優秀作文應該用恰當的各類修辭手法來提升文章的文采和藝術性，使其更加生動有趣。我們可以從以下幾篇優秀作文中感受到作者的用心和情感，體味到其中蘊含的智慧和哲理。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇一

早上，我們開心地背著書包去學校，進校門后就可以看見一個斜坡。斜坡兩邊種滿了花草樹木。走過斜坡就可以看到學校食堂，里邊有老師和同學們在吃飯呢。食堂前面就是學校的操場了。

操場是我們最愛的地方。在那里我們可以打籃球。哦，快看，正有同學在打籃球呢。有的籃球很聽話，可以很配合地跳到球門里，同學們當然很開心。相反，有的籃球一點兒也不聽話，很調皮，同學們怎么投它都不進球門。這可把同學們急壞了。而籃球們好像這樣才可以心滿意足似的。

操場的另一邊，有的同學在操場上跳高、跳遠;有的在踢足球、踢毽子;有的在跳長繩和短繩;還有的在跑步。

走過操場就是學校的植物園了。植物園里有各種各樣的花草。有榕樹，有銀邊草，還有月季花等等。

植物園里有時很安靜，可以清楚地聽見樹兒在“嘩嘩”地歌唱，鳥兒也跟著“嘰嘰”地唱起來，真好聽。在這里，還可以聽見同學們的早讀聲。那朗朗上口的聲音如同優美的音樂，飄蕩在整個校園。

沿著植物園的小道出來就又回到校門口了。往左走就是我們漂亮的教學樓了。進教學樓左邊就是一個書吧，經常可以看到同學們在這里靜靜的閱讀著。我們的教室，老師的辦公室，多功能教室等都集中在這座教學樓里。

這就是我們的校園，我愛它!每天一起床，我就迫不及待地想去學校。校園的早晨最美!

清晨的校園四年級（通用19篇）篇二

俗話說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨。”許多人都因睡懶覺而浪費了一天最好的時光。而我們益智中學卻不一樣，這里的每個早晨都是一片生機勃勃的景象。

每天益智中學的教室里，一到早晨便會傳出朗朗的讀書聲。如果你這時來到校園，你將會被這些優美的讀書聲所打動。同學們一個個都沉浸在書的時間里，這時你會不自覺地想起，“兩耳不聞窗外事，一心一意只讀圣賢書。”

每天早晨益智中學的校園里，沒有追跑打鬧的同學，只有在認真打掃衛生的同學，這些同學一邊干活，一邊享受清風的涼爽，享受著校園早晨美好的時光。

每天早晨益智中學的操場上，也是一派繁榮的景象，跑步的、做早操的、吊單雙杠的、到處都可看到同學們矯健的背影。

這就是我校園的早晨，這里充滿著樂趣，充滿著生機和希望，老師和學生都在為了共同的理想和追求在努力。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇三

四月的一個早晨、陽光照得正烈，但有些涼風。

一大早九點半，我就與媽媽到菜市里買菜了。九點半的菜市。

剛入菜市場首先看見的，便是五顏六色的蔬菜，有綠色的青椒，深紅色的番茄，紫色的茄子真像一副彩色的畫！

走向前些，熱氣騰騰的早餐生料粉，生料粉可真是什么配料都有豬肉、豬大腸、豬肝生料粉流動攤里，坐滿了吃粉的人，每個人臉上都洋溢著滿足的笑容。

繼續往里走，聽到的、是“嘭嘭嘭”的聲響，你猜是什么？是炒粉在鍋里翻炒的聲音，是小販奏起的樂曲。

最讓我驚奇的是菜市場里，賣的不止是菜，還有賣衣服的，經營小攤的，是一個老婦人，一個衣架，幾十件衣服便出了攤，攤里，一個滿頭白發的老大爺，正試著一條咖啡的西褲，老婦人正在不停堆銷著，生怕老頭兒不買她的衣服似的。

一個駝著背的老奶奶雙手往后背著，手里還拿著一袋青菜。老奶奶停在一家豆腐，指了指炸豆腐餅，用方言說了句：“我要兩塊豆腐餅。”攤主給她拿了兩塊腐餅，說：“好，好，老樣子，一塊。”老奶奶從褲帶里掏出一張一元錢遞給攤主，攤主盈盈地接過來。

老奶奶拿起豆腐走向街的盡頭。這就是一個菜市的早晨。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇四

清晨，校園一片朦朧，霧中隱隱約約可以看見綠油油的嫩葉“嘰嘰喳喳—”小鳥在歌唱，瞧，它們多么的快樂!太陽公公也出來了!它揉揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰。燦爛的陽光灑在寬廣的操場上，大地好像披上了一件金燦燦的外衣……瞧，校園的早晨多么美麗呀!

