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委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇一

在生活中，隨時都有事情發生，如果你認真思考，每件事情都會給你帶來不同的感受。

星期天晚上，我正在房間里看書，弟弟趴在床上玩爸爸的手機。突然，弟弟大叫道：哥哥，快給我拿一下尿盆兒！”我回頭一看，只見他目不轉睛的盯著手機，正玩得不亦樂乎呢。哼，有時間玩沒時間自己上廁所啊？不是說自己能干的事情自己干嘛？如果今天我給他拿了，那不就把他慣的越來越沒規矩了嗎？想到這，我反駁道：你自己不是穿著衣服的嗎？為什么不自己去拿？弟弟撅著嘴說：我比你小，你就得給我拿！”不行！”我大聲吼。弟弟急了：你不給我拿就不拿嘛，那你就不能好好跟我說話嗎？”小小年紀還教訓我，看著弟弟可愛的表情，我又好氣又好笑。

正要說他，爸爸走了過來，臉拉的老長老長的，怒氣沖沖的瞪著我說：你給他拿一下尿盆兒能把你累死嗎？再說了他是你弟弟呀。”那一天說著誰慣的弟弟，還不是你們慣的？再說了他自己的衣服穿的好好的，自己下去上廁所不就行了嗎？走過去能把他累死嗎？”你還頂嘴了是吧？他現在不是還小嗎？”我才不小呢！”這時，趴在床上的弟弟插嘴道。爸爸一看弟弟不高興，翻臉比翻書的速度還快，一臉溫柔的說：對，豆豆長大了”

正在這時，爺爺過來了。二話不說，拿上尿盆兒就給弟弟拿了過去，然后就朝我走過來。我心里一陣安慰，想著，總算有個人來安慰安慰我了。可誰知，爺爺的臉拉得比爸爸的還長，仿佛有人欠了他錢似的，三步并作兩步走到我跟前：別人叫你幫個忙，你一下子就過去了，你親弟弟叫你幫個忙，你就這個態度嗎？”別人是別人，弟弟是弟弟，這兩個沒法比。還有你們天天都慣著他，你看他長大后對你們好不好！”我氣急了大聲喊道。

你？哼！”爺爺瞪著我，氣得說不出話來。我也委屈極了，我到底做錯了什么？你們不知道誰對誰錯就都開始指責我，真是不論青紅皂白。想著想著我的眼淚從眼眶中涌出來，為了不讓他們看見，我走回自己的房間，啪”的一聲把門重重的關上了，一個人趴在床上生氣。

偏心偏心！你們一天就知道偏心，愛他不愛我！看你們把他能慣成什么樣？看我們長大以后誰厲害？看他以后知道孝順你們不？哼！

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇二

成長，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、樂。其中，給我印象最深的還要屬樂——學釣魚的那段了。

那是發生在暑假里的一件事。那一天早晨，風和日麗，我和爺爺懷著愉快的心情踏進了我熟悉的那個公園——楊浦公園。看慣了公園里的獅子老虎，玩慣了公園里的游藝器材，我也想換些新玩意兒玩玩了。正好一旁有個釣魚池。咦，何不去學學釣魚？于是，我便死纏爛打地讓爺爺教我釣魚。爺爺纏不過我，便答應了。于是我們付了錢，拿了釣魚竿、魚餌和桶，便在釣魚池邊坐了下來。”拿出一小團魚餌，將他們鉤在魚鉤上，記住，鉤得不要太多，否則，魚會吃不下的。“爺爺說。我小心翼翼地將一小團面粉摳了出來，用一只手將釣魚線拉了上來，然后將面粉鉤上了魚鉤，接著猛得一甩，魚鉤便被甩了下去。魚鉤剛下水，一條肥肥胖胖的大鯉魚便游了過來。它嘴碰到魚餌啦！我連忙拉起魚竿，結果什么也沒釣上來。啊，魚還沒吃呢！”你得等魚將魚餌全部吃完，才能拉上魚竿。“爺爺又說。我又試了一次，這次游來的是一條五彩繽紛的金金魚。它長得有些像動畫片《神奇寶貝》中的金角魚。很快，它的嘴碰到了魚餌。可這次我沒去拉，而是全神貫注地盯著魚餌看。這條魚吃得真慢呀！突然，我發現魚餌和魚同時不見了，魚鉤也是空的。咦，魚呢？轉頭一看，原來他正在一旁津津有味地吃著魚餌呢！我勃然大怒，拿起魚餌，仔仔細細地將魚餌牢固地鉤了上去。將魚鉤包得看不見后，我又將魚鉤甩了下去。這次光臨的是一條金色的鯉魚。也許是太餓了，這條金色鯉魚想都沒想就張大嘴巴一口吞下魚餌。說時遲，那時快，我猛得一拉，一條金色鯉魚上鉤啦！我將魚鉤小心翼翼地從魚嘴里拿了出來，將魚放進桶里。

太陽落山了，我和爺爺也戀戀不舍地離開了。

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委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇三

今天是每學期的訂雜志的日子，班上同學個個懷揣百元大鈔，用獵犬般的眼神看著超過安全距離的人，生怕誰把自己的存了好久的錢給偷走了。

“啊！”不知誰喊了一聲，好像是在后頭。我回頭一看，原來是孫基煜，他正著急地翻著他的書包，胖胖的臉憋得通紅，好像是什么東西丟了。一圈同學圍上去問。不出我所料，孫基煜果然是丟了東西。還偏偏丟了樣重要的'東西---錢！和他關系好的同學邊安慰著他，邊給他出這主意：“我們要不要問問老師？”孫基煜“嗯”了一聲后，去找了副班主任。

