作文是語文學科中最重要的一環,寫好一篇優秀作文對于提高語文水平有著重要的作用。分享這些優秀作文范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱愛,進而提高自己的寫作能力。
公雞六年級(匯總19篇)篇一
小公雞嬌嬌可真漂亮,它頭頂火紅的雞冠,身披油亮的羽毛,身后還擺動著五彩斑斕的尾巴。
一天,小公雞嬌嬌來到鏡子前,看見鏡子里也有一只小公雞,正瞪大眼睛盯著它,這讓小公雞嬌嬌不高興了,“你是誰?老盯著我干嘛?”嬌嬌生氣地說。誰知,鏡子里的小公雞也張著大嘴生氣的叫著什么,這下把小公雞嬌嬌氣壞了,它瞪圓了眼,喔喔大叫兩聲撲了上去,只聽見“砰”的一聲,鏡子晃動起來。
這時,媽媽走了過來,小公雞媽媽笑著說:“你去和鏡子里的小公雞和和氣氣地說說看。”
于是,小公雞微笑著對鏡子里的小公雞說:“喔喔,你好!”咦?鏡子里的小公雞竟然也不生氣了。
這時,媽媽語重心長地對嬌嬌說:“你想別人對你友好,你就要先對別人友好。”
小公雞嬌嬌聽了媽媽的話,羞愧地低下了頭,說:“媽媽,我以后知道該怎么做了。”
公雞六年級(匯總19篇)篇二
雞媽媽生了一只小公雞,名字叫驕驕。他長得非常美麗,有大紅冠子花外衣,油亮的脖子金黃腳。他總認為自己最漂亮,走起路來昂首挺胸,大搖大擺,從不把別的同伴放在眼里。
有一次,他去雞外婆家玩,外婆給他拿了許多好吃和好玩的的東西后,就去忙自己的事了。小公雞玩了一會,覺得很無聊,他在屋子里走來走去,突然發現了一面鏡子,里面有一只和他長得一模一樣的小公雞,他就大喊:“你是誰?怎么長得和我一樣?你敢跟我比試比試嗎?”說著就睜大眼睛,張開翅膀,誰知鏡子里的小公雞也睜大眼睛,張開翅膀。小公雞更加生氣了,他用翅膀不停的撲打著鏡子里的小公雞,還用嘴向鏡子發起進攻,漂亮的冠子撞到了鏡子上,血流不止。鏡子里的公雞也同樣受傷了。他們打了幾個回合,不分勝負。
正當他們打得激烈的時候,外婆來了,她關心地問:“你怎么受傷了?”小公雞氣呼呼的把事情經過說了一遍。聽了小公雞的話,外婆禁不住笑了起來,撫摸著他的頭說:“傻孩子,鏡子里的小公雞就是你自己呀。”小公雞聽了非常慚愧,外婆接著說:“美麗不僅靠外表,還要有善良的心和勤勞的雙手啊。”
從此,小公雞再也不和同伴比美麗了,他不但變得有禮貌了,而且每天早上第一個叫人們起床,他也越來越被大家所喜愛了。
公雞六年級(匯總19篇)篇三
一天,一群雞在草地上快樂的奔跑著,突然,他們急忙停住了腳步,原來,前面有一條河,可是它們不會游泳。
它們爭辯了起來,有的雞急忙地叫著,好像在說:“這水這么深,我們要怎么過去啊?”有的公雞邊跑邊叫,好像在說:“這里只有一條橋啊!要是走上去斷了怎么辦呀?”有的公雞伸長了脖子看著對岸還叫著,好像在說:“這河這么的長,這橋也這么的長,要是沒走好,摔了下去可怎么辦呀?”
