通過寫心得體會，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并積極思考改進的方法和路徑。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇一

工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。總結是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進行的。其間有一條規(guī)律：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇二

張桂梅是我們學校的一位普通教師，但她的教育事業(yè)卻遠非普通。多年來，她一直默默奉獻、無私奮斗，為學生的成長盡心盡力。她不僅教書育人，而且關心學生的全面發(fā)展。不論是在課堂上還是在課外，她都以身作則，成為我們心中崇高的楷模。

第二段：學生在課堂上的感受。

每當進入張桂梅老師的課堂，我們總能感受到她對教育事業(yè)的熱愛和投入。她充滿激情地講解知識，貼心地關照著每個學生。在她眼中，每個學生都是獨特的個體，她尊重和理解我們的差異，鼓勵我們展現(xiàn)自己的個性和潛能。她的課堂氛圍積極向上，充滿挑戰(zhàn)和鼓舞，讓我們愿意主動參與和學習。

第三段：學生在課外的感受。

除了在課堂上，張桂梅老師也在課外給予我們很多關懷和幫助。她擔任了學生社團的指導老師，組織了各種活動和比賽，豐富了我們的課外生活。無論是參加學校的演講比賽，還是參觀博物館、科技展等，她總是細心指導我們，讓我們從中獲得實踐和成長的機會。她還常常關心我們的生活狀況，關注我們的困難和需求，給予我們精神上的慰藉和幫助。

第四段：對張桂梅的敬佩和感激。

作為張桂梅老師的學生，我們深深地敬佩她的才華和教育理念。她的言傳身教讓我們懂得了教育的力量，激發(fā)了我們對知識探索的興趣和熱情。她不僅關注我們的學術成績，還注重培養(yǎng)我們的品格和價值觀。她身上的職業(yè)道德和責任心，無時無刻不在激勵著我們成為更好的人。

第五段：對我們的影響和展望。

張桂梅老師的教育事跡對我們每個學生的影響都是深遠的。她讓我們懂得了奉獻、樂觀和堅持。我們希望將來也能像她一樣，為社會貢獻自己的力量，為他人帶來希望和溫暖。在她的影響下，我們積極參與各種社會實踐活動，關注社會熱點問題，爭做社會的有益之才。我們相信，張桂梅老師的事跡將繼續(xù)在我們心中發(fā)酵，成為我們?nèi)松袌猿峙c努力的力量來源。

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇三

近段時間，跟著微博熱點，聽說了電視劇《你好，張桂梅》這部劇，成為了我的追劇目標。作為一部講述普通人生活的劇集，它的劇情讓人既感動又貼近自己的生活。在觀看這部影片的過程中，我深刻地領悟到許多東西，也有許多心得體會，下面我就來分享一下。

一、人性中最美好的一面。

《你好，張桂梅》這部劇中主要人物的塑造，是眾多普通家庭的縮影，凸顯出了人性中最美好的一面。無論是張桂梅的善良，還是體面的工作崗位離職后仍然堅持自己立身之道，無論是李四爺支持張桂梅母子三人，還是區(qū)書記辛勤服務老百姓。他們都是無私、勤勞、樸實、真誠的。這些人物設計和塑造，讓我們深刻感受到人性中最可愛的一面，深刻感受到要做一個愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀公務員，要做一個表率的普通人。

二、正能量值得我們傳遞。

《你好，張桂梅》這部劇的另一個主題就是正能量。不論是張桂梅的人生路程，李四爺?shù)膼坌囊约皡^(qū)書記的勞苦功高，他們分別面臨了不同的困境與問題，但用他們堅毅的心態(tài)和不怕困難的拼搏精神克服了一切困難，讓人們看到了希望。其實，這些正能量早已蘊含在周圍的個人和事物中，只不過被我們遺忘或忽略了。尤其在當下社會，這些充滿愛心、正能量的元素，比任何時刻都更值得我們?nèi)鬟f。

三、平凡生活中的美好。

通過《你好，張桂梅》，我們可以看到并感受到一個普通家庭，一個平凡人的生活真相。雖然個人生活和工作中可能會有起伏不定以及痛苦和掙扎，但這部劇通過正能量，激發(fā)出常人的品質(zhì)，向我們展示出平凡生活中的美好，減輕我們在生活中可能會遇到的壓力，激勵我們?nèi)ジ形蛏畹恼嬷B。

