優(yōu)秀作文常常可以用樸實的語言表達出深刻的思考和扎實的知識儲備。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄，讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。

逆境六年級（熱門18篇）篇一

當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。

中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數(shù)學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。

晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學生”了。

走進六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學習任務(wù)也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。

當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。

匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。

逆境六年級（熱門18篇）篇二

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業(yè)了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

逆境六年級（熱門18篇）篇三

沒有不遇風暴的船，沒有不經(jīng)歷逆境的人生。

或許沒艘船都希望不遇風暴，或許每個人都希望自己的一生一帆風順。可不經(jīng)過風暴的船，不經(jīng)歷逆境的人生是否就有意義呢？答案是no。

休謨說過：順境是、使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻可以喚醒這種力量而加以運用。

其實逆境和奇跡是可以劃等號的。

貝多芬許多著名的鋼琴曲都是在他雙耳失聰之后創(chuàng)作的，這足以證明“奇跡多在厄運中出現(xiàn)的”。

有人問古希臘智者阿那哈斯：“你說，什么樣的船最安全？”阿那哈斯說：“那些離開了大海的船最安全。”

說的多好！

人活在世上，就想船行于水中，遭遇風浪，經(jīng)歷困苦，乃是人生的常態(tài)，誰都無法拒絕。生命的意義在于經(jīng)歷，成功也罷，失敗也罷，也是一串串真實的腳印，最終匯成了我們每個人或長或短的一生。

離開了大海的船最安全，可是，船一旦離開了大海，還有什么存在的意義呢？

文檔為doc格式。

逆境六年級（熱門18篇）篇四

當我獨自在愁云慘霧中徘徊時，你已經(jīng)在泥淖中奮發(fā)前行。

——題記。

周五的晚上，我倦怠地推開面前厚厚的英語教科書和如山的作業(yè)，長長地呼了一口氣，空氣中泛起了潮濕的白霧，抿一口早已冷了的水，潤了潤干裂的嘴唇，突然想出去走走，看一看書本外的世界。

十一點，起身，一陣骨節(jié)的爆聲，晃著麻了許久的腿，我披上了大衣，向著外面走去。外面又濕又冷，地上盡是被踐踏后烏黑的潮濕的樣子，而風卻向我的衣口里猛灌，讓我下意識地拉緊衣服。

一路向前走著，一個人，孤單地走著，在凄風冷月下，在枯枝夜影中，靜靜地走著。呵，哪怕是天上純潔的白雪無瑕的精靈，落在地上，被萬人踐踏后卻也只能無奈地披上了黑色的斗篷;呵，哪怕是人人稱頌的象征生命與活力的花草，在寒冷的威脅下，也只能狠心地拋卻落葉，“落紅不是無情物”，也只不過是自欺罷了。在這茫茫宇宙中，渺小的我們又能做些什么呢?不過是虛度罷了，不過是無謂罷了!想到這兒，心上壓力上又無端地多了些愁。

輕輕嘆了一口氣，漫無目的地走著，路兩旁已盡是枯枝敗葉，可抬眼卻仿佛看見一抹綠色流過，急忙奔去，驀地眼前一亮，我看見了一棵樹，一棵被雪壓折的樹，但卻是一棵被碧玉妝點的柏，盤虬臥龍般的枝干，透出無限向上而不屈的堅定，那枝條上的綠，仿佛在流動，或深或淺，似乎要給大地染上這生命的顏色，又似乎是這冰天雪地中跳動著的最強音符!

在枝枯葉落的季節(jié)里，在冷酷的寒風中，柏樹被雪壓折了腰卻并沒有磨滅它那向上的精神!它如同那北國山中的大漢，粗獷中透著一份堅韌，我心上的重壓與哀傷仿佛被奔騰的江水沖去，那是沖破枷鎖與牢門的自內(nèi)心而萌發(fā)的涌動!

