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四年級當組長（實用23篇）篇一

一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規范。促進每個學生健康活潑地成長。現對本學期年級組工作總結如下：

一、教師辛勤耕耘。

我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業業，盡職盡責，學校布置的任務總是積極地、及時地完成。

錢保強：是四年級的一面旗幟，對待工作的認真負責是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數學教師、班主任兼四年級數學教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。

馮國芹老師：是組內年紀最大的一位。但從不倚老賣老，凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內份外，對待自己的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自己好的經驗傳授給年輕的教師。

何臘梅老師：富有新點子新思維，認真負責，無論教學還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學生們已逐步形成自主管理的班風和模式，語文教學更是一環扣一環，學生成績日益上升，習作水平提高很快。

邵娟老師：虛心好學，對待同事彬彬有禮，對待學生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學生們很喜歡他。教學工作日趨進步。

孫玉紅老師：對待工作非常認真負責，尤其對待學生，循循善誘、孜孜不倦，經常利用課余時間對學生進行輔導。組內工作也很熱情主動，經常提些有建設性地意見。

陳萍老師：多才多藝，對學生有耐心，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛。對學校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開朗好心態，熱情好人緣，從沒把自己當做是一個逸夫小學的過客，而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭。做每一件事都積極主動，對級組工作、教學工作付出了很多。教學工作更是從不放松，經常利用休息時間輔導學生的作文。

總的來說，四年級組是一個團結向上的集體。大家互幫互助，有不同意見可以辨論，而從不傷感情。年輕有活力，積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學校的工作總是積極的配合，對級組工作也總是大力支持。

二、學生的不斷進步：

1、行為規范方面有明顯進步。

一般情況下能做到衛生工作有序，學生養成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規范較之上學期有了明顯進步。

2、開展豐富多彩的讀書活動。

在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

三、所做的一些工作：

1、落實德育活動。這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。

2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，特別是用電安全。

3、比以前更用心抓教學，全面提高學生成績;。

本學期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發現問題，有針對性地進行研討。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高。

4、順利召開了家長會。在學校的統一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯系。

四、反思存在的問題：

1、學生自學能力較差，下學期這方面要加大力度。

2、學生學習習慣、態度，行為習慣等仍有所欠缺。

3、教師的論文發表或獲獎不多。

4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續加強個性中隊、特色中隊建設。

五、努力的方向。

1、加強對學生進行學習目的性的教育，培養學生學習的積極主動性。

2、要大力培養學生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理能力上，要加強學習和更新。

4、要多向其他級組學習，多動腦筋，多創新。

5、教師素質還要繼續提高，提高的途徑還需思考。

6、繼續加大培養新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。

精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進和完善。

3.2017年級組長工作總結。

7.優美的年級組工作總結。

四年級當組長（實用23篇）篇二

本學期，我們四年級語文備課組在學校的領導下，根據我校語文教研組工作計劃，全體成員能認真學習教育教學理論，研究教材教法，團結協作，較好地完成了學期初制定的計劃，現簡要總結如下：

二、主要工作。

1.學習新課課程理念，轉變教師的教育觀念。

由于我們正處于課程改革的浪潮中，所以每位教師都有機會發揮自己的創新意識，但如果沒有正確的理論作指導，就有可能誤入歧途。我們清楚地意識到理論學習的重要性，因此本學期繼續加強教育教學的理論學習。用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。

2.繼續開展集體備課活動，提高教師的備課質量和教學效益。本學期備課組成員能積極參加每周二下午的教研活動，，活動中人人能集思廣益，各抒己見，授課者課后認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。從而不斷提高課堂教學水平。除了互相聽課外，還利用市、省優質課比賽這一有利時機，認真聽好每一節課，收益很大。

3.轉變備課模式。充分發揮網絡的功能，組織好本組老師寫好備課、評課、寫反思、后記的工作。

三、不足之處。

1.老師的教育教學能力和創新能力還有待于提高。在校本研訓的聽課、評課的過程中，教師能夠以讀促講的方式進行教學，但是在訓練學生的口語表達方面做得還是不夠。

2.教師的學習意識和反思能力還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現自身的崗位價值，仍舊需要努力。

3.老師的教育教學能力和創新能力還有待于提高。在校本研訓的聽課、評課的過程中，教師能夠以讀促講的方式進行教學，但是在訓練學生的口語表達方面做得還是不夠。

四年級當組長（實用23篇）篇三

一、班級概況。

本班共有47人，男生24人，女生23人。其中有1名學生是今年從村校新轉來的。這個班學生是我從一年級一手帶上來的，學生的基本功比較扎實，整體成績很好，每學期期末考試均是第一名。班級學風較濃，讀書風氣很好。學生都能遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，養成教育比較好。學生能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法。但也有極個別學生貪玩，不愛學習，不遵守紀律，成績較差。

本學期將通過開展各項有益活動，使班上形成良好的班風班紀，培養中隊干部的工作能力，努力抓好班級工作，形成良好的學習氛圍，促進學生全面發展。

二、教育總目標。

1、重視學生的思想教育，對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、加強安全教育工作，學習《小學生守則》《教學樓管理規定》《安全教育管理規定》，切實加強學生的行為規范。

