在社會實踐的過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰，寫社會實踐報告可以幫助我們更好地總結和解決問題。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文，僅供參考，希望對大家有所啟發。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇一

實踐時間：2012年7月20日到2012年8月23日公司簡介：

天津光電憑借精誠務實的管理團隊、業內領先的技術實力、士氣高昂的營銷隊伍和完善高效的服務體系，在電子信息產業界創造了多個中國第一，秉承“誠信、尊重、成就、創新”的企業理念和“一切為了用戶”的質量方針，不斷拓展市場份額，打造企業品牌。

實踐內容：

在今年暑假我通過親戚介紹，來到了天津光電集團打工，來到公司之后，公司把我配到了摩托羅拉電子廠上班，成為了一名基層的操作工。

在工作期間，首先，第一個是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條線的員工，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc（品質控制員）、qa（質檢員）浪費整條生產線上的員工的時間。這就使我們學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學會了團結，分工和互相協調，使我們體會到團隊精神在工作中的重要性。

實習總結：

經過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學習上還是工作商我都學會了很多，以下是我的幾點心得體會：

待機會的到來，應該盡快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力；我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利；要善于與人交流，正確處理各方面的關系；遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人；工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。

最后，我和我的同學們馬上就畢業了，希望我們以后都能找到一份好的工作。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇二

實踐報告是在實踐工作完成后對自我的總結，以此達到吾日三省吾身的目標，從而吸取更加多的在學校里面學習不到的經驗，那么怎么寫一份好的假期實踐報告呢?下面是小編為大家整理的電子廠。

相關模板，接下來我們一起來看看吧!

今年寒假我做了一份工作，和我的專業不大一樣，我想做不同的工作，積累更多的社會經驗，以便將來適應不同的工作環境，更好地投入到團隊工作當中去。但是，作為一名沒有畢業的僅僅是上完一年半大學的學生，可供選擇的工作不是很多，其實即使是畢業的有一定專業的知識的大學生在當今社會想找到一份理想的自己喜歡的工作也是相當不容易的。于是我選擇了這家公司——電子科技有限公司。這是有很多原因，首先這幾公司的工作還是比較簡單的，是沒有任何專業知識也可以工作的，當然也有復雜的工作但是我目前還不具備這樣的能力。其次這幾公司的工資待遇還是相當不錯的，最后也是最重要的一點，這幾公司離我家相當的緊我可以走路去上班這樣我就不需要乘車不上班，可以節約路上的時間。因此我選擇了這家公司。

我進入的這家公司叫做電子科技有限公司，據說是一家分公司總公司在深圳。公司不是很大不是很小，僅幾百名員工在公司里忙里忙外。他們主要做的事試生產電腦配件以及一些設備的零部件。我很榮幸的可以來到此地來栓先體驗一把自己除了作為一名學生意外的角色來社會上生活。

又過了一段時間再次來到這家公司工作，雖然對于我來說這一切似乎我已經參與過，但是由于這些工作我平時上課不是經常做，也可以說是完全不解除，因此大多數的事情我已經不記得了。因此我還是決定從頭再來當一名操作工。這樣不僅可以好好的了解一下這些電子公司的運作流程也可以斷糧一下自己的吃苦耐勞的精神。以及是否可以認真對待公司工作這個丟與以后我在社會上生存是至關重要的。

來到這家公司工作是一早上良好的，于是我一放假便來到這家公司國內工作。這個時間段正好沒有什么事我可以安心的來體驗生活。我來到公司工作是為了更好地適應公司和學校的不同，在學校里我們還是比較自由的，首先我們可以有選課的權利，我們可以選擇我們喜歡的課程去學習，但是在公司里我們沒有權利去選擇做什么工作。

這次社會實踐讓我體會到了很多，作為一個大學生我們應該必要帶在象牙塔里，越早離開學容易與社會融合，下面是體會到的社會實踐的意義。

大學生參加社會實踐活動，能夠促進他們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。把握當前大學生社會實踐中的問題,才能充分發揮社會實踐在大學生思想政治教育中的作用高等學校承擔著培養人才、傳授知識和服務社會的神圣使命。我國正處在社會主義市場經濟體制日益完善，全面建設小康社會，努力實踐“”重要思想的新時期，偉大的時代，偉大的事業，需要有良好的思想道德素質和較強的實踐能力的青年一代。培養這樣的人才，一方面，需要重視大學生在校期間的書本知識的學習和掌握，為其將來走向社會、服務社會奠定必要的知識基礎;另一方面，更要加強大學生的社會實踐環節，通過社會活動，使大學生經受鍛煉，增長才干，實現知識和行動的有機統一。社會實踐在大學生的成長過程中發揮著重要的作用，愈來愈受到人們的廣泛重視。

社會實踐活動有利于擴大思想政治教育的受益面和政治理論教育與實踐教育的結合。就社會實踐活動的目的而言，所希望的是全體學生的積極參與，讓學生從不同的角度，不同的層次都受到教育，都得到提高。社會實踐活動實現了這一目的，它既便于學校組織以擴大受益面，又不失活動的嚴密;既便于安排，又便于檢查;既有統一性，又有靈活性;既有普遍性，又有層次性。社會實踐活動解決了學校在開展思想政治教育過程中常遇到的一個難題：效果很好的一些教育活動，學生也樂于參加，但由于各方面條件的限制，往往參加的人數很少，致使相當部分的學生滯留在活動圈子以外。這個問題的解決，使社會實踐活動的主體——學生的受益面大大擴展，同時，通過社會實踐活動的開展，讓學生深入基層、了解國情、體察民情、分析社會的現實需要、發現自身的不足，促進了高校“兩課”的教學，較大地提高了“兩課”的教學實效，較好地解決了“兩課”教學中存在的理論不能很好聯系實際的問題，使學生從理論與實踐的結合上學懂理論，提高了學生對我國現在處于并將長時期處于社會主義初級階段這個最大的實際的認識，從而有助于青年學生堅定建設有中國特色社會主義道路的信念。

社會實踐活動有利于青年學生的成長，也是青年學生成才的自身需要。黨的十一屆三中全會后，青年學生參加社會實踐活動，經歷了活動內容從單一到多維，活動主體的被動參與到主動投入，一個由量變的不斷迭加到質變的發展過程。當前，“學習社會、助困扶貧、服務社會、實踐成才”已成為大多數青年學生的自覺行動。每逢假期，青年學生們走出校園，下農村、下廠礦、到學校、訪軍營、進商店，以社會為課堂，以實踐為教材，全身心投入到社會實踐中去接受教育和鍛煉，不斷提高自己的認識和解決實際問題的能力。社會實踐活動正日益成為青年學生成才的自身需要而受到學生們的高度重視。

社會實踐活動有助于解決青年學生對現實社會中諸多問題和矛盾的認識。隨著社會主義現代化建設的發展和改革開放的不斷深入，在取得巨大成就的同時也出現了許多新的問題和矛盾，如何來認識和解決這些新問題和矛盾，一直是學校對學生進行思想政治教育過程中的一個難題，如涉及學生切身利益的畢業就業問題。當前，社會主義市場經濟體制的建立與發展，高校畢業生已由過去統包統配的計劃分配模式逐步過渡到實行在國家就業方針、政策指導下多數學生在一定范圍內自主擇業的方式。這種擇業方式，導致大學生復雜心態和矛盾心理的產生。一方面，實現了由“服從國家需要”到“尊重個人自愿”與“服從國家需要”并重的轉變，而備受學生的推崇和歡迎;另一方面，由于人才市場機制與競爭規則的不健全等因素，又使得部分學生束手無策。從而在一些學校中產生了不同程度的對社會的偏激看法，對這些過激的認識和理想與現實之間存在差距矛盾的解決，單靠在校園的教育和引導是難以奏效的，然而，學校可有針對性地組織青年學生進行社會實踐活動，通過深入社會和實踐，使青年學生了解和認識國情，認清就業形勢，了解社會對畢業生的需要，結合自身的實際，樹立正確的擇業觀念，實現個人志愿與祖國需要的有機結合。社會實踐活動這種青年學生自我教育的手段和形式，有助于問題、矛盾的認識和解決，是學校加強和改進對畢業生進行思想政治教育的一種有效辦法。

社會實踐活動是大學生實現理論與實際相結合的重要途徑，對學校而言，其活動對加強學生思想政治教育和提高學生素質方面注入了活力，增強了學校思想政治教育工作的力度和實效。但是，也要看到存在的問題和矛盾，概括起來主要有以下幾個方面：

一是學生的參與缺乏廣泛性。社會實踐教學作為必需的教學環節，應該是面對全體學生的，但許多高校把主要精力投放在院、系社會實踐小分隊或某一類實踐活動上，面對全體同學的個體實踐活動則缺乏具體而有效的指導和相應措施。

二是活動開展缺乏連續性。許多高校的社會實踐教學不是作為一種必要的經常性的教學環節堅持下去，而是因教師、領導、能力、場所等客觀因素的影響而斷斷續續，沒有形成一個穩定的、一貫的，學校和學生普遍認可的評價標準和運行機制。目前，社會實踐教學并沒有真正納入完全的教學計劃之中，一定程度上帶有隨意性和隨機性。

三是組織層面缺乏規范性。社會實踐教學一般是在課外、校外進行的教學輔助活動，其組織程度比一般課堂教學復雜、細致得多，涉及教師、學生、場所、經費、教學安排，以及相互協調、培訓、考核等環節和因素。因此，必須要在組織層面進行細致、周密、規范的安排和考慮。

四是活動結果缺乏實效性。社會實踐活動是圍繞著特定的教學內容和基本目標進行的，應當有有效的指導。許多高校對于如何確定有針對性的實踐教學活動主題，如何選擇合適的實踐教學方式，如何完成具體的實踐教學的各個環節，如何撰寫實踐報告及實踐教學的具體要求等，尚缺乏系統的培訓和輔導。同時，對于社會實踐活動的開展情況也缺乏有效的管理和考核。對學生在社會實踐中了解的問題，如果教師不能及時進行辨析與答疑，就會直接影響到社會實踐的效果。

