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責任的呼喚高中(模板19篇)

時間:2025-05-04 作者:QJ墨客

優秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠的情感和獨特的觀點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇一

爺爺,一個存在于我記憶深處的一抹亮色,那個會逗得我開懷大笑的老頑童。曾幾何時,他為我驅散了所有的陰霾,帶我走向燦爛的花季。可是,一陣眼,已斗轉星移,物是人非,他,終是也離開了我,只留下了一聲聲呼喚,以及那一聲聲呼喚中包含著的深沉的愛。

小時候,你的呼喚是安心。

在我很小很小的上幼兒園的時候,學校離家比較遠,爸媽又比較忙,接我的總是爺爺。記得每天下午放學時,我總是在教室門口張望,一雙眼睛滴溜溜地轉著,尋找著那個高大的身影。爺爺來時總會一眼看見在門口張望的我,呼喚道:“孫女兒!”聽到熟悉的聲音,我會感到莫名的安心,會立刻沖過去跳到他身上,抱住他,甜甜地叫一聲:“爺爺!”爺爺便會溺愛地揉揉我的頭發,說道:“孫女乖,咱回家了!”轉身離開。那快要落下的太陽總會把我們的影子拉得長長的。

這一聲呼喚是我小時候最愛的聲音。

學童時,你的呼喚是開心。

稍大些,我迷戀上了爺爺的廚藝。竹筒肉,糖醋排骨,魚香肉絲……這些都是我的最愛,那色香味俱全的美味,即使現在想來也都垂涎三尺,那時又怎經得住這美食的誘惑?于是,每天我最期盼的聲音就是爺爺的一聲呼喚:“乖孫女,吃飯了!”我便會飛奔到飯桌前,如秋風掃落葉般迅速品嘗,爺爺總是望著我狼吞虎咽的樣子,慈愛地笑著。

這一聲呼喚是我學童時最期盼的聲音。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇二

呼喚。

廣東省普寧二中實驗學校五年級賴麗君夕陽下,簇簇新葉像片片晶瑩的翠玉,在涼風中搖曳生輝。一只鳥兒從樹丫上的巢洞里探出頭來,伸長脖子,眺望著遠方。

大樹下,病房前,坐著一個老人和一個小男孩。

“天天,你現在最想要什么呀?”

“我嘛,最想要一支小手槍,打死病魔。這樣,我和爺爺就可以離開這里了。我就可以和小朋友玩了,爺爺就可以回家了。”

“好啊,小手槍,回家……”

老人喃喃地念叼著。歲月荏苒,老人臉上的道道皺紋似乎更深更密了。

“爺爺,你怎么啦?天天唱歌給你聽吧。”說完,便手舞足蹈起來,稚嫩的歌聲和輕快的舞步,逗得老人捧腹大笑。

淚,那是老人一滴沉甸甸的心酸淚。

“爺爺,你怎么哭了?老師說小朋友愛哭是因為得不到想要的東西。爺爺想要什么,天天買給你。”

老人心一顫:多天真的“小孫子”啊!世上的東西都能買賣的嗎?親情無價。

“爺爺呀,只要有你這個小調皮在身邊就足夠了。爺爺老了,還要什么呢?”老人沉思良久,“走,我們做小手槍去,打死那些壞東西!”

其實,人類如同鳥兒一樣,世上萬事萬物,除了需要關愛外,還需要什么呢?

指導教師:凌勇軍。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇三

鮮花承擔著裝扮春天的責任,春天承擔著復蘇大地的責任,大地承擔著繁衍人類的責任,人類承擔著社會發展的責任。因為責任的呼喚,我們才能做好自己該做的事,盡到自己應盡的責任,得到應得的東西,享受屬于自己的快樂!下面小編給大家分享一些呼喚責任的。

作文。

大家快來跟小編一起看看吧。

責任的呼喚。

當你為它傾心付出時,也許換來的是痛苦,可為什么人們還要背負它呢?因為它帶來了絕世珍寶——人格的偉大,靈魂的升華。

——題記。

弗蘭克,20世紀初的一位移民美國的意大利人,經過苦心積蓄開辦一家小銀行,但不幸的是,一次搶劫使他失去了所有的財產。當他決定與妻兒一起償還用戶的存款時,所有的人都勸他說:“你不必這么做,這不是你的責任。”弗蘭克卻平靜地說:“在法律上,也許我沒有責任,但這是道義上的責任,我應該還錢。”“責任”二字讓弗蘭克付出了39年的艱辛代價。還清錢后,他輕吁了一聲:“我終于無債一生輕了。”正是因為責任的呼喚,他用大半生的辛勞完成了責任,為人類精神歷史寫下了光輝燦爛的一頁。

有一次,我生病了,發著燒,什么事都不想干。作業雖不算多,可我依然不想做,只想躺到床上睡覺。可我身為班干部,怎能不做作業?于是,我開始在作業本上亂畫,隨便亂寫,以應付老師的檢查。

那周周日,我交完作業以后便有一種不祥的預感。晚上在教室里考英語的時候,心神不寧,一會兒想著卷子上的題,一會兒想著作業。直到聽力都做完了一題了,我才猛然醒悟過來。

晚上回到家,坐立不安,如坐針氈。

睡覺時,躺在床上,輾轉反側,怎么也睡不著。于是起身寫了份。

檢討書。

并重做了作業。如釋負重長舒一口氣心里好受多了。

是我的良心,我的責任感,喚醒了我的心靈。是責任的呼喚讓我彌補了一部分缺憾。

當你來到這個世上,責任便被作為第一份禮物送給了你。當你為它傾心付出時,也許換來的是痛苦,可為什么人們還要背負責任呢?因為它帶來了絕世珍寶——人格的偉大,靈魂的升華。

鮮花承擔著裝扮春天的責任,春天承擔著復蘇大地的責任,大地承擔著繁衍人類的責任,人類承擔著社會發展的責任。因為責任的呼喚,我們才能做好自己該做的事,盡到自己應盡的責任,得到應得的東西,享受屬于自己的快樂!

有一次出門,恰巧坐在列車報架傍邊,因為喜歡看書看報,從一上車我就注意到了那個報刊架,它是空的。可我又不好意思直接問乘務員要報紙看,心想也許報刊被別的乘客拿去看了,還沒有送回來。于是我就耐心地等,直到我快要下車了,也沒有等到有人送回來一份報紙或雜志。終于,憋不住的我,忍不住啟口向乘務員詢問,“同志,請問報刊架上怎么沒有報紙呀?”乘務員的一番回答令我大吃一驚,“哎,都說列車上安裝了報刊架是好事,可是乘客不配合,開車前放上的報刊,過幾個站就沒了。這人哪,素質就是太差。您說,我們這列車報刊還怎么投放?”

