事跡材料是描述一個人或者事物在某個特定時間內所發生的一系列事件和經歷的文字資料，它能夠真實地反映出事物的發展和變化。張經理作為一名團隊領導者，在團隊建設和員工管理方面，展現出了卓越的能力和卓越的領導風格。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇一

我是老師的得力助手，愛勞動，經常參加學校活動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起保護衛生。

幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。

我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從小學一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得同學們的好評。

個默默地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同學中間忙碌著，這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的學習委員——周泳龍。

泳龍是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師，見到老師主動問好，積極協助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。讓老師欣慰的是：他小小年級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。

作為學習委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。

他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。學習帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行探討。歷年來在校、級舉辦的競賽中屢次得獎，分別獲得“低年級組數學競賽一等獎”、“英語競賽一等獎”“語文基本功比賽二等獎”等，而且他力求完美，不斷進取，通過自己的努力在考試中表現突出，取得了級的第一名。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。

泳龍同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇二

李珊珊同學在北峰中學可說是小有名氣，因為每個早晨她的身影是最早出現在校門的，到教室后首先打掃衛生、清掃垃圾，然后組織同學早自習，他的早來為同學爭取了寶貴的早讀時間。下晚自習她是最后離開的一個，為了是關好門窗，清理班級衛生，為同學創造良好的學習環境；學校組織各種活動時，她的身影最忙碌，學生會的工作忙完后還要張羅班級的工作，有一馬當先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；因為她在冬季凜冽寒風中帶頭清雪的揮汗如雨和校園里揀垃圾時與身旁女同學的畏畏縮縮形成涇渭分明的對比；還因為她的愛憎分明，立志做一個對社會有用的人。而對班級一度出現的不良風氣敢抓敢管，為了維護班級的良好風氣，對破壞自習紀律、抄襲作業、等不良現象決不姑息手軟，一面及時匯報班主任，一面與有不良習慣的同學進行思想交流，將不良勢頭消滅在萌芽狀態，使那些有不良習慣的同學把精力投入到學習文化知識中來，班級的學習成績明顯上升。同時李珊珊同學嚴格要求自己，關心集體，團結同學，在各個方面都表現突出，堪稱同學中的表率。對班級工作布置認真仔細，需要別人做到的自己首先做到。積極協助班主任老師的工作，特別是班主任老師去學習的時間里，班級各項工作管理得井井有條，所在班級在學校學習熱情高，遵章守紀，受到全校師生的一致稱贊。

這就是她——一個多么懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今后的學習和生活中，她將更加發憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做建設祖國的棟梁之材。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇三

我是一個活潑開朗，樂觀向上的男孩兒，是x市xx園第一小學五年一班的大隊委。我刻苦學習，認真工作，努力使自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。

在學習方面，勤奮努力，刻苦鉆研。我認為，學習是一名學生的頭等大事，做好課前預習，遇到不懂的問題會虛心向同學、老師請教，和老師、同學一起探討。上課認真聽講，課后認真復習，獨立完成課后作業，從來沒有無故缺課現象，從不遲到、早退。平時沒有課的時候，就在圖書館或者教室看書。遇到同學們有不懂的問題能認真耐心為他們解答，為他們講解。我認為，正是這種認真的學習態度，才能在學習方面取得良好的成績并且連續三年被評為校“三好學生”。

在工作方面，我熱情大方，腳踏實地。本著熱心為同學服務，努力做好學生工作的態度，熱情為廣大同學服務，三年級時，加入了班委會，擔任學習委員一職。在這一年的工作中，我對工作盡心盡責，得到了老師和同學的一致好評，自己的工作能力也得到了提高。擔任學習委時，雖然剛開始時工作有些磕磕絆絆，但是最終在老師和同學的支持下還是堅持下來了，并對同學有了很大的幫助。在五年級的第一學期成功競選為大隊委員，工作比平時多了不少，但學習上還是不能落下，利用休息的時間趕快補上，無論在校園還是路上，都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻，最終被評為優秀大隊委員。

在學校組織的各類活動中，我都能積極參加，如參加烈士陵園掃墓活動，參觀大沽口炮臺等。我不斷提升自己的實踐能力。認真完成假期的手抄報和小制作任務。

作為一名學生干部，最重要的是有一份責任感，責任感體現在每時每刻，體現在大的方面，也體現在小的細節中，作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的.質量，這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養與提高。

另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優秀的學生干部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，很多情況不親自動手更重要，沒有了解就沒有發言權，只有深入同學們之中，才能把學生干部工作做得更好。

我們學生干部一定要擺正自己的位置——我們是服務者，為學校服務，為老師服務，為同學服務。我們學生干部要協助老師維持良好的教學秩序，團結同學營造和諧校園，成為老師和同學，學校和老師的溝通橋梁，把同學的意見和建議上傳給老師，把老師的任務和要求下達給同學，踏踏實實為師生服務。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇四

xx，女xx小學xx班學生。

該同學品行端正、積極上進、樂觀開朗、成績優異、身體素質良好，各方面表現出色。曾多次榮獲“三好學生”“優秀學生干部”“優秀少先隊員”等榮譽稱號。

在學習方面，該生學習態度端正，具有強烈的求知欲望。課前能夠主動預習，積極向老師教不懂的地方。上課認真聽講、記筆記，踴躍發言。課后積極思考，絕不堆積問題，能按時按量地完成作業。采用科學高效的學習方法，平時在一點一滴中養成了良好的學習習慣，因此該同學的成績總是名列前茅。

