活動策劃是一種注重細(xì)節(jié)和協(xié)調(diào)能力的工作，它需要我們在時間、預(yù)算和人力資源等方面做出明智的安排。小編為大家整理了一些活動策劃中的注意事項和技巧，希望能對大家有所啟發(fā)。

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇一

本年度的“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”讀書活動開展了，“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”讀書活動學(xué)習(xí)心得怎么寫？下面是小編為大家整理的“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”讀書活動學(xué)習(xí)心得，如果喜歡請收藏分享！

讀書對于學(xué)生的好處是不言而喻的，但如何讓孩子真正的讀好書，是許多家長和老師頭疼的一件事，也是許多學(xué)校的讀書活動流于形式的一個原因。搞好讀書活動的方法很多，我認(rèn)為重點要抓好兩件事，一是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，二是指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書方法。

為了活躍校園文化，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了教師讀書活動。旨在讓教師在讀書活動中提升自身修養(yǎng)，便于指導(dǎo)工作。同時，為了提高師生的文化底蘊，讓學(xué)校內(nèi)充滿讀書的風(fēng)氣。特自此總結(jié)一下我校教師讀書活動：

本次活動以“創(chuàng)建讀書校園”為主題，逐步增強學(xué)生文字素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

我們要求教師利用午休時間與同學(xué)一起讀書，共同學(xué)習(xí)，閱讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書目，并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會，在開會時相互交流參考，完成了兩百多篇閱讀心得。

在學(xué)生群體中，學(xué)校利用廣播站和宣傳欄，評選出每周一個“讀書之星“、舉行朗讀比賽，組織班級讀書會，充分利用語文課，由語文老師組織，開展讀故事，演話劇和演講等文化活動。同學(xué)們談到了閱讀的收獲，向大家推薦好書，并介紹了自己在家讀書的情況。在學(xué)校的號召下，不少同學(xué)參加了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有60余篇習(xí)作被刊登在校園刊物《星星雨》上。

各個班級還根據(jù)各班情況制定讀書計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。

學(xué)生對讀書有了興趣，才能主動找書讀，才能真正讀好書，主動讀書與被動讀書的效果差異是顯而易見的。要讓學(xué)生對讀書感興趣，首先老師要對讀書感興趣。小學(xué)生對世界的認(rèn)知很多來源于觀察和模仿，來源于身邊之人的言行舉止。老師對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，也是最具權(quán)威、最具時效性的。其次，要以書中的內(nèi)容影響學(xué)生，學(xué)生對書中的人和事有了興趣，對書中的知識充滿憧憬，自然就想去讀書，去了解更多的知識。再次，要舉行形式多樣的活動，讓學(xué)生在活動中感受到讀書的好處。

精神品質(zhì)，要學(xué)會在讀中感悟讀后思考。

在書中，大家找到了工作的自信、教書的底氣；

讀書，更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識經(jīng)濟(jì)時代，教師作為這個社會的特殊群體，肩負(fù)著社會賦予的特殊使命，作為知識的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得尤為重要了。

到：切實履行自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。責(zé)任就是對工作的完成，就是對職位的堅守，就是對人性的升華，責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。

讓書籍給我們帶來智慧和力量，在教師專業(yè)成長的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動為契機，認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書，并認(rèn)真做好讀書筆記，寫出自己的心得體會，真正理解這種責(zé)任的理念，并落實到自己的工作當(dāng)中。

最后，我想用徐美平老師的話來結(jié)束我的體會：“讀書不是一時的事情，也不單單為了教學(xué)，而是為終生幸福來做的事情。”那就讓讀書成為一種內(nèi)需，讓求知不斷豐盈自己，讀書！讀書！九萬里風(fēng)鵬正舉，讀書和青奧會一起，從此共同成長！讓書香潤澤我們的生命吧。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。正因書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。因此書籍永遠(yuǎn)是新的。

對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。

只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，教師樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在快樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。

一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先務(wù)必?fù)碛心軌驅(qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務(wù)必成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

教學(xué)不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學(xué)生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應(yīng)對知識更新周期日益縮短的時代，教師務(wù)必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。

師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn)，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。

讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實、不斷進(jìn)步。

一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給孩子的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。

從“保育與健康”中體會如何使孩子們擁有健康的體魄和心靈。從“教育論壇”中讓我感受到做人要寬容，要學(xué)會感恩。我們做教師的更應(yīng)該寬容的對待每一個學(xué)生。讀書是一種享受，讀書更是一種提高自我的途徑，也許你不曾感到，那小小的一本書中蘊涵著多么強大豐富的營養(yǎng)，滋補著你的精神世界，讓你的知識層次漸漸增高。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代，知識的更新無時無刻，我們作為教師，就應(yīng)該以積極的心態(tài)，在教學(xué)中與孩子共同成長。在今后的工作中要尊重、熱愛、關(guān)心孩子，使幼兒們感到有親切感、信任感，做他們的知心朋友，把微笑帶給孩子，讓孩子感到自己被關(guān)注，縮短師生間的距離，使孩子主動投入到學(xué)習(xí)中來。一本好書，能改變一個人的人生。指的就是書中有人生的哲理、有豐富的精神食糧，能解惑、一本好書能對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活提供有益的借鑒。作為一個新時代的人民教師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣！

