優秀作文是在作文創作過程中展現出杰出才能和獨到觀點的一種表現形式，它能夠引起人們的共鳴，激發讀者的思考。面對考試或者寫作任務，我們都希望能夠寫一篇優秀作文，彰顯我們的才華和能力。下面是一些經典的優秀作文摘錄，希望對大家的寫作有所幫助。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇一

感悟：沒有什么比歲月更加真切和堅貞，僅僅一年的留學生活便在心里留下千萬分滋味，經歷挫折更懂得需要用心努力地成長。每一點的用心付出，便期待每一天的幸福收獲。

這里的水果和蔬菜都比較貴，水果對于我們來說就是奢侈品，*?；旧线B看都不看，只是偶爾買個水果罐頭來解解饞。蔬菜也不常吃，最常吃的就是雞肉，這里的雞肉最便宜。

我們就讀的關西語言學院是一所很正規的語言學校，“只要進學校就要換拖鞋”，這是我記住的第一條校規。學校上課環境很好，17個人左右一個班。

剛到日本的時候，我們說得最多的日語就是“對不起”和“多謝多謝”，做得最多的就是鞠躬，一天下來是腰酸背痛啊。

360教育集團說，日本人都非常講禮儀、守規矩，也很講究以人為本，比如在過馬路的時候，行人的綠燈亮了，你放心大膽地走就好，轉向的車就是排成一大串了也會等行人都過完馬路才走，而且日本的司機都不會按喇叭催你。

日語學校都是上半天課，余下的時間留給留學生們自習或打工。日本的物價是*的好幾倍，從國內帶來的錢不多，當時就想盡快找到工作來維持生活。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇二

金秋十月，天高云淡，涼風習習。我們09電信班的同學在學校的統一安排下，積極參與了這次09級新生的軍訓活動。短暫艱苦而又難忘的一周軍訓生活，我們灑下了辛勤的汗水和淚水，學習了站軍姿、踢正步、打軍體掌、值班站崗等軍事活動，體驗了艱苦嚴格、豐富多彩的軍營生活、收獲了不一樣的體驗和感悟。短短的一周時間，成了我們人生中精彩的片段，使我們品嘗到從苦到甜的真正滋味，讓我們懂得了世界上沒有完成不了的任務，沒有戰勝不了的困難，只有在苦難中磨練才能取得成就，才能邁向成功!

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2023年新聞后的感想（模板15篇）篇三

期中考試終于結束了，我深深地嘆了一口氣，伸了個懶腰，我心想：這次我夠認真了，肯定考一百?；丶?，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽高興的說：“你考一百分，我請你去肯德基！”我非常高興。

考試過了兩天了，我們的卷紙終于發下來了，我們又蹦又跳。先發數學卷紙，我迫不急到的打開卷紙一看，竟然才考90分，我恨不得罵自己一頓。我目不轉睛的盯著卷紙，看看卷紙哪里錯了，我仔細一看，是幾道口算題出錯了，還有一個應用題和選擇題錯了，要是不出錯，除了應用題，我就能考96分了，我后悔當時為什么不認真去檢查呢。

第二節一下課，語文卷紙要發了，我的心情十分緊張，心里想：語文能考多少分呢？看著同學們一個一個的發著卷紙，都要上課了，怎么還不見我的卷紙，上課鈴一響，只聽耳邊傳來一個聲音“恭喜你周雨聰，你考了99分”我既高興又不滿意，因為沒考到一百分，我看看那一分丟在哪里了，我仔細尋找，終于找到了，原來是一個小小的標點符號錯了，我太馬虎了。聽老師一講，我知道我那道題怎么錯了。

回家告訴媽媽，讓媽媽看卷紙，媽媽對數學不滿意，批評了我。語文非常滿意。但是媽媽還是給我非常大的鼓勵，并獎勵了我。

通過這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距，要向好的同學學習，上課認真聽講，爭取在下學期我要經過自己的努力，考出理想的成績。

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2023年新聞后的感想（模板15篇）篇四

隨著時代的變遷，越來越多的共享元素融入到了我們的生活中：共享單車，共享書店，共享籃球……真是舉不勝舉，它們在改變我們日常生活的同時，也逐漸改變著我們的生活觀念。

就拿共享單車來說，它被譽為中國的新四大發明之一，可見它對我們有著多大的影響，前段時間在電視里還看到如今在國外的大街小巷也能發現共享單車的身影。為什么共享單車會那么風靡世界，這應該還歸功于它的諸多優點吧。首先，它有著輕便的車身，結實耐用的配件，絢麗的色彩也為我們城市添了一抹亮麗的色彩。其次，它的操作非常便捷，一個手機，一個身份證號碼，通過手機掃碼，完成一些簡單的注冊就能立馬騎上它穿梭于大街小巷。再者，它停靠方便，只要有非機動車?？繕俗R的地方，你都可以停靠。簡而言之，只要你有足夠好的體力，你可以騎上它去周游世界也不是一件夸張的事情。最后，也是最最重要的`一個優點那就是共享單車在讓你享受便捷的同時也鍛煉到了身體。我的媽媽總抱怨沒時間鍛煉身體，現在好了，有了共享單車，媽媽可以騎著它去菜場買菜，去超市購物，不僅輕松愉快地完成了家務活，也在騎行的過程中鍛煉到了身體，真是一個一舉兩得的好辦法。

