優秀作文的特點之一是語言流暢、表達清晰，給人以良好的閱讀體驗。接下來，我將為大家推薦一些優秀作文的范文，供大家參考和借鑒。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇一

在我三歲時，幼兒園老師發給我們響板玩，我覺得十分好玩，老師收玩具時我便沒有交，裝在口袋里，那時我還小，并不覺得那是偷，只覺得那樣做好像不對。結果還是被她發現了，她讓我把響板給老師送回去，我死活不肯，最后她將我抱回幼兒園，將響板退還給了老師，并讓我向老師承認了錯誤。那時，她給我上了人生的第一課，告訴我不是自己的東西不能拿。她還教會我要敢于而對自己的錯誤。直到現在，我還能清清楚楚地記得，那是一個綠色的響板，上面系著紅白相間的松緊帶。

小時候，我眼睛不好。她帶我去醫院看眼睛，每次回家時天都黑了，我十分害怕。她教給我一句詩：“黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它來尋找光明。”每當我走過黑暗的地方時，我便念起這句詩。至今我才明白，“黑夜”不僅僅指黑暗的'夜晚，還指困難、挫折……要用“黑眼睛”從困難、挫折的“沙漠”中尋找希望的“綠洲”。我又懂得了要敢于而對人生的一切不幸，迎接命運的挑戰。（小學生作文網）。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，是我在蕩秋千時學來的。“揚花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，是在柳絮飄飛的季節散步時她教給我的。寒冷的冬夜，我坐在床上喝稠酒時學會了“綠蟻新酷酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。”

是她教給我做人的逆理，教會我勇敢地而對人生的不幸，培養我對文學的興趣；是她將我帶到這個世界上，并且牽著我的手走過十個春秋。

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啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇二

我的媽媽個子不高，有些胖`，顯得很富態。

媽媽的脾氣很暴躁。一個星期六，我不好好寫作業，媽媽提醒了好幾次，我都沒聽，把媽媽惹怒了，她一把抓起我的作業本狠狠的'扔了出去，眼珠子好像快瞪出來了，還不停的罵著：“你這個不聽話的孩子，不寫作業就滾出去。”這下可把我嚇的臉都紅了，我趕緊撿起作業本，開始快速地寫作業，邊寫邊想：“你這個臭媽媽，我不喜歡你了。”

雖然媽媽脾氣不好但她很關心我，記得有一次我和爸爸去小姨家，我不小心打翻了一杯開水，腿上的皮膚被燙脫了一大片，小姨給我做了簡單的包扎，我就和爸爸回家了。回到家媽媽看我的臉色不對，就問我怎么了，我把經過告訴了媽媽，媽媽一聽二話沒說快步走出大門，買來了紗布和燙傷藥，仔細的給我重新做了包扎，到了晚上媽媽還不時的看看我有沒有發燒，睡覺時直擔心會碰到我的傷口，離我遠遠的，她一個晚上幾乎沒有合眼。就這樣在媽媽的細心照顧下，我的腿傷沒過多久就好了，我心想：“媽媽這么關心我，她真是個好媽媽。”

這就是我的媽媽，雖然脾氣暴躁些，但她是真心愛我的。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇三

媽媽，能夠說是每個孩子的“守護神”，而我的媽媽不僅是我的守護神，更是把我帶上“經典大巴”的引路我。

在爾仍是很小的時候，媽媽就愛買書讀給我聽，《三只小豬》、《小紅帽》、《紅雪私主》等出色的故事到當初我還記得。匆匆地，我長大了，識字了，媽媽就購去了更多的惡書，跟我一塊讀。緩緩地，我發明，我一地也離不開書。每翻開一標書我就感到又擊啟了扇窗，本人好像臥上了一輛開返奇幻樂園的大巴，很是享蒙悄悄瀏覽的這份感到。

一旦捧伏書我就會忘卻大家自由何方老是隨著書中的己物跋山涉水，共喜同哀，有時甚至連媽媽鳴我吃飯皆聽不睹。

讀書帶給我的'收成是很大的。息文課上，老師最愛讀我的作文；語文課上，老師最愛請我替同窗范讀；課后，小搭檔們總愛圍著聽我道故事……呵！這些成就怎么能不媽媽的功績呢？是她把我迎入了書的樂園，是她，讓我躺在了書的懷抱面，播種很多。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇四

