優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感，讓讀者產(chǎn)生共鳴。請(qǐng)大家閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文，相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇一

20xx年的6月，結(jié)束了，初中生活就這樣結(jié)束了。好像只有一眨眼的時(shí)間。無(wú)論天是不是很藍(lán)，日子過(guò)得是不是很慢。在那個(gè)即定的時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。

一下子感受到了悲傷的氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭，都是動(dòng)人的故事和未了的情緣。人走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空…全宿舍，我是最后一個(gè)走的。她們都紛紛的走了，淡淡的憂(yōu)傷和蒼涼。剩下我，靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個(gè)角落每一物，那時(shí)我們的微笑是那樣快樂(lè)。也許在也沒(méi)有機(jī)會(huì)大家一起再回到這個(gè)宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家，我真的很舍不得分開(kāi)，千萬(wàn)個(gè)不要分開(kāi)。那時(shí)侯大家的笑，是我心靈最深處的感動(dòng)。

畢業(yè)照那天，太陽(yáng)很大，炎熱的夏天，但大家都帶著最開(kāi)心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看著天空，只想著大家應(yīng)該怎么玩，怎么笑。那時(shí)，大家都是單純的孩子，都是些沒(méi)有成長(zhǎng)煩惱的孩子。到了初二，早讀上課講話(huà)，作業(yè)抄寫(xiě)，資料在課桌里睡覺(jué)，周末時(shí)就在宿舍和親愛(ài)的她們大吃，大喝。聊著那些有趣的事情，大家說(shuō)說(shuō)笑笑。

初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了，但是我們?cè)诔跞@緊張的時(shí)刻還是一樣的開(kāi)心玩起來(lái)，像是都沒(méi)有煩惱的孩子。有了初三該有的緊張。大家對(duì)于每個(gè)同學(xué)們都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會(huì)傷害到其他人。不過(guò)不管如何，大家都畢業(yè)了，那些事情也過(guò)去了。或許當(dāng)大家以后再回到這個(gè)學(xué)校，看見(jiàn)自己所熟悉的一草一木時(shí)，會(huì)回想起我們那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光往事吧。

初中，玩著上完，鬧著過(guò)完?？捱^(guò)，笑過(guò)，天真，幼稚，感傷。這一切都不會(huì)再一次重新上演了。那些老師，曾經(jīng)對(duì)我的教育，也許會(huì)記得一些，但只是一時(shí)的記憶罷了。那熟悉的環(huán)境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別，珍重。我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的寶貝們。希望在多年以后，能再次相逢。那時(shí)侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當(dāng)年我們最最珍貴的感情。

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇二

三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對(duì)的考試。對(duì)我來(lái)說(shuō)馬上就要和同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。

再六月份即將來(lái)臨的xx，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話(huà)問(wèn)班級(jí)老師。而我們自已都不知道，班級(jí)老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始了認(rèn)真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

希望看見(jiàn)這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇三

細(xì)微的風(fēng)卷起了輕微的沙，又好似驚濤駭浪一次次拍打著藍(lán)天的一道道傷疤，又似吹卷著撕裂的碎片，卻已無(wú)法拼成那令我憂(yōu)傷的畫(huà)面。

一個(gè)星期六的下午，我躺在屋頂上，無(wú)聊的我仰望藍(lán)天，用眼睛與藍(lán)天進(jìn)行著心的交流。忽然一朵云飄進(jìn)了我的視野，它轉(zhuǎn)動(dòng)著潔白的身軀急速的變化著，呈現(xiàn)而出的是一張令我難忘的笑臉還有一只不停擺動(dòng)的手，我呆呆的望著那張笑臉，嘴角彎起了一個(gè)弧度，但兩行清淚卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，從我的臉頰流過(guò)，沾濕了我彎曲的嘴角。

那一刻，幾年前的那一幕重現(xiàn)眼前。

四年前的那一天，藍(lán)天因有白云的襯托更顯的美麗，陽(yáng)光比以往更刺眼，而我卻拿著一把雨傘走進(jìn)學(xué)校，因?yàn)樽蛱煳铱戳颂鞖忸A(yù)報(bào)，今天有暴雨。

