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擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇一
我從很小的時候就離開了家,在我年事已高,兩鬢斑白之際終于回到了家鄉。回到家鄉,我心里又喜又悲,喜的是終于回到了闊別已久、魂牽夢繞的家鄉。家鄉的樣貌也沒有太大改變,讓我感到親切。悲的是家人都已經不在了,一家人一起吃團圓飯的情景,只能在夢里出現了。小時候的玩伴也都不知道去哪兒了。
我在熟悉而又陌生的小路上走著,忽然,旁邊的平房里傳出歌聲,咦,那可是我小時候經常唱的歌曲啊!我不禁回憶起小時候的種種:和小伙伴一起放風箏,可常常一不小心把線弄斷了;和小伙伴畫畫,卻把墨汁潑到了小伙伴身上一晃幾十年過去了,一切恍如隔世,我心中百感交集。
我繼續走著,忽然,我看見了一個穿紅肚兜的小孩子。我沖他搖搖手示好,他眨了眨大大的`眼睛,然后問我:“老爺爺,您是誰呀?是遠道而來的客人嗎?那,老爺爺您從哪來呀?您來我家玩吧,老爺爺!”面對小孩子的熱情邀請,我無奈地笑笑,謝過之后婉拒了。
我繼續走著,來到自家門口,我推開門,“咳咳”,我被塵土嗆到了。再一看屋里,布滿了蜘蛛網,床已經發霉,發出了一陣陣的臭氣。以前我畫的水墨畫已經泛黃了,杯子里躺著蟲子的尸體看到這殘敗的場面,我心里咯噔一下,滿腹辛酸寫下了一首詩《回鄉偶書》:少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰,兒童相見不相識,笑問客從何處來。
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇二
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從何處來。
離別家鄉歲月多,近來人事半消磨。
惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。
賀知章在天寶三載(744),辭去朝廷官職,告老返回故鄉越州永興(今浙江蕭山),時已八十六歲,這時,距他中年離鄉已有五十多個年頭了。人生易老,世事滄桑,心頭有無限感慨。
詩人到家以后,通過與親朋的交談得知家鄉人事的種種變化,在嘆息久客傷老之余,又不免發出人事無常的慨嘆來。“離別家鄉歲月多”,相當于上一首的“少小離家老大回”。詩人之不厭其煩重復這同一意思,無非是因為一切感慨莫不是由于數十年背井離鄉引起。所以下一句即順勢轉出有關人事的議論。“近來人事半消磨”一句,看似抽象、客觀,實則包含了許多深深觸動詩人感情的具體內容,“訪舊半為鬼”時發出的陣陣驚呼,因親朋沉淪而引出的.種種嗟嘆,無不包孕其中。唯其不勝枚舉,也就只好籠而統之地一筆帶過了。
三四句筆墨蕩開,詩人的目光從人事變化轉到了對自然景物的描寫上。鏡湖,在今浙江紹興會稽山的北麓,周圍三百余里。賀知章的故居即在鏡湖之旁。雖然闊別鏡湖已有數十個年頭,而在四圍春色中鏡湖的水波卻一如既往。詩人獨立鏡湖之旁,一種“物是人非”的感觸自然涌上了他的心頭,于是又寫下了“惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波”的詩句。詩人以“不改”反襯“半消磨”,以“惟有”進一步發揮“半消磨”之意,強調除湖波以外,昔日的人事幾乎已經變化凈盡了。從直抒的一二句轉到寫景兼議論的三四句,仿佛閑閑道來,不著邊際,實則這是妙用反襯,正好從反面加強了所要抒寫的感情,在湖波不改的襯映下,人事日非的感慨顯得愈益深沉了。
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇三
今天下午,媽媽到天橋嶺辦事,順便也帶著我來到了天橋嶺。下了車,我們的位置離我天橋嶺的好朋友鄭書嚴家最近,我便要求媽媽讓我到她家玩。
一進門,我就看見我的好朋友鄭書嚴正和她弟弟看電視,我早就想好了有許多要說的話,可我一見她,心情特別激動,把想說的話全都忘了。我們只是相視而笑。這時,媽媽說她去辦事,讓我在這兒等她。漸漸地,我們的話題越來越多,聊得越來越投機,她說我走后,老師讓寫一篇關于親朋好友的作文,除了新來的同學,其他同學全寫我,我聽了淚如泉涌。我想讓時間過慢一點,和每個小朋友都玩一玩,回到我們的'童年時刻。我向她了解了她的學習、生活情況都很好,還向她了解了同學們的學習、生活情況也都很好。
時間過得真快,媽媽回來了,我和鄭書嚴戀戀不舍的分開了。“天橋嶺的同班同學們,我一定會給你們寫信的!”我在心里小聲的說。
啊!我希望我們(我和天橋嶺的同班同學)好好學習,天天向上!有可能我們還會再次重逢!