該同學不僅學習成績優異，還經常幫助組員和班里其他學習上有困難的學生，幫助他們提高文化課成績。在班中起到了良好的模范帶頭作用，帶領大家積極探索，使班級形成了“積極、活潑、嚴肅”的學習氛圍。該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優的好學生。

該同學作為學生干部，熱愛學校，熱愛班集體，遵守學校的各項規章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任語文課代表工作期間，始終不忘班干部的工作職責，積極協助班主任開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務。該同學將同學視為自己的兄弟姐妹，特別關注學習上有困難同學的學習生活情況以及心理狀況，帶領全班同學一起關心和照顧班級。與同學們形成了和諧、融洽、互助的.關系。

對待班級中成績落后的同學，該同學積極維護班內榮譽，從大局出發，主動找班內后進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念得到提高，班級團結友愛的良好風貌得到提升，班里同學整體成績得到快速提高。

該同學求真務實、認真負責、大膽創新的工作作風也帶動了身邊的其他學生干部，同時，在同學中樹立了較高的威信。作為語文課代表，不僅個人要求進步，還團結帶領全班同學共同進步。該同學還利用課余時間組織班里同學進行各種課外活動，借此加強同學間的交流，使班級像一個大家庭一樣團結和睦、積極向上。該同學“急老師之所急，想同學之所想”，在班級中發揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學的一致認可。

該同學的體育成績很突出，體育成績一直是全校第一。之所以這方面的突出，讓國家教練曹二建收我到他的團隊取得專業女籃訓練。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇五

張淳蔚，女，現年十二歲，是廣州市白云區棠涌小學六年一班的學生。她德藝雙馨、品學兼優、良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。連續六年任班長、組長，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習，開闊視野。

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為“三好學生”“優秀班干部”“優秀少先隊員”。同時，廣泛閱讀課外書集，增長課外知識，開闊眼界，且在閱讀比賽中榮獲六年級組一等獎；xx年白云區首屆中小學生教材文藝賽上榮獲第二名；xx年第一學期新市街（含七所學校）小學生創新。

作文。

比賽（四年級）中榮獲一等獎；數學。

日記。

評比中榮獲一等獎；秋游活動為主題的作文比賽榮獲二等獎。《快樂的一天》已入選《當代中國青少年優秀作品精選》被授予“希望之星”中國青少年文學獎——銀獎榮譽稱號。

天天向上，興趣廣泛。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，張淳蔚同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過認真學習，她被選為校大隊長、中隊長、國旗指揮員、儀仗隊指揮員，同時擔任班長、組長職務，她嚴格要求自己，力行少先隊員的先進性，時刻起到模范帶頭作用。她追求全面發展，除認真學習課本知識外，在校外還是個南方小記者、舞蹈小演員，她多才多藝，愛好廣泛，鋼琴、豎笛、胡蘆絲樣樣精通，受過專業的舞蹈訓練，參加了許多公益活動和大型文藝演出。xx年第四屆《德藝雙馨》中國文藝展示榮獲廣東省金獎；首屆香港國際青少年藝術節廣東賽區榮獲銀獎；xx年和諧頌全國藝術教育成果展演——金獎；廣州市中小學生藝術大賽——二等獎；xx新加坡國際青少年舞蹈藝術大賽廣東賽區榮獲金獎；她制作的百變花瓶帽成為xx年度最佳dv候選作品，xx年度榮獲南方電視臺tvs5優秀南方小記者。

傳遞愛心，助人為樂。

在xx年的暑假，小小年紀的她和廣州志愿者到四川災區探望綿竹、綿陽、板房中心小學在5.12地震中受傷的中小學生，了解他們的災后情況，把5.12大地震中受傷的9位朋友接到廣州度過美麗的快樂假期，并主持“四川孩子在廣州手拉手”愛心活動，得到愛心家庭和社會對肢殘孩子的關愛。看到——愛——川粵少年兒童手拉手抗震救災愛心晚會上的災情實況，她第一個帶頭上前把包中所有的錢捐助到捐款箱中，結果走了近二小時的路才回到家里，心里倍感踏實和輕松。她還多次利用假日的時間和廣州義工聯－起到增城的小學，盡自已的能力做些義務工作。做到體驗和學習兩不誤。在任南方小記者的期間，采訪報道拍攝了很有價值的科教題材，拍下許多校園內外的奇、特、趣事。現在中央人民廣播電臺華夏之聲《音樂前線》之童聲同氣競選節目小主持。

張淳蔚的事跡數不勝數，游覽各大網站的視頻，都有關于她的愛心體驗，名副其實的愛心小天使，在家是父母的好孩子，在校是老師的好幫手，希望淳蔚在已初步養成良好生活和學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，成為祖國明天美麗的花朵！

商務局申報“十佳文明單位”事跡材料。

近年來，我局始終堅持以鄧小平理論和重要思想為指導，全面貫徹落實區委、區政府提出的各項奮斗目標，廣泛深入扎實地開展文明機關創建活動，不斷提高機關工作人員的素質，改進機關作風，提高工作效率，樹立了獻身、求實的良好形象...

圖書管理員先進事跡。

作為一名圖書管理員，我始終抱著對學校、老師、學生高度負責任的態度抓好圖書室管理工作，盡力為學生創設出一個良好的讀書環境和讀書氣氛。我在工作中，改革創新，主動出擊，使圖書室工作更上一層樓，得到了學校領導的肯定。

同志，30歲，xx年入黨，xx年到華北物流工作，現任金融物流部經理助理。始終如一堅持貫徹執行黨的路線、方針、政策。在工作中認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，努力踐行科學發展觀，講黨性、重...

