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我會刷牙教案大全(18篇)

時間:2025-05-30 作者:靈魂曲

教學工作計劃要根據(jù)學科的特點和學生的進度,科學安排教學內(nèi)容和教學方法。小編整理了一些教學工作計劃的模板和范例,供大家參考和使用。

我會刷牙教案大全(18篇)篇一

讓幼兒掌握正確的刷牙方法。

1、初步了解齲齒形成的原因,懂得要保護自己的牙齒。

2、掌握正確的刷牙方法。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

初步了解齲齒形成的原因,懂得要保護自己的牙齒

1、聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋殼。

1、 教師提問,幼兒討論:

“我們聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事,那么老虎為什么要拔牙?”

幼兒互相間察看對方是否有齲齒:——“我們怎么會有齲齒的?”

2、了解齲齒的形成:

里,細菌就在這些殘渣里面生長,產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時間長了,就會變黃發(fā)黑,有的甚至會出現(xiàn)小洞?!?/p>

3、 學習正確的刷牙方法:

教師用牙齒的模型,演示正確刷牙的方法: ——“齲齒會危害我們的健康,我們只有早晚刷牙,才能防止齲齒?!?/p>

刷牙齒的前面和背面時,牙刷要上下刷;刷里面的牙齒,牙刷要橫著刷;刷完后,含口水在嘴里鼓幾下,將嘴里的泡沫沖干凈?!?/p>

通過這次教育活動孩子們知道了要怎樣保護牙齒,并且學會了怎樣刷牙。在這次教育活動中孩子們學習的興趣非常濃厚,課堂氣氛活躍,效果較好。

我會刷牙教案大全(18篇)篇二

1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上,對牙齒會有傷害,讓幼兒產(chǎn)生保護牙齒的意識。

2、認識刷牙工具,并學習正確的漱口和刷牙方法。

3、愿意早晚刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個,大礦泉水3瓶

2、小水桶17個,小方凳17張3、黑色餅干糖果若干,糖果盤2個,鏡子17面

4、ppt課件

5、自制模型牙具、牙刷

一、品嘗餅干

1、導入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"

2、餅干香香的,吃起來味道一定很不錯吧!請幼兒品嘗餅干。

3、引導幼兒自由交流吃完餅干后的感受。

二、發(fā)現(xiàn)問題

1、引導幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒,發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的現(xiàn)象。

2請幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。

4、觀看課件《小紅臉和小藍臉》??春髱熡捉涣鞲惺懿⑿〗Y(jié),讓幼兒了解食物殘渣對牙齒的傷害。

1)小紅臉和小藍臉是誰?是怎么來的?(食物殘渣變化成的細菌)

2)你喜歡他們嗎?為什么?

2)你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍臉?

三、嘗試解決問題

1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘渣清理干凈。(舌舔、剔除、漱口、刷牙等)

2、請幼兒說一說刷牙要用什么工具。

3、利用牙齒模型,直觀嘗試刷大牙齒,引導幼兒探索刷牙的正確方法。(探索上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷)

4、使用課件學習正確的刷牙方法并請幼兒模仿。

你會保護你的牙齒嗎?請聽兒歌小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。

5、討論:什么時候要刷牙和漱口,怎樣保護牙齒?

四、活動延伸:練習刷牙

通過本節(jié)課的學習,幼兒知道了刷牙的好處,掌握了正確的刷牙方法,養(yǎng)成了保護牙齒的良好習慣,達到了本節(jié)課的活動目標。幼兒能參與活動興趣很重要,因此在這節(jié)課中我準備了許多教具來吸引孩子的眼球,讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都有可嘗、可看、可動手的教具,孩子們在課堂中積極性很高,課堂氣氛也很活躍,來聽課的老師們評價不錯。但由于我們班多數(shù)孩子來自于農(nóng)村,可能在家堅持刷牙的不多,因此在探究、學習正確的刷牙方法時,還有些孩子掌握不是很好,看來還需家園配合,讓家長在家指導孩子正確刷牙,并能堅持刷牙。

我會刷牙教案大全(18篇)篇三

1,感知保護牙齒的重要性,初步了解刷牙的重要性。

2,認識刷牙的工具材料,學習正確的刷牙方法。

3,愿意天天早晚刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4,知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

5,了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

1,有關刷牙的ppt.

2,牙膏、杯子、牙刷

3,牙齒模型

4,幼兒已學會漱口,會念兒歌。

一,觀看動畫片《小紅臉和小藍臉》感知刷牙的重要性。

1,看ppt第一張(有小紅臉和小藍臉的圖片)引出故事。

2,觀看動畫片前半段,感知刷牙的重要性。

3,老師就動畫片里的內(nèi)容提問。

4,小結(jié);細菌小紅臉和小藍臉最喜歡不愛刷牙的小朋友,讓他的牙齒生病,牙齒生病了不僅不好看還會使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。

二,借助幻燈片和實物,了解刷牙的工具和步驟。

1,提問:刷牙用到什么?小朋友快告訴小明。

2,平時如何刷牙的,請小朋友來示范。

3,告訴小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏,然后往杯子里倒水接下來含一口水漱口(念漱口歌邊做動作)開始刷牙最后漱口。

三,學習正確的刷牙方法。

1,拿出牙齒模型觀察牙齒感知牙齒。

2,借助牙齒模型學習正確的刷牙方法。

3,學習刷牙歌,練習正確的刷牙方法。

4,觀看動畫片的后半段,體驗刷牙的作用。

四,發(fā)刷牙記錄表,強化天天刷牙的意識。

五,幼兒帶口杯牙刷刷牙,教師觀察指導。

通過這次教育活動孩子們知道了要怎樣保護牙齒,并且學會了怎樣刷牙。在這次教育活動中孩子們學習的興趣非常濃厚,課堂氣氛活躍,效果較好。

我會刷牙教案大全(18篇)篇四

1.嘗試一頁一頁地翻看書,學會正確地翻閱圖書。

2.知道書中有好聽的故事,能根據(jù)畫面內(nèi)容嘗試著猜想故事情節(jié)。

3.能保持良好的看書姿勢,對閱讀活動有興趣。

4.引導幼兒細致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

5.通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內(nèi)容。

【活動重難點】。

1.重點:喜歡看書,能保持良好的看書姿勢,會逐頁翻書。

2.難點:能根據(jù)畫面能嘗試著猜想故事情節(jié)。

【活動過程】。

一、談話導入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

小結(jié):手帕是我們的好朋友,它能為我們做好多事情,擦手、擦汗、擦臉、擦鼻涕...

二、欣賞故事《方方的手帕》,引發(fā)幼兒看書的興趣。

師:那今天老師帶來了一個關于手帕的故事,你們想不想聽啊?。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng),讓我們一起來聽故事《方方的手帕》。

(2)故事結(jié)束后,鼓勵幼兒動腦筋想一想,說一說。

(出示ppt1)師:小動物們非常聰明,用手帕做成很多的物品(小老鼠用手帕做成桌布、小松鼠用手帕做成床單、小刺猬用手帕做成窗簾、小青蛙用手帕做成小帽子、小兔子用手帕做成裙子、小烏龜用手帕做成毛巾)。

那我們小朋友是不是更聰明啊,請你告訴我,你想用方方的手帕做什么呢?

