讀后感是我們閱讀過程中的一種思考成果，可以幫助我們更好地理解和掌握書籍的主題和要義。請看以下這些精選的讀后感范文，或許能夠激發大家寫作的靈感和創造力。

鼻子讀后感（通用17篇）篇一

韓少功。

山那邊有一郎中，塌鼻子，讀書不多，每天上午不做事，只是咕嘟咕嘟吸水煙，直到銅煙筒燒紅了才熄火。午飯后睡覺，睡到一個大哈欠起床才開始門診，但限定人數，只看三四十個號——他晚上要去喝茶，從來不可耽誤。

沒有人看見他采藥，但他總能拿出一種黑藥丸，據說那是他半夜里采集和炮制的，幾乎包治百病，神效十分了得。這種藥丸有大有小，有粗有細，有深有淺，其中區別只有他自己知道，連貼身的幫手也不大明白。

不光是藥，他還有很多旁門左道。比如有個病人高燒不退，見郎中來了就大喊大叫，跳起來朝門外跑。塌鼻子追上去一拳就把病人打倒在地，再把對方拖入水塘，不論對方如何慘叫，不論病人的親屬如何哀求，他死死揪住病人的頭發，一次次把腦袋按入水中。直到沒有什么動靜了，才把幾乎半死的病人拖上岸。人們遵他的指示，用好幾重繭棉包裹病人，抬到床上去發汗。不到一個時辰，病人果然發出汗來，高燒漸退，神智恢復，親屬們無不歡天喜地。

更奇特的是，某家的一匹馬右腿折斷，村里人都等著吃馬肉。塌鼻子走到屠夫前一舉手說不可。他仔細看看腿傷，要馬主人找來銅錢一枚，放在火里燒紅，再下醋淬火，如是三番，用刀背將銅錢研為粉末，和著谷酒，灌入馬口。五六天之后，馬腿竟然奇跡般地復原如初。更奇怪的是，幾年后這匹馬死了，屠馬者割開皮肉，還發現有一銅圈箍在當年的骨折之處。

塌鼻子的故事越傳越多，最神的事莫過于有些人曾偷偷地看他采藥——他們后來大驚失色地說，他們看見了，看見了塌鼻子晚上出門，駕船過湖的時候根本不用槳，只拿一根草在水里擾兩下，船就走得飛快!

人們說他門診的一大規矩，就是任何人都得排號，誰也沒有優先權。那一次是來了一輛小轎車，是縣里某大人物的太太求診，陪同前來的.鄉干部笑臉求情，連塌鼻子自己的侄兒也來拉衣袖，想讓官太太破例優先。塌鼻子不答應，說官有大小，病無貴賤，他這里是鐵規矩。

但他還是得罪了不少人。打擊非法游醫的時候，縣衛生局說他既無執照，更無文憑，江湖游醫的黑診所必須馬上關閉。這一禁令是不是出于仇人暗算，不得而知。他從那以后就放鴨子，把一大群鴨子放得肥大無比。人們說，他在湖邊睡足了，只消拍三下巴掌，鴨子就會乖乖地跟著他回家。他又想睡覺了，只消把鴨鏟立在稻田邊上，鴨子就不敢越過鴨鏟去吃別人田里的谷。

他站在門檻前，兩只腳簡直就是兩棵樹，在地上生了根，四個男子也休想把他推動。但他這一身武功不傳子，其理由是他兒子性子邪，有了神功可能挑惹是非，禍國殃民。有人說：“政府把你的診所都關了，你還想著國家社稷，難得。”他笑著說：“醫道就是仁道，仁者以德報怨。”

