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蟋蟀讀后感(模板20篇)

時間:2025-06-21 作者:筆塵

讀后感是一種溝通讀者與作者之間的橋梁,能夠讓我們更深入地領(lǐng)略書籍的魅力。接下來是一些讀者們分享的精彩讀后感,希望能夠給大家?guī)聿煌囊暯呛退伎肌?/p>

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇一

—法《昆蟲記》這部書是由法國著名昆蟲學(xué)家讀后感布爾所著,這部書耗盡了法布爾一生的心血,在這部書中,法布爾向人們用文字展現(xiàn)了一個生動的昆蟲世界,在這部書里,每一種昆蟲的習(xí)性、勞作、繁衍和爭斗,都寫得活靈活現(xiàn),充滿了靈性和智慧!

在這部書中,讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個出色的建筑師,高超的“右手琴師”及一個樂觀的哲學(xué)家,蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬物的虛無縹緲,并且還能夠感覺到躲避開那些盲目地、瘋狂地追求快樂的人類的擾亂是多么幸運。

在這里,蟋蟀是一個頑固的家伙,它說什么也不肯讓自己成為一個“左手琴師”,哪怕是唯一一個。

這部書的插圖精美、細膩,仿佛從中可以看到那些昆蟲或飛、或走、或游的模樣。

這部“由昆蟲譜寫的生命樂章”以人性關(guān)照蟲性,字里行間洋溢著對生命的尊重與對生命的無限熱愛,而這些特點,使得這部書成為了創(chuàng)作史上的一個奇跡。

作者法布爾在描繪昆蟲的生活時將專業(yè)知識與人生感悟溶為了一爐,詮釋了“生命”這一主題,讓人感到了生命之美與文學(xué)的魅力。

這部書告訴了人們許多哲理,讓人知道許多知識,希望你,也可以從這部書中得到你想要的!

吱吱吱,吱吱吱…,一連串清脆嘹亮的叫聲從臥室的窗臺邊傳過來,像琴弦劃過翠竹,像水滴擊打著鐘乳石,像銀元輕敲般余音裊裊。這是蟋蟀動聽的歌聲。

“哪兒的蟋蟀叫得這么響?”晚上放學(xué)回來的兒子剛進門,便被一陣陣蟋蟀嘹亮的叫聲吸引住了。

“你爸從單位上給你逮回來的”妻子不屑地應(yīng)答著兒子的疑惑。顯然,我自以為美妙如歌的聲音已經(jīng)打擾了妻子早睡早起的生活習(xí)慣,聲音里自是充滿著一股怨懟之氣。

這是我在班上洗刷間角落里偶然發(fā)現(xiàn)的一只小蟋蟀。當時就因為這嘹亮的叫聲,令正在走廊里獨自徘徊的我突發(fā)好奇之心,在經(jīng)過一陣翻箱倒柜似的搜索后,才在一根廢棄的塑料笤帚的空桿里發(fā)現(xiàn)了這響蟲兒,捉住帶回家來的。

沒成想這家伙剛剛換了環(huán)境,竟沒有半點的生疏,而且叫聲依然這么亢奮,肆無忌憚地全然不顧兒子獵豹一般晶亮的眼眸,正在透明塑料瓶子外來回地逡巡。

其實我是沒有養(yǎng)蟋蟀癖好的,只是對小蟲兒嘹亮的叫聲徒增興致罷了。記得在鄉(xiāng)下的時候,無論是草木豐茂的田埂地頭,還是房前屋后的殘磚碎瓦堆里,我們隨處都能搜尋到這小東西的身影,或狡黠敏捷,或健壯兇猛;隨時都能聽到它們此起彼伏的叫聲,或低沉渾厚,或高亢嘹亮,或婉轉(zhuǎn)低回,尤其是在涼爽宜人、星光相伴的秋夜里,那種婉轉(zhuǎn)如情人間的竊竊私語,那種高亢如兄弟般的相互鼓勵,那種深沉如父子之間的促膝談心,再加之諸多不知名的小蟲兒們淺唱低吟般地應(yīng)和,就真成了一首動聽無比的小夜曲,令整個鄉(xiāng)村,整個夜晚都跟著優(yōu)美的旋律不停地舞蹈起來。

如今想來我是真地喜歡那種美妙的旋律的,只是當時玩性甚濃的少年們將這天籟一般美好的聲音給忽略了。

捉蟋蟀、斗蟋蟀是孩童們喜歡的游戲。農(nóng)忙空里經(jīng)常看到三五個孩子聚攏在一塊兒,他們手里都拿著幾個空玻璃瓶,相約守候在房前屋后的殘磚碎瓦堆里,單聽一陣亢奮的蟋蟀的叫聲傳來,各自瞅準目標后便一擁而上,手腳麻利地掀開磚土塊兒,將一只只正準備逃竄的蟋蟀迅速控制在雙掌之間,而后小心地投進空瓶里蓋好蓋子。經(jīng)過一番對戰(zhàn)利品的炫耀,小伙伴們又找來一個稍大的透明的玻璃瓶,通過剪子包袱錘的方式選出一對蟋蟀放進去,瓶口處伸進一種叫“狗尾巴”草的柔軟的草尖兒進行挑撥,只待它們在一片狹窄的空間里被激怒了,小伙伴們則將小瓶子圍得嚴嚴實實,一邊雙眼緊緊盯著廝殺正酣的小蟋蟀,一邊大聲吆喝著加油鼓勁,滿心期待著自己的“英雄”能贏得最終的勝利。

孩童時的'游戲終歸是一去不再來,而令我想不到的是,這曾經(jīng)孩童時用來自娛自樂的小蟲兒,若干年后竟被帶到國際競彩的舞臺,據(jù)說還獲得了很高的榮譽稱號呢。于是家鄉(xiāng)政府因勢利導(dǎo),圍繞傳統(tǒng)的斗蟋文化,大張旗鼓地搞起招商引資的宣傳,尤其是每年一屆的蟋蟀文化節(jié),都吸引著全國各地的斗蟋迷們紛至沓來,或親自鉆入一人多高的玉米叢里,或從村民手里收購一些自認為顏值很高的“斗將”,這不僅給當?shù)卣畮砜捎^的經(jīng)濟效益外,也給家鄉(xiāng)的農(nóng)民增加了一個新的致富渠道,確確實實推動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。回老家時母親就常常說起,某某捉住一只蛐蛐賣了八百多塊,某某又因為一只蟋蟀換得一臺大彩電,無不證實,這小小的蟋蟀真就成了家鄉(xiāng)的“小金蟲”。

