優秀作文常常可以用樸實的語言表達出深刻的思考和扎實的知識儲備。以下是一些優秀作文的片段摘錄，讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。

逆境六年級（熱門18篇）篇一

當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。

中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。

晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。

走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。

當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業等著我們。

匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業之旅。當作業寫完后，《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。

逆境六年級（熱門18篇）篇二

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

逆境六年級（熱門18篇）篇三

沒有不遇風暴的船，沒有不經歷逆境的人生。

或許沒艘船都希望不遇風暴，或許每個人都希望自己的一生一帆風順。可不經過風暴的船，不經歷逆境的人生是否就有意義呢？答案是no。

休謨說過：順境是、使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻可以喚醒這種力量而加以運用。

其實逆境和奇跡是可以劃等號的。

貝多芬許多著名的鋼琴曲都是在他雙耳失聰之后創作的，這足以證明“奇跡多在厄運中出現的”。

有人問古希臘智者阿那哈斯：“你說，什么樣的船最安全？”阿那哈斯說：“那些離開了大海的船最安全。”

說的多好！

人活在世上，就想船行于水中，遭遇風浪，經歷困苦，乃是人生的常態，誰都無法拒絕。生命的意義在于經歷，成功也罷，失敗也罷，也是一串串真實的腳印，最終匯成了我們每個人或長或短的一生。

離開了大海的船最安全，可是，船一旦離開了大海，還有什么存在的意義呢？

文檔為doc格式。

逆境六年級（熱門18篇）篇四

當我獨自在愁云慘霧中徘徊時，你已經在泥淖中奮發前行。

——題記。

周五的晚上，我倦怠地推開面前厚厚的英語教科書和如山的作業，長長地呼了一口氣，空氣中泛起了潮濕的白霧，抿一口早已冷了的水，潤了潤干裂的嘴唇，突然想出去走走，看一看書本外的世界。

十一點，起身，一陣骨節的爆聲，晃著麻了許久的腿，我披上了大衣，向著外面走去。外面又濕又冷，地上盡是被踐踏后烏黑的潮濕的樣子，而風卻向我的衣口里猛灌，讓我下意識地拉緊衣服。

一路向前走著，一個人，孤單地走著，在凄風冷月下，在枯枝夜影中，靜靜地走著。呵，哪怕是天上純潔的白雪無瑕的精靈，落在地上，被萬人踐踏后卻也只能無奈地披上了黑色的斗篷;呵，哪怕是人人稱頌的象征生命與活力的花草，在寒冷的威脅下，也只能狠心地拋卻落葉，“落紅不是無情物”，也只不過是自欺罷了。在這茫茫宇宙中，渺小的我們又能做些什么呢?不過是虛度罷了，不過是無謂罷了!想到這兒，心上壓力上又無端地多了些愁。

輕輕嘆了一口氣，漫無目的地走著，路兩旁已盡是枯枝敗葉，可抬眼卻仿佛看見一抹綠色流過，急忙奔去，驀地眼前一亮，我看見了一棵樹，一棵被雪壓折的樹，但卻是一棵被碧玉妝點的柏，盤虬臥龍般的枝干，透出無限向上而不屈的堅定，那枝條上的綠，仿佛在流動，或深或淺，似乎要給大地染上這生命的顏色，又似乎是這冰天雪地中跳動著的最強音符!

在枝枯葉落的季節里，在冷酷的寒風中，柏樹被雪壓折了腰卻并沒有磨滅它那向上的精神!它如同那北國山中的大漢，粗獷中透著一份堅韌，我心上的重壓與哀傷仿佛被奔騰的江水沖去，那是沖破枷鎖與牢門的自內心而萌發的涌動!

逆境六年級（熱門18篇）篇五

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

逆境六年級（熱門18篇）篇六

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

逆境六年級（熱門18篇）篇七

今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們為了我們這些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.

