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找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:XY字客

優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇一

你聽到過(guò)春天的聲音嗎?生活在都市的朋友們就難了。

春天的可愛處不只在它的顏色,更在于它的聲音。但在都市里竟然聽不到著最動(dòng)人的聲音。

周末的早晨,我都會(huì)在一聲聲又一聲聲的鳥叫聲中清醒,漸漸地叫得窗子發(fā)白,變亮了。于是,我起身打開門窗,迎接那芳香如露的春晨。

我整個(gè)的靈魂傾潤(rùn)在那帶著草木濕味的聲音里,宛如接受上天的祝福。

如今到何處才能找到那可以聽到春天聲音,盈耳的往往是喧囂的市聲,車聲……而我有幸……也正是由于這個(gè)原因,在冰雪的寒天,我仍能聽到春天的'腳步由遠(yuǎn)而近。

如今,大地上正是春天的布景。在不遠(yuǎn)的綠原上,我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。它微微笑著,似給了我一個(gè)允諾,一個(gè)美麗的允諾。

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇二

“春天在哪里呀,春天在哪里!”多么優(yōu)美的旋律,多么親切的詢問(wèn),多么熟悉的歌聲,是啊!春天到底在哪里?讓我們一起去找找吧!

我仰望天空,在回歸的小燕子的黑色禮服上我看到了春天,在楊柳的嫩芽上我發(fā)現(xiàn)了春天,在枯草碎石的縫隙中的綠草葉上我找到了春天,在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中我聞到了春天……,春天無(wú)處不在,細(xì)心地去找吧!

春姑娘帶著希望和幸福來(lái)到人間,地球媽媽脫下厚重的白色棉衣,換上了輕盈的綠紗裙,看裙子上滿是五彩繽紛的小花呢!

我知道了春天在哪里,它在充滿希望的幸福生活里!

習(xí)作三:春天在哪里

春天在哪里?春天在田野里,在天空中。你看,青青的小草從地里偷偷地鉆出來(lái),像是給大地鋪上了一張綠色的地毯;金燦燦的油菜花開了,彩蝶在翩翩起舞;雪白的蘿卜花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片銀濤;燕子從南方飛回來(lái)了,它們正在欣賞田野里的美景呢!

春天在哪里?春天在果園里,在小溪里。你瞧,果園里粉紅的桃花開了,雪白的梨花開了。春風(fēng)把花瓣撒在小溪里;溪水帶著一身的花香,嘩嘩地向前奔流,像在對(duì)我們說(shuō):前進(jìn)!前進(jìn)!岸邊的柳樹已發(fā)芽,嫩嫩的,綠綠的,在春風(fēng)撫摸下,盡力地舒展著腰身。

春天在哪里?春天在那五彩繽紛的花園里。望呀,遠(yuǎn)處那一片片的花叢,那綠綠的葉子襯托出了的黃色、紅色、紫色的花朵們的嫵媚。是她們,給大地披上了絢麗的外衣;是她們把世界打扮的如此美麗。

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇三

寒冷的冬天漸漸地過(guò)去了,溫暖的春天悄 悄來(lái)臨了.小草發(fā)芽了,草地上一片綠油油了, 人踩上去就像踩在綠色地毯上一樣,很舒服.小花變紅了,給綠色的大地增添了色彩.小樹長(zhǎng)出綠葉了,一棵棵小樹就像一把把綠絨傘.

小燕子從南方飛回來(lái)了,小鳥在天空中吱 吱地叫著,小青蛙從冬眠中醒來(lái)了,公園里地草 地就像一塊塊綠色的地毯.

你看!公園里的花開了,紅色的海棠花 ,粉紅的桃花,白色的梨花,還有金黃的油花,他 們的顏色是那樣鮮艷,那么好看.

春天,小蜜蜂在花叢中忙碌了起來(lái),它 們?cè)谮s著采花釀蜜,從來(lái)不怕苦和累.蝴蝶在花 園里翩翩起舞忙著采花粉.人們脫下了冬天的 棉衣,穿上了好看的春裝.小孩子高興地在廣場(chǎng) 上放風(fēng)箏呢!好看極了.

春天人們家中掛著一幅幅春天的畫,畫 中有可愛的小燕子,有長(zhǎng)出嫩葉的樹木.長(zhǎng)出嫩 草的大地,有五顏六色的小花,還有祖國(guó)的山山 水水,真美啊!

