作文是語文學習中重要的一部分,寫一篇優秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。小編為大家精選的這些優秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達的方式,都充滿了創造性和獨特性。
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇一
原本兩個星期前就要上作文——擊鼓傳花的,可是,覃老師沒有帶鼓來。大家盼星星盼月亮,今天走進教室,終于看到小圓鼓啦!大家甭提多高興啦!
覃老師宣布游戲規則:擊鼓的那個同學要蒙上眼睛,同學們傳我的文具袋。鼓聲停,文具袋傳到誰的手上,誰就要表演一個節目。
游戲終于開始了!第一個蒙面擊鼓手是一寬。只見他拿起鼓槌,就使勁敲了起來。同學們快速地傳給下一個同學。我心里又興奮又害怕!文件袋傳到我的手上,我既高興又不高興。高興是因為我可以當蒙面鼓手了,而不高興是因為我要表演一個節目。
表演節目的同學最搞笑了。你瞧,景齊表演“雞飛狗跳”。他慢吞吞地走出了座位,輕輕拍打著手跳了起來,學著老母雞拍翅膀的動作。覃老師忍不住說:“這真是一只溫柔的老母雞。”同學們都哈哈大笑起來。
這節課我表演“擠眉弄眼”,可是我完全不會,于是有些同學來教我,他們的動作可滑稽了!這節課我真是太開心了!
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擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇二
“耶!耶!耶!”一陣陣呼喊聲,像海上的波浪一次比一次高。原來,我們班正要玩一個游戲,叫擊鼓傳花。這時,鄭老師做了個手勢叫同學們靜下來,說明規則,一個人蒙著眼敲鼓,然后,用一條紅領巾當做花,一個人一個人傳下去,如果鼓敲著停了,那接住的同學,就會被別人稱贊。說完便宣布游戲開始。
“零!零!”下課了,大家依依不舍地離開坐位。真希望鄭老師以后再讓我們玩這樣的游戲。
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇三
今天作文課上,老師說:“我們來玩個游戲吧?!薄笔鞘裁囱??”我們都很好奇,老師接著說:“那就是擊鼓傳花!”
游戲前,老師先說了游戲規則。老師擊鼓,同學們按座位依次傳花,當鼓聲停止,花傳到誰手中,誰就是“幸運者”,“幸運者”要表演節目,如果那個人不表演,就讓他學三聲貓叫。我們聽了感覺很好玩,都迫不及待盼游戲快點開始。
游戲開始了,老師轉過去,拿著棍子敲了起來,我們趕快傳起了花,我心里很害怕,生怕花落我手里,第一排激烈地傳了起來,傳到我這里了,還沒等我拿起花,我的同桌就把花傳給了杜奕菲,剛好“鼓”聲停,同學們一陣歡呼。杜奕菲臉紅的像蘋果一樣,不好意思地走上了講臺,說:"我來表演劈叉吧?!闭f著,她劈了個豎叉,又回到了位置上。下一輪開始了,老師又敲起了鼓,第二排迅速的傳起了花,個個拿著花就像拿著個燙手山芋似的,生怕成為那個“幸運者”,拿著花以后就迅速傳給下一個人,你們猜猜下一個“幸運者”是誰?那就是我們班的寇佳期,寇佳期不好意思的說:“今天我就獻個丑了,我來學三聲貓叫?!崩蠋熣f“要加上動作呦?!蓖瑢W們都笑了起來,寇佳期兩手在臉龐比劃著,嘴里“喵,喵”的叫著,逗得同學們哈哈大笑,快樂的時光總是很快,這節課很快就結束了。
這真是一節有趣的作文課!