張淳蔚，女，現年十二歲，是廣州市白云區棠涌小學六年一班的學生。她德藝雙馨、品學兼優、良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。連續六年任班長、組長，成為同學中的佼佼者。

好少年好兒童先進事跡。

x同學是xx學校四年級一班的學生，擔任了班級學習委員，文娛委員，班長，中隊長以及校少先隊大隊部督察員等職務。她待人誠懇，富有愛心，熱心公益活動。

同學是高一（12）班學習委員。被評為“-年度市三好學生”。在學習上，她能積極要求上進，認識到：在這個充滿競爭的社會里，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會。高中的學習與初中相比，學科多、速度快、時間緊、難度大。

優秀團員先進事跡。

xx同學是xx中學高二級學生，現任校學生會宣傳部部長，班宣傳委員，是xx中學第七期青年黨校畢業黨員。曾任校文學社美工編輯部部長，團支書，樓長，團宣傳委員，班紀律委員。

煉鋼廠先進個人事跡材料。

我姓名，于xx年7月從×大學冶金工程專業畢業后到工作，迄今六年有余。畢業后能從事所學專業是人生的一件幸事，到后分到工作更是幸事中的幸事，面對世界一流的設備、面對一套全新的生產操作系統，如何駕御好...

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇六

__x同學能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜愛閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，培養了一種樂觀用心的生活態度和堅強的意志。她也一向在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，__x同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

二、學習勤奮，成績優異。

進入小學以來，__x同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。現實生活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時刻，從不偏科。這樣，在上小學的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級前列；從小學到小學每年都被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我的未來在明天。”

同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上用心要求進步，向團組織靠攏，透過自己的發奮，在小學的第一學期就光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

三、用心認真，工作出色。

雖然__x同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的副班長，她能夠發奮扮演好班主任的助手主角。她一方應對于學校布置的各項任務用心認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅。

另一方面她用心出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉潛質，奉獻社會。在每年重陽節來臨之際，她就會帶領部分學生向學校里的一名孤寡老教師，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組織同學“學雷鋒”做好事，組織同學向本班的貧困學生捐款等。在__x同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手主角，充分地展現了自己的工作潛質。

在擔任副班長的主角下，她還擔任班級的整隊及司號員。為了做好這項工作，她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她班的每次出操整隊最迅速最整齊，多次受到學校好評；在學校組織的隊列隊形及廣播操比賽活動中，她聲音沙啞了，她吃著藥依舊堅持在操場與同學們一齊訓練，在她的帶領下，在同學們的用心發奮配合下，她們班在比賽中奪得了第一名好成績，受到了學校獎勵，更重要的是透過這次比賽活動中取得的成績凝聚了人心，激勵了全班同學的士氣。

在學校安排的工作中，無論是她承擔的學校升旗時的唱國歌指揮手，還是學校參加的各項文藝匯演，她都會用心主動參加，并認真的完成好。

四、關心班級、愛護公物。

__x同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時刻。為了保證同學們，冬天早到學校的同學能及時的進入教室，她還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務時，__x同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時刻，但她毫無怨言，她經常說：“只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會用心主動地利用課外時刻，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。

五、敬愛父母，家庭和睦。

__x同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。身為教師的父親，對她也更是能嚴格要求，倍加愛護。加之父母的用心樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。父母是工薪階層，她也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她能夠無憂地開創自己的未來。

六、全面發展，綜合提高。

__x同學在保證學習成績優秀的狀況下還用心參與多種比賽，全面發展。在20__年的陜西省音樂獎聲樂比賽中榮獲少兒a組優秀演唱獎；20__年10月在央視《激情廣場》（__專場）中表演獨唱節目；20__年在__市建市50周年慶典活動中參加獨唱、領唱演出；20__年-20__年在__市廣播電臺少兒節目中多次擔任特邀節目小主持；2008年在第十五屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲陜西省特等獎；2007年參加陜西省第六屆“春芽杯”中小學藝術比賽中取得優異成績；20__年在慶祝__市建市50周年舉辦的“紅蘋果家具杯”歌手大賽中取得優秀獎；20__年在__市慶教師節教職工歌詠比賽中擔任領唱榮獲一等獎；20__年至今每年都參加市上舉辦的慶六一文藝匯演；20__年至今每年都參加市上組織的春節廣場文化活動演出活動；20__年在__市舉辦的慶建國六十周年歌詠比賽中，為多個系統及單位擔任童聲領唱；除了這些比賽外，她還參加我市藝術館組織的各種消夏納涼晚會及每年度的迎新春文藝匯演等多達20幾場次；參加20__年全國小學生語文、英語競賽中也取得了較好成績……這些既證明了她的綜合潛質強，同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰飛平臺。

總之，__x同學就是這樣一個洋溢著青春朝氣，開朗自信，尊師守紀、刻苦勤奮、關心群眾、綜合素質高，班主任好助手、同學好榜樣的一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部、好團員、好少年。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇七

我叫張利楠，是07春物流班的一名學員。進入電大，我有幸被老師選為班長，感謝班主任老師對我的信任，同時更感激同學對我的大力支持和鼓勵，面對大家的信任和支持我感到很慚愧，因為這半學期以來我為班級做的事情微不足道。

