理想是人們追求幸福和滿意的源泉，它給予人們精神上的滿足和愉悅。接下來是一些教師的理想總結，他們如何積極引導學生，培養他們的理想和追求。

理想奮斗初中大全（16篇）篇一

有一天中午，陽光小區里來了一位和氣的老人。他手上拿著一個黑色的小布袋，滿是皺紋的臉上掛滿了慈祥的微笑。

一群小孩看到了這位老人，覺得他十分和氣，就去逗他。一個小男孩扯了扯老人蒼白的胡須，原以為老人會對他破口大罵：“小兔崽子，快給我滾開！”可老人并沒有這樣，而是用手輕輕地把小男孩的手拉開。其他小孩見了，就像潮水一樣涌了上來，這個拍拍老人的頭，那個扯扯老人的衣服，還有的竟在踩老人的腳……但是老人依舊面不改色，臉上掛滿了慈祥的微笑。

一個調皮的小男孩發現了那個黑布袋，正要伸手去掏，可他的手還沒碰到那個布袋，就被老人的手抓住了。老人終于生氣了，他怒吼道：“這個布袋不可以隨便碰！”一個聰明的小女孩聽出了老人話里有話，便問老人：“那要怎樣才能碰這個布袋呢？”老人對小女孩說：“我的袋子里裝滿了夢想，你要拿你最心愛的物品來跟我交換。你只有三次機會，而且每用一次機會前，就得給我一個你最心愛的東西。”

小女孩出門時，不小心打爛了媽媽剛買的化妝品。她不想讓媽媽傷心，便拿出她心愛的小熊掛件給了老人，老人打開布袋，讓她伸手去摸。可小女孩并沒有摸到她想要的夢想，而是摸到了“可以當上歌星”的字條。

可小女孩并沒有灰心，她又拿出了她心愛的芭比娃娃給了老人，又伸手摸了一個字條，上面寫著“可以變得聰明”。小女孩這次有些緊張，因為她只剩下最后一次機會了。

小女孩又拿出她心愛的鋼筆給老人，她伸手在布袋里摸了半天，摸出一張紙條，上面寫著“可以有一盒化妝品”。“太棒了！”小女孩歡呼道，“這下媽媽不會傷心了！”說著便高高興興地回家了。

小女孩第二天想謝謝那位老人，可找了半天也沒找到。原來，那不是普通的老人，他是一位幫助別人實現夢想的老人。現在，他又準備去幫助其他的人實現夢想呢！

理想奮斗初中大全（16篇）篇二

理想，這個詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個人心中都有一個理想，一個奮斗目標。只是理想不同，但奮斗目都只有一個，讓我們夢幻理想成為現實。

雖然有話很老土，但是依然有人樂意聽。這就是人心理。相同話聽幾百遍也不覺得煩，說話人也不覺得累。“為你們理想而奮斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長說出這句話。老師每天都會重復這句話，學生也每天都在聽。日子暗淡無光，偶爾有點亮光也被老師無情地撲滅。高三生活就是如此。

“為理想而奮斗吧”滅火后老師轉身走出了教室，同學們“哎”一聲后就沉默了。聽到是沙沙落筆聲和噼里啪啦翻書聲。回想高三生活，又歡喜又難過。喜：大家一起學習，戲耍，努力，奮斗。悲：在也回不到那童真時代，有點懷念，難過，失落，還有不舍。

“為理想去奮斗吧”高考結束，聚會上老師說第一句話。他們眼里含有淚花，在燈關照射下閃閃發亮。同學們眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂最后一個晚上。明日旭陽升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見面。

“老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開你們，謝謝你們老師。”全體同學起立異口同聲大聲說。聲音洪亮，響徹整個會場。老師什么也沒說，可眼里淚在也藏不住，奔涌而出。老師。學生抱頭痛哭。最后約定十年后在聚，暢談我們奮斗歷程。三年了，該說說了，不該說也說了。天下無不散筵席，在怎么不舍也分離。

“為理想而奮斗吧，哭泣不能改變命運，不如微笑面對。”我走過去，拍了拍還在哭泣女孩肩，對她說。她嚇得停止了哭泣，爭大眼睛看著我。一副老鼠見貓表情。敵對眼睛眨也不眨。我回她一個甜美微笑。轉身離開了。為了我理想去奮斗，開始了我征途。我知道前方路遙不可及，可是不管在難，在艱，在險。我都要征服它，在坎坷路我也要把它踏平。

“為理想而奮斗吧”懷著一顆堅定赤子之心，去創造屬于自己神話，打造自己青春舞臺，我青春不空白。

理想奮斗初中大全（16篇）篇三

曾經在非洲的森林里，有四個探險隊員來探險，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進著。眼看他們即將完成任務，就在這時，隊長突然病倒了，只能永遠地呆在森林里。在隊員們離開他之前，隊長把箱子交給了他們，告訴他們說：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會得到比黃金重要的東西。

三名隊員答應了請求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊長的朋友，可那位朋友卻表示一無所知。結果他們打開箱子一看，里面全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。

難道他們真的什么都沒有得到嗎?