四、珍惜人生的每一天。

影片中，張桂梅那份堅韌和對孩子的愛，令人動容，她倡導生活態(tài)度積極，倍加珍惜生命的重要性。看到這部影片，首先感到的是，人生沒有那么簡單，有時候我們需要面對不同的困難，不同的經(jīng)歷必然會讓我們的成長產(chǎn)生不同的影響。當生活讓我們沒有家可歸時，我們就更應該珍惜眼下?lián)碛械囊磺校瑥乃松砩霞橙∮職夂土α浚钭约涸谌松牡缆飞希阶咴胶谩?/p>

五、用生命去影響生命。

《你好，張桂梅》這部劇通過講述張桂梅母子三人的故事，從情感方面向觀眾們傳遞著一些積極而又獨特的生命觀念。人生有許多種選擇，我們可能不知道什么是對的，但讓我們明白的是，我們需要做的是，不停地走著和嘗試著。生命不是為了自己，而是為了他人的存在，我們可以付出性命，以不同的方式去影響別人的生命，讓生命的光輝更加燦爛！

總之，《你好，張桂梅》這部劇以正能量為核心，塑造了一批生動且具有個性魅力的人物形象，給觀眾帶來了太多的感動。它的成功也成為了現(xiàn)實中優(yōu)秀醫(yī)護人員、退休的中年人、愛心志愿者和白領等角色的典型體現(xiàn)，對普通人傳遞出的正面價值觀產(chǎn)生了積極影響。在我們平凡生命中，如果有了這樣的執(zhí)著和信仰，那么即使前路坎坷，我們也一定能夠走得更長遠！

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇四

滇劇是我國云南省的一種地方戲曲劇種，以唱腔優(yōu)美、表演細膩而著稱。其中，張桂梅被譽為滇劇界的傳奇人物，她的藝術表演深深吸引了觀眾。在觀賞張桂梅的演出后，我深深感受到了她對戲曲藝術的獨特理解和對人物角色的精準把握。以下將從音樂表演、形象塑造、情感表達、意境營造以及張桂梅對滇劇的貢獻等方面展開，分享我對滇劇張桂梅的心得體會。

首先，張桂梅在音樂表演方面給我留下了深刻的印象。滇劇以其獨特的腔調(diào)和音樂特點而著稱，而張桂梅的聲音悅耳動聽，行云流水，將傳統(tǒng)滇劇的音樂特點發(fā)揮到了極致。她能夠通過唱腔的抑揚頓挫、音調(diào)的轉(zhuǎn)折等手法，精準地表達人物的情緒變化，并將觀眾完全融入到劇情中。每一次的演唱都帶給觀眾深深的共鳴與震撼。

其次，張桂梅在形象塑造方面表現(xiàn)出了出色的才能。她能夠靈活地切換不同的角色，通過儀態(tài)、妝容和服飾等方面的變化，完美地展現(xiàn)出每個角色的特點與個性。她扮演的男角、女角或老、或少、或兒童，無不栩栩如生，給觀眾帶來穿越時空的感覺。尤其是她表演女子角色時，細膩入微的表情和豐富多變的動作，讓觀眾仿佛看到了一個個真實的女子形象。

第三，張桂梅在情感表達方面展現(xiàn)了高超的演技。她能夠通過面部表情、眼神交流等細微之處，精準地表達人物內(nèi)心的喜怒哀樂。她能夠?qū)⒆约和耆谌虢巧⒂^眾的情感引向深處。無論是歡笑還是悲傷，張桂梅都能夠給觀眾以真實的情感沖擊，讓人不禁為之動容。

第四，張桂梅擅長營造意境，給觀眾帶來一種獨特的審美享受。她能夠通過舞臺布景、服裝道具等細節(jié)的精心安排，營造出一個個鮮活、立體的戲劇場景。她用巧妙的布景、明亮的色彩和絢麗的燈光烘托出舞臺的明亮和繁榮，而用簡約、樸素的布景來表現(xiàn)角色的內(nèi)心世界。觀看她的演出，讓我仿佛身臨其境，進入了一個個奇妙的藝術畫卷。

