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文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)

時(shí)間:2025-05-31 作者:ZS文王

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文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇一

親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)我們從祖國(guó)的五湖四學(xué)習(xí)網(wǎng)海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí),是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責(zé)任感?書(shū)籍是人類文明傳承的重要媒介,學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起,從文明誠(chéng)信使用圖書(shū)館做起,規(guī)范自身行為,共同創(chuàng)建和諧文明的圖書(shū)館學(xué)習(xí)氛圍。

當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書(shū)館,遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識(shí)時(shí),你曾否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)?圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源,更豐富了我們的精神世界。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂,我們陶冶情操,提升自我。然而,在這片書(shū)香洋溢的芳草地上,還存在一些不和諧的音符:突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書(shū)海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為,是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的,更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好,只是很多簡(jiǎn)單的事,不是我們不愿意做,而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此,為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活,我們倡議:

(一)遵守圖書(shū)館閱覽時(shí)間和有關(guān)規(guī)章制度。

(二)保持閱覽室肅靜,走路腳步要輕,挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕,不頻繁出入,不大聲喧嘩、閑談,討論問(wèn)題不要影響他人。

(三)同學(xué)間互謙互讓,不搶占座位,不同時(shí)占讀多本書(shū)籍。

(四)閱讀后將書(shū)放回原處,不私自將圖書(shū)、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書(shū)報(bào)、不偷撕書(shū)頁(yè)、報(bào)刊,不做標(biāo)記;愛(ài)護(hù)所借圖書(shū),按時(shí)退還;損壞、丟失要主動(dòng)賠償,守時(shí)守信。

(五)講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物、吃東西、吸煙。

(六)愛(ài)惜公共設(shè)施,不損壞公物;尊重工作人員,講文明懂禮貌。

親愛(ài)的同學(xué)們,文明誠(chéng)信是明鏡,給人以借鑒;文明誠(chéng)信是尺碼,給人以準(zhǔn)繩;文明誠(chéng)信是明燈,照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠(chéng)信的道德理念規(guī)范自己的言行,嚴(yán)于律己,互相監(jiān)督,共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),用自己的一份努力杜絕不文明的行為,共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心,換位思考,己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們?cè)敢庥米约旱呐e手之勞換來(lái)圖書(shū)館美好的未來(lái)!

祝大家前途光明,前程似錦!

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇二

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館為我們筑起了進(jìn)步的階梯,是我們求知路上最神圣的殿堂。每一位有理想,有追求,有責(zé)任,由擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生都應(yīng)該積極維護(hù)這個(gè)殿堂的優(yōu)美環(huán)境和良好秩序。為了維護(hù)圖書(shū)館安靜、整潔、舒適的.閱覽環(huán)境,我們向全校同學(xué)發(fā)出文明閱覽的倡議:

1、加強(qiáng)公德意識(shí),自覺(jué)遵守公共秩序與閱覽區(qū)規(guī)章制度,相關(guān)規(guī)定進(jìn)出圖書(shū)館。嚴(yán)格按照座位預(yù)留管理制度使用閱覽席位,不隨意挪動(dòng)桌椅,不搶占座位,離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶好隨身物品。

2、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館設(shè)備、公共設(shè)施,按照設(shè)備使用流程規(guī)范操作,杜絕污損、私藏和損壞圖書(shū)的行為。

3、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不折頁(yè)角,不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà),不撕毀書(shū)刊。閱覽館藏圖書(shū)后不隨意擺放、丟棄,請(qǐng)歸還至原書(shū)庫(kù)。

4、不在圖書(shū)館自習(xí)室內(nèi)吃東西,尤其是氣味較大的食物。不將果汁、奶茶、咖啡等難以清理的飲料帶入圖書(shū)館。

5、自習(xí)座位使用完畢后及時(shí)清理桌面,將垃圾丟進(jìn)垃圾桶,注意保持圖書(shū)館環(huán)境的干凈整潔。

6、保持安靜,入館后請(qǐng)將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài),禁止在館內(nèi)喧嘩、朗讀或大聲接打手機(jī)。

所謂勿以惡小而為之,遵守規(guī)章制度、遵守文明公約,是大學(xué)學(xué)應(yīng)有的道德文明品格和高尚行為規(guī)范!請(qǐng)大家共同遵守圖書(shū)館規(guī)章制度,共同營(yíng)造一個(gè)書(shū)香四溢、舒適靜謐的閱覽環(huán)境,讓更多的讀者可以利用圖書(shū)館的資源,享用圖書(shū)館的空間和服務(wù)!同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,規(guī)范自己的行為,做文明讀者,共建文明閱覽環(huán)境。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇三

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是大家最喜歡的學(xué)習(xí)去處,然而,一些同學(xué)在圖書(shū)館內(nèi)吃零食、制造電話噪音,還有一些同學(xué)長(zhǎng)期“駐扎”在圖書(shū)館內(nèi),“盤(pán)踞一方”,出現(xiàn)“書(shū)在而人空”的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)座位緊缺,后續(xù)同學(xué)無(wú)法便捷的利用圖書(shū)館資源,使圖書(shū)館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。

為此,圖書(shū)館工作人員及讀者志愿者將加大力度維護(hù)圖書(shū)館秩序,建立讀者文明檔案,不定時(shí)清理、收繳占座書(shū)籍和物品,每次清理前不再另行通知。在這里我們倡議,同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)圖書(shū)館時(shí)(包括就餐時(shí)間),要做到“人走物走”,不浪費(fèi)圖書(shū)館資源,為他人創(chuàng)造便利,從而做到“我為人人、人人為我”,使圖書(shū)館內(nèi)資源得到充分利用,形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。為了方便各位同學(xué),減輕攜帶負(fù)擔(dān),圖書(shū)館將在各樓層前臺(tái)附近設(shè)置學(xué)習(xí)物品臨時(shí)存放處,解決同學(xué)們臨時(shí)離館或就餐帶書(shū)不便的困難。

同學(xué)們,為了創(chuàng)建“館貌清新、環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境,讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!倡導(dǎo)文明閱讀,創(chuàng)建和諧環(huán)境,是我們每個(gè)人的責(zé)任。從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓我們規(guī)范自己的閱讀行為,做一個(gè)文明讀者,使文獻(xiàn)資源發(fā)揮最大效益,為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)一份力量。

倡議人:

時(shí)間:

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂,大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí),在這里想象,在這里追求夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感,讓每個(gè)人一生都忘不了這個(gè)自己曾經(jīng)奮斗的地方。近段時(shí)間,圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,常被一些突然的嚼飯聲、拉動(dòng)椅子的轟炸聲及其他不文明的行為所擾亂。好的行為,是獲得美好人生的起點(diǎn),為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)安靜的.學(xué)習(xí)環(huán)境,在此我們倡議:

1、請(qǐng)您不要將自己的飯菜帶入圖書(shū)館這個(gè)神圣的地方,它不僅會(huì)發(fā)出擾人的聲響,而且會(huì)產(chǎn)生奇怪味道,而且還會(huì)給工作人員帶來(lái)清潔難題。

2、請(qǐng)您不要隨意挪動(dòng)椅子,它不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的噪音,而且也會(huì)給預(yù)約該座位的同學(xué)帶來(lái)“無(wú)椅子”的困擾。

3、請(qǐng)您在選座機(jī)上選座位時(shí)按序排隊(duì),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好素質(zhì)。

4、請(qǐng)您在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí),保持安靜;請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為靜音模式;不大聲喧嘩;盡量輕走慢行,為自己和他人營(yíng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、請(qǐng)您在圖書(shū)館的任何一處,均能保持文明行為,文明用語(yǔ),相互監(jiān)督。漫游于良好的圖書(shū)館環(huán)境中,您的人生就已經(jīng)成功了一半!請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起,從每個(gè)細(xì)節(jié)行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做一個(gè)追求知識(shí),充滿愛(ài)心的讀者,充分展現(xiàn)出我鄭大學(xué)子的精神風(fēng)采!