我感覺到臉上火辣辣的熱,視乎偷竊了報刊、做錯了事的人是我,我為那些不文明的乘客感到羞愧。我們既然登上同一趟列車,就像進入一個大家庭,本應該互相關心照顧,有喜悅有悲傷共同分享共同分擔。但是卻總有那么幾個不合群的人,專門利己毫不利人,棄人類文明于不顧,破壞了我們整體和諧的氛圍,丟了我們大家的面子丟了老祖宗傳承下來的文明。

列車在飛速前行,乘務員的話久久地回蕩在我的耳邊。空空蕩蕩的列車報架像被文明遺棄的孩子,在述說著迷失的傷痛,呼喚著人類的文明。是的,我們的列車報架在呼喚著乘客的文明,我們的城市建設在呼喚著市民的文明,我們的國家發展在呼喚著國民的文明,我們的世界和平在呼喚著人類的文明,讓文明的行為回歸吧!歸來吧,歸來喲,別讓文明再四處漂流。

留美女大學生張棟給自己布置了一份假期作業——每天上街撿一個小時的垃圾。也許有人會覺得這很不可思議。其實不然,張棟選擇了利用有限的時間來還街道一點潔凈,體現著一個躊躇滿志的大學生貢獻社會的決心。她正懷揣一份社會責任感踏上人生的旅途。

梁啟超曾發出“少年強,則國強;少年雄于地球,則國雄于地球”的呼喊。同樣,作為當代青年,我們將成為社會未來的中堅力量,將成為社會的主人翁。因此,我們要做有社會責任感的青年,帶著社會責任感上路。

回望新中國的革命史,青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放,民族的復興付出一切。正是一大批懷揣社會責任感的青年譜寫出中華民族復興序曲。

戊戌變法的領導人之一,梁啟超曾面對一個取舍生命或學問的決擇,他毅然發出“讀書人死于學問乃死得其所”的感慨。有人說他迂腐,愚昧;魯迅先生曾為了避免一個民族陷入盲目的驕傲自大中,放棄了諾貝爾文學獎的提名,亦有人說魯迅愚蠢。可正是這“迂腐”的梁啟超為中國的民主革命打開了嶄新的一頁。除了那份對民族,對社會的責任感,還有什么能支撐他堅守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊,展現出了一個革命家的民族氣節。作為當代青年,我們須懷揣一份社會責任感,從前人手中接過復興民族,繁榮國家的歷史使命。

看今日之青年,有伊拉克運動員侯賽因爭以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來詮釋生命最純樸的價值;有文花枝、洪戰輝感動中國的義舉;有四川大地震之后,幾十萬人的救援隊伍;有為國家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運會那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊伍。他們正用行動向世人展示青年人對社會的熱忱。

其實,社會責任感的體現不一定是轟轟烈烈的“大手筆”,只需我們認真做好自己該做的事情,足矣!

責任的呼喚高中(模板19篇)篇四

蔚藍的天空變成紫紅的一剎那,預示著無情的黑夜即將代替這片美麗的晚霞。但我始終堅信:黑夜正是一個新的黎明的開始!

――題記。

他,是一只雛鷹。從出生的那一刻起,他就生活在母親精心布置的巢里。每天吃著母親捕捉來的蟲子,喝著醴泉,他覺得母親的懷抱如同天堂般美好。

看著母親豐滿美麗的羽毛,他羨慕地問:“媽媽,為什么你能飛得那么高那么遠我卻不能?”母親扇動著翅膀,語重心長地說:“因為你還沒有經歷那場生命中的洗禮。”他疑惑地看著母親,卻沒能從母親深邃的眼神里讀懂答案。于是,他低下頭繼續啄著蟲子。

有一天,當他從夢中醒來時,卻驚訝地發現母親正在從他身子底下抽走那一片片柔軟的樹葉。他急切地喊道:“媽媽,為什么?為什么要這樣?”母親沒有理會他,繼續無情地把那些柔軟的樹葉推出巢外。原本溫暖舒適的巢變得堅硬刺骨,他下意識地一步步往巢的邊緣挪動,淚水打濕了他的雙眼。

他站在巢邊,向外一望,下面原來是萬丈深淵。就在這時,他聽到母親喃喃地說:“孩子,是時候了……”他剛一回頭,卻發現母親無情地朝他沖了過來,一下子把他推向了懸崖。他凄厲地喊道:“媽媽,我做錯了什么?為什么要置我于死地?”耳邊傳來母親傷感而嚴厲的聲音:“孩子,媽媽也不想這樣啊!如果不想被摔死,那就勇敢地張開你的翅膀吧!”

“媽媽,媽媽……”他閉著眼睛無助地尖叫著。一分鐘過去了……十分鐘過去了……“咦?我怎么還沒死?”他硬把眼睛睜開一條縫,“我怎么在空中飄著?天哪,我會飛了!媽媽,媽媽,我會飛了!”他四處尋找著母親,空蕩蕩的山谷里傳來母親的回聲:“孩子,這就是命運對你的洗禮,經過了這次洗禮你就成了真正的雄鷹了。張開你的翅膀,向著高遠的天空,去勇敢地翱翔吧!”

他強忍著淚水,奮力扇動著翅膀,飛呀飛呀……。

呼呼的風聲從耳邊穿過,他感到渾身充滿了從未有過的力量。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇五

自由,對于很多人來講,幾乎成了一種“奢望”。

在小學里,我們都有一個沉重的“書包”,“書包”里深深地埋藏著煩惱、壓力……我們拿著堆積如山的作業做個沒完沒了,不分白天黑夜。每到夜晚,在一間房子里總亮著一盞燈,燈下總有一位小學生,他每天每夜都這樣,寫著作業本、練習本。他爸爸媽媽還到處報補習班,白天排滿了,就只能晚上受煎熬寫作業,這讓他沒有一口喘氣的機會。這使我明白了:如果我是一只鳥,也是一只被囚困在鳥籠里的鳥;如果我是一條魚,也是一條被囚困在魚缸里的魚。

我真想念在奶奶家的日子。奶奶是一個慈祥的老婆婆。就在這個村的帶溪邊,坐落著一棟古老的三間平屋,它被矮矮的石墻圍住,庭院里長滿灌木雜草,圍墻的一個角落里那一叢叢的細竹,隨風搖晃,輕柔美姿,綠意盎然。房屋右側前有一棵高大的枇杷和榕合抱樹,似一把綠傘支撐著,使這兒顯得更加清靜、幽雅。每天早上聽著雞鳴狗叫,看著鳥雀飛竄,呼吸清新空氣,幫奶奶種菜澆水,接著施肥,然后就自由地玩耍。我還常常到屋后的小山上去看種子發芽,看含苞欲放的鮮花,剛剛破土而出的竹筍,旁邊還有幾課“千年老筍”,已經長得比人還高了。山上的蒼松翠竹交錯,到了秋天,隱約可見的紅楓,在人們面前展現的是一幅紅綠相同的自然美景。山的一邊有一條宛若白練的溪流從山谷伸出,彎彎曲曲地向前方流去。溪底很淺,色彩斑斕的鵝軟石,在清澈見底的流水中綻放出一朵朵小浪花,美麗極了!可是現在呢?除了作業還是作業,我多么想念以前那無憂無慮的生活。現在既失去自由,又多了那一份父母的嘮叨。

我呼喚自由,呼喚那屬于我們的自由,屬于這個時代的自由,屬于幸福的自由,屬于快樂的自由。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇六

輕輕的微風浮動,沐浴著清晨的陽光,把心放在碧藍的天空中。這清風,黯淡了我心中的記憶;這陽光,填充了我的心靈;這碧空,給予我的是那夢境般的溫柔。

父親打斷了我的思緒,今日,我便要伴隨我的父親回家探親。在路上,陽光依舊那樣溫暖,景色依舊偶那樣美麗。不知不覺中,我在溫暖中睡去。

夢中,陽光依舊那樣溫暖。

當我醒來,我已經躺在床上,父親在我身旁,輕輕地搖動著扇子。奶奶告訴我,我們來時,武漢在睡夢中,父親并沒有把我叫醒,我睡了三個多小時,父親也一向陪伴著我。我不知對方卻在這三個小時里做了什么,也不明白父親如何度過這段時間,但我明白,在這段時間里,扇子沒有停下,父親也沒有離開,愛的溫暖始終沒有離開。父親如同一個愛的容器,包含了世界所有的愛。愛就是這樣,洋溢著溫暖,是與眾不一樣,是溫暖陽光,讓我安然入睡。

