在過去一個月的工作中,我們積累了許多經(jīng)驗和教訓(xùn),通過總結(jié)能夠更好地吸取教訓(xùn),提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇一
來到北京新東方。短暫而又充實的一個月的實習(xí)階段,如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過去的一個月,我感慨萬千,但是,最想說的確是感謝,感謝北京新東方以及新東方的老師。
無數(shù)次從別人口中聽到,新東方一個可以改變別人命運的地方,這樣一個神奇的地方,到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來到北京新東方。
7月12日歷經(jīng)千辛來到北京懷柔區(qū)大明星度假村,此地就是我工作的地方。我的工作職稱------助教,顧名思義,主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是,由于新東方是一個機構(gòu)完善的公司,每個部門負責(zé)自己的工作,暑期住宿學(xué)習(xí)又是一個比較復(fù)雜的工作,不僅要幫助老師完成教學(xué)工作,還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,起到一個橋梁的作用。
每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點開始,我一般8點之前到達教室,把教室門打開,將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好,把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,方便她引用。看到教室不干凈時,會主動清潔教室。因為是炎炎夏日,為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼,我會把空調(diào)打開,待到老師、同學(xué)來到教室就會精神、清爽的上課了。9點準(zhǔn)時上課,上課時間是我最喜歡的時光。來到新東方,聆聽李燕妮老師的課,簡直可以說是一種享受。她的課堂生動形象,課上所列舉的事例貼近生活,能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準(zhǔn)備的。其中包含了老師滿滿的愛。作為學(xué)習(xí)兩年的日語專業(yè)的我都被李老師的課堂深深地打動了。她的課堂、她所傳授的知識,讓學(xué)生對日語產(chǎn)生了濃厚的興趣,使學(xué)生萌生出想去日本的強烈愿望。作為助教,我主動在學(xué)生中間找到一個適當(dāng)?shù)奈恢茫@樣,可以更加貼近學(xué)生,更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間,他們有不清楚的地方,我也可以第一時間進行解答。課堂休息期間,主動和學(xué)生們聊天,和他們玩耍,了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣,但是相同點都是對日語以及日本動漫感興趣。玩耍的時候,和他們打成一片,狼人游戲大大縮小了彼此間的距離。建立了他們對我的信任感。午間休息前,將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉,教室鎖好,再開始我的午餐時間。
說到就餐,這其中發(fā)生了許多事情。最初,來到大明星度假村的只有多語部的韓語班和日語班。可能是學(xué)習(xí)小語種的緣故吧,了解國外的生活比較多,對生活質(zhì)量有著較高的要求。最初,學(xué)生對就餐有些苛刻,日語班的學(xué)生還好,雖然心里有很多不滿,但是沒有和賓館發(fā)生正面的沖突,就是苦了班主任韓麗紅老師了,遭到了同學(xué)的種種抱怨和閑言碎語。事實上,賓館在就餐方面可能有些欠缺,但是,在韓語班同學(xué)正面與賓館沖突以及班主任老師和賓館方面交涉后,就餐質(zhì)量逐漸改善。隨著gre班級的入住,就餐水準(zhǔn)漸漸提高,學(xué)生對就餐的抱怨也就隨之消失。
下午正常進行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從晚上7點鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習(xí),他們對今日所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)背誦,我也融入其中,對曾經(jīng)所學(xué)知識進行記憶背誦。和他們一起遨游在日語知識的海洋中。有時,會按照燕妮老師的交代,給他們抄寫歷年日語等級考試題,以便他們對知識的理解消化。仍然記得一面白板抄完時,大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景,仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子,仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真,如此快樂,如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生,在他們即將離開時是那么的不舍,特以至于自己上火,病倒。但是,我相信和他們的友誼將會成為回憶,永藏心中。
以上是我工作的主要部分,比較簡單但是很充實很快樂。根據(jù)我近一個月的工作,我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見,希望對新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。
1、n4班入住后,發(fā)現(xiàn)了一個問題,有位同學(xué)沒有學(xué)習(xí)n5方面的知識,直接跨入n4的學(xué)習(xí)中,以至于試聽了半天的課,因聽不懂老師所傳授的知識,而不得不退學(xué)。這也許是學(xué)生自身對日語學(xué)習(xí)框架的認識不清的問題,也是我們在以后的宣傳上應(yīng)該注意的問題。
2、我個人認為,日語助教對于教學(xué)工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班,只要是我們開班,我們就應(yīng)該配備一名日語助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作,分擔(dān)老師的負擔(dān),而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負責(zé)教學(xué)工作,班主任主要負責(zé)學(xué)生日常生活,他們分屬于不同的部門,助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,起到橋梁作用。更重要的是,當(dāng)時,我與班主任住在一起,切身體會到班主任的艱辛,但是,由于住宿學(xué)生要求較隨意,老師管理較嚴,彼此之間有沖突,助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用,化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課,體會到我們新東方的人性化管理。日語助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間,用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗,尤其是失敗的經(jīng)驗對他們的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo),使他們少走彎路,對他們的學(xué)習(xí)會有很大的幫助作用,進而使他們感受到新東方貼近人心的教育。
