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感悟生命的學生(模板21篇)篇一
生命是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,還是“輕于鴻毛,重于泰山”呢?那就讓我們一起來感悟吧。
作文一:
生命,你明白什么是真正的生命嗎?今天我才恍然大悟,生命是一種不計成本的投資.那么生命的價值是什么?又一個大大問號在我眼前浮動.然而得到的答案卻各不相同,有人認為生命的價值在于擁有無數的金錢,有人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準,有人認為長壽是生命的價值......生命的價值到底是什么呢?我說:“生命的價值在于奉獻!”
的春天,一場突如其來的傳染病蔓延開來.一場沒有硝煙的戰斗打響了,非典肆意侵入我們中國的土地,吞噬了寶貴的生命.那段時間人們談“非”色變,惶惶不安,叫苦不迭.這是生命與疾病的抗爭.然而,“白衣戰士'不怕危險,筑成了一道道銅墻鐵壁.履行了他{她}們神圣的職責.不降病魔,誓不罷休!他們也同樣熱愛生命,但是在生與死的徘徊只,卻義無反顧地選擇了與病魔抗爭,與死神博斗,用自己的生命換來千百個病人的康復.是什么給了他們力量,勇氣?我想是”奉獻“二字讓他們讀懂并感悟了生命.他們用生命創造了一個屬于自己的美好生活,也使自己的生命充滿光彩.
樹,砍斷了枝條還能再生;草,燒了還能再長.一粒種子,可以掀翻壓它的石塊,頑強地向上生長......而人的生命只有一次,所以生命對于每個人來說都是無比重要!
人的一生是漫長而短暫的.生命還是值得敬畏的,它不像別的事物失去了可以重新得到,毀壞了還可以重新修復.那么首先應該從我做起-------力爭做一個完美的自己.
感悟生命吧!它能使不理解生命的人有一個新的認識.感悟生命吧!它能使理解生命的人對生命有更深的理解.
我,感謝母親把我帶到這個世界,感謝老師對我的循循教導,感謝社會給予我良好的環境......我現在一定要好好學習,長大后也要勇于奉獻.雷峰的話又索繞在我耳邊:”人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的.我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去."。
作文二:
生命,一個永恒的話題。它是短暫的,也是永恒的。但人們總說它令人捉摸不透。
短暫的生命是對于有形的生命而言的,無論是誰的生命。恒久的生命是基于無形的生命而言的,也不管命運的主人是誰。
生命的偉大是用肉眼所不能看見的,而是在于你對它的感悟。
“生命誠可貴”。生命的流逝是迅速的,但也會是長久的,這得看你是如何看待生命的。
3天的生命在常人眼中是短暫的,但在那些萬分珍惜生命的人的眼中呢?生命則會是永久的,3天有72小時,有4320分鐘,有259200秒……一點一滴的生命都是有價值的,都是萬分寶貴的,都是偉大的。
雖說死亡是難免的,但是,珍惜生命,感悟生命,有限的生命也發揮出無限的價值。
在我感悟生命的那一刻起,我就應許自己:絕不辜負生命,為生命去勇敢地奮斗!
作文三:
自從我讀了《生命生命》這篇文章,感悟很深。
一只小小的飛蛾,為了求生,掙扎著,用全力鼓動雙翅,為的是那短短的幾天。
一顆小小的瓜種,沖破堅硬的外殼,雖然沒有陽光,沒有泥土,為了求生,在那種的磚縫中茁壯成長,為的也正是那短短幾天的生命。
我們每個人都擁有自己的生命,是珍惜,還是浪費,都決定于自己。
有一次,我和幾個小伙伴在樓下玩,我們玩膩了,決定到河邊去玩,我們來到了河邊,看見河上有好多船,我們在船上蹦上跳下,很容易掉到了河里。爸爸下班后在樓下沒發現我,給親戚朋友們打電話都說沒找到我。最后在河邊找到我,那時的爸爸已經滿頭大汗,說明他又累又緊張,爸爸把我拽回來,嚴肅的給我上了一課。
生命是短暫的,但精神是無限的,我們少年時代要好好讀書,長大成為棟梁,報效祖國。
感悟生命的學生(模板21篇)篇二
生命,我這才讀懂了你的意義和價值。在一次給花朵澆水的時候,我忽然發現了兩條蚯蚓。
我以為蚯蚓是害蟲,便拿起石頭向蚯蚓砸去,再用刀把蚯蚓割成了幾小段兒。我以為它會徹徹底底的死去。
過了幾天,在花盆里又出現四條活生生的蚯蚓,我只好又重復著把四條蚯蚓又一次鋸成若干小段兒,又過了幾天,令我震驚的事情再次發生了,四條剛被我殺死的蚯蚓,卻又變出了八條蚯蚓。這個不起眼的蚯蚓,它盡管被我砍成幾半,卻依然頑強地生存著,竟顯出它那如此強大的生命力。
還有一次,是幾年前的事了。我把黃豆埋進小花園的土壤里,本是想觀察豆芽的'生長。僅過了幾天,我卻忘了這事。
直到一年后的一天,我和伙伴們到花園去玩的時候,其中一個伙伴發現花園里有好一片黃豆林,感到十分驚訝,他們便七嘴八舌的討論起來。我回憶了一下,才想起這就是我種過黃豆的地方。我心中發出了驚嘆:這幾顆小小的黃豆,經歷了無數風吹雨打,居然還能從黑暗的泥土中鉆出來,還長成了這么一片黃豆林子!它們沒有得到我精心的照顧,可它卻在惡劣的情況下,努力向上,茁壯成長。
是?。∥覀兊囊簧嵌虝旱模鞘俏覀儏s可以在有限的生命里做有意義的事情,使生命更加充實,更加光彩、有力!