二、拓展經(jīng)驗,了解各種各樣有趣的書。

(出示ppt2-8及相關視頻)教師向幼兒分享搜集到的各種各樣的書:布制書、立體書、塑料書、熒光書,以及能發(fā)出聲音的書、能做成玩具的書、帶香味的書等。

三、看一看,說一說。

讓幼兒觀察所示圖片上的小朋友。說一說:誰做得對,誰做得不對?

小結(jié):當我們看書的`時候,我們應該保持良好的看書姿勢(眼離書一尺距,腰要直背要挺,站如松坐如鐘,身要端姿要正)。我們不可以趴著看書,不可以乘坐車的時候看書,也不可以躺著看書。

教學反思:

幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發(fā)起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創(chuàng)設了自由表達的空間,幼兒都積極發(fā)言,用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,隨后結(jié)合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。

我會刷牙教案大全(18篇)篇五

平時在和家長交流時,發(fā)現(xiàn)家長們很關注口腔健康有意識培養(yǎng)幼兒早晚刷牙。但大多家長怕孩子自己刷牙刷不干凈,從而選擇幫助孩子刷牙,孩子們沒有自己獨立刷過牙。所以設計《我會刷牙》的活動,想讓孩子知道刷牙的正確方法。

1、學習正確刷牙方法:上牙往下刷,下牙往上刷。

2、知道早晚要刷牙,愛護牙齒。

重點:學習正確的刷牙方法

難點:上牙往下刷,下牙往上刷。

2、幼兒經(jīng)驗:已經(jīng)了解牙齒的作用,知道保護牙齒的重要性。

一、我是小醫(yī)生

1、情境表演引出主題。

(1)出示“大老虎”牙痛的圖片(掛圖1),和幼兒玩看病的游戲。

教師:“誰來了?(老虎)老虎你的臉怎么了?”

教師模仿老虎說話:“哎喲,哎喲,狐貍給我送糖,害得我的牙齒痛死啦。你們能不能幫我看看,我的牙怎么了?”

二、學習正確刷牙方法。

1、出示“大老虎”牙齒圖(掛圖2)

教師:“呀!牙齒上都是臟臟的東西。為什么會這樣呢?”(因為吃糖沒有刷牙)

“那怎么辦呢?”(漱口,刷牙)

從幼兒的'討論中引出牙刷。

教師出示牙刷:“我這里有牙刷,但是‘大老虎’不會刷牙,誰能來幫幫它呢?”

(1)請個別幼兒用牙刷展示如何刷牙,其他幼兒評價示范是否正確。

(2)教師示范正確刷牙方法:

教師:“剛才醫(yī)生阿姨教了我正確的刷牙方法,我來教教大家吧!”教師指向示范圖:上面的牙齒叫上牙,下面的牙齒叫下牙。邊示范邊念:上牙往下刷,下牙往上刷。

教師:“牙齒刷干凈了嗎?”(干凈了)

教師:“醫(yī)生阿姨把刷牙的方法編成一首好聽的兒歌我們一起看聽聽看吧!拿出你的“牙刷”(手指),我們一起來給‘老虎’刷刷牙吧。”

教師帶領幼兒用手代替牙刷,邊跟唱歌曲邊做刷牙的動作。

《刷牙歌》

我是小牙刷

我最愛刷牙上刷刷下刷刷

左刷刷右刷刷

里面外面都要刷水和牙膏別吞下我們一起來刷牙刷的牙齒白花花

2、教師:“‘大老虎’現(xiàn)在的牙齒很干凈了,但是它的‘小老虎們’不會刷牙,小三班的朋友們我們一起來幫幫它們吧!”

教師:“醫(yī)生阿姨把正確的刷牙方法已經(jīng)畫下來送到班上來了,我們可以照著圖片給‘小老虎’刷牙。”(操作步驟圖)

幼兒自由分組(站在桌子旁邊)拿牙刷按照正確的步驟給“小老虎”刷牙,教師巡回指導幼兒學看操作步驟圖。

(播放刷牙歌)

幼兒幫“小老虎”把牙齒刷干凈后將牙刷放回,坐回原處。

教師:“‘小老虎’的牙齒刷干凈了嗎?(干凈了)牙齒沒有刷干凈的‘小老虎’,老師會把他們放在《玩玩吧》里,待會玩游戲的時候可以繼續(xù)幫它們刷牙。”

三、早晚刷牙,愛護牙齒

教師:“我想問問小朋友們你們一般在什么時候刷牙呢?”(早上和晚上,中午)

小結(jié):每天早上和晚上都要刷牙,做一個講衛(wèi)生的好孩子。

教師:“‘小老虎’們非常開心,大家?guī)退鼈儼蜒例X刷的很干凈。為了感謝大家的幫助,大老虎要請大家吃好吃的點心。我們一起去洗手吃點心吧!”

通過本次活動的學習,孩子們知道了正確的刷牙方法,要早晚刷牙養(yǎng)成了保護牙齒的良好習慣。

孩子們能參與活動興趣很重要,因此在本次活動中我準備了可愛的老虎操作材料來吸引孩子的眼球,讓每一個孩子都有可動手的材料,孩子們在活動中積極性很高,再加上朗朗上口的刷牙歌讓孩子們很快的掌握了刷牙的方法(上牙往下刷,下牙往上刷)。但由于班上個別孩子可能在家自己刷牙的次數(shù)不多。所以在學習刷牙時,個別孩子握牙刷的姿勢不是很正確,老師可以在學刷牙前與孩子們一起探討正確握牙刷的姿勢。同時也需家園配合,讓家長在家指導孩子正確刷牙,并能堅持刷牙。

我會刷牙教案大全(18篇)篇六

1、讓幼兒知道牙齒的構(gòu)造,能說出牙齒的名稱。

2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過教學,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

重點、難點。

1、重點:知道如何保護牙齒。

2、難點:知道為什么會蛀牙。

教學準備。

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2、護牙圖片若干、牙模型、牙刷一把。

教學過程:

一、猜謎,激發(fā)幼兒興趣。

謎語:“大紅門,打開來,白姑娘,站兩排,各種東西吃進去,又切又磨樣樣行。”

二、引導幼兒認識牙齒的構(gòu)造。

1、幼兒相互觀察,討論。

教師:“你們都有牙齒嗎?讓我們張開嘴看看牙齒是什么顏色的?是什么樣的?它們什么地方一樣?什么地方不一樣?”(讓幼兒知道:每個人都有牙齒,牙齒是白色的。知道牙齒的名稱:磨牙、切牙)。

2、教師小結(jié):“牙齒有上下兩部分,他們是一樣的,前面的牙齒是扁扁的,旁邊的牙齒是尖尖的,后面的牙齒是方方的。”

三、了解蛀牙產(chǎn)生的原因。

1、請幼兒互相觀察同伴的牙齒:“看看牙寶寶上有沒有洞洞?”

2、討論:“怎么會有洞洞的?”

3、觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

教師:“請小朋友看看它們有什么不同?”幼兒自由討論。

4、討論:“為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)”

教師小結(jié):“酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟?!?/p>

6、請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

7、教師小結(jié):“我們吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現(xiàn)洞洞?!?/p>

四、請小朋友談談有蛀牙的感受:“有了蛀牙會怎么樣呢?”