3、刻苦專研教學(xué),提高自身素質(zhì)。作為助教,不僅是協(xié)助授課老師進行教學(xué)工作,更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多專研,多思考。
以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié),個人感覺收獲很多,再一次感謝新東方老師給予我這次機會,讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,希望新東方教育惠及更多的學(xué)生,蒸蒸日上。
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇二
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的幼兒園助教實習(xí)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
在我從自己的大學(xué)校園順利的畢業(yè)之后,自己的挑戰(zhàn)也隨之而來,實習(xí)的工作是非常的輕松和愉悅的,但是這些輕松快樂都是幼兒園的學(xué)生帶給我的,我也從一名學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成了一名老師,在大學(xué)里面,我的專業(yè)本身就是幼兒師范類,所以畢業(yè)之后我也進入到了xx幼兒園成為了一名助教,在實習(xí)期,我也認真的承擔(dān)著助教的工作,盡力的協(xié)助園內(nèi)的老師開展教學(xué)工作。
實習(xí)期的工作對我來說也不僅僅是畢業(yè)之后,正式的進入到工作之前的一種學(xué)習(xí),身份的轉(zhuǎn)變也讓我覺得是一種很大的挑戰(zhàn),但是我也必須要經(jīng)歷這樣的一個階段,我從進入到實習(xí)的崗位之前就深刻的懂得自己的實習(xí)將是鍛煉自己的最好的機會,所以我在工作當(dāng)中,也認真的去完成自己的工作,和園里的老師友善相處,在與學(xué)生相處當(dāng)中,我也盡力的去和他們做朋友,幼兒園的學(xué)生都是一個個非常的天真、活潑的,每天在與他們相處的過程當(dāng)中,我也在一點一滴的被他們所感染,我也可以感覺到自己在一天一天的變得開朗,仿佛自己也跟隨著學(xué)生的天真爛漫一起回到了童年的時候,我深知童年對一個幼兒,一個人的重要,我也知道自己現(xiàn)在剛離開校園,還有很多的不足,也有更多的地方需要自己去學(xué)習(xí)的,在工作的過程當(dāng)中,我也會盡可能的去學(xué)習(xí)到更多的幼兒教師的知識,跟著幼兒園的前輩去學(xué)習(xí),在他們工作的時候,認真的協(xié)助他們盡可能的帶給學(xué)生更多的知識,也會在他們身上感受身為教師的快樂,更會學(xué)習(xí)他們對于工作的態(tài)度和工作當(dāng)中的方式,結(jié)合自己的思想,找到一個適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式,我也知道自己的`助教工作只是一時的,短暫的實習(xí)時間過去,我也將要面臨自己正式的教學(xué)工作,所以我也需要在實習(xí)時間里,發(fā)展自己最大的可能去提高自己的之后的工作能力,更好的融入到幼兒園里面,和學(xué)生們也建立一定的感情,為未來的工作打下一個堅實的基礎(chǔ)和平臺。
這段時間的實習(xí)里面,盡管工作并不是非常的復(fù)雜,也不是很辛苦,但是自己的壓力也很大,很幸運自己遇到了一群有趣的同事和可愛的學(xué)生,讓我順利的度過了實習(xí)期,我也得到了很好的鍛煉,在工作上更加的沉穩(wěn),不在浮躁,也可以很好的與學(xué)生相處,我也相信在之后的工作當(dāng)中,自己會繼續(xù)變優(yōu)秀,陪伴著學(xué)生們一起共同的成長和進步,和幼兒園一起努力為學(xué)生打造一個難忘的童年。
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇三
上一周是我第一次來到中國人壽的充實的一周。
上周一我們經(jīng)過韶關(guān)培訓(xùn)的十六位新入司成員被分為四隊,分別由我們個險部和收展部相關(guān)團隊帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。很榮幸我被分在了收展部,那天看到其他三個隊的成員都有各自的主管帶領(lǐng)去他們的隊伍時一路歡歌笑語,我就知道中國人壽一定是個海納百川的名牌,也知道一定是一個非常有凝聚力的團隊。領(lǐng)習(xí)我們的是一位青春靚麗的、平易近人的講師張玲玲。她一路笑容可掬,邊走邊領(lǐng)著我們四人終于來到韋經(jīng)理的辦公室,也終于見到廬山真面目的韋經(jīng)理,一個非常樸素的人,在一間五十多個平方的辦公室里居然有七位工作人員(包括主管、講師等)。于是這張辦公桌既起到了下達文件、指標(biāo)的主臺作用,又成了監(jiān)督指導(dǎo)各位業(yè)務(wù)伙伴的近水之源,這不得不讓我佩服!如果要成為一名合格的員工或主管或經(jīng)理,應(yīng)該首先懂得如何拉近與員工之間的距離。做到充分融入、了解、及時發(fā)現(xiàn)問題的同時,要不僅僅知道事情發(fā)生的原因,還應(yīng)做到怎樣做才能更好規(guī)避問題,使工作穩(wěn)步、快速的增長。
此外,在收展部待的時間雖然只有短暫的三天時間,可我與那群可愛的業(yè)務(wù)伙伴結(jié)下了美好、友愛之宜。記得有一個下午我跟著伙伴小唐出去跑市場,她與客戶講的全是廣東話,站在一旁的我什么也聽不懂。于是那一刻我急切的想一定要學(xué)好廣東話!至于跑市場的經(jīng)驗既是心態(tài)要擺放端正,不要固執(zhí)徘徊在客戶的`主動權(quán)中,一定要自己拿到主動權(quán)!就在星期三的下午突然聽說我要被調(diào)到“七彩朝陽”新兵特訓(xùn)營做助教。其實我一直都覺得其他和我從學(xué)校一起來的那批同事都很優(yōu)秀,這次能夠有幸入選真是欣喜若狂,也非常珍惜這次難得的機會。從當(dāng)助教的第一天直到現(xiàn)在,我的心理一直想著融入融入記住每位學(xué)員的名字、真誠的為他們排憂解難、真誠的為他們服務(wù)。有一件特別難忘的事,第一次做主持站在講臺上心里很緊張、害怕,而且還出了小意外投影儀放不出來!在這關(guān)鍵時刻還是姜是老的辣,幸虧有我們完美男人管老師在場,只見他拿著話筒一邊游走在學(xué)員當(dāng)中,一邊和大伙兒說著精辟的名言,場面一下子就得到了很好的維持。他從容淡定、風(fēng)度翩翩讓人看來怎么看怎么都覺得是種享受。那一刻我們在場的所有新人不由從心中佩服不已,我相信只要我們努力,所遇到的困難都是可以解決的。
讓我們一起為我們的夢想拼搏吧!