1.請簡要概括主人公“塌鼻子”的特點。

2.《五柳先生傳》和《塌鼻子》兩篇文章都屬于人物傳記，試找出它們的相同之處。

參考答案。

1.醫術高明;醫德高尚，為人正直、公平。

2.示例：兩篇文章都運用幽默的筆調作文，略顯夸張地展現主人公的鮮明個性;對人物的相貌都不重點描寫，而著重表現主人公的性格志趣和精神氣質。

鼻子讀后感（通用17篇）篇二

《哭鼻子大王》是今年寒假學校推薦的閱讀書目，是一篇關于獨生子女教育問題的長篇童話。這本書的小主人公是一名叫丟丟的小男孩，顧名思義，你就知道他有多愛哭了。

起初，小丟丟把“哭”當成了自己的看家本領：找不到襪子，要哭個昏天黑地，生病打針要來個“空襲警報”；連吃口中藥還要來一串“珍珠”。小丟丟還真會哭，一哭爸爸就六神無主，媽媽就心慌意亂，奶奶就腿腳發軟。你說，這多像現實生活中的我們呀，仗者在家中的“地位特殊”，都是家里的什么小王子、小公主，要么有時要挾家人滿足自己的無理要求；要么有時自己不小心闖了禍；要么有時甚至根本是無理取鬧。但只要張開大嘴巴吼上幾聲，即使“干打雷，不下雨”，都會得到一個個滿足，躲過一次次責罰。

其實，這只是我們成長過程中的一個特定現象罷了。小丟丟接下來在尋找小玲玲的途中，就一路漸漸長大起來：當我讀到小丟丟終于懂得了“自己的事情自己做”，不禁被他的勇氣所打動；當我讀到小丟丟發誓今后永遠不再哭鼻子時，不禁為他改掉壞習慣而高興；而當我讀到小丟丟用淚水撲滅大火時，不禁更為他樂于助人的高尚品驕傲和自豪。

這本書仿佛一面鏡子，照射出了我們自己的影子。小丟丟身上，既存在著像愛“哭鼻子”、“特異功能”等的壞習慣，更有心地善良、樂于助人等許多可愛、可貴之處，我們應該象小丟丟一樣，學會漸漸長大，漸漸改正自己身上的缺點，真正成為爸爸、媽媽的“掌上明珠“。

鼻子讀后感（通用17篇）篇三

這個暑假我看了一本書叫《象鼻子牛的故事》，故事講的是一頭象鼻子牛通過幫助別人從而獲得別人喜愛的事。開始象鼻子牛去找朋友玩，可是別人都說它牛不像牛，象不像象，沒有人愿意不跟它玩。于是它決定駕駛消防車出去闖闖，讓大家瞧瞧世界上新出現的象鼻子牛，他跟大家一樣，能做許多事情，他愿意幫助別人，也需要別人幫助他。

于是它就開著消防車出去了。在路上它看見一只公雞身上到處都是紅色的，就以為是火。它趕快拉起水龍頭往公雞上噴。公雞大叫起來，它趕快說;“對不起”。大紅公雞就原諒了它，還告訴了它紅色的并不都是火。第一次救火闖禍了，他決定不能再做錯事了。象鼻子牛繼續往前開，遇到了一排著急的螞蟻，就問：“你們在干嘛呀?”螞蟻說：“我們家失火了，要去救火。”它趕快過去幫它們救火，過了一會兒火滅了。所有螞蟻一起說：“謝—謝—象—鼻—子—牛—，你是我們的好朋友。”象鼻子牛開心極了。接下來它又救了可憐的小老鼠，為它接好了腿;還贏了小木頭人。可是了幫助大家象鼻子牛變成了一灘泥，最后小伙伴幫它捏成了一頭牛鼻子象。它將為得到所有朋友的承認而繼續努力。

通過看了《象鼻子牛的故事》這本書，我學到了很多東西，象鼻子牛也成為了我的好朋友。象鼻子牛無論做什么事都不傷心、絕望，而是樂觀、積極向上，不怕苦不怕累，甚至獻出自己的'生命去幫助別人。我在以后的學習生活中要好好學習象鼻子牛的精神，遇到困難不能怕，努力想辦法總是可以解決的;同時還要助人為樂，這樣才會有的朋友。

這個故事也讓我懂得了愛與堅強。我的心也被象鼻子牛的愛心深深打動了。我決定我也要像象鼻子牛一樣，做一個堅強、寬容、有愛心的人!

