5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文，我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章，相信能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。

寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇一

人的思想是獨(dú)立的，當(dāng)我們踏入中學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始忙碌了，也開(kāi)始感到孤獨(dú)寂寞了，小的時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮從不會(huì)煩惱，也不會(huì)有什么真正的理想，一天就只知道玩，和吃那時(shí)的我們是多么的自由自在啊，而現(xiàn)在呢？踏入了初中的大門，開(kāi)始有煩惱了，不知道以后的路該怎么走，總是一昧的想著讀書寫字一天只知道呆在教室里，這一種人是永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)到真正的快樂(lè)是什么的，也不會(huì)體會(huì)親情和友情帶來(lái)的快樂(lè)和辛福。

我不喜歡和陌生人說(shuō)話，我只喜歡一個(gè)人安靜的呆著，每天只知道上學(xué)，有時(shí)候想我一天讀書到底是為了什么？為了未來(lái)？可是這樣感覺(jué)也沒(méi)有意思啊！我沒(méi)有感到快樂(lè)，這到底是為了什么？我不知道，媽媽對(duì)我說(shuō)的許多話我總是不在意爸爸媽媽也不知道該怎么勸我了，直到過(guò)年的這一天表哥來(lái)我家玩，晚上我們坐在一起聊天的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)你以后想做什么？我說(shuō)，沒(méi)有，哥哥又問(wèn)那你想做什么？我說(shuō)，看吧！先把書讀好以后再說(shuō)吧！以后的事以后再討論吧！反正現(xiàn)在我還小，不，你現(xiàn)在已經(jīng)不小了，也是時(shí)候?yàn)樽约阂院蟮穆纷鲆粋€(gè)大概的規(guī)劃了，不然你沒(méi)有一個(gè)明確的理想和目標(biāo)，以后也會(huì)感到很迷茫的，還有你認(rèn)為你現(xiàn)在是快樂(lè)的嗎？你有真正的停下腳步來(lái)欣賞那些路上的美麗風(fēng)景嗎？沒(méi)有，對(duì)吧！你怎么知道我沒(méi)有？我好像沒(méi)有給你說(shuō)吧！對(duì)啊，你是沒(méi)有給我說(shuō)，可是你不知道的是一個(gè)人他是否辛福快樂(lè)是可以從他的身上看出來(lái)的。你知道嗎？我們都是經(jīng)歷過(guò)的人，因此在這里，我要告訴你的是，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了路上的風(fēng)景，你可以適當(dāng)?shù)耐Ｏ履_步來(lái)慢慢欣賞它，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么美麗的一道風(fēng)景，它可以使你快樂(lè)。

我現(xiàn)在才明白，我以前是多么的蠢啊！只知道一昧的向前，卻從沒(méi)有想過(guò)父母的感受，他們對(duì)我的愛(ài)，我現(xiàn)在才明白，我是多么的高興，我能夠及時(shí)停下腳步來(lái)欣賞，我人生中的這一道最美麗最重要能給我?guī)?lái)辛福和快樂(lè)的風(fēng)景。

同時(shí)我希望你們不要像我一樣，一昧的向著前走而沒(méi)有欣賞那些路途風(fēng)光和綠葉花紅的美，希望你們可以發(fā)現(xiàn)自己身邊的美，因?yàn)樗梢越o你帶來(lái)快樂(lè)。

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寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇二

有些風(fēng)景，一旦入眼入心，即便剎那，也是永恒。

——題記。

“丁呤呤……”隨著鈴聲的響起，同學(xué)們涌出教室，一周的學(xué)校生活終于結(jié)束了。

我背著書包走出教學(xué)樓，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，初三的生活壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，終于放學(xué)了，心里有說(shuō)不出的輕松。

下了車，走在回家的山路上。腳下是凹凸不平的土路，夕陽(yáng)在我身上跳躍著，溫和的如同化開(kāi)的牛奶。旁邊是一棵棵槐樹。正是秋季，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉嘩啦啦地響，飄半空黃葉，翩翩然，似彩蝶兒。我的身心頓時(shí)一陣舒適，樹梢上漸次爬上天空的晚霞，這里一絲，那里一片，像是一幅美麗的水彩畫。

平時(shí)，我們的熱鬧掩蓋了寧?kù)o，我們的調(diào)侃占據(jù)了安寧。而今天，安靜的環(huán)境，安靜的'我，慢慢舒展心靈，讓鼻腔自由的呼吸田野豐收的香氣。啊！一切都好美啊！

我和路邊的植物打招呼，向路邊的飛鳥問(wèn)好。田野上有兩三個(gè)未歸的農(nóng)民，他們躬著身子在耕地，還有幾個(gè)坐在地邊休息。“叔叔，這么晚了還不回家？”“還不晚，你不也剛放學(xué)嘛。”簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻裝滿濃濃的深情。他收下我的問(wèn)候，拿起水瓶咕咚咕咚喝幾口水，又繼續(xù)干活；我?guī)е膯?wèn)候，欣賞著一路風(fēng)景，小跑回家。