倡議人:xxx。

20xx年x月xx日。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇五

各位讀者:

學(xué)期將盡,期末考與暑熱同時(shí)來(lái)臨,圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放的二樓大廳做為最涼爽的“避暑勝地”,也成為廣大學(xué)子讀書(shū)、備考、納涼最佳選擇。為方便廣大學(xué)子讀書(shū)、備考,圖書(shū)館從昨天就已開(kāi)始在二樓大廳盡可能多的增加自修桌椅,為大家提供方便。為進(jìn)一步為大家提供更好的服務(wù),圖書(shū)館決定從6月22日起至本學(xué)期結(jié)束,早晨開(kāi)館時(shí)間調(diào)整為5:30,請(qǐng)廣大讀者互相轉(zhuǎn)告。

圖書(shū)館二樓大廳環(huán)境雖好,也是人流最為集中的地方,近期畢業(yè)生的離校手續(xù)等均在二樓大廳進(jìn)行。人多則易亂,圖書(shū)館請(qǐng)大家保管好自己的財(cái)務(wù),不搶座、占座,不大聲讀書(shū)、接聽(tīng)電話,共同維護(hù)圖書(shū)館的安靜、和諧氛圍。同時(shí),希望大家自覺(jué)遵守圖書(shū)館管理規(guī)定,服從管理員的安排,文明使用圖書(shū)館。

倡議人:

20__年__月__日。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇六

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí),在這里擁抱夢(mèng)想。然而,圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,總會(huì)被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為擾亂,好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn),為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們倡議:

倡導(dǎo)書(shū):

1、“來(lái)也有秩,去也有序”。自覺(jué)憑本人校園一卡通從二樓大廳主入口刷卡進(jìn)入,離館時(shí)請(qǐng)自覺(jué)通過(guò)門(mén)禁通道。

2、“公共場(chǎng)合,形象制勝”。儀容端莊,舉止文明,不要穿拖鞋、背心或赤膊入館。

3、“機(jī)器無(wú)言,讀者有情”。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施,仔細(xì)閱讀各類機(jī)器使用說(shuō)明,正確操作;如有疑問(wèn),請(qǐng)向管理服務(wù)人員咨詢。正確認(rèn)識(shí)檢索機(jī)的作用,不使用檢索機(jī)做與查詢無(wú)關(guān)的事等。

4、“讀書(shū)天堂,油污匿跡”。不在文獻(xiàn)借閱和讀者學(xué)習(xí)區(qū)吃喝零食,自覺(jué)保持館內(nèi)環(huán)境整潔、衛(wèi)生。

5、“自修圣地,寧?kù)o吾心”。自覺(jué)維持館內(nèi)安靜,不喧嘩打鬧,不高談闊論或來(lái)回走動(dòng),手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音,不在閱覽室內(nèi)接聽(tīng)電話。

6、“圖書(shū)有情,幸福回家”。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的圖書(shū),不撕毀、污損,不隨意標(biāo)注,正確使用代書(shū)板,查閱后自覺(jué)放回原處。借出圖書(shū)及時(shí)歸還,方便他人借閱。

7、“莫做空位霸主,甘當(dāng)文明使者”。做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。

8、“求知而來(lái),載知而歸”。從圖書(shū)館帶走的是知識(shí),留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德。

9、“安全防范,禁止吸煙”。打造圖書(shū)館無(wú)煙館舍環(huán)境是每位入館讀者的職責(zé)所在。人人以身作則,積極主動(dòng)勸阻吸煙者。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境由大家共同創(chuàng)造,珍貴的精神資源要大家共同愛(ài)護(hù),這樣每一位讀者才能充分利用圖書(shū)館的優(yōu)美環(huán)境和學(xué)習(xí)資源,讓我們做一個(gè)文明讀者,共同創(chuàng)造讓全校師生舒適、滿意、和諧的圖書(shū)館!

倡議人:xxx。

20xx年x月xx日。

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文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

首先,我謹(jǐn)代表淮南師范學(xué)院圖書(shū)館自律管理員的一名會(huì)員,對(duì)光臨此次大會(huì)的來(lái)賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!今天是個(gè)值得高興的日子,因?yàn)樵诮裉煳覀兣瓮丫玫膱D書(shū)館自律管理員成立了!

隨著社會(huì)“服務(wù)管理”理念的廣泛傳播,我校圖書(shū)館也在不斷創(chuàng)新、完善管理制度。為了加強(qiáng)圖書(shū)館公共管理環(huán)境建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,規(guī)范大學(xué)生的文明閱讀行為,我校廣大學(xué)生迫切需要一個(gè)能夠?yàn)樗朔?wù),倡導(dǎo)文明閱讀風(fēng)范,提高大學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力,宣傳和推廣文明閱讀的組織,因此圖書(shū)館自律管理員團(tuán)隊(duì)也由此應(yīng)運(yùn)而生。

圖書(shū)館自律管理員是一個(gè)能夠?yàn)樗朔?wù)的,協(xié)助圖書(shū)館開(kāi)展讀者服務(wù)與自律管理工作的'團(tuán)隊(duì)。我們秉承著“服務(wù)讀者、文明閱讀、促進(jìn)文明圖書(shū)館建設(shè)”的宗旨;以倡導(dǎo)提升當(dāng)代大學(xué)生校園道德素質(zhì)和參與圖書(shū)館管理工作為己任。并借以提升我們大學(xué)生的良好形象,促進(jìn)讀者文明高效的使用圖書(shū)館資源,營(yíng)造文明、高雅、和諧的閱讀環(huán)境。

圖書(shū)館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂,是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”,我們的精神家園。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂我們可以陶冶情操、提升自我。然而,一些同學(xué)的不良行為卻打破了這原有的溫馨與和諧。他們?cè)趫D書(shū)館內(nèi)吃零食、制造電話噪音,還有一些同學(xué)長(zhǎng)期“駐扎”在圖書(shū)館內(nèi),“盤(pán)踞一方”,出現(xiàn)“書(shū)在而人空”的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)座位緊缺,后續(xù)同學(xué)無(wú)法便捷的利用圖書(shū)館資源,使圖書(shū)館資源不能更好地為廣大師生服務(wù)。

因此,為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們借此機(jī)會(huì)向廣大同學(xué)倡議:

1、在入館時(shí)按序排隊(duì),不推不擠,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。

2、不在圖書(shū)館公共區(qū)域內(nèi)飲食,不亂扔垃圾紙屑等雜物保持良好的衛(wèi)生。

3、不隨意搬動(dòng)桌椅,愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。

4、文明就座、文明自習(xí),做到與其他同學(xué)和諧共處,不搶座、不占座。

5、保持安靜。手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音,不大聲喧嘩,輕來(lái)輕去,為自己和他人營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、自覺(jué)遵守公共秩序,互相尊重、彼此理解、互相監(jiān)督,提高主人翁意識(shí)。圖書(shū)館工作人員及圖書(shū)館自律管理員將加大力度維護(hù)圖書(shū)館秩序,為他人創(chuàng)造便利,從而做到“我為人人、人人為我”,使圖書(shū)館內(nèi)資源得到充分利用,形成合理使用、文明利用的良性循環(huán)。

同學(xué)們,為了創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)雅、秩序井然、氣氛和諧”的現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境,讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!倡導(dǎo)文明閱讀,創(chuàng)建和諧環(huán)境,是我們每個(gè)人的責(zé)任。從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓我們規(guī)范自己的行為,做一個(gè)文明讀者,使文獻(xiàn)資源發(fā)揮最大效益,為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)一份力量。我們相信,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與支持下,在廣大同學(xué)的積極配合下,圖書(shū)館自律管理員一定能夠克服成立之初的各種困難,取得輝煌的成績(jī),成為一個(gè)真正有作為、有作用的實(shí)實(shí)在在的組織。

最后,我們承諾:在今后的日子里,我們會(huì)積極配合圖書(shū)館辦好我們的每一項(xiàng)活動(dòng),站好我們的每一班崗。無(wú)論遇到多少困難,我們都將堅(jiān)守陣地,奮勇前進(jìn)。謝謝大家!

