優秀的作文需要有獨特的創意和鮮明的個性，只有與眾不同才能引起關注和贊賞。小編為大家整理了一些優秀作文的精選范文，供大家欣賞和學習。

做個守法小公民大全（24篇）篇一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是五年級的xx，我今天演講的題目是《憲法在我心中》。

老師說，憲法是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的憲法保護著，憲法的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，憲法是一件安全的外套。人從一生下來開始，憲法就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，憲法的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸說，憲法是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到憲法的'約束，同時也受到憲法的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多憲法條款，憲法使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

哦，原來憲法并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有紅燈停，綠燈行，交通就不會通暢，如果沒有殺人償命，欠債還錢，社會就會混亂，甚至走向消亡。憲法就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強憲法的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好憲法知識，遵守憲法和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

在日常生活中，處處都離不開憲法和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做沒有規矩不成方圓。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守憲法，維護憲法。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

今天我們是青少年，明天我們就成為國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立憲法意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。憲法是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。

做個守法小公民大全（24篇）篇二

同學們，當你看見路人闖紅燈，看見有人酒駕被抓，你是不是感到司空見慣、習以為常呢？以前的我就是這樣。直到有一天，因為一個貨車司機的酒駕讓我失去了疼我愛我的姥爺，才發現自己錯了。痛定思痛，自那以后，每每聽到或看到有人酒駕被抓，心里就會罵道：“活該！”

我現在是中學生，正值青春年華。每天都有許多事要去做，每天也會面臨許多次的選擇——去不去做，怎么做。快節奏的生活，沒有太充分的時間來讓我們考慮。因此只有制定一個的標準，才可以讓我們更好更快的處理事情，而最好的標準就是我們知道的為數不多的法律和刻在腦中的道德，如果這些都偏了，偏移了本來的軌道，那以小積大，終將使自己踏入踏入班房。我們中學生，在學校認真的學習科學文化知識，平日里更可以多讀書看報，多看看新聞，增長知識和法律意識。讓法律成為一種日常，這樣就可以大大避免以后因為不懂法而受欺負、犯法。

在學校，要杜絕那些抄作業，遲到早退，打架斗毆的事件，畢竟我們是學生，總要有學生的樣子。在家里，要孝敬父母，多干干家務，讓父母減輕負擔，為人子女，孝字當頭。在公共場合，要講文明，不亂丟垃圾，不大聲喧嘩。面對不法事件要敢于制止，當然我們還只是未成年人，但是打個電話的力氣還是有的，作為公民，理應如此。

國有國法，家有家規，校園里亦有校園里的規矩，我們應該認真遵守《中學生守則》，遵守《中學生日常行為規范》，遵守法律。嚴于律已，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為。”勤勤懇懇，腳踏實地，認真選則道路，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，做新時代的中國好少年。

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做個守法小公民大全（24篇）篇三

第一段：引入公民守法的重要性（200字）。

作為一個社會的基本單位，公民擁有一系列的權利和義務。而公民守法則是其最重要的義務之一。守法不僅是我們作為公民的職責，也是維護社會秩序和社會穩定的重要保障。守法的前提是認識到法律的重要性，并深刻理解法律對我們社會生活的意義。我深深體會到，只有遵守法律，我們才能共同生活在一個公正和諧的社會當中。

第二段：法律的意義和作用（200字）。

法律在社會中起到橋梁和紐帶的作用。它規定了人與人之間的各種關系和權益，保護了公民的合法權益，穩定了社會秩序。法律的意義不僅在于規范個人行為，還在于規范社會組織，維護國家安全和社會穩定。作為公民，我們要深入了解法律的內容和目的，時刻將其牢記于心，做到守法、遵法、依法。只有這樣，我們才能發揮一個公民應有的作用，為社會的和諧與進步貢獻力量。

作為一個公民，守法的具體做法是多樣的。首先，我們要遵守法律的底線，不觸犯法律的紅線。我們不能以權謀私利，以私欲妄為，違法亂紀。其次，我們要主動尊重和服從法律的規定。無論個人感受如何，只要法律規定，我們就要遵從。這需要我們樹立正確的法律意識，不僅要順從法律，更要發揚法治精神，自覺維護法律的尊嚴和權威。另外，我們還要宣揚守法的重要性，引導身邊的人一起共同遵守法律。有效的宣傳和教育可以提高公民的法律意識和守法觀念，使更多的人自覺行使公民責任。

第四段：守法的好處和價值體現（300字）。

守法不僅是為了遵守法律，更是為了自身和社會的利益。首先，守法成為了我們的一種自覺行為，提高了個人的品質和道德層次。守法有助于養成自律、自強的良好習慣，使我們遠離犯罪和不法行為。其次，守法有助于個人的成長和發展。只有守法，我們的合法權益才能得到保護，我們才能享受到社會所提供的各種福利和資源。同時，守法還有助于社會的和諧發展。只有法治社會才能保證公平公正，才能讓每個人都有安全感和公平感。因此，守法不僅是為了個人的利益，更是為了整個社會的和諧和穩定。

第五段：總結公民守法的重要性和價值（200字）。

公民守法是維護社會秩序的重要保障，也是我們作為公民的應有之責。守法不僅有助于個人成長和發展，還有助于社會的和諧與進步。我們要從內心深處認識到守法的重要性，保持一顆守法的心，并將守法的精神傳遞給身邊的人。只有每個公民都能夠自覺遵守法律，我們的社會才能更加公平、公正和安全。讓我們共同努力，成為遵守法律的模范公民，為建設法治社會貢獻力量。

做個守法小公民大全（24篇）篇四

俗話說得好：不以規矩，不成方圓。家有家規，國有國法，守法是一個國家的根本，是道德的要求。國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。記得亞里士多德曾說過這樣一句話：要使事物合乎正義(公平)，須有毫無偏私的權衡;法律恰恰正是這樣一個中道的權衡。法律的重要性是不可估量的。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長，因而，國家制定了《未成年人保護法》，《義務教育法》......既然制定了那么多法律，我們決不能辜負國家對我們的期望!

