優秀作文是對語言文字的精準運用和思維表達的集中展示，我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養。在下面，小編為大家整理了一些作文佳作，讓我們一起來欣賞其中的文采和思想深度。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇一

我是彌勒縣朋普糖廠的一個孩子，應該更確切的說，我是一個小大人。自從兩年前的那場災難中，我就早已磨練出了一顆堅強的心。早已比同齡的孩子要懂得多。

兩年前，我們一家三口的日子過得很艱辛。那時，父親他們的工廠不景氣，生活沒有了著落。全家的經濟來源就都扛在了我的母親張紅瓊的肩膀上，母親是個堅強的女人，她不辭勞苦，為我們這個家付出了一年全部時間，圖的就是能在除夕那天能夠吃上一頓團圓飯。但是老天不但不幫她實現這個愿望，還在春節前夕讓我的母親住進醫院。住進醫院時，我只是認為母親得是普通的感冒，打幾天吊針就沒事了。但醫院的檢查發下來時，差不多我的天都塌了半邊了，一直到現在，我都還依稀的記得那行小字：

張紅瓊，在我院檢查出尿毒癥需進行近一步的治療。

那年，我十歲。在我的幼小心靈里根本就不知道尿毒癥是個什么樣的概念。我只知道它是一種比普通的感冒病要嚴重的病。但后來，我錯了。尿毒癥并不是我想的打打吊針就能好的。原來它是同癌癥一樣，屬于不治之癥。想要根治。除了換腎別無先擇。

母親回來的那天，正好是離分別之后的第118天，那一天，母親的臉色難堪，始終低著頭。不說一句話。父親把手伸過來，示意讓我過去。我緩緩的邁著步子，慢慢的走向父親，我看這父親，發現父親的眼角，明顯有為擦干的兩滴眼淚。父親開口了拉著我的手，對我說：兒子，為了給你母親看病，我花光了家中所有的積蓄，沒辦法我只在外向各位親戚朋友湊了兩萬塊錢，為的就是給你母親透析，唯有透析才可以維持你母親的生命，明天你母親就要去做第一次透析，你也跟著去吧。我點點頭，問父親：老爸，我是我母親的長子，我要捐腎給我的母親，可以嗎？父親低聲對我說：我先做個這個打算了，但是你的血型和你母親的血型不同。你是b型血，但你母親是a型血，血型不同，是不能換的。現在只能老天保佑，讓社會上的好心人，捐腎給你的母親。現在你不要想那些問題，你要好好讀書，為我們這個家爭口氣，知道嗎？我點點了頭。

第二天一早，我與父母親坐上了清早的第一班車，這是在這118天中，我與父母親坐過的第一班車。到了醫院，父親攙扶著母親躺下，然后把醫生叫來，只見醫生從母親身旁的大機器里抽出兩根大管子，那管子足足有半厘米厚，一米長。我不知道他要干什么，我盯著他，看見他拿起一根管子戳進我母親的手臂，那凈白的管子里，突然就充滿了我母親的鮮血，只見管子里的血液被送往母親身旁的那臺大機器里，然后在通過另一根管子的輸送，最后流進我母親的手臂。我看著心疼就對母親說：媽媽，不要透析了，咱回家。但母親忍著痛笑著對我說：不怕，我不疼，你別擔心。聽著我母親的話我懸著的心終于落了下來。沒想到，母親突然就昏倒了。我急忙大叫，醫生走了過來，把我的母親推進了急救室。只留下我和我的父親在外等候，我望著被推進去的母親，我的心仿佛也被推了進去。過了幾個小時，母親醒了過來，虛弱的對父親說：我剛才好像就在在死亡的邊緣徘徊。父親拉著母親像干柴一樣枯瘦的手，安慰著母親說：別怕，有我在你的身旁，不會有事的。看著母親虛弱的樣子，我才明白，當時父親做出這個決定是多么的難啊。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇二

各位同學：

三月,是學雷鋒月,同學們想不想也來當一回小雷鋒呢?就在我們學樣附近,有一個可憐的老婆婆,靠揀瓶子再賣掉為生。三月是學雷鋒月，我們也覺得應該幫助她，就在班級里收集同學們不用的瓶子。最近，同學們發現了，也紛紛參與到我們的學雷鋒小隊里，收集瓶子的地點也由我們班級增加到了四—六年級。后來，我們感覺這樣不跟別人打招呼就把他們的瓶子拿掉是不對的。