我深深的知道班長是老師的得力助手，是同學的榜樣。是老師與同學之間的一座橋梁，作為班級的管理者，班長要更多了解同學的思想，更能和同學們很好的溝通，更能解決同學們的實際問題。而且要有一顆愿意為大家服務，愿意配合老師的心。因為只有先肯定了自己的位置，才能更好的完成自己的工作。

認真聽講，下次上課時把筆記借給他們，便于同學們查閱和理解，我們是不同年齡段的學生，在上計算機課的時候有一些年齡比較大的同學對電腦不是很熟，甚至一點也不懂，所以在老師講完課后，我會主動幫助他們解決一些我力所能及的問題，那樣不但同學的問題得到了解決，同時自己也在鞏固自已以前的知識，更主要的是加強了和同學的溝通，對自己的以后的工作也是有很大幫助的，轉眼間期末要到了，應該快一點把復習資料整理出來了，因為這樣可以節省大家的時間，我們班的學生比較多，每個人整理自己的那太浪費時間了，然而在每一科課程結課后我會盡快的把該課程的重點總結出來，掛到bbs上，以便同學們更好的復習，在考試之前有一個很好的準備，考一個好成績。

班長是一個班集體的帶頭人物，要有能力處理好班級的`各種事務。當別人有困難時，無論是學習上的，工作上的，感情上的,我會熱心向前幫忙；然而上半學期我做的并不是很好，說來慚愧呀，我沒有及時主動的向班主任老師匯報班里的情況，也沒能很好的配合班主任老師的工作，而且半年來班里有的同學的名字我都記不清，甚至有的同學都不是很認識，只有一點印象，這讓我們覺得很內疚，而我有時做事情有非常毛躁，以至于有的時候做事做得很離譜，還有做一些事兒的時候不會抱以很認真的態度，所以很多事情都不能做到完美，這一點讓我覺得我這個班長當的不稱職。

所以我要努力改掉以前的缺點和不認真的態度，對自己嚴格要求起來，做一名稱職的班長，所以我對自己提出了幾點要求：

要想當好一名合格的班長，自身的素質非常的重要。必須做到，比別的同學多付出一點，多做一點，而且凡事都比別人做得好。管理班級要以身作則，更要有一副熱心腸。

俗話說人無完人，提高自己也是很重要的。這就要求我自己要用他人的長處來彌補自己的短處，任何不懂得問題都要虛心的向老師或同學請教。對于老師和同學給予的建議，我要坦誠的接受，要認真的考慮后有選擇的采用。

作為班長，不僅要樣樣做得好，而且好要關心同學。同學們無論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；在同學們煩惱時，要主動和同學談談心，了解他們的內心世界，避免發生一些麻煩；還要主動幫助學習差的同學補課，提高他們的學習興趣，提高他們的自信心，讓班級的成績有整體性的提高。

平等待人是一個的基本準則，作為班長，不能有高高在上的思想，更不能因同學學習差、品德差、條件差而藐視同學；也不能因為同學的學習好、條件好、關系好等亂了規定，以保證對待每個同學都公平、公正。

在班里我是班長但并不是代表我有什么特權，我是同學們的公仆，老師的助手，我會更加努力，做好學生的榜樣，協助班主任管理好班級，完成班上的各項任務，讓同學們更加團結，發揮自己的帶頭作用。

最后我忠心的感謝同學們和老師對我的信任，相信我在以后的日子里我會更加努力和認真去對待我的工作，用我的行動去證明一切。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇八

x同學是潭渡小學四班級中隊長，是個得才兼備的好同學。她熱愛祖國，熱愛勞動，關懷集體，樂于助人，團結同學，以身作則，帶著全中隊隊員嚴格遵守《小同學守則》和《小同學日常行為標準》。上學期獲得了全部課程全優的好成果。

作為中隊長，她仔細負責，領導力量強。每天早晨提前到校催促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，經常能看到她在幫值日生清掃衛生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶著同學做好自習，并主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她發揮才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好同學”、“優秀隊員”；去年被評為鎮“優秀少先隊隊員”。

她學習勤奮，有努力鉆研的`精神。上課時，她總能認真聽講，主動發言，答復問題時，她的聲響總是那樣清脆洪亮，表達得流利完好，同學們經常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到干凈、質量高，得到了全班同學驚嘆不絕。她學習肯努力，成果始終保持在班級的前矛。今年四月份，在參與中心校組織的語文和數學競賽中她獲得了數學一等獎和語文二等獎的好成果。

她主動參與體育錘煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。

她優異的成果是同學的好典范，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口贊揚。她確實是個得才兼備的好同學。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇九

我叫xx，是x市xx小學xx班的一名德、智、體、美、勞全面發張的小學生。我不僅成績優異，興趣廣泛，還擅長拉二胡、下棋、愛讀書，而且善于團結同學。

在學習中我有著一股鉆的勁兒，從不向任何一道難題低頭，各科成績優異。經常參加學校組織的各種知識競賽每次都有較為出色的表現。在成績面前我從不驕傲，不斷努力攀登知識的高峰。

我以一個仁愛少年的標準嚴格要求自己。我不僅和成績優異的同學一起談心交流學習經驗，還經常主動關心班里成績較差的同學，與他們交朋友幫他們解決學習中遇到的問題，我總是不厭其煩的幫他們解答疑難。在班里幫助同學打掃衛生，時不時給予學校其他年級需要幫助的同學予以幫助，類似這樣的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對集體的熱愛和對同學們的`友愛之情。