讀書，使我對工作、對生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有余，始終充滿激情。每天讀書一小時，我還要持之以恒，相信它會為我?guī)碡S盈的人生！

我相信，在我園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在自己的不斷努力下，一定會更加完善我得的。讀書機制，使自己的讀書活動再上新的臺階！開出更艷麗芬芳的花朵！結(jié)出更大更甜的碩果！

在這次我們小學(xué)舉辦的讀書活動中，我深刻的感知到大家需要去讀書的必要，從書中我們能獲取更多的精神食糧。那是在現(xiàn)實的世界中不能夠得到更多的補充的，因此有了很深的一個體會。

活動中，我覺得搞得最好的一個地方就是讓大家有足夠多的書供學(xué)生看，可以讓大家感受到濃濃的書香，為此體會到讀書的樂趣，而且大家一同讀書，也是有更多交流的機會，幫助大家更深的理解書籍。我尤其喜歡去沉浸在書海中，這次的讀書活動，我接觸到更多種類的書，我以前雖然讀過很多書，但是跟學(xué)校的比，那真是沒有可比性的，，學(xué)校活動搬出來的書，讓我眼前一亮。我很喜歡這一次的活動，因為很多人都對讀書的興趣還比較淺，經(jīng)過這次活動，我相信會有更多人去看書的。

在活動的舉辦中，其實也是有些人不怎么去看書的，都是路過就走的那種，我更加明白學(xué)校舉辦這次活動的原因，因為在學(xué)校圖書館看書的人不是很多，那既然都不怎么去圖書館，那就搬到外面來看書讀書，這樣氛圍一來了，就有更多人參與進(jìn)來。確實是這樣，開始我還覺得沒什么人，后來人就多了，本來有些不怎么讀書的人，都慢慢的被氣氛影響，開始去拿起書讀，這樣一來書就有人去讀了，大家一起讀書，還是比較有樂趣的，畢竟有時候一個人看書，遇到看不懂的地方，都沒人去解答，也沒人去討論，確實是畢竟無聊的，這下在活動中，讀書人一多，那種感覺一上來，就會覺得讀書也是一件很快樂的事情了。

通過此次活動，我更加喜歡讀書了，看到更多的人投入進(jìn)讀書的世界里，我感到很開心。

在學(xué)校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細(xì)想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。

平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學(xué)會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。

與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。

在閱讀時，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多，發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。

在學(xué)校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣。總之，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。

曬得它頭暈，它什么時候才能開花呢?它往屋里一望，它的主人正在添苦膽，它不禁打了個寒顫—太苦了吧。一天它的主人走到它身邊，佇立良久。它看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從梅花的身上看出些什么。

北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，它站在院子里直打寒顫，我要死了，我還沒有開花就要死了。梅花是世界上的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香，多美好啊!可是我卻永遠(yuǎn)不能擁有她了，這難道就是我的命嗎?我就這樣了此一生嗎???不，不，我決不能這樣，我不能就這樣死去，我一定要開花，它想著。

院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主人都在和他們談?wù)撌裁矗股钊遂o時，主人躺在茅草上，直瞪瞪的看著它。

天越來越冷了，它真的撐不住了。

一天夜里，主人又一次嘗了苦膽，他走到門外，站了一會兒，突然他仰天長嘯：“我一定要復(fù)國。”啊!他真的是一個國王，一個國王竟然嘗苦膽，臥茅草，它被深深震撼了。它不禁也想大喊：“我要開花。”

幾度風(fēng)雪，它硬挺了過來。一天，他突然發(fā)現(xiàn)主人不見了。又過了幾天，它驚喜地發(fā)現(xiàn)身上長出了幾個花蕾，并且越來越多。一場大雪，它開花了，縷縷清香令人如癡如醉。這時，一位身穿黃袍的人走進(jìn)院子，是主人勾踐，他走到梅花樹跟前，大喊：“我勾踐立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發(fā)!”它聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大，然后又越來越小，逐漸消失，整個院充滿了香氣。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個性的閃現(xiàn)?我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。

讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個孩子。其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢?我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家;他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。

教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠(yuǎn);教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊含著永遠(yuǎn)。每天，每周，每月，記錄一個小故事，將一個個鮮活的案例呈現(xiàn)出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個個教育故事，提升自己，更為他人提供一個范例。相信我心一定有收獲。

的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。

這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結(jié)點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

開卷有益,這是我對自己通過讀書獲得的最深、最明了的體會。

書，是良師，更是益友。

好讀書，是上學(xué)時候養(yǎng)成的習(xí)慣，但是不得不承認(rèn)，隨著年齡的增長，工作量和生活壓力的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我因工作特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的習(xí)慣，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作、生活服務(wù)的，這就是讀書的目的性。

是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。

總結(jié)。

起來，應(yīng)該是“三開”。

開心養(yǎng)氣。我在。

讀書。

之中，收獲的開心，快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻，一個構(gòu)思精妙，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中，忘記身邊的種種事。

中能夠“書到用時不恨少”，能夠信手拈來，娓娓道來，能夠自信大方，舉止得體。這樣，快樂自然而來了。

修身養(yǎng)性，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對讀書作用的一致性評價。許多人把讀書弄墨說成是附庸風(fēng)雅，這句含有貶義的話卻道出了一個事實，讀書對一個人的修養(yǎng)，氣質(zhì)有很大的塑造力，這種塑造是潤物無聲、潛移默化的，但又是實實在在、明顯改觀的。

