優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞，它能夠引起讀者共鳴和思考。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個提高自己寫作能力的好方法，以下是小編為大家準備的一些精彩范文。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇一

在一個涼爽的秋天夜晚，一個叫妮妮的小女孩在家鄉(xiāng)的舊院里，纏著媽媽她講童話故事。“媽媽，媽媽！你趁著大好月色給我講故事嗎！“媽媽無可奈何，只好給妮妮講了一個故事。

“那妮妮，你知道森林里有哪些小動物嗎？”將妮妮抱在懷中，柔聲的說。

妮妮笑著對媽媽說：“當然知道了，媽媽。森林里有小白兔、熊、老虎、松鼠好多好多小動物呢！”

“呵呵！妮妮知道的真不少啊！那媽媽就將一個關(guān)于森林的故事給妮妮聽，好不好？”

妮妮剛聽完媽媽說的話，張口就說：“好，好！媽媽快講，快講！”話音剛落，妮妮就抓緊媽媽的手臂，使勁的甩來甩去。

”很久很久以前，有一片茂密的森林。在這片森林里住著一對熊夫婦，他們有一個孩子，他們一直叫自己的孩子為寶寶。有一年秋天，熊媽媽帶著熊寶寶出去尋找食物吃，因為他們要準備過冬，在冬天，他們只能睡覺，不能吃喝。在尋找食物的路途中，熊寶寶一會兒跟蝴蝶姐妹們玩耍、一會兒跟在地上打幾個滾兒……食物卻沒見熊寶寶吃多少。突然，熊媽媽對熊寶寶說：‘我們吃東西是為了準備過冬，冬天會死去的。’熊寶寶聽了，不以為然地說：'怕什么，到了冬天我們再出來找著吃唄。'’傻寶寶，我們要從冬天睡到春天，所以我們要吃東西，直到吃不下為止。‘’哦，我知道了，媽媽。‘熊寶寶低下頭，慚愧的說。”

“之后，熊寶寶將肚子吃得飽飽的。冬天來臨了，熊寶寶就和熊爸爸、媽媽一起，一覺睡到春天的第一聲春雷響起。”

在一剎那間，媽媽發(fā)現(xiàn)抱在懷中的妮妮已經(jīng)睡著了，她就輕手輕腳的將妮妮放在床上，讓妮妮安心睡去。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇二

我家的前面是一條彎彎的小河，這條小河漂亮極了!

河上立著一座橋，這個橋已經(jīng)有好多年的歷史了。橋的盡頭站立著幾個威風凜凜的大獅子。這幾頭獅子像是神獸，嘴里含著一顆“價值連城的龍珠”。

春天來了，小河旁生長著一棵棵柳樹，他好像一位戰(zhàn)士，聚精會神地站著。柳樹的葉子碧綠碧綠的，好像一個珍貴的綠寶石;微風拂過，又好像一個小鈴鐺，沙沙作響。

夏天，荷花開了，炎炎夏日，行人們都撐著傘，蜻蜓在河邊飛來飛去。有些行人坐在橋上，像是坐在了烤爐上，這溫度甚至能把人的皮膚燙傷。

秋天來了，柳樹的葉子變成了一堆金黃色的金子。風姑姑一吹，金黃色的葉子隨風飄蕩，被裝進金色的小口袋里。夏天的荷葉到了秋天，都睡得津津有味的，好像一位睡美人在睡覺，睡好了才起來似的。

橋的前邊是一片金黃色的稻谷。秋天，稻谷成熟了，人們開始了豐收。才過了幾個小時，人們面前的稻谷便堆得像小山一樣高。涼爽的風吹在人們的身上舒服極了!伴著微風，人們又開始了辛苦的勞作。

冬天到了，鳥兒們飛往南方，小河也結(jié)了冰。小朋友們在冰面上高高興興地玩耍，只有威風凜凜的獅子依舊是聚精會神地站在那兒一動不動。

四季的小河，真美啊!