3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、利用班隊課或其他活動時間，開展豐富多彩的活動，豐富學生課余生活，提高的綜合素質。

5、繼續抓好后進生的轉化工作，認真了解學生具體情況，多與學生進行思想交流，幫助學生端正學習態度，放下思想包袱，提高學習成績。

16、繼續開展“1幫1”的活動，抓好班級“小骨干”、“小老師”的培養和后進生工作，通過活動的開展，加強學生思想交流，互幫互學，增進同學之間的友誼，培養學生的工作能力。

四、教育內容和措施。

1、文明行為教育：

（1）充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。

（2）切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，根據班級的特點，落實每周一次晨會，班會的行為規范訓練，使行為規范經常化。

（3）認真抓好一分鐘預備鈴，班干部輪流值日（背城西小學生行為規范、詩歌、口算、成語等）。

（4）以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我教育。

2、養成教育：

（1）教育學生做個文明禮貌的人，經常使用文明用語。

（2）讓學生養成講衛生的好習慣，勤剪指甲勤洗手，勤洗澡勤換衣等好習慣。

（3）教育學生養成不亂丟紙屑，看到垃圾就彎腰的好習慣，增強學生的環保意識。

3、少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規范教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。

措施：

1、主題班會，主題：新學期，新挑戰，作好入學教育。

2、民主選舉班干部。

3、開展中隊活動、出班刊，慶祝教師節。

1.開展一次“小義工”活動。

2.結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期黑板報。

3.“爭做環保小衛士”主題班會，開展一次環保教育活動。

4、參加廣播操比賽。

5、參加明光市中小學生田徑運動會。

1.跳繩比賽。

2、禮儀教育。

3、故事會。

1、才藝展示。

2、作文比賽。

e.元月份：

1.組織豐富多采的“慶元旦”活動。

2.做好班級工作小結，布置寒假工作。

四年級當組長（實用23篇）篇四

2、領導本組人員認真完成學校下達的各項工作計劃，注意總結本組工作完成的情況及時反饋給學校。

3、組織好本組的政治、業務學習和聽評課活動，充分利用本組的條件開展政治、業務的理論研究和教科研活動，不斷提高組員們的理論、業務能力和素質。

4、帶領本組認真完成好日常的教育教學任務，搞好教法的改革，積極推動素質教育，大膽實踐，認真總結，搞好各項統計工作。

5、搞好班組的建設，注重組風、組紀、組建設，搞好組內衛生和師德文明建設，搞好團結協作和自查工作。

7、經常分析教與學的情況，一學期內檢查學生作業1-2次，了解學生作業量，教師批改情況，并提出意見，一學期內召開1-2次學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。

8、配合教導處，組織教師搞好期中、期末考試命題，考試后質量分析，評估。對本組教師的教學業務情況，競賽、升考成績做好記錄和保存。

9、開展教學研究;有能力的組長開發教學軟件，自制和改革實驗教具。認真積累、整理本學科使用的教具、學具和相關的教學資料。

配合教導處做好每學期新教材、教學課本的訂閱工作。

10、負責本組室內財物的保管用品和要點教育。

11、負責本組教師月履職情況的考核。對組員的各項工作進行督促、幫助、協調，達到同進步、共發展。

四年級當組長（實用23篇）篇五

以學校工作思想為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。二、本組情況分析：教師情況分析：

我們四年級共有教師人，風華正茂，各有各的風格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩，敬業精神強，而且都踏實肯干。有的教師經驗豐富，有的教師謙虛好學，積極上進。在本學期中，成員與成員之間，學科與學科之間，中隊與中隊之間繼續做到團結合作，形成默契，形成我們組室的超強的凝聚力，提高我們綜合的戰斗力。2、學生情況分析：

我們四年級共有學生9人。學生行為習慣的養成較好，學習相對比較自覺。當然每個班級都有個別學生在學習習慣、行為習慣上表現還不夠好。本學期，各班班主任及中隊輔導員應多采用藝術的手段，加強對這部分學生的督促、教育。學生習慣的培養應該是我們每一個教師教育工作的一個重要部分，應該長抓不懈。在學習上，三個班級有明顯的差距。四（3）班語、數、外均走在年級組前端;四（2）班語文、數學、英語一般，優生不強;四（1）班的數學、英語相對薄弱一些。因此，各班老師還得根據班級情況，做到兩手抓。尤其是要做好培優補差工作。班主任要加強班級的管理，形成一個良好的學習氛圍。三、工作目標：公室做與工作無關的事。