開闊視野。書籍是向上的臺階和平臺，是望遠(yuǎn)鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣、看的更遠(yuǎn)、看的更深。有句說:視野決定事業(yè)。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開闊視野，學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的科技，成功的經(jīng)驗和高效的方法。而我認(rèn)為，要達(dá)到這樣的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經(jīng)濟(jì)，最為高效的方法。可是，機遇和希望也同樣的實實在在，為了生存和發(fā)展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。

開拓思路。思路決定出路。解放思想、革新觀念，是我們事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。讀書學(xué)習(xí)是我們不斷開拓思路，革新觀念的重要途徑之一。書是先賢們智慧的濃縮，是其他人、其他地方的先進(jìn)、成功經(jīng)驗的總結(jié)。

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇二

為了切實加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動的通知》（武教[20__]34號）文件精神，我校決定在20__年3月至20__年12月，開展校園讀書節(jié)活動。

一、活動意義。

通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動，大力弘揚和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。

二、活動內(nèi)容。

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實際，開展系列教育活動。

三、活動時間。

20__年3月至20__年12月。

四、活動內(nèi)容：

本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題，開展五項系列活動，即：

1、學(xué)生讀書征文比賽；

2、學(xué)生講故事比賽；

3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動；

4、“家庭·親子”教育論壇；

5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選。

五、組織形式。

1、以年段為單位，開展年段或班級比賽（即初賽），在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級比賽。

2、各項比賽活動選送的作品，按參賽項目評出一、二、三等獎，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。

六、具體要求。

各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動，把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動、人人都參與，使我校讀書活動提高到一個新水平。

1、征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》（上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動，選取真實反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20__年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評選，評出一、三、三等獎，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽，活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。

3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動。競賽要求：

(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個人注冊信息；

(3)認(rèn)真閱讀競賽題，并按提示和要求答題；

(4)確認(rèn)答題完畢后，點擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；

(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效；

(6)參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。

4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20__年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時發(fā)送到：__，屆時視數(shù)量和質(zhì)量評選一、二、三等獎，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

5、征集、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實踐中積累了大量成功經(jīng)驗，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時將評選一、二、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實驗小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大學(xué)之道,在明明德”。四書的厚重,承載著祖國千年文明的歷史文化,延伸著炎黃子孫永不停歇的“中國夢”。青春，一個“夢”的代名詞。青春并不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、宏偉的想象、熾熱的感情，青春是生命的清泉在流動，年輕的翅膀承擔(dān)著一份份的厚重與博大，也承擔(dān)著一份份讓人為之奮斗的責(zé)任。

夢,留守兒童的夢。我們都希望孩子們生活在無憂無慮的環(huán)境下，享受著父母親人的關(guān)愛走過他們?nèi)松_頭的美好十八年。

在我們的生活中還有一個“詞”——空巢老人。在很多老人的生活里大部分時間都會只有老伴或者老伴去世了獨自一個人過生活的。他們是繼留守兒童之后的第二個需要關(guān)愛的大群體。老人們的“夢”僅僅只是希望兒孫繞膝，享受僅剩下為時不多的天倫之樂。可是也是因為生活所迫，自己的孩子不得不外出掙錢，孫兒們也在外求學(xué)，留下了孤零零的老人們，也留下了一個個充滿遺憾的“夢”。生活讓我們變得更加深刻，挫折讓我們學(xué)會成長，經(jīng)歷使我們豐富，也學(xué)著一切都?xì)w咎于我們青春時的夢想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事，實現(xiàn)自己想實現(xiàn)的夢。但任何事物，簡單的只在表面，藏在背后的永遠(yuǎn)都是一些不為人知的傷痛。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們學(xué)會了強大，學(xué)會了如何保護(hù)自己。就像有人說的那樣——青春的主題永遠(yuǎn)是選擇與較量，然而不管是選擇還是較量都是圍繞著我們的夢想而展開的。這就是我們的青春，擁有這夢想的我們在這一年齡段漸漸地成長，雖然有些夢想就像透明的泡泡一樣，隨時都可能即觸即碎，但是我們?nèi)匀幌瘛按虿凰赖男姟蹦菢訄猿种覀冏约旱膲簟Ｒ舱且驗槲覀冃闹杏小皦簟保辛艘粋€又一個的精神支柱。所以，我們的青春更加充實，更加完美。

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇四

一、活動目標(biāo)：

中國偉大的文學(xué)家蘇軾曾說“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”我們黃小的孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦“以書為友，快樂成長”為主題的讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們感受讀書之美，盡享讀書之樂。

二、活動主題：

“以書為友，快樂成長”