逆境六年級（熱門18篇）篇五

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

逆境六年級（熱門18篇）篇六

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產(chǎn)品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數(shù)學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發(fā)下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產(chǎn)品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

逆境六年級（熱門18篇）篇七

今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.

假如還想了解更多內(nèi)容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜！！

逆境六年級（熱門18篇）篇八

逆境六年級（熱門18篇）篇九

培根說過：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。沒錯，書，是在知識海洋中的一艘小船，帶領(lǐng)我們勇敢地搏擊風浪，讓我們領(lǐng)悟更多的知識。

在我的書柜里，有一本書，它的作者幾乎人盡皆知，她樂觀、開朗、對生活充滿希望。沒錯，她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。海倫·凱勒，誕生于1880年6月的27日，當她出生的那一天，似乎就注定了她的不凡。

她一出生便聰明伶俐，不到六個月就能清晰地說出一些詞字，并對周圍的事物很是敏感。她的父母認為小海倫天賦優(yōu)異，自然得意洋洋。每逢親朋好友到家里做客，她的父母總會自然而然地炫耀一番。

可惜，命運看不慣一帆風順的人。在小海倫一歲半，父母正在興高采烈地討論她美好未來的時候，她莫名其妙地生了一場大病，高燒幾天不退，當所有的人都準備放棄她的時候，高燒突然奇跡般地退了，可是交換的代價也很沉重，她從此變成了一個又盲又聾又啞的`小女孩。可憐的小海倫，仿佛突然從一個活潑可愛的小女孩變成了一個懵懵懂懂的小嬰兒，什么也不知道了。因為小海倫聽不懂也不明白父母說的話，而她的父母也不知道她想表達什么，需要什么，所以她的脾氣慢慢地暴躁了起來，只要有一點點不如意就會摔東西，大聲哭鬧。

這個時候，一個改變小海倫命運的人——安妮·莎莉文，闖入了她的生活中，讓小海倫從此像變了一個人。

安妮·莎莉文是一位很有耐心的老師，她花了很長時間來揣摩小海倫的心理，終于明白了小海倫為什么總是發(fā)脾氣，她溫柔地糾正這些錯誤的行為，并慢慢地和小海倫建立良好的關(guān)系，然后耐心地教導(dǎo)小海倫手語，讓別人能大概理解她想表達的意思。后來，小海倫又逐漸學會了生活禮儀和讀盲文。

在小海倫十歲那年，她的父母又請來了霍勒斯曼學校的莎拉·傅樂瓦老師教她說話。小海倫把手放在老師的嘴唇和咽喉上，逐字逐句地學習說話。這對于一個又盲又聾的人來說，這是一件非常艱巨的事情。但小海倫堅持不懈，最終學會了說話。

一轉(zhuǎn)眼，海倫19歲了，她進入了劍橋女子學校學習。又在21歲時申請進入哈佛大學拉德克利夫?qū)W院就讀，這對于一個失明又失聰?shù)娜硕裕瑤缀趿钊穗y以置信。海倫25歲的時候，又以優(yōu)異的成績?nèi)〉梦膶W學士學位，并成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人，被人們評為美國十大英雄偶像之一。

海倫·凱勒就像一株小草，就算面對狂風、暴雨，甚至冰雹，都能在風雨過去之后，驕傲地挺起胸膛，即使她只是一株小草。海倫·凱勒曾經(jīng)說過：無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。這幾乎是她一生的真實寫照。

海倫·凱勒寫了一本自傳體小說——《假如給我三天光明》，這本書主要寫了她21歲以前的經(jīng)歷。她還在文中寫道：假如給我三天光明，我的心中每天都可以開出一朵花來假如給我三天光明，我要用愛點亮整個世界。她甚至還在文中寫出了如果真的給她三天光明，她在每一天中會干什么，想什么，看什么，這讓很多人看了這本書以后感觸很深。

