期末考試是給學生們提供展示自己所學知識和能力的機會，也是對他們學習態度和方法的一次考核。以下是小編為大家整理的期末總結范文，供大家參考和借鑒。

初中生期末通知書范文（21篇）篇一

2、你的智商不低，你的理論也頗高，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得。聰明自負的你，有著靈敏的數學頭腦，喜歡爭辯的口才。成績優秀，但字體卻不敢恭維。我說，你也要練練寫字了，因為俗話說“人如其字”，如果這樣的話，你的榮譽就會毀于一旦了。

吳天翔、吳天翔，天高任你飛。你卻動也懶得動，好令老師失望。初三的學生了，可你的腦袋里裝滿的只是籃球，腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎么辦。想一想你繼續玩下去的結果，你今天所謂的快樂，玩游戲機的興奮，換來只能是明天的懊喪!3、我也沒有想到你的潛力會如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來。成績有了很大的進步，但文科仍是你薄弱的環節。你平時仍有遲交、抄襲現象，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當個優秀的中學生。

4、在老師眼里,你是一個乖巧的形象。在同學眼中,你是熱心助人的好學生。這個學期，你放在學習上的功夫多了,因為時間不饒人，半年后鹿死誰手,增強實力才是致勝關鍵。但你的成績還需要進一步提高，因為要擠進高中談何容易。無論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧!

5、斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永遠是乖巧得像一只小白兔。總讓人疼愛。從初一到現在，你對學習都非常認真。文科來講，你還較好，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧，不太理想。你可要注意各科的均衡，多總結經驗，就如你上次語文測驗取得高分，你也總結出后來是上課認真聽，掌握重難點，復習全面而已，對理科要多聽多練多思考才行。

6、你的學習基本上不用大人操心，就是數學除外，這是你的“死穴”，要多練、多想才行。在班上，你稍有內向，從不愿意結交同學，或大膽參與問題討論，就像一棵羞答答的含羞草。還剩半年了，要在學習上再多下苦功，爭取靠上一間如成語有道“亡羊補牢——未未晚矣”，現在你能認識學習的重要性是最好不過的了。但這需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!

7、你溫和、文靜、懂事。與同學相處融洽，對老師恭敬有禮。你在音樂、美術上都有很好的天賦。學習認真、踏實，即使遇到困難也毫不氣餒，總是能夠默默地向著目標攀登。希望能更多地看到你燦爛的笑臉，不要讓考試分數成為沉重的包袱，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉而導致無謂的失誤。享受求知的樂趣，你一定會學得更好。

8、你平時處理問題有點以自我為中心，不太注意考慮別人的感受。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習不夠刻苦，有畏難情緒。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。相信經過努力一定可以取得優良的`成績，成為一名優秀的學生。希望今后能多參加班級的各項活動，加強同學間來往，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力。

9、你午休及自習課上的紀律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。學習不夠刻苦，學習積極性不高，學習總的來說較被動。希望能正視自己的缺點，樹立正確的人生觀，學習觀，不說臟話，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人。

10、撲閃撲閃的大眼睛，這就是活潑的你。這兩年來，你幫老師做了很多工作，比較認真負責，但我也看到你走了很多彎路，當時老師很著急。現在你認真多了，老師也欣慰了，可是成績還不理想，你可要努力了。我發現你還不善于總結經驗，這一點要注意。

11、你是一個表面上很溫柔，但實際上比較有個性的女孩子。帶有那么一點的叛逆性，自尊心也很強。這次英語、政治、物理、化學都不及格，你有什么感想呢?我希望要強的你振作起來，為了自己的前途盡力拼一拼吧!

12、你是一個非常敏感的孩子，能理解別人。但可能未認識清楚自己，所以到了現在你還不緊不慢得樣子真讓老師操心。時間不饒人啊，你這樣下去結果會如何?多給自己壓力，多總結、多開動腦筋，下次爭取考得更好!