倡議人:xx。

時(shí)間:x年xx月xx日。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇八

親愛(ài)的同學(xué)們:

x大圖書(shū)館是大家十分重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,我們?cè)谶@里汲取專業(yè)的知識(shí),享受文化的熏陶。而圖書(shū)館也是一所高等學(xué)府彰顯文化特色的重要窗口,能反映安大的學(xué)風(fēng)和學(xué)生素質(zhì)。為了把它建設(shè)得更好,我們一起爭(zhēng)做文明讀者吧!

近期,xx大學(xué)圖書(shū)館已與xx大學(xué)學(xué)生會(huì)、xx大學(xué)大學(xué)生自律工作專門(mén)委員會(huì)合作開(kāi)展“文明讀者在行動(dòng)”系列活動(dòng),力爭(zhēng)把圖書(shū)館打造成同學(xué)們讀書(shū)與學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。為此,我們倡議:

開(kāi)卷有益,書(shū)歸原地:為了方便你我他,請(qǐng)盡量把閱覽過(guò)的書(shū)籍?dāng)[放整齊規(guī)范。

文明借閱,禮貌用語(yǔ):借書(shū)、咨詢時(shí),對(duì)待圖書(shū)館工作人員應(yīng)彬彬有禮。

一方凈土,用心營(yíng)造:請(qǐng)大家在自習(xí)、讀書(shū)時(shí)自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾桶。

書(shū)籍之殿,莫帶食品:請(qǐng)勿將零食帶入圖書(shū)館,為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了我們共同的圖書(shū)館,希望同學(xué)們記?。何拿髯x者=求知若渴的眼睛+海納百川的胸懷+彬彬有禮的舉止+遵規(guī)守則的習(xí)慣!讓我們做一名文明讀者,做到閱讀無(wú)痕!讓我們攜手來(lái)共同維護(hù)美麗磬苑的精神家園,共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境,輕松享受閱讀,共建和諧文明的文典閣!

xx大學(xué)學(xué)生會(huì)。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇九

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂。大學(xué)里,我們每個(gè)人都會(huì)在這里充實(shí)知識(shí),在這里想象,在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感,讓每個(gè)人無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)都會(huì)向往留戀這個(gè)如天堂般的地方。

目前,圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,常被一些突然的嘈雜聲、不和時(shí)宜的“郎朗”讀書(shū)聲以及其它不文明行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓大家共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,全面迎接學(xué)校教學(xué)檢查,我們倡議:

1、不帶餐、飲食進(jìn)館,不隨地吐痰,不亂扔垃圾紙屑等雜物,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

2、不隨意搬動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)桌椅、物品等,愛(ài)護(hù)圖書(shū)館公共設(shè)施。

3、文明就座,文明自習(xí),做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座;離開(kāi)時(shí)自覺(jué)關(guān)燈。

4、走路時(shí)盡量輕聲,不大聲喧嘩,將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài),為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、自覺(jué)遵守圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度,正確借書(shū)、還書(shū),看完書(shū)后將書(shū)準(zhǔn)確歸位,以方便以后其他同學(xué)使用。

6、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,做到閱讀時(shí)輕拿輕翻,不折頁(yè)角,不隨意標(biāo)注,不撕毀書(shū)刊,不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂劃,自覺(jué)保持書(shū)刊完整。

7、彼此理解,相互尊重,相互監(jiān)督,提高主人翁意識(shí)。

請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格規(guī)范自身言行,嚴(yán)于律己,做合格大學(xué)生。

同學(xué)們,為了我們共同的校園,請(qǐng)珍惜圖書(shū)館資源。讓我們與全體師生攜起手來(lái),積極行動(dòng),共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境,為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

圖書(shū)館

二〇xx年十一月七日

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇十

親愛(ài)的同學(xué):

圖書(shū)館是我們共同的學(xué)習(xí)園地,無(wú)論是燕語(yǔ)鶯啼的春天,還是烈日炎炎的酷暑;無(wú)論是天高云淡的秋日,還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬;無(wú)論是朝霞滿天的清晨,還是華燈初上的夜晚,越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)這文化的殿堂,遨游于知識(shí)的海洋。在圖書(shū)館,我們的思緒沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中,我們的心靈跨越時(shí)空真誠(chéng)地與哲人對(duì)話,圖書(shū)館就是我們共同的精神家園。

但在我們享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí),我們也看到圖書(shū)館中存在一些不文明的行為,如:高聲喧嘩、大聲朗讀、接打電話、在閱覽區(qū)域進(jìn)餐、占座、在圖書(shū)館內(nèi)吸煙等,這在一定程度上破壞了我們精神家園的文明環(huán)境。

我們希望與同學(xué)們一同營(yíng)造一個(gè)文明和諧、寧?kù)o雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們每一位同學(xué)都成為文明閱讀的倡導(dǎo)者、宣傳者、踐行者?!拔拿鏖喿x,從我做起”,讓我們一起尊重彼此,遠(yuǎn)離不文明行為!在此,我們倡議:

1.注意儀表,著裝整潔、言談文明、舉止大方。

2.不閑聊、不喧嘩,不大聲接打電話,請(qǐng)將手機(jī)調(diào)整至靜音狀態(tài),保持安靜。

3.不在圖書(shū)館的任何區(qū)域內(nèi)就餐。

4.不占用閱覽座位。

5.不在圖書(shū)館內(nèi)吸煙

6.不亂扔垃圾。

文明閱讀,從我做起,從現(xiàn)在做起!

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇十一

各位同學(xué):

圖書(shū)館是許多人讀書(shū)、學(xué)習(xí)最愛(ài)去的地方,在喧囂的都市中也難得有這樣一塊清靜之地讓人凈化心靈、補(bǔ)充能量、提升自我。然而,在這里有許多不文明的行為正在發(fā)生。

安靜、衛(wèi)生、舒適、和諧的環(huán)境要靠大家共同創(chuàng)建和維護(hù)。為了更好地營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,圖書(shū)館向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

一、相互照顧,共同保證室內(nèi)安靜,這有利于同學(xué)間和諧相處。

二、相互尊重,共同維護(hù)室內(nèi)衛(wèi)生,這對(duì)你我他的健康有利。

三、自己保管好貴重物品,這樣能保證你良好的學(xué)習(xí)心情。

溫馨提示:請(qǐng)妥善保管好錢(qián)包、手機(jī)、筆記本電腦等貴重物品,離開(kāi)座位時(shí)請(qǐng)將貴重物品隨身攜帶或交與熟人看管,自修結(jié)束時(shí)要檢查自己的物品是否都帶齊,同時(shí)也請(qǐng)帶走自己的垃圾。

荀子曰:不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海。也就是說(shuō),小的量的積累會(huì)導(dǎo)致大的.質(zhì)的轉(zhuǎn)化。為此,我們真誠(chéng)建議同學(xué)們從身邊點(diǎn)滴小事做起,將文明意識(shí)融入到學(xué)習(xí)與生活的方方面面中。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,將對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活以及將來(lái)走向社會(huì)都非常有幫助。