我最終明白,溫暖不只是眾志成城,抗震救災,一方有難,八方支援的溫暖;也不只是共創奧運,分享奧運創立和諧,為奧運出力的溫暖。原先溫暖就在身邊。

中午,我同父親睡在一齊,靜靜地看著父親,時間的消逝在父親的臉上花上了歲月的痕跡,我不忍心驚動父親,只是靜靜地躺著。仔細地注視著父親。我慢慢閉上雙眼,聲音在我耳畔回蕩,那便是溫暖的呼喚,原先愛是這樣簡單,溫暖就是這樣完美,我感到我是世界上最幸福的。

不知過了多長時間,我再次醒來,父親依舊拿著扇子,酷熱在扇子的煽動下變得溫暖。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇七

童真,宛如一首詩。

記得格非的小說里有這樣一段孩童與成人的對話:

橋是給鴿子走的。

鴿子有翅膀它不用走也能飛過橋去。

這是給沒有翅膀的鴿子走的。

所有的鴿子都有翅膀。

沒有翅膀的鴿子沒有翅膀。

我想著那個孩子清透的眸子里一定搖曳著如海的碧藍。滿是童真的心純粹的像一首,雋永小詩。

我們都曾有過童真這首詩,可到底在身心成長的時光里,被我們擱置,像小小樹葉的脈落,留在一度澎湃的時代。

盒子里的橡皮泥,凝固了我們最后一次天馬行空的想象。而今在陽光收尾的墻角,揉捏著黑夜的輪廓。

曾經視若珍寶的彩色畫筆,躺在翻飛的塵埃里,水彩像時間一樣悄悄流逝,再也畫不出白紙上的碧草藍天,鳥獸魚蟲。

童真,好像在離我們遠去。

我們知道了鉆石永遠比玻璃球貴重;有更多比童話更能顯示我們學識的書籍……。

我們這樣悲傷的長大,虛與委蛇逐漸成了面目模糊的人。

我們需要童真啊,一顆純凈未泯的童心。

不要羞于敞開心聲,不要忙于你爭我趕,真誠地呼喚童真歸來!

呼喚畢淑敏那般的童真:“赤著腳,感受沙的溫熱,草的潤涼”,“那種無拘無束的灑脫會將你無數次從夢中喚醒”。

呼喚蕭紅那樣的童真:在封建沉悶的家庭氛圍里,她找到了“快樂園”,那屬于她和爺爺的玫瑰園。采擷大捧玫瑰,悄悄插滿爺爺的帽沿,那沁鼻的馨香縈繞了她多舛的三十六年春秋。

呼喚冰心所見的童真:可愛的孩子們采來幾束花,在她睡熟時放下,小弟弟覺得不妥,拿來插在瓶中放在她床頭,一直難忘那黃白淡綠相間的花啊!

讓它如月升起在你澄碧的心空,浸洇迷人胭脂色,照亮你的夢。

呼喚你我的童真吧。

“我們讓自己再做一次小孩,生命的不可思議會每天在我們身上流淌。”

呼喚童真,寫一首你的詩。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇八

“媽媽嗎?我是寶寶。”“什么事這么急,要打電話?”“媽媽,我們市學校將舉行普通話比賽,我想試試,您看行嗎?”“不是說過嘛,只要不影響學習,什么事媽媽都支持。這件事自己拿主意!”“啪!“電話掛了,我失望地擱下手機。是呀!媽媽批評我好幾次了,說是有事要自己處理,不要總找媽媽,可不知怎么,我總愛聽聽媽媽的意見。周六,我從學校回到家。晚飯時,媽媽問我:“報名了?”“嗯。”“什么時候初賽?”“明天。”“那今天早些睡,注意喉嚨,這回,別再讓媽媽輔導了。“我一愣:“不輔導了?”“嗯,不輔導,怎么樣?“我知道媽媽說出的話是絕不會收回的。”那,我自己干!“好久,我才憋出這么一句話來。嘴上雖然這么說,但心里卻酸溜溜的。本想在是否要參賽這件事上,媽媽不給做參謀,但一經我決定參賽后,媽媽一定肯在朗誦上給我作輔導。童年的溫馨,至今令人留戀……燈下,媽媽為我正聲:“ying。”“yin。”“要加后鼻音。“媽媽用手指戳戳我的小鼻子。”ying——“我夸張地讀著。”哈哈……“媽媽和我都沉浸在笑語中。那溫柔的.燈光,那朗朗的笑聲,那被媽媽手指戳著鼻尖的癢感,難道都得隨之小時嗎?唉!媽媽的脾氣變了,似乎對我不關心了。委屈的淚水在我的眼眶里打著圈兒,我硬忍住了。

飯后,我在交通圖上找了找,終于知道了從家到比賽地的交通路線,就連這點小事,我也不愿問媽媽。這一次,我非一個人干不可!而媽媽呢,她只是在一旁靜靜地福安貝克,像是我忘卻我的存在。第二天早晨,我便冒著蒙蒙細雨上路了。來到考場一看,喲,人好多呀!走廊上,外亭上都沾滿了!但其中大多數是陪考人——那些一心期望自己孩子能獲獎的家長。我在走廊盡頭倚墻站了下來,我的旁邊是一位和我同齡的漂亮女孩子,她身旁圍著一群人。后援團——爸爸、媽媽、叔叔、阿姨……算的上是全員出動了。我的出現打斷了他們的談論。那女孩從家人的包圍中探出頭,對我笑笑。其中的老人也和善地問我:“一個人來的嗎?“老人又問:“參加比賽的?“我笑笑,點點頭。”一個人來的嗎?“老人又問。”對,一個人呀!“我很輕松地回答。但老人的目光卻是懷疑的,他朝四望望。”我一個人來的!“我又補充了一句,語氣很肯定。”是嘛!“老人贊許地點點頭,轉身對女孩說:“你看,人家一個人來參加比賽,你呢?非要家長陪。“我是第一次嘛!”女孩撒嬌了。

第一次?其實,從我懂事起,許多事、許多活動似乎都是我一個人去做,一個人去參加。當然,最初媽媽也陪我,可后來,她對我的活動不聞不問了,從什么時候起的呢?我也記不清了,只能大約在腦海中摸索——那張準考證上寫的:寶寶,媽媽不輔導你,不給你當參謀,我想,在你踏進考場的時候,你會明白的。珍惜這次鍛煉的機會吧!追你成功!我回頭看那眼神慌亂的女孩。她父親正在給她做示范,爺爺忙著給她擦清涼油,媽媽則在一旁為她整理衣服。看看女孩,看看自己,我突然明白媽媽的意思了!

責任的呼喚高中(模板19篇)篇九

雨是天空賜予大地的恩澤。在無數個白晝與黑夜里,它們張開雙臂擁抱著大地,撒下了天空溫柔的愛的叮嚀,撒下了大自然母親的愛與恩賜。我也曾受過雨的恩澤,它們在寒冷寂寞的夜晚里用溫聲細語為我打開了一扇心窗。

那是一個深秋的夜晚,在黑夜里輾轉難眠的我坐起身來,輕觸臺燈,一束明亮的淡黃色燈光瞬間將我籠罩在其中。而我只穿著一件單衣就坐在了書桌前,夜晚的寒冷順著衣角爬上來,慢慢侵蝕著我的身體,也慢慢吞食著我所剩不多的堅強。淺黃色的燈光下,英語試卷上的二位數深深地刺痛了我的眼睛。如果把兩位數的十位個位顛倒過來的話,或許是個不錯的分數。可惜,那只是如果,現實總是殘酷的。那個只差一點就會不及格的分數使一向自詡英語不錯的我一下子從明亮溫暖的天堂掉到了漆黑寒冷的地獄里。記得以前看到過一句話:“生活在土丘上的人,不小心摔到了地面上,可以若無其事地拍掉身上的沙塵再爬上土丘。而他們所羨慕的是住在云端上的人,一旦摔下來,就只有粉身碎骨。”我覺得現在的我已經是粉身碎骨、體無完膚了!即使沒有老師語重心長的談話,沒有父母無聲的責備,我也已經在同學面前有些抬不起頭了。

“你知道嗎?英語成績不錯的劉馨蔓竟然只考了79分啊!”