馬克·吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。也許很多人會問為什么海倫·凱勒可以如此成功，即使她是個殘疾人，而我是個正常人，可是一事無成呢？其實海倫·凱勒如此成功的秘訣不僅在于她堅持不懈，更在于她那一顆樂觀向上的心。

逆境六年級（熱門18篇）篇十

世間萬物都有它存在的意義，即使是一個無法用肉眼看到的細胞。草，更是如此。

——題記。

曾經(jīng)看到過一篇文章，說父親的菜地里永遠看不到一根雜草，可當父親搬家到城市里來生活時，陽臺里的花盆里長滿了雜草父親也不會將它拔去。我覺得這是文中父親對鄉(xiāng)下生活的眷念。在鄉(xiāng)下與雜草是敵人，但到了全是鋼筋混泥土的城市里，覺得一株草都十分親切。

草，很多人都覺得它不是一個好東西，既沒有鮮花的艷麗，也沒有樹木的魁梧，更是雜亂的象征。很多人覺得只有在骯臟的地方才會長出草，甚至也有像雜草叢生這樣的成語，導(dǎo)致許多人對草有偏見。對于農(nóng)民伯伯來說，草可謂是僅次于蟲子的存在了，因為蟲子會吃農(nóng)作物，而草就會和農(nóng)作物搶營養(yǎng)，從而農(nóng)作物就會長得十分瘦弱，農(nóng)民賣不到好價錢。

可草，也不是故意的啊!它需要讓自己的家族傳承下去，它需要繁衍，而草的存在也不是壞事啊!就因為它代表臟亂差，會影響農(nóng)作物的生長就討厭它，如果只是因為這樣我為小草感到傷心。

“鮮花配綠草”，小草永遠都是陪襯，從未有過屬于自己的舞臺，它也是大自然，的一員，它也有屬于自己的價值。如果世界上沒有了小草的存在，將會損失多少綠色，一株小草雖少，但一片小草創(chuàng)造的價值不比鮮花少。小草可以進行光合作用，為我們提供氧氣。現(xiàn)在很多的小區(qū)都會大面積種植小草，這是為什么?還不是為了讓我們有一個更好的生活環(huán)境，讓我們所處的環(huán)境是生機勃勃的。小草沒有鮮花那么艷麗，但如果鮮花沒有小草的陪襯，可能并不是那么吸人眼球了，所以鮮花應(yīng)該感謝小草，因為小草的“犧牲”，它才能“艷壓群芳”。

當一個種子從土里鉆出來，慢慢長大，長出嫩綠的葉片，長出瘦弱的莖，長出如蚊子腿一般的根，但它仍舊可以面對狂風暴雨，還能面對其他所不能面對的困難，白居易曾寫到“野火吹不盡，春風吹又生”，可見其生命力的頑強。在狂風的襲擊下，小草彎下腰;當暴雨來襲，小草也彎下身，可當陽光來臨之際，它們絕不會彎腰，它們會昂首挺胸，自豪的抬起頭，以告訴萬物：我戰(zhàn)勝了風暴，我堅持到了最后。

小草所體現(xiàn)出來的是一種大無畏的奉獻精神，一種能屈能伸的，剛?cè)岵木瘢或湶辉辏冻觯磺髪Z彩，別無他求。

逆境六年級（熱門18篇）篇十一

青草。

有一天，我到田野里去玩。田野里長滿了綠油油的青草，整整齊齊，密密麻麻，連一點泥土也看不見。我走在田間小路上，感覺自己走進了綠色的海洋，太美妙了。我蹲下去，輕輕地撫摸著青草，這時，微風吹來，青草伸出小手，隨風跳起了優(yōu)美的波浪舞，我也被青草感動了，不知不覺地跳起了舞蹈。