今天夏老師--我們的班主任正好有事不在。出了這么一檔子事，所以大家只好去找了副班主任。有一個仔細的女生對孫基煜說：“隔壁班的同學，會不會溜進來偷了孫基煜的錢呢？”孫基煜用詢問的眼神看了看大家。“不會吧，整個上午我們都在教室呢。會不會你在路上掉了？”我對他說。他搖搖頭，說：“應該不會。我通常把錢都放在包里的。這錢也特地是我存下的。今天早上也剛剛檢查，一定在包里。”我點了點頭，表示了解了。

旁邊的蔣弈哲突然伸頭湊近孫基煜的耳朵耳語。他們神神秘秘地說了一會。兩人臉色越來越篤定。其他人不知道他倆在說什么的。大家你看看我，我看看你。最后孫基煜突然跳起來說：“別裝了你。”他的手指指著我，“蔣亦哲都告訴我啦，早上你在翻我書包，對不對？”我還沒反應過來，也指著自己說。“我？”“還裝呢，演技可真好。”孫基煜拿著嘲諷的語氣說。“好了，拿出來吧！”連旁邊的同學也這么說。

我望望身邊的同學，他們有的在指著我說著什么，有的在談論，說什么“還班干部呢，羞不羞啊！”之類的話語。我頓時憤怒起來，一下沖出教室，到了走廊外，大口呼吸空氣，仿佛很久沒有吸氣了一樣。他們說的沒錯，今天早晨我的確翻了孫基煜的書包，可，我也是好心，看孫基煜去晨練了，但忘記把自己的作業交給組長，我就私自翻了他的書包，把作業交給了小組長。這件事我確實錯了--不該私自翻人家書包。但在這樣的時刻，居然連所有其他同學都相信他們的話。我控制不住自己的心情，一下眼淚就飆了出來。

孫基煜向我走了過來，伸出手，像是想握手。我伸出我的手，和他握在一起。他重重地握了兩下。我看了看他的臉，好像面露難色，最后艱難地說了一聲：“對不起。”我拍拍他的背，也說了一句：“對不起。”

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇四

它們，和我一同委屈。

走在歪歪扭扭不平卻很光滑的小巷石路上，他們會不會委屈？他們會不會因為命中注定只能一輩子被人們一遍遍踩過，而不能成為高峰上的一角而委屈？我想，應該會吧。

在夕陽照不到的一處房角，傳來一聲失望、痛苦、哀傷、有氣無力的叫聲，看向那黑黑的一角，原來是只饑餓的流浪貓，可憐的貓兒精疲力竭的來到一家在院子里吃晚飯的人身邊，它不停地叫，它在乞求，它在哀鳴……卻被無情、冷漠、煩躁的踹開，它閃爍著靈光的眸子里好像多了些本不該有的東西，它躲在那里是不是委屈？委屈自己沒能生得寵物貓？我想，應該是吧。

直到最刺眼的那抹陽光被黑暗掩埋，又看見了豁達明亮的太陽，我已經擺脫了那份委屈，只有時間和自我調節的方式撫平了我渺小得不值得一提的委屈。直到一切難過都忘了，我轉身又走向回家的那條小路。

這一次，似乎一切都變了。那些不起眼的小石塊被日光照得似乎異常興奮。我想，我應該明白原因，因為它們已不再委屈，他們驕傲自己可以成為人們腳下的鋪路石。的確，我很感謝它們，有了它們，我才可以回到其實真的很充實，很溫馨的小屋。

月光照亮了那個小房子的角落，幾個打打鬧鬧，扭成一團嬉戲的貓，玩得很開心，一切都很和諧，直到發現那只傍晚時還憔悴的貓現在正精力充沛的撓著另一只亂叫的黑貓時。我想，當初我錯了。這些貓根本不委屈，他們享受這種自由自在，無拘無束。

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇五

我心失衡。

打翻了這些瓶瓶罐罐。

心痛的苦不堪言。

變化的微妙。

好像鋅與鹽酸。

產生的氣泡。

失去了幻想。

赤裸裸的現實。

難道是被撕去偽裝后的真實。

穿透了夜幕偽裝下的罪惡。

美人魚浮上海面時。

看到的是殘酷。

灰姑娘變公主后。

遇到的是暗斗。

童話被罩上一層暗紗。

有意無意的品嘗到失望。

那是苦澀的淚水流過心間的傷口。

失望你對我超過朋友。

失望你后知后覺的遲鈍。

失望你永遠能得到我的寬恕。

遺憾又悲傷的過后。

只能用溫柔一笑。

來緩和失望所撕裂的傷口。

連呼吸都會扯痛傷口。

怎么會不在乎。

失望。

因為太在乎。

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇六

六年級的滋味，有甜，有苦，有辣，有咸。這是怎么回事？別急，我來給你一一解釋。

甜。

“這次成績不錯，值得表揚。”老師拿著我的試卷，贊許地看著我：“繼續努力。”我接過試卷，看著那個我用了多少個夜晚學習而換來的成績，心里美滋滋的。畢竟這是六年級第一次考這么好，回家可以向老媽要獎勵了！六年級的滋味，是甜的。