1.嚴格遵守學校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦。

3.教師之間團結協作，和睦相處；不說不利于團結的話，不做利于團結的事；做到語言文明，儀表端正，舉止大方。

4.認真參加學校組織的政治，業務學習。顧全大局，服從學校工作安排，積極參加學校組織的各項活動，按時完成各處室布置的任務。

5.科學教學，不體罰和變相體罰學生，杜絕出現教育教學安全事故。四、工作重點：

1.健全辦公制度，搞好辦公室衛生，做到整潔，美觀。過程，活動效果，活動小結。

2.成功組織一次本年級學生特色活動，做到有活動方案，活動。

3.成功組織一次本年級教師特色活動，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。4.輔導學生參加各種德育活動和學科競賽。5.加強業務能力培養，各教師積極參加各項教學和科研競賽活動。

四年級當組長（實用23篇）篇六

一學期以來，在領導的關心幫助和本組教師的大力支持下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規范;以學校的教學工作為重點，促進每個學生健康活潑地成長。現對本學期年級組工作總結如下：懇請各位領導和同事們提出批評和寶貴意見。

由于各種原因，三年級時，本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落，積極性不高。但我們堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級領導的大力支持下，對年級組全體教師進行學科質量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下一步的對策。參照學校總體工作，第一時間制定出年級組工作計劃與目標。

作為一個班的班主任，管的是一個班級的人與事。現在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學生，而且要管理好年級組所有的學生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。尤其是當老師遇到困難和問題時，我們年級的老師總能一起獻計獻策，排憂解難。年級管理工作有序，班主任團結，步調一致。形成互幫互助、團結奮進、健康向上的教師群體。

學生如果一旦養成了良好的行為習慣，將對他們終身受益。開學初，我們四年級的每一位任課教師就對學生加強各方面的行為習慣、學習習慣的培養。從學生的坐、立、行、走到學生的文明禮貌教育;從學生的值日工作到班級的保潔工作;從學生的就餐秩序到學生的個人衛生;從學生的讀書、寫字姿勢到學生做作業的習慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級學生養成良好的行為習慣。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強學生的思想教育，從一個個故事中、一個個事例中讓學生明白做人的道理，從小學會關心他人，關心集體。

作為一名四年級組組長，我深感肩上責任重大，為了讓學校放心，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責地做好各項工作。為了發揚學生的優點，改正不良習慣，四年級的老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作，還要使這一工作與學生的學習指導、學習興趣的培養相結合，才能取得好的效果。

這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。為了杜絕校園內的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。定期召開年級組會議,在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，做到天天講安全、天天背常規，天天放學強調，安全教育的內容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全，飲食安全、消防安全等，通過安全教育，學生的安全意識增強，人人能夠自我保護，一學期本班學生安全事故為零。每天的晨檢都作好記錄，并利用每周五下午放學前五分鐘都要進行安全教育。

有了安全做基礎，我們就能夠比以前更用心的抓教學，全面提高學生成績。教育教學工作是學校的重點工作，首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發現問題，有針對性地進行研討。因此開學初我們年級組的全體老師認真學習新課程標準，學習教育教學法規，學習教育教學理論，從而有效地更新教學理念。辦公室內，年級組的教師相互交流，進行集體備課，探討教學中碰到的各種問題，取長補短。每位教師精心鉆研教材，按學校要求備好每一節課，上好每一節課，向課堂要效率，精心設計作業，認真做好學困生的補習工作。上好課后，認真寫好教學反思，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來。認真撰寫經驗總結、教學論文，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經驗教訓，以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。在后進生的轉化上，大家努力從友善開始、從關心開始、從鼓勵開始。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高。

重視家校聯系工作。本學期我們四年級組的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯系。大多數班級都建立了qq群或微信群，隨時與家長保持聯系，效果較好。

1、工作質量需要提高：提高工作效率，在有效的時間內用最有效的方式工作，同時不懂的地方要更多地虛心請教同事，細心查閱資料，保證工作的順利進行。

2、對于工作思考不足：在進行每一項工作之前，認真分析工作內容，對于工作中可能出現的一些疑問，要先做好應對措施。另外對于工作中出現的問題要及時總結。

3、業務知識需要提高：工作中出現的問題，歸根結底還是因為對相關領域知識的了解不足導致的。因此平日要更多地注重業務知識的積累，多看多聽多想。

4、缺乏積極主動性：積極主動地完成交代下來的工作，并主動地進行業務知識的學習與完善。

1、用心教育，強化班級管理。

(1)繼續嚴抓學生習慣養成教育，明確習慣達成要求，并滲透在每一節課上。(2)大力培養學生干部的工作能力，切實提高干部管理工作能力。

(3)帶領本組班主任在特殊學生管理方法上，擴大學習廣度，強化學習深度，多動腦筋，多創新。繼續加大培養新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。

(4)提升組內教師的溝通效率，在班級管理上的不同困難和困擾，有計劃、有目標、有針對性、可操性強地進行組內討論交流活動。在管理能力上，要加強學習和更新。要多向其他級組學習，多動腦筋，多創新。

2、踏實教學，牢牢把握教學質量關。以教研組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作。

3、努力提升業務水平。

4、熟習業務，拓展視野。

5、積極完成任務、全面發展。

一學年來，成績的取得要歸功于吳校長的正確指導，各位主任的周密部署以及各位老師的通力配合，還有很多不足之處還望領導給予批評指正。所謂人無完人，在工作中還有很多不盡人意的地方。因為自己也是第一次當年級組長，沒有什么經驗，組內還存在著許多問題。希望在今后的工作中，更加力求完善自己，使自己在思想上、教學中、管理上更優秀。精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。學習無止境，教育亦然，相信我們有一種熱愛教育的情，一顆善待學生的心，一股團結拼搏的勁兒，熱情、積極、好學、篤行的四年級組定會越走越好!謝謝大家的聆聽!借此機會，也預祝大家新年快樂，回家一路順風!