便在被拿掉人的桌肚里放幾張白紙，可還是有種做賊心虛的感覺。我們把做好事的想法告訴了老師，老師也支持我們這樣做，所以發起了這次倡議。

舉手之勞，就可以幫助一個人，就可以當一回小雷鋒，向老婆婆伸出援助之手吧!幫幫這位老婆婆吧，把不用的瓶子捐獻出來，使世界多一份溫暖。如果你也愿意，請把瓶子收集起來，學雷鋒小隊會來收取。

xx年3月9日。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇三

其實，生活中也不乏擁有雷鋒精神的人，他們無私奉獻，為人民服務。上次，我就遇到了一件。

那是在一個烈日炎炎的中午，我正在車站等車。

天氣可真熱啊！我恨不得長上一對翅膀，飛回家去。家里有空調，比現在好幾百倍，只盼望車上有空調，可以涼快一點。

車終于來了，剛上車，就感到十分失望。本以為車上會有空調，可這輛車卻沒有。車上的人真是太多了，好不容易才擠上去，終于擠到了后門旁。人擠著人，感覺更熱了。

在我前面的位子上，坐著一個和我年紀相仿的女孩，她長得并不算漂亮，倒是她后面不遠處坐著一個漂亮姑娘，那優美的坐姿，讓我心里增添了幾絲愉快。

這時，上來一位抱著孩子的婦女，她站到那位漂亮姑娘的身旁，一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的孩子。車子顛簸得厲害，那婦女隨著車子的搖晃擺動著身體，不時碰到那個姑娘。這個婦女不好意思地念叨著：“對不起，對不起。”

只見那位姑娘皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服將身子閃開，一邊說著：“真倒霉！”一邊將頭轉向了窗外。

再看她，我心中感到一絲反感。竟然有這種人，我心里想著。

人群向車后門移動，，那個婦女來到了我身旁，她手中的孩子依然不停地啼哭著，那婦女顯然很著急，不知道該怎么安慰他。

突然，出乎我意料的是，在我前面座位上的女孩，立刻站了起來把座位讓給了那個婦女。

那個婦女感激地說：“謝謝！謝謝！”而那女孩只是一笑。

現在，這個女孩在我眼里是最美的，她的心也是最美的。這個女孩做到的，才是真正的雷鋒精神！這種精神，讓我銘刻在心，難以忘懷。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇四

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘呢?今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼冷了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該永遠是我們工作和生活中永遠的指南。

這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。

是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮斗目標結合起來，作為一名中學生，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，在小事上，在一言一行上學雷鋒。更要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要，也要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活，還要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

范文二：

每個人都有夢想，可夢想又是什么呢?是窮人眼里用不完的金錢嗎?是盲人眼里無邊無際的藍天大地嗎?還是殘疾人眼里健全的四肢?……我不知道別人的夢想，我只知道自己的夢想，而我的夢想就是把雷鋒精神發揚光大。

“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這首家喻戶曉的民歌突然又在我耳邊響起，雷鋒精神也再次激起了我心中的浪花。雷鋒，在我們身邊隨處可見，看見這情景，我又忍不住拿起了那本看了無數遍的《雷鋒日記》。

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一滴水珠，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位……”每次翻開書我總會看到這句話，每次我軟弱的時候我也會想起這句話，也只有這句話才能在我軟弱的時候使我堅強。所以，我的中國夢，就是當一名樂于助人的“活雷鋒”!在我的眼里，雷鋒是隨處可見，不管在哪里都有他樂于助人的身影。“雷鋒”在公園里：公園的大樹旁有一對母女正在打羽毛球，看她們打的多專業，公園那有點淡黃的地上，只能看到她們急促的腳步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一聲球就被打到了旁邊的大樹上。她們嘗試著跳躍，嘗試著用羽毛球拍把球打下來，可是球還是呆在樹上不動搖。一位高大的男子在無意中看到了這一幕，他助跑、跳躍，他的手輕輕地一勾球就下來了。那位母親連忙說了聲謝謝，那位男子也笑了笑說：“舉手之勞嘛!”“雷鋒“在公交車上：一位老婆婆上了公交車。卻沒有人讓位，老婆婆在汽車車廂內走來走去，也沒人讓位。車上的大多數都是年輕人，干什么的都有，就是沒有一位讓位的。老婆婆從一位小男孩的身邊走過，小男孩抬頭看了看老婆婆，想都沒想就站了起來把老婆婆扶到了座位上，老婆婆還來不及說謝謝，小男孩就微笑地下了車。我想，一位小男孩都懂得助人為樂的道理，他可以做，難道我就不可以嗎?于是，我鼓起勇氣向花園走去，尋找需要幫助的人。一個大概只有三四歲的小男孩正在召喚著“雷鋒”，我快步朝那里走去，噢!原來是他的氣球掉到了草叢里了，我一腳踏進去，幸好沒踩到花草，夠不到呀，我另一只腳也踏了進去。“啊呀!”我一不小心腳被刮破皮了，不要緊，繼續，我的手往草叢里一勾，球就被我給勾出來了。我把球遞給他，他模模糊糊地說了聲“姐姐”，便飛也似的跑了。雖然我的腳被刮到了，但我的心里像喝了蜜一樣，不知有多香甜。

