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跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)

時(shí)間:2025-05-06 作者:雅蕊

比賽可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身素質(zhì)和能力。比賽是為了展現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)體在某項(xiàng)活動(dòng)中的實(shí)力和技能而進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)形式。參加比賽能夠鍛煉人的意志力、團(tuán)隊(duì)合作能力和心理素質(zhì)。比賽不僅可以檢驗(yàn)參賽者的能力,還可以激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。在比賽中,參賽者需要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能,以爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。比賽經(jīng)常被用來(lái)評(píng)選最優(yōu)秀的個(gè)人或團(tuán)體,并為他們提供更多的機(jī)會(huì)和資源。參加比賽不僅能夠提高個(gè)人的技藝水平,還能夠提升自信心和自尊心。比賽在促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí),也能夠推動(dòng)整個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域的發(fā)展。比賽是一個(gè)展示自己才華和實(shí)力的舞臺(tái),每一次的比賽都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的比賽經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇一

今天體育課上,老師讓我們一組一組比賽跑。

偏偏我這組除了個(gè)傻乎乎的蔣葦,其余都是清一色的跑步健將,看來(lái)倒數(shù)二名的.“寶座”非我莫數(shù)了。

比賽開(kāi)始了!我一會(huì)兒就一落“萬(wàn)”丈了,就比蔣葦快那么一丁點(diǎn)兒。

比賽結(jié)束了,果然不出我所料,倒數(shù)第二名的位置歸我了,糟到同學(xué)們的譏笑,我恨不得在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。“一波未平,一波又起”由于我跑得太慢,老師罰我再去跑五圈,害得我累得氣喘噓噓,汗流浹背。

唉!這就是平時(shí)不訓(xùn)練的后果啊!

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇二

我想:法海在螃蟹肚子里整天吃蟹黃,就不怕把天下所有的蟹黃都吃光了。

希望我們可以忘掉一切,微笑的面對(duì)人生!回家,媽媽板著臉拉長(zhǎng)聲音說(shuō):“錯(cuò)了。他,高高的,胖胖的,身體很健壯,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他因?yàn)樯《?qǐng)假。

盧俊義雖然是梁山泊拔尖的人物排在第二,可是入山之前一面被梁山泊無(wú)用緊緊相逼,一面家里又一發(fā)不可收拾,在進(jìn)退兩難之時(shí),還是被朝廷早先一步抓住。琴琴在黑板上畫的正方形是在黑板正中間的,露璐畫的是歪向紙的左邊的。夏天的早晨是熱鬧的,又是繁忙的,它到處充滿了生機(jī)勃勃的景象,這個(gè)早晨使我深記在心!

我又趁勢(shì)說(shuō):你讓我妹妹玩一會(huì)你的洋娃娃,我就帶你去我家吃好吃的。船離岸越遠(yuǎn),你臉上的愁苦就越多。福爾摩斯解決問(wèn)題的手段總是與眾不同,一次,福爾摩斯知道兇手時(shí),沒(méi)有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯,而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣子,讓車夫幫他提箱子,只聽(tīng)咔嚓一聲;”我沒(méi)吭聲,因?yàn)槭俏业能囎擦怂铩!痹瓉?lái),我在掙扎的時(shí)候,把周圍的草弄到了頭上,花頭糊臉的,怪不得他們笑呢。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇三

早上的鬧鐘一響,我睜開(kāi)眼,不拖泥帶水的直接起床。一番洗漱后,我穿上運(yùn)動(dòng)服,換上跑步鞋出了家門就開(kāi)跑起來(lái)。

我喜歡跑步,并且這個(gè)習(xí)慣也已經(jīng)堅(jiān)持很多年了。天氣好的時(shí)候,在朝陽(yáng)還未升起的時(shí)刻,天邊泛起魚肚白,在這淡淡的天光之下,我的身影出現(xiàn)在小路之上。我迎著清風(fēng),聽(tīng)著鳥鳴,在這個(gè)清晨的時(shí)光里,用跑步來(lái)迎接我新的一天。

跑步的時(shí)候,我喜歡慢跑,帶著節(jié)奏,慢跑向前方。每天早上我跑步的路線都不定,更多的時(shí)候是根據(jù)個(gè)人的心情來(lái),想直跑的時(shí)候就直跑,想拐彎的時(shí)候就拐彎。因?yàn)椴还芪遗苣菞l路,最終都能跑回家里來(lái)。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇四

今天晚上,我約貝寧到雙橋公園玩,在去的路上,貝寧提議道:“我們比賽跑步吧?看誰(shuí)能先跑進(jìn)公園!”“這還不容易嗎?”我爽快的答應(yīng)了。