我了解到：目前，青少年最嚴重的問題就是沉迷游戲。想想看，有多少青少年因為連夜上網，而猝死在路上啊!現今社會里青少年為什么沉迷于游戲，主要是社會的進步，人的生活水平的提高和精神文明的落后，人與人的關系的淡漠所引起，社會的進步隨著人的生活水平的提高而提高，而忘記了提高精神文明。從而，青少年因著無知便走上了犯罪的道路。

作為青少年的我們，作為初中生的我們，更應該了解必要的法律知識，知道如何正確行使自己的權利和履行義務。

律知識，知道如何正確行使自己的權利和履行義務。“法”并不只是包含法律，在學校，我們要遵守《中學生守則》;《中學生日常行為規范》。在家中，我們更要做到尊敬老人。

做個守法小公民大全（24篇）篇五

作為一個守法公民，我深深體會到遵紀守法的重要性。法律是維護社會秩序的基石，而守法公民是社會進步的基石。在過去的幾年中，我不斷思考如何成為一個守法公民，并以此為指導改進自己的言行舉止。在親身經歷和學習中，我逐漸領悟到了幾個心得體會。

首先，守法公民要具備正確的法律意識。法律是社會運轉的準則，守法與否關系到每個人的利益和社會的穩定。因此，我們首先要明確法律對我們的約束和規定，并始終保持敬畏之心。例如，我們要知道不偷不搶不騙是基本的道德底線，而這也是法律所反對的。只有當我們堅守這些底線，并在日常生活中將其內化為習慣，我們才能真正成為一個守法公民。

其次，守法公民要積極履行社會責任。法律的根本目的是維護社會穩定和公共安全，而一個守法公民應該將社會責任作為自己的義務。積極履行社會責任意味著我們應該關注他人的利益，并且為維護公共秩序貢獻自己的一份力量。例如，我們可以遵守交通規則，不占用他人的道路資源；我們可以尊重他人的知識產權，不侵犯他人的合法權益。只有當我們主動履行社會責任，并樂于奉獻時，我們才能體現守法公民的價值。

此外，守法公民要具備正確的價值觀念。法律是社會價值觀的體現，而一個守法公民應該以正確的價值觀念為依歸。正確的價值觀念是建立在公平正義、共享共榮的原則之上的。我們應該尊重他人的選擇權和尊嚴，不歧視或者侵犯他人的利益；我們應該提倡守信用、團結友愛的品質，為社會和諧發展營造一個良好的環境。只有當我們具備正確的價值觀念，并把它們內化為行為規范時，我們才能成為一個充滿良善和正能量的守法公民。

最后，守法公民要不斷學習和提高。法律不僅是一種規范，更是一種知識體系，對于守法公民而言，了解法律的知識是基本要求。只有當我們不斷學習和提高自己的法律素養，了解法律的基本原理和精神內涵，我們才能更好地遵循法律的規范，并且能夠更好地維護自己的權益。在學習和提高的過程中，我們還應該關注社會變化和法律的發展，不斷了解和適應法律的要求和變化，以更好地參與社會進步和發展。

總之，成為一個守法公民絕非易事，需要我們從思想覺悟、行為習慣、價值取向和知識水平等多個方面進行內外修身。只有當我們具備正確的法律意識，積極履行社會責任，具備正確的價值觀念，不斷學習和提高時，我們才能真正成為一個守法公民，并為社會的進步和發展做出自己的貢獻。讓我們每個人都成為守法公民，共同營造一個和諧、穩定、文明的社會。

做個守法小公民大全（24篇）篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是xx班的李xx我今天演講的題目是《憲法在我心中》。

“哎!這本書中怎么這么多錯字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書店老板，他明明說這本書是正版的”。有的同學勸我說：“算了，這也沒有什么大不了的，反正又不是標準課本，就湊合著看吧。”“那可不行。”我說：“他可侵犯了我的權益，他應該受到處罰的”。

我們實際生活中，有許許多多類似于以上事例的事情發生，但是由于人們的法律意識不強而放棄了討回公道的機會，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實行違法行為。

在我們國家乃至整個世界都制定有許多的法律法規。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時，也給那些不法分子以打擊和制約。

目前，我國有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國家根本大法《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國工商法》、《中華人民共和國衛生防疫法》等。

“法律教育要從娃娃開始。”中國改革開放的總設計師這句樸實的話告訴了我們學習法律的必要性和重要性。一個人從出生直到去世就和法律結有不解之緣。我們踏進人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養我們的義務，我們有人身不受歡傷害的權利。到了法定年齡，我們就有選舉權和被選舉權，有勞動的權力和義務，同時有保衛國家安全，社會穩定的義務。經濟上有合法繼承財產的權力，有贍養老人的義務。在年老、疾病和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質幫助和社會保障的權利。我們一生都享有法定的各項權利，同時必須執行法律規定的義務。可以說，每個人的一生都和法律規定的權利和義務緊密聯系在一起。

做個守法小公民大全（24篇）篇七

青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護佑，更應該成為法治的倡導者和建設者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。中學生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理發展的關鍵期。對于我們來說，最重要的是培養法治精神，樹立法治理念，通過對法律規則的理解和領悟塑造自己的價值觀，逐漸培養公民意識和能力。

那么，什么是法治呢？“法者，治之端也。”法治就是用法律的準繩，去衡量、規范、引導社會生活。公民對法律的尊重是法治的重要基礎，一個現代國家必須是一個法治國家；國家要走向現代化，必須走向法治化。在認識到法治精神內核以及法治重要性的前提下，青少年需要進一步提高尊法學法守法用法的能力。在這里，我向同學們提以下四點希望：

首先，希望同學們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。尊重法律的能力即法治精神的養成，法治精神就是規則精神，法律意識就是規則意識。在現代社會中，文明秩序的構建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎上。法治作為社會層面的一個基本要求，也是社會主義核心價值觀的基本內容之一。社會主義法治國家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會的`法治精神，及法律意識的提高。希望同學們牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀念，在人生觀、價值觀形成的關鍵期，培養對法律最基本的尊重和信仰，從內心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。