“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”想起助人為樂，就想起了雷鋒的這段話，雷鋒在我們心中不僅僅是高大的、神圣的，更是快樂的;這種快樂并不是一般的快樂，而是幫助他人的欣慰。我又聽到了那首歌，我又想到了那段話;我抬頭看著湛藍的天空，仿佛看見了雷鋒，他依然在幫助他人;我低下了頭看著花園里，仿佛人人都是活雷鋒。于是，我的嘴角不得不浮起一絲甜蜜的微笑，我靜靜地問自己，我的夢想實現了嗎?嗯，今天實現了。但會永久嗎?如果你堅持這么做，是會的……嗯，我的心更加堅定了，我一定會把我的夢想延續下去，也是把這種雷鋒精神延續下去，再傳遞給更多人、幫助更多人。雷鋒，永遠活在人民心中。當你在完成你的夢想時，當你在幫助他人時，自己收獲的，就不僅只是一個簡單的微笑，一身輕輕的謝謝了。燃雷鋒精神，圓我中國夢;雷鋒精神，永不磨滅。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇五

雷鋒的一生很短，但是卻給我們留下了一些值得我們去學習的精神。接下來，本站小編跟你分享小學生學雷鋒。

作文。

星期六中午，我到隔壁501室想幫鄰居做些家務活。我敲了敲門：“請問有人在家嗎?”不一會兒，只聽見有人問到：“你找誰啊?”一聽是位老奶奶的聲音，我趕緊說：“奶奶，您好，我是對面502的小朋友，我想幫您做一些家務活。”老奶奶愣了一下，“不用了，謝謝你。”我想：老奶奶肯定是把我當成壞人了，趕緊解釋到：“奶奶，您仔細看一下，我真是住在您對面的小朋友。”

老奶奶半信半疑地把門打開，我連忙把我園西小學的出入證遞給老奶奶。老奶奶仔細地看了看，問道：“你有什么事嗎?”“這兩天是‘學雷鋒，在行動’，我來幫您做一些家務事，您有什么需要我幫忙的嗎?”

老奶奶猶豫了一下，“要不，你幫我把這袋垃圾拿下去扔了。”“沒問題，保證完成任務。”我飛快地拎起垃圾袋跑到了樓下，把垃圾扔進垃圾桶，又返回到老奶奶家。

老奶奶看我跑了上來，笑瞇瞇地對我說：“你真是一個勤勞的好孩子。”我卻漲紅了臉，連忙擺手說：“不用謝，我們都是鄰居，互相幫忙是應該的。”

回到家后，我從媽媽那里知道老奶奶身體不好，行走樓梯很累，所以我下決心以后一定要多幫助老奶奶做一些我力所能及的事情;而且我也明白了一個道理：想要別人認同你，待人真誠和熱情微笑是最好的“法寶”。

三月學雷鋒活動日到了，今天，簡老師帶領我們全班同學到街上進行學雷鋒活動。大街上熱鬧極了，所有的人都在做著好事，我們也加入了他們的隊伍中。

我蹲下來，開始撿垃圾。哇!地上的垃圾真多，我們撿了很長時間，累得我滿頭大汗。讓其他同學撿吧!我可不愿干這又臟又累的活兒了!我小聲嘀咕起來。這時，簡老師走了過來，輕輕地撫摸著我的頭說：做事不能半途而廢，也不能三心二意，雷鋒叔叔幫助別人也沒有半途而廢呀!我聽了，羞愧地向簡老師點了點頭，好像要托上千斤重擔一樣：對啊，學雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人民服務。

學雷鋒活動仍在繼續進行，我們來到別人的院子里，開始了清理垃圾的計劃。我們看見下水道里堵了一個口袋，用筷子也不頂用。我干脆三下兩下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋撈上來了。這時，我隱約聽見大人們議論著：這些紅領巾真懂事啊!雷鋒精神一定在他們身上閃耀!又一個大人接著說。我聽了心里甜滋滋的。

我們又去清理了幾個地方，便回到教室，簡老師親切地說：今天學雷鋒活動，同學們干得都很出色，能把自己的感受寫下來嗎?能我們異口同聲地回答道。

啊!學雷鋒的感覺真好!我一定要向雷鋒叔叔一樣，多為人民做好事，多為人民做貢獻!讓我們時時唱響更加雄偉的雷鋒之歌，讓雷鋒精神傳遍神州大地。

雷鋒的一生很短，但是卻給我們留下了一些值得我們去學習的精神。雷鋒“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中”。“把別人的困難，當成自己的困難;把同志的愉快，看成自己的愉快”，而對自己卻一向勤儉節約，艱苦奮斗，從不亂花一分錢。他認為“每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像自己的眼睛一樣愛護”。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎;“向左，向左……倒!倒!”汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上，當場撲倒在地，昏過去……戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長立即趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽的醫療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了!

但是他的那種助人為樂的精神永遠活在我們心中!