在擔當大隊委的工作中，能夠出色完成老師交辦的各項工作。經常積極參加學學組織的各項活動，在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，用于開拓創新。在老師眼中我是一名得力的小助手，在同學們眼中我是一名“全能將才”。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇十

她是九(一)班的班長，又是學生會干部。她品學兼優，多才多藝，活潑開朗，學習也一直名列前茅。在繪畫方面表現尤為突出。在學校里就是老師的得力小助手。從七年級到九年級，連續被學校評為優秀學生，優秀學生干部。

在班級管理中，龍春梅同學盡職盡責，以身作則。在學校，她嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用。老師交給她的任務她都樂意接受，并且做到有始有終。是老師門得力的好干部。每當老師提起她，都稱贊她的管理才能。每天早上她總是提前到教室督促同學早讀和溫習功課，午休時間有同學違反紀律，她也總能大膽提出，使班級在個方面都成為學校稱贊的好班級。因此班級在她的帶領下參加學校舉辦的各項活動和比賽都獲得了好的成績。

作為班干和學生會干部二重身份的她，在班級和學生會之間難免會發生一些糾紛，她綜妥善處理好班級工作和學生之間的矛盾。因此同學們都很欣賞和喜歡她并且也十分信任她。平時，龍春梅同學不但能夠真誠地指出同學的缺點和錯誤，也能夠正確對待同學的意見和批評。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受。從而不斷完善自己。在生活上，由于家庭條件非常艱難，因此她一直以來都十分儉樸，從不鋪張浪費。但是只要哪個同學在生活上有了困難，她都會力所能及的幫助解決。平時認真作好班會記錄和考勤工作，老師布置的任務從不拖拉，一直以來都是以今日事，今日畢是原則去做好每一件事情。

她熱愛勞動，關心集體。一到大掃除，她總一馬當先，拿起勞動工具往很多同學都不愿意去的又臭又臟的地方去工作。她那種不怕苦，不怕累和不怕臟的精神深深的打動了同學們的心。在家里，她也是爸爸媽媽得力的小幫手，一有空都在家幫忙做這做那的，在家人的心中只要想到這個女兒，都有說不出的溫暖。

在學習上她總是刻苦認真，樂于探索。從不拖欠作業，總是認真完成。在課上，她總是積極大膽發言和提問，在同學心目中，無論哪方面她都是個佼佼者。是同學們的一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，當然也是一名當之不愧的優秀干部。而在老師帽內的眼里她更是一個學習尖子和班級好優秀的管理者。

在家長，老師的辛勤培育和她自己的艱辛努力下，我們期待龍春梅同學在今后的學習和生活中會做得更好。

文檔為doc格式。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇十一

我是一個性格活潑開朗的女孩，喜歡各種體育運動，比如：短跑，羽毛球，輪滑，跳繩，踢毽等。每次學校運動會的田徑場上都會出現我的身影。我還喜歡音樂，我從一年級開始就開始學習古箏，現在正在向古箏八級進軍。我還喜歡朗誦，喜歡聲情并茂的朗讀自己喜歡的文章，我認為那是一件很幸福的事。

在學校從一年級開始承蒙老師和同學們的信任，一直擔任班長。因此我總是拿班長的標準來作為自己的行為準則。作為老師的助手，我做事麻利，而且細致，穩重，總是可以高質量的完成老師交給我的任務。經過幾年的鍛煉我可以很自如的組織，并主持班會。并在學校故事會，朗誦比賽，歌詠比賽中擔任支持人。記得在數學老師的公開課上我擔任的小老師得到了聽課老師們的一致好評。作為校少先隊勞衛部部長，我積極參加少先隊的各項活動，并認真做好自己的本職工作，盡管少先隊的活動或執勤等會花掉我很多時間，但同時也提高了我的組織能力和協調能力，所以我認為很值得。并且我并沒有因為這些事情耽誤我的學習。我的學習成績始終在班里名列前茅。我每年都是三好學生，優秀班干部，并被評委書香家庭和豐南區十星級少年。

我是一個不怕冒險，勇于挑戰自我的女孩，我總愛接觸新鮮事物。看到電視里女外交官的'風采我羨慕極了。我的理想就是將來能當一名出色的女外交官。我知道任何事情都不是一蹴而就的，冰凍三尺非一日之寒。但為了我的理想，我會從小刻苦學習，學好文化知識，尤其是外語。并培養自己廣泛的興趣愛好，使自己成為一個真正的人才，將來有能力報效祖國，回報愛我的父母，回報教育我關懷我的老師們！

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇十二

自進入學校學習以來，xx自覺接受老師們的嚴格教導，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學習專業及文化知識的同時，積極鍛煉個人組織協調能力、社會交往能力和執行能力，努力將自己造就成一個全面發展的綜合型藝術人才。

在思想上，xx積極上進，立場鮮明。在日常學習生活中，加強對自身的要求，注重個人形象的塑造，對不良的行為和現象勇于提出批評，為校風建設起著積極的作用。

在學習上，她嚴格要求，刻苦勤奮。專業課上認真努力，自覺練習，對老師提出的要求總一絲不茍的完成。每上完一周的課都堅持寫筆記、做總結，為接下來的學習做好準備。在受傷或生病的情況下，都堅持上課，從不請假。學習過程中，xx注重理論與實踐相結合，積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步，上進心強，嚴格要求自己，文化課程成績優秀，在校期間多次獲得各項目年級獎項，在20xx年至20xx年期間多次被評為校“三好學生”，曾獲學校“萌芽杯”數學競賽優秀獎，“為亞運喝彩”手抄報比賽優秀獎，并在第八屆全國中職學校“文明風采”大賽征文比賽中獲二等獎。