其次，希望同學們學法懂法，做明事理、懂法理的人。學習法律知識是中學生培養法治精神的基礎，法律必須成為民眾生活中言行的規范與準繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學法。學法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質之舉。舉個例子，如果你有時曠課，你認為學校應該聯系你的父母嗎？想必大多數學生會認為曠課只是學校的紀律要求，而未認識到這是《預防未成年人犯罪法》的明確規定。你能料想到掏鳥窩，會給一個風華正茂的大學生帶來十年的牢獄生活嗎？中學生要加強法律知識學習，尤其是與自己息息相關的法律法規，從而牢固樹立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，切莫因為無知觸犯法律，最后追悔莫及。

第三，希望同學們遵法守法，做守法紀、講規矩的人。《三國志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由并不是無邊無界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠記住法律是帶電的高壓線，任何時候都不能觸碰。中學生要成為法律的主體，以法的主人的.姿態自覺、積極、主動地去守法，真正做到內化于心，外化于行。遵守日常生活中的法律，特別是不違反法律，例如不做拉幫結派、參與小團伙、校園暴力等違法活動，成為自覺踐行法律精神和維護法律尊嚴的積極個體。

最后，希望同學們用法護法，做敢于斗爭、有正氣的人。在尊法學法守法的基礎上，同學們要知道如何使用法律手段保護自己的合法權益，能夠獨立思考、自主行動，成為能夠對自己的行為負責任的個體，正確行使自己應有的權利和應盡的義務，能夠正確理解日常生活中與法律相關的各項事務。在自身權益受到犯罪分子不法侵害時，善于利用法律武器保護自己，第一時間告訴老師、家長或者報警，干萬不要忍氣吞聲、隱瞞不報，不僅不能保護自己，而且會助長犯罪分子的囂張氣焰。第一時間用法律武器，這不僅是對自身利益的保護，也是對社會秩序、國家安寧的維護。

在這里，我還需要強調一點，那就是同學們在享受權利的同時還要履行自己應盡的義務。權利和義務總是相輔相成的，我們要清楚的認識到，在校園中我們享受著政府和社會、老師和工友們為我們提供的良好學習生活環境，那我們就有義務愛護好這個環境中一草一木；我們享受著家長、老師和同學對你成長的呵護和寬容，那就應該牢記自己的責任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀約束自己的行為，要遵守中學生守則，遵守校紀校規，這也是中學生遵紀守法的最基本要求。

同學們，我們在語文課本里學到的《竇娥冤》反映了封建社會的司法腐敗，激發人們對公平正義的追求；《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當代中國婚姻制度形成鮮明對比；《陳情表》展現贍養父母的傳統美德，讓我們認識到贍養父母的法定義務等等。日常校園生活中，班級規章制度的制定，班干部的選舉，就是培養公民社會民主管理的能力，養成參與規則制定意識的過程。由此可見，法律就在我們身邊。希望同學們能夠從書本中汲取法律知識，從生活中領悟法律精神，將對法律的信仰鐫刻在內心深處。

今天的交流寶貴而短暫，希望可以引發大家的思考，甚至就此對法律產生興趣，選擇法律作為自己的職業。

同學們！百舸爭流，奮楫者先。作為中學生，我們一定要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇于擔當的合格公民。

做個守法小公民大全（24篇）篇八

中午時分，輔導員老師帶領我們揚子晚報小記者來到吳中區人民法院參觀了解。我們又是興奮又是激動，雖然不遠，但是不知道為什么總感覺司機開得慢，人民法院還是沒有出現。

終于，一棟棟威嚴的機關大樓出現在我眼前，難道這就是人民法院？就在我心中冒出問號的時候，車停了，大家秩序井然地走進了人民法院。

在威嚴的大樓面前，原本歡聲笑語的我們漸漸產生了緊張的情緒。樓上高掛著一個鑲嵌著金麥穗邊的中華人民共和國國徽，好似一個威嚴的法官正注視著我們，耀眼的太陽光照射到玻璃窗上，再反射到地面上，灼眼的光芒使我不敢再看一眼。

我們緩緩步入法院的大廳，接待我們的是一位和藹可親的阿姨，使我們的情緒緩和了許多。一抬頭，就看見“規范司法行為，促進司法公正”幾個紅色的楷體大字牢牢地嵌在墻面上，這使我立刻感到這里是個神圣的地方。隨后，我們參觀了民訴室、接待廳等耳熟能詳的地方。最讓我記憶深刻的是少年法庭。

這不是虛擬的，而是真正的審判法庭。剛才接待我們的那位阿姨原來是位審判長呀！一開庭，氣氛就嚴肅起來，被告是一位18歲的少年，因酒后駕駛摩托車，發生了一起交通事故，撞上了一輛越野車，還好無人員傷亡。這位少年的父親也在現場，已經59歲了，其原因是他們有一個30歲的女兒，從小得了嚴重性哮喘，一半肺都爛沒了，幾次被急救過來。父親腳底殘疾，只能當保安，母親是零時工，一天才二三十元，他們把所有的希望都寄托在這個兒子身上了。誰知道，這個少年一點也不懂事，初中畢業后就輟學在家，整天游手好閑，無所事事，但由于父母過分溺愛他，才導致今天犯下的罪行。

我們應該以此為介，從小就應該好好學習，牢記法律。作為一個孩子，我們更應該理解父母的一片苦心，聽他們的話，多多體諒他們，這才是真正的孝敬父母。同時，我們還要認真學習，不斷進步，才能對得起父母的養育之恩！

做個守法小公民大全（24篇）篇九

春風吹過，我仰起頭，看到湛藍的天空中，風箏在那兒舞動，地面上，孩子們手中收放著的線，使風箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒有線的束縛，風箏也會迷茫。作為一名小公民，咱們需要的則是法律的束縛。同時，咱們也是二十一世紀的青年，將要用雙手擁抱未來。在此之前，咱們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。