于是,我下定決心,一定要好好地把握生命,而不能白白的糟蹋時間,一切全由自己決定,我必須對自己負責。
感悟生命的學生(模板21篇)篇三
躍。它使勁一登,只聽“呼”的一聲,小雞的大半個身子鉆出蛋殼。它又緩了一口氣,繼續工作。這次休息似乎十分有效。小雞使勁一躍……就這樣,小雞一路坎坷地來到了這個多姿多彩的大千世界。這時,它已經筋疲力盡了,正閉上眼睛閉目養神。
我真敬佩小雞的頑強,小雞對生命的渴望。在平時生活中,我們要珍惜生命,讓有限的生命體現出無限的價值;不要虛度年華,無所作為,使自己的生命更有價值,更具光彩!
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感悟生命的學生(模板21篇)篇四
生命是短暫的,所以我們要珍惜生命。但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
有一天,我在金華雙龍洞前的小河里撈蝦。那些蝦離開水幾分鐘,就在呻吟著。我把蝦撈出來,把網高抬,靠上邊的網沒有水,那網中的蝦拼命跳躍。我伸手抓了幾只蝦。那樣強烈,那樣鮮明!求生的欲望讓我震驚,我忍不住放了它們。
中午,我在家后的花園旁找螞蟻,我突然在墻磚中看到了一叢小草,但草底的根包含著不屈向上,在沒有泥土的養分中,沒有陽光。即使它僅僅幾天就死了。但正所謂“野火燒不盡,春風吹又生?!蔽蚁耄好髂甏禾爝@從小草也能茁壯生長。
在美國出生的海倫凱勒就是殘疾人。但她卻沒有放棄。經過導師安妮蘇利的'努力,使她學會讀書和說話,并與人溝通。最后以優異的成績畢業于美國拉德*夫院,成為一個學識淵博的人。
生命雖短,但我們可以在有限的生命里綻放出無限的光彩。
感悟生命的學生(模板21篇)篇五
今天放學,天灰蒙蒙的,感到很壓抑。因為我最好的朋友林冉冉轉學,我的心情特別煩悶。馬路上,幾只小麻雀歡快的玩耍,突然一輛貨車疾馳而過,麻雀們紛紛飛開,只有一只小麻雀沒有意識到,還在那里呆呆地站在一邊。我生怕看到那血肉模糊的情景,不禁閉上眼睛。
只聽得“喳”的一聲慘叫。我知道發生了什么是慢慢地張開眼,只見一只小麻雀倒在了血泊之中,翅膀在不停地拍打,前爪不停地抽搐,還在斷斷續續的哀鳴。這時老天似乎也動了惻隱之心,下起了毛毛細雨,雨打在小麻雀的身上,似乎在撫摸它幼小的翅膀。正當我想把小麻雀捧起來,另一只小麻雀卻飛到它的身旁,它依偎著它。小麻雀打顫抖地對另一只小麻雀唧唧喳喳。似乎在對伙伴說:“我就要死了,你不要傷心,在以后的日子里你要好好的活著”,說著,它閉上了眼。另一只小麻雀似乎還不死心,還在它的耳旁唧唧喳喳,可不管它怎么叫喊,小麻雀就是沒有回應。另一只不斷地用幼小的前爪去抓撓小麻雀的身體,它使勁的拍打著翅膀,想把小麻雀拖起來。
可它剛剛提起小麻雀,便摔了下來。可是,它還是不放棄,又鼓起翅膀,用幼小的前爪去拖小麻雀。盡管用盡全身的力氣,可小麻雀依然重重地摔了下來。它感到很無奈,對著小麻雀唧唧喳喳,似乎在說:“親愛的小伙伴,你不能走,如果你走了,我多么孤獨??!……”它無奈,傷心;因為它現在失去了最好的伙伴!