海鷗在岸上,大海愉悅地唱著歌,魚兒在 大海里游來(lái)游去.

春天,給我們帶來(lái)了明媚和熱鬧,滿天繁 星帶給了夜姑娘,讓黑夜更加明亮.我多么喜歡 春姑娘!

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇四

世間萬(wàn)物都有自己的名字,春天也有自己的名字。“春天”,只是她的一種代號(hào),她的名字,就如同她的性格一樣,充滿詩(shī)情畫意!

春天的名字叫活力,活力四射,讓人為之震撼。春天到來(lái)時(shí),小草從冬天的沉睡中醒來(lái),他搖了搖腦袋,也許是睡的時(shí)間太長(zhǎng)了,脖子有一些乏力。整頓好精神后,他沖破了泥土的束縛,從地底下一躍而上,給世界帶來(lái)了一片新綠。雨露甘霖照顧著他,陽(yáng)光春風(fēng)撫摸著他,小草在大自然的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng)。光禿禿的樹枝上也開始爆青了。一片,一片,又一片,無(wú)數(shù)片小綠葉密密麻麻地鑲嵌在枝條上,給人視覺(jué)上帶了綠意。花苞如雨后春筍一般冒出來(lái)了。過(guò)了兩三天,花苞就會(huì)慢慢地綻開,嬌嫩的花瓣是那樣柔軟,一碰就會(huì)彎。春天的名字叫活力,花草樹木,處處可以看到它!

春天的名字叫時(shí)間。古人說(shuō)過(guò):“一年之計(jì)在于春。”春天,是一年當(dāng)中最寶貴的時(shí)間。不少花草樹木,在春天競(jìng)相開放,不少人,也在春天振奮起來(lái),重新開始。我們小學(xué)生應(yīng)該在春天多讀一些書,好好學(xué)習(xí),這樣,我們才可以使自己的學(xué)識(shí)變得更加充實(shí)。

我終于知道春天的名字了,我終于領(lǐng)悟出春天的含義了!

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇五

“春天在哪里呀?春天在哪里?……”聽到這首歌,突然之間,有種想要尋找春天的沖動(dòng)。今天叔叔帶著我、弟弟妹妹們?nèi)V州大學(xué)城里去尋找春天。

還沒(méi)到大學(xué)城里,就已發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡,那里的馬路是那么寬闊,兩旁的花五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷,顯得分外妖嬈。小草悄悄地探出頭來(lái),被風(fēng)一吹,擺來(lái)擺去像喝醉了的小伙子一樣;高大的樹木像一個(gè)個(gè)士兵挺胸抬頭,茂密的葉子被陽(yáng)光一照在地上像一個(gè)個(gè)萬(wàn)花筒;兩旁的樹木都換上了新裝,它們像是在夾道歡迎我們似的。

大學(xué)城里有很多供我們玩樂(lè)的地方,那里有些是直接讓我們玩的,也有些是讓我們?cè)跉g樂(lè)里學(xué)習(xí)的。在滑滑梯的旁邊有一個(gè)小小的森林,森林里的樹都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柳須,走進(jìn)森林里仿佛進(jìn)了仙境,真是太美了!

走了一圈,我在草地上發(fā)現(xiàn)了蒲公英,我摘了一朵,輕輕吹了一下,一個(gè)大白球竟然分成了幾十把小傘,我和弟弟妹妹們比賽,看誰(shuí)摘的蒲公英多,我們一邊摘一邊跑,剛摘到手的蒲公英被風(fēng)一吹就散了,所以,到最后,誰(shuí)也沒(méi)拿到。

在大學(xué)城里有一百多只假熊貓,我們發(fā)現(xiàn)每只熊貓胸前都有一個(gè)板塊,每個(gè)板塊上畫著一個(gè)國(guó)家,每一只熊貓代表著一個(gè)國(guó)家。每只熊貓做的動(dòng)作都一樣,舉起左手,伸出大拇指,右手插在腰上。我們?cè)谥鹨徽J(rèn)識(shí)這些國(guó)家:丹麥、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)……怎么沒(méi)有中國(guó)呢?原來(lái)站在最前面的穿著紅色衣服,衣服上寫著一個(gè)金色的‘福’字的那只熊貓就是代表中國(guó)的。

“春天在哪里呀?春天在哪里?……”我終于找到了,春天原來(lái)就在美麗的大學(xué)城里、在五顏六色的花叢里、在剛剛探出頭的小草里、在高大茂密的樹林里、在弟弟妹妹們的歡聲笑語(yǔ)里……我愛美麗的大學(xué)城!我更愛那生機(jī)勃勃美麗的春天!