五、討論:“怎樣保護自己的牙寶寶?”(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)。

1、早晚刷牙,進食后漱口。

2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

3、定期檢查牙齒。

六、學習正確的刷牙方法。

1、請小朋友說說做做。

2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3、幼兒跟教師一起做。

我會刷牙教案大全(18篇)篇七

1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上,對牙齒會有傷害,讓幼兒產(chǎn)生保護牙齒的意識。

2、認識刷牙工具,并學習正確的漱口和刷牙方法。

3、愿意早晚刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個,大礦泉水3瓶

2、小水桶17個,小方凳17張

3、黑色餅干糖果若干,糖果盤2個,鏡子17面

4、ppt課件

5、自制模型牙具、牙刷

一、品嘗餅干

1、導入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"

2、餅干香香的,吃起來味道一定很不錯吧!請幼兒品嘗餅干。

3、引導幼兒自由交流吃完餅干后的感受。

二、發(fā)現(xiàn)問題

1、引導幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒,發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的現(xiàn)象。

2、請幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。

4、觀看課件《小紅臉和小藍臉》。

看后師幼交流感受并小結(jié),讓幼兒了解食物殘渣對牙齒的`傷害。

1)小紅臉和小藍臉是誰?是怎么來的?(食物殘渣變化成的細菌)

2)你喜歡他們嗎?為什么?

3)你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍臉?

三、嘗試解決問題

1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘渣清理干凈。(舌舔、剔除、漱口、刷牙等)

2、請幼兒說一說刷牙要用什么工具。

3、利用牙齒模型,直觀嘗試刷大牙齒,引導幼兒探索刷牙的正確方法。(探索上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷)

4、使用課件學習正確的刷牙方法并請幼兒模仿。

你會保護你的牙齒嗎?請聽兒歌小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。

5、討論:什么時候要刷牙和漱口,怎樣保護牙齒?

練習刷牙

本活動的目標主要是讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,學習正確的刷牙方法。嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,學習正確的握筆姿勢。牙刷,本就是生活中最常見物品,可以引起幼兒創(chuàng)作的欲望。

我會刷牙教案大全(18篇)篇八

1、知道天天刷牙是保護牙齒的好方法。

2、認識保護牙齒的工具和使用方法。

3、學習養(yǎng)成天天刷牙的好習慣。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

1、"社會萬花筒":《牙醫(yī)阿姨請問你》。

2、學習單:《護牙行動》。

3、參觀牙醫(yī)的海報,海報:"今天我們刷過牙"及牙刷紙型。

4、保護牙齒的相關工具,如牙刷、牙線、漱口杯和水等。

一、討論如何保護牙齒。

1、說說自己平時是怎樣保護牙齒的。

2、結(jié)合拜訪牙醫(yī)的討論海報以及社會萬花筒《牙醫(yī)阿姨請問你》中的問題與回答,說說有哪些保護牙齒的方法,什么情況下必須看牙醫(yī)。

二、認識保護牙齒的工具。

1、出示各種保護牙齒的工具,提問幼兒:平時你是用哪一種工具保護牙齒的?

2、你知道這些工具是怎么使用的嗎?

3、教師示范使用牙刷刷牙的正確方法。

4、請個別幼兒嘗試使用正確的方法刷牙。

三、我愛刷牙。

1、提問:今天刷過牙了嗎?并與幼兒討論:什么時候該刷牙?

2、出示"今天我們刷過牙"的海報與牙刷紙型。

3、告訴幼兒海報會貼在教室里,每天刷過牙的幼兒就把自己的牙刷紙型掛在海報上,提醒自己天天刷牙。

本活動的目標主要是讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,學習正確的刷牙方法。嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,學習正確的握筆姿勢。牙刷,本就是生活中最常見物品,可以引起幼兒創(chuàng)作的欲望。

我會刷牙教案大全(18篇)篇九

活動目標:

1.通過多媒體讓幼兒學習穿衣服的方法,使幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。

2.通過引導幼兒討論、嘗試各種穿衣服的方法,鍛煉幼兒動手操作能力,發(fā)展幼兒的小肌肉。

3.通過鼓勵幼兒嘗試自己穿衣服,體驗成功的快樂,樹立自信心。

4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

5.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

活動準備:

1.玩具娃娃、毛衣、外套、褲子、襪子、鞋子。

2.多媒體課件。

活動過程:

1.出示娃娃表演引出課題:

〈1〉多媒體播放:我是紅紅,今天天氣真好,太陽公公出來了,我也起床了,“媽媽!媽媽!媽媽去哪里了呢?我還沒穿衣服呢!嗚嗚嗚!媽媽快來!媽媽,快來幫我穿衣服!”

提問:小電影里的小紅怎么了?(幼兒表達)小紅哭著叫媽媽做什么?(幫忙穿衣服)。

〈2〉結(jié)合表演引導幼兒分析討論:紅紅做得對嗎?她應該怎樣做就是能干寶貝?(學習自己穿)。

2.看圖片并啟發(fā)幼兒討論講述:我們應該怎么樣穿衣服?

師:圖片里的小寶貝是怎么穿衣服的?

幼:抓住衣服領幼:套在衣服袖子里。

3.出示實物讓幼兒來認識衣服的正反面。

師:看,這里有一件小朋友的衣服,請觀察仔細老師用手抓住了哪里?

幼:抓住了衣服最上面。

師:那就是衣領。

師:誰來告訴老師衣服哪面是正面哪面是反面?

幼:我媽媽說有洞洞看到的是反面。

師:可以套進我們小手的是反面,前面有圖案和小口袋的是正面。

4、老師用多媒體結(jié)合兒歌介紹穿衣服的方法及要領。

師:那我們再來看看小電影里的寶貝怎么教你們穿衣服?

師生共同欣賞多媒體。

師小結(jié):原來是抓領子,蓋房子,一手鉆進衣袖子,下擺對整齊,扣扣子,大家都是好朋友。

師:你們想學穿衣服做個能干寶貝們嗎?

5、讓幼兒練習正確穿衣服:

〈1〉給娃娃穿衣服。

〈2〉邊念兒歌邊做動作。

〈3〉自己穿衣服。

啟發(fā)幼兒用“我會自己……”的句子說說自己會做些什么。

1.“xx小朋友這么能干,自己的事情自己做。你們會自己做什么呀?”(我會自己洗手,我會自己上幼兒園等,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維)2.穿衣比賽。

“原來小班的小朋友也這么能干。好,現(xiàn)在我們來比賽穿衣,看誰穿得又快又好。得到能干寶貝的笑臉花。

活動延伸:

1、角色游戲:娃娃家。

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我會刷牙教案大全(18篇)篇十

了解兒歌內(nèi)容,能結(jié)合動作朗誦兒歌。

掌握正確的刷牙知識和方法。

教具學具準備:牙刷和牙齒的模型,每人一把干凈牙刷,音樂磁帶《刷牙歌》、錄音機。

知識經(jīng)驗準備:知道正確的刷牙知識和方法。

教師播放《刷牙歌》音樂,幼兒做律動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

生活經(jīng)驗講述:我會刷牙。教師引導幼兒說說自己平常有沒有刷牙、是怎樣刷牙扎為什么要刷牙等問題,從而引導幼兒懂得刷牙的作用及重要性。

看圖學兒歌。教師利用刷牙步驟圖卡完整朗誦兒歌,幫助幼兒理解兒歌的`內(nèi)容。

刷牙模仿秀。每個幼兒一個牙刷和杯子,邊模仿刷牙邊朗讀兒歌。

健康領域的活動:天天刷牙身體好。

活動室一角設置一張刷牙記錄表,請每天刷牙的幼兒自行在上面做記錄,表揚堅持刷牙的幼兒。

在日常生活中,教育幼兒要保護牙齒,每餐飯后漱口,早晚刷牙。

家庭中滲透:請家長配合,讓幼兒在家堅持天天刷牙。

小牙刷,手中拿,

我呀張開小嘴巴,

上面刷、下面刷,

左刷刷、右刷刷,

咕嚕咕嗜吐出水,

牙齒刷得白花花。

本活動選取了語言明快、內(nèi)容簡潔的《刷牙歌》,引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗自由講述,并結(jié)合圖片學習兒歌、理解兒歌內(nèi)容;再通過“模仿秀”游戲,強化兒歌內(nèi)容,增加活動的趣味性。整個活動的開展自然地滲透了常規(guī)衛(wèi)生教育,對于小班幼兒來說具有一定的實際意義。

