優秀作文需要有清晰的結構和邏輯，讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點。接下來，我們一起來看看一些優秀作文的寫作技巧和表達方式，希望能給大家帶來啟發和幫助。

對不起外公六年級范文（18篇）篇一

自從外公上三天班休息四天時，周末，媽媽便經常把我和妹妹送到外公加住一個晚上。

那是一個陰沉沉的中午，我和妹妹正在餐廳里坐著，妹妹一邊說一邊指著那邊?！敖憬?，我想吃楊梅罐頭！”我走了過去，拿了兩瓶楊梅罐頭，自己嘗試著打開，可惜我費了九牛二虎之力還是打不開，于是我便走去廚房找外公幫忙打開，我拿著兩個罐頭，對外公說道：“外公，您幫我們打開一下好嗎？”“來了！”外公面帶微笑地回應道。我把罐頭遞給了外公，他熟練的拍拍玻璃瓶的底部，用手費力地擰開了罐頭蓋。

可事情偏偏沒有想象地那么好。當第二個罐頭在，也打不開，只好用小刀了，我情不自禁地關心了一句：“外公，小心一點兒！”“嗯！”外公答應了一聲。突然罐頭開了，但外公地手也割開了，我無法想象外公當時的疼痛，心疼地問了一聲：“外公，沒事吧，我去找一下創可貼，這傷有點兒大呀！”，我以最快的速度再柜子上翻了一遍，可是沒有，我從柜中拿了兩個1元硬幣，急忙向小店跑去，我跑得氣喘吁吁，可算買到了張創可貼，遞給外公，又問道：“外公疼嗎？”“沒事！不疼！”外公勉勉強強擠出了幾絲微笑。

媽媽他們來吃飯了，我把這件事告訴了媽媽，他也表現出了和其他人一樣地心情，放下包，走進廚房，問外公：“爸！現在還痛嗎？”“哎呀，早就不疼了！沒事的！”外公又笑了，他的這一笑讓媽媽放了一次心。

這就是我外公的微笑，我愛他的微笑。

對不起外公六年級范文（18篇）篇二

生活中處處充滿笑聲，但他的笑使我難忘，使我敬佩。

他——是我的外公，他很愛笑。外公的頭發花白，額頭上布滿皺紋，這是歲月的痕跡！雖然外公年紀大了，但他的笑卻依然那樣的帥氣。微調的嘴角帶著兩個深深的酒窩，一雙明亮的眼睛，眼睛里似乎有著星辰大海。

原本以為外公會這樣開心地過完一生。但卻在某一年，外公生病了，生了很重的病，需要很多錢來治。正當家人著急怎么辦時，病中的外公卻揚起他帥氣的笑容安慰：“不用擔心，我這么棒的身體肯定能熬過去的，所以不要再那么愁眉苦臉的啦！”說著他又大笑起來，還比平常笑得更開朗。全家人都震驚了，不一會兒，大家回過神來，也跟著笑起來。也許是因為外公的安慰，也許是因為外公的笑，讓我們全家頓時充滿了信心，困難一定會熬過去的！

幾年過去了，現在外公身體也漸漸好轉了。外公每天還是笑瞇瞇的，因為他覺得每天笑一笑，生活會變得更美好。我非常喜歡外公的笑，他的笑使我一輩子難忘。

對不起外公六年級范文（18篇）篇三

（事件一：老師教育我，道德教育，我觸動于她的美、她的笑）她是我見過的最有規矩的老師?描寫冬天雪景的作文一：下雪了，下雪了鵝毛般的雪花紛紛揚揚從天空中飄落下來。因為遠方還有更為美好的景致在等待著我們。鳥兒們歡快的歌聲好像在說：天涼了，要及時加衣服，當心感冒!