眼前的一切,使我觸景生情。我最好的朋友林冉冉轉學,使我失去了一份朝夕相處的深沉的友情,我也萌生了強烈的失落感。我多么想永遠生活在與最要好的朋友相處的友情之中?。?/p>
感悟生命的學生(模板21篇)篇六
我們四年級下冊學習了《生命生命》這一課,這篇課文有三個資料:飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳;讀完了這篇課文后,深深感悟到我們要珍惜生命,讓有限的生命發揮最大的價值,不要虛度年華,無所作為。
讀了“那小小的種子里,包含著一種多么強的生命力啊!”這一句,仿佛我也感受到那種子的生命力,種子不怕困難,用自我的嫩芽沖破了堅硬無比的外殼,不受周圍環境的干擾。它明白,自我生活在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中。但他并不難過,而是不屈向上、茁壯成長。
人最寶貴的是自我的生命,必須要珍惜它,好好的使用它,讓自我的人生璀璨輝煌。
感悟生命的學生(模板21篇)篇七
我家有一盆仙人掌,在陽臺上,剛剛買回來時,我給它澆了一點水,后來,我也就慢慢的不管它了,一次我到上臺上去收衣服,看見了這一盆仙人掌,啊竟然它越長越好了,碧綠碧綠的',而且還又長出了一小個仙人掌呢!這個仙人掌顯得生機勃勃的。小小的仙人掌竟然有這么頑強的生命,何況我們人呢,不管我們遇到什么困難只要努力去面對,就會有希望。
在我們的生活中,有許多人值得我們去學習,就如海倫凱勒,她在19個月的時候因為一次連續幾天的高燒,治愈后留下后癥——被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強不息,最后成為了一個作家、教育家。
一顆小小的種子,能開放出美麗的花朵;一直丑陋的小毛毛蟲,能變成一只翩翩起舞的蝴蝶,因為我們的生命就是奇跡。
感悟生命的學生(模板21篇)篇八
生命是美好的,它創造了一個又一個奇跡。我早就聽說有《生命的親吻》這本書,我很想看,今天我終于得到大飽眼福的機會了。
當我看到這篇小短文時,我感動得流下了眼淚,它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時,一位母親一邊織毛衣,一邊逗她僅五個月大的女兒。天崩地裂的一剎那,母女墜入了無邊的廢墟。所幸的是母女倆都無大恙。驚嚇后的`孩子啼哭不止,母親忙開懷喂奶。母親奶水枯竭,孩子的哭聲越來越弱,絕望的母親心里猛地一動,用衣針刺破手指,塞進孩子嘴里。一周之后,人們發現了母女。孩子一息尚存,小嘴吮著母親的手指,母親氣絕。人們發現,母親十個手指頭上都有一個小洞,臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流了最后一滴血奶。母愛是世間最偉大的感情,令人欽佩。
是啊,猶如種子發芽離不開土壤,航船離不開避風港,風箏飛翔離不開風,我們離不開母愛。母愛圍繞在我們身邊,只要你用心去感受它的溫暖與珍貴,你才會感到幸福,去尋找母愛吧!
感悟生命的學生(模板21篇)篇九
我們時常被周圍的人和事感動著。有了鮮花綠樹,才有鳥語花香;有了藍天白云,才有一望無垠;有了海濤浪花,才有煙波浩渺……于是,我在感動的養分中成長,學會了感悟,感悟世間與生命。
朋友告訴過我:生命是崎嶇坎坷的路,路上有著荊刺,沼澤,也有鮮艷的花果。想想,這成長的路上不是有著許多煩惱挫折和成功嗎?是啊,朋友說的話沒有錯,生命就是一條路。
父母告訴我:生命是一盤漫長的棋局,這盤棋局里沒有獵獵西風,沒有四起的狼煙,只有在取舍和進退之間的抉擇,就像棋子中最不起眼的卒,要有那股勇敢前進的魄力。是的,生命正是一盤如此的棋局。老師告訴我:生命是一場充滿著遺憾,又滿是拼搏的較量。較量中的每個選手,自己都是主角,所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境,更重要的是,生命中所要戰勝的最大的敵人是自己。望著老師真摯的眼神,我不覺點點頭。生命真的就是一場一直在進行的較量!
有這么多對于世間生命的感悟,而我呢?我決定自己尋找我生命的真諦。
我向著藍天大喊,看著白云在悄悄地游走,灑下那一絲絲一綹綹棉絮,看著雄鷹翱翔,只為丈量那廣袤的天空;看著“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,我想,生命就該是自由自在的靈性和閑適的情懷。
我奔向田野,聆聽樹與樹之間的耳語,跟隨鳥兒在斑斑陽光下起舞,與風一道親吻屋檐下輕響的風鈴,去尋找生命的生存方式,去詢問那生命的存在。
風對我耳語:“生命是我這樣的輕盈歲月!”