活動重點:學念兒歌,理解兒歌內(nèi)容,養(yǎng)成每天刷牙的習慣。

活動難點:正確分辨上下左右的方位,能邊念兒歌邊做律動。

排練情景劇《小熊拔牙》,讓幼兒知道保護牙齒的重要性。

將刷牙的步驟圖張貼在活動室,放置牙齒和牙刷的模型,讓幼兒照著步驟圖模擬刷牙。

學習歌曲《刷牙歌》,并請幼兒自編舞蹈動作。

制作與兒歌相關的電腦課件。

教師朗誦時,注意使用富有韻律和激情的語調(diào)。

活動中多提供一些仿編的例子,激發(fā)幼兒愿意仿編的欲望。

我會刷牙教案大全(18篇)篇十一

1、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。

1、復習歌曲《小手歌》。

(1)齊唱歌曲。

(2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞,并邊唱邊用動作表演。

2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。

合著音樂拍手、做刷牙動作。

3、學唱歌曲。

(1)教師范唱,幫助幼兒理解歌詞,聽出間奏。

(2)聽教師唱歌,在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作,在第二段歌曲的間奏處,發(fā)出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如:咕嚕嚕,哈哈哈等。

(3)跟教師學唱歌曲,并在間奏處做刷牙動作以及漱口聲,快樂象聲詞。

4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。

(1)幼兒創(chuàng)編動作“除了歌曲中xxx地刷牙,還能怎么樣刷?用動作做出來,大家學一學?!?/p>

(2)創(chuàng)編漱口的'水聲,如“咕嚕咕嚕?!薄肮緡!钡?,創(chuàng)編表示快樂的象聲詞和節(jié)奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。

(3)教師選用幼兒的創(chuàng)編,集中并反饋,完整地唱歌,注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。

5、邊唱邊表演。

教師唱歌,幼兒按歌詞內(nèi)容做動作。

我會刷牙教案大全(18篇)篇十二

1、初步了解蛀牙形成的原因,懂得保護自己的牙齒。

2、學習正確的刷牙方法。

3、懂得愛護牙齒,初步了解牙齒的小常識。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

重點:了解蛀牙形成的原因。

難點:學習正確的刷牙方法。

自制圖片、蛋殼(新鮮蛋殼和被醋浸過的蛋殼)牙齒模型、幼兒牙刷、牙膏、鏡子、餅干

(一)開始部分

以猜謎的形式引出課題:

謎語:健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊

口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗

(二)基本部分

1、幼兒品嘗巧克力餅干,感受牙齒的作用

2、教師問:“小朋友們吃過餅干,請你們互相看看牙縫里多了些什么呢?”“如果不弄掉這些殘渣會使我們的牙齒變得怎樣?”

3、出示自制教具,讓幼兒觀察蛀牙。

(三)實驗部分

教師:“牙齒寶貝得了蛀牙,那蛀牙是怎么形成的呢?現(xiàn)在老師給你們做一個小實驗,認真看的小朋友就會找到答案。”

1、介紹實驗材料

2、幼兒對浸在醋中的蛋殼和新鮮的蛋殼作比較,教師鼓勵幼兒用手摸一摸、用眼看一看、用鼻聞一聞,比較兩種蛋殼的不同。

——新鮮的.蛋殼較硬,白色的,沒有味道

——浸在醋中的蛋殼變軟變黑了,而且有一股酸味

3、小結(jié):醋是酸的,醋會腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼會變黑變軟,我們的牙齒就像蛋殼一樣,吃了東西總有些殘渣留在牙縫里,細菌就在這些殘渣里生長,產(chǎn)生一種叫做乳酸的東西,時間長了,牙齒就會變黃變黑,有的甚至出現(xiàn)小洞。

(四)探究、學習部分:學習正確的刷牙方法

1、請個別幼兒演示自己刷牙的方法

2、教師用牙齒模型演示正確的刷牙方法

3、幼兒結(jié)合兒歌學習正確刷牙的方法

4、多種形式練習刷牙,比賽誰會刷牙。

5、教師總結(jié):“小朋友們,你們都學會刷牙了嗎?牙齒健康對我們很重要,我們一定要保護好牙齒,堅持每天早、晚刷牙,你們能做到嗎?”

(五)活動延伸:游戲——保護牙齒

通過本節(jié)課的學習,幼兒知道了刷牙的好處,掌握了正確的刷牙方法,養(yǎng)成了保護牙齒的良好習慣,達到了本節(jié)課的活動目標。幼兒能參與活動興趣很重要,因此在這節(jié)課中我準備了許多教具來吸引孩子的眼球,讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都有可嘗、可看、可動手的教具,孩子們在課堂中積極性很高,課堂氣氛也很活躍,來聽課的老師們評價不錯。但由于我們班多數(shù)孩子來自于農(nóng)村,可能在家堅持刷牙的不多,因此在探究、學習正確的刷牙方法時,還有些孩子掌握不是很好,看來還需家園配合,讓家長在家指導孩子正確刷牙,并能堅持刷牙。

我會刷牙教案大全(18篇)篇十三

1教幼兒學會刷牙,掌握正確的刷牙方法。

2使幼兒懂得保護牙齒的重要性,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。

3喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

4通過教學引導幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。

1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

2、多媒體準備,動畫課件。

教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?

1、出示牙齒模型,演示刷牙的過程:

牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

2、正確的刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟著老師徒手練習。

上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷。

3、請2--3個幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時指導鼓勵。

我們一起跟著老師念《漱口歌》,幼兒跟著徒手練習。

手拿花花杯,喝口清清水。

含著水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。

小朋友,刷牙還有一首非常好聽的兒歌呢?,F(xiàn)在,你們找到自己的牙刷,老師說兒歌,我們完整的做一遍。

先擠好牙膏,在水里濕一下,"小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人夸。"四、觀看動畫課件,加深印象。

小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙??纯凑l刷的干凈好不好?

