優秀的作文需要作者有扎實的文學修養和良好的文字表達能力。接下來，我們來欣賞一些優秀作文的范例，看看它們是如何通過結構合理、論證有力和語言精彩呈現出思想和情感的。

去科技館玩小學（專業14篇）篇一

星期四上午，老師說，要帶我們去參觀三中的科技館。我們十分激動，真希望快點到下午呀。

到了下午，大約三點左右，我們就出發了。不一會兒就到了三中科技展的第一展廳。一直進里面就看到了一個大黑球。哦，原來是球幕影院呀，我排隊等候，不一會就輪到我了。我懷著好奇心進去了。啊，里面空間好大呀，大約可以容納幾十個人吧！球中間是投影機，當投影機向上照球的頂端就可以出現許多的小動物。有蛇追老鼠，老鼠一直逃跑，還有袋鼠媽媽帶著寶寶跳，真好玩。

我玩完球幕影院就去玩記憶合金了。記憶合金就是用一種吹風機吹一種用金屬做的花，花就會張開，可神奇了，還有的就是急促溪流，過山車等，可好玩了。老師的口哨響起來了，我們就要去第二展廳了。一走進去就有許多電子機械項目，有復式眼，齒輪、尖叫度等。我最喜歡的是尖叫度。只要你對著下面的話筒大聲尖叫，就可以了。老師的口哨再次響起來我們才戀戀不舍地離開。這次參觀，不僅學到了許多知識，還教育了我要好好學習。

簡評：進到球幕影院所見，很是神奇，你有較為細致的描寫，讓你的這篇文章增色不少。

去科技館玩小學（專業14篇）篇二

今天上午，我和媽媽去省科技館游玩。

一進門，右邊就是一個龐大的水鐘，左邊是盤旋而上的樓梯，樓梯旁的墻上滿是巨大的立體壁畫。放眼望去，省科技館龐大無比。里面的展廳燈光微弱，遠遠望去，一片漆黑。旁邊的展廳明亮，展物看得清清楚楚。如此龐大的科技館竟冷冷清清、游客稀疏，要知道，市科技館可熱鬧無比、擁擠不堪呢！

我又上了二樓，這里的展物真多嗬！其中最恐怖的是撫摸動物毛皮。有冰冷的蛇、頑皮的小猴、龐大的黑熊、兇猛的公牛和威武的老虎。我只全身亂抖地摸了蛇、小猴和公牛，真是緊張！還有一種一筆畫，是用手桿沿著鐵絲畫，但不能碰觸到鐵絲，否則就會被計數一次的一筆畫。怎么樣，很難吧？我也沒有完成，真是太難了！還有一間傾斜小屋。一進去就有眩暈的感覺，真是太奇怪了！不就是地面一邊抬高了些嗎？奇怪，奇怪，太奇怪！

玩遍了科技館，我在心里感嘆道：科技啊，你真奇妙！我長大后，也想研究你呢！

去科技館玩小學（專業14篇）篇三

今天，我要開始我的科技館重游之旅咯！

坐上小雨叔叔的車子，不一會便到了目的地。一下車，我就看到碩大的幾個字“寧波科技探索中心”矗立在雄偉的建筑物的頂端。入口處的'彩旗上寫著：“科技強市，創新圓夢”八個大字，哇，太壯觀了，我還跟它合了影哩！

我們徑直來到售票處，付錢的時候才知道打5折。“嘻嘻”，這可省掉了八十元呢。隨票贈的一張卡片上寫著完成各個場館的任務便可以參加抽獎，我看了之后，拉上媽媽向二樓奔去。

我們最先來到宇宙館，這里的任務是說出銀河系的直徑是多少。我們想不到的時候，工作人員說：“答案在館內”。我一眼就看到了幾塊藍色的牌子，便像小車子一樣沖了過去。最后我說出了答案，是十萬光年。我答對了，了不起吧！

第二個是海洋館，任務是找出加拿大潮差最大的海灣。這也難不倒我，我找了一會，便找出來了，是———芬迪港，我又一次答對了。

快樂的時光總是過得很快，我正在人的技能館玩在興頭上，直到媽媽說，我們該回去了，才戀戀不舍地離開了科技館。小朋友，你是不是也想知道更多的奧秘呢，親自來體驗吧。

去科技館玩小學（專業14篇）篇四

坐了一個多小時的車，一路顛簸，還問了好幾個人，好不容意才到了上海科技館。因為好奇，我到了一樓，迫不及待地東看看西瞧瞧。科技館里的東西可真不少。

有地殼地震方面的，有宇宙方面的，還有機器人方面的。我最喜歡的是機器人方面的。神奇的機器人會跳舞會彈琴。最讓我感興趣的是我和機器人下了一盤棋，真是太好玩兒了。下次我還要去上海科技館繼續探訪科技秘密！