13、以前，你是班里的小個子，現在你長大了長高了，人應該也要懂事一點，但你呀，好象毫不在乎，終日懶懶散散的，看了叫人心傷。其實，對你，老師和家長的期望并不高，你能學多少是多少，這總比“陪別人讀書”強。老師多希望半年后，你能開開心心地走出校門。

14、從初一開始，我就比較喜歡你，不僅因為你工作積極，還因為你成績優良。但現在我要跟你說這世上，有些麻煩是自找的，本不該發生的事應該避免讓它發生。老師多不愿意在這最關鍵的時刻看到自己心愛的學生成績直線下降的現象。是該好好思考如何解決問題的方法了。梁潔麗，你再不快刀斬亂麻，將會毀了自己!相信我，你現在醒悟，還為時不晚，重新振作吧!為了自己、家人和老師!

15、你是一個引人注目的學生，尤其是在課堂上，并非因為你的出色表現，而是你“出位”的語言，特大的嗓門。其實，按你的潛力，我認為你應該在學習和表現上會做的更好才對，但很可惜，寶貴的上課時間都讓你拿去練“口才”了。老師對你這樣做非常痛心，半年后，試問你五科不及格的分數，你能畢業嗎?好好想想吧!

16、正如我所料，你的成績如墜入深淵一樣，居然排了個全級第“”名，這是你半年來的懶懶散散的態度換來的。這個成績談什么重點中學，就是普通高中也難保!從二十幾名滑倒，這一跤摔得也夠重的。這半年你的確過得非常輕松開心，但以成績作代價，也太不值了吧?自以為聰明的你，這次實在是太不理智了。重新振作還有翻身之日，否則后果你也應該清楚!老師一直鼓勵著你走好每一步，現在你好不容易熬過了兩年半，要好好珍惜才對。至于成績老師認為你還可以更加努力，還可以做得更好，是嗎?爭取畢業，考取一間學校這樣不是挺好的嗎?加油吧!

17、你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。你樂于助人，關心同學，耐心解答同學的提問，所以與同學的關系很融洽。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望平時多做、多想，把更多的心思放在學習上。使自己成績上一個新的臺階。

18、你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。你有上進心，有良好的道德修養。學習較為刻苦，積極思考，認真完成作業。成績穩定希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。以后盡量與同學多溝通，你一定會感受到同學間的友誼會給你帶來幸福和快樂。

19、你是個品行優良的男孩，各方面表現都不錯。你性格內向，平時沉默寡言，與周圍同學缺乏交流，有點孤僻。。希望你能加強同學間的學習交流，互相學習，共同進步。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面發展的優秀中學生。

20、你個性活潑開朗，待人有禮，能容忍別人的過失。你是個尊敬師長，團結同學的好學生。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。有時午休時會做一些不利于自已及同學休息的事情。學習態度有所改善，通過自己的努力，學習成績有點進步了。但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。希望增強組織紀律性，學習上刻苦點，爭取成績更上一層。

21、你的口頭表達能力較強，但可惜不是放在課堂上。你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。不過紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。平時上課的狀態不太好，有時上課會打磕睡。作業有拖欠現象。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步。

22、你為人熱情大方，喜歡音樂，能和同學友好相處。你平時學習不夠刻苦，有點貪玩難以自控，浪費了時間。不過你能積極參加班的文體活動，出色地完成了班的各項文體競賽。但是成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科。如果能更好地處理好學習和玩樂的關系，加強學習的計劃性和自覺性，學習成績定能得到更大的進步。

23、你是一個待人隨和的好學生，從不計較個人得失。你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。學習上有偏科現象，科學和數學成績一直不夠拔尖，影響總成績的提高。希望你今后能進一步關心班內的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。

24、你有集體榮譽感，樂于為集體做事。但是班干工作，你不夠主動大膽，所以盡管付出了一定的時間和精力，但效果較差。學習上有要學好的愿望，但缺乏主動性。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，因而成績不如人意。學習潛力尚未發揮。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經驗，不斷提高自己的工作能力。學習上能刻苦一點，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破。

