一篇優秀的作文能夠引發讀者的共鳴和思考，并帶給他們新的啟示和思路。在這里，小編為大家推薦了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇一

課余生活真是有趣，我們舉行了一個風箏大賽。

比賽地點是在學校的草坪。有一個小女孩放的風箏真是奇特呀！只要一放，它就會吐出各種各樣的泡泡，有三角形的、圓形的、小兔子、大房子……沒想到那只小燕子風箏做得那么可愛，而且功能還那么奇特！

還有一個是一顆大大發亮的五角星，它發著金光閃閃的光芒。就感覺我們和星星一樣，被掛在無邊無際的天上，能看到世界發生的各種奇事。那個五角星風箏放上去照下來的光芒，照到我們身上真暖和呀！

還有一個風箏是一個小男孩放的，它的名字叫神舟號，它是一個宇宙飛船，要是它能帶我到外星去那就好了，這樣，我就可以看一看有沒有外星人了。我還想去水星看一下，聽說水星水滴無存，看看是不是真的。還有木星，我也要去看看，如果將來地球毀滅的話，我們就要搬家到木星去，如果那里環境不好，我們就無法生存。

今天的風箏大賽真好玩！

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇二

在路邊撿到一只小貓，就帶來了學校，說是給馬文君養，而馬文君卻因為某些原因讓我幫代養一下。

這是一只可愛的小貓，身上雪白的底色上有一塊塊黃色的絨毛，一雙機靈的藍灰色大眼睛，以及一張紅紅的小嘴。

今天，我和張靜約好去東壩，并把小貓也帶上了。

一路上，它都是在“喵嗚，喵嗚”地亂叫，讓人很心煩。

一到東壩，我和張靜下了車去炸里脊肉吃，并且也給了它幾根，它很快就吃完了。

快到中午了，張靜買了一盒炒面，然后和我一起到吃鴨血粉絲湯的地方去，我要了一碗鴨血粉絲湯，就和張靜坐下來一起吃。本來是給了一些小貓吃的，可它的肚子鼓鼓的，吃不下，所以我們就讓它在地上自己活動。于是，它便高興的和我們玩起了捉迷藏。有一次，它躲到一個冰柜底下，便喵喵地叫著讓我們找它，我們以為它出不來了，正要看時，它卻慢悠悠的走了出來，真是虛驚一場！

吃完后，我和張靜打算去超市買點東西就回去，可小貓一直在我們懷里亂叫，亂爬，我們看它這么能鬧，便給它取了個名字——“鬧鬧”。由于它一直亂叫，引得路人回頭率為99%，讓我們只好趕緊買完東西就回家了。

回來后，我們覺得它有點臟，應該洗個澡，便把臉盆，毛巾，肥皂之類的東西全拿來，給它洗了個澡，又找出一條干毛巾，幫它擦干，讓它在外面曬太陽。它變得干凈多了，全身香香的。

在和它玩的'時候，我們忽然想起：我上學的時候，它只身在家一定很孤獨。

于是，我們便把它送走了，我也順便去張靜家玩了一會兒。

回來后，看見擺在墻角它尚未吃完的貓食時，正欲起身叫它，卻猛然憶起它已經走了，不禁一陣傷心。想起我們在一起的點點滴滴，我真愿意它留下，但我上學時卻沒法照料它，這種念頭也只好作罷。

它那舒適的貓窩我依然留著，因為我盼望它在來住。可愛的小貓呵！

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇三

秦淮河邊，二月風起，風箏尤多。沿著路邊，一個個風箏飛在空中。

陸仁賈說：這風箏雖身骨單薄，卻不畏艱難，直上云天，真是值得我們學習。

說得好，我剛想贊揚，只聽陸仁義反駁道：學你頭啊！這風箏華而不實，徒有其表，有什么好學習的？學習它自夸啊？那你就不用學了，你已經很厲害了。陸仁賈今年說他要考全班第一，故說他吹牛。