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇三

今天學校組織秋游找秋天。

我一出門，就看到了藍天。秋天天氣晴朗，萬里無云。學生們的短袖短褲消失在過去，取而代之的是秋校服和里面的秋衣秋褲。秋天到了。

學生們準備走了，當公共汽車到達時，他們沖進去。路過第一個浴場，發(fā)現(xiàn)夏天的人群已經(jīng)不存在了，人群變得稀疏。秋天，我到達了海邊。

經(jīng)過兩個小時的長途旅行，我終于到達了目的地。停車后，學生們以閃電般的速度跑出車外，貪婪地呼吸著新鮮空氣。過了一會兒，我忍心觀察周圍的環(huán)境：果園里，我一看，全是梨樹。梨樹上長滿了被果農(nóng)汗水浸透的鮮綠色的窩梨，每一個都散發(fā)著誘人的香氣，微笑著展現(xiàn)著秋天特有的風采。秋天到了果園。

摘完梨，我騎了一小段路，去了海邊的一個“雕塑園”。它被草和松樹覆蓋著。我們坐在草地上，吃著東西，看著大海。大海波濤洶涌。草已經(jīng)微黃，地上的松針也是一把。秋天已經(jīng)到了山上。

吃完飯，該回來了。我們上了車，迎著秋風，依依不舍地離開了嶗山的大河東河。

秋天就在我們身邊。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇四

春夏秋冬一年四季在不停變換，就像一場永遠跑不完的接力賽，夏的接力棒終于傳給了秋。

當你走過路旁，葉子紛紛從枝頭飄落，有的在空中旋轉(zhuǎn)，像是在轉(zhuǎn)著圈降落下來，有的緩緩飄落，像是蝴蝶在翩翩起舞……樹葉落在地上，像鋪上了一層五顏六色的毛毯。那些葉子顏色各異：楓葉紅彤彤的，遠看像一團燃燒的火；梧桐的葉子黃橙橙的，像是一張金色的紙片；松樹的葉子綠油油的，像一根綠色的針，紅的、黃的、綠的，縱橫交錯，像是伸向遠方的小路。看那楓樹，像一位老公公站在那里。一陣秋風吹過，地上的葉子你追我趕，匆匆向前跑去，樹上的葉子迎風飄動，像是在跟落葉揮手道別。

當你來到田野，能看見漫山遍野全都是金黃色。在玉米地，你隨便挑一個玉米，它的果實已經(jīng)成熟。花生地、大豆地也是如此，那里有一望無際的金色。

當你經(jīng)過果園，那里有梨樹，梨就像黃黃的葫蘆；高大的蘋果樹，上面的蘋果多像一個個小燈籠；還有那爬滿架子的葡萄，大大的，紫紫的，多像一顆顆紫色的小石子。

秋天，是美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇五

有人喜歡綠草如茵的春天，有人喜歡百花盛開的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我喜歡豐富多彩的秋天。

秋姐姐，是因為魔法師，當他來到田野，用手細心點，一點菊花，菊花被驚醒了，睜開惺忪的大眼睛。向秋姐姐招了招手。

秋姐姐是一畫家，當她在森林里散步時，不小心把黃色紅色的顏料瓶打翻啦，樹葉被染成了紅色黃色的。當他來到天上，拿起畫筆，用畫筆在天上畫出了幾朵潔白的云，畫出來見見秋風。

秋姐姐，是一位舞蹈家，幫他在果園里跳起優(yōu)美的舞蹈時，果園里的蘋果，香瓜，木瓜……都被羞姐姐的舞蹈迷住啦！穿上自己五彩繽紛的衣服，來到這里，找到一個合適的位置坐下，繼續(xù)觀看秋。秋姐姐的舞蹈。

秋姐姐看到小朋友，請他們幫忙把它畫下來，小朋友們的畫下來，小朋友的畫上有田野，果園，樹林。田野里農(nóng)民伯伯正忙碌著收割莊稼；果園里，大家正忙著采摘水果，樹林里，樹上的樹葉已剩不多，樹葉都落到地上，給大家鋪上了一張彩色的地毯。秋姐姐問是不是少了些什么？小朋友們說，沒有，你就在里邊！秋姐姐笑得可真是開心呀！

