通過總結心得體會，我們可以更好地反思自己的行為和思維方式，改進不足之處，提高自己的綜合素質。推薦閱讀以下幾篇優秀的心得體會，它們或許能給您帶來一些啟發。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇一

時至今日，由于地球資源有限，世界上的航天強國紛紛將探索的腳步邁向外太空，而太空廣闊無垠，擁有豐富的空間資源，如高真空、太陽能、月球、微小行星等。

此外，與人們生活息息相關導航系統便離不開航空事業的發展。近年來，航天技術在開發航天器高位置和高速度資源以獲取、傳輸和轉發信息方面取得了明顯成就，獲得了巨大的利益，例如通信衛星、遙感衛星的廣泛應用。

另一方面，隨著軍用航天器的迅速發展，各種軍用衛星、載人航天器、彈道導彈與反彈道導彈等空間新式武器形成了一體化的太空戰場軍事系統，并將在聯合戰役中發揮重要作用。而眾所周知，沒有穩固的國防，我們的幸福生活就難以保障。

沒有今天的投入就不會有我們明天的。航天事業的進步會帶動相關行業的發展，航天科技的'應用會對人類產生重大的影響，只有社會不斷的進步，科技的不斷發展，我們的生活才會越來越美好。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇二

通過觀看學習“中國空間站，等你來出差”思政課，我深刻了解了航天員在太空空間站中生活的不易和一代代航天人的吃苦耐勞精神。

從嫦娥奔月到萬戶飛天，從成立火箭研究機構到建設天宮空間站。從古至今，我們對浩瀚宇宙的探索從未停止，奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘，在一窮二白的基礎上艱苦奮斗，在反復試驗探索中前行，在精益求精中追求卓越，敢闖難關、勇開新路。一個個航天員在嚴格訓練中學經驗、強本領，飛天遨游、出艙行走需要扎實的功底，需要他們過硬的心理素質和強健的體魄，寒來暑往的刻苦訓練讓他們擁有超強的意志力和自信心。為了偉大的航天事業，航天工作者與航天員，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，實現航天事業更高水平的創新與突破。

在為了傳承航天精神，激發少年不斷追尋科學夢，王院士告訴了我們在密閉艙中是由三大系統組成，環境控制系統、生命保障系統、健康保障系統。而為了能使這些系統正常運行，這還需要三大條件，環境條件、物質條件、生理心理。尤其是生理心理，可想而知這對于航天員來說是需要一個強大的內心。航天員最初的飲食是第一代攜帶補給式，提供氣、水、食物，并且在空間站一名宇航員一天要消耗2800千卡/天，半年需要消耗3噸物質，由此可知，國家在對探索宇宙與培養一名優秀的宇航員上是花費了不少人力與金錢。

從“神一”的發射成功到“神十三”空間站之行，中國的載人航天事業成果辛碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰，當然，這前所未有的挑戰難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。從1956年中國航天事業發展至今，自主創新是發展中一貫的堅持，是推動航天事業發展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關也必然少不了挫折，成為先驅，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出“新天地”。

自力更生、攻堅克難。載人航天工程是一個國家綜合國力的體現，發展載人航天技術，對于加強我國經濟建設和國防建設、提升國際地位、增強民族凝聚力具有重大而深遠的意義。中國航天事業奮斗歷程，就是一段自力更生，攻堅克難的成長史，“中國創造”突破了自主知識產權關鍵核心技術，推動了中國航天技術的巨大跨越。任何困難都難不倒中國人民，離不開中國共產黨的領導，離不開航天科技工作者的默默付出，離不開億萬中華兒女的自強不息、自力更生。

作為當代青年學生，我們擔負著建設祖國的重任，所以更要努力學習科學文化知識，掌握科學的學習方法，勤于鉆研，善于思考，不斷提高自己的科學思維能力。在學習生活中要時刻發揚艱苦奮斗精神，為把自己培養成為德智體全面發展的高素質的建設人才打下基礎，樹立民族自尊心和自信心，為實現中華民族偉大復興的歷史重任而奮斗。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇三