當(dāng)我走進(jìn)班里，看到了那個(gè)幾乎不可能發(fā)生的事，一直堅(jiān)強(qiáng)的你竟然趴在桌子上痛哭流涕，看到這一幕，我的心如天塌了一般，我走過(guò)去安慰你，久久不能停下的哭泣如針一般一下下刺穿了我的心，我問(wèn)你怎么了，你哭著搖頭，你就這樣度過(guò)了一個(gè)下午，可是除了我沒(méi)人走過(guò)去安慰你，沒(méi)人再問(wèn)你為什么，就好像只有我不知道原因一般。直到下午快放學(xué)，你的`哭聲才變得小了一點(diǎn)。這時(shí)，幾朵烏云蓋滿(mǎn)藍(lán)天，狂風(fēng)怒吼，白天猶如深夜一般。而當(dāng)你止住哭聲的一瞬間，一道驚雷劃破天空，大雨傾盆。

放學(xué)了，兩個(gè)小男孩兒同握著一把雨傘在風(fēng)雨中與垂柳的柳條一同搖曳，那正是你和我。雨點(diǎn)飛速的下落著掩飾了你未干的淚，卻沖洗不掉你的傷痛，更無(wú)法令你內(nèi)心平靜。暴雨越下越大，狂風(fēng)卷起雨點(diǎn)打在臉上帶來(lái)了絲絲冰冷與疼痛。

而后，我到了家門(mén)口，但雨勢(shì)沒(méi)有絲毫的減弱，反而更大了。我見(jiàn)狀把雨傘遞向你，你看著我即將放入你手中的雨傘若有所思，我看見(jiàn)你呆呆的不接便把雨傘塞到了你的手中，并對(duì)你微微一笑，你可能以為我此刻沒(méi)有看到你眼角的淚，其實(shí)我看到了。你用力握住雨傘抬頭環(huán)視四周好像想要將這一幕記下一般，這令我不解。然后，你深情的看了我一眼就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，可你還沒(méi)走幾步便停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著我笑了，并伸出手在風(fēng)雨中揮了揮，那一動(dòng)作如熾熱的陽(yáng)光一般深深的印在了我的腦海里和那云朵拼成的畫(huà)面一模一樣。看到這一幕心里總有一種說(shuō)不出的憂(yōu)傷。最后，你轉(zhuǎn)身走了，我目送著你，并對(duì)著你喊：“風(fēng)很大，路上滑，小心點(diǎn)。”

你回過(guò)頭來(lái)看了我一眼點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身漸行漸遠(yuǎn)，消失在風(fēng)雨中……。

第二天，陽(yáng)光明媚，路上有昨天暴雨留下的積雪，我和以往一樣來(lái)到你家門(mén)前，大門(mén)竟是鎖著的，門(mén)旁邊是我昨日給你的那把雨傘，我走了過(guò)去，心中抑郁不平，你竟然這么對(duì)待我給你的傘，我撿起雨傘，傘上清晰的黑字格外刺眼：好朋友，告訴你一個(gè)不好的消息，我們家搬家了，我們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)你看到我寫(xiě)的這些字時(shí)我應(yīng)該已經(jīng)到新家了，沒(méi)和你說(shuō)是怕你太傷心令我不忍心走了，雖然我們只是同學(xué)，但是我們的感情猶如手足，和你在一起瘋，是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光，謝謝你，我走了，別太傷心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了昨天的情景，再見(jiàn)!在這一行字的又下角寫(xiě)著：你最好的朋友。讀完了雨傘上的字，我哭了，淚如雨下，雨傘上的字被我的眼淚模糊了，如昨日的暴雨一般用我的淚再次濕潤(rùn)了雨傘。

我突然從回憶中驚醒，望著云朵中你的笑臉，我拭掉了眼上的淚，我也笑了，并伸出右手在空中揮舞，沒(méi)有再見(jiàn)的離別，現(xiàn)在還給你!