最早看到記述家鄉(xiāng)蟋蟀的一篇文章,是九十年代初期一署名曉光的作者發(fā)表在大眾日報副刊上名《秋夜捕蟀》的一篇文章。文章中中不僅對自己秋夜里捕獲“獨微單槍”的整個過程進行了淋漓盡致地描寫,還為家鄉(xiāng)以蟀出名,以蟀為媒而發(fā)展起來的家鄉(xiāng)經(jīng)濟而感無比自豪。而我則因為當時對文學(xué)充滿著無比的熱愛,且又是描寫家鄉(xiāng)景物的文章,遂將整篇文章裁剪下來,粘貼在一個橘紅色的日記本里,一直小心翼翼地珍藏著。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇二

假期里我讀的第一本課外書是《時代廣場的蟋蟀》。它講的是老鼠、貓、蟋蟀三個動物小伙伴們之間的友情和故事。

在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子里,被帶到了美國的大城市紐約。它遇到了三個很好的朋友:瑪利歐、塔克、還有亨利貓。瑪利歐的家并不富有,掙錢很艱難。可是有一次,蟋蟀柴斯特竟然不小心把兩美元的紙幣給吃掉了,塔克老鼠剛好有他珍藏的兩美元,雖然他也很難以割舍,他還是送給拉了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特在音樂方面很有天賦,它不僅能學(xué)會經(jīng)典的音樂作品,而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲,一次偶然的街頭表演,讓他成為震驚整個紐約的音樂家。這樣也幫助瑪利歐家走出了困境。正當蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時候,它滿心失落,思念以前在大草原上自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利貓的幫助,蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)草原。

讀完這本書,我被他們的'友誼感動了。馬利歐家明明并不富裕,卻還愿意照顧可憐的柴斯特。塔克老鼠也很舍不得那兩美元,卻還是把它給了柴斯特,是馬利歐家不受損失。柴斯特也用他自己的力量幫助了馬利歐一家。最后,柴斯特想回家鄉(xiāng)的想法,有得到了朋友們的理解和支持,并實現(xiàn)了愿望。我覺得,有幾個能互幫互助的好朋友真好。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇三

先先說說這本書的整體感覺,很漂亮,顏色很鮮艷,看到封面就愛不釋手拉,翻開,里面的圖片都是那么生動,從不同角度去拍攝蟋蟀,剛出生的透明的小小的,小到螞蟻都來欺負它們,這個是我們生活中很少見過的,估計即使讓你見到,你也不知道那個是蟋蟀,柔美的文字,帶著我們進入蟋蟀的世界。

法布爾通過很仔細的觀察,觀察到了蟋蟀是如何筑巢,如何產(chǎn)卵,如何脫殼,如何求偶……等等一系列生活中的細節(jié)。

蟋蟀這本書按目錄來分,分為6大篇章,大量運用了擬人的手法,來描述蟋蟀的一生,整個故事風(fēng)趣有意思。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇四

學(xué)了《蟋蟀的住宅》,我知道了蟋蟀造房子的時間都在秋天,它每長大一點就要將房子擴大,而且它造房子從不怕苦、不怕累,不辭辛苦地干著,讓我很佩服。我要學(xué)習(xí)它那種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神很值得我們學(xué)習(xí),我們做事不能半途而廢,要像蟋蟀那樣,堅持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點一點的挖出來的,它用自己后腿的兩排鋸?fù)诰颍f是鋸,其實是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細、那樣軟的毛,如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的話,那會多么的困難啊!

蟋蟀的住宅,不是其它的昆蟲那樣,隨便找一個地方住就行了,而是歷經(jīng)千辛萬苦自己構(gòu)造的。它不會象其它的昆蟲那樣隨便、懶惰,而是很勤勞的昆蟲,就像那些小蜜蜂一樣。

蟋蟀的住宅,要能排水、舒適、光滑,還要能射入溫和的陽光,從這里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤勞,還很聰明。

蟋蟀真是太值得我們學(xué)習(xí)了!

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇五

這學(xué)期,我讀了一本令人感到溫暖的書,書名叫《好安靜的蟋蟀讀后感》。剛剛翻起,我便被文中的小主人公蟋蟀柴斯特與他的朋友們——老鼠塔克和貓亨利之間的友誼深深感動。

最讓我難忘的是第八篇,這篇講了柴斯特在夢游中,爬上錢箱,不留意吃掉了瑪利歐一家的心血錢……媽媽發(fā)現(xiàn)了,怒不可遏地要讓柴斯特的主人瑪麗歐把錢補回來,否則不讓柴斯特活動。老鼠塔克不忍心看自我的朋友受苦,便毫不猶豫地將自我積攢了一輩子的財產(chǎn)全部拿了出來,救出了柴斯特,柴斯特自由了,他們的友誼更深了。

讀到這兒,我不禁贊嘆塔克,它是多么的慷慨大方,他又是多么的善良,他們的`友誼多么純潔無私,塔克竟然能夠把一生的財產(chǎn)一分不留,全給了柴斯特。這時,我想起了生活中的自我,想起了那些發(fā)生在我身邊的事情,自我以前連卷筆刀都不愿借給別人,可比較塔克難能可貴的無私精神,他那能為朋友兩肋插刀的品質(zhì),我覺得羞愧難當,恨不得找個地洞鉆進去。

一本好的書,他不僅僅告訴我們許多道理,而且,他還像一面鏡子,讓我們看清自我,改掉自我的不足。而這本書讓我們明白的,正是做人做事的道理。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇六

有一天,它在時代廣場的`一個灰塵堆里,發(fā)出一陣苦苦的鳴叫,卻被一個名叫瑪利歐的小男孩給收留當寵物了。瑪利歐媽媽認為,柴斯特不干凈,身上有病菌,一心想把它扔掉,瑪利歐堅決不同意。柴斯特還有兩個朋友:塔克老鼠和亨利貓。它們之間發(fā)生了許多有趣的事情,比如,在報亭里吃飯而引起火災(zāi)。在時代廣場的報亭里,柴斯特的美妙歌聲打動了許許多多的人們。后來,在塔克和亨利兩位朋友幫助下,柴斯特逃出籠子,坐火車回到老家康涅狄格州。

這個故事告訴我們,一個人活在世上要有朋友,朋友之間要建立深厚的友誼。由此想到,同學(xué)之間的友誼,我們每個人應(yīng)時刻珍惜,因為它是彌足珍貴的。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇七

學(xué)了《蟋蟀的住宅》,我知道了蟋蟀造房子的時間都在秋天,它每長大一點就要將房子擴大,而且它造房子從不怕苦、不怕累,不辭辛苦地干著,讓我很佩服。我要學(xué)習(xí)它那種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神很值得我們學(xué)習(xí),我們做事不能半途而廢,要像蟋蟀那樣,堅持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點一點的挖出來的,它用自己后腿的兩排鋸?fù)诰颍f是鋸,其實是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細、那樣軟的毛,如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的話,那會多么的困難啊!