這是一個(gè)美好的黃昏，我愉悅的心情灑滿一路。其實(shí)并不是黃昏別樣美，而是風(fēng)景一直在路上。

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寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇三

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”

瞧！

安然清晨中，晨起的薄霧早已散去，似乎化作了上班途中匆忙買的早點(diǎn)的騰騰熱氣。在這慵懶愜意的時(shí)光中，賣豆腐的婆婆本著那尖銳的叫賣聲，喚醒了整個(gè)城市的美夢(mèng)。“啪”一塊鮮嫩光滑的豆腐一個(gè)“哧溜”就從小男孩的手中狡黠地滑落，望著他那張泫然欲泣的小臉，婆婆寵溺地笑了，重新又準(zhǔn)又快地切了一塊，遞給小男孩，望著那張稚嫩無(wú)瑕、光潔得能與豆腐媲美的臉，綻放了笑顏，婆婆也笑了，繼續(xù)揮動(dòng)著切刀，舞著像雜技般巧妙的手法工作著。瞬間的風(fēng)景太美，相機(jī)來(lái)不及記錄，只能夠記在心中，那一老一小的笑顏與小秘密，乃世界心之所向，景之所在。

瞧！

低聲抽泣中，小小的年紀(jì)簡(jiǎn)單的心，也許只是一次考試失利，也許只是父母無(wú)關(guān)痛癢的幾句數(shù)落，都足以讓我泣不成聲，一塊遞過(guò)來(lái)的糖果終結(jié)了這一場(chǎng)無(wú)休止的“淚戰(zhàn)”。同樣揚(yáng)起稚嫩的臉，同樣是最心愛(ài)的糖果。“別哭了，我把所有最好吃的糖果都給你。”如清風(fēng)霽月般的話語(yǔ)，點(diǎn)綴了這一下午輕徐恬靜的風(fēng)，墻角下，兩個(gè)小女孩子相視而笑。友情路上的風(fēng)景，最美一陣相擁笑。

瞧！

場(chǎng)前仆后繼的失敗中，哀怨聲層層迭起，為的是屢學(xué)不會(huì)的琴法技巧，為的是繞口擾人的音符旋律，殊不知，成功路精彩，失敗路上也有那別致的風(fēng)景，在我反復(fù)止步于一個(gè)個(gè)音符，它將成為心中的一塊塊烙印，一個(gè)音符的失誤，也無(wú)法阻擋整首曲子的直扣人心，要知道：“一星隕落，暗淡不了星光燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。”在這失敗的過(guò)程，我在接近成功，我在減少?gòu)澛罚以趧?chuàng)造捷徑，在這失敗的過(guò)程，我看見(jiàn)了花季少女的拼搏奮進(jìn)，不觸碰幾次礁石，怎么激起最美的浪花呢？朵朵晶瑩浪，乃這失敗路上最美的風(fēng)景。

心之所向，一路風(fēng)景。

我相信，生命鮮活，世界美好，只因路上處處有風(fēng)景。

寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇四

當(dāng)你最后登頂，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：最美的風(fēng)景不在頂峰，而在路上。

——題記。

經(jīng)過(guò)了“九曲十八彎”之后，整齊的小分隊(duì)排列在“青天河景區(qū)”門口。然而，這剛剛排好的隊(duì)型，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢閱，就如難民進(jìn)城一樣涌進(jìn)了景區(qū)。

進(jìn)入景區(qū)，零星卻又默認(rèn)的整齊中，甚是歡樂(lè)。

漸漸地，期盼已久的青天河在我們眼前浮現(xiàn)—青色的河水被群山環(huán)抱，放佛真的連接著天路，河水的盡頭藏著絕美的景色，無(wú)盡的寶藏。

群山層層插入，猶如幕布。隨著我們的深入，大幕緩緩拉開(kāi)，就像一位長(zhǎng)者，為我們講述山與水的愛(ài)情;流水緩緩流淌，猶如線索，指引我們?nèi)ふ覠o(wú)盡的財(cái)富。前方的道路隱隱約約，卻更加吸引我去探索。

我們走在河道邊的小道上，身旁就是山石。小道蜿蜒曲折，令人捉摸不透。有時(shí)筆直，卻也淘氣：忽得來(lái)個(gè)90°的大轉(zhuǎn)彎，令你措手不及。募地出現(xiàn)在眼前的這枝粉嫩的小花，卻也生氣。耳邊一陣又一陣的微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)自然的樂(lè)曲，響起泉水激石的叮咚聲，令人心悅;遠(yuǎn)處駛來(lái)的一只游船，身后的浪，咬住船尾，像白凈的絲綢，纏纏綿綿。

日光下斜，太陽(yáng)也逐漸走過(guò)自己的青春，縷縷陽(yáng)光照射水面，微風(fēng)一吹，使水面激蕩出破碎的美感，真可謂“山映斜陽(yáng)天接水”!走過(guò)此處，看見(jiàn)兩挺名曰“駱駝峰”的高峰矗立山間，這時(shí)才恍然大悟：眼前這兩座高峰與山間那一點(diǎn)翠綠，實(shí)在像極了沙漠中的一片綠洲，給人帶來(lái)清新、活力、希望。

轉(zhuǎn)眼前，便到了玉皇廟的山腳下，看著眼前近乎垂直的階梯，我不停地把它憧憬為通天之路，通向絕美的景色。

“三步、兩步、一步，到了!”可是出現(xiàn)在我眼前額額卻只是一座廟宇，我急忙向它身后望去，卻只看到一條再平凡不過(guò)的小路。

我癱坐在廟前，失望至極，忽得想起了途中的一切，我回憶起游船激蕩起的白浪，想起山峰間給我動(dòng)力的“綠洲”,記起了與同學(xué)們一起打鬧，說(shuō)笑……好似有些失望，確是有什么消逝了。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。最美的風(fēng)景絕不在盡頭，而在路上!