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇四

五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過(guò)眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞；演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。

細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒(méi)有來(lái)；在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。

又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的。”心中即刻溢滿(mǎn)一片濃濃的溫馨。

在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)生機(jī)的身影；樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話(huà)，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿(mǎn)力量與感情的回憶。

我曾經(jīng)幼稚過(guò)、天真過(guò)、痛苦過(guò)、失落過(guò)么？

我曾經(jīng)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、消沉過(guò)、思索過(guò)么？

親愛(ài)的校園，許許多多的人來(lái)了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無(wú)論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿(mǎn)了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來(lái)了，可我現(xiàn)在無(wú)法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我?jiàn)^斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)局的故事。

一片綠色的草地，充滿(mǎn)著我對(duì)初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買(mǎi)著一樣的發(fā)卡——可是，大家就要分別了……多么令人傷感。

母校——永別了！

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇五

楓葉隨風(fēng)飄落，跳著耀眼的華爾茲；陽(yáng)光斜斜地照在樓上，反射出異樣的光彩；操場(chǎng)上散落著夏天的氣息，一流的，飄。

早晨，天空只是魚(yú)肚白，溫暖的陽(yáng)光照在大地上，不像夏天那么熱，也不像冬天那么冷。哦，秋天到了！秋天的早晨美麗而親切。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上享受著河西的秋風(fēng)，此時(shí)楓葉開(kāi)得最燦爛，仿佛整個(gè)校園都是她的舞臺(tái)。教室門(mén)口的常青樹(shù)還年輕。教室里整齊排列的課桌正等著它們的主人。

中午，太陽(yáng)微微變了。她不再溫柔，而是變得悶熱。好在有秋風(fēng)，帶來(lái)陣陣涼意。樹(shù)上的楓葉突然失去了活力，低下了頭。教室門(mén)口的常青樹(shù)依然挺立著。教室里的學(xué)生都在為自己的理想而努力！

傍晚，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小女孩，只露出一點(diǎn)點(diǎn)光芒。瘋子們似乎很喜歡這種意境，從一開(kāi)始就下來(lái)展示自己美麗的舞姿。

教室門(mén)口的常青樹(shù)閉上了眼睛，靜靜地享受著一切美好，不愿打擾。

秋天，校園有了不一樣的光彩，她發(fā)出的光難以阻擋；秋天，校園里有一種蓬勃向上的精神，不可阻擋。

哦！秋天，我希望你永遠(yuǎn)留在校園里，把它裝飾得更漂亮！

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇六

離xx還有80多天了。我看著黑板旁邊的xx倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接xx。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！

想著班級(jí)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，班級(jí)老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的'勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(zhǎng)大了！當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝班級(jí)老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的班級(jí)老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。

想著同學(xué)，能和她們?cè)谝粋€(gè)班里，我很開(kāi)心。回憶是最美好的，想著我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。xx過(guò)后，我們都會(huì)分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì)越來(lái)越少了。想想著三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。

80多天過(guò)后，將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇七

同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)，不久就要離開(kāi)母校，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中……尚未離別，已依依難舍。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入心田。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別，美麗的校園，告別，敬愛(ài)的老師；告別，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起我心中萬(wàn)頃情潮。

真的要離別嗎？美麗的校園給予我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生，我們要為之而努力。

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇八

哪一天，當(dāng)你推開(kāi)教室門(mén)，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺(jué)或玩手機(jī)的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無(wú)生機(jī)的放滿(mǎn)桌椅卻落滿(mǎn)塵埃的教室時(shí)，我想說(shuō)：酸甜苦辣，你心里會(huì)是什么感覺(jué)？桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見(jiàn)了。再也不會(huì)定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。再也不會(huì)在早讀下課時(shí)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點(diǎn)進(jìn)班了。再也不會(huì)明明是在看小說(shuō)卻用很厚的一摞書(shū)擋住老師的視線(xiàn)假裝在學(xué)習(xí)了。再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。再也不會(huì)因想聽(tīng)歌怕被老師收走耳機(jī)而假裝睡覺(jué)再也不會(huì)期望停電或什么原因然后學(xué)校放假。再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著還有多久下課。再也不會(huì)背地里給老師起外號(hào)而洋洋自得。再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁。再也不會(huì)期望著能多加幾節(jié)體育課。再也不會(huì)趁同學(xué)不備偷拍了。再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不合格而被逼著去理發(fā)店修理。再也不會(huì)有人喊那些自己熟悉或者討厭的外號(hào)。再也不會(huì)有人故意跑到你背后打你屁股。再也不會(huì)有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉一邊去想看你摔倒出佯相然后和同學(xué)們一起哈哈大笑。