“呼呼—”是誰在歌唱?哦，原來是風兒姐姐呀!她轉著圈，跳著舞。看!她跳得多么愉快!就連在一旁看得津津有味的“綠絨大傘”也搖起了樹枝跳舞。“嘩嘩——”聽，它們跳得多么愜意!

這時，躲在校園東北角的花兒們也該起床了!只見花兒們打了個哈欠，甩甩身子，好像在說：“啊!昨晚睡得可真舒服呀!”

“噠噠——”一陣陣匆忙的腳步聲越來越近，啊!原來是一群活潑可愛的同學們呀。他們背著書包，聚在一起，好像在談論些什么開心的事。而一直“躺“在天空上的太陽公公呢，也一直微笑地看著他們，陽光照得小孩子們的臉金黃金黃的，這使他們不由得舉起手來擋住陽光。

“叮鈴叮鈴——”鈴聲在動聽的朗讀聲和優美的“校園早晨演奏曲”中響起……。

校園的早晨多么美麗呀!

清晨的校園四年級（通用19篇）篇五

早晨，太陽從東邊緩緩地升起，陽光灑在臉上，讓人心中有股說不出的溫暖，趁著這大好時光，同學們也都陸續走到了學校。

學校大門口，有幾個大字——：“烏魯木齊第十小學”，看！這就是我們學校，瞧！幾個站在禮儀崗的同學精神抖擻，個個面帶微笑，在嘴里不時發出：早上好。讓人覺得烏魯木齊第十小學真是一個講禮貌的好學校！

一走進大門，只聽一聲：“傳球！”哦！原來是體訓隊的同學正滿頭大汗地打著籃球，他們還正興致勃勃，打上了癮，誰也不能阻止他們對籃球的這種熱情！此時，球在空中優雅地形成一道弧線，一下子投入了籃筐。球進了，甲隊的人高興地跳了起來。因為良好的開端可是成功的一半喲！

只見一群小女孩正在花壇邊，那一束束爭奇斗艷的鮮花，一下子打動了她們，讓她們心曠神怡，目不暇接。不時又在花壇邊翩翩起舞，學著一朵朵為了迎接未來的鮮花那樣，下定決心要好好學習，天天向上。

來到走廊上，只見一位位同學不怕苦，不怕累，有的拿著清潔球正專心致志的擦著磁磚，磁磚一下子就得一干二凈，一塵不染，讓人不忍心用手摸上去。還有的正全神貫注地拖地，只要用拖把輕輕一推，地上黑漆漆的東西就灰飛煙滅了。

在教室里，同學們正用瑯瑯的讀書聲，傳遍了整個校園，他們為了成為祖國以后的國家棟梁，在學習上用了12分的努力，來回報父母對我們的養育之恩！

怎么樣？我們的學校不錯吧！

清晨的校園四年級（通用19篇）篇六

鄉村的早晨，是公雞清脆的啼叫聲喚醒的;校園的早晨，是悅耳的鈴聲叫醒的。

校園的早晨是恬靜的。天剛蒙蒙亮，寢室里的小朋友還在睡夢中，靜悄悄的，聽不到一點兒聲音。操場花壇里的花兒張開它那可愛的笑臉，希望太陽公公快快升起。樹上的小鳥靜靜地蹲在枝頭，東張西望，不時發出幾聲動聽的鳴叫，歡迎小朋友的到來。

校園的早晨又是熱鬧的。鈴聲響了，同學們趕快起床，到操場上進行晨鍛煉。操場上頓時沸騰起來。有的在打羽毛球，有的在爬竹竿，有的在晨跑，還有的在跳繩。耳邊響起了一陣陣歡笑聲和跑步聲。風吹來，小花搖來搖去就像在跳舞。小鳥嘰嘰喳喳好像在伴奏，多么美妙呀!我們就像沉浸在歡快的海洋中。

校園的早晨更是緊張的。操場上一排排樹木就像一個個綠色的衛兵在堅守崗位，不準他人傷害花草，破壞校園環境。花兒在陽光的照射下更加鮮艷奪目。螞蟻正在忙個不停地尋找過冬的食物。辦公室老師正在備課。教室里同學們正在爭分奪秒地學習。學校在進步，我們在努力。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇七