同時(shí),我們也希望同學(xué)們從圖書(shū)館帶走的是知識(shí),留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德,以及對(duì)他人的體恤之情。為了創(chuàng)建一個(gè)文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,圖書(shū)館將積極采納同學(xué)們的寶貴意見(jiàn)及建議,并進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。

xxx。

20xx年x月x日。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇十二

全校黨員、工會(huì)會(huì)員及其家庭成員:

為了深入貫徹落實(shí)“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的要求及黨的xx屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上提出“要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,廉潔修身、廉潔齊家”的指示精神,積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,營(yíng)造清正廉潔的良好家風(fēng),構(gòu)筑反腐倡廉的家庭防線,切實(shí)增強(qiáng)黨員、工會(huì)會(huì)員預(yù)防和抵制腐敗的能力。為此,我們向全校黨員、工會(huì)會(huì)員及其家庭成員發(fā)出倡議:

積極參加“樹(shù)廉潔家風(fēng)建文明家庭”活動(dòng),發(fā)揮家庭在反腐倡廉中的特殊作用,樹(shù)立“以德治家、以廉護(hù)家、文明立家”的理念,主動(dòng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起家庭助廉的責(zé)任,為黨風(fēng)廉政和反腐敗建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、全校黨員、工會(huì)會(huì)員要經(jīng)得起權(quán)力的考驗(yàn)和各種誘惑。黨校姓黨,黨校人姓黨,全校黨員、工會(huì)會(huì)員要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害,要正確對(duì)待個(gè)人利益和地位,在家庭中倡揚(yáng)以廉為榮、以貪為恥的風(fēng)氣,時(shí)刻提醒家人清白做人、清正做事、清廉為官,自覺(jué)抵制各種誘惑,做到拒腐蝕永不沾。

二、全校黨員、工會(huì)會(huì)員家屬要當(dāng)好“廉內(nèi)助”。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,也是親情維系、道德涵養(yǎng)、文化價(jià)值觀念傳承和每個(gè)人健康成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所,對(duì)個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要的影響。全校黨員、工會(huì)會(huì)員的家屬是黨員干部最親近和最可信賴的人,要及時(shí)提醒和督促親人自重、自省、自警、自勵(lì),做到“一身正氣上班去,兩袖清風(fēng)回家來(lái)”。在家庭生活中,當(dāng)好“三員”,即宣傳員、監(jiān)督員、守門(mén)員;做到“三管”,即管好自己、管好配偶、管好子女;達(dá)到“四廉”,即敬廉、守廉、助廉、倡廉。要時(shí)刻保持警惕性,常吹家庭“廉政風(fēng)”,常算家庭“廉潔賬”,當(dāng)好家庭“廉內(nèi)助”,防微杜漸,從嚴(yán)治家,使家風(fēng)不倒、家門(mén)不破。

三、全校黨員、工會(huì)會(huì)員及家屬要以身作則帶好頭。要從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的每一件有益于扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣的小事做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng);要觀看反腐倡廉電教片,閱讀廉潔勤政題材書(shū)籍,遠(yuǎn)離飯桌、牌桌,回到書(shū)桌、辦公桌;要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng),在家庭生活中倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng),杜絕鋪張浪費(fèi),摒棄在婚喪嫁娶中大操大辦的陋習(xí),樹(shù)立文明健康的生活方式;要言傳身教,為國(guó)教子,以德育人,用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、高尚人格贏得社會(huì)的尊重;要通過(guò)家庭成員之間的相互監(jiān)督、堅(jiān)決抵制腐敗,給他人多一份信任和關(guān)愛(ài),給自己留一份清白和坦蕩。

“貪廉一念間,榮辱兩世界”,健康的家庭是社會(huì)和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),良好的家風(fēng)有助于清廉社會(huì)的形成。讓我們攜起手來(lái),積極參加到“樹(shù)廉潔家風(fēng)建文明家庭”活動(dòng)中來(lái),用實(shí)際行動(dòng)筑牢家庭拒腐防變的大堤,共同營(yíng)造“風(fēng)清氣正,干事創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍,奮力抒寫(xiě)全面建成一流省級(jí)黨校、行政學(xué)院的新篇章!

倡議人:

時(shí)間:x年xx月xx日。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇十三

“圖書(shū)館是天堂的模樣!”這是阿根廷國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)、著名作家博爾赫斯說(shuō)的話。然而在這一片充滿書(shū)香的殿堂里也不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符:面包薯?xiàng)l的香味肆無(wú)忌憚的彌漫,正在大吃特吃的你是否考慮到周?chē)橙【袷臣Z的其他人的感受?人已離開(kāi)卻讓書(shū)堆占座的滿足感充斥在你心間的同時(shí),你會(huì)不會(huì)考慮到周?chē)е鴷?shū)本等待座位的同學(xué)的無(wú)奈?自習(xí)桌上的空礦泉水瓶、用過(guò)的紙屑、吃剩的食物,你有沒(méi)有想過(guò)順手送進(jìn)垃圾箱內(nèi)?安靜自修時(shí)受到偶爾響起的喧嘩聲、高跟鞋聲和手機(jī)鈴聲干擾……這些不文明行為,既擾亂了他人專注閱讀的心情,也對(duì)圖書(shū)館的文明環(huán)境與氛圍產(chǎn)生了不良的影響。

圖書(shū)館是凈化心靈、提升自我的清靜之地,文明閱讀行為既體現(xiàn)了您的自身修養(yǎng),也包含著對(duì)他人的尊重與關(guān)照。為了共享圖書(shū)館的優(yōu)美環(huán)境和豐富資源,我們向全校師生發(fā)出倡議:

1.“圖書(shū)館要保持安靜”。才須學(xué)也,學(xué)須靜也,唯靜以修身。請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音,走路時(shí)盡量輕聲,勿大聲喧嘩,需要晨讀的讀者可以選擇到圖書(shū)館四樓觀景平臺(tái)處進(jìn)行朗讀,為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.“讓每本圖書(shū)回到自己的家”。閱讀圖書(shū)每次取閱不要超過(guò)一冊(cè),閱后放回該室的歸還圖書(shū)車(chē)/架上。圖書(shū)館里每種書(shū)都有自己唯一確定的位置,確??赐陼?shū)后將書(shū)正確歸位方便其他讀者借閱。

3.“愛(ài)護(hù)書(shū)籍是一種美德”。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻,不折頁(yè)角,不隨意標(biāo)注,不撕毀書(shū)刊,不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)和損毀圖書(shū),保持書(shū)刊的完整。

4.“文明就座,文明自習(xí)”。做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座,中途離座時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提醒”,向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用,提高利用率,禮貌交流。

5.“文明閱讀,舉止規(guī)范”。不在圖書(shū)館內(nèi)飲食,不隨地吐痰,不亂扔垃圾紙屑等雜物,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。節(jié)約使用圖書(shū)館水電等資源,不要?jiǎng)澘毯屯磕揖咴O(shè)備,愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。

6.“注意自己的形象”。儀容端莊,舉止文明,不穿拖鞋、背心,不過(guò)度暴露衣著或赤膊入館。

7.“閱讀安全”。不要將易燃易爆物品帶入館內(nèi),不在館內(nèi)吸煙、用火,安全使用各種充電設(shè)備。相互關(guān)照,注意自身安全的同時(shí)也關(guān)愛(ài)其他同學(xué)。