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇六

春天又到了,我們告別了寒冷,告別了雪人,也告別了冬爺爺,我迎來(lái)了溫暖,迎來(lái)了綠地,也迎來(lái)了春姑娘。春風(fēng)就如同春姑娘一樣,在無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著,仿佛在環(huán)游世界。

這時(shí),春姑娘來(lái)到了不遠(yuǎn)處的小溪里,小溪在有節(jié)奏地流淌著,像演奏著音樂(lè)會(huì)似的拍打著岸邊的波浪,發(fā)出噼里啪啦的聲音,似乎是在為春天的到來(lái)而歡呼。在小溪旁邊,有著一顆碧綠的柳樹,好似一名亭亭玉立的女子,在西邊梳理著她那翡翠般的長(zhǎng)發(fā)。

春姑娘告別了小溪,又看到了一片大草原,草原上彌漫著生機(jī)勃勃的氣息。一眼望去,嫩綠的小草無(wú)處不在,仿佛給大地穿上了綠衣裳,顯得與春姑娘更加搭配了。就在這時(shí),一朵桃花悄無(wú)聲息地開了。那朵花,就如同領(lǐng)頭羊一樣,接著第二朵開了,第三朵……百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,好像是在為春姑娘的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

“轟隆隆,轟隆隆”呀,原來(lái)是雷公公發(fā)怒了。“嘩啦啦”,不一會(huì)兒,天上便下起了傾盆大雨。還好這時(shí)春姑娘已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)山洞里。過(guò)了一會(huì)兒,雨就停了。春姑娘從山洞里走出來(lái),一下子就被外面的場(chǎng)景給迷住了。那晶瑩剔透的水露散落在這花與小草的海洋里,空氣一下子變得何格外清新。這樣的場(chǎng)景形成了一幅美麗的圖畫。

這時(shí),春姑娘來(lái)到草原外,看到了一些牧人在放牧。一些牛在悠閑地吃草,一副既享受又懶散的樣子。她又看到一些羊群在一邊奔跑著,一邊叫著,似乎也是在歡呼春天的到來(lái)。

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇七

盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天腳步近了。

所有都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,村上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的.曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐著傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也都趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去。

“一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

春天就像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。

春天就像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

春天就像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇八

今天是星期天,天氣格外晴朗,媽媽帶我去襄陽(yáng)護(hù)城河玩。

當(dāng)我看見河邊的柳樹吐出了嫩枝,就想起老師教的那首詩(shī):“碧玉妝成一束高,萬(wàn)條垂下綠絲絳……”柳樹上的的柳葉,好像是一絲絲女孩子的長(zhǎng)發(fā)。

護(hù)城河的水里,小魚在歡快地跳躍著,好像是在比賽跳高呢!

草坪上的草綠了,花開了。這么美的景色襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,顯得更加美麗,更加鮮艷。它們似乎都在說(shuō):“春天來(lái)了!”

俗話說(shuō)的好:“一年之際在于春。”我喜歡春天,更喜歡春天的護(hù)城河。

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇九

春姑娘像一位神奇的魔法師,她揮了一下魔法棒,奇怪的事情就發(fā)生了。大地變成了綠色,像披上了一件綠袍子。她又揮了揮魔法棒,一眨眼的工夫,小溪里的冰融化了,水漲了起來(lái)了,春姑娘的魔法棒真神奇呀!

她來(lái)到路邊,可愛的小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,它從地里鉆了出來(lái),冒出了小芽,先探出小腦袋,看著世界、看著春姑娘是不是真的來(lái)了?小河邊美麗的柳樹發(fā)出了嫩綠的芽,好看極了!

瞧!她游入公園,各種各樣的花開了,它們?cè)诰瓜嚅_放,在比誰(shuí)更有吸引力、更迷人!金黃的迎春花、雪白的梨花、還有那粉紅的桃花盛開了。仔細(xì)看,還有像小鈴鐺的喇叭花掛滿枝頭,公園真像一片花海,我在這令人陶醉的美景中,久久不愿意離開。

春天真是個(gè)開心而快樂(lè)的季節(jié)!