清晨樹上的小鳥在不停地叫著，好像在說：“真好看!真好看!”操場上，籃球隊的同學正在揮灑汗水……請看下文。

春天的校園，生機勃勃;夏天的校園，掛滿笑意;秋天的校園，碩果累累;冬天的校園，溫馨靜謐。我最喜歡春天的校園，尤其是清晨。

一大早，我興致勃勃的來到學校，貪婪地吮吸著新鮮的空氣，感到心曠神怡。晨霧仙子邁著輕盈的腳步，悄悄地來到校園，給校園每個角落披上了一層薄薄的面紗。微風徐來，穿著美麗連衣裙的花兒跳起了歡快的舞蹈，不一會，樹葉“沙沙、沙沙”的作響，好似在為花兒們伴奏。小草也搖動著嫩綠的小手和頭發，好像在給花兒們鼓掌呢!樹上的小鳥在不停地叫著，好像在說：“真好看!真好看!”操場上，籃球隊的同學正在揮灑汗水;跑道上，你追我趕;乒乓球臺前，一個個左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面!花壇邊，一陣陣清脆響亮的歌聲和悠揚的樂器合奏互相交織，好一支春天的贊歌!然而，最動人的風景卻是在教室里，那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長，他們都充滿希望，充滿夢想，充滿生機，迎春綻放，翠色欲流。

然來，校園的清晨有了我們才會那么美麗;那么清晰。

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇八

俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨。我們學校的早晨更是美麗的。

學校的早晨是安靜的。在淡淡的晨曦中，隱隱約約能夠看見高高的旗桿靜靜地肅立在操場的中央。路旁嫩綠的小草和五顏六色的小花正貪婪地吮吸著甘露，好像一下子就要長成參天大樹。

學校的早晨是熱鬧的。當東方露出第一抹彩霞時，機靈的小鳥唱著清脆悅耳的歌聲從上空掠過，將師生從睡夢中喚醒。操場上，晨練的人們發出咔嚓咔嚓的腳步聲，把學校的早晨又變得熱鬧了。

學校的早晨又是充滿生機的。當太陽露出紅彤彤的笑臉時，活潑可愛的孩子們陸陸續續來到學校。他們帶著求知若渴的心境走進教室。他們拿出自我的課本，發出朗朗的讀書聲：風聲，雨聲，讀書，聲聲入耳；家事，國事，天下事。事事關心。

啊！學校的早晨多美呀！祖國把期望寄在我們身上，我們不能辜負他對我們的期望。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇九

早晨,一輪紅日冉冉升起，給校園涂上了紅色的朝霞。

啊！我們的校園永遠都是最美好，最美麗的。

秋日的太陽徐徐升起，校園在金光中顯得格外美麗。教學樓的花草爭貪婪的允吸著水珠：柳樹的葉子有的已經變黃，凋落，在陽光中翩然起舞：只有那高大的松樹依然青翠挺拔，針一般的葉子在秋風中搖曳，好像他是樹王國最勇猛的將士。

時間推移，校園漸漸熱鬧了起來，到處都可以感受到歡樂。同學們有的已經穿上了毛線衣，背著書包，唱著歌走向教室：有的幾個小伙伴一起，邊走邊低聲商量著什么：有的雙手拿著書包飛快地跑著……早早的，整個校園已是處處回蕩朗朗的讀書聲!

校園的早晨真是美麗啊!

8、小學四年級下冊語文第一單元作文：清晨的校園。

清晨，伴著朗朗的讀書聲漫步在校園的小道上，仿佛是有人在催促我上課快遲到了，于是我加快腳步，盡管這樣校園的美景還是被我盡收眼底。

瞧，那花壇里的月季花開得正艷，有紅的、粉的、黃的，還有白的，它們盡情地展示自己的美麗，似乎覺得整個花壇都被它們承包了。但是旁邊的牡丹也絲毫不遜色，別忘了，牡丹可堪稱妖艷之王，所以它們得意洋洋地綻放著耀人的光彩。比起月季和牡丹的張揚，我更加欣賞為它們襯托的白色小花，雖然我叫不出它們的名字，但我它們那種默默無私奉獻的精神是值得我們學習的。

繼續向前走，讀書聲越來越近了，突然地我回過神來，發現老師已經在班門口站著了。這時，我突然覺得老師不正是像默默付出的小白花嗎！”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”站在三尺講臺上默默奉獻的老師們，才是我們應該真正關心的，他們為我們付出的心血是無法用金錢來衡量的。想到這里，我大步跑到老師跟前，說了一句：”老師，早上好，”然后老師露出了燦爛的笑容，那是我見到過的最美的笑容。