“我不需要你們的憐憫!如果是嘲笑我,那就盡管笑吧!”在心里大聲地喊出了這些話后,我就趴在了桌子上,雙肩不停地輕微抖動。為什么會沒考好?為什么?我不是已經很努力了嗎?為什么……那些滾燙的液體順著下巴流下,滴在手臂上,再從手臂滑到了那張令我羞恥的試卷上。口腔中滿是苦澀肆虐,而喉嚨就像被那些從眼淚里生出的刀刃狠狠地抵著,發不出聲音。

“嘀嗒,嘀嗒……”一兩聲輕微的敲打聲傳入耳中,輕輕叩響了我的心窗。

“嘀嗒,嘀嗒……”敲打聲變得細密,交織成一首千變萬化的曲子。

是雨聲!我停止了抽噎,望向窗外,靜靜凝望著這些闖入我心房的小精靈。在淺黃色燈光的些許渲染之下,它們化身為陽光的精靈,在我的窗戶上歡快地舞蹈。雨聲愈發得急促!它們在呼喚我!我趕緊打開了窗戶,刺骨的風大步跨了進來,送來了那些精靈。它們落在我的臉上、頭發上、手臂上以及衣服上。它們親吻著我,那冰涼的溫度使我精神一振并使我漸漸平靜下來。

我隨即關上了窗戶。它們給予我的它們溫柔的洗禮,它們使我從悲傷之中大步走了出來。這已是最好的禮物,我無以回報它們。我一邊享受著它們為我而奏響的樂曲,一邊總結歸納著這次考試失敗的原因和改正方法。嘴角不知何時勾起了滿意的弧度,而一絲笑意也不知何時蕩漾在了眼中。

當倦意悄悄地向下拉了拉眼皮時,我望了一眼窗戶上它們留下來的水痕,那是世間微笑時最美的弧度。親愛的小精靈們,謝謝你們一直用時而澎湃時而溫柔的歌聲陪伴著我!我相信,明日早晨醒來時,窗外一定會被你們裝點得姹紫嫣紅,綠草如茵。

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責任的呼喚高中(模板19篇)篇十

花樣的年華有一段多夢的時光,璀璨的時代有一段七彩的向往。

涌出校門象珍珠撒遍大街小巷,舉起雙手象白鴿迎著春風飛翔,我們把年青的心交給藍天,我們把青春的夢交給朝陽。

“青春的夢想你在哪兒?青春的夢想,通往你的小徑在何方?”一聲來自心底的吶喊,一聲年少意氣者發出的呼喚!

放飛理想用青春編織夢的翅膀,奔向遠方用青春撒下夢的種子。我設想,有一天,翅膀會硬朗,夢想會飛升,乘著微風能撫摸上帝的子虛烏有的藍色長髯;我盼望,有一天,種子會發芽,果實會豐碩,順著根須能吸取天地間光芒萬丈的紫電清霜。可是,理想的階梯在哪呢?我的力量在哪呢?茫然,困惑,對著渺遠的彼岸呼喚,呼喚!

這聲呼喊,如此動聽,就象一首《英雄》交響曲,疲憊的身心像是被注入了一股活力,一切的不愉快都煙消云散,所有的失落都像是被重新找回。我象羅曼羅蘭一樣面對太陽喜極而泣,我終于擺脫了他——失敗的陰影!和陽光一起歌唱,歌聲穿過古老的歲月,沉在我的生命里,那是一種多么美妙的事情。

我為拯救希望而來,為了它在瞬間、在某個地方的復活,縱使是黑夜如漆、關山萬重,縱使是深淵如網、阻礙千丈。我意外地獲取幾許羽毛,用來編織美麗的翅膀;驚喜地掬起幾粒種子,用來耕耘豐富的理想。

花季人生,迷一樣走向筑夢之路,呼喊遠方的夢。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇十一

前幾天,我在報紙上看到了這樣一則令人憤怒的消息。一位老奶奶在路邊攤上買了50元的菜,遞給了小販100元。小販一個轉身后,便高呼不賣了,說完把“100元”還給了老奶奶,便匆匆離開了。老奶奶仔細一看,100元上的毛主席頭像怎么不見了!這肯定是假鈔!老奶奶急忙追了上去,從小販手里奪回了100元。

如今,隨著經濟的發展,一切都發生了翻天覆地的變化。但令人擔憂的壞現象也層出不窮,讓人痛心不已。社會上無良智的商人比比皆是,從溫州劣質皮鞋發展到了“大頭娃娃”有毒奶粉、上海的染色饅頭、菜場上的瘦肉精豬肉等等。前幾年就在我鎮發生一起“大頭娃娃”的事件,他們家是外來人員來我鎮打工,生活窘迫。他們的嬰兒吃了“三鹿”牌嬰兒奶粉,嬰兒的頭慢慢變大了起來,消化也不良了。后經媒體暴光多方的努力事件才得到的解決。

曾幾何時,這些壞現象逐漸漫延到我們身邊。就在我們小學升初中模擬考試,隨著時間的推移,逐漸接近尾聲時,我們平靜的教室被幾位同學給打亂了。他們有的伸著脖子東張西望;有的用手拉拉前方那位同學的衣角;有的用手勢告訴對方答案;有的避開老師視線傳紙條交換信息;甚至有的讓紙飛機在空中輕輕飛過,傳遞“秘密”。他們的眼睛緊盯著監考老師,老師一動他們便急忙把紙條踩在腳下。做手勢的同學裝做拿筆……看著這一幕幕,我的心里不禁發問:老師教導我們“誠信為本”到哪里去了。作弊可能給了你們暫時的高分,但卻嚴重地損害你們的形象,讓你們失去了誠信。別以為你的作弊是“天衣無縫”的,狐貍也會露出尾巴。這種不誠信的行為總有一天會暴露出來,讓你失去別人的信任。

誠信是每個人的立身之本,讓我們用心靈呼喚誠信,讓誠信變成每天的第一縷陽光,讓誠信像小鳥歌聲一樣圍繞在我們身邊!讓我們點一盞誠信燈,給自己鋪就一條成功路,給別人點盞燈,讓世界將變得更美好!更美麗!