苦。

在我開著小臺燈的書桌上，我還在做我那堆積如山的作業。偶爾累了，放下筆，甩甩胳膊，揉揉眼睛，又繼續寫作業，安靜的房間里，只有筆的“沙沙”聲和鐘的“滴答滴答”聲。老媽第n次心疼地對我說：“孩子，別寫了，熬夜寫作業多辛苦啊！明天早上再來寫吧。”我一邊寫一邊回答：“這點苦不算什么，明天早上寫會來不及的。”老媽嘆了口氣，離開了房間。六年級的滋味，是苦的。

辣。

“你最近怎么回事，成績下降的這么快，在這樣下去，叫你家長來學校！”出了辦公室，我望著試卷上刺眼的分數，心里火辣辣地疼，老師教育得對，是該好好學習了。一想到回到家又是一場暴風雨暴風雨，不由得發毛。六年級的滋味，是辣的。

咸。

六年級，比較注重體育。我的體重有點超標，在老媽的逼迫下，沒天圍著操場跑四五圈。四五圈！這不是要我的命嗎？媽媽還語重心長地教育我，什么再不運動，就怎么怎么啦，聽得我不得不去跑步。豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來，滾到我的嘴邊，我一舔，咦~好咸。跑了一圈，就氣喘吁吁了，還有幾圈，要命啊！六年級的滋味，是咸的。

六年級，就是這么豐富多彩，這四種味道，才構成完整的六年級！

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇七

今天，試卷發下來了，我心里充滿恐懼，害怕一打開試卷就看見不及格的分數。

結果不出我所料，真的沒有及格。我頓時開始慌了，擔心這下回家肯定要吃“皮帶燉肉”了。偏偏這個時候，放學鈴聲就響了，徹底把我嚇癱了。走在回家的路上，我感覺全身像是壓著三十個水桶一樣，有氣無力。在等紅綠燈的時候，旁邊就有些同學在議論紛紛：“看，就是那個差生呀，這么菜！”我聽到之后，氣得火冒三丈：別以為自己考得好就代表一切了！

雖然很難過，但是我選擇了不理會他們的議論，繼續走著。回到樓下，看著熟悉的一切，我卻感覺老樹和小草也在嘲笑我，今天它們特意全部抬起了驕傲的頭：“你瞧，我們就是比你幸運吧，還有專業人員定期來幫我們殺蟲護理呢。”我真想捂住耳朵，再也不要繼續聽了，我差點就失聲痛哭了。回到家里，很奇怪的是我并沒有被父母訓斥，他們反而在鼓勵我。我的心情猶如過山車，從低谷又上升到了最高點。

晚上出來散步的時候，我看見一只受傷的小鳥，反復嘗試著重新飛起來，由于傷勢太重，它的嘗試沒有成功。我多想去幫幫它，想用我的綿薄之力去幫它重回藍天的懷抱。可是轉念一想，每一種生物本身都有它自己的勇敢和堅強，而不是依賴別人。所以我還是選擇了陪在它身邊，在它一次又一次摔下的時候給它打氣。終于在最后一次，它靠它自己的力量飛了起來。我仰頭看著它在天空自由自在地盤旋飛翔，并鳴叫著對我表示感謝，那場景可真壯觀！

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇八

人生百味，生活中我們會品嘗到不同的滋味。有的人會品嘗到幸福的滋味;有的人會品嘗到成功的滋味;有的人會品嘗到憤怒的滋味......而我卻嘗到了委屈的滋味。

這件讓我不能在記憶中抹去的事仿佛就發生在昨天。那天，不知為什么，早晨的天空就有些灰蒙蒙，讓人有點壓抑的感覺。我們的班主任老師要出去開會，因此老師就讓我管作業，叫另一位膀大腰圓的同學管紀律。

第二節課既定的作業是抄寫和做半張試卷。這位四肢發達的同學邊粗聲粗氣的管理著紀律邊走上講臺，可是，他不知道為什么順便把我該做的布置作業也給說了。更致命的是這位仁兄只說了一部分作業——抄寫，然后就瀟灑地走下講臺。可我的心里卻疑團重重：一節課四十分鐘，怎么可能就只有抄寫。此時班里其他同學也騷動不安了：有的說太好了就這點作業;有的高呼‘老師萬歲’;有的直接質疑確定就這點作業？而這位仁兄臉拉得像要掉在地上了，斬釘截鐵地說：“就這些作業，誰再不遵守紀律我就記名字了。”我剛剛邁出去的腿像被電觸到了，不自覺地又拎了回來。心里暗暗盤算：算了吧，如果被記名字還得被老師批評，那就聽他的吧！

傍晚時分，老師回來了。老師看到講臺上沒有發下去的試卷，轉而看看我，臉色大變。我都不敢直視老師的眼睛，老師高八度的聲音說：“這疊試卷你怎么沒有發下去呢？”還沒等我張口，同學們異口同聲地說：“是白佳樂說沒有這個作業。”老師好像沒有聽到同學們說什么似的，目光又像探照燈一樣投射到我并說：“任務我是交給你的，你沒有完成就是你的責任，你失職就要挨罰。”可想而知接下來我的手要和戒尺有一個親密接觸，老師只是象征性地輕輕地敲了我一下，我心里知道老師是想告訴我自己做的事情要自己負責，但我的眼淚還是不爭氣地流下來，委屈像千萬條蟲子撕咬著我，大顆大顆的眼淚掉在作業本上，同桌安慰我說：“別哭了，就當成一個教訓嘛，如果你能及時糾正他的錯誤，履行你的職責你也不會被冤枉啊······”靜靜地想想，同桌的安慰不無道理啊，我的心情好像沒有那么糟糕了。擦擦眼淚在心里跟自己說：被委屈的滋味原來是這種感覺啊！我再也不要嘗到了。