三、準(zhǔn)備工作：

1、橫幅一面。（總務(wù)處）。

2、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）。

3、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（班主任，主題班隊優(yōu)秀教案評比）。

4、美化班級“書香角”。（班主任）。

5、大隊部進(jìn)行“以書為友，快樂成長”專題廣播。（大隊輔導(dǎo)員）。

6、讀書節(jié)活動新聞，活動掠影由各年級組長負(fù)責(zé)。

四、活動內(nèi)容：

1、開幕式。

2、分年級進(jìn)行主題活動。

3、做好本屆讀書節(jié)匯報演出。

五、具體活動安排：

時間。

地點。

內(nèi)容。

參加對象。

具體要求。

負(fù)責(zé)人。

操場。

開幕式。

全體師生。

1、利用國旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。

2、拉橫幅營造氛圍。

多媒體教室。

童話接力。

二年級。

1、負(fù)責(zé)老師提供故事開頭。

2、負(fù)責(zé)老師出海報，歡迎其他年級參與。

多媒體教室。

故事會。

一年級。

1、自己創(chuàng)作故事班級評比。

2、各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。

大門展廳。

書簽。

三年級。

1、自己設(shè)計書簽。

2、各班選出優(yōu)秀書簽參加校級評比、布展。

3、負(fù)責(zé)老師出海報，歡迎其他年級參與。

大門展廳。

課本配插圖。

四年級。

1、給所學(xué)課本配插圖。

2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評比、布展。

多媒體教室。

課本劇表演。

五年級。

1、節(jié)目以所學(xué)課本為主。

2、每班選出1—2個課本劇參加校級評比。

多媒體教室。

古詩競賽。

六年級每班20名。

1、帶好筆和橡皮。

2、競賽內(nèi)容以必備古詩詞70首為主。

下午。

多媒體教室。

親子詩文誦讀表演。

1—6年級。

（語文老師負(fù)責(zé)排練）。

1、以班級和教研組為單位。

2、以唱、誦、舞為主要形式，風(fēng)格迥異，內(nèi)容飽滿。

3、彩排并篩選節(jié)目，共選出5個節(jié)目參演。

（語文老師負(fù)責(zé)排練）。

六、宣傳口號：

1、有好書相伴，童年更精彩。

2、用最純潔的心靈，讀最好的書籍。

3、讀書的孩子最美。

4、快樂讀書節(jié)，快樂你我他。

5、感受讀書之美，盡享讀書之樂。

6、點燃讀書激情，共建書香校園。

七、表彰總結(jié)：

頒發(fā)“書香少年”獎狀（每班五名）及“書香家庭”獎狀（每班一個）。如果喜歡請收藏分享！

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇五

每當(dāng)我看到鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，我就會情不自禁地為自己驕傲，驕傲自己是一名中國人，驕傲自己是一名少先隊員。

在我一年級剛?cè)肷傧汝爼r，“少先隊員”這四個字，我并不理解它真正的含義，我只覺得戴上紅領(lǐng)巾很好看，小學(xué)生就你應(yīng)該戴紅領(lǐng)巾，直到最近這幾天發(fā)生的一件事，我才徹底地領(lǐng)悟了它的真正含義。

本周末，我主動打掃衛(wèi)生，把家里打掃得干干凈凈，我滿懷期待的等待媽媽的到來，希望得到媽媽的夸獎，媽媽終于回來了，看到亮敞的家，臉上露出了滿意的笑容，但當(dāng)媽媽看到垃圾桶里的一面小紅旗時，臉色像是變了天似的，烏云密布，對我大吼起來：“你怎么可以把紅星紅旗扔到垃圾桶里呢?”我嗚咽著說：“不就是一面小紅旗嗎?你至于嗎?”媽媽走到我身邊，神情嚴(yán)肅地說：“明志，這本來是一塊紅布，普普通通的，沒什么特別之處。可它現(xiàn)在變成了威嚴(yán)的五星紅旗，它就代表我們國家。是多少先烈用他們的生命和鮮血換來的，所以我們對待五星紅旗就要像對待自己的國家一樣，不能隨便損害和污辱它。”聽完媽媽的話，我又一次哭了，這次我哭得更傷心，為剛才的行為感到羞愧。

在這一刻，我突然明白了少先隊員的真正的含義：少先隊員就是要成為一個對祖國有用的人，為五星紅旗添光彩的人。此時，我感到無比的驕傲，我為自己是一名少先隊員而驕傲。

從此以后，我時時刻刻都以少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。隊旗已成為照亮我前進(jìn)的一盞燈，照亮著我人生的一個個腳步，我一定要讓它更加耀眼。

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇六

她是美國著名的小說家、劇作家，她從小就熱愛文學(xué)，她喜歡用華麗的天鵝絨服裝打扮兒子，她又在兒子的央求下開始了兒童創(chuàng)作，她的兒童作品一經(jīng)出版，便在美國引起轟動，并多次被搬上舞臺，改編成戲劇，拍成電影。1905年，她的作品被譯成中文來到今天，就讓我們一起感受她最為著名的兩部兒童文學(xué)名著《小公主》、《小公子》。