這風箏在大風肆虐中還能迎風飛翔，當然厲害。陸仁義是陸仁賈的組長，管得很嚴，故此諷刺她。

你這個飛翔，看我不給你打碎，看你飛不飛得起來？

正當局勢一發不可收拾時，我同桌來了：這風箏也挺慘的，被繩子拴住了，不得自由。

就是，被繩子拴住就飛不高了。被違紀住就考不好了。陸仁賈一邊盯著陸仁義，一邊說。

哼，飛高了又怎樣，還不是借著大風的力量飛上去的。自己沒能力，還說是因為被繩子和違紀給拴住了。沒風，風箏不就是一片紙么？陸仁賈成績不好，但靠小組成績好竟做了作業。陸仁賈氣紅了臉。

夠了。我見大戰爆發，急忙打圓場，快回去寫作業。

同一個風景，你可以說它好，也可以說它壞，有理即可。陸仁賈、陸仁義誰對？都對。

同一片浮萍，可以是身單力薄卻用綠來點綴水塘；也可以是無根無心，綠無底氣。

同一株老樹，可以是堅守陣地，不為狂風寒雨改變；也可以是倚老賣老，占著地方不讓位。

同一道陽光，可以是溫暖心靈的慈母；也可以是流汗人們的惡魔。

同一場雪，可以是清晨潔白的精靈，同學玩耍的笑臉；也可以是平安夜壓死人的稻草，老乞丐淚的緣由。

同一樣事物，同一個現象，眼光不同，結論便不同。眼光若有理，結論便正確。真相，不只有一個。

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇四

放著放著，風箏掉在樹上了，小狗開始大哭起來了，這時被正在玩的小貓看見了，小貓說：“小狗別哭聲了，我來幫你把風箏給拿下來吧！”說完小貓立刻爬上樹把風箏放了下來，小狗高興的笑著說，我們一起玩好嗎？小貓說好啊，好啊，我還想和你一起玩呢。說完小狗和小貓一起玩。玩的'很高興，這時小狗和小貓終于成為了好朋友，小貓回家把今天發生的一切告訴媽媽，媽媽夸它是一個愛幫助別人的人！

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇五

風箏在天空中飄著。

十三歲的他，望著風箏出神，他剛擺脫了一個充滿教條／壓抑／競爭和嘈雜的空間，他厭倦了“兩點一線”。叛逆，讓他選擇了逃避(逃課)。

mp4里放著最流行的音樂，他欣賞著遠處的風景，心中，是報復與自由的快意。

風箏仍在空中飄著，但是被地上的線所操控，自由外表下的束縛。

他皺起了眉。

一陣風刮來，風箏終于掙脫了線。

望著掙脫的風箏，他心中劃過一陣激動，好像在抬手與放手間肆意丟棄著什么，而丟棄的正是令他煩惱的東西。

風箏在空中飄蕩著，似乎迷失了方向。又一陣風吹來，風更大了。風箏在風中被蹂躪，撕扯，掙扎后，跌跌撞撞地落下，剛才還美麗的外表，片刻后，便變得有些凌亂，褶皺，破爛不堪。

驚訝！自由會帶來痛苦？！

空虛遍布全身。

終于，他決定回學校。

他的.步伐是堅毅而又沉穩的。

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇六

松鼠和熊住在山上。松鼠住在山頂，熊住在山腳。山上的河剛好流到熊家。松鼠放了一只紙船，紙船飄到了熊家門口。當熊看到它時，它非常高興。里面有一個松果，松果上掛著一張紙條。紙條上寫著：“祝你幸福。”熊也想折一只紙船給松鼠，但是紙船不能漂到松鼠家。因為松鼠住在山頂上，熊想了想，綁了一只風箏。風箏在風中飛翔，飛向松鼠的家。當松鼠撿起風箏時，他非常高興。風箏上掛著一顆草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”

紙船和風箏使他們成為好朋友。

但是有一天，他們為了一件小事吵了起來，他們再也沒有折紙船和風箏了。

隨著時間的推移，熊和松鼠非常難過。他們還認為：我們不能為了一點小事而遠離對方，而是要珍惜彼此的友誼。

最后，他們忍不住了。他們每個人都放風箏和紙船。收到對方的東西后，很感動。

從那時起，他們又成了好朋友。

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇七

你們可知道風箏的故鄉在中國，而且中國風箏已經有悠久的歷史了，距離現在已經有20xx多年時間啦，而且還聽說南北朝有個人背著風箏從高處跳下來都沒有跌死，正是風箏使他下降由很快的速度變得很慢所以那個人才安全落地。

