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初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)

時(shí)間:2025-05-24 作者:書香墨

優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和情感,給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思考社會(huì)問題。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇一

晚上九點(diǎn),奧數(shù)培訓(xùn)班結(jié)束后,爸爸拉著我的手急匆匆地往家趕。過紅綠燈時(shí),斑馬線上一部白色的手機(jī)映入了我的眼簾。

我連忙彎下腰撿起手機(jī)。“這是誰(shuí)的手機(jī)呀?這是誰(shuí)的手機(jī)呀?”我拿著手機(jī),向前面的人群大聲喊,可是沒有一個(gè)人應(yīng)答。

這可怎么辦呢?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。交給警察叔叔吧?他們?cè)缇拖掳嗔恕!耙幻魈煸傧朕k法尋找失主吧?你看,今天都這么晚了!”爸爸商量著對(duì)我說(shuō)。“不!丟失手機(jī)的人一定很著急!”我斬釘截鐵地回答。

到了車上,我把事情的原委告訴了媽媽。媽媽靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。“先開機(jī)試試!”我長(zhǎng)按開機(jī)鍵,屏幕立刻亮了起來(lái)。“哇,成功了!”我又向右一劃,準(zhǔn)備解開密碼,令我們大吃一驚的是這個(gè)手機(jī)沒有設(shè)置密碼。“打開電話功能,找到撥號(hào)鍵旁的最近聯(lián)系人。”媽媽的話擲地有聲。我立刻照辦。“很好,”媽媽的臉上露出了笑容,“撥打第一個(gè)最近聯(lián)系人‘建明’!”“嘟——嘟——”電話接通了,我著急地說(shuō):“叔叔,這是你朋友的手機(jī),手機(jī)掉在馬路上了,現(xiàn)在我把它放在清源路與科技路交叉口的便民小店里,叫他趕快來(lái)取!”我終于松了一口氣。此時(shí),爸爸媽媽的臉上滿是笑容,好像在贊揚(yáng)我。

回到家里,躺在床上,我仍然有點(diǎn)擔(dān)心,不知道那位失主有沒有找到那家小店,有沒有找回屬于他的手機(jī)。

第二天一大早,我和爸爸又來(lái)到了那家便民小店,我急忙詢問店主:“叔叔,手機(jī)取走了沒?”“昨天晚上就取走了,失主一個(gè)勁地表示感謝。”

剎那間,我感到十分滿足和快樂,那是幫助別人后的甘甜。我感覺自己是世界上最幸福、最快樂、最富有的人!

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇二

俗話說(shuō);衣食住行是人們每天必不可少的事情,出行對(duì)我們來(lái)說(shuō)更為重要,大大小小的事情,并不是足不出戶就能辦到的。更多呢,還要靠人們出行才能解決。現(xiàn)在上學(xué),下學(xué)堵車的情景已不足為奇,然而馬路上車水馬龍的現(xiàn)象讓人著急不已,面對(duì)這樣的狀況,作為小學(xué)生的我們,有必要盡一份力去暢想交通,去營(yíng)造文明交通。

重大交通事故發(fā)生最高的一年,慘劇的發(fā)生,給無(wú)數(shù)的家庭帶來(lái)了巨大的悲痛,給社會(huì)帶來(lái)重大的損失。

可見,遵守交通規(guī)則,人人有責(zé),作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該怎么做呢?首先,我們應(yīng)該身體力行,以身作則,用實(shí)際的行動(dòng)去參與交通建設(shè),盡量避免交通事故發(fā)生。在日常生活中,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,珍惜自己寶貴的生命,安全出行:每天上下學(xué)時(shí),應(yīng)該時(shí)刻注意紅綠燈及其一切車輛,按要求走斑馬線等。不要圖一二秒的便利,視交通規(guī)則不顧,以致造成不必要的的損失和后果。當(dāng)父母喝了酒,要駕車時(shí),我們要制止違章行為,必免不必要的事故發(fā)生;其次,我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并帶頭努力實(shí)施,在自己家所在的社區(qū)進(jìn)行宣傳,以便做到維護(hù)交通環(huán)境,人人有責(zé),讓我們的行動(dòng)帶起周圍人,人人把“喜迎建國(guó)70周年,文明交通我參與”的思想牢記在心中。

俗話說(shuō)得好:“馬路如虎口,而偏偏就有人站在虎口的中央”,面對(duì)四面八方的車輛,人流,能夠鎮(zhèn)定自如的指揮交通,那就是令我們敬佩的———交通警察。他們一年四季頂著風(fēng)吹日曬,淋雨傲雪,毫無(wú)怨言的堅(jiān)守在自己的崗位上;每逢節(jié)假日,當(dāng)人們高高興興的出門,平平安安的回來(lái)時(shí),有誰(shuí)想過令我們肅然起敬的交通警察。

如果有一天,我變成了交通警察,我一定會(huì)盡我最大的努力,做好我的本職工作,讓人們開心出門,平安而歸。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇三

我們都知道,文明交通,禮讓為先。禮讓,讓本來(lái)只是擦肩而過的路人彼此沒有溝通和聯(lián)系,卻因禮讓產(chǎn)生了一次短暫的接觸。盡管耽誤了一段時(shí)間,卻多了一份感激之情,使人與人的感情變得緊切起來(lái)。

斑馬線彰顯著對(duì)行人生命的尊重,關(guān)乎著行人的生命安全,必須禮讓!禮是禮節(jié),禮貌;讓是不爭(zhēng),不搶。禮讓斑馬線就是車輛過馬路時(shí)先慢,先停,先讓,有禮節(jié),禮貌地避讓行人,不爭(zhēng)不搶,讓行人優(yōu)先通行。

我們小鎮(zhèn),距離城市較遠(yuǎn),很少見到信號(hào)燈,所以有很多人不會(huì)自覺地遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致在學(xué)校旁的公路上多次發(fā)生交通事故。

記得去年五月,我們?cè)诮淌疑险n,不知過了多久,外面突然傳來(lái)了警車和救護(hù)車的鳴笛聲。當(dāng)這個(gè)聲音在我們耳邊響起,就都知道,肯定是有發(fā)生交通事故了。后來(lái),在國(guó)旗下講話,老師告訴我們,在超市附近的斑馬線上,一輛私家車和一輛摩托車撞上了,兩人都受了不同程度的傷,原因是私家車沒有禮讓。結(jié)束時(shí),老師反復(fù)叮囑我們?cè)隈R路上行走時(shí)一定要小心,千萬(wàn)不能讓這類事發(fā)生在我們身上。

但還是有些同學(xué)沒有把這些事放在心上。有一次我正走在放學(xué)回家的路上,后面突然一陣急促的喇叭聲,接著又是剎車聲。我急忙回頭,眼前的一幕嚇了我一跳,一個(gè)騎自行車的男同學(xué)摔在斑馬線上,面包車司機(jī)正從車上下來(lái),要去扶他,男孩站起來(lái)拍拍身上的灰塵,對(duì)司機(jī)擺擺手,表示自己沒事。這時(shí)候聽見司機(jī)說(shuō):“還好沒事,下次千萬(wàn)別再這樣了,很危險(xiǎn)的。”原來(lái)是這位同學(xué)過斑馬線時(shí)沒有觀察路況和快速通行,反而還在跟走在路邊上另一位同學(xué)打招呼,還好有驚無(wú)險(xiǎn)。

在英國(guó),行人過馬路,即使在沒有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼,因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車輛避讓行人已成為一種習(xí)慣。希望我們國(guó)家也可以像他們一樣。

車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份安全;車讓車,讓出一份秩序。不管你堵得有多難受,遇到該讓的時(shí)候,還是要主動(dòng)讓,急躁地在車流里盲目亂竄只會(huì)讓交通更加堵塞。所以,讓禮讓成為我們的一種習(xí)慣吧!

