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在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)

時(shí)間:2025-06-06 作者:JQ文豪

作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫(xiě)作手法。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

應(yīng)該實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

——題記。

人人心中懷有夢(mèng)想。

夢(mèng)想并不分高低貴賤。親愛(ài)的朋友,如果你的夢(mèng)想被世人唾棄不解,也請(qǐng)不要放棄——那是獨(dú)屬于你的最純潔、最熾熱、最真誠(chéng)的發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚。

那么,你——你打算何時(shí)去追逐自己的夢(mèng)想呢?

追夢(mèng)的我們從同一條起點(diǎn)出發(fā),朝氣蓬勃地在逐夢(mèng)之路上向前奔跑??捎袝r(shí)候你的步伐開(kāi)始變慢,其他人也離你愈來(lái)愈遠(yuǎn)……直到你再也尋不到任何一個(gè)人的背影的時(shí)候,你下意識(shí)地往身后望去——空無(wú)一人。你終于意識(shí)到,自己變成了吊車(chē)尾的那一人——你竟是離夢(mèng)想最遙遠(yuǎn)的一個(gè)人。

你開(kāi)始感到疲乏,你開(kāi)始感到彷徨,你開(kāi)始感到迷茫,你開(kāi)始感到驚慌,你開(kāi)始感到失望。要不就在這停下吧?你想到了放棄。你環(huán)顧了一圈四周,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意到你。你不用害怕丟了面子,但你還在猶豫。

有人也許會(huì)覺(jué)得自己的夢(mèng)想過(guò)于遙遠(yuǎn),最后他們選擇了放棄——他們停下了腳步,卻再也無(wú)法品嘗到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜。他們只能在日復(fù)一日的哀嘆中度過(guò)余生。

可有些人偏偏不甘心于在此止步,他們繼續(xù)激勵(lì)著自己,用堅(jiān)定的的信念朝前奔跑——盡管他們的速度不及別人。

這是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,而你不應(yīng)該在逐夢(mèng)的路上失敗。

也許你曾為此苦惱。你煩惱著如何在逐夢(mèng)的長(zhǎng)跑之路中到達(dá)終點(diǎn)。我希望你某天能夠消除這個(gè)困惑——譬如在偶然瞥見(jiàn)一行“言之命至,人隨己愿”的小字后幡然醒悟——你理應(yīng)在無(wú)數(shù)個(gè)明天中加倍努力。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),終點(diǎn)就站在你的面前。當(dāng)你踏過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,人們將為你送上最熱烈的喝彩。你嘗到了人生的甘甜。

你的長(zhǎng)跑之旅結(jié)束了,你的逐夢(mèng)之路完成了。

你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程,我們走在路上,經(jīng)歷人生的洗禮,漸漸走向成熟。

兒時(shí)的我是一個(gè)十分怯場(chǎng)的人,出門(mén)在外,無(wú)論遇上什么事都會(huì)躲在父母身后,遇見(jiàn)陌生人也不怎么敢說(shuō)話,甚至到了過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)還得了“敬酒恐懼癥”,每每在飯桌上看見(jiàn)哥哥姐姐氣質(zhì)非凡地給長(zhǎng)輩們敬酒,那能說(shuō)會(huì)道的能力令我無(wú)比的羨慕和慚愧。

記得那是小學(xué)的一次公開(kāi)課上,班上有老師聽(tīng)課,班主任提了一個(gè)并不難的問(wèn)題,班上卻沒(méi)有同學(xué)舉手回答,老師點(diǎn)了我的名字,我心里一驚,心跳加快了許多,可是明明知道答案的我卻因?yàn)榫o張而變得支支吾吾,語(yǔ)無(wú)倫次,老師皺了皺眉,揮揮手示意我坐下?;氐郊椅覍⑦@件事告訴了父母,媽媽搖頭說(shuō):“看來(lái)還需要多歷練。”

膽怯成了我走在成長(zhǎng)路上的絆腳石。

直到有一天我回到家,媽媽告訴我她給我在某英語(yǔ)演講比賽中報(bào)了名,我當(dāng)時(shí)就又心里打起鼓來(lái):像我這種如此怯場(chǎng)的人怎么可能參加這種比賽?但是媽媽說(shuō):“不是說(shuō)一定要讓你拿到名次,主要是想讓你鍛煉一下,練練膽子,如果連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有,你長(zhǎng)大了可怎么辦?”我回到房間,仔細(xì)地考慮著:膽怯是我走在路上的絆腳石,但我必須得越過(guò)它,這樣才能戰(zhàn)勝自己,真正地長(zhǎng)大。經(jīng)歷過(guò)“思想斗爭(zhēng)”,我終于鼓起了勇氣,決定為這次演講比賽好好準(zhǔn)備。

以后的每天,我都會(huì)在鏡子前練習(xí),日復(fù)一日,我的口語(yǔ)也越來(lái)越流利。終于到了比賽的日子,我懷著忐忑的心情走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng),原本的一點(diǎn)自信心也在看到其他選手意氣風(fēng)發(fā)的英姿時(shí)頓時(shí)減半,還好,心情很快平靜下來(lái)了。不知過(guò)了多久,主持人念到了我的名字,父母朝我投來(lái)了了鼓勵(lì)的眼神,我深吸一口氣,走向演講臺(tái)。走在路上,剛開(kāi)始我的腳步十分沉重,但想起親友的鼓勵(lì),也就漸漸輕松了起來(lái)。走上講臺(tái),深呼吸,目視著前方,回憶著平時(shí)訓(xùn)練的情景……終于,我成功地完成了比賽,如釋重負(fù)。我心里想著,我成功了。后來(lái),我還參加過(guò)幾次類(lèi)似的比賽,我也比得越來(lái)越輕松,我想,我終于越過(guò)了這塊絆腳石。

越過(guò)了這塊絆腳石,在成長(zhǎng)的路上,我也越走越自信。我想,走在路上,要努力地將絆腳石變成墊腳石,自信自強(qiáng)會(huì)幫助我們成功。走在路上,我會(huì)更加勇敢,帶著自信,一步一步走向成熟與成功。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

教室中那張張笑臉猶如顆顆繁星,閃爍在屬于我生命的夜空中。

人生之路漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘、苦難?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”20xx年6月你們將迎來(lái)人生中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高三。 “年少壯懷激烈,山河也為之咆哮”迎著朝陽(yáng),披著雨露,把高三的苦快樂(lè)咽下;“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”不要彷徨,拒絕平庸,斗志昂揚(yáng)為勝利助威。

當(dāng)我們笑看往事時(shí),還記得步入校園時(shí)的激動(dòng)與憧憬嗎;還記得懸掛在校門(mén)口“怕苦畏嚴(yán)莫入此門(mén),自由散漫請(qǐng)去別去”的對(duì)聯(lián)引發(fā)深深地思考嗎;還記得我們師生一起在夜幕中挑燈夜讀至星火斑斕嗎;還記得青春迷惘時(shí)我們促膝長(zhǎng)談解開(kāi)無(wú)數(shù)心結(jié)嗎。曾經(jīng)的曾經(jīng)已經(jīng)根植于我們記憶的深處,微風(fēng)過(guò)處,春暖花開(kāi),送來(lái)縷縷馨香,時(shí)刻砥礪我們努力前行。

都說(shuō)高三是人生中最耐人尋味的一段經(jīng)歷。深刻復(fù)雜味道只能由經(jīng)歷過(guò)的人去咀嚼品嘗。失敗與淚水、困惑與焦灼像洪水猛獸一般侵襲著你們,但我相信你們定是在涅槃重生中獲得信心。揚(yáng)鞭東指,繪錦繡人生。

高三艱苦又充滿(mǎn)挑戰(zhàn),歡樂(lè)與汗水交織在一起只為夢(mèng)想助力。大喊一聲:準(zhǔn)備好了嗎。得到的回答是“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。知難而進(jìn),越挫越勇,摔倒誰(shuí)怕?奮起前行身后煙雨任平生。我們應(yīng)該科學(xué)安排時(shí)間,統(tǒng)籌各科復(fù)習(xí)進(jìn)度。扎實(shí)有效開(kāi)展復(fù)習(xí),勤能補(bǔ)拙,天不負(fù)有心人。同舟共濟(jì)奮勇前行,每次的失敗,都是將來(lái)道路上微小的成功。下定決心,立下長(zhǎng)志,莫等閑,白了青絲,空悲切。