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇四
賀知章弱冠之年,便離開了家鄉進京趕考,上個月,他終于結束了官場生活。馬車經過一個多月的顛簸,回到了他的家鄉。這時,他正從馬車上緩慢地走下來,望著這故鄉,不禁濕了眼眶。
此時的賀知章已是滿臉皺紋,頭發已經全部花白,嘴唇都裂干了,青筋爬滿了他的手背。但家鄉還是那個老樣子,河邊的樹還是那么郁郁蔥蔥,田里的油菜花還是那么金黃茂盛。遠處的一疊疊青山上,也時不時傳來幾聲鳥鳴,清風輕輕撫摸著他的臉頰,仿佛在說:“歡迎回家!”
曾經,他兒時的`生活也是如此安逸,和好朋友們放風箏,捏泥人,畫畫……當年進京趕考時,他成狀元的消息傳到故鄉,走之前,母親給他縫補著衣裳,可是,母親現在已經不在了……想著想著,他便流下了熱淚。突然,一個上面畫著鳳凰的風箏掉了下來,正巧掉在他的腳邊。他彎下腰來,有些費力地把風箏撿了起來。
“爺爺,這是我們的風箏,可以還給我們嗎?”“哦,哦。”賀知章邊說邊把風箏交到了孩子們的手中。“爺爺,您是外鄉人嗎?”那兩個孩子疑惑地問道。“唉……”他嘆了一口氣,并有回答。
賀知章邁著年邁的步子回到了自己的家,打開大門后,時間似乎定格在了當年——院子中養的花還是那么紅,池塘的水還是澄清無比。他邁步進了房間,詩興大發,寫下了這首流傳至今的《回鄉偶書》:
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。
兒童鄉見不鄉識,笑問客從何處來。
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇五
古時候有一位出名的詩人,名叫賀知章。他很小時候就隨著父母離開了他的家鄉,來到一個遙遠的地方。賀知章就在那個地方成長、長大。多年離開家鄉的賀知章雖然沒回過家,但是,他依然很開心,因為他家鄉的話音沒有變。當他變成一位白頭發老的老人時,他就開始惦念著他的家鄉了。他回想起童年時在家鄉與伙伴們玩耍、奔跑,回想起在家鄉過年那喜氣洋洋的氣氛。從那以后,他就一直盼望著回到家鄉了。終于有一天,機會來了,賀知章抓住這個機會,回到了家鄉。
賀知章到了自己的家鄉時,走在家鄉的小路上,他聞到了以前家鄉那果樹上的果實的香氣,看到了家鄉的山山水水。當他正在休閑的.走在小路上時,幾個小孩子突然把賀知章圍了起來,上下打量著賀知章。有個小孩子說:“老爺爺,您從哪兒來的呀?我們怎么不認識您呀?”賀知章笑著說:“孩子們,你們當然不認識我啦!我是從一個很遠的地方來的。”于是,賀知章就向這幾個小孩講述了他去的那個地方,并且還說起他小時候還沒有走的時候的事情,這幾個孩子聽得著了迷,就繼續津津有味地聽賀知章講。
聽完賀知章的講述后,這幾個孩子的其中一個問:“那您還會走嗎?”賀知章沒做聲,只是笑了笑。又一個孩子問:“老爺爺,您去的那個地方好不好玩呀?”賀知章點點頭,表示蠻不錯。又一個孩子問:“您能在這里住嗎?”賀知章再次點點頭。孩子們就這樣一一問下去,賀知章要不就點點頭或搖搖頭,要不就做出兩句回答。
賀知章就在這里住了幾天,他下定決心,以后都不要再走了。從此以后,賀知章就一直在他的家鄉里生活。
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇六
經過一個月的風餐露宿,我終于趕回了家鄉。啊,我的'家鄉,我的家!我年輕時蓋的那間茅屋還在,那清清的魚塘還在,那五顏六色的金魚還在!我還看到一群活潑可愛的小孩在我的房子前嬉戲,啊,這一定是我的兒孫吧?我雖白發蒼蒼,一把胡須,但現在兒孫滿堂,我也心滿意足了。幾個小孩見我走來,好奇地圍著我,一位稍大的、膽大的小男孩,仰著頭,笑嘻嘻的對我說:“老爺爺,您從哪兒來,要到哪去呀?”聽到這話,我滿臉苦笑,感慨萬分,一時詩興大發,吟出了一首詩:
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不認識,笑問客從何出來?
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇七
清風徐徐、楊柳依依的春天里,一個經過幾十年漂泊和奮斗的老人回到了故鄉,他就是賀知章。
如今的他已不再是那個朝氣蓬勃的少年郎,而是一位經歷一路風雨、幾度寒霜的白發蒼蒼的.老人家,無情的歲月在他的額頭上刻下了深深的皺紋。
賀知章站在這片熟悉的土地上,不禁喃喃道:“這么多年了,一切都在變化,可我的故鄉還是這么的美麗。翠綠色的草地,五顏六色的花朵,高聳入云的大樹,歡快流淌的小河,飛翔于藍天上的小燕子……遙想當年,我還是一個小孩子,上樹掏鳥蛋;下水摸魚;在草地上放風箏……是多么愉快啊!”
“你快來追我呀!”“你快站住!”幾個小孩稚嫩的聲音傳入了賀知章的耳朵。這時,“哎呦”一聲,一個小孩跌倒在了他的身邊,賀知章輕輕地將他扶起說:“小心一點,下次別跑這么快。”
“我知道了,老爺爺,您從哪兒來的?為什么我沒見過你呢?”小孩笑嘻嘻地問他。
“哦,我叫賀知章,這兒就是我的故鄉,你沒見過我是因為我離開家鄉很多年,今天剛回來。”賀知章若有所思地答道。
“那您為什么不回家呢?”小孩很關心地問道。
“嗯!我這就回家。”賀知章答應著,邁開腳向家里走去。
他回到了家,這一路的感受讓他心情久久不能平靜,于是便寫下了《回鄉偶書》這首名詩:
少小離家老大回,
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,
笑問客從何處來。
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇八
賀知章是唐代偉大的詩人。他從小就離開家鄉,到京城去考取功名,他37歲終于考中了進士,在京城做了官。80歲后,他覺得自己老了,就告老還鄉了。
他一個人,跋山涉水艱難地走著。他日夜兼程、疲憊不堪、終于到了村口。賀知章非常興奮、非常激動。雖然他再外當官幾十年,口音卻沒有變,但他頭發斑白,身體也衰老。他剛走了不遠,便見一群小朋友,小朋友見了他,問他:“你從哪里來?到我們這里來干什么?”他說:“這里就是我的家鄉呀!”一個小朋友好奇地問:“我為什么沒見過你?”賀知章說:“我長年在外面當官,所以你沒見過我。”又有一個小朋友關心地問:“你走那么長的路,肯定很累吧!”他微笑著說:“不累,不累。對了,我離開家鄉這么多年,家鄉有什么變化?小朋友擁著賀知章,牽著他的手,笑嘻嘻地問長問短,問東問西。他微笑著一一回答。
他們來到街道上,賀知章離開的時候路兩邊還是茅草屋,現在都變成了瓦房。河邊的柳樹已長成了參天大樹。他離開的時候,柳樹只是一顆小樹苗。河上的橋也變成了堅固美麗的石拱橋,以前還是讓人膽戰心驚的獨木橋。
不一會兒,鄉親們就過來熱烈地迎接賀知章。原來是小朋友們告訴大家的。大家到了屋里,擺上酒席,一起坐在一塊兒,一邊喝酒,一邊說話,一起回憶童年那一起捕魚、一起讀書、一起玩耍的`美好往事。屋里傳出陣陣歡聲笑語,村子被歡樂氣氛包圍著。
賀知章看著親切、純樸的鄉親們,感到非常幸福。
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇九
一個陽光明媚的日子,做官的賀知章告老還鄉了,他的頭發和胡子都白了,村里來了幾個小朋友,他們有禮貌地問賀知章:“老爺爺,您是誰?要到哪里去?”