大學生參加社會實踐活動這種直接、生動的教育形式，在我國社會主義市場經濟不斷縱深發展的今天，更具有其廣闊的空間和深刻的，具有強大的生命力。社會實踐必須不斷地強化其思想政治教育的功能。為此，必須做到：一要樹立大實踐觀，使社會實踐日常化。隨著社會的發展和人才培養的需求，大學生的社會實踐活動不應該僅僅是寒暑假集中的、突擊性的活動，應該與大學生志愿者服務、勤工助學、教學實習、掛職鍛煉、社區共建等各類課外活動和社會活動有機地結合起來，樹立廣義實踐的意識，使社會實踐活動日常化，思想政治教育經常化。二要納入教學體系，使社會實踐規范化。社會實踐的目的是培養人，是以教育為根本出發點的。既然是教育，就應該遵循教育規律，符合人的全面發展要求。社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育工作中是不可或缺的重要環節。因此，將其納入學校教學計劃和管理之中，就能加以科學的管理，確保師資的健全、時間的合理、評定的規范、經費的專項。變短期活動為長效教育，變臨時考核為規范管理。三要建立實踐基地，使社會實踐陣地化。社會實踐要發揮其教育功能，達到知識與實踐的統一，校內和校外的結合，陣地建設是不容忽視的。要廣泛贏得社會支持，逐步有計劃地建立一批穩定的德育教育基地、生產實習基地、課外科研(請幫助宣傳本站)基地和社會活動基地，不斷拓展社會實踐的活動領域。四要加強隊伍建設，使社會實踐專業化。社會實踐要想做得更扎實更深入，就必須建立一支業務精、能力強、勤思考、善研究的校內外、專兼職相結合的組織指導隊伍。在精心組織、認真督導、全面總結的基礎上，不斷研究新情況，解決新問題，隨時調整工作思路，創新工作方法，適應時代要求，變活動的簡單組織為工作的專門研究，使社會實踐常做常新。五要豐富思想，使社會實踐功能化。社會實踐要強化其思想政治教育功能，就必須在實踐的各個環節賦予其豐富的思想，寓思想教育于實踐活動中，使大學生隨時都可在實踐活動中領悟思想，接受教育，從而豐富和提高其內在的思想政治素質。六要完善活動機制，使社會實踐持續化。社會實踐要達到對大學生的長期教育和提高的目的，就必須遵循與社會長期合作、互惠互利的原則，建立和完善工作機制，特別是以科技服務和扶貧幫困為主要內容的實踐活動，就要讓學生帶著目標去實踐，回來帶問題研究，信息不斷線，成果有回饋，使短期實踐行為和長期合作聯系相結合，培養學生的誠信意識和合作能力。

在社會實踐活動多種多樣的實現形式下，應力求做到“五個結合”。開展社會實踐活動與素質教育相結合。把培養和提高青年學生的全面素質，培養青年學生的創新意識、創新能力和樹立創新精神作為開展社會實踐活動的出發點和落足點;開展社會實踐活動與人生觀教育相結合。現階段，市場經濟發展的負面效應使拜金主義、享樂主義、實用主義等極端利己主義的思潮已經在相當大的范圍內影響和毒害著人們。為此，在社會實踐活動中，學校要結合學生思想實際和客觀要求，有意識、有針對性地用建設社會主義的“共同理想”和實現共產主義的“最高理想”，來教育和引導學生把全心全意為人民服務作為自己的人生觀。在實際中，注意及時引導解決社會實踐活動中可能出現的一些負面效應，在價值取向上教育引導學生把國家和人民的利益放在首位;將開展社會實踐活動與能力培養相結合。徹底改變那種重書本、輕實踐、眼高手低的壞毛病，樹立不唯書、不唯上、能力為本的求實精神;開展社會實踐活動與專業教育相結合。這種結合是青年學生社會實踐活動得以持久深入和向高層次發展的基礎，只有實現了這種結合，才能使成才教育收到實效、也才能真正服務于社會;開展社會實踐活動與學生的日常行為規范教育相結合。克服那種不拘小節，不注意基礎文明，大事做不了，小事不愿做的不良習慣，樹立從小事做起、從自我做起的良好風尚，真正實現青年學生的自我教育、自我管理、自我服務。實踐已經證明：社會實踐活動是理論與實踐相結合的重要渠道，是對青年學生進行國情教育、愛國主義、集體主義、社會主義教育及提高思想道德水平和能力素質的有效途徑。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正地走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論寒假該去干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮，同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。現在我們也終于輪到我們了。

我開始了我的工作，在一家電子公司做推銷員。別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.每天早上9點鐘到下午7點上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,加上我對文曲星的了解與熱愛，我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,做我喜歡做的事，接觸了社會,了解了未來.

第一次參加社會實踐，我明白了社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

人際關系的建立。在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里勝作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還勝作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走入社會，接觸各種各樣的人事物，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。比如賣肉時要最大程度的滿足顧客的要求，做到熱情相待。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，4年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.

在工作結束后，我做了如下的總結：

1、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的農民，真的要學會和他玫通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就;當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心;他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。

件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。

總體來說，這次嘗試還是很有價值的，畢竟讓我們體會到做工作的感覺(不容易)，因為要考慮很多問題，全面的計劃和充分的準備才能讓自己把握市場動向，不會陷入被動的格局。同時我也明白社會就是這樣現實，商場上就是你爭我奪的，任何企圖逃避的人都會遭受失敗，這次實踐讓我有了積極面對競爭的心理準備。

假期的實踐不應該成為一種壓力、一種負擔，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會實踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會得到提高與成長。

畢竟，4年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

這個暑期我在揚州天創電子有限公司進行社會實踐有一個月之久，實踐雖然時間不長，但足以讓我認識到自身存在的不足，同時在前輩們那里也學到了好多書本上學不到的知識,讓我受益匪淺。

以前我從書本和網絡上對主板,顯示器,cpu到顯卡,聲卡,內存,機箱電源,鼠標鍵盤等產品有一定的了解，向表姐夫學過如何裝機,正確分辨計算機各部件的真偽,操作系統及部分應用軟件的安裝，但我知道我還有很多東西沒學。這個暑假我要跟著表姐夫了解社會公關等方面的能力,全方位地發展,真正地達到社會實踐的目的，為以后進入社會打下厚實的基礎。

開始工作時，表姐夫跟我講了許多，譬如：實踐就跟實習一樣，你以后到別的公司去實習，也需要自己去面對，你要知道如何去找事情做，如何和身邊的人打交道，要能學到東西，主動向別人請教，千萬要放開，不能太靦腆等等。我似懂非懂的點點頭,可說是說，做是做，我還是不能克服自己的障礙去和別人交流。唉，整整一天，沒讓自己做得很辛苦。回到表姐夫家里，心里挺失落的，總不能每天都坐那看著別人辛苦，自己什么事都不干吧。

接連幾天我都沒什么進展，因為很閑，所以無聊。表姐夫告訴我，工作的時候不僅要知道沒事找事做，還要懂得適當的休息，這樣的休息不僅不是偷懶，而且還能提高你下面的工作效率。為了讓自己閑得有理由，我也只能拿這話來安慰自己了。

后來幾天時間自己裝過幾部電腦,絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題,我對電腦的一般性故障也能作一定的維護,具備了一定的產品真偽識別能力,甚至我還學到了很多經營技巧,對計算機的總體認識和把握也有顯著的提高.但絕大部分時間閑著，只是有時上去幫幫抬電腦上車，或給客戶排憂解難(很少).

而在這次實踐中，我也的確學到了很多，不僅僅是書面的知識，更重要的是在社會上處人遇事的禮儀。

一、待人要真誠，這樣你才能得到別人同樣真誠的對待，工作起來也很方便了。

二、要善于溝通，主動和別人溝通，才能讓他人意識到自己，認識自己，了解自己。

三、工作需要熱情就像學習需要興趣一樣，就算你不能找到自己感興趣的工作，只要有熱情和信心，有目標，有激情，工作才能做好。

四、要主動向前輩請教，有時候前輩們忙于做自己的事，只安排自己做一些很簡單的小事，我們就需要自己去主動和前輩打招呼，希望前輩能抽出空來教自己，當然最好是能在前輩做事時候，自己去學。

五、要學會總結，每天做了什么，學到了什么，下班了應該多想想，這樣會更讓我們受益匪淺。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習當中，我深深的感受到學與做的關系，即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

“千里之行，始于足下”，這五周短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位。

規章制度。

與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自師傅的教導這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到做事首先要學做人要明白做人的道理如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說需要學習的東西很多他們就是最好的老師正所謂“三人行必有我師”我們可以向他們學習很多知識、道理。

一、實踐目的。

身為大一新生，本次實習的目的著重在于體驗社會，從而鍛煉自己的社會適應力。而且，我從事的是服務行業，從中對我所學的專業也做了一次實質性的體驗，學到了與顧客溝通交流的技巧，體驗到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作經驗的同時自身價值也得到了一定程度的提高。廣而言之，了解當前就業形勢，熟悉就業環境，使將來的就業規劃更明了。

二、實踐內容。

xx年暑期八月一日至八月十五日，為期兩周的時間，我在電子公司分店從事銷售工作.

首先，通過我爸聯系到店主，面試后，店主接受了我的實習請求。

實習過程，采取倒班制，每天工作八小時，早晚班輪換制。由于我是新人，起初三天，有一個工作經驗豐富的同事和我一起上班，教授我各種推銷技巧以及各種注意事項，我在學習的同時，積極主動的熟悉各類化妝品的說明，牢記各項特性。我深信，過硬的專業知識是從事服務業的堅實基礎。再者，我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對問題敏銳的反應和解決問題的有序與從容，這是事故可信賴我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。慢慢的，我開始主動上前推銷，首先判斷顧客的需求，小而言之，就售察顧客的膚質從而做出準確的判斷，哪類護膚品或者化妝品適合其膚質。從而進行推薦，引到其適用，耐心地最大程度的滿足顧客需求。從價位、功效、質量及售后全方位服務。

起初，我還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業績也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，我也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板。

其次，我發現與同事的相處也是我盲作的重要組成部分之一，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自己去營造，現在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態，從而從容的面對當今的就業、從業形勢。

另外，我還是覺得這次實習時間有限，對于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很深奧的東西，不是簡單的課本知識可以解釋的。這必須是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的經驗，不斷總結的。也應給算是一種學問了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會繼續我的實習旅程。從這次實習結束我就要開始計劃以后的實習規劃，進而更好的豐富自我。挺高自身素質，做社會需要的有用之人!

三、實踐結果。

這次實踐活動雖然時間不長，而且與我的專業無關，但我卻學到了很多，得到了很多。這些都是我的財富，讓我的內心更加的豐富，掌握了更多方面的學識。

四、實踐總結或體會。

(1)，服務態度至關重要。

做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

(2)，創新注入新活力。

創新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去現在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。

(3)，誠信是成功的根本。

成信對于經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。

(4)，付出才有收獲。

由于是短期工，有沒有太多經驗，所以我的這次實習是無償的，很感謝店主給了我這次實習的機會。同樣，學校的實習要求也對我起到了督促作用，多方的支持使我有了這樣一次圓滿的實習經歷。

通過這次實習，我接觸到了一些不同形式的獎懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者，例如：定量減價制、贈品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開眼界。另外，在推銷商品時，針對同一現象的不同說法，也會對銷售結果造成很大影響，例如：對于需要美白產品的顧客，若是說“美白產品比較適合您”，對方很有可能只是聽聽你的意見而已，但若是說“您的皮膚保養的很好，如果用一下美白類的產品效果就更棒了，而且現在也是優惠期間有贈品的。”(贈品由我們自行贈予)。迎合顧客的心理是很關鍵的，也這恰恰能映射出一個優秀銷售員的專業能力及專業素質。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經驗的“老”銷售員，不斷的學習才是不斷進步的捷徑。

這次實習是在銷售這方面的服務業，同樣，對于我將要從事的旅游類、酒店類服務業，大多數經驗也是適用的。這次實習是我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會人，一步一步成熟，一點一點不再畏懼，不僅是長大而是一種成熟。

這次實習，是我看到了社會的復雜，了解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業大潮中的寵兒。

我會繼續努力!努力實現自身價值的同時，將自己塑造成當代人才!

感謝學校的支持，感謝老師們的厚愛，感謝商家的信任!