本活動的目標主要是讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,學習正確的刷牙方法。嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,學習正確的握筆姿勢。牙刷,本就是生活中最常見物品,可以引起幼兒創(chuàng)作的欲望。

很多孩子在活動過程中都樂在其中,創(chuàng)造出了很多種“畫牙刷毛”的好方法,很主動的去思考,動手完成自己的作品。最后加上一邊念兒歌,一邊做動作,更是把孩子的情緒提高了很多,讓美術活動增加了很多的樂趣。

我會刷牙教案大全(18篇)篇十四

設計意圖:

小班幼兒喜歡吃甜食,像我們農(nóng)村幼兒園,由于很多家長和孩子在日常生活中沒有保護牙齒的意識,因此有很多孩子患有齲齒,嚴重影響孩子的健康。于是為了讓孩子們知道保護牙齒的重要性,學會正確刷牙,于是我設計了這個活動,嘗試在游戲中學著給娃娃刷牙,并告訴娃娃要保護牙齒……為此,我嘗試用游戲的形式引導幼兒,使他們的樂意主動學習保護牙齒的方法,養(yǎng)成刷牙護牙的好習慣。

活動目標。

活動目標:

初步了解牙齒的作用,知道保護牙齒的重要性。

學習正確刷牙的方法,養(yǎng)成刷牙的習慣。

學習在集體活動中表達和傾聽同伴的表達,初步形成樂意幫助他人的情感和意識。

教學重點、難點:根據(jù)目標和結(jié)合幼兒實際經(jīng)驗,我把讓幼兒知道保護牙齒的重要性作為教學的重點;把學習并學會正確的'刷牙方法作為教學的難點。

活動準備:材料:紙盒做的海綿寶寶一個(嘴里有齲齒),糖果、餅干等甜食若干。

小牙刷人手一把,毛絨玩具人手一個。

活動設計。

活動過程:

1、出示“海綿寶寶”引發(fā)幼兒學習興趣。

師:“嗨,小朋友,你們好呀!知道我是誰嗎?(鼓勵幼兒自由猜想)。

2、教師引導幼兒注意海綿寶寶的牙齒。

師:“我是海綿寶寶。你們瞧,我有許多牙齒(教師邊說邊擺弄“大嘴怪”的嘴部)。我呀最喜歡吃香香甜甜的東西。

3、教師請一名幼兒來給“海綿寶寶”喂食,引導幼兒說出自己給海綿寶寶喂的是什么。

師:海綿寶寶說他的肚子有點餓了,誰愿意來喂他呀?

師:啊嗚,真好吃!真香啊!

4、幼兒自由給大嘴怪喂食。

1、引導幼兒分析“海綿寶寶”突然牙痛的原因。

師:哎呀,哎呀,好痛呀!海綿寶寶怎么牙痛了?

(幼兒自由表達牙痛的原因。)。

2、請幼兒討論讓“海綿寶寶”牙不痛的方法。

師:小朋友,你們快幫幫我吧。我該怎么辦呀?

3、教師總結(jié)。

(幼兒自由表達,教師根據(jù)幼兒回答內(nèi)容及時進行歸納總結(jié):飯后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙……)。

1、引導幼兒討論刷牙的方法,做各種刷牙的動作。

(幼兒討論交流,“海綿寶寶”邊聽邊做各種刷牙的動作。)。

2、教師說刷牙歌《我們來刷牙》,示范動作。

師:小牙刷,手中拿,我們大家來刷牙。上刷刷,下刷刷,里刷刷,外刷刷,這邊刷,那邊刷,牙槽里面也刷刷,最后喝口清清水,咕嚕咕嚕涮一下。啊牙齒干凈啦!

3、師幼一起說兒歌邊做刷牙動作。

4、教師總結(jié),幼兒與“海綿寶寶”再見。

師:現(xiàn)在我的牙齒真舒服!這個方法真好。我一定告訴章魚哥和蟹老板,讓他們也來刷刷牙,謝謝小朋友!

1、鞏固刷牙的動作,師幼兒共同練習。

(師幼共同練習)。

2、引導幼兒了解刷牙常識。

師:小朋友現(xiàn)在都學會了刷牙的本領了。那你們知道每天什么時候刷牙最好嗎?

3、幼兒幫其他玩具小動物們刷牙,復習《刷牙歌》。

師:瞧,小動物也想學習刷牙的本領呢,你們愿意教它們嗎?

教學反思。

活動完后,再次對這次活動的設計進行探討和反思,發(fā)現(xiàn)問題所在:這節(jié)課幼兒的主體性發(fā)揮不夠。沒有讓幼兒真正成為活動主體,如何讓小班幼兒認識刷牙的重要性,把刷牙當作自己的需求,應該是教學活動的重點。教師能在幼兒討論“海綿寶寶”牙疼的原因之后充分利用幼兒自身的生活經(jīng)驗引導幼兒:“小朋友,你們像“海綿寶寶”一樣牙疼過嗎”“牙疼時會有什么感覺”“為什么會牙疼”“我們應該怎樣保護牙齒”……就會使幼兒感覺到這個游戲和自己息息相關,認識到保護牙齒的重要,自然而然地產(chǎn)生保護牙齒和主動刷牙的意識,進而就會養(yǎng)成天天刷牙的好習慣。這樣,幼兒才能成為活動的真實主體,教學活動也才會真正發(fā)揮促進幼兒可持續(xù)發(fā)展的積極作用,幼兒才能成為游戲的真正主人。

因為目標的達成不光是幼兒、教師的事,還需要家長的參與和共同督促,才能真正讓幼兒養(yǎng)成保護牙齒,按時刷牙的習慣。經(jīng)過反復思考后,我對此次活動方案作了如下調(diào)整:首先,在飯后時間,讓幼兒照照鏡子,觀察自己牙齒上剩留的飯渣并漱口刷牙,感受漱口刷牙后的變化與感覺,以此調(diào)動幼兒漱口刷牙的內(nèi)部動機。其次,用身邊齲齒幼兒的苦惱,引導幼兒進一步理解漱口刷牙的重要性。第三,用兒歌或游戲的方式激發(fā)幼兒刷牙的興趣,幫助他們學習正確的刷牙方法。第四,利用墻飾,提示幼兒刷牙的方法。如:盥洗室張貼擠牙膏和正確刷牙圖等。第五,家園互動督促、檢查、記錄幼兒刷牙情況。這樣的教學活動設計符合幼兒的認知規(guī)律以及生活化、整合化等教育理念,具有游戲性、鞏固性、互動性等特點,利于達成活動目標。

活中沒有保護牙齒的意識,因此有很多孩子患有齲齒,嚴重影響孩子的健康。于是為了讓孩子們知道保護牙齒的重要性,學會正確刷牙,于是我設計了這個活動,嘗試在游戲中學著給娃娃刷牙,并告訴娃娃要保護牙齒…&...

我會刷牙教案大全(18篇)篇十五

今天,我吃過晚飯后,我又像往常一樣來到衛(wèi)生間,準備刷牙。

首先,我擰開水龍頭,把玻璃杯里接滿了自來水。這時我想起了媽媽經(jīng)常對我說的話:“佳佳,不能浪費水哦!”于是我再把水龍頭關掉。然后,我用左手拿來兒童牙膏,右手握著牙刷,再把牙膏擠到牙刷上。擠好后,我就放下牙膏。接著我就用左手端著水杯,右手開始準備刷牙。我先喝進一口水,又鼓了鼓腮幫,再把水吐掉。然后,我把牙刷伸進嘴里,先刷牙齒外面,再刷里面,上刷刷,下刷刷,左刷刷,右刷刷,重復地再里刷刷,外刷刷,刷得滿嘴都是白色泡沫了。抬頭一照鏡子,我簡直變成了一個白胡子的小老頭了。我連忙喝了一口水,又咕嘟咕嘟地吐了出來。這樣反復喝了兩三次,吐了兩三次后,再拿來毛巾一擦,哈哈,白胡子沒有了。頓時,我咧開嘴對著鏡子笑了,呵,我的牙齒真白啊!

小朋友,你也從小養(yǎng)成了一個早晚刷牙的好習慣了嗎?