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇四
我們在星期四的那節語文課上玩了一個擊鼓傳花游戲。只見風趣幽默的朱老師拿著鼓來到教室里。看見鼓,大家不用猜就知道是玩“擊鼓傳花”的游戲。一下子,鴉雀無聲的教室里沸騰了起來,我們早把紀律拋到了九霄云外去了。
朱老師先說了規則,我一聽又是高興又是緊張,因為我最容易在緊張的時候把花亂扔。游戲開始了,朱老師擊鼓,我們傳花。鼓“咚咚”地響了,同學們一拿到花就馬上拋給前、后、左、右的同學,當花傳到我手里時,我全身緊張地像塊石頭,我的心沉得像灌滿了冷鉛,當我把花傳給王徐超時,心里像落下了一塊石頭那樣的輕松。當花傳到張漪手里時,張漪太緊張了,猛地把花扔給了另外一個同學,一下子同學們異口同聲叫起來:“張漪違犯規則,張漪……張漪……”張漪扭扭捏捏地上來了,還一邊直抓著鼻子,就是沒有別的動作,臺下的同學急得像熱鍋上的螞蟻。朱老師說:“也可以找個朋友!”林哲倫一聽,馬上躲到了桌子下面,我們像心靈相通似的.,直喊:“施鋮燁,施鋮燁……”張漪沒有辦法就叫了施鋮燁。施鋮燁唱起了他最拿手的《寧夏》,張漪卻在一旁說:“我不會,我不會?!笔╀厽钅莿勇牭母杪曁兆砹舜蠹?。有的同學跟著唱了起來,有的在揮手……像開演唱會似的。鼓聲不一會兒又響起來了,花傳到了我們班另一位“男高音”宋陸怡手上時,鼓聲停了,宋陸怡大搖大擺地上來了,我們看了哈哈大笑,直喊:“宋陸怡唱歌,宋陸怡唱歌……”他唱起了《青藏高原》,他唱得太響了,我們都包上了耳朵。
時間過得真快,一會兒就下課了,這次擊鼓傳花的游戲玩得真高興,似乎笑聲一停也沒有停過。
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇五
上課時,文文老師說要陪我們玩“擊鼓傳花”游戲,我們自然十分高興。游戲的玩法是:鼓聲響起,我們就要把花往后傳,鼓聲停止,花落在誰手里,誰就表演節目。
第一輪游戲開始了,老師開始挑人,當老師走到我的面前時,我的心像鼓一樣“砰砰”直響,真希望不要從我們這先開始。老師挑好了人,竟然就是我們這一隊的,我更加緊張。花傳到我的手里,我像扔炸彈似的趕忙把花扔給了后面的同學。鼓停了,花落在了小明的手里,我們有點幸災樂禍。老師的紙條上寫著表演的內容,但是不讓我們看。小明沒精打采地走上臺,誰知打開老師的'節目單,竟然是“吃糖果”。我非常羨慕,小明高興得臉上開了花,眼睛都瞇成了月牙了。
第二輪游戲,我又多么希望還能從我們這里開始啊!讓我失望的是沒有從我們這開始,唉!鼓聲停止后,花落在了小方的手里,我比較失落,看來她又是要吃糖了,怎么就輪不到我呢?可是,沒想到的是她打開老師的紙條竟然是“懲罰”,要求把前后兩個人都叫上去,兩個人一個要開槍,一個把槍放在對方的下巴下面,這動作也太難了。幸虧沒選到我,我感覺很輕松。
我覺得這個游戲非常有趣,怎么樣?你也來玩一玩吧!
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇六
你玩過擊鼓傳花的游戲嗎?我想你一定玩過。但是,在我們三(3)班的'聯歡會上,不是擊鼓傳花,而是擊鼓傳狗。你知道這是怎么回事嗎?現在我來告訴你吧。
12月30日的上午,是蚌埠一實小舉行聯歡會的時候。在三(3)班的教室里,是一個美麗、歡樂的世界,同學們各個展示著自己獨特的才華。當演了七八個節目的時候,報幕員說:“看了這么多節目,讓我們玩一玩擊鼓傳花的游戲吧。請xx(對不起,我不能說當場同學的名字)同學給我們介紹一下這個游戲的規定?!薄耙粋€人在擊鼓,然后大家把任意一樣東西傳來傳去,鼓聲一停,東西在誰手里就表演一個節目?!眡x說。老師拿出一個玩具狗,說:“我這里沒有紅花,就用這個玩具絨狗代替吧。”這只絨狗可愛極了!它有一雙烏黑發亮圓溜溜的大眼睛,一身雪白的絨毛,穿一件淡藍色的衣服,是一只大耳卷毛狗。
老師給我們規定好傳的路線以后,游戲開始了。隨著“咚、咚”的鼓聲我的心“嘭、嘭”直跳,同學們也飛快地傳著絨狗,生怕自己會表演節目。當鼓聲停的時候,那只絨狗正好在我前一個人的手里。我想:我的天哪!好險?。〔钜稽c點就是我表演節目了。沒辦法,這位同學只好學了幾聲狗叫才逃過了這一關。第一輪結束了,第二輪又開始了。這下我可放心了,因為這次從我開始傳,老師總不會才敲一下鼓就停吧。就這樣,玩了好幾回,每次都沒輪到我表演,我真是個幸運兒。那些要表演節目的人有的學貓叫,有的學狗叫,有的學鳥叫,甚至還有的學狼叫,才個個逃過了關。
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇七
今天我們上了一次帶著緊張與興奮的游戲,和隨著一次次鼓掌,我們一起去看看這是哪種傳統游戲吧!