四年級當組長（實用23篇）篇七

各黨支部：

**年全鎮組織工作緊緊圍繞全縣組織工作的總體要求，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和__系列重要講話精神,認真落實中央、省、市組織部長會議和縣委十三屆五次全會精神,突出全面從嚴治黨這個主線,堅持思想教育從嚴、干部管理從嚴、作風要求從嚴、組織建設從嚴、制度執行從嚴、自身建設從嚴,把管黨治黨的責任貫徹到領導班子和干部隊伍、黨員隊伍、人才隊伍、基層組織建設的各個方面,為推動我鎮經濟社會平穩較快發展提供堅強組織保障和人才支持。

一、堅持思想建黨,強化干部思想政治教育。

1、突出抓好__系列重要講話精神學習。充分發揮鎮黨校和干部教育基地主渠道、主陣地作用,分層分批對鄉科級干部、公務員、大學生村官、農村“兩委”干部及骨干黨員進行培訓學習,把深入學習__系列重要講話精神作為重要政治任務,融入干部教育培訓全過程,扎實開展正規化輪訓工作,做到學而信、學而用、學而行,做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。

2、突出抓好理想信念和道德品行教育。組織黨員干部群眾到西牛烈士陵園革命傳統教育基地、云蓋寺嘹望臺培訓基地、毛家山知青大院和廉政警示教育基地,接受理想信念教育。學習道德模范典型,接受道德品行教育。把理想信念和道德品行教育作為黨員干部培訓的中心內容,加大課程設置比重。精心選擇在線學習必修課程,促使廣太干部堅定理想信念,追求高尚情操,強化作風養成,爭做黨性修養、工作創新、道德人格的“三個楷模”。

二、堅持從嚴治吏,推動從嚴管理監督干部常態化。

4、完善考察考核,從嚴識別干部。依據《干部推薦考察工作細則》、《平陸縣縣管干部考察組人員管理辦法》，健全完善《干部檔案》。依托項目一線、信訪部門等平臺,繼續實施年輕干部項目一線實踐鍛煉工程。改進完善領導班子和領導干部政績考核體系,科學設置黨建工作、法治建設和“四項重點”、“一城兩集群”、“六大發展”落實情況考核評價指標,建立實績臺賬。

5、開展“三個一批”工作,從嚴管理干部。抓好重點、切入點和試點,把好出口關、入口關和分寸關。認真開展“六查”,對不廉潔、亂作為干部依法依紀依規作出處理,對不作為、不勝任干部及時予以調整,對敢擔當、善作為干部適時掌握使用。及時總結經驗、固化成果,探索建立長效機制。

6、加強監督檢查,從嚴約束干部。全面貫徹縣委《從嚴管理干部若干規定》,加強對領導班子的綜合分析研判,嚴格落實提醒談話、函詢、誡勉和領導干部重大問題、重要事項向上級黨組織請示報告等制度。積極運用立項督查、直查等方式從嚴查處領導干部有關問題。

三、堅持久久為功,持續深入推進作風建設。

7、營造良好政治生態。認真貫徹落實中央《關于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》和省、市、縣委及鎮黨委有關精神,對照“兩方案一計劃”,壓實主體責任,扎實組織好“回頭看”,開展專項檢查,確保整改措施落實到位。繼續深入開展學習討論落實活動,確保學習教育、反思剖析和整改落實取得實效,始終保持狠剎“四風”的高壓態勢,營造良好的政治生態。

8、嚴肅黨內民主生活會。從嚴落實“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性分析、領導干部雙重民主生活會等制度。研究制定新形勢下嚴格黨的政治紀律、嚴肅黨內政治生活和規范領導干部民主生活會等相關制度規定,加強和規范黨內政治生活,增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性。

9、扎實開展“三嚴三實”專題教育。根據中央、省、市、縣委的安排部署,扎實開展“三嚴三實”專題教育。創新載體、找準抓手,“七一”前后,科級領導班子召開一次以“三嚴三實”為主題的民主生活會。督促落實黨組織書記上一次專題黨課。注重抓好正反兩方面典型,促使領導干部受警醒、明底線、知敬畏。

四、堅持固本強基,抓牢基層黨組織建設。

現有形覆蓋到有效覆蓋的統一。

11、加強帶頭人隊伍建設。落實_**市委《關于大力實施“三項工程”,全面提升農村基層黨組織建設水平的意見》。繼續實施“領頭雁”培訓計劃,提高農村黨員干部帶領群眾奔小康的能力、做好群眾工作的能力、化解社會矛盾的能力、依法管理基層事務的能力。開展大學生村官為民代辦服務、結對幫困服務和志愿者服務等活動,加大大學生村官創業扶持力度,做好選聘、管理、考核、流動等工作。開展農村集體經濟發展專題調研,研究拓寬壯大農村集體經濟途徑。