指導老師:袁祚萱。

1379886437@。

我會刷牙教案大全(18篇)篇十六

在游戲中學習保護牙齒的辦法。

大牙刷。

讓幼兒拉成一個圓圈,作為牙齒。再請幾個小朋友到中間做蛀蟲,邊唱歌,蛀蟲可以在牙齒旁邊鉆來鉆去,歌唱完后老師會加上一句:喜刷刷,喜刷刷,蛀蟲逃跑啦!就會有一只大牙刷來刷牙齒,這時蛀蟲就要逃走拉,逃到一顆牙齒后面躲起來,如果被大牙刷碰到的話,那條蛀蟲就會死掉,就蹲下來不動。牙齒就拉圓圈來唱歌。

從教學效果看很好。孩子們都知道了刷牙的方法,也意識到刷牙能保護牙齒。在鞏固練習時有齲齒和牙垢的,孩子刷的更認真。而且課下孩子們都說以后要天天堅持刷牙、漱口保護好自己的小牙。但本節(jié)課也存在著不足,在教學時間的分配上還不夠科學合理,游戲的時間短了,以后要盡量多領幼兒在玩中學,學中玩。

我會刷牙教案大全(18篇)篇十七

媽媽說我是個懶姑娘,總是懶懶散散的。做事情總是很不情愿,不想讓自己那“高貴”的手兒去干活。媽媽還經(jīng)常教導我,人要精神,充滿活力,充滿朝氣??墒俏揖褪呛茈y活動起來,也很少和同學做體育段煉,很少幫助家里做些力所能及的家務。

我很討厭做事情,總覺得做事情需要非常多的力氣的精力。我雖然是個小孩,但精力卻比大人少了很多,按常理,小孩應該比大人更活躍,可我就活躍,可我就是特別庸散,不愛活動。

我討厭做事,最討厭做作業(yè),碰巧老師也狠,布置了那么多的如同山一般的作業(yè)。我最討厭寫作文,加上我的文筆又不怎么樣,寫一篇好作文,對我來說,簡直就比登天還難!

我經(jīng)常聽同學家長都叫孩子親昵的小名,而我從小到大都沒有一個小名,幾乎所有人都直呼我的大名。所以,我向媽媽提議:“我也想要一個小名,你說說,應該叫什么呢?”媽媽似乎有什么想法,冥思了一會兒,神秘兮兮的說:“你呀,有一個小名最適合你,適合你的性格,適合你的特點,你動腦筋猜猜,叫什么?”我想了一會兒,覺得沒有什么符合媽媽要求的小名,于是我就很無奈地說:“我,其實我也不知道。”媽媽聽后,有點沾沾自喜,就得意洋洋地說:“呵呵,還是大隊長和學習委員呢,這都猜不出?”我有點慚愧了,為了知道,我便拿出我的“拿手絕招”――撒嬌。我爹聲爹氣地說:“好媽媽,我知道,整個世界只有媽媽最好,告訴我吧!”我的眼睛里流露出央求的神色。媽媽說:“好啦,就是‘懶懶”。媽媽不是說,你是個懶姑娘呢!”我雖然高興,但很不好意思,我,確實挺懶的。

我會刷牙教案大全(18篇)篇十八

1. 學習歌曲,理解歌詞的含義。

2. 嘗試用短促輕快的聲音表達刷牙時快樂的心情。

3. 在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

4. 能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。

1. 小王子快樂刷牙時的圖片。

2. 相應圖譜。

一、引入。

1.做刷牙的動作。

t:“我來做一個動作,請你們來猜一猜?!?/p>

t:“對了!今天我們學習的內(nèi)容就跟刷牙有關?!?/p>

2.觀察圖片,感受刷牙的快樂心情。

t:“今天我?guī)砹艘粋€非常喜歡刷牙的小朋友,讓我們來一起看一看。他叫小王子?!?/p>

t:“你們覺得小王子在刷牙時的心情是怎么樣的?”

t:“你們是從哪里看出來的?”

二、示范清唱歌曲一遍,幫助幼兒理解歌詞和頓音。

1.示范唱歌曲一/二遍。

t:“小王子每天刷完牙后都喜歡唱《刷牙歌》來表達他快樂的心情,讓我們一起來聽聽,小王子為什么這么快樂?”

t:“歌曲聽完了,小王子為什么這么快樂?你們聽到了什么?”

小朋友邊說我邊貼出相應圖譜。

2.學習頓音短促的唱法。

t:“小朋友剛剛都聽得非常認真!我們再聽一遍,這次要請小朋友聽聽,你們覺得小王子唱到哪里的時候最快樂?”

t:“對!就是‘刷刷刷’的地方?!崩蠋煶槐椤八⑺⑺ⅰ钡牟糠旨由钣變河∠?。

t:“這叫做頓音,我們要唱得短促一些。我們一起來試試!”

在相應圖譜上做上頓音記號。

三、學唱歌曲,創(chuàng)編動作

1.教師與幼兒完整演唱幾次。

t:“我們也來學學這首好聽的《刷牙歌》?!?/p>

請會的幼兒一起唱,不會的幼兒跟著唱。

第一遍時把開始時漏掉的圖譜補上。

2.請幼兒用動作表演唱。

t:“大家都唱得非常好!我們來為這首好聽的兒歌配上動作。”

3.請小朋友表演。

其實,我自己也有這種感覺,在幼兒園上課的時候想顯得自然一些,但是反而變成隨意了,有一種漫不經(jīng)心的態(tài)度,連自己也漸漸生厭。這次的音樂活動有以下需要改進的地方:

1. 發(fā)聲練習。幼兒也像成人一樣,在正式唱歌之前要做發(fā)聲練習,以開嗓子,一般采用以下三種形式:一是唱《你好歌》,“小朋友們好——×老師你好”,這個一般用在小班,是幼兒園幼兒常規(guī)的一種形式,我所在大班一般都沒有采用;二是復習以前學過的幼兒歌曲,大家湊在一起唱歌,會令幼兒很開心,幼兒園較常采用;三是進行正規(guī)的發(fā)聲練習,“1、2、3、4、5……”,這個相對來說比較枯燥,而且需要幼兒有一定接觸過的經(jīng)驗,很少采用。

2. 范唱次數(shù):范唱要考慮到能力好的幼兒和能力弱的幼兒,確實能力好的幼兒聽一遍能記住兒歌中的大部分內(nèi)容,但能力弱的幼兒卻會因范唱次數(shù)少而整個活動不在狀態(tài),因此范唱還是2遍較為適宜。第一遍清唱,有利于幼兒記住歌詞內(nèi)容,第二遍有伴奏,讓幼兒體會整體旋律的同時強化歌詞內(nèi)容。在范唱的時候注意速度放慢、聲音加響。

3.節(jié)奏譜的使用:鄭老師建議最后的“刷、刷、刷”可以改用節(jié)奏譜“x x x o”,大班的幼兒已經(jīng)有這方面的經(jīng)驗了,而且這個節(jié)奏型十分簡單,而且用節(jié)奏譜還可以把“頓音”的記號加上去,強化幼兒對“頓音”概念的理解。

4. 表演形式:由于之前的表演經(jīng)驗,我所在全實踐班級的幼兒習慣兩兩配合表演,即找好朋友進行面對面表演。于是出現(xiàn)了我請部分幼兒上來獨立表演時,有幼兒自動面對面表演,這在臺下看起來會顯得十分凌亂,這時就應該告訴幼兒現(xiàn)在是獨立表演的時間,不能面對面表演。到了第二階段再明確告訴幼兒,現(xiàn)在是面對面表演的時間,請大家去找好朋友。