我家附近就是一個地鐵站，每天那里來來往往的行人絡繹不絕，這樣繁華熱鬧的地方怎能少得了共享單車的身影呢？但我在那也能目睹一些讓人唏噓不已的場景。有的共享單車被東倒西歪地?？吭谌诵械郎?，阻礙了人們的正常出行；更有的共享單車已經面目全非，車輪被卸了一個，甚至有的座椅被人為破壞，完全沒了先前的神氣，遠遠望去，仿佛一個個神情頹廢，衣衫襤褸的乞丐，可憐巴巴地注視著來來往往的行人，或嘆息或沉默著，它們與周圍格格不入，儼然成了這個城市里一道不和諧的風景。感到難過和失望的同時，我更認識到了這個問題的嚴重性，雖然這種不文明現象只是微不足道的一部分，卻也讓人覺得不舒服。只有每一個人養成人人為我，我為人人的思想，從自己做起，從小事做起，每一個人養成不破壞公物的文明習慣，才能改善和杜絕這個問題。處在這樣一個共享時代，讓我們在享受它們帶來便捷的同時，也要好好維護它們，這樣才能更好地服務于我們。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇五

生命之泉，必飲之泉是什么？——水；萬物的沐浴露是什么？——水；春天的魅力是什么？——是使萬物生機勃勃的雨水！

參觀了拱北水廠，我對制造自來水有了新的認識，對這么多的工業流成無不感到詫異。消毒、過濾、沉淀......真是讓人感到復雜。直到現在我才知道平凡的自來水原來是這樣來之不易！使我醒悟，沉思......

在中東國家一升水比一升油還要昂貴；黃河斷流，達到了歷史最低水位：是什么造成呢？——主宰地球的人們。

如果說地球是我們慈祥的母親，那水便是她那甘甜的乳汁；如果說大自然是天造地設的，那水便是她的潤滑劑；如果說跋涉在遼闊的沙漠中的人的雙腿是生命的驅動力，那水便是一個生的希望。

生活在沙漠地區的人們，對水的珍惜勝過珍愛他們的身體；生活在雨林的人們卻覺得水是困擾他們腳步的障礙；經歷過洪水的人們看水是一只無情的猛虎；生活在缺水地帶的人們，看水卻是不可多得的“金子”......

三天不吃飯不能不喝水，水的珍貴是無法用金錢和物質來相提并論的。至于泛濫的洪水，那只不過是人們為了自身經濟利益而破壞水土，破壞生態環境的惡果，是水對人類的報復，提醒使用它們的人類要珍惜水資源，不要浪費和破壞。

最后，呼吁人們：請珍愛。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇六

今天看了一條新聞，心久久不能平靜。

在禹州，兩個女人和兩個男人(父母和雙胞胎)在公交車上和司機發生了爭執。他們下車后，司機開著車去追他們，只聽“嘶嘶”一聲，鮮紅的血濺了一地。轉眼間，母親和男孩都倒在了車輪下，母親當場死亡。小男孩的肌腱完全斷了。被送往醫院后，因呼吸衰竭休克死亡。

當人為的不幸發生時，母子的鮮血濺在小女孩身上，小女孩嚇得哭了。年輕的時候，她沖到司機面前，不停地打著，哭著說：“我恨你，你為什么要殺我媽媽和哥哥……”

看到這里，我心里很生氣。我能理解這個小女孩有多痛苦和恐懼。這將永遠是她幼小心靈的陰影。司機真殘忍！就因為一瞬間的爭吵，兩個鮮活的生命在幾秒鐘前無辜的被奪走，其中一個是沒有競爭的純潔可愛的小生命！

現在男孩的照片被放在了他流血事故的現場。多純潔可愛的笑臉?。∷坪跸敫嬖V人們，他還沒有看夠這個世界，他仍然想念這個美麗的世界！鐵石心腸的司機，你是個殺人惡魔。小男孩沒看到幾米陽光就被迫離開，結束了他四年零一天的生命！最后一張照片旁邊還有一張全家福。全家人可能都認為這張全家福凝聚了他們家庭的溫暖和幸福，多年后可以閱讀和回憶.卻成了以后永遠的懷念！在司機心目中，幸福變成了災難，美好的家庭從此殘缺！

我不知道司機現在心里是不是后悔了，但無論他怎么后悔，都回想起曾經屬于每個人的寶貴生命，他會為自己的殘忍行為付出代價。在此，我呼吁大家多一些理解，多一些善意，多一些包容！用我們的和諧共處構建和諧社會，讓我們多一份快樂，少一份痛苦！