我愛秋天，愛他那果實累累，愛他那秋風瑟瑟，愛她般美麗的色彩。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇六

在我家樓下，有一條污濁的小河，流經(jīng)很長，在秋天美麗的景色下，卻沒有了生機。

這條河位于少陵路周家橋下面，它的附近有一個菜市場。菜市場雖然喧嘩，但是和菜市相鄰的小河卻十分寧靜，像一位老婆婆邁著蹣跚的步履，悠閑緩慢地向遠方流去。

每天早晨，這片寧靜就會被打亂，菜市場的喧嘩，爛菜葉會漂在水面上，這條河只是默默地將這些垃圾順水送往不知名的地方，或許是把它們當作自己寂寞旅途上的伴侶吧。聽鄰居的婆婆說，這條河已經(jīng)存在很多年了，它也許會和我們?nèi)祟愐粯樱瑫械焦陋毎伞＠掀牌胚€告訴我：她已經(jīng)在這里住了幾十年了，那時她還十分年輕，很喜歡這條河，我明白冬去春來，是這條河見證了老人曾經(jīng)的青春歲月。

我靜靜望著仍在流淌的河水，看看時間，正是中午。我目送著來往的人群，輕聲向小河道別，回應(yīng)我的是輕快的水聲。

下午，我又來到了它的上游，霎時我驚呆了，原來這條河的上游是如此美麗，河面上鋪滿了落葉，像一層層厚厚的地毯，各式各樣，形狀不一，色彩斑斕的落葉飄在水面上，紋路都清晰可見。

順水而下，不知不覺中落葉慢慢消逝了，這時已近黃昏，河流似乎也蒼老了許多，在晚霞的映照中，呈現(xiàn)出血一般的顏色，讓人熱血沸騰，也忍不住停步觀望，這顏色又變成了老人晚年眼中的那一絲血色。

河，經(jīng)歷了那么多的滄桑，你老了。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇七

說到河水，生活在我們這兒的人都不會陌生，大部分村子都在河的兩岸。我們村子也不例外，我們村子邊上就有一條彎彎的小河從村旁流去。村子里的人都親切的稱呼她為“母親河”。

春天，春天的小河是多姿多彩的。我和小飛一起去河邊玩，我們騎自著行車;一路上只聽見自行車的“吱——吱——吱”聲和流水“嘩——嘩——嘩”聲。周邊的田野是綠的。我們來到了菜地、小坡，我看到了粉紅色的桃花迎著太陽熱烈盛開，一陣風兒吹來，小河岸邊灑滿了五顏六色的花瓣。河水沒有西湖的平靜，沒有黃河的湍急，沒有長江的洶涌，更沒有大海的波濤滾滾，但只要站在河邊，輕輕喝上一口從山間流下來的河水，感覺世上沒有這般清涼。

夏天，小河到處翠色欲流。你一定想夏天的小河是多么無趣，那你就大錯特錯了。夏天，你可以摘下荷葉往里邊放一些水，再將它送向遠方。知了在樹上唱著“知了!知了!”這聲音，恰好和小河的“嘩——嘩——嘩”聲融為一體。夏天的小河是多么清涼，我常和哥哥、小飛來游泳。遠遠望去，河水是那么綠。在這兒游泳，還可以去我家的桃樹林里摘桃子吃哦!

秋天，秋天的小河和天空是好似渾然一體。平靜的河邊，沒有一絲波痕，樹上的葉子黃了就飄了下來。走在岸邊，地上時不時發(fā)出“沙——沙——沙”的聲音，有時還有一些葉子飄在我手上，我輕輕一捏葉子是多么枯燥，好像是秋天姐姐給我們寄來的一封封信件。

冬天，冬天的小河是銀裝素裹。下雪了到處都披上了白襖，然而小河沒有穿上白襖，只是結(jié)了一層薄薄的冰，用手輕輕碰就會破碎。

四季的小河有它自然的美，有它樸素的美，有它純真的美。它令人們喜歡，又值得人們熱愛。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇八