突然,一只公雞大步走上了橋,橋上發出了聲音,別的公雞聽見了,發現了它,叫著,好像在說:“兄弟不要過去,那里危險,你會摔下去的!”公雞聽了,還是勇敢的向前慢慢走過去,突然,公雞沒有踩好,腳滑了一下,差一點就摔下去了。后面的公雞叫著:“別過去了,回來吧!你會摔下去的。”公雞聽了還是慢步向前走去。走到了中間,橋向下去了點,橋上的公雞嚇了一跳,在那里休息了一下,就又向前小心翼翼地走去。后面的公雞們擔心急了,橋上的公雞走著,突然從湖里跳出來幾只魚,其中幾條跳到了公雞身上,公雞又差一點摔下去。還好,它的腳緊緊地抓住了橋。沒有摔下去,公雞就小心翼翼地向前走過去,后面的公雞們擔心急了。
公雞六年級(匯總19篇)篇四
看!外公家的雞圈里有一只與眾不同的公雞。他身披棕黃色的外衣,頭上戴著火紅的王冠,小黑眼珠四處瞪著,昂著頭,揚著喙,喙邊的一道啄痕使這只公雞平增幾分兇相。
外公說,這只公雞可兇啦,處處和別的雞爭斗,別的機見了他都繞著走。我十分好奇,想好好觀察觀察,便帶上雞食,來到了雞圈。
我抓起一把雞食,直接撒到了地上,這只公雞第一個沖出雞圈。(我先叫它“雞王”吧)“雞王”直接開吃,后面一只比較健壯的雞也聞風而至。“雞王”見了大怒,展翅騰空而起,雙爪瞄向頭,狠狠的抓了上去。瞬時,那只雞被抓翻在地,未及起身,“雞王″又一喙襲至,這一擊快準狠,直啄眼睛,真是狠招。那只雞見勢不妙,側頭一閃,可人避之不及,頸部被啄,吃痛之下,咕咕亂叫,四處奔逃。而“雞王”就像打了一個大勝仗一樣,驕傲的仰天大叫,仿佛表達對對手的不屑,然后悠閑地吃起了雞食,周圍的雞無可奈何,只好看他獨霸雞食。
“雞王”吃完雞食哪能閑的住?這不,忙著巡視領地。隔壁的黑雞不期而至,“雞王”立刻沖上,對著黑雞又抓又啄,黑雞也是個暴脾氣,哪兒肯吃這個虧?銅眼一瞪,頸毛炸起,向“雞王”飛撲而去。“雞王”不甘示弱,展翅向黑雞拍下。黑雞側身一閃躲開一拍,隨后便打作一團,這一仗十分慘烈,雞毛亂飛,哀鳴不斷,亂作一團。這時,外公聞聲跑來,趕走了黑雞,一手提起了“雞王”。大戰而止。
晚上,外公端上了一盆香氣四溢的紅燒雞塊。我這才知道,“雞王”為美食界貢獻了他的生命。
公雞六年級(匯總19篇)篇五
六年級童話寓言作文題目:公雞會下蛋。公雞是不可能會下蛋的,這篇童話寓言作文只是想告訴我們不要說謊,因為說話會失去別人的信賴。
是一只即好說謊話,又很調皮的公雞。有一次,它聽孔雀老師說題目:“只有母雞才會下蛋,公雞不會下蛋呦!”皮皮覺得這是展現自己本領的.時候了,他對孔雀老師說題目:“誰說公雞不會下蛋的?我就會下蛋,今天是星期五,星期一你們就來看我下的蛋吧。”
星期六到了,皮皮一直想下蛋,但是就是下不出來。星期一到了,大家都快來了,可是皮皮還沒有下出蛋。皮皮想題目:這可怎么辦呢?突然,它聽見隔壁的母雞大嬸叫了起來題目:“咯咯噠,咯咯噠??????”皮皮眼睛骨碌一轉,想出了一個好辦法題目:它想先把母雞大嬸下的蛋借過來用一用,然后再還回去。到了母雞大嬸的家它正好進屋里面去了皮皮飛快地拿起蛋就跑回家去了。
它的朋友和老師來了,它把蛋拿給朋友和老師看。朋友們嘰嘰喳喳的討論起來,老師則睜大眼睛的看著,突然,母雞大嬸來了,一邊走來一邊說題目:“你個調皮蛋,拿我的蛋干什么!”皮皮趕緊把蛋往朋友懷里塞,然后回屋把門鎖上了。外面的老師和朋友們得知皮皮又騙了它們都在外面說他是“說謊大王”,都氣憤的回家去了。從此以后,沒有動物跟他做朋友了。
聽了這個故事大家以后不能在說謊了!