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇四
本學(xué)期即將結(jié)束,助教工作即將結(jié)束。四個月的助教生活,收獲很多,最重要的是我的努力可以讓學(xué)生受益。在我學(xué)院和老師的親切關(guān)心和精心指導(dǎo)下,我的助教工作非常成功。回顧過去的工作,我感覺很多,現(xiàn)在總結(jié)如下:
從助教工作開始,我學(xué)院的老師就給我留下了深刻的印象,無論是和藹可親的待人風(fēng)格,還是認真負責(zé)的工作態(tài)度,無論是在工作中給我指導(dǎo),還是在日常生活中給我關(guān)心。書記對我助教工作的指導(dǎo)讓我受益匪淺,教務(wù)科xx老師提供了大力的支持,這讓我非常感動和欽佩。我欽佩他嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、負責(zé)任的工作態(tài)度和深刻的思想。只有在學(xué)院的支持下,我的工作才能順利進行。
因為這門課是我以前沒學(xué)過的課程,所以我不可避免地對內(nèi)容感到陌生。在這里,我特別感謝老師的指導(dǎo)老師xx的.幫助。他不僅給了我助教的支持和指導(dǎo),還教了我很多關(guān)于這門課的學(xué)術(shù)內(nèi)容。可以說,每一位涉及這一領(lǐng)域的工作者都應(yīng)該學(xué)習(xí)這門課的內(nèi)容。通過這次助教機會,我不僅補充了這方面的知識,還看到了x老師的教學(xué)魅力:通常在課后,學(xué)生們因為精彩的教學(xué)而熱烈鼓掌。
這門課的教學(xué)對象是大一新生,學(xué)生整體表現(xiàn)不錯。每節(jié)課的到達率幾乎是100%。因為教室是小教室,只有40人,幾乎每個教室都滿了。大多數(shù)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)活躍,對課業(yè)內(nèi)容感興趣。但缺點是上課時間是早上第一節(jié)課和第二節(jié)課,少數(shù)人經(jīng)常打瞌睡。
以上是我作為助教開展工作的簡要總結(jié)。請糾正錯誤。
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇五
徐老突然對我說:“下午四點到基c204當(dāng)助教哈!”很激動,因為這一刻我?guī)缀趸孟肓藘赡辏?/p>
兩年前,照小亮還上大三的時候,參加了牛氣哄哄的國家精品課程“比較文學(xué)”,第一次見識老師帶來的名叫“助教”的博士碩士。雖然每次坐在后排,但我十分喜歡觀察助教的——這些看似離我很遠其實又很近的人物——瞅他們上課時的表情,看他們每次穿著的衣服,聽他們課后安排任務(wù)的語調(diào),猜他們私底下是不是情侶......兩年后,當(dāng)年被我無數(shù)次打量過的人已經(jīng)成為我最熟悉的師兄、師姐和朋友,但照小亮死也不會承認:自己曾經(jīng)對他們的崇拜!
閑話少說,那天中午,我特意換上了大衣、圍巾、高跟鞋,誰又能保證不會再遇上個把“不務(wù)正業(yè)”的小朋友?更何況,在我的經(jīng)驗中,助教是那門課學(xué)習(xí)內(nèi)容中很重要的一部分。
第一節(jié)課還是在曾經(jīng)的教室,還是那幾位教學(xué)團隊的老師,老師們的自我介紹結(jié)束后依照慣例還是要助教上臺說幾句。看著課程介紹的ppt上放著自己當(dāng)年手舞足蹈唱“大臉譜”的風(fēng)姿,我有點原形畢露地開始了助教的開場白:
同學(xué)們,你們好!今天突然接到當(dāng)助教的消息,我很激動,因為兩年前,當(dāng)我和你們一樣坐在臺下時,曾不小心偷偷地想象:自己是否有一天也會成為坐在第一排的助教呢?沒想到,夢想就這么實現(xiàn)了,用這樣的方式回顧自己的歷史,是一件特別幸福的事。
其實,很多東西沒有改變,比如這間教室,這幾位老師,這門課依舊要辦刊物,依舊要在期末匯報成果......(回頭看ppt)你們都看見我當(dāng)年的樣子了吧,現(xiàn)在看來瘦了一大圈,真開心呀!(眾人笑)
但是,也有很多變化:第一,你們由原來的兩個班合并成了一個,這樣每個人都能欣賞到六位老師風(fēng)采。我當(dāng)年可是兩個班的課程都去偷聽了,才享受到這份福利的。要知道,平時你若想和六位中的任何一個搭上線,都不會太容易。第二,今年的課程引進了外籍教授冰焰女士,她會給大家用英文授課,也會帶你們用她的視角認識世界。這個改變,既是對助教的考驗,也是給大家的機會。第三,如果我沒有記錯,這門課是本科的最后一門?(眾人點頭)與其說是結(jié)束,不如說是開始,因為就我個人的感受來看,它的教學(xué)方式和大一、大二不太一樣,相反更接近未來的需要:不論你畢業(yè)以后想工作、出國、或讀研,在這門課上我相信你會找到值得學(xué)習(xí)的地方。
說實話,我自己倒是真很感謝比較文學(xué)這門課,因為是它讓我走近了比較文學(xué),尤其是文學(xué)人類學(xué)的世界,是它帶我認識了現(xiàn)在的導(dǎo)師徐新建教授,是它讓我有機會在今天在這里遇到大家。
最后,祝各位學(xué)有所獲,至少兩年后像我一樣,有段好的回憶。
下課后,已有同學(xué)開始叫“趙老師”啦,呵呵,照小亮從此去食堂吃飯都注意形象不再大喊大叫了。至于那段開場白,其實更該說給自己聽!
