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名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)

時間:2025-05-30 作者:字海

通過讀書心得的寫作,我們可以加深對書籍內容的探索,同時也可以培養自己的寫作能力和思維邏輯。這里是一些經典讀書心得的匯總,希望對大家的讀書有所啟發。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇一

讀《文化苦旅》第一遍時,對這本書的感覺是復雜的,除了感慨,對有些篇章某種語氣的厭煩也是強烈的。這種厭煩主要出現在作者時不時站到歷史代言人的角度上發表感懷之刻,更在《狼山腳下》一篇中到達了頂峰。那些大而空的言論、呼吁、名詞、慷慨陳詞,那些對中國文化進行總結式陳詞的語氣與對古今文人命運的對比推斷讓人心里總不自覺的產生某種不服,不耐煩:這究竟是何許人也,敢這樣張狂的把整個中華五千年文化的來龍去脈都籠絡進自己的思想體系之下一一解說!可在厭煩的同時,又不得不佩服他的敏銳,他的精確。比如那篇《上海人》,既道盡了上海人的尖刻與斤斤計較,又通過謙讓與不謙讓的比較深入到單元與多元世界觀的差異中去,怎么不是以小見大?剛剛為《五城記》中“構建”、“召喚后代”這樣的詞匯而反感,再翻幾頁,蘇杭與星羅棋布的江南小鎮們又溫柔的用吳儂軟語煙波暮靄把剛才的對立情緒抹去,可在舒暢的同時,“人格方位與地理方位”又跳出來讓我不得不撇撇嘴,把書放下,嘆口氣,再讀。

這樣復雜的情緒一直伴隨我讀完最后一頁。既然說不清,理不順,那就必須再讀一遍,直到胸中所有的情緒平復下來,所有的感想沉淀出來,才深深體會到,張狂也好,空泛也罷,每一個字背后卻都是深切而誠懇的情感與傾訴,就如同那句“你來了嗎,你是哪一代的中國書生”一樣,背負了太多的重壓與積蓄到不得不爆發的深切悲憤,題目本身太大,平實的由淺入深由小見大是多么得不易!

文化,不管在哪個時代哪種文明下,都是一種具有凝聚力的精神感召,是超越一切政治因素與社會習慣真正為一個人的本源與根基寫下定義的力量。

文字,因為真,才會苦。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇二

書籍是我們生活的導航,它教會我們去尊重他人也尊重自我,讓貧乏和平庸遠離我們。然而讀《文化苦旅》,當茶余飯后咀嚼著其中優美的文字,欣賞古代歷史人物的零碎故事,都能讓人有所感、有所動。

然而讀《文化苦旅》,讓人變得深沉達觀。

任何物體都有承載它的器皿,唯有知識無垠無度。文化的承載,不只是書籍,就像余秋雨所言,歷史文化的滄桑,散布于歷史的古跡中,需要人慢慢去探索、挖掘。托爾斯泰曾坦言:夢想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說:“智慧,友誼是黑暗中唯一的光亮,倘若沒有鑰匙,如何打開智慧之門,又何談放射光芒?文化苦旅這本書,昭示古代歷史,人類告別愚昧混沌,從事文化探尋的歷程與辛酸。文化,看似平凡,實際上是人們心靈與古今中外一切民族優秀文化,智慧相結合的過程,也是繼承與發展的過程。沉溺紙醉金迷的世界,讓我們遠離了文化的正面熏陶。讀《文化苦旅》,不但能改變人的氣質,還能使人樹立更為健康人生觀度。不以物喜,不以己悲。不辜負蒼天賦予的生命,成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答,對于國家的培養,對于父母養育之恩的回報,對人類的歷史,無疑是最好的回答。

讀《文化苦旅》,是一種陶冶,是一種享受。

《文化苦旅》讓我體會”怦然心跳“的共鳴,有一種“莫名感動”;《文化苦旅》讓我進行自我審視,也曾感嘆人生百態。我只愿心境伴書平和而寧靜,靈魂伴書純潔而超然。有時候讀書不是一種消遣,而是提高自我的學識,開闊自我的眼界,聆受文化的熏陶,暢想無暇的夢想。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇三

《文化苦旅》這本書在告訴我們中國古代歷史的同時,告訴了我們更深一層的道理,就拿道士塔的第二節來說吧,文章是這樣寫的:真不知道一個堂堂佛教圣地,怎么會讓一個道士來看管。中國的文官都到哪里去了,他們滔滔的奏折怎么從不提一句敦煌的事由?其時已是20世紀初年,歐美的藝術家正在醞釀著新世紀的突破。羅丹正在他的工作室里雕塑,雷諾阿、德加、塞尚已處于創作晚期,馬奈早就展出過他的《草地上的午餐》。他們中有人已向東方藝術家投來羨慕的眼光,而敦煌藝術,正在王道士手上。

王道士每天起得很早,喜歡到洞窟里轉轉,就像一個老農,看看他的宅院。他對洞窟里的壁畫有點不滿,暗乎乎的,看著有點眼花。亮堂一點多好呢,他找了兩個幫手,拎來一桶石灰。草扎的刷子裝上一個長把,在石灰桶里蘸一蘸,開始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄,五顏六色還隱隱顯現,農民做事就講個認真,他再細細刷上第二遍。這兒空氣干燥,一會兒石灰已經干透。什么也沒有了,唐代的笑容,宋代的衣冠,洞中成了一片凈白。道士擦了一把汗憨厚地一笑,順便打聽了一下石灰的市價。

他算來算去,覺得暫時沒有必要把更多的洞窟刷白,就刷這幾個吧,他達觀地放下了刷把。當幾面洞壁全都刷白,中座的雕塑就顯得過分惹眼。在一個干干凈凈的農舍里,她們婀娜的體態過于招搖,她們柔柔的淺笑有點尷尬。道士想起了自己的身份,一個道士,何不在這里搞上幾個天師、靈官菩薩?他吩咐幫手去借幾個鐵錘,讓原先幾座雕塑委曲一下。事情干得不賴,才幾下,婀娜的體態變成碎片,柔美的淺笑變成了泥巴。聽說鄰村有幾個泥匠,請了來,拌點泥,開始堆塑他的天師和靈官。泥匠說從沒干過這種活計,道士安慰道,不妨,有那點意思就成。于是,像頑童堆造雪人,這里是鼻子,這里是手腳,總算也能穩穩坐住。行了,再拿石灰,把他們刷白。