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇四

小時(shí)候,不管父母還是老師都教育過我們關(guān)于“讓座”的禮數(shù),也聽說(shuō)過許多關(guān)于讓座的事例。讓座,其實(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情,但在“你爭(zhēng)我奪”的.生活里,又覺得挺困難,很難去實(shí)踐。很多時(shí)候令我們感到社會(huì)的冷漠無(wú)情。

我背著沉重的書包,拎著袋子,好不容易走到了公交站,已經(jīng)聚集了很多人,長(zhǎng)椅上已經(jīng)坐滿了人,有些人干脆直接將手里的袋子與包放在椅子上面,僅僅只是坐下了三個(gè)人,就已經(jīng)沒位置空了。看見公交車緩緩開來(lái),我仿佛看見了生命的曙光,我已經(jīng)可以想象那坐在椅子上,吹著涼快空調(diào)的場(chǎng)景了。那時(shí)正好遇上炎炎夏日,烈火般的驕陽(yáng)壓得人有些喘不過氣來(lái)。公交車停下,人們便像狼看見羊羔那樣,拎起包就往門邊跑,你推我擠,鬧得很不愉快。正如夢(mèng)想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,車廂里早已站滿了人,擠在別人粘滿汗的短袖上,亂哄哄的,好不難受。

一位老奶奶穿著樸素,正有些安心地坐在位置上,見我那背著大書包,在人群之中顯得極其可憐的樣子。她不加思索的對(duì)我輕輕說(shuō)道:“孩子,你坐吧,我很快就到站了。”我驚呼一聲,一位老奶奶怎么給我一個(gè)小學(xué)生讓座?我本能地拒絕道:“沒關(guān)系,您坐吧。”我對(duì)她笑了笑。老奶奶那慈祥的面容也露出了微笑,“不用,你書包重,我下一站就到了。”我堅(jiān)持不住,只好道謝并坐下。

終于能讓我舒心一會(huì)兒了。我腦海中揮之不去的是老奶奶的那一抹微笑。原來(lái),這社會(huì)上真的還有許多溫暖,只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。

車已往前開過許多站了,可是,我發(fā)現(xiàn)那老奶奶好像并沒有下車的意思。她有些艱難地扶著桿子,身子顯得弱不禁風(fēng),腳也有一些站立不住。我的心不禁有一些心疼。難道,老奶奶那一句“下一站就到了”是善意的謊言嗎?這場(chǎng)景令人有一些淚目。老奶奶本意想讓我坐下,卻撒了一個(gè)謊。而周圍的人似乎地當(dāng)作并沒有看見顫巍巍的老奶奶,只是專注著自己的事情,視而不見,只管著自己坐得舒服就好。誰(shuí)又給老奶奶讓座呢?我心里有一些苦澀,總是過意不去,我是不是該把位置讓給老奶奶呢?我糾結(jié)萬(wàn)分。眼前不斷閃過的是老奶奶那弱不禁風(fēng)的身影。

讓座,真的有那么困難嗎?我愿世間能少一些冷漠,多一些溫暖,能否有許多人會(huì)想到把舒適和機(jī)會(huì)讓一次給更需要的人,讓這個(gè)社會(huì)多一些美好,少一點(diǎn)你爭(zhēng)我奪,讓禮讓與謙讓成為主旋律。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇五

廣大市民朋友們:

摒棄交通陋習(xí),安全文明出行,是古城漢中建設(shè)文明城市的重要工作。當(dāng)前,漢中市城市規(guī)劃日益完善,道路建設(shè)突飛猛進(jìn),交通管理水平不斷提高。但是,機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藷o(wú)視道路斑馬線、不注意避讓行人,非機(jī)動(dòng)車亂穿行等不文明現(xiàn)象仍然存在。自覺遵守交通安全法規(guī),安全文明出行,是我們每位文明交通的參與者共同的責(zé)任。為此,我們倡議:

1、禮讓斑馬線。行人過馬路走斑馬線,不橫穿道路,不翻跨護(hù)欄。駕車行經(jīng)斑馬線減速慢行停車避讓,禮讓行人優(yōu)先通過。行駛過程中不超速行駛和強(qiáng)行超車,不隨意變更車道。

2、排隊(duì)上下車。乘車、購(gòu)物、觀影、辦理事務(wù)時(shí),自覺排隊(duì)等候,不擁擠、不爭(zhēng)搶,禮讓老、弱、病、殘、幼等特殊人群。

3、有序停放車。自覺遵守交通法規(guī),有人員上下車時(shí)到邊進(jìn)站停靠,在停車場(chǎng)、公共停車位按指示有序停放,不在禁停區(qū)域、非機(jī)動(dòng)車道、人行道、消防通道等處隨意停靠。

4、請(qǐng)自覺拆除在摩托車、自行車、電動(dòng)自行車上加裝的遮陽(yáng)傘/蓬等危害行車安全的設(shè)施,保障出行安全。

“禮讓斑馬線,文明伴我行”,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通安全法律法規(guī),聽從交通警察指揮,養(yǎng)成良好文明出行習(xí)慣,創(chuàng)造文明禮讓、安全有序、暢通和諧的交通環(huán)境,共建美好的家園!

文檔為doc格式。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇六

排隊(duì)是人們?nèi)粘I钪凶畛R姷那榫埃绕涫枪卉嚕看蔚耐?慷荚诮?jīng)歷一次上車和一次下車。而每一次的上下車有秩序的排隊(duì),實(shí)質(zhì)上卻是一次又一次的禮讓。

老年化社會(huì)在中國(guó)越來(lái)越普遍,夾在在上公交隊(duì)伍中的不僅僅是青年人和中年人,往往還伴隨著一大波老年人。有些老年人走起路來(lái)踉踉蹌蹌的,好像快要摔倒一般,讓人看了都心里一震;有些老年人雖然一大把年紀(jì)了,但是身體卻依然十分健朗,老當(dāng)益壯。“給老年人讓座”是人人都懂的社會(huì)道德,然而這種道德在社會(huì)新一代的接班人身上越來(lái)越難體現(xiàn)。

上次跟朋友一起去搭公交車,朋友讓我坐在車廂的最后面。我問她,這是為什么。她說(shuō)因?yàn)椴幌虢o別人讓座,坐在后面,別人就不會(huì)過來(lái)了。特別是有一些老年人仗著自己年齡大,就要求年輕人必須讓座。有時(shí)候我們因?yàn)樘厥馇闆r或者肚子痛,就不想給別人讓座。而有一些老年人,他們就會(huì)斥責(zé)我們。但這都是一些特殊情況,多數(shù)情況是很多年輕人,他們會(huì)無(wú)視老年人,開始自顧自的玩耍。一看到老人上車了,趕緊低頭玩手機(jī)或者是假裝睡覺,又或是故意跟旁邊的同伴聊天,根本不會(huì)考慮到老人可能身體欠佳的原因。