外面正在下大雨，路上行人寥寥無幾，道路很泥濘，過了一會兒，您終于回來了，只見您衣服濕濕的，褲角也刮了大口子，可您卻微笑對我說：“媽媽沒事，快把藥吃了，病就會好的。正如一輩革命家xxx同志說的：“國家沒前途，個人會有什么前途。

多年以后，每到雪花飄落的季節？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。在往下看是穿流不息的汽車，就像長江似的。

”這句話可以說是一點兒也不夸張的?長江的水真急啊，急得激流翻滾，驚濤拍浪，而且可以看見那冒著白泡，卷著枯枝敗葉向下沉的漩渦。

八爺如和譽王一般見識，怕是早已被老謀深算的雍正斗倒了。

對不起外公六年級范文（18篇）篇四

推開門，走進外婆家里，那里，里面充滿了百合和茉莉的清香。

外公，只是一張照片了。他默默地坐在房間一個角落里。他臉上凝聚著微笑，露出潔白的牙齒，是那樣的甜蜜，飽經風霜的劃痕，明顯地鐫刻在他的臉上，黑色的外衣和照片外沿的黑邊，使外公顯得更加莊重與慈祥。

我坐在外公面前，嘻嘻哈哈地朝他做了一個鬼臉，笑著說：“外公，這幾天過得挺順利吧。我剛剛做完作業，過來瞧瞧您，陪你說會話?！?/p>

外公只是緘默著，也并沒有開口說話，只是慈愛地看著我，笑得那么開心。他眼光里閃爍著無比的幸福與歡樂，不經意間又流露著疑惑的神情。

我趕在他之前，忙著搶了話：“該做的作業我都認真的完成了，該看的書我也仔細地看了。您的意思我都明白，您放心吧?！?/p>

外公還是沒有發話，他仍然笑瞇瞇望著我。

“我一定要把成績提上去的，現在，外公，我給你講一個故事吧，你不是最喜歡我的故事了嗎？”

只可惜，我還從未與外公講過故事哩。

講完了故事，我輕輕地說道：“外公，媽媽曾對我說過，我們家四個孫兒孫女中，您最疼愛我了?！?/p>

我頓了頓，又說：“在我小時侯，我還只是一個任性的孩子，和您一起度過我美好的幼年時光，是您和外婆，對我百般的呵護，讓我能夠茁壯地成長。深更半夜，我經常大哭大嚷，您也只得依了我。打著手電筒，摸黑走上了街。給我買吃的，然后，又孤零零地走回來……現在想起來，我真的很羞愧，我不該那樣勞累您，我真的……”

霎時間，我感覺自己的眼睛晶亮晶亮的，又是濕漉漉的。

我偷偷地瞄了一眼外公，他并沒有說話，仍然微笑著，一定在笑我的頑皮，我的淘氣。我又覺察出，外公仿佛在安慰我，叫我不用這樣難過。

回想起那段難忘的鄉下生活，在月高蟬鳴的時節，搬來涼椅在小院中，我依偎著您和外婆，手里捏著大把大把紅殷殷的櫻桃兒，一顆接一顆地往嘴里塞。有時，我癡癡地望著夜空，數著那繁多的群星，沉浸在美好的神話故事里：遙望著銀河，期盼著喜鵲飛去天河搭橋；我守著葡萄架，為的是傾聽牛郎織女的軟語溫存。

對不起外公六年級范文（18篇）篇五

劉，我想對您說一聲“對不起”。

想想，那是一個晴朗的上午，我一不小心睡了個懶覺沒拿作業本就直奔。不過我再努力地跑還是沒有趕上時間，到已經上完第一節課了。我只好偷偷地走了進去。不一會兒第二節課讓組長收作業，可是我沒有帶作業，我的心非常著急。只好看著組長去向您報告，我心如亂麻，忐忑不安。等您聽說后，讓我下課后去您辦公室，我臉都白了。

下課后，我邁著沉重的步子走向你的辦公室，在這路上我惴惴不安，怕您批評我，我一步步地走到了您的辦公室門口，可是不敢進去。最后我還是鼓足了勇氣走了進去。我羞愧得滿臉通紅。

您對我說：“今天為什么不教作業？是不是沒帶？”我輕輕點點頭說；“是的”。說完，頭低得更深了，擔心您生氣?？赡鷧s沒有生氣，還是用那和氣的聲音說:”沒事下次帶就好了，你先回去吧”!我這才喘了一口氣。

劉老師，我好想對您說：“對不起，我以后再也不敢忘記帶作業本了。謝謝您原諒我。”