8.自覺(jué)遵守圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度,服從工作人員管理,排隊(duì)有序入館。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,圖書(shū)館是伴隨您成長(zhǎng)的樂(lè)園。在這里我們希望每一位江大學(xué)子能恪守“創(chuàng)新,立德,致用,兼容”的校訓(xùn),共創(chuàng)和諧、寧?kù)o、書(shū)卷飄香的江大圖書(shū)館。同時(shí),也感謝各位讀者對(duì)圖書(shū)館的支持與熱愛(ài),圖書(shū)館全體工作員工也將竭盡所能為您的成長(zhǎng)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí),在這里想象,在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感,讓每個(gè)人在畢業(yè)后仍懷念這個(gè)如天堂般的地方。

目前,圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,常被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn),為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們倡議 :

1、從我做起,堅(jiān)決杜絕肆意在沙發(fā)上摟摟抱抱及脫鞋睡覺(jué)的不文明行為。

2、不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐、飲食,不隨地吐痰,不亂扔垃圾紙屑等雜物,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

3、不隨意搬動(dòng)沙發(fā)、桌椅,愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施

4、文明就座,文明自習(xí),做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。

5、保持安靜。請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音,不要大聲喧嘩,走路時(shí)盡量輕聲,離開(kāi)時(shí)把椅子輕輕放回原位,為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

查詢。

7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻,不折頁(yè)角,不隨意標(biāo)注,不撕毀書(shū)刊,不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)和損毀圖書(shū),保持書(shū)刊的完整。

8、互相尊重,彼此理解,互相監(jiān)督,提高主人翁意識(shí)。

為了我們共同的校園,請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源,讓我們與全體師生攜起手來(lái),積極行動(dòng),共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境,為構(gòu)建和諧圖書(shū)館貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

同學(xué)們,“圖書(shū)館是我家,文明靠大家”。讓我們從即刻起,行動(dòng)起來(lái)吧!

合宣

圖書(shū)館是通向知識(shí)之門(mén),是公民終身學(xué)習(xí)的課堂,肩負(fù)傳播知識(shí)、傳承文明的重要使命。倡導(dǎo)文明利用圖書(shū)館,是實(shí)現(xiàn)與保障公民文化權(quán)利,促進(jìn)社會(huì)和諧,提高社會(huì)文明程度的有效途徑,是圖書(shū)館、廣大讀者及全社會(huì)的共同責(zé)任。創(chuàng)建文明有序的閱覽環(huán)境,圖書(shū)館員需要履職盡責(zé)、率先垂范。

1.發(fā)揮圖書(shū)館作為公民終身學(xué)校的作用,為公民創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.堅(jiān)持公益服務(wù)基本原則,以讀者為一切工作的出發(fā)點(diǎn),尊重讀者、關(guān)心讀者,培育讀者。

3.為讀者提供普遍均等服務(wù),注重個(gè)性化需求。

4.為讀者提供優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)的服務(wù),為讀者提供一個(gè)開(kāi)放包容、有教無(wú)類的.終身學(xué)習(xí)空間。

5.珍惜職業(yè)榮譽(yù),恪守職業(yè)道德,發(fā)揮知識(shí)導(dǎo)航員作用,與讀者共創(chuàng)文明閱覽環(huán)境。營(yíng)造良好的閱覽環(huán)境,需要廣大讀者的積極參與。

1.遵章守紀(jì)。自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)章制度,以主人翁的姿態(tài),共同維護(hù)正常的公共秩序。

2.恪守公德。輕聲慢步,文明閱覽,為自己和他人營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的閱覽環(huán)境。

3.惜時(shí)敬字。珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)書(shū)籍,合理利用公共資源。

4.講究禮儀。衣冠整潔,舉止文明,禮貌待人。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)當(dāng)文明館員,爭(zhēng)當(dāng)文明讀者,共同營(yíng)造文明和諧的閱覽環(huán)境。

國(guó)家圖書(shū)館 2015年9月9日

文明讀者倡議書(shū)

----讀書(shū)養(yǎng)心 明禮正行

**圖書(shū)館作為**大學(xué)美麗校園的文化地標(biāo),**,自*年*月*日正式開(kāi)館試運(yùn)行以來(lái),獲得師生的一致良好評(píng)價(jià),新館高端大氣上檔次,在給同學(xué)們帶來(lái)愉悅身心感受的同時(shí),我們也無(wú)奈看到種種不文明現(xiàn)象出現(xiàn)在我們的視線,為了做好評(píng)建工作,從我作起,人人參與,做文明讀者,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,構(gòu)建設(shè)全校師生滿意的和諧圖書(shū)館,作為圖書(shū)館讀者管理委員會(huì)的一員,我們鄭重發(fā)出以下“文明讀者倡議”:

1. “來(lái)也有秩,去也有序”。自覺(jué)憑本人校園一卡-通從一樓大廳主入口或者負(fù)一樓

上大廳次入口刷卡進(jìn)入,離館時(shí)請(qǐng)自覺(jué)通過(guò)主入口或次入口門(mén)禁通道。

2. “公共場(chǎng)合,形象制勝”。儀容端莊,舉止文明,不要穿拖鞋、背心或赤膊入館。

3. “機(jī)器無(wú)言,讀者有情”。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施,仔細(xì)閱讀各類機(jī)器使用說(shuō)明,

正確操作;如有疑問(wèn),請(qǐng)向管理服務(wù)人員咨詢。正確認(rèn)識(shí)檢索機(jī)的作用,不使用檢索機(jī)看視頻、聊天等。

4. “讀書(shū)天堂,油污匿跡”。不在文獻(xiàn)借閱和讀者學(xué)習(xí)區(qū)吃喝零食,請(qǐng)自覺(jué)保持館

內(nèi)環(huán)境整潔、衛(wèi)生。

5. “自修圣地,寧?kù)o吾心”。自覺(jué)維持館內(nèi)安靜,不喧嘩打鬧 , 不高談闊論或來(lái)

回走動(dòng),手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音,不在閱覽室內(nèi)接聽(tīng)電話。

6. “圖書(shū)有情,幸?;丶摇?。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的圖書(shū),不撕毀、污損,不隨意標(biāo)注,查

閱后自覺(jué)放回原處。 借出圖書(shū)請(qǐng)及時(shí)歸還,方便他人借閱。

7. “莫做空位霸主,甘當(dāng)文明使者”。做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座,中途

離座時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提醒”,向其他同學(xué)說(shuō)明此座位無(wú)人使用,提高利用率。 “求知而來(lái),載知而歸”。從圖書(shū)館帶走的是知識(shí),留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境由大家共同創(chuàng)造,珍貴的精神資源要大家共同愛(ài)護(hù),這樣每一位讀者才有條件充分利用圖書(shū)館的優(yōu)美環(huán)境和學(xué)習(xí)資源,讓我們做一個(gè)文明讀者,共同創(chuàng)造讓全校師生舒適、滿意、和諧的圖書(shū)館!

圖書(shū)館讀者管理委員會(huì)

*年*月*日

親愛(ài)的同學(xué)們:

x大圖書(shū)館是大家十分重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,我們?cè)谶@里汲取專業(yè)的知識(shí),享受文化的熏陶。而圖書(shū)館也是一所高等學(xué)府彰顯文化特色的重要窗口,能反映安大的學(xué)風(fēng)和學(xué)生素質(zhì)。為了把它建設(shè)得更好,我們一起爭(zhēng)做文明讀者吧!