所以,當(dāng)我們看到別人有需要的時(shí)候,可以盡可能的給別人讓座,雖然這不是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),但是這點(diǎn)小事能夠反映我們每個(gè)人的道德行為,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿“道德綁架”回?fù)羲耍氵@樣做不也缺失了道德嗎?自公交車上讓座,這本來(lái)就是一件再普通不過的小事,為什么在我們中國(guó)總會(huì)因?yàn)樽屪l(fā)一系列矛盾呢?這就需要我們看看自身的問題,不要走向道德淪喪的地步。

不僅僅是青年人拒絕給老人讓座,往往連已步入中年的公交司機(jī)也拒載老年人,上次我去搭公交車,因?yàn)槭歉叻迤冢吮容^多,擠滿了車廂,我就站在了司機(jī)的旁邊。當(dāng)他在一個(gè)站口停了一會(huì)兒時(shí),就開始拼命向前加速。可是,明明從后視鏡中看到了步履蹣跚的老年人,司機(jī)卻沒有任何要減速的想法,更不可能會(huì)停車。我看著他看了后視鏡一小會(huì)兒,然后狠心踩下油門不管不顧,任他們奔跑。

那他們有沒有想過等他們自己老了,該怎么辦呢?他不等一會(huì)兒,等到他自己老了的時(shí)候,走不動(dòng)的時(shí)候也會(huì)沒有人幫他的。

都說(shuō)“讓”是維系社會(huì)秩序的奢侈品。如果沒有“讓”,這個(gè)社會(huì)就會(huì)支離破碎,難得建立起的和諧社會(huì)也會(huì)隨之瓦解。

今天早上我跟媽媽一起去超市買菜。在稱菜的時(shí)候,因?yàn)橛泻芏嗳耍孕枰抨?duì)。可是我排了好久,終于快要輪到我的時(shí)候,突然出現(xiàn)了一個(gè)老奶奶,直接把菜放到了稱上,強(qiáng)行要求插在我的面前。我內(nèi)心有一點(diǎn)不爽,心里嘀咕著:憑什么她就可以插隊(duì),我也排了這么久了,不知道先來(lái)后到嗎?不知道排隊(duì)是基本的禮貌嗎?雖然她是一個(gè)老人,但也不能這樣。盡管內(nèi)心這樣想,可我還是讓了她一下。后來(lái),稱重量的阿姨讓她去排隊(duì)。

從超市人們因?yàn)椴尻?duì),而起的爭(zhēng)執(zhí),到一場(chǎng)雙方都不退讓,而造成的治安問題。這無(wú)一不在警示我們“讓”已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)人人都應(yīng)具備的點(diǎn)睛之筆,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和恰當(dāng)?shù)奈恢命c(diǎn)上一筆,筆墨和還未韻染開的顏色混合在一起,生成一幅和諧動(dòng)人的畫卷。

“讓”存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“讓”往往是一個(gè)人內(nèi)心世界與道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)“讓”是一個(gè)人在成長(zhǎng)中應(yīng)當(dāng)負(fù)起的對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。人人都應(yīng)懷著對(duì)世界上所有事物的愛與讓,世界以痛吻我,我要用“讓”報(bào)之以歌。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇七

斑馬線也即人行橫道線,為道路上白色而平行的粗實(shí)線,因酷似斑馬身上的花紋而得名。斑馬線是供行人橫過道路使用的,是行人的安全線、生命線,神圣不可侵犯。

總公司在“文明公交行動(dòng)”中所倡導(dǎo)的禮讓斑馬線,就是對(duì)行人的尊重、就是對(duì)生命的尊重!

之所以把禮讓斑馬線提到如此這般的高度,是緣于斑馬線上曾經(jīng)有著沉痛的教訓(xùn)。進(jìn)行百度搜索,可以看到成千上萬(wàn)個(gè)發(fā)生在斑馬線上的事故案例,個(gè)個(gè)銘刻心骨。就在不久前、就在城南的一處斑馬線上,一條鮮活的生命瞬間就葬送在了車輪之下。究其根本原因,說(shuō)輕了是違反交通法規(guī),說(shuō)重了是無(wú)視行人的生命安全。《道路交通安全》的“讓行原則”明確規(guī)定:遇行人橫過道路時(shí),減速慢行;遇行人正在通過道路時(shí),停車讓行。不得與行人爭(zhēng)道搶行。此規(guī)定泛指一般道路,若遇斑馬線,就更應(yīng)該讓行人優(yōu)先通行了。否則,在人的生命至高無(wú)上的前提下,按照《道路交通安全法》的“責(zé)任認(rèn)定原則”,將由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)責(zé)任;只是在有證據(jù)證明行人有違反交通法律法規(guī)行為的,才能減輕機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任;唯有事故是行人故意造成的,機(jī)動(dòng)車一方才不承擔(dān)責(zé)任。倘若要證明這一點(diǎn),難度極大,甚至根本就不可能。這就意味著,一旦在斑馬線上發(fā)生事故,機(jī)動(dòng)車一方必承擔(dān)全部責(zé)任無(wú)疑!為了表示對(duì)生命的尊重,重大交通事故中承擔(dān)主全責(zé)任的當(dāng)事人,還必將依照《刑法》的相關(guān)規(guī)定受到嚴(yán)厲的法律制裁!

斑馬線彰顯著對(duì)行人生命的尊重、關(guān)乎著行人的生命安全,必須禮讓!禮是禮節(jié)、禮貌,讓是不爭(zhēng)、不搶。禮讓斑馬線就是車輛通過斑馬線時(shí)先慢、先停、先讓,有禮節(jié)、禮貌的避讓行人,不爭(zhēng)不搶,讓行人優(yōu)先通行。

禮讓是一種修養(yǎng)、是一種境界、是一種傳承、是一種美德、是一種必須。禮讓斑馬線,可以讓出一份文明、讓出一份和諧、讓出一份暢通、讓出一份安全、讓出一份幸福。

不要抱怨現(xiàn)行的交通環(huán)境、不要指責(zé)行人的交通行為,以《道路交通安全法》為準(zhǔn)則,吸取既往的事故教訓(xùn),從自己做起、從現(xiàn)在做起,禮讓斑馬線,對(duì)行業(yè)的形象負(fù)責(zé)、對(duì)行人的生命負(fù)責(zé)。這也就是總公司開展“文明公交行動(dòng)”的目的之所在。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇八

我們中國(guó)是一個(gè)交通發(fā)達(dá)的國(guó)家。來(lái)來(lái)往往的汽車川流不息。為了方便行人安全地過馬路,北京、杭州等城市發(fā)明了地下行人通道、天橋等設(shè)施。但在我們武康,只有人行道,發(fā)生的交通事故比較多,常看見一些慘不忍睹的畫面。