風箏的歷史不僅悠久，而且風箏樣式很多。

比如說，軟翅風箏，硬翅風箏，板子風箏，串式風箏，這么多各種各樣的風箏，看的我眼花，可是這么多風箏，我最喜歡串式風箏，因為它是一個一個串起來的，可以串很長很長，那樣就好看了。

而且風箏在我國古代還幫助過我國打仗呢，他們吧風箏做成烏鴉的形狀，然后再在烏鴉風箏上面裝上炸藥，敵人以為是烏鴉在天上飛，就沒有在意，后來把敵人都炸死了，人們把這種風箏取名，神火烏鴉。

風箏好看，飛不上天那不還是等于零。

其實放風箏的方式是，一個人站在上風處，一個人站在下風處，再跑幾十米，風箏就能飛上藍天了。

這讓我想起了一首詩，草上鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇八

星期天的下午，我約小明、軍軍一起去公園放風箏。

看著天空中各式各樣的風箏，小明、軍軍趕緊拿起他們的燕子風箏準備放。小明拉著風箏線向前跑，軍軍把風箏舉過頭頂，小明說了一聲“放”。軍軍趕緊把風箏向空中一拋，他們的風箏慢慢地飛上了天空，而且越飛越高。小明高興地說：“報春的使者—燕子，從南方飛回來了。”我也拿起我心愛的蝴蝶風箏，在小明和軍軍的幫助下，把它放飛上了藍藍的天空，讓風姑娘和我心愛的蝴蝶風箏在天空一起舞蹈。

天空是風箏的舞臺，而地上卻留下了我們歡樂的足跡。放風箏真是有趣的戶外游戲啊！

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇九

風和日麗、鳥語花香的春天里，大家手拉手，邁著輕快的步伐，去草地上放風箏。

蔚藍的天空下，明明拿著柄、拉著絲線，大聲喊道：“樂樂，舉高點，聽我口令再松手。”“放心吧，我的手都要撐破天空啦。”樂樂興奮地叫道。他舉著小燕子狀的風箏，五顏六色的，像天空中掛著的彩虹。忽然，風越來越大，手上的絲線越來越緊，明明意識到這是放風箏最棒的時候，他立刻抿起了嘴，全神貫注的看著風箏，大喊：“放！”“收到！”樂樂說。他立刻松開了手，明明也馬不停蹄地飛奔起來。風箏飛得越來越高了，比天上的云朵兒飛的還高好多。“哇，你們的風箏飛的好高呀！”一旁的悅悅高興的叫道。眼中還發的羨慕的光芒！

遠處還有一家三口，小弟弟的風箏，像在天空中自由自在飛翔的小燕子。他的爸爸媽媽看著他們的兒子在放著風箏，不由得豎起了大拇指！

“哈哈哈呵呵呵”整個春天都沉浸在孩子們的歡聲笑語中。

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇十

清明假期，爸媽帶我去廣場放風箏。

在廣場上，哇！這里的風箏真的是五顏六色！它們在空中自由飛翔，多舒服啊！我趕緊對爸爸說：“我們趕緊放風箏吧！”爸爸說：“好的。”就這樣，我們組裝了風箏。不一會兒，風箏就裝好了。然后，父親說：“等會兒再拿著風箏。風一吹，我就叫你放手。再放手。你明白嗎？”我連連說：“好了好了，我知道了，不要那么斤斤計較了，趕緊放下吧！”于是，爸爸接過線，往前走了一會兒，停了下來。過了一會兒，風吹來了，爸爸說：“算了吧。”我一聽到指令就松手了，我爸跑了。他一邊跑，一邊放下繩子，看著風箏慢慢地飛向天空，漸漸地升到樹梢上。我也是仰著頭跑，看著風箏一點點往上走，別提有多開心了。過了一會兒，父親停下腳步，把風箏線拉到位。父親手里的.繩子拉得又緊又松，風箏越飛越高，和其他風箏一起在空中展現出它雄偉的樣子。