再也不會(huì)有人下課非拉著你去wc。再也不會(huì)有人在你玩手機(jī)時(shí)幫你望風(fēng)卻時(shí)不時(shí)嚇嚇你。再也不會(huì)有人上課時(shí)陪你玩五子棋玩象棋玩貓吃老鼠了。再也不會(huì)有人對(duì)你瞎起哄了。再也不會(huì)有人騙你說(shuō)老師叫你去辦公室了。再也不會(huì)有人和你比那少的可憐的分?jǐn)?shù)了。再也不會(huì)有人下課時(shí)幫你跑腿買(mǎi)東西還不收你跑腿費(fèi)了。再也不會(huì)有人和你聊天能聊一二三節(jié)課，最后一節(jié)用來(lái)睡覺(jué)了。再也不會(huì)有人一到星期天就邀你出去玩了。再也不會(huì)有人和你討論班里的帥哥美女了。再也不用千方百計(jì)想理由請(qǐng)假了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)課了。六月，離別。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)了，一別即永別。告別了那些三年來(lái)或許沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)。告別了那些明明彼此傷害過(guò)卻不愿低頭的昔日好友。告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛(ài)戀。告別了那些從沒(méi)有接觸過(guò)卻莫名反感的人。那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事。從此，咫尺，天涯。或許，某一天，我們拿出畢業(yè)照，看著同學(xué)們當(dāng)初的模樣，回憶以前的點(diǎn)滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真。曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的某人卻并沒(méi)有得罪過(guò)自己。曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友有多遺憾。曾經(jīng)厭煩至極的外號(hào)有多親切可愛(ài)。曾經(jīng)那么討人厭的老師其實(shí)也是為了我們好。一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榫嚯x?；蛟S會(huì)有那么一天，我們會(huì)相約再聚?；蛟S那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)有了遮蓋不住的白發(fā)?；蛟S彼時(shí)的我們都已有了家室，都有一份或如意或不如意的工作，都在為了生計(jì)而奔波?；蛟S我們已經(jīng)記不清彼此的模樣。

可是，請(qǐng)相信，不管有多少個(gè)或許，都不會(huì)阻礙我們重逢的驚喜，都無(wú)法割舍我們那份最真的同窗友情。轉(zhuǎn)眼六月，告別。歡送。珍惜眼前，每一個(gè)朋友，都是一生不能割舍的情結(jié)。每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。如果時(shí)光停在今年六月，那場(chǎng)曲終人散，你還能抓住什么？？！記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。面對(duì)未來(lái)，先做好這樣的思想準(zhǔn)備：好好生活，人的生命只有一次！從此以后要記?。耗阋巡皇切『?。任何事都要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不能逃避、不能抱怨！給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空，在仰望天空的時(shí)候也要看看腳下！看到有的是不是就想到了自己，或是某個(gè)人呢？不同的學(xué)校卻有著相同的事情，就好比那些快樂(lè)一樣，快樂(lè)是一樣的，只是令人快樂(lè)的事情不一樣，即將畢業(yè)的你們，和已經(jīng)畢業(yè)的我們，讓我們記憶永遠(yuǎn)留住那些時(shí)光！

當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的初三生涯流逝，當(dāng)同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結(jié)束了。

題記。

不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對(duì)著身邊的.她說(shuō)，再回教室看看吧！

手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎？她笑著說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們?cè)谶@里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著無(wú)價(jià)的美好回憶。

踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。

也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。

轉(zhuǎn)眼?散場(chǎng)。

終究還是會(huì)再見(jiàn)的。

這個(gè)蒼茫的夏天。

帶走了我們的時(shí)光。

一切的記憶零零落落。

不知道帶走了什么。

伴隨著美夢(mèng)。

伴隨著夜光。

到現(xiàn)在，

依舊那么耀眼。

刺進(jìn)我心。

星光暗淡了。

不知何去何從。

拾起那些年的目光。

照耀著我們的眼角。

溫存著我們的彷徨。

但，

時(shí)光已流逝。

再多的哭泣也挽回不了。

從那年夏天開(kāi)始。

到現(xiàn)在夏天結(jié)束。

記憶猶新。

六月的時(shí)光為何讓我們離去。

六月的時(shí)光為何讓我們哭了。

六月的時(shí)光為何讓我們笑了。

哭了笑了瘋了。

冰封在誰(shuí)心。

我們?cè)谶@里離去，離去。

致回不去的懵懂時(shí)光。

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初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇九

窗外的雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，我的記憶跟隨著時(shí)光老人，回到那年畢業(yè)季。