雙休日,媽媽騎電動(dòng)車來(lái)接我去她單位。到了一個(gè)十字路口,由于是紅燈,我們便停了下來(lái)。這時(shí),旁邊一位臉上滿是皺紋的大伯騎著一輛破舊電動(dòng)車,帶著三個(gè)年幼的小孩。他看見紅燈,皺起了眉頭。他左望望,右看看,發(fā)現(xiàn)沒有車,一下子從對(duì)面沖了過去。好險(xiǎn)!幸好沒有車疾馳過來(lái)。媽媽不滿地說(shuō):“都已經(jīng)超載行駛了,還闖紅燈!不要命啦!”我也贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭,想起了一則報(bào)告:中國(guó)交通事故死亡人數(shù)達(dá)十萬(wàn)人以上,連續(xù)位居世界榜首。這時(shí),綠燈亮了,我們心安理得地過了馬路。

但并不是所有人都是這樣,也有許多人是遵紀(jì)守法的。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇九

文明交通是城市形象的名片、城市文明的標(biāo)志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個(gè)城市的文明程度,更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。紹興市正在進(jìn)行全國(guó)文明城市復(fù)評(píng),禮讓斑馬線作為文明創(chuàng)建的一個(gè)重要載體,為樹立我市文明形象有著重要的意義,為共同參與禮讓斑馬線活動(dòng),錢清鎮(zhèn)小向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

1、遵章守法,做一個(gè)合法行路的交通參與者。自覺學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī),在交通路口自覺做到紅燈停、綠燈行,過路要看紅綠燈。

2、崇尚禮讓,做一個(gè)文明行車的交通參與者。文明駕駛,禮讓行人,在斑馬線前自覺做到先減速、讓行人,開車禮讓斑馬線。

3、熱心公益,做一個(gè)志愿服務(wù)的交通參與者。主動(dòng)參與交通文明公益活動(dòng),積極宣傳交通法規(guī),倡導(dǎo)文明禮讓理念,勸阻交通不文明行為,引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車。

斑馬線,是行人的生命線!通過“禮讓斑馬線,文明過馬路”活動(dòng),為行人讓出一片過馬路的空間,使斑馬線回到它最本質(zhì)的意義——安全通行。禮讓的目的是交通安全,倡議是暫時(shí)的,堅(jiān)持才會(huì)出成效。愿所有的駕駛員都能禮讓斑馬線,愿所有的行人都能遵守交通法規(guī),愿我們的斑馬線成為禮貌線、文明線、安全線。

“禮讓斑馬線,文明過馬路”活動(dòng),是塑造紹興城市形象,集聚消費(fèi)人氣的具體需要,作為全國(guó)旅游城市,紹興在做好景觀景點(diǎn)、城市環(huán)境建設(shè)的同時(shí),我們市民更要注重提高文明素質(zhì),真正把紹興打造成一個(gè)風(fēng)氣文明、環(huán)境優(yōu)美的文明城市。為創(chuàng)辦全國(guó)文明城市,每位紹興人都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。文明出行,從禮讓斑馬線開始,從我做起。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇十

今天想和大家說(shuō)說(shuō)在"文明禮讓斑馬線"活動(dòng)中,我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓!斑馬線,大家都很熟悉,在紅綠燈路口、學(xué)校門口、繁華路段,都會(huì)見到斑馬線,在道路交通中,斑馬線被稱為生命線。然而,在日常交通行為中,有相當(dāng)一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈?duì)斑馬線作用的認(rèn)識(shí)。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱?心得與大家共勉:車讓人,人讓車,讓出社會(huì)的和諧。

自3月3日文明禮讓斑馬線活動(dòng)開展以來(lái),我的第一次讓行帶給我的是,車讓人,人讓車,讓出社會(huì)和諧的感動(dòng)!3月3日在中山廣場(chǎng)門口的斑馬線前,我駕駛車輛第一次體會(huì)停車讓行。以前我在通過斑馬線時(shí),我雖然會(huì)減速慢行,但是沒有那種必須要停車讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過馬路的行人,沒想到公交車會(huì)主動(dòng)停下,都愣在那里,我趕緊對(duì)他們做了個(gè)請(qǐng)他們先行的手勢(shì),他們才恍然大悟,趕緊往前走,當(dāng)他們走到我車頭的前方的時(shí)候,有位行人還扭過頭對(duì)我豎起了大拇指,我相信我和這位恕不相識(shí)的行人的行為,必定感染了整個(gè)車廂的人,也必定會(huì)提升我們城市的文明程度。

如何避讓隨意亂穿馬路的行人?在車輛經(jīng)過市政府縣學(xué)街南口時(shí),雖然是有燈控,但是地處繁華路段,隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見,這時(shí)注意力必須高度集中,不但要注意斑馬線上有沒有行人,還要注意不經(jīng)斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人,車子應(yīng)適時(shí)減速,確保安全。

做好示范一樣開心。其實(shí)每一次讓行,我都會(huì)有不一樣感受。有一次我開車行經(jīng)到惠貞書院門口時(shí),正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過斑馬線準(zhǔn)備到對(duì)面的學(xué)校,小朋友裝了個(gè)停車的手勢(shì),我就停在斑馬線讓行,(其實(shí)我早就減速)還對(duì)他笑笑并揮手讓行,小朋友笑瞇瞇地對(duì)他媽媽說(shuō):"媽媽你看我的手勢(shì)多像交警叔叔啊!阿姨就給我讓行了,我真厲害啊!"那個(gè)母親就對(duì)孩子說(shuō):"你看這個(gè)阿姨做的多好啊,給你讓行,還對(duì)你笑呢!"同時(shí)一輛私家車看到我停車讓行時(shí),也主動(dòng)跟著在斑馬線前停了下來(lái),那對(duì)母子很順利地安全地過了馬路。

路口通行也不急加速。有時(shí)雖然是綠燈放行,可是作為駕駛員必須也要控制車速,觀察好四周行人及電瓶車的動(dòng)態(tài),必要時(shí)開啟車上的語(yǔ)音提示器,將車速控制在15公里左右緩行,確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。

我想:"文明禮讓斑馬線"活動(dòng)的宗旨要形成,車讓人、人讓車,人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會(huì)氛圍,真正創(chuàng)造一個(gè)安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇十一

全市公交車、出租車駕駛員朋友:

“路暢車通,人車和諧”是城市文明交通的一個(gè)重要標(biāo)志。xx,作為全國(guó)文明城市之一,文明禮讓是我們城市的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為城市公交、出租車行業(yè)的一員,文明行車是我們的本分。作為“禮讓斑馬線文明在路上”活動(dòng)的踐行者,我們倡議:

一、遵章守紀(jì),做文明交通的先行軍。文明駕駛,自覺遵守交通規(guī)則。車輛行經(jīng)斑馬線時(shí),主動(dòng)減速行駛;遇行人正在通過斑馬線時(shí),應(yīng)當(dāng)停車讓行。車輛行經(jīng)沒有交通信號(hào)的道路時(shí),遇有行人橫過道路,應(yīng)當(dāng)避讓,不要爭(zhēng)道搶行。

二、文明服務(wù),做文明新風(fēng)的帶頭人。爭(zhēng)做文明服務(wù)車隊(duì)隊(duì)員,爭(zhēng)當(dāng)文明行車的宣傳員,模范遵守交通法規(guī)的'示范員,通過自己的行動(dòng),去影響、帶動(dòng)身邊的人自覺文明行車、自覺遵守交通法規(guī),共同創(chuàng)建城市文明、和諧交通新風(fēng)尚。