蟋蟀的住宅,不是其它的昆蟲那樣,隨便找一個地方住就行了,而是歷經(jīng)千辛萬苦自己構(gòu)造的。它不會象其它的昆蟲那樣隨便、懶惰,而是很勤勞的昆蟲,就像那些小蜜蜂一樣。

蟋蟀的住宅,要能排水、舒適、光滑,還要能射入溫和的陽光,從這里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤勞,還很聰明。

蟋蟀真是太值得我們學(xué)習(xí)了!

參考資料:蟋蟀的精神很值得我們學(xué)習(xí),我們做事不能半途而廢,要像蟋蟀那樣,堅持不懈。

當你做一件事時,你會隨遇而安嗎?當你做一件事時,你會繼續(xù)精益求精、錦上添花嗎?當你做一件事時,你會堅持努力,完成得更出色嗎?......也許你不會,但是“建筑師”蟋蟀卻能!

你們知道嗎?蟋蟀不僅是一名“歌唱家”,還是一名“建筑師”,它的“工具”盡管那樣柔弱,但是它們的“杰作”卻讓人對它刮目相看、贊不絕口。更讓我大吃一驚地是蟋蟀的住宅 盡管已是無可挑剔了,但是它們還是對自己的住宅精益求精。做了兩小時的工,作者都已經(jīng)不耐煩了,但它還堅持著,這說明蟋蟀是一種有耐心、持之以恒的昆蟲。

從一年級到四年級,老師常對我們說:“世上無難事,只怕有心人。”是啊,連一種小小的昆蟲都有這么一種好品質(zhì),難道人類還不如它們嗎?我相信,做任何事情只要有恒心、有毅力、堅持到底,就一定能成功!

今天,我們學(xué)習(xí)了《蟋蟀的住宅》這篇課文,我被蟋蟀超強的建筑能力感動了。

它不足一指長,但能挖出九寸深、一指寬的“豪宅”;它的工具雖然很普通,但是推動它的卻是一股偉大而神奇的力量。

蟋蟀啊蟋蟀,你真是值得我佩服的大“蟀”哥啊!

這兩天,我學(xué)習(xí)了法國著名的昆蟲學(xué)家——法布樂的《蟋蟀的住宅》。

這篇文章大量地運用擬人的修辭手法,把蟋蟀的洞穴說成了人的住宅,風(fēng)趣而親切,時時刻刻都流露出作者對蟋蟀的`喜愛與贊美之情。

文章分三部分寫。第一部分總起全文,點明題目,寫蟋蟀因住宅而出名。

第二部分從住宅的選址、外部和內(nèi)部特點三個方面介紹蟋蟀住宅的特點。作者拿蟋蟀與其他大多數(shù)昆蟲對比,說明蟋蟀不肯隨遇而安的特點。在這里我也對它的勞動成果感到驚奇并折服。

第三部分寫蟋蟀是如何精心建造、修建住宅的。作者通過長期、細心的觀察,把蟋蟀修建住宅的過程寫得具體而細致,并通過自己的“不耐煩”來襯托出蟋蟀的吃苦耐勞精神。

小小的蟋蟀,身軀柔弱,可它憑著那股不肯隨遇而安和吃苦耐勞的精神,竟建造出如此偉大的工程,多么令人震驚與佩服!大自然中看似卑微弱小的生命其實有著我們意想不到的智慧的堅韌,讓我們用心去觀察這個世界,從中獲得更多的啟發(fā)吧!

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇八

里面講了蟋蟀柴斯特因一時貪吃跳進了野菜籃,被帶到了紐約最繁華的地方--時代廣場的地鐵站,一堆垃圾成了它的臨時住所。后來,它被愛它的主人--瑪利歐發(fā)現(xiàn)了,成為了他的寵物。在報攤里,柴斯特結(jié)識了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和善良、忠實的亨利貓。為了幫助白利尼一家,柴斯特用它絕妙的音樂天賦吸引住了路人,白利尼一家也因此賣掉了許多報紙,擺脫了困境。

這本書中,我最喜歡蟋蟀柴斯特,它向往自由,珍惜友誼,并且敢于承擔(dān),不推卸責(zé)任,這些都值得我們大家學(xué)習(xí)。此書中有一段讓我十分感動:有好一會兒,這兩個朋友就這樣待在那里,依稀還看得見那只蟋蟀在和它們揮著手。但是隨著火車漸行漸遠,鉆進黑暗的隧道里,一切也就消失不見了。但它們還是努力往那一片漆黑里凝望著。

這是一本充滿友愛和溫情的小說,告訴我們的還是那句老話:“友誼是最可貴的!”最后,我想提醒大家:黃金失去可再得,友誼卻是千金難買的。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇九

寒假期間,我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時代廣場的蟋蟀》,這本書把我?guī)нM了童話王國,使我感受到了悅耳的音樂,受益匪淺。

《時代廣場的蟋蟀》講述了這樣一個故事:在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子里,被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有忠誠的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個不太富有的家庭,有的時候連兩美元都很難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的.兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀,它不僅能學(xué)會經(jīng)典的音樂作品,而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲,成為震驚整個紐約的音樂家。

讀了這個故事以后,合上書本,我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后,我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神!因為我的愛好和它的愛好一模一樣,不過學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個助人為樂的好市民!讀完以后,我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神!我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點點滴滴,成為一個助人為樂的好親愛的同學(xué)們,讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書后,這本書我一個小道理:懂得了我們每個人,每個同學(xué)都應(yīng)該愛惜友誼,都有一個寬容的心,學(xué)會互相關(guān)愛,互相幫助。那么人間將會充滿愛,充滿歡聲笑語的樂園。

一只伶俐的蟋蟀可是大自然創(chuàng)造出的富有詩意的精靈,因為有了蟋蟀,生活中添了一份生趣。一只戀愛的蟋蟀是多愁善感,為愛陶醉。剛開始戀愛他們就會給未來的新娘準備一棟整潔而舒適的新房,對于一只蟋蟀來說房子太大,足以一棟大廈,天花板很高,通風(fēng)良好,溫暖如春。他喜歡這個家,因為這里很溫馨,很大很舒服,設(shè)施也很好,十全十美,沒有哪里不足,簡直就是天衣無縫!好像也在夸自己,樂呵呵的。

當他婚期將至?xí)r,他一沒事就會想結(jié)婚以后遇到的重重的問題,發(fā)出陣陣擔(dān)心,他告訴未婚妻他的憂慮,然后他們說出自己的觀點,完全不聽對方的意見,結(jié)果吵得喋喋不休,他們之間就產(chǎn)生了分歧,他們吵得不分上下,誰都不讓誰。可還是沒有結(jié)果,他的未婚妻一跺腳,一氣之下, 回了她自己的家,他而另一只蟋蟀呢!一個人留在自己準備的新房,他的心情很沉重,很悲傷,可是他沒有勇氣去說服他的未婚妻回來,越想他越難過,越糾結(jié)。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇十

我讀了時代廣場的蟋蟀后感覺游戲有些悲傷,柴斯特被一只籃子提到了紐約最繁華的地方——時代廣場,被一個賣報紙的小男孩見到撿到了,他們父子都十分喜愛它,因為它可以拉出最動聽的曲子。它用優(yōu)美動聽的曲子感染了男孩的媽媽,也感染了整個紐約!