鼻子讀后感（通用17篇）篇四

《哭鼻子大王》是葉永烈叔叔寫的一部有趣、幽默的長篇童話故事，講述的是一個愛哭的男孩兒——“小丟丟”的故事。我可喜歡這本書了，因為小丟丟和我一樣是個“小皇帝”，他有很多優點，也有很多缺點，我覺得這本書就像一面鏡子，用這面鏡子照一照，里面有很多我的影子。

小丟丟的拿手好戲就是——“哭”，只要一不滿意，他就淚如泉涌。有一次，他的淚水把整個幼兒園都淹沒了；還有一次，他用眼淚幫助消防隊滅了火，真的好厲害！聽媽媽說，我小的時候就愛哭，一哭起來就滿臉通紅，簡直就像一個紅蘋果似的，你們知道嗎，我的哭聲也不亞于小丟丟哦，只要我一哭整個樓棟都被我的哭聲所震動，這就是我的殺手锏啦，你們可要幫我保密哦！不過呢，我現在已經是個大姑娘了，不會再任性耍小脾氣了。

小丟丟的耳朵有一特異功能，聽到表揚的話時歡迎，批評的話就請讓他走開。在這點上，我可比他強，小丟丟你知道嗎，這樣做是不對的，因為別人的表揚可以激勵我們更加進步，而善意的批評則是我們進步的動力啊！

最后我想說：葉永烈叔叔你真是太了不起了，我們雖然不認識，可你寫的小主人公就好像是我啊！我從小丟丟的身上看到了我自己的優點和缺點，今后我一定要做一個聽話、懂事、細心的女孩子。小丟丟，咱們一起努力加油吧！

鼻子讀后感（通用17篇）篇五

我讀了《女王的鼻子》，我覺得這本書非常的有趣。里面有一個小女孩叫做哈莫尼，他有一個姐姐叫美樂帝，而哈莫尼總叫美樂帝“單細胞茜茜”，因為她覺得自己的姐姐很不好，才給它取的這個外號，而哈莫尼的姐姐，喊哈莫尼：“蚱蜢”。

哈莫尼很熱愛小動物，并具有超凡的想象力。但是她家里的人都很不喜歡小動物，于是，哈莫尼就只能把自己身邊的人想象成動物。在她看來，爸爸是一只海獅，媽媽是一只矮胖的球胸鴿，姐姐是一直白貓，姜戈叔叔是一只銀發灰熊……哈莫尼最喜歡的人就是銀發灰熊姜戈叔叔，因為姜戈叔叔愿意了解和理解哈莫尼這個平凡的小女孩，并且，還送給自己一個有魔法的硬幣，這個硬幣一共可以實現七次愿望，就這樣，五次愿望都被哈莫尼用完了，她現在正在思考第六個愿望要許什么愿，最后，她決定不去上學了，可是，正當他許愿的時候，自己的小兔子不見了，于是，哈莫尼就用自己許愿買來的自行車“破冰號”去尋找自己的小兔子，她正騎在路上，就和后面的車子撞上住進了醫院……經過這些愿望，哈莫尼不斷地成長。

這枚充滿奇跡的硬幣，改變了哈莫尼的生活，也讓哈莫尼變得開朗活潑，變得非常的自信。我們小朋友，也許也有一些不良的習慣，不好的行為，但是，我們也要像哈莫尼一樣及時改正，并修正自己的行為。非常感謝媽媽像姜戈叔叔一樣，耐心的引導和糾正我們的錯誤。