同學(xué)們,我會(huì)全神傾注,伴你左右,傳授知識(shí),傾聽(tīng)心聲,擦去你的淚水,給你方向,為你加油。相信在不久的將來(lái)我們將收獲滿(mǎn)滿(mǎn)碩果。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

有一種苦澀的甜叫高三,讓我們向往,心悸。失落卻又雄心勃勃,這是高三。

經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗,我們進(jìn)入了高三的征程?;厥淄?,漫漫長(zhǎng)路曲折艱難,無(wú)盡的痛苦與歡樂(lè)讓我們回味無(wú)窮;展望未來(lái),道路依然泥濘,更加艱難,但山頂勝利的金果,總是觸動(dòng)著我們奮斗的心弦,讓我們心潮澎湃。

時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,還沒(méi)來(lái)得及猶豫,就踏上了高三的征程。高三――一個(gè)向往卻發(fā)自?xún)?nèi)心恐懼的時(shí)代。我期待著大四后步入理想大學(xué)校園的喜悅和激動(dòng),卻時(shí)常想起高考的殘酷面孔。我甚至想過(guò)逃離這個(gè)恐怖的高三,但事實(shí)是我必須勇敢面對(duì),獨(dú)自面對(duì)無(wú)聊的高三帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。一個(gè)人在高三的路上,走著走著,唱著,只有和自己一樣孤獨(dú)的影子,才能一直陪在孤獨(dú)的`燈下。也許這一切會(huì)如此單調(diào),生活會(huì)失去色彩。但是,沒(méi)有高三的襯托,人生將黯然失色。人生十有八九不如意,當(dāng)今社會(huì)更是五味雜陳。我想可能高三是我們正式步入社會(huì)之前的預(yù)習(xí)吧。人生只有經(jīng)過(guò)高三的洗禮才會(huì)變得不平凡。

我不能選擇前進(jìn)的道路,但我能選擇的是面對(duì)高三,面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇在平庸中度過(guò)大四,但這種平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇用消極頹廢的方式面對(duì)高三,但多年后回頭看,我會(huì)為自己當(dāng)初的態(tài)度感到羞愧。人生可以有幾場(chǎng)爭(zhēng)斗,青春容易逝去,青春難。我們不應(yīng)該讓青春留下遺憾。熱血青年應(yīng)該伴隨著熱血。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾壓,沒(méi)有什么能阻止他前進(jìn)。時(shí)間可以改變一切,它可以化腐朽為神奇,化大海為荒原。在青春的洗禮下,我不再是一個(gè)初高中不諳世事的孩子,也不再是一個(gè)初高中稚氣未脫的孩子。生活少了浮躁,多了平靜,少了幼稚,多了成熟。我們肩上的責(zé)任更多,也要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。高三是對(duì)人生的考驗(yàn),是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。我們要有信心戰(zhàn)勝困難,有決心完成目標(biāo),讓奮斗成為青年的主旋律,讓進(jìn)步成為青年的主旋律。只有這樣,我們的生活才會(huì)完美,我們的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水澆灌青春,用奮斗滋養(yǎng)青春,讓青春的花朵開(kāi)得更燦爛。

享受高三的苦,品味高三的甜,成就高三的完美,成就高三七彩蝴蝶破繭的甜夢(mèng)!

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

炎熱的假期里,將近一個(gè)月的田徑訓(xùn)練更是熱上加熱。同隊(duì)的許多同學(xué)都想過(guò)退縮,放棄。田徑的所有項(xiàng)目包括田徑的投擲、跳躍和徑賽的各項(xiàng)跑步,是如今繁多競(jìng)技體育的根,所以越發(fā)顯得枯燥與乏累,加上這樣的天氣,有時(shí)的訓(xùn)練甚至可以用痛苦來(lái)形容。擁有這樣的特長(zhǎng),選擇了這樣的興趣,我們就必須忍痛走在這樣一條陽(yáng)光過(guò)于強(qiáng)烈的路上。

即使是這樣,充滿(mǎn)愛(ài)的道路上,又哪能不令人歡暢?天熱,有教練的萬(wàn)般叮嚀;心累,有同學(xué)們的親切關(guān)懷;取得成績(jī)上的突破,有大家發(fā)自?xún)?nèi)心的歡呼鼓掌。每一次游泳,清涼的池水,歡快的水花,總能激起心底對(duì)希望與陽(yáng)光的信任。乏味的訓(xùn)練,在愛(ài)的滋潤(rùn)下,有了漂亮的色彩。

緊張的暑訓(xùn)過(guò)后,我和家人去了貴州江口縣的梵凈山游玩。這是一片開(kāi)發(fā)得不深的廣闊山林,許多樹(shù)木都有了兩三百年的歷史,特別的古樹(shù)更是有著四五百歲的驚人高齡!它們?cè)谶@么多年的風(fēng)雨路上呵。經(jīng)歷了怎樣的苦痛擁有了怎樣的堅(jiān)定??!

這真是一片梵天凈土,連毒蛇與野猴都能在這里自由生活。我們乘纜車(chē)去達(dá)金頂腳下,就算遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看金頂,也有詩(shī)圣杜甫“陰陽(yáng)割昏曉”的氣勢(shì)磅礴!我們沿著陡峭的“石梯”攀登金頂時(shí),真的不得不感慨大自然的“造化”,鬼斧神工般集神奇宏偉秀麗于金頂一身。到達(dá)最高點(diǎn),讀著石刻的“紅云金頂”四個(gè)大字,真有種酣暢淋漓的快感,像是自己擁有了所有!

山間有一個(gè)很小的山澗,流到山腳下流經(jīng)了一群一群的怪石。澗水清涼,恍惚間竟覺(jué)得這是一條由亂石與澗水鋪就的純潔的道路,不知道它會(huì)通向何方,但知道終點(diǎn)總是無(wú)盡美好。

無(wú)盡遐思中,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開(kāi)學(xué)。

這里有一條嶄新的路,充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光。就像站在一個(gè)新的起點(diǎn),拼命奔跑,釋放訓(xùn)練時(shí)積蓄的所有力量。前方的路,也會(huì)有乏累,也會(huì)有關(guān)懷,也會(huì)有險(xiǎn)峰,也會(huì)有溪流,但只要有了自己灑滿(mǎn)陽(yáng)光的心,有了朋友充滿(mǎn)愛(ài)的吶喊,陽(yáng)光路上,總會(huì)看見(jiàn)終點(diǎn)無(wú)限美好!

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

由中央紀(jì)委宣傳部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的大型電視專(zhuān)題片《永遠(yuǎn)在路上》昨晚播出后,在廣大黨員干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。

該片深刻反映了黨的十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心,充分展示了“正風(fēng)”“反腐”所取得的進(jìn)取成效,以案為鑒、以案明紀(jì),振聾發(fā)聵、警鐘長(zhǎng)鳴,具有很強(qiáng)的警示和教育意義。

“反腐倡廉關(guān)乎人心向背,必須永遠(yuǎn)在路上。

大江坪社區(qū)“兩委”班子成員紛紛表示,專(zhuān)題片講述了黨的十八大以來(lái),黨中央把全面從嚴(yán)治黨提升到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局高度,深入推進(jìn)正風(fēng)反腐,一大批腐敗分子被繩之以黨紀(jì)國(guó)法,深感黨中央堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗的決心沒(méi)有變,堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢(shì)頭的目標(biāo)沒(méi)有變。

“所以我們對(duì)黨中央在反腐敗斗爭(zhēng)上的決心要有足夠自信,對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)取得的成績(jī)要有足夠自信,對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)帶來(lái)的正能量要有足夠自信,對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的光明前景要有足夠自信。

身處為民服務(wù)第一線,廣大社區(qū)干部職責(zé)重大。

“我們要堅(jiān)持政治定力,忠誠(chéng)履行黨章賦予的職責(zé),以永遠(yuǎn)在路上的精神,持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持抓常、抓長(zhǎng)、抓細(xì),以頑強(qiáng)的意志品質(zhì),堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗,著力解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題,努力做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng),扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

在觀看專(zhuān)題片第一集《人心向背》后,“兩委”班子成員紛紛表示,黨的十八大以來(lái),一批腐敗分子被繩之以黨紀(jì)國(guó)法,宣示著中國(guó)共產(chǎn)黨敢于直面問(wèn)題、捍衛(wèi)黨紀(jì)、自我凈化、自我革新。