然后，我大步走到座位后，也開始朗讀起來，覺得清晨因為有了讀書聲而更加美好。

經過一個漫長的夜晚，調皮的孩子們被父母的呼喚聲從夢中驚醒。原來，是上學要遲到了，翻個跟頭，孩子們手忙腳亂地拿起自己心愛的書包沖向學校。

哇!孩子們剛進校園，就被眼前的景象迷住了，到處白茫茫的一片。我不禁想起：“綠水本無憂，因風皺面。青山原不老，為雪白頭”這句話。

“看!”一個孩子大叫到，“快看呀，教學樓可真美呀!只是它今天穿的‘大棉衣’有點厚。”“那是雪”旁邊的人說。

教學樓、辦公樓、宿舍樓都戴上了冬爺爺送給它們的禮物——“白帽子”。校園里的松樹居然一夜之間變成了“圣誕樹”。

冬爺爺可喜歡女孩子了，下幾朵雪花放在她們的頭上，如同仙女下凡。冬爺爺覺得男生太調皮了，“呼”的一下，吹得他們連眼睛都睜不開了。

教室里的窗戶上，突然多出來幾朵窗花，不得不說就像十二月綻放的臘梅，不畏嚴寒。

“叮鈴鈴”孩子們不等老師說下課，就迫不及待地沖出教室。可愛的孩子們在操場上堆雪人、打雪仗。

一個調皮的孩子拿起一個雪球向好朋友扔去。“啪”的一聲，好朋友被孩子百發百中的技術打中了，孩子們哈哈大笑。

突然，一個白色的影子重重打在了他紅彤彤的小臉上，他終于看清了“兇手”的真面目——他的好朋友。

孩子憤怒了，他使出“洪荒之力”，發起了一場“世界大戰”……。

下雪是孩子們最美好的回憶，他們愛雪，更愛校園的清晨!

10、校園的清晨手抄報版面設計圖：美麗的校園手抄報模板。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇十

清晨時分，我帶著睡意掙扎地從被窩里爬起來。坐起身來，陽光從窗簾的縫里頭射進來，照到我臉上，彷彿太陽在跟我打招呼;走到窗邊，拉起窗簾，俯看窗外清晨的街道，是多么的美麗，那就是我每天上學經過的街道啊!

不久后，背著書包走出家門，走到熟悉的街道，寂靜無聲，只剩我的呼吸聲了。在這寧靜的街道，公園的景色使我佇足。點點的露珠在嫩葉上，被陽光照得楚楚動人;露珠們爭先恐后地溜下嫩葉，大珠小珠落玉盤;清晨的曙光，鉆過了白云，給大地穿上一件溫暖的大衣，使大地充滿生機。

看到地上的小草發芽，生機盎然，濕潤的空氣充滿新生的味道，使我的心澄凈，真想多吸幾口。小草爭相長高，不畏風雨，或許是受到大自然“清晨”的鼓舞。繼續走上往學校的路，看到操場有人在打太極拳，連這些老人都努力地強身健體，年輕人卻如此頹廢。

清晨的街道使我的心情煥然一新，使大地充滿了生機。晨曦籠罩著大地，走在清晨的街道里，心格外地清晰，這清晨、這街道、這晨光、這景色，使我心中的煩惱消失無蹤，融入這輕快明亮的氛圍里。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇十一

一年四季，每個季節都各不相同，都有自己的特色。校園的早晨在不同的季節里，也是不同的。

在春天，校園的早晨是美麗而富有生機的。不信你瞧，小草兒正在用力的鉆出泥土，青綠青綠的給大地鑲上了一道青色的花邊。花兒也不肯服輸。桃花、梨花、迎春花，杜鵑花兒正在你不讓我，我不讓你的爭著開放呢。一陣春風拂過，空氣里留下了春的味道，那是一種青草香，花的香和泥土的香交織在一起的香。在看看這些樹，香樟樹已經換了新裝，柳樹也已長出了新芽，微風輕輕一吹，那些頭發便迎風起舞。

春悄悄地走了，夏邁著輕盈的腳步來了。桃樹、杏樹、梨樹此時，都已經開滿了花。遠遠看去就像一個個家庭。走在校園里，不時吹來一陣陣桂花香，使人陶醉了。草壇上，草兒已經也很茂盛了，踩上去軟軟的躺上去舒服極了。一切都給校園帶來了生機。

秋天來了，校園又換了一套新裝。早上，太陽剛剛出來，一切是那么清新。小草上有著一串串露珠，在陽光下晶瑩剔透，讓小草更有活力了。落葉飄落在地上為大地鋪上了一條金紅的路。樹枝上，小鳥們也起床了，賣弄自己清脆的喉嚨，為大自然唱出一首秋天之歌。