鼻子讀后感（通用17篇）篇六

爸爸從圖書館里幫我借了幾本書，其中有一本《哭鼻子大王》吸引了我，我一口氣把這本書仔仔細細地看了一遍。

這是一本令人笑痛肚皮的童話故事，作者是著名作家葉永烈。書中的“哭鼻子大王”叫小丟丟，他是個愛哭的小男孩，只要一生氣他就哭，你別小瞧他，他一哭起來可是會發大水呀！他第一次哭眼淚像瀑布一樣把幼兒園淹沒了。第二次哭把機器人家庭教師“鐵蛋”給沖走了。小丟丟很可愛，心地善良、樂于助人。最后，小丟丟從機器人大科學家愛因斯坦那里學到了一個算式：x=a+b+c，意思是：成功=艱苦勞動+正確方法+不哭鼻子。小丟丟恍然大悟，從此再也不哭了。

這本書仿佛是一面鏡子，我從中看到了我自己，遇到不稱心的事就以“哭鼻子”來要挾爸爸媽媽，我一定要以此書為戒，改掉這個壞毛病，哭是解決不了問題的，要自己的事情自己做，我要像小丟丟一樣，學會漸漸長大，漸漸改正自己身上的缺點，成為全面發展的好孩子！

鼻子讀后感（通用17篇）篇七

是呀，我也經常哭，做不出題時哭，和朋友鬧了別扭哭，當向爸爸媽媽提出的要求得不到滿意的答復時也哭……我哭的時候還一邊拉開嗓門大哭，還一邊跺腳，而且還鬧得左鄰右舍不得安寧。

現在我才明白臺下的觀眾笑那幾個在哭鼻子的運動員是因為哭是可恥的，是不光彩的。如果一個人遇到一點小事，一點小挫折就哭，那么這個人也太嬌氣了。因此，我現在碰上那些不稱心如意的事，不再哭了，而是盡力地去解決。當然，有時鼻子也免不了酸酸的，想哭，但我還是盡力使自己不把眼淚流出來。

有一次，我在做作業時遇到了一道難題，怎么也解不出來，我急得鼻子尖兒直冒汗，真想大哭一場，但我沒有哭，因為我想起那個故事告訴我的道理，于是我吸了吸鼻子，又埋頭算了起來，過了一會兒，我終于做出來了。

現在，爸爸媽媽都說我懂事了，我真要感謝《哭鼻子比賽》這個故事

哭，是不光彩的。

鼻子讀后感（通用17篇）篇八

開篇關于內供鼻子的描述就讓人忍不住讀下去，在腦海中想象“五六寸長，從上唇一直垂到下巴”，甚是有趣。內供雖為出家人，卻始終苦惱鼻子。內供從消極與積極兩方面尋找縮鼻的方法，終于得一偏方，縮短了鼻子。這一過程中內供任由徒弟擺布，他受傷的自尊心也好似恢復了，此時我覺得他的自尊已經丟掉了。然后突然轉折，人們比當初笑得更加放肆了，內供又為縮短的鼻子發愁了，尤其中童子拿著當初用來托鼻子的木條，追趕一只狗，還嚷著“看我不抽你鼻子!嘿，看我不抽你鼻子!”，想想就是一幅充滿喜感的gif，場景十分諷刺。內供卻在此時悔不當初，察覺出旁觀者的利己主義。作者用景烘托出奇異的氛圍，借而引出一夜間又恢復原樣的鼻子和內供重又來復的舒暢的心情。

文中的內供雖為出家人，本應清心寡欲，卻時時為外貌(鼻子)而苦惱，非常在意他人看法，且全文以內供的視角寫出他人的利己主義，內供看到的不一定是事實，讀后感多數別人對他的嘲笑極有可能是因為內供對鼻子的極度敏感而加以猜測得出的結果。他雖為有道高僧，卻是一個與之地位身份不符的'極度自卑的普通人。他過于在意自己的鼻子，最終得出的結論卻是旁觀者的利己主義，他沒有發現自己的問題，沒有察覺自己內心的陰暗面，將一切歸因于他人。人性本惡，內供是，中童子是，你我皆是。