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇七

文秘寫作在教學過程中應貫穿寫作能力與職業技能兩條主要線索，既要強調文秘寫作與其它文體寫作的不同，認識文秘職業的獨特性，從文秘職業出發進行寫作教學，同時由于寫作過程的綜合性特點，又要強調學生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會調查研究的能力、邏輯思維能力和語言表達能力。寫作是文秘的工作職責之一，新聞寫作也是其中之一，下面是關于文秘新聞寫作心得感想范文，僅供大家參考。

新聞與文學，對于我們來說并不陌生，新聞是以事實為基礎，給人一種信息傳遞的快速感;而文學是以想象力為支撐，給人一種生活中的立體美感。新聞與文學同為藝術，很多人因為愛好文學而走上新聞寫作崗位;也有很多人因為長期從事新聞工作而走上文學創作之路。

我是一名文學愛好者，同時也是一名基層通訊員?；谖覍π侣剬懽鞯臏\顯理解以及培訓班中老師們精彩的講解，使得我對新聞寫作與文學知識的積累有了更為全新的認識。二者對我來說猶如左手和右手，一手寫新聞，一手搞文學，二者兼顧，相得益彰。如果說的更形象一點，新聞與文學對我來說就像是白天和黑夜，白天給了我充實的工作，夜晚給了我自由的想象。

新聞是將新近發生的具有典型性的、真實性的事實進行報道;而文學，是來源于生活，并將生活藝術化，組合成文章的一種形式。老師們在授課中講到，新聞寫作要緊緊圍繞事實中心去交代，新聞寫作有金字塔式的寫法，也有倒金字塔的寫法。而在文學創作方面也講究順序和倒敘，二者有著相似又熟悉的感覺。同時我們在讀新聞通訊中也常常能發現，新聞通訊中的場面敘述也流露出作者的。

散文。

和小說寫作的基本功。新聞通訊中哪些地方該重點介紹，哪些地方該一筆帶過，這些方面也常常離不開文學創作的基本常識。

寫到這里，心中突然有種想要將新聞寫作與文學藝術相結合的沖動，就像戰地記者魏巍那樣用文學的手法完成一篇完美的通訊《誰是最可愛的人》。而在我的理解中，如果報刊與媒體相當于一座莊園，新聞通訊就像是莊園里的花花草草，而文學知識則是流淌于莊園里的河流水泊。豐富的文學知識與深厚的文學創作功底會為莊園里的花花草草注入里生命的力量，繁衍出美不勝收的燦爛景色。

而在現實中，我們會發現，好多報刊雜志辦成了一種文件式的感覺，新聞稿件讀起來就像咀嚼壓縮餅干那樣，缺乏美感，難以引起讀者的興趣與共鳴。當我們讀到朗朗上口的新聞通訊時會發現，它們一般都融合著文學創作的美感，即新聞寫作的散文化。比如新聞通訊《百萬雄師過大江》，是將散文的美感融入到新聞寫作當中，讓大家讀起來不僅有一種立體的美感，還能從中體會到新聞寫作與文學知識有機結合的魅力。

新聞寫作需要文學知識的積累，而文學知識的積累也是對新聞寫作的一種高度負責，同時新聞寫作與文學知識的交融就像是鮮花與綠葉，相互襯托，給人美不勝收的感覺。短短的三節新聞培訓讓我收獲頗豐，就新聞培訓中的淺顯體會愿與同學們分享與共勉，期許我們的新聞會寫得更瀟灑一些，我們的讀者人群會更多一些，我們的稿件刊用率會更高一些。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇八

也有人將“咬文嚼字”看作貶義詞，當作“過分地斟酌字句”，用于諷刺那些專門死摳字眼而不去領會精神實質的人，諷刺像孔乙己“竊書不為偷”那樣的賣弄才學、強詞奪理或狡辯。元·秦簡夫《剪發待賓》第二折：“你道是一點墨半張紙，不中吃，不中使……又則道俺咬文嚼字。”明·無名氏《司馬相如題橋記》：“如今那街市上常人，粗讀幾句書，咬文嚼字，人叫他做半瓶醋?！睏钚墼小皦逊虿粸椤备锌?，李賀《南園》：“尋章摘句老雕蟲，曉月當簾掛玉弓。不見年年遼海上，文章何處哭秋風?”更是將“尋章摘句”視為“老雕蟲”，輕視之態溢于言表。

莫非，咬文嚼字錯了?當然不是。

其實，煉字煉句，自古以來就是讀書和寫作時的好習慣?！吨廄S評石頭記》中，大量的評析，常常讓人“微笑默嘆以為妙絕”，大呼過癮。如周瑞家的引劉姥姥見鳳姐時，有這樣的批注：

平兒站在炕沿邊，捧著一個小小的填漆茶盤，盤內一小蓋鐘。鳳姐兒也不接茶，也不抬頭，([甲側]神情宛肖。)只管撥手爐內的灰，([甲側]此等筆墨，真可謂追魂攝魄。)漫漫的問道：“怎么還不請進來?”([蒙側]還不請進來五字，寫盡天下富貴人待窮親戚的態度。)。