秋天校園的早晨是清新的，那么冬天校園的早晨又是什么樣的呢?到了冬天，學校的早晨變得安靜了。草坪變成了白色的了，樹枝也鑲上了一層白，屋頂上更是一片白茫茫。整個校園都是白的，就如童話里的仙境一般，又恰似一個寶寶白在色色的床上安靜的睡，等著第一抹陽光和第一陣春風把他叫醒。

一年四季，風云變幻，但校園的早晨不論怎么變都是美的。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇十二

我喜歡早晨，尤其是校園的早晨。

清晨，我迎著朝陽，背著書包跨入校門，往左看就看到掛滿果實的石榴樹，一個個大大的石榴哈哈大笑，露出了紅寶石般晶瑩的籽，讓人看了都會說：“這石榴看起來都好吃。”忽然，一陣香味撲鼻而來，我聞香找去，原來是桂花樹開花了。瞧，桂花樹兒舒展著碧綠的枝芽，發出綠瑩瑩的光，枝頭綴滿了米粒大小的花蕾，花蕾逐漸開放，一簇簇金黃的花朵掛滿枝頭，發出濃郁的香味。我忍作文不住深深地吸了幾口。啊！真香。西邊假山旁邊的柳枝在風中跳起了歡快的舞蹈，墻上的爬山虎，綠得是那么可愛。

早起的人們在田徑場上鍛煉身體。幾個叔叔在打籃球，一個個子有點兒高的叔叔縱身一躍，球就進了框里。幾位老人在田徑場的跑道上慢慢地跑著，神情是那樣的專注。沙坑邊有幾個小朋友用東西鏟沙子玩，他們一個個那么的認真，不一會兒就搞出了許多花樣。操場上同學們已經在打掃衛生了，有的掃地，有的撿紙屑，有的在倒垃圾，不一會兒，操場上一干二凈了。

透過玻璃看教室，教室里坐著勤奮學習的同學。他們讀書的聲音是多么響亮，多么動聽！有的邊讀邊拿筆圈圈畫畫。我也飛快地跑進教室認真地讀起書來。

校園的一切是多么的美好！真像傳說中的仙境一般。

我愛校園的早晨！

清晨的校園四年級（通用19篇）篇十三

我每天幾乎都在同一時間踏我的校園大門，此時的我輕松了許多，來到了我心愛的校園，就開始學習更多豐富的知識。

走進校園的大門，那紅綠相間的塑膠操場就展現在眼前。在塑膠操場上人來人往，真是熱鬧極了!在低年級學生的眼里，它是一個能給人產生快樂的游樂場;在中年級的學生眼里，它是一個用來放松心情的搖籃;而在高年級的學生眼里，它就是一個充滿了運動氣息的體育場。我們校園的籃球架就豎立在操場的`旁邊。而學習之余，就可以去打打籃球，來放松被學習壓迫的心靈，好來迎接更多的挑戰。環形的跑道似乎散發著能量，讓你一走上去就感到無限的能量充滿身體，讓自己沖向前方。

再向前抬頭的時候，就可以看到有兩幢教學樓，一幢是有高科技的大樓，還有一幢，當然是我們學習的大樓了。底樓是一年級和二(5)班的樂園，二樓是二年級的樂園和有一間高大而嚴肅的教導處，三樓是三年級和五(1)、五(2)班的樂園，四樓是四年級和五(3)、五(4)班的樂園。

往右看的時候，就能看到兩個大的花壇，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散發著誘人的氣息，春天百花齊放，紅的、綠的、黃的、白的，五彩繽紛，嬌小可愛;夏天，綠樹成陰，茂密的枝葉遮擋住了陽光，只隱隱約約從樹枝縫中透下一點耀眼的陽光，在樹下歇息，微風吹來，十分涼爽;秋天，樹上的葉子都紛紛揚揚地飄落下來，地上好像鋪上了一層黃色的地毯，還很天然，踩上去軟軟的，舒服極了;冬天樹上的葉子都掉光了，只留下那光禿禿的樹干挺立在那里。花壇真是一個充滿活力的精靈。

這就是我們美麗的校園，我非常喜愛我那美麗的校園!