草對我眨眼:“生命就是一抹淡淡的綠意!”
花對我傾訴:“生命就是綻放時的多姿!”
還有……還有……。
對于生命,每個人的感悟必然是不同的,答案也是豐富的。
而對于我而言,生命是有著許多和音的交響樂,生命是有著一顆感恩而快樂的心。生命是能夠每日快樂洋溢的幸福世界的生命,有著成千上萬的解釋。
可是,我想,只有把努力與汗水獻給生命,我們才無愧于生命贈予的禮物!
作者:張婉佳。
感悟生命的學生(模板21篇)篇十
人的生命都只有一次。珍貴的生命,是我們都必須在乎的。只有活著,我們才能聽才能看才能說才能做。
盡管有些人不把生命當回事,但在這個世界上還是有很多人熱愛著生命珍惜著生命。
20xx年汶川地震,有多少感人的故事在上演,又有多少生命的奇跡在發生,在震中一個女孩被壓在廢墟下,她沒有慌張,盡管她又冷又餓,但他還是靠看書緩解最后他獲救了,我相信她是愛生命的。還有另外一個故事,一個消防戰士被迫撤離時跪地落淚說:"求求你們在讓我去救一個!我還能再救一個!"我相信,他是愛生命的,他不僅愛自己的生命更愛他人的生命!
“人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛?!鄙侵粮邿o上的,我們不能輕視生命,我們必須有價值的活著,熱愛自己的生命。
感悟生命的學生(模板21篇)篇十一
大地上的每一個生物,無論是人,動物還是植物,都能讓自己的生命煥發光彩。
飛蛾為了追求光明,不惜犧牲自己的性命,雖然它只活了幾天,但它在撲向光明的那一刻,它的世界就是多姿多彩的。
平常那不起眼的小草,誰知它竟有如此的氣魄,當大把的野火燒向它那脆弱的身體時,它卻不向那熊熊烈火低頭,當春風拂過它的頭頂時,它又重新煥發了活力,真是“野火燒不盡,春風吹又生”呀!小草這種頑強的生命力令我敬佩。
飛蛾為了追求光明,不惜犧牲自己的性命,小草被熊熊烈火燒過之后,還能頑強的生長,丑小鴨受盡欺凌,但最后還是成為了白天鵝家族里的一員……這些都是生命的力量,讓我們熱愛生命,讓明天的我們活得更加光彩有力!
感悟生命的學生(模板21篇)篇十二
星期六晚上大概7:30,天已經黑了,我在南風廣場健完身,獨自徜徉在回家的路上。早冬的風向我刮來,不由得毛骨悚然。
走過一個小商店時,我忽然聽見“叮當,叮當”的清脆悅耳聲。循聲望去,只見一串淡紫色風鈴赫然掛在小窗前。風鈴并不粗糙,但也不精致,我想:“在精品店里,精致,五顏六色,各式各樣的風鈴數不勝數,這只能算極普通的一種。”可是,這撞出的聲音有一種與眾不同的感覺,是我好興奮,好激動。我矗立在哪兒,看著它隨風歡快的跳動,聽著簡樸的聲響,猶如聽一首沒有歌詞的歌。
我依依不舍的向前走,可風鈴那跳動的音符時斷時續地在我耳邊回蕩,腦海里那淡紫色的影子也不時的浮現。讓我感到驚訝的是,這樣一串平凡普通的風鈴竟能演奏出那樣美妙的樂曲,讓人陶醉,讓人振奮,讓人在冬天來臨時感到絲絲暖意。它似乎在與冬風作對似的,風越猛,它撞得越歡,奏出的音符越強??蓯鄣娘L鈴啊,我猜想它的主人肯定是個青春少女的女中學生,或許她并不漂亮,但他一定很清純、很樸素,一定非常熱愛生活,但她一定像你一樣,面對生活的風兒自然灑脫!
我也有一串風鈴,是前年媽媽去石林旅游時買的,價格便宜,模樣卻很漂亮,紫色的??墒俏覐膩頉]把它掛出來。我擔心無情的風兒猛地吹壞它,我擔心雨水太大會弄濕它,所以一直都把它放在抽屜內,現在回想起來,只覺得自己可笑。風鈴如果沒有風吹動,怎么會走奏出那生命的樂章!或許,我就如那串可憐的風鈴吧。我太害怕人生道路上的挫折,總是把自己捂得緊緊的,密不透風,生怕人上道路上的那陣風向我襲來。讓其他人看不到我的存在、我的才干,這樣慢慢地蹉跎歲月,空耗青春,走過人生的一季又一季。人如果這樣生活,生活還存在什么意義?噢,我終于領悟了生命的價值——生命如風鈴!
