通過寫讀后感，我可以記錄下自己在閱讀過程中的成長和變化。附上幾篇讀后感供大家參考，希望能夠幫助大家更好地寫出自己的讀后感。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇一

暑假期間，我讀了左]的《紙飛機》。這本書的主人公是楊金蘭，講的是1938年到1943年日本對重慶的轟炸中發生的故事。

金蘭是一個遇到事情冷靜思考而非常勇敢的人。在一次重慶轟炸的時候，一個教書的金先生帶著金蘭，而在一次意外中，金先生卻不幸受傷了，金蘭勇敢地帶著金先生躲在一個角落里，躲過了一次次災難，一直躲了很久。金蘭保護著金先生，讓金先生沒有受到太大的傷，可是，金蘭的媽媽已經在這場混亂之中離去了，面對突如其來的災禍，金蘭并沒有倒下，她忍受著失去媽媽的痛苦，依然堅強、勇敢地活下去。因為她的心中有著堅定的信念，她堅信，任何困難都是可以戰勝的！

我清楚的記得有一次，我數學只考了79分，我坐在椅子上有些難過，我眉頭緊鎖，手心出著汗，兩只眼睛盯著卷子不敢看別的地方，老師見到我這樣，便走過來，輕輕地靠在我的桌角上，用手摸摸我的頭，說：“嘉欣呀，要對自己有信心哦，來，有什么不會的題嗎？老師可以教你的呀……”老師的微笑，慈祥的面孔讓我感到了溫暖。于是，我加倍努力，我相信只要有信念，堅持努力，就一定會成功，絕不能辜負老師和家人對我的期望啊！

世上無難事，只要肯登攀！人有了信念，一定會度過各種難關，最后取得成功。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇二

一架架寫滿思念的紙飛機，一張張掛滿淚水的臉，合成了讓我終生難忘的影片——《紙飛機》。今天下午，我們班的同學在老師的組織下認真觀看了這部禁毒影片。

這部影片講的是一位普通婦女被人蒙騙吸上了“頭痛藥”。當她知道這所謂的“頭痛藥”是xxx時，已經晚了，她已經吸上了癮。有時，她甚至用自己的兒子——何亮省下的午飯錢來購買xxx。后來，她被送進了戒毒所，在警察不懈努力下，她成功戒了毒，但又被xxx子抓住。何亮急中生智，報了警，把母親救了出來。從此，母子倆過上了正常的生活。

讓我感動的是，在母親關在戒毒所里面時，何亮折了許多紙飛機，往戒毒所里扔，紙飛機上寫的都是勸慰和鼓勵的話語。何亮十分想讓媽媽看到紙飛機上的字，不停地喊“媽媽——紙飛機進去了!你看到了嗎?”。

看到這里，我十分同情懂事的何亮，又十分氣憤，心想：是什么讓何亮孤身一人?是什么讓何亮失去了那原本幸福的家庭?是xxx!xxx多么可怕!它可以讓一個人喪失理智，它可以讓一個家庭家破人亡!吸毒的人一旦犯上毒癮，就會變得脾氣暴躁，還會感覺冷，怕光。

我想起了爸爸曾經說過的一個真實的故事：廣州有一男子，因缺錢買xxx，他居然持刀行兇，殘害家人，拐賣兒童，原本其樂融融的家就這樣毀滅了。xxx帶給人們的不只是親離子散，還有家貧如洗。雖然它一時能給人一種舒服的感覺，但那只是個偽裝邪惡的面具。它可以把人帶到一個深淵，讓人無法自拔，直到死神到來。然而，還有一些不法分子為了那殺人不見血的刀——金錢，引誘別人吸毒。

為了孩子不再失去親人，為了孩子不再失去家庭，為了孩子不在孤單一人，我們應該一致行動起來，制止吸毒!讓那寫著“反對xxx”的紙飛機越飛越遠。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇三

初冬的中午，太陽高掛在天空，給人們送來溫暖。在這陽光明媚的日子里，我們要舉行紙飛機大賽。

大家帶著五顏六色的紙飛機來到了操場，有紅的、紫的、黃的……我的紙飛機——“天王號”個頭大大的'，看上去挺威武。我們迫不及待地開始玩了起來。有的正在玩誰飛得遠，有的正在比誰最好看……操場瞬間充滿了笑聲。

不一會兒，老師讓我們一起比賽。我們做好起飛動作，有的身子向后仰；有的高舉飛機，把機頭朝天，時刻等待命令；有的眼睛直盯前方……只聽一聲：“三！二！一！起飛！”大家使勁一扔，不同的紙飛機，飛出不同的姿勢，飛出不同的距離。我的紙飛機在天空劃出了一條優美的弧線，我心想：加油呀，天王號！啊，我的“天王號”成了第一名！我開心得一蹦三尺高。我們撿起紙飛機，又開始了新一輪的比賽。