中國載人航天成功以后，我欣喜若狂，天天想著長大為祖國的航天事業做貢獻。我對爸爸媽媽說:“長大我也要當航天員!”爸爸說:“你真是異想天開!”媽媽說:“你可別白日做夢了!”我說:“我白天不做夢，昨天夜里可真的做了一個夢。爸媽都說:“快說給我們聽聽!”于是我便講了夢中的事情:。

由于我刻苦學習，升中學上大學，13年后從清華大學航天系畢業，被分配到西昌航天中心工作。我剛一上任就接到月球上嫦娥打來的電話，她說:“我是中國來到月球的公民，已經住了幾千年，發現月球上有豐富的金礦，請祖國派人來這里開采金礦。”

經過研究決定:把月球上的金礦命名為阜黃金礦(黃強是阜新人)，并任命我為礦長。當時我高興得一蹦三尺高。經過認真準備，第二天我便帶著機器人乘坐神州18號飛船登上月球。嫦娥和吳剛出來迎接我。他們把我迎到廣寒宮里熱情招待我。嫦娥給我做好了紅燒玉兔，吳剛捧出了親自釀造的桂花酒。我們一邊吃著喝著一邊談論開礦的事。嫦娥說:“黃礦長，我給你當秘書，有了工作我就不寂寞了。”吳剛說:“我給你當工人，以后我再也不砍柴了。”

我說:“干活的事不用你們，你們倆都給我當助手，吳剛當采礦部經理，嫦娥當加工部經理。每人手下分給你們三個機器人。你們只要通過電腦指揮它們工作就可以了。”

第二天，按照我制定的計劃開始生產。吳剛帶領機器人在環形山金礦場一個月就生產黃金一百噸，其中有五十噸經過嫦娥帶領機器人加工生產出金項鏈、金手鐲等黃金制品。這時我遙控神州18號飛船擔任運輸任務，把這100噸黃金及其制品運回祖國，其中10噸分給阜新。這樣月月如此，年年如此，讓我們祖國成為地球第一富國，讓家鄉阜新成為全國第一富市。

后來爸爸媽媽因想念我，打電話叫我回家。我說:“我暫不回去，我熱愛月球，因為它是中國人的第二故鄉!”這時媽媽生氣地說:“黃強，你坐起航天夢，忘了爹和娘!”聽到這兒我突然驚醒了。

爸爸媽媽聽到這里說:“你的夢簡直是神話!”我說:“飛天是神話，楊利偉不是實現了嗎?到那時只要多去幾位科學家，我夢中嫦娥吳剛幫我辦的事情都可以辦到，而且會辦得更好!”

爸爸媽媽高興地說:“好吧，我們等待著實現的那一天!”

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇四

天問一號”帶著“祝融號”火星車成功登陸火星，在空間站在軌駐留三個月的“神舟十二號”成功返回地球，“神舟十三號”已載著三位宇航員開始為期六個月的太空之旅。無數航天成就的背后，凝聚著的是幾代航天人不斷傳承的“航天精神”。高健的故事，恰是“航天精神”具體生動的展現。“航天精神”猶如奮進的號角，激勵著中華兒女在人生的征程上劈波斬浪、不斷向前。

星辰大海，有您在，有我在。

“嫦娥”問月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，“神舟十三”升空……從近地到探月、探火，一顆顆衛星翱翔于九天。仰望星空，感謝不畏艱難，勇于問天的航天前輩，讓夏夜的星河更加璀璨。

嶺上松如旗，抉疏鐵石姿。您們在，燈亮著。

擇一事，終一生。長河落日，大地瘡痍，國人四顧茫然。尊敬的前輩，是你們，從科研院所到試驗基地，從荒涼戈壁到浩瀚海洋，五十年堅守，五十年奮斗，櫛風沐雨，終讓我們的祖國從無到有，從弱到強，從“東方紅”奏響太空到“天問一號”遙指火星……“強者，不是沒有眼淚，而是含著淚仍然在奔跑。”歷盡千難成偉業，人間萬事出艱辛。尊敬的前輩，您是我們摸索前行時溫暖的燈火，有您在，不懼暗夜;您是我們前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你們踏下的足跡，留在了我們一代又一代人的心里;你們的精神，熔鑄進了一代又一代中國人的血脈。

喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風沐雨自擔當。他們在，不止步。

踏南天，碎凌霄。尊敬的前輩，在您的身后，站起了新一代的航天人。他們擎起前行的火把，以令人驚嘆的速度奔跑，刷新紀錄，創造奇跡。您看，不到33歲的他們，致力于長征五號實驗;平均31歲的“小衛星家族”，創新研究微小衛星;平均28歲的他們，成功研發云雀系統……您看，還有她們，一樣可以乘風破浪、征服星辰大海的她們：長五發射時笑著笑著就哭了的孫振蓮，“天路”團隊負責任人姬濤，航天員劉洋、王亞平，“北京明白”“90后”小伙高健……他們亦并肩站在了您的身后，仰望星空，熱淚盈眶。“含淚奔跑的路上，每個中國航天人同在，我們的一滴淚，最終會凝聚成天上的一顆星。”上枝拂青云，中心十數圍。年輕的他和她，至其誠，致其極。

一葉度春風，芳芳自相接。我來了，在路上。

百年樹人，念茲在茲。尊敬的前輩，感謝你們，不僅身體力行，艱苦奮斗，自強不息，還堅持把這份精神傳達給我們。梁任公“今日之責任，不在他人，而全在我少年”的錚錚吶喊縈繞耳畔，張之洞“國勢之強由于人，人材之成出于學”的諄諄教導言猶在耳。我輩青年理應擔當強國重任。看，在鹵菜店案板下上網課的柯恩雅眼里對知識充滿渴求，那么強烈，那么灼熱。空間再狹仄，也阻擋不了發憤圖強的心。聽，獨臂勵志籃球少年張家城運球撞擊地面的聲音，那么激烈，那么熱血。身體殘疾，也困厄不住頑強不屈的魂。感，曹原為了捍衛自己的夢想，夜以繼日地蹲在實驗室里，那么堅定，那么執著。作為高三學子，我們不會因為高考路上的風雨而退縮，我們也會秉承航天精神，勇敢追夢!

尊敬的前輩，您的一腔赤誠，不會被辜負，和我一樣胸懷航天夢的新一代，正在趕來的路上。

天梯無捷徑，唯有苦攀登。尊敬的前輩，請您放心，星辰大海，有您在，有我在，我輩一定謹遵教誨，仰望星空，腳踏實地，擁抱星辰大海，弘揚航天精神;讓夜晚的天空因無數顆星的閃耀而熠熠生輝，讓中國的航天事業因更多的我們而薪火相傳，行穩致遠。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇五

從小我就對航天知識有著濃厚的興趣，對浩瀚的宇宙充滿著好奇，爸爸經常給我買一些科普書籍，在書上，我看到了許多科普知識，同時，爸爸還告訴我，宇宙中還有許多奧秘，需要我們去不斷地探索研究，聽了爸爸的話，我夢想著在不久的將來，自己能成為一名航天員，去太空進行探索，去解開這些奧秘。

曾經有人說我是癡人說夢，也有人笑話我這是不切實際的空想，假如人類沒有飛天的夢想，萊特兄弟就不會制造發明飛機，現在，我們的祖國航天事業發展的如此迅速，我想，在不久的將來，我的夢想一定可以實現。

振奮人心的時刻終于來了“神舟九號”載人飛船發射的成功，實現了中華民族千年的飛天夢想，劉洋成了中華女子飛天第一人，我激動不已，欽佩和羨慕之情油然而生，我深知，要想成為一名女航天員必須有強壯的體魄，科學的頭腦，超人的毅力，但我認為要想實現我的航天夢，付出再多的辛苦也是值得的，因為我深知：“古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，此時，我讀了《放飛夢想》這本書之后，我的夢想之火越燃越猛烈，劉洋用自己的行動詮釋了中國載人航天的精神，更加堅定了我要成為一名航天員的決心。