今天我們玩的是“擊鼓傳花”這個傳統的游戲。游戲規則是有一個人上來打鼓,其他人在下面傳“花”。這朵花還是老師從他兒子那偷來的呢!鼓聲停了,誰把“花”拿在手上,誰就要抽獎:有問題,有炸彈,有獎勵,有懲罰,還有讓我們唱歌的,各種各樣。
我們的游戲開始了,同學在打鼓的時候,有人緊張,有人興奮,全場人一直盯著那個不停移動的花,生怕那朵“花”傳到自己的手里,沒有拿到“花”的同學終于放松了。拍了拍他們的小心臟,同樣我也拍了,我實在是太緊張了,因為那朵“花”正在我旁邊的史博宇手上。抽到他的時候,他非常冷靜,不像某些人。他唱了一首歌《下山》:“要想練成絕世武功,就要忍受常人難忍的痛……”
這一天我玩得真開心,居然有人抽到了唯一的炸彈。
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇八
今天上午,因為下雨,所以體育老師就在教室里帶領我們玩起了”擊鼓傳花“的游戲。
老師派sty到教室前面背對大家負責敲黑板,將一個小球用紅領巾包起來作為傳遞用的”花“并交給第一排最前面的同學。老師宣布了傳遞順序和規則后,一切準備就緒,只聽老師大喊一聲:”開始!“激烈的游戲就開始了。
”停!“老師話音剛落,我們立即四處張望,看看是誰手上拿著”花“。哦,原來是gry,她有點不知所措地看著我們,我們大家異口同聲地叫道:”跳舞!“gry的舞姿很優美,我們都看得陶醉了。
不一會,又開始傳”花“了。有的同學不想表演,把”話“當作”定時炸彈“一樣,扔向旁邊的同學。而有的同學很想表演,就一直拿著”花“不放,好像捧著寶物似的,直到后面的同學催著:”快點,快點!“才很不情愿地把”花“交給下一個同學。
眼看就要到我了,我心里像揣著一只兔子”砰砰“直跳,但我還是不慌不忙地接過”花“交給了旁邊的同學,就在這時,老師突然叫了一聲”停!“在我旁邊的thz還在看著我傻笑,也不知道自己手中還拿著”花“,我對她說:”還笑!還不趕快上臺表演。“她愣了一下,說:”哦,知道了“,她上臺表演了一個”腦筋急轉彎“,非常簡單,大家都知道答案。
最后,下課的鈴聲響了,游戲在一陣陣歡笑聲中結束了。
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇九
“哈哈哈......”是哪個班傳來的歡笑聲呢?哦,原來是四年級一班的同學在玩擊鼓傳花游戲呢。
星期五最后一節課,劉老師從教室走了進來,手里拿著一面鼓和一個花球,同學們都很好奇,這是干嘛呢?接著,劉老師說:“我們玩一個“擊鼓傳花”游戲?!贝蠹衣犃耍D時我們全班同學高興地叫了起來,有的甚至手舞足蹈。這個時候,劉老師給我們宣布了游戲規則:一個同學用紅領巾把眼睛蒙住,用鼓棒擊鼓,鼓聲停止后花球落在誰手里,那么誰就要表演節目,我一聽,頓時緊張了起來,好像心都快蹦出來了。
第一輪開始了,是曹盛偉上臺敲鼓。“咚咚咚”......那聲音像水珠子滴下來一樣,而花球像一位舞蹈家一樣在我們之間跳來跳去,我們把花球一個一個往后傳,生怕花球落在自己的手里。讓我記得最清楚的是馬稚鷗,她本來要背誦《鹿柴》可是因為緊張,她不小心讀錯了,讀成了“一道殘陽鋪水中”了。我們都哈哈大笑了起來,幸好有馬居尚提醒她后三句,這才順利讀完。當花球落到崔濤妮手中的時候,她奇思妙想,不慌不忙,竟然學了幾聲狗叫――“汪汪汪”,好像在我們眼前真的出現了一條狗,那么兇猛,同學們都逗樂了,忍不住哈哈大笑了起來。
“咚咚咚.....”.鼓聲又開始了,我同桌剛把花球傳到了我的手中,擊鼓頓時停了下來,像啞巴似的不出聲了,呀!咋么是我呢。這時候我背誦了一首古詩,同學們都看著我,我熟練地背了一首《涼州詞》接著我又把花球傳給了下一位同學,手又像觸電般的收了回來。
下課鈴響了,但是同學們還沉浸在剛才的歡聲笑語中。這真是一次有趣的游戲,我真想讓時間就此停留下來,把快樂留??!