可是，美好的時光總是短暫的，轉眼就要上課了，我們依依不舍地回教室了。

真是一次令人難忘的課外活動啊，我一生也忘不了。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇四

我讀過很多關于抗戰的書，讀了之后總是感到不安。在繁榮時期，我們的眼睛和記憶中很少有戰爭。然而，中國抗日戰爭的過去，血淚，屈辱，都深深地刻在中國的每一寸土地上。經過幾十年的風雨，他們仍然傷痕累累，小路靜靜地躺著，荒涼地，訴說著，記錄著，提醒我們永遠不要忘記，當我們落后的時候，我們總是被打敗。

左昡的《紙飛機》中楊金蘭童年的安寧被日軍進行頻繁的轟炸打破了，媽媽、爸爸、爺爺、外婆……等親人之間相繼在戰爭中遇難。楊金蘭的紙飛機可以帶著對家人的思念和對勝利的期盼、對和平的向往就是不斷地實踐中放飛，她也通過一次次在恐懼和痛苦中變得發展越來愈堅強，她的'家也一次次在廢墟世界中被不斷重建。

重慶只是全國的一個小小的投影，經過中國歷史學家多年研究考證得出，在抗日戰爭中，中國軍民傷亡共3500多萬人，中國損失財產及戰爭消耗達十余億美元。單是南京大屠殺，就有30萬人遇難。

從1931到1945年，每一天都驚心動魄，每一天進行危機四伏，日本人民軍隊狂轟濫炸，多少經濟繁華發展之地可以變成一個廢墟，多少中國英雄為國捐軀，多少以及無辜群眾平民不能丟了自己性命，多少個楊金蘭公司失去父母親人，流離失所，哀鴻遍野。日寇鐵蹄開始肆意破壞踐踏，而我們的英雄用血肉之軀鑄成新的長城，力挽狂瀾。張自忠將軍說“我死則國生”，戴安瀾將軍在作文給妻兒的遺書中通過這樣說：決以全部都是犧牲以報國家養育，為國戰死，事極光榮！楊靖宇、佟麟閣、趙一曼、狼牙山五壯士……一個個學生名字就是刻在社會歷史的豐碑上。雖然他們離我所生活的年代太遙遠，然而沒有槍炮聲猶在耳邊回蕩。在國家企業危難、山河破碎的時刻，將軍和士兵并肩作站，軍人和普通百姓之間一起共同抗敵，上至將軍，下至基層百姓，為國家和中華民族而站，國家已經淪陷，唯有提高自救，再無任何退路。

在戰斗面前，像楊金蘭這樣的家庭背后也在拯救自己，小家庭重建成廢墟，繼續支持前線，直到抗戰勝利。我最佩服楊金蘭的勇敢。媽媽被殺了，她沒有哭；爸爸，爺爺，奶奶...一個個親人失去了，她沒有哭，也許她的眼淚在心底！生活教會我們堅強，她面對生活的磨難，克服恐懼，一次又一次地勇敢面對。我知道，有時眼淚對生活是無用的，最好是擦干眼淚面對，而不是永遠無法恢復。只要你不放棄，生活就會永遠有希望。我相信“太陽總是在風雨后”，風雨后的彩虹是最美麗的風景。

成千上萬的中國人在黑暗中摸索，堅持不懈，趕走日本侵略者，建立了新中國。回顧過去，我們的祖先用鮮血和斗爭，戰勝了屈辱，并且明白只有加強自己，我們才能站起來，成為驕傲的中國人。作為新中國的建設者，我肩上還有很重的擔子。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇五

我喜歡玩紙船、紙鶴、紙青蛙……其中我最喜歡玩紙飛機。

一個星期五，老師帶著我們到操場上玩紙飛機。大家的紙飛機五顏六色的，有藍的、紅的、綠的、淡綠的、深藍的……我的紙飛機是紅色的，還給它取了一個名字——紅心號，這名字聽起來，是不是特別溫暖？大家的紙飛機各不相同，我覺得我的紙飛機最炫酷！瞧，它的頭尖尖的，身體兩側的機翼，好像老鷹的翅膀。

開始放飛了。同學們有的扎起小馬步，有的高昂著頭，我對準紙飛機吹了幾口氣，希望它飛得最高、最遠。只聽“三、二、一！”一架架紙飛機像真正的飛機一樣飛了出去。瞧，有的飛機在空中旋轉，有的在空中劃出了一道優美的弧線，有的沒飛幾步，就落下來了……過了一會兒，大家的飛機全都安全著地。啊，我的紙飛機是第三名！我高興得一蹦三尺高。

接下去，老師讓我們自由玩紙飛機。我和張梓軒比誰的紙飛機飛得更遠，我們異口同聲地說：“三、二、一、起飛！”只見我的紙飛機像一只小鳥一樣展翅滑翔，張梓軒的紙飛機沒飛出去，就落在了他腳下，逗得我哈哈大笑。我贏得了勝利，在草地上跳啊、跑啊，不知道多少快活。

多么有趣的紙飛機！多么好玩的紙飛機！我們相約下次再玩。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇六