比賽開(kāi)始了。我俯下身體,邁開(kāi)步子,雙臂飛一般的擺動(dòng),使勁地跑著。我像一支離弦的箭,“嗖”的一下沖了出去,貝寧也像一匹飛奔的駿馬,在路上奔騰。腳下又好像踩了“風(fēng)火輪”一般。過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣,速度漸漸慢了下來(lái),臉頰上豆大的汗珠像斷了線的項(xiàng)鏈,滴落在地上。終于快到公園了。一條岔路出現(xiàn)在我的面前,左邊一條通向公園前的.馬路,右面一條直接通向公園。我一個(gè)閃身,跑進(jìn)了右路,而貝寧卻傻呆呆的向左路跑去,我心中暗自得意:“小傻瓜,那邊路遠(yuǎn),自己找挨累呀!”但好景不長(zhǎng),漸漸地,我的腿像是被浸濕的棉花條,一點(diǎn)力氣都沒(méi)有,雙腿又軟又沉,像灌了鉛似的,背心早已被汗水浸濕了,頓時(shí),我深深地感受到:做事不能急于求成,不能妄想一口吃個(gè)大胖子,學(xué)習(xí)也是這樣,要靠平時(shí)的多閱讀,多積累,才能取得好成績(jī)!這時(shí)只剩下10米了,我咬緊牙關(guān),奮力地跑著。一步步奔向前去,終于沖進(jìn)了公園。“我第一,我第一。”我歡呼著,跑步比賽畫上了圓滿的句號(hào)。跑步可以強(qiáng)身健體,增強(qiáng)免疫力,保持充沛旺盛的精力,才能取得好成績(jī)。我以后每天都要練習(xí)跑步,長(zhǎng)大成為一名跑步健將。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇五

此時(shí),我可以胸有成竹的告訴媽媽:媽媽,我會(huì)在乎,而那個(gè)我會(huì)在乎的人就是你。十一月,在這秋天快要結(jié)束的時(shí)候,世上的風(fēng)景則還保留著秋的特色,人們?cè)谶@秋日里,悠閑地度過(guò)著!一個(gè)冰天雪地的冬天,剛巧,這天輪到我們組值日,我的任務(wù)是擦欄桿。在22世紀(jì),地球人口暴增,人類在把大面積的森林、田園變成了高樓大廈時(shí),他們不知道,自然危害正向他們逼近。

最后,蓋上蓋子,開(kāi)小火煮上六十分鐘左右后,鹽焗雞大功告成!一雙眼睛里,被風(fēng)吹過(guò),眼睛深深向里凹進(jìn),時(shí)時(shí)流著眼淚。

以前總是跟在他們后面的淘氣包李安,來(lái)到了鎮(zhèn)邊村,李安看見(jiàn)他們繪畫的房子,知道他們想擁有屬于自己的房子,從此以后,李安像蜜蜂一樣勤勞,天天收集著可以蓋房子的材料,一點(diǎn),一點(diǎn),他相信總有一天會(huì)成功的。那時(shí),我是否擁有一些成就!我非常喜歡我的校園,因?yàn)槌擞谢顫娤蛏系男W(xué)生,還有生機(jī)勃勃的植物,所以我格外喜歡我美麗的校園。

我只想說(shuō)你們不了解蔡徐坤,他是個(gè)非常努力的孩子,第一次出道的時(shí)候是在兩年前,那時(shí)的他青春可愛(ài)、懵懂無(wú)知,被男團(tuán)里的哥哥們寵愛(ài)著。賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗?不正是一個(gè)個(gè)復(fù)活的尸體,不正是你、是我。接著,給客人倒水,然后打開(kāi)電視,讓客人一邊看電視一邊吃水果。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛(ài)!

往海邊看,有一群可愛(ài)的企鵝,它們走起路來(lái)一搖一擺,挺著白白的肚子,身后是它們留下的一串串小腳印。這個(gè)小人魚有六個(gè)姐姐,她們15歲的時(shí)候都能夠上人間看一看,唯獨(dú)這個(gè)小人魚沒(méi)有滿十五歲,這個(gè)小人魚是多么的渴望自己能去人間看一眼呀。老師扶著我回去,一直安慰我,這時(shí)一股暖流涌上了我的心頭!我正在為我的夢(mèng)想——當(dāng)畫家兒奮斗,正當(dāng)?shù)诙€(gè)齊白石。白蘭樹的旁邊,有一樹樹木槿花,枝頭綻放著粉色的花朵,花瓣長(zhǎng)得皺皺的,一層一層的,像蓬蓬裙一樣。