二、比賽規(guī)則。

1、本節(jié)班級讀書會采取男女生比賽形式舉行，男生是“薛特利”隊談《小公子》，女生是“撒拉”隊談《小公主》。

2、采取輪流一人發(fā)言方式，本隊同學(xué)發(fā)言時，每個人要仔細(xì)傾聽，做好補充準(zhǔn)備。

3、六輪比賽結(jié)束后評選冠軍隊一個。

三、比賽過程。

（一）第一輪比賽：作品介紹。

（二）第二輪比賽：人物。

1、白涅德夫人給我們塑造了許多鮮明的人物形象，你最喜歡哪一個？

2、這些人物形象相似的地方是什么？

（三）第三輪比賽：感悟。

讀了這本書，你最大的感悟是什么？請把自己的人生感悟化作人生格言送給在座的老師和同學(xué)。

（四）第四輪比賽：朗讀。

大家感悟這么深，請把你認(rèn)為最精彩的片段朗讀。

（五）第五輪比賽：推介。

白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了，好書。

（六）第六輪比賽：感謝。

白涅德夫人為我們寫了這么好的書，我們應(yīng)好好感謝她，請對她說一句肺腑話！

四、

這節(jié)《小公主》《小公子》班級讀書會開得很成功，優(yōu)勝隊是。

希望同學(xué)們?nèi)プx她的《秘密花園》，你會發(fā)現(xiàn)其中的秘密！

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是：多實踐，多鍛煉，做合格的接班人!

不知大家是否厭倦了枯燥的課本，不知大家是否還記得“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂”。5月，這個初夏時節(jié)，學(xué)校給了我們機會，給了我們平臺。這使我們的課余生活瞬間變得豐富多彩，使我們懂得了德，智，體，美全面發(fā)展的重要性，是我們明白了班級凝聚的重要性。

也許“埋頭苦讀”的我們暫且忘卻了那湛藍(lán)的天空和那蔥翠的樹林。可是各種各樣豐富多彩的活動中，我們又找回了那原本的自己，又一次看到了班級團(tuán)結(jié)一心共同努力的情景。我們在快樂中增長了知識，雖然這知識并不是課本上最重要的考點，但卻能使我們終生受益無窮。

作為新時代的接班人，我們不能只學(xué)習(xí)課本上的知識，而要學(xué)會自立自強。我們要在生活中不斷鍛煉自己，積極融入集體，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，這樣才能真正立足于未來的社會。我們生活在集體中，不是孤立的，我們需要互相依靠，互相幫助，共同努力，共同進(jìn)步。也許我們在實踐中會遇到許許多多的困難與挫折，但只要我們意志堅強有堅定的信念，勇敢面對困難，就定能戰(zhàn)勝挫折。

21世紀(jì)需要的是全面的人才，顯然這不僅僅是課本能傳授給我們的，而要真正立足于這個充滿競爭的社會，就要多實踐，多鍛煉，只有這樣，才能成為一個合格的接班人!

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇八

為什么森林靜悄悄的，連走路的聲音都聽得一清二楚。因為鳥雀之王老鳳凰要選接班人，鳥雀們都忙著在家里打扮自己。

“喔喔，喔喔.”只聽見報時先生――公雞大聲宣布著選會開始。鳥雀們便向金光閃閃的鳳凰殿飛去。

鳳凰殿里真是熱鬧非凡。歌唱家黃鸝小姐奏樂，黑烏鴉先生吹嗩吶。百鳥站在兩旁。“有請鳥雀之王――老鳳凰.”喜鵲大臣叫道。鳳凰穿著五光十色的衣服，顯得很高貴，不過就是沒以前那么精神了。“大家好，今天傳召大家來，就是想要為鳥雀們選一個即聰明又熱心幫助別人的國王。我這兒有一個問題想問大家，誰能用一樣?xùn)|西把一間大房子裝滿?”頓時，下面議論紛紛，喜鵲大臣說：“請你們回去帶一樣可以讓房子滿起來的東西，明天這個時候來鳳凰殿，大家請回吧!”

第二天，鳥雀們準(zhǔn)時來到鳳凰殿。有的帶來的樹枝;有的帶來了木棒;有的帶來了布……老鳳凰把他們帶到一間房子，可他們帶來的東西沒把房子裝滿。這時，啄木鳥走出來，點燃了一根蠟燭，整個房間都亮了起來。老鳳凰贊揚道：“啄木鳥，你真聰明，你來做我們的國王吧!”話音剛落，喜鵲說：“老鳳凰，那次，我看見一棵樹上有許多蟲子。啄木鳥也看見了，就把那棵樹上的蟲子吃掉，后來吃得太飽，但看見那棵樹還很難受，便把蟲子捉出來一只只啄死，等樹里沒了蟲子，啄木鳥才開心地笑了。啄木鳥做了好事，還不會到處宣揚，他適合做我們的國王。”一些不服氣的鳥兒說：“可他長的那么丑。”老鳳凰說：“外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美!”老鳳凰這句話，讓那些不服氣的鳥兒啞口無言。

就這樣，啄木鳥當(dāng)了鳥雀國的國王。從此，小鳥們過著幸福快樂的日子。

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇九

獅王覺得累了，不想當(dāng)‘萬獸之王’了，所以要找個接班人來接替王位。對獅王說是項重要的任物。

于是，獅王說：“從現(xiàn)在開始，大家都有機會做一個星期‘萬獸之王’，之后我再決定最適合的人選。我們就從蝙蝠開始吧。”長久以來，蝙蝠一直受到動物們的冷落，現(xiàn)在可以做‘萬獸之王’，它神氣地對動物們下令：“從現(xiàn)在開始，大家都要跟我一樣，晚上不睡覺。”