生命如風鈴,我堅信,當明天的那輪紅日重新從東方升起時,這紫色的風鈴將會在我的耳邊奏響生命的歌詞,紫色的希望永不泯滅,我的心會伴隨著風鈴的音符而跳動!
多好的事啊,這紫色的風鈴終于奏出了生命的樂章!
感悟生命的學生(模板21篇)篇十三
我不懂生命,我更不能理解生命的脆弱和堅強。
直到那一天,我完全明白了...
什么是生命的堅強:什么是生命的脆弱...
天陰沉沉的,風呼呼的刮,
爸爸的手機響了,爸爸接完以后,臉色異常的難看。
爸爸忽然叫我的名字:小雪,告訴你個壞消息....你叔叔座夜班車車禍死了。
當時我一下子從高興里顛倒了。
當時我還笑的對爸爸說:你是在騙我的吧!
我轉過頭對著爸爸笑,不相信這一切。。
仿佛爸爸是在給我開玩笑。
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感悟生命的學生(模板21篇)篇十四
在一個古老的年代里,我獨立于世。
白晝和黑夜永恒的交錯,像我的年輪一樣,一個又一個的輪回。
我枝上的葉綠了,黃了,落了反反復復的經歷著春夏秋冬。
很古老的時候,我面前出現了一條河,我隔著河眺望遠方??匆娨蛔竭B著一座山,高低,高低。它們阻擋著我,遮住了我望向更遠處的目光。那個時候我開始渴望,渴望長成廣宇內撐天的巨樹,然后可以看清世上所有的地方。
于是我每一天都迎著朝陽開始憧憬,憧憬我成為撐天巨樹的那一天。
可是起風了。
枝上的葉飄到了河里,順著水流到莫名的遠方。扎在地里的根隨時都有拔起的時刻。我發覺我就似蒼茫天地間的一葉孤舟,我知道了我多么的渺小。蒼茫的廣宇內,我似乎在那個遙遠的憧憬里忘了我自己。我只是一棵樹,一顆不知道什么就會倒下,然后被淹沒到永恒。
于是,我停止了憧憬,我開始把根牢牢的向地底延伸。
我感觸著大地給予我的力量,我感受著大地的脈搏。我進入了沉睡,跟隨大地一起同眠……。
十年?還是百年?一生還是一世?
我醒了……。
我看見了勃勃生機的一個不一樣的世界,面前的河流里閃爍著一些迥異的身影。那是我從沒見過的生物。然而有的時候,它們從河里躍起,遙望著遠方朝陽升起的方向。我想,它們是否對于那生命的不同而開始思索,思索為何它們會存在,又到底會到什么時候滅亡。或許,有一日它們能夠明白,生死不過只是一個過程。
是了,生死只是一個過程。然而生命的意義卻遠非如此。
不知何時開始,我發現我的周圍還有我極目眺望的遠方,開始有和我同類的生命存在了。它們爭先恐后的生長,漸漸的連成了一片又一片。
我欣慰的看著它們。我始終相信是某種力量讓它們開始存在于這個世界,至少和它們在一起,我不寂寞了。
慢慢的,一些其他的身影開始出現在這個世界上。
冥冥中就像有只手操控著這一切。
一代又一代的生命延續,多么奇妙而又美麗的過程。
卻只有我,無法像周圍的樹一樣,可以衰敗甚至滅亡。我的生命就這么一直存在,于是每當我累了的時候我開始沉眠,享受和滅亡一樣的演變。
或者,我是帶著使命來到這個世界的,所以我有著無限的生命。
我想,既然生死只是一個演變的過程,那么我的存在是否就是去驗證這一切呢?
周遭的一切,無論是物種耳的湮滅還是物種的興起,都無法避免的被我所感受。然而,每一次的物種的湮滅和興起,我很清楚的知道,它們演變的更加完美了。或許,終有一日,這個世界會演變成一個栩栩如生,安逸平和的世界。
再后來,大陸開始分離,一類生物開始崛起。它們開始競爭,開始建造村落,一個村子跟另一個村子競爭。等到村子發展大了后,又開始想著更遠的村子,于是它們聯合起來建成了一個國。
就是這樣,一代代的競爭與聯合,時間和歷史就這樣開始推進。
我還是這樣,平淡的看著這一切,就像一個驗證者???,無論這類生物再怎么統治,它們總是有斗爭,無法和平安逸。
我想,這樣的世界是否和冥冥中創造這一切的想法相矛盾呢?