近期,xx大學(xué)圖書(shū)館已與xx大學(xué)學(xué)生會(huì)、xx大學(xué)大學(xué)生自律工作專門(mén)委員會(huì)合作開(kāi)展“文明讀者在行動(dòng)”系列活動(dòng),力爭(zhēng)把圖書(shū)館打造成同學(xué)們讀書(shū)與學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。為此,我們倡議:

開(kāi)卷有益,書(shū)歸原地:為了方便你我他,請(qǐng)盡量把閱覽過(guò)的書(shū)籍?dāng)[放整齊規(guī)范。

文明借閱,禮貌用語(yǔ):借書(shū)、咨詢時(shí),對(duì)待圖書(shū)館工作人員應(yīng)彬彬有禮。

一方凈土,用心營(yíng)造:請(qǐng)大家在自習(xí)、讀書(shū)時(shí)自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾桶。

書(shū)籍之殿,莫帶食品:請(qǐng)勿將零食帶入圖書(shū)館,為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

xx大學(xué)學(xué)生會(huì)

你是否曾經(jīng)走進(jìn)圖書(shū)館只見(jiàn)空座堆滿書(shū)籍卻無(wú)法找到可以坐下的位置?

你是否曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)隔壁座位上的書(shū)本從早晨擺放到晚上卻不見(jiàn)其主人的身影?

你是否曾經(jīng)在各個(gè)自習(xí)室中徘徊著尋找座位卻不得不無(wú)奈而歸?

在此,我們向同學(xué)們發(fā)出倡導(dǎo)良好風(fēng)尚、主張文明自律、拒絕占座等不文明行為的倡議:

一、自覺(jué)遵守圖書(shū)館有關(guān)規(guī)定,舉止文明;

二、每天晚上離館時(shí)主動(dòng)帶走自己的書(shū)本物品,不留占座位;

三、愛(ài)護(hù)館內(nèi)設(shè)施,保持環(huán)境整潔、不隨意挪動(dòng)館內(nèi)的桌椅;

四、服從工作人員的管理,確保安全有序;

五、文明禮讓,不與他人爭(zhēng)執(zhí)喧嘩或爭(zhēng)奪資源;

同學(xué)們,讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),用自己的一份努力杜絕不文明的占座行為,共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,共同維護(hù)大家共有的精神家園。讓努力,就從今天開(kāi)始!

圖書(shū)館

2015年1月

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)我們從祖國(guó)的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí),是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責(zé)任感?書(shū)籍是人類文明傳承的重要媒介,學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起,從文明誠(chéng)信使用圖書(shū)館做起,規(guī)范自身行為,共同創(chuàng)建和諧文明的圖書(shū)館學(xué)習(xí)氛圍。

當(dāng)你置身于明亮舒適的’圖書(shū)館,遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識(shí)時(shí),你曾否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)?圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源,更豐富了我們的精神世界。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂,我們陶冶情操,提升自我。然而,在這片書(shū)香洋溢的芳草地上,還存在一些不和諧的音符:突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書(shū)海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的'行為,是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的,更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好,只是很多簡(jiǎn)單的事,不是我們不愿意做,而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此,為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活,我們倡議:

(二)保持閱覽室肅靜,走路腳步要輕,挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕,不頻繁出入,不大聲喧嘩、閑談,討論問(wèn)題不要影響他人。

(三)同學(xué)間互謙互讓,不搶占座位,不同時(shí)占讀多本書(shū)籍。

(四)閱讀后將書(shū)放回原處,不私自將圖書(shū)、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書(shū)報(bào)、不偷撕書(shū)頁(yè)、報(bào)刊,不做標(biāo)記;愛(ài)護(hù)所借圖書(shū),按時(shí)退還;損壞、丟失要主動(dòng)賠償,守時(shí)守信。

(五)講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物、吃東西、吸煙。

(六)愛(ài)惜公共設(shè)施,不損壞公物;尊重工作人員,講文明懂禮貌。

親愛(ài)的同學(xué)們,文明誠(chéng)信是明鏡,給人以借鑒;文明誠(chéng)信是尺碼,給人以準(zhǔn)繩;文明誠(chéng)信是明燈,照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠(chéng)信的道德理念規(guī)范自己的言行,嚴(yán)于律己,互相監(jiān)督,共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),用自己的一份努力杜絕不文明的行為,共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心,換位思考,己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們?cè)敢庥米约旱呐e手之勞換來(lái)圖書(shū)館美好的未來(lái)!祝大家前途光明,前程似錦!

xxx。

20xx年xx月xx日。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)你在明亮的圖書(shū)館內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)你縱情遨游在書(shū)籍的海洋中時(shí),你是否感受到圖書(shū)館資源的豐富、設(shè)施的便捷呢?是否感受到了圖書(shū)館環(huán)境的'整潔、溫馨呢?這么好的環(huán)境,是跟全體讀者和館員老師的共同努力分不開(kāi)的。

“圖書(shū)館是天堂的模樣!”這是阿根廷國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)、著名作家博爾赫斯的名言。作為讀者,當(dāng)你享有在圖書(shū)館學(xué)習(xí)和借閱的權(quán)利,同時(shí)也有愛(ài)護(hù)圖書(shū)刊物、維護(hù)良好環(huán)境的義務(wù)。

為使我們的閱讀環(huán)境更加美好,同時(shí)配合學(xué)校首屆“大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動(dòng),用基礎(chǔ)文明共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1、“注意形象”。著裝整潔,儀容端莊,舉止文明,不穿拖鞋、背心,不過(guò)度暴露衣著或赤膊入館。

2、“愛(ài)護(hù)書(shū)籍”。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻,不隨意標(biāo)注,不撕毀書(shū)刊,不在圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)。

3、“正確取閱”。圖書(shū)館里每本書(shū)都有自己唯一確定的位置,請(qǐng)使用代書(shū)板,確保圖書(shū)看完后正確歸位,以方便其他讀者借閱。

4、“文明閱覽”。做到不搶座、不占座,提高座位利用率,中途離座時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提醒”,與其他讀者禮貌交流。

5、“保持安靜”。走路時(shí)盡量輕聲,請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或者靜音,不在室內(nèi)接打電話,不在館內(nèi)大聲喧嘩,不在館內(nèi)走廊朗讀,為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、“愛(ài)護(hù)環(huán)境”。不踢踩墻面,不隨地吐痰,不在館內(nèi)吃零食,不亂扔垃圾,不隨意搬動(dòng)桌椅,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。

7、“維護(hù)閱讀安全”。不將易燃易爆物品帶入館內(nèi),不在館內(nèi)吸煙,安全使用電子設(shè)備。相互關(guān)照,注意自身安全的同時(shí)也關(guān)愛(ài)其他同學(xué)。

8、“尊重館員老師”。讀者與館員相互尊重、相互理解、相互監(jiān)督,提高主人翁意識(shí)。

圖書(shū)館作為我們美麗校園的文化地標(biāo),是知識(shí)的殿堂,是神圣的地方,是我們獲取信息的重要場(chǎng)所。同學(xué)們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,規(guī)范自己的閱讀行為,做一個(gè)文明讀者,共同營(yíng)造文明和諧、書(shū)香濃郁的閱覽環(huán)境!

xxx。

20xx年xx月xx日。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇十六

你們好!

為了豐富我校圖書(shū)館館藏,充分體現(xiàn)“xx”的校訓(xùn),活躍同學(xué)們讀書(shū)氣氛,學(xué)校圖書(shū)館倡議開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。希望廣大師生盡己所能,積極向我校圖書(shū)館捐贈(zèng)圖書(shū)資料,以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源,豐富圖書(shū)館館藏,為建設(shè)我校文獻(xiàn)資源保障體系,為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)!

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙。好的書(shū)籍,往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自己手中的圖書(shū)有限,但我們深信集腋成裘的力量。同學(xué)們、老師們,讓我們一起努力!讓愛(ài)傳遞!讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!