賀知章撫摸著小朋友的頭親切地說:“我是賀知章,我的家就在這個村莊。”
小朋友們驚喜地說:“原來您就是大名鼎鼎的大詩人賀知章呀!”
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇十
“啊!終于到家了,都六十年了,變化真大啊!咦?我小時候經常爬的白楊樹還在啊!真讓人懷念啊!”
一位兩鬢斑白,滿面風霜的老人站在村口,只見他牽著馬慢慢走進村里。他到處尋家,可是這時他看見一個角落,有一座老屋被拆了,他以為是他的房子,就連忙走過去。他用手摸了摸房子的柱子,眼睛里全是眼淚,突然一顆晶瑩的淚珠滾落在地。他一邊坐在臺階上哭,一邊自言自語:“唉!是我不好,沒能經常回來,房子都沒了。”
可是就在他放棄想走時,突然來了幾位小朋友,走到他跟前問道:“您是誰?我怎么沒見過您?難道您是這棟房子的主人?”只見他摸著胡子說:“我也不清楚,可是我卻怎么找到找不著我的房子。”孩子們對他說:“我家旁邊也有一棟六十幾年沒人住的房子,聽我爺爺說還是他朋友的。”(“笑問客從何處來”中的“笑”和“從何處來”沒有表現,另外孩子們的衣著外貌也可點面結合地寫寫!)。
說到這里,沮喪的賀知章把眼淚收了回去,慢慢地跟著孩子們走。到了,那孩子趕快跑進家里和爺爺說:“爺爺,外面有一位來找家的老人。”爺爺聽了連忙走了出去,賀知章見了趕緊介紹自己,可老爺爺聽見“賀知章”三個字時格外驚訝,他擁抱著賀知章說:“啊!我的老朋友啊,我們有多久沒見過面了。你這一走就是六十年。來來來,今天我請你喝酒。”
賀知章十分感謝孩子們,于是寫下了一首《》,就這樣,賀知章回家的心愿終于實現了。
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇十一
這一年,賀知章已經八十歲了,他極為思念家鄉。于是,決定辭去官職回返家鄉。第二天一早,賀知章騎上馬,帶著侍從踏上了返回家鄉的路。
他們經過長途跋涉,終于回到家鄉。賀知章抬起頭,望向遠處的山峰連綿起伏,給人一種莽莽蒼蒼的感覺,走在蜿蜒的山間小路上,一邊是郁郁蔥蔥的竹林,一邊是溪水淙淙,遠處的田地里農民在除草賀知章走到村口,看見那一棵讓自己熟悉的樹木,回想起兒時和伙伴們一起在這棵樹下一起玩耍,一起讀書,一起受罰,賀知章熱淚盈眶。
這時,一個兒童的聲音把他從兒時的.回憶中叫了回來,老爺爺,你是從哪來的呀?,他低頭一看,原來是一群活潑可愛的孩子在問他。有的拉著他的衣角,有的牽著他的手,還有的抬頭仰望著身穿紅色衣袍、頭戴官帽的賀知章。他笑著回答:我是從京城來的。一個大約四、五歲的小女孩問:爺爺,你還回京城嗎?賀知章摸摸她的頭說:我不回京城了,我的家就在這里。一個小男孩說道:歡迎回家,您的口音一點都沒有變。賀知章微笑著說:我們回家吧!兒童們爭著牽賀知章的手,一邊走一邊喊:回家嘍!就這樣,他們簇擁著賀知章回村了。
晚上,賀知章感慨萬千……于是,提筆寫下了這首千古名篇《》。
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇十二
作者:賀知章。
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛催。
兒童相見不相識,笑問客從何處來。
注解。
鬢毛摧:指的是兩鬢的頭發已經斑白。
譯文。
少年時離鄉,到老了才回家來;
口音沒改變,雙鬢卻已經斑白。
兒童們看見了,沒有認識我的;
他們笑問:這客人是從哪里來?