三、真誠(chéng)待客,做文明城市的傳播者。我們要認(rèn)真履行出租車文明服務(wù)公約;要文明用語(yǔ),不要粗言惡語(yǔ);要規(guī)范著裝,不要儀容邋遢;要誠(chéng)實(shí)守信,不要繞道議價(jià);要熱情服務(wù),不要拒載挑客,要禮讓行車,不要亂穿亂插;要車容整潔,不要臟舊殘破;要拾金不昧,不要見利忘義;要空氣清新,不要車內(nèi)吸煙。

禮讓是一種修養(yǎng),是一種境界,是一種傳承,是一種美德。禮讓斑馬線,可以讓出一份文明,讓出一份和諧,讓出一份暢通,讓出一份安全,讓出一份幸福。文明行車,從禮讓斑馬線開始,你我都能做到。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),人人講文明禮儀,處處顯文明風(fēng)采,從現(xiàn)在做起,車讓人、人讓車、車讓車、人讓人,在創(chuàng)建交通文明行業(yè)中做標(biāo)兵,在創(chuàng)建文明城市中做表率,為建設(shè)和諧、文明、美麗xx作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

此致

敬禮!

倡議人:xxx。

時(shí)間:20xx年xx月xx日。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇十二

活動(dòng)目的:

通過本次班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握安全常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),注意生命安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

活動(dòng)過程:

一、主持人導(dǎo)入:

二、說(shuō)說(shuō)近年來(lái)出現(xiàn)的安全事故。

甲:我們也曾親眼看到那些向花季飛來(lái)的橫禍,親耳聽到親人們撕心裂。

肺的哭喊,忘不了呀。讓我們?cè)僖淮位厥啄怯|目驚心的場(chǎng)面。(請(qǐng)有關(guān)同學(xué)作介紹)。

三、說(shuō)說(shuō)身邊不安全的隱患。

乙:也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn),也許大家覺得自己永遠(yuǎn)。

不會(huì)碰上這倒霉的事端,但我要鄭重地對(duì)你說(shuō):我們身邊確實(shí)存在不安全的隱患!它可能是你的一時(shí)疏忽,它可能是你的大意貪玩!但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難!

甲:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能。

發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,我們一起來(lái)了解。

一下交通方面的常識(shí)。

四、小品《踢球》。

甲:下面再請(qǐng)大家觀看小品《踢球》。

甲:同學(xué)們,看了這個(gè)小品和錄像后,你覺得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里。

呢?指名說(shuō)。

乙:是呀,這多危險(xiǎn)呀!為了一時(shí)的開心,斷了一條腿,落下終身遺憾,

真可惜!交通安全,我們隨時(shí)都要注意呀!

五、交通法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽:

甲:你請(qǐng),我讓,高風(fēng)格。

乙:文明,暢通,有秩序。

甲:同學(xué)們,對(duì)交通法規(guī)一定有了一些了解了吧,下面我們就來(lái)進(jìn)行交。

通法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽,能接受挑戰(zhàn)嗎?(回答:能)。

(小黑板記成績(jī),記錄員:ab)。

乙:我們的要求是,哪一組先舉手,回答正確加十分,錯(cuò)誤不扣分。準(zhǔn)。

備好了嗎?

甲(出題):

1、過馬路時(shí)我們應(yīng)該:a直接穿越b走斑馬線。

2、過馬路時(shí),我們要看好紅綠燈:a紅燈行b綠燈行。

3、坐在摩托車后面:a應(yīng)該戴安全帽b不要戴安全帽。

4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街:a不能b能。

5、上學(xué)、放學(xué)路上,應(yīng)該怎么做:a直接回家b在路上跟幾個(gè)伙伴踢球。

6、媽媽騎電動(dòng)車帶你,應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛:a機(jī)動(dòng)車道b非機(jī)動(dòng)車道。

7、假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你,你應(yīng)該怎么做:a穿越護(hù)欄過去b繞到人行橫道上再過去。

8、綠燈還剩2秒時(shí),你應(yīng)該怎么做:a等下一個(gè)綠燈再過馬路b趕緊沖過馬路。

9、乘坐公共汽車時(shí),應(yīng)該:a先擠上車,再讓別人下車b先等別人下車,再上車。

10、有車禍發(fā)生時(shí),坐在前排的乘客,

應(yīng)該:a、趕緊撥打110請(qǐng)求救援。

b、在一邊看熱鬧。

六、學(xué)習(xí)交通安全“拍手歌”

你拍一我拍一,過馬路不要太著急。你拍二我拍二,騎車不要把人帶。你拍三我拍三,走人行橫道才心安你拍四我排四,先下后上真懂事。你拍五我拍五,不做馬路小猛虎。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇十三

廣大市民朋友們:。

文明交通,相互禮讓,是一座城市文明的重要標(biāo)志。為構(gòu)建“文明、禮讓、和諧”的交通環(huán)境,特向全體市民發(fā)出如下倡議:

一、主動(dòng)禮讓斑馬線。如果您是機(jī)動(dòng)車駕駛員,請(qǐng)文明行車,主動(dòng)減速、停車禮讓行人,爭(zhēng)做文明交通的踐行者;如果您是行人,請(qǐng)?jiān)谕ㄟ^路口或人行過道時(shí),遵守交通信號(hào)并走斑馬線,快速通過,對(duì)主動(dòng)禮讓的司機(jī)招手示意,爭(zhēng)做文明交通的推動(dòng)者。

二、大力倡導(dǎo)文明出行。大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、按序通行、有序停放、文明使用車燈,行人和非機(jī)動(dòng)車各行其道、遵守交通信號(hào)等文明交通行為。

三、自覺摒棄交通陋習(xí)。自覺告別機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、車窗拋物、開車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí),增強(qiáng)文明出行意識(shí)。

四、堅(jiān)持抵制危險(xiǎn)駕駛行為。堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員超載等危險(xiǎn)駕駛行為,保證自身和他人人身安全。

“禮讓斑馬線文明伴我行”,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通安全法律法規(guī),聽從交通警察指揮,養(yǎng)成文明出行習(xí)慣,創(chuàng)造良好交通環(huán)境,共建美好家園!