學校組織看電影，片名叫做《紙飛機》。一直覺得學校里組織看的電影不會是有多吸引人，不會有《哈利·波特》的神奇，不會有《變形金剛》的特技，更加不會有《關云長》的明星陣容。沒想到，影片結束時，我已淚流滿面。

電影講述的是一對深情母子苦盡甘來的命運：小主人公何亮的母親阿晨因染上毒癮導致家庭離異，后來阿晨吸毒敗露被送進了戒毒所。亮亮深愛媽媽，折了很多紙飛機拼命朝戒毒所圍墻內扔去，每一只紙飛機上都寫著“媽媽我是亮亮，我想你、我愛你、我等你”。痛苦而自責的阿晨在內心掙扎下選擇了自殺，卻被送進醫院活了下來。亮亮在同學的歧視和生活的困苦下對媽媽愛恨交加，最終在社會的關懷下懂得媽媽現在最需要自己。于是一封封信裝著一架架紙飛機承載著亮亮的一份份思念再次飛像了阿晨。終于，媽媽回家了，亮亮的生活開始有了溫暖。

一只兩只三只，沒有太多的言語，只是固執而失望的盯著滿地掉落的紙飛機。我看著亮亮倔強的眼神，心隱隱在痛。“媽媽，我想你!”當我看到飛進戒毒所的飛機上赫然寫著這些字，我終于無法控制自己的情感。

這個社會太丑陋。如果不是毒梟老五的引誘與欺騙，阿晨就不會染上毒癮，亮亮也不必經歷父母離異貧窮饑餓和他人的歧視。老五為了一己的利益，枉顧了他人的家庭幸福和人生，更加枉顧了法律。金錢的誘惑蒙蔽了老五的心，他自私冷漠只在乎自己的利益。天下之大，有多少人像老五一樣，又會有多少人像阿晨一樣被拐上了一條不歸路。

這個社會太美好。在亮亮忍受著貧困和饑餓，不知是該恨媽媽還是該愛媽媽的時候，社會給了他關懷，讓他漸漸明白，這是媽媽最需要他的時候，他不能放棄媽媽。于是就有了一只又一只不知疲倦的紙飛機。這些載著滿滿的愛的紙飛機，讓阿晨找回來活下去的勇氣，讓亮亮找回了從前的媽媽。如果這個社會始終冷漠對待亮亮，也許亮亮會恨阿晨，也許阿晨會再次自殺，也許會有更多的人對這個世界絕望，是社會給予的溫暖讓他們重新振作了起來。

亮亮與阿晨的悲劇都因毒而起。阿晨毒癮發作時的情景我還歷歷在目。全身顫抖，大口喘氣，大汗淋淋，那面目猙獰的表情，那被摔的東西，讓我心中充滿了恐懼。我們從小就被灌輸遠離xxx的思想，xxx已經成為當今社會名副其實的毒瘤。xxx把真誠變成虛偽，把美善變成丑惡，把強大變成了懦弱，它無情的摧毀了無數理想、信念、自尊和健康，拆散了無數幸福的家庭。就像是一直說的那句宣傳語“珍愛生命，遠離xxx”，不僅是為了自己，更是為了關心你愛護你的人，我們都應該潔身自好遠離這種罪惡的事物。

在遠離xxx的同時，我們不能對誤入歧途的人以一味的冷眼歧視，我們應該給予他們力量，幫助他們早日回到正途。社會不需要xxx，但社會需要愛。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇七

冬天的清晨，操場的草地上落滿了晶瑩剔透的霜，在冬日陽光的照射下閃閃發亮，美麗極了！教室里，同學們正在熱火朝天地折著紙飛機。我折了一架紫色的紙飛機，心里別提有多自豪了，于是我給它取了個響亮的名字——中國之星。當我還沉浸在自己的世界里，只聽一聲“放飛去嘍！放飛去嘍！”我趕緊出去排隊。

到了操場，準備放飛嘍！只見同學們的姿態各異，有的扎起馬步，身體微微往后傾；有的在給紙飛機哈氣，好似在說：“一定要加油呀！”；還有的把手舉得高高的，想讓紙飛機飛得更高更遠。只聽“三，二，一，飛！”我用力一扔，我的紙飛機在空中劃出了一條優美的弧線。同學們的紙飛機也都飛出去了，五顏六色的紙飛機給冬日增添了一抹絢麗的色彩。不一會兒，紙飛機們又“咻”地落在了草地上，頓時，草地成了一個迷你飛機場。無論紙飛機飛得有是近還是遠，每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。

自由活動的時間到了，同學們有的三五成群地在一起繼續比賽，有的三三兩兩地聚在一起討論，要把紙飛機改造得更加先進。“哈哈，哈哈……”，清脆的笑聲回蕩在操場的上空，久久不散。

多么溫暖的冬日，多么有趣的紙飛機，多么美好的童年呀！

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇八

你會折紙飛機嗎？我可是這方面的好手，一張白紙在我手中，左折右疊、前搭后按，不一會兒，一架精巧的飛機便“誕生”了。你看，這架飛機有著尖尖的機頭，在厚實的機身上還延伸著兩只寬大的機翼，我就把它取名為“勝利1號”。