不，他們得到了一個比金子貴重的東西——生命。如果沒有隊長的話鼓勵他們，他們就沒有了目標，他們就不會去為之奮斗。

我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!

理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的，同學們，要想實現你心中的那個夢想，就行動起來吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會實現，才會成為現實。

縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。

而在現實生活中，理想與奮斗同樣很重要：我有一位學習并不好的同學，他的數學尤其很差。但他下定決心：中考數學一定要及格。從他下定決心，有了理想后，他便開始努力，他堅持“每天十道題，從頭做起”。也許很多想考及格的同學都曾有過目標，但他們并沒有為之去努力，最后也都無奈地接受了事實。而這位同學卻為自己的目標而奮斗，我相信在明年的6月24號，他不會遺憾，因為他可以理直氣壯地說：我有過理想，奮斗了，我不遺憾!

也許我們曾經也都立下了各種目標，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會成為現實，如果沒有，那么就快行動起來吧，這樣你的理想同樣會實現。

理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌;。

理想是樹，需要奮斗的土壤來培育，

理想是森林，需要奮斗的生機來裝扮;。

理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。

有了理想，為之奮斗，也許我們沒有得到任何東西，但我們會到最后勇敢的說：我奮斗了，我不后悔!

原來理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!

理想奮斗初中大全（16篇）篇四

“鳥要緊的是翅膀,人要緊的是理想。胸無理想，枉活一世。”英雄失去理想，只是庸人，不厭其煩地夸耀著當年的功勛；常人失去理想，碌碌終身，只會詛咒眼前的環境。柯藍曾經說過，人的生命植根于理想和希望。一個人想要實現自己的理想，必須向著目標不懈地奮斗。

理想，是向著人生目標邁進旅程中的燈塔，是鼓舞人們去努力拼搏的動力。因此，理想對于一個人事業的成功有著極其重要的意義。我有理想，我喜歡為理想而奮斗。

優秀的科學家總是獻身科學，把造福人類作為自己最崇高的理想。現代原子物理學的奠基人，放射性元素的發現者居里夫人在年輕時生活極其困難，實驗用的原料非常缺乏，實驗室更是一間不蔽風雨的破棚子。不幸還不只這些，在一次突如其來的車禍中，居里夫人的丈夫不幸遇難身亡。就是在這樣艱苦的困境中，居里夫人克服貧困和悲痛，終于在丈夫去世四年以后，提煉出了放射性元素鐳。

理想奮斗初中大全（16篇）篇五

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”

理想，一個深奧的詞語，我常常誤解它，理想—奮斗。

4歲時，我的理想是當一名畫家。

因為想和梁國基一樣，繪出美麗的山水畫；

6歲時，我的理想是當一名作家。

因為想和馮驥才一樣，寫出動人的文章；

8歲時，我的理想是當一名歌手。

因為想和李谷一一樣，唱出悅耳的歌聲；

10歲時，我的`理想是當一名科學家；

因為想和愛迪生一樣，為人民作出貢獻。

理想是航燈，指引著我在學習的道路上始終保持正確的方向；理想是曙光，照亮著我走出迷途的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓我在困難中看到到成功的希望。

在一次語文課上，老師問我：“你的理想是什么？”我隨口答道：“當設計師！”然而，這個隨口的回答竟成了我奮斗的目標。老師告訴我們：人因理想而偉大，理想是我們的第二生命。但是，光有理想可不行，還要去努力實現，拿出實際行動來征服。

美國政治家舒爾茨說過：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引。”是啊，理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

理想奮斗初中大全（16篇）篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

近來，校園題材的電視連續劇、電影等數量大增，也引起了廣大觀眾對高中時代的回憶、向往，然而，藝術總是源于生活而又高于生活。對我而言，高中生活更像是一個童話，一個關于青春、理想的童話。

“高中生”是一個洋溢著活力的名詞。而被稱為“高中生”的我們，正入在少年與青年的臨界點。少年的稚氣未脫與青年的意氣風發在我們身上奇妙地融為一體，成為一個詞匯——青春。青春像是一座深不可測的迷宮。我們從不同的入口出發，相聚，分離，跌跌撞撞，像不怕虎的牛犢朝生活放肆地吶喊“來吧！我不怕！”終于當我們有了自己的經驗，而對迷宮的曲折迂回得心應手時，我們也許會發現，原來終點，就在眼前，而站在迷宮出口的我們，終于成長了。