一、前言。

作為新時代的大學生，積極參加社會實踐活動是非常有必要也是非常有意義的，因為隨著社會的發展，一個只有滿腹經綸，飽讀詩書，卻沒有實際經驗的人，是會逐漸被社會淘汰。所以我們應該在掌握理論知識的基礎上，真正的走上社會，將其應用于其中。社會實踐活動有利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。有利于大學生正確認識自己。有利于增強大學生適應社會、服務社會的能力。隨著社會的不斷發展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特征，一旦這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己和完善自己。

二、公司的基本情況慨況。

為:mouse;scanner;camera;sherdder;telephone;charger;surge;smt;cable;injection.產品主要市場在北美和西歐.也可內銷國內.其中電線廠和塑膠廠是其內部配套廠.因產能空間較大，也承接直接出口和國內內銷訂單.電線廠主要產品有:冷光線，usb線，手機數據線，車充線，pu類線材(有防火無鹵素和普通pu).醫療線，電話線，超薄網絡線.等等.幾乎所有dc類線材.不生產ac類線材.并自行生產pvc膠粒，有配色能力.塑膠廠有臥式成型機從80t-600t機共50臺.自行開模并修模.有染色，噴漆并印字能力。

三、實踐的內容與過程。

20xx年五月,和其他的應屆畢業生一樣,在離畢業前一年的那一個暑假,我被安排了三個月的實習,學校的安排有兩種方式.第一種是學校組織.還有一種就是自主實習.學校安排的是在東聚電子廠,也是學校的校企合作伙伴,當時心中有一種說不出的熱情和激動感.也沒有多想，想想去一下廣東是多么的自豪,畢竟平時一直都在家呆著也沒有走過很遠的地方,這次也是抱著出去鍛煉一下和去看看外面的世界的一種態度和心情。

入操作車間時要去測試機那里測試，當測試機上顯示通過時方可進入該操作車間，反之則不能進入。并且填寫測試記錄。

整條生產線共分為四個操作崗位有錫膏目視、操機、爐前目視和爐后目視。而我的工作崗位就是錫膏目視，下面我就來介紹錫膏目視的操作：

1.操作范圍的清潔和閱讀sop。

每天的機器清潔和維護以及閱讀每天生產不同產品貼片的sop，sop就是該操作的操作流程，必須嚴格的按照sop上規定的程序進行操作，這樣才能正確地高效率的完成生產作業。

2.貼片。

進行該操作是首先戴上防靜電手套或者手指膜，因為這樣才能保護pcb不被收到損傷。在進行印刷前，必須先把pcb板固定在貼板上，然后再檢查是否與貼板的四個角整齊，并且檢查貼片與貼板是否固定在一起，如果貼板和pcb貼片沒有完全的固定在一起則要取出重新固定。

3.印刷。

把固定好的貼片放入自動傳送機上，啟動電源，按下按鍵，這時你的貼片會自動地送入錫膏印刷機了進行印刷，印刷好了系統會自動的把你印刷好的貼片送入檢測錫膏是否完全印好的機器中進行檢測，如果你的錫膏印的沒有問題它會自動的送入下一個生產產線，假如你印的錫膏出現了，多錫，少錫，漏印，短路等問題時，機器會自動報警。而你就要把它取出來不讓它流入下個生產產線，一旦流入下午出現了問題，就是你的責任。把拿出來的貼片放入一個固定的放置地點，等待清洗。而貼片印刷機，每隔三十分鐘要打開蓋子檢查錫膏的多少。如果少了就得添加錫膏，多了就要把多的錫膏清理出去，印刷機的蓋子一定要蓋好，否則錫膏被風吹干了會影響貼片機貼零件,和影響產品的質量。

四、實踐的收獲體會。

smt產線領班的輔導下，我們一起做著忙碌而充實的工作。回顧這三個月來的工作，我在smt各位領導及各同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過這三個月來的認真學習及努力工作，我在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將三個月來的工作情況總結如下：

(一)計劃達成。

由于smt在整個企業就如同龍頭一樣，所以計劃達成就成了smt重心。生產效率的管理對整個生產來說起著至關重要的作用，尤其是smt的作用更為明顯。smt的生產能否正常，計劃能否按時、按量完成，產線物流是否正常暢通等，可以說是我們做為生產管理者的核心工作。因此，smt生產計劃所達成在一定程度上也顯示了公司訂單及各種任務的完成情況及各模塊之間相互配合的情況。

(二)品質保證及5s規范操作。

現場的質量管理工作要從幾個方面開展：人、機、料、法、環等。人——主要重點放在現場員工質量意識的提高，操作技能熟練程度，是否遵守sop要求作業。品質的保證是整個生產作業中最為重要的工作，因為每個pcb都是要進入生產成本的，那怎么保證在在不浪費pcb的情況下生產出同等批量的pcba呢?那么就要求嚴格遵守sop的情況下完成品質的保證，做到不浪費原材料，和認真工作的態度。5s即整理、整頓、清理、清潔和素養。這是企業要求員工在平時工作中做到的，因為只有這樣你的效率才會提高。

(三)自身能力有了顯著的提高。

進入了公司已近三個個月的時間，在這三個月里，為了使我的工作能夠順暢地執行，本人特注意加強自身學習，提高各方面水平。本著向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習的態度。經過這三個月的認真學習與努力工作，我在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字、言語表達能力等方面都有了很大的提高。

(四)總結。

對它、重視它，并在新的工作中加以防范與糾正，只有這樣我們制造的事業才能健康成長。只有這樣我們以后在尋找工作的道路才會有所新的突破。最后感謝各領導的知遇之恩和平時的教育，感謝各同仁們的支持和配合，我將遵循“規范自我行為，養成良好習慣;認同企業文化，融入公司環境;積極主動學習，培養敬業精神;樹立正確目標，堅定服務決心;沖刺美好夢想，追求絢麗人生”的方向繼續努力。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇三

專業：xx包裝技巧與計劃專業；班級：xx包裝技巧與計劃2班。

姓名：

實踐單位：

實踐時候：20xx年7月10日至20xx年8月22日。

早在離暑假另有一個多月我就打算著如何渡過如許如許一個良久的暑假，畢竟這是進入大學的第一個暑假。最終鉆入我思維的第一個念頭便是參加社會實踐，進工廠熬煉一下本身，一是因為作為一個農村走出來的孩子，本身就具有了吃苦刻苦的精神；其次，因為我還是一個大一門生，剛兵戈到專業知識，進修的還不敷深，不能用回領悟，。所以最好的選擇便是進步工廠，走進社會，去進修一下社會經驗，從而進步本身。

這個暑假的找工作進程可謂一波三折，在學期挨近尾聲之時，一名大二學長介紹我們去上海一家憬之禮品包裝有限公司做暑假工，因為是包裝廠跟本身所學專業有點關聯，我們班十多名同學細致明白環境后征得家長贊成的環境下決議一同前去上海。將此決議報告帶領員后，教授出于對我們的關心，要求親身與我們父母雷同交換明白家長的意思，有的家長在教授的話語下擺蕩了讓我們去的念頭，最終非常堅苦解釋明白才撤除了父母的顧忌，都等待著7月1日動身去上海，可誰知我們在等待中獲得的動靜是我們去不明白，當初介紹我們去的學長說在我們之前已經有一批暑假工提早去了。當初一心籌劃去上海異國找其他工作，無奈之下只有料理行李回家。

“竭力不必定告成，但拋卻必定失敗”是我暑假前期找工作的領會。回家后爸爸幫我介紹到我家附近的一家皮具廠，嚴厲說起來只能算是一家手工作坊，異國任何的規章軌制，完全不能起到熬煉效用，因而我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學一路跑遍了掃數的店鋪超市以及廠，但獲得的都是一樣的答復“我們只收長期工，不消暑假工”。連續的進攻讓我深知找工作之難！但我仿照照舊異國拋卻。

其后在他人的介紹下我去了離家不遠的廬江聯眾電子廠工作了40多天。

廬江聯眾電子廠是一家屬于來料加工的企業，其終端客戶是索尼、聯想、惠普、海爾等馳名廠商。

7月10日下午我們經人事部分安排，車間主任給我們分派組別，待組長掛號完后給我們大略介紹了一下車間的規章軌制后便帶領我們觀光了出產線，并安排我們在差別的崗亭進修一天。

7月13xx正式走上出產崗亭，車間是流水線式出產，一條流水線6個人分5個站別，別離是表面檢測站、耐壓站、對腳站、測試站和總檢站。我的工作是在表面檢測站，我的任務是查抄材料表面環境，緊張有以下幾點：

1）查抄材料印章：看是不是清楚精確，是不是蓋印在指定位置，是不是有脫落混濁現象。

2）查抄膠布：看膠布是不是破壞，是不是有因膠布題目導致銅線敗露在外。

3）查抄鐵芯：看是不是破壞、缺失。

4）查抄腳位：看好壞是不是同等，是不是有曲折，是不是粘有異物，是不是出缺焊漏焊現象等。

表面檢測ok后可流至下一站別進行檢測，這一站別必要肯按時候去熟悉，別的，做表面檢測必須做到細致當真。同時，車間內有著各項嚴厲的規章軌制，這些軌制嚴厲要求每位員工，救助我該掉了之前養成的懶惰等弊端。

在一個多月的工作期間，我也發覺了廠內存在的幾點不敷的地方：

1）廠內員工滾動性大，不能很好的留下操縱諳練的長期工人，員工平常都只作幾個月罷了。

2）員工的集體文化水溫和思維操行本質不高，團隊互助意識不強，只關心個人長處。

3）長期工與短時間工、諳練工與新員工工錢根本無差別，不能很好的變策開工的自動性，廠內的員工福利性付出過少。

4）物料部和蒼管部工作存在不敷，不能及時為出產線供給材料，凡是導致出產線缺材料而停線。

5）廠內很多呆板老舊，凡是呈現障礙感化產線速度，導致員工抱怨增多，收益裁減。

6）企業異國本身獨特的文化，需加強文化構筑；貧乏自立知識產權，因多吸納人才，加強企業立異意識。

7）廠內仿照照舊履行打卡軌制，員工帶打卡現象緊張，應采取指紋等進步計時東西；員工的食宿環境另有待進步。

經過議定一個多月時候的社會實踐，經過議定本身的竭力，不管是在思維上、進修上還是工作商我都學會了很多，以下是我的幾點心得領會：

1）我明白如何去適應從宿舍到社會的環境變化，身邊兵戈的人完全換了角色，相處之道也完全差別。

2）其次，我在就業心態上有了很大的士變化，過去總想著找一份得當本身喜好的、專業對口的工作，可如今知道找工作不簡單，很多事變只有走上社會才華兵戈到。所以我如今不能再像過去那樣等待機遇的到來，應當盡快丟掉對宿舍等的依靠心理，學會在社會上自力，勇于與社會競爭，勇于蒙受社會壓力。

3）我認識到“團隊精神、互助互助”在工作中的緊張性，每個人對每件事的見解不會完全雷同，但跟著彼此的明白、包涵互助同等會裁減，展開工作也會愈來愈順利。

4）要長于與人交換，精確處理各方面的干系；遇事應冷靜應對本身不會的事應當多謙和請教他人；工作中不能總想著本身獲得了多少，要問本身付出了多少，你做的事他人都看在眼里。

經過議定此次社會實踐，我獲得了很多熬煉，更新了見解，吸取了新的思維與知識，為將來更加猛烈的競爭打下堅固的根本。在今后的進修糊口生涯中，我將擺正心態，精肯定位，更加發奮進修，竭力進步本身綜合本質，適應期間的要求。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇四