春天給大地生機，大地給青草生命，青草給人們帶來了一片綠色，讓我們充分享受春天的美好。

青草。

在植物王國中，最多的就是草了。它可以在任何地方生存：在沙漠里，在雨林中，都可以見到它們的蹤影。可見它的生命力多么旺盛。

春天的時候，小草長出了綠綠的嫩芽。那顏色綠的發(fā)光，小小的小草又從大地中蘇醒了，非常的嬌嫩。可實際上可堅強了呢，無論風吹雨打，都筆直地挺拔著。

夏天到了，小草非常的開心，所以身高也突飛猛進。可能是因為昆蟲朋友們?nèi)慷蓟钴S了，和它一起開心地玩耍，才這么欣喜若狂。看著那一簇簇，一叢叢茂盛的翠綠的小草。我我仿佛聽到了它們正在歡樂地舞蹈，快樂地歌唱，那歌聲可真是天籟之音。遠遠看去，草坪就像綠色的海洋，起伏不平，翠綠美麗。蟋蟀，青蛙這些舉世聞名的昆蟲音樂家也來到這里避暑，開一場大型昆蟲演奏會。所有散步的人看到了，都會倍感舒適。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。

秋天，它換上了金裝，就像一層厚厚的地毯。清涼的秋雨為“金地毯”洗澡，涼爽的秋風為“金地毯”吸塵。還有許多的落葉和它一起度過難忘的金秋時節(jié)。漸漸的，天氣越來越冷，氣溫越來越低。

最后，冬天來了。北風呼呼地刮著。小草受不住寒冬的煎熬，忍不了寒冷的北風。于是有些就回到自己的出生地土里了。而有些堅強的依然在地面上等待著。它們在等什么呢？在等待著雪妹妹的到來。最后雪妹妹來了，和它們交流，談話。

第二年春天，我們又看見了那一根根可愛的小草。它是那么的堅強，無論北風刮，不管暴雨下。它都能好好地活下來。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩充分說明了草的意志。它在你面前是多么不起眼，但它還是堅持不懈。

我愛美麗的小草，學習小草的精神。我更愛奇麗的大自然！

日記兩則。

4月3日星期二晴。

馬路上，一毛錢孤零零的躺在哪兒。我把它撿了起來，可找不到它的主人，要是教室里有個愛心箱，那有多好呀！我們可以把失去主人的東西放在那兒，讓老師把他們送給需要幫助的人。

4月14日星期六雨。

媽媽要去遙遠的云南旅游了，不過不能帶上我了。我想，要是我能變成一只小螞蟻該多好呀，那就可以躲在她的旅行箱里偷偷跟著去了。

感恩。

“呲”門被那個人推開了。臉上永遠都掛著一張嚴肅的面孔。“看看你們在干什么？看看153班在干什么！每天都做著無用功，還不抓緊時間背？”

這，就是我初中時的班主任，李老師，我感激您！

隨著時光的遷移，初中三年的學習生活就這樣結(jié)束了。記得畢業(yè)哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們?nèi)甑睦习喟。覑勰恪?/p>

記憶深處的一朵云翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。

三年如一日，您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個關(guān)鍵時刻。它不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。

有時，我們真的累了，倦了，但您一直堅持著，不知疲倦的堅持著：您會時不時在我們上課自習時，在后門玻璃上觀察我們上課情況，發(fā)現(xiàn)我們的錯誤會馬上指出來，讓我們?nèi)ジ恼?/p>

現(xiàn)在的我，已離您而去。我知道，您不可能永遠陪伴在我身邊。今天，我用最樸實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的諄諄教導(dǎo)與陪伴。我想說：老班，您的`陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠，絢麗多彩。

李老師我永遠會感激您，感激這一路的陪伴……。

我的“交易”故事。

昨天，老師說今天要舉行一次交換活動。讓我們準備好交換的物品，今天好做交換的活動。今天上課時，交換活動在大家的期待中開始了。同學們一下子都活躍起來了。

我是和我們班的顏希進行交換的。她帶的是一只非常可愛的小布娃娃。她興奮地說：“我的小布娃娃可以陪你一起睡覺，還可以陪你說話、解悶、唱歌和玩耍。希望它帶給你快樂，陪你一起慢慢長大。希望你滿意。”我笑著對她說：“我非常滿意你的布娃娃，我來向你介紹我的游戲棋吧！它是既好玩又有趣的游戲棋，可以發(fā)揮你的智力，讓你變得更聰明。希望你能喜歡它。”顏希高興地說：“我非常喜歡，謝謝。”