畫一雙眼,還有胡子,像模象樣。道士吐了一口氣,謝過幾個泥匠,再作下一步籌劃。今天我走進這幾個洞窟,對著慘白的墻壁、慘白的怪像,腦中也是一片慘白。我幾乎不會言動,眼前直晃動著那些刷把和鐵錘?!白∈?”我在心底痛苦地呼喊,只見王道士轉過臉來,滿眼迷惑不解。是啊,他在整理他的宅院,閑人何必喧嘩?我甚至想向他跪下,低聲求他:“請等一等,等一等。”但是等什么呢?我腦中依然一片慘白。

《文化苦旅》讓我領悟到了“苦”字的意義所在,更讓我學會了惋惜,更學會了如何不讓惋惜存在。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇四

中國燦爛的文明正在被時光磨滅,不知在角落里邊回味心酸史邊唾罵歷史罪人的人們是否真曾閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴峻。我一直以來欣賞懂史且敢于評論批判歷史的學者,而也同時認為現任上海戲劇學院教授的余秋雨先生是無數學者中的豪杰,他的《文化苦旅》是萬千部文史學散文著作中最為出色的上品。

本書是余秋雨先生第一本文化散文集。其中有些文章曾在各類文學評獎中奪得首獎。全書的主調是憑借山水物以尋求文化靈魂和人生秘諦,探索中國文化的歷史命運和中國文人的歷史構成。余秋雨先生依仗著淵博的文學和史學功底,豐厚的文化感悟力和藝術表現力所寫下的這些文章,不但揭示了中國文化巨大的內涵,而且也為當代散文領域提供了嶄新的范例。

余秋雨先生以他獨特的寫作魅力吸引著讀者,那是一種苦澀的回憶,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。他也曾在本書中像許多知青學者樣深情感嘆,但同樣的感嘆,出現在不同的地方,韻味也相差甚遠。正如他所說的一樣“我也可以年輕”,他的人生是富有彈性的,他總是秉持著少年的激情,享受著老年的清閑度過他充實的中年時光,所以,余秋雨先生無論何時都是個混合體。因此,他的文章,也永遠夾雜著不同感覺的口氣。如他對中國文化日益淪陷喪失的悲傷感慨,就飽含了年輕人對不滿的辱罵,中年人對世事的無奈和老年人滄桑的惋惜。

也許有些的觀覽完全無心,但撰成此書的靈感源頭絕對是有意的。很明顯,他發現了中國歷史文化的塵封點。在如今這個弘揚我國絢爛文明的蓬勃時代提出這樣的悖論觀點,自然更引人注意深思。中國古老的文明曾在古代創造過盛世,人們為了保留住曾經繁華便將絢爛的文化代代相傳,陸續建造了莫高窟,都江堰等大型建筑,就連普通的牌坊,藏書樓也印有文化的痕跡。但人們的理想總是好的,而歲月卻是逆人而行,變故也是層出不窮的,人們再想保存下來的東西到了一定的極限還是會被時間沖走,雖然也有些是出于人為,但歸根結底,還是源于歷史的輪盤上的空白。有些歷史塵埃的東西是留不住的,不少學者在哀傷的挽回,總痛心的活在不屬于他們的曾經,便永遠無法活著走出來。因此,“正視過往與當下”,便是我從此書中悟出的一個當前重要的課題,我也同時認為這是余秋雨先生的研究與警世主題。因為,只有能真正認清歷史風云的人才能在順應歷史車輪的基礎上印出自己的車轍印。

“沒有廢墟就無所謂昨天,沒有昨天就無所謂今天和明天。廢墟是課本,讓我們把一門地理讀成歷史;廢墟是過程,人生就是從舊的廢墟出發,走向新的廢墟。廢墟是進化的長鏈?!薄皼]有皺紋的祖母是可怕的,沒有白發的老者是讓人遺憾的?!痹谛撵`與心靈的撞擊中,發出了“還歷史以真實,還生命以過程”的呼喚。

在這兒,已超過了時空的限制,它是一次艱難的旅行。正如在茫茫沙漠中旅行。它更是一次歷史的漫游,一次文化的苦旅,是對那封存久遠的文化內涵的默認。讀它,讓我受到了靈魂的震撼,精神的洗禮,心靈的升華。

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名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇五

在廣褒的中華大地上,漂泊流浪的余秋雨先生越過山盤水座,踏雪飛鴻,在文化的苦苦旅途中回歸于歷史的冷漠,理性的嚴峻,一種苦澀后的回味,一種焦慮后的會心,一種冥思后的放松,一種蒼老后的年輕,一種文字激昂的大氣,一場細致精巧氣可吞天下的深刻評述。這便是《文化苦旅》,便是文化的苦旅。

從滾滾黃沙的沙漠邊塞,到秀麗清澈的江南小鎮,作者把每一個地方描繪的惟妙惟肖,同樣也讓我感受到中國源遠流長的人為文化,每一個地方都散發著它獨特的魅力。從《道士塔》,《陽關雪》中,讓我看到了黃河文明的興衰,寫出了歷史的深邃蒼涼。《江南小鎮》開始的那一段描寫,讓我仿佛看到了那小橋流水的景象。憑借豐富的文化感悟力與藝術表現力,再現了匿藏于時間底端的深刻思考,開展了一場山水風物與歷史精靈的遠距對話。

余秋雨先生在書中說:“文人似乎注定要與苦旅聯在一起。”我想這或許是這本書叫做《文化苦旅》的原因吧。在山水解讀歷史,在歷史中解讀文化,在文化中看透山水,讓自己的心靈也受到文化的熏染,精神的洗禮。在讀這本書的時候,我深深地感受到了作文深厚的文化底蘊和寫作功底,在他筆下,莫高窟,都江堰,藏書閣都是如此的與眾不同,在他筆下,那些過往的歷史,就像是一幅凄美的畫卷?!皩v史的多情總會加重人生的負載,由歷史滄桑感到引發出人生淪桑感?!?/p>

每個人的一生對于自己來說也是一段歷史,當我們走過一段路時,停下來回過頭看看自己曾走過的足跡,總會有著這樣或那樣的遺憾,而我們也在這遺憾中,坎坷中尋找這人生的真諦,這便是我讀《文化苦旅》獲得的最強烈的感受?;蛟S,我還未完全領悟作者的深意?;蛟S,我還未真正讀透這本書的內涵。然而,《文化苦旅》一起苦苦的悲愴奏響了時代的絕響,警世亦憾人!