就在那天晚上，我做了一個夢，夢見自己像劉洋大姐姐一樣駕駛著宇宙飛船去太空訪問，我首先來到月球上，嫦娥阿姨熱情地接待了我，令我在月球上到處參觀，并詳細地給我介紹了月球上的情況，接著，我又去了火星、天王星、海王星等許多星球，這些星球雖然離地球遙遠，每個星球上的生存環境也各不相同，但外星人對地球人非常地友好，我正高興的與外星人交談著，一陣清脆的鈴聲驚醒了我，我感到很可惜，真想跟外星人多交談一會。

我把夢中的情景告訴了爸爸，爸爸摸著我的`頭，語重心長的說：“你有一個遠大而美好的夢想，要實現你的這個夢想，不但要有堅強的意志力，還需要有廣博的知識，每個人都有自己的夢想，只有為之奮斗的人，才會取得成功，實現自己的夢想。

“少年強，則中國強”。我們承載著祖國的希望和未來，為了自己的航天夢想，為了祖國的繁榮富強，我一定要努力學習科學文化知識，讓我美好的夢想成為現實，讓祖國為我們這一代人而驕傲!

每個人都有自己的夢想，在我的心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發芽。

我的夢想是當一名宇航員，當一名像楊利偉這樣的宇航員，自從有了這個夢想，我便越發的喜歡飛向太空的新聞和火箭，由其是喜歡其中的火箭，就這樣，火箭讓我發現了這顆埋藏已久的理想之種。

上了五年級之后，漸漸地領會了火箭的魅力，下課，我仔細得研究火箭的資料，當我知道其中火箭的好多奧秘，我明白了要努力上學，要抓住細節，才能讀好書。從那以后，我便每次都要努力讀書，抓住學習的技巧，讓我的夢一定實現。課下，我看課外書，去積累他人的精華，讓我的中國夢飛天夢更有可能成功，加油。

在我觀察中，我發現，我最喜歡的火箭又有新的了，由其是神舟10號，最吸引我的眼球是電視上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的火箭世界。因為火箭能把我帶進一個我從未來過的太空世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象太空里那一個個星員，想象我是主人的權力，這些幻想便接二連三變成了。

偶然，我又在圖書館中看到了火箭系列和太空系列的書，我喜歡上了這兩本書，并讓我想當一個楊利偉一樣的宇航員。太空，讓我喜愛火箭，火箭讓我感覺出，好的文章讓我讀到了火箭和太空的神奇，總之，在我心底，有一個當宇航員的理想之種!我的航天夢中國夢，我一定要實現我的飛天夢。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇六

人們腳踩大地，仰首看著，好奇外面的神秘，就因為那一瞬間，開啟了人類對宇宙的向往，此后有無數人為之奮斗，努力去接近那遙不可及的地方。

仰望星空，北斗環繞，嫦娥伴月，神州起航;俯瞰大地，導航定位，遙感監測，衛星通信，電視直播等，這些都是航天人的成就，都是中國航天人用心血澆灌出來的，背后的攻堅克難，持續探索，是我們看不見的，這就是那永不止息的航天精神。

航天精神是一種“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻”的偉大精神，數代中國航天人堅守“仰望星空，腳踏實地”的初心，秉承著“為國爭光”的理念.激勵著他們向前也許就是：“熱愛星空，熱愛祖國”，所以他們才不畏艱難，自強不息，勇往直前。

中國航天事業是在艱苦的條件下起步的，技術落后，人才稀缺，這些都是早初時中國航天人所面臨的問題，但是他們并不畏懼。他們保持著初心，為了國家的尊嚴，民族的榮耀而奉獻自己的青春，努力拼搏，才換來了新中國在航天領域的重大突破，不斷縮小了中國和其他國家之間的距離，使之立于世界東方，威楊中華之名！