當我拿著“勝利號”來到空地上時，已經有許多小朋友在那兒放飛紙飛機了。一時間，天空中都是紙飛機的影子，此起彼伏、上下翻飛，像雨前低飛的燕子，像秋風中飄落的樹葉；有的像沒有加夠油，只飛了一會兒，就一頭栽下去，有的雖然飛的不穩，但在空中晃晃悠悠，盤旋了好一會了才慢慢“著陸”。

我來到空地上后，就右手輕輕捏著飛機機身的底部，高高舉起，左手向前一伸，身子向后一仰，使勁將飛機向空中甩去，“勝利1號”平穩的向前飛去。紙飛機在空中“飄”著，像是被“釘”在半空，沒有絲毫晃動。突然一陣風吹來，沖得我的飛機左搖右擺、上下顛簸，并順著風向遠處滑去，終于不幸墜落，掉到一條小河里。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇九

我看過很多有關抗戰的書籍，每次看完心里總是不能平靜。生逢盛世，我們的眼睛里，記憶里，少有戰火烽煙，然而，抗日戰爭那些過往，那些血淚，那些屈辱，它們刻在中國每寸國土里，幾十年的風雨沖刷后依然傷痕累累，那痕跡靜靜地荒蕪著，講訴著，記錄著—提醒我們時刻不要忘記：落后總是要被挨打。

左昡的《紙飛機》中楊金蘭童年的安寧被日軍頻繁的轟炸打破了，媽媽、爸爸、爺爺、外婆……等親人相繼在戰爭中遇難。楊金蘭的紙飛機帶著對家人的思念和對勝利的期盼、對和平的向往不斷地放飛，她也一次次在恐懼和痛苦中變得越來愈堅強，她的家也一次次在廢墟中被重建。

重慶只是全國的一個小小的投影，經過中國歷史學家多年研究考證得出，在抗日戰爭中，中國軍民傷亡共3500多萬人，中國損失財產及戰爭消耗達十余億美元。單是南京大屠殺，就有30萬人遇難。

從1931到1945年，每一天都驚心動魄，每一天危機四伏，日本軍隊狂轟濫炸，多少繁華之地變成廢墟，多少英雄為國捐軀，多少無辜平民丟了性命，多少個楊金蘭失去親人，流離失所，哀鴻遍野。日寇鐵蹄肆意踐踏，而我們的英雄用血肉之軀鑄成新的長城，力挽狂瀾。張自忠將軍說“我死則國生”，戴安瀾將軍在給妻兒的遺書中這樣說：決以全部犧牲以報國家養育，為國戰死，事極光榮！楊靖宇、佟麟閣、趙一曼、狼牙山五壯士……一個個名字刻在歷史的豐碑上。雖然離我所生活的年代太遙遠，然而槍炮聲猶在耳邊回蕩。在國家危難、山河破碎的時刻，將軍和士兵并肩作站，軍人和百姓一起抗敵，上至將軍，下至百姓，為國家和民族而站，國家淪陷，唯有自救，再無退路。

前方在戰斗，后方像楊金蘭這樣的家庭也在自救，一個個小家在廢墟中重建，并且不斷支援前線，直至抗戰勝利。我最佩服楊金蘭的勇敢。媽媽被炸死，她沒哭；爸爸、爺爺、外婆……一個個親人失去，她也沒哭，也許她的眼淚留在心底吧！生活教會我們堅強，她堅強面對生活的磨難，克服恐懼，一次次勇敢地面對。我知道，有時候流了眼淚對生活是無濟于事的，還不如擦干眼淚勇敢面對，而不是一蹶不振。只要不放棄，生活是永遠還有希望在前方的。我相信“陽光總在風雨后”，風雨后的彩虹才是最美的風景。

千千萬萬個中國人在黑暗中摸索著，堅持著，趕跑日本侵略者，建立了新中國。回望來時路，我們的前輩用鮮血與抗爭趕跑了屈辱，也明白一個道理：壯大自己，才能昂首挺胸地做自豪的'中國人。作為新中國的建設者，我身上的擔子還很重。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇十

這個暑假，我讀一本令人感慨的小說----紙飛機。

在背面，寫著一行行感觸的數據：110月4日，日本首次轟炸重慶市區；1月、月4月，“五三、五四大轟炸。炸死261人，炸傷668人；毀房686棟；1940年8月19日，”八一九“大轟炸。死傷1人、毀房2224間、無家可歸者20xx余人；1947年6月日,”六五“大隧道慘案。據不完全統計，死亡者在1以上；194年8月2日，日軍最后一次轟炸重慶近郊。

主人公楊金蘭便住在著被戰爭籠罩著的年代中。曠日持久的大轟炸給他們帶了前所未有的恐懼，痛苦，也讓她漸漸學會堅強和勇敢。她的家被一次次的摧毀，她的親人也一個個相繼而去。最后只剩下她和被炸傷一只眼睛的妹妹相依為命，她與家人彼此走過了最艱難的歲月，有過最為慘痛的分離，但始終心懷希望。用平凡高貴的生活堅守著，抗戰著，直至曙光驅散黑暗，暖春重回人間。