白恩培、周本順、李春城等人的腐敗案件讓我們深刻認(rèn)識(shí)到,黨員干部一旦思想上忽視廉潔從政的重要性,對(duì)腐敗的危害喪失了應(yīng)有的警覺(jué),走向違紀(jì)違法,就是一種必然。

對(duì)于每個(gè)人,夢(mèng)想和信念的堅(jiān)守,時(shí)刻都不能放松。

而對(duì)于執(zhí)政黨,黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是一場(chǎng)輸不起的斗爭(zhēng)。

此刻,大江坪社區(qū)正站在一個(gè)新起點(diǎn)上,我們必須要振奮精神,凝心聚力,以更加昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),深化全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng),全面推進(jìn)二次創(chuàng)業(yè),頑強(qiáng)拼搏,全力開(kāi)創(chuàng)大江坪社區(qū)新局面。

“兩委”班子成員將結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,更加體會(huì)到講政治、對(duì)黨忠誠(chéng)的重要性,體會(huì)到牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,對(duì)于黨的事業(yè)和黨員發(fā)展的重要意義。

大江坪社區(qū)支部書(shū)記丁霞說(shuō):“看過(guò)專(zhuān)題片,深受教育,作為基層黨員干部,天天與百姓打交道,更要不忘初心,時(shí)刻從百姓所需所想出發(fā),為百姓服好務(wù)、解難題,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

社區(qū)主任涂貴英表示,專(zhuān)題片中所展現(xiàn)的我黨在廉政建設(shè)方面取得的顯著成果,必然會(huì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展,相信在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,偉大祖國(guó)必須會(huì)更加繁榮,“中國(guó)夢(mèng)”必能實(shí)現(xiàn)。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

人們常說(shuō):“身體和靈魂,總得有一個(gè)在路上?!蔽液軕c幸,來(lái)貴州參加文學(xué)之旅的我,既接受了身體的滋潤(rùn),也經(jīng)歷了靈魂的洗禮。

莽莽青山下,漓漓碧水間,我和同學(xué)們行走在前往陡坡塘瀑布的路上。山林間,陽(yáng)光繞過(guò)翠綠的枝葉,在石板路上漏下斑駁的光影,泥土的腥風(fēng)夾雜著潮濕的空氣。碧苔下,小溪潺潺流淌,似有若無(wú)的輕響。恰似王觀所言:“水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去哪邊?眉眼盈盈處?!?/p>

終于,未見(jiàn)其景,先聞其聲的瀑布閃現(xiàn)在眼前。一派洶涌的白浪呼嘯而下,好似“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”。沖波回環(huán)的氣勢(shì)與綿延柔美的山巒相映成趣,讓我們這些習(xí)慣了都市里燈紅酒綠、繁弦急管的人在一剎那驚喜萬(wàn)分,奔向雋永秀麗的自然。

“喂——我來(lái)了!”一位跟團(tuán)旅游的大叔吸引了我。他振臂高呼,放聲大笑。雖然鑲鉆的手表、金黃的項(xiàng)鏈似乎將之前的他束縛,但此時(shí)此刻他對(duì)著鏡頭毫無(wú)顧忌的笑容便是返璞歸真的明證。

我的心有所顫動(dòng)。面對(duì)著飄來(lái)的陣陣雨絲,我忽然想起一句話:綿綿細(xì)雨中打傘是一種理性,執(zhí)意棄傘卻是一種意境。于是我收傘,張臂,仰望蒼穹。涼風(fēng)襲來(lái)的瞬間,我的心底一片澄澈空明,了無(wú)雜念。

也許這就是文學(xué)之旅的初心吧——讓我們摒棄雜念,洗盡浮華,專(zhuān)一純情地前行。

這些收獲都是行走在路上所得,但并非人人皆可發(fā)現(xiàn),珍惜者更少。人生是一條望不到頭的路,作為路上的旅行者,我們即使趕路再匆忙也不該忘記撿拾生活的美好。我們總是活得太用力,馬不停蹄地向前趕,卻背叛了本性,拋卻了初衷,忽略了身先士卒的軀體背后是早已無(wú)力邁開(kāi)雙腳的靈魂!

汪國(guó)真在《我喜歡出發(fā)》中寫(xiě)道:“世界上有不絕的風(fēng)景,我有不老的心情?!闭\(chéng)然,心在哪里,風(fēng)景就在哪里。前行路上,充滿(mǎn)著未知與神秘,并存著挑戰(zhàn)與機(jī)遇,我們這些行者最需要做的就是珍惜本心,撫平內(nèi)心的焦灼與急躁,以平和謙遜的態(tài)度迎接每一個(gè)意外,讓自己的靈魂跟緊軀體,絕不分離。

漫漫人生長(zhǎng)路,悠悠行走不息。你,準(zhǔn)備好前行了嗎?

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊……”每當(dāng)聽(tīng)到這首驪歌,就禁不住想起畢業(yè)時(shí)的情景。

想,一些。

芙蓉花下,何時(shí)再見(jiàn)到滿(mǎn)地散落飄零的花兒;何時(shí)再見(jiàn)到同學(xué)們戴著花兒,不停地笑啊,跳??;何時(shí)再見(jiàn)到慈祥的老師為我們穿好衣服,講解難題時(shí)欣慰的笑容,還不停呼喚我們的名字,說(shuō):“孩子們,長(zhǎng)大了不要忘記老師啊,老師等你們回來(lái)呢……”

沒(méi)有了,一切都沒(méi)有了。

就這樣,我們走了,長(zhǎng)大了,實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)盼望過(guò)得自由。綠葉之下的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng),像是讓我們像它一樣去放飛夢(mèng)想。

頓時(shí),空氣凝固了。

哭了?笑了?單一的反應(yīng)怎么能表達(dá)我們的心情!

聆聽(tīng)落淚瞬間的美妙,體會(huì)長(zhǎng)大了的欣喜。

真的長(zhǎng)大了么?

就這樣,我離開(kāi)了。

也許,這就是成長(zhǎng)。

也許我們可以試著改變……。

驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大,不知什么時(shí)候起,18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí),認(rèn)為18歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí),當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,但我明白,18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!

高中兩年,不覺(jué)中我們度過(guò)16歲的花季,經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是,開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺?,也許這種思考是膚淺的,但我們這一群驕傲而不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

18歲是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻,在得到與失去的交替中,在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間,我們感受著快樂(lè),也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的'痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂(lè),這才明白:痛苦,常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,于痛苦中,我們知道,當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí),我們要適時(shí)地改變自己,但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià),因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界,這個(gè)幸福、溫暖,愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié),我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎?,只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身,就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

有一種苦澀的甜美叫高三,使我們向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn),這就是高三。

十余載寒窗后,我們步入高三的征程。回首過(guò)去,漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛,無(wú)盡的苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮;展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行,而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦,讓我們心潮澎湃。

時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò),我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情,但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三,但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì),獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟,孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào),生活也失去了色彩。但是,如果沒(méi)有高三這種生活的陪襯,人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有八九,當(dāng)今社會(huì)更是魚(yú)龍混雜,我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的'一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。

我無(wú)法選擇我前行的道路,但我能選擇的是面對(duì)高三,面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三,但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三,但多年以后再回首往事,我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏,青春易逝,韶華難再,我們不應(yīng)讓青春留下遺憾?;馃岬那啻簯?yīng)該與滿(mǎn)腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去,任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切,它能夠化腐朽為神奇,使滄海變?yōu)樯L?,在青春的洗禮下,我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童,也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁,多了一份沉穩(wěn),少了一份幼稚,多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責(zé)任,我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé),高三是人生的考驗(yàn),是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難,用決心去完成目標(biāo),讓奮斗成為青春的主旋律,讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完美,我們的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水去澆灌青春,用奮斗來(lái)滋養(yǎng)青春,讓青春之花開(kāi)的更加鮮艷燦爛。

享受高三之苦澀,品位高三之香甜,成就高三之完美,在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢(mèng)。

寄語(yǔ):青春易逝,盡情享受青春帶給我們的美好吧,讓我們的高三生活成為若干年后回首時(shí)美麗的夢(mèng)。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