從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學會樹立良好的道德觀念。隨著時間的推移，法律出現在我的視野中，它的第一次出現，總給我一種神秘而威嚴的感覺，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的保護神。如今的我啊！感覺法律是那樣的高大，它的光環將我包圍。原來法律離咱們如此之近，現在的我更一步的認知了法律。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著咱們要懂得法律，當今社會上，很多少年因無知導致犯罪。對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而咱們應增強自我保護意識，提高自我保護能力。全國上下，每一年所構成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對于這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機采訪過幾所學校的`數位同學，問他們有關法律的知識與常識，而可以笞對的同學是少之又少。從這個事例中體現了什么？如今的每一位學生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁啟超先生說過“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步....…”一個國家的希望，在于他整個下一代的素質，只有如今每一位青少年具有強大的法律意識，一個國家的將來才可能向真正健全的法制國家更進一步。大家都知道，遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，也仍不能算是一個真正文明、強大的國家。作為21世紀的青少年，咱們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接咱們的便將是法律的制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。咱們維護自尊，培養自信，實現自立，力求自強，一個重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。

21世紀是一個充滿競爭的時代的，也是一個和諧安定的時代，但是，當咱們走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當同學之間發生爭執時，就用武力進行解決，而周圍的同學竟然以此為樂！就這一點，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？咱們要做一個守法的青少年，咱們就應該，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，咱們的心中應樹立正確的法律觀念，使自己跟上時代的步伐，播散正能量的種子。

同學們，為了自己，為了家人，為了社會，讓咱們攜起手來，遵紀守法，共同迎接更加美好的明天！

做個守法小公民大全（24篇）篇十

“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。本站小編為大家整理了有關做個守法小公民的演講比賽稿3篇，歡迎大家閱讀。

親愛的老師、同學們：

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。

目前，由于一些社會不良現象的影響，我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學，會做出一些較嚴重的違紀行為，如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現象，令人擔憂同時也催人深思。

我們常說做人要遵紀守法，那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

同學們，我們在加強自身修養、自覺遵紀守法的同時，還要謹防來自別人對你的傷害，下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議：

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長!我的講話完了，謝謝大家!

各位同學，今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是：遵紀守法，學會自律，做合格的中學生。

什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，他在書中談到美國校園內的自由。他說在美國的校園內允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國，任何學生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。

國有國法，校有校規。作為中學生的我們，外在的紀律規范是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。

所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動控制情緒，約束自己，自覺遵守紀律的能力。

怎樣培養自律的能力，做個合格的中學生呢?

我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛玩的心，先認真完成當天作業，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環保袋，就是自律。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現自己的夢想。

有時候，每一點小小的克制，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱!

總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。

老師們、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《做一名遵紀守法的中學生》。

這幾個星期以來，學校周邊出現了一些不安定的因素：主要表現在個別學生騎自行車搭載同學，有極少數同學與社會或外校不良青少年接觸、交往，更為嚴重的是同學之間因小矛盾引發嚴重的打架事件等等。這些不良因素的出現，對學校安全敲響了警鐘，甚至直接危及到學校師生人身及財產的安全。

針對學校周邊出現的治安安全隱患，德育處及時出臺了一些應急的措施，并對校園周邊路段實施安全專項整治行動，成立了應急小分隊和整治行動值周小組。學校領導和各年級長以及部分老師在放學時間參與巡查。由于措施得力和行動迅速，及時遏制了校園周邊不良現象的再度發生。

為了確保學校周邊的安全，保障師生人身及財產的平平安安，學校重申：校園周邊一旦出現不良人員，公安機關將出動警力予以打擊，如學校發現有我校學生同這些不良人員私自接觸、交往，學校將對這些違紀的同學做出勸退或轉學處理。同時學校也希望同學們如發現周邊有違反紀律的學生應及時報告給老師和保安人員，學校將對這些舉報的同學大力表彰和獎勵。

同學們：今天你們能夠成為深圳特區的一名中學生，能夠成為深圳市松泉中學的一名學子，能夠在漂亮的校園內讀書和同學們愉快的交往，應該珍惜并引以自豪和驕傲。更應該以“在校做一名好學生，走出校門做一個好公民、到家做一個好孩子”的新三好要求，從嚴要求自己。同時還要做到：

1、善交益友、不交損友。

要與正直、誠實守信、能夠幫助自己上進的人交朋友，不要對自己道德品行產生不良影響的人交朋友。

2、注重儀表、自尊自愛。

保持個人整潔、講究衛生、舉止文明按規定穿著校服，這樣才能符合一名中學生的身份。

3、禮貌待人、誠實守信。

平等待人，與人為善;同學之間互相尊重、團結互助，理解寬容;正常交往，不以大欺小，不欺負同學，不戲弄他人。遇見老師主動行禮、問好。

4、遵規守紀、勤奮學習。

按時到校，不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校的良好秩序;上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表自己的見解，主動學習，按時完成好老師布置的作業。

5、嚴于律己、遵守社會公德。

上學、放學遵守交通法規，不闖紅燈、不違章騎車，過馬路走人行道，不跨越隔離欄;愛護公共設施，遵守公共秩序。總之，按《中學生守則》來嚴格要求自己，同時還要遵守國家法律，不做法律禁止的事情。

同學們：今天你們以松泉為榮，明天松泉以你們為榮。我充分相信：在松泉的三年，只要大家認真學習，按成人、成才、成功的方向努力，你們一定會創造出燦爛而美好的未來。

謝謝大家!

做個守法小公民大全（24篇）篇十一

第一段：引言（100字）。

法律是社會秩序不可或缺的一部分，守法是每個公民應盡的義務。作為一個公民，我有幸在日常生活中體會到了守法的重要性和對社會的積極影響。通過積累經驗和思考，我對公民守法心得有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我對于公民守法心得的體會與思考。

第二段：法治為人民（200字）。

法治是維護社會穩定和公平正義的基礎。作為公民，守法意味著我們要遵守和尊重法律的規定。通過守法，我們能夠確保自己的權益和利益在法律的保護下得到實現。更重要的是，守法可以為社會創造一個有序而穩定的環境，為每個人提供更好的發展機會。只有遵守法律，我們才能在社會中享受到公平和尊重。

第三段：守法的利益（300字）。

守法帶來的利益不僅僅是個人的，更是對社會的貢獻。通過守法，我們保證了社會的穩定與和諧，沒有人會因他人的違法行為受到傷害。同時，守法也能夠為我們樹立一個正面的形象，使我們獲得他人的認可與尊重。在就業和人際交往中，守法的公民更易受到信任和青睞。此外，守法也是人與人之間相互尊重和相互保護的基石。只有每個公民都守法，我們才能建立一個和諧而進步的社會。