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寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇五

已走進(jìn)大門的我，腳步突然一頓，轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)了你。樹上僅剩的枯枝也耐不住寒冷在風(fēng)中瑟縮，樹上的積雪便被抖下，與空中的飄雪一起蓋在了地上已踩臟的白雪上。樹下是稀落的行人。你的足跡愈來(lái)愈遠(yuǎn)，背影也愈來(lái)愈小，我又分明看見(jiàn)片片的雪花落在你身上，轉(zhuǎn)眼便化成一片水漬。

我就那樣看著，無(wú)意識(shí)地伸手一抺，臉上盡是水。風(fēng)景太美。喊了一句“媽媽”，只是太輕，連自己都沒(méi)聽(tīng)到。那年我七年級(jí)，那個(gè)街道我走過(guò)無(wú)數(shù)次，但它有了你，成了我心中最美地一道風(fēng)景。

何時(shí)有了睹物思人這個(gè)習(xí)慣，我是不知道的。只知道很小的時(shí)候，有時(shí)便突然莫名其妙地大哭，不過(guò)是看到某個(gè)地方，想起你同我一起來(lái)過(guò)罷了。小時(shí)您送我到幼兒園，見(jiàn)過(guò)老師后，你走了。我則在已進(jìn)教室后反應(yīng)過(guò)來(lái)，不住地抽泣，發(fā)上仍殘留有被你撫摸的溫度。身旁的同學(xué)在一旁哄我，老師也過(guò)來(lái)安慰，詢問(wèn)為什么，你下午不出現(xiàn)了，明天也不出現(xiàn)了，一個(gè)月都不出現(xiàn)了。我眼里，卻一直都是你動(dòng)人的風(fēng)景。

猶自記得，你來(lái)鄭州急忙給洗襪子的情景。不亮卻溫暖的燈光，柔和地打在你身上，身后形成一道影。白皙的手握著我的襪子在滿是泡沫的水中，輕輕地揉搓。猛然想起兒時(shí)的畫面“小小的我被你抱在懷中，笑著說(shuō)著自己所有的故事。有一個(gè)攝影師在外奔波大半輩子，只為尋找最美的風(fēng)景，卻在回到家時(shí)，家中老母光腳奔出為他開(kāi)門時(shí)，他看到了世界最美的風(fēng)景。”你當(dāng)時(shí)是在想什么？期待我早些發(fā)現(xiàn)世界上最美嗎？那么，我發(fā)現(xiàn)了。熟悉的地方有了你，便成了風(fēng)景。有許多事，被做的理由都是想讓你為我留下風(fēng)景。只是錯(cuò)的是，風(fēng)景中的你不快樂(lè)。

想讓你快樂(lè)，那樣，無(wú)論你在哪里，便是我心中最美的風(fēng)景。

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寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇六

清晨是一只初醒的花鹿，踏上我的額頭。拉開(kāi)窗簾的時(shí)候日光劈頭蓋臉地潑了滿身，我沐浴在這樣的光線下，開(kāi)始了尋找風(fēng)景之旅。

經(jīng)過(guò)狹窄的弄堂，前方的路蜿蜒看不到盡頭。兩邊的墻像長(zhǎng)滿鉛灰的樹，一個(gè)勁地把我往里面夾。天空被壓成一條細(xì)細(xì)的線。可風(fēng)景呢?往前沒(méi)有風(fēng)景。

小街的路寬闊了些，路旁擺滿了各種各樣販賣早點(diǎn)的小攤。整條路上沾染了一種油光水滑的氣息，我捂緊鼻子，飛快地跑走。天際浮現(xiàn)出亮色，我坐上了一輛擁擠的公交車。嘈雜的人群像海綿一樣把我包裹在里面，我逐漸覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)。

墨綠色的窗簾被被風(fēng)卷得發(fā)出嘩啦的聲音，我坐在教室里，不知該從哪尋找消失的風(fēng)景。前桌的同學(xué)不知何時(shí)畫出了一幅簡(jiǎn)筆畫，移到我面前，狡黠地沖我眨眼，“嘿，你看，路上有風(fēng)景。”

白紙上是一個(gè)騎著鳥的少年，身旁不斷地掠過(guò)青色的草叢，或卷舒的浮云，還有模模糊糊深深淺淺的光影。是啊，那是風(fēng)景。風(fēng)景在路上。