“人的心中，自具兩種矛盾的感情。見人不幸，無人不會不同情。然而，此不幸者，一旦擺脫困境，不知怎的，反讓人覺得悵然若失。說得過分點兒，心里巴不得他重陷不幸中去。雖非有意，不知不覺中竟生出一種敵意來。

鼻子讀后感（通用17篇）篇九

一天，我看了一本書。叫【哭鼻子的灰小狼】，人物叫灰小狼，他從沒哭過，而且他也很健壯。灰小狼長得很高大，誰也不敢欺負他。

灰小狼經常喜歡欺負小伙伴，他打小兔子，他搶小刺猬在滾著玩的鐵環，他還搶吃小熊手中的蜂蜜餡餅。看著小兔，小熊，小刺猬他們哭著，灰小狼在一邊直樂，灰小狼覺得他們哭的`樣子真滑稽。

有一天，灰小狼走在回家的路上鞋帶松了，看見了小松鼠叫小松鼠給他系鞋帶，小松鼠無可奈何，只好給灰小狼系了，小松鼠給灰小狼系好鞋帶，灰小狼看見小熊拿著蘋果正要吃。連忙搶過來說“哈哈，你沒有蘋果了吧！”

灰小狼一下子就把蘋果給吃了，小熊很傷心。灰小狼邁開腿，“撲通”摔了個大跟頭，頭撞在路邊的大石頭上，灰小狼頭上鼓起個大包，他傷心地哭了，都不知道怎么辦好。

小松鼠說“真對不起，你知道我是近視眼。我把左鞋帶和右鞋帶系在一起了”，最后，小松鼠幫灰小狼揉了揉頭，大伙都來了，小兔子說“灰小狼我幫你揉揉吧”。

小熊把他的蘋果給了灰小狼吃，小熊說“吃了就不疼了”，過一會兒，灰小狼就不哭了。

通過大家對灰小狼的關心，灰小狼終于明白欺負別人是不對的，有朋友是那么美好的事情。在學校里很多人用以牙還牙的方式報復別人，這樣只會使大家互相怨恨。我終于明白了“誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽”的道理。

鼻子讀后感（通用17篇）篇十

夢想的力量有多強大，讀過《女王的鼻子》后，你就會找到答案。

在這本書中，女主人公哈莫尼非常喜歡小動物，而且想自己擁有一只小動物，可是她的父母，姐姐都極力反對，在哈莫尼非常孤獨寂寞的時候，叔叔送給她一枚神奇的五十便士硬幣，這枚硬幣具有非凡的魔力，聰明的哈莫尼解開了謎底，在硬幣上伊麗莎白二世女王的鼻子的幫助下，實現了一個個愿望：她擁有了一只叫安妮塔的兔子，一塊心儀的手表，一輛“破冰號”自行車……這些愿望有的給她帶來了幸運，有的帶來了災難。

讀完這本書我非常羨慕哈莫尼，想要自己也擁有這樣一枚神奇的硬幣，因為我也很喜歡小貓小狗啊這些小動物，而我的這些愿望也會被爸爸媽媽不容置疑的“pass”掉，有時候我也會把沖我怒吼的媽媽想象成“母老虎”，就像哈莫尼把她的媽媽想象成一只“球胸鴿”一樣。淘氣又孩子氣的第六個愿望，“下學期不用上學”，不光使哈莫尼丟掉了安妮塔，還讓她遭遇了車禍，她通過第三個愿望和第四個愿望得到的手表和自行車也毀了。慶幸的是，她看到了自己受傷后家人眼里的擔心和關懷，而她也把自己的最后一個愿望留給了生病的姜戈叔叔，沒有因為可愛的小拉布拉多犬放棄叔叔的生命。一枚神奇的硬幣，把哈莫尼從一個喜歡獨處，不善于與人交流的小女孩變成了一個內心快樂，樂于分享的女孩，這個故事告訴我們，只要心存理想，并不斷朝著自己的`理想努力，任何事情都有可能發生。