假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜！！

逆境六年級（熱門18篇）篇八

逆境六年級（熱門18篇）篇九

培根說過：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。沒錯，書，是在知識海洋中的一艘小船，帶領我們勇敢地搏擊風浪，讓我們領悟更多的知識。

在我的書柜里，有一本書，它的作者幾乎人盡皆知，她樂觀、開朗、對生活充滿希望。沒錯，她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。海倫·凱勒，誕生于1880年6月的27日，當她出生的那一天，似乎就注定了她的不凡。

她一出生便聰明伶俐，不到六個月就能清晰地說出一些詞字，并對周圍的事物很是敏感。她的父母認為小海倫天賦優異，自然得意洋洋。每逢親朋好友到家里做客，她的父母總會自然而然地炫耀一番。

可惜，命運看不慣一帆風順的人。在小海倫一歲半，父母正在興高采烈地討論她美好未來的時候，她莫名其妙地生了一場大病，高燒幾天不退，當所有的人都準備放棄她的時候，高燒突然奇跡般地退了，可是交換的代價也很沉重，她從此變成了一個又盲又聾又啞的`小女孩。可憐的小海倫，仿佛突然從一個活潑可愛的小女孩變成了一個懵懵懂懂的小嬰兒，什么也不知道了。因為小海倫聽不懂也不明白父母說的話，而她的父母也不知道她想表達什么，需要什么，所以她的脾氣慢慢地暴躁了起來，只要有一點點不如意就會摔東西，大聲哭鬧。

這個時候，一個改變小海倫命運的人——安妮·莎莉文，闖入了她的生活中，讓小海倫從此像變了一個人。

安妮·莎莉文是一位很有耐心的老師，她花了很長時間來揣摩小海倫的心理，終于明白了小海倫為什么總是發脾氣，她溫柔地糾正這些錯誤的行為，并慢慢地和小海倫建立良好的關系，然后耐心地教導小海倫手語，讓別人能大概理解她想表達的意思。后來，小海倫又逐漸學會了生活禮儀和讀盲文。

在小海倫十歲那年，她的父母又請來了霍勒斯曼學校的莎拉·傅樂瓦老師教她說話。小海倫把手放在老師的嘴唇和咽喉上，逐字逐句地學習說話。這對于一個又盲又聾的人來說，這是一件非常艱巨的事情。但小海倫堅持不懈，最終學會了說話。

一轉眼，海倫19歲了，她進入了劍橋女子學校學習。又在21歲時申請進入哈佛大學拉德克利夫學院就讀，這對于一個失明又失聰的人而言，幾乎令人難以置信。海倫25歲的時候，又以優異的成績取得文學學士學位，并成為首位畢業于高等院校的聾盲人，被人們評為美國十大英雄偶像之一。

海倫·凱勒就像一株小草，就算面對狂風、暴雨，甚至冰雹，都能在風雨過去之后，驕傲地挺起胸膛，即使她只是一株小草。海倫·凱勒曾經說過：無論處于什么環境，都要不斷努力。這幾乎是她一生的真實寫照。

海倫·凱勒寫了一本自傳體小說——《假如給我三天光明》，這本書主要寫了她21歲以前的經歷。她還在文中寫道：假如給我三天光明，我的心中每天都可以開出一朵花來假如給我三天光明，我要用愛點亮整個世界。她甚至還在文中寫出了如果真的給她三天光明，她在每一天中會干什么，想什么，看什么，這讓很多人看了這本書以后感觸很深。

馬克·吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。也許很多人會問為什么海倫·凱勒可以如此成功，即使她是個殘疾人，而我是個正常人，可是一事無成呢？其實海倫·凱勒如此成功的秘訣不僅在于她堅持不懈，更在于她那一顆樂觀向上的心。

逆境六年級（熱門18篇）篇十

世間萬物都有它存在的意義，即使是一個無法用肉眼看到的細胞。草，更是如此。

——題記。

曾經看到過一篇文章，說父親的菜地里永遠看不到一根雜草，可當父親搬家到城市里來生活時，陽臺里的花盆里長滿了雜草父親也不會將它拔去。我覺得這是文中父親對鄉下生活的眷念。在鄉下與雜草是敵人，但到了全是鋼筋混泥土的城市里，覺得一株草都十分親切。

草，很多人都覺得它不是一個好東西，既沒有鮮花的艷麗，也沒有樹木的魁梧，更是雜亂的象征。很多人覺得只有在骯臟的地方才會長出草，甚至也有像雜草叢生這樣的成語，導致許多人對草有偏見。對于農民伯伯來說，草可謂是僅次于蟲子的存在了，因為蟲子會吃農作物，而草就會和農作物搶營養，從而農作物就會長得十分瘦弱，農民賣不到好價錢。

可草，也不是故意的啊!它需要讓自己的家族傳承下去，它需要繁衍，而草的存在也不是壞事啊!就因為它代表臟亂差，會影響農作物的生長就討厭它，如果只是因為這樣我為小草感到傷心。