25、盡管你課余并沒有與其他同學一同嬉鬧，大多時候只是默默地坐在位置上看書、做題，但你卻在所有同學心中留下深刻的印象，令所有同學們都敬仰你。感謝你為班級所做的一切，你是良好班風的維護者，你是激勵同學的強心劑。功夫不負有心人，你的成績日趨穩定，只要堅持不懈，一定會實現自己的理想。

26、“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，而他卻下定了決心。”無論遇到什么挫折你總是先找自己的碴，從不自怨自艾，一路奮然前行。你是一團火，是一道光，是一支歌。謝謝你總能用自己的熱情為周圍的世界播撒陽光。衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

27、一個智慧靈秀的女子!唱歌如黃鸝悅耳，跑步如脫兔迅捷。你與人無爭，沉浸在自己唯美的世界里可以自足;一旦需要你出手，你又能一鳴驚人贏得滿堂喝彩。作為生活委員和口語課代表，你總是將各項工作做得盡善盡美。你承受身體的巨大痛苦為班級爭光的精神更是令人敬佩。在學習上你精益求精，經常給自己挑刺，因此你總能名列前茅。

28、這學期你如愿當上了體育委員，工作認真負責，不僅自己奮力拼搏為班級爭光，還組織同學積極備戰。學習上有較強的上進心，也能較好地遵守課堂紀律。在校完成作業很及時，但做題時鉆研的精神還不夠。周末作業時常不能按時完成。希望能在各門學科中都體驗到學習的樂趣，學得更扎實。請你給自己樹立一個明確的目標。

29、你一腔熱情，滿腹真誠，對人對事都傾注了你的真心。這個學期你給同學們帶來一次又一次的意外驚喜，數學競賽名列前茅，運動會上輕松奪冠。最令我驚喜的是你思想上更成熟了，在學習上有了奮斗的動力，有意識地磨煉自己的意志，向自己的不良習慣宣戰。希望你多讀好書，讀書越多，書籍就使您和世界越接近，生活也對您變得越加光明和有意義。

30、你是個善良溫和的男孩，很懂事，關心他人關心集體，而一切都只在默默中進行。你也很活潑開朗，總是給身邊的人帶來快樂。這個學期學習上進心增強了，平時也會努力了，所以成績進步很快，很令人欣喜!只要堅持不懈，更加刻苦勤奮，你一定會體驗到更多的成功喜悅。在與同學相處時，多一些自信和豁朗的心態，你會感受到更多的快樂。

31、你拾金不昧，思想純正。你關心他人，尊敬師長，對班級的事情很熱心。你是個很受老師和同學歡迎的女孩!你開心地生活，認真地學習。但是，你的理科成績真的不太理想。你明白自己的問題在于沒有深入思考，希望你盡快摸索出適合自己的好方法，能夠在學習中收到事半功倍之效。相信你全身心投入之后一定會激發出自己的潛能，努力吧，成功已近在咫尺。

32、好脾氣宛如晴天，到處溢放著光亮。良好的個性勝于卓越的才智。希望你能有意識地控制自己，不再任由什么言語都脫口而出。學習如推車登山，一步也不能松動。不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

33、這一學期你在各方面都有很多收獲，也贏得了老師、同學們的贊美。但是，通向榮譽的路上并不鋪滿鮮花。一切都不會像想象的那樣完美，接受不完美你才有勇氣面對現實。不強求完美，你會少一些抱怨多幾分灑脫，在豁達的心態中坦然地走你人生的路。人生就是攀登!請你背負起命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個思想、情操、知識的高峰吧!