靜靜地合上這本書,仿佛也有了一種想要游歷山水的沖動。讀萬卷書,行萬里路,我也想在山水之間尋覓著歷史的足跡。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇六

喜歡讀余秋雨先生的書,先生總是將自己獨特的見解溶于文字中,領導讀者理解問題,思辨問題。先生的文字邏輯性強,見解獨特,含義深刻。每讀一次都會讓我深深地震撼。

《文化苦旅》這本書介紹了一處處令人流連忘返的風景名勝與歷史古跡。但你千萬不要因此認為讀余先生的書會心曠神怡,輕松自在。整本書還沒讀完,我就已經被民族意識喚醒后的沉重與悲哀壓的喘不過氣來。在我們欣賞歷史留給我們的有形“著作”——古跡時?誰又會去潛心探究這一處處古跡背后到底隱藏了多少不為人知的秘密。而余先生恰恰做到了。他運其妙筆,給我們的心靈寫下了“震撼”兩個大字......

曾在網上看過這樣一句評論:余秋雨以歷史文化散文而名世。余秋雨先生憑借自己豐富的文史知識功底,優美的文辭,引領讀者泛舟于千年文化長河中。是的,他的這本著作《文化苦旅》也深深印在每個讀者的腦海里。有人說,中國散文的天空星光燦爛,而《文化苦旅》是一條河系,其中每一顆星星都散發著一種魅力非凡的深不可測的力量。有人稱他是本世紀最后一位大師級的散文作家,是開一代散文新風的第一位詩人。這些話道出了我的心聲。我之所以要寫出來與大家分享,是想要表達我至深的敬意。在《文化苦旅》中,余秋雨展現給我們那一處處古跡背后的辛酸和沉痛以喚醒我們的民族意識和民族情感。讓銘記我們歷史的教訓!

《文化苦旅》這本書在告訴我們中國古代歷史的同時,告訴了我們更深一層的道理。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇七

前些時候輿論對該書及作者爭議頗多,如今看過并粗略的研究一下,覺得議論是理所當然的??傮w評價這本書:文化苦旅,不苦很酸,文人的.酸腐都體現出來了。

在我看來,一部文學作品是否有文采,關鍵在于詩意,當然,是流淌的詩意,而非憋出來的詩意。詩意也只能證明作者的才氣,不能決定作品的高低。索爾仁尼琴與莎士比亞誰更加富于才氣?無疑是后者。誰的作品更偉大?真的很難說。

其實文學作品是個綜合的東西,一切在于怎樣描述現實,還有現實在內心的感受,才華,是沒才華的人天天掛在嘴上的假牙。說人話,能把人話說到趣味之極的地步,這叫才華。

好作品標準就三個字:說人話。

但《文化苦旅》中說人話的作品很少,大多是用辭藻堆砌出來的空洞文章,或是強加情感的矯情文章。所以我對這本書的評價并不高。

他寫的《三十年的重量》這篇文章中寫到,"記得我那篇得獎作文是在一個夏天的黃昏坐在一個小板凳上一揮而就的,好像是為了應付暑假作業吧,一寫完就飛奔出去玩耍了。待到有一天驚奇萬分地看到它刊登在報紙上,并且后面還印有口氣堂皇的長篇評語,從審題、選材、詳略取舍、辭章修養一一加以贊揚,我立即變得嚴肅起來了。"他被所謂的評委點評給收服了,只是一心陶醉其中,并沒有想評委憑什么能胡亂扯出文章原本沒有包含的東西,連作者本人都沒有想到的,評委又從何得出這樣的結論呢?也難怪之后他寫文章也是這個樣貌,對所見事物喜歡強加情感,也難怪他眼睛里常含著淚水。

《文化苦旅》中很多文章是強加情感的。寫事物來寄托作者的情感,這個沒錯,但當作者的情感過分的寄托,反而使文章顯得矯情(或濫情)。例如《道士塔》。

《文化苦旅》中很多文章是用辭藻堆砌出來的空洞文章,在一篇文章里對一個事物用很多辭藻修飾,看似浮華,就因浮華而破壞了事物原本的樣貌。他這樣寫作,證明了他懂得很多修辭手法,很多詞匯,但對文章的破壞是很大的,顯得有點做作,太過于注重修辭,見得不怎樣自然。例如《廢墟》,這個能夠和《荷塘月色》"一較高下"的文章。

余秋雨寫《文化苦旅》中很多文章,一邊用辭藻堆砌來描述景物,一邊強加情感,導致文章顯得既空洞而又濫情,雕飾感極其濃重,難道不雕飾就不是文學、文化了么?全書的主調是憑借山、水、物以尋求文化靈魂,但我并沒見到文化靈魂,而是見到作者滿紙的矯揉做作。

《文化苦旅》中說人話的作品很少,大多屬于他的回憶散文,他的回憶散文,大都是把事情敘述清楚,運用辭藻就很少,很好的表達自我的心路歷程,他不用辭藻堆砌的文章例如《漂泊者們》,給人一種清晰自然的感覺,沒有顯得做作,在《文化苦旅》中顯得極其難得的文章。

《青云譜隨想》直接把筆觸指向文化人格和文化良知,展現出中國文人艱難的心路歷程。敘事描述都很到位,辭藻運用可是分堆砌,恰當自如,自我也沒有過分強加情感,沒有把自我胡思亂想的故事強加給文章,是一篇很好的文章。這篇文章不足之處在于,為引出朱耷花費過多的筆墨寫中國繪畫史和徐渭,如果把這些資料壓縮,減去一些無關緊要的修辭句子,使文章感覺緊湊些,那樣讀者不會覺得作者扯皮太多,賣弄自我的知識,而產生疲倦。這樣的話,文章就能更近一層了。

我對余秋雨的旅行,并沒從書中感覺到有多苦,只看到他寫下的眾多空洞矯情文章,盡顯他所謂的文人情懷,可是是酸腐罷了。或許我的觀點有些偏激,因為現實中對余秋雨評價是當代散文作家的佼佼者,為當代散文領域供給了嶄新的范例。我不明白評價散文的標準是什么,但我明白朱自清的《背影》比《荷塘月色》好,余秋雨的《漂泊者們》比《道士塔》好,至少前者都是真情實感的敘述事情,而后者都是辭藻堆砌出來的矯情空洞文章?;蛟S我的偏激源于考試中對余秋雨文章的賞析,強加的"賞析"毀了文章。