矛盾的存在體似乎最終都會走向滅亡,不知從什么時候開始,我有了這個想法。
白晝和黑夜仍舊在交錯,我的生命也仍在繼續,不知道那天這一切都將會滅亡,而唯一不變的或許就是白晝和黑夜。
時而,我就這樣沉眠,等待一個滅亡的時刻,連同我一起走向那不可知的未來。
隱隱約約的感覺到,有一天,我也將同大地一起同眠。
感悟生命的學生(模板21篇)篇十五
我們時常被周圍的人和事打動。有了鮮花綠樹,才有鳥語花香;有了藍天白云,才有一望無垠;有了海濤浪花,才有煙波浩渺……于是,在感動的養分中成長,我學會了感悟生命—這出時時刻刻在上演的最好劇目。
友人告訴我,生命是一條崎嶇坎坷的路,路上有荊棘、沼澤,也有鮮艷的花朵。想想,這成長的路上不是應當有煩惱、挫折和成功嗎?是啊,友人的話沒錯,生命如同一條路。
老師告訴我,生命是一場充滿著遺憾又滿是拼搏的較量。較量中的每一個選手都是主角,所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境,更重要的是,生命中所要戰勝的最大的“敵人”就是自己。望著老師慈愛的面孔,我點點頭。生命真的就是一場一直在進行著的較量!
父母告訴我,生命是一盤漫長的棋局。這盤棋局里沒有凜冽西風,沒有四起的狼煙,只有在取舍和進退之間的抉擇,就像棋子中最不起眼的卒,要有那股勇敢前進的魄力。是的,生命正是一盤如此的棋局。
有這么多對于生命的感悟,而我呢?我決定去尋找屬于自己生命的真諦。
我向著藍天大喊,看著白云在悄悄地游走,灑下那一絲絲棉絮;看著雄鷹展翅翱翔,只為丈量那廣裹的天際;看著“兩個黃鵬鳴翠柳,一行白鷺上青天”,我想,生命就應該是那自由自在的生活,還有其中那份閑適的情懷。
我奔向田野,聆聽樹與樹之間的耳語,跟隨蜜蜂去點數花蕾,與蝴蝶一起在陽光下起舞,與風一道搖響屋檐下的風鈴,去尋找生命的生存方式,去詢問生命的存在。
風對我耳語:“生命是我這樣的輕盈歲月!”
雨對我歌唱:“生命是我這樣的淋漓盡致!”
雷對我咆哮:“生命是我這樣的鏗鏘有力!”
電對我眨眼:“生命是我這樣的亮麗透明!”
還有那些小草告訴我,生命就是一抹淡淡的綠意;花兒告訴我,生命就是綻放時的多姿……還有,還有……我在學著感悟生命。而父母、老師、友人以及自然界里的一切,都在訴說著他們對生命的感受和領悟。是啊,對于生命,每一個人的感悟自然是不同的,答案也是豐富多彩的。
對我而言,生命是有著許多合音的交響曲,生命是有著一顆感恩而快樂的心,生命是能夠每日快樂洋溢的幸?!兄汕先f的解釋。
可是,我想,只有把努力與汗水獻給生命,才是我們每一個人感悟生命的最好禮物。
感悟生命的學生(模板21篇)篇十六
生命是脆弱的,但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿靈氣,草露清清,還有人世間的人情冷暖等。當我們心情煩躁是,便可以漫步在草坪上放松心情,大叫一聲,將煩惱統統拋在腦后,好像這個世界就只有我一個人。當我們灰心喪氣時,可以想想那路邊的青草,草為了吸收陽光,可以不顧一切的堅持到底,而我們又何嘗不可呢?當我們受傷時,便會有人伸出援助之手,讓我們不必獨自面對困難,充滿信心勇往直前。
感悟生命的學生(模板21篇)篇十七
我們時常被周圍的人和事感動著,有了鮮花綠樹,才有鳥語花香,有了藍天白云,才有一望無際,有了海波浪花,才有煙波浩渺……于是,我在剛東的養分中成長,學會了。
老師告訴我:生命是一場勝負難分的較量。較量中的每一個選手,自己都是主角,所要抗衡的也不僅僅是那些強勁、強烈的對手,還包括我們自己生命中最大的敵人——自我。我們要學會肯定自己、創造自己、超越自己!
父母告訴我:生命是一盤撲朔迷離的棋局。棋局中沒有硝煙的戰爭,只有進退取舍的艱難抉擇。有舍有得,方乃智慧人生,正如塞翁失馬,焉治禍福!
生命是如此神秘而精彩!當那一輪旭日從地平線緩緩升起,逐漸把萬丈光芒投向大地時,世間萬物都披上了一件五光十色、色彩斑斕的彩衣。我們都感受到了生命的多姿多彩:一株嫩綠的小草從巖石下面破土而出,茁壯生長起來,這就是生命的力量;一只紅蜻蜓輕輕拂過水面,翩翩起舞,這就是生命的美麗!