34、其實你很有才，發展很全面，但你不習慣在同學老師面前展示自我，希望你今后更積極地參與到各項活動中。在學習上有很強的上進心，這學期總體上有進步。但對兩門理科還缺少自信，有時遇到難關不是往前沖，要知道正是這退縮的一閃念成為了你前行的障礙。只要你積極開動腦筋，總結規律，能夠舉一反三，進入年級前五十的目標一定能實現。

35、你在理科方面有很強的領悟力，天資聰穎，真是命運給你的恩寵!不過，你知道嗎?當一個人從命運那里接受一些天賜才干的時候，也應該同時接受一些責任。如果你不愿意接受那份本來就屬于你的責任，那么，你的那份天賜才干也會隨之變質。因為責任是它生長的動力和目標，若沒有了這個動力和目標，它就會旁逸斜出，或者伏在地上蔓延求生，而永遠無法長成參天大樹。不要辜負了命運的厚賜啊!

初中生期末通知書范文（21篇）篇二

尊敬的家長：

我校根據上級要求，決定從20xx年6月21日開始放寒假，下學期于20xx年8月26日學生返校上課，請按時督送孩子到校上學。

現將你的孩子本學期在校學習成績、表現以及寒假期間的安排通知如下：

感謝您對學校的意見和建議，我們將盡全力教育好您的孩子。

項城五中年級(班)班主任：

xx年6月21日。

初中生期末通知書范文（21篇）篇三

尊敬的家長:您好!

xx-xx學年第一學期已結束,在您的大力支持和配合下，您的孩子在留固鎮一初中已經圓滿的完成了本學期的`學習任務，在此班主任,代表學校和各位任課老師，向您表示衷心的感謝，希望新的學期繼續得到您的支持!

根據教體局通知，我校今年寒假定于xx年元月日(陰歷臘月)正式放假，2月日(陰歷正月)上午7:30，學生正式上課。來時請攜帶：1、寒假作業;2、通知書。

寒假期間，希望家長配合學校，加強對學生的管理，做好衛生保健和安全工作，幫助孩子制定好寒假學習計劃，督促孩子認真完成假期作業，對所學知識進行疏理并查漏補缺，引導孩子開展下面活動，請家長按下表做好記錄。項目名稱實施效果家長簽字1、讀一本好書2、看一部好電影3、學唱一首好歌4、學一項本領或掌握一種簡單的勞動技能5、做一件好事6、當一天家長體驗一下做父母的辛苦7、每天堅持學習半小時以上8、為家長洗一次腳寒假期間，如果您帶孩子外出,請注意安全，教育孩子遵守交通規則;提倡勤儉節約，不亂花錢。祝您和您的家人新春快樂，身體健康，萬事如意!謝謝您的合作!

此致

敬禮

xxxxx。

初中生期末通知書范文（21篇）篇四

評語。

是班主任對學生在校各方面表現做出的綜合評價;下面是有初中生期末。

通知書。

評語，歡迎參閱。

1.初一、初二，眼看著你的進步，到了初三，卻見到了你一副帶頹廢的樣子，越來越注意打扮call機、耳環??真讓我看了心疼。我想，好不容易熬過了兩年，你應該好好珍惜才對，為什么輕易放棄。幸好，學期末你意識到這一點，恢復到以前的你，讓我欣慰。現在，我相信你也非常渴望有書可讀，所以未來的日子，你仍須努力!

2.你的智商不低，你的理論也頗高，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得。聰明自負的你，有著靈敏的數學頭腦，喜歡爭辯的口才。成績優秀，但字體卻不敢恭維。我說，你也要練練寫字了，因為俗話說“人如其字”，如果這樣的話，你的榮譽就會毀于一旦了。吳天翔、吳天翔，天高任你飛。你卻動也懶得動，好令老師失望。初三的學生了，可你的腦袋里裝滿的只是籃球，腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎么辦。想一想你繼續玩下去的結果，你今天所謂的快樂，玩游戲機的興奮，換來只能是明天的懊喪!

3.我也沒有想到你的潛力會如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來。成績有了很大的進步，但文科仍是你薄弱的環節。你平時仍有遲交、抄襲現象，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當個優秀的中學生。

4.在老師眼里,你是一個乖巧的形象。在同學眼中,你是熱心助人的好學生。這個學期，你放在學習上的功夫多了,因為時間不饒人，半年后鹿死誰手,增強實力才是致勝關鍵。但你的成績還需要進一步提高，因為要擠進高中談何容易。無論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧!