它能使人們心情舒暢,讓柴斯特交到了兩個朋友,分別是亨利貓和塔克老鼠。它們倆讓柴斯特感到的是快樂,而不是郁悶。還幫柴斯特讓它被當?shù)厝藷崆榈胤Q作“音樂家”,每當它拉起那把神圣的“小提琴”整個火車站就像受到什么驚嚇似的.忽然安靜下來,不管大人還是小孩都靜靜的享受著那種很特別的音樂。

可是漸漸的柴斯特開始有一點兒厭倦這種生活了,終于九月來臨了,所有蟋蟀都害怕的日子來臨了,柴斯特要回到自己的家鄉(xiāng)去了,因為它覺得并不是它的,并沒有它想要的,它要回到屬于它自己的世界去了。在黑暗的燈光下,在漫長的隧道里,柴斯特走了。

我相信瑪利歐醒來后一定會非常傷心,因為他失去了一個最好的朋友!

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇十一

“智能之士,不學(xué)不成,不問不知。”今天我來分享一些這幾天在家讀的任大霖寫的《蟋蟀》里的'學(xué)問吧。

《蟋蟀》這篇文章主要講的是一個叫呂力喧的人,小學(xué)畢業(yè)后整天游手好閑,合作社社長振根叔把他分配到生產(chǎn)隊去參加割稻考試,但由于他平常疏于勞動,最終沒考上。過了幾天,他把這件事情忘了,又開始了游手好閑的生活。等他再一次割稻時雖然比前一次認真了些許,可割稻的手法卻還是不怎么樣,甚至還有些退步。最后由于合作社擴充了,所以呂力喧勉強考上了合作社會計助理員,開始了他的工作。

我們青少年正是努力學(xué)習(xí)知識的時候,雖然有許多不會的事,但我相信只要肯學(xué)習(xí),肯吃苦,沒有什么是我們學(xué)不會的。但如果你很懶惰,什么也不學(xué)習(xí),終將一無所獲。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇十二

今天我讀了《昆蟲記》中的《蟋蟀》,我認為這小小的蟋蟀,都可以當上音樂家和建筑家了。

蟋蟀的兩條翅膀中間有一條切成鋸齒狀的就是琴弓了,它約有150個鋸齒,都呈三棱柱狀。它們與在鞘翅相合后,便有四個揚琴同時振動,蟋蟀因為有這四個振動器,它的歌聲才能傳得很遠。你說這蟋蟀是不是名副其實的歌唱家呢?蟋蟀還是一個建筑家,蟋蟀的洞穴一般都挖在朝陽的斜坡上的草叢中,這樣做好在洞穴外邊的雨水可以迅速從斜坡流掉而不致直接灌進洞穴里去。蟋蟀的洞口留有一簇草,是為了遮風(fēng)擋雨,和躲避天敵。

這小小的.蟋蟀居然有這么大的本事,我現(xiàn)在對蟋蟀可是另眼相看呀!

—法《昆蟲記》這部書是由法國著名昆蟲學(xué)家讀后感布爾所著,這部書耗盡了法布爾一生的心血,在這部書中,法布爾向人們用文字展現(xiàn)了一個生動的昆蟲世界,在這部書里,每一種昆蟲的習(xí)性、勞作、繁衍和爭斗,都寫得活靈活現(xiàn),充滿了靈性和智慧!

在這部書中,讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個出色的建筑師,高超的“右手琴師”及一個樂觀的哲學(xué)家,蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬物的虛無縹緲,并且還能夠感覺到躲避開那些盲目地、瘋狂地追求快樂的人類的擾亂是多么幸運。

在這里,蟋蟀是一個頑固的家伙,它說什么也不肯讓自己成為一個“左手琴師”,哪怕是唯一一個。

這部書的插圖精美、細膩,仿佛從中可以看到那些昆蟲或飛、或走、或游的模樣。

這部“由昆蟲譜寫的生命樂章”以人性關(guān)照蟲性,字里行間洋溢著對生命的尊重與對生命的無限熱愛,而這些特點,使得這部書成為了創(chuàng)作史上的一個奇跡。

作者法布爾在描繪昆蟲的生活時將專業(yè)知識與人生感悟溶為了一爐,詮釋了“生命”這一主題,讓人感到了生命之美與文學(xué)的魅力。

這部書告訴了人們許多哲理,讓人知道許多知識,希望你,也可以從這部書中得到你想要的!

文/張朝棟

最近,我看完了法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的一本文學(xué)著作——《昆蟲記。法布爾花了二十多年的時間,通過自己的親身經(jīng)歷觀察、研究寫成了厚厚的《昆蟲記》。我在閱讀它時,總是感覺自己置身于多姿多彩的昆蟲王國,與昆蟲們一起生活。

昆蟲世界是多么奇妙。作者用生動活潑的行文,輕松詼諧的語調(diào),向我們描繪昆蟲世界中的一幕幕。作者以他二十多年的經(jīng)驗為我們昆蟲的一生,生動而富有趣味。我印象最深的是蟋蟀幼蟲從泥土里奮力鉆出來的過程。為了生存,它踢打、戰(zhàn)斗等體現(xiàn)出蟋蟀幼蟲對能在地面上享受陽光的無限渴望,它們從剛出生起就在與周圍的事物、環(huán)境作斗爭,努力地生存著。讀完這一段,我的感觸很深:蟋蟀幼蟲們?nèi)绱擞仔。诶щy面前都不放棄,盡自己最大的力量去生存、繁衍下一代。我們從剛生下來就可以得到父母、親人無微不至的關(guān)愛和照顧,不讓我們受到半點委屈,我們更應(yīng)該珍惜我們寶貴的生命。昆蟲雖渺小,但它們卻知道永不放棄生的希望,我們比他們強大那么多,則更應(yīng)該如此,在有限的生命長河中,盡自己最大的努力去體現(xiàn)自己的生命價值。