我的媽媽，一張圓嘟嘟的臉長滿了雀斑，臉色暗黃暗黃的。濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛。不算高也不算塌的鼻梁下是一張大大的嘴巴。每當媽媽笑起來的時候就會露出那比鉆石還要閃亮的牙齒。

某天，因為媽媽發工資了，心情好得不得了！剛好，那天是星期六，于是媽媽就叫上我去逛街。我們拿好要拿的東西后就開始了我們的逛街“長征”。

我的媽媽，我愛你！

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇五

我的媽媽是一名英語老師，今年34歲了，她長著一雙小眼睛，彎彎的短發又黑又亮。媽媽雖然個子不高，但很精神。

媽媽是一位慈祥的母親。在生活上，媽媽無微不至地照顧我。天冷時，媽媽都給我穿得暖暖的，怕我凍著。在學習上，媽媽嚴格地要求我。每天，媽媽總要認真檢查我的作業。寫得好時，媽媽鼓勵我；寫得不好時，媽媽都讓我蹭了重寫。晚上，不管媽媽自己有多么疲憊，多么難受，她都要陪我一起彈琴、學習。我學習上遇到困難時，媽媽總要和我一起討論，幫我解決那些難題。我從媽媽那里獲得了許多知識，是媽媽使我變得堅強和自信。

媽媽又是一個特別細心的母親。我的第一篇日記、第一張畫、第一張考卷、第一張書法作品……媽媽都精心整理到我的成長檔案袋里。我每個月生活中的精彩片段，媽媽都堅持記錄在我的成長日記里。媽媽用行動告訴我做事要細心，凡事要堅持的道理。

這就是我的'媽媽——一個平凡而偉大的媽媽。我為有這樣的媽媽感到驕傲和自豪！

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇六

那時，我很榮幸地參加了“希望之星英語風采大賽”。在前面幾次競選中，我一直很勤奮努力，靠自己的實力通過了一關又一關，直至南京市的復賽。令人感到惋惜的是，我在復賽中跌倒了，并且沒能及時地爬起。為了能夠通過復賽，我和媽媽花了幾天的時間準備好了演講稿、服裝、道具等等比賽需要的東西，就差一個練習了，可以說是“萬事俱備，只欠東風”。連框架都已經搭好了，我面臨的卻還是失敗，那還是源于我之后不好的心理和停滯不前的行為。我自己親手毀了這一機會。由于我滿足于自己曾經輝煌的成績，因此顯得十分驕傲自大，這就釀成了之后所有的一切。我開始變得特別懶散，練習的時間越來越短，直到最后沒有人督促就不練的地步，自覺性早已坦蕩無存。

媽媽把一切都看在眼里，又著急又無奈，最后索性就不理我了。事態已經越發嚴重，離比賽的時間也越來越近，我卻還是執迷不悟，真是“爛泥扶不上墻”。結果可想而知，別說是什么獲獎了，我甚至連比賽都沒有去參加。媽媽看到我這種狀態，終于忍無可忍，徹底地“火山爆發”了。“你怎么可以這樣，才一點點雞毛蒜皮的小成績根本不值一提的事就驕傲自大，不失敗才怪呢，讓你長長教訓也好。以后啊，這一類事情都你自己負責，我不會再干涉了，你愛怎樣就怎樣，反正都不關我的事。你自己難道就不感到愧疚嗎？一副麻木不仁的樣子，你滿腦子到底都是怎么想的？比賽的結果并不重要，重要的是過程和你的`態度，如果你付出了努力，那么不管是否成功我們都不會有人責怪你。可是你呢？你是怎么做的？”我似乎有點兒“敬酒不吃吃罰酒”，媽媽苦口婆心地勸說時我毫無反應；但媽媽一發火起來了我就乖乖聽話并且醒悟了。

現在明白這一切還來得及，最起碼還能讓以后類似的事情不再“歷史重演”，還是趕緊行動起來吧！媽媽的話“一語驚醒夢中人”，也讓之后的我有了很大的改變，就算獲得成績也不敢驕傲自大和放松警惕，反而以此來激勵和鞭策自己更加奮發圖強。媽媽的教誨，我終生難忘！

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇七

我的媽媽今年四十歲，是一名女醫生。她個子1米65，瘦瘦的，梳著現在最時髦的短發，還戴著一副眼鏡。媽媽的性格很溫柔，對誰都和藹可親。

爸爸因為工作的原因，經常不在家，從小都是媽媽一個人帶我，對我的要求也非常嚴厲。媽媽每天下班回家都要干家務活，還得輔導我學習，想想媽媽真是太辛苦了。還能清晰的記得，從8歲開始學打乒乓球到現在，不論嚴寒還是酷暑，每個星期媽媽都要風雨無阻地帶我到學校打乒乓球。