12、加強基層治理法制化。健全村級民主管理、民主協商制度,落實“四議兩公開”工作法,實行黨務公開,推行政務、村務公開,修訂完善村規民約,教育引導基層干部增強法治理念和法治為民意識,提高依法辦事能力。

14、加強黨建責任落實。繼續抓好“三級聯述聯評聯考”工作,強化考核結果運用,健全黨建工作問責機制,引導各基層黨組織牢固樹立“抓好黨建工作是最大政繢”的理念。努力解決基層黨組織工作經費、“兩委”干部報酬待遇等問題。

五、堅持制度治黨,凝神聚力深化黨的建設制度改革。

處并通報曝光。

六、堅持黨管人才,推進人才發展體制機制和政策創新。

16、健全黨管人才工作機制。堅持黨管人才原則,健全黨委統一領導、組織部門牽頭抓總、有關部門各司其職、用人單位發揮主體作用的工作格局。圍繞“四項重點”、“一城兩集群”格局和統籌推進“五化”發展需要,深入基層一線對接調研,組織開展相關人才課題研究,全面掌握人才隊伍結構和需求。

17、創新集聚人才體制。深度挖掘人才資源,擴充完善在外人才數據庫。發揮規模以上企業、社會團體、中介機構和組織人社部門作用,做好重點工程的有效對接,發揮人才在壯大產業集群的重要作用。組織農業、教育、醫療等方面優秀人才,開展人才下基層送技術、送醫療、義務授課等惠民活動。

18、完善人才評價激勵機制。結合鎮情實際,改進人才評價方式方法,建立重業績、重貢獻的科學人才評價機制。創新職稱、使用、待遇等方面的激勵政策,引導人才向基層和重要崗位流動。研究制定《引進人才服務保障配套管理辦法》,加快建立支持各方面人才流動的社會保障體系和服務體系。評選表彰一批為全鎮經濟社會發展作出突出貢獻的優秀人才,加大宣傳力度,最大限度激發各類人才的創造潛能、創造活力。

七、堅持強化責任,把從嚴管黨治黨落到實處。

19、爭做政治堅定的楷模。深化“從嚴治黨”活動,認真學習__系列重要講話精神和中央、省、市、縣委重要部署要求,強化政治意識培養。帶頭開展“學習討論落實活動”、“三嚴三實”專題教育,組織開展新形勢下堅持公道正派學習討論和公道正派承諾踐諾活動,嚴守政治紀律、政治規矩。帶頭落實縣委、縣政府，鎮黨委、政府部署,圍繞全鎮發展大局,謀劃部署開展組織工作,引導黨員干部樹牢大局意識,增強服務鎮黨委工作大局的自覺性、主動性。

20、爭做能力過硬的楷模。突出業務能力提升,加強基層組工干部教育培訓,提高把握正確方向能力;開展專題調研,增強分析大局大勢能力;堅持實行談心談話制度,提高知人善任能力;舉辦分析研判會,提高把握規律的能力。開展學哲學、用哲學活動,強化組工干部思維能力培養。開展“傳幫帶”活動,提高開口能講、提筆能寫的能力,堅持實行“學習+考試”模式,提升學習力。

21、爭做人格高尚的楷模。突出紀律作風建設,帶頭執行中央八項規定、堅決反對“四風”。認真落實黨風廉政建設責任制,嚴格執行基層組工干部“十嚴禁”紀律和從嚴治部規定要求,定期接受廉政警示教育。開展習_“五個堅持”、“五個面對”講話要求專題討論,突出公道正派職業操守,鍛造敢于擔當的品格,提升敢于擔當的本領。

四年級當組長（實用23篇）篇八

吃過早飯，爸爸媽媽都出去了，我開始我的家務計劃第一項——洗碗筷。學著媽媽的樣子，挽起衣袖，打開水龍頭，用流水把碗筷洗得干干凈凈。接著第二項——打掃房間。我拿著掃帚，把家里的每一個角落仔仔細細地掃了一遍。我感覺手臂有點酸。我想，我才干了多少活呀，媽媽平時干得可比這多多了。不行，接著干。于是我又拿來拖把拖地。拖地可比掃地累多了，因為拖把本身就重，再沾上水，就更重了。所以我剛拖了兩個房間，就已經累得氣喘吁吁了。腰酸背痛不說，胳膊和腿也酸酸的，真不想再拖了。想到媽媽每天都要做這些家務，卻從不叫苦叫累，今天我終于體會到了媽媽的不容易。想到這些我決心要堅持到底，決不半途而廢。我咬咬牙，堅持拖完了全部的房間。看著光潔的地板，我心里美滋滋的，也覺得沒那么累了。家務計劃最后一項——幫媽媽洗衣服。我把紅領巾洗后晾好，又用洗衣機洗了一些大點的衣服。