村民們在逃離轟炸的時候也能繼續拌拌嘴，依然能保持著快樂。他們表現出那樣樂觀積極的心態。令我驚訝，記得有一次，老師發了一張小試卷。題量就幾道，剛發的時候同學們看到，心想肯定都非常簡單。他們的聲音都傳到我耳朵里，”哈哈，這簡單。趕緊做完放學回家。"可過了一會兒。一堆同學都在那嚷嚷著，一連聲的嘆氣。于是，我也看了看。嚇得出了身冷汗，這也太難了吧？我才幾年級，那么難？老師說了可做可不做呀，太好了。可以回家啦！這事情過后，我十分懊悔，連去挑戰的勇氣都沒有，遇到一點點困難就退縮。后，每天激勵自己，遇到困難不退縮要勇敢面對。加油！

一架架紙飛機，乘載著金蘭成長中的歡喜與悲傷，信念與希望；也乘載了人們的那份樂觀的心態！

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇十一

我在新聞、報紙上聽說了一部影片《紙飛機》，我想：“紙飛機”不是我們經常玩的玩具嗎?用一張白紙折幾下，然后用力一扔，就能飛得很高很遠。莫非講的是幾個小朋友比賽折紙飛機?我想這部影片一定很好看。我一定要找個機會看看。正好，我們學校組織我們看，于是，我便帶著這個問題迫不及待地走進了影院。

然而這部影片的內容和我想像的截然不同，它講述了小主人公亮亮與他母親的動人故事。電影中的亮亮是一個特別喜愛飛機的飛機迷，而他的母親卻是一個吸毒者，亮亮用自己的行動和對媽媽的愛，讓自己的母親走出死亡的陰影，鼓起對生活的信心，開始新的生活。該影片中感人的情節實在是太多了，看完了這部動人的影片，幾乎人人都紅著眼睛出來，因為我們都感動得留下了眼淚。

看完本部影片之后，我在互聯網上查閱了大量有關毒品的資料，無論是其中的數據還是案例，都令我很震驚:一個英國的女大學生第一次服用搖頭丸就死在歌舞廳里;一名姓周的26歲女子因不堪忍受毒品帶來的危害跳樓自殺;一名才華橫溢的21歲美國女大學生因過量注射海洛因而死。有一名男子吸毒后突然從28層高的樓房一躍而下，在空中還揮動著胳膊。結果可想而知。后來，人們在廁所里找到了他跳樓前在廁所內吸毒時寫的紙條，人們看后大吃一驚，他跳下去的原因是他相信自己能夠像鳥兒一樣在天空飛翔!……我看后不禁毛骨悚然。

現在吸毒以逐漸低齡化，青少年吸毒的越來越多，英國竟有十歲兒童吸毒!游戲廳、歌舞廳、網吧等娛樂性的場所以成為毒品販的“滋生地”，他們經常在這里兜售毒品，區區2克要賣3000多元甚至更高，多么驚人!

因為吸毒非常容易上癮，幾乎沒有人能在吸了第一次以后控制住自己不再吸第二次，所以請大家千萬千萬不要對吸毒報有“試一試”的幻想，如果有人對你說“我只吸一次，下一次就不吸了”，那絕對是無稽之談。

朋友們，你是否對毒品有了一點兒了解了呢?毒品是一個張牙舞爪的大魔頭，我們每一個人都應該自覺的拒絕毒品，遠離毒品。朋友，如果你的身邊有人吸毒你應該勸阻他不要吸毒;如果你知道有關毒品的情報，應該盡快向警方報警。朋友們，讓我們一起對毒品說“no”!

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇十二

我坐在陽臺上慢慢地翻閱著《紙飛機》這本書，深深地被它吸引了。一縷陽光照射在我的身上，似乎也要與我一起用心靈感受書中主人公楊金蘭的童年生活呢！

這是一個關于重慶大轟炸中的故事。1983年，日漸頻繁的日本戰機瘋狂轟炸，完全打破了重慶的平靜，也擾亂了女孩金蘭的童年。曠日持久的大轟炸給她帶來巨大的恐懼與痛苦，也讓她漸漸學會了堅強與勇敢。在大轟炸中，金蘭不幸失去了爸爸、媽媽、爺爺……她把對親人的思念，對勝利的期盼與對和平的向往都折進了紙飛機，放飛在她童年的風中。

我非常敬佩文中里的主人公楊金蘭。在一次“五三”大轟炸后，她的媽媽不幸被炸彈吃掉了。她哭了，我讀到這里我也落淚了，我能夠感受到她失去媽媽和許多親人的極端痛苦，更能夠感受到她繼續堅強地生活下去的堅定信念。因為她相信，總有一天，她和所有生活在這片土地上的孩子，都會重新擁有一片寧靜美麗的天空。從這里，我感受到她是一個多么堅強的小女孩啊！