上述材料中的批注所涉語言，雖說只是一些稀松平常的詞句，但置于那樣的語言環境中，細細想來，確實如注者所言，有其奧妙，讀來拍案叫絕。

2011版新課標明確指出：“語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。”“體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用?！比绱丝磥恚慕雷直緵]有錯，是我們把經念歪了，給人以誤解，就在所難免。客觀地說，語文教學中，有人喜歡對語言文字死摳字眼，好微言大義，鉆牛角尖，把“雕琢文字”當作“尋章摘句”，使得學生覺得語文學習乏味無聊，不受待見。這值得語文老師自我反思。

咬文嚼字，是語文學習的一個基本功，當然不是錙銖必較，一字一句去死摳，而是有重點地品味鑒賞;不是眉毛胡子一把抓，你說我說他說，這里品一個字，那里品一個句，“你喜歡哪里就品哪里”，而是選擇有價值的語言文字去細細推敲，從中咂摸出味道來。把好好的文本大卸八塊，把一篇篇美文割裂得支離破碎，落下一地雞毛，造成碎片化閱讀，固然是不足取的。但是，語文教學中如果不重視咬文嚼字，那么學生的語文學習就會不重視對字詞的理解，對文句的理解也浮于表面，只浮光掠影地感知課文的內容、作者的情感等，容易形成華而不實、夸夸其談、凌空蹈虛的弊病。抓住“寫了什么”，卻對“怎么寫”忽略不計，看上去言之鑿鑿，卻往往不著邊際。情感、態度、價值觀失去了賴以生存的語言根基，即所謂“皮之不存毛將焉附”也。

朱光潛先生寫了一篇《咬文嚼字》的文章，賦予“咬文嚼字”以公允的意義，獨出機杼，實在令人信服。他認為：“咬文嚼字，在表面上像只是在斟酌文字的分量，在實際上就是調整思想和情感。從來沒有一句話換一個說法而意味仍完全不變?！薄霸谖淖稚贤魄?，骨子里實在是在思想情感上‘推敲’。”

他還舉例說：

郭沫若先生的劇本《屈原》里嬋娟罵宋玉說：“你是沒有骨氣的文人!”上演時他自己在臺下聽，嫌這話不夠味，想在“沒有骨氣”的下面加“無恥的”三個字。一位演員提醒他把“是”改為“這”，“你這沒有骨氣的文人!”就夠味了。

王尚文先生在《“語文品質”筆記》中舉了兩個例子：

天熱了，我照例要到家鄉的白馬山涼快涼快。上山之后，遇到一位新來的林場副場長，就向他打聽原副場長的去向。

“他調到某某林場去了?！薄疤釣檎毩?”“暫時還沒有?！?/p>

這回答不但比“沒有準確”，而且還透著對他以后會提的期盼，很“人文”。我由此立刻對他有了好印象。

言語說東說西，其實都在說自己。

“聽說你太太生了?”“是的。”“生了個……”“女兒?！薄耙粯拥?，一樣的。”

所謂“一樣的”，明顯是寬慰之詞。但，有什么好“寬慰”的呢?無非就是表明“我是個重男輕女的人”。

遣詞造句，豈能和“人文”絕緣!

會說話與說好話，效果有時霄壤之別。前者是一種能力，后者則是“素養”了。學生語言表達上是需要經過咬文嚼字來錘煉的。比如有學生寫文章時，說“今天考試成績不好，回家要被爸爸媽媽罵了?！币粋€“罵”字，其實就是爛俗的語言，讀來感覺父母教育孩子的方式粗鄙，思想情感也庸俗不堪，如果換成“批評”“教育”，那品味自然就好多了。

“一般人根本不了解文字和思想情感的密切關系，以為更改一兩個字不過是要文字順暢些或漂亮些。其實更動了文字，就同時更動了思想情感，內容和形式是相隨而變的?！睂φZ言文字教學的“咬文嚼字”出言不遜，鄙夷不屑，對語言文字的準確使用持輕薄態度，這不是“建設”的姿態。有人滿嘴跑火車，稍有語言素養的人聽了都覺得難受，而其人卻自我感覺甚好，那真是無知者無畏了。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇九

4月11日，我到張家港高級中學參加朱永新先生主持的全國十五重點課題“新教育實驗”開題會議。在下午的專家評審和自由發言階段，我聆聽了來自國內外專家學者的報告，其中印象最深的是兩位來自美國的教育專家。他們沒有像國內的專家和學者一樣，用更多的溢美之詞來稱頌朱永新先生的新教育實驗，而是從另外的角度，對朱老師的課題提出了質疑。

我們聽得瞠目結舌，簡直就是批判嘛!我甚至懷疑，這兩位專家是來砸場的。

然而，后來我們得知，這兩位美國專家都是朱永新先生的好友，況且，他們也是從中國走出去的，這次是應朱老師之邀，專程從大洋彼岸趕回來參加這個學術會議的。

我私下里猜想，他們也是“黑眼睛黑頭發黃皮膚”的中國人，應該熟知中國的國情和人情世故，沿襲國人的思維模式，在臺上坐坐，說幾句好聽的話，跟代表握握手，順帶拿點勞務費回去，就算圓滿完成任務，何必如此較真呢。