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇十
又到了作文課,還沒走進教室,我便聽見了鼓聲,哈哈,原來這節課要玩擊鼓傳花的游戲。
老師宣布擊鼓傳花的游戲規則:“用圍巾蒙住擊鼓人的眼睛,擊鼓人敲鼓,其它開始傳花,鼓聲停,花落入誰手上,誰上云表演節目?!?/p>
第一輪,用黑白配決定,小劉很榮幸當上了擊鼓人,老師用圍巾蒙住小劉的眼睛,老師一聲令下,“咚咚咚……”鼓聲一響,小潼把花傳給小樹,小樹連忙扔給小陳,小陳似乎拿著一個炸彈,連忙丟給了小蔣?!斑恕惫穆曂A?,花兒落在了小墨手里。小墨的臉一下子紅了。她慢吞吞地走上了講臺,愣在那里。大家紛紛給她出主意。有人說:“背古詩”,有人說:“唱歌”。有人說:“繞口令”。最后,大家跟著小墨一起唱了一首《白云飄飄》:“白云飄飄,白云飄飄,白云飛得高……”優美的歌聲在教室飄蕩。
游戲在歡聲笑語中結束了,這節課真的是太有趣了!
花開寄語:這篇作文記敘了作文課堂上的游戲,敘事順應事件本身的起伏,語言自然生動,毫不做作。行文緊扣主題,寫出了十足的趣味。
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇十一
“咚咚……”伴隨著一陣陣的擊鼓聲,我們開始了一場快樂的游戲。
上課鈴一響,老師走進教室,笑瞇瞇地說道:“我們玩了一個游戲,好不好?”同學們異口同聲地說:“好!”游戲開始了,伴隨著老師的鼓聲,同學們越傳越快。呀,馬上就要輪到我了,我的心怦怦直跳,緊張得心都要跳出來似的,全身直冒冷汗。忽然,“定時炸彈”落到了我的手上,我正想傳給肖洋,但鼓聲突然停了下來。我只好垂頭喪氣地走到老師面前,隨手抽了一張,一看,表演節目是“學僵尸跳一跳”。我拍拍胸脯,嘀咕道:“幸好沒抽到跳芭蕾舞?!蔽姨√。蝗?,跳到了孫昊身后,就嚇他了一下,孫昊轉身一看,原來是我,“啊……”的尖叫起來,看得同學們一個個哈哈大笑起來。
不知不覺就到了第六輪,第六輪中獎的是毛達城,他抽到的節目是扮鬼臉。只見毛達城吐出了紅紅的舌頭,放了個白眼,扭曲了臉蛋,逗得我們情不自禁地笑了起來。
下課了,我們的游戲也接近了尾聲,同學們依依不舍地走出教室。
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇十二
今天,我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲,名字叫:擊鼓傳花。這個游戲大家都喜歡。
游戲前,老師講了游戲規則,游戲規則是:圍成圓圈坐下,其中一人拿花,一人背著大家擊鼓,鼓響傳花,鼓停花止?;ㄔ谡l的手中,誰就摸彩,摸彩的同學要按紙條上的要求表演節目。
游戲開始了,大家歡呼了起來?;◤耐鹾种虚_始傳,“咚咚……”的鼓聲,敲得大家一陣心慌,一個個快遞地傳遞著手中的花朵。鼓聲越來越響,節奏也越來越快,花在我們的手中越傳越快,馬上就要傳到我手中了,我張極了,心怦怦地跳著,連手心都出汗了。突然,鼓聲停了,花落在我前一個同學手上。我樂得心花怒放,同學們也一副幸災樂禍的樣子,一個個都在慶祝自己沒中獎。
前一個同學抽到的節目是“盯著書走”,怎么表演呢?只見他輕輕地把書放在頭頂,伸開雙臂,小心翼翼地走了起來。我們都為他捏了一把汗,生怕書掉下來,可是他卻走得穩穩當當的。
不一會兒,游戲結束了,我們仍不愿離開,一個個戀戀不舍。今天的游戲太有趣了!