記得在我四年級的時候，因為來到寄宿學校讀書，剛開始有點不適應寄宿生活，所以離開家里的時候，我就忍不住流下了眼淚。媽媽把我摟在她的身邊，親切地問道：“怎么了，有什么事不開心嗎？”

“我還適應不了在學校的寄宿生活，所以會在晚上想您。”我擦著眼淚。

媽媽摸著我的頭說：“媽媽也很舍不得你啊，不過你也要慢慢適應著學校的寄宿生活，這樣你才會變得更獨立，更堅強，知道嗎？”

我聽后點了點頭。自從聽了媽媽對我說的話，我就慢慢試著讓自己堅強起來，學會獨立，就這樣，不久后，我便適應了學校的寄宿生活。

現在不少國家仍然處于戰爭或者動蕩之中，我們的國家有幸保持和平與穩定。我要向書中主人公楊金蘭學習，堅強勇敢地生活，虛心學習，努力創造更好的明天。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇十三

這個寒假，我讀了一本十分好看的書—《紙飛機》。

《紙飛機》是一本以重慶轟炸為主題背景的書，作者筆下的小女孩楊金蘭與她的家人栩栩如生，講述了楊金蘭因長期遭到日本轟炸而失去親人，她變得越來越麻木，也變得越來越堅強。

本文以1938年到1942年分為5個章節，描述了金蘭一家的悲慘經歷，先是媽媽死亡，爸爸死亡，哥哥溺水，妹妹被彈片炸瞎雙眼……小金蘭一次次從廢墟中跌倒，又一次次從廢墟中爬起。但她仍然努力練字，她這種好學的精神值得我們敬佩。

小金蘭這勤奮刻苦，不怕艱辛的精神不就是我們應該學習的嗎?

《紙飛機》這本書像清泉流入了我的心中，使我永遠不能忘記。

“這里是地獄，還是天堂?”

“重慶大轟炸，一場持續五年的空中大屠殺。”

“一個女孩，一個家，一座城與一個民族的生死存亡。”

“與兩千枚炸彈賽跑的日日夜夜”

“不屈服，不投降，不放棄。生活本身，即是希望。”

路遙曾在《平凡的世界》里說過：“每一個平凡的人，都在為自己而戰斗!世界上的每一天，都不是平凡的。”

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇十四

這個暑假，我讀一本令人感慨的小說----紙飛機。

在背面，寫著一行行感觸的數據：1938年10月4日，日本首次轟炸重慶市區;1939年5月3、5月4月，“五三、五四大轟炸。炸死2615人，炸傷3668人;毀房3686棟;1940年8月19日，“八一九”大轟炸。死傷313人、毀房2224間、無家可歸者2000余人;1947年6月5日，“六五”大隧道慘案。據不完全統計，死亡者在12000以上;1943年8月23日，日軍最后一次轟炸重慶近郊。

主人公楊金蘭便住在著被戰爭籠罩著的年代中。曠日持久的大轟炸給他們帶來了前所未有的恐懼，痛苦，也讓她漸漸學會堅強和勇敢。她的家被一次次的摧毀，她的親人也一個個相繼而去。最后只剩下她和被炸傷一只眼睛的妹妹相依為命，她與家人彼此走過了最艱難的歲月，有過最為慘痛的分離，但始終心懷希望。用平凡高貴的生活堅守著，抗戰著，直至曙光驅散黑暗，暖春重回人間。

村民們在逃離轟炸的時候也能繼續拌拌嘴，依然能保持著快樂。他們表現出那樣樂觀積極的心態。令我驚訝，記得有一次，老師發了一張小試卷。題量就幾道，剛發的時候同學們看到，心想肯定都非常簡單。他們的聲音都傳到我耳朵里，“哈哈，這簡單。趕緊做完放學回家。”可過了一會兒。一堆同學都在那嚷嚷著，一連聲的嘆氣。于是，我也看了看。嚇得出了身冷汗，這也太難了吧?我才幾年級，那么難?老師說了可做可不做呀，太好了。可以回家啦!這件事情過后，我十分懊悔，連去挑戰的勇氣都沒有，遇到一點點困難就退縮。后來，每天激勵自己，遇到困難不退縮要勇敢面對。加油!

一架架紙飛機，乘載著金蘭成長中的歡喜與悲傷，信念與希望;也乘載了人們的那份樂觀的心態!

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇十五

讀了《紙飛機》這本書，我體會到主人公楊金蘭的悲傷。在抗日戰爭中，她的家人一個個被炸死了，剩下為數不多的親屬也只能擠在幾度坍塌的房子里，過著毫無希望的生活。

原來，他們一家過著幸福的生活，當日軍飛機來轟炸重慶時，美好的生活毀于一旦。在雙炸中，金蘭失去了媽媽、外婆、外公、爺爺等親人，但她并沒有向災難屈服，雖然很絕望，但她最終還是憑著堅強與勇敢的品質與幸存的親人們躲避轟炸、重建房屋，直至最終轟炸結束，家園恢復和平。因此，我覺得書中的楊金蘭非常堅強。