今天我真是太高興了;。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇六

所以學(xué)詩(shī)并非主要在工技巧,反而是要學(xué)會(huì)安靜地審視生活,不斷完善自身。我們的朋友大雁和小燕子也準(zhǔn)備飛向南方過(guò)冬了。但我不會(huì)因此感到后悔,因?yàn)椋└隊(duì)栒f(shuō)過(guò),盡管走下去,不必逗留著,去采鮮花來(lái)保存,因?yàn)樵谶@一路上,花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放?我連續(xù)的洗了幾周以后,好事是做了,可失誤也不小。

接著我們又觀看了《人猿泰山》、《杰克船長(zhǎng)》的實(shí)景演出,舞臺(tái)的特效確實(shí)令我感到非常的神奇,每一場(chǎng)都令我留連忘返。我看見(jiàn)媽媽生氣的樣子,我趕緊拿出“遙控”?在讀書時(shí),我和主人公一起,感受到這一切。

苦難的降臨是不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移的。郁蔥蔥,中午了,我們要吃飯了,我就去幫她們摘菜,菜被我摘的整整齊齊,菜炒好了。有一次,我和媽媽一起去出去玩,我們倆乘在公交車上,靜靜地等待;如果有一些我們也做錯(cuò)了事情,我們也應(yīng)該像公主一樣勇敢的面對(duì)和彌補(bǔ)。

我拿著刷子,小心翼翼地將它們掃進(jìn)小盒子里,可這些亮粉就像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃,在跟我對(duì)著干,刷子往哪兒去,它就往反方向跑,還時(shí)不時(shí)蹦到地上、褲子上、衣服上。他怯怯地望著我,低聲說(shuō):“姐姐,那紙不好往下掉,好嗎。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇七

各位選手都在熱身,準(zhǔn)備100米跑步,他們熱好身,就準(zhǔn)備跑步比賽了。只聽(tīng)見(jiàn)槍聲發(fā)出”咚”的一聲,選手們就像離弦之箭一樣,飛奔向前。

一開(kāi)始,一號(hào)選手排在第三位,隨后,他馬上用力揮動(dòng)手臂,拼命蹬著腳,身體向前,很快就超過(guò)了所有的同學(xué),可是在最后的時(shí)候,我們班的選手用盡了所有的力氣,終于在最后反敗為勝。

100米跑步比賽真激烈!

第二篇。

今天全校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去操場(chǎng)觀看比賽。老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾條比賽規(guī)則之后,比賽正式開(kāi)始了。

他邁著大步飛快地跑著,一直保持第一,沖過(guò)終點(diǎn)線。第一名!耶!我們高興得跳了起來(lái)。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇八

現(xiàn)在的濱河公園,干凈整潔,到處都是花花草草,讓人心曠神怡,是人們游玩的好去處。那年大雪紛飛,我們經(jīng)歷過(guò)同樣事情。我想:家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子多做自己的事,不能讓他變成嬌生慣養(yǎng)的“小王子”或“小公主”;我立即跑過(guò)去,看到同學(xué)在那擺弄著那些東西。

我是這樣安排的,我先把英語(yǔ)作業(yè)寫完,接著把讀書卡做完,然后我看了一會(huì)兒電視,放松放松。然而我對(duì)語(yǔ)文的感覺(jué)是若有若無(wú)的,幾乎沒(méi)有的。雖然我們不是一個(gè)星球上的物種,但是我們是同一個(gè)世界的,應(yīng)該共同建造新的家園!4.細(xì)讀文章,掌握細(xì)節(jié)。

月亮那樣遙遠(yuǎn),那樣寧?kù)o,那樣純潔,卻在夜晚照耀著喧鬧的都市。買完書后,我每天趁妹妹下午睡午覺(jué)的時(shí)間,就去仔細(xì)鉆研那本書!

2008年的“綠色奧運(yùn)”等更體現(xiàn)了您的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與國(guó)際地位。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇九

今天的天氣十分晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。在這個(gè)好天氣里,我們班舉行了一場(chǎng)跑步比賽。

老師帶著我們來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上,給我們簡(jiǎn)單地講解了比賽規(guī)則以及注意事項(xiàng),同學(xué)們都躍躍欲試、十分期待。有的同學(xué)在做熱身運(yùn)動(dòng),有的同學(xué)在討論待會(huì)兒跑步的技巧,有的同學(xué)緊張得直抖……我很開(kāi)心,卻又害怕輸給其他同學(xué),內(nèi)心十分忐忑。