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感悟生命的學生(模板21篇)篇十八
生命是曹操“對酒當歌,人生幾何“的英雄氣概;生命是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豁達無謂;生命是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的無私超脫;生命是……而我感悟的生命,是“萬紫千紅總是春”的絢麗多姿。
清晨睜開朦朧的雙眼,打開窗戶,微風迎面吹來,絲般的紗簾隨風飛舞,閉上雙眼,感受清晨的寧靜于安詳。微風挑逗著額前的短發,好似再嬉戲,撩開短發,感嘆清晨的美好。隱隱約約中我嗅到了淡淡的花香,這香味充盈著鼻尖。睜開眼,尋找香味的源頭,哦,就在花園中那幾處淡紫色的菊花,在微風的吹拂下輕盈地跳動。
花園很大,有一條小徑蜿蜒其中。漫步在鋪滿落葉的路上,感受杜甫“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的哀傷。不覺中我已走到了菊花從中,那淡淡的紫在我眼前跳動,我俯身輕聞花香,不濃不烈,好似甘甜的美酒。我沉浸其中,不想離去。
很奇怪,莫明間一股暖流涌上心頭,是感動?對,我被菊花的精神所感染,在這蕭瑟的季節,萬花落盡,但它們卻旺盛的盛開著,我看到了它們生命的色彩,淡紫。
我腦海中又折射出前幾天在花園的石縫中,發現的幾株小草,它們應該枯萎了吧。但好奇心人驅使著我走向他們。
花園的盡頭,很荒蕪,可能是沒有人打理這里吧。我努力地尋找,不出所料,沒有看到那幾株小草。就在我失望欲歸之時,意外地發現在角落的那邊有幾抹新綠,使它們嗎?我持著懷疑的態度走了過去。
啊,是哪幾株小草,它們竟然活了下來,非但沒有枯萎,反而長得更加旺盛。微風吹來,它們彎下了腰,淡淡微風過后,它們依然憑借頑強的意志挺直了身軀,像極了打了勝仗的士兵。那幾抹新綠,綠的有點過,仿佛要滴下水來。望著在我眼前跳動的綠色,我明白了,綠,是這株小草生命的色彩。
我上樓取了攝像機,我要把這菊花、小草的精神留于照片中,讓它們生命的色彩永遠不會褪色。
在我出生到現在,我已走過了十六個年頭,留下了十六個堅實的腳印,生命之樹還未結果,但那五彩的樹葉蘊含著我豐富多彩的生命。
如蘇軾所說:“逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也”。雖然生命短暫,但只要如菊花、小草一樣頑強,那萬紫千紅生命的色彩我將擁有,這是生命的真諦。
感悟生命的學生(模板21篇)篇十九
生命對于每個人只有一次,我們應該去珍惜生命,,在我們老的時候,我們就會不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。
生命是美妙的,生命充滿了芳香,我們應該去感悟它,體會到生命的快樂,實現人生的價值,這樣我們的生命才會有意義。
有一次,媽媽因身體虛弱,需在醫院調養兩天。放學后,我與爸爸一起去醫院看望媽媽。但我忽然想起患重病的奶奶也在那家醫院,爸爸到了醫院就問候媽媽,并說了很多感人的話,媽媽露出了笑容,我想如果奶奶知道我們家有這么幸福美好的家庭,肯定很高興。于是,我就走向奶奶的病房,奶奶年紀大了,情緒不好,知道自己的病情后心理壓力很大。所以病好的不那么快。我告訴奶奶讓她堅持到勝利,戰勝病魔,因為世界非常美好。
我忽然想到花園有一朵非常美麗的花,很想給奶奶摘來。但那天被一位叔叔看到了,他告訴我花兒摘掉就不能再長了,也就枯萎不美麗了。我想:“如果我摘走別人就欣賞不到了?!彼晕易吡?。我把這件事告訴了奶奶,她非常滿意地露出了笑臉,并且意味深長地說我才是那朵盛開的最鮮艷的花,我迷惑不解,后來奶奶的病也好轉了,心情也好多了。
奶奶因為我的做法而高興,所以病有所好轉,現在回憶起奶奶說的話,我才明白,其實生命才是最美麗的,具有芳香的。的確,生活中的小事,也會使我們的生命流露出光彩、溢出芳香。
感悟生命的學生(模板21篇)篇二十
生命是頑強的;生命是高雅的;生命是珍貴的,這是我對生命見解?!叭说纳怯邢薜模菫槿嗣穹帐菬o限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”,這是偉大生命的見解——雷鋒,他雖然已經逝世,但他的生命還在延續,他的鮮血流淌在我們的血管中,他的精神烙在了我們心中,多么高尚的生命?。敲铣闶沁@生命的延續者。
在醫院那長長的走廊里,時常走過一個瘦弱的背影,那背影并不好看,相反,那背影是如此的滄桑,那便是吳孟超的背影。這個兢兢業業,勤勉的老醫生,是永恒的雷鋒,一天不下三次手術室的出入,堅守在他自己的陣地上六十年,與肝癌拼搏到老,他的生命中只有一個信念:為患者服務!他不浪費患者的一分錢。在手術臺上,患者的生命便是他的生命,他會全力以赴,救死扶傷。待患者康復以后,他讓患者的生命快樂,讓患者的生命活潑。他的生命就是高尚的!他將他的生命獻給了醫學,獻給了人民。在生命的最終——風燭殘年之時,他希望有一天,他的生命會在手術臺上消逝·。
生命就要是這樣的,生命不在于奢華與流光溢彩,而在于默默無聞的奉獻,將生命獻給人民,獻給事業,獻給國家。這,才是完美的生命,才是高尚的生命,才是永恒的生命!