10月17日晚,大型電視專(zhuān)題片《永遠(yuǎn)在路上》的第一集《人心向背》在央視綜合頻道黃金時(shí)段播出,井開(kāi)區(qū)地稅局發(fā)出通知,組織黨員干部認(rèn)真收看,接受一次嚴(yán)肅的黨風(fēng)黨紀(jì)警示教育。

由中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的大型電視專(zhuān)題片《永遠(yuǎn)在路上》從10月17日到25日在中央電視臺(tái)綜合頻道每晚8點(diǎn)首播。在專(zhuān)題片第一集中,周本順、白恩培、李春城等案件當(dāng)事人現(xiàn)身說(shuō)法,進(jìn)行深刻剖析和懺悔,穿插辦案人員、專(zhuān)家學(xué)者的講述和分析,又針對(duì)這些案例進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)和分析,多處案件細(xì)節(jié)首度公開(kāi),多處案件細(xì)節(jié)首度公開(kāi)。警示教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,筑牢理想信念的根基,引導(dǎo)廣大人民群眾堅(jiān)定對(duì)黨的信心和信任,為全面從嚴(yán)治黨營(yíng)造良好的輿論氛圍。

收看完后,區(qū)局黨員干部在微信群里討論時(shí)紛紛表示,看后心情特別激動(dòng),感到特別震撼,既感受到了違紀(jì)人員的反思痛悟,也領(lǐng)會(huì)到了中央反腐倡廉的決心。在今后的工作中要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,筑牢理想信念的根基,以群眾呼聲為遵循、以人心向背為考量,緊密聯(lián)系“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,推動(dòng)當(dāng)前地稅各項(xiàng)工作。

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在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

今天我坐在這里,真的感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我覺(jué)得這條綬帶上還應(yīng)該加上“之一”二字,因?yàn)樵谧母魑挥泻芏嘁彩桥涞纳线@個(gè)稱(chēng)號(hào)的。作為典型發(fā)言,我真的覺(jué)得沒(méi)有什么好講,我們都是平凡的人,做著平凡的事。所以我這里著重談一談我對(duì)教育教學(xué)工作的一些體會(huì),和大家共勉。

從教29年來(lái),從小學(xué)到初中我是一直擔(dān)任班主任工作的,我樂(lè)此不疲,因?yàn)樽霭嘀魅魏蛯W(xué)生們打交道的時(shí)間要多要長(zhǎng),和這些充滿(mǎn)朝氣的孩子們?cè)谝黄?,你的心態(tài)會(huì)永遠(yuǎn)不老。

初中的班主任工作紛繁復(fù)雜,事無(wú)巨細(xì)。從清晨的早讀開(kāi)始,到就寢的鈴聲落下,一天到晚都圍繞著學(xué)生在轉(zhuǎn)。早查班,午查休,晚查習(xí),夜查寢,即使下課也和學(xué)生打成一片,時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向,和他們分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),也把糾紛解決在萌芽中。朝夕相處,時(shí)間久了,學(xué)生們會(huì)對(duì)你產(chǎn)生依賴(lài)感、親近感,他會(huì)把你當(dāng)做父親,當(dāng)做朋友。“親其師,信其道。”自然而然,你的話他愿意聽(tīng),你的課他喜歡上。這是以心換心的結(jié)果。

盡量做到公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生也是贏得學(xué)生信任的關(guān)鍵。我從不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,盡管他們有這樣那樣的缺點(diǎn)。有個(gè)叫唐奧的學(xué)生,剛進(jìn)班是我就發(fā)現(xiàn)他上課目光呆滯,下課沉默寡言。找他談話,總是一聲不吭,臉還扭向一邊,一副敵視的態(tài)度。我從側(cè)面了解到他成績(jī)特差,人緣也不好,是個(gè)老師同學(xué)都不喜歡的人。我沒(méi)有放棄這塊老師同學(xué)眼中的“榆木疙瘩”,多次找他談話,盡管他始終不理我。有一次我對(duì)他說(shuō):“唐奧,你是不是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,也從來(lái)沒(méi)有過(guò)進(jìn)步,覺(jué)得別人瞧不起你。也從來(lái)沒(méi)有給過(guò)爸爸媽媽學(xué)習(xí)上的喜悅,他們對(duì)你失去了信心。你也從來(lái)不敢面對(duì)自己的成績(jī)。你只告訴老師是還是不是?”話剛說(shuō)完他就哭了,邊哭邊使勁的點(diǎn)頭。我趁熱打鐵對(duì)他說(shuō):“不是別人瞧不起你,是你自己瞧不起自己。從現(xiàn)在起,拿出點(diǎn)自信心,做一個(gè)真正的男子漢!”從那以后,他就像換了一個(gè)人,臉上也露出了久違的笑容。蘇霍姆林斯基說(shuō):“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛(ài)孩子,感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,樂(lè)于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂(lè)與悲傷,了解孩子的心靈,只可都不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?!笔堑?,我們都曾經(jīng)是個(gè)孩子。正確看待孩子成長(zhǎng)中過(guò)失,給他們一些成長(zhǎng)的空間,用寬容和愛(ài)陪伴他們的成長(zhǎng),他們就會(huì)感恩于你,衷心的喜歡你。

再說(shuō)說(shuō)我的課堂教學(xué),這里無(wú)關(guān)教學(xué)方法的探討,僅談?wù)勎业捏w會(huì)。我覺(jué)得課堂上抑揚(yáng)頓挫的聲音,夸張搞怪的表情,幽默風(fēng)趣的話語(yǔ),充滿(mǎn)理性的思辨,再加上親身親歷的旁征博引,就會(huì)吸引學(xué)生的眼球,讓學(xué)生喜歡上你的課。我做不到讀萬(wàn)卷書(shū),但我能夠行萬(wàn)里路。這些年,我騎著我的摩托跑了十幾個(gè)省市自治區(qū),爬過(guò)雪山,走過(guò)草地,祖國(guó)的山山水水開(kāi)闊了我的視野,也豐富了我的課堂。我把自己的所見(jiàn)所聞結(jié)合課內(nèi)知識(shí)講給學(xué)生們聽(tīng),他們興趣盎然,如饑似渴。在學(xué)校安裝電子白板后,我率先學(xué)習(xí)使用,并利用休息時(shí)間在家設(shè)計(jì)制作課件。多媒體教學(xué)讓我的語(yǔ)文課堂更加生動(dòng),對(duì)學(xué)生的吸引力更大了。學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè),我的語(yǔ)文課也很受學(xué)生們的歡迎。信其道,親其師,我想反說(shuō)也成立吧。

每年的暑假,家里總會(huì)來(lái)一批又一批的學(xué)生,他們有的只是來(lái)看看我,有的是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中遇到了問(wèn)題和困惑,有的則是將他們的喜悅和收獲與我分享。至今還和我保持電話和qq聯(lián)系的學(xué)生有200多人。無(wú)論是來(lái)訪還是網(wǎng)上聊天,帶給我的都是莫大的快樂(lè)和幸福。

摩托車(chē)旅行的路我還要繼續(xù)走下去,教育教學(xué)的路我也要繼續(xù)走下去,因?yàn)?,我們一直在路上。最后,我用劉歡的一句歌詞來(lái)作為我的結(jié)束語(yǔ):在路上,是我生命的遠(yuǎn)行!

謝謝大家!