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇六

雷鋒，一個家喻戶曉的人物。他為人民做了多少好事，但他不求回報。

一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地。買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。一次，在火車站，雷鋒遇見一個老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

這就是雷鋒爺爺，一個可歌可泣的`人物。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇七

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在3月5日學雷鋒日中，我們五(1)中隊的雛鷹小隊就做了一回小雷鋒，在車站旁邊的草叢里撿垃圾，搞衛生。

草堆里的垃圾真多呀!白紙，塑料塊，水管，可樂瓶——甚至還有米飯。我們兩人一組，邊檢垃圾邊往垃圾袋里放，不到十分鐘，垃圾袋里就裝滿了。

其中，我們這一小組發現了一塊玻璃，一個水管這些很大的垃圾。我想這一定是車站或別的地方裝修時丟的，這些東西萬一碰到了人，可危險了。想到這里，我趕緊吆喝我們小組成員，大家齊心協力清除了這兩大危險垃圾。

同學們，只要我們不亂扔垃圾，將垃圾放進指定的垃圾箱里，只要我們不亂摘花草，只要——只要你的文明素質高一分，我們的城市就會美十分。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，管好自己的口，管好自己的手，這樣我們的城市才會更加美好。今天的學雷鋒活動在短短的一個小時中很快過去，雖然只是貢獻了自己的一點點力量，但是心里卻無比開心。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇八

春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!在我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”四十八年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。新時代開始孕育出新榜樣。作為一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神繼續發揚光大，為此，向全體同學發出以下倡議：

1、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

2、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

3、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。

5、尊敬師長，團結同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。

6、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

同學們，讓我們行動起來，將愛心傳遞下去，用我們的青春和智慧，把文明和進步獻給社會;用我們的真誠和友愛，為需要幫助的人送去歡笑和希望。讓雷鋒精神與時代同行，與世紀同步，讓雷鋒精神在校園永遠閃光!

希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”!

——xx中心小學少先大隊。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇九

一首耳熟能詳的歌在耳畔響起，“學習雷鋒好榜樣……”；一個催人淚下的故事在眼前掠過，“為革命而永不生銹的螺絲釘……”；一幕感人肺腑的瞬間在腦海拂過“用自己的雙手托起一個鮮活的生命”。

漫步在校園長廊，品讀著知書達理的禮儀，思緒連連。新雷鋒的事跡，在學生們的手中傳閱；新雷鋒的精神，感染著一代又一代祖國的花朵；新雷鋒品質，在我們的心中，永遠的傳遞！

惜往日，雷鋒這個名字響亮的印刻在每個人的心中……。

看今朝，新時代的雷鋒如同雨后春筍般涌現出來……。

展未來，雷鋒精神的重擔將在我們這一代傳承……。

雷鋒的故事不只是簡單平凡的幾個字；雷鋒的精神不能用只言片語來表達；雷鋒的行動不會只是為了成名而這么簡單。我們會用自己的語言來講述新雷鋒故事，我們會用自己的行動，來展示新一代的雷鋒精神。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇十

親愛的同學們：

三月，總有一種熾熱的情懷在彌漫，總有一種深切的懷念在升騰。轉瞬之間，“向雷鋒同志學習”這一偉大題詞公開發表已經整整五十六年了，離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。

今天，在新的時代下，尤其是在我們開展快樂體驗志愿者活動中，讓我們將學習雷鋒精神與我校的文明建設以及自身的價值體現結合起來，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓三月的空氣溫暖起來。

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人量。

二、發揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發奮學習科學文化知識。

三、弘揚雷鋒勤儉節約、熱愛集體的精神。積極響應“節約資源四個一”活動，節約一度電、節約一滴水、節約一張紙、節約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的攀比。

四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，做好份內的衛生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中；不亂采花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為。

紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與；企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。讓我們行動起來吧！在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在藍天發揚光大，傳承不息。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇十一

親愛的同學們：

這些小善事雖小，但無數個小聚集起來便會變成大，慢慢地世界才會變得美好。但做好事不能只在3月5日“雷鋒日”做，做好事是沒有時間限制的。做好事要持之以恒，并要大家一起做。團結就是力量，越多人做好事世界才會文明而美好。學雷鋒不僅僅是一個活動，更是能體會“助人為樂”的含意，讓地球更加干凈，一舉兩得多好啊！

所以，學雷鋒是好事，但更重要的是人得自覺性。假如世上沒有雷鋒，人們還會做好事嗎？哪就得看看這個人的品德與自覺了。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇十二

三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌著雷鋒這樣的好人。

雷鋒叔叔在日記中寫道：一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。我們學習雷鋒就要學習他的這種釘子精神。

3月5日，一個偉大的日子，一個值得紀念的日子。我們全班一起觀看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的優秀品質在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫數學作業的時候，遇到了一個難題，正當我決定放棄的時候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時候會怎么樣呢?是知難而進，還是知難而退?他的那種“釘子”精神會讓他選擇迎難而上。我要學習雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業，開始認真的思考，很快這個“攔路虎”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來快樂有許多同學總是抱怨作業多，特長多，沒有時間看書，其實時間對任何人來說都是公正平等的，只是每個人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時間讀書學習，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書越來越多。我要向他學習，每天堅持讀書，我相信日積月累總會有所收獲的。

雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的這種精神將永遠陪伴著我們，激勵著我們，鼓舞著我們。讓我們刻苦學習，努力進取。

三月的春風暖暖的，吹來了動聽的旋律，那是在歌頌著雷鋒的精神。

雷鋒，一個家喻戶曉的人物，用他那平凡而可敬的事跡感染、激勵了一代又一代的青年。雷鋒，這兩個不單是表示名字的字眼，已成為了一種崇高精神和品質的代名詞。

在這個學習雷鋒的好日子里，我已經等不住要幫助別人了。因為幫助別人，快樂自己!

在三月的一天里，那天放學后，我們都背著書包奔出教室了。我在下樓時，突然想起了自己的作業本忘記拿了，于是，我急匆匆的跑上樓去拿，我上到四樓時，我想起一件事：這么遲了，估計也沒有人掃地了，門不會……我邊想，邊想五樓走去，結果到了教室門口，看見一個忙碌的身影，是誰呢?我帶著疑問，走進了教室。哦!原來是衛生委員謝漣欣在打掃衛生。她已經滿頭大汗了。我這個男子漢怎么會袖手旁觀呢?我拿起笤掃，也開始掃起來。我們最后掃的全身汗透了，才回家，我因為太遲回家被媽媽說了一句，但這也值得了，因為我今天幫助了一個活雷鋒!

我坐在椅子上，想著身邊許許多多的活雷鋒：有清潔員阿姨，她們每天起早貪黑，把市區打掃的干干凈凈。有交警叔叔，他們不論下雨刮大風，都會來到崗位上，疏導交通。還有一些樂于助人的人，他們喜歡幫助人，把流浪的大叔，送到警察局去，讓他和家人團聚。拾金不昧的人，有時撿到數十萬現金，他們也沒有被金錢的利益誘惑，而是把現金原封不動地還給失主，自己也沒有什么情緒。總之，這些人都是我們身邊的活雷鋒。

雷鋒是偉大的，雷鋒精神是永存的，雖然命運只給了他26年的時間，但是他的精神是任何人也做不到的，我們班也有這樣的一位“活雷鋒”。

她個兒不高，整齊的眼睫毛下面撲閃著一雙微微羞澀的大眼睛，透出溫柔和善意，不善言辭的她臉上總是帶著善解人意和羞澀的笑容。她就是咱們班的活雷鋒——李洋。

早晨，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，李洋總是第一個到校，拿起掃帚就開始清掃我們的包干區，在教室里，常常看到她忙碌的身影，這成了學校里的一道亮麗的風景線，盡管有時她已汗流浹背，但仍然堅持努力掃著，直到地上一塵不染為止，所以我們班的掃地分就從來沒有扣過，這都是李洋的功勞，但她沒有為同學們的夸獎而驕傲，她只是微微一笑，然后繼續掃她的地，她默默無聞地為我們班奉獻著，從來沒有一聲怨言，她這種樸實無華，默默奉獻的精神打動了所有同學。她成了我們班的活雷鋒!

記得那是一個寒冬臘月的早晨，狂風夾帶著沙石肆意的飛舞，打在窗戶上“梆梆”作響，風吹在臉上像刀割一樣。所有人都把手所在衣袋里，不愿打掃衛生，我也在一邊搓著凍紅的小手，一邊對著手哈氣，一邊還不停的跺著腳，暗暗慶興今天沒輪到我值日，可是桌上的紙屑，渾濁的空氣，骯臟的教室，影響了我們班的集體榮譽，更影響了我們的學習環境，想著想著，一個身影出現在我們眼前，是李洋，她在寒風下艱難的邁著步子，刺骨的寒風吹的她臉通紅，小手也生出了凍瘡，但她并不泄氣，仍然在寒風中掃著，當他回來時，我明顯的看見，她那凍通紅的小手已不能動彈了，那些同學都低下了頭，紛紛行動起來，加入到掃地的行列中，整個教室一片忙碌的景象。

這就是咱們班的雷鋒，我為我們班有她這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪!

雷鋒，一位只活了22歲的叔叔(或許對于我來說叫哥哥更親切)，居然能如此受人愛戴，是因為他在短暫的生命旅途中，做了無數件好事，甘于奉獻，能很好地把握時間，將有限的生命化作了無限的不可磨滅的豐碑!

反觀現在的我們：每天放學遲遲不肯回家，作業多少不在乎，先玩了再說，把時間看作了一團廢鐵;在班上，同學們搞小團體，對自己小團體的人好的或不該做的一把抓，對別人無論如何都視而不見，這就是他們所謂的“助人為樂”;在家里，無論是雙胞胎還是獨生子，都過著“看了不順眼就扔掉，吃了不快就吐，玩具不如意就鬧，衣服穿著不漂亮就要重買的生活。也許是體會不到人生的短暫，人緣的珍貴，血汗錢的辛苦吧!