“畢業(yè)了，你們?cè)撻L(zhǎng)大了，在新學(xué)校?！毙ｉL(zhǎng)在臺(tái)上說(shuō)著畢業(yè)致辭，不少的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始紅了眼睛，再看看我旁邊的死黨二凱，哭得起勁呢！我轉(zhuǎn)過(guò)身去，和我的好哥們開(kāi)始玩了起來(lái)，有不少的“好學(xué)生”在那小聲地說(shuō)“看看xx，這么沒(méi)心沒(méi)肺，畢業(yè)了還和咱們班的男生玩呢！”另一個(gè)說(shuō)“誰(shuí)讓他才轉(zhuǎn)來(lái)一年啊！”不一會(huì)，就有一大幫所謂的好同學(xué)，在那說(shuō)個(gè)不停，我閉上眼睛，不再看她們，對(duì)！我是沒(méi)心沒(méi)肺，但你們誰(shuí)也不知道我的心里有多難受。

在回班的路上，二凱跑過(guò)來(lái)說(shuō)“怎么了，一直悶悶不樂(lè)的”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，二凱知道我不開(kāi)心，就也不再說(shuō)話(huà)了。到了班級(jí)，我們一起切開(kāi)了蛋糕，許多人都是一邊哭，一邊吃，只有我和幾個(gè)好哥們?cè)谝慌酝娴睦祥_(kāi)心了，我們把蛋糕抹在臉上，又把水揚(yáng)的哪里都是，我們努力的不去難過(guò)，就這樣，放學(xué)時(shí)間到了，我們就要走出校園，很多人已經(jīng)走了，我們還在那，只是這回我們不瘋了，我們只是靜靜的坐在老師講臺(tái)前面的一排椅子上，我看著班級(jí)里的人都這么走了，沒(méi)有人回來(lái)上學(xué)了，都走了。

這時(shí)，曹xx說(shuō)：“老師，我走了”，我的眼淚再也止不住，都走了，就這么走了，老師也哭了，我們幾個(gè)哥們，都哭了，他們男生不好意思，就都走到了窗戶(hù)前面，他們捂著臉，我們也趴在桌子上一直哭，都走了，再開(kāi)學(xué)時(shí)，就是新的人坐在了曾經(jīng)屬于我的位子，老師也會(huì)教別的班了，我們也有新的老師了。最后，我們臉上帶著淚水，把教室里收拾得干干凈凈，最后一次了，我們很用心，再也沒(méi)人偷懶，沒(méi)人瘋，沒(méi)人鬧。

待我回過(guò)神時(shí)，淚水早已布滿(mǎn)我的臉上，我們要加油，加油的去學(xué)習(xí)，不讓老師失望！

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十

日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的自然，陶冶了人們愛(ài)美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力，而我卻對(duì)秋天的色彩情有獨(dú)鐘。

信步走向公園，那一片楓樹(shù)林，一簇簇看山去是那么可愛(ài)、活潑，猶如一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的太陽(yáng)，它散發(fā)著光和熱，是那么柔和，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！我發(fā)現(xiàn)秋天是紅色的。

看，在山里，這時(shí)候大家都挎著籃子摘石榴了，漫山遍野的石榴，大的、小的、高的、低的，一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，笑開(kāi)了花。我發(fā)現(xiàn)秋天是火紅的顏色。

現(xiàn)在正是豐收的季節(jié)，眺眼望去，一片金黃色的汪洋大海，在風(fēng)的吹拂下，掀起了一陣陣?yán)嘶?，水稻已?jīng)成熟，大家都忙著收割沉甸甸黃澄澄的稻子。哦，秋天是金黃色的。

漫步在路邊，樹(shù)上枯黃的葉子猶如一只只黃蝴蝶無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地散落在地上。一堆堆，一片片。哦，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。秋天是黃色的。

下雨了，綿綿細(xì)雨像一位秋姑娘在向大地訴說(shuō)，我并未躲避，讓秋雨盡情地潤(rùn)濕我的臉頰，我抬頭一望，碧空如洗，哦，秋天是藍(lán)色的。

在寂靜的小路走著，你會(huì)看見(jiàn)一朵朵不起眼的野菊花，它正在寂寞地哭泣，突然又笑了起來(lái)。為什么呢？哦，原來(lái)是詩(shī)人元稹正在這兒贊美她呢！“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，哦，秋還是黃色的呢。