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在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

曾經(jīng),“高三”對(duì)我真的很遙遠(yuǎn):“高三”這個(gè)詞我總是在聽(tīng)旁人提及,“高三”這個(gè)詞只出現(xiàn)在旁人的文字里,我總是在看旁人的高三、旁人的精美?,F(xiàn)在,我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花,有荊棘,有陽(yáng)光,有烏云,另有與我同業(yè)的旅伴。

人生就是一條路,沒(méi)有走到生命的終點(diǎn)就永恒都在路上,我亦是如此,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎后走在了“高三”這條注定要走過(guò)的路上。我不知道這條路上會(huì)有多少荊棘,會(huì)有多少坎坷,這條路上布滿(mǎn)未知。

走在這條路上的我百感交集,有對(duì)前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱,唱過(guò)哀痛的歌、歡快的歌,有歌聲陪伴的路就永恒不會(huì)孑立?,F(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我為你唱起那首我最喜歡的歌:“燈光和花火一起閃亮,也亮不過(guò)我的夢(mèng)想。時(shí)光讓臉龐漸漸閃光,風(fēng)雪把哀痛輕輕吹亮,被淋濕的翅膀才有穿過(guò)那暴風(fēng)雨的氣力?!?/p>

旅伴。

走在這條路上的我并不是獨(dú)自一人,我有很多多少旅伴。我總是很感謝上帝讓這些個(gè)人陪我走過(guò)如此漫長(zhǎng)的路途,從鮮花到荊棘,從陽(yáng)光到烏云,她們都不曾離開(kāi)我,像是無(wú)所畏懼的守護(hù)神。

我的朋友們,她們總是在我最無(wú)助的時(shí)候給我和煦,在我最快樂(lè)的時(shí)候與我一同快樂(lè),在我滯重膠著的時(shí)候給我擺脫地心引力的氣力。

我的家人,無(wú)論何時(shí)都是我走下去的動(dòng)力。她們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨,為我撐起一片只屬于我的天空。

我的旅伴們,謝謝你們,謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

目的地。

從走上這條路的那一刻起,我的心中就有一個(gè)目的地。我知道要到達(dá)阿誰(shuí)目的地必定歷經(jīng)患難,但我不會(huì)放棄。我會(huì)把內(nèi)心的堅(jiān)守日益打磨患上堅(jiān)毅無(wú)比,用一生把夢(mèng)想刻畫(huà)成真。

我,旅伴,目的地,構(gòu)成為了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。

我希望永恒銘刻這段旅途,永恒銘刻這些個(gè)匆忙跑遠(yuǎn)的歲月和年少輕狂的我們。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

在凌晨三點(diǎn)就被吵醒大約不能是一件令人愉快的事情,更何況是在一個(gè)如此適合在床上大睡一場(chǎng)的陰雨連綿的日子。

天氣這東西說(shuō)來(lái)倒也奇怪,前幾天還是艷陽(yáng)高照,躲在空調(diào)房里吃了幾日雪糕,再反應(yīng)過(guò)來(lái),便又是雷鳴電閃、大雨傾盆了。

從床上坐起來(lái),呆呆的盯著窗外的一片黑色,心中突然涌起些莫名的興奮,久違了的情緒,像是許多年前,在我還是個(gè)孩子的時(shí)候。那時(shí)父親帶我去了許多地方,南京、廬山、蘇州、杭州、北京……也多是在這樣深黑的夜里被母親從床上叫起來(lái),可那時(shí)是不嫌困的,只是興奮的不行,一路都極精神??珊髞?lái)隨著長(zhǎng)大,父親漸漸變得更忙,我也忙于功課,于是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臐u漸少了這樣機(jī)會(huì),也不會(huì)再在黑夜中坐起,換上自己最喜歡的衣服,去往一個(gè)未知的、美好的地方。

在如墨的雨中前行應(yīng)是一件風(fēng)雅的事情,雖然不是獨(dú)自漫步,也不是林間郊游,沒(méi)有古詩(shī)古文上寫(xiě)的這樣有稚趣,卻也多少能給人帶來(lái)一些安寧的愉悅。

從又一次昏睡中醒來(lái),拉了拉身上的外套,窗外已微微的有了些光亮,和著路邊還未熄滅的橘黃色燈光一同照在路邊的平房上,這是整個(gè)城市都在沉睡的時(shí)間,一眼望過(guò)去,竟全是一片安靜的黑色。

也許微雨的天氣的確容易令人想起舊事吧,看著那樣平凡普通的安靜,本該是愉悅的,卻又覺(jué)得格外難過(guò)。

從小到大,我所聽(tīng)到的'一直都是“長(zhǎng)大以后你就明白了”。所以我也就一直深信不疑的想要快些長(zhǎng)大,甚至為此去看更多的書(shū),去游更多的地方,和許多比我年長(zhǎng)的人聊天,明白許多我曾理解不了的道理……其實(shí)也不是一直都喜歡做這些事情,只是每一次不耐煩或想要放棄時(shí),都會(huì)想“等長(zhǎng)大了就好了吧,到那時(shí)候就不會(huì)再被批評(píng),不會(huì)再難過(guò)”。直到現(xiàn)在,成了一個(gè)不知道該算孩子還是大人的存在,明白了很多被稱(chēng)為道理的東西,可是好像比從前更迷茫,更敏感,更脆弱,更不信任這個(gè)世界。

初中時(shí),老師們總會(huì)說(shuō)“等上了高中就好了”,于是我們寫(xiě)完一張又一張的卷子,啃完一本又一本的參考書(shū)。而現(xiàn)在,我終于上了高中。我曾真的以為高中會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的地方,可迎接我的卻是大疊大疊的試卷,永遠(yuǎn)看不懂的數(shù)字和題目,以及高中老師無(wú)限次重復(fù)的“等上了大學(xué)就好了”。

我不知道我該不該相信??墒聦?shí)上無(wú)論我是否相信,我都必須接受了。就像我愿意長(zhǎng)大,所以我長(zhǎng)大了,可即使我不愿意,我也仍然會(huì)長(zhǎng)大。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

20xx年6月28日晚,我在黑夜中驚醒。我推醒了熟睡在一旁的舅媽?zhuān)驗(yàn)槲覊?mèng)見(jiàn)了你。

次日,我走進(jìn)產(chǎn)房,便見(jiàn)著了睡得正香甜的你。你是那么的小,小小的臉,小小的鼻子,以及鼻子上小小的白點(diǎn)點(diǎn),亦如我夢(mèng)中的那個(gè)你。我深信這是一種緣份,上天讓你我成為姐妹,就必定有他的道理。

你滿(mǎn)一周歲時(shí),和我最親。你第二個(gè)會(huì)喊的詞便是姐姐。你每次都要連喊好幾聲,并且張開(kāi)雙臂要我抱你。我便熟練地從母親懷里接過(guò)你,然后飛快的奔跑著,我們像兩只無(wú)拘無(wú)束、沒(méi)心沒(méi)肺的小鳥(niǎo),全然不顧身后一溜的責(zé)備。那年,我七歲,滿(mǎn)心對(duì)你的歡喜。

你五歲時(shí),開(kāi)始變得調(diào)皮。我的作業(yè)會(huì)不時(shí)地成為你我戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。終于后來(lái)我真的生氣了,便一巴掌打向你。你重重地摔倒在地,卻格外堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有哭泣。你站起來(lái),狠狠地瞪了我一眼,扔下一句“哼”就飛跑了出去。我以為事情會(huì)就此罷過(guò),卻不想聽(tīng)到你極為悲慘嘹亮的哭泣和媽媽的聲音。我挨了一頓臭罵。你小小年紀(jì)就有如此大的心機(jī),著實(shí)讓我佩服得五體投地。那年,我十一歲,充滿(mǎn)了對(duì)你的敵意。

你九歲了,已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了。對(duì)于每周會(huì)一次家的我,你顯得格外熱情。每個(gè)雙休日你都和我黏在一起。即使我每次都會(huì)責(zé)備你做作業(yè)不夠用心,你卻總是俏皮地笑笑,不言一句。你總說(shuō)有我真好,遇到難題不愁沒(méi)有解答機(jī)器;我說(shuō)你死沒(méi)良心,凡事只想著自己。其實(shí)我們心里都明白,我們之間的情誼。

今年你十二歲了。回顧和你一同走過(guò)的十年風(fēng)雨路程,我發(fā)現(xiàn),你已成為了我生命機(jī)體上一個(gè)重要的部件。雖然我們時(shí)常會(huì)打鬧,雖然我們?cè)鲞^(guò)傷害對(duì)方的事,但這并不會(huì)妨礙我們的姐妹情。因?yàn)?,你的心中有我,我的心中有你?/p>

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

人生就像一條路,有平坦的馬路,有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路,有崎嶇的山路。也許是人們的競(jìng)爭(zhēng)之心太重了,人們的路總是狹長(zhǎng)。于是,在馬路上,交通也越來(lái)越擁堵,人們爭(zhēng)先恐后地?fù)尩?,迫不及待地過(guò)紅綠燈。大家都有一個(gè)共同的感受:行路難。