清晨的校園四年級（通用19篇）篇十四

清晨遠處上的高山，被一片朦朧的大霧所包圍，雖然是朦朧不清，但竟然還能隱隱約約的看到幾棵松樹在不斷的搖擺著，四年級描寫清晨作文請看下文。

清晨，我睜開眼睛，眼前一片朦糊。我起了床，在這朦糊的世界當中，我不由自主地走到了窗前，觀看著這一片朦糊的景象。

這時候，太陽雖早已起床，但卻被這一群密密麻麻的、令人厭惡的云層遮擋著。雖然如此，但是卻依舊抵擋不了太陽它那堅強不屈的信念，始終還是給這一片大地添上了光明。

小學生作文大全。

大霧終于忍受不了他們的反抗，正在一點點地消散。我相信在不久之后，他們的那一種恒心會完全地把朦朧的大霧驅趕掉。

“轟轟轟………”這是什么聲音怎么這么吵啊!呵!原來這是大汽車發動的聲音。在公路上，汽車一臺接著一臺，來來往往，連綿不斷。這是為什么呢?這時候，我看見了一位老人背著兩籃菜。這時我才明白，原來他們都在趕早市啊!

“釘釘釘………”我家旁邊上的工地也響起了這些工作的聲音。建筑工人也在趕早市!

看見了大家都在趕早市的情景，我也不甘愿落后，我也奮起力量，去做我應該做的事情。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇十五

今天早晨，我一醒來就看到自己站在學校門口，好奇怪呀！

我看到兩個機器人走過來對我說，＂你好，我是小椅，很高興見到你。＂＂你好，我是小愛，見到你很高興。＂我向下看了看，沒有錯呀，就是我的文化綠城小學呀？小椅和小愛好像看懂了我的心思，對我說，沒有錯，這就是你的學校。同學們一個也沒有變化，不過，可以去看看學校的變化吧。我和小愛，小椅一起去了食品區(里面全都是吃的，除了小零食)，食堂(吃飯的地方，早飯.午飯.睌飯都可是在這里吃)，游泳區(同學們都可以在這里游泳)，圖書區(什么書都有)，午休區(里面擺放整齊的小床)。最后我們去了教室，我坐在椅子上說：＂椅子太矮了，＂剛說完，椅子一下子升高了好的，真是太神奇了。椅子一高，桌子就矮了，一點也不協調，話剛說完，桌子就升高了一點，不過椅子也下降了一點。于是，我就一高一矮的叫了起。小椅小愛也被我折磨的頭昏眼花。最后，小椅說：＂桌子和椅子不是玩具，好好學習吧！＂突然，老師和同學們都來到了教室，我突然覺的有這樣一個教室挺好的。

果果，果果，快點醒醒，媽媽叫我起床。原來是我的一個夢。夢醒后，我想，如果真的有一個這樣子的學校該多好呀！

清晨的校園四年級（通用19篇）篇十六

春天的校園，生機勃勃；夏天的校園，掛滿笑意；秋天的校園，碩果累累；冬天的校園，溫馨靜謐。我最喜歡春天的校園，尤其是清晨。

一大早，我興致勃勃的.來到學校，貪婪地吮吸著新鮮的空氣，感到心曠神怡。晨霧仙子邁著輕盈的腳步，悄悄地來到校園，給校園每個角落披上了一層薄薄的面紗。微風徐來，穿著美麗連衣裙的花兒跳起了歡快的舞蹈，不一會，樹葉沙沙、沙沙的作響，好似在為花兒們伴奏。小草也搖動著嫩綠的小手和頭發，好像在給花兒們鼓掌呢！樹上的小鳥在不停地叫著，好像在說：真好看！真好看！操場上，籃球隊的同學正在揮灑汗水；跑道上，你追我趕；乒乓球臺前，一個個左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面！花壇邊，一陣陣清脆響亮的歌聲和悠揚的樂器合奏互相交織，好一支春天的贊歌！然而，最動人的風景卻是在教室里，那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長，他們都充滿希望，充滿夢想，充滿生機，迎春綻放，翠se欲流。

然來，校園的清晨有了我們才會那么美麗；那么清晰。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇十七

“丁零零。”上體育課啦，同學們歡天喜地地跑到了操場上。

在老師的令下，我們排好了隊。“今天我們練習跳高。”老師說完，豎起兩根紅桿，又在上面架起了一根長長的竹竿。

一陣陣歡聲笑語響徹云霄，從操場上一直流進四（4）班教室……。

3、校園趣事。

校園的生活多姿多彩，而我最喜歡的是課活課，因為課活課可以自由玩耍，可以做游戲，輕松而自在。

今天，我們在操場上玩丟手絹的游戲了。首先，大家手拉手圍成一個大圓圈后蹲下身子。游戲的規則是：被抓住的小朋友學小動物叫。

游戲開始了，第一個由小芳來丟。小芳是我們班里跑得最快的同學。伴隨著丟手絹的歌聲，小芳圍著大家繞起了圈圈。這時候同學們的心里都特別的緊張，我的心都快跳出來了！突然，小芳把手絹放在了小剛的身后，聰明的小剛很快就發現了手絹丟在了自己的身后，于是，他拿起手絹飛快的去追小芳。此時，小芳心里正在暗自高興，于是她跑的很慢，卻沒有想到小剛很機敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。這時候，同學們喊：“小芳學一個小動物叫。”這時，小芳很大方的走到了中間，學起了小狗叫“汪，汪，汪”。同學們被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦！