然而，他們沒有按照我們的思維去做事兒。

我承認，那一次，專家表現出來的務實、求真、嚴謹的精神，和不人云亦云的科學態度，令我肅然起敬。

我記得自己偷偷觀察了一下朱永新先生。他一直跟我們一樣坐在聽眾席上，極其誠懇地聽著這些不同的聲音。每到精彩之處，朱老師依然是孩童般純真燦爛的笑容，還舉起他那雙大手，帶頭鼓掌致意，引得臺下掌聲不斷。

什么叫真正做研究，做學問，當是如此!

專家講了兩則笑話，給與會者留下深刻印象，我這里不妨轉述一下。

一位專家在談到課題研究如何面對非議時說：有一群青蛙想爬上一座高塔頂，就在它們想往上爬行的時候，人們紛紛議論說，青蛙還想爬到頂，簡直不自量力。于是，在這群青蛙中有一半就不再決定往上爬。另一半青蛙爬到塔的半腰時，伴隨著人們的議論，它們也紛紛落了下來，不再前行。最終，只有一只青蛙還是堅持到了塔的頂部。人們非常奇怪，這只青蛙怎么會堅持到最后的呢?于是人們對這只青蛙進行了研究，發現這只青蛙是個聾子。

這位教授講這個故事，暗示朱老師在面對各種非議時，要有“聾子精神”。他們深知，無論是什么專家，都不是真理的代言人，講出來的話往往都是一家之言，都不能自以為是，都只是給他人以參考和思考，而不是把自己的想法移植到別人的頭腦中。

另一位專家則對朱永新先生的一些理念提出了不同看法。比如對“只要努力，就能成功”的雞湯語言實際上就“經不起推敲”。該專家講述了這樣一個故事。

美國有一位著名教授應邀到另一個城市的大學做報告，行程時間大約需要45分鐘。這位教授為了確保不被時間耽誤，特意先乘車到目的地，確定了行程需要的準確時間，才放心地到那天去乘火車。誰知，這一天他所乘坐的火車在該城市不?？空九_。教授聽說后非常著急，無奈之下與列車員商量，說明情況后，列車員扔下一句話：我們沒有這個權力，除非你是總統!教授一聽，計上心來，說我就是“總統”，原來，在英語中“總統”和“教授”是同一個單詞。(是真的嗎?)列車員見說服不了教授，就把情況向列車長匯報。列車長最后告訴他，我們不能停車，但只有一個辦法，就是在那個城市的站點我讓司機將車速放到最慢，然后你從車上跳下去，再沿著火車前進的方向向前跑一段路，以免摔倒。到了站點，果然火車減速到了最慢，教授毫不費勁地跳了下去。得意之間，教授邊跑邊哼起了小調。就在火車快要呼嘯而過的時候，站在火車最后一節車廂的一個黑人大漢，卻一把從地面上抓起了教授，把他再次拎到火車上，還罵罵咧咧地說：“你個笨蛋，要爬火車也要早點呀!”

這位美國學者用故事告訴人們，不要迷信任何理論，要有“謀事在人，成事在天”的思想準備。在此之前，我曾從多種資料上得知，美國倘若研究某個課題，在課題開始、進行過程中、結束時都要進行認真的論證，并實事求是地公布研究結果，許多研究失敗了也向國人坦誠公布。而我們搞項目研究，課題立項，無論是自上而下，還是自下而上，沒有不完美的，沒有不成功的。甚至還有專家把自己的成果吹得天花亂墜，似乎只要按照自己的那一套做法就能包治教育的“百病”，搞得好像蕓蕓眾生的認知水平都是弱智一樣，只能說是學術悲哀了。至于說真實目的是什么，就不以小人之心去惡意揣度。

迄今為止，這是我見過的“最學術”的一次學術會議。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇十

生：讀上述語句后自由發言。

采訪：

師(記者)：

面對如此種種的阻撓、迫害、變相軟禁、與世隔絕、回國困難重重，您心里是怎么想的?

生(錢學森)：紛紛發言。

明確：這些數字，詳細地介紹了錢學森為回到祖國所進行的艱苦斗爭，突出了他報效祖國的矢志不渝。

師：小結。人物傳記，要能讀懂重要語句的含義。通過這些語言，可以讓讀者體會人物的動人之處，從而引發共鳴。

品讀這幾個凸顯錢學森巨大成就的關鍵詞，學生體會到，用合適的語言形式來表現合適的語言內容。

三、有節制地拓展延伸。

關于錢學森的故事、軼事、正史、野史，可謂汗牛充棟，關于錢學森的家庭、成就、傳說也為人們津津樂道，褒貶皆有，甚至還有一些負面的材料，當然可以挑逗學生的獵奇心理，各種媒體、教參上已經說得夠多，只要愿意百度一下，說鋪天蓋地恐不為過。