最后，值得一提的是，張桂梅對滇劇的貢獻不僅僅體現(xiàn)在她的演藝技巧上，還包括她對滇劇文化的傳承和創(chuàng)新。她努力保留和傳承傳統(tǒng)的滇劇藝術，同時又勇于嘗試新的藝術形式和表現(xiàn)手法，使滇劇與時俱進，煥發(fā)出新的魅力。她還推動滇劇走向世界，通過海外演出和文化交流，讓更多的人了解和喜歡滇劇。

總之，滇劇張桂梅的藝術表演給我留下了深深的印象。她在音樂表演、形象塑造、情感表達以及意境營造等方面展現(xiàn)出扎實的演技和豐富的藝術創(chuàng)造力，為我們呈現(xiàn)了一個個震撼人心的戲劇角色。同時，她對滇劇的傳承和創(chuàng)新也讓我深感敬佩。我相信，在她的努力和影響下，滇劇在未來必將繼續(xù)發(fā)展壯大，為觀眾帶來更多美妙的藝術享受。

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇五

我們學校這段時間組織學習了張桂梅（）同志的先進事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。

她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網(wǎng)絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。

學校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。

為留住這些學生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學生的家庭。盡管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每一名學生的家里去看看。”

一次家訪，到了山下，司機告訴張桂梅，車上不去了。學生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個小時。為了節(jié)省時間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山。“當時坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨。”想起當時的場景，張桂梅至今心有余悸。

學生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊？你怎么還老想回這兒啊？這地方你怎么回來的啊？”女孩低著頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊？”張桂梅無言以對。

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇六

段落一：張桂梅的藝術成就和影響力（介紹主題）。

滇劇張桂梅，是云南省滇劇團的著名演員，也是中國傳統(tǒng)藝術中的重要代表人物之一。她的獨特演藝風格和精湛表演技巧，讓她成為滇劇界的代表性人物，堪稱藝術殿堂中的瑰寶。多年來，張桂梅的演藝事業(yè)取得了巨大的成就，她以其深情厚意的表演和對角色的精準把握，贏得了觀眾的喜愛和尊重。在滇劇界，張桂梅可謂家喻戶曉，她的演藝之路為無數(shù)觀眾帶來了無盡的歡樂和感動。

段落二：張桂梅的表演風格和藝術追求（評價演員）。

張桂梅的表演風格獨樹一幟，她善于將戲曲表演技巧與現(xiàn)代戲劇元素相結合，使得她的表演更加生動且充滿張力。她通過精湛的動作和語言表達，成功地將角色的內(nèi)心世界傳遞給觀眾，讓人們對于角色的境遇和感受產(chǎn)生共鳴。在她的表演中，觀眾可以感受到真情實感的情感釋放，追憶起那些記憶深刻的瞬間與時刻。張桂梅的藝術追求在于深入人心，引起人們對于生活和情感的思考，她的表演藝術可以被視作對于傳統(tǒng)藝術的一次新的詮釋和創(chuàng)新。

段落三：張桂梅的藝術成就和榮譽（贊譽演員）。

張桂梅的藝術成就有目共睹。她曾多次獲得國家級的表演獎項，如國家最高榮譽演員獎和文華藝術基金獎等等。她的演藝事業(yè)不僅得到了觀眾的認可和喜愛，還得到了專業(yè)機構和權威組織的贊譽和推崇。她曾多次參演國內(nèi)外重大藝術活動，為中華文化的傳承和發(fā)展做出了巨大貢獻。她以自己的行動和藝術成就，展示了一個藝術家追求完美和追求卓越的典范。

段落四：張桂梅的演藝經(jīng)歷（描述演員）。

張桂梅的演藝之路并非一帆風順，她在事業(yè)的道路上經(jīng)歷了許多的坎坷和挫折。然而，她始終保持著堅持和努力的態(tài)度，通過不斷地學習和磨礪，逐漸成長為一位出類拔萃的演員。她對于滇劇的熱愛和對于表演藝術的執(zhí)著追求，讓她始終保持了對于藝術的熱情和激情。盡管有時候會有一些不盡人意的結果，但她從不輕易放棄，而是選擇堅持和追求，為了自己的理想和藝術信念奮勇前行。