我看到風箏已經變得那么小了，但我隱約能看到風箏的兩條尾巴在風中搖曳，仿佛在美麗地舞蹈。我歡呼雀躍！

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇十一

星期六上午，陽光明媚。老師組織我們去時代廣場放風箏，一路上同學們有說有笑。

時代廣場里雖然長滿了花草樹木，但仍然很是寬敞。老師一聲令下，同學們立刻分散開來，有的在熟練地組裝風箏，一幅自信滿滿的樣子；有的在繞風箏線，可越繞越亂，氣得直跺腳；還有的拿起風箏到處亂跑。

看著大家忙碌的樣子，我也不甘示弱。我找了一塊空地組裝風箏，將風箏平放在地面上，組裝進行得很順利，這使我更加自信了。我拿起風箏跑了起來，接著快速地將風箏拋到空中，可是一連試了很多次都失敗了。風箏失去了平衡，從空中墜落到地面上。看著別人的風箏飛得那么高，我一下失去了信心，像泄氣的皮球。這時，王宏宇走過來對我說：“我們一起放，肯定會成功的！”在王宏宇的鼓勵下，我決定再試一次。王宏宇拿著風箏，我拿著線軸，一邊跑一邊喊：“放！”王宏宇用力將風箏拋出去的同時，我迅速地轉動線軸放線。我們一起尖叫了起來：“哇！蝴蝶風箏飛起來了！”風箏越飛越高，我們開心地笑了起來。

遠遠望去，天空中的風箏各種各樣，有可愛的小狗，有漂亮的燕子，有兇猛的鯊魚……。

看著空中的風箏，我真想也像它們一樣在空中自由飛翔。

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇十二

在一個風和日麗的下午，我們2年級、4年級、6年級進行了風箏比賽。

比賽開始了，我們先進行了升國旗，唱國歌，這一項完了以后，就開始進行我們的風箏比賽，先是二年級比賽，他們準備好以后，體育老師一吹哨，助飛手把風箏往上面一扔，放飛手就往前跑，我眨一下眼，轉眼間，就看到了一個個風箏飛到了天空，有小魚的，有蝴蝶的，有蛇的`，有蝙蝠的······天上幾乎都是風箏，沒有過幾分鐘，一格格的放飛手就已經到了終點，只見一個個的高個學生為他們收風箏，放飛手就看著裁判老師給他打分。

這一組完了以后，緊接著下一組也就把風箏放起來了，一個個風箏又飛在了天空。

人們常說：“放飛風箏，放飛夢想。”讓我們把屬于自己的風箏也放起來吧！

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇十三

前幾天，我在家里看到了一些舊物，想起了一些以前的事情。

從小，我和我姐姐的感情就特別好，整天都是她去哪我去哪，她干嘛我干嘛。可是現在，她因為自己的學業，沒日沒夜地在堆積如山的復習題和復習資料里徘徊，我們已經很久沒有在一起玩耍了。

老師今天的文章和電臺節目，也為我加深了回憶的輪廓。他說他曾經與他的好哥們兒鬧別扭，就把他準備送給老師的風箏撕得七零八碎。這么多年過去了，老師依然十分地愧疚。我想起，我與姐姐也曾有過這樣一只風箏。