比賽開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是我,隨著一聲哨響,我猶如離弦般的箭一樣從起跑線上沖了出去。此時(shí),在一旁的同學(xué)們激烈地喊著:“加油!加油!”我拼盡全力地跑著,心想著一定要拿到第一名。跑著跑著,我看到了其他班的一位男同學(xué)超過(guò)了我,我心里開(kāi)始有點(diǎn)慌了,突然又聽(tīng)到我同班同學(xué)的鼓勵(lì)聲:“昂灝!加油!你可以的!不要放棄,堅(jiān)持住!”有了同學(xué)們的鼓勵(lì),我信心倍增,便加了把勁,繼續(xù)向前跑去,最后我和那位男同學(xué)齊平都拿了第一名。我的老師和同學(xué)們都為我喝彩,全場(chǎng)歡呼聲一片,我感到十分開(kāi)心。我覺(jué)得這是一次有趣的跑步賽,既鍛煉了身體,又獲得了勝利的滿足。

通過(guò)這次跑步比賽,我也明白了,做事情一定要堅(jiān)持,特別是在緊要關(guān)頭更加不能放棄,要努力堅(jiān)持下去就會(huì)有取得勝利的希望。就像我們平常學(xué)習(xí)一樣,遇到難題時(shí)不要心慌,不要放棄,要努力思考,想出解決方法,相信自己一定可以解決難題。

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跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇十

星期五早上,嘹亮的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲奏響了,跑道旁擠滿了拉拉隊(duì)的同學(xué)。

100米比賽馬上就要開(kāi)始啦,我趕緊做好起跑的姿勢(shì),等著發(fā)令。只聽(tīng)“啪”地一聲,我像一支離弦的箭一樣飛向終點(diǎn)。我第一個(gè)跑到終點(diǎn)線,拉拉隊(duì)的同學(xué)為我擊掌歡呼,陳老師的笑臉無(wú)比燦爛,她高興地地說(shuō):“林默涵,下午的800米,你也可以得冠軍。”

下午1點(diǎn),緊張激烈的800米比賽即將開(kāi)始,我的同伴有蔡弈涵,站在起點(diǎn)線,我一看,居然有12個(gè)人一起跑,心里有點(diǎn)慌亂,想起陳老師的囑咐:手要使勁擺動(dòng),跟蹤第一個(gè)人,超過(guò)他!心慢慢地平靜下來(lái)了。

只聽(tīng)又是一聲:“啪”的槍響,我沖出去,不好!有人超過(guò)我了,我加快腳步,跟蹤目標(biāo),咬住不放,憋足勁一沖,哈!超了!我一直遙遙領(lǐng)先。

跑到第二圈的時(shí)候,又有人超過(guò)我了,我跟蹤目標(biāo),咬住不放,憋足勁一追,哈!又超了。“林默涵,蔡弈涵你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲,加油!”啦啦的聲音在耳邊吹過(guò),我的腳步越來(lái)越快。

“啪”,最后一圈了,我還是跑在最前面,但我不敢松懈。終點(diǎn)就在眼前了,我就像火力十足的“神舟九號(hào)”飛向終點(diǎn)!

我又贏了!我又贏了!

100米和800米兩個(gè)冠軍的獎(jiǎng)牌掛在我的胸前,我真高興!

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇十一

一天,森林里舉行了,隊(duì)員有小牛,小鹿和小兔,裁判是天鵝。天鵝吹了一聲口哨,比賽開(kāi)始了,小牛一下就跑到了最前面,小路和小兔怎么也追不上······最后,比賽結(jié)束了,小牛第一,小鹿第二,小兔第三。小松鼠為它們頒發(fā)了獎(jiǎng)牌,小牛把獎(jiǎng)牌舉了起來(lái),大家都笑了。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇十二

一年一度的開(kāi)始了。我們二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的。

比賽還沒(méi)開(kāi)始,操場(chǎng)上已是人山人海,熱鬧非凡。同學(xué)們七嘴八舌地議論著,各有各的看法。連樹上的小鳥們都嘰嘰喳喳地,仿佛議論不停。

“同學(xué)們,二年級(jí)的即將開(kāi)始,請(qǐng)各位選手入場(chǎng)。”廣播響起,同學(xué)們停止了議論。

“嘟——”裁判員的哨聲一響,運(yùn)動(dòng)員們就跑了起來(lái)。

張瀟航和許譯尹像離弦之箭一樣飛奔而去。只見(jiàn)他們昂首挺胸,緊鎖眉頭,咬緊牙關(guān),健步如飛地向終點(diǎn)奔去。

同學(xué)們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著,歡呼聲、吶喊聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。

“嗖”地一聲,我們班的許譯尹一馬當(dāng)先地沖過(guò)了終點(diǎn)。張瀟航也不甘示弱,第二個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。

這真是一個(gè)令人難忘的呀!