賞析。
這是一首久客異鄉,返回故里的感懷詩。全詩抒發了山河依舊,人事不同,人生易老,世事滄桑的感慨。一、二句,作者置于熟悉而又陌生的'故鄉環境中,心情難于平靜。首句寫數十年久客他鄉的事實,次句寫自己的“老大”之態,暗寓鄉情無限。三、四句雖寫自己,卻從兒童方面的感覺著筆,極富生活情趣。詩的感情自然、逼真,內容雖平淡,人情味卻濃足。語言樸實無華,毫不雕琢,細品詩境,別有一番天地。全詩在有問無答中作結,哀婉備至,動人心弦,千百年來為人傳誦,老少皆知。
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇十三
在我年紀輕輕的時候,我就離開美麗的家鄉到城里當官。在年逾古稀的時候,思念家鄉之情油然而生。我辭去朝廷官職,獨自一人告老還鄉。
走在回家的路上,聽見鄉親們的對話,感到格外親切。兩旁似曾相識的景物令我情不自禁地回想起童年。但現在已經老了,頭發白了,長了許多銀白色的胡須,拄著拐杖。這與童年時的我真是太不一樣了。
我正慢悠悠地走著,一群可愛的孩子歡快地跑過來。他們竊竊私語,一個小男孩奇怪地問我:“老爺爺,你從哪里來?到哪里去呀?”另一個孩子問:“您是哪兒的人呀?為什么會說家鄉話呢?”孩子們都爭先恐后地問我問題。我笑著慢慢地拿出了糕點分給孩子們,并一一回答孩子們的問題,心想:這些可愛的孩子們多么像小時候的自己。我再一次回想起童年。
我繼續往前走,仔細觀察兩旁的景物。哇,變化多大啊!小路變得更加平坦,房子變得愈加漂亮,但我的'玩伴都不見了,都離我而去了。
一切事物都在改變,但村前的湖水依舊平靜,依舊清澈見底,它喚起了我對童年的回憶。
童年的時光十分珍貴,一定要好好珍惜,它就像光陰一去不復返。它也像一場夢,一覺醒來就再也回不去了。
文檔為doc格式。
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇十四
賀知章是唐代偉大的詩人。他從小就離開家鄉,到京城去考取功名,他37歲終于考中了進士,在京城做了官。80歲后,他覺得自己老了,就告老還鄉了。
他一個人,跋山涉水艱難地走著。他日夜兼程、疲憊不堪、終于到了村口。賀知章非常興奮、非常激動。雖然他再外當官幾十年,口音卻沒有變,但他頭發斑白,身體也衰老。他剛走了不遠,便見一群小朋友,小朋友見了他,問他:“你從哪里來?到我們這里來干什么?”他說:“這里就是我的家鄉呀!”一個小朋友好奇地問:“我為什么沒見過你?”賀知章說:“我長年在外面當官,所以你沒見過我。”又有一個小朋友關心地問:“你走那么長的路,肯定很累吧!”他微笑著說:“不累,不累。對了,我離開家鄉這么多年,家鄉有什么變化?小朋友擁著賀知章,牽著他的手,笑嘻嘻地問長問短,問東問西。他微笑著一一回答。
他們來到街道上,賀知章離開的時候路兩邊還是茅草屋,現在都變成了瓦房。河邊的柳樹已長成了參天大樹。他離開的時候,柳樹只是一顆小樹苗。河上的橋也變成了堅固美麗的石拱橋,以前還是讓人膽戰心驚的獨木橋。
不一會兒,鄉親們就過來熱烈地迎接賀知章。原來是小朋友們告訴大家的。大家到了屋里,擺上酒席,一起坐在一塊兒,一邊喝酒,一邊說話,一起回憶童年那一起捕魚、一起讀書、一起玩耍的`美好往事。屋里傳出陣陣歡聲笑語,村子被歡樂氣氛包圍著。
賀知章看著親切、純樸的鄉親們,感到非常幸福。
一個陽光明媚的日子,做官的賀知章告老還鄉了,他的頭發和胡子都白了,村里來了幾個小朋友,他們有禮貌地問賀知章:“老爺爺,您是誰?要到哪里去?”