“鮮花配綠草”，小草永遠都是陪襯，從未有過屬于自己的舞臺，它也是大自然，的一員，它也有屬于自己的價值。如果世界上沒有了小草的存在，將會損失多少綠色，一株小草雖少，但一片小草創造的價值不比鮮花少。小草可以進行光合作用，為我們提供氧氣。現在很多的小區都會大面積種植小草，這是為什么?還不是為了讓我們有一個更好的生活環境，讓我們所處的環境是生機勃勃的。小草沒有鮮花那么艷麗，但如果鮮花沒有小草的陪襯，可能并不是那么吸人眼球了，所以鮮花應該感謝小草，因為小草的“犧牲”，它才能“艷壓群芳”。

當一個種子從土里鉆出來，慢慢長大，長出嫩綠的葉片，長出瘦弱的莖，長出如蚊子腿一般的根，但它仍舊可以面對狂風暴雨，還能面對其他所不能面對的困難，白居易曾寫到“野火吹不盡，春風吹又生”，可見其生命力的頑強。在狂風的襲擊下，小草彎下腰;當暴雨來襲，小草也彎下身，可當陽光來臨之際，它們絕不會彎腰，它們會昂首挺胸，自豪的抬起頭，以告訴萬物：我戰勝了風暴，我堅持到了最后。

小草所體現出來的是一種大無畏的奉獻精神，一種能屈能伸的，剛柔并濟的精神，它不驕不躁，默默付出，不求奪彩，別無他求。

逆境六年級（熱門18篇）篇十一

青草。

有一天，我到田野里去玩。田野里長滿了綠油油的青草，整整齊齊，密密麻麻，連一點泥土也看不見。我走在田間小路上，感覺自己走進了綠色的海洋，太美妙了。我蹲下去，輕輕地撫摸著青草，這時，微風吹來，青草伸出小手，隨風跳起了優美的波浪舞，我也被青草感動了，不知不覺地跳起了舞蹈。

春天給大地生機，大地給青草生命，青草給人們帶來了一片綠色，讓我們充分享受春天的美好。

青草。

在植物王國中，最多的就是草了。它可以在任何地方生存：在沙漠里，在雨林中，都可以見到它們的蹤影。可見它的生命力多么旺盛。

春天的時候，小草長出了綠綠的嫩芽。那顏色綠的發光，小小的小草又從大地中蘇醒了，非常的嬌嫩。可實際上可堅強了呢，無論風吹雨打，都筆直地挺拔著。

夏天到了，小草非常的開心，所以身高也突飛猛進。可能是因為昆蟲朋友們全部都活躍了，和它一起開心地玩耍，才這么欣喜若狂。看著那一簇簇，一叢叢茂盛的翠綠的小草。我我仿佛聽到了它們正在歡樂地舞蹈，快樂地歌唱，那歌聲可真是天籟之音。遠遠看去，草坪就像綠色的海洋，起伏不平，翠綠美麗。蟋蟀，青蛙這些舉世聞名的昆蟲音樂家也來到這里避暑，開一場大型昆蟲演奏會。所有散步的人看到了，都會倍感舒適。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。

秋天，它換上了金裝，就像一層厚厚的地毯。清涼的秋雨為“金地毯”洗澡，涼爽的秋風為“金地毯”吸塵。還有許多的落葉和它一起度過難忘的金秋時節。漸漸的，天氣越來越冷，氣溫越來越低。

最后，冬天來了。北風呼呼地刮著。小草受不住寒冬的煎熬，忍不了寒冷的北風。于是有些就回到自己的出生地土里了。而有些堅強的依然在地面上等待著。它們在等什么呢？在等待著雪妹妹的到來。最后雪妹妹來了，和它們交流，談話。

第二年春天，我們又看見了那一根根可愛的小草。它是那么的堅強，無論北風刮，不管暴雨下。它都能好好地活下來。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩充分說明了草的意志。它在你面前是多么不起眼，但它還是堅持不懈。

我愛美麗的小草，學習小草的精神。我更愛奇麗的大自然！

日記兩則。

4月3日星期二晴。

馬路上，一毛錢孤零零的躺在哪兒。我把它撿了起來，可找不到它的主人，要是教室里有個愛心箱，那有多好呀！我們可以把失去主人的東西放在那兒，讓老師把他們送給需要幫助的人。

4月14日星期六雨。

媽媽要去遙遠的云南旅游了，不過不能帶上我了。我想，要是我能變成一只小螞蟻該多好呀，那就可以躲在她的旅行箱里偷偷跟著去了。

感恩。

“呲”門被那個人推開了。臉上永遠都掛著一張嚴肅的面孔。“看看你們在干什么？看看153班在干什么！每天都做著無用功，還不抓緊時間背？”