責任的呼喚高中(模板19篇)篇十二

天河西轉曉日升,晨露倚葉斗星沉,散入不攜花草意,唯聽心露蕩于心。

――題記。

在記憶的鄉間小路中漫步,聽著葉搖曳著發出的聲音,明月寄托著我的愁緒,誰又知明月只照亮不遠的溝渠。“少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁。”小小少年又有什么愁?哦,想起那時剛剛觸碰到死亡的滋味。家人的離去,使我對生命存在的意義產生迷茫。我徘徊在靜謐,靜謐得可怕的小路。花草彎折了腰,和著陰風古怪地哀號。想起課本中關于露的贊美詩。我期待著于他的見面,聽他說他生命的意義。

以我淺薄的才學,只曉這露是世上最短暫的事物,只是從第一抹曉光,到晨間太陽露臉。如此短暫的生命會有怎樣的意義?他會向我敘述怎樣的話語?懷著疑問與期盼,我繼續徘徊在這鄉間小路,期待著聽露講述生命的意義。

終于一道柔光散向天際,來自東方巍峨的山頭,花草皆垂頭,聽不見蟬鳴,月隱沒自己的慘光,他們與我一樣都在等待,準備聆聽著露的演講。我終于與他見面,一滴滴清水凝于葉面,沒有渾染,晶瑩剔透,散射著那道柔光,發出更加耀眼的光。風不再喧囂,萬物寧靜,都成卑恭的姿態。我也恭敬地蹲下。聽,他開始說了。

我實在等待得很久了,可當日輪從山頭完全顯現身形,隨著全身的一陣暖意,我只看見他的身體漸虛,已說不出話來。我用最后懇求的目光凝視他,可他在眨眼間便消散。失落、惆悵和迷茫頓時席卷我的心,我卻沒有注意到:綠草又挺直腰板,在光芒下招搖;紅花又綻開笑顏,在濕潤下芬芳;葉蟬又詠唱歌賦,在微風中悅耳。

我最終沒聽見露的話語,可是現在仔細回憶著晨間的一處美景,心中凝結起同樣美麗的露,我聽見心中的那抹露,溫柔的語氣:“生命的.意義不在于存在時的光芒,而是消逝后花草的笑意。”我心中的迷茫被著抹心露抹去。是啊,人生在世,日居月諸,沒有永恒存在的生命,但并不意味生命毫無意義,雖往往在臨近死亡,回眸自己的一生,才會感到意義非常。世間曾有自己存在,也為這世間帶去一抹露水。也就足夠了。

每每陷入失望的痛苦,請聽一聽心中凝結的露水的話語,聽他道一道生命中失望后的歡愉。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇十三

由于利益熏心,我們離誠信太遠,誠信缺失,我們會失去安全感。呼喚誠信,讓我們之間的信任更加密切吧。

前幾天,我在報紙上看到了這樣一則令人憤怒的消息。一位老奶奶在路邊攤上買了50元的菜,遞給了小販100元。小販一個轉身后,便高呼不賣了,說完把“100元”還給了老奶奶,便匆匆離開了。老奶奶仔細一看,100元上的毛主席頭像怎么不見了!這肯定是假鈔!老奶奶急忙追了上去,從小販手里奪回了100元。

如今,隨著經濟的發展,一切都發生了翻天覆地的變化。但令人擔憂的壞現象也層出不窮,讓人痛心不已。社會上無良智的商人比比皆是,從溫州劣質皮鞋發展到了“大頭娃娃”有毒奶粉、上海的染色饅頭、菜場上的瘦肉精豬肉等等。前幾年就在我鎮發生一起“大頭娃娃”的事件,他們家是外來人員來我鎮打工,生活窘迫。他們的嬰兒吃了“三鹿”牌嬰兒奶粉,嬰兒的頭慢慢變大了起來,消化也不良了。后經媒體暴光多方的努力事件才得到的解決。

曾幾何時,這些壞現象逐漸漫延到我們身邊。就在我們小學升初中模擬考試,隨著時間的推移,逐漸接近尾聲時,我們平靜的教室被幾位同學給打亂了。他們有的伸著脖子東張西望;有的用手拉拉前方那位同學的衣角;有的用手勢告訴對方答案;有的避開老師視線傳紙條交換信息;甚至有的讓紙飛機在空中輕輕飛過,傳遞“秘密”。他們的眼睛緊盯著監考老師,老師一動他們便急忙把紙條踩在腳下。做手勢的同學裝做拿筆……看著這一幕幕,我的心里不禁發問:老師教導我們“誠信為本”到哪里去了。作弊可能給了你們暫時的高分,但卻嚴重地損害你們的形象,讓你們失去了誠信。別以為你的作弊是“天衣無縫”的,狐貍也會露出尾巴。這種不誠信的行為總有一天會暴露出來,讓你失去別人的信任。

誠信是每個人的立身之本,讓我們用心靈呼喚誠信,讓誠信變成每天的第一縷陽光,讓誠信像小鳥歌聲一樣圍繞在我們身邊!讓我們點一盞誠信燈,給自己鋪就一條成功路,給別人點盞燈,讓世界將變得更美好!更美麗!

近年來,誠信似乎成了被人遺忘的角落,人與人之間相互防范,常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還,某單位言而無信,欺騙職工工錢……為什么會出現這樣有悖于誠信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落,缺乏以誠相待的精神吧!

清晨,當你帶著一天的好心情,擠上擁擠的公車,沖著你身旁的幾位儼然一笑時,換來的可能只會是茫然的、譏諷的竊竊私語,你這時感嘆的便是誠信交流的艱難;當你與好友圍坐一團,釋懷暢談抒發友情時,你可能在某一天發現,身旁這位你早已將其視為一生摯友的人,卻是你所有謠言的起源。你這時悲傷的便是誠信的進退維谷,置身于鱗次櫛比的高樓大廈,你卻常常驚詫于誠信的荒涼中。

“信是立身之本”,這是一句古訓。從小時候開始,父母便以“狼來了”的故事反復教育我們要誠信,讓我們記住了“失信”的代價。然而,有些人往往以“逢人只說三句話、未可全拋一片心”的民諺,或者以自己遭遇“失信”的經歷來為自己的不誠信進行辯解和開脫。豈不知,正是這種“以惡制惡”的心理,造成了“虛假誠信”的惡性循環。試想,在社會大家庭中,倘若人人都不講誠信,這個社會又哪有誠信可言。“精誠所至,金石為開。”古樸而崇高的道德品質不是用來炫耀的,它需要大家默默地去遵循。誠信是做人之本,恪守誠信最大的好處就是心安理得,問心無愧。人類沒有了誠信,生活便沒有了分量。我們需要在誠信中舒展心靈的畏懼,我們需要在彼此的信任中開啟合作的大門,我們需要在彼此的信任中放飛心中的喜悅。留住誠信,生命便有了前進的依托;留住真信,你我便有了心靈的共鳴;留住信用,我們的眼睛便成了忘記的“監視儀”,我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。人間紛繁蕪雜,留些誠信給自己,我們才能——日不怕雨淋,夜不怕霜打。誠信是一面火紅的旗幟,旗幟不倒,真情永駐。我們的生活似乎像在海灘邊,拾取誠信的五彩貝殼,在人與人的交流中留些誠信做友誼的基座。

誠信需要我們每個人的支撐。讓我們用心靈呼喚誠信,讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光,讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱;用心靈呼喚誠信,讓誠信成為你人生的準則,讓自己對誠信萌生出心靈的感動,讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。

我們會在誠信中感受溫暖,我們要在誠信中憧憬明天。眾人拾柴火焰高,誠信的相待,才能煥發出生命的霞彩!呼喚誠信,擁抱誠信,活得真實是一種生活的挑戰,會為你的人格涂上一層亮色!讓世界因誠信而春意盎然,五彩繽紛!

責任的呼喚高中(模板19篇)篇十四

坐在桌前的我長舒了一口氣,輕輕的把筆放下,將疲憊的目光投向窗外。天陰沉沉的,好像要下雨的樣子。眼前的綠葉在這份陰沉中反而顯得愈發綠,綠的逼人的眼。下雨吧,快點下雨吧,一屋的憋悶,需要雨絲來清洗。

“撲棱棱——————”是一只麻雀!

它飛到了我的窗欞上,就歇腳在我那顆仙人球旁邊。哦,是找不到好的地方落腳了。真是好遇!

讓我細細的看看你。粉紅色的腳爪不住的在窗棱上蹦跳刮擦,發出“嚓嚓”的聲響。小小的圓眼睛黑的發亮,頭上的細毛隨著他脖頸的不斷扭動而忽起忽落。灰乎乎的毛色間點綴著些許白色的斑點。我瞅著他的當兒,它突然撲撲翅膀,跳到右邊的吊蘭上,用紅色的角質小嘴輕啄著綠葉;接著又跳上花盆邊沿用嘴撥拉著泥土。嘿!