對不起外公六年級范文（18篇）篇六

絕交了。真的絕交了。到最后的一秒鐘，到身旁朋友落淚時，哪怕是欺騙也好，是敷衍也好。說出“對不起”三個字，我當然會考慮和好。真的，真的全是實話呢。

自嘲地笑笑。朋友，如浮云一樣的名詞。

那最期待的三個字。

為什么明明已經忍受了半個學期，卻不肯主動提出絕交？因為你，因為你是我的朋友，你是我現在最在乎的人。求你和我們解釋，求你不要哭，求你相信我們，相信大家，相信每一個曾與你是朋友的人。與別人，包括你最愛的人，我們從來不說你半句對你不利的話。每次解釋誤會的機會，卻是我們主動找到你，我們相信你，真的相信你?！拔业降鬃鲥e了什么？”現在依然這樣執著的說著同一句話。

“悲傷越來越深刻，怎樣才能夠讓它停止呢？如果被自己唯一信任的兩個人騙了，會是怎樣一種感覺？一定會不相信吧？如果自己唯一信任的東西只是假象，那還有什么可以相信的'呢？是么？”

——《寂寞剛好半分熟》。

一切從零開始。從此不再是朋友。

你搶走了我們的朋友。“是她自己的選擇！”對，是她自愿的，與你無關，你是無辜的，你是可憐的，全世界你是女神。我們一定會頂禮膜拜的。謝謝你給予我第一次與朋友絕交的體驗，真是開心極了呢。

從此，五條相交線分裂出兩條平行線。這就是我們的故事，我們的結局。

背叛與反背叛。結局卻是凋零……。

愛與恨只在于同一條線中。

對不起外公六年級范文（18篇）篇七

小學四年級的學生比較關注自己在同伴中的形象，在日常生活與交往中情緒比較外露，常常容易激動而做了一些不良的、傷害別人的事情。而有些學生做錯了事情，非但不承認，還往往找一些理由為自己辯護。因此，引導學生主動認錯，將有助于培養學生誠實的良好品質，促進他們有益的交往。

[活動目標]。

1、通過游戲，體驗當眾承認自己錯誤的感受。2、在交往中，養成誠實、敢于認錯的良好品質。

[活動準備]。

課件。

[活動過程]。

活動環節。

活動內容。

1、導語：同學們，我們一起來做一個游戲。2、宣布游戲規則：

（1）教師喊“left”，請同學們向右轉，喊“right”向左轉，喊“come”向后轉，喊“go”原地不動。

游戲。

（2）在聽到口令后，兩秒鐘內必須有所反應，如沒。

活動。

后，宣布暫停。

1、過渡：剛才在做游戲的過程中，我們有的同學做。

暢談。

錯了，主動地舉手承認。老師也看到有的同學卻沒有。

體會。

勇敢地承認。我想你們一定有自己的感受和想法，我。

心理感受，以游戲為鼓勵學生說出自己的。

分享游戲體驗，

設計意圖。

以游戲的形式，在輕松的氛圍中體驗做錯時自己的心理感受。

們一起來交流一下好嗎？

2、鼓勵敢于認錯的同學，說說當眾認錯后的感受；請不敢認錯的同學，也說說心里真實的想法。3、小結：其實，游戲做錯了，輸掉了都沒關系，以后注意點就是了。當你大聲地說出：“對不起，我錯了”的時候，你是否覺得自己的心里頓時輕松了不少呢？承認錯誤，其實沒什么，而且主動承認了錯誤，會讓人感到很輕松，如釋重負。