賀知章撫摸著小朋友的頭親切地說:“我是賀知章,我的家就在這個村莊。”
小朋友們驚喜地說:“原來您就是大名鼎鼎的大詩人賀知章呀!”
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇十五
在一個小山村里,住著大名鼎鼎的詩人賀知章,賀知章勤下苦功讀書,終于,有一年,賀知章在三十七歲的時候,考中了進士,便告別了自己的家鄉,去外地當官了。
時間匆匆而過,一晃幾十年過去了。有一天,賀知章起床以后,拿起鏡子,看鏡子中的自己,樣子已經變了,看見自己雙鬢且已經白了,雖然原來的聲音沒有變,但是自己經老了,賀知章非常想念家鄉,便辭官了,賀知章坐著馬車,回到家鄉,家鄉還是原來么美麗,房屋蓋的整整齊齊的`,一間間房子一個唉著一個整整齊齊的,小草綠油油的,小花傘開著迷人的香味,吸引來無數的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞,這時候,賀知章看見有幾個小朋友在做游戲,有一個小朋友看見旁邊站著一個陌生人,問:”您是誰呀?您來到我們村子有什么事嗎?",賀知章感到自己離家太久了,心里感到很慚愧,賀知章回到家里,感覺熟悉而又陌生的故鄉環境中,心情難于平靜。他把自己內心的感覺寫成一首詩:
唐賀知章。
少小離家老大回,
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,
笑問客從何處來。
這首古詩一直流傳放到現在。
擴寫回鄉偶書(通用16篇)篇十六
賀知章寫的兩首《》。第一首是:離別家鄉歲月多,近來人事半。惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。第二首是:少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。
第一首是寫離開家鄉已經很長時間了,回來之后知鄉發生了很大的變化。許多鄉親已相繼離世只有那門前鏡湖的水,還像往日那樣依然平靜,湖面上仍然會蕩起一圈圈波紋,還是那么美麗。詩人感嘆無常、光陰無情。作者為逝去的親朋好友而傷感。字里透出濃濃白之情和悠悠鄉愁。第二首是寫賀知章小時候離開家鄉,回來時已經滿頭白發,只有家鄉的口音沒多大變化。家鄉的娃娃不認識詩人,他們笑著說:“你老人家是充什么地方來的啊?”表達的事過境遷。然而山還是那山,水還是那水,作者從天真活潑的兒童感受到了熟悉的`鄉情。這首詩講出了詩人的喜悅。讀完這兩首古詩,然我想起我家鄉的情景。
暑假時,奶奶叫我們全家去玩,我們愉快的答應了。在去的上我在想:“奶奶家只有電風扇會很熱,那該真么辦呢?”到了奶奶家我大吃一驚,奶奶家一新。街道兩旁樹木茂盛,燈亮……。真是一年回家一個樣,天翻地覆變化大。
《》兩個味,一憂一樂,光陰無情、而鄉情長留,無論我在哪里我都永遠懷念家鄉。