被無數人所渴望的寶藏—青春，無論如何也不能擁有第二次，所以青春應當是奮斗的，我們向往春日的陽光，渴望夏日的螢火。但當我們回首坐過的寒窗，挑過的夜燈，我們應當欣慰。青春，不苦。“不確定自己的形狀，動不動就和世界碰撞。這些傷，我終于為你，都一一撫平。”日后的我們會感謝青春里那么努力的自己。因為那時，戴著青春的皇冠，揣著理想的背包的樣子，是最美的樣子。

高中并不是充斥著試卷的“題海”，它更像是一個訓練營，一位教育家曾說：“如果你想讓一群人去造一條船，不要指揮他們去干什么，只需教他們渴望大海。”同樣，在高中的訓練營中，我學會渴望，學會理想，我們的視野不斷地開闊，看得外面的天如何藍，識得世界的風如何清，以此為激勵，我們把理想寫在桌子上，畫到演草紙上，最重要的，刻在心上。

一顆懷揣理想的心，是永遠美麗不老的，它向人的全身輸進活力的血液，使人煥發青春的光芒。

我們是高中生。我們渴望嘗試，猶如巢中的雛鳥探頭探腦地期待天空。我們愿意將熱血和熱淚灑在被熱情燒灼的地面上，以汗水來迎接未來。我們手握陽光，我們望著遙遠。我們相信，在這個關于青春和理想的童話中，丑小鴨會變成白天鵝，小美人魚為了理想，甘愿投進泡沫的懷抱。高中，是沒有回程的列車，帶著青春與理想的我們，踏上這旅途，奮斗著，意氣風發，風華正茂，走向我們所憧憬的遠方，不顧風雨兼程。

理想奮斗初中大全（16篇）篇七

一、班會目的：

每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。

二、活動意義：

通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。

三、班會形式：

綜合型（討論與藝術表演相結合）。

四、活動前準備：

1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。

3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。

五、活動過程（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）。

主持人開場白。

甲：每個人都應該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。

甲：為了使同學們更好的過好人生的“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發揚拼搏精神實現理想的信念。

環節一：剪輯10多所大學圖片。

通過投影剪輯10多所大學圖片，引起同學的共嗚，每個人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想——考上理想的大學。

環節二：《三個泥水匠的故事》。

通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。

環節三：學生小品表演：《夢醒時分》。

同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現自己的理想呢？我有一個理想，今天我們的。

演講。

將把未來照亮！

環節四：學生。

演講。

《我有一個夢想》。

除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。

環節五：學生四人說唱《我們的精彩》。

希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現我們心中的理想！加油！

環節六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學。

歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。

環節七：背景音樂——《最初的夢想》。

環節八：總結發言。

1、班主任發言。

2、學生代表發言。

3、實習老師作總結發言。

環節九：全體同學演唱《明天會更好》。

激揚青春，放飛夢想！為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好！

理想奮斗初中大全（16篇）篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

不知從何時起，我便養成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側臉倔強的線條瞬間融化在流質的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發側落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。

坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。

語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我帶來的震撼。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。

這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。

也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。

累了，有長著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別？所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。

只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧！

理想奮斗初中大全（16篇）篇九

手捻一支紅杉筆，在宣紙上題一闕清辭，是何等的瀟灑。揮手奮筆疾書，舉杯暢飲煮酒是何等的倜儻。羨慕古時幽靜山間把酒言歡，輾墨揮筆好似指點江山。云霧繚繞山川，落葉撒向河邊，銀光輕掃樹林中，如此世外桃源勝過仙境天。乘舟河間停留，斗笠欲遮陽，魚竿河中翻，垂柳觸地隨風揚，飄飄紅葉灑滿山，蝴蝶花叢過，起舞翩翩，荷花婷立，一絲污垢也不沾，良辰美景奈何，此時不是在天上，而是在人間。夕陽西下染半邊紅天，朵朵紅云印在河流上，波紋蕩漾，紅霞陣陣，太陽就如同害羞的少女，猶抱琵琶半遮面，欲遮還羞。

一支筆，一杯酒，一座山，一葉舟，一條河，一垂柳，如此勾勒出了人間仙境。人生如斯，歲月流逝，踩踏著流失的時間，去拾撿起那一路丟失的光陰，莫看保凱心中嘆，只因時間太短暫。河邊青草鋪地，一片綠地上豎立著幾絲芳花，清香撲鼻，沁人心脾。正所謂，一草一木一個人，一花一樹一世界，慢慢人生，一世浮沉，轉瞬間流逝的蹉跎歲月，就好像那回首間的往事之歌，有憂傷又有快樂。

理想奮斗初中大全（16篇）篇十

奮斗是種子沖破泥土的沖勁;奮斗是流水沖擊巖石的動力;奮斗是陽光撒滿大地的精華;奮斗是火箭直沖云霄的碩果.