1、引導：孔子說過：“過也，人皆見之；更也，人皆。

仰之?！卞e誤是明擺著的。改正了人們又會敬仰你的。

2、結合圖片講故事《櫻桃樹的故事》。

從前有個小孩，他把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒。

載體來談論氛圍更加輕松，學生更愿意分享心理真實的想法，在體驗“主動承認錯誤和回避錯誤”不同感受后，激發了主動承認錯誤的動機。

了。父親回來發現后，質問家人：“這是誰干的好事？”體驗承認錯誤只是需小孩心里有點緊張，他會怎么做呢？請大家給這個故事編個結尾。

3、學生給故事編結尾，教師引導提問：

（1）他為什么要認錯？作為父親，他聽到自己的孩。

續編。

子能當面認錯，會有什么想法？

故事。

（2）他為什么要隱瞞？雖然他一時不會受到父親。

的責罵，但要是父親發現是他干的，父親會有什么感受呢？

3、引導：同學們，你知道這個孩子是怎么處理的嗎？

實、可信。要勇氣，如果能主動認錯，別人非但不會覺得你不好，而且會賞識和佩服你的誠。

千棵櫻桃樹還有價值。這個孩子就是美國總統華盛頓。

1、引導：誰能保證自己不會犯錯呢？我們每個人都。

會犯錯，老師、家長都一樣。有些人為了顧及“面子”，為了保護自己可憐的虛榮心，掩飾錯誤，推托過失。其實錯誤就像個傷疤，一直會留在你身上，只有正視自己的'錯誤，敢于承認，這個傷疤就會從你身上掉落。

對不起，

2、提問：我們是否也有過這樣的傷疤，至今還一直。

我錯了。

留在你的身上?，F在，你想把這個傷疤去掉嗎？誰愿意來？

3、激發學生主動袒露日常生活中犯的錯，并引導他。

們主動道歉。

小結：走出了錯誤的陰影，感覺如何？是不是像吸了一口新鮮的空氣。

1、引導：同學們，來！讓我們再來玩一次剛才的游。

戲。

2、師生一起游戲，與上次不同的是：給予主動認錯。

游戲。

的同學熱烈的掌聲！

呼應。

3、總結：敢于認錯，是一個人勇敢的表現；是一個。

人富有責任心的表現。沒有一個人永遠不犯錯誤，但只有承認了錯誤，他才能改正錯誤并獲得成長。

果。

檢驗本次活動的效。

對不起外公六年級范文（18篇）篇八

那是一個寒冷的冬天，走在街上，冷風吹拂著蒼白的臉。也是我們班值周的日子。老師要選一些平時表現得好的同學值周，于是我報了名，同學們都用明亮的目光望著老師，等待著老師公布結果，教室里鴉雀無聲，連一要針落到地上也能聽見，我的心里像有一只小兔子在“呯呯”直跳，后來卻得知沒有我，卻有一個平時表現得不怎么樣的同學，她就是曾琪。我想，怎么嘛！就是老師偏心，平時我比她表現得要好，為什么不選我呢？我越想越氣，于是就“哇哇······”大哭起來，那淚珠像珍珠一樣滾了下來，都要連成一串項鏈了，“雷雪兒剛才還高興得不得了，現在陽光燦爛的天氣又怎么變成陰天了，哎呀！“洪水”來啦！”張軒自言自語地說。有些同學又是軟心腸，馮巧關心地問：“雷雪兒，你怎么了？你怎么哭了？”我準備坐起來津津有味地說經過，但又不好意思，因為那臉和耳朵像烤過一樣。還有一些同學拿我沒辦法，只好告訴老師我發“洪水”了。老師仿佛看出了我的心思，就把曾琪的名字改成了我，我連忙把眼淚擦掉，連謝謝都沒說，又笑嘻嘻地和同學們玩起來了。

下午放學后，值周小組要培訓，沒有曾琪，她氣憤極了，眼睛瞪得比燈泡兒還大，像一只老虎要把我吃掉。我心里很不是滋味，像打翻了五味瓶一樣。

我忘不了這件事，忘不了這張害羞的臉。要是可以的話，我一定向她說一聲“對不起，我真的錯了。我應該通過自己的努力去爭取，而不是通過哭的方式來奪走你的機會。”

對不起外公六年級范文（18篇）篇九

我記不清上次這樣面對面的談心是什么時候了，但是不論是什么時候，我這次還是想和您說說話，表表孝心和……我對您的不滿。

不知您還記不記得，某年暑假，為了給我更好的“勞逸結合”，您很想給我報一個乒乓球班，說是可以保護眼睛，還能鍛煉反應力，而我卻更想報我夢寐以求的旱冰班。雙方都有自己的理由，爭執不下。最后我有些沉不住氣，甩下一句：“老太婆，你憑什么管我的事！”就氣沖沖地沖回房間去了。眼角的余光瞟見您愣在那里許久，最后沉重的嘆了一口氣，回到您自己的房間去了。我突然很想哭，眼淚卻只是在眼眶里打轉。我吸了吸鼻子，突然發現門縫底下塞著一張紙條，上面是您工整的字跡：