段落五：張桂梅對于觀眾與后輩的影響（展望未來）。

張桂梅的表演藝術不僅僅是為了自我追求和滿足，更重要的是通過自己的演藝成就，去影響和激發(fā)更多人對于藝術的熱愛和追求。她積極參與社會公益活動，為當?shù)氐奈幕聵I(yè)和群眾的文化生活做出了巨大貢獻。她還積極培養(yǎng)后輩，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。張桂梅的影響力已經(jīng)不僅僅局限于滇劇界，她的演藝成就和藝術追求已經(jīng)銘刻在了觀眾的心中，成為了藝術家們學習和追逐的榜樣。

總結：

張桂梅是滇劇界的瑰寶，她的演藝成就和表演風格讓人們?yōu)橹畠A倒。她通過自己的努力和堅持，不斷挑戰(zhàn)自我，為觀眾帶來了許多難忘的角色和精彩的演出。她的演藝經(jīng)歷告訴我們，只要心懷夢想，堅持追求，就一定能夠達到成功。張桂梅還通過自己的表演藝術，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出了巨大貢獻，她是中華文化的使者和傳承者。相信未來，張桂梅的藝術影響力會更加深遠，她的演藝事業(yè)也會迎來更多的輝煌。

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇七

關于青春，有各種紛繁絢爛的比喻;但我一心想把青春比作四季。

青春的流程也是如此，從稚語兒童到風中少年，再到執(zhí)夢青年，再到......你可以猜到明天的天氣，但你永遠猜不到多年后到底是哪場大雨帶走了你的青春。

青春過后，歌者習慣用歌曲來告別青春懷念青春，而作家習慣用細膩的筆觸來追憶青春，攝影家則習慣用手中的相機在膠卷上印上多彩的年華剪影...等等。

如今這些事物都可以規(guī)整為一個主題——懷舊，但深入骨子的依然還是悔和傷，這時他們眼中的青春如同百年一遇的流星隕落一樣珍貴。

憶往昔，追流年，傷流年...這一系列的關于懷憶青春的詞匯都成為了簽名中，作文中，小說中的慣用詞，我一直覺得這樣的詞藻太過爛漫，與其揮寫青春不如珍惜青春，因為我們僅十六七歲。

憑多年生活感悟和切身體會，生活中最好是的就是睡眠。我們把太多的時間埋葬在了這六塊瓷磚大小的被窩中，在校園的生活規(guī)規(guī)矩矩，睡眠時間大于七小時。有人說七小時不多，但身為高二學生的我們就像即將奔赴沙場的軍人，容不得片刻怠慢。我漸漸的也變得惜時如金，我戰(zhàn)勝自己貪婪的睡意為學習爭取更多的時間，如果我每天少在被窩中沉浸一小時，一年下來我就能比他人多十五天的生活，也為青春過后多留十五天的記憶。

如果說被窩是青春的墳墓，那么頹廢就是青春的刺客。深夜依不就寢無所事事，那么你就應該告誡自己早點休息，爭取更多時間給明天。因為你不是蘇軾，沒有月下獨酌的情趣和即興一曲水調(diào)歌頭的才華，你不是李白，沒有舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)的雜念。你我都是校園的靴子，都是社會的讀者，我們應早起望初升之紅日，聆清晨之鳥鳴，觀鳴澗之溪流;把自己更多的時光投入到多嬌的自然，將更多的時間慰藉自己的知識海洋。

努力做一個優(yōu)質(zhì)青年，讓自己的青春埋葬在美好的崢嶸歲月里，多年后，一曲海闊天空，你是否會想起當年那個不羈放縱愛自由的你。青春是一場無知的奔忙，不要讓顛沛流離的傷迷失了對美好的向往。

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇八

《你好，張桂梅》是近年來備受矚目的現(xiàn)實主義題材電視劇，該劇講述了中國農(nóng)村的現(xiàn)實生活和農(nóng)民的辛酸經(jīng)歷。作為一部反映社會現(xiàn)實的電視劇，它展現(xiàn)了許多普通人所經(jīng)歷的真實情感和感人故事，深深打動了觀眾的心靈。我也深受其感染，在觀看《你好，張桂梅》這部電視劇中，我深刻體會到了農(nóng)村人民的苦難和努力。