“你說，女王的鼻子…有沒有可能…對別的小朋友也管用…如果它落在他們手里的話”？“也許有人會”。姜戈叔叔一字一頓的說。

以后我一定會留心走路的，也許有一天我會發現哪枚神奇的硬幣！奇跡是存在的，何況我在心中也已經有了七個讓女王的鼻子幫我實現的愿望！

鼻子讀后感（通用17篇）篇十一

前幾天，我閱讀了一本叫《女王的鼻子》的書。它講的是一個奇妙的魔法故事。故事的主人公叫哈莫妮。帕克，是一枚神奇的硬幣成全了好的夢想。

這個小女孩愛著可愛的小動物，甚至所有人在她眼中都是各種動物。她的媽媽是球胸鴿，她的爸爸是海獅，她的姐姐居然是暹羅貓，而她的叔叔變成了一頭熊，她的老師卻是一只螳螂。天哪！她那超凡的想像力真令我大開眼界。

我該是多么羨慕哈莫妮呀！可以實現七個美好的愿望！我覺得哈莫妮是一個富有愛心的女孩。她愛看每個小生命，動物在她的世界里幾乎平等。她有顆感恩的心，她幫助姜戈叔叔恢復健康。感謝姐姐幫她完成心愿，看到這里，我的心里甜甜的。

說到魔法，我就想到一次平安夜。我滿懷期待地把襪子放到床頭，睡著想像“圣誕老人”的.樣子，慢慢地入睡了。希望可以得到精美的禮物。

第二天醒來一看，襪子里面果然塞滿了禮物！年幼的我又驚又喜、牛奶糖、巧克力……哎！圣誕老人怎么知道我的最愛呢？還有櫻桃糖果，梳子。哎，這里還有張紙條寫著：“璧遠，圣誕快樂！”啊！圣誕老人還知道我的名字？其實，我己經知道禮物是爸爸送的，不過我還是感受到了魔法無窮的力量！

對呀，實現夢想的道路上有苦有甜，有驚有喜，也有失望！

鼻子讀后感（通用17篇）篇十二

我有一個愛哭鼻子的姐姐，你要問我從記事開始一直到現在，她一共哭過多少次呀？晦：用電子11“算機也難統計出來，說一句剛學會的成語，就是不計其數。在我還小的時候，爸爸媽媽訃姐姐看著我。本來，我這個五六歲的小技娃，還得有一個人照顧著。

可萬萬想不到，有時候姐姐身上爬個小蟲子什么的，就嚇得哇哇直哭，還得我這個妹妹給她抓下來，再哄她不哭。這可倒好，姐姐看妹妹.成了妹妹看姐姐。當我們都成為小學生的時候，姐姐“哭的事件”不斷發生c本子、筆丟了，哭;體育不達標，哭;考試得不到第一，哭……哭、哭、哭，哭得同學們都叫她“悲劇演員”。說也真怪，姐組的哭還真管用。當她哭完之后，本子、筆不丟了，體育達標了，考試次次都第一。在小學升初中時，姐姐中了全鎮畢業的“狀元”。

鼻子讀后感（通用17篇）篇十三

開篇關于內供鼻子的描述就讓人忍不住讀下去，在腦海中想象“五六寸長，從上唇一直垂到下巴”，甚是有趣。內供雖為出家人，卻始終苦惱鼻子。內供從消極與積極兩方面尋找縮鼻的方法，終于得一偏方，縮短了鼻子。這一過程中內供任由徒弟擺布，他受傷的自尊心也好似恢復了，此時我覺得他的自尊已經丟掉了。然后突然轉折，人們比當初笑得更加放肆了，內供又為縮短的鼻子發愁了，尤其中童子拿著當初用來托鼻子的木條，追趕一只狗，還嚷著“看我不抽你鼻子!嘿，看我不抽你鼻子!”，想想就是一幅充滿喜感的gif，場景十分諷刺。內供卻在此時悔不當初，察覺出旁觀者的利己主義。作者用景烘托出奇異的氛圍，借而引出一夜間又恢復原樣的鼻子和內供重又來復的舒暢的心情。