5.斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永遠是乖巧得像一只小白兔。總讓人疼愛。從初一到現在，你對學習都非常認真。文科來講，你還較好，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧，不太理想。你可要注意各科的均衡，多總結經驗，就如你上次語文測驗取得高分，你也總結出后來是上課認真聽，掌握重難點，復習全面而已，對理科要多聽多練多思考才行。

6.你的學習基本上不用大人操心，就是數學除外，這是你的“死穴”，要多練、多想才行。在班上，你稍有內向，從不愿意結交同學，或大膽參與問題討論，就像一棵羞搭搭的含羞草。還剩半年了，要在學習上再多下苦功，爭取靠上一間如。

成語。

有道“亡羊補牢——未未晚矣”，現在你能認識學習的重要性是最好不過的了。但這需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!

7.你溫和、文靜、懂事。與同學相處融洽，對老師恭敬有禮。你在音樂、美術上都有很好的天賦。學習認真、踏實，即使遇到困難也毫不氣餒，總是能夠默默地向著目標攀登。希望能更多地看到你燦爛的笑臉，不要讓考試分數成為沉重的包袱，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉而導致無謂的失誤。享受求知的樂趣，你一定會學得更好。

8.你平時處理問題有點以自我為中心，不太注意考慮別人的感受。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習不夠刻苦，有畏難情緒。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。相信經過努力一定可以取得優良的成績，成為一名優秀的學生。希望今后能多參加班級的各項活動，加強同學間來往，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力。

9.你午休及自習課上的紀律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。學習不夠刻苦，學習積極性不高，學習總的來說較被動。希望能正視自己的缺點，樹立正確的人生觀，學習觀，不說臟話，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人。

10.撲閃撲閃的大眼睛，這就是活潑的你。這兩年來，你幫老師做了很多工作，比較認真負責，但我也看到你走了很多彎路，當時老師很著急。現在你認真多了，老師也欣慰了，可是成績還不理想，你可要努力了。我發現你還不善于總結經驗，這一點要注意。

11.你是一個表面上很溫柔，但實際上比較有個性的女孩子。帶有那么一點的叛逆性，自尊心也很強。這次英語、政治、物理、化學都不及格，你有什么感想呢?我希望要強的你振作起來，為了自己的前途盡力拼一拼吧!

12.你是一個非常敏感的孩子，能理解別人。但可能未認識清楚自己，所以到了現在你還不緊不慢得樣子真讓老師操心。時間不饒人啊，你這樣下去結果會如何?多給自己壓力，多總結、多開動腦筋，下次爭取考得更好!

13.以前，你是班里的小個子，現在你長大了長高了，人應該也要懂事一點，但你呀，好象毫不在乎，終日懶懶散散的，看了叫人心傷。其實，對你，老師和家長的期望并不高，你能學多少是多少，這總比“陪別人讀書”強。老師多希望半年后，你能開開心心地走出校門。

14.從初一開始，我就比較喜歡你，不僅因為你工作積極，還因為你成績優良。但現在我要跟你說這世上，有些麻煩是自找的，本不該發生的事應該避免讓它發生。老師多不愿意在這最關鍵的時刻看到自己心愛的學生成績直線下降的現象。是該好好思考如何解決問題的方法了。梁潔麗，你再不快刀斬亂麻，將會毀了自己!相信我，你現在醒悟，還為時不晚，重新振作吧!為了自己、家人和老師!

15.你是一個引人注目的學生，尤其是在課堂上，并非因為你的出色表現，而是你“出位”的語言，特大的嗓門。其實，按你的潛力，我認為你應該在學習和表現上會做的更好才對，但很可惜，寶貴的上課時間都讓你拿去練“口才”了。老師對你這樣做非常痛心，半年后，試問你五科不及格的分數，你能畢業嗎?好好想想吧!