“什么?”大家都傻眼了，但是，大王已說了，它們只好服從命令熬夜。

一個禮拜下，原本到了晚上就要睡覺的動物們可就慘了，一個個睡眠不足，眼眶發(fā)黑，看起來像只熊貓。貓頭鷹和其它夜行動物都沒受苦，因為它們慣于徹夜不眠。

第二個禮拜，輪到鱷魚做‘萬獸之王’。它很激動的宣布：“上個禮拜蝙蝠把我們整得好慘，現(xiàn)在我要報復(fù)!從現(xiàn)在開始，我要大家和我一樣爬著走。”

于是在整個禮拜，動物們都把腹部貼在地上，學(xué)著鱷魚爬行。

“從現(xiàn)在開始，每個人都可以按照適合自己的生活方式過日子。”聽猴子這么一說，動物們都得解脫。

“哇，真是太妙了!”動物們紛紛歡呼，他們可怕的惡夢終于結(jié)束了。

聽了猴子的話，獅王笑了：“不必再輪流當(dāng)王了，猴子是最適合當(dāng)‘萬獸之王’了!”

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇十

“風(fēng)一更，雨一更，一百年風(fēng)雨歷程。思一生，念一生，想著你熱血沸騰。”當(dāng)我看著五星紅旗伴著國歌緩緩升起時，內(nèi)心萬分激動。今天是“偉大的黨建黨100歲生日。在這特殊的日子里，首都北京天安門廣場上舉行了盛大的建黨百年大會。

我們忘不了，改革開放，抗日救國，中國共產(chǎn)黨奮戰(zhàn)在第一線，人民子弟兵揮淚灑熱血，保家衛(wèi)國;我們忘不了，100年以來的建設(shè)，改革開放，創(chuàng)新思想，一代又一代新舊黨員，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦肯干。

“七一勛章”頒授儀式上，“拼搏奉獻(xiàn)，就是把許黨報國、履職盡責(zé)作為人生目標(biāo)，不畏艱險、敢于犧牲，苦干實干、不屈不撓，充分展示了共產(chǎn)黨人無私無畏的奉獻(xiàn)精神和堅忍不拔的斗爭精神。”

靡不有初，鮮克有終;不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心是在黨旗下許下的錚錚誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。簡簡單單的幾個字，卻承受著重大的壓力。

和平年代里，共和國也涌現(xiàn)出了眾多的平凡的英雄。她，就是其中一個——云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅。拿著小喇叭的她，站在隊伍后面，目光堅定地巡視每位學(xué)生。她為人樸素，但卻很偉大!63歲的她創(chuàng)辦了大山里的免費女子高中，招收的大多是貧困、輟學(xué)、或者落榜的女學(xué)生。患有多種疾病的她，曾數(shù)次病危入院搶救，但她十多年來一直堅持著一件事——陪學(xué)生們學(xué)習(xí)、成長，默默無聞為人民服務(wù)。她說：“我要讓孩子們快速長大，來接我們的班，來做合格的共產(chǎn)主義接班人。”“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔!”她在頒授儀式上的發(fā)言，道出了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的價值追求。以先進(jìn)模范為鏡，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，拼搏奉獻(xiàn)，不懈奮斗，永遠(yuǎn)奮斗，我們定能創(chuàng)造人民的幸福生活和美好未來，書寫新時代的更大榮光!

今天，站在百年黨旗下，我們感恩擁有，積極有為，向著夢想而努力奔跑，我們自豪地對著黨旗宣誓：“我是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!下一個百年，看我們的!”

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇十一

小時候，看到花開，只知道這花是紅的，是白的，是粉的……嗯，對了，它還有點兒香。

長大了，再看到花開，不禁會想，這些紅紅的，粉粉的，白白的花兒是誰人所栽?為何會如此的香呢?看著這些花朵恣意綻放在陽光下，沐浴在春風(fēng)里，心里不免感嘆：我們新時代少年跟這些向陽而生的花兒是如此的相似。

我的家鄉(xiāng)昆山是名副其實的江南水鄉(xiāng)。她婉約動人，到處可見小橋流水，到處可聽輕輕柔柔的吳儂軟語。但恰恰是這塊看似溫柔如水的土地上，卻培養(yǎng)出無數(shù)鋼鐵般的英雄先烈，孕育出代代傳承的優(yōu)秀時代精神，指引著我們新一代的昆山少年奮發(fā)圖強，報效祖國。

反觀今天的新中國，在中國共產(chǎn)黨這個大家長的帶領(lǐng)下，全國人民上下一心，眾志成城，一步一個腳印。也正因為如此，我們中華兒女靠著自己的雙手，用實踐迎來了遼寧號航母、青藏鐵路、人造衛(wèi)星以及發(fā)達(dá)的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)，能為抗擊疫情做出了巨大的貢獻(xiàn)等等。

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學(xué)習(xí)，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進(jìn)……”這首永不過時的歌曲，唱出多少中華兒女的家國情懷啊!它時刻都激勵著我們青少年要積極向上。每當(dāng)我唱起這首歌時，心里就充滿了自豪之情，燃起了報效祖國的宏大志向。所以，親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來，爭做新時代的接班人。心中時刻緊記“不忘初心，牢記使命”這句話，為祖國的繁榮富強貢獻(xiàn)自己的力量!