俗話說”一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。“有人會說”我們都有學習的任務，沒有時間做好事。“那雷鋒呢?他為什么有那么多的時間來做這些事呢?其實，不要找借口，只要你想做，事情再多也可以抽時間來，這與你瘋狂喜歡玩電腦游戲的心境也是一樣的，這就是雷鋒的”釘子精神!“通過參觀，我的心靈受到了強烈震撼，這是一個多么光彩的靈魂，這是一個多么無私的生命。雖然我們所處的時代不同，但是雷鋒精神應該是一個永遠不可泯滅的歷史豐碑，需要一代一代的中國人傳承并發揚!

中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰士，他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻戶曉的雷鋒。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。

陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。

雷鋒在他的日記中寫道，“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無情。”雷鋒精神既包含著人格的修煉，也包含著美好。溫暖的人際關系，還蘊涵著兢兢業業的工作精神，我們應該全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。

有人說：雷鋒雷鋒，一陣雷，一陣風。二曰：雷鋒沒戶口，三月里來四月走。雷鋒真的沒“戶口”嗎?難道一個“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”的時代英雄，真的只是在每年三月才露一下面的“臨時工”嗎?答案顯然是否定的。他的高尚的理想、信念、道德、情操，都將是我們新世紀學生所應該追求應該體現并在我們身上發揚光大!他不可磨滅的美好形象，永遠活在我們心中。

新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務。在他身上體現的是一種強烈的社會責任感，一種對于美好社會的堅定信心，一種矢志不移的踏實追求。學習雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國和人民放在心上，把社會責任感和使命感銘記在心間。弘揚雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模還是自學成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行。雷鋒有句閃光的語言：“在偉大的革命事業中做一個永不生銹的螺絲釘。”如果每個人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發光，那么我們的國家就會更加興旺發達。他發揚“釘子”精神，利用一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。新時期弘揚雷鋒精神，我們每一個學生都應該成為學習成才的典范;弘揚雷鋒精神，就要積極投身道德實踐活動，從小事做起，從現在做起。

千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打，嚴寒冰雪，四季常青;宛如柳樹一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起。不經風雨，長不成大樹;不受冶煉，難以成鋼!雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。今天，作為年青一代的我們就應該繼續踏著雷鋒的足跡，繼續發揚光大，做一個新世紀的合格標準、優秀的學生，做一個具備傳統優良道德品質的新青年!

雷鋒精神已風風雨雨的走國了四十多個年頭。盡管時代在變，人們的觀念在變，但那并沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一只永不褪色的火炬，是一支永不過時的火炬。這支火炬曾經照亮了我們幾代人。現在，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇十三

哪里有崇拜哪里就有反對，有人崇拜雷鋒就有人專門攻擊雷鋒。有人說雷鋒沒有傳說的那么好，為什么他每次做好事的時候都有人在旁邊拍照，這說明他在作秀。其實，每個人都應該活得大氣一點，活著的人應該尊重死去的人，如果他們沒有留下任何故事就離開了我們，那我們的世界遠沒有這么廣闊。我且不去研究雷鋒到底是在作秀還是真的偉大，但雷鋒精神確實促進了社會的穩定也造就了一些人的精神糧食，單從這個角度來看，雷鋒對人們的貢獻遠遠大于他所有做過的善事的貢獻。

雷鋒給后人們留下的是一種普通人的無私奉獻的精神。

但普通人無私奉獻的精神并不是雷鋒首創的，我無法追溯誰是中古古代最早有無私奉獻的精神的人，但我知道無私奉獻是中華民族的傳統美德，從古至今中國人的血脈就一直流淌著這種優良的精神。據說五代時期的方婆就是古代的“雷鋒”，當地現在還流傳這一首打油詩：“來去匆匆，請喝一盅。分文不取，方婆遺風。”（方婆是五代時期的一位老太婆，居住在江西婺源縣浙嶺。浙嶺，脈由五龍山逶迤而來，風巒相接數十里。形勢險要。古為兵家要沖，為婺源東北主要屏障，亦為徽饒必經通道。驛道長有十五華里，有“上七下八”之說。因來往客人非常之多，方婆便每天一大早起來就煮好一大鍋開水，放好茶葉，挑著兩個桶去村口路邊的涼亭，為過路人免費提供茶水，直到方婆離開人間。方婆死后被葬在浙嶺上，路人感其恩德，拾石堆冢，名為“方婆冢”，由于拾石的人太多了，所以方婆冢約有5－6米，面積有1分余地。之后不少茶亭上依然保持懸掛“方婆遺風”茶簾旗之俗，以示對方婆的懷念。）。