文中的內供雖為出家人，本應清心寡欲，卻時時為外貌(鼻子)而苦惱，非常在意他人看法，且全文以內供的視角寫出他人的利己主義，內供看到的不一定是事實，讀后感多數別人對他的嘲笑極有可能是因為內供對鼻子的極度敏感而加以猜測得出的結果。他雖為有道高僧，卻是一個與之地位身份不符的'極度自卑的普通人。他過于在意自己的鼻子，最終得出的結論卻是旁觀者的利己主義，他沒有發現自己的問題，沒有察覺自己內心的陰暗面，將一切歸因于他人。人性本惡，內供是，中童子是，你我皆是。

“人的心中，自具兩種矛盾的感情。見人不幸，無人不會不同情。然而，此不幸者，一旦擺脫困境，不知怎的，反讓人覺得悵然若失。說得過分點兒，心里巴不得他重陷不幸中去。雖非有意，不知不覺中竟生出一種敵意來。”作者：懶人一枚，希望能幫助您！

鼻子讀后感（通用17篇）篇十四

我以前不僅愛哭，而且哭得還很有水平，一邊拉開嗓門以最高的'聲調哭，還一邊憤怒跺腳簡直把屋子都要震動了，直鬧得左鄰右舍不得安寧。有一次我和鄰居的小妹妹為了一件小事爭吵起來，爸爸要我讓著妹妹點，我心里不服，就使勁地哭，一邊哭，一邊跺腳。別人以為出了什么事都涌到我家來看，就象看戲似的。鄰居們都勸爸爸：“就依了她吧”。爸爸沒法，只好說我有理。

還有一次，我和阿姨的女兒見別人有一條連衣裙，就鬧著要她媽媽為她買，媽媽不肯買。對妹妹說：“不要看見別人有一樣，你就要買一樣”。我卻悄悄地對妹妹說：“你使勁哭，媽媽就會給你買了”。妹妹聽了就拼命地哭了起來，還在地上打滾，媽媽無可奈何，只好買來了連衣裙，我們的目的又達到了。

現在，我才知道，中寫的觀眾小那比哭鼻子的運動員，是因為哭是最不光彩的事，因此，我現在碰上不稱心的事，不但不哭了，而且討厭哭。如果我有什么正當的要求，就恭恭敬敬地向爸爸媽媽提出。要是要求提得不合理，得不到答復，我也不會無理取鬧。當然，有時也免不了想哭，但是我會用力讓溜出的眼淚縮回去。

從此，家里人和鄰居都說我懂事了，我心里明白，多虧《哭鼻子比賽》這個故事幫助了我。

鼻子讀后感（通用17篇）篇十五

《哭鼻子大王》是一部長篇童話小說。寫得非常有趣，構思新穎，運用了夸張的寫作方法。哭鼻子大王小丟丟有兩種“特異功能”，一是耳朵只聽好話，不聽壞話。一是特別愛哭，他會干哭、小哭、大哭、特哭。小到干打雷不下雨，大到哭的昏天黑地。他哭起來就像瀑布似的泉涌而出，以至于幼兒園發起大水，小床都漂起來，甚至淹沒了整個街道。

小丟丟是一個獨生子，從小嬌生慣養，感受著奶奶和媽媽的溺愛，他什么也不會做，什么也不能做。要是有什么不順他的意，她就用哭來解決問題。爸爸為了教育他，給他買了一個間接性服務機器人“鐵蛋”來管他，做他的老師。可他從心里不喜歡這個機器人老師，于是，想盡各種辦法和他作對，最后用眼淚把它沖走了。他很任性也很自私，做了很多不該做的事。小丟丟家的'保姆機器人玲玲丟了，他在尋找的途中，經歷了經歷了一系列事情和磨難之后才漸漸長大。故事的結尾小丟丟最終產生了悔改之意，立了功，用他的淚水撲滅了大火。