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇十三

好像每次說(shuō)到比賽都會(huì)很激動(dòng),因?yàn)橄氆@勝,更因?yàn)橄硎芡度氲倪^(guò)程。

昨天,我們幾個(gè)小伙伴舉行了一次,雖然不是很正式,但是大家玩的都很開(kāi)心。

晚上放學(xué)以后,我們約好過(guò)會(huì)在小橋頭碰面,于是每個(gè)人都以最快的速度跑回家,放下了書包,還沒(méi)來(lái)得及換下校服,只換了雙合腳的運(yùn)動(dòng)鞋就跑出了門。

不一會(huì)兒,小伙伴都到齊了,經(jīng)過(guò)一致投票,我們決定進(jìn)行。

于是石頭剪刀布選出了各自的隊(duì)員,然后依次進(jìn)行比賽。

各就各位,只一聲哨響,就各自出發(fā)。經(jīng)過(guò)一個(gè)來(lái)回,誰(shuí)先回到起點(diǎn)算勝。兩人比完,緊接著另一組,依次進(jìn)行,到最后每個(gè)隊(duì)伍綜合成績(jī)?cè)u(píng)出獲勝的隊(duì)伍。

雖然沒(méi)有獎(jiǎng)品,也沒(méi)有其他什么特別的獎(jiǎng)勵(lì),但是大家在一起玩,形式是其次,開(kāi)心才是最重要的不是嗎?這次,不僅鍛煉了身體,有好胃口,也跟大家一起玩而增進(jìn)了感情,很開(kāi)心。

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跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇十四

今天陽(yáng)光明媚,森林里舉行了,小鹿和小猴也參加了。

發(fā)令槍一響,所有的小動(dòng)物都爭(zhēng)先恐后地向前沖,小猴和小鹿像獵人射的劍一樣,可快了!由于跑得太快,小猴一不小心就踩到了小鹿的腳,小鹿哇哇的哭了起來(lái),小猴想:“我要是停了下來(lái),其它的動(dòng)物就會(huì)追上來(lái),我該怎么辦呢?”小猴還是決定去救小鹿,它背著小鹿來(lái)到了終點(diǎn)。雖然它沒(méi)有得到第一名,但是它還是很快樂(lè),因?yàn)樗赂业爻袚?dān)了責(zé)任,所有的小動(dòng)物都為它們鼓了掌。

小朋友們我們一定做一個(gè)有責(zé)任心的孩子,這樣別人也會(huì)認(rèn)可你。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇十五

激動(dòng)人心的四百米跑步比賽就在今天下午的體育課舉行了。

比賽分為三組……老師滔滔不絕的講著,由于我和楊柳去上了個(gè)廁所,錯(cuò)過(guò)了第一組的比賽,等我跑過(guò)去的.時(shí)候,她們已經(jīng)比了一半了。到了第二組,我沖到了第三跑道,做好了預(yù)備的姿勢(shì),只差沒(méi)有開(kāi)始。

預(yù)備開(kāi)始,在這個(gè)時(shí)候,老師發(fā)令了,大家一起跑了,你追我趕,預(yù)先的是王楠越,他瘋狂的向前跑著,簡(jiǎn)直像奧運(yùn)冠軍,同學(xué)們把目光投射給了她,我十分羨慕,我在一瞬間加速了,把火力提高了三格。一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……哇,我一下子超過(guò)了七個(gè),我真厲害,我默默地想著。到了最后大家就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士,至少也要為自己拼搏一次,如果不努力就沒(méi)有資格站在戰(zhàn)場(chǎng)。大家不顧一切,職位爭(zhēng)第一個(gè)名次,在最后一刻,第一個(gè)沖到終點(diǎn)的是王楠越,我第四個(gè)沖到終點(diǎn)。我本來(lái)想要大家對(duì)我刮目相看的,唉,只能恭喜王楠越了。王楠越眉開(kāi)眼笑,喜不勝收,不過(guò),我下定決心,下一次比賽一定讓大家大吃一驚。等著吧!