秋天悄悄地來到了我們的身邊，她帶來了香飄十里的桂花，帶來了累累碩果，帶來了金燦燦的稻子……也帶來了千姿百態(tài)的樹葉，它們就像是秋天里那可愛的精靈。

秋葉中最引人注目的則是那楓葉。秋風吹紅了它的臉，紅的像一團團正在燃燒著的火焰，讓人們在瑟瑟的秋風中感到一絲暖意。走在大片的楓樹林中仿佛置身于紅霞之中，充滿著詩意。不禁讓人想起唐代大詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

那小巧玲瓏銀杏樹葉引起了我的注意，它像一把小而精致的扇子。中間的葉脈清晰可見，由葉柄伸向四面八方。在樹葉邊緣的一圈已經(jīng)變成枯黃色了，形狀如浪花，一起一伏的。道路兩旁鋪滿了銀杏樹葉，為大地蓋了一層華貴的金地毯。踩上去，軟軟的，舒服極了！

四季常青的竹葉在秋風中跳起了優(yōu)美的華爾茲，雍容華貴水杉樹葉在秋風中翩翩起舞……它們也都為秋天增添了一道亮麗的風景線。

秋天，走在鄉(xiāng)間的田野上，我隨手撿起幾片落葉珍藏起來，等待著下一個金色而又美麗的秋天。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇九

秋天是為化妝師，把世界裝點得格外迷人；秋天是為魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天是為溫柔的女子，迎面而來的是秋風如此的輕、如此的柔。

秋天，美麗而嬌嫩的花兒參加了最后的舞會，那誰才是秋天里的主人呢？那就是五彩斑斕的樹葉。我走在路上和兩旁全是樹葉的林蔭小道上，隨手撿起了一片樹葉，仔細地觀察著，原來是楓葉。瞧，她多美啊！那向周圍伸展的葉片，多像我張開五指的手掌啊！邊緣略呈現(xiàn)鋸齒狀，上面的葉脈清晰可見，很有條理的串聯(lián)在一起。楓葉的顏色更是美輪美奐，紅彤彤的樹葉像一團團伙在燃燒，那么鮮艷奪目。真想唐代大詩人杜牧寫的《山行》中的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

不但楓葉那么美麗而小巧，而且還有許多秋天的樹葉也非常有趣，瞧，我現(xiàn)在就找到一樣“好東西”，那就是冬青樹葉，別看他其貌不揚，伸手可非常“厲害”的，邊緣鋒利的刺，就是他們的防身武器，冬青樹葉那冷冷的墨綠色，是滿眼的金黃色有了幾縷生機，比起嬌嫩的花朵，倒也有一番情趣。

我愛秋天，我愛你火紅的楓葉；我愛秋天，我愛你金黃的落葉；我愛秋天，我愛你給我們生活的一切。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇十

我愛春天，因為它萬物復蘇、生機勃勃；我愛夏天，因為它綠樹成蔭、鮮花盛開；我愛冬天，因為它雪花飛舞、皚皚一片。但我更愛那瓜果飄香、碩果累累的秋天。

秋天里有一個美麗、善良又和善的天使，叫秋姑娘。你瞧，她來了，她邁著輕快的步伐，向我們走來。

秋姑娘來到了花園，把衣袖一揮，花園里立刻熱鬧起來，菊花你不讓我，我不讓你，爭相開放，菊花的顏色更是各種各樣，有黃的、白的……一串紅、雞冠花開得真是熱鬧非凡！

我愛迷人的秋天，愛它的田野，愛它的花園，愛它的果園……。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇十一

夏天披著一身的綠葉走遠了，秋天穿著菊花長裙向我們走來。輕輕的將嶄新的一頁翻開，書寫最美的童話。

不知何時，秋天已悄無聲息的到了。

門外的大樹，葉子已變得金黃，風兒一吹，就如翩翩起舞的蝴蝶一般悠悠落下，在地上鋪成了美麗的金色地毯，走過去，發(fā)出沙沙的美妙樂聲，落葉，在童話的篇章上留下了一筆。