而我對(duì)次非常厭惡,那是因?yàn)樵谖胰松穭倓傞_(kāi)始的時(shí)候,有一件事讓我刻骨銘心。那是7、8年前的事。我去日本探望父親。我們的家在一個(gè)寧?kù)o的小住宅區(qū)內(nèi)。住宅區(qū)里不寬的道路縱橫交錯(cuò)著,大約都只能走一兩輛汽車(chē)。有一天,我步行去超市購(gòu)物,在經(jīng)過(guò)一個(gè)交*路口時(shí),突然有一輛車(chē)從*路上開(kāi)過(guò)來(lái),它看見(jiàn)了我,放慢了速度。我本能地停了下來(lái),讓它先過(guò),我知道汽車(chē)都是很拽的。但是它也停了下來(lái)。在對(duì)視了幾秒后,車(chē)的主人在車(chē)內(nèi)微笑了一下,作了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì),意思是叫我先走。我覺(jué)得吃驚,楞了一會(huì)兒,便對(duì)他笑笑,鞠了個(gè)躬,表示感謝,走了。當(dāng)時(shí)我只有6、7歲,許多事不記得了,惟獨(dú)這件事記憶猶新,我甚至記得那個(gè)人的相貌。我幼小的心靈深受感動(dòng)。當(dāng)我回頭望那條路時(shí),覺(jué)得它一點(diǎn)兒也不窄了。原來(lái)狹路相逢的車(chē)與人,也可以沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有刺耳的剎車(chē)聲,各自安穩(wěn)的走過(guò)去。

其實(shí)人生的路何況不是如此。并不是路太窄,太崎嶇,只是心之所向,爭(zhēng)搶不休,于是人生大道也就成了羊腸小道。多一些包涵,多一些謙讓?zhuān)嘁恍┒Y貌,讓自己的道路變得寬闊,每一個(gè)走進(jìn)來(lái)的人都覺(jué)得舒適。于是,在我的路上,每當(dāng)有荊棘絆腳,每當(dāng)有亂石擋道,我都會(huì)想起那位開(kāi)車(chē)人,然后把路變得更寬,不是針?shù)h相對(duì),而是微笑從它旁邊走過(guò)去。

我們正在成長(zhǎng)路上奮然前行,雖然有辛酸挫折,但一路撒下更多的是歡聲笑語(yǔ)。――題記。

在人生的道路上,我才剛剛起程,或許是年幼無(wú)知,曾經(jīng)耗費(fèi)了光陰,只為欣賞那路邊的花花草草,撲蝶嬉戲。當(dāng)?shù)缆凡辉倨教构P直時(shí),我開(kāi)始明白旅途的艱辛。

還記得那年夏天的軍訓(xùn)。

驕陽(yáng)似火,知了在被烤得發(fā)燙的枝干上聒噪。()我們正在訓(xùn)練站姿,一排排的同學(xué)就像一棵棵挺拔的小白楊,每個(gè)人的臉上都帶著莊重和肅穆――我們正在學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離父母的攙扶,獨(dú)自接受恒心和毅力的挑戰(zhàn)???,每個(gè)同學(xué)的臉上雖然布滿(mǎn)了細(xì)小的汗珠,但它依然是充滿(mǎn)自信地向上仰起,縱然汗水早已浸透了悶熱難耐的軍裝,但我們依然屹立不動(dòng),即使有小飛蟲(chóng)爬到了身上,讓我們痛癢難忍,我們也始終如一地堅(jiān)持著。

四周安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)蟬鳴,半個(gè)小時(shí)的時(shí)間似乎變得比三個(gè)小時(shí)還長(zhǎng)。我的鞋底像被烤紅的鐵板,燙得我直想跳起來(lái),但是我不能!我甚至不能挪動(dòng)一下自己早已站得麻木的雙腿,更不能伸手揩去臉上淌下的汗水。因?yàn)槲艺谶M(jìn)行軍訓(xùn),正在接受成長(zhǎng)發(fā)下的挑戰(zhàn)書(shū)。

時(shí)間一分一秒地消逝,當(dāng)教官?lài)?yán)肅地喊道:“時(shí)間到”時(shí),我竟還恍惚如在夢(mèng)中,一個(gè)機(jī)靈回過(guò)神來(lái),雙腿卻似灌了鉛一般沉重,半天還邁不出腳步。同學(xué)拽了我一下,我竟吃痛地癱坐在地上,差點(diǎn)哭出來(lái)。

環(huán)顧周?chē)瑤缀鯖](méi)有一個(gè)同學(xué)嘴里不喊叫著“累!”但是臉上卻都掛著幸福的微笑,鼻翼上的汗水閃耀著光芒――我們?yōu)樽约焊械阶院?,為自己感到驕傲。因?yàn)樽约航邮芰四サZ,通過(guò)了考驗(yàn),學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)路上,我們一路走來(lái),逐漸褪去無(wú)知,學(xué)會(huì)自立,走向成熟。在路上,我們哭過(guò),我們笑過(guò)。眼淚洗去的是幼稚,汗水見(jiàn)證的是成長(zhǎng)。

我們正在路上奮然前行……。

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在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

有一種痛并快樂(lè)的生活叫作高三,有一種乏味但豐富多彩的生活叫作高三,高三使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,但同樣讓我們對(duì)前方的未知充滿(mǎn)畏懼。

當(dāng)我們從高二的教室搬到充滿(mǎn)緊張氣息的高三教室時(shí),我才明白:我已經(jīng)踏上充滿(mǎn)荊棘的高三之路;回首過(guò)往,漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛,在這無(wú)盡的痛苦與喜悅中又有太多事情值得回味,即使在高三的路上會(huì)經(jīng)歷太多的失敗,但在這條路的終點(diǎn)卻吸引著我們勇敢的向前奔跑。有時(shí)會(huì)停下手中的筆,憧憬著以后踏入自己理想大學(xué)的大門(mén)時(shí)內(nèi)心的一種喜悅與激動(dòng)。就算高三有多么艱難,多么痛苦,我們都已經(jīng)無(wú)法逃避高三來(lái)臨的事實(shí),只有懷著勇敢之心去面對(duì)才能真正體會(huì)到高三生活的樂(lè)趣所在。

可能在這個(gè)過(guò)程中需孤身一人在高三的路途上挑戰(zhàn)種種困難,但只有經(jīng)歷了這些困難,我們的高三生活才會(huì)充滿(mǎn)色彩。有時(shí)我們會(huì)慨嘆自己走的一路充滿(mǎn)黑暗,然而只要我們對(duì)前方充滿(mǎn)信心,并堅(jiān)信明天的太陽(yáng)依舊會(huì)升起,痛苦而時(shí)刻充滿(mǎn)黑暗的路途也終將成為過(guò)去,只有經(jīng)歷了高三的最低潮,才能迎來(lái)高考時(shí)的最高潮?;蛟S高三就是跨入社會(huì)之前的一次大型彩排,我們只有經(jīng)歷了高三的洗禮才能使我們?cè)谖磥?lái)變得不平凡。

雖然,我無(wú)法改變高考的制度,但是我能改變我對(duì)高考的態(tài)度。當(dāng)我選擇把高考當(dāng)作兒戲時(shí),那么高三對(duì)我而言,只是一次游戲;當(dāng)我選擇努力拼搏時(shí),高三于我而言,就是一次完美且華麗的表演,歲月如車(chē)輪一般無(wú)情地將青春碾去,此時(shí)不拼博,更待何時(shí)?在青春的歲月里,我們不能夠自甘墮落,我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難,用毅力去追求目標(biāo),讓努力拼搏成為我們?cè)谇啻?,在高三路上的主旋律,因?yàn)橹挥羞@樣我們才不愧對(duì)自己的青春,不愧對(duì)自己的高三。

再短的路不邁開(kāi)雙腿也只能在原地徘徊,再長(zhǎng)的路也終有一步步走完的時(shí)候,讓我們?cè)诟呷穆吠局谐删筒实评O般的甜夢(mèng)。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

很多事情經(jīng)歷了過(guò)后,才會(huì)有所感悟,就好比擺在眼前的糖果,品嘗了才會(huì)有甜頭。時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在,距離高考五天,內(nèi)心不禁暗自傷神。

你說(shuō)成功是留給有準(zhǔn)備的人的,這句話沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在我終于意識(shí)到了。身邊的同學(xué)便是最好的'見(jiàn)證,有些臨時(shí)抱佛腳的同學(xué),在考試的時(shí)候總會(huì)因?yàn)樽髁吮锥械秸凑醋韵?,但是現(xiàn)在不了,他們會(huì)感到十分的惶恐,因?yàn)楦呖嫉膲毫椭贫却蠹叶夹恼詹恍?,事?shí)擺在眼前,有能力者上,沒(méi)能力者退,很簡(jiǎn)單,很明了。