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇九

其實每個人都會有委屈的時候，那滋味真的一點都不好受，因為它會讓一個人根本不明白這件事是怎么回事，就被莫名其妙地冤枉。

這個星期三，是我們三星小學六年級的期中考試，所以我一大早就起來去上學。到了學校，我立馬拿出了語文書，專心致志地復習了起來，忽然我肚子里掀起了“星球大戰”，我立馬沖了出去。回來后，看見好多同學一看見我就笑，一個要好的同學提醒我：“看一下身后。”我摸了摸，是一張紙，上面寫著：“我是豬，只能考零分。”我怒氣沖天，可一想到今天考試，心態要好一點，所以我馬上平靜了下來，繼續復習。

這時候陳維義來到我身邊，用手拍了一下我的肩膀，笑了笑就離開了，不過我當時只有一個念頭——抓緊復習。過了一會兒，老師來了，他環視了一下，看見大家都在學習，心里十分滿意，不過當老師走到我面前時，停住了。看到老師的眼神十分可怕，我只好把頭埋下去了，老師從我肩膀上拿了什么東西？立馬臉色大變，對我破口大罵：“你居然帶玩具來學校？還是在期中考試這一天，放在肩上是為了炫耀嗎？”我一臉無知相，看看老師手中的東西——是一個惡搞蟑螂玩具。我反駁道：“老師，我一大早來學校就一直認真復習，不可能帶玩具呀！”這時，陳浩然站了起來說：“老師，我明明看見他自己把玩具拿出來的。”其他看熱鬧不嫌事大的同學也應聲說：“對，真的是這樣。”

“潘鈺杭，你晚上回家把《月光曲》整篇課文抄一遍。”老師瞪著我說。我分明看見陳維義在偷笑，肯定是因為上次我們討論問題時沒叫上他，而他選擇了復仇。我的眼眶濕潤了，但是沒有哭出來。下課后，我找到了一個沒有人的地方失聲痛哭。幾個好朋友找到了我，讓我不要哭了，不過我還是很生氣，于是我像獅子吼叫一樣說：“不用你們管。”第二天，我的好朋友們不放棄，繼續過來安慰我，“別人不相信你，我們相信你。”我被感動了，原來他們才是我的真心朋友。

委屈的滋味真的很難受，它就像是在我的傷疤上撒了一把鹽一樣。

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇十

少年生活是多姿多彩的，像是五味瓶，酸甜苦辣咸的滋味，樣樣都應該品嘗過。而我在一個星期前，則品嘗到了酸的滋味——委屈。只有真正品嘗過才能懂得其中的味道，只有深刻懂得了才會在其他人委屈的時候換位思考。

坐在沙發上，空氣中彌漫著一股燒焦的味道，像極了“烤紅薯”的香味，但又點焦糊的味道。“郭潤桐，你是不是玩火了，怎么這么難聞。”姥姥在客廳中發話了。“我那里有玩火，您看看艾條都沒有點著。”著急的.我趕快給姥姥解釋。“這是那里發出的味道，肯定是你玩火了，你這孩子……”咒語似的數落充斥著整間屋子，根本就沒有停下來的意思。我剛要張嘴解釋，句被姥姥的下一句話堵回來了。“咔咔”隨著門鎖的響聲，老媽回來了，此時的我感覺后脊背一涼，“這要是姥姥給媽媽告狀，我也百口莫辯啊！”

“媽媽，我……”剛要張嘴把事情的原委給媽媽講講，姥姥就開始了一連串的炮轟似的說辭，天啊，這是要冤枉死我的節奏啊！“老媽，我有冤情要上訴。”“閉嘴，就知道你老是在玩火，你知不知道萬一你沒有弄好，著火了怎么辦？每次點東西都不小心，上次就提醒過你了。”老媽的雷霆大怒一下子把我震得兩眼泛起了淚花，此時得我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！在兩位大神得雙重夾擊下，淚窩淺的我一會就開始“啪嗒啪嗒”掉眼淚了。眼看這場“討伐戰”要結束的時候，姥爺從臥室走了出來。

“干什么呢？”睡眼朦朧的姥爺終于出來了，得知前因后果。高大的姥爺愣了愣神，說出了一句話“那好像是我沒有掐滅的煙頭，桐桐告訴我了，那個時候我在玩手機沒來得及弄滅，孩子又被叫走了。”撥開云霧見青天了。

姥姥和媽媽面面相覷，接下來就是對姥爺的一番狂轟亂炸，看著姥爺求助的眼神我只能無奈的搖了搖頭。事后姥姥拿了好吃了哄了我半天，可是被委屈的滋味實在不好受。不過想想生活中也有很多被委屈而無法辯解的人，其實只要我們多一點相互理解，只要我們能夠細心觀察一定能夠讓委屈少一些。