女兒：

對不起，今天啊，媽媽有些沖動，你也有些不對的是嗎，既然我們都不對，都要自我反省，不過你如果硬想學滑冰，媽媽也不會反對的。

——媽媽。

看了這封信，我的淚水終于決提了，一滴，兩滴，順著我的臉龐滑落在信上，我放聲大哭，為自己的不懂事感到自責，也為自己感到慚愧。我并不知道，您聽到我的哭聲后也哭得喘不過氣來，隔著一堵墻，我向您說出了三個字：“對不起！”

您知道嗎？我想和您提幾個小小的要求：其一，請您以后尊重我的選擇，不要強迫我去做我不愛干的事（當然如果您是對的我也不會反對）；其二，在我說話的時候不要打斷我，因為這對于我來說是某大的侮辱，我也有自己的自尊。希望您可以做到，我也努力改進我自己，我們共同努力！

就這些了，因為您今天住院，所以最好別看，不然小心病情加重喲！

對不起外公六年級范文（18篇）篇十

我的老師是一名非常好的老師。他不僅教我們知識，還注重我們的品德。他是一個很獨特的老師，每次都工作到深夜。他為了我們的事情，總是想盡辦法替我們解圍。尤其是我，在老師眼里，我是一名還需要鍛煉的學生，在同學眼里，我的一名差學生。我的班主任就是這位好老師。我們全班都很尊敬他。并且佩服他。

對不起外公六年級范文（18篇）篇十一

楊老師：

真是對不起，我們無數次地惹你生氣，讓你一次次痛心不已，楊老師，對不起作文。我們不知您為大家流下了對少眼淚，我想它們會不會匯成一條小溪呢？我們不知您的頭發白了多少根，我想它們會不會連成一條魚線呢？我們不知您有多么痛苦，我想著痛苦一定超越的人世塵塵？我們不知您的多少心血，已花費在我們的身上，讓我們更好地成長！

可是，您堅持了下來。你不顧自己的面子，不管別人老師的譏笑，不畏再多的苦難，不怕猛烈的風雨……你對我們還有一絲絲的希望之光，您對世界還有一絲絲的歡笑，小學六年級作文《楊老師，對不起作文》。我們真心感到無比的愧疚，我們深深體會到您的痛楚，我們絕絕對對不負你們的期望。在不遠的`將來，您會看到6（3）勝利團結的曙光。三班不會再給您增擔痛苦和煩惱，我們愿你臉上是甜甜的笑容，我們希望你綢子般的秀發上不再出現刺眼的白發。

楊老師，請你原諒大家的不懂事，我們真的真的悔過自責，我們不想再看你這樣憔悴了！

對不起外公六年級范文（18篇）篇十二

楊老師：

我們不知您為大家流下了對少眼淚，我想它們會不會匯成一條小溪呢？我們不知您的頭發白了多少根，我想它們會不會連成一條魚線呢？我們不知您有多么痛苦，我想著痛苦一定超越的人世塵塵？我們不知您的多少心血，已花費在我們的身上，讓我們更好地成長！

楊老師，請你原諒大家的不懂事，我們真的真的悔過自責，我們不想再看你這樣憔悴了！

您的學生：6（3）全體“童鞋”

112。

六年級:吳璇茈。

對不起外公六年級范文（18篇）篇十三

我和她曾經是形影不離的好朋友。放學時，我們一起回家；課問休息時，我們一起討論問題；有困難時，另一個人會毫不猶豫地給予對方幫助……然而有一天，在和同學們玩的時候，我一不小心把她的糗事說了出來。我們因此鬧翻，誰也不理誰。