好一只大膽的麻雀!

突然,我明白過來,它也許是餓極了。這樣的天氣,麻雀要去哪兒覓食呢?于是,我飛快的拿出一塊面包。可是,我剛剛將窗戶敞開一條縫,麻雀便箭一般的扎向這陰沉的天空了,轉眼,消失在我的視野中。

我只好無奈的放下面包,窗外伴著哨聲飛過一群家鴿。它們真是幸福的,雨一落就可以立即飛回主人溫暖的家中,不必淋雨挨餓,狼狽避難。可這只麻雀,卻只能在屋檐下躲雨,在枝葉間覓食。窗外綠色的樹葉,也密實不到可以為它遮風擋雨的地步。

我真想叫它回來,讓它不要害怕,我可以給它一點食物,一方溫暖。但是,我不能。麻雀,在這城市里越來越難得一見。在“城市”這個危險的環境中,它們越來越難以生存。在人類偉大的文明和發展中,它越來越無容身之處。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇十五

呼喚。

“小宇,回家吃飯嘍……”每當看到照片上外婆那慈祥的面孔,耳畔中就響起這熟悉的呼喚。

我的童年是在外婆家度過的。那時外公外婆都已六十多歲,外婆的主要任務就是照看我。外婆雖然不識字,但做的一手好飯菜,一到吃飯時間,外婆便在門口高聲呼喚我:“小宇,回家吃飯嘍……”,聽到這熟悉的聲音,想到那香噴噴的'飯菜,正在外邊與小伙伴玩得起興的我,撒開腳丫子就向家跑,顧不得洗去手上的泥巴,小手就已伸向了菜碗,“好吃,好吃。”我邊鼓著腮幫子嚼菜邊贊嘆。看到我狼吞虎咽的樣子,外婆的臉上寫滿了慈愛。

每天下午,外公教我學寫字。寫字用的小黑板就是外婆用小木門做的。我學習的時候,外婆也不閑著,一會兒幫我削鉛筆,一會兒忙著做家務。外婆手很巧,她會給我做很多玩具。我最喜歡的就是外婆做的布老虎。一塊布,一堆棉花,一根針,在外婆的手中一會兒就能變成一只神奇的布老虎。雖然做工不算精細,但在我看來,已經夠小伙伴羨慕咂舌一陣了。外婆還會做木頭槍,印象中,我常常端著這把木頭槍和小伙伴們在村東頭的麥場上沖鋒陷陣。槍斷胳膊折腿了,外婆總是笑瞇瞇地責備槍不中用,然后再給我做一個。快到吃飯的時紅候,當然也總少不了那一聲熟悉的呼喚:“小宇,回家吃飯嘍……”

轉眼到了上學的年齡,我跟著爸爸媽媽去鎮上讀書,鎮上新奇的東西太多太多,我學習的任務也日益加重,與外婆見面的機會也漸漸少了。突然有一天,外公打電話給媽媽,我隱隱約約聽電話里說,好像外婆病了。看到媽媽眼圈發紅,我感到十分害怕。媽媽對我說:“小宇,外婆病了,別擔心,你外婆會慢慢好起來的。”聽到這話,我也沒多想,心里又回復了往日的平靜。可是我不知道,外婆得了絕癥,是外婆不讓媽媽對我說的。

又過了幾個月,媽媽紅著眼,把我帶到外婆家。站在數不清的花圈中,我嚇傻了,外婆不是好好的嗎?怎么說走就走呢?我跑進屋去,哭喊著叫外婆,沒有人回音,看到得卻是鏡框里外婆冰冷的遺像。我呆在那兒一動不動,豆大的淚珠掉落下來。望著外婆那慈祥的面孔,耳畔又想起那熟悉的呼喚:“小宇,回家吃飯嘍……”

外婆,我現在已經讀六年級了,您在天國過得好嗎?我多想再聽一聽您對我的那一聲聲呼喚:“小宇,回家吃飯嘍……”

簡評:一種樸素的情感是一首如訴如泣的贊歌,外婆的愛慢慢融入孩子的心靈,又從孩子的心底流淌出一支愛的贊歌,字字是情,句句是愛,純真、厚重的情感皆是小作者的真實感受。不失為一篇佳作。(指導教師陳婧芝)。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇十六

每個人都有自己的理想,他們都為自己的理想而不懈奮斗。自從我懂事起,理想的種子就在我心中萌發。我的理想是當一個能夠為國爭光的排球運動員。我知道,要當好一名排球運動員是非常艱苦的。球場上的每一個精彩的球,都與場下的摔、打、滾、爬分不開的。但是一想到我國的男排在世界排壇上還是名落孫山,我作為炎黃子孫,不免會感到心里不是滋味。為了讓祖國鮮艷的五星紅旗,能在世界排壇上高高升起,我毅然參加了校排球隊。每天早上夭蒙蒙亮我就來到學校進行排球訓練。先由老師帶著訓練基本功,接著訓練發球。為了發好一個球,我往往要練上幾百遍。

手臂由白到紅,再由紅到紫。當訓練完,我的骨架都快散了。下午一放學,我就去練球。一進球場除了球,我什么也不想,我的眼前只有一只只白色的排球在飛旋,耳朵里除了‘平呼,的擊球聲,就是老師的指導聲。華燈初上時,我才拖著疲憊不堪的身子回家。放暑假了,當大家都泡在游泳池里暢游時,我頂著烈日,赤裸著膀子,在球場上滾打,等訓練完了,我的腳上、肩上都是血,背上的皮都曬落了一層,被汗水一澆,疼得不得了。

在寒假中當大家還圍著火爐取暖時,我又冒著刺骨的寒風在球場上練開了,血從凍裂的口子里冒出來,把白色的排球染紅了。“功夫不負有心人”,夏令營比賽,我們終于奪冠。但是我們絲毫不滿足。我們要奪市第一,全國第一,全世界第一,因為“誰不想當冠軍,誰就不是好隊員。”看吧,新的排球健將又成長了,理想在召喚我們!

責任的呼喚高中(模板19篇)篇十七

我是一個喜歡現實的人,不管做什么,我享受的都只是過程,結果好壞根本沒有關系,但這并不表明我做事不認真。不管做什么我會朝著它堅定不移地走下去,因為我相信,只有真正的付出了,以后才不會后悔,即使失敗也不會后悔。所以當我老師找我談過一次話之后,我馬上就停止了網絡游戲的玩耍,因為我想在現實生活中活得更好。網絡始終是虛擬的,是假的,它不可能真正的走進我的生活中。

當我還知道只剩20多天就中考的時候,我慌了。我知道,如果我考不上理想的高中,那么我就與。

我的理想。

無緣了。在近幾周,我上課一定會認真聽講,我感覺,以前我從來沒有這么認真過,那認真的態度肯定會嚇死人的。相反,這幾天同學們都覺得作業很多,我卻感覺自己活得很充實,感覺沒有像以前坐在教室上課腦子里卻在想游戲一樣浪費光陰。我明白,這只是我的理想在呼喚我,所以我才會變化這么大。

“人這一生都在高潮低潮中浮沉,只要高潮不讓你過分興奮,低潮不讓你過分頹唐就行了”這是傅雷寫個他兒子的一句話,同時也是我最喜歡的一句。

名言。

人一輩子在大海中漂浮,那樣的生活才有意思,我們才能真正的體會到生活的樂趣,要是生活沒有了向理想奮斗的過程,那么生活就像是一灘死水一般,沒有生機,沒有活力,這樣的生活,不如死了算了我們要趁年輕去奮斗,去尋找自己的價值,要趁年輕去拼搏,去闖蕩,現在如果還不行動,那么到老就是想行動也沒有精力了。