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇十二

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已到四月中旬，五四——我們自己的節(jié)日即將來臨。“五四”——一個好熟悉的名詞，不禁想說點什么!

記憶中歷的“五四”似乎只剩下穿著學(xué)生裝——特別是那些藍(lán)衣黑裙短發(fā)的女大學(xué)生，走在街頭，不畏_，高呼的情景。但當(dāng)我靜坐休息時，一些革命先輩、仁人志士的話語不斷涌現(xiàn)在我的腦海中，似乎在暗示著什么，又好像在提醒著什么……于是就四處查閱了一些與之相關(guān)的資料，讓之前的疑團(tuán)迎刃而解，也讓我它有了更深刻的了解。

原來__年前爆發(fā)的“五四”運動，是知識分子關(guān)心政治、傳統(tǒng)的一個起點，也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生，也就是民主和科學(xué)，推動了白話文運動，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統(tǒng)。從那個時候開始，中國從閉關(guān)鎖國中真正走了出來，也讓馬克思主義在這樣一個環(huán)境下，進(jìn)入了中國。五四運動作為思想解放運動，是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊思想的禁錮下解放出來。對舊思想的猛烈沖擊，給新思想的傳播打開了閘門。在復(fù)雜紛紜的種種新思潮的激蕩和競爭中，中國人民的中堅力量開始選擇了馬克思主義。它樹立了一座推動中國歷史進(jìn)步的豐碑，也孕育了以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的“五四精神”。作為當(dāng)代大學(xué)生回望五四、認(rèn)識五四是我們學(xué)習(xí)五四精神的第一步。

時下，在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，有一股“全民學(xué)習(xí)‘_’”的風(fēng)氣正在上漲。“_。

”基本內(nèi)涵為“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展;堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求”并于__大被寫入黨章。它是馬克思主義中國化的最新成果，為實現(xiàn)黨的指導(dǎo)思想的與時俱進(jìn)奠定了重要的思想理論基礎(chǔ)。_。

堅持以馬克思主義世界觀方_為指導(dǎo)，了我國現(xiàn)代化建設(shè)的成功，吸取了世界各國發(fā)展中的有益成果，深刻分析了傳統(tǒng)發(fā)展觀的弊端，全面揭示了發(fā)展的豐富內(nèi)涵，極大豐富和推進(jìn)了我們黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)于發(fā)展的思想。為我國的前進(jìn)道路指明了方向。

幾十年前，沒有憑借高科技施展才華的復(fù)雜，也沒有劃分灰、白、金領(lǐng)的矯情，五四青年就能因為一顆愛國心改寫了歷史，給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長河中，我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，心頭難消的卻是久久不息的河哮，同時也有淤積于心的感嘆：“五四運動，永遠(yuǎn)的記憶;五四青年，永遠(yuǎn)的楷模;五四精神，永遠(yuǎn)的向?qū)?

一、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長進(jìn)步的根基。青年需要掌握豐富的知識，具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。廣大青年要注重學(xué)習(xí)馬列主義、___，注重砥礪品格、磨練意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。

二、善于創(chuàng)造。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期。全國廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。

三、甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻(xiàn)社會，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

四、敢于在適當(dāng)?shù)臅r候冒險。_同志總是鼓勵大家，膽子要大一點，要敢冒、敢闖，不要像小腳女人，怕這怕那，怕?lián)L(fēng)險。我們要沖破傳統(tǒng)的怕這怕那、一味求穩(wěn)的保守的心理，大力提倡冒險精神、開拓進(jìn)取精神。

只有這樣，我們的民族才能虎虎有生氣，才能不斷開拓創(chuàng)新，在激烈的競爭中的屹立于世界先進(jìn)民族之林。這樣我們才不至于愧對當(dāng)年為革命事業(yè)辛勤奔走勞作的革命先輩們，才對得起一直關(guān)心我們新一代青少年成長的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人!

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇十三

“呼，總算擠上了！這年頭，回家探親的'人就是多……”我和媽媽拎著大包小包，艱難地踏上了開往內(nèi)蒙古老家的列車。車窗外黑乎乎的，一看表，已經(jīng)凌晨一點多了，可車廂里黑壓壓的，坐滿了人。狹窄的過道已被成堆的行李“霸占”，我們只能在自己的旅行箱上暫時安歇下來。緊挨著我們坐在椅子上的是三個中年男子：兩個瘦瘦的，另一個則長著滿嘴大胡子，皮鞋上粘著小塊的泥巴，鼓鼓的旅行袋里仿佛裝滿了東西，樣子怪嚇人的。我和媽媽不由得坐遠(yuǎn)了一些。

車窗緊閉，車廂里悶極了。我環(huán)顧四周，人們的臉上寫滿了無奈與厭倦，大伙就這樣別扭地坐著，誰也不搭理誰。煩躁的我一會兒坐在箱子上，一會兒又靠著箱子蹲下來，撥弄箱子的密碼輪，借此打發(fā)時間。這時，坐在一旁的男子點燃了一支煙，煙從他密密的胡子中飄了出來。頓時，空氣中彌漫著一股刺鼻的味道，并伴隨著幾位乘客的輕咳聲，我趕忙把臉扭到一邊。過了半晌，抽煙的男子轉(zhuǎn)過頭對他的同伴輕聲說了句：“我到門口去抽吧！”說罷，緩緩站起身來。