去科技館玩小學（專業14篇）篇五

時光飛逝，21世紀已經到來。科技的發展已經比不上過去，科技館剛剛見證了21世紀的輝煌。作為21世紀的新人，這些東西是不能錯過的。

進入科技館，迎接你的是大腦訓練機。看著那臺大腦訓練機，我感覺像是什么東西，然后我想起宇航員在進入太空之前都是這樣訓練的。只是，那臺機器的速度要慢得多。科技館里遠不止這些東西，但最讓我著迷的是三樓的樂器區。三樓地面有一架大鋼琴。那架鋼琴完全沒有其他地面鋼琴那樣的按鍵，而是直接畫在地面上。一開始一點都不在乎，但一上去就聽起來是“丁丁冬冬”。科技館不愧是科技館，連這種東西都不一樣。再往前走，是一個里面有鼓的小房間。這個鼓不是另一個鼓。這種鼓只有一個空架子，但是當你把手伸進去的時候，它會發出鼓的聲音。小房間外面有一把豎琴。看著豎琴，我不禁在想：沒有弦怎么彈？但轉念一想，既然是科技館，事情肯定會不一樣。但是努力了很久還是不知道怎么做。這時哥哥走過來，把豎琴掛在原來安裝的地方，馬上發出聲音。我和姐姐面面相覷，尷尬地笑了笑。這么簡單的事情，我們才弄了半天。豎琴過去是小提琴。有了豎琴的體驗，我們很快就找到了小提琴原來被串起來的地方。拉完后，小提琴發出聲音。我們三個笑得發瘋。

俗話說，快樂的時間總是很短，不到一次就到了關閉博物館的時候。但是只能看科技館出來不動三寸。

去科技館玩小學（專業14篇）篇六

我去上海科技館看“機器人世界”了。

機器人會修車、會射箭、會下棋，還會彈琴。機器人彈琴的`時候我還演唱了歌曲。那里有一臺電腦，你點哪首歌曲，機器人就會彈哪首。我唱了“少年壯志不言愁”和“小燕子”，現在科技真發達，這里真好玩。

去科技館玩小學（專業14篇）篇七

機和空模，我覺得最有意思的就是機器人了。我們剛去教室發現每人的電腦前有一個插頭，剛開始我以為是u盤，但后來老師告訴我們是插在機器人的大腦上，我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎？后來老師給我們每人發了一個小機器人，我才發現機器人上有一個遙控器，遙控器上有一個跟電腦完全符合的插口，難道這就是大腦嗎？后來經過老師的講解我才明白大腦其實是機器人的操控器，它可以操控機器人的運行和動作。接下來老師讓我們每個小組自己讓機器人活動，其實就是插在電腦的插頭上，我們小組經過幾番努力，終于讓機器人動了起來。本篇文章來自資料管理下載。后來的要求越來越高，我們也越來越努力，但是在讓機器人轉三圈的任務中，我們沒有成功，以為電腦壞了，找了老師來。老師告訴我們：‘其實不是電腦的問題，是你們的設計有問題，看！轉圈時用一個輪轉，你們用兩個輪當然只能向前走了，所以做事要用腦子，不能做不成，就以為機器有毛病，其實是你們的操控有問題。’說完，老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設計，把機器人重新放好，讓它轉，終于他轉了3圈。我們才明白，不是電腦的問題，是我們的設計。

放學了，我們跟老師不舍的道別，跟可以中心不舍的道別，我們以后會再來的。

我們去了科技館，學到了許多知識，也學到了許多好習慣，比如：要認真做，要有腦子做事。以后我一定多動腦，多認真做事。

去科技館玩小學（專業14篇）篇八

20**年4月3日天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、外公和外婆一起來到合肥科技館。科技館人還挺多的，我們在外面排了一個多小時的隊。走進科技館，里面還挺大的，一共有五層，每層都有一個方面的科普知識展覽。我最喜歡有關人體器官方面的展覽，里面介紹了x光機、血型、骨骼拼裝，測試聽力等。最有意思的要屬“咀嚼小兔子”，它能告訴我們一般人吃東西要咀嚼多少下咽下去最合適，告訴你們，應該咀嚼二十次左右再咽。在展館的四層，主要是介紹環保方面的知識，從那我知道了每種家用電器都會有碳排出，會污染環境，因此我們應該減少家用電器的使用，保護自然環境。在那我還看了一部4d動感電影，跟隨美麗的糖果做了一次動感、驚險的旅行。