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇六
愛心助教的活動開展,對我們參與到這次活動的每一個大學(xué)生來說,都是一次走入社會的初次考驗,鍛煉了我們的意志;塑造了我們的品格;培養(yǎng)了我的的應(yīng)急能力;感受到了團隊合作精神;也潛在的擴充了我們的人脈;學(xué)會了從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,糾正問題,一致發(fā)展。讓我們從中受益匪淺。對東興的小朋友來說;此次活動的開展給他們繁重的學(xué)習(xí)生涯增添了樂趣;給他們美好的童年更增添了幾絲微笑;也讓他們在平凡的生活中學(xué)習(xí)到了知識。我作為東興小學(xué)愛心助教活動的負責(zé)人,我感謝東興小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣的一個展示平臺;我感謝東興小學(xué)的老師平日里對我們熱心的幫助;我也感謝所有參加這次活動的楚雄師范學(xué)院志愿者密切的配合我的工作。
1、在楚雄師范學(xué)院集合時,點名以后有的人沒有到,可后面在東興又到了。(這是初期出現(xiàn)的問題,針對這樣的問題,我們在下面也展開了會議。強調(diào)了團體組織意識,在后面的助教活動中,這樣的事情基本就解決了。)
2、考勤方面仍然是問題的大方面。(周三,學(xué)院的活動也比較的多。有的是必須去的,有的志愿者就不能夠準(zhǔn)時的到達,甚至不能到,出現(xiàn)請假的人就比較的多。針對這樣的情況,我們也展開了會議。在會議上強調(diào)了個人的責(zé)任意識。也說明了此次活動的重要性質(zhì)。提出了有急事請假,應(yīng)找人代去,絕不能耽誤了東興助教的`進程。后面的表現(xiàn)也基本達標(biāo)。)
3、志愿者與學(xué)生的矛盾。(很大的一部分學(xué)生比較的調(diào)皮,不配合老師的組織。針對這一方面,我們也給志愿者互相進行交流,希望能找到對策。)
給人以魚不如授人以漁,我們社會實踐部,將會總結(jié)每一次活動的經(jīng)驗,保持與東興小學(xué)良好的合作關(guān)系,爭取在以后的活動中,能讓更多的小學(xué)生學(xué)到知識;能讓更多的大學(xué)生增強技能;能讓以后的助教活動開展越來越具活力。
楚雄商務(wù)網(wǎng)定位為楚雄商務(wù)型網(wǎng)站,專注楚雄商業(yè)第一線,面向楚雄地區(qū)所有的企業(yè)提供全方位的商務(wù)服務(wù)。目前為止,楚雄商務(wù)網(wǎng)已經(jīng)和本地500多家企業(yè)建立合作關(guān)系,外地1000多家企業(yè)入駐楚雄商務(wù)網(wǎng)。為客戶提供的價值:
1、楚雄商務(wù)網(wǎng)主要輔助企業(yè)營銷;更快的帶動企業(yè)利益點的增長;最短的時間在客戶心中樹立良好的企業(yè)形象。
2、楚雄商務(wù)網(wǎng)聚結(jié)了眾多楚雄本地中小型企業(yè),為企業(yè)與企業(yè)之間提供一個在線交流、分享的平臺,促進本地企業(yè)更好的經(jīng)營,管理。
3、楚雄商務(wù)網(wǎng)眾多的資源,為企業(yè)提供一個知識儲備的平臺。企業(yè)管理,營銷策劃,企業(yè)文化,企業(yè)戰(zhàn)略,市場營銷,財務(wù)等,論壇多個版塊豐富的資源供你選擇。4、楚雄商務(wù)網(wǎng)作為一個面向世界的平臺,利用互聯(lián)網(wǎng)的無地域性,可以把你的企業(yè)帶到世界的任何一個角落。
1、隨著社會的發(fā)展,居民的消費在不斷的增長,楚雄商務(wù)網(wǎng)旨在為消費者提供一個全方位的商業(yè)資訊服務(wù),第一時間了解本地的優(yōu)惠信息,全方位的圖文享受,(所有的信息都由企業(yè)自身發(fā)布,我們來核實其真實性才發(fā)布的)第一時間買到物美價廉的產(chǎn)品,為你節(jié)省更多的時間。
2、找工作何須“三顧茅廬”更專業(yè)的平臺,所有的信息都有企業(yè)自身發(fā)布,我們來審核,會員直接尋找招聘企業(yè),email,imqq,通訊攻擊更多的方式給你選擇,一鍵發(fā)布個人簡歷,企業(yè)自動找到你。
3、楚雄商務(wù)網(wǎng)整合了楚雄本地所有網(wǎng)站的價值資源,每個板塊都特別定制,上一個網(wǎng)站,了解天下事段,更豐富的學(xué)習(xí)資源,多視角的人文觀點。
4、楚雄商務(wù)網(wǎng)為廣大的楚雄本地居民提供一個在線免費發(fā)布的平臺,物品的求購、商業(yè)咨詢、房屋出租、物品轉(zhuǎn)讓、婚戀交友、心情煩惱都可以在上面發(fā)布。告別傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的瓶頸,所有信息都支持圖文發(fā)布,給人更真是完美的感受。
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇七
在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績,迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子,迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系,國貿(mào)1012班班主任。轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余,現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分array如下:
一、自我成長篇。
1、探索階段。
在這一時期,是我走過的最艱難的時期,也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任,在情緒上產(chǎn)生了很大波動,再加之自身能力的不足,在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流,討方法,作總結(jié),做規(guī)劃,已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2、實戰(zhàn)階段。