“走自己的路,讓別人說去吧”做人要臉皮厚才行,有太多人因為顧及太多事而一事無成,所以我們做事不要顧及別人的看法,要堅信自己才是對的。“不去試試怎么知道自己不行”,做人做事都必須敢于試,試過后即使失敗了也不后悔。

每個人都有自己的理想,他們都為自己的理想而不懈奮斗。自從我懂事起,理想的種子就在我心中萌發。我的理想是當一個能夠為國爭光的排球運動員。我知道,要當好一名排球運動員是非常艱苦的。球場上的每一個精彩的球,都與場下的摔、打、滾、爬分不開的。但是一想到我國的男排在世界排壇上還是名落孫山,我作為炎黃子孫,不免會感到心里不是滋味。為了讓祖國鮮艷的五星紅旗,能在世界排壇上高高升起,我毅然參加了校排球隊。每天早上夭蒙蒙亮我就來到學校進行排球訓練。先由老師帶著訓練基本功,接著訓練發球。為了發好一個球,我往往要練上幾百遍。

手臂由白到紅,再由紅到紫。當訓練完,我的骨架都快散了。下午一放學,我就去練球。一進球場除了球,我什么也不想,我的眼前只有一只只白色的排球在飛旋,耳朵里除了‘平呼,的擊球聲,就是老師的指導聲。華燈初上時,我才拖著疲憊不堪的身子回家。放暑假了,當大家都泡在游泳池里暢游時,我頂著烈日,赤裸著膀子,在球場上滾打,等訓練完了,我的腳上、肩上都是血,背上的皮都曬落了一層,被汗水一澆,疼得不得了。

在寒假中當大家還圍著火爐取暖時,我又冒著刺骨的寒風在球場上練開了,血從凍裂的口子里冒出來,把白色的排球染紅了。“功夫不負有心人”,夏令營比賽,我們終于奪冠。但是我們絲毫不滿足。我們要奪市第一,全國第一,全世界第一,因為“誰不想當冠軍,誰就不是好隊員。”看吧,新的排球健將又成長了,理想在召喚我們!

月考前,月考后,迥然相異。掬一捧清水,浣洗疲憊的面容;吟一闋瘦詩,難消歲月的苦澀。是我錯過了嗎?青春!

徜徉在陌生而又即將熟悉的校園里。橄欖數下,不要問我從哪里來,只當我是流浪異鄉的過客――這里,只不過是一個歇腳的驛站。我打開臨街的那扇窗,讓夕陽照在我身上,讓夢想在此夜夜生長。

茫茫人海中,我在尋夢。尋一支清遠的笛,捎去我對故鄉的思念;尋找一個遙遠的夢,將自己依托其中。沉默的礁石也有澎湃的激情,因此我選擇了尋找夢想的征途。

在知識的海洋里,我找到了夢想的載體;在軍訓的日子里,我找到了夢想的旅途;在陽光地帶,我找到了沐浴春光的夢想――我聽見夢想在召喚。

夢想是易碎的。舒婷卻說“不是一切夢想/都甘愿被折斷翅膀。”但月考之后,美麗的夢想終究破碎了,留下淡淡的憂傷,濃濃的醉忍醉人的寒意。

緣來緣去緣如水,夢想與我終歸是如潺潺流水般的連綿不絕。等大道變成歌曲,等無奈走到陽光下,當寬闊的銀河沖開我們,我是否還能尋覓你――我的夢想?當我終于找不到方向,迷失在尋夢之途時,月亮婆婆給了我一株七色花,并囑咐道:“夢想并非亙古不變的,當它向你噴灑甘霖,不要意外,這是你奮斗的結果。每剝去一片花瓣,就預示著幸運女神即將來臨,夢想已不遠矣。”捧著七色花,我默然興奮又激動,我小心翼翼地剝去一片花瓣,在夜闌人靜的時候,靜靜地看著花瓣飄向遠方――是去追逐我的夢想吧!我仿佛聽到夢想在召喚。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇十八

在大海中航行多年的船舶會帶有大量的藤壺,藤壺吸附在船體底部,增加了船體的重量,最后威脅到船舶的.安全。這類船舶要想擺脫這些藤壺,只需將船停在淡水港,藤壺沒有鹽水的滋養就會自然脫落,擺脫了重負的船舶,又可以在大海中自由地航行。

船舶擺脫了藤壺才能自由航行,而我們也應該這樣。對于以往的過失、錯誤也要把它們從心底抹去,學會對自己寬容,放下這些思想包袱我們才能輕松上陣。

在現實生活中,太多人總是拿一些以前的過錯來懲罰自己,整天生活在自責和悔恨中,重復責問自己:“我怎么會那么傻,怎么會犯下這種錯誤,我真是太傷心了。”如此之言反反復復折磨自己,這樣不僅在當時要為之付出代價,在今后的日子里它仍舊會讓你付出更大的精神代價。而在這個時候,你最需要的就是寬容,對自己寬容。古人有云:“人非圣賢,孰能無過。”人生在世總會犯些錯誤,如果每一個都要去計較,那人早就受不住,精神崩潰了。

在許多人際交往中,我們依然要學會寬容,寬容別人也就是寬容自己。時下,有一句非常盛行的一句話:生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己。我們都知道在淵源的中華文化中有一個叫以德報怨的詞,而且很多先人也為我們作了典范。藺相如面對廉頗對自己羞辱,原諒了他,不與之計較,以使廉頗被其大度感動,而有了“負荊請罪”的美談。

社會是一個大家庭,只有人人和睦相處,世界才會更美好,所以請大家學會寬容吧。

印度詩人泰戈爾說過一句很美妙的話:“塵土受到損害卻以它的花朵來報答。”自然萬物都在向世人展示一個道理:寬容。因此,我們更有理由這么做了。

送人玫瑰,手有余香;寬容別人,輕松自己。學會寬容,你才能體味生活的美好。

責任的呼喚高中(模板19篇)篇十九

有時候遠方呼喚起的渴望,并非引向陌生之地,而是一種回家的召喚——瓦爾特·本雅明。

算一算兩周又快到了,又能回家了,不過只剩我一個人的家,好在我還能聽到那個大家的聲音:“喂,最近還好嗎?”

現在到夏天了,不知道家里怎么樣了,老人呢?是不是還是閑不下來,有著與年輕人拼的精力,無聊時拉著人陪他打牌,下棋,又或是拉去聽他講過去的人和事,還是說一個人待著半瞇著眼抖著腿中氣十足的唱著《智取威虎山》,不知道他所喜愛的抗日劇是否放完,還真想看一看他那意猶未盡的表情;老父呢?是不是還是那個煙槍般的樣子,沒人管的話,就能坐在電腦桌上整理文件一整天,我又能想到那略有呻吟的椅子和滿屋子的“仙氣”。我也知道為了撐起家的辛苦,不過還是要好好管一管!廚房的那位呢?廚房可不會安空調,想來這般酷熱早已打濕了衣襟,只為了做出可口的飯菜,想著能在房子里吹空調的“老他、中他、小他”喚一聲就去吃飯,吃完就走,倒是為她感到了一些不公,現在我沒幫她分擔了不知洗衣、做飯一個人忙不忙的過來;噢,還有那個“小他”,是不是還是那般調皮,生拉硬拽著你去玩即使板著臉拒絕也會被軟磨硬泡的拉去,這樣熱,怕不是又在拿著水槍到處噴水,想著滿地板水,一不小心就會摔掉,叫人氣的磨牙,卻又只得無奈的搖搖頭;對了,那只懶得要死的肥貓呢,肯定又在整天睡覺,只有有吃的時候才清醒點,可憐的用那琥珀色和天藍色的眸子看著你不斷去蹭你,一喂完就對誰愛理不理了,倒真是很想他們。

仔細一算,還有一年,高考后就會去了,就能見到他們了,正在我出神回想之際,熟悉的鈴聲響起,又是那句熟悉而又溫暖的問候,輕輕一笑,“嗯!我很好,你們呢?”