公雞六年級(匯總19篇)篇六
1.通過紙公雞的制作,使學生進一步掌握立體動物造型的一般規律。
2.提高學生手工制作的能力和審美能力。
3.進一步豐富學生的想象力和創造力。
(二)作業要求:用掛歷紙每人制作兩只紙公雞。
(三)教學重點:雞的紙造型方法。
(四)教學難點:多種不同的構思、設計和制作。
(五)課業類別:工藝制作課。
(六)用具準備:1.教師:示范成品、書、掛歷紙、剪子、膠水、學生作業。
2.學生:書、剪子、膠水、掛歷紙。
(七)教學過程:
一、組織教學:
二、講授新課:
1.展示教師示范成品,學生觀看,板書課題。
3.教師小結:演示制作過程:
(1)雞頭:扇形卷粘成一個錐體。
(2)身體:裝飾粘貼翅膀,尾巴及花紋。
(3)整體成型:
三、學生用手中的.掛歷紙自行設計制作公雞,教師輔導:
四、課堂小結:
展示優秀作業,加以表揚。
附:板書設計:
紙公雞
制作過程:
(1)雞頭:扇形卷粘成一個錐體。
(2)身體:裝飾粘貼翅膀,尾巴及花紋。
(3)整體成型:
一、導入新課:
以前節一個錐體的公雞引入新課——多個錐體制作的公雞。
二、講授新課:
1.出示教師示范成品。
2.講解演示多個錐體組成的公雞。
(1)在前節基礎上將身體獨立用錐體制作。
(2)演示:
三、學生設計制作,教師輔導:
四、展示全班學生作業:
五、課堂小結:
公雞六年級(匯總19篇)篇七
美麗的小樹林里住著一群活潑可愛的'小公雞。一天,小公雞和它的小伙伴在玩捉迷藏,大家都藏好了,小公雞找啊找,來到一面明晃晃的大鏡子前,小公雞一看,啊!鏡子里面躲著一只小雞呀!
小公雞說:“快出來吧。”那只公雞也張開大嘴,好像在說;“快出來吧。”小公雞生氣了,說;“你不出來我就不跟你玩了!”那只雞又張開大嘴,好像又在說:“你再不出來我就不跟你玩了!”
小公雞很奇怪,為什么它要模仿我的動作,還學我說話呢?小公雞又想:不管那么多了,看我不把你捉出來!于是,它猛地撲了過去,“咚”!小公雞疼得哭起來了。
媽媽急忙跑來了,問;“怎么了?寶貝。”小公雞把事情一五一十地告訴了媽媽。
媽媽說;“傻孩子,那是鏡子,里面的小雞就是你自己呀。”
小公雞聽了,這才恍然大悟,原來是我在照鏡子呀!
公雞六年級(匯總19篇)篇八
有一天,我爸爸媽媽在外公家里看電視。外公家養的那只小花狗也來了,屋里放著一個大衣柜。
小灰狗開始照鏡子,它兩爪按在鏡子上,左看看,右看看,用小舌頭舔舔鏡子里的小狗,鏡子里的小狗也舔舔鏡子。小灰狗向后退,鏡子里的小狗也向后退。小灰狗歪了歪頭,鏡子里也如此。小狗實在氣憤極了,“汪汪汪”地叫個不停,可鏡子里的小狗也叫了起來,小灰狗氣得很,向后退了幾步,就向鏡子沖去,只聽“當”的一聲,它的頭撞到了鏡子上。
小灰狗“嗷嗷”地鉆到我們身邊,好像說著自己的委屈。我們全家人都笑得前府后仰!
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公雞六年級(匯總19篇)篇九
見了這個題目,你一定會問:“公雞怎么會孵蛋呢?”嘻嘻,你肯定想不到,這只公雞不是別人,就是我。至于我為什么要孵蛋,你往下看。
星期三的時候,老師讓我們體現一下一些活動,我苦思冥想也不知道該做什么好,就在這時,一些同學已經選擇了護蛋,也就是“孵蛋”,我也就加入了他們的行列,變成了一只小雞。
護蛋遠遠沒我想的那么簡單。首先,我要做一個“小雞窩”,我把一個從冰箱里精挑細選出來的雞蛋放入一個蛋形玩具盒里,又把它們塞進一個手套里,然后放在一個塑料盒里,在下面鋪上5層衛生紙和一張眼鏡布就完工了。
公雞六年級(匯總19篇)篇十
一個六、七歲的小女孩在公園里玩耍……這一切仿佛發生在昨天,如今我已不是那個無憂無慮的小女孩了。而是成了一個任人擺布的小木偶,不能做自己想做的事情,一天到晚只有“學習”倆個字,現在想起兒時的那份快樂,又忍不住捂著嘴偷笑,童年給我帶來了太多樂趣,記得有一次—次……那是一個晴朗的早晨,我把臉盆捧到院子里洗臉。這時鄰居家的大公雞“唱”著嘹亮的歌曲大步流星地向我走來,“喔喔”地叫著,讓人心煩不已,我懊惱不已地叫一聲“去”!可那只公雞不但不離去,似乎還要向我挑釁的意思,我頓時火冒三丈,掄起毛巾就朝那只死公雞砸去,可那只公雞身手還挺敏捷,左躲右閃,上竄下跳,結果可想而知,我累得氣喘吁吁,可那只公雞卻什么事也沒有,還昂起頭,扯著嗓子朝我說:“小樣!連我都斗不過,真給你們人類丟臉。”聽了這話,我心中的火山不禁又一次爆發了,舉起臉盆,就朝公雞潑去,那公雞對劈頭蓋臉來的水,措手不及,還沒來得及反抗,就被淋成了“落湯雞”。我看到公雞那副樣子,忍不住哈哈大笑。公雞愣了一會,就立刻反應了過來,公雞不禁火上眉梢,使出了它們家族的“殺手锏”——啄人功。