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇十一

17、委屈（第二教時）浙江省紹興市東湖鎮小學盛柳泉。

教學目標：

1、學會快速默讀。

2、掌握有關詞語。

3、理解課文，能說出含義較深的幾個句子的意思。

4、感受尊敬長輩的傳統美德。

教學重點：學習文中主人公孝敬長輩的思想，

教學難點：理解課文內容，理解含義深刻的句子。

教具準備：幻燈片。

教學過程：

一、談話揭題，引入新知。

1、上節課分三部分：嘗瓜――搶瓜――吃瓜。

2、這一課一起來討論學習，陽陽這樣做到底是為了什么？

3、點出：a、用默讀的學習方法邊思考邊解決問題。

b、幻燈片出示：默讀方法。

二、學習“嘗瓜”，理解“自找委屈”

1、快速默讀，說說這一段寫了什么？哪幾個詞你想要理解？

2、說說這一段中你發現了什么問題？他為什么要這樣做？

（拍拍、聽聽、扎、挑、放、吮、記）。

3、這跟課題《委屈》有什么聯系？――自找委屈（板書）。

三、學習“搶瓜”，理解“甘受委屈”

引：那么，我受委屈了嗎？哪里可以看出來呢？學習搶瓜。

1、快速默讀，說說這一段告訴我們什么？

2、你說哪幾句話最能突出這個搶瓜的“搶”？

3、出示：（1）我用手占住那只大的：“我要這個！這個大的是我的！”

（2）“我就要這只，大的是我的！”我抱住瓜死不撒手。

（1）第一句跟“委屈”有什么聯系？（為下文埋下伏筆）。

（2）“我”為什么要先用手占住大瓜，而死不撒手呢？

（跳讀，找原因――小組討論）。

a、“我”挑的'是只不甜的瓜。

b、自己吃不甜的是為了把三只瓜給爸爸媽媽奶奶吃。

c、決心不吃奶奶的好瓜。

4、在“我”搶瓜時，奶奶與爸爸媽媽的態度有什么不一樣？哪兒寫出來了？

出示：a、……只有奶奶在笑。（為什么笑？）。

b、“看你說的，我們陽陽可不是那樣！”（“那樣”指什么樣？）。

c、……一個勁兒地使眼色。（為什么使眼色？）。

思考：奶奶知道陽陽搶大瓜吃的用意嗎？那為什么說不是那樣？

5、聽了奶奶的話，“我”為什么差點流出了眼淚？（得到奶奶的理解，由“委屈”轉變為安慰，感動而流淚）。

四、學習“吃瓜”，理解“不悔委屈”

引：“委屈”的事沒有了嗎？他后悔了嗎？繼續學習“吃瓜”

1、默讀第三段“吃瓜”，這一段寫了什么？（我們知道了什么）（“我”的瓜不甜，卻不后悔）。

3、當“我”露餡之后，奶奶非要“我”吃塊好瓜不可，表達了奶奶的什么思想感情？

4、這里還有不理解需要進行討論嗎？

6、三番五次地受了委屈，尤其是爸爸，“我”后悔了嗎？為什么？（不悔委屈）。

五、評價陽陽，感受“孝敬長輩”

（1）、出示幻燈片：

a、陽陽為什么要“自找委屈”？為什么不明說把好瓜讓給長輩吃？

c、陽陽為什么又“不悔委屈”？他為什么不后悔？為什么又一直不說明事情真相？

（2）四人小組討論（也可自由走動，請教其它同學），并交流。

（3）反饋交流：孝敬長輩又十分謙讓，而且信念堅定，堅持發揚傳統優秀品德的好孩子。

（4）為什么用《委屈》為題？（討論交流）。

六、聯系實際，指導行動。

1、如果是你，你又會會怎樣做？

2、你受過委屈嗎？你是怎樣解決的？學了這一節課后你又會怎樣做呢？

3、你的委屈與本文的“委屈”有區別嗎？

附：板書設計。

17、委屈孝敬長輩。

嘗瓜―――――搶瓜―――――吃瓜。

自找委屈甘受委屈不悔委屈。

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇十二

一陣陣冷風吹來，我靜靜地坐著，久久地望著床上那串藍風鈴，體會著其中的靜謐藍風鈴仿佛一位好朋友，聽我訴說人生旅途上的悲傷、歡樂、委屈……。

那是一個北風怒號的傍晚，我走在回家的路上。街上的人少極了，只有前面一個滿頭銀發的老奶奶，頂著風，艱難地前進。一陣陣凜冽的寒風襲來，我不禁打了個寒戰，邁開了腳步向家里奔去。突然，后面急速駛來一輛摩托車，把那位步伐蹣跚的老奶奶給撞倒了。那人轉頭看了一下，又加快油門，騎著摩托車飛似地跑了。

“哎呦――哎呦――”老奶奶躺在地上痛苦地呻吟著，

真委屈呀。

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇十三

委屈的滋味！可深可淺，但糊在心里的`痛是抹不去的，擦不掉的。

記得那年，天陰沉沉的，風肆虐的刮著我的臉龐，好痛好痛！花開得灰暗，草也低下了頭。

那一聲聲訓聲從我家里傳出，那天我被冤枉了！我的心好像在滴血了。

媽媽對我說：“寶貝兒！幫我去鄰居家借一點鹽！家里沒鹽，外面太冷不能去外面呀！”我心不甘情不愿地走到了門口，看到鄰居家小孩，塞了我一個玻璃球和兩元錢！

我一臉茫然地接過，放到口袋里，來到鄰居家。

我溫和地說：“阿姨有沒有鹽？”阿姨溫和地說：“有！你到桌子上去拿吧！”我的口袋不小心碰到了桌角，星星玻璃球和兩元錢滾了出來。阿姨瞄到了我的兩樣東西，阿姨憤怒地說：“什么！你竟然敢偷我的東西！你媽怎么教你的？”“我……我！”我一時說不出話來。