今年這個夏天是我上大學以來收獲最多的夏季,只是因為一切要靠自己。不同于以往，今年我和學姐相約一起去打工。放假之初我們就踏上了找工作的曲折之路。本來我們的勞務想找十個女生去市南的電子廠，我們沒有去，首先覺得市南有點遠，電子廠可能有輻射，再者一天要干10-12個小時，覺得累，身邊也沒有熟悉的人，覺得不放心。又由于放假比其他學校晚，廠子里基本招滿了人。等了一上午我們也沒有等到工作，于是我們就回到了學校，在學校碰見一個發傳單的，后來才知道這是中介，還收了我們150元，名為體檢費與保險費，初次進入這個社會，真的很嫩，竟然連收據都不記得要，枉費了在服務部做兼職的日子。最終還是進了京信電子廠，進了三次才進入，還是頂著別人的名字進去的，因為到了我們進廠子的時候基本已經滿員了，收人的時候就有年齡限制。

從放假到到進入廠子有一個周的時間，這段時間我想過回家，搭出去的房租和中介費就不要了，卻又不甘心，不甘心就這么回去了。在這等消息的一個周，我也曾出去找過零活，第一天連個發傳單的活都沒有找到，第二天找了一個貼小廣告的活，干了一上午，賺了50元，暑假的第一筆金。自從放了假，租了房子，我們就開始了蝸居的生活，倆人住在不足7平米的房子里，房間很潮，比鄰廁所，房間里只放的下倆張床，一個小桌子，不用兩天，被子就一股霉味，只能有空就曬被子，就算這樣，我的褥子和包還是長了霉毛。開始的時候，怎么都覺得不方便，廁所還是男女共用，其他房客還是男性居多，感覺這也不好那也不好。每天6:30起床，半個小時的路程去廠里，七點半到廠里，下午近七點才回到出租屋，中間只有50分鐘的休息時間，還包含著吃飯的時間，其余的時間都是站著。開始的時候并不習慣這樣的生活，這樣的工作量，但是堅持下來也就這樣了。

我在廠子里干流水線，跟板往線束塑料管上纏膠帶和接管，干的活并不沉，卻很枯燥，每天的工作的都是一樣，流水線都這樣。一想到15號就離職，我強烈感覺有盼頭，這種感覺真的很強烈。但是我的那些同事呢?你都想象不到請個假是多么的困難，總有人生活在社會的最底層，她們的底薪是1500元，不加班不賺錢，我剛開始也不想加班，但是這樣賺不到錢，不想上夜班，但是真的安排上夜班了，你能不去嗎?不能。人被逼到一定程度上，承受力是很強大的。她們去掉房租、生活費等，還剩下多少錢?大多數人一個月才發20xx-3000的工資。像她們這樣沒有一技之長的，要干到什么時候是個頭呢?這絕對不是我想要的生活。但是大多是人過著這樣的生活。

一個月的生活讓我歷練了自己，認識了別人，對社會深層的把握，真正認識到這個社會是怎樣的，知道賺錢不容易，通過別人的眼重新看這個世界，這個社會。這些都不斷讓我成熟從容，這過程中在一點一點的削減我的書生氣，在打磨我那些跟不上時代變化的書本知識，在剝離我原有的一些難以改變的觀點，在工廠的嘈雜的聲音中細細的體會這些過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，也是折磨，更是一次歷練。必須要出去走走、看看。

辛苦對于我來說并不害怕。面對每年高校生失業情況，讓我不得不疑惑“知識改變命運”是否對于每個人來講都是一條公平的起跑線，疑惑的是為什么中國那么多的博士生沒有輝煌過;疑惑的是為什么每年有那么多的準博士生走上自殺之路;疑惑為什么大學生失業率依舊那么高??知識也許只是改變我們人生條件之一，但對于每日在象牙塔里面渡過的學生來說他們又擁有社會社會對其經驗、技術的需求嗎?有多少人從大學走出來可以從事自己所學的專業工作呢?一腦的書本知識;一身的書生氣質;一串的書本邏輯而未吸收社會實踐的過濾;而未經歷顛簸命運的沖洗，讓別人看起來十分的幼稚而待成長。再展望與社會上有多少人是通過社會勞動實踐來選擇自己奮斗的目標，最終有所成就，此刻我更加感覺到我們大學生目對如此競爭激烈的社會生存的危機。

對于我們大學生來講不應該過分的相信“知識改變命運”知識僅是其中的條件之一，沿著許多成功者足跡來勘察，我們可以看到成就夢想的路途知識可能是斬斷路途中荊棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學習到的東西，也許我們從社會上吸取了這些知識才能真正改變我們的命運，才能羽翼豐滿，讓我們飛出藩籬飛向成功。

學校讓人學習了那生硬的書本知識，社會讓人學會了如何利用”知識”這把利劍來生存與發展，讓書生氣的學者變的更加的瘋狂。但無論是在學校還是在社會，我們依舊在學習，在學習中奮斗......

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇五

學院：

班級：

姓名：

學號：

xx年xx月xx日

電子廠xx有限公司

3、了解公司部門的構成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。

本次實習想找個與專業相關，又能鍛煉個人能力的地方，所以我選擇去昆山嘉聯益科技股份有限公司實習，1月18日下午出發，19號上午到了昆山。初來乍到，當然會質疑自己在這兒會干些什么，能否堅持到寒假結束。幸運的是當時是白天，而且趕上飯點了，員工們大部分都從餐廳出來，他們看上去也不像多么迷茫與沮喪，本次實習就這樣開始了。

白天經過簡單的考核填表與培訓參觀后，我們領到了員工識別卡，看著上面的工號、姓名以及 寒假工 字樣，一種歸屬感油然而生，同時我也感到自己的身份與公司正式員工的不同，畢竟我們這批人來做寒假工，身份為操作員，公司不會把一些重要的、有難度的以及一些具有時間連續性、空間連續性、流程連續性等等的工作交給我們。

回到宿舍，只有一個感覺，那就是冷。有點納悶，南方怎么那么冷，而且也沒有暖氣，長江以南的人怎么受得了呢，幸好自己帶了床厚一些的被子。不過，也沒太抱怨，就接受了。安排好床鋪后，我們下樓買盆子等生活用品，之后就洗洗熱水腳，等躺在床上時，心里有種聲音，提醒著我，打工生活這就開始了，我是來實習的，不是在學校里了享受的象牙塔小子了，必須要盡快適應這種環境和生活。

光陰是會飛逝的。剛開始的那幾個夜班，覺得那么漫長，可三十幾天過去了，回首當時，很是不可思議。雖然每個夜晚都是不同的，都有一些變化，可等過完了，才發覺原來當時印象深刻的那些夜晚也只成了過眼云煙，輕飄飄地蕩漾在腦海之上。不過，打過交道的那些人，總是忘不了，甚至還有一絲不舍之意。

在公司里面我這次主要干的是貼膜和撕膜的工作，每天實打實的十二個小時工作，對于沒有這樣經歷過的我來，簡直就是一次折磨啊，不過慢慢的我也學會了適應。在不高強度但是絕對耗費精力的起早貪黑工作后，我也就漸漸的感覺到自己真的有了一份身為員工的覺悟。流水線操作看上去是一個枯燥無趣的工作，但我們這幫人還是每次都能完成了任務。

人啊，真的不是那么簡單。人多了，難于管理，這在電子廠里尤為明顯，而且，鐵打的營盤流水的兵，好在我們的主管煞是厲害，很有一番本領，雖不至于讓人遠遠就望而生畏兩腿打顫，也足以讓每個員工一看到他，就想到自己所干的工作需要什么的要求與標準，這真不是簡簡單單就能做到的。

這次昆山之行，我掙到的不只是物質上的財富，更是人生經歷范疇內的精神財富。那期間發生的事，遇到的人，做過的事，交過的人，無不烙印在我二十一歲的征程上。表面上，我失去了一個回家與家人團圓的寒假，一個可以吃到我媽炒的很好吃的家鄉菜的寒假，一個可以只管吃喝而不用顧及付出是否辛苦的寒假，但更深層次上，我得到了一個更加充實的寒假，一個靠著自己的付出去收獲最終成果的寒假，一個爸媽雖然想念兒子但更加為兒子感到欣慰的寒假，一個雖然吃著泡面過年但仍然毫無怨言、滿心陽光的寒假。

對于這次實習，說實話，其實這次的實習我們并不會賺到很多的錢，可能也有的我會支出不均，支出大于收入，所以這又鍛煉了我們的另一個能力，那就是管財，理財了，讓我們這些在象牙塔里的雛鳥知道什么叫做社會生活，那并不是我們平時沒有節制地去根據自己的喜好去花錢，一分一毫都來之不易，那都是我們父母的血汗來的，所以說，我們所賺的一兩百塊也都是我們的血汗所得，真的是來之不易。我學會了勤儉節約的好習慣，理解到什么是 粒粒皆辛苦 ，的名句，在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那點血汗錢時，在我自己也到辛辛苦苦地工作，拿到用自己血汗掙回來的工資時，才真正的體會到 錢 是來之不易，日后用錢時不能不三思而后行。可以說這次實習給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育深刻。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇六

專業：

xx包裝技巧與計劃專業；

班級：

xx包裝技巧與計劃2班。

姓名：

實踐單位：

廬江聯眾電子廠。

實踐時間：

20xx年7月10日至20xx年8月22日。

早在離暑假另有一個多月我就打算著如何渡過如許如許一個良久的暑假，畢竟這是進入大學的第一個暑假。最終鉆入我思維的第一個念頭便是參加社會實踐，進工廠鍛煉一下本身，一是因為作為一個農村走出來的孩子，本身就具有了吃苦刻苦的精神；其次，因為我還是一個大一門生，剛兵戈到專業知識，進修的還不敷深，不能用回領悟，。所以最好的選擇便是進步工廠，走進社會，去進修一下社會經驗，從而進步本身。

這個暑假的找工作進程可謂一波三折，在學期挨近尾聲之時，一名大二學長介紹我們去上海一家憬之禮品包裝有限公司做暑假工，因為是包裝廠跟本身所學專業有點關聯，我們班十多名同學細致明白環境后征得家長贊成的環境下決議一同前去上海。將此決議報告帶領員后，教授出于對我們的關心，要求親身與我們父母雷同交換明白家長的意思，有的家長在教授的話語下擺蕩了讓我們去的念頭，最終非常堅苦解釋明白才撤除了父母的顧忌，都等待著7月1日動身去上海，可誰知我們在等待中獲得的動靜是我們去不明白，當初介紹我們去的學長說在我們之前已經有一批暑假工提早去了。當初一心籌劃去上海異國找其他工作，無奈之下只有料理行李回家。

“竭力不必定告成，但拋卻必定失敗”是我暑假前期找工作的領會。回家后爸爸幫我介紹到我家附近的一家皮具廠，嚴厲說起來只能算是一家手工作坊，異國任何的規章軌制，完全不能起到鍛煉效用，因而我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學一路跑遍了掃數的店鋪超市以及廠，但獲得的都是一樣的答復“我們只收長期工，不消暑假工”。連續的.進攻讓我深知找工作之難！但我仿照照舊異國拋卻。