秋天，正在向我揮手，那碩果累累的果樹(shù)；那湛藍(lán)的天空，那寂寞的野菊；那枯黃的葉子。

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十一

回首幾個(gè)月前，在距中考還有一百天的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校的階梯教室里立下了誓言，決心要為自己出生以來(lái)第一次重要的考試而搏擊。一個(gè)月前，看到班上的'宣傳委員，用紅色的粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“距中考還有30天”的字樣，心中的慌亂難以言喻。而現(xiàn)在，回想起幾天前自己坐在考場(chǎng)里一筆一劃寫(xiě)下的字，似乎每一個(gè)字成為了心中難以磨滅的印記。

中考第一天，我早早來(lái)到考場(chǎng)，考場(chǎng)的門(mén)還沒(méi)開(kāi)，但是已經(jīng)有很多同學(xué)到了。大家看上去都很平靜，也許是考前的磨煉鑄就了這一份難得的平靜，畢竟一切都還是個(gè)未知數(shù)，過(guò)好現(xiàn)在的每一秒才是最大的實(shí)際。于是我拿出書(shū)看自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。不久后，就看到身我們的老師們坐著學(xué)校的車(chē)趕來(lái)，一群穿著紅衣服的老師，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外耀眼。我看著掛著微笑向我們走來(lái)的老師，即使只是隔了一天沒(méi)有見(jiàn)到他們，也有種熟悉的感覺(jué)。老師走到我們跟前，拍拍我們的肩，平定我們的心情，囑咐我們考試時(shí)要注意的事情，回答一下同學(xué)們的疑問(wèn)。如同送自己的孩子上戰(zhàn)場(chǎng)的慈父慈母，他們的眸子里閃動(dòng)著對(duì)我們的期望，還有眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的快要溢出來(lái)的溫暖，至今還在我心中流淌。心中不禁有些傷感，因?yàn)橛X(jué)得有些愛(ài)，有些溫暖，在走出這個(gè)考場(chǎng)之后，就再也感受不到了。我想多年后，我一定還會(huì)愿意回來(lái)，來(lái)看看，來(lái)問(wèn)候，這些為我們竭盡心力的老師們，不管以后世故如何變化，我們都還是愿意做他們永遠(yuǎn)的學(xué)生。

“進(jìn)考場(chǎng)了！”不知是誰(shuí)高聲一叫，大家都蜂擁而上，我擠在人群中，一遍一遍地問(wèn)自己是否已經(jīng)做好了最周全的準(zhǔn)備，東西是否帶齊，這一刻我覺(jué)得這將是一個(gè)終結(jié)，一次奔赴，一次拼搏，一次考驗(yàn)，一次為理想拼搏，對(duì)自身素質(zhì)的考驗(yàn)。

中考第二天，心中有難以掩蓋的激動(dòng)與欣慰。因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)個(gè)日與夜之前，我就在期待著，期待著這一天的到來(lái)，而現(xiàn)在，這一天就這樣慢慢地，慢慢地，向我走來(lái)了。但我還是時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己，千萬(wàn)不要懈怠。終于，在最后一科歷史考試的鈴聲響以后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，心里如釋重負(fù)。我背著裝滿(mǎn)參考書(shū)的書(shū)包，就這樣走出中考的考場(chǎng)，走出這個(gè)人生不尋常的夏天。中考結(jié)束了，身后的一切已成定局，眼前是另一片未知的世界。

我望望周?chē)呀?jīng)被夕陽(yáng)染紅了的同學(xué)，余暉將他們奔走跳動(dòng)的影子留下在了我的心底。但愿，多年后，再回想起初中三年生活時(shí)。這段時(shí)光，會(huì)是我們心中最柔軟的記憶。

我深知，接下來(lái)的兩個(gè)月，是用來(lái)好好調(diào)整自己的，因?yàn)槲覀凂R上要迎接下一次新的，更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。休息，是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。

真心的祝愿，老師、同學(xué)，您們一切都好。

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十二

人們都說(shuō)春景是一年四季中最美麗的季節(jié)，它讓所有的植物都生出了新的“生命”?？墒?，我倒不認(rèn)為春天的景色一年四季中最美麗最可愛(ài)的季節(jié)，我認(rèn)為秋景才是最美麗的。