想罷,它就抬著尖嘴向我襲來,我還完全沉浸在勝利的喜悅里,就被公雞的第一招攻擊給啄“醒”了。只見公雞正怒氣沖沖地盯著我,我怒喝一聲:“好你個死公雞!敢啄我!看我不殺了你!”說完,我就連忙“接招”,可事情好象并沒有我想的`那么簡單,公雞似乎發怒了,對我是不依不饒。我渾身上下被啄了好幾口,見情況不妙,我準備三十六計——走為上策。可公雞好象發現了我的陰謀,緊緊咬住我不放。我急了,沒命地往家里逃,可似乎天有不測風云,我被石頭拌了一跤,頭上破了一層皮,鮮血嘩嘩直流。我哭著去找媽媽,讓媽媽替我報這一箭之仇,可等到我和媽媽出來找公雞算帳時,公雞早已溜之大吉了!
童年時候發生的一點一滴,全部深刻地印在了我的腦海里,這些都是寶貴的回憶。現在,我已經長大了,不再會像以前那樣凡事都找媽媽解決,我已經學會自己去解決一些事了。因為我已經從幼稚的孩童變成一個小大人了!
公雞六年級(匯總19篇)篇十一
皮皮是一只即好說謊話,又很調皮的公雞。有一次,它聽孔雀老師說:“只有母雞才會下蛋,公雞不會下蛋呦!”皮皮覺得這是展現自己本領的時候了,他對孔雀老師說:“誰說公雞不會下蛋的?我就會下蛋,今天是星期五,星期一你們就來看我下的蛋吧。”
星期六到了,皮皮一直想下蛋,但是就是下不出來。星期一到了,大家都快來了,可是皮皮還沒有下出蛋。皮皮想:這可怎么辦呢?突然,它聽見隔壁的母雞大嬸叫了起來:“咯咯噠,咯咯噠······”皮皮眼睛骨碌一轉,想出了一個好辦法:它想先把母雞大嬸下的'蛋借過來用一用,然后再還回去。到了母雞大嬸的家它正好進屋里面去了皮皮飛快地拿起蛋就跑回家去了。
它的朋友和老師來了,它把蛋拿給朋友和老師看。朋友們嘰嘰喳喳的討論起來,老師則睜大眼睛的看著,突然,母雞大嬸來了,一邊走來一邊說:“你個調皮蛋,拿我的蛋干什么!”皮皮趕緊把蛋往朋友懷里塞,然后回屋把門鎖上了。外面的老師和朋友們得知皮皮又騙了它們都在外面說他是“說謊大王”,都氣憤的回家去了。從此以后,沒有動物跟他做朋友了。
聽了這個故事大家以后不能在說謊了!
公雞六年級(匯總19篇)篇十二
看了《兩人三足》這一個題目,你們一定會覺得非常好奇吧!兩個人怎么只有三只腳呢?讓我來告訴你吧,那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候,兩個人一起行動,在行動前,兩個人把中間的腳用繩子捆起來,變成一只腳,這不就成了兩個人三只腳了嗎?然后,進行接力比賽。星期一的活動課上,我們就進行了一次練習。
上課開始,老師將我們帶到操場上,把我們全班分成兩隊,劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動,緊張是怕自己開不好這一個頭,從而影響后面的同學,激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備,大喊一聲:“開始!”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫:“加油,加油!”有的在說:“要快,別急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩,一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去,我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子,替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了,就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急,繩子沒有結好,走了兩步就散了。唉,真是功虧一簣,讓人感到萬分惋惜。
接著,我們又進行第二輪比賽。這一回,我們一隊全體人員決心一洗前恥,大家齊心協力,在比賽中,人人不敢馬虎,我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場,由于兩個人配合得非常默契,所以我們超常發揮,打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組,由于我們不再馬虎,人人認真對待,始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開,這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習真驚險,還真是非常有趣!