神州十三號載譽出征，由中國航天員組成逐夢蒼穹，吸引著全世界的目光。科技興國，航天筑夢，寄托了億萬中國人民的熱切期盼，承載了中華民族富強繁榮的壯麗追求。神州飛船再次起航，刺破蒼穹，彰顯了中華民族生生不息,勇攀高峰,開拓創新,艱苦奮斗,拼搏進取的精神品質。

每一次成功升空的背后，有著地面科研人員的付出，也有著航天員的刻苦訓練。航天員他們在特殊的環境條件下，在航天器的艙內外需要完成特殊的工作任務，并需要各位航天員保持正常的生活狀態。因為不一樣的職業，航天人付出了很多。很多人都夢想著成為一名航天人，遨游太空，殊不知，這背后日積月累的付出與堅持，讓我們向航天人致敬。

一代又一代航天人用實際行動詮釋著偉大的航天精神，初心不改，砥礪前行。中國航天人的未來之路依然長遠，身為新時代的我們，生在紅旗下，長在春風里，當接過中華復興的接力棒時，我們必須弘揚先輩的優秀精神，弘揚堅持不懈，更應該秉航天精神，勇往直前，向著浩瀚的星空進發，揭曉寰宇，締造下一個奇跡！

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇七

1992年9月21日，我國決定實施載人航天工程，確定了三步走的發展戰略。第一步是發射無人和載人飛船，將航天員安全送入近地軌道，進行相關實驗，并安全返回地面。第二步是完成多人多天飛行、航天員出艙在太空行走、完成飛船與空間艙的交會對接任務。在此基礎上，發射短期有人照料的空間實驗室。第三步是建立永久性空間實驗室，建成中國的空間工程系統，進行規模比較大的空間科學實驗。時至今天，中國航天事業從無到有，歷經了無數的艱辛攻關，凝聚了航天人的不懈追求和心血汗水。

在航天科技集團某研究所，一個通體漆黑的工程部件擺放實驗臺上，這是天宮一號上姿態控制機構的核心部件——力矩陀螺。它通體漆黑，毫不起眼，但在太空中，它就像是一個走鋼絲的人手中所握的平衡桿一樣關鍵，對于天宮一號飛行時的姿態穩定起著至關重要的作用。

20__年2月21日清晨，實驗室內突然傳出一聲巨響，正在進行測試的力矩陀螺發生故障，高速旋轉的部件瞬間卡死，劇烈的震動甚至將一些零件震脫。

相同的部件，包括國際空間站中的陀螺裝置也曾經在太空中發生過問題，最后是通過航天飛機運送部件在太空中進行更換來解決，但對于中國現階段的航天技術來說沒有這個條件。

問題到底出在哪里呢?科研人員對每一個部件單獨分析實驗，甚至連鋼軸都被一點點剖開，最終查清故障是由于高溫測試導致了部件微小形變，最終形成卡死。為徹底解決這一隱患，科研團隊進行了全面的優化設計，而新設計的力矩陀螺在天宮一號上至今順利工作1年多，各項性能指標堪稱完美。

天宮一號和神舟九號載人交會對接任務是載人航天工程第二步發展戰略的關鍵性步驟，它成功突破了航天員手控交會對接、航天員訪問在軌飛行器、女航天員首次太空飛行、航天員太空生活保障等一系列關鍵技術，圓滿實現了“準確進入軌道、精確操控對接、穩定組合運行、安全健康返回”的目標，為自主建設長期有人照料的空間站奠定了堅實基礎。對于載人航天來說，一切為了航天員，對可靠性、安全性有著近乎苛刻的要求，為了這個要求，一方面是攻克難關，另一方面要排除安全隱患。這需要航天人細致入微的職業敏感和高度責任感。

腳踏實地服務社會。

隨著一個個難關被攻克，一個個隱患被排除，中國的載人航天工程從無到有，逐步成熟。與此同時，載人航天技術也在向民用領域一步步擴展，一方面是航天科技成果的直接轉化，而另一方面，隨著越來越多的民用產品從“中國制造”到“中國創造”的轉化，企業對產品質量的要求逐步向國際標準看齊，載人航天為保證“高可靠”要求而特有的技術手段和管理優勢也在民用領域逐步應用發揮。