秋雨在《文化苦旅》的后記寫到:"讀者諸君如果不細心碰到了它,那就隨便翻翻。"這些文章真的不適合被強加賞析,出此刻課本和考試中實在是這些文章的悲哀,因為作者本沒想那么多,無中生有的賞析只能是破壞了文章。余秋雨如此,如果是余華的文章被選中,能夠想象到本來一篇說人話的文章,也會被"賞析"到變成說鬼話。,我覺得文章被拿來做考試賞析,是文章莫大的悲哀。

每個人有每個人的感受,以上就是我的感受,大家就求同存異吧。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇八

隨著作者的腳步,我的心靈也從陽關到江南做了一次苦旅。

第一次看到這本書的時候,我對它的書名充滿了疑惑:你為什么這么辛苦的旅行?既然是旅行,何必突出苦口婆心的話?帶著疑問走進書里,知道了作者的身世,豁然開朗,不禁感嘆。這個苦字是什么意思?體力勞動。作者的旅行完全是自費的,去的地方大多冷清偏僻,走著走著自然就累了。但在作者的心目中,大概這漫長的旅途,這艱辛的工作,已經變成了和朝覲圣地的朝拜者一樣虔誠的心情,去朝覲幾千年的廢棄古跡。

看到舊址被毀的痛苦。作者去過的新疆、陽關、敦煌、渤海國、天一閣,都毀于一旦,殘缺不全。面對損毀的遺址,作者自然痛心疾首,痛苦不堪。

攻擊謠言的痛苦。作者在苦不堪言的旅途中以及旅途之后,遭受了謠言、誹謗、謾罵和各種形式的人身攻擊。然而,在這個辱罵的聲音中,沒有媒體,一家報紙為他說了一句公道話。為了躲避襲擊,提交人與妻子從上海搬到了深圳。然而,在這種謾罵和孤獨之中,作者繼續修改這本書,寫出新的作品,是難得的,也是有價值的。

文明衰落的辛酸。作者出國訪問了中東、希臘、埃及等世界文明遺址,然后去歐洲與中國進行比較。反映了中華文明的利與弊,對各地文明的衰落深感痛心。迫切提醒當代文明也是痛苦的。

理解這些“苦澀”,也理解作者的心情,也理解作者深沉的風格,悲涼的風格。毫不夸張地說,這是“痛苦”和“徘徊”。

從陽關到江南,只有苦,不只是苦。這個詞的內涵太豐富了,讓人至今不解,就這樣走完了全程。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇九

張掖的名稱也是有說法的,公元前111年,漢武帝元鼎六年,漢武帝下令拆分酒泉郡,設立張掖郡,希望“斷匈奴之臂,張中國之掖”??梢姡瑥堃凑Q生之初,就肩負重任,被寄予厚望。

張掖在漢匈戰爭中的重要性,在于其地理位置。祁連山中部有一個山口,叫扁都口,海拔3500多米,扼守蒙古與青藏高原交通的要道(祁連山的埡口)。而張掖正好位于扁都口以北,占領這里就能切斷匈奴與羌的聯系。東西向來看,想出陽關、玉門關通西域,張掖也是必經之地。

原計劃此次出行是只想前往七彩丹霞景區,機緣巧合下也前往了平山湖大峽谷,從地理地質的角度而言,這兩個地方確實可全權代表中國北方丹霞地貌,甚至在世界丹霞地貌上也有一席之地,七彩丹霞景區在20年冬天剛剛被評為5a景區,同時也歸錄為世界自然文化遺產,其影響力愈漸增大,平山湖大峽谷位于甘肅省張掖市和內蒙古阿拉善右旗的交界處,之前因為高速公路沒有建設,一直不為眾人所知,今年春,高速公路全線通車、基礎建設也進一步改善,其知名度也在增加,被《中國地理雜志》譽為“比肩張家界、媲美美國科羅拉多大峽谷、絲綢之路新發現”,億萬年的風雨滄桑,大自然神奇造化,使得這里峽谷幽深,峰林奇特。

平山湖大峽谷海拔高度約1500至2550米,其地質構造屬于紅層地貌,也就是丹霞地貌,即發育與中生代侏羅紀至新生代第三紀沉積形成的紅色巖系,峽谷以流水溝壑為基本特征,山勢低且平緩,以沙石山為背景。和張掖的七彩丹霞不同的是,平山湖大峽谷更多的是典型的西北風光,蒼涼蕭瑟,在峽谷中一路行走一路感受,不知不覺就會讓你想起莊子的“天地有大美而不言”,一次次前往,一次次出發,在游歷于山水之間后,你會發現自己的胸襟、視野視乎也在一次次變得開闊、明朗起來。

隨后,驅車前往七彩丹霞景區,在來之前,關于七彩丹霞的美景已經關注了許多,多到近乎有些膩了,甚至想直接前往敦煌,但當自己身臨其境的時候,還是被震撼到了。作為地理人,錯過確實可惜。

它表現的視乎更多的是南方水鄉多彩景色,很難想到自己置身于荒涼大漠之中。它是中國發育最大最好、地貌造型最豐富的地區之一,是丹霞地貌中的精品。你會看到七彩峽、七彩大扇貝、七彩練、火海、刀山等奇妙景觀,層理交錯、色彩斑斕,十分絢麗。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇十

“讀萬卷書行萬里路”《文化苦旅》就是這樣一本好書,當我讀到這本書時,便沉醉在了泱泱歷史的方則中,眼前浮現出了種種黑白相間的畫面,大江南北在文字中異彩紛呈。

書很厚,拿到之后頗有充實感。我與文字一起去閱天地、覽神州。里面有一篇__,讓我印象頗深,它講述了一個大清的罪人,他的無知促使他用中國文物換來了幾頭牛,無價之寶只值幾頭牛?想止于此,我是多么想去阻止他,可惜我回不到從前。無知是多么可怕??!它能改變一個國家的命運。再說,若他有愛國之情,哪怕只有一點點,也會拒絕的。

《文化苦旅》讓我暢游了一遍中國,明白了一個國家的偉大,感受了一個國家的風情,也懂得了從不同角度去看待一切。這樣,即使廢墟也能放射光彩,我們要永遠保持一雙善于發現的眼睛,讓平凡的一天也精彩。想想平時,我總是無味的過日子,自從讀了《文化苦旅》,我學會了用自己的眼睛仔細地觀看世界,發現每一天都與眾不同,生活也因此快樂起來。