青州市文明辦。

青州市公安局交警大隊(duì)。

20xx年2月21日。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇十四

廣大交通參與者:

禮讓一小步,文明一大步。機(jī)動(dòng)車禮讓行人,行人自覺遵守信號(hào)燈,是城市文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)前,我縣城區(qū)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藷o(wú)視道路斑馬線、不主動(dòng)避讓行人、行人不遵守人行道信號(hào)燈隨意穿越車行道的現(xiàn)象普遍存在。“斑馬線前禮讓行人”,不僅僅是保障行人的出行安全,守護(hù)脆弱的生命,更體現(xiàn)了駕駛員的修養(yǎng),彰顯城市文明。只有遵守交通法規(guī),文明出行,才能維護(hù)良好的道路交通秩序,保證行人和駕駛員的生命財(cái)產(chǎn)安全。在此,鎮(zhèn)原公安交警倡議:

車輛行經(jīng)斑馬線時(shí),請(qǐng)?zhí)崆皽p速慢行,遇行人正在通過斑馬線時(shí),請(qǐng)停車禮讓,不爭(zhēng)道搶行,不亂鳴喇叭,為行人提供一個(gè)安全過馬路的空間。行人通過路口,要走斑馬線或過街設(shè)施,有交通信號(hào)燈的斑馬線時(shí),按照信號(hào)燈指示快速通行;沒有信號(hào)燈或過街設(shè)施的`道路時(shí),在確認(rèn)安全后通過。行人遇到停車禮讓行人的機(jī)動(dòng)車駕駛員,請(qǐng)高高豎起您的大拇指,為他們的文明行為點(diǎn)贊。我們?nèi)w交通參與者要爭(zhēng)做文明交通的先行者,用自己的行動(dòng),去影響、帶動(dòng)身邊的人,共同創(chuàng)建城市文明、和諧交通新風(fēng)尚。

“禮讓斑馬線,文明伴我行”,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),和諧禮讓從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通安全法律法規(guī),聽從交通警察指揮,養(yǎng)成良好文明出行習(xí)慣,培育遵法守紀(jì)、文明出行的良好社會(huì)風(fēng)尚,創(chuàng)造文明禮讓、安全有序、暢通和諧的交通環(huán)境。讓我們攜起手來(lái),讓文明禮讓成為習(xí)慣,禮讓路人成為風(fēng)尚,人人禮讓斑馬線,讓我們的城市更文明、更和諧、更有序、更安全,共同為城市的文明、道路的暢通、出行的平安做出積極的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

倡議人:xxx。

時(shí)間:20xx年xx月xx日。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇十五

斑馬線大家都知道,是用白色油漆刷出來(lái)的條紋。因?yàn)楣艜r(shí)候地是黑的,在上面刷上白色條紋,會(huì)讓人想到一種動(dòng)——斑馬。因此人們就叫這種線為斑馬線。

斑馬線也叫人行道,每當(dāng)綠燈亮起時(shí),人們必須確定安全后,才可以到達(dá)對(duì)面。

我們的故鄉(xiāng)——磐安現(xiàn)在明確規(guī)定——馬路共有四個(gè)車道,每當(dāng)有行人要通過時(shí),要前進(jìn)的車子必須停下來(lái),讓行人先走。當(dāng)行人走到第二車道時(shí),第一車道的車子方可通過;當(dāng)行人走到第三車道時(shí),第一第二車道的車子可以通過;等行人到達(dá)對(duì)面時(shí),所有車道上的車子都可以通過了。

禮讓斑馬線,很容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我就碰到過一次,那一次還驚動(dòng)了警察。

那是在一個(gè)星期六的下午,我和媽媽去磐安買東西的時(shí)候。突然,前面有人吵架了。一問才知道,原來(lái)是因?yàn)檗I車車主嫌出租車車主開的太慢了,所以兩個(gè)人吵了起來(lái)。出租車師傅委屈地向警察叔叔說(shuō):警察同志,我是因?yàn)榭匆娨粋€(gè)老奶奶要過馬路,就讓他先過了,結(jié)果他就跑過來(lái)罵了我一頓,我氣不過,就罵了回去。轎車車主怕惹出什么事端,于是對(duì)警察叔叔說(shuō):“警察同志啊!不好意思,我是外省人,到這里來(lái)度假的。所以不知道這里的規(guī)矩,請(qǐng)您寬容寬容。”

這樣類似的事情還有很多,但下面的故事不多見哦!很勵(lì)志的哦!

有一次,我看見一個(gè)小孩飛快的跑向馬路對(duì)面。這時(shí)候,一輛大貨車迎面開來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。一個(gè)大人一把抓住了那個(gè)孩子,不然等待他的可能是地獄了。那個(gè)大人對(duì)那個(gè)小孩教育了一番后,小孩不好意思地笑了笑,然后回家了。當(dāng)我后來(lái)看見小男孩過馬路時(shí),也會(huì)先保證安全再通過。

斑馬線,你時(shí)刻提醒著人們,你提醒車主注意行人的安全,你提醒行人要左右看,保證安全。你不單單是幾條線,更像是一位交警叔叔啊!看了這篇作文,大家也許對(duì)斑馬線有了新的認(rèn)識(shí)吧!最后,奉勸大家一句話“我們應(yīng)該禮讓斑馬線,文明應(yīng)該大家一起來(lái)行動(dòng)!”

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇十六

輕輕柔柔的風(fēng),似墨跡,如煙雨,染過我胸口,縹緲間,思緒流向遠(yuǎn)方。記憶長(zhǎng)河中涌起歲月的傷痕,我懷揣遠(yuǎn)大志向,含淚入寐。

時(shí)光荏苒,歲月匆匆。咦?怎么回事?寬敞的斑馬線刷的雪白油量,不見一絲污塵,街上車川流不息,一輛輛綠白相間的公交車飛馳而去,只覺心中升起明亮淡雅,且有上有悠悠白云,下有青青綠草之意。我左瞧瞧右看看,只見紅燈閃起一輛輛車奔馳而過,倏地,車輛有序停靠?jī)膳裕巳呵靶校宦勀悄_步踏踏之聲。ohmygod!我站在一旁,為這良辰美景所震撼。行人不慌不忙,車輛不爭(zhēng)不搶,這并非人間所有。

行人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),車輛循序漸進(jìn)。“滴答滴答。”時(shí)間似一匹白馬疾馳而過。“叮鈴鈴。”放學(xué)鈴響起打破了片刻沉寂,指針不覺走向了5;30。人群蜂擁而至,黃燈一過,家長(zhǎng)們拉著孩子急匆匆地過馬路,你聽!不少牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友正念著那耳熟能詳?shù)母柚{;“紅燈停綠燈行……”他們呀,正牽著媽媽的手,蹦呀跳呀過馬路。不巧了,紅燈亮起,現(xiàn)在正值下班高峰期,密密麻麻的車延伸著似一條長(zhǎng)龍,蜿蜒曲阜。可是斑馬線上人如潮水,揮之不去。出乎意料的是,沒有一輛車打開那惱人都喇叭表示心中的不滿,而是靜靜地等待著。落日都余暉瀉下,如透明的琥珀,又似精雕細(xì)琢的瑪瑙,好像蘊(yùn)含著絲絲棉花,那樣夢(mèng)幻,為天地間這美好的一切鍍上玫瑰色的金邊。只待把它裝入水晶相框,這將是一副絕世加作。絲絲縷縷的風(fēng)拂過,我倘然一笑。

匆匆那年,回眸深處,夢(mèng)短春深。

夢(mèng)初醒。

慌然,這一切的一切……。

從前,家鄉(xiāng)一片車聲轟鳴。人在車縫間穿行,車擠在人群間緩緩前行,人與車混成一片。沒有雪亮的斑馬線,沒有紅綠燈,沒有人提出倡導(dǎo)與實(shí)踐文明過斑馬線。現(xiàn)在,家鄉(xiāng)變了。車主自覺的在斑馬線前減速,人群依舊在過斑馬線是左看看右看看,車讓人,人讓車,營(yíng)造出美好都氛圍,讓出社會(huì)的和諧。行人高效安全過斑馬線,車輛禮讓后行,不僅提高了城市的節(jié)奏,也提高了城市效率。大家響應(yīng)號(hào)召,為創(chuàng)建文明美麗之城出一份綿薄之力。不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海。力量越積越多,磐安城將越來(lái)越美麗,磐安人會(huì)越來(lái)越文明。