我想她要向我道歉，我就原諒她，可是，一個月了，她沒有跟我說過話，我很失望。也許，她的想法和我一樣。

但是，想起往日，我的心里萬分糾結，就像有兩個小人在各執己見。一個說：“太不值得了，為了所謂的自尊失去一個朋友嗎？現在向她道歉還來得及。”“嗨，你可不要忘了，是她先鬧的，憑什么你要道歉，這種朋友不交也罷?！绷硪粋€也毫不示弱?？紤]再三，我決定拋開那不足掛齒的自尊，拋開所有的一切，向她道歉。

那一刻，陽光灑在我們身上，兩張笑臉顯得無比燦爛…。

（226500）江蘇省如皋市白蒲小學。

指導老師范國強。

【簡評】。

語文版五年級下冊習作4要求寫自己與別人之間發生的故事。寫一件事情，就要把事情的來龍去脈交代清楚，讓讀者明白是怎樣一件事情。就拿本文來說，小作者寫了自己與好朋友鬧別扭的一件小事。原因很簡單，之后的心理描寫很成功，尤其是“我”的糾結與掙扎。最后，“我”還是鼓起勇氣向好友道了歉，兩個女孩兒和好如初，故事到此也給讀者留下了陽光般的溫暖。這類題材很常見，關鍵是我們要捕捉到當時的心情，并如實描述出來。

對不起外公六年級范文（18篇）篇十四

我和她曾經是最要好的朋友。放學時，我們一起回家;課間休息時，我們一起討論不懂的問題;每當誰有困難時，另一個人就會幫助對方……我們之間幾乎無所不談，就連話語里也總帶著一份默契。直到有一天，真正的考驗來臨了，在一次的下課時，就因為你拿了我的書，沒告訴我，我很生氣，于是與你鬧別扭。你也不服氣，認為我們之間的關系那么好，沒有必要弄得那么清楚。之后，我們就鬧翻了，并且很嚴重，到了一發不可收拾的地步，誰也不理誰了。

也許，大家會困惑，認為以往關系那么好的我們怎么會這樣就散了呢?可是，你有沒有想過，我們都是女孩，并且都有著女孩子那一點點小小的矜持與自尊。我本來只想著要她向我道歉，我就會原諒她，可是，直到她轉學，她都沒有向我道歉，我很失望。也許，她的想法和我一樣，她也同樣的失望與難受。

我們經歷多少個日月春秋建立起的友誼難道就這么脆弱，這么經不起考驗，這么不堪一擊嗎?為什么我們之間就沒有商量的余地呢?這些都是理由，再怎么答也挽回不了我們當初的友誼，所以，我不再尋那些一無所用的客觀條件。

但是，一想起昔日里，我們手拉手，一齊唱著歌兒的畫面，我的心就不由得抽了一下，難道為了蒙蔽我雙眼的虛榮舍得失去一個朋友嗎?我決定拋開矜持，拋開自尊，拋開所有的一切一切，來向你道歉。

晚上，我撥通了她家的電話，“喂!是你嗎?”她輕輕地“嗯”了一聲，我把塵封在心中已久的解釋與歉意說了出來。當時，我分明聽見她聽著我說“對不起”三個字之后的哽咽……最后，她問：“我們能繼續做好朋友嗎?”我答應了，然后輕輕地掛上了電話。

我丟掉了那份虛偽的矜持，選擇了友誼。友誼是世界最真誠的禮物，而友誼的延伸，正是我所向往與追求的。

對不起外公六年級范文（18篇）篇十五

外公兜里的糖。

小時候，我基本都是在外公家住，這是因為我的爸爸媽媽每天都要上課，他們當時就是教初中生，每天都是早出晚歸，根本來不及照顧我，所以不得不把我送給外公、外婆照看。

我很喜歡吃糖，幾乎每天都要吃個一兩包。當時的小商店離外公家比較遠，大概要走半個小時，每次買糖都是外公背著我去的，我趴在外公的背上，就像一只瘦小的鳥兒，而外公則像一顆高大且威風的樹，他可是我的“保護傘”呢！

外公總是把糖放在他的衣服兜里，說要等我表現好了才能吃。為了吃到美味的糖果，我可不惜花費九牛二虎之力！幫忙洗菜、洗衣服，幫外公擦鞋，幫外婆澆花……一切都只為了得到糖果！