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇十六

今天下午,校長(zhǎng)讓我們班進(jìn)行,老師是讓我們?nèi)ザT口進(jìn)行。開(kāi)始前,老師點(diǎn)名讓我們排成五個(gè)隊(duì)伍,我在第一個(gè)隊(duì)伍里,排在第二個(gè)跑步。我的心怦怦直跳,我害怕跑最后一名,體育老師吹了聲口哨,我們開(kāi)始了。我跑得最快,我在我們隊(duì)伍里面跑第一了,這時(shí),我的心得意洋洋。快到終點(diǎn)時(shí),我沖刺了,我拿到了第一。今天我真開(kāi)心啊。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇十七

從前,在一片綠油油的樹林里住著一些可愛(ài)的小動(dòng)物,還有一只愛(ài)表現(xiàn)自己的'獅子。

有一天,獅子正在練習(xí)跑步,它以為自己跑步很快,于是它就舉行一場(chǎng)跑步比賽來(lái)證明自己是森林里跑步最快的動(dòng)物,獅子派了幾位士兵在森林的每個(gè)公告欄里都粘了一張紙條,上面寫著“我”獅子大王要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉辦一場(chǎng)森林跑步比賽,時(shí)間是7天后。小動(dòng)物們議論紛紛,有的說(shuō):“這個(gè)想法不錯(cuò)。”還有的說(shuō):“我也去報(bào)名比賽”。

7天過(guò)后,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的人挨挨擠擠的熱鬧極了,所有的觀眾都進(jìn)場(chǎng)了,廣播員宣讀了比賽選手的名字:“1號(hào)我們的獅子大王、2號(hào)獵豹兄弟、3號(hào)兔子小姐、4號(hào)烏龜…………”比賽開(kāi)始了,裁判的槍響了,“現(xiàn)在領(lǐng)先的是獅子大王,快到終點(diǎn)了”。觀眾們都喊著:“加油、加油……”。但最后是獵豹得到了第一名,獅子大王只得了第二名,獅子大王不服輸,于是它決定跟獵豹再比了一場(chǎng),這次獅子大王可是輸?shù)眯姆诜恕?/p>

獅子大王從此以后再也不敢那么威風(fēng)了,它還決定拜獵豹為師好好學(xué)習(xí)跑步。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇十八

今天晚上,我約貝寧到雙橋公園玩,在去的路上,貝寧提議道:“我們比賽跑步吧?看誰(shuí)能先跑進(jìn)公園!”“這還不容易嗎?”我爽快的答應(yīng)了。

比賽開(kāi)始了。我俯下身體,邁開(kāi)步子,雙臂飛一般的擺動(dòng),使勁地跑著。我像一支離弦的箭,“嗖”的一下沖了出去,貝寧也像一匹飛奔的駿馬,在路上奔騰。腳下又好像踩了“風(fēng)火輪”一般。過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣,速度漸漸慢了下來(lái),臉頰上豆大的汗珠像斷了線的項(xiàng)鏈,滴落在地上。終于快到公園了。一條岔路出現(xiàn)在我的面前,左邊一條通向公園前的馬路,右面一條直接通向公園。我一個(gè)閃身,跑進(jìn)了右路,而貝寧卻傻呆呆的向左路跑去,我心中暗自得意:“小傻瓜,那邊路遠(yuǎn),自己找挨累呀!”但好景不長(zhǎng),漸漸地,我的腿像是被浸濕的棉花條,一點(diǎn)力氣都沒(méi)有,雙腿又軟又沉,像灌了鉛似的,背心早已被汗水浸濕了,頓時(shí),我深深地感受到:做事不能急于求成,不能妄想一口吃個(gè)大胖子,學(xué)習(xí)也是這樣,要靠平時(shí)的多閱讀,多積累,才能取得好成績(jī)!這時(shí)只剩下10米了,我咬緊牙關(guān),奮力地跑著。一步步奔向前去,終于沖進(jìn)了公園。“我第一,我第一。”我歡呼著,畫上了圓滿的句號(hào)。跑步可以強(qiáng)身健體,增強(qiáng)免疫力,保持充沛旺盛的精力,才能取得好成績(jī)。我以后每天都要練習(xí)跑步,長(zhǎng)大成為一名跑步健將。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇十九

文章來(lái)源ueom。

今天下午,體育老師給我們舉行了。比賽以兩人為一小組進(jìn)行較量。排在我前面的十幾個(gè)同學(xué)比完了,輪到我和另外一個(gè)同學(xué)。看著比我高的同學(xué),我有點(diǎn)緊張。隨著體育老師一聲哨響,我和那位同學(xué)如離弦之箭從起跑線沖出去。很快,我就將對(duì)手拉下一大段距離。站在一旁的女同學(xué)全為我加油:“羅寒,加油!羅寒,加油!”大家的鼓勵(lì)讓我更有信心,我像箭一樣沖到了終點(diǎn)。