這，就是我初中時的班主任，李老師，我感激您！

隨著時光的遷移，初中三年的學習生活就這樣結束了。記得畢業哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們三年的老班啊，我愛你。

記憶深處的一朵云翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。

三年如一日，您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個關鍵時刻。它不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。

有時，我們真的累了，倦了，但您一直堅持著，不知疲倦的堅持著：您會時不時在我們上課自習時，在后門玻璃上觀察我們上課情況，發現我們的錯誤會馬上指出來，讓我們去改正。

現在的我，已離您而去。我知道，您不可能永遠陪伴在我身邊。今天，我用最樸實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的諄諄教導與陪伴。我想說：老班，您的`陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠，絢麗多彩。

李老師我永遠會感激您，感激這一路的陪伴……。

我的“交易”故事。

昨天，老師說今天要舉行一次交換活動。讓我們準備好交換的物品，今天好做交換的活動。今天上課時，交換活動在大家的期待中開始了。同學們一下子都活躍起來了。

我是和我們班的顏希進行交換的。她帶的是一只非常可愛的小布娃娃。她興奮地說：“我的小布娃娃可以陪你一起睡覺，還可以陪你說話、解悶、唱歌和玩耍。希望它帶給你快樂，陪你一起慢慢長大。希望你滿意。”我笑著對她說：“我非常滿意你的布娃娃，我來向你介紹我的游戲棋吧！它是既好玩又有趣的游戲棋，可以發揮你的智力，讓你變得更聰明。希望你能喜歡它。”顏希高興地說：“我非常喜歡，謝謝。”

我們倆都非常滿意。我高高興興地回到座位上，開始玩交換的小布娃娃。

十年后的家鄉。

十年后我的家鄉真美啊，看藍藍的天空中飄著幾朵白云。美麗的珠江水呀清澈見底，各種的魚兒在水里游來游去，不時看到水鳥在江面上飛舞。珠江兩岸垂柳拂水，綠草如茵。漂亮的樓房整整齊齊，再也看不到那些破舊的房子了。

來源：

請保留文章來源信息和原文鏈接！

逆境六年級（熱門18篇）篇十二

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

逆境六年級（熱門18篇）篇十三

愛，每個人的心中都有愛，母親的愛是偉大的，父親的愛是特別的，同學的愛是欣慰的，唯獨奶奶的愛是慈祥的。

有一天，我在窗臺上學習，聽到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個蘋果，快，快吃吧！我還沒有開始問，奶奶又開始自言自語了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最愛吃蘋果，所以我都沒有舍得吃。當我接過這蘋果時，不經意看到了奶奶那粗糙的手。

奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開的枯樹枝。我的心里酸酸的。

奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。

奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線，手靈活的翻動著。我總會說。奶奶，停一停吧！這樣，會累著您的。奶奶笑著對我說：算了吧！再過幾天就要過春節了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線，織盡了奶奶對我的愛。

小時候，窗臺是我和奶奶的玩耍場所，我們總是說說笑笑，有時她給我講故事，有時我們一起畫畫，有時她和我一起玩耍場所此時此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時，覺得奶奶的手好溫暖。

而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說不出來，只能默默地啃起了那蘋果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。

歲月的風霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛，卻讓我刻骨銘心！

逆境六年級（熱門18篇）篇十四

逆境六年級（熱門18篇）篇十五

時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。

逆境六年級（熱門18篇）篇十六

小草雖不像樹兒那樣茁壯，也沒有花兒那樣美麗，但總是水靈靈的，綠油油的，多么惹人喜愛啊!

春風吹來了，小草們爭先恐后地伸出尖尖的腦袋，好奇地看著這個奇妙的世界，向人們報告春天的喜訊。隨著燕子的歸來，小草們變得更綠了，遠遠望去就像一片綠色的海洋，不時掀起一陣陣波浪，令人興奮不已。

夏天的熱浪撲襲而來，太陽增強了它的威力。樹兒們，花兒們都垂頭喪氣地低下了頭，只有小草沒有屈服，反而把腰挺得更直了。它看著樹兒、花兒們，仿佛在嘲笑它們：“看哪!我雖然沒有你們茁壯、美麗，但是我的生命力是多么頑強啊!”

草啊，我看到你有一顆心：

一顆不畏困難的心。

一顆要將大地變綠的心。

雖然你如此微不足道，但是卻有一顆溫暖的心。

美麗的小草。

大家都知道，花朵是美麗的，蝴蝶也是美麗的。可大家有沒有想過小草是不是美麗的呢?