但在“這一篇”文章的學習，“這一節”45分鐘的閱讀課上，在規定教學內容的前提下，想一網打盡，既不現實，也無必要。沒有拓展延伸，教學顯得單薄蒼白;沒有邊界的拓展延伸，則會把閱讀教學放逐，甚至舍本逐末，泛化虛化。我一直堅持，學生能自己讀到的，就沒必要在課堂上花時間去越俎代庖，其他不說，單是錢學森去世后的悼詞就足以讀上一節課。海量的信息，需要選擇，精挑細選，為本課所用。我不希望自己的課上，呈現出“文本研讀不夠，課外資料來湊”的局面。所涉材料，是否都可以引進課堂，也當深思慎重。學生的心智尚不成熟，辨別是非的能力比較欠缺，如果因為獵奇心理，滿足了學生低俗的娛樂快感，那么，學習錢學森科學技術上的巨大成就以及愛國之心，就被沖淡弱化了。資料的堆疊，實在不是我們語文教學的應有之意。況且，人物通訊，一般是弘揚正面人物主旋律的渠道，理當在學生的心靈深處播下善良、正義、光明、向上的種子。我的教學目的是通過本課教學，學習如何讀人物傳記(通訊)，至于錢的愛國情懷，應是在教學“如何讀”的過程中不著痕跡地達成，不是專門通過一個環節來“感受”的。

基于這樣的思考，我僅用三個“一”來進行拓展延伸：一首詩，一段文字，一個情境。具體為：

【ppt】。

補充資料1：兩彈一星。

在錢學森的努力和帶領下，1964年10月16日中國第一顆原子彈爆炸成功，1967年6月17日中國第一顆氫彈空爆試驗成功，1970年4月24日中國第一顆人造衛星發射成功。

【ppt】。

補充資料2：10月31日上午11時，中國航天之父科學巨星錢學森在北京逝世，享年98歲。很多人寫詩懷念他。

悼念錢學森(劉晏)。

西方游學子，歸來敵百師。一星兼兩彈，建國譜天書。青衫封將印，科技等大儒。天功開物者，不與圣賢殊。

【ppt】。

補充資料3：“感動中國年度人物評選”獲獎者錢學森的頒獎辭。

在他心里，國為重，家為輕;科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

在思維碰撞中，加深學生理解人們表達的方式。我也提出自己的觀點供同學們參考，即法國微生物學家、化學家化學家巴斯德說：“科學雖沒有國界,但是科學家是有國界的?！?/p>

我提倡“簡潔語文”的教學主張，核心就是兩點：一是學情，采用貼近學生的語文活動來支撐課堂教學;二是文體意識，“教什么”要符合文本特征。在這一節課上，我力圖體現的就是這兩點。

江蘇省常州市第二十四中學梁增紅。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇十一

作為一名新聞從業者，我深知新聞采編對于一個社會而言是至關重要的。在這個信息爆炸的時代，新聞采編的角色愈發凸顯。以下是我在新聞采編工作中的一些感想和心得。

首先，作為一名新聞工作者，對于新聞內容的真實性和客觀性有著嚴格的要求。在新聞采編的過程中，我們應先保證新聞的真實性，即對新聞事件進行準確全面的報道，確保新聞內容與事實相符。同時，為了確保新聞的客觀性，在采編過程中我們要盡量避免個人意見和價值觀的干擾，并盡可能提供多方面的觀點。只有這樣，我們才能保證新聞的公正性和客觀性，使人們對新聞媒體的信任感更加增強。

其次，新聞采編需要良好的新聞判斷力和編輯能力。在面對眾多新聞素材時，我們要有敏銳的嗅覺，從中篩選出值得報道的新聞，同時對于新聞事件的重要性也要進行科學客觀的評估。這需要我們具備較為全面的知識儲備和廣泛的信息渠道，以便能夠做出準確的新聞判斷。另外，要有良好的編輯能力，合理安排和組織新聞素材，使其更具可讀性和吸引力。只有這樣，我們才能把握住新聞編輯的主動權，提供更具質量的新聞產品。

第三，新聞采編工作需要我們保持高度的責任感和使命感。新聞的本質是傳遞信息，服務社會。作為新聞工作者，我們應當時刻牢記我們的職責和使命，不能只為了追求流量而不顧真相，更不能為了個人或團體的利益而捏造信息。我們要始終保持對社會公眾的負責任態度，積極傳遞正確的信息，促進社會進步和發展。只有如此，我們才能在新聞界樹立良好的形象，獲得公眾的認可和尊重。

第四，新聞采編工作需要不斷學習和提高自己的專業素養。隨著社會的發展和科技的進步，新聞媒體的形式和內容也在不斷變化。作為新聞工作者，我們要緊跟時代步伐，不斷學習新知識和新技術，拓寬自己的視野和思路。只有持續的學習才能使我們具備更多的專業知識和技能，以適應新聞行業的發展和變革。此外，我們還要關注社會的動態和變化，時刻掌握社會熱點和人們對新聞的需求，進一步提高自己的敏感性和洞察力。