其后在他人的介紹下我去了離家不遠的廬江聯眾電子廠工作了40多天。

廬江聯眾電子廠是一家屬于來料加工的企業，其終端客戶是索尼、聯想、惠普、海爾等馳名廠商。

7月10日下午我們經人事部分安排，車間主任給我們分派組別，待組長掛號完后給我們大略介紹了一下車間的規章軌制后便帶領我們觀光了出產線，并安排我們在差別的崗亭進修一天。

7月13我們正式走上出產崗亭，車間是流水線式出產，一條流水線6個人分5個站別，別離是表面檢測站、耐壓站、對腳站、測試站和總檢站。我的工作是在表面檢測站，我的任務是查抄材料表面環境，緊張有以下幾點：

（1）查抄材料印章：看是不是清楚精確，是不是蓋印在指定位置，是不是有脫落混濁現象。

（2）查抄膠布：看膠布是不是破壞，是不是有因膠布題目導致銅線敗露在外。

（3）查抄鐵芯：看是不是破壞、缺失。

（4）查抄腳位：看好壞是不是同等，是不是有曲折，是不是粘有異物，是不是出缺焊漏焊現象等。

表面檢測ok后可流至下一站別進行檢測，這一站別必要肯按時候去熟悉，別的，做表面檢測必須做到細致當真。同時，車間內有著各項嚴厲的規章軌制，這些軌制嚴厲要求每位員工，救助我該掉了之前養成的懶惰等弊端。

在一個多月的工作期間，我也發覺了廠內存在的幾點不敷的地方：

（1）廠內員工滾動性大，不能很好的留下操縱諳練的長期工人，員工平常都只作幾個月罷了。

（2）員工的集體文化水溫和思維操行本質不高，團隊互助意識不強，只關心個人長處。

（3）長期工與短時間工、諳練工與新員工工錢根本無差別，不能很好的變策開工的自動性，廠內的員工福利性付出過少。

（4）物料部和蒼管部工作存在不敷，不能及時為出產線供給材料，凡是導致出產線缺材料而停線。

（5）廠內很多呆板老舊，凡是呈現障礙感化產線速度，導致員工抱怨增多，收益裁減。

（6）企業異國本身獨特的文化，需加強文化構筑；

貧乏自立知識產權，因多吸納人才，加強企業立異意識。

（7）廠內仿照照舊履行打卡軌制，員工帶打卡現象緊張，應采取指紋等進步計時東西；

員工的食宿環境另有待進步。

經過議定一個多月時候的社會實踐，經過議定本身的竭力，不管是在思維上、進修上還是工作商我都學會了很多，以下是我的幾點心得領會：

（1）我明白如何去適應從xx到社會的環境變化，身邊兵戈的人完全換了角色，相處之道也完全差別。

（2）其次，我在就業心態上有了很大的士變化，過去總想著找一份得當本身喜好的、專業對口的工作，可如今知道找工作不簡單，很多事變只有走上社會才華兵戈到。所以我如今不能再像過去那樣等待機遇的到來，應當盡快丟掉對xx等的依靠心理，學會在社會上自力，勇于與社會競爭，勇于蒙受社會壓力。

（3）我認識到“團隊精神、互助互助”在工作中的緊張性，每個人對每件事的見解不會完全雷同，但跟著彼此的明白、包涵互助同等會裁減，展開工作也會愈來愈順利。

（4）要長于與人交換，精確處理各方面的干系；

遇事應冷靜應對本身不會的事應當多謙和請教他人；工作中不能總想著本身獲得了多少，要問本身付出了多少，你做的事他人都看在眼里。

經過議定此次社會實踐，我獲得了很多鍛煉，更新了見解，吸取了新的思維與知識，為將來更加猛烈的競爭打下堅固的根本。在今后的進修生涯中，我將擺正心態，精肯定位，更加發奮進修，竭力進步本身綜合本質，適應期間的要求。

文檔為doc格式。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇七

專業：

09包裝技術與設計專業；

班級：

09包裝技術與設計2班；

姓名：

學號：

實踐單位：

廬江聯眾電子廠；

實踐時間：

xx年7月10日至xx年8月22日。

早在離暑假還有一個多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個漫長的暑假，畢竟這是進入大學的第一個暑假。首先鉆入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐，進工廠鍛煉一下自己，一是因為作為一個農村走出來的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次，因為我還是一個大一學生，剛接觸到專業知識，學習的還不夠深，不能用回貫通，。所以最好的選擇就是先進工廠，走進社會，去學習一下社會經驗，從而提高自己。

這個暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學期接近尾聲之時，一名大二學長介紹我們去上海一家憬之禮品包裝有限公司做暑假工，由于是包裝廠跟自己所學專業有點聯系，我們班十多名同學詳細了解情況后征得家長同意的情況下決定一同前往上海。將此決定告訴輔導員后，老師出于對我們的關心，要求親自與我們父母溝通交流了解家長的意思，有的家長在老師的話語下動搖了讓我們去的念頭，最后好不容易解釋清楚才打消了父母的顧慮，都等待著7月1日出發去上海，可誰知我們在等待中得到的消息是我們去不了了，當初介紹我們去的學長說在我們之前已經有一批暑假工提前去了。當初一心打算去上海沒有找其他工作，無奈之下只有收拾行李回家。

“努力不一定成功，但放棄必定失敗”是我暑假前期找工作的體會。回家后爸爸幫我介紹到我家附近的一家皮具廠，嚴格說起來只能算是一家手工作坊，沒有任何的規章制度，完全不能起到鍛煉作用，于是我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠，但得到的都是同樣的回答“我們只收長期工，不用暑假工”。連續的打擊讓我深知找工作之難!但我依舊沒有放棄。

后來在別人的介紹下我去了離家不遠的`廬江聯眾電子廠工作了40多天。

廬江聯眾電子廠是一家屬于來料加工的企業，其終端客戶是索尼、聯想、惠普、海爾等知名廠商。

7月10日下午我們經人事部門安排，車間主任給我們分配組別，待組長登記完后給我們簡單介紹了一下車間的規章制度后便帶領我們參觀了生產線，并安排我們在不同的崗位學習一天。

7月1我們正式走上生產崗位，車間是流水線式生產，一條流水線6個人分5個站別，分別是外觀檢測站、耐壓站、對腳站、測試站和總檢站。我的工作是在外觀檢測站，我的任務是檢查材料外觀情況，主要有以下幾點：

（1)檢查材料印章：看是否清晰正確，是否蓋印在指定位置，是否有脫落污染現象;。

（2)檢查膠布：看膠布是否破損，是否有因膠布問題導致銅線暴露在外;。

（3)檢查鐵芯：看是否破損、缺失;。

（4)檢查腳位：看長短是否一致，是否有彎曲，是否粘有異物，是否有缺焊漏焊現象等。

外觀檢測ok后可流至下一站別進行檢測，這一站別需要一定時間去熟悉，此外，做外觀檢測必須做到細心認真。同時，車間內有著各項嚴格的規章制度，這些制度嚴格要求每位員工，幫助我該掉了之前養成的懶散等毛病。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇八

剛開始我們在電子廠里實習第一個體會到的就是一個字——“累”，但后來慢慢的習慣下來，因為大部同學是獨生兒女，沒有經歷過很大風吹雨打，可以說大部分同學一直以來在保護傘下走過，這次系里組織的實習生活可以給這些我們真正體會到現實生活中的酸、甜、苦、辣;但是我們很高興地看到，這些我們在實習中到困難時，并沒有后退，而是勇敢地面對現實，向困難中挑戰。實習磨煉了我們的意志，使我們現在的意志比實習前堅強多，我們真正體會到“梅花香自苦中來”的味道。

這次實習給我們帶來了很多難得的社會經驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，廠里規定要完成每日產量任務，而且要保質量;而我們的兩個老師要鼓勵同學完成任務，而且還要平衡同學們的心態，合理保證同學們的休息時間，因為在人數是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長時間完成，這樣各位同學之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們老師如何來處理好這樣的問題，可以說這是我們老師遇到前所未有的難題。在同同學們的共同努力下，這些問題我們都能一一解決。佳明電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機會，為我們踏上就業的人生路上打下堅實的基礎。

我們在流水線上同樣學到了很多東西：

首先，第一個是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條拉的同學，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，哪樣浪費整條生產線上的同學的時間，這就使同學們學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學會了團結，分工和互相協調，使同學們體會到團隊精神在工作中的重要性。

其次，同學學會了勤儉節約的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，在學校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到“錢”是來之不易，日后用錢時不能不三思而后行。可以說這次實習給同學們上了一堂無形的思想道德課，讓同學們受益匪淺，教育深刻。

其三，同學們學會了溝通，學會處理好身邊的人際關系，學會在苦中作樂的技巧，在生產線上工作是比較枯燥的，每天都反復的做哪份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好，將影響我們的工作質量。這就讓我們的同學們懂得了人際關系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。

其四，同學們在工作中學會了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產的效率，同學們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來，細心分析其方法，模具的缺點，自己研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現出大學生的不同之處，體現了大學生的風采。

其五，這次衡陽之旅給同學增進了不少友誼，加深了班級與班級同學之間的感情。在這陌生的地方實習，意識到同學之間的幫助非常重要，大家緊密的團結在一起、生活、工作有遇到什么問題都互相的關顧，原先不認識的同學也互相融一切到一個團結合作的大集體里來，有什么心事也學會了互傾訴，加深了同學之間的友誼。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇九

20xx年x月xx日——x月xx日，本人在xx電子廠進行社會實踐，實踐內容是印刷線路板，現將此次實踐活動的有關情況報告于下：

20xx年x月xx日，經過朋友介紹，我和我們班幾個同學順利地進入了xx電子廠進行社會實踐，據朋友介紹該廠主要是以生產線路板為主的一家企業，所以也是懷著學習的態度和吃苦的準備了，進入廠的第一天辦完手續后，主管就把我們分配給了各組長，由他們分配工作，而我的工作就是在一生產車間印刷電路板，給我的感覺就是這個廠不怎么大，員工也不多，里面的工作也不是特別難，就是但自己操作起來就沒有想象中的那么簡單了，紙上談兵終究不如實踐一次的強。

工作后的幾天內都是看著師傅印，我在一旁邊學習邊幫師傅拿些需要印刷的材料。待到工作沒有那么忙的時候，師傅就會手把手地教我印，第一步，拿到組長給定好的任務，然后自己去挑選好印刷的材料、印刷板、金屬板（未加工的線路板）、以及印刷用的油料并按比例調好油。

第二步，就是印刷了，關鍵是掌握好力度，印輕了效果不明顯，印重了就很有可能把本來就很薄的印刷板給壓破，看著師傅拿著印刷推板粘上油，把印刷板一蓋上金屬板，一推，一塊完好的線路板就成型了，據他們說他們的工資是按件算的，一個月可以印好幾千塊線路板，這都是積累下來的經驗，不是一日之功就可以練成的，然后師傅就讓我試試，我按照師傅的提點，自己就上手了，剛開始印的第一塊由于力度太輕了，所以是不合格的產品，需要拿去用特殊的油水把它表層的油漆洗掉就可以重新印了，吸取了上次的教訓，我又重新印起來了，印好的時候師傅檢查了一下，還夸我這么快的時間就能掌握好了力度，印出來的質量非常好，有質量了還要有速度，于是我練得熟練了也就慢慢地提高了印刷的效率，看著自己印好的產品能流通到市場上，別提多高興了，呵呵。