在這一階段,對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通,了解學(xué)生間存在的問題,制定新的班級制度,總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度,學(xué)生出勤的考核力度,竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一,與此同時掌握學(xué)生的心理動向,竭力作出正確引導(dǎo)。
3、完善階段。
在這一階段,主要分析前面的考試,結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性,徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)了第一次全面的成長。
經(jīng)過以上三個階段,我得出以下心得體會。
1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平,加強自身的道德建設(shè),以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴”就是要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,班級制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志,日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任,我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,課上是師生關(guān)系,課下是朋友關(guān)系。總之,我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。
二、班級情況及班級管理。
國貿(mào)10xx班級共67人其中男生17人,女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)漸濃,班級的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升,班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴重,并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極,學(xué)習(xí)積極性不高;班級制度不夠完善,班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴重。
在這段管理過程中,主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度,組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度,使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障,三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差,只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解,也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托,因此國貿(mào)10xx班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認識,增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位,因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié),在此過程中要慎重選擇宿舍舍長,由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng),為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立,加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高。
在過去的半年里,國貿(mào)1012班班級各項成績還處于低谷,針對于此我制定了如下計劃:
1.不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生,更重要的是交流,與此同時,班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,人生態(tài)度也會有一定的影響,因此提高自身素質(zhì)是重中之重。
2.加強班級制度創(chuàng)新,班委會建立。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強的班委會隊伍。
總結(jié)本班情況,在很多班級問題中仍未及時解決,如班級紀律問題,個別學(xué)生的思想問題,班委會成員的作風(fēng)問題,針對這些問題,必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度,對班委會成員進行重組,為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。
3.加強同經(jīng)驗之師的交流。對于我來說管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問題,將國貿(mào)101xx班成績迅速提高有一定的困難,因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的。
4.進一步加強加強班級學(xué)生的思想教育工作。進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,增強學(xué)生的班級榮譽感,做到人人為國貿(mào)奮斗,進而提高學(xué)生成績。強調(diào)先做人后做事,低調(diào)做人,高調(diào)做事的做人理念,成功人生做好鋪墊。