我已經(jīng)看過幾遍《昆蟲記》了,但是每一次看完后的感受是不一樣的,希望我下一次看時有更深的感受。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇十三

今日,我看了一本書名叫《時代廣場的蟋蟀》的書。

這本書講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀,在康涅狄格州自由的生活著,卻被人帶去了紐約的時代廣場。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了,不熟悉城市的繁華和熱鬧,他被男孩瑪利歐帶回了家,之后,一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認識了老鼠塔克、老貓亨利,塔克和亨利熱情地招待他。之后,柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名,但他卻留戀故鄉(xiāng),坐著火車回到了康涅狄格州。

城市里雖然繁華,但沒有鄉(xiāng)村完美;城市里雖然富饒,但沒有鄉(xiāng)村自然。

在鄉(xiāng)村里的自由,永遠比得上城市的約束。

有人會說:“柴斯特真傻!如果我是他,肯定會繼續(xù)留在紐約,必須能夠享盡榮華富貴!”但如果我是柴斯特,我會和他一樣。

城市和鄉(xiāng)村的差距,是沒有人能夠說得清的。而唯獨自由才是心靈最最渴求的。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇十四

《昆蟲記》這部書是由法國著名昆蟲學(xué)家法布爾所著,這部書耗盡了法布爾一生的心血,在這部書中,法布爾向人們用文字展現(xiàn)了一個生動的昆蟲世界,在這部書里,每一種昆蟲的習(xí)性、勞作、繁衍和爭斗,都寫得活靈活現(xiàn),充滿了靈性和智慧!

在這部書中,讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個出色的建筑師,高超的“右手琴師”及一個樂觀的哲學(xué)家,蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬物的虛無縹緲,并且還能夠感覺到躲避開那些盲目地、瘋狂地追求快樂的人類的擾亂是多么幸運。

在這里,蟋蟀是一個頑固的家伙,它說什么也不肯讓自己成為一個“左手琴師”,哪怕是唯一一個。

這部書的插圖精美、細膩,仿佛從中可以看到那些昆蟲或飛、或走、或游的模樣。

這部“由昆蟲譜寫的生命樂章”以人性關(guān)照蟲性,字里行間洋溢著對生命的尊重與對生命的無限熱愛,而這些特點,使得這部書成為了創(chuàng)作史上的一個奇跡。

作者法布爾在描繪昆蟲的生活時將專業(yè)知識與人生感悟溶為了一爐,詮釋了“生命”這一主題,讓人感到了生命之美與文學(xué)的魅力。

這部書告訴了人們許多哲理,讓人知道許多知識,希望你,也可以從這部書中得到你想要的!

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇十五

最近我讀了一章叫《蟋蟀的住所》這篇文章是法國昆蟲學(xué)家法布爾住的調(diào)查日記,首要寫了蟋蟀住所的特色和修建才干。

蟋蟀住所的規(guī)范很嚴厲,一定要排水優(yōu)秀,并且有溫文的陽光,它不必現(xiàn)成的窟窿,而是自己一點點發(fā)掘出來,從大廳一直到臥室。它的'住所是那么的儉樸、清潔、枯燥,并且很衛(wèi)生,上面清楚地寫著蟋蟀的蓋房時刻,并且它的蓋房東西是那么軟弱,僅僅一個像鋸的后腿,并且它的東西(也就是后腿)和頭發(fā)相同細,相同軟,我們用頭發(fā)發(fā)掘土地,底子不可能發(fā)掘出這樣的窟窿,而蟋蟀卻用它的“東西”發(fā)掘出了九寸長、一指字典的一個舒適的窟窿。這體現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。

在家里,我就像一個小皇帝,沒有一點自理能力,衣來伸手,飯來張口,一不滿意就要大必雷霆,把家里搞得雞犬不寧,直到滿意了自己的要求,才肯滿意,這次讀了《蟋蟀的住所》心里難免生出羞愧之情。由于我在家里一碰到困難不是想方設(shè)法地處理,而是成心去偷閑去躲避,莫非我還不如一只小小的蟋蟀嗎?不!我要鍥而不舍,鍥而不舍,不達意圖決不罷休!

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇十六

我很喜歡時代廣場的《蟋蟀》這本書,里面流露出非常真摯的友情。書中主要人物有哪些?他們是塔克、馬里奧、切斯特和亨利,其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不吃老鼠嗎?他們之間會發(fā)生什么故事?如果你想知道,就和我一起走進這本書吧!

一只名叫切斯特的小蟋蟀遇到了一系列意外,被從康涅狄格州的鄉(xiāng)村牧場帶到了紐約熙熙攘攘、喧鬧的時代廣場。

原來蟋蟀生活在一個淳樸寧靜的鄉(xiāng)村,看到了自然清新的田園風(fēng)光。現(xiàn)在,他們的眼睛充滿了耀眼的色彩;過去清澈的小溪和鳥鳴是最美的音樂,而現(xiàn)在,嘈雜的聲音像波浪一樣,一個接一個涌進時代廣場的大殼里。

切斯特白天和貝里尼一家在一起。他移動翅膀,演奏音樂。每天都有很多人來聽他的。馬里奧經(jīng)常照顧它,打掃蟋蟀籠子;塔克和亨利經(jīng)常晚上陪他。

蟋蟀咬了一張兩美元的鈔票,被關(guān)了起來。塔克和亨利幫他籌集資金。錢籌到了,貝里尼家族放出來了,切斯特又過上了幸福的生活。

這是一本感人的書,從中我們可以看到馬里奧、塔克和亨利對蟋蟀切斯特的友誼。這本書告訴我,每個人都應(yīng)該珍惜友誼,有一顆寬容的心,學(xué)會互相關(guān)心和幫助,那么這個世界將成為一個充滿愛和笑聲的天堂。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇十七

“唧唧吱!”,這是誰的叫聲,如此高亢,如此悠長。這是昆蟲中的小歌手——蟋蟀,正聚在一起舉行一場別開生面的音樂會呢!任大霖叔叔為了這種奇妙的小動物,還專門寫過一本書——《蟋蟀》,來講述它的故事呢!