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇十三
今天,老師笑容滿面地來到教室里,說:“我們來玩一個游戲好嗎?”大家異口同聲地說:“好”!游戲規則是:老師敲桌子,我們就傳花,鼓聲一停,花傳到誰,誰就上講臺表演節目。游戲開始了。老師抽了一個組。只見他們一個一個的傳。鼓聲突然停了。傳到了陽開亮手里,只見他大膽地走上講臺上給大家背了一首詩。接著花又傳到了陳小清那里。陳小清扮演了一位老太婆。逗得大家哈哈大笑。
游戲在我們的歡笑中結束了。我希望下次還有更有趣的游戲。
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇十四
今天,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了。紅蜻蜓作文班的老師說:“我們來玩個游戲吧!”我們都不敢相信自己的耳朵了,老師竟然說要玩游戲。接著老師說:“玩完游戲,我們要把游戲的過程寫下來?!痹瓉砣绱?,我們都“哦!……”了一聲。老師說起了游戲規則。我們要請一位同學當鼓手,這位鼓手要面向黑板打鼓,鼓聲響起時,花就在同學們之間按“n”形傳遞,到鼓聲停的.時候,看花傳到誰的手里面,拿到花的那個同學就要上臺表演節目。
開始游戲了,老師先請鼓手。同學們都爭先恐后地舉手要當鼓手老師請到了小楓,小楓興奮地走上臺來。開始了,小楓把黑板當鼓打,鼓聲一起,第一位同學立刻把花傳給下一位同學,一直傳……直到小楓的鼓聲停的時候,花剛好在一位女同學手中。同學們哈哈大笑,甚至有的同學笑得直捂肚子喊疼……花沒有傳到我手里呢,我覺得有點失望。接著這位女同學大膽地上臺表演,女同學搖頭晃腦,有感情地朗誦了《題西林壁》,同學們給這位同學獻上熱烈的掌聲。
這次排另外兩組的同學玩了。那兩組的同學也一樣,爭先恐后地要當鼓手,因為他們都非常怕接到花。老師就請了小吳當鼓手。小吳走上了講臺打起了鼓。第一位同學馬上把花傳給第二位同學,直到花傳在第四位的小軍時出了點狀況。小軍異常緊張,前面的同學還沒傳給他,他已迫不及待地搶過花,馬上扔到下一位同學,結果花掉下了地板。林燁非常緊張,馬上把花撿起來傳給下一位同學。直到傳給了小黃時,鼓聲停了。大家都松了一口氣,有的同學鼓起了掌。小黃上去表演了朗誦《靜夜思》。我們都哈哈大笑,小黃竟然朗誦這么簡單的詩。可是,我們大家還是給了他熱烈的掌聲。小李說要代替小黃唱歌,就唱了一首歌,他邊唱歌,邊扭來扭去。同學們看了哈哈大笑,還有的同學起哄讓他快下臺…“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。下課了我們戀戀不舍地從這個游戲中退出。
“擊鼓傳花”這個游戲真令人難忘啊!