第二段：探究農(nóng)村人民的生存現(xiàn)狀。

隨著城市化的進程加快，城市人口越來越多，而農(nóng)村人口卻逐年減少。農(nóng)村地區(qū)面臨種種困境，如缺乏基礎設施、醫(yī)療衛(wèi)生條件落后、教育條件差等。在這樣的情況下，張桂梅一家人生活在農(nóng)村，她們的日常生活充滿了挑戰(zhàn)。張桂梅和她的家人必須面對生計的壓力和各種生活問題，例如如何獲得足夠的食物、關心孩子的教育問題等。透過這個角度，我們可以看到農(nóng)民們所面對的困難和不易。

第三段：呈現(xiàn)角色飽滿的性格特征。

在《你好，張桂梅》中，每一個角色都被塑造的非常立體，對應著一個豐富而多樣的性格體現(xiàn)。那些關鍵的性格特征，包括張桂梅的堅韌不拔、她丈夫的善良、阿文的純真可愛等，每一個形象都讓人印象深刻。而這些性格特征，又正好體現(xiàn)了電視劇主題強調(diào)的“困境之中的堅韌”這一重要主題。這些角色不僅令人深刻印象，而且也能帶給觀眾深刻的啟示。

第四段：反映當代社會現(xiàn)實。

《你好，張桂梅》作為一部主題鮮明的電視劇，深刻反映了中國當前的社會現(xiàn)實。在這部劇中，我們看到的并不是虛構的、想象的世界，而是真實存在的社會問題。例如貧困、教育和農(nóng)村生活等問題。劇中的區(qū)域鄉(xiāng)村和貧民社區(qū)等地區(qū)，展現(xiàn)了中小城市的生活方式。通過展現(xiàn)這些具體現(xiàn)象和問題，電視劇提高了我們的警惕，讓我們更加深入了解當代社會。

第五段：總結全文的感想。

總之，《你好，張桂梅》作為一部反映社會現(xiàn)實、表達人民感情的電視劇，深刻地反映了農(nóng)民的生活、展示了農(nóng)民的善良品質(zhì)。這部電視劇作為一種反映現(xiàn)實的藝術形式，不僅扮演著反映社會問題的角色，同時也提供了看待這些問題的不同視角。此劇激發(fā)了人們內(nèi)心深處對于生命的理解和對于人生道路的深深思考。通過觀看它，我們對人類智慧的認識和對社會現(xiàn)實的認識也將更加深刻。它有必要被稱作是一部難得的力作，也值得我們再一次深思。

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇九

巧合的是，今天有媒體又報道了張桂梅的故事。

這個強硬甚至有些偏執(zhí)的女人，以一己之力，在大山深處開辦女校。十幾年來，幫助1800多名女生考上大學，改變了命運。

前段時間，因為她拒絕一個做全職太太的學生捐款，而登上熱搜。

對全職太太的看法，因為這些年女權意識的興起，在中產(chǎn)階級更占話語權的輿論場，充滿話題性和爭議性。

可如果真正還原女校的現(xiàn)實土壤，就會發(fā)現(xiàn)對張桂梅和那些女學生談女權，就跟和小馬云談義務教育一樣，充滿魔幻和荒誕意味。

在《人物》最新的這篇報道《成為張桂梅》中，很大程度還原了這種復雜性。

張桂梅的教育方式，在城市人的眼里，是充滿“野蠻”意味的——。

女生不允許留長發(fā)，不允許吃零食，休息時間甚至吃飯上廁所時間，都被壓縮到極致。學生在這里，真的就只是“學習機器”。

面對不上進、不努力的學生，張桂梅還會顯得“暴躁”，“尖銳”。

可是，如果沒有這樣的張桂梅，那一千多名女生，一千多個家庭，可能就陷在小馬云的家境中。

除了極個別可能“被命運選中”，多數(shù)人永遠走不出貧窮的泥潭。

在那樣極端的境遇中，所有“先進”的理念，都是蒼白的。

張桂梅的可貴之處，是她堅持開拓了一條路，順著這條路，更多的孩子可以短時間完成“原始積累”，順利地走出大山。

走出深山，不意味著進入天堂。那些畢業(yè)的女校學生，還可能遇到各種挫折，無法適應外面的世界，有的甚至患上抑郁癥。

可畢竟，她們擁有過很真實的機會，可以不再成為小馬云，或者小馬云的父母。

如果說，小馬云的道路無可復制。那張桂梅的拯救道路，是可以復制的。

只是把張桂梅碰上“圣人”般的神壇，而不想辦法復制她的道路，給更多貧窮孩子開拓道路，那是愧對張桂梅的舍命付出。

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇十

大家是否認識一位扎根在邊遠山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費女子高中托起了一個又一個，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧，這個活著的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻的精神是每個人學習的榜樣。