在工作上，xx積極肯干，大膽實踐。在校期間一直擔任學生干部，全力協助老師做好班級工作。每學期都堅持組織班級活動，得到了老師和同學們的一致好評。自擔任學習委員后，主動提出了“一幫一”學習方案，經過一段時間的實施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。20xx年至20xx年期間她多次被評為校“優秀班干部”。

20xx年9月xx當選學生會主席后，團結一批學生干部，做了大量的實事和好事，創造性地完成學校交給的每一項工作，得到廣大學生的認可和支持。在20xx年至20xx年期間多次被學校評為“校團委，學生會優秀學生干部”。并于20xx年加入xx亞運會通訊社，為亞運事業獻上了自己的綿薄之力。

xx要求上進，嚴于律己，在思想上，學習上還有工作上，都為同學樹立了學習的榜樣，是一名優秀的學生干部。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇十三

自從我入校以來一直擔任班級班長一職，始終以一名學生干部的身份嚴格要求自己。學習上不斷進取，工作上踏踏實實，不斷提高自己的綜合能力。

一、思想積極上進，不斷提高自身素養。

在思想方面：我認真學習黨的理論知識并融于社會實踐中，不斷提高自身修養。我自身思想健康、活躍，勤于思考，敢于提問，有自己的理解和主見。作為班級的班長，組織開展了多種主題的班級會議，聯系實際進行思想討論和理論學習，加強對班級同學的思想教育，并引導非團員積極向團組織靠攏，幫助團支書完成團組織推薦優秀學生的工作。

二、認真學習，努力工作。

在工作方面：我熱心學生工作，本著以人為本的原則，積極協助輔導員管理班級的日常事務，做事不拖拉，以“今日事，今日畢”為原則。作風嚴謹正派，發揮模范帶頭作用。組織班級同學參加豐富多彩的校園活動。極大地豐富了同學們的課余生活。得到了老師和同學們的信賴和肯定。

在學習方面：我能夠勤奮刻苦，注意提高學習效率，培養自主學習的能力，不斷學習新知識，擴展自己的知識面，并取得了優異的成績。經常閱讀有意義的課外讀物和雜志，交流學習經驗。每天晚自習的時候能夠復習當天學習的知識，并且留出時間預習明天的課程。

三、生活樸素，樂于助人。

在班級里，我能夠和同學友好相處，互幫互助，共同進步。積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感強。常常進行自我反思，不但能真誠地指出同學的錯誤，也能夠正確的對待同學的批評和建議，虛心聽取，不斷改進工作方式方法，從而提高自身素質和能力。在生活上，該生儉樸節約，合理花好每一筆錢。若有同學遇到了困難，我能夠伸出援助之手，盡心盡力幫助解決。

經過一次次的磨練，我自己的能力和素質得到提高，良好的道德品質、端正的思想態度和身體力行的工作作風，做到了德、智、體、美、勞全面發展，體現了一名學生干部的基本素養。從今以后我將一如既往地努力學習、認真工作，以熱情和不甘落后的精神，把學習和工作做得更好，成為一名盡職盡責、更加優秀的學生干部。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇十四

她有著溫潤樂觀的性格，淵博寬厚，友善的服務于身邊的每一個人；她有著雷厲風行的格調，出色的管理著班級和大隊委的大小事情。她馳騁在學習與工作的`兩條主干線上，用汗水澆灌著學習，將激情賦予工作。小小班級，她大顯身手；菁菁校園，她同樣一展才華，曾先后主持每周升旗儀式、隊日廣播、英語日電視等一系列校園活動。靜，能潛心讀書；動，則運籌帷幄。好學上進，認真負責，團結同學的她，在各項活動和比賽中，鍛煉了自己的組織和管理能力，培養了強烈的責任意識，有很強的集體榮譽感，能主動積極配合班級和學校的各項工作，并獲得了多項省市級榮譽。

我是來自無錫市東林小學六（5）班的蔣雨辰，擔任校大隊長和中隊長的工作。

我好學上進，認真負責，團結同學，我性格開朗、樂于助人，愛好廣泛。六年來，在老師和同學的關心和幫助下，曾先后主持每周升旗儀式、隊日廣播、英語日電視等一系列校園活動，參加過兩屆東林音樂會、汶川賑災義演和教師節各類慶祝演出活動。我不斷進步，連續十一次被評為“三好學生”，先后多次獲得校百詞競賽一等獎，數學競賽一等獎，省市級各類英語風采大賽一二三等獎，并曾經先后獲得過“明星好孩子”、校奧運競賽“最佳選手”、優秀少先隊員和校金牌領操員的稱號，還獲得了“東林之星”翰笙博學獎和惠明服務獎。

在各項活動和比賽中，我開拓了自己的知識面，提升了自己的膽量，鍛煉了自己的組織和管理能力。中隊長和大隊長的工作，培養和鍛煉了我的責任意識，使我具有很強的集體榮譽感，能主動積極配合班級和學校的各項工作。我以身作則，用智慧和行動引領著全體同學共同前進，是班主任和學校老師的得力助手，是出色的領航員。我用不懈的努力和出色的成績向所有人證明：我要以我所能，胸懷凌云志，為同學服務，為東林增光添彩！