5.抓后進,推中間,揚先進。充分發(fā)揮黨員力量,不斷鼓勵后進學(xué)生,避免兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展。加強學(xué)習(xí)監(jiān)督工作,力爭下學(xué)期班級成績能夠突飛猛進。
6.加大主題班會、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會的召開。
總之,新學(xué)期新氣象,在下學(xué)期里力求創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變思路,力求國貿(mào)10xx班迎頭趕上!
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇八
從去年年底開始感覺在實驗室的進步越來越緩慢,沒有剛實驗室那股勁,后來的項目因為沒有迫切的需求,進展比較緩慢,把大部分的時間花在課外學(xué)習(xí)上了,研究主題主要在搜索引擎、key/value存儲上,c++&設(shè)計模式上,雖然這樣接觸了很多新的東西,但理解還是比較膚淺,故一直希望暑假找個地方實習(xí),看看在公司大家是怎么做事的。于是從5月開始投了百度、騰訊、阿里、淘寶、支付寶等公司系統(tǒng)研發(fā)的職位(之前的博客中寫了幾篇面經(jīng),有興趣的同學(xué)可以挖出來看看),最后選擇去百度基礎(chǔ)架構(gòu)部實習(xí),從讀過《壹百度》后,去百度一直是我心中的愿望。
剛進公司,收到一封基礎(chǔ)架構(gòu)部發(fā)出的歡迎郵件,上面有新人指引及各種資源的鏈接。看了很多文檔,對百度的了解也更加深入了,發(fā)現(xiàn)以前的認識很多地方都是不正確的,以至于現(xiàn)在有人對百度做出非客觀評價時,心里總會有些小波瀾,有種想去糾正別人的沖動,正印證了根叔那句話,“母校就是那個你一天罵八遍卻不許別人罵的地方”。
我的新人練習(xí)題很簡單,給定一個文本文件(500w行左右),將其詞條分解出來(內(nèi)部有分詞庫),并統(tǒng)計各個詞條出現(xiàn)的頻率,然后將結(jié)果降序輸出結(jié)果。要求寫出詳細設(shè)計文檔,代碼,任務(wù)時長兩周。
接到任務(wù)后初步了解了下內(nèi)部的日志庫、配置庫、分詞庫(因為庫的版本問題,糾結(jié)了很長時間)的用法,覺得題目不難,簡單的寫了下設(shè)計文檔,跟cp溝通了下就開始編碼了,編碼加調(diào)試大概花了兩天時間,程序可以跑了,功能上也滿足需求,時間20s左右,當(dāng)時覺得兩周的任務(wù)這么快就搞定了,心中大喜。給cp看結(jié)果的時候,他提出了的幾個問題,文檔寫的不夠詳細,性能上有很大的優(yōu)化空間,部分編碼不符合規(guī)范,單元測試做的不夠,然后說這個任務(wù)起始很簡單,主要是通過任務(wù)熟悉在公司做事的流程、熟悉基礎(chǔ)庫的使用…而我想的卻是如何最快的完成任務(wù),絲毫沒有考慮完成的好不好,以及需要從中收獲些什么,于是在接下來的時間,踏踏實實的重新思考問題,將能并行處理的部分用多線程解決..,在鎖上做優(yōu)化,把整個設(shè)計想清楚后,現(xiàn)轉(zhuǎn)化成文檔,然后開始編碼,測試,思路比前一次寫的時候清晰多了,最后程序處理任務(wù)的時間為6s左右,連自己都有點震驚。
在完成新人練習(xí)后,我和zp就開始學(xué)習(xí)分布式消息系統(tǒng)的一些資料,從需求分析到總體設(shè)計、詳細設(shè)計等,最后分別做了串講,在公司每天都要各種講座、技術(shù)交流,可惜時間有限。我主要負責(zé)系統(tǒng)api端的開發(fā),之前我沒有想到實習(xí)生會參與開發(fā)工作(后來也證明這樣做是有風(fēng)險的),接下來的日子,就是每天學(xué)習(xí)以前的代碼、構(gòu)思api的設(shè)計及實現(xiàn)(這部分在之前的設(shè)計中沒有過多的討論)、寫文檔、寫代碼、進入測試階段后,不斷修bug。在這過程中,通過閱讀他人的代碼,學(xué)到很多編程技巧,也學(xué)到了很多系統(tǒng)設(shè)計方面的知識,對團隊協(xié)作的認識也更深一些了。
離職的時候,項目測試進行了半個月左右,api上測出的bug也被逐一修復(fù),對于還沒有測試到一個點我很是擔(dān)憂,回學(xué)校后聽cp說那個點上出了很多bug,但除了給他們提供一些輔助信息,別的事情我也幫不上忙,對此我深感愧疚和遺憾。
百度的文化是簡單可依賴,在公司的兩個多月,我深刻的體會到這一點。同事之間簡單的稱呼名字,平時大家交流起來,絲毫沒有因為級別不同而拘束。
做新人練習(xí)的時候很多問題都是在別人的幫助下解決的,而尋求幫助的方式只是簡單的從內(nèi)網(wǎng)查到hi號,在hi上的另一邊,總有人耐心的回復(fù)我的問題,而這些人我連面都沒見過。在項目開發(fā)的過程中,cp和jp也總是不厭其煩的解答我的各種問題,真的導(dǎo)師,敢于面對慘淡的學(xué)生,我相信他們帶出來的每個學(xué)生以后都不會差的,百度員工的口碑不是吹出來來的,是一代代百度人不斷努力打造出來的。
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇九
基于助教中的經(jīng)驗教訓(xùn),我提出以下幾項建議:
(1)嚴格遵守學(xué)校學(xué)院規(guī)定的助教規(guī)定。學(xué)校學(xué)院詳細規(guī)定了關(guān)于助教工作的開展以及助教在工作中的責(zé)任等。對于這些規(guī)定,助教們應(yīng)當(dāng)認真研讀,并以實際行動認真履行。
(3)保持積極健康的心態(tài),認真負責(zé)做好每一件工作,不給自己留有遺憾。在助教工作中,總會遇到一些讓自己感覺困難的事或人,遇到這種情況時,千萬不要消極對待,只片面地看到困難,退退縮縮,回避問題和錯誤。反而,我們應(yīng)保持積極樂觀的心態(tài),不怕困難,勇敢的解決問題,只有這樣,小到助教工作,大到你的人生,都將會更加風(fēng)雨無阻!