當(dāng)自己一個(gè)人慢慢回味走過(guò)來(lái)的路,很是心酸,我不止一次次的想要放棄,卻又因?yàn)榉N種原因而堅(jiān)持,我承認(rèn)自己做得不夠好,但是背后的辛酸也只有自己品味。我在學(xué)習(xí)的路上不斷奔波,馬上面臨高考,記得前些日子我說(shuō)高考我毫無(wú)畏懼,那只是說(shuō)給別人聽(tīng)的,其實(shí)任何人心里面都有著或大或小的惶恐,因?yàn)槟鞘歉呖?,不是兒戲?/p>

高三的生活即將結(jié)束,以后踏入社會(huì)又將是怎樣的場(chǎng)景,是選擇高職學(xué)習(xí)技術(shù),還是普通三本完成本科學(xué)業(yè),迷茫與未知不斷的在我身旁圍繞。

我想哭,也很想笑。但是世界就是這樣,管你哭不哭,笑不笑,他看的是你付出了多少,而不是你哭了多少。作為高三的學(xué)生,我依然沒(méi)能?chē)?yán)格的要求自己,我感到很慚愧,也感到對(duì)自己的失望,當(dāng)一張張的試卷擺在我眼前的時(shí)候,我想到的不是方法,而是還有多久才放學(xué)下課,我為自己的錯(cuò)誤感到懊悔,時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼就高考。

心有多大,舞臺(tái)就有多大,其實(shí)重要的不是心多大,而是自己做到了多大。不管未來(lái)的路如何,依然為自己喝彩,高考加油。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

三八節(jié),我和媽媽、阿姨還有兩個(gè)小伙伴一起去旅游。那天,我很早就起床了,出發(fā)的時(shí)候,天還蒙蒙亮。我們坐著旅游車(chē),心情是再好不過(guò)了。汽車(chē)在高速公路上奔馳著,周?chē)木吧浅5拿利悾瑑蛇叺臉?shù)就像在往后跑一樣。

在車(chē)上,我們歡歌笑語(yǔ)。我情不自禁的編了一首歌:汽車(chē)汽車(chē)快快跑,我們大家坐好了,背上我們的小背包,我們出發(fā)了。

在路上高三(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明”。所謂理想就是你走向未來(lái)的指向標(biāo)。我的理想是當(dāng)一名急死扶傷的白衣天使,使每個(gè)人都健康、快樂(lè)地生活,遠(yuǎn)離病魔。今天,我將與大家一起分享我的未來(lái)城:

在未來(lái)城里,我已是一名赫赫有名的白衣天使了。每天趕來(lái)我藥鋪治病的人,就像一只只覓食的螞蟻,當(dāng)人們隨著人流前進(jìn)時(shí),又好像一串串密密麻麻的數(shù)字,在不斷地變化著。

“醫(yī)生,我家小孩前幾天摔了一跤,去醫(yī)院拿了藥打了針,可總不見(jiàn)成效,就趕快來(lái)這兒找您了。”一位母親著急地說(shuō)。

“別著急,慢慢說(shuō)……”我安撫著這位母親?!澳倚『⑹鞘裁磿r(shí)候摔倒的?”

“前幾天和鄰居家的孩子一起玩,不小心撞到頭,當(dāng)時(shí)出了好多血……。”這位母親邊說(shuō)邊不停地抹淚。

“還有什么癥狀?有沒(méi)有出現(xiàn)頭暈,發(fā)燒的情況?”我打斷了這位母親的話,繼續(xù)問(wèn)道。了解完患者的基本病情,我開(kāi)始抓方子了。

“這里一共三副藥,一天煎一包,記住一定要注意火候,小火明煎,三碗水煎成一碗……”再三叮囑后,看著這位母親遠(yuǎn)去的背影,我臉上露出了慧心的微笑。

幾天過(guò)后,那位母親帶著個(gè)靈巧好動(dòng)的孩子來(lái)到我跟前,緊緊的握著我的手,“醫(yī)生,真是太感謝你了!現(xiàn)在,這小家伙能跑能跳了,抓都抓不住……?!?/p>

“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立;少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!眰€(gè)人的發(fā)展,離不開(kāi)養(yǎng)育我們的祖國(guó)。未來(lái)城雖美好,但需要我們青少年努力拼搏。要知道“九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!崩硐牒湍繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,按照預(yù)定的航線,揚(yáng)帆起航,駛向理想的彼岸。