最后，新聞采編需要與時俱進，不斷創新和實踐。新聞媒體是一個高度競爭的行業，只有不斷創新和實踐才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我們要勇于嘗試新的報道方式和表達手法，利用新的技術平臺和傳播渠道進行新聞傳播。在實踐中不斷總結經驗和教訓，及時調整和改進自己的工作方法。只有這樣，我們才能不斷提高自己的工作效率和質量，使我們的新聞工作更具有創造力和影響力。

總之，新聞采編是一項非常重要且具有挑戰性的工作。作為從業者，我們要時刻保持專業素養和職業操守，勇于創新和實踐，不斷學習和進步。只有這樣，我們才能更好地履行自己的職責，為社會傳遞準確、客觀、有價值的信息，推動社會的進步和發展。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇十二

在這個寒假，我上網瀏覽了一些新聞，其中的一篇新聞引起了我的興趣。

新聞的大概內容講了一個飯店女工拿了一些剩飯剩菜，酒店發現后解雇了這個女工。

我不難理解飯店為何作出如此處罰，但作為一個人，總有惻隱之心。一個家境并不富裕的母親為了給自己的孩子嘗嘗鮮，希望將酒店的剩菜帶走，這樣的`舉動不見得多么偉大，或者說甚至不見得多么光明正大，但作為一個普通的人，至少我會忍不住為這樣一個小心思而動容。

況且，對于酒店而言，食物浪費也就浪費了，何不做一個順水人情，大方地允許員工帶回二次食用？這樣能物盡其用，又有何不可？飯店定下了規矩，但是規矩也是人定下的，可以定下，又為何不可改變呢？雖然飯店還是規矩把女工開除了，但是我覺得飯店做的有些過了。

飯店都說了是剩菜剩飯，讓飯店管理人員讓這位女工拿去扔掉，而女工所做的只是沒有遵照酒店的意思扔到垃圾筒，而是把它放進包里帶走，飯店也不去站在他人角度思考，就因此將這個生活不易的女工開除，她每月的一點微薄的收入也因此而被剝奪，生活也會更加艱苦。

如果活人按著死規矩去辦事兒的話，豈不是也在辦死板的事情嗎？管理和人性化之間還是需要彈性空間的，太注重管理就會走向極端。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇十三

沒有繁華的街道，也沒有嘈雜的的街道，更沒有來來旺旺的人群。這里，只有鳥兒清脆的鳴叫聲，只有一望無際的田野。今天，我離開了喧囂的世界，來到了那寧靜而又和諧的鄉村，體驗一把“農村生活“的樂趣。

清晨，隨著攻擊的鳴叫，大家都朦朦朧朧的從床上爬起，開始了一天的勞動。我建議的將洗漱完成，就開始了一天的“工作“。首先，我被分配到了工去喂兔子的工作，我心想，就只有這一只兔子，這么簡單的事情?？墒?，食物在哪呢，鄉村可不像城市里，有專門調配好的兔糧，而是需要你自己去找，我只能走到幾十米外的菜地從地里拔幾棵青菜。我帶著手套，輕輕一拔，青菜就被我連根拔起，”乎~“完成啦！

接下來的任務就是燒火了，我走到了現在很少見到的灶臺，這是兩口大鍋，如同我們在電視上看到的軍人炊事班里用的一樣，而燒的不是煤氣，是柴火。只見廚房中前面一部分是兩口大鍋，后面卻是燒火的地方，幸好我原來在鄉下練過，所以，我熟悉的將柴火用打火機點燃，然后放進焚燒爐只見火在鍋下燃燒，我不斷地將柴火送入爐中。

雖然是冬天，可是還是抵擋不住火焰散發出來的炎熱。沒過多久，我的手也支撐不住了，由于火夾十分沉重，所以長時間用火夾輸送柴火導致手臂酸痛。好不容易，菜完成了，我丟下火夾，抖了抖臂膀，雖然我的力氣比較大，可遇上火夾，可真有點力不從心啊。

鄉村生活的體驗使我親近與大自然，感受世界另一面的美麗。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇十四

新聞采編是一項極具挑戰性和責任感的工作，它涉及到新聞的收集、整理、報道等一系列繁瑣而又重要的環節。作為新聞工作者，我有幸參與了這個行業，通過這段時間的工作經歷，我對新聞采編工作有了更深入的體會和感悟。

首先，在新聞采編的工作中，及時性是非常重要的一個因素。由于時事信息的瞬息萬變，我們必須緊跟時代步伐，第一時間獲取新聞線索并進行報道。比如，在世界杯期間，我們要確保球賽結果和相關新聞及時更新，以滿足讀者對即時性信息的需求。同時，及時反饋也是新聞工作者的一項重要任務，我們需要快速反饋社會熱點事件，及時向公眾提供最新的情況，這樣才能使報道更有參考價值和報道效果。