“禮讓斑馬線”活動(dòng)的宗旨要形成,車讓人、人讓車,人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會(huì)氛圍,真正創(chuàng)造一個(gè)安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。

輕輕柔柔的風(fēng),似墨跡,如煙雨,染過我胸口,悠然間,飄向遠(yuǎn)方。記憶長(zhǎng)河中那歲月都傷痕已愈合,我逝去淚水,釋懷一笑。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇十七

廣大駕駛?cè)伺笥褌儯?/p>

文明交通是城市形象的名片、文明的標(biāo)志,不僅能反映出一個(gè)城市的文明程度,更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。為鞏固和深化“文明交通行動(dòng)”,共建和諧、暢通、文明、有序的道路交通環(huán)境,創(chuàng)建省級(jí)文明縣城,提升市民群眾的幸福指數(shù)。為此,縣委文明辦、縣公安局、縣交通運(yùn)輸局共同向全縣出租車、公交車、私家車、公務(wù)車及各行業(yè)車輛駕駛員發(fā)出如下倡議:

一、遵規(guī)守法。廣大駕駛員應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),關(guān)愛生命,文明出行,做到“斑馬線我讓行”。

二、停車讓行。當(dāng)前方斑馬線有行人行走時(shí),駕駛?cè)藨?yīng)將行駛車輛提前減速,并依次在斑馬線前停車讓行。

三、低速通過。當(dāng)前方斑馬線無(wú)行人行走時(shí),駕駛?cè)藨?yīng)提前減速,做好停車讓行準(zhǔn)備,無(wú)行人橫過時(shí)低速通過斑馬線。

四、避讓行人。在未設(shè)置斑馬線的道路遇有行人橫過馬路,駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)減速避讓,不要爭(zhēng)道搶行。

五、服從指揮。駕駛員行經(jīng)斑馬線時(shí),應(yīng)當(dāng)服從現(xiàn)場(chǎng)管理人員、文明勸導(dǎo)員的疏導(dǎo)、勸導(dǎo)和指揮。

廣大駕駛員朋友們,文明行車,從禮讓斑馬線開始,你我都能做到!讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,開文明車,做文明人,努力在全社會(huì)營(yíng)造“禮讓斑馬線”文明交通新風(fēng)尚,在創(chuàng)建文明縣城中作表率,為建設(shè)優(yōu)美幸福蓮鄉(xiāng)作出積極貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

倡議人:xxx

時(shí)間:20xx年xx月xx日

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇十八

廣大交通參與者:

禮讓一小步,文明一大步。機(jī)動(dòng)車禮讓行人,行人自覺遵守信號(hào)燈,是城市文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)前,我縣城區(qū)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藷o(wú)視道路斑馬線、不主動(dòng)避讓行人、行人不遵守人行道信號(hào)燈隨意穿越車行道的現(xiàn)象普遍存在。“斑馬線前禮讓行人”,不僅僅是保障行人的出行安全,守護(hù)脆弱的生命,更體現(xiàn)了駕駛員的修養(yǎng),彰顯城市文明。只有遵守交通法規(guī),文明出行,才能維護(hù)良好的道路交通秩序,保證行人和駕駛員的生命財(cái)產(chǎn)安全。在此,鎮(zhèn)原公安交警倡議:

車輛行經(jīng)斑馬線時(shí),請(qǐng)?zhí)崆皽p速慢行,遇行人正在通過斑馬線時(shí),請(qǐng)停車禮讓,不爭(zhēng)道搶行,不亂鳴喇叭,為行人提供一個(gè)安全過馬路的空間。行人通過路口,要走斑馬線或過街設(shè)施,有交通信號(hào)燈的斑馬線時(shí),按照信號(hào)燈指示快速通行;沒有信號(hào)燈或過街設(shè)施的道路時(shí),在確認(rèn)安全后通過。行人遇到停車禮讓行人的機(jī)動(dòng)車駕駛員,請(qǐng)高高豎起您的大拇指,為他們的文明行為點(diǎn)贊。我們?nèi)w交通參與者要爭(zhēng)做文明交通的先行者,用自己的行動(dòng),去影響、帶動(dòng)身邊的人,共同創(chuàng)建城市文明、和諧交通新風(fēng)尚。

“禮讓斑馬線,文明伴我行”,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),和諧禮讓從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通安全法律法規(guī),聽從交通警察指揮,養(yǎng)成良好文明出行習(xí)慣,培育遵法守紀(jì)、文明出行的良好社會(huì)風(fēng)尚,創(chuàng)造文明禮讓、安全有序、暢通和諧的交通環(huán)境。讓我們攜起手來(lái),讓文明禮讓成為習(xí)慣,禮讓路人成為風(fēng)尚,人人禮讓斑馬線,讓我們的城市更文明、更和諧、更有序、更安全,共同為城市的文明、道路的暢通、出行的平安做出積極的貢獻(xiàn)。

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

初中文明禮讓斑馬線(優(yōu)秀19篇)篇十九

一條條白色的斑馬線,整齊地“躺”在道路中央,駕駛汽車的司機(jī)們看到這條條白線時(shí),總會(huì)自動(dòng)減速或停下,讓行人安全通過。這就是我們大家耳熟能詳?shù)摹岸Y讓斑馬線,文明過馬路”。

但是,很多人卻不把這么幾條斑馬線當(dāng)一回事,幾次走在大街上,總有那么一些觸目驚心的場(chǎng)面。十字路口中,一些電動(dòng)車橫沖直撞,小汽車飛速而過,雖然沒有造成車禍,但他們違反了交通規(guī)則,是非常危險(xiǎn)的事情。

前不久,一則新聞報(bào)道:2月5日早上,慶元縣城銀河灣十字路口發(fā)生一起交通事故。監(jiān)控視頻顯示,當(dāng)時(shí)由東向西方向的紅燈已經(jīng)亮起,一輛電動(dòng)車依然闖過了紅燈,就在電動(dòng)車快要通過路口時(shí),一輛小汽車躲避不及撞上了電動(dòng)車。釀成這則事故主要是因?yàn)殡妱?dòng)車闖紅燈,事故造成電動(dòng)車駕駛員腿部骨折,小車也有一定程度的受損。

一個(gè)活生生的事例告訴我們“禮讓斑馬線,文明過馬路”是多么的重要。

由此可見,斑馬線并不是一道簡(jiǎn)單的擺設(shè),而是守護(hù)人們出行安全的重要措施。去年8月起,麗水市提出打造“文明交通最禮讓城市”,并出臺(tái)了《打造“文明交通最禮讓城市”行動(dòng)方案》,通過開展文明出行主題宣傳,禮讓斑馬線集中整治,出租車、公交車、私家車斑馬線上見文明,我是黨員我?guī)ь^我是干部我率先,小手拉大手文明一起走,文明過馬路大勸導(dǎo)等一系列活動(dòng),在全國(guó)范圍打響文明交通最禮讓城市的文明特色品牌。

如今,在麗水市的大小馬路邊,禮讓斑馬線已成為一道動(dòng)人的風(fēng)景線。交通安全事故也大幅度減少。

禮讓斑馬線,文明過馬路既保障了自己出行的安全,也保障了別人的安全。希望大家都能以麗水為榜樣,做好文明出行,共同守護(hù)交通安全,把我們的城市建設(shè)得更加美好!