從前,在一個偏僻的小山村,住著一群可愛的孩子,他們剛剛小學(xué)畢業(yè),卻沒能考上中學(xué)。他們酷愛斗蟋蟀,于是每個人都千方百計、掘地三尺到處抓蟋蟀,他們對蟋蟀知識的了解甚至到了超過某些動物學(xué)家的地步,他們明白什么是蜈蚣蟋蟀,什么是蝸牛蟋蟀,什么是蛇頭蟋蟀,以及它們的習(xí)性都了如指掌。

他們中有一個叫福興的男孩,在一次偶然的機會中,抓到了一只紅頭蟋蟀,那是一個異常兇猛的蟋蟀,整張臉通紅通紅,好似關(guān)羽,一看見同性的蟋蟀,就會兩眼發(fā)直,一下子把對方摔得好遠,幾個星期內(nèi)接連有二十幾只蟋蟀敗在了它的手下,大家都稱它為“紅頭大王”。

這更激發(fā)了另外那些孩子捉蟋蟀的勁頭,他們不分晝夜、不辭勞苦地拼命抓蟋蟀,更有甚者,竟然趁著夜色跑到墳地去抓蟋蟀。一次,一個呆頭呆腦的男孩(名叫趙大云)在割稻時無,意中抓到了一只威猛的蟋蟀,這真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫!它的頭是黑色的,個子很大很大,看來又有一場大戰(zhàn)啦!

福興與趙大云各自把蟋蟀放進一個玻璃容器里,戰(zhàn)斗開始了!趙大云的蟋蟀有點象他本人,呆頭呆腦,過了一會兒才反應(yīng)過來,慢慢地向前走去,“紅頭大王”一沖過來,趙大云的那只馬上猛撲過去,咬住了“紅頭大王”的脖子,兩中蟋蟀扭打了起來,這仗打得真是難分難解啊!漸漸地,“紅頭大王”占了優(yōu)勢,把敵人逼到了盆沿上,正當它發(fā)出勝利的叫聲時,卻不想形勢發(fā)生了變化,呆蟋蟀猛咬住“紅頭大王”,并把它咬了個四腳朝天,然后再咬住它的身子,“砰”的一聲,把“紅頭大王”摔出了戰(zhàn)場,四周爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲,呆蟋蟀贏了!從此,它不再叫呆蟋蟀了,它的名號正式改為“黑頭元帥”!

接著,大家的興趣轉(zhuǎn)到了趙大云和它的“黑頭元帥”身上,大家紛紛帶著他們的蟋蟀去斗“黑頭元帥”。趙大云更是來者不拒,一天接連斗上好幾只他都愿意。有一天,大家去找他時,趙大云卻平靜地告訴大家,他已經(jīng)把“黑頭元帥”放回大自然了!他說:我們也都是年輕人了,應(yīng)該去合作社、生產(chǎn)隊為政府效力了,而不是在這成天斗蟋蟀,希望大家各自把蟋蟀放掉,一起隨我去合作社工作。大家驚呆了。

自從趙大云把“黑頭元帥”放掉后,不知為什么大家斗蟋蟀的勁頭一下子都沒有了。

朋友們,請不要再踩死一只只無辜的螞蟻,請不要再把一只只可憐的小狗小貓變成玩具狗、玩具貓,那它們喪失靈性,讓我們保護大自然,從小事做起,保護動物和昆蟲,其實這也就是保護我們?nèi)祟愖约海?/p>

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇十八

暑假里,我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,因為貪吃被帶到了紐約時代廣場的地鐵站,遇到了小孩瑪利歐,還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了朋友。柴斯特用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了紐約著名的音樂家。但是柴斯特卻想念起鄉(xiāng)下那自由自在的生活。在朋友們的幫助下,它終于回到了自己那個美麗的故鄉(xiāng)。

我最喜歡柴斯特,因為柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的.時候,半夜夢游,把一張兩塊錢的鈔票當作樹葉,吃了一半。塔克給它出了很多主意,叫它逃跑,把剩下一半也吃了,陷害掃車站的清道夫,把報攤的東西打破,嫁禍給小偷,柴斯特不同意。剛好瑪利歐媽媽來到報攤,柴斯特“被捕了”!結(jié)果被關(guān)進了籠子。還有一次,柴斯特邀請朋友開生日聚會,不小心把報攤點燃了。朋友們叫它快點逃,可是柴斯特不走,回到籠子里,準備好接受懲罰。

以后,我要像柴斯特那樣,做了錯事不逃避,敢于去承擔(dān)。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇十九

暑假里,我讀了美國大作家喬治·塞爾登的作品《時代廣場的蟋蟀》一書。書中的小蟋蟀柴斯特來到新城市面對困難不退縮,微笑面對生活的精神讓我感動,讓我佩服。

柴斯特是一只小蟋蟀,因為貪吃跳進了一只野餐籃里,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場帶到了繁華喧鬧的紐約時代廣場地鐵站。柴斯來到了一個全新的環(huán)境。原先,在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下,看的是自然清新的田園風(fēng)光,聽得是潺潺的溪水聲、鳥兒的歌唱聲,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮耀眼的色彩,喧囂的聲音就像波浪,一波又一波地?zé)o休止。陌生的.環(huán)境,讓柴斯特感到了孤獨、憂傷和無助,但它卻沒有退縮,而是微笑著面對生活。柴斯特用自己的真誠結(jié)識了許多朋友,用自己的努力和音樂天賦獲得了成功—成了震驚整個紐約的演奏家!功成名就的柴斯特并不留戀繁華的都市生活,卻思念鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活,在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

每個人的經(jīng)歷和人生道路都各不相同,會遇到困境和挫折,我們應(yīng)該笑對生活,勇敢面對,保持平衡的心態(tài),迎接每一次挑戰(zhàn)。只要保持良好的心態(tài),生活就會對我們微笑。

蟋蟀讀后感(模板20篇)篇二十

我看了這本書之后,覺得特別的驚訝。一只來自康涅狄格州的蟋蟀,竟然會彈奏一首首歌曲,這實在是讓我欽佩呀!

這本書里講的是:一只老鼠的名字叫塔克,它住在美國紐約市時代廣場地鐵車站的一個廢棄的排水管出口上,這根排水管就是他的家。

每個星期六的晚上,瑪利歐都替他爸爸照顧這個報攤。瑪利歐喲喝著:“最新的報紙,最好看的雜志!”沒有人停下腳步,根本沒有人注意到他。整整一個晚上,他只賣掉了十五份報紙和四本雜志。他一邊嘆著氣,一邊猛搔著自己的耳朵。

這時,瑪利歐聽到了一種奇怪的聲音,這么久了,紐約市里各種各樣的聲音都聽遍了,聽過火車隆隆的奔馳聲,當它們轉(zhuǎn)彎時鐵輪子在軌道上磨擦所發(fā)出的尖銳叫聲。還有汽車的爆胎聲,披摁得震天響的喇叭聲,還有猛踩剎車時發(fā)出的刺耳怪聲。不但如此,他還聽過車站里擠滿人潮時,那種人聲沸騰的吵鬧聲,狗吠聲、鴿子展翅......他都領(lǐng)教過了。就是從來也沒聽過這種聲音。