第四段：守法的困難與建議（300字）。

盡管守法具有許多好處，但事實上，守法也面臨著一些困難。有時，法律的規定與個人的權益相沖突，需要我們做出艱難的選擇。此外，社會環境和個人信念也可能對守法產生一定的影響。在面對這些困難時，我認為我們可以通過以下幾點來幫助自己更好地守法。首先，我們需要加強對法律的學習和了解，提高自己的法律意識。其次，我們應該相互監督和提醒，創造一個守法的環境。最后，我們應該保持良好的道德品質和公民素養，從而增強守法的自覺性。

第五段：結尾（200字）。

守法是每個公民應盡的義務，也是對社會的負責。通過守法，我們不僅保護了自己的權益，也為社會的穩定和發展作出了貢獻。盡管守法可能面臨困難，但只有通過不斷學習和努力，我們才能做到更好地守法。守法不僅僅是遵守法律，更是培養公民責任感和法治觀念的過程。作為每一個公民，我們應該以守法為榮，以行動來維護法治社會的根基。

做個守法小公民大全（24篇）篇十二

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好!

青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內容，是青少年思想道德建設的一個重要組成部分。

那么，我們應該怎樣做才是懂法、守法呢?當然要從遵守身邊的法律法規做起，從身邊的小事做起。

一、不以暴-力解決矛盾。我們青少年性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發生，很容易一生氣就動手打人，希望以此震懾對方，達到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應該首先嘗試著自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒有必要動手;如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，“退一步海闊天空”，相信你的大度和寬容反而會更贏得對方的尊重。

二、遵守學校規章制度。為了學校教學工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內花草樹木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺遵守。如果瘋狂打鬧、推推搡搡，就有可能造成自己的人身傷害，多么可怕!

三、通過法律學習，要懂得保護自己。現在敲詐學生的現象多，上學放學要及時回家，不要一個人單獨走，盡量和同路的人一起走，如果遇到情況，要有保護意識，要冷靜，想辦法趕快離開或求救，不要與他們亂拼。

四、誠實守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們青少年應養成的行為規范，可是有些同學卻忽略了。

對我們小學生來講，光一本書的知識是不夠的，隨著我們年齡的長大，我們還會學到更多的法律知識，我們要從小學起，從自己學起，要學法、懂法，還要用法、護-法，用我們的實際行動，爭做一個守法的小公民。

謝謝大家!

做個守法小公民大全（24篇）篇十三

尊敬的老師和同學們：

大家下午好!

一個國家要成為一個強國，一個文明的大國，必須要有非常健全的法制和遵紀守法的公民。所以任何一位愛國、愛生活的公民，都應該遵紀守法。

遵紀守法要從孩子們抓起，他們的未來，就是國家的未來！他們的強大，就是國家的強大！他們的命運，就是國家的命運！而學生們的社會觀、人生觀、價值觀還沒有完全形成。他們的成長，在很大程度上，要靠我們教師的引領，我們的思想、言行甚至著裝就像一本立體教材，時刻影響著學生。所以作為一名人民教師，我們更需要遵紀守法！

但事實卻不如人愿。在生活中一些拜金主義、享樂主義、極端個人主義的人，他們混淆是與非，善與惡，美與丑違法亂紀、唯利是圖。如一些教師挪用公款、體罰學生、違反考試紀律等；一些不法商家，他們為了獲取個人利益，無視消費者的`利益甚至犧牲消費者生命安全，大量生產一些假冒偽劣商品，讓大家對整個市場失去信心；更讓大家氣氛的是一些打著為人民服務的官員們，他們手握大權，他們破壞了黨紀國法尊嚴，動搖了社會的道德根基，弱化了群眾的法紀意識;這樣的社會風氣嚴重危害了我們的青少年。青少年犯罪率持續上升。令多少家長痛不欲生，又令多少老師們痛心疾首啊！因此，我們要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。

如何才能成為一名遵紀守法的好公民，好教師呢？個人覺得每人只需要明白兩點：一、人的雙重屬性二、人的生存質量和生命質量。

首先，人是一種高級動物，是生物的一種，所以人就有動物的屬性。孔子說：“飲食男女，人之大欲存焉”。其次，人有其獨有的社會屬性，人有天賦的良知和良能，有與同類交流互助的愿望，常言道“人之初，性本善”。片面強調社會屬性，不顧動物屬性，人會變得虛偽。但只追求動物性需求，人會墮落為禽獸。認識人的雙重性，把自己定于人道。

人有兩層需求：生存質量的需求和生命質量的需求。

生存質量的提高就是讓生活更好，所以現在很多人求學“志在掙錢”。導致現代教育教得很多，唯獨缺少教“德”。甚至學歷越高越缺德！提高生存質量沒錯，但不能一生只當一頭“快樂的小豬”，要提高人的生命質量!

違法亂紀、唯利是圖者往往都是放任了自己的動物屬性，背離了人道；過于追求人的生存質量而忘記人對生命質量的需求。人生在世匆匆而已，世上萬物人都只有使用權而無所有權。人生的內容就是“命”，人生的過程乃是“運”，命運掌握在自己手中，所謂“命自我立，得自我行”。

做人不能過于的拜金、享樂、自私，要知道公眾利益、公共秩序、推己及人的人之常情，要明白知恩圖報、恤寡憐貧、尊老愛幼；做人不能不明理、不講道、不顧情、不信因果，為所欲為。做人要公平地評價對與錯、是與非、美與丑！只有這樣，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀才會令所有人敬畏。

做個守法小公民大全（24篇）篇十四

市民朋友們：

我們全縣6萬多移民在縣委、縣__的堅強領導下，團結一心，艱苦努力，已經順利搬進了綏江新縣城和南岸、新灘、會儀新集鎮。現在，如何經營好我們的城市、管理好我們的城市，創建文明、和諧、幸福的新家園，是我們共同的任務和目標。