在教育方面，很多老師和家長都沒有自己做好榜樣，在大人們的言談舉止中無意地就給孩子們灌輸了不正確的道德觀、價值觀、人生觀和世界觀。

要想重新發揚雷鋒精神就要讓雷鋒精神與時俱進，跟上新時代進步的步伐。

雷鋒精神的新時代詮釋有以下幾個方面：

助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞。”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。

勤儉節約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？

敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。

集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。

釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。

今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精。

四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。

只要有一顆紅色的心，我相信新時代的雷鋒也會大放光彩！

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇十四

在烈日炎炎的一個中午，我們要去學雷鋒打掃天橋。

經過同學們精心的準備，抹布、掃把、桶樣樣俱全，我們穿著校服，系著紅領巾，戴著小黃帽，整裝待發。

隨著帶隊老師一聲令下，長長的隊伍出發了。走在路上，一棟棟房屋整整齊齊，一座座高樓大廈拔地而起，仿佛在向我們致敬。

到了目的地---天橋，我們首先分配任務，然后帶桶的同學去交警隊那打水，其余同學擦天橋、掃橋面。

水來了，我看見那清澈的一桶涼水，真想先洗把臉，但我還是先把抹布放進水中，用手上余下的水珠摸了一下臉，就去干活了。

當我拿著抹布去擦天橋欄桿時，哇!抹布就像被黑墨水浸泡過的一樣。這么臟!我得好好擦擦。我自言自語道。一遍、兩遍、三遍……擦著擦著，我的手一不小心被掛了一下，流出鮮紅的血。這時，許多同學都向我投來關心的目光，老師連忙過來安慰我、替我包扎。我說：“沒事兒，只是蹭破一點兒皮，一點兒也不痛。我還能接著干活。”老師連連夸我堅強、勇敢，同學們也向我伸來大拇指，都說要向我學習。同學們的干勁更強了，不到二十分鐘，大家都已經汗流浹背、滿頭大汗了。

這時，一位環衛工人走上天橋，霎時，眼前的景象讓她目瞪口呆，向我們投來贊許的目光。

不知不覺一個小時過去了，看著被大家擦的干干凈凈的天橋，我們心里可高興了。走在回校的路上，我不由地想起：這才一個小時，我們已經汗流浹背了，可環衛工人在最熱的五月、六月還在工作，而且一連就是幾個小時才能休息，一天該要都要流多少血汗啦!所以，我們一定要愛護環境!珍惜環衛工人的勞動成果!不要讓世界最后的一滴水成為人們的眼淚，不要讓最后一口新鮮的空氣成為氧氣罐里的氧氣。讓我們一起愛護環境吧!

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇十五

陽春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然。萬物吐露芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”2019年3月5日，是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”題詞發表56周年的紀念日。五十六年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，我校團委向大家發出以下倡議：

第一、學習雷鋒的奉獻精神。在學校里，要以校為家，時時處處為學校爭光添彩！在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好各項班級工作。在班級事務中，不計較個人得失。

第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手。

第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、懂禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。

第四、學習雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，遇到疑難問題善于向老師和同學請教，及時地完成老師布置的作業。爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。

最后，希望全校師生都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2019年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環境，大家行動起來吧！

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇十六

雷鋒，一個耳熟能詳的故事；雷鋒，一位用心為人民服務的革命戰士；雷鋒，一個死都為了別人的朋友。雷鋒也就是我們的榜樣，盡管他已經走了，但還是活在我們的心中。

他生前是一個普通的解放軍戰士，曾經表示自己想要做“社會主義機器上的一顆螺絲釘”。同時他又是一個孤兒，由軍隊撫養成人。生前的他從小事做起，全心全意地幫助別人，他將自己的津貼捐獻給窮人，還為部隊里的戰友縫補襪子。他所有的思想和精神都體現在了一部日記上。在一次偶然的車禍中，年僅22歲的他不幸遇難。隨后，毛主席將他推向了宣傳工作的最前沿，以改變社會上的風氣。他的精神永遠將集體利益擺在個人利益的前面，他所犧牲和貢獻的不僅僅是自己的個人利益，還有自己本身。他就是雷鋒。

四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到沒有經濟回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走……諸如此類的話語。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠為人民服務!

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇十七

此日，黌舍展開了“學雷鋒”的活動，同學們都力圖下游地報名加進這項活動。自從有了“學雷鋒”的活動后，同學們的愛心和文明直線上升了，你在黌舍會看到如許的氣象，聽到如許的聲響：一位年老哥不鑒戒把一個小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起來，然后年老哥會說一聲，對不起，我不是存心的。小弟弟也會說沒緊急。同學之間不鑒戒把他人的`東西碰失落后，都會把東西撿起來，并抱歉...