5. 表演的完整性與規(guī)則性:雖然音樂活動最后的動作表演是延伸部分,但還是要有一定的完整性和規(guī)則性??梢哉堄變涸谇白嗖糠诌呑哌吪氖诌呎液门笥眩白嘟Y(jié)束的同時,每一個幼兒要找好朋友并面對面站好,沒有找好的幼兒迅速和同樣落單的幼兒配對好。一遍結(jié)束,前奏重新開始,幼兒換好朋友,再來一次。

6. 語言與教態(tài):這就是我剛開始所描述的。教師是幼兒模仿的榜樣,你的言行和精神狀態(tài)可定會不同程度地影響到幼兒,因此語言和教態(tài)十分重要。上課時語言要精簡、明確,以在最短的時間內(nèi)讓幼兒知道自己該做什么,不該做什么;教態(tài)不能隨意,要有風范,在頭腦高度集中的同時還要考慮你的身體體態(tài)所傳遞出的信息。

小百科:選擇合適的牙刷、牙膏、刷牙方法可以最大程度的幫助控制牙菌斑,維護口腔健康或延長修復體的使用壽命。如果刷牙方法不適當,不但達不到刷牙的目的,反會引起各種不良后果,最常見的是牙齦萎縮和牙齒頸部的楔狀缺損。