在火箭結構強度試驗大廳，中國未來的高鐵列車所裝備的空調系統，放在實驗平臺上，要在各個方向上都進行5小時的振動測試，模擬火車的高速運動時的震動，測試結束后，再拿下來通電運行，來驗證這個空調系統的可靠性。

除了高鐵設備，一些民用電子產品的身影也出現在了這個火箭實驗廠房。

技術人員告訴記者：“這是我們的溫箱實驗柜，計算機主機箱放在這里面，通過溫柜從零下40度到零上60度的急劇變化，以及把濕度升到95%，測試計算機在各種條件下的是否能正常運轉，測試它的可靠性。”

專家還介紹，隨著載人航天技術的發展，現在從高鐵到汽車，從民用飛機到小家電，越來越多的企業來尋求合作，除了航天技術成果的直接轉化外，另一方面，航天人對質量管理的技術手段和管理理念也在民用領域逐步的擴展應用，這也是航天人對國民經濟從另一個角度所作的貢獻。

中國航天不僅“仰望星空”，同時也“腳踏實地”。在各個領域服務社會生產和人民生活。我國近年來研制的1000多種新材料中，80%是在空間技術的牽引下研制完成的;有近20__項空間技術成果應用在衛星通信、導航定位、氣象預報、減災防災、遠程教育等方面，創造了可觀的經濟社會效益。而航天人特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻的精神，同樣也是載人航天事業帶給我們的寶貴財富。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇八

每個人都有一個夢想，我的夢想，就是自己能當宇航員，將來能遨游太空。

從古至今，我們一直充滿對浩瀚宇宙的向往。“神州七號”載人航天飛行將實現第一次在太空中行走。還中國人一個太空夢!

時光荏苒，歲月如梭。一慌已經二十年過去，我已經成為一名偉大的科學家，研究出了可以載人登月的“嫦娥四號”衛星。一切準備工作就緒后，我登上了“嫦娥四號”，帶著多年來的夢想，飛向茫茫的太空。

此時，我的思緒一下回到了2007年的10月24號的西昌發射基地。“長征三號甲”運載火箭挺直脊梁，托舉著“嫦娥一號”在云霧中穿行。那是我們探月工程的第一步。那個場面我記憶猶新，那一幕讓當時只有十二歲的我有了一個航天夢。

我整理一下思緒，跟隨“嫦娥四號”來到我們的實驗基地，撒下了從地球上帶來的各種.種子。有一天，灰色的月球也會穿上綠色的衣裳。

繼續飛行，我們繞到月球的背面，這是我們在地球上無法看到的。這里到處是高低不平的環行山，較大的環形山是由火山爆發形成的，而那些小的環形山是由于隕星撞擊月球而形成的。這里幾乎沒有一塊平坦的空地。我一一找到了漢諾環形山、龐特庫蘭特環形山、吉爾環形山、張衡環行山、祖沖之環行山……這些坑坑洼洼記載了月球曾經歷了無數的災難，它曾用自己的身軀擋住了一些小天體對地球的來襲，月球，謝謝你!

突然，一個龐然大物向我走來，它眼睛大得像車輪，身上長著翅膀，“你是地球人嗎?我們來自_星球，我們曾經拜訪過你們地球，研究過你們的語言。在我們到過的所有星球中，你們地球人是具最智慧的!”沒想到竟然在月球上見到了外星人，看到它待人類為友，我便要求與他們合影留念。那外星人拿出一支筆樣的東西，在我和他的身上一貼，一張三維立體照片呈現在眼前。

就要回到地球了，我取到了月球上最豐富的資源氦-3樣本。如果用月球上的氦-3為人類作為能源發電，人類會受益一萬年。所以下一步如何開采月球資源為人類做貢獻是我要攻克的難題。