第三步，就是等線路板有點干的時候就能把它們交給另一位師傅，他們就會把印好的線路板放到高溫的機器的履帶上一過就能把線路板烘干了，其實我的印刷這個工序只是一小部分而已，一塊可以賣出的產品需要很多工序的。首先廠里進的貨只是一塊一塊的金屬板，完全沒有加工的，然后根據買家的需求設計好線路板，然后就是氧化金屬板、印金屬板、烘干線路板、在線路板上穿孔、把線路板壓斷成幾塊完整的線路板等等，（因為我實習的時間較短沒有完全記得全部的工藝）。

在廠里呆的時間長了，我也漸漸發現一些值得改進的地方。

1、工作的地方由于通風設施不好，整個廠的空氣都散漫著污濁、膠氣的難聞氣體。

2、交接貨效率低，有時會出現掉鏈情況，或員工積極性不高導致貨堆積太多。

3、上班采取打卡方式，較多出現員工幫其他員工代打卡情況。

4、伙食單一，菜樣少。

解決辦法：

1、修好通風設施，使排風順暢。

2、采取人人有責制度，負責好自己崗位，使貨能按時按地完成指標。

3、上班方式采用指紋認證，杜絕替人打卡現象。

4、多設獎勵方式，提高員工工作效率。

5、改善伙食，讓來自各地的員工都能吃上自己的口味。

我私下認為一個企業能長期發展下去，并能做得越來越好與如何對待員工是有很大聯系的，留住了骨干、人才是一個企業得以繼續發展的根本。這個社會的競爭終究是人才的較量。

再說說在廠里的業余活動吧，廠里有電視看，還有幾臺乒乓球臺，一到下午吃完飯休息的時候，大伙都來這殺幾盤的。我們當然也不能錯過了，沒想到廠里是臥虎藏龍呢，幾個員工的球技都很厲害，我們班的幾個都不是他們的對手呢，看得出來廠里的員工平時也是能用這種方式減減工作壓力，或者出去唱唱k之類的。

和他們接觸久了，也慢慢了解他們了，在外漂泊的游子嘴里說不想家，待到廠里放假的時候在廠周圍的電話亭里都站著一些思念親人朋友的游子在握著電話筒嘴里有說有笑的，一站都是一兩小時的，發工資了還不忘往家里寄點錢，我想說的是在外努力工作、養家糊口的游子真是不容易啊。希望社會能多關注這些學歷不高，卻同樣有著自己理想的在外游子。

通過這次暑假的鍛煉，我學到了不少東西是書本里沒有的。我不但學會了動手還學會了動腦，我學會了理論與實踐的結合，以及在社會中為人處世的能力。

雖然，這次暑假社會實踐沒能達到專業知識與實踐的接軌，但也是我受益匪淺。如果有機會的話我還要踏入社會鍛煉自己。此次社會實踐使我體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”道理。人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。學校讓我們更好地適應社會，而社會才是真正磨練我們的地方。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇十

光電（蘇州）有限公司于20xx年2月成立，總廠設于臺灣，占地31600平方公尺，建筑面積5200平方公尺，主要以液晶顯示器光電元件為主，如背光板模組（b/l）、精密光電導光板（lgp）、膜片的組立，裁切。公司總投資金額計美金3580萬元，注冊資本額1500萬美元。公司位于江蘇省吳江松陵鎮經濟開發區江興東路1621號。公司的主要客戶有：友達光電、松下電器、三星等等。公司品質政策：注意源頭、關心過程、追求卓越。公司的經營理念：一流的員工、一流的產品、一流的設備。公司產品的進出口都按照國家有關規定進行辦理，在稅收方面做到，不偷稅、不漏稅，嚴格按照財政有關政策進行納稅。

在20xx年x月19日至20xx年x月15日，我院組織我們進行了頂崗社會實踐。社會實踐單位：瑞儀光電（蘇州）有限公司，本次社會實踐主要有兩個方面：

二、鍛煉在工作中不怕苦、不怕累的精神及堅強的意志，堅持不懈的工作風采。

這段時間，我經過頂崗社會實踐這段過程，我收獲頗多，為了給自己的工作做一個交待，也為了給日后寫社會實踐報告提供素材。我將頂崗社會實踐報告寫下，敬請各位老師及同學提出寶貴意見。

生產社會實踐是教學與生產相結合的重要實踐性環節。在生產社會實踐過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實踐學習的能力和方法為目標。培養我們的團隊合作精神、牢固樹立群體意識，及個人聰明只有在融入團體中才能最大限度的發揮作用。

1、通過這次生產社會實踐，使我在生產實際中學到了背光板模組的全部操作流程以及技術治理知識，背光板模組的組裝過程知識是我們在學校無法學到的實踐知識。在向老員工學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風，謙虛謹慎的工作態度。在生產實踐中體會到了嚴格遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的。從而進一步的提高了我們的組織觀念。

2、通過這次生產社會實踐，對我們鞏固和加深所學的理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀念起了重要作用。

1、較全面、綜合的了解企業的生產過程和生產技術，較深入、具體的了解生產的設備、工藝、產品等相關知識，了解了企業的組織治理、企業文化與銷售等方面的知識和運作過程。

2、在社會實踐過程中，積累了一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步把握了從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

1、在社會實踐期間我們嚴格遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接領導人請假或是獲得指導老師的一致同意。

2、在社會實踐期間我們嚴格遵守崗位操作流程和安全治理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生。

3、必須遵紀遵法，不違反廠紀廠規、校紀校規所不允許的各種活動。

4、努力工作，積極完成領導所安排下來的任務，虛心主動的向他人學習、全身心的投入到工作中去。

5、和領導及員工之間多進行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重要性。

通過在瑞儀的四個月的社會實踐過程中，我收獲頗多，雖說是很苦很累，但終極還是受益匪淺。

社會實踐期間我操作的具體工作是確認四角，看我們所做的產品是否合格，看panel是否完全卡入到mf中，同時特別注意我們的產品有無欠品，看panel有沒有broken、crack、chipping，這些知識對以后的作業有很大的指導意義，在日常生活中有著更現實的意義。然后這次社會實踐對自己的動手能力是個很大的鍛煉，實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的，沒有足夠的動手能力就沒有未來的科研成就，在社會實踐中，我鍛煉了自己的動手能力及技巧，提高了自己解決問題的能力。

我出來學校的四個月，已經是半個社會人了，不能再像學生那樣，某些時候可以為所欲為。校外企業頂崗社會實踐，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好地把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論。

在社會實踐過程中，我漸漸的認識到，每一份工作或是每一個工作環境都無法盡善盡美，但每份工作都有很多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴等等。這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。在工作中天天始終懷著一顆感恩的心，你一定會收獲頗多，同時你還會發現自己已經在鍛煉中變得勇敢、堅強、豁達。這樣的你已是不斷前進在成功的路上了。

最后感謝這一段曲折的時光；感謝企業對我們的重視和培養；感謝我們所碰到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進的道路上充滿了激情和勇氣；感謝渝州科技學院，讓我們在大學生涯中結識到很多良師益友，讓我們在知識的海洋里不斷吸取知識和完善自己；感謝我的指導老師動的辛勤付出與教導，給我們無微不至的庇護，讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。

最后，我要感謝我的父母，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機會，養育之恩沒齒難忘！

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇十一

在今年暑假我通過親戚介紹，來到了天津光電集團打工，來到公司之后，公司把我配到了摩托羅拉電子廠上班，成為了一名基層的操作工。

在工作期間，首先，第一個是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條線的員工，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc（品質控制員）、qa（質檢員）浪費整條生產線上的員工的時間。這就使我們學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學會了團結，分工和互相協調，使我們體會到團隊精神在工作中的重要性。

在一個月的實習期間，我在幾種不同的工作區工作，第一個工作區是外觀檢測區，我的任務是檢查材料外觀情況，主要有以下幾點：檢查材料印章：看是否清晰正確，是否蓋印在指定位置，是否有脫落污染現象；檢查膠帶：看膠帶是否破損，是否有因膠帶問題導致銅線暴露在外；檢查膠帶粘貼地方的顏色是否符合、位置是否正確。檢查鐵芯：看是否破損、缺失；檢查插腳是否插好、是否插對，外觀檢測ok后可流至下一站別進行檢測。我的第二個工作區是qa（質量檢測區），我在這的主要就是把電子廠品所需要的所有配件，包括配線，說明書，備用零件等都分出來，裝載包裝袋里，方便下一步工作。我的第三個工作區是qc（品質控制區），這里的工作任務就是把經過檢測區和qa合格的產品進行包裝裝箱，不過同時還要再檢查一遍產品的質量，以保證每臺出廠的的電子設備都是合格的。我在實習期間工作的最后一個工作就是入庫工作，這也是與我所學的專業相一致的工作，對于這里工作我是最認真的，也是干的時間最長的。首先，當qc包裝完畢后，按照不同的產品分開裝進不同的大包裝箱，由于這些產品一般都是出口的，所以還要經過專業的工作人員再做一次檢查，以確保內包裝與外包裝的合格。經檢查無誤后，將貨物用地牛運到倉庫的工作區，進行入庫，經再次檢查數量之后，交由專業的叉車司機，由他們來把貨物放在貨架上。整個工作雖然非常簡單，但其中的細節非常重要，所以細心是非常重要的。同時，車間內有著各項嚴格的規章制度，這些制度嚴格要求每位員工，幫助我改掉了之前養成的懶散等毛病。

實習總結：

經過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學習上還是工作商我都學會了很多，以下是我的幾點心得體會：

我懂得如何去適應從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；其次，我在就業心態上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該盡快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力；我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利；要善于與人交流，正確處理各方面的關系；遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人；工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。

最后，我和我的同學們馬上就畢業了，希望我們以后都能找到一份好的工作。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇十二

早在離暑假還有一個多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個漫長的暑假，畢竟這是進入大學的第一個暑假。首先鉆入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐，進工廠鍛煉一下自己，一是因為作為一個農村走出來的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神；其次，因為我還是一個大一學生，剛接觸到專業知識，學習的還不夠深，不能用回貫通，。所以最好的選擇就是先進工廠，走進社會，去學習一下社會經驗，從而提高自己。

這個暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學期接近尾聲之時，一名大二學長介紹我們去上海一家憬之禮品包裝有限公司做暑假工，由于是包裝廠跟自己所學專業有點聯系，我們班十多名同學詳細了解情況后征得家長同意的情況下決定一同前往上海。將此決定告訴輔導員后，老師出于對我們的關心，要求親自與我們父母溝通交流了解家長的意思，有的家長在老師的話語下動搖了讓我們去的念頭，最后好不容易解釋清楚才打消了父母的顧慮，都等待著7月1日出發去上海，可誰知我們在等待中得到的消息是我們去不了了，當初介紹我們去的學長說在我們之前已經有一批暑假工提前去了。當初一心打算去上海沒有找其他工作，無奈之下只有收拾行李回家。