相對于書中的這一家人，我們現實世界的人們則顯得太過脆弱了吧。很多成年人在工作中遇到一點煩心事，就以為整個工作都沒法做下去了;我們小學生在學習上碰到一點過不去的小障礙，即使是部分優秀生在嘗試幾次后最終也會放棄;甚至有些學生，因為學業差和老師家長的批評，竟然去跳樓!雖然，這種情況的確不好受，但怎能拿生命來開玩笑呢?況且，這比書中人們“跑警報”好多了。上面的例子，或許他們再堅強一點，就可能會成功，但如果不堅強，是一定不會成功的。

所以，當正在做一件事時，必須先要有堅強的品質，有了堅強的品質才能克服困難，克服了困難才最終能成功。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇十六

暑假期間，我讀了左軒的“紙飛機”。這本書的主人公楊金蘭，是發生在1938年的故事，1943年，重慶的日軍轟炸。

金蘭是一個企業遇到一些事情自己冷靜分析思考而非常需要勇敢精神的人。在一次重慶轟炸的時候，一個教師教書的金先生就是帶著金蘭，而在我們一次出現意外中，金先生卻不幸受傷了，金蘭勇敢地帶著金先生躲在一個角落里，躲過了一次次災難，一直躲了很久。金蘭保護著金先生，讓金先生認為沒有發展受到影響太大的傷，可是，金蘭的媽媽已經在這場管理混亂狀態之中離去了，面對突如其來的災禍，金蘭并沒有倒下，她忍受著失去媽媽的痛苦，依然具有堅強、勇敢地活下去。因為她的.心中形成有著更加堅定的信念，她堅信，任何經濟困難學生都是這樣可以作為戰勝的！

我清楚的記得有一次，我數學只考了79分，我坐在一個椅子上有些非常難過，我眉頭緊鎖，手心出著汗，兩只不同眼睛一直盯著卷子或者不敢看別的國家地方，老師見到我就是這樣，便走過來，輕輕地靠在我的桌角上，用手摸摸我的頭，說：“嘉欣呀，要對學生自己有信心哦，來，有什么問題不會的題嗎？老師我們可以說是教你的呀……”老師的微笑，慈祥的面孔讓我感到了很多溫暖。于是，我加倍學習努力，我相信他們只要有信念，堅持中國努力，就一定會取得成功，絕不能沒有辜負學校老師同學和家人對我的期望啊！

世上無難事，只要肯登攀！人有了信念，一定會度過自己各種技術難關，最后我們取得一個成功。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇十七

暑假期間，我讀了左昡的《紙飛機》。這本書的主人公是楊金蘭，講的是1938年到1943年日本對重慶的轟炸中發生的故事。

金蘭是一個遇到事情冷靜思考而非常勇敢的人。在一次重慶轟炸的時候，一個教書的金先生帶著金蘭，而在一次意外中，金先生卻不幸受傷了，金蘭勇敢地帶著金先生躲在一個角落里，躲過了一次次災難，一直躲了很久。金蘭保護著金先生，讓金先生沒有受到太大的傷，可是，金蘭的媽媽已經在這場混亂之中離去了，面對突如其來的災禍，金蘭并沒有倒下，她忍受著失去媽媽的痛苦，依然堅強、勇敢地活下去。因為她的心中有著堅定的信念，她堅信，任何困難都是可以戰勝的！

我清楚的記得有一次，我數學只考了79分，我坐在椅子上有些難過，我眉頭緊鎖，手心出著汗，兩只眼睛盯著卷子不敢看別的地方，老師見到我這樣，便走過來，輕輕地靠在我的桌角上，用手摸摸我的頭，說：“嘉欣呀，要對自己有信心哦，來，有什么不會的題嗎？老師可以教你的呀……”老師的微笑，慈祥的面孔讓我感到了溫暖。于是，我加倍努力，我相信只要有信念，堅持努力，就一定會成功，絕不能辜負老師和家人對我的期望啊！

世上無難事，只要肯登攀！人有了信念，一定會度過各種難關，最后取得成功。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇十八

星期五下午，我們學校組織觀看影片《紙飛機》。

影片介紹了兩位主人公——一位叫阿晨的母親和她的兒子何亮。他們原來擁有一個幸福美滿的家庭，可是由于母親阿晨被老五蒙騙吸食xxx，自此，爸爸離開了他們，母子二人過上了四處奔波的日子。

劇中媽媽為了買xxx，幾乎把家里值錢的東西都賣了，最后不得不搬到又破又黑的工棚里居住。每當媽媽犯毒癮的時候，她就會把家里砸得稀巴爛，有時候還會毒打亮亮。后來在居委會奶奶的幫助下，媽媽阿晨被強制帶進了戒毒所。

在戒毒所媽媽忍受不了痛苦選擇了自殺，可是亮亮沒有放棄母親，他折了許多紙飛機從戒毒所的高墻外往里飛，每個紙飛機上都寫著：“媽媽，亮亮想你。”媽媽被兒子感動，決心再怎么痛苦也要徹底戒掉毒癮。