我的`身體從小到大都挺好，可是有一次晚上12點多，我的了急性闌尾炎，媽媽帶我去醫院看病。因為路滑不能騎車帶我去，又打不著出租車，媽媽背著我一邊走一邊問我能不能堅持住，我覺得媽媽托著我的手都在發抖。到了醫院后，媽媽才放下心來。這樣關心我，愛護我的事情，在媽媽的身上發生的太多太多，舉不勝數。

這就是我的媽媽，一位平凡又善良的母親。她在我成長的道路上，為我的一點一滴、一舉一動、一言一行都操碎了心，花費了太多的心血。我一定要好好學習，做個有遠大志向的當代少年，來回報我的媽媽。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇八

我的媽媽有一頭烏黑發亮的長發，一雙大而閃亮的眼睛。一張櫻桃小嘴。我很喜歡我的媽媽。媽媽看起來很和藹，雖然發起怒來不可收拾，但是對我也很關愛。

還記得，那時我在讀幼兒園，在上課時說話，被老師發現了，老師把我和其它兩個小朋友關在衣柜里，我們在里面怎么哭喊都沒用，到了放學才放我們出來，在回家路上，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽二話不說就云幼兒園里投訴老師，并且讓我轉學了。

上了小學后，媽媽很關心我的學習。有一次，媽媽見我數學成績下降，便電我把以前的所有數學試卷拿來，一張張幫我校對，一張張幫我把試卷里面常錯的錯題全都寫在了紙上，叫我去填，雖然寫得很累，但是可以看出媽媽對我的關愛和關心，我為我有這樣一個媽媽感到驕傲。

這就是我的媽媽，我最愛的媽媽，雖然有時發起火來很是嚇人，但是卻非常的關愛和關心我，俗話說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”果真如此。

我的媽媽就像我在絕境中燦爛的陽光，我的'媽媽像一把巨大的雨傘把所有不好的東西擋在外面，讓我在陽光下快樂成長，我的媽媽就像我的女神，我愛我的媽媽。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇九

說起，自然而然的我就會想起我一年級初入學時的一位老師，她有一頭烏黑的頭發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，這就是印在我腦海里中的李老師———我們的班主任。

從一年級到三年級，從最初的字母、拼音、生字、課文，都是李老師那親切的聲音一篇篇一遍遍的教給我們。我膽小，上課從來不敢舉手發言，李老師總是把我叫起來，用鼓勵的眼神看著我，對我說：“龐宇澤，別怕，老師相信你是一個很勇敢的男孩子！”李老師的眼神和話語讓我不再膽小，勇敢的站起來回答問題。

李老師是個非常細心的人，就連我們寫的字橫不平，豎不直，她都會一一指出來，讓我們改正。作業本上的勾勾畫畫和紅圈，讓我有了好好學習，天天向上的動力。

這就是，是她教會我們學識認字，是她指引我們在知識的海洋里徜徉，我愛。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十

從小到大，我接觸了一個又一個老師，他們或是陽光開朗，或是深沉穩重，每一個都給我以幫助，但我最感動的是我的啟蒙老師——朱可悅朱老師。朱老師是我一二年級的班主任，圓圓的臉，胖胖的身材，一雙善意的大眼睛，從踏進教室見到她的的第一刻起就頓生出一種親切感。

一年級的我語文實在不干恭維，其余各科也是平平而已，所以班級競選時候從未曾想過要當個什么班委。直到有一天，朱老師突然把我叫到辦公室：“金凱琳，如果現在由你來做語文課代表，能勝任么？”我楞了，心里就翻騰開了：語文幾乎就是我的弱項，怎么會想到要我來做呢？成績不過關，做老師的小幫手，會民心不服的，心里這么想神情就有些期期艾艾不那么自信了，有些喜歡有些忐忑，點著頭表態：“應該可以。”“行，那現在起你就是語文課代表了，要幫老師收本子，發作業”，“哦”，我答應道。

從那時起，慢慢地我對語文不再那么的疏離，漸漸開竅，成績似乎頗有芝麻開花節節高的勢頭。現在想來，或許就是朱老師讓我擔任課代表以后，潛移默化帶來的影響吧，所謂久居蘭室而聞其香。