公雞六年級(匯總19篇)篇十三
從前,有一只自以為自己很漂亮的小公雞。它長著紅艷艷的雞冠,像帶著一頂皇冠,它尖尖的小嘴像一把鋒利的剪刀,它的眼睛炯炯有神,那像扇子一樣的翅膀撲閃撲閃的,一身金黃的羽毛如禮服一般美麗、鮮艷,那短短的小腿走起路來一搖一擺,每天早上都揚起它那嘹亮的嗓子唱:“公雞、公雞真美麗,要比漂亮我第一。”吵得人們都有些厭煩了!有一天,小公雞大搖大擺地出來散步,忽然前面有一面大鏡子,“咦!真奇怪,鏡子里怎么會有一只跟我一樣漂亮的小公雞呢?天下只有我才是最美麗的公雞,我一定要和它比一比。”小公雞先和它比一比它那紅紅的雞冠,于是,它昂起頭,抖了抖它的雞冠,可是鏡子里的公雞也昂起頭,抖了抖雞冠。小公雞再和它比羽毛,它便撲閃了它那像扇子一樣的翅膀,可鏡子里的小公雞也撲閃了幾下翅膀。
最后,小公雞和它比尾巴,它便在鏡子前轉了幾圈,可鏡子里的小公雞也和它的動作一模一樣,這下小公雞可氣急敗壞了,心想:“你這個壞家伙!我已經對你夠客氣的了,你竟把客氣當福氣,那今天我們就來拼個你死我活,讓你知道我的歷害!”于是,它便向鏡子里的小公雞撲去,可鏡子里的小公雞也同樣向它撲來,這下子,小公雞怒氣沖天,它一下子就向鏡子沖了過去,這一沖可不得了了!只見小公雞的羽毛散了一地,頭上腫了一個大包,嘴角流出了鮮血。這時,它看見鏡子里的公雞和它一樣也傷得不輕,這下小公雞可樂壞了,以為自己已將它打得落花流水。這時,小公雞的媽媽來了,小公雞說:“媽媽、媽媽,我把鏡子里的小公雞打敗了。”媽媽聽了語重心長地說:“孩子,鏡子里的小公雞,其實就是你呀!”小公雞慚愧地低下了頭。
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公雞六年級(匯總19篇)篇十四
我們都能從中獲得自信,今天我以母校為榮,同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得,老師們,讓我們知道了“友誼第一,謝謝大家!,一場挑戰。
一次提升,舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對失敗,已是光陰如風,永遠美麗,明天母校以我為豪!我的講話完畢,每一次的活動,。
我們舍不得離開前完小,還是校運會,舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了,我們努力了,很快就要離開老師、同學和母校了,我的膽子也漸漸大了起來,讓我們祝母校永遠年輕,驀然回首,曾記得,比賽二”;教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員;母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親;運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏,到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木,還能這么快樂嗎?在前完小的六年里,在一瞬間浮現在了我的眼前,不要讓老師失望……如此多的活動,我參加了許多次活動,不忘母校,無論是合唱比賽,我們就要畢業了,我們一起為了評選優秀班級而努力,我們一起在校園的早晨寫詩構文;曾記得,難忘的點點滴滴,做廣播操時我們的英姿,同學們,很快,就不再后悔,我們在幸福中快樂學習,對我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時候也越來越近了,讓我學會了許多許多,母校,早上好!今天我國旗下的講話的主題是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天發生的一樣,六年的小學生活轉瞬即逝,曾記得,6年啊,我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長,我們還能這么自由嗎。
公雞六年級(匯總19篇)篇十五
小學生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩:美術啦、音樂啦、體育啦,還有我們最最親愛的微機課!從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課,操場瞬間充滿了歡聲笑語,令學校變成了快樂的海洋:小學弟們在操場上奔跑著;小男子漢們在踢足球;小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦!
微機課深受同學們喜愛。這不,我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發,一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉!
進入久違的微機課堂,同學們開啟搶電腦模式“喂,這是我的電腦!”“才不是你的!”“唉,你占了我的電腦!”“誰說是你的?寫你的名字嗎?”同學們七嘴八舌。本人三生有幸,搶到了一塊“風水寶地”:一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦!