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇十

一場(chǎng)春雨過(guò)后,春姑娘就提著百花的美麗悄悄地來(lái)到了人間,這時(shí),大地萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香,顯現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃。

湛藍(lán)的天空仿佛一塊“藍(lán)寶石”一樣。春風(fēng)吹來(lái)了飄悠悠的白云妹妹,她淘氣的一會(huì)變成一只小綿羊,一會(huì)變成一只毛毛蟲,一會(huì)……,小燕子從南方飛回北方的家鄉(xiāng),在天空中翩翩起舞,仿佛在說(shuō)春天來(lái)了,春天來(lái)了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有一片淡淡的柳葉,細(xì)長(zhǎng)柔軟的柳枝上都長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的柳葉,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,使勁往外鉆,好像外面有驚奇的事一樣,像毛毛蟲一樣的柳芽,吐出了嫩綠,讓柳樹姐姐變得更加美麗。在遠(yuǎn)處,一大片一大片的金燦燦的,咦?那是什么,真引人注目。我迫不及待的跑去一看,原來(lái)是黃燦燦的迎春花呀,我湊近仔細(xì)看看花瓣,有4片花瓣,因?yàn)閯傔^(guò)一場(chǎng)春雨,花瓣上有著晶瑩透亮的小露珠,湊上去一聞,有著淡淡的清香。花枝仿佛舉著一個(gè)個(gè)小喇叭。一棵棵桃樹上開著一朵朵粉色的桃花,它的花瓣層層疊疊,像小姑娘的小酒窩一樣,一股股香味令人沁人心脾。一朵朵潔白的梨花,就像趕趟兒爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)奇斗艷,仿佛穿上了潔白的婚紗的新娘一樣準(zhǔn)備出嫁呢。小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著,好像隨著晨風(fēng)輕輕地唱歌起舞。

俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”春天里人們更忙了。你看,農(nóng)民伯伯正在田野里播種了,小朋友們手中拿著風(fēng)箏,跑來(lái)跑去,享受美好的春光。

春天真是多姿多彩,我愛這美麗的春天!

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇十一

春天的腳步加快了,春天就要來(lái)到了。

春天既不像冬天那么寒冷,也不像夏天那么炎熱,氣溫不高不低。正因?yàn)檫@樣,春天才是美麗的,才是俊妙無(wú)比的百花園。

春天是有名的“畫家”,它畫的草是青的、嫩的;它畫的花是五顏六色的、鮮艷的;它畫的樹千是棕的,樹葉是綠的……總之,春天畫的一切都是其它三季所畫不出來(lái)的。就連伶俐活潑的小燕子也加人了這個(gè)仙境般的世界,為這爛漫的春景圖增添了許多生趣。

春雨下起來(lái)可沒(méi)完,好像“老天爺”僧恨春天,春天一來(lái)它就哭個(gè)沒(méi)完似的。不過(guò),春雨下久了,人們?cè)诜坷锎舨蛔”厝灰鋈ァ:⒆觽冊(cè)谟曛墟音[;大人們?cè)谟昀锷⒉剑晦r(nóng)民伯伯們最辛苦,他們忙著種地。“老天爺”的“眼淚”可是無(wú)價(jià)之寶!

宋朝詩(shī)人僧志南在詩(shī)中寫道:“吹面不寒楊柳風(fēng)”,這話說(shuō)得不錯(cuò),春風(fēng)就像母親用手撫摸著你,一陣陣春風(fēng)吹來(lái),真舒服啊!

春天的腳步?jīng)]有聲音,不過(guò)我想,你已經(jīng)知道春天來(lái)了。

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇十二

清晨,我揉揉眼睛,一看,“今天真是一個(gè)晴朗的日子啊!”

“媽媽帶我去公園玩,好不好?”

媽媽說(shuō):“好啊!”我和媽媽趕快吃完早餐準(zhǔn)備去公園玩。

到了公園,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有個(gè)地方好像有個(gè)小湖,從那個(gè)方向還傳來(lái)了嘹亮的歌聲,我對(duì)媽媽說(shuō):“去湖邊玩吧!”

湖邊可真熱鬧啊!幾個(gè)小朋友在湖邊追逐嬉鬧,有的老爺爺在舞劍,有的老爺爺在打太極拳,還有兩個(gè)叔叔在那“啊……啊……”的練聲呢!