感悟生命的學生(模板21篇)篇二十一
生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠大抱負;生命就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神。每一個人都擁有生命,卻并非每個人都能讀懂生命;每一個人都擁有頭腦,卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命,善于動腦的人,才算得上真正擁有生命。
不知是從何時起起,我便開始留意這生命的靈動。園子里的桃花墜滿枝條時,我從不曾忘記在路過,跟這如云似霧的粉紅大聲招呼;路邊的杜鵑主宰了整塊綠地時,我從不曾忘記要駐足觀賞一番這綻放得雅然嫣然的姹紫嫣紅;,花盆里的月季忍俊不禁,飽含嫵媚地展現腰姿時,我從不曾忘記用心去體會這生命的釋放。依米花使我更加明白了生命的真諦。
在非洲的戈壁灘上,有一種叫“依米”的小花。也許是神妒忌它的美麗,故意讓它默默無聞,不惹人注意,許多游人以為它只是一株草而已。但是它卻奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處,固執地尋找著沙漠里的如珍珠般稀有的水分,然后,一點一點地積蓄養分。經過了五年漫長時間的積累,它會在第二年的某個清晨突然綻放出美麗的花朵,無比絢麗的一朵花,似乎要占盡人世間所有色彩,呈蓮葉狀的花瓣兒,每瓣自成一色:紅色的瓣,如同熊熊燃燒的火焰般的耀眼,白的花瓣,像山澗清晨那晶瑩剔透的雪,黃的燦爛似天使袒露在陽光的閃閃發光的金發,藍的猶如那最美最美的天空,使其他任何花在它面前都相形見絀。可這最美麗的時刻卻只有短短的48小時,然后它便隨母株一起香消玉殞,開花就意味著生命的終結和凋零。
依米花如果生長在江南,那么它的美麗便可以永遠地保持下去,可它偏偏生長在貧瘠的荒漠,正如我們無法選擇我們的成長的環境,但世界上的每個生命都有燦爛一回的時候,這是造物主賜予萬物的權利。所以我相信,只要像依米花奮力拼搏,即使是在泥潭里,你只有一次的生命也會像雨后彩虹般的燦爛奪目。
生命是一次單程不軌的旅行,也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的生命,我們應該怎樣度過呢?有人選擇了碌碌無為過一生;有人則讓生命之花開得更加燦爛。然而生命只有一次,我們既然有生命,我們就應當活下去,而且要活得幸福,活著,我們要做生命的主宰。也許,太多時候,我們看見我們只是為自己而努力,為自己而奮斗,為自己而活著,這是因為生命在平凡中顯出真實而在需要中顯出燦爛。
人生的真諦是什么?生命的意義何在?其實,人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業,而在于生命的寬度。我們雖然不能增加生命的長度,但我們卻可以增加生命的寬度。這句話說得很精彩,。每個人的生命總有結束的一天,沒有人可以躲避死亡。因為上帝賦予你生命的時候,你的人生道路上就會有一個的句號,可是上帝并卻沒有在你的人生道路的兩旁做任何的擺設,只是一片荒地。這片荒地,等待著你耕耘,我們的人生價值全部體現在這里。我們努力過,奮斗過,拼搏過,這片荒地可能會變成一片果樹,可能會變成一群鮮花,也可能會變成一片綠草,不管變成什么,都顯得十分勃勃生機!
人生雖只有幾十春秋,但它決不是夢一般的幻滅,而是有著無窮可歌可頌的深長意義的;附和真理,生命便會得到永生,泰戈爾這樣說。生命是單程路,不論你怎樣轉變抹用,都不會走回頭,你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了,穆爾又這樣說。而我格外的相信:我們既到世上走了一道,就得珍惜生命的價值。