“努力不一定成功，但放棄必定失敗”是我暑假前期找工作的體會。回家后爸爸幫我介紹到我家附近的一家皮具廠，嚴格說起來只能算是一家手工作坊，沒有任何的規章制度，完全不能起到鍛煉作用，于是我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠，但得到的都是同樣的回答“我們只收長期工，不用暑假工”。連續的打擊讓我深知找工作之難！但我依舊沒有放棄。

后來在別人的介紹下我去了離家不遠的廬江聯眾電子廠工作了40多天。

廬江聯眾電子廠是一家屬于來料加工的企業，其終端客戶是索尼、聯想、惠普、海爾等知名廠商。

7月10日下午我們經人事部門安排，車間主任給我們分配組別，待組長登記完后給我們簡單介紹了一下車間的規章制度后便帶領我們參觀了生產線，并安排我們在不同的崗位學習一天。

7月13日我們正式走上生產崗位，車間是流水線式生產，一條流水線6個人分5個站別，分別是外觀檢測站、耐壓站、對腳站、測試站和總檢站。我的工作是在外觀檢測站，我的任務是檢查材料外觀情況，主要有以下幾點：

1）檢查材料印章：看是否清晰正確，是否蓋印在指定位置，是否有脫落污染現象；

2）檢查膠布：看膠布是否破損，是否有因膠布問題導致銅線暴露在外；

3）檢查鐵芯：看是否破損、缺失；

4）檢查腳位：看長短是否一致，是否有彎曲，是否粘有異物，是否有缺焊漏焊現象等。

在一個多月的工作期間，我也發現了廠內存在的幾點不足之處：

2）員工的整體文化水平和思想道德素質不高，團隊合作意識不強，只關心小我利益；

5）廠內很多機器老舊，經常出現故障影響產線速度，導致員工抱怨增多，收益減少；

7）廠內依舊實行打卡制度，員工帶打卡現象嚴重，應采用指紋等先進計時工具；員工的食宿環境還有待提高。

經過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學習上還是工作商我都學會了很多，以下是我的幾點心得體會：

4）要善于與人交流，正確處理各方面的關系；遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人；工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。

通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基矗在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，更加發奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇十三

××光電(蘇州)有限公司于20xx年2月成立，總廠設于中國臺灣，占地31600平方公尺，建筑面積5200平方公尺，主要以液晶顯示器光電元件為主，如背光板模組(b/l)、精密光電導光板(lgp)、膜片的組立，裁切。公司總投資金額計美金3580萬元，注冊資本額1500萬美元。公司位于江蘇省吳江松陵鎮經濟開發區江興東路1621號。公司的主要客戶有：友達光電、松下電器、三星等等。公司品質政策：注意源頭、關心過程、追求卓越。公司的經營理念：一流的員工、一流的產品、一流的設備。公司產品的進出口都按照國家有關規定進行辦理，在稅收方面做到，不偷稅、不漏稅，嚴格按照財政有關政策進行納稅。

在20xx年5月19日至20xx年9月15日，我院組織我們進行了頂崗社會實踐。社會實踐單位：瑞儀光電(蘇州)有限公司，本次社會實踐主要有兩個方面:一、參觀社會實踐并從基層做起、二、鍛煉在工作中不怕苦、不怕累的精神及堅強的意志，堅持不懈的工作風采。

這段時間，我經過頂崗社會實踐這段過程，我收獲頗多，為了給自己的工作做一個交待，也為了給日后寫社會實踐報告提供素材。我將頂崗社會實踐報告寫下，敬請各位老師及同學提出寶貴意見。

生產社會實踐是教學與生產相結合的重要實踐性環節。在生產社會實踐過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實踐學習的能力和方法為目標。培養我們的團隊合作精神、牢固樹立群體意識，及個人聰明只有在融入團體中才能最大限度的發揮作用。

1.通過這次生產社會實踐，使我在生產實際中學到了背光板模組的全部操作流程以及技術治理知識，背光板模組的組裝過程知識是我們在學校無法學到的實踐知識。在向老員工學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風，謙虛謹慎的工作態度。在生產實踐中體會到了嚴格遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的。從而進一步的提高了我們的組織觀念。

2.通過這次生產社會實踐，對我們鞏固和加深所學的理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀念起了重要作用。

1.較全面、綜合的了解企業的生產過程和生產技術，較深入、具體的了解生產的設備、工藝、產品等相關知識，了解了企業的組織治理、企業文化與銷售等方面的知識和運作過程。

2.在社會實踐過程中，積累了一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步把握了從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

四、社會實踐的基本要求：

1.在社會實踐期間我們嚴格遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接領導人請假或是獲得指導老師的一致同意。

2.在社會實踐期間我們嚴格遵守崗位操作流程和安全治理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生。

3.必須遵紀遵法，不違反廠紀廠規、校紀校規所不允許的各種活動。

4.努力工作，積極完成領導所安排下來的任務，虛心主動的向他人學習、全身心的投入到工作中去。

5.和領導及員工之間多進行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重要性。

通過在瑞儀的四個月的社會實踐過程中，我收獲頗多，雖說是很苦很累，但終極還是受益匪淺。

社會實踐期間我操作的具體工作是確認四角，看我們所做的產品是否合格，看panel是否完全卡入到mf中，同時特別注意我們的產品有無欠品，看panel有沒有broken、crack、chipping，這些知識對以后的作業有很大的指導意義，在日常生活中有著更現實的意義。然后這次社會實踐對自己的動手能力是個很大的鍛煉，實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的，沒有足夠的動手能力就沒有未來的科研成就，在社會實踐中，我鍛煉了自己的動手能力及技巧，提高了自己解決問題的能力。

我出來學校的四個月，已經是半個社會人了，不能再像學生那樣，某些時候可以為所欲為。校外企業頂崗社會實踐，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好地把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論。在社會實踐過程中，我漸漸的認識到，每一份工作或是每一個工作環境都無法盡善盡美，但每份工作都有很多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴等等。這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。在工作中天天始終懷著一顆感恩的心，你一定會收獲頗多，同時你還會發現自己已經在鍛煉中變得勇敢、堅強、豁達。這樣的你已是不斷前進在成功的路上了。

最后感謝這一段曲折的時光;感謝企業對我們的重視和培養;感謝我們所碰到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進的道路上充滿了激情和勇氣;感謝渝州科技學院，讓我們在大學生涯中結識到很多良師益友，讓我們在知識的海洋里不斷吸取知識和完善自己;感謝我的指導老師動的辛勤付出與教導，給我們無微不至的庇護，讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。最后，我要感謝我的父母，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機會，養育之恩沒齒難忘!

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇十四

今年寒假我做了一份工作，和我的專業不大一樣，我想做不同的工作，積累更多的社會經驗，以便將來適應不同的工作環境，更好地投入到團隊工作當中去。但是，作為一名沒有畢業的僅僅是上完一年半大學的學生，可供選擇的工作不是很多，其實即使是畢業的有一定專業的知識的大學生在當今社會想找到一份理想的自己喜歡的工作也是相當不容易的。于是我選擇了這家公司——電子科技有限公司。這是有很多原因，首先這幾公司的工作還是比較簡單的，是沒有任何專業知識也可以工作的，當然也有復雜的工作但是我目前還不具備這樣的能力。其次這幾公司的工資待遇還是相當不錯的，最后也是最重要的一點，這幾公司離我家相當的緊我可以走路去上班這樣我就不需要乘車不上班，可以節約路上的時間。因此我選擇了這家公司。

我進入的這家公司叫做電子科技有限公司，據說是一家分公司總公司在深圳。公司不是很大不是很小，僅幾百名員工在公司里忙里忙外。他們主要做的事試生產電腦配件以及一些設備的零部件。我很榮幸的可以來到此地來栓先體驗一把自己除了作為一名學生意外的角色來社會上生活。

又過了一段時間再次來到這家公司工作，雖然對于我來說這一切似乎我已經參與過，但是由于這些工作我平時上課不是經常做，也可以說是完全不解除，因此大多數的事情我已經不記得了。因此我還是決定從頭再來當一名操作工。這樣不僅可以好好的了解一下這些電子公司的運作流程也可以斷糧一下自己的吃苦耐勞的精神。以及是否可以認真對待公司工作這個丟與以后我在社會上生存是至關重要的。

來到這家公司工作是一早上良好的，于是我一放假便來到這家公司國內工作。這個時間段正好沒有什么事我可以安心的來體驗生活。我來到公司工作是為了更好地適應公司和學校的不同，在學校里我們還是比較自由的，首先我們可以有選課的權利，我們可以選擇我們喜歡的課程去學習，但是在公司里我們沒有權利去選擇做什么工作。

這次社會實踐讓我體會到了很多，作為一個大學生我們應該必要帶在象牙塔里，越早離開學容易與社會融合，下面是體會到的社會實踐的意義。

大學生參加社會實踐活動，能夠促進他們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。把握當前大學生社會實踐中的問題,才能充分發揮社會實踐在大學生思想政治教育中的作用高等學校承擔著培養人才、傳授知識和服務社會的神圣使命。我國正處在社會主義市場經濟體制日益完善，全面建設小康社會，努力實踐“”重要思想的新時期，偉大的時代，偉大的事業，需要有良好的思想道德素質和較強的實踐能力的青年一代。培養這樣的人才，一方面，需要重視大學生在校期間的書本知識的學習和掌握，為其將來走向社會、服務社會奠定必要的知識基礎;另一方面，更要加強大學生的社會實踐環節，通過社會活動，使大學生經受鍛煉，增長才干，實現知識和行動的有機統一。社會實踐在大學生的成長過程中發揮著重要的作用，愈來愈受到人們的廣泛重視。

社會實踐活動有利于擴大思想政治教育的受益面和政治理論教育與實踐教育的結合。就社會實踐活動的目的而言，所希望的是全體學生的積極參與，讓學生從不同的角度，不同的層次都受到教育，都得到提高。社會實踐活動實現了這一目的，它既便于學校組織以擴大受益面，又不失活動的嚴密;既便于安排，又便于檢查;既有統一性，又有靈活性;既有普遍性，又有層次性。社會實踐活動解決了學校在開展思想政治教育過程中常遇到的一個難題：效果很好的一些教育活動，學生也樂于參加，但由于各方面條件的限制，往往參加的人數很少，致使相當部分的學生滯留在活動圈子以外。這個問題的解決，使社會實踐活動的主體——學生的受益面大大擴展，同時，通過社會實踐活動的開展，讓學生深入基層、了解國情、體察民情、分析社會的現實需要、發現自身的不足，促進了高校“兩課”的教學，較大地提高了“兩課”的教學實效，較好地解決了“兩課”教學中存在的理論不能很好聯系實際的問題，使學生從理論與實踐的結合上學懂理論，提高了學生對我國現在處于并將長時期處于社會主義初級階段這個最大的實際的認識，從而有助于青年學生堅定建設有中國特色社會主義道路的信念。

社會實踐活動有利于青年學生的成長，也是青年學生成才的自身需要。黨的十一屆三中全會后，青年學生參加社會實踐活動，經歷了活動內容從單一到多維，活動主體的被動參與到主動投入，一個由量變的不斷迭加到質變的發展過程。當前，“學習社會、助困扶貧、服務社會、實踐成才”已成為大多數青年學生的自覺行動。每逢假期，青年學生們走出校園，下農村、下廠礦、到學校、訪軍營、進商店，以社會為課堂，以實踐為教材，全身心投入到社會實踐中去接受教育和鍛煉，不斷提高自己的認識和解決實際問題的能力。社會實踐活動正日益成為青年學生成才的自身需要而受到學生們的高度重視。