“我無法不老,但我還有可能年輕。我不敢對于我們過于龐大的.文化有什么祈祝,卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕?!蓖ㄟ^文字我看到了穿行在祖國名山大川之間的余先生或輕拭汗漬,或佇立思索,亦或是與一行好友歡快暢談。

余先生的旅行是深沉的。他像是在進行一場朝圣,去和所到之處的人文歷史進行一場精神的對話。在他的眼里每個城市都是擁有生命的,都散發著獨特的魅力。莫高窟的壁畫線條中能夠找到朝代的變遷,三峽的河道中滿載先人的贊詠,廬山的方寸間遍灑文人的風情。

今后的旅行我們不妨學習學習余先生,用心去體味一處風景的韻味,用語言去探索一方水土孕育的風土人情,用思索與先輩進行一場精神感應。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇十一

手桿《文化苦旅》,連同作者的筆觸,字里行間走遍大半個中國。旅行結束的時候,我本應該陶醉在祖國壯麗的山河、悠久的歷史和燦爛的文化中,卻無法陶醉自己,一種苦澀的感覺莫名其妙地從心里涌出。我一直對《文化苦旅》里的“苦”字感到不解。一開始我以為這不外乎是旅行的辛苦,現在才知道這太天真了,不懂。其實身體苦不要緊,心苦才是真苦。作者曾感慨地說:“文人似乎注定要與苦旅相連。”在我看來,這是文人最大的財富??酀^后,總會有一絲回味?!?對歷史的理解,對文化的理解,對人生的思考,都融化在這苦澀的回味中。

虞丘老師說:“如果人生是一條直線,那么只有一些點有保留價值?!笔堑?,人生無非是一段漫長歷史的縮影。歷史從古至今,還會繼續下去。歷史的足跡已經成為無數人一生的執著追求。歷史的魅力在于,它的足跡總是藏在山河之間,難以尋覓。所以,沒有博大的歷史情懷和深厚的文化內涵的人,是永遠找不到這些無價之寶的。毫無疑問,余虞丘教授是探索寶藏的贏家,他的收獲就是這個《文化苦旅》。

《文化苦旅》引領我遨游歷史長河。擺在我們面前的,是歷史舞臺上上演過的強大而華麗的現場劇,出現過的偉大人物。他們體現了中國文化的良知和高尚人格,但大多數人仍然逃脫不了悲劇的結局。我心都碎了!但是這顆破碎的心真的懂中國文化。當莫高窟出土大量具有巨大研究價值的敦煌文物時,人們為歷史歡呼。然而,歷史上演了一場極其荒謬的鬧劇,讓外國人大搖大擺地把一箱箱珍貴文物搬到他們的博物館。也許歷史就是為了刻意磨礪那些執著的歷史學家,讓他們只能依靠國外博物館提供的微縮膠片來研究中國的敦煌研究。同時我們要問歷史,這種削尖的代價是不是太大了?當然,這段歷史留給我更多的是對人生的思考。

“對歷史的激情總是會增加生活的負荷,歷史的滄桑感會引發一種生命感?!边@是作者的感嘆,也是對讀者的啟發。一個人的一生也是一段歷史。人生之路是曲折的;回頭看身后留下的腳印,在驕傲的同時難免會感到一絲惆悵。因為無論你的成功多么輝煌,總會留下這樣那樣的遺憾。作者在山河之間跋涉,為了記錄歷史的足跡和文化的靈魂;我們在生活中跋涉,是為了記錄生活的真諦。

看完《文化苦旅》,留下了苦澀的回味;那么漫長的人生之后,我們會留下什么呢?

來自新華文軒書店的感受:在山水中讀歷史,在歷史中讀文化,在文化中看透山水,讓靈魂受文化影響,受精神洗禮,這是我讀《文化苦旅》時得到的最強烈的感受。也許,我還沒有完全理解作者的深刻含義。也許,我還沒有真正讀懂這本書的含義。然而《文化苦旅》的苦澀哀愁奏響了時代的最后的聲音,警示世人,令人惋惜!