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇十五
今天,天氣雖然烏云密布,可我們的`心情格外的好,因為我們玩了一個游戲—————擊鼓傳花。
上課了,老師走進教室,說:“今天我們來玩一個擊鼓傳花的游戲?!笔紫?,老師要選出一位鼓手,同學們都爭先恐后地舉起手來?!坝心膫€人想上臺表演哪?”老師問。于是,我們班的兩個架子鼓鼓手跑上了講臺,一個是牟辰磊,另一個是李澤源。某辰磊說:“我是架子鼓三級,你是幾級?”李澤源說:“我是五級?!本瓦@樣,李澤源當上了鼓手。
游戲開始了,同學們隨著鼓聲傳著花,這花其實是一條紅領巾,同學們一拿到“花”就立刻傳給下一位,仿佛這是一個扎手的刺猬,又仿佛是一團燃燒的火。突然,鼓聲停止了,“花”到了富子豪的手中,他猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,呆呆地站在那里。同學們都說:“猜字謎,猜字謎!”于是,他給我們猜了一個字謎,同學們連聲叫好。
鼓聲一慢,我們傳花的節奏就慢,鼓聲一快,我們的傳花的節奏就快。后來,幾位同學也“中獎”了,他們有的大大方方地上臺表演節目,有的則紅著臉扭扭捏捏地不肯上臺。游戲在一片歡聲笑語中結束了。
歡樂的時光總是短暫的,雖然我沒有“中獎”,可我的心依然很快樂。通過這個游戲,不但鍛煉了我們的反應力,而且還讓我們同學之間更加親近了。
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇十六
夏日的一天,我們在小桔燈玩了一個好玩的游戲,名字叫:擊鼓傳花。
上課了,老師說:“今天我們要玩一個游戲,叫擊鼓傳花。”我們大家聽了,你一言我一語議論開了:“什么是擊鼓傳花,怎么玩呀……”楊老師好不容易讓大家安靜下來,說:“規則是:大家圍成一個圈坐下,其中一人拿一朵花,另一個人打鼓,其余傳花,鼓響花傳,鼓停花止?!?/p>
游戲開始了,我心里十分緊張,心都快跳出來了,連頭上、手心里都出了冷汗。隨著鼓聲,花在同學的手中不停地傳著,我的心里十分的忐忑不安,生怕花傳到我手中。突然,鼓聲停了,花落在了我旁邊同學的手中,“哈哈哈……”大家幸災樂禍起來。這位同學的懲罰是對杯子表白,他深情地說道:“杯子,我一直喜歡你!”“哈哈哈……”又引來一陣歡笑聲。
又一輪擊鼓傳花開始了,鼓聲快,我們傳得快,鼓聲慢,我們傳得慢,我們把花當做“手榴彈”似的.傳來傳去。老天一點面子也不給我,花又一次來到了我這邊,我嚇得心驚跳。又是我,我走上去,隨手一抓,一看是跳舞,心想:完蛋了,我又不會跳舞。臉刷的一下紅了,最后,在同學們的幫助下我也做完了。
不久,游戲結束了,大家都不愿離開這充滿歡聲笑語的教室。今天的游戲太有趣了!
擊鼓傳花三年級小學(優質17篇)篇十七
叮叮叮今天,傅老師神秘地走來,手里提著一個袋子,說:今天作文課之前我們來玩一個游戲擊鼓傳花!大家一聽,高興極了,立刻摩拳擦掌,躍躍欲試。
傅老師接著說:音樂停止,花傳到誰手中,里面的紙條讓你做什么你就做什么。這時我仔細觀察著同學們:有的同學心里像有十只小兔子在跳;有的同學好奇地在想紙條上到底寫的什么;有的同學滿臉開心毫不在乎。而我,心里就像十五個吊桶打水七上八下。
現在,氣氛越來越緊張了,誰也不知花落誰家。
游戲開始了,傅老師把花給了戴邦,音樂也越來越快了,我的心就跳得更快了。
過了五分鐘,花傳來又傳去,音樂停止,傳到了趙亦儒的手里,他的臉一下子紅了,紅得像一個紅蘋果似的。他興奮地走上講臺,獨到:獎勵棒棒糖一根!大家哇的一聲叫出來,又羨慕又嫉妒,真是太幸運了。我想:那如果是我,那該多好??!
精彩的還在后頭呢!中獎的是候晶雅,她無奈地走向前,念到:你將連累你的前后桌的同學一起走貓步!彭子軒和姚沛澤也逃不過這一劫。只見彭子軒手腳并用的從后面走到前面,做了一個抬頭向上的姿勢,嘟起小嘴,像青蛙一樣;候晶雅,兩手叉腰,大搖大擺的走到講臺前,做了一個活潑可愛的造型;最后是姚沛澤,他跑了上去,擺了一個變形金剛的樣子,又像火箭一樣跑了下來。弄得全班哈哈大笑,我肚子都笑疼了。
游戲在同學們歡樂的笑聲繼續著今天我真開心!