“采菊東籬下，悠然見南山”不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。早在幾千年前，許多文人雅士就稱頌過菊花的清麗高雅，令人無法忘卻菊花之姿，走近一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，使人久久無法忘懷，我也喜歡菊花，雖然菊花沒有牡丹的華麗、玫瑰的魅力，但是，菊花總是迎著咆哮的狂風傲然挺立，為我們帶來鮮艷的色彩和芳香。菊花，在童話的篇章上勾勒出屬于秋天的美妙色彩。

秋天，也是豐收的季節(jié)，金黃的小麥如同波浪般層層疊疊，麥穗粒粒飽滿。果園里也是一派豐收的景象，害羞的蘋果小姐羞紅了臉，胖胖的柚子大嬸也和我們打起了招呼，麥子、水果為秋天的童話增添了一道亮麗的風景線。

我們追逐著秋天的足跡，尋找美麗的秋天，把美麗的秋天印在腦海里。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇十二

我愛四季的每一個季節(jié)，但我更愛秋這個美麗的季節(jié)。秋雖說沒有春天的嫩綠、夏的翠綠、東的雪白，但是依然令我向往。可能是因為那令人心曠神怡、神清氣爽的新鮮空氣令我舒服、令我喜愛。

秋天的天空真藍啊！天空一片蔚藍；秋天的天空真美啊！一片片白云鑲嵌在天空上，猶如一顆顆白色鉆石鑲嵌在藍色的保甲上；秋天的天空真會裝飾自己啊！竟找來軟綿綿的白云來與自己搭配，它那美麗的身軀可與桂林山水互相媲美。

在萬花都枯萎的時候，菊花勇敢的盛開了，它們傲然挺立，神氣十足。黃色的花兒像一位位將軍，顯得強健而又有力；粉色的花兒像一個個女子，低沉而又沉悶；紫色的花兒像一個個膽小的孩子，害羞而又膽怯。

瓜地里，有綠色的西瓜，一切開，紅色的瓜心便露出了笑容；青白色的香瓜，用手彈一彈，便知道甜還是不甜，那瓜的樣子讓人看了就會口水止不住的流。

在田野里，農(nóng)民伯伯在收割著，臉上布滿了汗珠。風一吹，一陣陣麥浪便比起彼伏的開始了。伴著麥浪發(fā)出了清脆的鳴叫聲，那原來是麥哨在為人們表演啊！！！

那秋的景色真令人愜意，令人陶醉啊！我愛秋天!

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇十三

秋天悄悄的來了，來到了田野里，來到了小溪邊，來到了大山上。在這迷人的世界里一切都換上了華麗的新裝。

秋天，他有一個最醒目的標志，那就是那一簇簇各式各樣、五顏六色的樹葉，讓人們眼花繚亂。

樹葉的顏色非常有趣，山上那一棵棵楓樹，布滿了火一樣紅的楓葉，把雄偉的大山打扮得如“火焰”一般,不由得想起了唐代大詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花。”多么可愛的紅色啊！可樹葉為什么這樣紅呢？也許是他們太開心了，把臉蛋都給笑紅了。秋天的紅葉是最燦爛的，但秋天的黃葉也不示弱，暗暗的跟它“較量”。地上那一片片黃葉，仿佛是一塊巨大的地毯，緊緊地蓋在大地上，人們踩上去軟綿綿的.可舒服了！黃葉，又仿佛是太陽公公的使者，特地來探訪地球，來看看秋姑娘是如何打扮地球的。黃葉又仿佛是一個化妝師，把地球打扮得如金子一般耀眼。而在這景色迷人的秋天里，還殘留著那一絲春的氣息。在樹林深處，還有著那一絲絲的綠色，那就是四季常青的松樹，他挺著胸，昂著頭，筆直的站在哪兒。就象穿著一身綠色軍裝的警察，守護著這美麗的大森林。

走在黃色的地毯上，看著那火紅的楓葉，拾起一片悄悄收藏，讓秋天永遠向我們微笑！

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇十四

婀娜多姿的夏姑娘，亭亭玉立的秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，給大地披上了華麗的金裝，給樹葉描繪了色彩，讓人賞心悅目、流連忘返。