文章來(lái)源ueom

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇二十

今天是我們班。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,參加,我要爭(zhēng)取跑步得第一名。

比賽開(kāi)始了,我們是一組一組的比賽。我和我的同學(xué)小明一組,跑的時(shí)候我很賣力,可是我沒(méi)有跑第一名,我很失望,心情很不好。

放學(xué)了,回到家里,媽媽聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)有跑第一名也有點(diǎn)不開(kāi)心。可是媽媽還是鼓勵(lì)我,不要灰心,繼續(xù)努力,下次爭(zhēng)取跑第一名,我兒子是最棒的。聽(tīng)完媽媽的鼓勵(lì),我又充滿了信心,準(zhǔn)備迎接下次挑戰(zhàn)。

跑步比賽二年級(jí)(通用21篇)篇二十一

今天我們舉行了跑步比賽,共有8個(gè)班小朋友一起參加,每個(gè)班出1個(gè)小朋友參賽,我是第19個(gè)出場(chǎng),我記住媽媽對(duì)我說(shuō)的話:眼睛朝前看終點(diǎn),筆直往前跑。聽(tīng)到老師的哨子聲,我努力地、拼命地、快速地向終點(diǎn)跑去,最后我得了第二名。

雖然沒(méi)得到第一名,但是只要經(jīng)過(guò)努力獲得成績(jī),我覺(jué)得自己是最棒的'。

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優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著積極的影響。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫作的技巧和方法。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字材料,它能夠幫助我們回顧實(shí)習(xí)過(guò)程、反思實(shí)習(xí)收獲和反饋實(shí)習(xí)效果。我想我們應(yīng)該寫一篇實(shí)習(xí)心得來(lái)總結(jié)這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,我們需要不斷反思和總結(jié),以便更好地提高自己的能力和素質(zhì)。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷深化和完善的過(guò)程,以下是一些自我評(píng)價(jià)的范文,供大家參考和
在申請(qǐng)書中,要清楚地表達(dá)出你的目標(biāo)和動(dòng)機(jī),讓對(duì)方了解你想要什么以及為什么想要。在撰寫申請(qǐng)書時(shí),可以借鑒這些范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,使自己的申請(qǐng)更加出彩。
意見(jiàn)建議的提出旨在激發(fā)思考和討論的活力,促進(jìn)各方面的進(jìn)步和發(fā)展。意見(jiàn)建議的多樣性和豐富性可以為我們提供更多的思路和創(chuàng)新的可能性。親愛(ài)的家長(zhǎng)們:你們好!我今天提出
大班教案是教師針對(duì)大班幼兒的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和總結(jié)的一種教學(xué)文件,它能夠幫助教師更好地組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。教師們?cè)诰帉懘蟀嘟贪笗r(shí)可以參考一些成功的
制定策劃方案需要在充分了解項(xiàng)目背景和需求的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際情況和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行合理規(guī)劃。在撰寫策劃方案時(shí),可以參考以下的范文和模板,提高寫作的效率和質(zhì)量。
優(yōu)秀作文常常充滿了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。如果你想提升自己的寫作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。今天下午,我們班聽(tīng)寫了十三
領(lǐng)導(dǎo)講話稿要注重語(yǔ)言的感染力和說(shuō)服力,以激發(fā)員工的積極性和凝聚力。以下是小編為大家搜集的一些帶給人們力量的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,一起來(lái)欣賞吧。講話稿是指在公眾場(chǎng)所,以有聲
教學(xué)工作計(jì)劃是學(xué)校教師每學(xué)期制定的一份具體安排,它是教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保證。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
德育工作計(jì)劃的評(píng)估和調(diào)整是必要的,可以不斷提高工作質(zhì)量和效果。德育工作計(jì)劃是在學(xué)校中貫徹和推行德育教育的重要方式之一。通過(guò)德育工作計(jì)劃的實(shí)施,可以培養(yǎng)學(xué)生的道德
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的教育理念和課程安排的平臺(tái)。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施指南,供大家參考借鑒。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大家上午好!今天,我們?cè)谶@
公司是一個(gè)社會(huì)群體,它為員工提供就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。這是一份成功公司的總結(jié)報(bào)告,希望對(duì)你的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁:大家好!我叫,今
崗位職責(zé)是建立在工作內(nèi)容和工作流程的基礎(chǔ)上的,能夠確保工作按照規(guī)定的流程進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些崗位職責(zé)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí)和借鑒,
申請(qǐng)書是展示個(gè)人能力和魅力的窗口,它能為我們贏得更多的認(rèn)可和機(jī)遇。掌握一些寫作技巧和注意事項(xiàng),可以讓你的申請(qǐng)書更加突出和出彩。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫xx,來(lái)自x