媽媽外出回來，看到洗得干干凈凈的碗筷、光潔的地板和晾好的衣服，樂得合不攏嘴，直夸我能干，我心里可高興啦。

四年級當組長（實用23篇）篇九

時間過得真快，20xx――20xx學年的第一學期的工作即將結束，在這一學期中，我們四年級的全體數學老師，立足崗位，團結協作，圓滿地完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下：

新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰，本學期我們備課組繼續加強了對數學新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。還學習了一些其他教育教學理論，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業務素質。

本組共有2位老師，結合自己的研究課題，平時能積極參加學校組織的各種教研活動，嚴格執行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業務水平。平時每周寫好一篇理論摘記，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。

雖然在教學中還有很多的不足。我相信在以后的教學中我們四年級備課組還會向其他年級組老師學習的。請領導們看我們的實際行動吧！

四年級當組長（實用23篇）篇十

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!我是張志華。這次，我要競選的職務是我們組組長。

在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。

每天早晨，我都要檢查他們的作業，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。若是有人沒完成作業，我便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。

若是我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。若是同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。

因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業中出現的各種問題。若是沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。

每天收取作業時，我都會檢查一遍同學們的作業，若是還有一些同學沒有交上作業的話，我會督促他們交作業的。

請大家支持我，謝謝大家!

四年級當組長（實用23篇）篇十一

我多想長大后當個科學家，你知道我為什么這么想嗎?因為我想研究出來一種神奇的藥。

有一個場景時時在我腦海中回放。一天，媽媽正給我檢查作業，柔和的燈光照在媽媽頭發上。突然，我看到了媽媽頭上有幾根礙眼的白發，我長嘆一聲:“我真想和媽媽交換一下身體啊!”媽媽笑著問:“你咋了?為什么這么說呢?”我傷心地說：“媽媽，您已經長白頭了，我真的很害怕您會老，我想替您變老。”媽媽抱著我說：“我的孩子真懂事啊，但是這肯定不行，人總是會老的，你健康成長，媽媽就開心了!”我禁不住想起了一句詩：天若有情天亦老。既然不能互換身體，那我長大后一定要當個科學家，研究出來不老藥。

如果我長大了能當個科學家，我一定好好努力，好好的做研究。研究出來可以讓人長生不老的靈藥，把它獻給我的媽媽，讓她永遠年輕，永遠能陪在我身邊，那我就如愿以償了。

我多想長大后當個科學家，我長大后必須當個科學家。我一定要努力學習，實現我的夢想。

公眾號：玲語空間。

四年級當組長（實用23篇）篇十二

我以為當組長是一件很幸福的事，但我只是在當組長的時候嘗到了當組長的煩惱。

每周三，第一節課結束，會發一本電腦書。不知道怎么回事。這學期的電腦書，音樂書，美術書，我們四年級三節課都是看同一本書，所以每次上電腦課都會發一本上面寫著數字的書。當我分發這本書時，我不能出錯。

而我在值班的時候，也要領導值班工作。我也想告訴別人該怎么做，怎么做。我整天跑來跑去，喜歡鍛煉。還有，下午要等全班走完，鎖好門才能走。

孩子們，我想告訴你們，當組長并不愉快。

四年級當組長（實用23篇）篇十三

之前在音樂班沒當過組長，輪到我的時候就調走了。

今天，我愉快地去上音樂課。老師宣布：“我從今天開始選每個班的班長！”我想：老師肯定不會選我！但是，老師說：“第三組是雷帶領的！”下面吵了一架，有人說：“雷淘氣。”還有人說：“他上課說話很可愛。”但是老師還是讓我當組長！我當時很感動！所以上課的時候就不像以前那樣玩了，不停的想啊想：我是組長，不能說話！至少記住被老師表揚和批評的學生的名字。這樣堅持下去，課終于結束了。

我很高興成為隊長！

四年級當組長（實用23篇）篇十四

新學期開始了，我們又重新換了座位，也換了一位新老師。新老師讓我做組長，主要負責把本小組的聽寫本子收起來，然后等老師改完后，再發下去，如果有錯的同學督促他訂正好，我再批改好，等到全對以后再交給老師。對于我來說，做組長是一件多么榮幸的事情呀！我一定會盡心盡力的不擇不扣的完成這項任務。

聰明的你們，能不能幫我想想法子呀？怎么樣才能讓他自覺的完成訂正作業呢？

四年級當組長（實用23篇）篇十五

班會，我認為只有學校才開，沒想到在快樂大作文班還要開班會，更沒想到的是班會的主題--選組長。同學們大部分的表情是驚訝、目瞪口呆，我也不例外，我心中像有十五個水桶打水--七上八下的。如果我被選中了，我會為組里爭光，做好帶頭作用，如果我不幸落選了，我會想我自己一定還有什么地方不足，我會加強改進，爭當一個十全十美的組員，當下一屆的組長。同時也會做好學校的數學、語文組長。