秋天到了，人們都以為植物全部都已經(jīng)枯萎了，變黃了。其實(shí)秋天并不是人們所想象的那么凄涼、可恨，它也有它的美處，不信？就跟著我來(lái)瞧瞧吧！

來(lái)到烈士塔，看見(jiàn)一棵棵樹(shù)，都是那么嫩嫩的，綠綠的，翠翠的。松柏、千年矮、萬(wàn)年青顯得最突出，有的還長(zhǎng)著嫩綠嫩綠的小芽，還有的還開(kāi)著黃黃的花呢！

秋天，人們你一句我一句的談笑風(fēng)聲。有的釣魚(yú)，有的溜冰，還有的休閑的唱歌……。

在西湖旁，楊柳垂在湖里，羞答答的；秋風(fēng)吹拂，楊柳枝兒飄了起來(lái)，正向來(lái)觀(guān)賞它們的游客們搖頭、揮手，表示自己對(duì)游客們的熱烈迎接。

秋天時(shí)，如果你想播種葵花，就先想想秋天的生活是一片金黃，還是一片暗淡；如果你想播種甘蔗，就先想想秋天帶來(lái)的收獲是甜甜的蜜，還是酸酸的酸味兒吧！

秋天景物像乒乓隊(duì)員鄧亞萍那樣用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一重又一重的困難。

秋風(fēng)呼呼地吹著寒冷的風(fēng)，如果你不注意提防，可能會(huì)著涼感冒的哦！

初三畢業(yè)秋景（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十三

昨天你給我與的同學(xué)錄。

屬于你的筆跡，

屬于我的祝福。

昨天屬于我們的時(shí)光。

時(shí)光飛逝，歲月如流，

三年同學(xué)情。

屬于我們的默認(rèn)。

明天你是否記起，

昨天運(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡呼，

屬于我的一絲祝福，

屬于我的羨慕，

屬于你的成績(jī)，

屬于我的期待。

明天你是否會(huì)記起，

我們昨天的爭(zhēng)吵，

屬于你的不理解，

屬于我的不甘心。

爭(zhēng)吵中我學(xué)會(huì)了理解，

爭(zhēng)吵中你懂得了欣賞。

屬于我們的共同成長(zhǎng)。

這個(gè)夏天。

我們即將分離。

既充滿(mǎn)歡快又帶著悲傷。

既帶著不舍又滿(mǎn)載著夢(mèng)想。

我的離去不代表永久。

然而。

我們的過(guò)去卻代表著永恒。

三年的時(shí)光。

有苦、有樂(lè)、有悲、有喜。

更有你陪我面對(duì)這所有的一切。

未來(lái)的夢(mèng)牽引著我。

沉封的記憶激勵(lì)著我。

更有你為我喝彩。

可時(shí)光不會(huì)停留。

思念不會(huì)淡去。

所以我必須離去。

去尋找我的未來(lái)。

我的離去不代表失去。

然而。

我的回憶代表?yè)碛小?/p>

我滿(mǎn)載著希望。

放飛著夢(mèng)想。

去尋找更高、更美的地方。

在這一路上我會(huì)輸，會(huì)跌倒。

不過(guò)因?yàn)橛心恪?/p>

我會(huì)重新站起。

到達(dá)勝利的彼岸。

這個(gè)夏天。

我們即將分離。

我親愛(ài)的母校。

你一定會(huì)更好。

楊柳依依。

春風(fēng)輕奏著美妙的離歌，

三年里，我們相識(shí)相知著，

只是我們還任性著。

明明已經(jīng)長(zhǎng)大了，

我們卻還賴(lài)皮著，

以為自己還只是個(gè)孩子呢，

明明已經(jīng)初三了，

我們卻還淘氣著，

等待著兒童節(jié)的游戲呢。

可，知道嗎?這一切只是喬裝著，

其實(shí)，世事我們都懂得，

只是選擇用那傻笑逃避著，

不敢為自己的天真去負(fù)責(zé)。

其實(shí)，我們不壞的，

我們正努力著，

用心做著那一切呢。

請(qǐng)一定相信，我們的努力，

在身邊為我們鼓勁吧!

請(qǐng)不要懷疑，我們的勇氣，

我們將證明將不再任性!

母校，今日我們即將離去，

而我們發(fā)誓，

他日，我們定會(huì)帶者榮譽(yù)，

來(lái)重拾舊憶.