小草雖平淡無奇但有著可貴的精神，古人贊美小草的詩篇就有不少。“野火燒不盡，春風吹又生”來形容小草堅韌不拔的品質最適合不過了。就算小草經歷了熊熊大火，還能在來年的春天里發芽。小草的精神是其他植物沒有的。

小草的耐挫力也是我們應該學習的。一陣大風吹過，可能幾十米高的大樹已經倒下了，但小草依然挺立著。無論多大的風，它總是會隨風搖擺，而不是倒下。大風總是頂風屹立著，可它哪里敵得過大自然呢?它的結果只有一個，那就是倒下。

小草擁有的崇高精神是我們應該學習的。美麗不僅形容外表，也形容品質。我以后也要做一株美麗的小草!

春天的小草。

“野火燒不盡，春風吹又生”。春天到了，在這個萬物復蘇的季節，小草顯得尤為生氣。

春天到了，大地蘇醒了，花兒開了，一群群大雁排著整齊的隊伍唱著歌從南方飛回來了，整個大自然發生了變化。我喜歡春天，尤其喜歡春天綠油油的小草。

春天一到，一下子就鋪滿了一片綠色的大地。

每天上學都能看見路倆旁長滿了綠油油的小草。它們是那樣有生機，仔細看，它們是嫩綠色的、水靈靈的，連葉脈都露出來了，多么喜人!

一陣春風吹過，小草挑起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像亭亭玉立的少女在跳舞。這時如果你有時間欣賞，一定會被它吸引住。

我愛春天的小草，更愛它那種“野火燒不盡，春風吹又生”的精神。

逆境六年級（熱門18篇）篇十七

曾在《昭君出塞》中看到昭君的笑容，本來就傾國傾城的容顏更是美的令人窒息，好似一朵嬌艷欲滴的玫瑰在開放;曾在《大唐風云》里看到楊貴妃的笑容，嫵媚而華麗，像是一朵雍容華貴的牡丹花開了。然而，誰知道昭君的笑中沒有離家遠行的憂愁和悲哀，貴妃的笑里沒有對“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的自嘲。比花還美的笑只不過是曇花一現，過眼云煙。曾幾何時，我已經把一些更美麗的花朵深深地刻在腦中，成了揮之不去的永久記憶。

記憶回到童年。我記得小時侯奶奶的老屋前有一個水塘，塘邊養了一些雞鴨。那時的天好藍好藍，夕陽灑在清澈的水塘上，水面上泛著金光，樹和房子倒映在水中，顯得那么和諧。偶爾一只鴨子游過水面，水波蕩漾，顯得活潑可愛。我常偎依在奶奶的懷抱里，看著那天，看著那水，看著那眼、看著那鴨子，聽奶奶講過去的傳奇故事，聽奶奶唱動聽的兒歌，總覺得無憂無慮。

在那開心的日子里，我常常看到奶奶笑。幸福在臉上泛起，溝壑縱橫的臉，深邃明亮的眼，微微上揚的嘴角，構成了一幅完美的畫……畫面在這一刻定格。那時，我仿佛看到一朵美麗的花在奶奶臉上開放，淡雅而不單調。我聞到了花的芳香，那是幸福的味道;我觸到了花的溫度，那是溫馨的感覺……那時，花開……不比嬌艷的玫瑰、雍容的牡丹更讓人回味無窮?那一刻，花開——是愛。此刻，愛讓這枝花長存，長存在我的腦海中，將伴我一生!

小時的歲月已經流過，后來總為學習而忙碌，便再也沒有看到像花一樣的笑容了，直到——。

這時車來了，我們將她送上車，妹妹還跟司機說：“那個姐姐是個盲人……”那人摸索著回頭對我們報以一個微笑，妹妹也笑了。那時，我看到妹妹臉上泛著紅光，很美，像一朵剛剛開放的花朵，似曾相識。

那時，花開，花兒顯得十分燦爛而不妖艷。它散發的芬芳有一種愛的味道，陌生而熟悉。我仿佛聽到花兒在笑吟，聲音動聽而不膩耳，那是施與愛的快樂。那時我對這枝花的一切感知停留在腦海中，成了最燦爛的一顆明珠，長久的刻在心中。

逆境六年級（熱門18篇）篇十八

夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。

“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰火不斷、硝煙彌漫的戰爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰爭即將要爆發的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。

“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創造“和平”，用自己的行動和語言來創造“和平”，用自己的雙手來創造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。

放棄一切東西去創造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現它。

我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!