還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。

她家中，最醒目的是40多項榮譽證書：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設。45年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起4個畢業(yè)班的教學任務。

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇十一

近日，我有幸參與了一次家訪活動，走進了張桂梅這個家庭。通過與張桂梅及其家人的交流，我深刻體會到了他們的樂觀積極、勤勞樸實，以及家庭團結的精神，這種感受讓我受益匪淺。

首先，在與張桂梅的交流中，我被她樂觀積極的心態(tài)所感染。在介紹她家的情況時，張桂梅毫不掩飾家庭的經(jīng)濟困難，但她始終保持著一個陽光的笑容。她告訴我，盡管困難重重，但她心懷希望，積極樂觀地面對生活，因為她相信付出總會有回報。這讓我深受啟發(fā)，我意識到無論在遇到什么困難面前，我們都應該以樂觀的態(tài)度去面對，心懷希望，一定能找到破解困難的辦法。

其次，我發(fā)現(xiàn)張桂梅一家都非常勤勞樸實。在參觀他們的住所時，我看到屋子整潔干凈，一塵不染。張桂梅告訴我，盡管她的工作非常辛苦，但她堅持在家里保持一種優(yōu)雅的環(huán)境，因為她相信，一個整潔的環(huán)境能夠給家人帶來更好的心情。這讓我領悟到，勤勞和樸實是成功的基礎，只有通過持之以恒的努力，才能讓家庭充滿溫馨和幸福。

另外，我也看到了張桂梅家庭的團結精神。無論是張桂梅、她的丈夫還是兩個孩子，都讓我感受到他們之間的深厚情感和互相支持。在我與他們交流的過程中，我了解到他們會在家人有困難時伸出援助之手，無論經(jīng)濟還是精神上的支持都沒有缺席。這讓我明白到，一個團結的家庭是無堅不摧的力量源泉，只有全家人齊心協(xié)力，才能克服困難，迎接更加美好的未來。

最后，我還看到了張桂梅家對教育的重視。盡管他們經(jīng)濟條件有限，但他們從不吝嗇對孩子的培養(yǎng)。張桂梅告訴我，她和丈夫會盡可能多地為孩子提供學習的機會，幫助他們在有限的條件下接受更好的教育。這讓我意識到，教育是改變命運的關鍵，只有通過不懈的努力和堅持，孩子們才能夠擁有更好的未來。

通過這次家訪，我深深感受到了張桂梅一家的艱辛與努力，他們的樂觀、勤勞、團結和重視教育的精神給了我極大的啟發(fā)。我相信，只要我們心懷希望，保持樂觀的態(tài)度，同時勤勞奮斗，團結互助，我們一定能夠克服一切困難，迎接更加美好的未來。

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇十二

我們要認真學習張桂梅同志努力實踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風；學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認真學習貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。要認真學習張桂梅同志努力實踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風；學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。

最近，我校號召全黨員教師向張桂梅同志學習，掀起了學習張桂梅先進事跡熱潮。張桂梅同志先進典型的事跡在感動著我們，激勵著我們，她的崇高情懷、奉獻精神、工作作風和優(yōu)秀品格就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝，她用行動踐行著一個共產(chǎn)黨員在黨旗面前宣誓時對黨和人民的事業(yè)做出的莊嚴承諾。張桂梅同志作為黨的十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受到中央、省、市、縣的表彰獎勵，但她沒有因此而自滿驕傲，而是始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生理想留在平凡的崗位和繁瑣的工作中，留在對山里孩子和孤兒的母親般的慈愛里，拋棄名利、不求回報。她不受外界影響，愛崗盡業(yè)，無私奉獻，全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中，張桂梅同志作為一名教育工作者，做到了干一行、愛一行、鉆一行。她以優(yōu)異的成績圓滿完成了云南大學漢語言文學專業(yè)本科學業(yè)的同時，憑著對教育事業(yè)的熱愛，她不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出，在教育同行中享有盛譽，這是她多年來熱愛學習、不斷創(chuàng)新工作方法的結果。我要以以張桂梅同志為榜樣，學習她無私奉獻，不懈追求，艱苦奮斗的精神，樹立牢固的群眾意識，堅持不懈地無私奉獻，以火爐般的工作熱情贏得群眾認可，樹立清廉正直、淡泊名利的觀念，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