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇十
作為大學(xué)生涯的最后一次實習(xí),我選擇了與自己專業(yè)掛鉤的工作,來到了慶春廣場一家英語培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)助教。老實說,經(jīng)歷了幾次失敗的面試之后,我也學(xué)會了將自己的要求放低一些,選擇當(dāng)助教,一來是覺得能和外教一起工作,可以鍛煉自己的口語,二來也可以像外教學(xué)習(xí)上課的經(jīng)驗,或許對自己的未來會有用。
助教的`工作還是哼重要的。因為我們計劃并且操作一堂課。課前,我們根據(jù)教科書編寫教案.就是一整堂課的流程,這是給外教用的,包括復(fù)習(xí)內(nèi)容、新學(xué)內(nèi)容、課堂游戲等等。課中,我們?nèi)膛阃g、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。同時融入warmup,game,songanddance多種元素。課堂氣氛真的很好,小朋友既可以學(xué)到知識,還可以玩的很開心。這樣的上課模式完全與自己那時候的呆板的填鴨式模式不一樣。
下午五點,開始上課。玩是孩子的天性,在教授幼兒口語的時候,我們側(cè)重以“游戲”為基本活動的教學(xué)活動,更貼近3—12歲少兒在該年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。
因為助教要負責(zé)許多瑣碎的事情,所以助教都是下午亮點來上班。先是準(zhǔn)備教案。別看教案只有一張a4紙,但寫教案也是有學(xué)問的。warmup里要涉及一些課外詞匯,還得包括數(shù)字的學(xué)習(xí),以及一些之前分類詞匯的復(fù)習(xí),而且你還得掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)進度,也就是說,上課的時候不僅僅要維持紀律,還得注意小朋友學(xué)的怎么樣。因為學(xué)生是被分為supertots和englishland兩類,就是幼兒班和小學(xué)生班,所以教案的內(nèi)容也不一樣。幼兒注重看圖認字,而小學(xué)生的要求就更高了,要會讀,會寫。不過學(xué)英語最重要的還是要開口說,而不是像那時候我們的啞巴英語。
準(zhǔn)備完教案后,負責(zé)人剛開始都給我們幾個新來的助教上培訓(xùn)課。時間不多,但內(nèi)容都是些比較細小的事情,因為是年齡比較小的學(xué)生,所以都要求助教在工作時要更細心。
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇十一
公司組織導(dǎo)購培訓(xùn)會,我作為公司一員,經(jīng)過公司高層領(lǐng)導(dǎo)的確定,代表公司擔(dān)當(dāng)此次培訓(xùn)會的學(xué)員助教之一,能被選中我格外珍惜這次難得的機會,同時也擔(dān)憂、懷疑自己能否做得好。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果,同時我自己的目標(biāo)是期望通過此次培訓(xùn)提升自己的自信念、開放、自我賞識以及賞識別人的能力,主要培訓(xùn)對象是來自全國各不同地方的店面導(dǎo)購或店長。
4月14日下午,全部參與此次培訓(xùn)會的6名助教以及漂亮、大方,智慧的培訓(xùn)課主講。老師聚集在公司三樓展廳,進行助教工作學(xué)問指引及定向。她期望我們從進入這里的一刻起就開頭把自己角色定位為助教,期望我們能關(guān)心學(xué)員們成長,可能是剛剛開頭,大家還不是很適應(yīng)吧,有點拘束,放不開,不過在老師的引導(dǎo)下,我們漸漸開頭放開了。大家都主動起來,不過,還是不夠瘋狂。老師說,這次的培訓(xùn)目地,除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外,自己對自己該有怎樣的目標(biāo),同時,我們的助教團也有承諾:我,我們承諾制造一個激情、嚴謹、創(chuàng)新、愛的環(huán)境!通過下午將近4個多小時的目標(biāo)定向,自己也清楚了自己此次的任務(wù),同時收獲了自己的死黨迎迎。
4月18日下午兩點,培訓(xùn)會正式開頭了。從當(dāng)助教的那一刻開頭,我心里始終是有著擔(dān)憂、擔(dān)憂的,直到上臺助教做自我介紹開頭,學(xué)員對我們的確定,心里才開頭漸漸平定下來,心里暗暗在用勁,我要突破自己,挑戰(zhàn)一個全新的自我……從選定自己的死黨開頭,到后來的形成小組,也是一個很神奇的過程,可能就是正如老師所講的,這就是吸引力法則。當(dāng)我手舉起來,呼喚自己的學(xué)員開頭聚集過來,很快,我們就形成了自己的小組,其實這種隨機組合的過程我是特殊緊張。不過最終,在恰當(dāng)?shù)臅r間,恰當(dāng)?shù)牡胤剑‘?dāng)?shù)娜耍隽讼嗤倪x擇,形成了我們這個小組。我們選出了小隊長及副隊長,并集思廣益,賜予了小組一個全新的名稱:飛躍隊;全新的口號:飛躍飛躍,e飛沖天。通過此形式的組成,成立了一個強而有力的團隊,雖然剛開頭大家都很放不開,但經(jīng)過短短半天的相處,大家漸漸熟識后,小組的氛圍也就很融洽了。第二天助教各自帶領(lǐng)的團隊,以各隊為形式,確定了小組上臺展示的形式,設(shè)計并制作了小組自己的宣揚口語。最值得高傲的是,我們各團隊都是以飽滿、激情、仔細,嚴謹?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的課程。在整個四天的培訓(xùn)過程中,每個環(huán)節(jié)學(xué)員都是那么勇躍,那么協(xié)作,很久沒有感受過團隊合作的感覺了,團隊的力量真的是無窮的.,比一個人的力量放大了很多,團結(jié)就是力量,我喜愛團結(jié),喜愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓(xùn)與工作過程中,我信任我們ecus這個團隊肯定會越走越好的!雖然有時我會找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法,但我知道我有一個格外棒的死黨及團隊,所以全部的問題都不是問題。