個(gè)人簡(jiǎn)歷是向雇主、招聘經(jīng)理傳達(dá)個(gè)人信息的重要途徑,它可以為我們贏得更好的職業(yè)機(jī)會(huì)。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的范例,供大家參考。大家好!我是_x,來(lái)
實(shí)習(xí)證明是求職者將實(shí)習(xí)經(jīng)歷有效地傳達(dá)給潛在雇主的重要材料之一。給大家提供一些實(shí)習(xí)證明的典型范文,希望對(duì)大家撰寫實(shí)習(xí)證明有所幫助。茲有_大學(xué)__大學(xué)_______
合同協(xié)議是以書面形式記錄下交易雙方之間的約定和責(zé)任,具有法律強(qiáng)制力。合同協(xié)議范文的目的是幫助您更好地理解合同的寫作思路和條款安排。出租單位:施工總承包單位:安裝
教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估和反思是不斷改進(jìn)和提高教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。希望大家在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)能夠結(jié)合這些范文的優(yōu)點(diǎn),做好個(gè)人的教
教學(xué)工作總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高。為了幫助大家更好地進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。本人堅(jiān)持黨的基本原則、教育方針。
在現(xiàn)代社會(huì),個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者與雇主建立第一次聯(lián)系的重要工具,它可以決定一個(gè)人是否能夠獲得面試的機(jī)會(huì)。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能給你在編寫簡(jiǎn)歷時(shí)提
作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過(guò)寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。我記得小時(shí)候,媽媽經(jīng)常
生產(chǎn)涉及到資源的配置和利用,要合理利用資源,提高資源利用效率,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以下是一些關(guān)于生產(chǎn)流程優(yōu)化和效率提升的案例分析,供大家參考借鑒。以宣傳安全法律法規(guī)
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合、特定目的下,為了滿足溝通交流的需要而進(jìn)行的一種口頭表達(dá)方式,它具有有針對(duì)性、有組織性和有說(shuō)服力的特點(diǎn)。發(fā)言稿是我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合中常常需要準(zhǔn)備的
在自我介紹中,我們應(yīng)該提及自己的姓名、職業(yè)、愛(ài)好、經(jīng)歷等重要信息,以便讓他人更好地了解我們。以下是一些自我介紹范文,供大家參考,希望能對(duì)你有所幫助。
個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和分析的一種重要文書。在以下的個(gè)人總結(jié)范文中,你可以看到不同人的寫作風(fēng)格和個(gè)性。從x年以來(lái),加入
在這個(gè)特殊的日子里,我代表公司全體員工向您致以最熱烈的祝賀和最衷心的感謝。這些范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰,可以幫助我們更好地組織和編寫自己的致辭。尊敬的各位家長(zhǎng)、
在進(jìn)行工作鑒定時(shí),我們應(yīng)該注重思考不僅是完成任務(wù)的結(jié)果,更要考慮到整個(gè)過(guò)程和所展現(xiàn)的能力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏晒Φ墓ぷ麒b定案例,希望能給大家提供一些借
總結(jié)范文是對(duì)過(guò)去所取得成就和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)和概括。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以思考作者的觀點(diǎn)和結(jié)論是否合理和可行。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,為了更
申請(qǐng)書的撰寫過(guò)程需要仔細(xì)思考和籌劃,包括準(zhǔn)備申請(qǐng)材料、明確自身目標(biāo)、梳理個(gè)人經(jīng)歷和準(zhǔn)備詳細(xì)文案等等。以下是一些成功的申請(qǐng)書范文,希望可以給大家提供一些靈感和思路
通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)心得,我們能夠更好地總結(jié)實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能,提高職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得,供大家參考和借鑒。在我以前的印象
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。俗話說(shuō)得好:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲
教學(xué)計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)為學(xué)生的學(xué)習(xí)安排而制定的一份詳細(xì)規(guī)劃。如果你對(duì)教學(xué)計(jì)劃的編寫感到迷茫,不妨來(lái)看看下面的范文和例子,相信能夠給你一些啟示。以學(xué)校工作計(jì)劃
簡(jiǎn)歷是求職和升學(xué)過(guò)程中必備的文件,它能夠讓雇主或招生委員會(huì)了解我們的個(gè)人情況。為了使大家更好地了解如何撰寫出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們整理了一些優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷模板供大家參考
安全演講稿的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,邏輯清晰,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和關(guān)注。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的安全演講稿,他們以不同的方式來(lái)表達(dá)安全的重要性和應(yīng)對(duì)策略。
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