16.正如我所料，你的成績如墜入深淵一樣，居然排了個全級第“”名，這是你半年來的懶懶散散的態度換來的。這個成績談什么重點中學，就是普通高中也難保!從二十幾名滑倒，這一跤摔得也夠重的。這半年你的確過得非常輕松開心，但以成績作代價，也太不值了吧?自以為聰明的你，這次實在是太不理智了。重新振作還有翻身之日，否則后果你也應該清楚!老師一直鼓勵著你走好每一步，現在你好不容易熬過了兩年半，要好好珍惜才對。至于成績老師認為你還可以更加努力，還可以做得更好，是嗎?爭取畢業，考取一間學校這樣不是挺好的嗎?加油吧!

17.你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。你樂于助人，關心同學，耐心解答同學的提問，所以與同學的關系很融洽。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望平時多做、多想，把更多的心思放在學習上。使自己成績上一個新的臺階。

18.你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。你有上進心，有良好的道德修養。學習較為刻苦，積極思考，認真完成作業。成績穩定希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。以后盡量與同學多溝通，你一定會感受到同學間的友誼會給你帶來幸福和快樂。

19.你是個品行優良的男孩，各方面表現都不錯。你性格內向，平時沉默寡言，與周圍同學缺乏交流，有點孤僻。。希望你能加強同學間的學習交流，互相學習，共同進步。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面發展的優秀中學生。

20.你個性活潑開朗，待人有禮，能容忍別人的過失。你是個尊敬師長，團結同學的好學生。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。有時午休時會做一些不利于自已及同學休息的事情。學習態度有所改善，通過自己的努力，學習成績有點進步了。但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。希望增強組織紀律性，學習上刻苦點，爭取成績更上一層。

21.你的口頭表達能力較強，但可惜不是放在課堂上。你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。不過紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。平時上課的狀態不太好，有時上課會打磕睡。作業有拖欠現象。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步。

22.你為人熱情大方，喜歡音樂，能和同學友好相處。你平時學習不夠刻苦，有點貪玩難以自控，浪費了時間。不過你能積極參加班的文體活動，出色地完成了班的各項文體競賽。但是成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科。如果能更好地處理好學習和玩樂的關系，加強學習的計劃性和自覺性，學習成績定能得到更大的進步。

23.你是一個待人隨和的好學生，從不計較個人得失。你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。學習上有偏科現象，科學和數學成績一直不夠拔尖，影響總成績的提高。希望你今后能進一步關心班內的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。

24.你有集體榮譽感，樂于為集體做事。但是班干工作，你不夠主動大膽，所以盡管付出了一定的時間和精力，但效果較差。學習上有要學好的愿望，但缺乏主動性。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，因而成績不如人意。學習潛力尚未發揮。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經驗，不斷提高自己的工作能力。學習上能刻苦一點，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破。

25.盡管你課余并沒有與其他同學一同嬉鬧，大多時候只是默默地坐在位置上看書、做題，但你卻在所有同學心中留下深刻的印象，令所有同學們都敬仰你。感謝你為班級所做的一切，你是良好班風的維護者，你是激勵同學的強心劑。功夫不負有心人，你的成績日趨穩定，只要堅持不懈，一定會實現自己的理想。

26.“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，而他卻下定了決心。”無論遇到什么挫折你總是先找自己的碴，從不自怨自艾，一路奮然前行。你是一團火，是一道光，是一支歌。謝謝你總能用自己的熱情為周圍的世界播撒陽光。衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

27.一個智慧靈秀的女子!唱歌如黃鸝悅耳，跑步如脫兔迅捷。你與人無爭，沉浸在自己唯美的世界里可以自足;一旦需要你出手，你又能一鳴驚人贏得滿堂喝彩。作為生活委員和口語課代表，你總是將各項工作做得盡善盡美。你承受身體的巨大痛苦為班級爭光的精神更是令人敬佩。在學習上你精益求精，經常給自己挑刺，因此你總能名列前茅。