最后媽媽終于戒掉了毒癮，她開了一個“自新洗車場”，和兒子一起開始了全新的生活。

影片告訴我們：一定要“珍愛生命，遠離xxx”。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇十九

《紙飛機》一開篇就寫到：謹以此書，獻給中華大地上我們不屈的祖輩們。是啊，正是祖輩們不屈不撓的精神，我們才取得了戰爭的勝利，迎來美好的生活。

就像書中所描寫的：日漸頻繁的日本戰機轟炸打破了重慶的平靜，也攪亂了女孩金蘭的童年。曠日持久的大轟炸給她帶來了前所未有的恐懼與痛苦，在轟炸中她痛失雙親，哥哥淹死，妹妹也看不見了，但也讓她漸漸學會了堅強與勇敢。在猛烈的轟炸中，金蘭與她的家人飽受折磨，但她們沒有放棄，靠著一種堅定的信念支撐著，一次又一次從廢墟中站起來，最后終于迎來了光明。

書中的第四章天地歌描寫了1941年6月5日的“六五”大隧道慘案。金蘭的爸爸就是這時候死去的。深夜里，她和焦家媽媽坐在一起，眼淚肆意地往外流。看到這里，我的心也不禁顫抖，我感受到了那種親人離去的痛苦，感受到了父母雙亡使金蘭產生的恐懼和悲憤。她悲她的父母都離開了人世;她憤日本飛機投下的炸彈殘忍地奪走了父母的生命。但生活還要繼續，日本飛機還會來，她們只能躲，躲到日本飛機不再轟炸重慶為止。終于，1943年8月23日，日軍最后一次轟炸近郊，之后再也沒有來過。痛苦的日子終于過去，終于不用再在日本飛機轟炸之后，一次又一次從廢墟中撿拾僅存的東西，再搭一個家，之后再被轟塌，再建，再轟塌……雖然她們的親人再也不會回來了，但她們還會活著，一如往常地活著!

女孩金蘭折的一架架紙飛機，不僅承載著她的歡喜與悲傷，信念與希望，還有她對親人的思念以及對勝利的期盼與渴望!當她將紙飛機放飛天空，她相信，終有一天，重慶的上空，一定會重新擁有一片寧靜美麗的天空!

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇二十

今天，我讀完了《紙飛機年代》一書。

這個故事對我的觸動很大，我認為這是一場善與惡的較最。善良的奶奶在沒有經濟收入而又年高體弱的情況下養大了向征。新新中學初三五班的同學們用愛心為向征鋪設了一條通向新生活的道路。狠心的媽媽卻拋棄了這最需要人間溫暖的親生骨肉，去尋找自己的幸福，她不配母親這偉大的稱號。

我是一個病殘孩子，患有嚴重的先天性心臟病，但我的父母像其他父母愛自己的孩子一樣疼愛我。每當我面臨生命危險時，是爸爸媽媽一次又一次把我從死神手里搶回來。我今年快十二歲了，當時醫生給我下的結論是活不過三個月，可見父母為我的成長付出了多少艱辛的汗水。還有我的同學和老師，他們都在我需要幫助時及時伸出了友愛的雙手。每次上下樓梯都是在同學們的攙扶下，每次郊游都是伏在班主任老師那寬厚的肩膀上。我與向征杯比，真是太幸福了。

我從親身經歷中體會到，給別人一顆愛心能溫暖朋友的一生，給自己一顆愛心會覺得世界是多么美好！我也要像向征奶奶、初三五班同學、我的父母、老師和同學那樣，給別人送去一顆愛心。

紙飛機讀后感（匯總21篇）篇二十一

我讀了一本關于抗日戰爭年代的故事書《紙飛機》，它講述了日軍用轟炸機轟炸重慶近郊，主人公楊金蘭的成長歷程。

抗日戰爭年代，日軍飛機的轟炸，打破了重慶的平靜，也破壞了女孩楊金蘭快樂的童年。在日軍飛機的轟炸下，她的家被一次次的摧毀，她的親人也一個個離她而去，一次次的敵機轟炸，一次次的敵機離去，我恐懼著金蘭的恐懼，期待著金蘭的期待，品味著金蘭與家人的分離之苦，分享著金蘭希望不滅的堅定信念。

讀了這本書，我想了很多。金蘭的生活那么艱難，但她心懷希望，與幸存的家人一起堅守著，抗爭著，直至曙光驅散黑暗，暖春重回人間。而我呢?一點小小的挫折，就能把我打倒。記得有一次，我嘗試邊彈琴邊背詩。曲子已經練熟，詩也已會背誦，可兩者結合時，怎么都配合不好。剛開始，我也相信只要多練幾遍，就一定能配合好，一次一次的嘗試，一次一次的失敗，我是愈戰愈敗，愈敗愈戰，可耐心還是用完了，也沒用彈背好，眼淚情不自禁地流了下來。坐在一旁耐心陪我練習的媽媽見我這般模樣，只好讓我下次再練，這次嘗試以失敗而告終。

以后要向金蘭學習，心中永懷希望，不言棄，不服輸，勝利終將迎來。