課堂中,老師生動而富有激情的演講,學(xué)員、助教團仔細、主動向上的表現(xiàn),都很好的得到了體現(xiàn)。此次培訓(xùn)工作,老師接受的培訓(xùn)方法如分組探討,互動共享培訓(xùn)心得,團隊小游戲以及實戰(zhàn)演練,通過一系列培訓(xùn),全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能,加強了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團隊意識,加強了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問。,四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了,擔(dān)當(dāng)此次助教,從中獲益良多,團隊包括自己全都感受到自己的變化,變得有自信、開放,不拘謹、也不緊張了,在以后的生活及工作當(dāng)中,我要從學(xué)會賞識自己愛自己開頭……同時通過此次與學(xué)員們的合作,從中感受到團隊的力量,隊員們的付出、互幫互助,死黨及助教團對我的支持、賞識、確定與鼓舞也使我更好的表課堂中,老師生動而富有激情的演講,學(xué)員、助教團仔細、主動向上的表現(xiàn),都很好的得到了體現(xiàn)。此次培訓(xùn)工作,老師接受的培訓(xùn)方法如分組探討,互動共享培訓(xùn)心得,團隊小游戲以及實戰(zhàn)演練,通過一系列培訓(xùn),全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能,加強了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團隊意識,加強了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問。,四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了,擔(dān)當(dāng)此次助教,從中獲益良多,團隊包括自己全都感受到自己的變化,變得有自信、開放,不拘謹、也不緊張了,在以后的生活及工作當(dāng)中,我要從學(xué)會賞識自己愛自己開頭……同時通過此次與學(xué)員們的合作,從中感受到團隊的力量,隊員們的付出、互幫互助,死黨及助教團對我的支持、賞識、確定與鼓舞也使我更好的表現(xiàn)自己,也使我們知道了什么叫愛。我很感謝這幾天有你們在我生命中的出現(xiàn)與陪伴,真的。回到公司,卻怎么也找不到工作的狀態(tài),原來自己還沉醉在與學(xué)員的團隊當(dāng)中,記得回來那天晚上我有與死黨共享我自己當(dāng)天下午的心情,假如明天還能連續(xù)該有多好啊,但天下沒有不散的宴席,大家終歸是要帶著各自收獲的成果回來屬于自己的崗位,迎接神奇的每一天,期望大家在以后工作中,發(fā)揮自己的能量,都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗,加油!!因為我知道大家都是最棒的!
助教實習(xí)工作總結(jié)(模板12篇)篇十二
從去年5月份畢業(yè)就入職蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院,積極了解學(xué)校基本概況和學(xué)院部門職責(zé)及工作業(yè)務(wù)范圍。在教研室主任的安排和教研室教師的指導(dǎo)下,積極學(xué)習(xí)道路工程方向的專業(yè)課程和熟悉將要教授的課程。由于在讀研究生期間有助教和授課的經(jīng)歷,具有一定的教學(xué)能力和教學(xué)技巧。所以學(xué)院安排的教學(xué)課程,在授課技術(shù)上和技巧上沒有太大的障礙,唯一要做的功課就是積極的備課,熟悉課程體系、課程知識、教學(xué)大綱和教學(xué)計劃。在教研室教師的指導(dǎo)下,我認真的撰寫教學(xué)日志和教學(xué)教案,仔細認真的安排教學(xué)進度和教學(xué)疑難點。在第二學(xué)期,通過安排畢業(yè)設(shè)計,在教研室教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)很多畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的知識和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的技巧,受益匪淺。同時在教學(xué)團隊的帶領(lǐng)下,認真的參加和組織畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)活動,在實踐活動中也參觀和學(xué)習(xí)到很多實踐技能以及管理和引導(dǎo)學(xué)生的技能。總體來說,通過教學(xué)實踐活動,有以下幾點感悟和認識:
1、徐徐善誘、諄諄教導(dǎo)。
課堂教學(xué),需要精心準(zhǔn)備,積極調(diào)動課堂氣氛和學(xué)生的興趣。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和計算機技術(shù)比較發(fā)達,吸引和分散學(xué)生注意力和興趣的資料和媒體越來越多。因此,課堂教學(xué)多媒體準(zhǔn)備要結(jié)合最新資訊和專業(yè)課程內(nèi)容,有機融合,加以引導(dǎo)和融合專業(yè)知識。這樣才能讓課堂豐富而精彩,專業(yè)而又不是吸引力!
2、和睦相處、融入集體,發(fā)揮團隊協(xié)作精神。
在教學(xué)工作中,接觸最為密切的是教研學(xué)科組里的老師。教研組里很多優(yōu)秀的老師,在具體的工作環(huán)節(jié)進行了非常多的指導(dǎo),讓我更加熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)和一些日常教學(xué)工作。在課程的教授的過程中,遇到的疑問和問題,也能得到很好的解答和幫助。在畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)的過程中,課題組的老師,也悉心指導(dǎo)和幫忙,讓我們也學(xué)習(xí)到了新的專業(yè)知識和技能。良好的團隊和協(xié)作中,我們受益匪淺、收獲頗豐。
3、教學(xué)相長、觀摩借鑒、取長補短。
在教學(xué)的過程,積極旁聽觀摩優(yōu)秀教師的課程,學(xué)習(xí)授課藝術(shù)和方法,借鑒課堂中的技巧和藝術(shù),在課堂中逐步應(yīng)用自如。通過教學(xué)活動,也發(fā)展自己知識儲備的不足,也會遇到一些疑問和困惑,通過自己查閱資料以及向周圍老師的探討,對課程知識有了更加深入的理解和掌握。
通過將近一年的課程教學(xué)和課程實踐活動,我深深認識到,自己需要積極的儲備專業(yè)知識,認真的向周圍同事進行學(xué)習(xí),不斷補充新知識、不斷學(xué)習(xí)和吸收教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)手法,將新媒體新資源不斷有機融入課堂,提高課堂吸引力和魅力,讓教學(xué)學(xué)習(xí)過程變的易教易樂易學(xué)易懂。