記得那還是我六七歲的時候，跟著姐姐來到公園里放風箏，那是一只綠色的小鳥狀風箏。因為那時我還很小，只能在旁邊眼巴巴地看著姐姐把那只顏色鮮艷的`風箏放到天上去。

那天，姐姐把風箏松開，一邊跑，一邊慢慢地放線。這明明是一套標準的放風箏的方法，可風箏一直在兩三米的低空中上下搖擺。

我就主動上去想幫姐姐。姐姐抓著風箏線，她跑起來的時候，我就見形勢地把風箏松開，果真一次性地就把風箏送上了湛藍的天空。

我和姐姐看著這在天空與飛鳥并肩，在白云間穿梭的綠色風箏，燦爛地笑了。

她突然對我說：“弟弟，明天我可能要走了。”我當時有點不解，一直問姐姐，可她一直沒有回復我。

后來，從父母的口中得知姐姐去外面讀中學了，要一個多月才能回來一天。再后來，我也漸漸長大了。但我多么想再次和你在白云藍天的底下，看著那只風箏飛翔在天空中。

因為我知道，記憶中的風箏已經飛走了。

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇十四

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”周末，我們也趁著溫暖的春風來到了郊外。

今天，真是放風箏的好日子。溫暖的陽光照在大地上，輕風吹在了我的臉上，真是舒服極了！云也是千變萬化，一會兒變成了漂亮的娃娃，一會兒變成了嫩嫩的小草，一會兒變成了可愛的小貓……我們拿出準備好的老鷹風箏，有的人帶了小貓風箏，有的人帶了小狗風箏，還有的帶了蜈蚣風箏……五顏六色的風箏可真有趣呀！

歡呼聲、尖叫聲、笑聲……匯成了一曲交響樂。

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇十五

今天星期五，是個雙喜臨門的日子！第一，放雙休了！第二，爸爸給我買了兩個風箏。

我坐車回到家已經是13點30分了，一進家門，爸爸就對我說：“鑫鑫，閉上眼。”爸爸和媽媽嘰嘰咕咕地不知說了一些什么話，然后，當我睜開眼時，我的嘴也同時張大了，吹風眼前的兩只風箏美麗極了！一個是《西游記》里的孫悟空，另一個是《多啦a夢》里的機器貓。看到這兩只風箏，我渾身立刻充滿了激情，想要馬上出去放風箏。還沒等我開口，爸爸就對我說：“走，爸爸帶你出去放風箏。”頓時，我激動極了！抱住爸爸又蹦又跳。

在放風箏之前，爸爸給我講了放風箏的動作要領：開始時，手中的線不能拉得太緊，也不可放得太松。線緊時，可以適當放；線松時，要及時收，防止風箏失去平衡。

我記住了爸爸的話，用右手高舉風箏，左手握住線把，隨著春風的輕輕吹拂，“機器貓”就像展翅的小鳥，掙脫大地母親的懷抱，慢慢地飛向天空。風大了起來，風箏也越飛越高了，線把上的線全部放完了，可“機器貓”還是一個勁兒地往上飛，我不知該怎么辦，眼看它像一只無頭蒼蠅一樣，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此時正在放“孫悟空”，他頭也不回地答：“收一節線，再放。”我按照爸爸教的方法，收——放——，終于，“機器貓”又平穩地在天農工中飄了起來，好懸啊！我看著自己的“機器貓”飛得都比爸爸的“孫悟空”高了，心里高興極了！

在回家的路上，我想：如果沒有風，僅借助線的拉力，風箏再有本領，也不會飛上去的。我們在學習上也一樣，如果沒有老師的辛勤輔導，僅憑自己去琢磨，也是難以進步的。

魯迅《風箏》讀后感。

小貓小學小貓風箏（精選16篇）篇十六

我的課余生活多姿多彩，他們就像天上的白云悠悠閑閑；就像海里的小魚自由自在；就像花園里的花朵美麗無比。有跳繩，打羽毛球，繪畫……但我最喜歡的是放風箏。

重陽節那天，秋風習習，秋高氣爽，天空特別晴朗，是放風箏的好天氣。我和爸爸去石花山廣場里放風箏。

到了石花山廣場，只見到處人山人海，小朋友們三人一群，兩個一伙，爭先恐后得把風箏放上天空。風箏花花綠綠，各式各樣：那美麗的“花蝴蝶”，橘紅的身子布滿墨綠的斑紋，伸展著翅膀緩緩上升；那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游：那漂亮的“金孔雀”，在空中展翅飛翔。還有那得意的“九品芝麻官”，長長的“大蜈蚣”，快樂的“小燕子”……都得意地在空中展示自己的風采。

我急忙拿出自己的風箏——“老鷹”，讓爸爸端端正正地用手托著，我牽著線，飛快的向前跑，邊跑邊放線，跑在最遠的地方。等我說一聲“放”爸爸就趕緊松開了手，那線一緊一松，風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我拽著風箏飛快地跑起來。風箏越飛越高，我那“老鷹”已經穩穩當當飛上了天空。那兩對威武的翅膀微微的顫動著。這時，我和爸爸頓時笑了起來。

放風箏讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！這就是我的課余生活——放風箏。