心里怦怦直跳，想：“我！不是我偷的！是您家自己小孩拿給我的！”可我什么都說不出來，喉嚨里好像塞了一大團棉花。

嘴唇微微地蠕動，手緊緊地抓著濕潤的衣角，雙腿忍不住地打顫。眼淚在眼眶里打轉轉。聽著阿姨的訓罵！

頭埋得更低了，更低了！下巴慢慢得貼到胸口！眼淚不爭氣地流了下來！我你急不留痕跡地抹掉。媽媽看我這么久沒來，也到了鄰居家，看到阿姨訓我的場景！媽媽大步沖上來！

揪著我的耳朵，出了門！到了門外！媽媽好氣憤地說：“我怎么教你的？要誠信！誠信！以后不要說是我教的你！”

我沒做回答！媽媽當我默認了，從媽媽心里建起的信任墻一下子塌了！支離破碎了！我的心也巴涼巴涼的！

看著窗外的大雨，天蒙蒙的天氣！就好像我此時此刻的心情，很沉重，很沉重。心想：“為什么媽媽不能理解我呢？為什么？”

我的心一下子四分五裂，那種痛是一般人無法理解的，委屈，冤枉會被歲月淡去，可我心里的痛是無法抹去的！

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇十四

太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。

——題記。

一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著。惜時，憶起，回首。

我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁，湊得好近，時不時地指著那插圖上的人笑著。你是不識字的，我會耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下，穿過我們的發梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。

到了晚上，農村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發，靜靜地望著天上的星星，向我講起農村里的趣事。要睡覺了，你會端一盆熱水，輕輕的浸過你飽經風霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當這個時候，才有一絲血色。

今年夏季，一個雨夜，你說你手指痛，大伯帶你去了醫院。我站在石椅旁，傻傻的望著。

終于回來了，“奶奶怎么樣了”？我拉著奶奶的手，問著這沉默不語的兩人。沒有回答，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發出清風的聲音。“紅斑狼瘡”這幾個字，從大伯口中弱弱的吐了出來。

奶奶仍舊坐在石椅上，藍天照舊藍，白云還是那幾朵，只是不經意間你的發梢被遠處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。

我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過來了，依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風吹走。好想自私的將你留在我的世界里。

夜好靜哦，成長為什么這樣的無情，要怎樣才能留下你的身影？

成長，或甜，或酸，兩行淚，沿著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇十五

十年前，我最愛吃的是水煮豆腐。我覺得，讓豆腐躺在溫暖的水里，它一定會很幸福。在這短暫的一生中，它無憂無慮，始終保持著自己的純潔與本色。水煮豆腐是我的幼年，它的滋味很純、很透。

八年前，我更愛吃香蔥豆腐。當它入油鍋時他就明白自己要經歷血與火的磨練，才能變得更出眾。慢慢的，油鍋里飄出豆腐的味道，它也由乳白色變成了淡黃色，由于香蔥的有力加盟，它的人生變得更絢麗。香蔥豆腐很香、很潤。

六年前，相伴在燈下的是麻辣豆腐。它的辣味讓我拿疲憊的眼睛再次睜開，繼續學習。雪白的燈光下，金黃的豆腐閃閃發亮。那時候吃在嘴里的是辣，品于心中的是苦，空氣中卻充盈著愛。

四年前，油燜豆腐闖入了我的生活。它的制作是所有豆腐中最難的。說先要用佐料入味，油燜之后揭開鍋蓋，香飄滿屋。但是稍不注意，就會很苦。可是這苦的味道，是我制作時吃出來的，而在我不勞而獲時卻從未嘗過。兩年前，進入高年級的我很少能再能見到那方方正正擺在桌上的豆腐了。偶爾會懷念往昔的日子，卻又在猛然間發現，那些不同滋味的豆腐不正見證了我的過去么，而我的過去不也是由豆腐的滋味調節而成的嗎。

時間可以帶走自己的青春，卻帶不走曾經豆腐的滋味。

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委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇十六

叮鈴鈴------”一陣急促的鈴聲響過。數學老師走進教室，清了清嗓子，隨后丟下了一顆“重磅炸彈”：“今天我們要進行一次數學單元測驗。”轟……全班頓時炸開了鍋。“安靜！”老師說：“現在發下試卷，拿到卷子的同學可以開始答卷了，考試時間為40分鐘。”

我匆匆拿起筆開始答題。一道、二道，我的腦子飛速地旋轉著，筆尖在紙上疾馳。忽然，一道題難住了我，我想了半天也沒有頭緒，抬頭看看同學們，他們也都面露苦色。看到他們，我本來緊張的情緒一下子提到了嗓子眼兒，到底做不做這題？我猶豫不決。做？會耽誤很長時間，我很可能答不完卷子。不做？這道題占的分數太多會影響總成績。我皺著眉頭，托著腮幫子，不時用手指輕輕敲打腦袋，希望讓這生銹的腦袋快快開竅，解開這道難題。