捐出幾本書(shū)、獻(xiàn)出一片情、共享讀書(shū)快樂(lè)。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇十七

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí),在這里擁抱夢(mèng)想。然而,圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,總會(huì)被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為擾亂。好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn),為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們倡議:

倡導(dǎo)書(shū):1.“來(lái)也有秩,去也有序”。自覺(jué)憑本人校園一卡通從二樓大廳主入口刷卡進(jìn)入,離館時(shí)請(qǐng)自覺(jué)通過(guò)門(mén)禁通道。

2.“公共場(chǎng)合,形象制勝”。儀容端莊,舉止文明,不要穿拖鞋、背心或赤膊入館。

3.“機(jī)器無(wú)言,讀者有情”。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施,仔細(xì)閱讀各類機(jī)器使用說(shuō)明,正確操作;如有疑問(wèn),請(qǐng)向管理服務(wù)人員咨詢。正確認(rèn)識(shí)檢索機(jī)的作用,不使用檢索機(jī)做與查詢無(wú)關(guān)的事等。

4.“讀書(shū)天堂,油污匿跡”。不在文獻(xiàn)借閱和讀者學(xué)習(xí)區(qū)吃喝零食,自覺(jué)保持館內(nèi)環(huán)境整潔、衛(wèi)生。

5.“自修圣地,寧?kù)o吾心”。自覺(jué)維持館內(nèi)安靜,不喧嘩打鬧,不高談闊論或來(lái)回走動(dòng),手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音,不在閱覽室內(nèi)接聽(tīng)電話。

6.“圖書(shū)有情,幸?;丶摇?。愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的圖書(shū),不撕毀、污損,不隨意標(biāo)注,正確使用代書(shū)板,查閱后自覺(jué)放回原處。借出圖書(shū)及時(shí)歸還,方便他人借閱。

7.“莫做空位霸主,甘當(dāng)文明使者”。做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。

8.“求知而來(lái),載知而歸”。從圖書(shū)館帶走的是知識(shí),留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德。

9.“安全防范,禁止吸煙”。打造圖書(shū)館無(wú)煙館舍環(huán)境是每位入館讀者的職責(zé)所在。人人以身作則,積極主動(dòng)勸阻吸煙者。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境由大家共同創(chuàng)造,珍貴的精神資源要大家共同愛(ài)護(hù),這樣每一位讀者才能充分利用圖書(shū)館的優(yōu)美環(huán)境和學(xué)習(xí)資源,讓我們做一個(gè)文明讀者,共同創(chuàng)造讓全校師生舒適、滿意、和諧的圖書(shū)館!

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館自習(xí)室是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”,是我們的精神家園,是我們大學(xué)時(shí)值得珍惜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

同學(xué)們,當(dāng)我們帶著美好的學(xué)習(xí)愿望來(lái)到圖書(shū)館的時(shí)候,不和諧“書(shū)本占座”現(xiàn)象讓人失望?!罢级蛔钡男袨椴粌H造成了學(xué)習(xí)資源的浪費(fèi),更加破壞了自習(xí)室的文明秩序與學(xué)習(xí)氛圍。

為了保障大多數(shù)同學(xué)的`正當(dāng)權(quán)益,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序,營(yíng)造安靜、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,圖書(shū)館向全校學(xué)生發(fā)出倡議:

一、自覺(jué)自律,養(yǎng)成安靜的自習(xí)習(xí)慣。不在自習(xí)室周邊高聲朗讀,不在室內(nèi)喧嘩討論,盡量不穿高跟鞋,自覺(jué)放輕腳步,主動(dòng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音,安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境靠大家共同營(yíng)造。

二、一人一座,人走桌凈。離開(kāi)自習(xí)室時(shí),請(qǐng)將自己的書(shū)本帶走或放置于臨時(shí)存書(shū)架上,避免“占而不坐”,提高座位使用率。

三、由于臨時(shí)存書(shū)架的空間有限,不要將衣服等生活物品堆放在書(shū)架上。

四、請(qǐng)勿隨意搬動(dòng)、刻劃涂抹室內(nèi)桌椅,離開(kāi)時(shí)請(qǐng)將座椅輕輕放回原位。

五、不要把食物帶進(jìn)自習(xí)室、不亂扔垃圾。

六、自覺(jué)遵守圖書(shū)館規(guī)章制度,尊重圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)。

一言一語(yǔ)知禮節(jié),一日一行見(jiàn)真章。同學(xué)們,讓我們樹(shù)立“人人不占座,時(shí)時(shí)都有座。與人方便,與己方便”的文明觀念,規(guī)范自己的行為,攜手共建圖書(shū)館文明自習(xí)室!

文檔為doc格式。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇十九

圖書(shū)館是通向知識(shí)之門(mén),是公民終身學(xué)習(xí)的課堂,肩負(fù)傳播知識(shí)、傳承文明的重要使命。倡導(dǎo)文明利用圖書(shū)館,是實(shí)現(xiàn)與保障公民文化權(quán)利,促進(jìn)社會(huì)和諧,提高社會(huì)文明程度的有效途徑,是圖書(shū)館、廣大讀者及全社會(huì)的共同責(zé)任。

創(chuàng)建文明有序的閱覽環(huán)境,圖書(shū)館員需要履職盡責(zé)、率先垂范。我們倡議:

1.發(fā)揮圖書(shū)館作為公民終身學(xué)校的作用,尊重讀者、關(guān)心讀者、培育讀者,為讀者提供一個(gè)開(kāi)放包容、有教無(wú)類的終身學(xué)習(xí)空間。

2.堅(jiān)持公益服務(wù)基本原則,以讀者為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。

3.為讀者提供普遍均等服務(wù),注重讀者的個(gè)性化需求。

4.為讀者提供優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)的服務(wù)。

5.珍惜職業(yè)榮譽(yù),恪守職業(yè)道德,發(fā)揮知識(shí)導(dǎo)航員作用,與讀者共創(chuàng)文明閱覽環(huán)境。

營(yíng)造良好的閱覽環(huán)境,需要廣大讀者的積極參與。我們倡議:

1.遵章守紀(jì)。自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)章制度,以主人翁的姿態(tài),共同維護(hù)正常的公共秩序。

2.恪守公德。輕聲慢步,文明閱覽,為自己和他人營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.惜時(shí)敬字。珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)書(shū)籍,合理利用公共資源。

4.講究禮儀。衣冠整潔,舉止文明,禮貌待人。

讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)當(dāng)文明館員,爭(zhēng)當(dāng)文明讀者,共同營(yíng)造文明和諧的閱覽環(huán)境。

文明圖書(shū)館倡議書(shū)(匯總20篇)篇二十

各位同學(xué):

圖書(shū)館是許多人讀書(shū)、學(xué)習(xí)最愛(ài)去的地方,在喧囂的都市中也難得有這樣一塊清靜之地讓人凈化心靈、補(bǔ)充能量、提升自我。然而,在這里有許多不文明的行為正在發(fā)生。

安靜、衛(wèi)生、舒適、和諧的環(huán)境要靠大家共同創(chuàng)建和維護(hù)。為了更好地營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,圖書(shū)館向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

一、相互照顧,共同保證室內(nèi)安靜,這有利于同學(xué)間和諧相處。

二、相互尊重,共同維護(hù)室內(nèi)衛(wèi)生,這對(duì)你我他的健康有利。

三、自己保管好貴重物品,這樣能保證你良好的學(xué)習(xí)心情。

溫馨提示:請(qǐng)妥善保管好錢(qián)包、手機(jī)、筆記本電腦等貴重物品,離開(kāi)座位時(shí)請(qǐng)將貴重物品隨身攜帶或交與熟人看管,自修結(jié)束時(shí)要檢查自己的物品是否都帶齊,同時(shí)也請(qǐng)帶走自己的垃圾。