周末，我漫步在狹窄的林間小道上，尋找著秋天的足跡。一陣陣涼爽的微風迎面吹來，令我心曠神怡。忽然，我發(fā)現(xiàn)了秋的使者——楓葉。

抬頭遠眺，一片片火紅火紅的樹葉，如果不是走近點兒觀察，我還真的以為楓樹燃起了一團團熊熊烈火呢！我輕輕地摘下一片楓樹葉仔細地端詳著：楓樹的形狀像一只小手掌，它的葉面其實并非光滑平整的，上面分布著縱橫交錯的葉脈。這些葉脈看起來凌亂不堪，實際上是非常整齊的。楓葉的邊緣還有一排鋒利的小鋸齒，仿佛給楓葉鑲上了一條美麗的花邊一樣奇妙。一陣微風吹過，一片片楓葉從樹上飄落下來，好似一只只紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又似仙女撒花一樣，撒是好看。看著這美麗的景色，我不由得想起了杜牧寫的《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

俗話說：“樹高千尺，落葉歸根。”秋天的樹葉毫不猶豫地落到地上，離開了大樹的懷抱，落到地上依然作為肥料給大樹母親提供營養(yǎng)，報答“母親”對它的養(yǎng)育之恩。

我愛秋天，但我更愛秋天那些如詩如畫、無私奉獻的樹葉！

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇十五

“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”

讀完《秋天的懷念》，讓我掩卷思索……文章寫病重纏身的母親希望自己下肢癱瘓的兒子好好活下去，而央求兒子去北海公園看菊花，當兒子終于答應(yīng)時，母親自己卻因病去世了。連臨終前的最后一句話也是擔心兒子，掛念女兒的話。

現(xiàn)在，我終于明白，媽媽“喜歡”吃魚頭是因為我不喜歡吃魚頭。媽媽，您總是把好吃的留給我。

這件事深深地觸動了我內(nèi)心的沉思。我以前經(jīng)常和您斗嘴，但是讀了《秋天的懷念》以后，我會做您的好女兒，做個懂事、聽話的`好孩子，來報答您對我的一片苦心。

寫到這兒，我想祝愿您，并祝愿天下所有的母親：

身體健康！

生活愉快！

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇十六

有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天。

秋天仍是花的季節(jié)。你瞧，盡管許多花都凋謝了，但月季花仍露出笑臉，耐寒傲霜的菊花。那黃的賽金，白的如雪，粉的似霞的菊花，你不讓我，我不讓你的開著，有的像扁盤，有的像飛龍在綠葉中舞動，還有的一下子開出千千萬萬朵小菊花，好似滿天的星星降落地面。它總是以自己純潔，樸實的'高尚品質(zhì)裝點著秋天這個美麗的季節(jié)。

秋天也是樹木展現(xiàn)美麗的季節(jié)。雖然草坪已有一些發(fā)黃，楊樹，梧桐的葉子開使凋落，但是涼爽的秋風吹過，樹上那金黃的葉子隨風飄落，發(fā)出沙沙的響聲，軟綿綿的很舒服。就像給灰色的大地穿上了金色的圣裝。尤其是銀杏樹，一片片黃葉在秋風中輕盈地旋轉(zhuǎn)，就像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。在這一片金色的海洋中，還有一片綠洲，那就是蒼翠挺拔的松樹和柏樹。它們無論春，夏，秋，冬，總是那么翠綠。

秋天是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻子壓得稈子彎了腰。一陣風吹過，田野里掀起金色的浪花，那黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝，柿子和蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭一片片楓樹林紅得那么可愛，那么充滿生機，使人不由得想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美好詩句。