張老師把幾張稿紙撕成好幾十張小小的“票”，然后一一發給我們，我拿到選票就毫不猶豫的寫上“吳貽萱”三個字，因為她每節課都積極發言，早來時，自己安安靜靜的`在看書，從不和同學們說話、打架、玩耍。我頓時覺得筆一下子重了上千倍，我鄭重其事的寫了下來，我忽然覺得我每一個字都一字值千金，張老師開始收票了，帶著我認為好的組長名單，帶著我夢寐以求的組長，雖然我不知道有什么結果，但是，吳貽萱永遠是我們的榜樣！

到底是誰呢？我們心中都有這個問題，張老師非要下節課納票，到底我們組的組長到底是誰？那就下星期六拭目以待吧！

老師點評：文章前面通過自己的心中像有十五個水桶打水，七上八下，較形象生動地表達出了自己當時緊張、激動的心情，文章層次分明、脈絡清晰，語言也較流暢通順、簡潔明了，并且將自己所選組長的理由展示了出來，望日后繼續努力，加油！

四年級當組長（實用23篇）篇十六

優秀獎：若干名獎勵紀念品一份。

早上8：30分，凱福西餅屋門前，擺了一張長長的桌，上面放著蛋糕和做蛋糕用的工具。這時已經陸陸續續來了幾個小朋友，我也是其中一個，我和他們穿好了做蛋糕的衣服，就去蛋糕間去看師傅做蛋糕。

比賽開始了，我首先用刀把蛋糕切成兩半，然后把奶油放到蛋糕上面，再用右手把刀輕輕地壓在奶油上，轉動轉盤，奶油就平坦的鋪在蛋糕上了。接下來，再用手套把黃桃放在奶油上把另一半蛋糕蓋上，中間的做好了，接下來就做上面的和外面的了。先把奶油鋪好，然后再把果醬涂到奶油上，按照上面鋪奶油的步驟，把果醬鋪好，放上黃桃、巧克力、奇異果、菠蘿……蛋糕就做好了。

最后，我得了個未來之星獎，興高采烈的接過獎品。

四年級當組長（實用23篇）篇十七

一個枯燥的下午，我正在發呆，忽然聽到廚房里發出叮叮咚咚的聲音，仿佛廚房里在唱一首歡快的歌曲。我一聽來了精神，連滾帶爬地進了廚房，我一看才知道，媽媽又在做好吃的了。我便纏著她要一起做。她被我纏煩了，只好答應。

媽媽拿出一根香蕉在碗里對我說：“你用勺子把香蕉碾成香蕉泥，我去接個電話。”我一聽來了性質看，隨意的錘了下去，可香蕉像一個調皮的小男孩，怎么也打不中，經過我的不懈努力，終于被我打爛了“屁股”。接著，我把化了的黃油、白糖、雞蛋倒入盆中攪拌，它們像一個個孩子正在一路暢通無阻、無憂無慮的游泳。最后我們放入可可粉等材料，不停用一個姿勢攪拌直至到所有材料完全融合。

開始烤蛋糕了，烤箱里蛋糕胚像一位“小小舞蹈家”一上一下的挑著芭蕾，不停的釋放出誘人的香味，我恨不得把蛋糕吸進鼻子里。蛋糕烤好了，我咬一口，感覺又甜又苦，還有一股清香的香蕉味，太美味了!像喝了汽水一樣美味。

雖然蛋糕很好吃，但我也體會到了任何工作都很辛苦這句話的含義。

四年級當組長（實用23篇）篇十八

星期六的晚上，我和媽媽吃完飯，媽媽就拿著她那愛不釋手的平板，看著她喜歡的電視劇。

我也正在看著電視，突然一轉頭，我發現水池里橫七豎八的躺著幾只碗筷，我在想：媽媽每天都要洗衣。燒飯，真的挺辛苦的：于是我決定今天由我來洗碗。

我先給小婉洗了一下澡，可有一個小鐵碗，趁我不注意的時候，so的一下，從我的手中滑落下去，在水池里打了好幾個圈，我迅速的用手一擋，只見那小鐵碗，東倒西歪的轉了起來，似乎在說，哎呀，暈死我了。

然后我又洗了大碗，大碗可不像小碗那么調皮，我先把大碗滴上一滴洗潔精，然后用海綿使勁抹一抹，再用清水沖一沖，大碗就洗好了。最后洗了筷子和勺子，我把它們抓在手心里，用溫水沖洗著它們，它倆躺在手心上，懶洋洋的樣子好像在說，真舒服呀!餐具洗完了我又幫媽媽擦了一下廚房。

媽媽看完電視后，發現碗洗的那么干凈。

廚房也被擦的一層不染，開心的說''兒子真棒''。

此時我的心里好溫暖……。

四年級當組長（實用23篇）篇十九

班會，我認為只有學校才開，沒想到在快樂大作文班還要開班會，更沒想到的是班會的主題——選組長。同學們大部分的表情是驚訝、目瞪口呆，我也不例外，心中像有十五個水桶打水——七上八下的。如果我被選中了，我會為組里爭光，做好帶頭作用，如果不幸落選了，我會想自己一定還有什么地方不足，我會加強改進，爭當一個十全十美的組員，當下一屆的組長。同時也會做好學校的數學、語文組長。