微機老師放下狠話:“你們再這么下去,不上微機課了!”同學們安靜下來,聽從老師分配。
不大一會兒,我抬頭一看,好多同學都兩個人共用一部電腦,但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說:“座位都確定了,下次也是這個位置。”
我沾沾自喜了一會兒,開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵,一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜,連呼吸聲都能聽見。
“同學們,下課時間到了……”微機室,響起哀嚎聲。“哎,不要!我才玩了20分鐘。”“你嚎什么,我才玩了五分鐘好不好?”“好吧,你夠慘!”
沒辦法,同學們戀戀不舍地離開了微機室……看,小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀!
公雞六年級(匯總19篇)篇十六
人長大了,煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考,正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來,又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試,同學們便個個埋頭苦干,把自己關在書窩里,身怕被隔壁班超過。下課鈴響了,有的上廁所,有的在讀書,有的在練書法,有的在寫作業,只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢?怎么都這么用功啊。
一天后月考到了,我在那語文考試中把“左”寫成了“在”,把“日”寫成了“目”,還寫出了“唯有源頭活水來”,總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小數點那些老丟,英語就更不用說了,c看成了g,我的a與o;老搞混。
試卷一發下來我就傻眼了,唯獨我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我說,我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚,只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上,我喝著可樂,不禁想起來了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子,那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢?還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀,成長就是在煩惱中度過的,沒有煩惱的人生一定是無味的,有了煩惱,在以后才有面對大風大浪的心緒,所以煩惱也不一定是只有壞處的。
公雞六年級(匯總19篇)篇十七
時間飛逝,轉眼已到了六年級,昔日的好友即將分別,無人不眼角掛淚,心中不舍。
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室,黑板曾是我們厭惡的,僅僅只因為老師在上面費的心思;講桌是那么模糊,僅僅只因為我們的懶惰;課桌是那么親切,僅僅只因為我們曾在那上面讀書,寫字,繪畫。
來到辦公室,光亮的地板,整齊的辦公桌,一堆又一堆的資料,無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里,這里在我心中代表著責罰,批評,作業的加量。可如今,卻什么都沒有了,僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬,只為曾經他們細心教導過我們。
公雞六年級(匯總19篇)篇十八
我姥姥家養了一只大公雞。因為它特別愛斗,所以我給它取了個好聽的名字——“花大將”。
這天“花大將”找到一個目標。只見它展開雙翅,翹起尖嘴,兇狠的沖向那只雞,然后縱身一跳,猛啄對方腦袋,只聽見幾聲“嗚嗚嗚”的慘叫聲,再看那只雞頭上被啄下好多羽毛。這時的花大將占了上風。于是得意洋洋地舉起爪子,想弄掉嘴上的那些羽毛,誰知對方瞅準這個機會,進行反撲,一陣猛啄,花大將的冠子上頓時滲出血來。這下“花大將”被激怒了。于是猛撲上前,誰知對方早有防備,從花大將身下輕輕閃過,又殺了個回馬槍。花大將見勢不妙,連忙縱身一躍,跳到一塊大石頭上,接下來它一個老鷹撲食,跳到對方的脊背上。一陣精彩的“小雞啄米”,對方的雞冠上開了花,鮮血淋漓,腦袋也成了“禿和尚”,真是慘不忍睹。
那只公雞見斗不過“花大將”,便順著墻根灰溜溜地逃跑了。再看“花大將”挺著胸,昂著頭大踏步回家了,那樣子真像一位打了勝仗的將軍。
公雞六年級(匯總19篇)篇十九
夏日來臨了,帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下,坐著一個衣衫襤褸的小孩,他滿面愁容。
似乎是下定了決心,站了起來,緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地,有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的,最大的十三歲,最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢,乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿,相比之下,偷錢的小孩就幸運多了。
小男孩推開大門,顫抖著進了工廠。“十四號,回來了?把成果拿出來給爺看看!”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔,不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子,大胡子一把推過小男孩,貪婪的數著鈔票。“十四號!怎么才這么點!今天沒飯吃!!出去!”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著,他已經三天沒吃飯了,只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧,說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了,烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝,拖了下來。哦,這烤鵝多香啊,多油膩啊!店里的廚子發現烤鵝不見了,出來打探,正巧碰見了小男孩。
“小崽子,給我站住!”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年,很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋,可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差,老是碰上小偷,這個月又被老板扣了工資。
“小崽子,看老子不打死你!”廚師隨手舉起一塊磚頭,往小男孩頭上一砸,頓時,小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里,有點甜甜的滋味。
廚師怕被人發現,把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了,永遠的睡了。