晦暗的弄堂里，斑駁的墻涂滿了粉白的夢(mèng)想，光線從斜上方灑落，細(xì)窄的天空像一只狹長(zhǎng)的瞇著的眼。墻上剝落的淺灰，像在述說(shuō)一段漫長(zhǎng)的遙遠(yuǎn)，輕描淡寫的老時(shí)光。

擺滿小攤的路上，有著各種各樣的行人。媽媽帶著兒子，在小攤上吃下微甜的幸福。爺爺牽著孫子的小手，用一種囫圇的腔調(diào)講著年輕時(shí)的過(guò)往。

而公交車上，有年輕人給老人讓座時(shí)的謙卑禮貌，也有剎車時(shí)陌生人伸向跌倒的人的手。車窗外的`樹垂下了枝椏，在風(fēng)中沙沙作響，像是欣賞風(fēng)景時(shí)的竊竊私語(yǔ)。

那些都是風(fēng)景，被我們遺忘在路上的風(fēng)景。過(guò)去的風(fēng)景碾碎在路上，成為漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中，閃閃發(fā)亮的美麗。

我知道未來(lái)的路上停不了風(fēng)景的繼續(xù)，就像停不了一場(chǎng)春天的雨。

寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇七

空氣零下七度，熱情二十三度。北風(fēng)就從昨夜拉起，街邊殘雪在瑟瑟寒風(fēng)中凍結(jié)，粘貼在生硬的水泥地上。臘梅守侯著輪回，歷經(jīng)一年積攢下的無(wú)奈在荒冬里點(diǎn)放。國(guó)槐褪去華衣，干凈利落的樹杈像是出現(xiàn)在炭筆寫生里，又像是在冬日里盛開(kāi)的一朵巨大樸實(shí)的花。灰白的鴿子像猶如隨意撒在地面的細(xì)砂，密集又很雜亂地在積雪斑斑的仿古屋頂上繞飛。在回家的路上，背著紅色的背包，我對(duì)著雪后泛藍(lán)的天空失了神。

學(xué)校，斑馬線，火車站;城市，鐵軌，家：兩點(diǎn)一線。

“橫亙?cè)谏纼牲c(diǎn)之間的不過(guò)就是一條線，一個(gè)旅途，一個(gè)叫做命運(yùn)或者生活的茫茫未知旅途。”

太陽(yáng)與地平線告別后就漸行漸遠(yuǎn)，霞光懷著心如死灰的絕望消逝進(jìn)黑、白、紅的交錯(cuò)中。太極生兩儀，一半明媚一半憂傷。兩儀爭(zhēng)鋒中夜色從地底涌現(xiàn)，用耳濡目染、爛熟于心的夸張修辭格占領(lǐng)天地，天馬行空氣勢(shì)恢弘。暮色四合淺燈初上。橘黃色在黑幕上調(diào)下濃郁的色彩，，車廂內(nèi)白色燈光灑下朦朧，乘客打量著朦朧的神色一如朦朧打量著乘客的神色――臉色蒼白，眼簾低垂，疲憊，低迷，昏沉。

有風(fēng)，有云，沒(méi)有星火。火車，乘客，孤獨(dú)。火車翻山越嶺、在無(wú)知無(wú)覺(jué)的麻木中沖進(jìn)永遠(yuǎn)無(wú)法消散的孤寂中。車輪伴著呼呼的風(fēng)聲有節(jié)奏敲打鐵軌。縱列兩行的電桿唰唰逆向閃過(guò)，退回原地。所有的風(fēng)景都在原地被滯留而沒(méi)有被火車帶走。車窗仍然在播放電桿的一個(gè)接一個(gè)的倒退，乘客早已跳入夢(mèng)之海，暫時(shí)忘記了要醒過(guò)來(lái)。

“途經(jīng)過(guò)去，取道現(xiàn)在，輾轉(zhuǎn)未來(lái)。在旅途上遭遇一種孤獨(dú)，一種夢(mèng)境，一種安靜。”

安靜是什么色彩?漆黑?純白?閃綠?泛藍(lán)?又或者根本是構(gòu)筑在純粹的空洞上?

安靜是什么實(shí)質(zhì)?孤獨(dú)?夢(mèng)境?絕望?又或者是三位一體?看不見(jiàn)的安靜被孤獨(dú)絕望地寄托在夢(mèng)境里。

我在安靜里很偶然地遇見(jiàn)曾幾何時(shí)熟識(shí)的風(fēng)景。偶遇，遇見(jiàn)森林遇見(jiàn)河流遇見(jiàn)丘陵，遇見(jiàn)平庸遇見(jiàn)平淡遇見(jiàn)平凡，遇見(jiàn)生活遇見(jiàn)孤獨(dú)遇見(jiàn)幸福。可是我從過(guò)去脫身出來(lái)，潛意識(shí)里并沒(méi)有想要回到過(guò)去。在“車窗”上“放映”過(guò)的“電桿”被退回原地矗立，我看到的不過(guò)是個(gè)幻象。

“春天的風(fēng)唱出夏天的殤歌，秋日的私語(yǔ)我不會(huì)默念，只好托付給冬日。一年又一年，四季匆匆，生活在旅途中。”