時間就這樣一分一秒地流逝了。這時考試的滋味是苦澀的。

哦！經過一番冥思苦想終于找到了解題的線索，攻克了這道難題。我心里一陣竊喜。我長舒了一口氣。”還有十分鐘收卷”老師洪亮的聲音響起。糟糕！我還有幾道題沒做完，我心里又開始著急了。再看看其它同學，有的伸長脖子試圖看別人的卷子，有的正在冥思苦想，而幾個常勝將軍看來早已做完了卷子，正在那里無聊地擺弄著橡皮擦。

還有5分鐘，我低下頭，趕緊做剩下的題，就在這時我的肚子隱隱作痛，手也握出了汗。管不了這些了，我認真仔細地算著，第一道做完了！勝利在望了！“還有一分鐘“老師再次提醒我們。就剩最后一道了，我一定要把它做完。我的腦子飛速地思考著，筆尖也在卷子了飛快的寫著，終于算出來了，大功告成！

這時，考試的滋味是甜蜜的……。

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇十七

今天早上第一節語文課上，我不知道為什么越來越困。

起初還沒什么感覺。可是過了一會，我的視野變得模糊了，耳朵也聽不見了。不知道過了多久，我突然聽見誰含了我一聲，我一看，原來是郭老師。

郭老師生氣的說：“你是怎么了?居然敢在在上課的時候睡覺!”我不好意思地地下了頭。第三節課的時候，趙老師也來問我怎么回事，我隨便說了個謊，蒙混了過去。沒想到趙老師很關心這個問題，特地打電話問我媽媽。我的謊言最后還是被識破了。

放學的時候，我的心里七上八下的，心想回去老媽怎么收拾我。是被打一頓還是被罵一頓，走出校園，老媽準時在哪里等我。剛上車，老媽故作鎮定的問我：‘今天有沒有發生什么事’我明白，老媽其實知道我今天在學校的事，于是，我老實交待了，上課睡覺還和老師說謊的事。出乎意料的是，老媽不但沒有罵我，也沒打我，只是教育了我幾句。

我聽完后，羞愧的地下了頭。哎，我下次再也不敢說謊了。

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇十八

我的眼睛就像一部相機，時時刻刻都會把自己身邊的事拍下來，牢牢地印在我的腦海里。可是，隨著時間的推移，許多鏡頭都被我忘記了，唯有一件事，我至今歷歷在目。

大約四十分鐘左右，媽媽回來了，我關掉電腦，回臥室看起《二戰風云》。正當我看到興頭上的時候，媽媽氣沖沖地奔進了臥室：“李旭翀，你趁我不在，干了些什么？”“玩電腦啊！”我繼續看《二戰風云》沒注意到媽媽的臉色，媽媽走上前去，劈手奪過《二戰風云》，甩到床上惡狠狠的說：“你別裝蒜了，你動了我的u盤，這么不誠實，真是的！”邊講邊用手指著書房，順著媽媽的手指看去，果然什么都沒有。“真的……”話沒說完，“啪啪”兩個耳光落到了我的臉上，我大哭起來。這時，爸爸回來了，問明事情緣由后，笑著對媽媽說：“你不是把u盤放進手提包了嗎？”媽媽急忙打開手提袋，一看，里面果然是u盤！”我停止了哭聲，說：“誰不誠實啊？”媽媽急忙說：“翀翀，對不起。”

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委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇十九

前言：此文謹獻給那些未讀書，正在讀書的或者已經讀過書的人，請他們來瞧瞧我讀書的情感旅程吧。別說我的眼淚你無所謂讓我想想吧，大概從我七八歲起，就不得不和書做伴了。可那時的我，還只是個頑皮的孩子，哪里曉得什么《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、“四大名著”等等，滿腦子都被玩占滿了，東跑西逛，無“惡”不作，什么好玩就玩什么，可最后，當我的成績單擺在父母面前時，那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”，直叫我有淚盡情流。

朋友們，可千萬別說我的眼淚你無所謂，這正給我和那些未讀書的朋友們一個教訓：千萬不要不把讀書當成一回事，我的眼淚就是最好的證明。老鼠愛大米既然被迫“逼上梁山”，就得在書的海洋中尋找樂趣，青菜蘿卜，各有所好。老鼠既然愛大米，我也該有我自己的所好噢！除了課堂上不得不念的書之外，我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》，《三國演義》也合我口味，外國菜中《海底兩萬里》、《三個火槍手》也蠻夠味的。

這又給了我以及正在讀書的朋友們一個啟發：讀書，就要像老鼠愛大米，撿自己喜歡的去讀！地心引力讀了七八年的書，越發覺得，讀書是一件十分有魅力的事，就好像那地心引力一樣，誰都無法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事，有時也要欣賞一下《獵人筆記》中的無限風光，無論怎樣忙，我都會像從海綿中擠水一樣花上幾個小時徜徉于書的海洋，無法自拔。