__年，縣委、縣__就提出了“綠色經濟強縣、湖濱生態旅游縣、文明幸福小康縣”的建設目標和湖濱生態低碳園林城的新綏江愿景。搬進了新縣城和新集鎮后，社會各界希望全縣城鄉居民的.思想道德素質和文明素養能夠極快地同步提高。在新的起點上，我們要弘揚中華民族傳統美德，崇尚健康文明的生活方式，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，創造新生活，形成新風尚，樹立新形象，是全縣人民的共同心愿。

為此，縣委宣傳部、縣文明辦、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣建設局、縣衛生局等單位聯合向全縣市民發出倡議，希望廣大市民自覺遵守綏江縣__發布的《綏江縣城市管理暫行規定》和綏江縣文明委發布的《綏江縣公民基本道德規范細則》，摒棄陳規陋習，養成文明的生活方式和生活習慣，并通過自己的實際行動，讓文明之花走進家庭、走進學校、走進社區、走向全社會，為早日實現“三縣”建設目標，為積極創建衛生文明城市打好基礎。現倡議如下：

一、保持良好的衛生環境。不管您在哪里，應保持公共場所環境整潔，杜絕衛生死角，控制傳染病源。垃圾按指定地點堆放，不隨意堆放、傾倒或拋棄。不往樓下亂擲雜物，不亂擲煙頭、紙屑、瓜果皮殼。不在公共場所亂涂亂畫和隨意張貼小廣告，不懸掛有礙街道和小區美化的物品。

二、維護美好的綠化環境。不論您身處何方，應愛護公共環境，不侵占公共綠地，愛惜花草樹木，不踐踏草坪，不任意在綠地栽種花草，不損壞綠地、園林小區和其他公用設施設備，不隨意將煙蒂丟于草地花叢中，不隨意攀爬樹桿樹枝。

三、呵護和諧的小區環境。小區內汽車、摩托車要在指定線內有序停放;飼養寵物要及時登記和打疫苗;不在社區內進行賭博;不改變房屋結構、外貌和用途，不違章鑿、拆、搭、建，不利用房屋出租從事危害公共利益的活動;不存放易燃、易爆、劇毒、放射性等物品;保持樓道暢通，不在過道里堆放雜物。

四、構建文明的社會環境。無論您在什么場合，應使用文明禮貌用語，做到家庭和諧、鄰里和睦、尊老愛幼、待人和善，發揚勤儉節約、團結互助、誠實守信、遵紀守法的優良作風，共同維護安定和諧的社會環境。

市民朋友們，我們是這個城市大家庭的成員，遵守社會公德，執行法律法規，共建幸福美好家園是我們每一個市民義不容辭的責任。讓我們同心協力，精誠團結，講文明，樹新風，為建設文明和諧幸福的新綏江做出應有的貢獻。

倡議人：__。

時間：20__年__月__日。

做個守法小公民大全（24篇）篇十五

尊敬的教師，同學們：

大家好！

我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢?我們又如何靠法律保障自己的權益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。

從我們懂事開始，就開始了解各種事物的規章制度和規則，并逐漸了解國家的法律法規，加強道德約束。岳飛曾經說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標準，受到不良環境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁!他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關愛，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。

俗話說：“不以規矩，不成方圓。”我們生活中處處都存在著規矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞;公共設施，不能隨意破壞或者據為己有;不能打架斗毆;不能違反交通規則平時在我們周圍，還是有很多不守規矩的人，比如：升國旗時，同學們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點關系也沒有;還有些同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點敬仰祖國的意識?愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起!前些天，我在報紙上看了一篇文章：一個上初二的學生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜網吧一天晚上，媽媽發現他又進網吧了，就沖進去當場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且第二天若無其事上學了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事?真是法理難容!

這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強道德修養，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。

做個守法小公民大全（24篇）篇十六

親愛的老師、同學們：

早上好！今天是12月4日，是我國第x個法制宣傳日，因此，我們今天演講的題目是《我是守法小公民》。同學們，你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是：“喜歡”。是啊，因為在游戲中，我們不但能增長知識，得到樂趣，還能增進同學之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規則的，在活動中大家都必須遵守規則。如果你不遵守規則，就會被開除出局，甚至愛到懲罰。其實，法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。

從小知法、守法，對同學們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長。”

那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，應該怎么做呢？

首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，我們應該經常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，增強自己的法律意識。

其次，在實踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學們都來自不同的家庭，所處的環境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因為沒有辨別是非的能力。同學們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。

下面給大家講一個案例：

在一所學校里，下課了，王同學走路不小心把張同學的鉛筆盒碰到了地上，張同學看到了，就走到王同學的課桌旁，一把拿起王同學的鉛筆盒使勁甩去，一下劃破了王同學的眼睛。經醫院盡力搶救，花去醫藥費2萬多元，但王同學的那只受傷的眼睛視力明顯下降了。

上面案例中的張同學的行為已經觸犯了《中華人民共和國刑法》第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或者拘役，但因年齡未滿十四周風，免于追究刑事重傷，但被害人的醫藥費等一律由被告人的法定監護人負責賠償。

在我們的學習生活中，難免會與人發生一些矛盾，產生一些積怨，當你因心情壓抑急于發泄時，請多一點克制，少一點放縱，多一些理智，少一點沖動。

親愛的同學們，今天，我們肅立在莊嚴的國旗下，我想，只要我們每位隊員都從自己做起，從小事做起，學法、知法、守法。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。那么，明天，我們就會成為和諧社會的一代新人！謝謝大家！

做個守法小公民大全（24篇）篇十七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《做知法守法的小公民》。

同學們，你們知道什么是"法律"嗎?中國有句古話"沒有規矩不成方圓"，就是說，無論做什么事都要有一個規矩，否則就什么也做不成，對國家、對社會來說這規矩就是"法"，"法"是國家經濟發展、社會穩定的堅強保障。

鄧小平爺爺曾說過："法制教育要從娃娃抓起。"倡導公民要從小學法、知法、守法、護法，最后達到"依法"，這才是學習法律的真正目的。

作為新時代的青少年，我們怎樣才能成為一個知法、守法的好公民呢?