外公給我拿糖時，總會笑瞇瞇地說：“咦！糖果被我放哪了呢？是不是被小貓投了喲！”我可等不起外公找哩，我悄悄把手放進他的兜里，在那摸索了一會，“耶！我找到啦！”外公總笑著說道：“哎呀，怎么又被你找到了！”我們公孫倆仰天大笑。

外公腿上的傷口。

外公腿上那個傷口，可謂讓我害怕至極，我不敢問外公，只敢去問我的媽媽。媽媽說：“當你三歲多的時候，你爸騎著摩托車載你和你外公去朋友家吃飯。當時是夏天，你們的衣服都很單薄，不料，在路上下起了暴雨，路面變得濕滑，你爸爸為了避開前方駛來的貨車，一個急轉彎便滑倒在地上。你外公為了不讓你受傷，緊緊的把你抱在懷里，你沒什么事，但你外公卻被摩托車的尖銳地方刮下一大塊肉！血迅速滲透褲子流了下來……”

聽到這里，我不禁愧疚起來，要不是我，外公也不會遭受那么痛的罪??！

這就是我和外公的故事。“愛”其實不一定要用話語表達，因為有時候一顆糖果、一個動作就足以把“愛”變現的淋漓盡致！

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對不起外公六年級范文（18篇）篇十六

奶奶家里有一只老母雞，它每天顫顫巍巍地亂叫，好像老覺得后面有人跟著它，真是生性多疑。

母雞吃起東西來很霸道。奶奶每次往地上撒米的時候，它總是第一個沖過來，站到中間，什么也不顧，只管自己低著頭，飛快地啄食，趕也趕不走。要是在平時，只要有人靠近它，就算它沒看到，也能憑第六感官察覺到，并馬上走開，生怕有人要傷害它，可吃起東西來就全然不顧了。

母雞不僅很能吃，下起蛋來也很了不起。聽奶奶說，它下的蛋很大個，而且下的也多。我偷偷的跟在它后面，想看它怎么下蛋的，可它總是防備著，所以我只能遠遠的注視它，它飛進自己的下蛋窩里，左顧右盼，確定沒有危險后，它才安靜的蹲在窩里。不一會兒，就聽到它高亢的唱歌聲“我生了一個蛋咯呵呵，我生了一個蛋咯呵呵……”我想它應該是告訴主人趕緊去收起來，免得讓小偷偷去了。

母雞不但下蛋厲害，孵小雞也很內行。它每天守在窩里，有時連米也不出來吃，根本就沒有了先前的霸道。如果有別的雞占據了它的窩，它就會氣勢洶洶的啄它，直到把那只雞趕跑。當小雞雛破殼而出的時候，它就更加不可一世了，叫聲更多更大了，很不得讓全世界都知道它當媽媽了，成天帶著小雞仔們滿地跑。可它又是一位盡職的好媽媽，它每天小心的照顧著它的孩子們，找到好吃的總是咯咯咯地把它們叫過來，讓它們先吃，它還教會小雞們生活的本領，教他們捉蟲子，抖羽毛，飛跑，還教它們在塵土里洗澡，一天到晚忙得不亦樂乎。

母雞很會保護自己的孩子。只要發現有危險，它就會馬上把孩子們叫到自己身邊，并且隨時準備跟敵人搏斗。有一次，我想跟過去看看它在找什么東西給小雞吃，它把我當成了敵人，我被它狠狠的啄了一下，那可真夠疼的。它當時那樣子可兇了，羽毛豎起來，翅膀張開，還把尾巴也翹起來了，一副你死我活的架勢。不要說看見人，就算是遇上比它高大很多的狼狗，它也敢斗一斗，它明知道自己打不過敵人，可它仍然會竭盡所能來保護自己的孩子，只要小雞們不受到傷害，它死也不足惜，也許這就是母愛的偉大吧！

對不起外公六年級范文（18篇）篇十七

9月10日，一年一度的教師節又來到了，每年的這個日子，我都要去余姚市太平洋幼兒園拜訪我的老師——李老師。

李老師長得不高也不瘦，身材很苗條，大大的眼睛，白白的皮膚，特別是她的一頭長長的秀發，十分飄逸。在幼兒園的三年時間里，她就像一位慈母，給予了我們太多太多的關懷和愛護！