生活在社會中，我們不應安于現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力.那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現在一點的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。

夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!

1.《萬斯同閉門苦讀》清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

2.《唐伯虎潛心學畫》唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

3.《陸羽棄佛從文》唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大!

4.《少年包拯學斷案》包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。5.《林則徐對聯立志》這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業，受到了后世的敬仰。

理想奮斗初中大全（16篇）篇十一

理想是指明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活！我要為理想而活，為理想而快樂，！

有人活著卻沒有理想，就好像在地獄，有人活著卻滿懷理想，就猶如在天堂，沒有理想的人就好像行尸走肉，對生活的而感到不精彩，無味，而我是一個對生命充滿希望，永不放棄，的人。我的理想是做一名醫生，因為它，我才快樂，因為它，我的生活才精彩。

小時候，我的身體弱，不到一個星期，我就會生一次病，媽媽常常都會帶我去村里的那間診所去看病，那里的地方充滿了快樂，因為那里有一個白衣天使，盡管來那里的人都是病人，他們一樣地快樂，我非常喜歡這個白衣天使阿姨，她是如此地善良，如此地慈愛，他對每一病人都猶如自己的親寶貝一樣地對待，她對我比我媽媽還要好，每當我去她那里看病時，她都會少不得用她那天下最甜美的聲音來問候我那里不舒服。在長期下，我的身體慢慢地給她治好了。

她每天都會很快樂，不管發生了什么不愉快的事，她還是依舊那樣。我曾經問過她一句話：“為什么你每天都那么快樂？”她卻說：“因為你，因為你們的存在，還有我身上的那件白衣。”聽完后，我非常迷惑，我再問她到底是什么意思？但她沒有解釋，卻微笑地說道：“當你長大后，有了理想，你就會明白了！”

當我隨著年、的增大和知識的增多，我終于明白了她的那句話，她的含義是指她的理想，從此之后，我決定我長大后我一定要成為一名醫生，因為這是我的理想，因為我從她身上感到有理想的快樂，這是為人民服務的理想，我感到的精彩。我要為理想而活，為理想而快樂，。這才是人生的實在意義！

理想奮斗初中大全（16篇）篇十二

20.《張三豐創太極》張三豐，名全一，又名君實，號三豐，又號元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州(今遼寧彰武西南)人，明朝英宗時被封為“通微顯化真人”。關于他的傳奇故事當時曾經廣泛流傳于民間，甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧?太極拳最大的特點就是柔中帶剛!你知道張三豐到底怎么創造的太極拳嗎?本片要說的，正是這個故事。

21.《諸葛亮喂雞》諸葛亮，字孔明，東漢三國時期徐州瑯琊郡陽都縣人，是我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》，肯定不會忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的化身。可是你知道嗎，在諸葛亮的小時候，為了上學，發生過一些故事，好玩極了!

22.《玄奘苦學佛法》玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終于到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。

23.《岳飛學藝》民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

24.《厲歸真學畫虎》五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。

25.《沈括上山看桃花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

理想奮斗初中大全（16篇）篇十三

高爾基云：“要想使理想的宮殿變成現實的宮殿，必須通過埋頭苦干、一聲不響的勞動一磚一瓦地去建造。”

每個人都要有自己的理想，如果沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。我們既然活著，就應該有所追求，有所理想。

古往今來，任何一個人的功成或者名就，都離不開他們的汗水和努力。約翰森如此，愛因斯坦如此，愛迪生也如此。

約翰森在自己的努力下獲得了他終身的財富與名譽，他的經歷告訴我們：“命運全在搏擊，奮斗就是希望。失敗只有一種就是放棄努力。”