首先，我們要積極認真學習法律知識，從小培養法律意識。作為一名小學生，我們要認真遵守執行《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，學習和自己息息相關的法律知識。只有學法才能懂法、懂法才能守法。

其次，我們要不斷提高明辨是非的能力，注重增強自我防范意識。通過學法知道什么是對的、什么是錯的，我們行事常言"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，就是時時警醒自己：即使一件很細小的不好的事情如果不以為意，持續做下去，就有可能釀成大禍。所以只有不斷增強自己的法律意識，用法律武器保護自己，時時提高警惕，才不會去做違法的事。

同學們，健康現在，才可能幸福未來。我們要積極行動起來，學法懂法、遵紀守法、文明修身，做一個知法守法的小公民。

從今天起，從這一刻起，讓我們與法律永遠同行!

謝謝大家!

做個守法小公民大全（24篇）篇十八

老師們、同學們：

提起“遵紀守法”這個詞，大家并不陌生。作為一名小學生，就要從一點一滴做起。所以我今天演講的題目就是：做遵紀守法的小公民。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的根本保障。作為一名小學生，就要嚴格遵守《小學生守則》，《中小學生禮儀規范》以及學校的各項規章制度。切實做到：尊師愛友，自制自律；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛五中！作為一名公民，就要嚴格遵守國家法律的規定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。

其次，作為新時代的小學生，還要作到珍惜青春大好時光，努力學習，成為社會有用之才。

王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么？同學們，三更燈火，五更雞鳴，正是男兒讀書時的大好時光，行動起來，不要讓“書山有路勤為弱，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時光，不要叫一日、一時、一分、一秒、閑過，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

做個守法小公民大全（24篇）篇十九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我講話的題目是“遵紀守法，快樂成長”。

可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

我們人類生活在社會上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學生，無論哪一個人都沒有絕對的自由，都要受到一定的紀律，法制的約束。

有的同學把遵紀守法單純的看作是遵守國家法律法規，認為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式體現，更多的時候，是以道德規范的形式與我們親密接觸。所以，我們應該時時這樣反問自己:我今天上學的路上遵守交通規則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律沒有?我今天損害公共財物沒有?我今天違犯校紀校規沒有?諸如此類，學習生活中的細節，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內的不同地點發生，損害著同學的利益，損害著班集體、學校的利益。這些情況應該引起每一位同學的足夠重視，并時時警誡自己。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

我的講話完了，謝謝大家!

做個守法小公民大全（24篇）篇二十

一、明法制，知榮恥。以“遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，培養社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在弘揚中華民族傳統美德的同時維護法律尊嚴，樹立法制權威，為創建和諧校園、書香校園、和諧社會的建設作貢獻。

二、崇尚科學，反對邪教，珍愛生命，遠離。學習有關禁毒的法律、法規，增強法制觀念，樹立防毒意識，提高自我保護能力。要當好禁毒的“宣傳員”和“監督員”，從我做起，抵制。

三、學法守法，遠離犯罪。學習各種法律法規，增強法制觀念，提高對違法犯罪危害性的認識，遠離不良人員，不涉足不良場所，不危害他人與社會，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡始終沿著法制的道路前進。

四、爭做學習宣傳的模范。積極參加各類法律知識培訓，通過各種報刊、書籍、電視、廣播、網絡等途徑，帶頭學習憲法、法律和法規，努力使自己成為學習法律的榜樣。

五、從我做起.生活校園里，是我們要遵守的規章制度，我們要養成良好的學習生活習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。有句古話說:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。

做個守法小公民大全（24篇）篇二十一

近年來，法治建設在我國取得了突破性進展，法制觀念逐漸深入人心。作為社會主義法治國家的公民，我們每個人都有守法的義務和責任。然而，要成為一名守法公民，并非易事。經過長期的思考和實踐，我深切體會到守法的重要性以及守法行為給自己和社會帶來的益處。在此，我將結合自身經歷，分享一些守法公民的心得體會。

首先，守法公民應當明確法律的重要性和威嚴性。守法是國民的基本義務，也是建設法治國家的基石。尊重法律、遵守法律是每個公民的責任，守法是我們生活中最基本的規則。在我的成長過程中，家庭、學校和社會一直強調守法的重要性。通過家庭教育，我初步認識到法律的威嚴和不可侵犯性。在學校教育中，我更進一步了解到法律是維護社會秩序和公平正義的工具。這種法律意識的培養對我以后的守法行為有著深遠的影響。

其次，守法公民應當了解法律并遵守法律，樹立正確的法治觀念。法律規定了社會的底線和紅線，明確界定了公民的權利和義務。作為一名守法公民，我們必須了解法律的基本內容和要求，明確自己的權益和責任。在日常生活中，我努力學習法律知識，了解行為是否符合法律規定。每當我面臨某個抉擇時，我會先思考是否違反了法律。我深知法律對個人和社會的影響，因此，一直努力將正確的法治觀念根植于內心。

再次，守法公民應當自覺遵守法律紀律，拒絕違法行為。法律是公平和公正的準則，是社會正常運行的基礎。作為公民，我們應當自覺遵守法律紀律，杜絕違法行為。在日常生活中，我從不逾越法律的底線，始終堅守自己的法律底線。我清楚地知道任何一次違法行為都可能給自己和他人帶來不可估量的后果。因此，我無論在家庭、學校還是社會中，都堅持遵守法律紀律，拒絕違法行為。

此外，守法公民應當積極參與法治建設和公共事務。法治建設需要全社會的共同努力，每個公民都應當積極參與其中。作為一名守法公民，我時刻關注社會問題和發展方向。我通過參與志愿者活動、關注社會公益事業等方式，積極參與公共事務，為社會發展做出自己的貢獻。同時，我也通過合法的途徑，表達自己的意見和訴求，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。

最后，守法公民應當弘揚法治精神，引導他人遵守法律。作為守法公民，除了自己遵守法律之外，還應該引導他人遵守法律。我通過人際交往、親友間的溝通等方式，向他人宣傳法律的重要性，并幫助他們明確自己應該扮演的角色和履行的義務。通過自己的努力，我希望能夠影響更多人，共同建設法治社會。