記得在上中班的時候，那是一節活動課，我一直在把玩著手中的那一串小小的佛珠子，那是爸爸去普陀山的時候帶來的，珠子小小的，非常光滑，我一會摸摸珠子，一會拉拉串著珠子的細繩，好奇于珠子怎么串起來的？也許是我太用力了，繩子一下子就斷了，珠子也嘩啦啦地灑了一地，而我的手上卻只剩下了兩顆珠子。李老師發現了灑在地上的珠子，一邊收拾，一邊問：“珠子是誰帶來的？這多危險??！要是小朋友一不小心踩上去，不摔跤才怪！”我手心里緊緊地拽著那僅剩的兩顆珠子，不敢出聲，也許是怕嚇著我們吧，老師竟然沒有再追問下去。我看看手中的珠子，心想，這珠子那么小，就讓它們呆在我的鼻孔里吧，于是我順手就把珠子往鼻孔里塞，哈，正好，可鼻子堵得好難受啊，我用力一吸，這下糟了，兩顆珠子不知道跑哪去了，它們從我的鼻孔里消失了，嚇得我“哇”得一聲大哭了起來。李老師聽到哭聲連忙跑過來問：“怎么啦？多多?！蔽乙贿叧槠?，一邊說：“珠……珠子，剛才我把它們放在鼻孔里……”“那珠子呢？”李老師也著急了起來，“孩子，別哭，告訴老師，珠子呢？”“我剛才吸了一下鼻子，珠子就不見了。李老師，我會不會死??？”說完，我又放聲大哭起來?！皠e哭，孩子，別哭，老師帶你去醫院看看！”李老師安慰著我說。

匆忙地安排了一下課務，李老師就騎上摩托車帶著我直奔醫院。在醫院里，李老師不停地問我：“難受嗎？難受嗎？”做b超，拍片，李老師帶著我跑動跑西地忙碌著，只等到醫生說在食道，氣管等處都沒有發現異常后，李老師才長長地舒了一口氣，摸著我的頭說：“你把我給嚇壞了，以后可不許拿任何東西往鼻子、嘴巴里放哦！”我懂事地點了點頭。事后，李老師還電話通知了媽媽，告訴了她事情的來龍去脈，并一再囑咐媽媽，觀察我身體的異常。

這件事情已經過去了好幾年了，可我仍舊深深地記得，在這里，在這教師節里，我要感謝您，感謝您的像媽媽一樣的細心照顧，更要對你說聲“老師，對不起，當初，讓你受驚了！”

對不起外公六年級范文（18篇）篇十八

最近我一直不好好聽父母的話，調皮搗蛋的，不讓媽媽省心，有一件事，我要向她說聲對不起。

那一次媽媽給我布置了好多作業，其中有一項是作文，作文的題目是：我最愛吃的――這個半命題的作文，我決心寫我最愛吃的.西瓜，可是作文剛寫出來，媽媽看了就表示很不滿意，她用我最喜歡吃的炒飯來做比較，問我喜歡里面放火腿腸、玉米、蛋……的炒飯，還是只是隨便白米飯一炒就好了的米飯，我沒有多想直接說：“當然是放好多作料的炒飯好吃啊”媽媽接著說可你的作文寫的怎么就這么枯燥，沒有好詞好句里，就像是白米炒飯一樣。聽了媽媽的話我便又回去修改，第二次媽媽還是說不行……最后我生氣了，媽媽更是怒氣沖天，便狠狠的批評我，可我沒有認識到錯誤，還在生氣的跟媽媽頂嘴，結果后來我換了一頓打，當時恨死媽媽了。下午媽媽上班去了，不一會打個電話來問我還疼不……我聽了心里一酸很想哭，心里明白媽媽是為我好，好想跟媽媽說聲對不起。

我今后一定要好好聽媽媽的話，不讓她再生氣，再擔心，我也要寫好作文，不讓她再罵我，讓媽媽上班的時候能專心致志的，不讓媽媽為我的事分神，傷心。