社會實踐活動有助于解決青年學生對現實社會中諸多問題和矛盾的認識。隨著社會主義現代化建設的發展和改革開放的不斷深入，在取得巨大成就的同時也出現了許多新的問題和矛盾，如何來認識和解決這些新問題和矛盾，一直是學校對學生進行思想政治教育過程中的一個難題，如涉及學生切身利益的畢業就業問題。當前，社會主義市場經濟體制的建立與發展，高校畢業生已由過去統包統配的計劃分配模式逐步過渡到實行在國家就業方針、政策指導下多數學生在一定范圍內自主擇業的方式。這種擇業方式，導致大學生復雜心態和矛盾心理的產生。一方面，實現了由“服從國家需要”到“尊重個人自愿”與“服從國家需要”并重的轉變，而備受學生的推崇和歡迎;另一方面，由于人才市場機制與競爭規則的不健全等因素，又使得部分學生束手無策。從而在一些學校中產生了不同程度的對社會的偏激看法，對這些過激的認識和理想與現實之間存在差距矛盾的解決，單靠在校園的教育和引導是難以奏效的，然而，學校可有針對性地組織青年學生進行社會實踐活動，通過深入社會和實踐，使青年學生了解和認識國情，認清就業形勢，了解社會對畢業生的需要，結合自身的實際，樹立正確的擇業觀念，實現個人志愿與祖國需要的有機結合。社會實踐活動這種青年學生自我教育的手段和形式，有助于問題、矛盾的認識和解決，是學校加強和改進對畢業生進行思想政治教育的一種有效辦法。

社會實踐活動是大學生實現理論與實際相結合的重要途徑，對學校而言，其活動對加強學生思想政治教育和提高學生素質方面注入了活力，增強了學校思想政治教育工作的力度和實效。但是，也要看到存在的問題和矛盾，概括起來主要有以下幾個方面：

一是學生的參與缺乏廣泛性。社會實踐教學作為必需的教學環節，應該是面對全體學生的，但許多高校把主要精力投放在院、系社會實踐小分隊或某一類實踐活動上，面對全體同學的個體實踐活動則缺乏具體而有效的指導和相應措施。

二是活動開展缺乏連續性。許多高校的社會實踐教學不是作為一種必要的經常性的教學環節堅持下去，而是因教師、領導、能力、場所等客觀因素的影響而斷斷續續，沒有形成一個穩定的、一貫的，學校和學生普遍認可的評價標準和運行機制。目前，社會實踐教學并沒有真正納入完全的教學計劃之中，一定程度上帶有隨意性和隨機性。

三是組織層面缺乏規范性。社會實踐教學一般是在課外、校外進行的教學輔助活動，其組織程度比一般課堂教學復雜、細致得多，涉及教師、學生、場所、經費、教學安排，以及相互協調、培訓、考核等環節和因素。因此，必須要在組織層面進行細致、周密、規范的安排和考慮。

四是活動結果缺乏實效性。社會實踐活動是圍繞著特定的教學內容和基本目標進行的，應當有有效的指導。許多高校對于如何確定有針對性的實踐教學活動主題，如何選擇合適的實踐教學方式，如何完成具體的實踐教學的各個環節，如何撰寫實踐報告及實踐教學的具體要求等，尚缺乏系統的培訓和輔導。同時，對于社會實踐活動的開展情況也缺乏有效的管理和考核。對學生在社會實踐中了解的問題，如果教師不能及時進行辨析與答疑，就會直接影響到社會實踐的效果。

大學生參加社會實踐活動這種直接、生動的教育形式，在我國社會主義市場經濟不斷縱深發展的今天，更具有其廣闊的空間和深刻的，具有強大的生命力。社會實踐必須不斷地強化其思想政治教育的功能。為此，必須做到：一要樹立大實踐觀，使社會實踐日常化。隨著社會的發展和人才培養的需求，大學生的社會實踐活動不應該僅僅是寒暑假集中的、突擊性的活動，應該與大學生志愿者服務、勤工助學、教學實習、掛職鍛煉、社區共建等各類課外活動和社會活動有機地結合起來，樹立廣義實踐的意識，使社會實踐活動日常化，思想政治教育經常化。二要納入教學體系，使社會實踐規范化。社會實踐的目的是培養人，是以教育為根本出發點的。既然是教育，就應該遵循教育規律，符合人的全面發展要求。社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育工作中是不可或缺的重要環節。因此，將其納入學校教學計劃和管理之中，就能加以科學的管理，確保師資的健全、時間的合理、評定的規范、經費的專項。變短期活動為長效教育，變臨時考核為規范管理。三要建立實踐基地，使社會實踐陣地化。社會實踐要發揮其教育功能，達到知識與實踐的統一，校內和校外的結合，陣地建設是不容忽視的。要廣泛贏得社會支持，逐步有計劃地建立一批穩定的德育教育基地、生產實習基地、課外科研(請幫助宣傳本站)基地和社會活動基地，不斷拓展社會實踐的活動領域。四要加強隊伍建設，使社會實踐專業化。社會實踐要想做得更扎實更深入，就必須建立一支業務精、能力強、勤思考、善研究的校內外、專兼職相結合的組織指導隊伍。在精心組織、認真督導、全面總結的基礎上，不斷研究新情況，解決新問題，隨時調整工作思路，創新工作方法，適應時代要求，變活動的簡單組織為工作的專門研究，使社會實踐常做常新。五要豐富思想，使社會實踐功能化。社會實踐要強化其思想政治教育功能，就必須在實踐的各個環節賦予其豐富的思想，寓思想教育于實踐活動中，使大學生隨時都可在實踐活動中領悟思想，接受教育，從而豐富和提高其內在的思想政治素質。六要完善活動機制，使社會實踐持續化。社會實踐要達到對大學生的長期教育和提高的目的，就必須遵循與社會長期合作、互惠互利的原則，建立和完善工作機制，特別是以科技服務和扶貧幫困為主要內容的實踐活動，就要讓學生帶著目標去實踐，回來帶問題研究，信息不斷線，成果有回饋，使短期實踐行為和長期合作聯系相結合，培養學生的誠信意識和合作能力。

在社會實踐活動多種多樣的實現形式下，應力求做到“五個結合”。開展社會實踐活動與素質教育相結合。把培養和提高青年學生的全面素質，培養青年學生的創新意識、創新能力和樹立創新精神作為開展社會實踐活動的出發點和落足點;開展社會實踐活動與人生觀教育相結合。現階段，市場經濟發展的負面效應使拜金主義、享樂主義、實用主義等極端利己主義的思潮已經在相當大的范圍內影響和毒害著人們。為此，在社會實踐活動中，學校要結合學生思想實際和客觀要求，有意識、有針對性地用建設社會主義的“共同理想”和實現共產主義的“最高理想”，來教育和引導學生把全心全意為人民服務作為自己的人生觀。在實際中，注意及時引導解決社會實踐活動中可能出現的一些負面效應，在價值取向上教育引導學生把國家和人民的利益放在首位;將開展社會實踐活動與能力培養相結合。徹底改變那種重書本、輕實踐、眼高手低的壞毛病，樹立不唯書、不唯上、能力為本的求實精神;開展社會實踐活動與專業教育相結合。這種結合是青年學生社會實踐活動得以持久深入和向高層次發展的基礎，只有實現了這種結合，才能使成才教育收到實效、也才能真正服務于社會;開展社會實踐活動與學生的日常行為規范教育相結合。克服那種不拘小節，不注意基礎文明，大事做不了，小事不愿做的不良習慣，樹立從小事做起、從自我做起的良好風尚，真正實現青年學生的自我教育、自我管理、自我服務。實踐已經證明：社會實踐活動是理論與實踐相結合的重要渠道，是對青年學生進行國情教育、愛國主義、集體主義、社會主義教育及提高思想道德水平和能力素質的有效途徑。

社會實踐報告電子廠范文（15篇）篇十五

xx有限公司。

3、了解公司部門的構成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。

本次實習想找個與專業相關，又能鍛煉個人能力的地方，所以我選擇去昆山嘉聯益科技股份有限公司實習，1月18日下午出發，19號上午到了昆山。初來乍到，當然會質疑自己在這兒會干些什么，能否堅持到寒假結束。幸運的是當時是白天，而且趕上飯點了，員工們大部分都從餐廳出來，他們看上去也不像多么迷茫與沮喪，本次實習就這樣開始了。

白天經過簡單的考核填表與培訓參觀后，我們領到了員工識別卡，看著上面的工號、姓名以及寒假工字樣，一種歸屬感油然而生，同時我也感到自己的身份與公司正式員工的不同，畢竟我們這批人來做寒假工，身份為操作員，公司不會把一些重要的、有難度的以及一些具有時間連續性、空間連續性、流程連續性等等的工作交給我們。

回到宿舍，只有一個感覺，那就是冷。有點納悶，南方怎么那么冷，而且也沒有暖氣，長江以南的人怎么受得了呢，幸好自己帶了床厚一些的被子。不過，也沒太抱怨，就接受了。安排好床鋪后，我們下樓買盆子等生活用品，之后就洗洗熱水腳，等躺在床上時，心里有種聲音，提醒著我，打工生活這就開始了，我是來實習的，不是在學校里了享受的象牙塔小子了，必須要盡快適應這種環境和生活。

光陰是會飛逝的。剛開始的那幾個夜班，覺得那么漫長，可三十幾天過去了，回首當時，很是不可思議。雖然每個夜晚都是不同的，都有一些變化，可等過完了，才發覺原來當時印象深刻的那些夜晚也只成了過眼云煙，輕飄飄地蕩漾在腦海之上。不過，打過交道的那些人，總是忘不了，甚至還有一絲不舍之意。

在公司里面我這次主要干的`是貼膜和撕膜的工作，每天實打實的十二個小時工作，對于沒有這樣經歷過的我來，簡直就是一次折磨啊，不過慢慢的我也學會了適應。在不高強度但是絕對耗費精力的起早貪黑工作后，我也就漸漸的感覺到自己真的有了一份身為員工的覺悟。流水線操作看上去是一個枯燥無趣的工作，但我們這幫人還是每次都能完成了任務。

人啊，真的不是那么簡單。人多了，難于管理，這在電子廠里尤為明顯，而且，鐵打的營盤流水的兵，好在我們的主管煞是厲害，很有一番本領，雖不至于讓人遠遠就望而生畏兩腿打顫，也足以讓每個員工一看到他，就想到自己所干的工作需要什么的要求與標準，這真不是簡簡單單就能做到的。

這次昆山之行，我掙到的不只是物質上的財富，更是人生經歷范疇內的精神財富。那期間發生的事，遇到的人，做過的事，交過的人，無不烙印在我二十一歲的征程上。表面上，我失去了一個回家與家人團圓的寒假，一個可以吃到我媽炒的很好吃的家鄉菜的寒假，一個可以只管吃喝而不用顧及付出是否辛苦的寒假，但更深層次上，我得到了一個更加充實的寒假，一個靠著自己的付出去收獲最終成果的寒假，一個爸媽雖然想念兒子但更加為兒子感到欣慰的寒假，一個雖然吃著泡面過年但仍然毫無怨言、滿心陽光的寒假。