人生道路不是一帆風順的，總有那么多的坎坷與挫折，但是只要你想做，什么事情你都能做。只有你有能力夢想，你就有能力實現夢想！——只要你愿意為之努力、為之奮斗！

楊揚，她是一名平凡而又不平凡的人，平凡的是她曾經經歷過那么的挫折；不平凡的是她比常人更堅強，能夠堅持到底。

時，往往會遇到許許多多的坎坷與挫折，正因為會遇到坎坷與挫折，所以有的人根本不為自己的理想而奮斗。你想想：行動可能不會給你帶來快樂，但不行動決對不會給你帶來快樂。

吧！

理想奮斗初中大全（16篇）篇十四

為了能夠邁向成功，我一直在努力地要求自己，力求一切都做得“完美”。

上小學時，我在拼搏著，為能夠取得好的成績而努力，為實現自己的理想而奮斗。到了初中，我想使自己成為一個自立自強的人，并為之不懈努力。我要成為一個懂禮識儀的人，讓父母知道，我是值得他們驕傲的。

人生充滿挑戰，在挑戰中追求人生的成功，是一種實現生命價值的至高境界。然而，在這個世界上，大多數人只知道羨慕別人的成功而輕視了自己的能力。其實，人生的成功不能等待別人的施舍和神靈的恩賜。命運掌握在自己手中，成功必須靠自己去努力開創。而機遇并不好把握，它總是悄悄地降臨到你的身邊，如果你稍不留心它就會翩然而去。因而，你應該學會用一顆熱情的心對待生活，用一種智慧的目光去發現機遇。只有這樣，你才能夠尋找到一把開戶成功之門的鑰匙。

在成功的道路上要經歷許多挫折與磨難，我們要敢于面對，勇于戰勝它們。我們只有翻過大山，才能見到大海。要時刻牢記：“理想屬于每個人，我們要。”

理想奮斗初中大全（16篇）篇十五

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優秀的教師”！

當一名教師是一個神圣，辛苦的職業。它的任務是為祖國的未來培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是班級老師在批改作業，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。

正因為這樣，我更想要做一名班級老師，為祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經常把自己當成班級老師，學習講課。現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。

教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，是理想讓心靈開出燦爛的夢之花；是理想讓心靈結出飽滿的夢之碩果。我們只要，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠。讓我們為了理想而付出努力，為理想播下種子，為理想耕耘吧！

理想奮斗初中大全（16篇）篇十六

20xx年4月，他根據市場需求轉行到建材行業，創辦了重慶昊天建材有限公司。

由于是半路出家，彭賢俊深知自己在建材這一行還只是個“小學生”，要學的東西太多。市場分析、建筑材料入門知識、企業管理、人力資源培訓……談起剛入門時自己選讀的課程，彭賢俊如數家珍。創業初期，他白天看店，到顧客家中搞設計、比價格、選材料，確定裝修風格。晚上就上夜校或者自修，沒時間吃飯就啃干饅頭；看不懂專業術語，就虛心請教同行中的前輩，光是筆記就有厚厚的一大摞。

“你身體不好，湊合湊合做就行了，干嗎那么認真?”看著辛苦奔波的彭賢俊，朋友都這樣勸他。每聞此言，彭賢俊都憨厚地一笑：“人無壓力輕飄飄啊，有事情做，心里踏實。”他說，身體不好，也要站著掙錢。憑著這股子勁頭，彭賢俊很快熟悉了市場，摸清了顧客的口味，其設計風格和材料品質得到了客戶一致好評。“服務實在，讓人放心”、“材料貨真價實”……翻開留言簿，客戶的贊美就是公司最有說服力的活廣告。

公司發展，光有硬件設備還不夠，還得要有一支人才隊伍。彭賢俊在不斷抓好市場銷售，強化內部管理的同時，經常深入一線，了解各部門急需的人才，并不惜重金請來“千里馬”。彭賢俊還經常和員工們談心聊天，請他們為企業規劃提“金點子”。

彭賢俊對待客戶非常誠懇。20xx年，新建的重慶文理學院紅河校區，因為急于投入使用，對工期的要求非常苛刻。承建方找到彭賢俊，要求幫助提供建材，他都一一及時發貨以確保工程進度。

感恩6年捐款近百萬。

他的真誠成就了事業的輝煌，訂單源源不斷，公司的規模進一步擴大。“企業壯大了，就要回報社會。”去年春節前，彭賢俊捐贈2萬元幫助陳食鎮修路；捐贈4萬元，資助青峰鎮修橋；捐贈2萬元，用于紅爐鎮修鄉村便道，今年再捐贈幾萬元幫助殘疾人購買助聽器。

6年來，彭賢俊安排下崗、失業城鎮職工80多人，雇請農村富余勞力100余人，為殘疾人、紅十字會、抗震救災、新農村建設和資助貧困生等捐資近100萬元。“這是我應該做的，都是些小事。”說起捐贈，彭賢俊淡泊而平靜。他說，昊天建材之所以發展壯大，完全是社會給了一個良好的發展環境，因此，企業獲得大的發展后，企業家理所應當回報社會。