這本書運用了善意兒又辛辣的諷刺揭示了當今獨生子女的教育問題。我們現在的獨生子女，集無限寵愛于一身，成了家中的小太陽，常以哭鼻子來要挾家長。還經常以自我為中心，養成了自私、任性的壞習慣。有時要挾家人滿足自己的無理要求；有時闖了禍還無理取鬧。在生活中，我們這些哭鼻子大王只要一哭，媽媽就害怕了，姥姥就心疼了，爸爸就讓步了，我們就勝利了。

讀了哭鼻子大王這本書以后，我很受教育。我不喜歡調皮搞笑的小丟丟，雖然我也是獨生子女，倍受家人的關愛，但我絕不做哭鼻子大王。因為我知道，哭是不能解決問題的。我要學會遇到事情想辦法解決，更要學會勇敢去面對，我要用愛來回報家人對我的愛。

鼻子讀后感（通用17篇）篇十六

哈哈，哭鼻子還有比賽？我懷著好奇心，一口氣讀完了《哭鼻子比賽》這篇文章。文章里是這樣寫的：幾個哭鼻子的“運動員”，在嚎嚎大哭，他們比賽誰哭的聲音最大，而且要做到說停就停。文章中還這樣寫道：臺上的運動員在哭，而臺下的觀眾卻在拼命地笑。讀到這里，我也不自覺地笑了起來，可是仔細想一想，那些觀眾為什么會笑呢？我以前也愛哭，那不也是在笑我嗎。

有一次，我和表妹為一件事吵了起來，爸爸要我讓著表妹，可我不服，便使勁地哭了起來，爸爸沒有辦法，只好依了我。

看了這篇文章以后，我不但不哭了，而且還討厭哭。我有什么正當的要求就跟爸爸媽媽提出來，不再無禮取鬧了。

鼻子讀后感（通用17篇）篇十七

花了兩我天時間去看了一本《女王的鼻子》。這本書真好看，還拿過獎呢！就讓我來給你介紹一下吧！

這本書的主角叫哈莫妮，她有一個姐姐叫美樂蒂，而她的姐姐整天叫她“蛤蟆”，還有她的爸爸和媽媽。

有一天，一個叫姜戈的叔叔，進入了她的生活。她非常喜歡這位姜戈叔叔，可有一天姜戈叔叔要去印度，送給她一個有魔法的`禮物。這只是一個50便幣，在其他人看來，更是普通，可是知道它價值得人就不會這樣想了。莫妮按照姜戈叔叔給的線索，找到可這枚魔法硬幣的使用方法。她許的第一個愿望就是想有一只小兔子，她來回搓著女王鼻子的那條邊，硬幣開始發生了變化，接著門鈴響了，送來了一只小兔子，莫妮開心極了，還給它起名叫安妮塔。莫妮還許了愿想要手表、一輛自行車、讓姐姐去美國、還有不用去上學，再要一條拉布拉多犬，有了這些愿望就騎車去玩耍了。可惜很不幸，莫妮在騎車的時候發生了車禍，當她醒來的時候發現自己已經躺在醫院，手表碎了、自行車壞了、可她的爸爸、媽媽、姐姐都圍在自己身邊，讓她覺得很溫暖。莫妮媽媽說：“恐怕你這個學期不能去上學了！”顯然5個愿望都實現了。出院不久，莫妮收到了一個壞消息，姜戈叔叔得了黑水熱病，隨時有生命危險，莫妮許愿，希望姜戈叔叔好點康復，并且住在她家旁邊不走。果不其然，愿望又實現了，姜戈叔叔帶著兩只拉布拉多犬，把其中一只遞給哈莫妮，所以哈莫妮最后的愿望也實現了。

讀完這本書后，我覺得哈莫妮這個小姑娘一點也不自私，我們應該好好向她學習。