“女兒,你看遠(yuǎn)處!”藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵,紅彤彤的太陽(yáng)公公正高興的迎接新的一天。我順著媽媽指的方向望過(guò)去,遠(yuǎn)處的大山連綿起伏,山下一排排高大的樹木,湖水清澈見底,在微風(fēng)吹拂下水面輕輕蕩漾,湖面金光閃閃,美麗極了!湖中央的八角小亭被一顆顆的小松樹包圍著,彎彎的拱橋把小島和湖邊的小路連接起來(lái)。成群的麻雀唧唧喳喳地跳來(lái)跳去,好像在向公園里的人們問(wèn)好呢!

“媽媽,你說(shuō)春姑娘她真的來(lái)了嗎?”

“是呀,春姑娘她真的來(lái)了呢!”

我低頭一看,路邊的小草偷偷的從泥土里鉆出來(lái)了,湖邊的柳樹姑娘在微風(fēng)的帶動(dòng)下,甩著綠色的長(zhǎng)辮子。柳樹下兩個(gè)練聲的叔叔唱得很投入,一個(gè)叔叔伸出他的長(zhǎng)胳膊——“啊……”,另一個(gè)叔叔抬起他的左腿,兩個(gè)胳膊像拉小提琴似的舉起來(lái),媽媽說(shuō)他的架勢(shì)像是秦腔里的武生呢!

我感覺(jué)空氣好清新,深深地吸一口,好舒心啊!我感覺(jué)人們的生活好幸福!

找尋春天找尋美小學(xué)生(實(shí)用13篇)篇十三

早上,天邊出現(xiàn)了一片紅霞,太陽(yáng)剛剛躍出地平線,媽媽便帶我去郊外,到大自然中去尋找春天。濕漉漉的泥路,濕漉漉的青草,濕漉漉的樹冠,濕漉漉的麥苗地……整個(gè)早晨都是濕漉漉的。

我們沿村外的小河走去。一路上,陣陣涼風(fēng)拂面,春天的清晨還略帶幾分寒意,風(fēng)兒吹在我的臉上、手上涼颼颼的。空氣中帶著沁人肺腑的清新,輕輕吸一口,只覺(jué)有一種妙不可言的.感覺(jué),賽過(guò)喝一瓶可口的橙汁。

我們來(lái)到麥田里,只見小麥已經(jīng)長(zhǎng)到一尺多高了。在那粗粗的麥稈里,一個(gè)個(gè)小麥穗頑皮地伸出半個(gè)小腦袋,仿佛是想要看看外面的世界。如果你不仔細(xì)觀察,還真不容易發(fā)現(xiàn)它們呢。舉目遠(yuǎn)望,綠油油的麥苗齊刷刷的一片,真像一塊巨大的綠色地毯。瞧,那麥苗上的露珠兒也折射著五彩的光芒,顯得格外的耀眼。

我們來(lái)到果園里,蘋果花似雪,桃花似霞。開得早的桃花,已經(jīng)開始凋謝了。一陣風(fēng)吹過(guò),桃花瓣像一對(duì)對(duì)翩翩起舞的紅蝶,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我走過(guò)去一看,只見幾個(gè)已經(jīng)落光了花瓣的花蕊被一個(gè)個(gè)幼桃從中間頂開了,露出了毛茸茸的小腦袋。那半個(gè)新開的花蕊扣在小桃子的頭上,使小桃子看起來(lái)像一個(gè)個(gè)戴著花冠的小王子!

我們來(lái)到小河邊,河邊的柳樹上長(zhǎng)滿了葉子,樹枝向下倒垂著,較長(zhǎng)的枝條垂到地面上,溫柔地?fù)壑影叮孟褚话寻丫G色的太陽(yáng)傘。清澈的小河水唱著歡樂(lè)的歌兒,嘩啦啦奔向遠(yuǎn)方。河里的小精靈們也醒來(lái)了。那些黑黝黝、圓溜溜的小蝌蚪正無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去,一會(huì)兒鉆上,一會(huì)兒鉆下;一會(huì)兒吐著小水泡,一會(huì)兒又潛入水草中躲起來(lái),真是快活極了。

我高興地?fù)涞綃寢寫牙铮瑢?duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我找到春天了!”