張老師把幾張稿紙撕成好幾十張小小的“票”，然后一一發給我們，拿到選票就毫不猶豫的.寫上“吳貽萱”三個字，因為她每節課都積極發言，早來時，自己安安靜靜的在看書，從不和同學們說話、打架、玩耍。頓時覺得筆一下子重了上千倍，我鄭重其事的寫了下來，忽然覺得我每一個字都一字值千金，張老師開始收票了，帶著我認為好的組長名單，帶著我夢寐以求的組長，雖然不知道有什么結果，但是，吳貽萱永遠是我們的榜樣！

到底是誰呢？我們心中都有這個問題，張老師非要下節課納票，到底我們組的組長到底是誰？那就下星期六拭目以待吧！

四年級當組長（實用23篇）篇二十

當組長很辛苦！

說說吧。高一當組長很難。就算叫破喉嚨，也只會交幾份成績好的作業，一句慘字就優秀了！我不得不邀請我的老師出山。老師一開口，他們就像老鼠見貓一樣把作業交給了老師。

二年級的時候，我沒有競選組長，但是老師讓我當組長。我反抗過很多次，但是老師像個聾子一樣聽不見。運氣不好！

到了三四年級，我變聰明了。每學期開始選組長的時候，我就故意把東西掉地上，四下看看，上下看看。老師說：“羅春生，你真沒紀律性，上課還找東西。”因為給老師留下了不好的印象，當然也不想當組長，所以就逃了。

但是今年老師要輪流當組長。好慘！

四年級當組長（實用23篇）篇二十一

星期天，我媽媽和外婆開車去了常州的新房子，看見有點臟，我們便準備打掃一下。

媽媽負責打掃衛生間，外婆負責打掃廚房，我負責打掃客廳。

說干就干，客廳并不是非常臟，只要擦擦桌子就行了。一共有兩張桌子，我準備先擦的也就是電視機旁的桌子。我先去衛生間打了一盆清水，然后又到房間拿了一塊抹布，開工！把抹布放在清水里搓搓擠干，我擦、我擦，擦了30分鐘，終于擦干凈了，再回去看看那盆水已經洗得非常渾濁了，去換了一盆水，繼續。這次我準備擦的.是沙發的中間。像上次那個抹布擠干水后就開擦了，可這次我卻發現一點也擦不干凈，不管我力氣用的多大。于是，我琢磨了好一會兒，終于找到了原因，原來這次的污漬是粘在上面的，我決定改良方法，先往水里加點肥皂粉再擦，果然這種方法管用。大桌子果真是大，換了三四次水還沒有把它擦完，到了第五次，我堅持不住了，一屁股坐在了沙發上，再看看外婆和媽媽，她們雖然很累但也沒有放棄。對！我也要向她們學習，加油！在我的堅持下，我承包的客廳終于都打掃干凈了。

站起來看看我的成果，桌子在陽光的照耀下金光閃閃的美麗極了，而我心里也開心極了！

四年級當組長（實用23篇）篇二十二

我的外公是個和藹的人，他總是買很多好吃的、好玩的給我，所以，我今天一定要做一個最漂亮的蛋糕給他。我和媽媽來到了蛋糕店，我穿好了圍裙，準備大展拳腳。我已經不是我第一次做蛋糕了，我接過阿姨手中的打蛋器，準備打奶油。打奶油可是一個力氣活兒，我提著打蛋器，轉了一圈又一圈，我的手抖要酸的提不起來了，慢慢的，牛奶變成了冰淇淋的樣子，又變成了棉花的樣子，這下子終于大功告成了。我偷偷地嘗了一口，真是又香又甜呀!接著，我熟練地拿起蛋糕塊，放在托盤中央，挖了一大勺奶油，一手扶著托盤，一手拿著刀，慢慢轉動著，只見奶油慢慢地鋪滿了蛋糕，我又在上面鋪了滿滿的一層芒果，看起來真是誘人啊，外公肯定很喜歡吃!我又照著這樣做了第二層和第三層。阿姨又幫助我做了最難的一步——幫蛋糕穿了一件厚厚的衣裳，這下子蛋糕終于有蛋糕的模樣了。最后，輪到我給蛋糕畫畫了，我絞盡腦汁，畫了一個帽子和胡須，寫上了祝外公生日快樂，小心翼翼地裝到了盒子里。

我捧著蛋糕，高高興興地回了家，大喊道：“外公生日快樂!”外公臉上樂開了花，他一邊吃一邊贊不絕口，我心里美滋滋的，簡直比吃了蜜還要甜。

四年級當組長（實用23篇）篇二十三

我的媽媽是一位教師，每天上班非常辛苦，回家還要干家務活，看著媽媽忙碌的身影，我決心要學習干家務活，幫媽媽分擔一些。但是平時功課緊，周末又去上補習班，沒有實現。

放暑假了，我終于可以練習做家務了。

這一天，媽媽去開會，我自己一個人在家。