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇十二

第一次接觸《文化苦旅》是在同學的課桌上,翻了前言,感覺很趣味。最開始買的精裝版,之后又買了一本簡裝的。

那時還是高中,但《文化苦旅》我斷斷續續看了接近兩年,學業的繁忙,諸事的不順,讓我對人生有一張慢慢頹廢的感覺。

但與此同時我也沒有放棄閱讀《文化苦旅》,在閱讀途中漸從中感受到與此刻世界所不一樣的東西。

一種學者對文化的誠懇,一種前人對文化的赤誠,一種從不放棄對自我內心所渴求的力量。反映到現實世界,其實也是一種精神力量。

《文化苦旅》是當代學者、作家余秋雨的一部散文集。

于1992年首次出版,是余秋雨先生二十世紀八十年代末和九十年代初在海內外講學和考察途中寫下的作品,是他的第一部文化散文集。

全書主要包括四部分,分別為如夢起點、中國之旅、世界之旅、人生之旅。

經過一個個古老的物像,描述大漠荒荒,黃河禮貌的盛衰,歷史的深邃蒼涼。

以柔麗凄迷的小橋流水為背景,形神俱佳地表現了清新婉約的江南文化和世態人情。

經過文化人格、文化良知的描述和回憶,展示了中國文人艱難的心路歷程以及文化的走向。

杭州,這座鐘靈毓秀的城市,在普通人眼里無非是西湖美景、三潭映月、斷橋殘雪,以及靈隱的幽靜,雷峰塔與白娘子的傳說。

因為看了這篇文章,我還專程到杭州西湖邊走了一走。

走在蘇堤上,慢慢的回味這著杭州西湖的發展歷程,無處不籠罩著文化熏染的氣息。

在余秋雨先生的《杭州宣言》中并沒有重復常人的思維,而是冷靜思考,用一種看似水利專家的眼光,靜靜的述說杭州西湖建設的歷史脈絡。

在文章里,大詩人白居易、蘇東坡變成了水利專家,利用當時有限的政治權利維護著西湖的生態環境,為西湖為杭州的人文歷史創造著基礎條件。

他們是博學多才的大家,也是有文化有信仰的旅客。

他們在西湖建設,亦留下了“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱。

它讓我看到一種同席慕蓉所說的那樣“中國人向來是一種堅韌的生物,他們在最深的泥土里翻滾,他們用自我的骨血和肉體來換回一個新中國”。

在這些大愛中,我逐漸的感覺到了我身上所擁抱的小愛的不足之處。

它讓我反思、讓我羞愧,讓我看到這個世界還有不一樣的一面,還有更加不一樣的一面。

這都是閱讀所帶來的一段歷史它反映的不僅僅是當時的一種社會狀況,更多的可能是一種社會之間人與人的相處一種人性和一種社會精神力量。

這才是歷史發生的意義,我們挖掘歷史的意義。

當然,從文化苦旅中我們也能更多的了解它的作者余秋雨先生,從中國人教版的科教書中,我們所理解的余秋雨先生是一位名聲大噪的散文家。

他最令人熟知《都江堰》讓人感覺到的是對老祖宗的敬畏和感恩,對完美事物的留戀和贊頌。

都江堰是這樣講的它的水流不像萬里長城那樣突兀在外,而是細細浸潤、節節延伸,延伸的距離并不比長城短。

長城的禮貌是一種僵硬的雕塑,它的禮貌是一種靈動的生活。

長城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親,只知貢獻。

一查履歷,長城還只是它的后輩它,就是都江堰。

從中我們能夠看到余秋雨先生對文化的熱枕,一位文人對文化的溫柔,這其實也是他對文化苦旅的態度。

而《文化苦旅》它打破了傳統散文的束縛,創造了一種以“文化大散文”的新的寫作潮流。

閱讀《文化苦旅》,拋卻閱讀本身能帶給你的平靜與積累之外,他在書中對傳統文化的熱愛以及背后的思考更是必讀的理由。

直到此刻還記得文化苦旅的一些片段,回味時也常常濕潤了眼眶。那種熱愛將會傳遞給你,讓你思考,感慨,重新喚起對文化的贊嘆。

它會讓你從內心里驕傲于五千年歷史的深邃,也會感慨時代的終結。

而文化苦旅的苦并不是淺意上風餐露宿之苦,它真正苦在看到禮貌的衰敗而無力拯救,內心所承受的巨大悲痛。

這場旅途不僅僅是余秋雨的科考之旅,某種意義上來說也是中華禮貌的再一次追溯之旅,各處腹地歷盡之后,方才展現給我們一個由遠及近的中華禮貌之旅。

我們容易被這本書的厚重震撼,俗話說“讀萬卷書,行萬里路”。在旅行的過程中,正是感受文化的最好契機。

余秋雨先生在旅途中,體味各地文化,將各地文化糅合在文字中,為我們帶來一場別致的文化盛宴,讓我們由衷產生一種對文化的敬畏和信仰。

《文化苦旅》的靈魂在于一個“苦”字。

這個苦不是旅途中收到的苦累,而是指“中國文化歷史”像一個苦命的老者,經歷風雨,苦行至今。

中國文化體現一種“苦澀”的承載,一種艱苦的傳承。這種苦最能激發每個國人深愛中國文化,敬愛中國文化,宣揚中國文化的職責感和使命感。

文化是滋養一個民族靈魂的源泉,文化始終是民族精神和民族素質的紐帶。

中國文化經歷千年時間的洗禮和外來文化的沖擊,已受到不一樣程度的破壞,甚至滅亡。

我們惋惜的同時,余秋雨先生經過此書告知文化的滄桑和喚醒傳統文化重建苦難意識。

余秋雨先生在最末文曾說“可能會有那么一天,可我等不到了”。和他散文集中“我等不到了”感觸是一樣的。

但彼時,我為了更加深刻了解文化苦旅以及余秋雨先生而在網上查詢了一些資料。

有些言論,對余秋雨先生確實很不公平。否認了余秋雨先生的人品,以及對文化苦旅書中那些華麗的藻的批判。

我在想,人必須是要遵循自我最內心的最真實的想法。在沒有這些對余秋雨先生不利的言論中,我從文化苦旅中感受到的是一種文化的厚重感和余秋雨先生對文化的熱忱。

我相信一個能寫出如此文章的人也必須不是一位心胸狹窄,只愛賣弄才華的人。

時間和文字在一個個老庭院里廝磨,這是文化存在的極溫暖方式。

千般荒涼,以此為夢。萬里蹀躞,以此為歸。

總而言之,余秋雨先生的才華值得敬佩,《文化苦旅》也絕對值得一閱。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇十三

中國燦爛的文明正在被時光磨滅,不知在角落里邊回味心酸史邊唾罵歷史罪人的人們是否真曾閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴峻。我一直以來欣賞懂史且敢于評論批判歷史的學者,而也同時認為現任上海戲劇學院教授的余秋雨先生是無數學者中的豪杰,他的《文化苦旅》是萬千部文史學散文著作中最為出色的上品。

本書是余秋雨先生第一本文化散文集。其中有些文章曾在各類文學評獎中奪得首獎。全書的主調是憑借山水物以尋求文化靈魂和人生秘諦,探索中國文化的歷史命運和中國文人的歷史構成。余秋雨先生依仗著淵博的文學和史學功底,豐厚的文化感悟力和藝術表現力所寫下的這些文章,不但揭示了中國文化巨大的內涵,而且也為當代散文領域提供了嶄新的范例。

余秋雨先生以他獨特的寫作魅力吸引著讀者,那是一種苦澀的回憶,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。他也曾在本書中像許多知青學者樣深情感嘆,但同樣的感嘆,出現在不同的地方,韻味也相差甚遠。正如他所說的一樣“我也可以年輕”,他的人生是富有彈性的,他總是秉持著少年的激情,享受著老年的清閑度過他充實的中年時光,所以,余秋雨先生無論何時都是個混合體。因此,他的文章,也永遠夾雜著不同感覺的口氣。如他對中國文化日益淪陷喪失的悲傷感慨,就飽含了年輕人對不滿的辱罵,中年人對世事的無奈和老年人滄桑的惋惜。

也許有些的觀覽完全無心,但撰成此書的靈感源頭絕對是有意的。很明顯,他發現了中國歷史文化的塵封點。在如今這個弘揚我國絢爛文明的蓬勃時代提出這樣的悖論觀點,自然更引人注意深思。中國古老的文明曾在古代創造過盛世,人們為了保留住曾經繁華便將絢爛的文化代代相傳,陸續建造了莫高窟,都江堰等大型建筑,就連普通的牌坊,藏書樓也印有文化的痕跡。但人們的理想總是好的,而歲月卻是逆人而行,變故也是層出不窮的,人們再想保存下來的東西到了一定的極限還是會被時間沖走,雖然也有些是出于人為,但歸根結底,還是源于歷史的輪盤上的空白。有些歷史塵埃的東西是留不住的,不少學者在哀傷的挽回,總痛心的活在不屬于他們的曾經,便永遠無法活著走出來。因此,“正視過往與當下”,便是我從此書中悟出的一個當前重要的課題,我也同時認為這是余秋雨先生的研究與警世主題。因為,只有能真正認清歷史風云的人才能在順應歷史車輪的基礎上印出自己的車轍印。