我們倆都非常滿意。我高高興興地回到座位上，開始玩交換的小布娃娃。

十年后的家鄉(xiāng)。

十年后我的家鄉(xiāng)真美啊，看藍藍的天空中飄著幾朵白云。美麗的珠江水呀清澈見底，各種的魚兒在水里游來游去，不時看到水鳥在江面上飛舞。珠江兩岸垂柳拂水，綠草如茵。漂亮的樓房整整齊齊，再也看不到那些破舊的房子了。

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逆境六年級（熱門18篇）篇十二

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰(zhàn)。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

逆境六年級（熱門18篇）篇十三

愛，每個人的心中都有愛，母親的愛是偉大的，父親的愛是特別的，同學的愛是欣慰的，唯獨奶奶的愛是慈祥的。

有一天，我在窗臺上學習，聽到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個蘋果，快，快吃吧！我還沒有開始問，奶奶又開始自言自語了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最愛吃蘋果，所以我都沒有舍得吃。當我接過這蘋果時，不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手。

奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開的枯樹枝。我的心里酸酸的。

奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。

奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線，手靈活的翻動著。我總會說。奶奶，停一停吧！這樣，會累著您的。奶奶笑著對我說：算了吧！再過幾天就要過春節(jié)了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線，織盡了奶奶對我的愛。

小時候，窗臺是我和奶奶的玩耍場所，我們總是說說笑笑，有時她給我講故事，有時我們一起畫畫，有時她和我一起玩耍場所此時此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時，覺得奶奶的手好溫暖。

而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說不出來，只能默默地啃起了那蘋果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。

歲月的風霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛，卻讓我刻骨銘心！

逆境六年級（熱門18篇）篇十四

逆境六年級（熱門18篇）篇十五

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細心教導(dǎo)過我們。

逆境六年級（熱門18篇）篇十六

小草雖不像樹兒那樣茁壯，也沒有花兒那樣美麗，但總是水靈靈的，綠油油的，多么惹人喜愛啊!

春風吹來了，小草們爭先恐后地伸出尖尖的腦袋，好奇地看著這個奇妙的世界，向人們報告春天的喜訊。隨著燕子的歸來，小草們變得更綠了，遠遠望去就像一片綠色的海洋，不時掀起一陣陣波浪，令人興奮不已。

夏天的熱浪撲襲而來，太陽增強了它的威力。樹兒們，花兒們都垂頭喪氣地低下了頭，只有小草沒有屈服，反而把腰挺得更直了。它看著樹兒、花兒們，仿佛在嘲笑它們：“看哪!我雖然沒有你們茁壯、美麗，但是我的生命力是多么頑強啊!”

草啊，我看到你有一顆心：

一顆不畏困難的心。

一顆要將大地變綠的心。

雖然你如此微不足道，但是卻有一顆溫暖的心。

美麗的小草。

大家都知道，花朵是美麗的，蝴蝶也是美麗的。可大家有沒有想過小草是不是美麗的呢?

小草雖平淡無奇但有著可貴的精神，古人贊美小草的詩篇就有不少。“野火燒不盡，春風吹又生”來形容小草堅韌不拔的品質(zhì)最適合不過了。就算小草經(jīng)歷了熊熊大火，還能在來年的春天里發(fā)芽。小草的精神是其他植物沒有的。

小草的耐挫力也是我們應(yīng)該學習的。一陣大風吹過，可能幾十米高的大樹已經(jīng)倒下了，但小草依然挺立著。無論多大的風，它總是會隨風搖擺，而不是倒下。大風總是頂風屹立著，可它哪里敵得過大自然呢?它的結(jié)果只有一個，那就是倒下。

小草擁有的崇高精神是我們應(yīng)該學習的。美麗不僅形容外表，也形容品質(zhì)。我以后也要做一株美麗的小草!