這時候，我心里在想，“還有什么樣的動物等著我們呢？小剛又會把手絹丟給誰呢？”正當我發呆的時候，同學們的目光投向了我，我這時才發現，小剛正站在我的身后微笑的看著我。原來我被丟到了手絹，這時，有幾個同學把我已經推到了中間；同時，喊到“來一個，來一個”。我心想，我還沒想好呢。此時我的臉就像紅通通的蘋果一樣，我半天也沒出聲。突然，有個同學說：“你是在學螞蟻叫嗎？”我連忙說：“是呀！”又引來了一陣笑聲。

伴隨著游戲的進行，不是的傳來小動物的叫聲，有小鳥，小貓，小老鼠……它們都來了。我們的校園生活多有趣！

哇！下雪了，下雪了，我們可以打雪仗了，聽見了這種聲音原來是外班同學在歡呼，地上白雪一片，漫天飛雪，真是太美了。

我們也在玩打雪仗或堆雪人，就我們一班，女生一隊，男生一隊，我們搭堡壘，大雪球已堆好了，我們把大雪球一推，把它推倒了他們的堡壘中，嘣！一下，他們的堡壘爛了，我們歡呼雀躍，她們還不認輸，我們就繼續把雪球扔向對方，又經過了幾個回合的較量，我們把她們打的落花流水，她們輸了。

玩了打雪仗，我們又玩堆雪人，看看誰堆的快，開始了，我們又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生隊呢，在聰明伶俐的堆雪人呢，我們又開始快速的堆，而且堆的比剛才快了，我們還沒堆完，女生隊已經堆好了，這一局女生隊勝了。

我喜歡打雪仗和堆雪人，這就是我們的校園趣事。

5、校園趣事。

夜幕慢慢的降臨大地，一切慢慢變的昏暗起來。

一陣陣“乒乒乓乓”的響聲在幽靜的校園里顯得尤為動聽，我拿起球拍朝著兵乓球臺走去，那里沒有燈光，只見一些白色的光點在球臺上跳動。許多同學們都沒有受到燈光的影響，還在興高采烈的搏斗著，然而我也跑過去和他們一起玩了起來。

在這黑漆漆的球臺旁，必須要仔仔細細的盯著球才能準確無誤的擊中目標。我不小心打漏一球，我往球滾的地方走去，我一直盯著地下，沒注意，頭往桿子上撞去，“哎呦，”我隨口說了一聲，順手摸摸了自己的頭，然后若無其事的'去找那個球。在場的一位女同學看到我，掩著嘴巴慢慢的笑了起來。我撿起了球，繼續打，我大力一抽，球倒是過去了，我自己卻在原地轉了幾個圈，然后以華麗的姿勢落地。他們聽到一個響聲，都跑過來了。然后哈哈大笑起來，我自己更是笑到坐在地板上了。

我們嘻嘻哈哈的玩了幾十分鐘，天更黑了，就連球的影子幾乎也看不到，正準備回教室等晚修的時候，一位保安叔叔打開了電箱，扭了一下，燈一下子就亮了起來。原本伸手不見五指的地方，頓時換了個模樣。我們繼續開打，你一球我一球，互不相讓。過了許久，學校的鈴聲響了起來，我們都拿好自己的球拍，往教室直奔而去。開始上晚修咯。

晚修安靜的出奇，就這樣平平淡淡的過了三個小時。晚修過后，同學們都往宿舍直奔而去。我們的一位唱歌天才，在宿舍唱起了歌。歌聲雖不算悠揚動聽，但能令人安然入睡。在這個音樂中，我們收拾好自己的東西，跑到床上睡覺了。

6、校園趣事。

童年是一生中最快樂的時光，在哪似懂非懂的年紀里，往往會發生許多趣事，令我印象最深的是一件發生在校園里的事。

記得那是我七歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學校里讀六年級。

在學校的花園里，有許多奇異的花。

一天，我上體育課表哥也上體育課。我們上了半節課表哥的體育老師過來說有事叫走了我們的體育老師。我便找表哥去花園旁邊玩由于沒有來過這邊幾次，所以對我來說什么都是稀奇的。