月球歸來，我又開始了的苦苦地研究。當然，閑暇時我也會對著月亮唱起那首“月亮之上”。因為那輪明月寄托著我太多的夢想。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇九

上一堂航天大課給我留下了深刻的印象，不僅讓我對航天事業有了更深的了解，而且激發了我的求知欲和對未來的向往。在這堂航天大課上，我學到了許多有關太空探索、太空技術以及航天員的知識，我也意識到了航天事業的重要性和挑戰。以下是我個人對這堂航天大課的心得體會。

第二段：太空探索的重要性與挑戰。

航天大課中，我們了解到太空探索對人類的意義重大。太空探索可以幫助我們更好地了解宇宙的奧秘，探索地球之外的星球和行星，尋找其他生命的存在。而這一切都離不開科學家們的努力和探索。然而，太空探索也面臨著巨大的挑戰。航天飛行需要超強的物理和技術能力，而航天器的設計和制造更是需要精確到每一個細節。而且，航天員必須經過嚴格的訓練和準備，以應對太空環境對人體的影響。正是由于這些挑戰，太空探索才顯得如此高尚而又神秘。

第三段：太空技術的發展與應用。

在航天大課上，我深刻了解到了太空技術的重要性和廣泛應用。航天技術是促進科技創新和社會發展的重要推動力。太空技術的廣泛應用影響著我們的生活的方方面面。例如，通過衛星導航系統，我們可以隨時隨地準確導航，無論是出差、旅游還是開車。另外，航天技術在天氣預報、環境監測和通訊等方面也發揮著重要作用。它不僅提高了我們的生活質量，而且為人類社會的可持續發展做出了巨大的貢獻。太空技術的發展對于人類的未來而言，具有重要的戰略意義。

第四段：航天員的勇氣和責任。

航天大課中，我們了解到航天員的訓練和任務。作為航天探索的先鋒，航天員背負著巨大的責任和使命。他們需要經歷嚴格的訓練，包括失重環境的適應、航天器操作、緊急情況處理等。但是，他們的勇氣和責任心使他們能夠克服一切困難，毫不退縮地面對挑戰。他們的精神力量和頑強的意志，不僅可以幫助他們完成任務，還能成為我們學習的榜樣。航天員的勇氣和責任，不僅體現了個體的特質，更代表了人類探索未知、超越自我的精神追求。

第五段：對未來航天事業的向往。

通過航天大課，我對航天事業有了更深刻的認識，并對未來的探索和發展充滿了向往。作為新時代的青年，我們不僅應當關注航天事業的發展動態，更應當積極參與其中。太空探索需要的不僅是科學家和工程師的努力，更需要社會各界的支持和參與。每一個人都可以為太空探索貢獻自己的力量，無論是在科研方面還是在科普教育方面。每一個人都可以成為航天事業的推動者和見證者。我相信，未來的航天事業將會取得更加輝煌的成就，為人類文明的進步做出更大的貢獻。

總結：

通過這堂航天大課，我不僅深刻認識到了太空探索的重要性和挑戰，也對航天技術的發展與應用有了更深刻的了解。航天員的勇氣和責任感也給我留下了深刻印象。我的心中充滿了對未來航天事業的向往和憧憬。我希望能以此為契機，不斷學習和努力，為我國的航天事業貢獻自己的力量。我相信，在不久的將來，中國航天事業必將邁上更高的臺階，為人類的航天事業作出更大的貢獻。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇十

從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。

“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現實”。的確，浩瀚太空里越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現實詩篇。根據安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。

《_》太空授課正式開始了，應該說，這是中國航天事業的壯舉，它不僅標志著中國已經能夠熟練的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經向教育領域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現代才能完成的壯舉。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業”，而翟志剛、王亞平等人卻把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養，就必須大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發了學生們對學習的內心喜愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養我們未來的接班人。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇十一

經過幾代航天人的接續奮斗，我國航天事業已經創造了“兩彈一星”精神、探月精神、新時代北斗精神、載人航天精神、航天測控精神等輝煌成就，一代又一代航天人的接力奮進，協同攻堅，不斷超越，鑄就了中國航天精神。