這也給了我和那些讀過書的朋友們一個啟示：好書的魅力無法抵擋，就像沒有人可以抗拒地心引力一樣！后續：別吵啦，我正在讀書呢！

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇二十

花兒的失望是凋謝，草兒的失望是枯萎，雄鷹的失望是低落飛翔，而我的失望是千姿百變的。

記得三年級時，我在期中考前一直都在認真復習，認真完成作業，考試中我明明都已經對答如流了。可是，開始發試卷了，我既興奮又期待的猜測我的成績，結果這個分數讓我十分失望dd85分！我想：為什么我都已經認真復習了，還會考這么差？思前想后，還是不明白。老師說：“每人把試卷拿回家簽字。”“啊，我這次是失誤啊！我是真會做啊！”看完錯題的我在心里嘮叨道。

放學了，我正好和一個同學順路，他想和我一起回家，結果被我殘忍的拒絕了。由于我心情太不好了，不想說話。

從此，我嘗到了失望的滋味，雖然沒有什么快樂，但是我從這件失望的事中找到了一個比快樂更好的精神財富，就是不要自欺欺人，當你覺得自己付出很多時，要用目光轉向比你更優秀的人。

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇二十一

眼淚，如一滴水珠的模樣，但比水珠更復雜；眼淚，如一份心情，但比心情更透明；眼淚如一種表達方式，但比每一種表達方式都讓人難以理解。

不，眼淚也許是酸的：在考試前犧牲所有的時間來復習。但在考試的時候，因為不謹慎而丟失了寶貴的分數，只好站在一旁看著別人興奮，要知道，如果在考試前多看幾眼書，在考試的時候細心一點，這幾分就不會與自己無緣了。這種酸包含了心酸與后悔，這種酸是無與倫比的。

眼淚，也許是苦的，這種苦，不同于其它的苦。這種苦，可能是帶著內心的傷痛溢出眼眶。它可能像噴泉一樣猛烈的在臉頰上沖刷。它可能像溫泉一樣默默的從臉上劃過。這種苦可能每個人都嘗試過：從學校到家，拖著疲倦的身子，倒在自己舒適溫暖的小床上，整個人昏昏欲睡，看著自己那舒服的小床，更是有躍躍欲試之感，可又被那沉甸甸的書包攬住，被作業纏住。無可奈何，對那軟綿綿的小床可望不可即，職能置身于題海當中，自己給自己增加壓力為了讓自己在期末考試中多拿幾分。做著，做著，就想起了做學生的苦與累。當然，沒有苦就沒有甜。相信嘗到了苦，甜也會隨之降臨。

眼淚像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全；眼淚又像一陣春雨，給人們帶來了喜悅與痛苦；眼淚還像一張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

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委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇二十二

我一直都很害怕黑夜，恨不得一天24小時都是光明，因為我總是幻想黑夜里有許多面目可怕的怪物。

每當晚上睡覺時，燈一熄滅，房間里一片黑暗，我總是會在幾秒內把頭縮進被子，并馬上卷著被子滾到床的最里面，再把被子把頭蓋好，最好連頭發絲都不露出，用媽媽的話來說是“膽小如鼠”。

一次，我又半夜里醒來，房間黑乎乎的，我又不由自主地想起了鬼，尖利的牙齒亮閃閃，太令人害怕了！我立馬沖出臥室，不管三七二十一，四七二十八，溜進哥哥房間，一把推開睡得香香的哥哥，擠進被子里，一聲不吭地把頭捂住。早上時，被爸爸發現了批評了一頓。

還有一次更糟糕。那也是在半夜里，我又醒過來了，周圍靜靜的，卻不知什么架子被風吹得搖搖晃晃撞來撞去，那時有時無的聲音，經過我的想象就變成了僵尸在向我靠近，我的心“砰砰”地跳得厲害，似乎有一直活蹦亂跳的小兔子住在里面。我腦子里一直想著僵尸，似乎看見僵尸腦袋上有抓痕，鮮血直流，而它的內臟也流出來了，腿上的肉不見了，全是白花花的骨頭，爪子尖尖的，閃著亮晶晶的光，最可怕的是它似乎發現了我，朝著我這邊慢慢靠近，張開嘴，天哪！里面還有幾個小朋友的頭顱。如果我來不及跑，呆在原地，這回可就死定了。

我心里一急，什么都顧不上了，被爸爸批評也好，被哥哥嘲笑“膽小鬼”也好，我必須離開這里！我沖到爸爸媽媽的臥室，媽呀！為了防止我再次溜進去，竟然給門關了，真是雪上加霜啊！我又急又怕，不死心地用力擰了擰門鎖，哎呀呀，天無絕人之路，門沒鎖！我馬上打開門，幾步沖進去，跑到媽媽的被窩里，蓋住頭，大氣都不敢出，無意中把媽媽都驚醒了。媽媽問我怎么了，我只能一五一十地告訴媽媽。

哎呀！不說了，不說了，我說著說著就該臉紅了。怕黑的滋味，真是糟糕透了！

委屈的滋味六年級（優秀23篇）篇二十三

“李嘉梁!”胡豆的一聲喊把我拉回了現實，“我不小心把你手機鎖了，你幫我打開一下吧。”我暈！真是初生牛犢不怕虎！這都什么時候了，還在玩游戲，給她開鎖后，我又呆呆地望著我的手，“李嘉梁！”一個聲音響起，“誰？干嘛？”我下意識地反問，“領獎了！還不快來！”原來是劉老師在叫我，我一下激動地跳了起來，直奔領獎臺。

“獲得銀獎地有------”在一片掌聲中，我和胡楊凡榆等走上了舞臺，這一次，我把頭抬得高高地，戰勝自己獲得成功的滋味真是太爽了！

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