28.這學期你如愿當上了體育委員，工作認真負責，不僅自己奮力拼搏為班級爭光，還組織同學積極備戰。學習上有較強的上進心，也能較好地遵守課堂紀律。在校完成作業很及時，但做題時鉆研的精神還不夠。周末作業時常不能按時完成。希望能在各門學科中都體驗到學習的樂趣，學得更扎實。請你給自己樹立一個明確的目標。

29.你一腔熱情，滿腹真誠，對人對事都傾注了你的真心。這個學期你給同學們帶來一次又一次的意外驚喜，數學競賽名列前茅，運動會上輕松奪冠。最令我驚喜的是你思想上更成熟了，在學習上有了奮斗的動力，有意識地磨煉自己的意志，向自己的不良習慣宣戰。希望你多讀好書，讀書越多，書籍就使您和世界越接近，生活也對您變得越加光明和有意義。

30.你是個善良溫和的男孩，很懂事，關心他人關心集體，而一切都只在默默中進行。你也很活潑開朗，總是給身邊的人帶來快樂。這個學期學習上進心增強了，平時也會努力了，所以成績進步很快，很令人欣喜!只要堅持不懈，更加刻苦勤奮，你一定會體驗到更多的成功喜悅。在與同學相處時，多一些自信和豁朗的心態，你會感受到更多的快樂。

31.你拾金不昧，思想純正。你關心他人，尊敬師長，對班級的事情很熱心。你是個很受老師和同學歡迎的女孩!你開心地生活，認真地學習。但是，你的理科成績真的不太理想。你明白自己的問題在于沒有深入思考，希望你盡快摸索出適合自己的好方法，能夠在學習中收到事半功倍之效。相信你全身心投入之后一定會激發出自己的潛能，努力吧，成功已近在咫尺。

32.好脾氣宛如晴天，到處溢放著光亮。良好的個性勝于卓越的才智。希望你能有意識地控制自己，不再任由什么言語都脫口而出。學習如推車登山，一步也不能松動。不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

33.這一學期你在各方面都有很多收獲，也贏得了老師、同學們的贊美。但是，通向榮譽的路上并不鋪滿鮮花。一切都不會像想象的那樣完美，接受不完美你才有勇氣面對現實。不強求完美，你會少一些抱怨多幾分灑脫，在豁達的心態中坦然地走你人生的路。人生就是攀登!請你背負起命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個思想、情操、知識的高峰吧!

34.其實你很有才，發展很全面，但你不習慣在同學老師面前展示自我，希望你今后更積極地參與到各項活動中。在學習上有很強的上進心，這學期總體上有進步。但對兩門理科還缺少自信，有時遇到難關不是往前沖，要知道正是這退縮的一閃念成為了你前行的障礙。只要你積極開動腦筋，總結規律，能夠舉一反三，進入年級前五十的目標一定能實現。

35.你在理科方面有很強的領悟力，天資聰穎，真是命運給你的恩寵!不過，你知道嗎?當一個人從命運那里接受一些天賜才干的時候，也應該同時接受一些責任。如果你不愿意接受那份本來就屬于你的責任，那么，你的那份天賜才干也會隨之變質。因為責任是它生長的動力和目標，若沒有了這個動力和目標，它就會旁逸斜出，或者伏在地上蔓延求生，而永遠無法長成參天大樹。不要辜負了命運的厚賜啊!

1.經過一學期來的不懈努力，你已成為爭取進步的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。你是一個平凡而又樸實的女孩，我經常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，只是你上課時的注意力不太集中，平時的基礎太差，所以你失去了學習的興趣。愿你注意改掉這些問題，奮發上進。

2.你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時脾氣有點暴躁，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進步。愿你執著、上進!