“沒有廢墟就無所謂昨天,沒有昨天就無所謂今天和明天。廢墟是課本,讓我們把一門地理讀成歷史;廢墟是過程,人生就是從舊的廢墟出發,走向新的廢墟。廢墟是進化的長鏈?!薄皼]有皺紋的祖母是可怕的,沒有白發的老者是讓人遺憾的?!痹谛撵`與心靈的撞擊中,發出了“還歷史以真實,還生命以過程”的呼喚。

在這兒,已超過了時空的限制,它是一次艱難的旅行。正如在茫茫沙漠中旅行。它更是一次歷史的漫游,一次文化的苦旅,是對那封存久遠的文化內涵的默認。讀它,讓我受到了靈魂的震撼,精神的洗禮,心靈的升華。

在山水解讀歷史,在歷史中解讀文化,在文化中看透山水,讓自己的心靈也受到文化的熏染,精神的洗禮,這便是我讀《文化苦旅》獲得的最強烈的感受。或許,我還未完全領悟作者的深意?;蛟S,我還未真正讀透這本書的內涵。然而,《文化苦旅》一起苦苦的悲愴奏響了時代的絕響,警世亦憾人!

抽一枝柳條,折一只桃枝。品一杯清茶,看一本好書。

走進余秋雨,走進《文化苦旅》。

名著文化苦旅讀書心得(熱門14篇)篇十四

聽完輕音樂《云里野鶴》,靜靜的讀完《文化苦旅》,心里總是被一層厚厚的悲哀束縛著,無法擺脫。本來想選擇這種輕音樂來釋放卷軸中的壓迫和沉重,但是一個民族文化的重量壓制了音樂的輕松。

無法揮去的,是一個民族的悲痛。

余在書的序言中曾說,促進學習不是以生命的枯萎為代價,也不是用燦爛的知識給人類增加沉重的身心負擔。如果是這樣的話,幾千年文化的重量已經壓得人喘不過氣來了,那么創新呢?進步呢?然而他卻以青春的步伐輕快地走在路上,走遍大江南北,從莫高窟到江南小鎮,從陽關到天一閣。當他旅行回來時,他已經很重了。

他說,任何一個真正的文明人,都會在心理上自覺不自覺地過著年齡重疊的生活。其實一個民族文化不就是這樣嗎?當手指緩緩拂過隋唐積累的淺淺笑容,劃過宋代文人心中的傷痕,掃過元朝的遼闊疆域,伸出手迎接明清逐漸灰暗的舞臺,我該如何向誰傾訴心中的悲哀?廣闊的天地里到處都是華夏子孫,卻沒有一個能承受得住一個民族文化的沉重壓力。太過復雜,經歷了太多,以至于沒有一個舞臺能完全詮釋這種半輝煌,半沒落,華麗,極度灰暗的變化。這種文化吸引了無數的社會學家、生物學家、考古學家和科學家從不同的角度針對它,選擇不同的清晰和模糊來表現和還原它。但是,不可否認的是,歷史是唯一能完全展現它的東西。

當你讀到第一章《道觀塔》的時候,你可能會咬牙切齒,痛恨王道士,也可能會抱怨一個偉大國家的博大文化被一個不知名的小眾拱手相讓,如此輕描淡寫。如果這些文物在一場戰爭中被敵人作為戰利品拖走,就不會這么荒唐了??珊薜氖莵G的太隨便,留下的只有事后痛哭搶地的懊惱和遺憾。如果你繼續讀下去,你的憤怒會逐漸被壓抑,取而代之的是一聲沉重的嘆息和深深的無奈,仿佛你正在被一個熱血青年逐漸步入人生的暮年?;仡櫞松洑v的世界,只能感受歲月的滄桑和深深的無奈。

莫高窟洞壁上流淌著千年文化足跡。沿著這個足跡前進,也是沿著歷史的腳步,從更遙遠的時代向現在靠近。隨著線條的粗細和色彩的濃淡,他們從南北朝走到元代,在色彩流動的激蕩下洶涌澎湃,溫文爾雅。

一個龐大的民族文化就是如此,它必須結合時間的延長和空間的呈現,也要凝聚創作者的良苦用心和觀眾的陣陣驚嘆。這樣才是立體的。

記得有人寫過一篇關于《文化苦旅》的文章,叫《行走在寂寞間》。我覺得這個名字很好聽。的確,在整個旅途中,余是孤獨的,沒有人能理解他獨自品嘗一個民族文化的痛苦時的孤獨?;蛟S我們可以從他在陽關和岳亞泉的小字里看出這種孤獨感?!坝羞@樣一個地方,天才叫做天。在這樣的一天,土地被稱為土地。獨自行走在這樣的世界里,矮子變成了巨人。在這樣的世界里獨自行走,巨人變成了侏儒?!迸c其說是行走在茫茫天地之間,不如說是行走在茫茫歷史之間。同樣的人,同樣的孤獨,也是一樣的,感嘆自己的渺小,感嘆外面世界的浩瀚。侏儒變成巨人是因為只有他一個人在天地間行走,沒有參照物;巨人變成矮子是因為只有自己和天地存在,天地成為參照物。而這個參照物有多龐大,個人再高,在他面前都是微不足道的。

這種悲哀也是美學三大悲哀之一:“宇宙之浩瀚,自身之渺小。”

他在《沙源隱泉》里提到了一個泉,他很開心,但此刻他站在狹窄的山頂上,而泉卻委身在山腳下。如果他想靠近春天,那就意味著他爬山的努力白費了。這種悲哀是所有帝王幾千年的悲哀,卻沒有人分享他們的喜怒哀樂,一顆孤獨的心隱藏在群體的表象之下。

我一直覺得作者對廢墟有獨特的看法。他說“廢墟是建筑的黃葉”,我一直喜歡他的比喻。隨著建筑的枯萎,廢墟應運而生。黃葉的意義在于哺育春天,因為沒有舊的枯萎,就不會有新的崛起。因此,廢墟起著承上啟下的作用。它在空間是固定的,但會延長時間。