我想，丟筆的人一定會來找筆的，于是我在原地等……“皇天不負存心人”，我終于找到丟筆的人了!我看到一個小女孩正在悲傷地哭，我問她：“你如何了?”小女孩說：“我的鋼筆丟了，那可是娘親送我的生日禮物呀!如果娘親曉得的話，一定會很悲傷的。”于是我問：“你的鋼筆是什么顏色的?”小女孩說：“是紫蘭色的，上有金黃色的雕花。”我內心暗喜，想不到讓我找到了。我拿出撿到的鋼筆對小女孩說：“是不是這支啊?”小女孩沖動地說：“是啊!你在哪找到的?”我說：“在背面撿到的。”小女孩歡樂鼓動的說：“姐姐，感謝你!”聽她說了這句話后，我內心比吃了蜜還甜...

今日，我的收獲頗豐，我不但匡助了他人，還明白了“助人為快樂之本”的原理。匡助他人不但能成為布滿愛心的人，并且還能成為快樂的人呦!!!

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇十八

每年的3月5日是“學雷鋒日”，主席提出全中國人民都要向雷鋒同志學習，學習他的助人為樂，無私奉獻，所以我校許多同學也在學雷鋒，做好事。

天上下著點兒小雨，但絲毫沒有影響大家的心情，同學們高舉隊旗，唱著“學習雷鋒好榜樣”，來到了太原鐵路局宿舍做好事。我們的任務是把花池里清理干凈，隨后去看望社區的孤寡老人宋爺爺。

同學們分工，你掃那片的，我撿這片的，不一會兒就和老師、環衛阿姨們掃出了幾大堆樹葉，雖然同學們的褲腳、鞋子和手上全是泥，有些同學的手也被尖銳的樹枝劃了幾個小口子，但我們的心里暖暖的。

拍了拍自己身上的土，我們去看望孤寡老人宋爺爺。宋爺爺拄著拐杖從房間里走出來歡迎我們，看到我們，爺爺一邊說著“歡迎”，一邊把我們往屋里拉。爺爺給我們講了許多雷鋒叔叔的故事，還用毛筆寫下了“學習雷鋒好榜樣”七個大字送給我們，希望我們能學習雷鋒叔叔的精神。

學習雷鋒不能只是說說而已，我們要行動起來，從小事做起，堅持不懈。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇十九

電影《青春雷鋒》講述了雷鋒從當上工人到成為一名真正的戰士的成長過程，讓我無比震撼。

螺絲釘精神是雷鋒提出的，內容是每個事物都有它的價值，人也一樣。黨把你擰到哪里，就在哪里認真干，發揮出自己的價值。就像古人說的，“天生我材必有用”。在工作崗位上，要盡職盡責、發揮自身作用；在學習上，一樣要干好學生的本分，努力學習。看了電影之后，我認為，應該徹底改掉一些阻礙學習的壞習慣，做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

為保護國家資源，保護老百姓的利益，雷鋒在危險和困難面前表現出“一心為國”的高尚品質。為搶救國家資源，他不惜犧牲小我利益。為了及時告訴村民們河口決堤的消息，他不惜自己身體受傷。那時的人們懂得珍惜國家資源，樂于助人，“路見不平，拔刀相助”。現在的人們對國家資源浪費得太嚴重，人與人之間太冷漠，路見不平，袖手旁觀，置之不理。如果人們都學習雷鋒精神的話，我們的社會該是多么美好啊！

雷鋒雖然犧牲了，但他的精神還留在人們心中。一代又一代的中國人傳承他的事跡，弘揚他的精神，向他學習，向他致敬。雷鋒永遠活在我們心中。

我們會將雷鋒精神一代一代傳承下去……。

雷鋒小學六年級（優質20篇）篇二十

人之初，性本善。古人用這句話告誡我們，并時時刻刻警醒我們。人們心中都有一份愛，叫善良。

今年已經是雷鋒去世54周年了，雷鋒作為一名普通得無法再普通的戰士，是什么讓我們銘記于心？是他的善良，是他那顆無私奉獻的心，促使他的每一個行動，從而筑成了他生命中的偉大事跡。雷鋒一次次地幫助人，做了數不勝數的事情，當人們問他叫什么的時候，他只答一句：我叫解放軍。就是他這種心存善良的人才能做到，也只有心存善良才會變得像他一樣無私。

如今，雷鋒依然被人們傳送，但他那種精神并不是傳給了每一個人。

小悅悅一個如此可愛的名字，一個年輕的.生命，一只待放的花朵，卻被車輪無情的輾滅。在場那么多人，為什么無人伸出自己的援手去拯救一下這個弱小的生命，這點我不明白，但我很清楚的是，小悅悅是死在人們無情之下的。

當然不是每個人都像小悅悅事件中一樣的。汶川地震，來自五湖四海的援助；日本地震，又有無數人伸出援助之手；當代雷鋒郭明義，用自己的行動帶動人們。這些都是心存善良的行動。謹記吧！贈人玫瑰，手有余香，讓我們將善良之心永存并傳承下去！