這樣一直到了第二學期，每年一次的班隊競選又開始了，看著同學們一個個神情自若地走上講臺，臺下的我始終無法鼓起勇氣，邁出第一步。朱老師看著我直搖頭，但沒有說什么，我以為象以往一樣競選結束了，不料，第二天，朱老師在走廊上叫住了我：“昨天競選為什么不上去呢？”我低頭無言，“那你想競選嗎？”我猶豫了一會兒點頭肯定，“既然自己想，又有能力勝任，就要把自己的長項展現給大家，你有責任心，成績也不錯，為什么不能象其他同學一樣，大膽地走上去？是害怕嗎？應該不是，關鍵在于你對自己不夠自信。機會要靠自己把握，有了實力，應該適時展現。千萬不要讓機會溜走啊。”朱老師深深地看著我，終于，我抬起了頭：“朱老師，現在申請還來得及么？”

“當然，你想報什么呢？”“語文課代表”“行了”，朱老師微笑地看著我，“我相信你可以做到。”

就這樣，我的語文課代表一直做到了畢業班，期間，成績也有起伏波動，但還算穩定，但這些都不是重點，關鍵在于我終于能夠自信地學會肯定自己，認識自己，并一直引導著我以后的學習生活態度。

感謝朱老師，感謝所有培養我們的靈魂工程師。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十一

每個人都有自己的啟蒙老師，我也一樣，啟蒙老師想夜晚的星星給自己照亮遠方的道路。

在上一年級的時候那是我第一位啟蒙老師，孫老師。在我的印象中孫老師戴著一副大大的眼鏡，扎著一個馬尾辮，她自己擁有獨特的教學方法，鮮明的觀點，她的人緣很好，有時像一個小孩子，有時又嚴肅無比。

我記得有一節課，老師組織了一個活動，就是于老師辯論學生該不該學習。

當然，班里大多數男生認為不該學習，有各種理由，如：上學的時候學習的時候看不了電視，不能吃媽媽做的飯，還要寫作業，等等還有很多。

孫老師聽了之后，笑呵呵的臉一下子變得嚴肅無比，孫老師說：明天你們都不用上學了。“我們都被嚇了一跳，有些還被嚇哭了。孫老師又說:如果你們不認真上學，那你們還交學費干什么，你們為什么哭，不是覺得上學不好嗎。”孫老師說完，我們就邊哭邊大聲地說：以后我們一定認真學習。“這下孫老師不嚴肅了還笑著說：你們明天可以上學了”

孫老師用這種方法讓我們知道了學習的重要性，孫老師真是一個好老師。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十二

是我五六年級的韓曉燕老師，她使我明白了許多道理。比如玩游戲，游戲畢竟是虛擬的，在玩得好也不是真的，要注重與現實的實際生活。還有一個道理就是：比如你學到了一百首詩，而考試只出現了一首得了兩三四分，而其他的九十九首并沒有白學，而是被積累起來了，將來他們還是會顯示出他們的作用的。

還讓我明白了兩個字的意思，也可以說是一個詞，先說聰吧，聰，左邊是一個耳，然后右邊的上面是兩點，也就是眼睛了，右邊的中間是口，下面是心，說明一個人要想聰明就得用耳去聽，用眼去看，用嘴去說，用心去想，缺一不可。但是光有這些還不夠啊比如我學一點忘一點，那豈不是白學了嗎？所以還得日月積累，日和月形成了明，所以才有了聰明這個詞。

改變了我的學習態度讓我充滿信心迎接著知識的挑戰，我相信還有很多，也許以前有，以后也有，反正有很多，但我五六年級的韓老師給我的啟蒙是以后開啟學習大門的鑰匙。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十三

我是一名二年級的小學生，我天生膽小，而且不太愛寫作業，有時侯還愛玩游戲。不聽爸媽的話，自從我和毛毛哥談心后，我發現他懂得很多知識。他教我聽爸爸媽媽的話，認真學習經常帶我去圖書館看書。在毛毛哥的帶領下我慢慢的喜歡上了閱讀課外書的習慣，而且愛玩游戲的壞毛病也在改變，膽子也比以前大了很多，寫作業也不像以前那樣拖拖拉拉了。哥哥還教我大膽舉手發言，做一個勇敢自信的男子漢。在哥哥的幫助下，我從爸爸媽媽的眼神中看到了自己的改變。最重要的是我比以前快樂了很多。我在心里暗暗想一定要做個像毛毛哥一樣自信陽光的`孩子。我從哥哥身上學到了很多有用的東西，所以我認為我的經典啟蒙老師是我的毛毛哥。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十四