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社區(qū)工作計(jì)劃的編制需要遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ê统绦颍_保計(jì)劃的有效性和可行性。小編為大家整理了一些社區(qū)工作計(jì)劃方面的資料,希望能夠給大家提供一些有用的信息。
崗位職責(zé)的界定范圍應(yīng)該明確,避免模糊不清引發(fā)工作糾紛。最后,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的崗位職責(zé)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。身為一名新時(shí)代的大學(xué)生
通過個(gè)人簡(jiǎn)歷,雇主或招生官能夠更好地了解你的專業(yè)背景和技能,評(píng)估你是否適合該職位或該學(xué)校。我們匯總了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考和借鑒。身份證:51028
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)盛大活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。小編為大家收集了幾篇精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。1、一根小小的木棒,連接的
年終總結(jié)是對(duì)過去一年中得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)目標(biāo)和規(guī)劃的思考和展望。以下是一些經(jīng)過篩選和整理的年終總結(jié)范文,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,對(duì)于我們寫作年終總
事跡材料是描述一個(gè)人或者事物在某個(gè)特定時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的一系列事件和經(jīng)歷的文字資料,它能夠真實(shí)地反映出事物的發(fā)展和變化。張經(jīng)理作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工管
讀后感不僅是對(duì)作品中的情節(jié)、人物和事件的回顧,更是對(duì)自己情感與思緒的傾訴。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家一起探討和交流。因某些機(jī)緣,抄錄了一
讀書不僅是獲取知識(shí)的過程,更是培養(yǎng)自身思考能力和審美情趣的重要途徑,通過寫讀后感,我們可以更系統(tǒng)地整理和表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)。小編為大家整理了一些讀后感的佳作,希
范文范本可以啟發(fā)我們的寫作思維,拓寬我們的表達(dá)能力。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能夠通過閱讀范文范本提升自己的寫作水平。轉(zhuǎn)眼間,四年的時(shí)間在不知不覺
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人思想和行為的反思,有助于我們認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。這是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法。一,業(yè)務(wù)的進(jìn)展和困擾
讀書心得是書籍與讀者之間的對(duì)話,通過寫下讀書心得,我們可以更深入地思考書中的問題,加深自己對(duì)內(nèi)容的理解與體會(huì)。這里有一些讀書心得的示范,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫好
合同協(xié)議是商業(yè)交易不可或缺的一部分,能夠?yàn)楹献麟p方提供法律保障。以下范文是根據(jù)市場(chǎng)上常見的合同協(xié)議模板整理而成的,希望對(duì)您的合同編寫有所幫助。1、產(chǎn)證編號(hào):2、
在個(gè)人總結(jié)中,我們應(yīng)該客觀、深入地分析自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便不斷提高自己的能力和素質(zhì)。下面是小編整理的一些個(gè)人總結(jié)例句,希望對(duì)大家寫作有所幫助。____年,我們
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)積極向上的過程,我們應(yīng)該從自己的評(píng)價(jià)中找到自信和動(dòng)力,不斷追求更好的自己。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,希望可以給大家一些啟示和參考。
寫心得體會(huì)是一種思考的過程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。這是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法。一年一度的暑假師
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫作能力。青春也在轉(zhuǎn)變,可是,唯一不變的就是那片藍(lán)
工作匯報(bào)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)全面、客觀、真實(shí),能夠準(zhǔn)確反映我們的工作成果和價(jià)值。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。××礦×××隊(duì)現(xiàn)有職工
優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈
優(yōu)秀作文可以通過感人的語(yǔ)言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。隨著作者的筆觸,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。今天考試語(yǔ)文,教室里靜悄悄的,只聽見孩
幼兒園教案的制定需要教師對(duì)教材的深入理解和教學(xué)理念的準(zhǔn)確把握。接下來(lái)是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證有效的幼兒園教案分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、教案是活動(dòng)設(shè)計(jì)的一種呈現(xiàn)方式
在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師需要明確每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定相應(yīng)的教學(xué)策略。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃案例分析,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。心理健康教育是提高中學(xué)
通過總結(jié)工作心得體會(huì),可以及時(shí)總結(jié)并改進(jìn)自己在工作中的不足,提升自己的工作能力和水平。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。回首x個(gè)月來(lái)的工
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
除夕夜,人們會(huì)在門口放置一串紅燈籠,象征著辭舊迎新、驅(qū)邪辟邪、祈福平安。以下是小編為大家整理的除夕環(huán)保倡議書,讓我們共同保護(hù)環(huán)境。1、煙花璀璨炫人眼,鞭炮聲響樂
在合同協(xié)議生效之前,雙方可以協(xié)商修改合同內(nèi)容,以達(dá)到雙贏的效果。最后,提供給大家一些合同協(xié)議的示范文本,供大家作為參考和學(xué)習(xí)之用。本合同由甲乙雙方于____年_
好的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)歷和技能特長(zhǎng)等重要內(nèi)容。以下是小編為大家整理的幾份精選個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒。姓名:性別:女身份
食品標(biāo)簽是我們了解食品的重要途徑之一,我們需要仔細(xì)閱讀和理解標(biāo)簽上的信息。接下來(lái)是一些關(guān)于食品市場(chǎng)和消費(fèi)趨勢(shì)的分析和預(yù)測(cè),希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行食品選購(gòu)和消
一篇好的演講稿應(yīng)該具有邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言生動(dòng)等特點(diǎn),能夠給聽眾留下深刻的印象。請(qǐng)大家關(guān)注下面這些優(yōu)秀的演講稿范文,它們以其獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)贏得了廣大觀眾的
規(guī)章制度涵蓋了從工作紀(jì)律、安全防范到工作程序等各個(gè)方面的規(guī)范和要求。規(guī)章制度的執(zhí)行要嚴(yán)格,違反規(guī)定的行為應(yīng)該受到相應(yīng)的制裁和處罰。時(shí)光匆匆,我們已結(jié)束了學(xué)期的第
比賽是展示個(gè)人才藝和技能的舞臺(tái),它可以讓我們獲得更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。經(jīng)過精心挑選,下面是一些優(yōu)秀比賽作品的展示,希望能引起大家的共鳴和欣賞。今天是個(gè)好日子,也是個(gè)
發(fā)言稿是向大家展示自己思考和分析問題的結(jié)果,表達(dá)自己對(duì)某個(gè)話題的見解和態(tài)度。這些發(fā)言稿涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域,希望能夠滿足不同人群的需求。落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨
心得體會(huì)是一種記錄思考的方式,可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。參考他人的心得體會(huì)可以幫助我們對(duì)特定主題有更全面的了解和認(rèn)識(shí)。黨的十六大提出,在全黨開展以“三個(gè)
范文范本的研究和學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,我們要不斷學(xué)習(xí)和積累,才能寫出更加優(yōu)秀的作品。閱讀范文范本是提高寫作水平的有效途徑,以下是小編為大家整理的一些范文范本,希
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