回家的主題曲唱完了最后一個(gè)音符。天光從層云最薄弱的邊隙中折射下來(lái)，魚肚白借以屏蔽更從夜幕中逃脫的天藍(lán)，而后又慢慢延拓。意識(shí)追隨這光明在視眼中清晰。熟悉了的又熟悉了：清風(fēng)透過(guò)窗縫吹進(jìn)，鼓起窗簾，吹散書上的薄塵，吹起cd上的鐳射激光，吹開(kāi)一扇聯(lián)通過(guò)去的門。仿佛過(guò)去并未走遠(yuǎn)，而是肢解成很多片段潛伏在那些海報(bào)那些書那些cd后面――潰散的兵士藏匿起來(lái)準(zhǔn)備反戈一擊，只是一直沒(méi)有察覺(jué);一旦打開(kāi)，紛至沓來(lái)不絕如縷。

一味謳歌著遺忘，讓它去打掃掉過(guò)往失落憂郁的陰影，卻忘記了過(guò)去在現(xiàn)在上埋下了貫通的伏筆。高興，難過(guò)，激動(dòng)，失落，全都被串聯(lián)在一起。可終究預(yù)謀敵不過(guò)時(shí)間。遺忘了的，遺忘了。從一開(kāi)始就喪失了本質(zhì)，細(xì)節(jié)也無(wú)從依附了。

“在旅途中溫故過(guò)去，只是一種毫無(wú)意義的回光返照。”

史上有哪些最難繞口令。

餐桌上有什么禮儀。

寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇八

我來(lái)到了一條陳舊的小巷，巷子幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)，巷底傳來(lái)陣陣帶著幽怨的胡琴的樂(lè)音，是這般深邃。我往里走著，清涼無(wú)比。石板路上還殘留著早晨的露水，露水中映照出了這深邃的小巷。也不知曾經(jīng)有多少老者搬來(lái)椅子坐在這里，曬著太陽(yáng)，聊著說(shuō)了一遍又一遍的故事，也不知有多少孩子在這里相互嬉戲，歡樂(lè)無(wú)比。

這是一條被人淡忘的小巷，但這巷中的每一顆沙礫都閃爍著歷史的光芒。

我又在這兒看到了以前忽視的風(fēng)景。

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寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇九

人生就如同一張白紙，而我們要做的就是在這一生中，把這張白紙涂的五彩繽紛，把我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上所遇到的風(fēng)景描繪進(jìn)去。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)路上有風(fēng)景。

作文。

給大家作為參考?xì)g迎閱讀!

成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，而每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是不同的。我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多老師在為我點(diǎn)燈，為我照路，讓我不迷失方向。

我第一個(gè)老師我的爸爸。兒時(shí)，我就像一顆剛發(fā)芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇于克服;是他我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折;是他教會(huì)我著實(shí)要小心謹(jǐn)慎。他讓我不再害怕道路上的風(fēng)雨。

我第二個(gè)老師是叫我讀書寫字的老師。他耐心的教我寫字識(shí)字，并把我?guī)нM(jìn)了字的世界，書的海洋。他讓我體會(huì)到字的神奇;他讓我體會(huì)到書的魅力;他讓我在書中找到了朋友。是他讓我愛(ài)上了讀書，是他讓我的知識(shí)更加豐富，是他使我由無(wú)知的孩子，變成了懂事的姑娘。

我第三個(gè)老師是電視上，報(bào)紙上，那一個(gè)個(gè)無(wú)私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國(guó)為民的品質(zhì);從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅(jiān)守崗位的高尚精神;從愛(ài)迪生身上，我看到了堅(jiān)持不懈的精神。一個(gè)個(gè)英雄都成了我的學(xué)習(xí)榜樣。

我第四個(gè)老師是帶給我快樂(lè)與悲傷的書籍。他讓我走進(jìn)了他的世界，讓我看到了中國(guó)的大好河山，讓我體會(huì)到我從未有過(guò)的經(jīng)歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會(huì)到什么是刺激;他讓我看到了三國(guó)那激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷;他讓我看到了一個(gè)個(gè)英雄豪杰，體會(huì)到他們的英雄氣概;他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會(huì)到生活的殘酷。他給了我一個(gè)又一個(gè)深刻的體會(huì)。

成長(zhǎng)的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長(zhǎng)。無(wú)論前方的道路多么兇險(xiǎn)，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進(jìn)，一起成長(zhǎng)吧。

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，剛過(guò)完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_(kāi)的美好，可是，我不覺(jué)得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說(shuō)“你看，她的嘴唇發(fā)青。”過(guò)了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。

我在睡覺(jué)中聽(tīng)到一種熟悉的聲音，“快起來(lái)!小琬!”醒來(lái)一看是媽媽。我說(shuō):“我好象有點(diǎn)發(fā)燒。”媽媽趕緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來(lái)。給我的班主任打電話請(qǐng)假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來(lái)的，我一定要病好早點(diǎn)。

我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺(jué)到媽媽背著我上醫(yī)院。沒(méi)想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。