一、第四屆全國少年兒童合唱節小云雀杯第一名(團體)。

二、省級。

三、市級。

1、無錫市“四好少年。

2、第十。

二、十三屆“夏恩杯”中小學生英語口語演講比賽分獲。

一、二等獎。

3、第三屆雙語教育展示活動一等獎。

4、2008年中央電視臺“希望之星”英語風采大賽無錫賽區三等獎。

5、2009年“時代英語杯”英語風采大賽中年級組二等獎。

6、2008年“迎奧運”知識競賽一等獎。

7、全國語文知識規范化知識大賽二等獎。

四、區級。

1、第十三屆“夏恩杯”中小學生英語口語演講比賽一等獎。

2、鼓號隊“金號獎”

五、校級。

1、東林之星翰笙博學獎。

2、東林之星惠明服務獎。

3、連續11次三好學生。

4、多次百詞競賽一二三等獎。

5、第十五屆東林英語節演講比賽特等獎。

6、多次英語讀寫比賽一二三等獎。

7、作文比賽二三等獎。

8、合唱興趣組優秀學員。

9、金牌領操員。

六、社區“祖國在我心中”征文比賽三等獎。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇十五

自我于xx年來到中北大學，至今已有兩年的時間了。在這兩年中，我一直積極進取，踏實學習，認真工作，用一顆真誠的心對待他人，用熾熱的青春激情譜寫自己生命的樂章。雖然稱不上有什么光輝的事跡，但是還是有很多值得回憶、對我來說非常重要的經歷的。

進入大學后，我意識到自己還有很多方面需要提高，所以我堅持不懈的努力著，入學后就遞交了入黨申請書，認真學習黨的知識，以優秀的學長為榜樣，積極參加集體活動，盡己所能幫助其他人。經過黨組織的考察和培養，于xx年12月光榮的成為一名預備黨員，在學習生活等各方面，我都嚴格要求自己，發揮黨員的先進作用。

進入大學的我深知，豐富多彩的大學生活是要以扎實的知識為根基的，畢竟作為學生，學習才是我們的主要任務，只有踏實的掌握了一定的知識，我們才能為社會做出自己的貢獻。在這兩年里，我的成績均分一直保持在85分以上，部分課程還取得了全系第一的好成績。兩年的學生干部經歷告訴我，作為一名學生干部，只有首先在學習上起到帶頭作用，才能稱得上是稱職的，才能得到廣大同學的`信任，在群眾中樹立其威信。通過努力，xx年12月我順利的通過國家英語四級考試，xx年6月通過國家英語六級考試。

要想成為一個優秀的大學生，僅僅在學習上保持優秀是不夠的，在大學里不僅要學習科學文化知識，還要學習做人，學會做事。從大一入學開始到大二，我一直擔任團支書的職務，大一還兼任系學習部干事，在工作中不斷積累經驗，剛開始總會遇到這樣那樣的困難，但是，懷著一顆開拓進取的心，我踏踏實實的做好每一項工作，虛心向他人學習，誠懇的接受別人的意見。經過一年的歷練，我感到自己成長了不少，基層的工作也讓我得到大家的肯定，在xx年五四表彰中榮獲校“優秀團員”的稱號，經過刻苦訓練，在軍訓中榮獲“軍訓優秀個人”的稱號，在綜合素質測評中獲得思想道德、人文素質和學業二等獎學金。大二的我覺得自己還是應該繼續在實踐中不斷磨礪自己，通過努力，在擔任團支書的同時，還兼任了院學習部副部，這一年的工作非常忙碌，在工作中我不斷總結，尋找自己的得與失，在實踐中提高自己的工作水平。兩年的工作經歷讓我收獲了很多，讓我從一個懵懂、自以為是的大一新生，成長為一個可以很好的策劃組織一場活動的青年。回憶起這其中的酸甜苦辣，我忽然感覺自己已經愛上了這樣的學生工作，我快樂并不是因為自己收獲了什么、提高了什么，而是我發現自己可以為同學們解決很多問題，當他們在學習生活中遇到問題時，會第一時間想到我，看到他們的笑容，我知道，自己的付出都是有價值的，自己的人生也因為為他人服務而具有了更深刻的意義。這些是我人生中最寶貴的一筆財富。在xx年五四表彰中，我榮獲“優秀團員標兵”的稱號，在這一年的綜合素質測評中，我獲得了綜合素質二等獎。在大二的暑假，我參加了“青春導航”實踐隊，赴五寨縣進行了“三下鄉”社會實踐活動。我們為農村帶去了知識、文化、衛生，將自己有限的青春灑在了那片廣袤的熱土上，在這樣的實踐中，我感受到祖國還有很多需要我們的地方，心中澎湃著建設祖國的無限豪情。進入大三，由于我對學生工作的熱愛以及老師同學們的支持，我擔任了院記者站站長兼機械自動化系團總支副書記的職務。如今的我已經成熟了許多，強烈的責任感時刻提醒著我，要為廣大同學辦實事，要真誠的去關心大家，盡自己的努力讓每一個青年都不再迷茫，可以勇敢的追尋自己的夢想。

在學習和工作之余，我還積極地參加各種集體活動。大一加入了院女子籃球隊，隨院隊參加了“新生杯”“棟梁杯”等籃球賽事。在這樣的集體活動中，我感受到了團隊的無窮力量和團結帶來的快樂。

回顧這兩年多的學生干部經歷，我感觸頗多，最想說的是感謝。感謝老師對我的辛勤教導，感謝同學、朋友們長期以來對我的支持、關心和理解。如果沒有你們，光靠我個人的努力是不會成為今天這樣一個學生干部的，是你們的幫助讓我找到了自己的夢想，找到了生命真正的意義。是你們給了我前進的勇氣。我知道，一個人的成功不是用榮譽堆砌起來的，而是踏踏實實一步一步走出來的，在今后的道路中，我將永不放棄，再接再厲，致知于行，在奮斗中前行!