守法公民是法治社會建設的基石，每個人都應當成為守法公民，以行動踐行法治精神。作為一名守法公民，我將繼續遵守法律紀律，樹立正確的法治觀念，不斷加強法律意識，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠激勵更多人踐行守法行為，共同為建設法治國家做出努力。只有全體公民共同努力，才能實現社會的和諧穩定和公平正義。

做個守法小公民大全（24篇）篇二十二

尊敬的教師，同學們：

大家好！

今日我要演講的題目是《遵紀守法》。

隨著祖國的日益發展，社會上那些不良行為也時時發生。作為為21世紀的小學生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應當人人爭作遵紀守法的小公民。

我們小學生是祖國的期望與未來，我們應當處處重視學校、社區、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴于律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行為。

除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。

在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小。假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個小學生應盡的職責。

我以往在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學生，他小學時成績網吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至于最終走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他后悔地說：“當初我沉迷于網絡，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢。我真后悔我迷上了網絡啊！”經過這件事我明白了上網能夠成就一個人，也能夠毀掉一個人啊！

還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒有人不明白。我想：這跟一個人的素質高低有著密切的聯系啊！這些闖紅燈的人，他們小的時候必須是不太注意學校的規章制度的。

像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什么的“大事”，僅有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應當要引以為戒。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫忙和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫忙別人為歡樂；當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。

同學們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的完美明天，讓我們從此刻開始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的小學生吧！

多謝大家！

做個守法小公民大全（24篇）篇二十三

親愛的同學們，老師們：

今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

國不可一日無法，校不可一日無紀。我們作為新時代的中學生，必須要做到遵紀守法，文明做人。那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。

“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，更要嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守信，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校。

良好的紀律也是創造和諧社會的條件。當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時，愛護環境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明；當關門聲不再因我們的猛力而成為震耳噪音時，珍惜公共物質變成一種如茉莉般甘香的文明；當一切違紀犯法活動從我們行為檔案里刪除時，規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；當誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明。

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，還形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。那么文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是不隨地吐痰，等等……總之，文明是一種品質，一種修養，一種習慣。

從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在一個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。讓我們同法一起走向社會!

做個守法小公民大全（24篇）篇二十四

《十二公民》改編自1957年美國經典電影《十二怒漢》，由于作為學生時代就看過美國版的和俄羅斯版本的，早已被片中精彩的對白，犀利的演技，對法律和人性的深刻探討深深震撼，此次聽說中國翻拍，開始覺得很擔心，因為中國畢竟沒有陪審團制度，這個設定可以說是全片的基礎，再者原版都是創作于國外，把這么一個經典的故事搬到中國是否會水土不服。

但是當我看完開頭后，我就發現我的擔心是多余的，導演沒有一刻忘記”中國沒有陪審團制度“這一現實背景，在開頭就交代了故事背景的虛擬性：巧妙地將整個故事背景設定在一個法學院的模擬法庭中，采用英美法系庭審模式審理虛構的案件，一群學生扮演法官、檢察官以及辯護律師，而這群學生的家長來充當陪審員的角色。編劇在臺詞和角色背景的修改也是下足了功夫，這十二名陪審員情況各異：兒子離家出走、和老婆離婚的出租車司機；與大學生談戀愛、卻被認為是其”干爹“的房地產老板；曾經無辜入獄的社會青年；孤獨的、曾被打成右派的空巢老人；頗有優越感、只能靠收房租為生的”北京土著“……，經歷不同、價值觀迥異，幾乎涵蓋了目前中國的各個階層，也使得這部電影成功的`本土化。

隨著觀影的繼續，繼而發現故事也和原版大致相同：一個”富二代“被指控在出租屋內殺死了賭博酗酒拋棄自己的親生父親，案子有兩名證人，圍繞該案，十二個陌生人要組成陪審團，在規定時間及地點內形成一致意見——該”富二代“有罪或無罪。

影片一開始，除了8號陪審員，其余十一名陪審員最初都一致認定”富二代“有罪。至于原因，有的認為證據是固定的、證人是不會說謊的，有的則給”富二代“打上了”為富不仁“的標簽，存在一定偏見，但是在8號陪審員”我就是想討論討論“的不斷堅持下，他們開始討論、爭論甚至發生了沖突，隨著兩名證人的證言被推翻，物證的唯一性被質疑，他們終于明白應該在法律的框架內去理性思考、分析并解決問題，在各自經歷了一番理性思辨和心靈洗禮后，最終達成一致意見——”富二代“無罪！

一直讓人好奇的8號陪審員的真實身份在電影的最后一刻才揭曉——人民檢察官！正是他的堅持，案子一步步抽絲剝繭，最后戲劇性反轉，十一個人終被他一個人說服。面對其他陪審員一致意見的壓力，他不為所動，堅持法律，體現了維護法律尊嚴的精神，給熒幕前的觀眾上了一堂生動的法律意識啟蒙課，也引發我們深深的反思。

在當今一個法治理念還未深入人心的時代，網絡卻異常發達的國家，公民往往更愿意利用自己樸素的價值觀來對當事人進行輿論宣判，其實我們每一個人都做過”網絡陪審員“,僅僅憑借媒體或者其他人口口相傳的一些片段，就輕易的給當事人”定罪"而不去相信司法機關嚴密的調查和專業的判斷。

作為一名檢察機關工作人員，如何在社會輿論的狂風驟雨里保持冷靜，不失理性地判斷？是面對社會輿論的巨大壓力選擇盲從還是選擇忠于法律，這對法律人來說也是一個終極問題。

一部偉大的電影，無需大制作、大場景，亦無耀眼的明星，而是要讓每個觀眾都能從中找到自己的解讀，進而反思現有的生活。《十二怒漢》中展示的疑罪從無司法精神以及對生命的尊重等內容，成就了這樣一部經典的電影。而中國化的《十二公民》，立足當前社會現狀，成功將故事本土化嫁接，其中蘊含的對社會現實的深刻思考和對法治精神的深切關懷，令人動容。電影向我們展示了目前社會和法治建設存在的問題，希望促使民眾反思現狀，進而提倡法治精神、回歸人性的美好。這或許就是電影《十二公民》給我們的最大啟示。