其次，新聞采編在報道過程中必須注重客觀公正，真實還原事件的本來面貌。新聞作為第四權力，其身份決定了我們承擔著社會監督的重要責任。因此，我們必須對新聞事件進行深入調查，確保報道的真實性和準確性。在面對各種誘惑和壓力時，我們要堅守新聞道德和職業原則，不為權力和利益所動搖，以維護公眾的知情權和言論自由。

同時，新聞采編需要具備批判性思維和分析能力。新聞報道不能只停留在表層，我們需要從多個角度對事件進行分析和解讀，以提供更加豐富和全面的報道。此外，我們還應具備良好的判斷力和辨別能力，準確鑒別并篩選出真正有價值的信息，避免誤導和混淆讀者。

此外，新聞采編工作需要具備良好的人際溝通和團隊合作能力。在新聞行業，一個人的力量是有限的，只有與他人攜手合作，才能完成復雜的任務和各種形式的報道。與同事之間的良好合作關系可以提高工作效率，減少溝通成本。同時，通過與不同領域和不同背景的專家、學者和人士進行溝通和交流，可以拓寬視野，提升專業水平。所以，在新聞采編工作中，團隊精神至關重要。

最后，新聞采編人員要不斷學習和積累，不斷提升自己的專業水平。新聞行業不斷發展和變化，一個出色的新聞工作者必須具備扎實的專業知識，廣泛而深入的學術背景和極強的學習能力。通過保持學習的態度，我們可以更好地適應行業發展的需求，提高自己的工作效率和能力。

總之，新聞采編是一項重要而復雜的工作。在這里，我們需要及時反饋信息，注重客觀公正，具備批判性思維和分析能力，并通過團隊合作和不斷學習提高自己。我相信，只有不斷努力和提升自己，我們才能在這個行業中取得更好的成績，為社會傳播真實、客觀和負責任的信息。

2023年新聞后的感想（模板15篇）篇十五

隨著媒體技術的不斷發展，新聞媒體日益成為人們獲取信息的主要途徑。在日常生活中，我們經常會接觸到各種各樣的新聞，包括政治、經濟、社會等多個方面。這些新聞對我們的日常生活和思考方式都產生了很大的影響。在這篇文章中，我將分享我對新聞的感想、體會和心得。

第一段：新聞的重要性。

新聞作為信息的傳遞者，在當今社會扮演著至關重要的角色。它們不僅幫助我們了解全球發生的事件，還能讓我們更深入地了解社會動態、人群想法、政治動態等方面的信息。對于民眾來說，新聞的重要性不在于它們的數量，而在于它們質量的高低。一個質量優良的新聞，往往能夠啟迪人們的思想，拓展我們的視野，并加深我們對某個問題的認識。

第二段：新聞對世界的影響。

新聞媒體作為公共輿論的重要組成部分，對社會穩定、經濟發展、政治穩定等方面都有著深遠的影響。疫情期間的全球新聞報道，為民眾展示了疫情的嚴峻性，加深了人們對防疫工作的認識和重視，啟發了人們的共同思考。一則報道的傳播，可能會引發社會的一次大改變，促進政府或其他相關機構采取更積極的措施，進而幫助解決社會問題。

第三段：新聞的真實性。

因為新聞的傳播，有很多通過虛假或不實的報導來制造宣傳效果的信息。雖然這些新聞會被人們不斷傳播和分享，但是它們并不能給我們帶來實際的價值，反而會誤導我們對事物的判斷。我們必須保持警覺，通過對新聞的內容進行綜合篩選，找到那些真正有價值和意義的新聞。

第四段：新聞對我們的經濟、政治結構的影響。

新聞媒體對民主制度的健康發展有著重要的支持作用。通過新聞媒體，人們可以隨時了解政府的行動計劃、決策過程或意見，以維護民主和政治透明。此外，新聞也可以促進企業之間的競爭，對經濟和商業的發展產生重大的影響。通過深度報道，人們可以更加全面地了解企業的運營、管理、業績等方面的信息，進而做出更準確的決策。

第五段：我的個人體驗。

在平凡而又充滿挑戰的2020年，新聞報道反映了一年中發生的許多災難、事件和文化變革。我通過觀看新聞、閱讀新聞報道和聽取新聞分析，增長了我對這些事件的認識，同時也讓我對社會和全球變化的未來充滿希望。通過新聞，我逐漸認識到，身為公民，我們擁有表達意見、思考未來、參與社會進步的責任和權利。我也意識到，新聞不僅是社交網絡和媒體網站上的內容，而更是我的思維和自我認知的重要來源。

總之，新聞媒體以其無處不在的身影和廣泛的覆蓋面，對社會、經濟、政治、文化等各個領域產生著深遠的影響。同時，我們必須保持警覺，評估每個新聞報導的真實性，對來源和信息進行認真檢驗，避免因虛假信息而下結論。希望通過這篇文章的分享，可以引起更多人對新聞的重視和關注，分享我們對新聞的感想、體會和體驗。