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讀后感是讀書之后通過文字表達出來的對書中所見所聞所感的體驗與思考。接下來是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。生命是什么?我以前根本沒想過,
通過寫心得體會,我對自己的學習和工作有了更深刻的認識,也對未來的發展有了更明確的規劃。在小編為大家整理的范文中,可以看到作者對事物的獨到見解和獨立思考。
活動總結是對一個活動的情況和結果進行總結和概括的重要內容。經過調研和整理,小編為大家準備了一些精彩的活動總結范文,供大家參考學習。工程部綜合團支全體人員、工程部
購銷是市場需求與供給的有機結合,它不僅關系到企業的盈利能力,也影響著消費者的購物體驗。購銷活動中的失敗案例同樣值得我們借鑒和吸取教訓,避免重蹈覆轍。
合同協議是商業合作中必不可少的一環,有利于雙方的合作和共同發展。合同協議的撰寫對于商業合作至關重要,下面是小編為您收集的合同協議范文,供您參考。出租方:____
合同協議是經濟合作中的重要法律工具,可以確保各方的權益得到保障。下面是小編為大家整理的一些合同協議樣本,希望能幫助到大家。19年是行業在嚴峻市場形勢下實現轉型的
心得體會是對自己思想和行為的反思,可以讓我們更加清晰地認識到自身的價值觀和行為準則。以下是一些別人的心得體會,它們或許能夠給我們帶來一些啟示和思考。
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報告范文的撰寫,要注意遵守學校或單位的規定和要求,確保符合相關的格式規范。以下是一些經典的報告范文供大家閱讀,希望能讓大家對報告寫作有更多的理解和實踐。
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制定策劃方案需要細心分析和調研工作的背景和要求,并制定相應的解決方案。策劃方案是為了實現特定目標而制定的一系列計劃和步驟,它可以提高工作效率,減少錯誤和風險。如
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通過撰寫計劃書,我們能夠更清楚地了解自己的目標,制定出明確的行動計劃。以下是一些實用的計劃書模板,可以根據自己的需求進行修改和調整。1、通過讀新聞、消防安全知識
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教師總結是教師在一學期結束后對自己所教班級學生的學習和發展進行總結和評價的一種重要工作。通過教師總結,可以及時發現學習中存在的問題,借以改進教育教學工作,提升教
六年級教案的實施需要教師的精心組織和指導,以確保教學效果的最大化。以下是小編為大家整理的一些優秀的六年級教案案例,希望對大家有所幫助。教學內容:人教版小學數學教
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教學反思是教師針對自己的教育教學工作進行思考和總結的一種重要方式,它可以幫助教師發現自身的教學不足并及時改進。我們為大家收集了一些具有代表性的教學反思報告,供大
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在競選中,候選人需要與選民建立良好的溝通和互動關系。以下是一些成功競選者的故事和經驗總結,值得我們借鑒和學習。大家好!我是xx,19xx年1月生,現年35歲,戶
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月底到了,為了更好地提升工作效率,我們需要寫一份月工作總結。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結案例,希望對大家的寫作有所啟發和提升。我縣婦幼衛生工作在市衛
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活動策劃還需要與各方合作,包括場地供應商、演講嘉賓、贊助商等,以確保活動的順利進行。活動策劃是一個充滿挑戰和機遇的領域,以下是一些成功的活動策劃范例,供大家參考
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調查報告在某些情況下還可以作為決策和規劃的重要依據。小編為大家整理的調查報告范文涵蓋了社會、教育、科技、環境等多個方面。寒假里,詢問了自己村和鄰村學土木專業的學
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幼兒園小班的教育目標是讓孩子們逐漸適應學校生活,培養他們的學習積極性和自主性。以下是小編為大家收集的一些小班教育實踐的案例,供大家參考借鑒。作為一名辛苦耕耘的教
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家長會可以促進學校與家庭間的密切聯系,增進了雙方的互信和合作。這里有一些家長會效果評估的指標,希望能幫助大家了解活動的效果如何。為了便于監控孩子,尤其是下午放學
教案的有效編寫和運用,對于提高教學質量和培養學生的學習能力具有重要作用。以下是一些小學教師編寫的創新教案,讓我們共同探索教學的新思路和新方法。這是一個非常有趣的
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家長會是家庭和學校之間搭建橋梁的一種形式,有利于加強學校與家長的互動和合作。歡迎大家點擊查看一些舉辦家長會的注意事項和經驗分享。尊敬的各位家長:(大家)上午好!
通過制定活動方案,可以使活動的每個環節更加有序、高效,提高整體活動的質量。接下來,我們一起來看看一些經典的活動方案案例,希望能給大家帶來一些啟發和靈感。
教案模板是教師在備課過程中用來規劃教學內容和教學過程的一種工具,它可以幫助教師系統地安排教學活動,提高教學效果,我覺得我們需要一個教案模板來指導教學工作了。您可
教學計劃需要根據學生的特點和學校的實際情況進行設計,以提高教學效果。這些教學計劃范文的編寫充分考慮到課程目標的達成和學生的學習需求。執教者:杭州春芽小學陳欣。
中班教案是教師對教學過程的有序安排和有效管理,為幼兒提供良好的學習環境。接下來是一些中班教案的實例,大家可以看看別人是如何編寫的。設計意圖:通過生動有趣的皮影形
教案模板可以幫助教師準備充分、周密,確保教學過程有條不紊。這是一份經過多方面檢驗和實踐的教案模板,希望對教師們有所啟發。一、激發興趣,游戲導入。在導入階段,潘老
教學計劃包含了所教授的內容、教學方法、教材使用等一系列教學要素。下面是一些成功的教學計劃實施經驗分享,希望對大家有所幫助。教學內容:蘇教版國標本小學數學第十一冊
調查報告需要進行大量的信息搜集和數據分析,因此需要耐心和細心的態度。調查報告是對某一特定領域、事件或問題進行詳細研究和描述的一種文獻形式,它可以幫助我們了解某一
大班教案的編寫需要考慮學生的認知水平、興趣愛好、學習特點等因素,以便更好地滿足學生的學習需求。在下面的內容中,你將看到一些值得借鑒的大班教案設計。活動目標:1、
寫月工作總結可以讓我們了解自己在過去一個月的工作中取得的成績和所面臨的挑戰。小編整理了一些適用于各行各業的月工作總結范文,希望能給大家一些靈感。我帶著真誠的心來
教師工作總結是對一段時間內教學、管理、科研等方面進行總結和概括的一種重要文獻。教師工作總結是教師專業發展的一個重要環節,下面是一些相關的資料和范文分享給大家。
幼兒園小班的教學內容將圍繞語言、數學、音樂和美術等方面展開。以下是小編為大家整理的幼兒園小班教學方法總結,希望能對您的教學工作有所幫助。教材分析:。該內容在語言
教案模板的編寫要注重實踐總結和經驗積累,不斷完善和優化。大家可以根據自己的需求選擇和修改這些教案模板,使其更符合實際教學過程。1、環節安排清晰、完整。本節課由情
初中教案是教師為了完成教學任務,提高教學質量而進行的設計和組織的一種教學計劃。它是課堂教學的基本依據,也是教師開展教學活動的有效工具,我想我們需要制定一份初中教
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