每個人的啟蒙老師都是每個人生活中一個很重要的人物，她們帶領我們一步步走進書的海洋里，是她們指引我們進入人生的道路中。但許多人很快就忘記她們呢，不過，我沒忘記她——我的啟蒙老師，李老師。

在我的印象中，李老師是一位高高瘦瘦的漂亮老師。她有一頭碎碎的長發，一雙水汪汪的大眼睛在瓜子臉的襯托下顯得特別有神；凈白的臉上常常泛起一輪紅暈，和她那紅紅的小嘴相襯著，看上去真像一位白衣天使。她十分喜歡穿紫色或藍色的衣服，夏天的時候，她那條藍裙子常常隨風飄起，十分好看。

在我的印象里，李老師拖過我的手無數次。有時候，她拖著我的手，和我一起去拿飯，她端給我的，不僅是一碗熱騰騰的飯，還是一位老師對學生的愛；有時候，她拖著我的手，帶我去睡覺，她給我蓋上被子，她給我蓋上的不僅是被子，還有老師對學生無限的關心。

有時候，她拖著我的手，帶我去學習，她給我傳授最基本的知識，她認真地講，我認真地聽。她給予我輸入的不僅是知識，還是老師對學生無限的希望。我忘不了她那雙又白又巧的手，是她一手把我領入人生的道理中的，我感謝她的手，更感謝她為我付出的心血。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十五

當我駕著小船在生命的海洋上航行時，耳邊不時回響著一句話：“記住，成功是給有準備的人的。”這句話給了我很大的啟示。它不僅能讓我在生活的海洋中經受住突如其來的風暴的考驗，也能讓我從失敗的陰影中勇敢地站起來，頑強地與困難作斗爭。

當時我三年級，還有一個月就期末考試了。但是我們這些調皮的孩子還在無憂無慮的.玩耍。我們的班主任張老師，看在眼里，心里著急。終于有一天張老師問我們：“準備好考試了嗎？”“準備好了。”我們只是沒有做什么來應付老師。誰知道，老師發了最后的模擬試卷，讓我們做。一個同學大聲說：“老師，離期末考試還有一個月。現在怎么提前發試卷！”老師笑著說：“這個我知道。剛剛看到你那么自信，我提前考了。反正正文沒寫完。相信大家都學到了知識。好吧。考！”當我們聽到老師的話時，我們就像一個泄氣的球。課堂上很安靜，只留下“刷”筆尖回答問題的聲音。過了很久，我回答完了問題。其實大部分題目我都不會。)我看了看表，還有幾分鐘下課。時間過去了，可現在我一點精神都沒有了。

怕爸爸媽媽看到分數后的表情…終于，鈴聲響了。每個學生都默默地把試卷交給講臺。直到老師走后，課堂才變得活躍起來。第二天，張老師給我們發了試卷。我看了看分數。天啊，這么低！我看了看其他同學的卷子，分數也很低。我看著老師，老師的心情很平靜。它似乎已經知道我們會在考試中表現不好。最后老師開口了：“同學們，下午請穿運動服去學校。第一節課我們在操場見面。”然后轉身回到辦公室。老師的話讓我們非常驚訝。老師沒有批評我們，而是讓我們穿運動服去學校。這個得是“新聞”，全班都很興奮的討論。這到底是怎么回事？我心想。下午，第一節課鈴響了，全班同學興奮地來到操場。最后老師來了，穿著運動服。老師一來就說：“同學們，圍著操場跑三圈。學生們聽著，聊著，好像在抗議。老師大聲說：“站住。快跑！“雖然我們不情愿，但我們服從了。