“帶個孩子不方便……這兒空著個位子，你們可以先坐一下……”說話的人聲音沙啞，嗓門卻很洪亮。這句話猶如一個悶雷在車廂中炸響，著實嚇了我一跳，心里不由得生出幾分警覺。“哦，那就謝謝了！”媽媽有些不好意思，便把我往空位上推。我有些遲疑，小心地看著他們，但仍坐了下來。

車廂里又恢復(fù)了寂靜。突然，剛才出去抽煙的那名男子又回來了。他看見我坐在他的位置上，會說些什么呢？我心里一驚，想要站起身來。

寂靜被打破了，車廂里不再死氣沉沉，那“接班”的一瞬間，很多人都看在眼里。

天色已經(jīng)有些發(fā)亮了，火車終于到站了。我又一次站起身來，環(huán)顧車廂——人們似乎都找到了自己的位置。

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇十四

“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這份任務(wù)非常不容易：需要我們齊心協(xié)力，共同努力，這份任務(wù)也十分光榮：它承載著對我們的希望與鼓勵。我們是二十一世紀(jì)的新青年，所以，我們應(yīng)該更加刻苦，學(xué)習(xí)更多知識，創(chuàng)造更多的輝煌。腳踏實地，一步一步向未來，向勝利，向人生進(jìn)發(fā)!

“上天不會掉白面膜。”這是一句很老土，但卻十分現(xiàn)實的一句話。幸福是靠自己得來的，想要得到它，就必須付出，必須拼搏，必須刻苦。只要我們持久以恒地做著這些，那么幸運女神中將看到我們，庇佑我們，幸福的源泉也中將會被我們找到。

“我的夢，中國夢。”身為二十一世紀(jì)的新青年，應(yīng)該勇于追夢!從小樹立遠(yuǎn)大的理想和高尚的志向。因為，理想通常會成為我們的出發(fā)點，志向通常會成為我們的指南針。它們會伴隨著我們成長，甚至伴隨我們一生。為正確的夢而奮斗，結(jié)果常常會超出我們的想象。但我們不能以游戲為夢，這樣遲早會毀了我們的一切。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話指的是一味讀書而思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至?xí)萑朊悦！６绻晃犊障攵蝗ミM(jìn)行實實在在地學(xué)習(xí)和鉆研，終究一無所得。有的時候，我們很想深入地去了解一項事情，可常常沒有時間，這時，我們就因該想到魯迅對時間的定義：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”而有的時候，我們卻以沒有時間為借口不愿思考，一直空想，一拖再拖。這時，我們就因想到高爾基對勤奮的定義：“只有人的勞動才是神圣的。”想學(xué)好習(xí)，就要勤奮、刻苦、愿意與時間賽跑。

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”做事如果不持久以恒，不然你連腐爛的木頭也扳不斷;要是持久以恒，那么，金石你也能雕刻出花來。做事一定要持久以恒，輕易放棄，只會讓你養(yǎng)成壞習(xí)慣，今后就容易錯失良機。

我們是二十一世紀(jì)的新青年，要爭取完成對我們的希望與鼓勵;爭取讓“德智體美勞”在自己身上全面發(fā)展，樹立正確的價值觀;爭取奪得人生的巔峰!

學(xué)習(xí)新思想做好接班人讀書活動策劃（精選15篇）篇十五

說起我的媽媽，我覺得她是一個很空閑的人，因為她每天的工作就是早晚兩次到我家附近的斗潭等幫我們家開出租車的司機進(jìn)行交接班。除了這兩個時間段外她就是自由活動時間了。

今天是三八節(jié)，老師讓我們體驗當(dāng)媽媽，做什么好呢?我左思右想，決定幫媽媽去交接班。早上是沒有希望了，因為我們還要上學(xué)，看來只有等到下午了。

放學(xué)后，我趕緊回到家里，對正在看電視的媽媽說：“媽媽，今天是你的節(jié)日，下午的交接班由我去吧。”媽媽聽了先是一愣，然后半信半疑地說：“真行嗎?”我肯定地說：“保證完成任務(wù)。”說完，我拿起媽媽放在桌上的帳本和一支筆就出門了。

我在門口的花店邊等了一會兒，我家的出租車就來了。司機認(rèn)識我，在我面前停了下來，問我有什么事。我和他說明了原因后，他從口袋里掏出一把錢對我說：“今天運氣不好，沒賺到多少，這些錢你點點。”我接過錢數(shù)了數(shù)，不會吧，才兩百一十塊錢，那么一點，想想以前我和媽媽一起交接班，可不止這么一點，照這樣計算，我們還不虧本。看來他是欺負(fù)我人小。無論我怎么說那位司機都堅持自已的理由。沒辦法，我只好記錄下公里數(shù)和耗油量帶上錢沮喪地回去了。回到家里，媽媽見我一臉的不高興，猜出了原因，耐心地對我說：“你現(xiàn)在知道媽媽的工作并不簡單了吧。如果我每天只帶這么點錢回來，那你的生活就沒那么好了。”

通過今天的體驗，我才真正理解媽媽的工作，看去簡單，做起來卻是煩得很，每天都得為收入和車況而操心。媽媽賺錢不容易，我不能想買什么就買什么了。