同時,我不得不承認,廢墟本身也是“一種形式美”。他們從出生起就直立在廣闊的天地里。經歷了風風雨雨,他們漸漸變得滄桑而疲憊。他承受不了時間的重量,于是摔倒了,回到了地球。這種美不是震撼人心的迷人,而是淡淡的蒼涼和憂傷,充滿人情味的溫暖。

一直以來,我都想找到一個合適的方式來表達我對文化消失的感受,但我找不到一個好的方式。看完這本書,我覺得應該是一個能很好的放置感情的對象。面對與歷史漸行漸遠的文化,我們哀嘆自己太小,對此無能為力。比如我們把它當成歷史廢墟。在這毀滅面前,我們可以驚嘆和贊美,但遺憾和歌唱。但是我們不能以自以為是的方式恢復它。第一,我們沒有能力讓它和以前完全一樣;其次,它的存在可以喚起人們太多的記憶,既關于自己,也關于這個民族。

看完整本書,心情總是很沉重。也喜歡回去,似乎老了很多。

江南雖有清幽悠閑的小鎮,但也有包羅萬象坦蕩的洞庭湖。但心里一直有一個身影,在茫茫天地中跋涉,大雪覆蓋了他身后的腳印。遠遠望去,潔白中只有一個小小的影子,在茫茫中走來走去,不知從何而來,何去何從。

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大班教案是教師在教學過程中,用于指導自己和提供參考依據的一種文件材料。在大班教案范文中,我們可以看到一些優秀教師的教學設計和實施過程,這對我們的教學是有借鑒意義
如果我們希望在工作中能夠事半功倍,就應該養成寫工作計劃書的習慣,將工作計劃落地,確保每項任務的順利完成。在下面的范文中,我們可以看到一些優秀工作計劃書的實際應用
教案模板應該根據不同的教學內容和學生特點進行靈活調整,以適應教學實際需求。下面是一些經過教師實際操作和驗證的教案模板,希望對大家備課有所幫助。下面我談談對教材的
讀書心得是包含個人思考和評價的文章,它可以促使我們更深入地思考書中的觀點和論述。閱讀是一種探索和發現的過程,寫讀書心得可以更好地記錄和分享這個過程。
合同協議的目的是明確雙方的責任,規定交易的條件和方式。合同協議的案例分享能夠幫助我們了解實際操作中的問題和解決方法。承租人(乙方):_______。一、甲方同意
寫心得體會可以幫助我們加深對于某一主題的理解和認識。以下是一些老師的心得體會,他們在教育教學中總結出了一些行之有效的方法。采一拮清香,賞一段好句,呷一口清茶,品
感謝大家對我的信任和支持,我將不辜負大家的期望,盡力做好這次主持的工作。不同的場合需要不同的主持詞,這些范文可以給你提供一些選擇和參考。合:各位老師、各位同學,
愛崗敬業是在工作中保持熱情和奉獻精神,不斷提升自己的能力和水平。希望這些愛崗敬業的成功范例能夠給你帶來一些思考和啟發。培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承中華民族
在幼兒園小班,孩子們學習與他人合作和分享,培養他們的社會交往能力。小編為大家整理了一些幼兒園小班的科學實驗項目,供大家嘗試。活動目標:1、感知titi和ta的節
教案是教學過程中的思維導圖,它能夠幫助教師對教學內容進行邏輯化和序列化的整理。這些教案涵蓋了語文、數學、英語等多個學科的教學內容。1、在聽、說、唱的形式中感受家
范文范本可以幫助我們避免寫作中常見的錯誤和問題,提高文章的質量和準確性。小編特意為大家準備了一些范文范本,希望能幫助大家提高寫作水平。1、家長要以“珍惜生命,遠
教學反思是教師提升自身教學素養和教育教學質量的必經之路。以下是小編為大家收集的教學反思范文,僅供參考,希望能對大家進行教學反思提供一些啟示。《圓明園的毀滅》描述
申請書的撰寫需要注意語言精煉、結構清晰和內容詳實的原則。我們希望通過分享這些優秀的范文,能夠為大家的申請之路提供一些參考和指導。長青鄉土管所:。我是永紅村村民,
合同協議是法律保護下的雙方自愿達成的一種約定,雙方都有責任和義務遵守合同內容。接下來,我們將為您提供幾份常見合同協議的范文,供您參考起草合同時使用。
演講稿可以以文字的形式固定下來,確保演講者在演講過程中能夠清晰、有條理地傳達信息。對于想要鍛煉演講技巧的人來說,以下的演講稿范文可以作為學習和模仿的對象,以提高
優秀作文表現了作者對社會問題的關注和思考,引起讀者的共鳴。接下來是一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。在我們的記憶長河中有許多事,有開心,
自查報告能夠幫助我們發現自身存在的問題,及時改正,提高個人素質和能力。下面是一些寫作自查報告時常見的問題和解決方法,希望能夠對大家寫作起到一定的指導作用。
總結范文可以幫助我們反思自己的行動和表現,發現不足之處并提供改進的思路和方法。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀的總結范文,看看別人的總結是如何寫出亮點和獨創性的
開學典禮是每個學年開始時舉行的重要儀式,它標志著學生們進入新的學習階段。最后,讓我們共同探討一下未來開學典禮的發展趨勢和創新方向,為學生們提供更好的教育環境。
寫心得體會可以讓我們更深入地了解和洞察事物的本質和內涵。在這里,我們為大家整理了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家的寫作提供一些幫助和指導。這天下午第二節課
范文范本包含了豐富的語言表達和思維邏輯,可以作為寫作的參考和指導。以下是一些知名作家和學者的總結范本,值得我們細細品味和借鑒。全體師生:近日氣溫逐漸升高,同學們
實踐報告是對自己實際操作的一種評估和概括,可以幫助我們發現自己的優點和不足,為今后的學習和工作提供指導和借鑒。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,以供大家參考和
優秀作文是展現作者才華和思維深度的重要表現形式,我們應該學習優秀作文的寫作技巧。優秀作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優秀的作文是每個學生的目
教師心得體會可以促進教師之間的交流和共享,使教育教學更具有實效性和可持續性。這些教師心得體會范文不僅展示了教師的聰明才智,更讓我們感受到了教育的力量和魅力。
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