我喜歡合肥科技館，下次我一定還會再來的。

去科技館玩小學（專業14篇）篇九

在這金風送爽的日子里，我們學校開展了一年一度的秋游活動。本次秋游的地點是科技館。

這時，導游親切地說：“大家剛才說的都不對。”

大家齊聲問道：“那應該怎么辦呢？”

“應該用鍋蓋立刻蓋住。”導游回答道，“不然我們來試一試吧！”說著，她拿起鍋蓋迅速地蓋了上去。結果，火真被滅了，導游意味深長地說：“看來，我們的生活中處處有火災時需要的知識呀！”同學們聽了，個個都點了點頭，紛紛說道：“生活處處有學問，只要我們細心觀察就能有收獲。”

我們還參觀了其它的安全模擬演示,地震的,工地的……學到了不少安全知識。

秋游在同學們的歡聲笑語中結束了，思想著在科技館學習的豐富安全知識我們登上了回程的汽車。

去科技館玩小學（專業14篇）篇十

8月12日下午，我們去參觀了科技館，剛進入大門，我們一看，布置豪華，環境優雅，可一個人說：“看都不用看，里面肯定又是那些沒新意的東西，不是我們看也看不懂的文字，就是枯燥無聊的圖片。”我聽了奇怪地問：“你怎么知道，你來過這兒嗎?”那人說：“我沒來過，你想啊，以前我們去的幾個科技館，雖然有美麗的外表，可是卻沒有能吸引我們的玩具，這里肯定也和其它科技館一樣，光有美麗的外表。”我聽了之后，覺得也對。

正想著，老師叫了對我們喊道：“要去參觀科技館了。”于是，我們就跟著老師走向科技館。“哇，這里好神秘哦。”見識了奇形怪狀的布置后，這一句話從我嘴里冒出來。我們走進去，一個個不再是無精打采，而是興奮地東跑西竄，因為里面實在是太有趣了，和我們之前想的根本不一樣。里面的玩具數不勝數，看，這里有能與你比比誰更聰明的機器人;有不用手指彈就能發出聲音的鋼琴;有體驗太空遨游的飛船座艙……但其中給我留下印象最深的就是一間屋子了。

這間屋子和我們平常所見的房子看上去沒什么兩樣，屋里擺著一張沙發，沙發前是一臺電腦。其余如窗前的窗簾，墻上的空調，頂上的吊燈，也一如平常。但你去操作一下，便能發現其中的奧秘了。

我坐上沙發準備玩這臺電腦，我用手指輕輕按了一下屏幕，上面就出現了一排字：窗簾，空調，電燈。這使我對這間房子充滿了好奇心，我忍不住又按了一下寫著“窗簾”兩字的按扭，就在我按完后的一秒鐘，奇跡發生了，窗簾竟在沒有人推，沒有人拉的情況下，自己已慢慢地移動了起來，不用說，這是電腦搗的鬼，電腦給窗簾發出指令，于是窗簾便移動。這讓我更有躍躍欲試的感覺了，我又按了一下有“空調”兩個字的按鈕，這時，空調也又神秘地開了，這真的是太充滿科學的味道了，要是這套裝置能進入現實生活該有多美妙!熱了，電腦幫我們開空調;暗了，電腦幫我們開燈;無聊了，電腦為我們播放電視……而我們呢?只需舒適地躺在沙發上，真爽啊!