瑪利歐覺得自己知道那是什么東西,就從書報攤后面鉆了出來,站在那里等著。當他又聽到了這聲音時,他走了過去,空氣里只有那種似有似無的呢喃聲。于是瑪利歐他走到了那一堆吹得貼在水泥墻邊的廢報紙旁,然后一張一張地檢視著,再放到一邊去。瑪利歐終于碰到了地面,就在這堆垃圾下面,他看見了一只小小的昆蟲,他把這只小昆蟲放在了手心里,看了一會兒,“是蟋蟀,他驚嘆著。

于是瑪利歐把這只蟋蟀放在了火柴盒里,還給它取了個名字,叫柴斯特。

有一次,柴斯特和塔克正說話,來了一只貓,柴斯特嚇的躲到了火柴盒里,塔克轉(zhuǎn)過頭一看,對柴斯特說:“別怕,它不會吃了我們的,我們是好朋友,它叫亨利。”柴斯特聽了這才放了心。

過了幾天,瑪利歐去了中國,找到了馮賽,馮賽還給了瑪利歐一個蟋蟀籠子,柴斯特很高興。馮賽還給瑪利歐講了一個故事......最后馮賽馬還加了一句:“這個籠子還是有個國王的呢!”這個蟋蟀籠子的上面一層比一層小,最上面的就是尖頂了。

有一個晚上,塔克睡在了柴斯籠子里,還拿了兩張兩元的鈔票,一張當枕頭,一張當被子蓋在身上。柴斯特靠在錢箱上睡著了。

它做了一個夢,夢見了自己躺在一個大樹樁上,吃著桑葉,桑葉的味道又苦又酸,當柴斯特醒來一看,它居然吃了兩塊錢,它嚇得魂飛破撒。就因為這件事,瑪利歐的媽媽把柴斯特罰了,罰的是禁足。塔克知道了這件事,把它在排水管的時候,自己冒著生命危險的積畜給了柴斯特當賠償。

第二天,瑪利歐的媽媽看見了兩塊硬幣,柴斯特還正躺在兩堆硬幣的旁邊。

下面就是我說柴斯特的歷害了。

有一次,柴斯特和塔克還有亨利舉辦什么宴會,它們還弄了一些吃的喝的,柴斯特還用自己的翅膀演奏了一曲歌。塔克覺得太好聽了,就轉(zhuǎn)了一個圈,不知道打翻了一個東西,把報攤燒了起來,周圍的人看見了就來到了報攤旁了。

第二天早上,瑪利歐的媽媽看到了非常的生氣,這時,柴斯特不僅用它的翅膀彈奏出了瑪利歐的爸爸媽媽最喜歡的歌曲《重歸蘇蓮?fù)小罚斃麣W的媽媽聽了很開心,本來她想柴斯特扔了,現(xiàn)在她不想了。

從此以后,瑪利歐的媽媽還給柴斯特送好吃的東西。有一次,史麥德利先生來了,他聽瑪利歐說:“史麥德利先生,您好,我的蟋蟀會唱歌!”剛開始,史麥德利先生還不相信,最后還讓柴斯特登上了報紙。

過了幾天,大家都來聽柴斯特演奏會,一圈圍著一圈,連馬路上的警察都攔不住人們。這回,柴斯特可是大出風(fēng)頭了,它不僅給大家?guī)砹嗣烂畹母杪暎€讓白利尼一家賺了一大筆錢。