荀子曰:“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海?!币簿褪钦f(shuō),“小”的量的積累會(huì)導(dǎo)致“大”的質(zhì)的轉(zhuǎn)化。為此,我們真誠(chéng)建議同學(xué)們從身邊點(diǎn)滴小事做起,將文明意識(shí)融入到學(xué)習(xí)與生活的方方面面中?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為”。培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,將對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活以及將來(lái)走向社會(huì)都非常有幫助。

同時(shí),我們也希望同學(xué)們從圖書(shū)館帶走的是知識(shí),留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德,以及對(duì)他人的體恤之情。為了創(chuàng)建一個(gè)文明的.學(xué)習(xí)環(huán)境,圖書(shū)館將積極采納同學(xué)們的寶貴意見(jiàn)及建議,并進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。

擴(kuò)展閱讀:

倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

一、標(biāo)題。

倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成,即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。另外,標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書(shū)”。

二、稱呼。

一般頂格寫(xiě)在第二行開(kāi)頭。倡議書(shū)的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們:”、“廣大的婦女同胞們:”等。有的倡議書(shū)也可不用稱呼,而在正文中指出。

三、正文。

一般在第三行空兩格寫(xiě)正文。

倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下一些方面:

1.寫(xiě)明倡議書(shū)的背景原因和目的。

倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng),只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí),并申明發(fā)布倡議的目的,人們才會(huì)理解和信服,才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙,難以響應(yīng)。

2.寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求。

這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng),都做哪些事情,具體要求是什么,它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的,這樣寫(xiě)往往清晰明確,一目了然。

四、結(jié)尾。

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。

五、落款。

落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名,署上發(fā)倡議的日期?!俺h書(shū)”在寫(xiě)法上有如下要求:在正文部分要寫(xiě)清發(fā)倡議的根據(jù),原因和目的,否則響應(yīng)者無(wú)所適從,會(huì)造盲目的行動(dòng)。在結(jié)尾要寫(xiě)上倡議者的希望和建議,最后是署名和日期。

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教學(xué)工作計(jì)劃是指教師根據(jù)教育教學(xué)要求和學(xué)校實(shí)際情況,制定并安排一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度等方面的工作計(jì)劃。它是教師開(kāi)展教學(xué)工作的重要依據(jù)
每個(gè)月寫(xiě)一份工作總結(jié),有助于我們保持對(duì)工作的持續(xù)關(guān)注和反思。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助?;仡櫳习肽陙?lái)的工作,運(yùn)維部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。如何
隨著時(shí)間的流逝,我們到了該進(jìn)行一次述職報(bào)告的時(shí)候了。這將是一個(gè)良好的機(jī)會(huì)來(lái)回顧自己的工作,并提出未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃。讀完這些范文后,你可以對(duì)不同類型的述職報(bào)告有更深
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫(xiě)出令人驚艷的優(yōu)秀作
規(guī)章制度在組織內(nèi)部起到約束和規(guī)范員工行為的作用,有利于提高工作效率和減少管理難度。規(guī)章制度的宣傳和執(zhí)行需要組織領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,以營(yíng)造良好的組織氛圍。
策劃書(shū)是一個(gè)對(duì)于項(xiàng)目或活動(dòng)進(jìn)行邏輯性分析和整合的過(guò)程,有利于統(tǒng)籌資源和提高效率。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒策劃書(shū)范文,我們可以不斷提升自己的策劃水平和能力,更好地應(yīng)對(duì)各類項(xiàng)
策劃方案是為了明確項(xiàng)目或活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),并將其分解為可以實(shí)際操作的步驟和計(jì)劃。策劃方案的范文是積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力的重要途徑,以下是一些精選的策劃方案范文,希望
策劃方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的,可以幫助我們更好地理清思路。如果你還不太清楚如何開(kāi)始制定策劃方案,不妨參考以下范文,或許能夠幫助你入門(mén)。為增進(jìn)五所院校友誼,
在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握所需表達(dá)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。這些范本是經(jīng)過(guò)精選和編輯的,可以幫助大家提高寫(xiě)作水平和創(chuàng)作能力。在生活、工作和學(xué)習(xí)中
在編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí),應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),因材施教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在參考這些教學(xué)計(jì)劃范文時(shí),需要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用,不拘一格。一個(gè)人在森林中漫
每個(gè)月的結(jié)束,是我們及時(shí)總結(jié)、及時(shí)調(diào)整的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),工作總結(jié)能夠?yàn)槲覀兲峁﹨⒖己椭笇?dǎo)。以下是一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的月工作總
英語(yǔ)是一門(mén)富有趣味的學(xué)科,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以體驗(yàn)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP,希望能夠方便大家隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高自己。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。非常榮幸參加了山東省中小學(xué)班主任全員培
計(jì)劃生育政策的推行,能夠保障每個(gè)家庭的生活質(zhì)量,提高家庭幸福指數(shù)。我們一起來(lái)看看小編為大家整理的計(jì)劃生育實(shí)施效果評(píng)估報(bào)告。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志、大家好!我叫
活動(dòng)方案可以幫助組織者更好地控制活動(dòng)進(jìn)程和評(píng)估活動(dòng)效果。以下是一些成功案例的活動(dòng)方案范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。旺季搶量,同時(shí)強(qiáng)化×××音樂(lè)手機(jī),完美音質(zhì)的形象定位
貧困申請(qǐng)書(shū)的目的是為了幫助申請(qǐng)人解決困境,所以要力求真實(shí)、準(zhǔn)確地反映自己的現(xiàn)狀和需求。貧困申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作有講究,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能給大家提供一
學(xué)校是一個(gè)有序的教育機(jī)構(gòu),為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源。以下是小編為大家整理的學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,一起來(lái)看看同學(xué)們的收獲和感悟。甲方:乙方:日期:本授權(quán)委托
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著顯著的影響。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。像一陣風(fēng)吹過(guò),留下遺
規(guī)章制度的存在不僅有助于規(guī)范人們的行為,還能提高組織的效率和凝聚力。規(guī)章制度的范文可以作為參考,但具體制定時(shí)需要結(jié)合組織實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。1、公司危險(xiǎn)品駕駛員、
優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)字,更是情感的宣泄,是人類思維和感知的抒發(fā)。以下范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言優(yōu)美,是我們寫(xiě)作的很好的參考。相逢就是一種緣分,愿我們彼此珍重!下
總結(jié)是我提升自身能力的必要步驟,我需要對(duì)我在這段時(shí)間內(nèi)所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀企業(yè)家的個(gè)人總結(jié),他們的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧能夠?yàn)槲覀兊膭?chuàng)業(yè)和管理提供寶
幼兒園中班的教學(xué)環(huán)境注重塑造積極向上、友善和合作的氛圍,培養(yǎng)孩子與他人相處的能力。以下是小編為大家整理的一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些
通過(guò)編寫(xiě)教案模板,可以更好地組織教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)過(guò)程更加清晰和有序。下面是一些值得推薦的教案模板范例,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1、感受民樂(lè)合奏《江南好》優(yōu)
在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始逐漸適應(yīng)集體生活,學(xué)會(huì)與他人合作、分享和尊重他人。以下是小編為大家整理的一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望能為您的寫(xiě)作提供一些幫助。
工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的一種審視,它可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并為個(gè)人成長(zhǎng)提供有力支持。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),一起來(lái)看看以下的月工作總結(jié)例文,為自己的寫(xiě)作提供一
7.通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行深入的交流和溝通,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。接下來(lái)是一些值得借鑒的述職報(bào)告樣例,大家可以從中學(xué)習(xí)到一些好的寫(xiě)作技巧
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