春天的小草。

“野火燒不盡，春風吹又生”。春天到了，在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小草顯得尤為生氣。

春天到了，大地蘇醒了，花兒開了，一群群大雁排著整齊的隊伍唱著歌從南方飛回來了，整個大自然發(fā)生了變化。我喜歡春天，尤其喜歡春天綠油油的小草。

春天一到，一下子就鋪滿了一片綠色的大地。

每天上學都能看見路倆旁長滿了綠油油的小草。它們是那樣有生機，仔細看，它們是嫩綠色的、水靈靈的，連葉脈都露出來了，多么喜人!

一陣春風吹過，小草挑起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像亭亭玉立的少女在跳舞。這時如果你有時間欣賞，一定會被它吸引住。

我愛春天的小草，更愛它那種“野火燒不盡，春風吹又生”的精神。

逆境六年級（熱門18篇）篇十七

曾在《昭君出塞》中看到昭君的笑容，本來就傾國傾城的容顏更是美的令人窒息，好似一朵嬌艷欲滴的玫瑰在開放;曾在《大唐風云》里看到楊貴妃的笑容，嫵媚而華麗，像是一朵雍容華貴的牡丹花開了。然而，誰知道昭君的笑中沒有離家遠行的憂愁和悲哀，貴妃的笑里沒有對“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的自嘲。比花還美的笑只不過是曇花一現(xiàn)，過眼云煙。曾幾何時，我已經(jīng)把一些更美麗的花朵深深地刻在腦中，成了揮之不去的永久記憶。

記憶回到童年。我記得小時侯奶奶的老屋前有一個水塘，塘邊養(yǎng)了一些雞鴨。那時的天好藍好藍，夕陽灑在清澈的水塘上，水面上泛著金光，樹和房子倒映在水中，顯得那么和諧。偶爾一只鴨子游過水面，水波蕩漾，顯得活潑可愛。我常偎依在奶奶的懷抱里，看著那天，看著那水，看著那眼、看著那鴨子，聽奶奶講過去的傳奇故事，聽奶奶唱動聽的兒歌，總覺得無憂無慮。

在那開心的日子里，我常常看到奶奶笑。幸福在臉上泛起，溝壑縱橫的臉，深邃明亮的眼，微微上揚的嘴角，構(gòu)成了一幅完美的畫……畫面在這一刻定格。那時，我仿佛看到一朵美麗的花在奶奶臉上開放，淡雅而不單調(diào)。我聞到了花的芳香，那是幸福的味道;我觸到了花的溫度，那是溫馨的感覺……那時，花開……不比嬌艷的玫瑰、雍容的牡丹更讓人回味無窮?那一刻，花開——是愛。此刻，愛讓這枝花長存，長存在我的腦海中，將伴我一生!

小時的歲月已經(jīng)流過，后來總為學習而忙碌，便再也沒有看到像花一樣的笑容了，直到——。

這時車來了，我們將她送上車，妹妹還跟司機說：“那個姐姐是個盲人……”那人摸索著回頭對我們報以一個微笑，妹妹也笑了。那時，我看到妹妹臉上泛著紅光，很美，像一朵剛剛開放的花朵，似曾相識。

那時，花開，花兒顯得十分燦爛而不妖艷。它散發(fā)的芬芳有一種愛的味道，陌生而熟悉。我仿佛聽到花兒在笑吟，聲音動聽而不膩耳，那是施與愛的快樂。那時我對這枝花的一切感知停留在腦海中，成了最燦爛的一顆明珠，長久的刻在心中。

逆境六年級（熱門18篇）篇十八

夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。

“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。

“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。

放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應(yīng)該共同努力的去實現(xiàn)它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實現(xiàn)它。

我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!