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優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)得好,更要站在讀者的角度思考問(wèn)題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力和表達(dá)能力有所幫助。
寫(xiě)心得體會(huì)可以增加我們的思考深度,幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在這里為大家整理了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和分享,希望對(duì)大家有所幫助。
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文,感興趣的同學(xué)可以參考一下。我是一名既活潑又開(kāi)朗的女孩,特別是
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過(guò)程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。經(jīng)過(guò)精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。我多么希望那段日子能點(diǎn)滴不漏的存放在
應(yīng)急預(yù)案是為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件或緊急情況而事先制定的預(yù)先安排和措施,它能夠在出現(xiàn)危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)迅速、有效地應(yīng)對(duì)和處理。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常會(huì)遇到各種突發(fā)情況,因此制
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。大王沙灘位于嵊泗枸杞島上
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作需要積累大量的閱讀和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),并注重學(xué)習(xí)和模仿好的范文。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織工作,提高效率。小編為大家整理了一些成功項(xiàng)目的計(jì)劃書(shū),希望可以給大家提供一些靈感和思路。復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想是:以課本為本,重讀、
優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。我們泰和公寓的圍
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的回顧,對(duì)于未來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有重要意義。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。10月28日,系組織的《心理健康講
活動(dòng)方案的編寫(xiě)應(yīng)該遵循清晰簡(jiǎn)明的原則,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述活動(dòng)內(nèi)容和步驟。活動(dòng)方案的可行性和實(shí)際效果需要通過(guò)執(zhí)行和評(píng)估來(lái)驗(yàn)證,這些范文可以作為起點(diǎn)和參考。
心得體會(huì)是對(duì)于學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的一種總結(jié)和反思,能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。下面是一些心得體會(huì)的范例,供大家參考。希望通過(guò)這些范例,能夠激發(fā)大家
幼兒園中班時(shí)期,家長(zhǎng)和老師的合作非常重要,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。如果你正為寫(xiě)幼兒園中班總結(jié)而苦惱,不妨借鑒一下以下幼兒園中班總結(jié)的范文。1、有目的地引導(dǎo)幼兒
一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備可操作性強(qiáng)、目標(biāo)明確、預(yù)防性措施完善等特點(diǎn),以有效地引導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒?;顒?dòng)目標(biāo):1、
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們互相交流經(jīng)驗(yàn)和分享育兒心得的平臺(tái),可以幫助彼此更好地教育孩子。以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,對(duì)于即將參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們有所幫助。一起:大家好!撒
少先隊(duì)入隊(duì)是促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)的重要紐帶。這里有一些少先隊(duì)入隊(duì)的案例研究,希望能夠給大家提供一些思路和創(chuàng)意。親愛(ài)的同學(xué)們,少先隊(duì)員們:大家好!今天是
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的詞語(yǔ)選擇和準(zhǔn)確的語(yǔ)法運(yùn)用,給讀者留下良好的語(yǔ)言印象。以下是一些備受稱(chēng)贊的優(yōu)秀作文,通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的思考,給人留下了深刻的印象。
環(huán)保問(wèn)題關(guān)乎我們的生活質(zhì)量和未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展,我們不能對(duì)其視而不見(jiàn)。通過(guò)閱讀環(huán)保總結(jié)范文,您可以了解到各種環(huán)保實(shí)踐的具體做法和成果。廣大的市民們:現(xiàn)在,我們xx
培訓(xùn)計(jì)劃的目標(biāo)應(yīng)該明確具體,以便能夠評(píng)估和跟蹤培訓(xùn)效果。以下是一些成功企業(yè)在員工培訓(xùn)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能為大家提供借鑒和啟發(fā)。以《綱要》為指導(dǎo),以學(xué)區(qū)工作總目
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容連貫、觀點(diǎn)正確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢軌蛞鹱x者的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。初三級(jí)1班雖然相對(duì)來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)較好
優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫(xiě)作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。如何才能
優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提升自己的寫(xiě)作水平
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考閱讀。星期四上午寫(xiě)語(yǔ)文大冊(cè),我看了一下第15課要寫(xiě)的
優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。這一天,我早早地來(lái)到美術(shù)室,只
優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫(xiě),能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是一些經(jīng)過(guò)老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。自從小鳥(niǎo)受傷后,那個(gè)傷害小鳥(niǎo)的小男孩想改過(guò)自新
家長(zhǎng)會(huì)是家庭與學(xué)校合作的紐帶,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的參與,可以使孩子的教育更加有力度和連續(xù)性。對(duì)于即將舉辦家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校來(lái)說(shuō),這些范文和經(jīng)驗(yàn)分享必不可少。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,
優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過(guò)閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。
作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。一、指?dǎo)思想:為了慶祝“六一”
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。在人生當(dāng)中,有許多令人感動(dòng)的事
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,通過(guò)總結(jié)心得可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的表現(xiàn)和取得更好的成果。總結(jié)心得是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的梳理和
優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!一、渴望成功。
學(xué)習(xí)是一種探究和探索的行為,通過(guò)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提升自己的能力和素質(zhì)。對(duì)于學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,我們可以從中獲取一些好的學(xué)習(xí)方法和技巧。摩天的摩天輪像是巨大的轉(zhuǎn)盤(pán),望
新年是一個(gè)反思過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻,人們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)做好準(zhǔn)備。下面是小編為大家收集的一些新年總結(jié)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感。家鄉(xiāng)既沒(méi)有花草遍地的公園,也沒(méi)
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師有效地安排課堂時(shí)間,合理組織教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與度。希望這些教學(xué)計(jì)劃范文對(duì)大家制定和改進(jìn)自己的教學(xué)計(jì)劃有所幫助。
財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)財(cái)務(wù)部門(mén)在一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文書(shū)。下面是一份優(yōu)秀的財(cái)務(wù)工作總結(jié)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。寒意漸濃,歲末將近。2
在寫(xiě)作過(guò)程中,要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和生動(dòng),以吸引聽(tīng)眾的興趣并傳遞思想。在這里,我們?yōu)槟峁讉€(gè)經(jīng)過(guò)精心編輯的發(fā)言稿范例,希望對(duì)您的演講有所幫助。合:晚上好!a
優(yōu)秀作文遵循語(yǔ)法規(guī)范,使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言,使讀者能夠順利理解內(nèi)容。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文,感興趣的同學(xué)可以參考一下。我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,他姓張,我們都
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情。“終于考完了,累?。?rdquo;我如釋重負(fù)地癱
優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),能夠體現(xiàn)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作和溝通方面的能力。為了方便大家寫(xiě)轉(zhuǎn)正工作總結(jié),下面是一些范文供參考,希望對(duì)大家有所幫助?;仡欉@幾個(gè)月來(lái),我在工作中
優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠?,既要有充分的展開(kāi)和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過(guò)閱讀和分析,可以了解作
心得體會(huì)是一種記錄思考的方式,可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力??偨Y(jié)讓我明白了自己所追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。在未來(lái)的工作和生活中,我會(huì)堅(jiān)持自己的原則,不斷追求進(jìn)步。
自我評(píng)價(jià)不僅僅是對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行梳理,還是對(duì)自己態(tài)度和價(jià)值觀的檢視。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生自我評(píng)價(jià)的范文,可以幫助大家更好地理解和寫(xiě)作自己的評(píng)價(jià)。1、尊敬老師、團(tuán)結(jié)
優(yōu)秀作文通常表達(dá)了作者對(duì)于一個(gè)特定話題的深刻理解和獨(dú)到見(jiàn)解。下面是一些寫(xiě)作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。我們的人生里面好像充滿(mǎn)了挫折和挑
范文范本是對(duì)某一類(lèi)作品進(jìn)行精選和研究,旨在幫助我們提高寫(xiě)作水平和應(yīng)對(duì)各種文體的能力。接下來(lái),小編為大家提供了一些范文范本,供大家參考和借鑒。各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):
中班教案是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和具體化的一種方式,它能夠幫助教師更好地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的中班教案案例,希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。
增加對(duì)居民的調(diào)查,聽(tīng)取他們對(duì)社區(qū)發(fā)展的意見(jiàn)和建議,找到問(wèn)題的根源并提出改進(jìn)方法。小編搜集了一些優(yōu)秀的意見(jiàn)建議范文,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行了整理和改編。破壞環(huán)境者:你
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。夏天的夜晚多么迷人呀!白天,天空像
讀后感的寫(xiě)作可以幫助我們記錄自己的感受和思考,讓我們的閱讀體驗(yàn)更加有意義和深刻。下面是小編為大家精選整理的讀后感案例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。課文《孔子拜師》主要講述
大班教案的評(píng)估應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和參與度為主要標(biāo)準(zhǔn)。大班教案范文可以幫助教師了解教學(xué)的整體要求和內(nèi)容安排,為他們的教學(xué)提供參考依據(jù)。一、設(shè)計(jì)意圖:秋日的天空亮麗
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過(guò)文字傳遞出作者的見(jiàn)解和情感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。媽媽她非常了解我,記得,小的
寫(xiě)好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語(yǔ)文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿(mǎn)足不同讀者的需求。春姑娘悄悄地來(lái)了,春風(fēng)喚
讀書(shū)心得是一個(gè)與書(shū)籍對(duì)話、與自我對(duì)話的過(guò)程,可以使我們更加獨(dú)立地思考和判斷。下面是一些讀書(shū)心得的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和啟示。學(xué)習(xí)這篇小說(shuō),我們應(yīng)
演講稿范文是對(duì)不同主題演講的總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地把握演講的核心要點(diǎn)和主旨?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一篇感人至深的演講稿范文,讓我們一同感受其中的力量和感
“生產(chǎn)”是指人類(lèi)通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng),將自然資源轉(zhuǎn)化為有用的產(chǎn)品或服務(wù)的過(guò)程。下面是一些成功企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示。為了確保安全生產(chǎn),根據(jù)國(guó)家規(guī)定
演講稿范文是演講者與聽(tīng)眾之間的橋梁,它能夠幫助演講者更好地與聽(tīng)眾建立情感聯(lián)系和共鳴。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能夠幫助大家更好地了解演講的技巧和方法。
優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)??纯聪旅孢@些優(yōu)秀作文范文,它們的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給你一些靈感。放暑假了,爸媽準(zhǔn)備帶我們回老家鄉(xiāng)下玩,我一
教學(xué)工作計(jì)劃可以讓教師對(duì)課程有更深入的了解,為教學(xué)提供了有力的支持和幫助。教學(xué)工作計(jì)劃的制定是一項(xiàng)令人充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù),以下范文為大家提供了一些參考。
學(xué)習(xí)是一種充實(shí)和滿(mǎn)足,它讓我們的生活更有意義和價(jià)值,讓我們變得更加有力量和有能力。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的典型范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠幫助到大家。
撰寫(xiě)演講稿范文時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要注意保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)風(fēng)格。下面是小編為大家精心挑選的一些膾炙人口的演講稿范文,希望能夠引起大家的共鳴
事跡材料可以作為一種宣傳和表彰的手段,以激發(fā)人們對(duì)工作或?qū)W習(xí)的熱情和積極性。如果你對(duì)事跡材料的撰寫(xiě)還有些困惑,不妨看一看下面這些事跡材料的范文,或許能給你一些啟
優(yōu)秀作文可以通過(guò)感人的語(yǔ)言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。“長(zhǎng)亭外,古道邊”……今天
婚前協(xié)議是指在兩個(gè)人結(jié)婚之前就婚姻財(cái)產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)分割、債務(wù)分擔(dān)、子女撫養(yǎng)等問(wèn)題進(jìn)行約定和安排的一種法律文件。經(jīng)專(zhuān)業(yè)人士審核,以下是小編為大家整理的優(yōu)秀婚前協(xié)議范文,
范文范本是寫(xiě)作過(guò)程中的參照物,可以幫助我們規(guī)范和提高文章的質(zhì)量。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。在這里感覺(jué)有必要鑒定
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解學(xué)校教育方針和目標(biāo)的機(jī)會(huì),可以更好地與學(xué)校合作,共同推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。接下來(lái)是一些家長(zhǎng)會(huì)中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法,希望能對(duì)大家有所幫助。
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