人生就如同一張白紙，而我們要做的就是在這一生中，把這張白紙涂的五彩繽紛。這些色彩便是我人生道路中留下的精彩一筆。這些記錄著我生命中的每一道風(fēng)景。

家中景。

起床后，我來(lái)到衛(wèi)生間。奶奶正蹲在那里洗著我昨晚?yè)Q下的衣服，那略顯佝僂的背影和兩鬢的白發(fā)使得奶奶越顯蒼老。洗漱之后我走進(jìn)廚房，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早飯，看著那熱騰騰的早飯。心中頓時(shí)涌上一股暖意。背上書包，剛走進(jìn)家門，媽媽便說(shuō)道：“路上小心，晚上早點(diǎn)回家。”回家后，媽媽邊接過(guò)我的書包邊對(duì)我說(shuō)：“今天累嗎?”日復(fù)一日，也許已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。但一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句普通的話，這里包含了太多親人對(duì)我的愛(ài)，在我成長(zhǎng)的歲月中，這愛(ài)滋潤(rùn)著我，呵護(hù)著我。這愛(ài)太純潔了!

教師景。

這個(gè)教室，記錄了我們?cè)谌曛械乃邢才?lè)。教室中的喧鬧聲我早已習(xí)慣，漸漸地我融入了這片喧鬧，在這喧鬧聲中，我交了許多朋友，算不上是知己，但也都是以真心相待。上課時(shí)的細(xì)語(yǔ)，下課時(shí)的打鬧更增進(jìn)了我們之間的友誼，我們之間沒(méi)有勾心斗角，但矛盾總是會(huì)有的。可這種矛盾在對(duì)方的微笑中化解了。同學(xué)的友誼，我忘不了。他們?cè)谖沂鋾r(shí)鼓勵(lì)我，在我陷入困境時(shí)幫助我，在我成功時(shí)默默祝賀我。在這里，我漸漸成熟，同樣也永遠(yuǎn)告別了童年。我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更多的卻是怎么與人相處，怎樣從不同的角度看待事物，怎樣去做人!

社會(huì)景。

我坐在地鐵中，思緒不知又飄向何方時(shí)，這時(shí)上來(lái)了一個(gè)小女孩，她走到一對(duì)情侶前，竟跪了下來(lái)，嘴里說(shuō)著：“哥哥姐姐給點(diǎn)錢吧!”這一幕，我的心寒了，望著她，幾乎給每個(gè)人都跪了，可往她盒子里放錢的人卻寥寥無(wú)幾。一下站她下了。不知又過(guò)了幾站，上來(lái)了一名流浪歌手，他在唱歌前的幾句話打動(dòng)了我。“請(qǐng)不要看不起一位流浪歌手的生活方式，他們用自己的歌聲來(lái)賺錢，請(qǐng)尊重一名流浪歌手。”大致是這樣的，他唱完后幾乎每個(gè)人都把錢放在了他的包里，當(dāng)然我也不例外。尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，如果你為了金錢和權(quán)利而出賣了尊嚴(yán)。那你將永遠(yuǎn)失去它!

人生的意義是什么?并不一定要功成名就。只要你為了自己的夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)。等到了年邁之后回想這段往事，你不后悔，這就夠了。

從現(xiàn)在開(kāi)始努力，為使每一道風(fēng)景都使人留戀而奮斗吧!

寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇十

放慢腳步，總會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。

——題記。

在這個(gè)由摩天樓組成的森林中，每天人來(lái)人往，腳步匆匆，在這個(gè)燈紅酒綠的世界里一點(diǎn)一點(diǎn)的迷失著自我。

在這個(gè)被物質(zhì)包圍的世界中，有誰(shuí)又注意過(guò)路邊的風(fēng)景，又有誰(shuí)為路上的風(fēng)景而著迷呢？在這里，我們只是為了生活而生活，這讓我們變得渺小。在這個(gè)時(shí)代中，每天都重復(fù)著同樣的事，或許早已遺忘了人生的價(jià)值，或許早已迷失，而后越走越遠(yuǎn)。

心中總有一個(gè)聲音告訴我：你在這條永不回頭的旅途中似乎遺忘了什么。

于是，我放慢了腳步，開(kāi)始尋找，似乎尋找到了什么，但又只是隱隱約約，看得并不真切。

不過(guò)，在放慢腳步的同時(shí)，偶然瞥過(guò)路旁的花草樹木，發(fā)現(xiàn)這一路的花草樹木都在變，一天一個(gè)樣，總給人無(wú)盡的欣喜，似乎我看清了一些什么，是我平常所忽略的花草樹木。

我繼續(xù)放慢腳步尋找，途中碰見(jiàn)了她，一個(gè)美好的女生，她給了我溫暖，給了我關(guān)愛(ài)，給了我與以前不一樣的感覺(jué)，那樣的感覺(jué)還有一個(gè)我曾經(jīng)幾度陌生的詞語(yǔ)“朋友”，遺失的記憶仿佛又清晰了很多，那是一種多么美好的情感，原來(lái)那就是曾經(jīng)可望不可及的友誼。