秋天的天那么高，那么藍，一群大雁排著整齊的隊伍飛想溫暖的南方。

秋天真美，我愛秋天！

文檔為doc格式。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇十七

金秋送爽，雁過留聲，天高云淡的秋天是個多么美好的季節(jié)，我愛秋天，并不是因為甜甜的柿子，也不是美味的橘子，而是因為樹葉。我愛秋天的樹葉。

從遠處望，我們食堂面前的梧桐樹好像一個巨型的綠色甜筒，又仿佛一個綠色的大蘑菇，還如同一把綠色大傘。可近看是，梧桐樹葉就是黃綠相間的了，甚至有點棕色!葉脈縱橫交錯。梧桐葉正看時像一把三尖兩刃刀，反著看時又像一把大魚叉。梧桐葉剛從樹上落下來時，仿佛我國著名戰(zhàn)斗機殲20，有的一會降落一會俯沖，有的一降落就不動了，那些降落了的會不會是沒油了?又會不會是飛機出故障了?這還無人知曉。

俗話說一年之際在與春，我卻認為一年之美在于秋，我愛秋天，更愛秋天的樹葉。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇十八

今天下午，我們一家人去秋游，我在路上，看到的楊樹的葉子，和像扇子似的銀杏樹的葉子。

我細細的端詳著，楊樹的葉子呈淺黃色，里面還夾雜，著斑斑點點的黑色小點，葉子形狀像一個愛心，葉片從上往下越來越寬，但葉子頂端不是圓的，而是錐尖形狀，葉邊呈鋸齒狀，主葉脈很明顯，從葉根一直延伸到葉尖，如果從正面看是凹進去的，從背面看是凸出來的，如果用手摸這片葉子，非常光滑，瞧！這楊樹的葉子真美麗啊！

我在路上，看到的第二種葉子也就是銀杏葉子，銀杏樹的葉子像一把扇子，它的葉面摸起來很光滑，銀杏葉的葉脈是平的，而且銀杏樹的.邊緣一高一低，就像一個鋸齒，銀杏樹的樹葉是從頂端一直延伸到葉脈的根部，看！銀杏樹的葉子多奇特啊！

俗話說得好，葉落歸根，回歸大自然，樹葉的選擇，是一種崇高的品質(zhì)，是無私的奉獻，甘愿華為泥土化為養(yǎng)料，在金黃色秋天落下，為了第二年讓大樹更加翠綠，我輕輕的把小樹葉放到樹根旁的身邊，我便站在那里靜靜地沉思著。

尋找秋天小學五年級小學生尋找秋天（模板19篇）篇十九

走在田野上，遠遠望去稻谷一片金黃，就好像鋪了一層厚厚的黃色地毯，人走上去一定軟軟的很舒服，一陣秋風吹來，稻田就成了黃色的海洋，一波又一波的黃色波浪在翻滾，好看極了；玉米地一望無際，一棵棵玉米就像整裝待發(fā)的士兵，個個英姿颯爽，碩大的玉米棒像一枚枚軍功章掛在他們胸前。再看那棉花，一朵朵白絨絨的棉花開得正旺，遠看像一顆顆星星，近看像一朵朵白色的玫瑰花。近處成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。農(nóng)民們開開心心地收著成熟的莊稼，嘴里哼著歌，心里都樂開了花。

在茂密的果園里，許多果子都成熟了。一個個紅彤彤的柿子掛滿枝頭，就好像一盞盞亮晶晶的燈籠；紫的發(fā)亮的葡萄一串挨著一串就好像是閃閃發(fā)光的水晶；蘋果又紅又大就好像是小姑娘的臉；鴨梨是我們鹽城龍剛的特產(chǎn)，一個大大的像葫蘆似的鴨梨將梨樹枝都壓彎了。果農(nóng)們拿著籃子、筐子來摘果子，他們摘了一籃又一籃、一筐又一筐，心里別提有多高興了。

秋天樹木的葉子都紛紛揚揚地飄落下來，好像蝴蝶在翩翩起舞。雖然秋天樹葉落下來了，但是秋天的楓樹林很美麗，楓樹的葉子被霜打過之后，紅的像熊熊燃燒的火焰一樣，它比二月的花還要紅。此時此刻我可以用這句詩來形容“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

我喜歡秋天，因為秋天是收獲的季節(jié)，更是美麗的季節(jié)，你們喜歡秋天嗎？