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在合同協(xié)議中,雙方應明確約定商品或服務的具體內(nèi)容、數(shù)量、價格、交付方式等關鍵條款。以下是一些成功企業(yè)在合同協(xié)議中的經(jīng)驗總結(jié),可以借鑒和參考。甲方:xx身份證號碼
演講稿范文是演講者在事先準備階段所撰寫的一份參考文稿,它可以幫助演講者更好地預演和演練演講內(nèi)容。以下是一些備受好評的演講稿范文,它們通過言簡意賅的語言風格和深入
合伙協(xié)議的條款應清晰明確,避免模糊不清導致糾紛的發(fā)生。在起草合伙協(xié)議時,可以參考相關的法律法規(guī)和專業(yè)知識。根據(jù)《中華人民共和國合伙企業(yè)法》及其他有關法律法規(guī)的有
優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口,通過文字的表達可以讓人們更深刻地理解世界和生活。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。
安全教案的編寫需要遵循一定的原則和規(guī)范,以確保其有效性和實用性。希望這些安全教案范文能夠在您制定和實施安全教學計劃時提供參考和啟發(fā)。1、教育幼兒外出旅行跟著大人
一篇優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。請大家欣賞一篇優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和創(chuàng)作的勇氣。我們長興有豐富的特產(chǎn),有四
優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨到的見解展示作者的思考能力和語言表達能力。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗和技巧,寫出屬于自己的優(yōu)秀之作。我最親愛的人,說到我
優(yōu)秀作文能夠很好地運用修辭手法和修辭語言,讓作品更加生動有趣,具有感染力。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來欣賞和學習吧。“五月五,楊梅紅,包好粽子過端午
活動方案的變更和調(diào)整是正常的,我們要積極應對和適應變化。以下是一些精選的活動方案范文,供大家在策劃自己的活動時進行參考和借鑒?;顒訉ο螅?、前期已成交老客戶;2
心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗積累和學習方法,可以使我們在遇到類似的問題時能夠更加從容和有效地解決。在下面,我將為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實,而且結(jié)構(gòu)合理,語言美觀,給人以良好的閱讀體驗。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來學習和欣賞。暫時放下你的功課,與老
導游詞是指在旅游活動中,導游員用口頭講解的方式向游客介紹景點的歷史、文化、風俗等相關信息的一種口頭表達形式,它能夠為游客提供豐富而有趣的旅行體驗,我們需要準備一
優(yōu)秀的作文,應該能夠真實地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長和進步。
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施工合同是建筑工程項目實施的基礎,它為工程的順利進行提供了法律保障。在編寫施工合同時,可以借鑒以下范文,確保合同內(nèi)容完備。施工單位。簽訂時間。簽訂地點。第一章詞
通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。在下面的范文中,可以感受到作者們對事物的獨特觀點和深刻的思考方式。春、夏、秋、冬的田園分別是什么樣的畫
范文范本是以某一個具體篇章為樣本,可以作為其他類似篇章的寫作參考。小編精選了一些最新的范文范本,讓大家了解到當下的表達風格和寫作趨勢。我國對于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展一直有
范文范本可以啟發(fā)我們的寫作思維,拓寬我們的表達能力。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,相信對大家提高寫作能力有所幫助。摘要:隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展,企業(yè)間的競爭日趨激烈
中班教案的編寫需要充分考慮教學資源的合理利用,提高教學效果。最后,希望這些中班教案范文能夠?qū)χ邪嘟處焸兊慕虒W工作有所幫助,促進孩子們的全面發(fā)展。活動目標:1、學
辯論是一種通過對爭議性問題進行論述和辯駁,以達到說服他人并獲得勝利的討論形式。接下來是一些經(jīng)典辯題的總結(jié)和分析,希望能為大家提供不同角度的思考。又是一個鳥語花香
優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過細膩的描寫和獨特的思考,給人留下了深刻的印象。“又到中球嘍!可以吃月
在辭職申請書中,要用簡潔明了的語言表達自己的離職意愿和理由。請閱讀以下的辭職申請書范文,希望能為你在寫作時提供一些幫助。部經(jīng)理:您好!我是it專員,很遺憾在年底
通過寫下心得體會,我們可以更好地記錄下自己的成長軌跡和經(jīng)驗教訓。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考學習。近年來,小學教育越來越注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
誠信是建立信任、維護信譽的重要保證,它關乎每個人的自尊和尊嚴。這里有一些社會公德和誠信守則,希望能夠引起大家的關注和重視。傳銷行為是違法行為,害人害己,國家近年
述廉報告是公務員廉政檢查評估的重要參考文件,對于提高廉政意識和推動廉政建設具有重要意義。上面是一些成功的述廉報告范文,它們從不同角度和層面對問題進行了深入剖析。
編寫工作計劃范文可以幫助我們檢查是否達到了設定的工作目標。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。轉(zhuǎn)眼來到公司已經(jīng)二十多天了,踏足
發(fā)言稿的結(jié)尾要給予聽眾一個深刻的印象,可以總結(jié)觀點、呼吁行動或者留下懸念,以引起聽眾的共鳴和思考。這里有一些來自各個領域的優(yōu)秀發(fā)言稿,它們都具有一定的參考價值和
通過調(diào)研報告,我們可以了解某一問題的現(xiàn)狀、原因、影響以及解決方案等相關信息。調(diào)研報告范文中的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可作為借鑒,但要根據(jù)自身實際情況進行調(diào)整。為什么校車事故不
小班教案的目的是為了達到教學效果最大化,滿足學生的發(fā)展需求。以下是小編整理的小班教案參考,適用于不同小班年級的教學。1、能運用多種感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖
實踐報告的寫作過程需要我們仔細觀察和分析實踐情況,準確把握實踐目的和要求,確保實踐報告的準確性和全面性。下文是一些經(jīng)過認真篩選的實踐報告范文,供大家參考和學習。
心得體會是我們在工作和學習中積累的寶貴財富,可以指導我們更好地應對各種情況和問題。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家一些啟示和思考。常有人把閱讀寫作“
社會實踐報告的撰寫可以培養(yǎng)我們的寫作和表達能力,通過借鑒他人的經(jīng)驗和方法,能夠提升我們的寫作水平和組織能力。接下來,我們一起來看一下一些優(yōu)秀的社會實踐報告范文,
心得體會是我們對自己經(jīng)驗的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地認識自己、改進自己和提升自己。隨后,我們將瀏覽一些關于心得體會的范文,希望能夠從中找到一些寫作上的啟發(fā)和
優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨特觀點的文學創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個性和思考深度。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達方式,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫
在教師總結(jié)中,我們可以反思教學過程中的不足,進而改進教學方法。在閱讀教師總結(jié)范文時,我們可以發(fā)現(xiàn)不同教師的個人特色和教學風格。當今,在小學各科教育教學中,信息技
在這個充滿期待的時刻,讓我們一起為這個活動開啟新的一頁。以下是為大家準備的一份精彩節(jié)目單,讓我們一起期待吧!各位長輩,各位親朋好友:這天我由衷地開心和激動。一時
講話稿的語言應該簡潔明了,邏輯清晰,讓聽眾易于理解和接受。每一篇講話稿都是經(jīng)過多次修改和提煉的,言簡意賅,抓住主題,給聽眾留下深刻的印象。學校的值周工作每周換一
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工作總結(jié)是我對自己在過去一個月工作中的努力和付出所做的一種總結(jié)和反思。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣稿,歡迎各位讀者參閱。自20**年*月履行小學高級教
租賃合同對于租賃物品的使用、維修和歸還等方面有著明確的規(guī)定,能夠避免糾紛的發(fā)生。小編為大家精心收集了一些優(yōu)秀的租賃合同范本,供大家參考使用。出租方(甲方):身份
優(yōu)秀作文通常能夠通過真實的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗。優(yōu)秀作文的精華,值得我們反復品味和學習,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。
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實習心得體會的寫作過程需要我們結(jié)合實際經(jīng)驗,用文字和語言精準地表達自己的想法和感受。還有一些實習心得體會是關于如何與同事和導師建立良好關系的經(jīng)驗分享。
自我評定是一種客觀而又主觀的評價方法,可以讓我們更加客觀地看待自己的能力和表現(xiàn)。感謝大家的關注,以下是一些自我評定的實用工具和資源,希望能對大家有所幫助。
個人簡歷應該重點突出自己的教育背景、工作經(jīng)驗和所掌握的專業(yè)技能。為了方便大家理解和閱讀,以下范文對個人簡歷進行了詳細的解析和說明。。姓名:-國籍:中國。無照片。
經(jīng)過辭職報告的撰寫,離職者可以反思自己在公司的工作表現(xiàn),為個人的職業(yè)發(fā)展做好總結(jié)和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的辭職報告范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。
初中教案包含了教學目標、教學重點、教學內(nèi)容、教學方法和評價等內(nèi)容,是教師進行教學的重要工具。掌握好教案的編寫技巧和要點,對于教師的教學效果會起到積極的促進作用。
教學工作計劃是教師為了提高教學效果和管理教學過程所制定的具體方案。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學工作計劃范文,供大家參考借鑒?!抖宋绲镍喌啊肥橇x務教育課程標準試
1.歡迎各位來到今天的會議,我將作為主持人為大家總結(jié)討論的結(jié)果。下面請我們的嘉賓為我們分享一個真人真事,講述一個感動人心的故事。喪事總是悲傷的,人的一生總有一個
月工作總結(jié)是幫助團隊和個人回顧過去一個月的工作進展、問題和成果的重要手段。下面是一些精選的月工作總結(jié)范例,希望能給大家提供寫作思路和示范。為我校提供了一個很好的
就職在個人職業(yè)規(guī)劃中扮演著重要的角色,是實現(xiàn)個人職業(yè)愿望的起點。下面是一些就職過程中需要注意的禮儀和規(guī)范,希望大家能夠遵守。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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教學工作計劃是教師在教學過程中制定的一份詳細規(guī)劃,有助于提高課堂教學效果。希望通過這些教學工作計劃的分享,大家可以互相借鑒和學習,取長補短。1、認識“央”、“瓦
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教案模板是教師在備課過程中用來規(guī)范教學內(nèi)容和教學步驟的一種工具,它能夠幫助教師系統(tǒng)地組織教學活動,提高教學效果。這些教案模板有助于提升教學效果和學生的學習興趣,
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通過編寫計劃書,我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,并根據(jù)實際情況做出合理的調(diào)整和安排。研究這些范文,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)和領域的計劃書的共同之處和差異之處
作文是一個展現(xiàn)個人思想和情感的平臺,通過寫作可以更好地理解自己和他人。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀作文的實例,欣賞其中的優(yōu)點和亮點。有的手很粗糙,有的手很細膩,
工作報告可以作為與上級溝通交流的重要工具,展示和匯報自己的工作成果和進展。接下來是一些團隊領導撰寫的工作報告樣本,他們的思路和方法可以幫助大家提高團隊的工作效率
寒假計劃是我們對自己學習和成長方向進行思考和總結(jié)的重要工具。寒假計劃范文:參加實踐活動,增加社會經(jīng)驗,拓寬自己的眼界。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又是一年,今天上午,學校
銀行的發(fā)展與經(jīng)濟的繁榮息息相關,是社會信用體系的重要支撐。以下是一些銀行總結(jié)的參考文獻,其中包含了個人和企業(yè)對銀行服務的評價和建議。大家好!我,羅庫華,來自唐人
工作方案是為了提高工作的執(zhí)行力和管理水平而必須具備的重要工具。以下是小編為大家整理的一些成功的工作方案范例,希望對大家有所啟發(fā)。根據(jù)《xxx縣國慶中秋長假期間重
期末考試的內(nèi)容廣泛,要求學生在各個科目中展現(xiàn)自己的全面素質(zhì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀期末總結(jié)范文,供大家參考學習。親愛的各位領導、老師,親愛的同學們:大家
在闡述觀點的同時,優(yōu)秀的作文還需要具備以情動人的能力,讓讀者在觀點的同時也能夠感同身受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個領域的
自我介紹要簡潔明了,言之有物,不拖泥帶水,給人留下清晰的印象。以下是一些常用的自我介紹語句,你可以根據(jù)自己的情況進行適當?shù)恼{(diào)整和應用。翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在;山行
合同協(xié)議是商業(yè)交易中法律關系的基礎,對于保護雙方權(quán)益和維護交易秩序具有重要意義。以下是一些合同協(xié)議范本供大家參考,通過學習這些范本可以了解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和要點,
心得體會是對工作、學習或者生活中所獲得經(jīng)驗的一種總結(jié)和反思。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會范文,一起進步吧!-->。作為一名干警我深深明白人民警察是一
優(yōu)秀的作文不僅要有獨特的觀點,還要有充分的論證和有力的實例支撐。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的多樣化思維和獨特的表達方式。古人說:“登泰山而小天下。”現(xiàn)
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每一次競聘都是一次挑戰(zhàn),我們要有勇氣去面對,敢于展示真實的自己。下面這些競聘材料示例展示了不同崗位和職位的求職者的優(yōu)勢和潛力。同志們上午好!委給我了展示自我的舞
教學計劃包括授課內(nèi)容的選擇、教材的選用、教學資源的準備、教學方法的設計等方面。接下來是一些成功案例中的教學計劃范文,歡迎大家學習借鑒。1.學會本課5個生字,能結(jié)
優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語言表達和深入的思考。對于寫作有困惑的同學,不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來一些靈感和啟發(fā)。歌無畏。越千山,過大江,
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