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇十六

李艷霞，女，20xx年4月24日出生，莘縣張寨鎮蘇村小學五年級一班的學生，蘇村小學學生會監督員、班級的班長、少先隊中隊長、學習委員兼文藝委員。在她身上我們看到了新時代少年積極向上，樂觀進取，尊師愛友，樂于助人的閃光形象。她先后多次被評為校級優秀班干部。她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動。

在學習中，李艷霞有著一股鉆勁兒，不向任何難題低頭。她求知欲強，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外她閱讀大量有益的書報，以開闊自己的視野，增長自己的知識。遇到疑難問題總是深刻思考，爭取獨立解決。良好的學習習慣，使她每天的學習成績總是名列班級前茅，20xx年7月被學校評為“模范班干部”。

除了掌握豐富的文化知識以外，李艷霞在體育、美術、音樂、書法、美文誦讀等方面也是佼佼者。幾年來，她一直堅持不懈的學習電子琴、聲樂、書法。無論是寒冬還是酷暑，她都堅持不懈的學習。學校才藝比賽的舞臺上，她那優美動聽的歌曲贏得了大家的陣陣掌聲。她在書法比賽中也取得了優異的成績。她的生活也豐富多彩，充滿陽光。20xx年5月學校舉行美文誦讀中榮獲一等獎。

李艷霞是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，有強烈的集體榮譽感。班集體活動中，她能主動幫助老師出主意，想辦法。班上有哪個同學不舒服，李艷霞會主動幫他倒熱水，領著到衛生室看病。有一次張兆婷同學胃疼，嘔吐了一地，其他同學都掩著口鼻躲開。李艷霞卻默默地拿起工具，幫其打掃干凈。班上有位同學家庭生活困難，李艷霞主動拿出自己的零花錢，幫該同學購買學習用品，并且在學習上也主動幫助他。

作為一名班級干部，李艷霞更是老師的得力助手。帶領同學們晨讀，聲音響亮，充滿自信。能積極地幫老師收發作業，活動課上，能幫助老師維護好班級紀律，見到不文明的.事情能主動站出來制止。李艷霞還是校內有名的“環保小衛士”，每天她都帶領同學收拾好教室衛生，校園內她見到地上有果皮紙屑，就能隨手撿起，給其他同學起了榜樣帶頭作用。假期中，她和本班的同學們主動走進社區，打掃衛生，清理垃圾，美化環境。20xx年3月被評為“文明學生標兵”。

熱愛唱歌的她，總是喜歡把歡歌笑語帶給大家。“為孤寡老人送溫暖”活動中，老人們深深地喜歡上了這個愛笑，愛唱，愛跳舞的小姑娘，李艷霞都陪老人聊天，整理衣服、被褥，給老人梳頭，剪指甲，給老人帶去無盡的快樂。

這就是李艷霞同學，普通中彰顯不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優秀的學生干部。“海闊任魚躍，天高任鳥飛”。李艷霞同學在各個方面表現優秀，是蘇村小學的一名出類拔萃的優秀班干部，也是同學們學習的榜樣。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇十七

我是一個活潑開朗，樂觀向上的男孩兒，是x市xx園第一小學五年一班的大隊委。我刻苦學習，認真工作，努力使自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。

在學習方面，勤奮努力，刻苦鉆研。我認為，學習是一名學生的頭等大事，做好課前預習，遇到不懂的問題會虛心向同學、老師請教，和老師、同學一起探討。上課認真聽講，課后認真復習，獨立完成課后作業，從來沒有無故缺課現象，從不遲到、早退。平時沒有課的時候，就在圖書館或者教室看書。遇到同學們有不懂的問題能認真耐心為他們解答，為他們講解。我認為，正是這種認真的學習態度，才能在學習方面取得良好的成績并且連續三年被評為校“三好學生”。

在工作方面，我熱情大方，腳踏實地。本著熱心為同學服務，努力做好學生工作的態度，熱情為廣大同學服務，三年級時，加入了班委會，擔任學習委員一職。在這一年的工作中，我對工作盡心盡責，得到了老師和同學的一致好評，自己的工作能力也得到了提高。擔任學習委時，雖然剛開始時工作有些磕磕絆絆，但是最終在老師和同學的支持下還是堅持下來了，并對同學有了很大的`幫助。在五年級的第一學期成功競選為大隊委員，工作比平時多了不少，但學習上還是不能落下，利用休息的時間趕快補上，無論在校園還是路上，都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻，最終被評為優秀大隊委員。

小學學生干部事跡材料（優秀18篇）篇十八

靚同學是潭渡小學四年級中隊長，是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。上學期獲得了所有課程全優的好成績。

作為中隊長，她認真負責，領導能力強。每天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，并主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優秀隊員”；去年被評為鎮“優秀少先隊隊員”。

她學習勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學贊嘆不絕。她學習肯努力，成績一直保持在班級的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語文和數學競賽中她獲得了數學一等獎和語文二等獎的好成績。

她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。

她優異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱贊。她的確是個品學兼優的好學生。