張桂梅的心得體會（通用13篇）篇十三

第一段：引言（100字）。

隨著社會的發(fā)展，家訪逐漸成為學校教育中的重要環(huán)節(jié)。前不久，我作為班主任老師進行了一次家訪，探訪了學生張桂梅的家庭。這次家訪讓我受益匪淺，讓我對學生的成長、教育的重要性有了更深刻的認識。在與張桂梅家長交流的過程中，我深深體會到了家庭對學生的影響，同時也領悟到了教育和家庭的密切關聯(lián)。接下來，我將從溝通與了解、共同成長、教育重視與家庭支持、家校合作、情感培育等五個方面談談我的體會和感悟。

第二段：溝通與了解（250字）。

在與張桂梅的家長交流中，我深刻感受到溝通的重要性。家庭是學生的第一課堂，了解學生的家庭情況可以更好地指導學生的成長。通過與張桂梅的家長交流，我了解到她家庭經(jīng)濟條件一般，父母都是務工人員，工作時間長。由于父母的忙碌，家庭對于孩子的教育和關愛并不充分。這使我明白到，學生中的學習和行為問題背后很可能有著家庭因素的影響。家訪讓我與學生的家人建立了信任，也了解到了學生的個性特點和家庭環(huán)境。這有助于我更有針對性地制定教育計劃，更好地關懷學生。

第三段：共同成長（250字）。

在家訪中，我不僅僅是教師的角色，更是家長的角色。與張桂梅的家長交流后，我深刻體會到學生與家長的良好關系對學習的積極影響。我鼓勵張桂梅的家長參與到她的學習和生活中，共同關心、支持她。在我們共同的努力下，張桂梅的學習態(tài)度逐漸改變，成績也有了明顯提高。我看到張桂梅從一個懶散、消極的學生變成一個積極、自信的學生。這個過程讓我深刻認識到教育是一項團隊工作，只有家庭和學校共同努力，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生。

第四段：教育重視與家庭支持（300字）。

家訪不僅讓我認識到了家庭對學生的重要性，也讓我意識到教育對于家庭的關鍵。在與張桂梅的家長交流中，我了解到他們對孩子的期望和關心，雖然經(jīng)濟條件不寬裕，但他們非常重視孩子的教育。我在和家長討論中提出了一些學習和生活上的建議，得到了他們的積極響應和支持。這讓我明白，良好的教育需要家庭的支持和配合，只有家校共同努力，才能為孩子鋪就更廣闊的未來。另外，我還教育張桂梅的家長要積極培養(yǎng)和引導孩子的興趣愛好，給孩子提供更多的發(fā)展空間。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)張桂梅對音樂非常感興趣，于是我建議家長鼓勵她參加音樂培訓，以此激發(fā)她的潛力，并提升她的自信心。

第五段：家校合作與情感培育（300字）。

在家訪中，我和張桂梅的家長溝通密切，共同探討孩子的成長問題。我們一起商討學生的學習、行為和心理問題，并共同制定了一些解決方案。學生在家庭和學校環(huán)境的共同作用下，不僅成績有了提升，與家長的關系也更好了。通過家訪，我了解到，情感的培育對于學生的成長至關重要。只有建立良好的師生、家長之間的情感紐帶，才能更好地引導學生的行為、調(diào)整他們的心態(tài)，幫助他們解決困難和問題。

結語（100字）。

通過這次家訪，我深深體會到家庭對學生成長的重要性，并認識到教育和家庭的緊密聯(lián)系。在家訪中，我與張桂梅的家長建立了信任和友誼，共同為孩子的成長努力著。家訪讓我明白了溝通與了解、共同成長、教育重視與家庭支持、家校合作以及情感培育等方面的重要性。我將在以后的教育工作中更加注重與家長的溝通，全面了解學生的特點和需求，促進學生的全面發(fā)展、健康成長。