這一次的參觀我很開心，因為我參觀了許多好玩的東西，還親身體驗了呢。這件神奇的事，我也一定要告訴爸爸媽媽，讓他們也大吃一驚。這次參觀，我很開心，希望下次能再來玩。

去科技館玩小學（專業14篇）篇十一

早上起床以后，我們一點也不像以前一樣慢吞吞地，提前到達了媽媽的單位。7：00我們出發了，經過近3個小時的顛簸以后終于抵達我們的目的地——上海科技館。

科技館里面展覽的東西很豐富，分成了：地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個展區和立體巨幕、球幕、4d等三個影院及會館、旅游紀念品商場、臨展館、多功能廳、銀行等配套設施。

其他地方我們只能大概地玩了一圈，時間就不夠了。

下午2：30，我們的旅程結束了，在這刺激、有趣的一天中，我明白了很多的科學道理，了解了很多的生活常識和自然知識。

去科技館玩小學（專業14篇）篇十二

中午12點整，我到學校和藍曉雨、孔躍凱、金高豪、方浩軒、語文老師、數學老師一起到溫州科技館參觀。

在科技館的大門外，有一幅用盆栽擺起來的美麗圖案，令我贊嘆不已。進了科技館，我們首先看的是積木。這些積木搭成了這么多栩栩如生的作品，真是太神奇了。我心想：這么大的建筑物要多少時間才能做好呀！于是。我叫了一聲：“‘哇’”！

接著我又坐到用積木搭的椅子上拍照。接著我們又玩了各種科學游戲，有一個，我記得最清楚，那就是傾斜小屋。只要一進屋內，就會覺得好像發生了地震似的，頭昏眼花。然后，我們就乘著電梯上二樓。我玩的第一個游戲非常刺激叫滾車輪，頓時，我的心也很慌。然后，我們還欣賞了各種各樣的晶體，都非常的`漂亮。我們還到留影小屋留影，真是太神奇了!我又叫了一“‘哇’”!然后我們又來到了游戲大廳，我直接沖上去，玩它幾個回合。最后，我們回到一樓，在游戲區里玩了一個小時，就到溫州的一個叫夢之郎的餐館吃完飯就回學校了。

去科技館玩小學（專業14篇）篇十三

哦！原來是保俶塔實驗學校三（四）班的同學來參觀了。

我們走進生物萬象館一看，哇！我們仿佛進入了非洲動物群。一個身軀龐大的非洲象，在搖著大耳朵，仿佛在向我們招手呢！那伸長脖子的長頸鹿在向遠處眺望，在長頸鹿的旁邊是一頭在草地上悠閑散步的犀牛。黑白相間的斑馬在相互追逐嬉戲，兇猛的狼在吃一只可憐的羊，金錢豹和獅子，也在遠處尋找它們的獵物，還有頭上頂著奇特角的羚羊在散步。在另一角，來自北極的北極熊正在向我們招手，肥胖的海象正懶洋洋地躺在沙灘上。

在這里最讓我驚奇的是那個巨幕電影，我進去時，拿到了一副怪眼鏡，在看《深海獵奇》這部電影時，感覺大浪直沖過來，嚇的我出了一身冷汗。在我周圍游著各種各樣。色彩斑斕的魚，它們仿佛觸手可及。

在蜘蛛館的頂上，有一張巨大的蜘蛛網，上面爬著一只全身長著鋼毛的大蜘蛛，在不停的揮舞它的八只腳。另外還有各種各樣不同的蜘蛛，令我大開眼界。

科技館給我帶來了全新的體驗，充滿新奇的科技館，我還會再來的！

去科技館玩小學（專業14篇）篇十四

一大早我和同學們來到學校，聽羅校長說因為科技館比較遠，我們分為兩次去，1~3年級先去，4~6年級在學校上兩節課，等1~3年級的同學回來后，我們再出發。

·大約過了一個多小時，廣播響了，羅校長叫我們到操場集合，不一會兒，我們就出發了，一路上，我們班的同學有說有笑，好不快活。

·又過了半個小時，我們才到科技館門口，隊伍集合好后，我們就進去了，首先映入眼簾的`是一個彈鋼琴的機器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動機器人，機器人先是轉轉眼珠子，然后邊彈鋼琴邊搖頭，隨后就是玩時空隧道，進入入口處，眼前就是一片混亂的空間，什么也看不清，感覺像是搖搖擺擺撕的，出來時還有點頭暈，我又到了一個房間，這間房間是斜的，有引力，不管你怎么努力，你也上不去。

·接著我們來到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機，用燈光與鏡子的反射照在飛機上，飛機就可前進，這層還有一個通關的小游戲，這里面有一個珠子，要用道具使珠子從起點到終點就算過關了。

·我們又上了科技館第三層，這里有許多科學知識和天文知識，從這里我學到了地球周圍有什么星，地球是由那幾部分組成的。

·時間如流水，一眨眼工夫，我們該回家了，我們依依不舍的告別了。