航天精神的精髓，包括了愛國情懷、甘于奉獻、自強不息、勇于創新等精神品質。感知祖國航天事業的進步，感悟一代代航天人精神的傳承，感受科技創新發展的魅力，是我們新時代青年大學生在強國復興大道上創新進取、奮勇前行的激勵。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇十二

這一堂航天思政大課，不僅滿足了我對宇宙探秘的好奇心，還激發了對“航天夢”的熱情，同時也讓我知道了科學技術、科學知識是多么重要。

在以后的成長中只要我們好學知識，練好本領，有目標，有擔當，敢吃苦，就可以在自己的位置上發光，發熱，且總有一天會與成功相遇。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇十三

奇妙的水珠懸浮于半空之中，久久不落;陀螺能夠在空中直線飛行，不偏離軌道;人的方向感可以隨意變換……這些種種，在地球上我們都是難以想象和體驗的。可是在太空中，因為失重，這些奇妙的現象都展現了出來。看完了這僅60多分鐘的太空授課，心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課，更點燃了人們探索太空激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉，這堂課讓人們對太空的熱情的星星火種，引發的火勢卻可以燎原，“天有多高啊，天的外面是什么啊……”這些兒時的問題，我在一些科普讀物上知道了答案，明白了還有太空的存在。

從此，便對太空有著絲絲的好奇，但是，隨著不斷的成長，兒時的好奇心似乎已經被時間所磨滅，已有多久沒想起太空來了呢。隨著神州飛天，心中的好奇終于又被引發了出來，直到看了這節太空授課，我才明白，原來心中對太空的向往，一直存在，生動的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們普及了知識，同時又點發了我對太空的熱情。那么，太陽系之外有什呢?宇宙還未形成前，天地又是什么樣子?我的心中有一千零一問。

記得有一位詩人寫道：“寧愿變成一根樹根深扎地底，也不愿在星空中飄浮。”

但我卻想說，我愿意在星空中漂浮探索，我愿意在太空中漫步，用熱情探索太空，用科學知識來探索未知的領域。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇十四

中國航空事業的建設者們，以他們的奉獻、創新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功。

中國航天精神是全國人民共同的精神財富，是華夏民族的精神寶藏。代表航天事業的航天人更為我們樹立了學習的榜樣，促使當代青年大學生明確自身肩負的重大歷史使命。

作為一名學生黨員，我應該自覺在日常生活、學習和工作中踐行航天精神，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇十五

艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數的困難，付出巨大的犧牲。嚴酷的挑戰鑄就了航天人特別能戰斗的精神，崇高的使命煥發了航天人特別能攻關的精神。

我們青少年，更應該在學習上多下苦工，好好學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，一往無前，敢于勝利。有的同學，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心和希望，覺得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環境中訓練一樣，那嚴峻的環境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學習、鉆研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現。

團結奮斗培育了航天人奉獻的精神。我國載人航天工程是航天規模宏大的系統工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計名利得失，履行職責，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標——保護集體，就應該淡泊名利，不計較個人得失，甘于奉賢，團結一心，共創輝煌。“團結就是力量”，這是一股強大的力量，是一股催人前進的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達到目標。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團結。

科學是一個國家發展進步的重要象征。身為21世紀青少年的我們，必須要學好科學，熱愛科學，使用科學。科學與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規范的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人。科學與人文并舉，規范與個性共存更是一句警惕學生的話語。

同上一堂航天思政大課心得體會范文（16篇）篇十六

神飛船遨蒼穹，偉精神貫長虹。次載航天飛的圓滿成功，是我國航天事業發展史上座新的程碑，也是特別能吃苦、特別能戰、特別能攻關、特別能奉獻的載航天精神的曲壯麗凱歌。

我們要響應黨中央、國務院、中央軍委的號召，弘揚載航天精神，努開創國防和軍隊現代化建設的新局。