剛開始跑步的時候好像有無窮無盡的力量，但是跑了一圈就開始喘氣了。我看到一些學生先跑步，然后走路。一些學生跑著離開操場去休息。一些學生一直在跑步。我想：“你到底想不想跑完全程？”最后我選擇了全程跑。終于，我氣喘吁吁地來到了會場。我心想：“咻，終于跑完了，不過還是有點慢。”等我們休息后，老師說：“我觀察了你的表現。有的同學先跑，再走全程。”有的同學跑完就不跑了；一些學生跑完了全程。對于跑完全程的同學來說，值得表揚。”停了一會，老師繼續說，“同學們，假設操場是人生之路，你們很少有人能走上成功之路。孩子們，我想告訴你們，成功是給那些經得起考驗的人的。你知道嗎？”我們支支吾吾地回答：“我知道.我知道！“回到老師身邊后，我一直在思考老師的話。真的讓我受益匪淺。”啊，原來這就是老師的目的。”我說。第三節自習課，我們全班都很安靜的復習功課，把試卷上的錯題重復了好幾遍，直到聽懂為止。雖然老師說我們不用把這次考試的結果告訴父母，但是我們還是把結果告訴了他們。老師靜靜地看著窗外的我們，露出會心的微笑。張老師長什么樣我記不清了，除了她很可愛很胖。它總能教會我們一些課本上學不到的東西。讓我們在生命的海洋中航行，自由航行！

湖南省永州市新田縣瑞華實驗中學一年級鄧琳琳。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十六

每當耳邊響起‘只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間’。我就會不由自主的想起我的啟蒙老師——陶老師。

從小我就是一個活潑的女孩，時而瘋狂，時而文靜，但卻不乏一絲生機。我在家中是一個乖乖女，但在學校卻截然相反；我瘋狂的舉動，經常讓老師們頭疼，對我只有搖頭，從無贊言。我也習以為常，但——他的舉動改變了我的一生。【那天，我走進校園已經開始早讀課了，我漫不經心的向班級走去。正在上樓梯的我，像鬼上身一樣，一頭載在樓梯上不能動。因為當時正在上課沒人注意到我，我就一直趴在那兒一動不動，直到自己緩過神來，慢慢地爬起來，向教室走去。完全沒有注意到自己的發絲上正一滴一滴的向下流著鮮血，剛跨進教室就引起陣尖叫。他趕緊扭過頭來，也嚇了一跳。趕緊手中的課本放下，檢查起我的傷口，也許是因為鮮血，使我感覺到了疼痛，咧起嘴巴大哭了起來。他輕輕的將我背了起來，向醫院跑去。我的鮮血混合著他的汗水，將他的襯衣染濕了一大片。

剛到醫院，他來不及歇息就忙著幫我掛號，繳費，找醫生……當我再次看見他時他汗流浹背，牽起我的手向包扎走去，那雙大手真的好溫暖，讓我找到了一絲的安全感，舍不得放開。醫生給我包扎時我的手緊緊的拉著他的手，不肯放開。在他面前，我一滴淚也沒流，我害怕讓他看見我丑陋的一面。

當走在回家的路上，他背著我，慢慢地向前，我將頭靠在他的肩膀上，昏昏的睡去了……。

我在心中默默地發誓一定要好好學習，做個像他一樣的人。

從那以后我用學習的方式回報著他的愛。

啟蒙老師媽媽范文（17篇）篇十七

三年前第一次跨入校園，到了教室。一張張陌生的臉都望著我，好奇，害怕一齊涌上我的心頭。

一個星期過去了，我交了許多朋友，也認識了許多老師，班主任尹老師，數學老師張老師，音樂老師程老師等。而尹老師是讓我最難忘的一個。

當我第一眼看到尹老師，就覺得她特親切，像慈母一般。果不出所料，尹老師上課對我們很好，很負責，也很有耐心。她的聲音好似山泉“叮咚”的聲音，特甘醇。我十分喜歡尹老師，上她的課也格外認真，我的語文成績也升到了班上前幾名，尹老師很快知道了我的名字。

剛剛上學的`學生被表揚一次就會樂得合不攏嘴，我也不例外。在一次單元考試中，我考了100分，全班第一，尹老師表揚了我，還獎勵我4個語文本。我打心底開心，比吃了蜜還甜，同學們也投來了羨慕的眼光。可是有獎必有罰，一次，她批評了我說：“你今天的語文作業錯了兩個題，只打了”良“，昨天聽課沒有？”想起昨天上課的情形，我十分愧疚。哎，就算是一次教訓吧。

那次以后，我一遇到不懂得問題就問尹老師，尹老師并沒有感到厭煩，反而笑瞇瞇的，耐心，細致的給我解說。尹老師常常勉勵我們成績好的要更加努力，不驕不躁；而對待差生更加負責，叫他們正確的學習方法，用學的知識問他們，不會就細心的解說。

尹老師是第一個教我拼音的老師，他對我的啟蒙不僅僅是語文，更多的是讓我感受到一位老師的可親可敬，交我們怎樣朝著健康快樂的方向成長，讓我們終身受益。