春天是美好的,春天使萬(wàn)物復(fù)蘇,使大地又變得生氣勃勃。

我望著隨風(fēng)起伏的麥浪心里想:我多像一棵小麥苗呀!爸爸媽媽和老師用心血和汗水澆灌我,培育我,他們送給我的是一個(gè)永遠(yuǎn)的春天。

快樂(lè)作文一點(diǎn)通:春天的一切都充滿了生機(jī)與活力,開頭的五個(gè)“濕漉漉”既渲染了環(huán)境,更突出了春天早晨的“詩(shī)意”。積蓄了一冬力量的麥苗正在盡情地成長(zhǎng)。這使“我”仿佛看到了自己正在爸媽和老師的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)。春天的意境多美啊!文章立意深遠(yuǎn)。這么富有詩(shī)意的春天你不會(huì)不喜歡吧?那就用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)寫一寫吧。

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社區(qū)工作計(jì)劃是確保社區(qū)管理和服務(wù)的有效性和可持續(xù)性的一項(xiàng)重要工作。在社區(qū)工作計(jì)劃中,我們可以借鑒不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和做法,以期提高計(jì)劃的可行性和效果。確保控?zé)煿ぷ饔?/div>
一個(gè)好的活動(dòng)方案必須具備清晰明確的目標(biāo)、詳細(xì)全面的計(jì)劃、合理有效的安排。希望以下的活動(dòng)方案范本能夠幫助到你,讓你的活動(dòng)更加順利和成功。活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)地點(diǎn):xx量
優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。接下來(lái),小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
小班教案的編寫需要教師與學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好的溝通和互動(dòng),以形成教育教學(xué)的共同理解和支持。下面是小編整理的一些小班教案范本,希望對(duì)教師們的備課和教學(xué)工作有所幫助。
優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語(yǔ)言優(yōu)美,值得我們仔細(xì)品讀。去年暑假,我很想
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作中的亮點(diǎn)和不足,為改進(jìn)提供有力的參考。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。自參加工作以來(lái),本人一直堅(jiān)持在
通過(guò)小班教案的實(shí)施,教師可以有效組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。希望大家能夠積極推廣和應(yīng)用這些小班教案范文,共同提升教育教學(xué)的質(zhì)量。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。1.獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的遺忘你
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大班教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,包括語(yǔ)言表達(dá)、社交能力、認(rèn)知能力等方面。教師可以根據(jù)自身教學(xué)需求和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教案的個(gè)性化改編和調(diào)整,以更好地滿足教學(xué)
讓我們共同慶祝這個(gè)重要的日子,感受到團(tuán)結(jié)和喜悅的力量。在下面,我為大家準(zhǔn)備了一些主持詞范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學(xué)
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。如果你正在苦惱于寫作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。
進(jìn)行工作鑒定可以提高工作滿意度,增強(qiáng)工作動(dòng)力,進(jìn)而提升整體績(jī)效水平。鑒于許多人對(duì)工作鑒定的寫作方法存在迷惑,小編為大家整理了一些實(shí)用的工作鑒定范文,供大家參考借
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。趕快來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。我的爺爺曾經(jīng)是位軍人,今天去看爺爺,他說(shuō)我個(gè)子又
優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來(lái)的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。小草總是贊美大樹的挺拔,可它忘記
優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。屈原,千百年來(lái),人們用包粽子,賽龍舟,
計(jì)劃書的撰寫需要綜合考慮各種因素,如時(shí)間、資源、風(fēng)險(xiǎn)等,要做到科學(xué)合理。以下是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書樣本,它們以清晰的邏輯和詳實(shí)的內(nèi)容贏得了很高的評(píng)價(jià)和反饋。
做好工作總結(jié)不僅能夠提高個(gè)人工作能力,還能夠提升團(tuán)隊(duì)的整體工作效率。這些范文展示了不同風(fēng)格和方法的述職報(bào)告,為你提供多樣化的寫作思路。按照《安全生產(chǎn)法》(第70
中班教案是教師掌握教學(xué)進(jìn)度的重要依據(jù),它能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,確保教學(xué)任務(wù)的完成。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一份中班教案集錦,供教師們參考使用。
優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語(yǔ)言,塑造生動(dòng)、形象的語(yǔ)境,使文章更具說(shuō)服力。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。每個(gè)地方過(guò)中秋節(jié)的時(shí)
擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。他是一個(gè)16歲的小男孩,多愁善感。他常常
感恩是一種智慧,可以讓我們更加理解生活的意義和人生的價(jià)值。精心整理的一些感恩的散文,希望能夠啟發(fā)您對(duì)于生活的體悟和感激。二月一日的上午,在作文班里。雷教師給我們
通過(guò)寫讀書心得我們可以更深入地理解書中的內(nèi)涵,并將對(duì)書籍的理解與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。接下來(lái)是一些讀者分享的優(yōu)秀讀書心得,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
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