柴斯特給大家演奏了幾天,它覺得太累了,就和塔克還有亨利吃了一頓大餐,就乘著火車回康涅狄格州了。

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自我介紹是我們在社交場合中最常用的一種方式,通過自我介紹可以讓他人了解我們的身份和背景。接下來是一些經(jīng)典的自我介紹案例,這些范文能幫助你更好地理解如何進行自我介
競聘是一個評估個人能力和適應(yīng)能力的過程,對于用人單位來說也是重要的選擇依據(jù)之一。這些競聘范文反映了不同職位和不同行業(yè)的要求,有助于我們更好地了解職場需求。
教學(xué)計劃是教師在課程開設(shè)前必須制訂的一項重要工作,它對于教育教學(xué)的順利進行具有重要的指導(dǎo)作用。在此分享一些教學(xué)計劃的經(jīng)驗和教訓(xùn),希望對教師們有所幫助。
中班教案的編寫需要教師對學(xué)生的認知水平、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力等方面進行全面考慮,制定出適合學(xué)生特點的個性化教學(xué)方案。此外,中班教案的編寫還應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和
天空,是鳥兒的快樂之源;大海,是魚兒的快樂之源;陽光,是小草的快樂之源;雨露,是花兒的快樂之源;春意,是萬物的快樂之源;家人,是我的快樂之源。那天,陽光明媚,我
一個好的策劃書不僅能夠提高項目的執(zhí)行效率,還能夠提高項目的成功率。通過閱讀這些策劃書范文,我們可以學(xué)到一些實用的技巧和經(jīng)驗,提升自己的編寫水平。九宮格數(shù)獨,是一
優(yōu)秀作文通過恰當運用比喻、象征等修辭手法,增強文章的藝術(shù)感。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開拓眼界,提升審美和思維的廣度。夜晚,我立在窗前,皎潔的月光揮灑下
月工作總結(jié)是一個機會,通過對過去一個月的工作進行回顧和反思,可以讓我們更清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足,并作出相應(yīng)的改進和調(diào)整。請大家閱讀以下的月工作總結(jié)范文,或
在英語學(xué)習(xí)的旅程中,總結(jié)是提高自己水平的關(guān)鍵一環(huán),我們急需寫一份英語總結(jié)了。掌握好英語學(xué)習(xí)方法和技巧非常重要,下面是小編總結(jié)的一些經(jīng)驗和建議。第二次月考成績出來
一個好的活動方案可以提前預(yù)測和解決可能出現(xiàn)的問題,確保活動的成功舉辦。科技創(chuàng)新競賽:組織參與者進行創(chuàng)新實驗和競賽,培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。六(4)班教室。
教案模板可以幫助教師更好地與學(xué)生和家長進行溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教案模板的優(yōu)秀范例可以幫助教師更好地理解和掌握教學(xué)設(shè)計的要點和技巧。知識點:。1、億以內(nèi)
范文范本是通過對經(jīng)典作品的梳理和整理,形成的一種文學(xué)樣本。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。時光流逝,豐富多彩的三年初中生活即將
教案模板是為了指導(dǎo)教師在備課過程中有條不紊地進行而設(shè)計的。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案模板范文,僅供參考,希望能給您一些啟示。(一)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第八冊第十
優(yōu)秀作文的語言生動、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗的啟發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作有所幫助。陽光是美好的,陽光是溫暖的,陽光是明亮的。它
學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)和歸納自己的收獲和體會的一種方式,它可以幫助我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。寫學(xué)習(xí)心得是對學(xué)習(xí)過程中的思考和成果的總結(jié),也是對自
在編寫中班教案時,我們需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求進行充分考慮。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望能給教師們提供一些思路和參考。2、學(xué)生談?wù)勛约核赖呐_灣
活動策劃需要考慮活動的宗旨、目標、參與對象以及時間、地點等方面的因素。在下面的范文中,我們可以看到不同類型的活動策劃,希望對大家有所啟發(fā)。記得小時候一個冬天,我
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達方式,從而提高自己的寫作水平。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時,能夠自我反思和總結(jié),不斷提高自己的寫作水平。
教案的編寫需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過參考下面這些幼兒園教案范文,你或許能夠?qū)贪傅木帉懹懈钊氲睦斫狻?.了解民間《打硪歌》的特
英語是一門具有廣泛應(yīng)用領(lǐng)域的語言,在各行各業(yè)中都占有重要地位。范文中的語言簡潔明了,條理清晰,給人留下深刻的印象。內(nèi)容:查閱相關(guān)文獻(閱讀理解翻譯材料)本書還
發(fā)言稿可以用于各種場合,如會議、論壇、演講比賽等,是有效傳遞信息和進行演講的重要工具。如果你正在為發(fā)言稿的寫作而煎熬,不妨看看這些范文,或許能夠給你提供一些新的
在幼兒園大班教學(xué)中,教師編寫的教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進度、加強教學(xué)效果,并且為家長提供學(xué)生學(xué)習(xí)情況的參考。下面是一些大班教案的實例,供大家參考,希望能夠
小班教案的實施需要教師具備良好的教學(xué)技巧和教育心理素質(zhì)。小編為大家準備了一份小班教案參考資料,供教師們查閱和使用。1.培養(yǎng)幼兒喜歡聽說游戲,能膽地與小朋友,老師
中班教案需要教師具備良好的教學(xué)設(shè)計能力和教學(xué)實踐經(jīng)驗,以確保教學(xué)過程的有效性。以下是一些實用的中班教案范文,教師可以根據(jù)自己的需求進行適當?shù)恼{(diào)整和改進。
幼兒園大班的教師扮演著引導(dǎo)者和觀察者的角色,及時發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和問題,并給予適當?shù)囊龑?dǎo)和幫助。通過閱讀幼兒園大班總結(jié)范文,我們可以更好地了解到孩子們在學(xué)習(xí)和生活
主持詞可以起到引導(dǎo)和調(diào)動氣氛的作用,使參與者更加投入和積極。在這里,我為大家準備了一份主持人規(guī)范指南,供大家參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,老師們、同學(xué)們:上午好!今
總結(jié)心得體會可以激發(fā)我們的思維潛能,提高我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。當下小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?ldquo;團結(jié)就是力量
英語是一門世界通用的語言,掌握好英語對我們的未來發(fā)展非常重要。以下是一些英語總結(jié)范文的匯總,希望能夠為大家的寫作提供一些靈感。沒有了飛舞的紙屑,沒有了雜亂的垃圾
通過年終總結(jié),我們可以回顧過去一年的努力和收獲,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進的方案。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考。每個人的情況不同,但可以從中找到一些靈
范文范本是在各個領(lǐng)域內(nèi),對于相同或類似題材或問題進行總結(jié)和歸納的一種范式性文本。以下是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧,更要有真實的情感和深刻的體驗。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。
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通過寫心得體會,我們能夠更好地總結(jié)、梳理和歸納自己學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗,從而不斷提升自己的能力。小編為大家搜集了一些有思想深度的心得體會范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
今天,康縣正處在轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期。閱讀不僅是每一個康縣人完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑,也是提升康縣文化軟實力,增強康縣核心競爭力、促
優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語言表達能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫作水平。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個提高自己寫作能力的好方法,以下是小編為大家準備的一
在編寫計劃書時,我們應(yīng)該主動尋求他人的意見和建議,以期獲得更全面和客觀的評估。這些計劃書范文包含了各個領(lǐng)域的示例,你可以根據(jù)自己的情況進行選擇和靈活運用。
心得體會是對思考和經(jīng)驗的總結(jié),可以幫助我們更好地認識自我、反思問題和改進方法。以下是一些普通人的心得體會,他們通過平凡的經(jīng)歷和努力,發(fā)現(xiàn)了人生的真諦和價值,給我
家長會是孩子成長過程中家庭與學(xué)校之間的橋梁,促進了雙方的密切配合和互動交流。我們整理了一些家長會的注意事項和經(jīng)驗分享,供大家參考和借鑒。大家好!首先感謝各位對我
心得體會是一個自我反思和評估的機會,可以幫助我們更好地總結(jié)和挖掘自己的潛能。這段時間的總結(jié)讓我認識到,付出一定會有回報。只要努力不懈,成功就會在不遠的將來到來。
作文是一項重要的語文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。優(yōu)秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完
辦公室工作總結(jié)不僅是對個人工作的總結(jié),也是團隊工作的總結(jié),通過總結(jié)團隊的工作表現(xiàn)可以提高效率和凝聚力。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的辦公室工作總結(jié)范文,希望
一份精彩的自我介紹能夠讓你在眾人中脫穎而出,給人留下好印象。為了方便大家寫一份出色的自我介紹,小編整理了一些實用的自我介紹模板和例句各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家早上
學(xué)生評語不僅僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價,還應(yīng)該包括學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力、團隊合作能力等方面的綜合評估。希望這些范文能夠給教師撰寫學(xué)生評語提供一些參考和啟示。
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合同協(xié)議的履行對于商業(yè)合作方的互信建立和長期合作非常重要。這里提供了一些專業(yè)領(lǐng)域的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲、乙、丙三方根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、行政
教學(xué)工作計劃可以使教師在教學(xué)過程中更加有針對性和計劃性。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、通過動手操作,發(fā)現(xiàn)油和水倒在一起,油在上
每個月都做一次工作總結(jié),可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題和弊端,及時調(diào)整工作策略和方法。閱讀范文是提高寫作能力的一種有效途徑,以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考
在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用,避免出現(xiàn)低級錯誤,影響整體的印象。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點。6月12日晚,福建省、市防指相
入黨積極分子要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,維護黨的先進性和純潔性。小編為大家整理了一些入黨積極分子的培養(yǎng)經(jīng)驗和推薦材料。敬愛的黨組織:5月15日晚上,數(shù)統(tǒng)
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