路上何處無(wú)風(fēng)景，人生亦是，在人的漫長(zhǎng)旅途中，布滿荊棘，許多人都在奔向自己前程的時(shí)候，總忘記了欣賞途中令人難以忘卻的風(fēng)景，匆匆而逝，一遍又一遍，為何不稍微回望一下自己曾經(jīng)走過(guò)的路，那遺留在心中不可忽視的一幕幕風(fēng)景。

誰(shuí)能保證我們之前看過(guò)的那棵樹，鳥走了，還會(huì)再來(lái)，可它卻不是從前那只鳥。世間唯一不變的就是變化，生活如此，人生亦然，在旅途中，我不能錯(cuò)過(guò)每一處風(fēng)景，盡管那些風(fēng)景或悲喜交加或撕心裂肺，或抑或風(fēng)平浪靜，平淡無(wú)奇。

寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇十一

人生成長(zhǎng)之路，春夏秋冬的演變讓那四首大自然的歌謠交替著淺唱……聽(tīng)！多美的歌，在此，我想到父母沉沉的愛(ài)。

春。哎！真煩！結(jié)束了一周忙碌的學(xué)習(xí)，拖著兩條腿一步一步地“爬”回家，心里琢磨著周末父母會(huì)送我去英語(yǔ)輔導(dǎo)班還是作文培訓(xùn)班，上了初中之后，幾乎沒(méi)有和朋友玩的時(shí)間了。每天都是學(xué)習(xí)，真單調(diào)！周六上午，揉著惺睡的雙眼，正整理書包，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽一身休閑地走進(jìn)來(lái)，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了：今天啥日子？“笨蛋，還不快點(diǎn)，周末難得有空，春天來(lái)了，一起去踏青吧！”“耶！爸媽萬(wàn)歲！”

夏。一個(gè)炎熱的晚上，我正在舒適的享受著空調(diào)，沒(méi)想到——停電了。只好放下手中的書去睡覺(jué)。半夜，熱氣一只攏著我，熱的我直在床上翻身，迷迷糊糊中。好像一陣輕微的響聲，然后，一陣清涼撲面而來(lái)，慢慢地，我睡著了。第二天清晨，當(dāng)一縷射進(jìn)窗臺(tái)的陽(yáng)光將我喚醒時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)母親趴在我的床前睡著了，手里還握著一把扇子，此時(shí)，溫潤(rùn)的液體悄然劃過(guò)臉龐。

秋。曾經(jīng)有個(gè)愿望，希望能枕著秋的氣息在這個(gè)我最愛(ài)的季節(jié)入睡。就在我跟父母說(shuō)過(guò)一次之后，有天回到家，發(fā)現(xiàn)床上擺著一個(gè)盒子，疑惑打開(kāi)一看，竟是一個(gè)枕頭！淡黃的紗裹著里面因曬干而碎紅的楓葉，空氣中夾著絲絲縷縷甜甜的氣息，還有父母愛(ài)的味道。

愛(ài)，是父母一直給予我的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，淡化濃墨一部不滿的長(zhǎng)卷圖畫，看見(jiàn)了嗎？那，是最美的風(fēng)景。

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寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇十二

每一天，每個(gè)人都匆匆行走在人生的旅途中，但太多的人行走太急，望了望腳下的路，結(jié)果經(jīng)常被石子絆倒，遭受失敗。所以，請(qǐng)抽點(diǎn)時(shí)間，看看腳下的路。

最終導(dǎo)致蘇聯(lián)政府解體。古人云：“前事不忘，后事之師。”在路上，請(qǐng)經(jīng)常看看走過(guò)的路，不要在同一個(gè)地方跌倒。

在路上，請(qǐng)注意足下的路，過(guò)去的路我們無(wú)法改變，未來(lái)的路我們無(wú)法決定，走好現(xiàn)在的路是改變?nèi)松奈ㄒ粰C(jī)會(huì)。中國(guó)男乒教練劉國(guó)梁舉過(guò)這樣一個(gè)例子：“在世界大賽上，一位隊(duì)員根據(jù)抽簽順序，在第二輪會(huì)遇到瑞典老將佩爾森。”這位球員發(fā)誓一定要戰(zhàn)勝他，將佩爾森的照片貼在床頭，寫了個(gè)大大的“殺”，整天研究佩爾森的打法，結(jié)果呢，他第一輪就被淘汰了。“這名球員失敗的關(guān)鍵，就是太好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)有看清腳下的路，在路上，請(qǐng)留下腳下的路，抓住改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。”

在路上，請(qǐng)常望望未來(lái)的路，雖說(shuō)未來(lái)遙不可及，但美麗的彩虹、紅艷的云彩會(huì)帶給你希望。google中國(guó)總裁李開(kāi)復(fù)讀大學(xué)時(shí)主修政治，但他沒(méi)有敏銳的政治洞察力，學(xué)分幾乎不及格。后來(lái)，他看到了it行業(yè)燦爛的未來(lái)，他發(fā)掘了自己計(jì)算機(jī)方面過(guò)人的天賦，最終毅然轉(zhuǎn)專業(yè)，他的前途也如彩虹般美麗。在路上，看清未來(lái)的路，用前途的美景增強(qiáng)你的信心。

寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇十三

今天，我上鎮(zhèn)上上學(xué)了，坐在車上，望向窗外，一路上的風(fēng)景比我們的那個(gè)小村落美多了，正趕上是秋收的季節(jié)，人們?cè)谔镩g勞作，拖拉機(jī)轟隆隆隆不絕于耳。

剛出村，路兩旁的樹帶向后疾馳，秋風(fēng)從樹梢悄悄走過(guò)驚落那金黃的葉。路葉歸根，應(yīng)了那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

正值十月，已然是深秋了，金黃色是北方的主打歌，迷人眼的亂花已經(jīng)凋落，沒(méi)馬蹄的淺草也不知何時(shí)被秋姑娘穿上金黃色的衣服，一眼望去，仿佛盛大儀式將要舉行，金黃色地毯鋪滿漫山遍野。

收秋的人們?cè)谔镩g勞作，豐收的喜悅在他們臉上體現(xiàn)的充分，這一刻，他們就是那些參加盛大儀式的人，一個(gè)個(gè)身上披上了金色的霞光，好像那小金人。

打開(kāi)車窗，一陣陣果香飄進(jìn)了我的鼻孔，很好聞，我覺(jué)得這不僅僅是果實(shí)的香，它也是樸素、家的味道，此時(shí)此刻，這美麗的畫卷一定是上帝在作畫吧！

寫路上有風(fēng)景（專業(yè)14篇）篇十四

雷鋒曾言道：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”

——題記。

遭臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”襲擊過(guò)后的廈門，遍地狼藉。人們的生活，遇到了諸多“難題”，但那又如何，還不都被我們一一“破解”了。

停水，立即有修理員出動(dòng)，修復(fù)水管；停電，立即有電工出動(dòng)，修復(fù)電線。一日之間，多少人冒雨前行，奔波各地，只為了讓人們的生活盡快恢復(fù)原樣。他們被雨水打濕的臉龐是如此有力，那密集的雨聲，和沉重的腳步聲，譜寫出一首激烈的曲子。被雨水浸濕的雙腳，也不能阻礙他們的前行。這一風(fēng)景，是多么的感人。

雨停后，我有了一個(gè)可以出門“視察民情”的機(jī)會(huì)。天啊！室外的景象令我大驚。一棵棵粗壯的大樹倒下了，或毀或歪，且有多少倒霉的車，被壓在其下。毀了的樹，被官兵們鋸成一段一段的，運(yùn)走了。歪了的樹，被人們“救回”。看那，醫(yī)院門口，又是一棵歪了的樹，它被人們用繩子綁定，后有七八的人一起，用力地拉直它，“一二拉，一二拉，一二拉……。”這口號(hào)聲，鏗鏘有力，使得圍觀的群眾都為他們吶喊助威。“好！”又一棵大樹被拉起了，又拯救了一個(gè)生命。所有人都在叫好，喜悅之花在所有人的臉上綻放，一朵接一朵，連我也為之高興，一掃心中的陰霾，心情頓時(shí)明亮起來(lái)。我急忙拿出手機(jī)，將這一喜悅的風(fēng)景，定格下來(lái)。

我并沒(méi)有忘記，此行的最終目的，買食物。我來(lái)到了超市，人很多，卻不鬧，也不擠。一切都是這么的安靜有序。門口的收銀臺(tái)，排了一條如龍般長(zhǎng)的隊(duì)伍。沒(méi)有人大聲喧嘩，低頭默默地做自己的事情，偶爾的交流也都放低了音量，更別說(shuō)還有人插隊(duì)了。進(jìn)入超市內(nèi)部，一排排的貨架前，人們認(rèn)真的選購(gòu)，若有意中的物品被他人先取走了，也不惱，轉(zhuǎn)身去尋其他的便是。這時(shí)，迎面走來(lái)一位女子，在這不寬的貨架間，我們都有意讓對(duì)方先過(guò)，這突然的默契讓我們驚奇，相視一笑，便擦身而過(guò)。

選購(gòu)?fù)戤吅螅易叩揭粋€(gè)角落里，再次拿出手機(jī)，用相機(jī)拍下這安靜有序的風(fēng)景。

返回途中，我一搖一晃著手中的購(gòu)物袋，嘴里哼著小曲，慢悠悠地走著。許是部分樹木被鋸走的緣故，感覺(jué)視野開(kāi)闊了不少，許多不曾被注意到的角落，在這一刻，被捕捉到了。

細(xì)細(xì)回想起沿途的風(fēng)景，雖少了一分美感，卻多了幾分人情味。無(wú)數(shù)個(gè)飽含人情味的小風(fēng)景，凝聚在一起，形成一個(gè)為重建廈門而努力的大風(fēng)景。所有人齊心協(xié)力，為重建美麗家園做出貢獻(xiàn)。多年后，再看這美麗的廈門，也能驕傲地說(shuō)，廈門的建設(shè)，也有我的一份。

景美，心更美。

餐桌上有什么禮儀。

史上有哪些最難繞口令。

知路愛(ài)路護(hù)路征文。