我像只小鳥！自由的飛來飛去，快樂極了。突然，我發現了一種接著紅豆子的植物。便問哥哥：“哥，這是不是人參？”哥哥看了看說：“這東西我聽過，不是人參，叫‘仙人豆’，比人參還要好，吃了能多活十幾年呢！”我信以為真，說：“我要拿回去給爺爺奶奶吃，你可別搶呀！”說完，我便高興的回了教室。逗得表哥在后面前俯后仰，我也不理，直往教室走。回到教室，我有想讓大家都吃到“仙人豆”。便問老師：“老師，這是我采的‘仙人豆’，可只有幾顆，您知道那還有嗎？”老師一看，說：“傻孩子，這是苦豆，世上沒有長生不老藥。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中。哇！果然苦的我掉眼淚。這才知道上當了。

通過這件事，我深深認識了自己知識的淺薄，至今令我印象深刻。

清晨的校園四年級（通用19篇）篇十八

今天，金鑰匙補習班的老師帶著我們全體學生來到了云溪小學的操場。盧老師說：“這次出去玩，是想讓你們尋找生活中的素材。”

老師為大家準備了一些體育器材，大家選好了自己想參加的游戲，我也不例外。我報名了參加羽毛球比賽。

我和幾個大哥哥、大姐姐們玩起了羽毛球。首先是我和一個大姐姐一起玩。我發起了一個高遠球。你們說，大姐姐會接到嗎？她接到了，也發了個高球。我連忙跑過去，跳起來接住了這個球。只見大姐姐雙手握拍，縱聲起跳，使盡全力向我發來。我正準備用重力去打時，突然想起了爸爸對我說的一句話：“羽毛球呢，是越輕越遠，越重越近。”爸爸說的這個方法我還從來沒試過呢！我想：管它呢，大不了死馬當成活馬醫。當她的球即將落地時，我輕輕地發了個挑球，這個球果然飛得很遠。因為大姐姐站得很遠，所以當然接不到這個球啦！“我贏了！”我興奮地叫了起來。

我再和一個哥哥一起打羽毛球，經過上一盤的勝利，我更加有自信了。我還是運用上盤的方法，發了個輕球。哥哥不屑地看了看這個球，用大力把它拍了過來。可他沒想到呀，球竟然飛了沒多久就落下來了。這正印證了爸爸說的那句話。我又戰勝了一個對手，我興奮得跳了起來。

我還玩了五子棋、雙杠等游戲。這些游戲將我的各種各樣的心情交織在一起。比如，玩雙杠時的驚險，玩五子棋的緊張、激動，都令我難以忘懷！

我愛這一天，希望時間可以永遠停在這一刻！

清晨的校園四年級（通用19篇）篇十九

清晨遠處上的高山，被一片朦朧的大霧所包圍，雖然是朦朧不清，但竟然還能隱隱約約的看到幾棵松樹在不斷的搖擺著。請看下文。

清晨，我睜開眼睛，眼前一片朦糊。我起了床，在這朦糊的世界當中，我不由自主地走到了窗前，觀看著這一片朦糊的景象。

這時候，太陽雖早已起床，但卻被這一群密密麻麻的、令人厭惡的云層遮擋著。雖然如此，但是卻依舊抵擋不了太陽它那堅強不屈的信念，始終還是給這一片大地添上了光明。

遠處上的高山，被一片朦朧的大霧所包圍，雖然是朦朧不清，但竟然還能隱隱約約的看到幾棵松樹在不斷的搖擺著。仿佛他們想把自己從這一片大霧中解救出來，不要再受這一片大霧的欺負。“星星之火可以燎原!”不錯的。大霧終于忍受不了他們的反抗，正在一點點地消散。我相信在不久之后，他們的那一種恒心會完全地把朦朧的大霧驅趕掉。

“轟轟轟………”這是什么聲音怎么這么吵啊!呵!原來這是大汽車發動的聲音。在公路上，汽車一臺接著一臺，來來往往，連綿不斷。這是為什么呢?這時候，我看見了一位老人背著兩籃菜。這時我才明白，原來他們都在趕早市啊!

“釘釘釘………”我家旁邊上的工地也響起了這些工作的聲音。建筑工人也在趕早市!

看見了大家都在趕早市的情景，我也不甘愿落后，我也奮起力量，去做我應該做的事情。

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。