3.你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩，上課時注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?要克服作業書寫馬虎的現象和不交作業的現象。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。相信你能更好的。

4.你的聰明伶俐，善于學習給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。你的作業總是令老師很滿意。自覺的學習態度給同學作出了榜樣。所以，你取得了很大的進步。你的數學還要更加努力，在假期里好好地補一下。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續努力，老師關注著你的進步。

5.你是個聰明懂事、有天資的孩子，相信你的未來一定不可限量。希望能虛心接受老師和家長的意見，主動改正自己的缺點，讓老師感到你在一天天地成長。

6.“知人者智，自知者明。”你是個知錯就改的好孩子，秦老師由衷地為你高興。現在的你，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢。如果能改正上課愛講小話的毛病，學習再踏實些，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲，充分發揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。

7.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

8.你很棒!學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色.

9.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個班干部，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為老師希望你更嚴格地要求自己，努力使自己更為出色。

10.你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，有時上課的注意并不太好，有時還會開小差。.希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。

1.你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣認真，裝著幾分善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。

2.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰;看到你作業本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好。

3.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創佳績，愿你學習體育雙豐收!

4.你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!

5.喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態度，作業總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發言到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!

6.你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優異的成績!

7.你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現出色。學習方面經過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

8.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現，老師期待著這一天的早日到來。

9.你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

10.還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成!

初中生期末通知書范文（21篇）篇五

學期即將結束，學校老師又要忙著給學生發期末。

通知書。

了，下面本站小編給大家帶來學生期末通知書范文，供大家參考!

為豐富我校學生暑假生活，保障學生過一個愉快、充實、有意義的暑假，現結合我校教育教學實際，對學生假期安全學習生活提出如下要求：

一、安全方面。

(1)：注意游泳安全，嚴防溺水事故。做到“五不”，即：不在無家長的帶領下私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳，戲水;不到無安全設施，無救護人員、無安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚。

(2)注意交通安全。假期外出嚴格遵守交通規則，不隨意橫穿馬路，不在馬路上玩耍。

(3)強化防雷電常識，掌握防雷電常識。雷雨天氣盡量不要外出，不到大樹、線桿下避雨，大風天氣預防空中懸掛物的墜落等。

(4)注意飲食衛生，嚴防食物中毒。不吃零食，不買變質食品，不吃變質飯菜、水果，不喝生冷水，過期飲料。

(5)注意用電安全。居住空間要常通風，勤換氣，不私拉電線，不隨意拆卸電器和改裝線路，雷雨天氣要拔掉電器插頭和室外天線插頭。

二、學習方面。

1.新生八年級學生：

(1)：語文：八年級上古。

詩詞。

要求背誦默寫，讀三本縣教體局推薦的書籍，寫兩篇作文。

(2)：數學：預習11、12、13章內容，把課本上的習題完整的做到作業本上。

(3)：英語：熟記前6個單元的單詞、詞組。自學其用法。

(4)：物理：預習1、2、3章，把課本上的習題做完。

(5)：藝術：毛筆、硬筆書法作品各五份，把自己最美的字展示出來。(8月30日上午交)。

(6)：

手抄報。

：以讀書心得和社會實踐活動為主題，每人辦一份手抄報。(8月30日上午交)。

2.新生九年級學生：

(1)：借已經畢業的九年級學生相關復習資料，自主復習七、八年級內容。

(2)：預習九年級各科教材的三分之一內容，數學、物理、化學三科的相關習題做到作業本上。英語單詞熟記后寫到本上。

(3)：每天堅持收看《新聞聯播》，在作業本上堅持每天用一句話記錄一條新聞。(8月30日上午交)。

(4)：結合住地較近的同學，進行“當地民風民俗調查”、“家鄉生活環境調查”等社會實踐活動，每生寫一篇。

社會調查報告。

(8月30日上午交)。

三、生活習慣。

(1)：每天在家長的監護陪同下，選擇自己喜歡的體育項目，鍛煉身體半小時，生活飲食起居要做到有規律。

(2)：假期中要做到勤洗澡、勤換衣、勤理發。

(3)：要適量上網，多從網上查找對自己學習生活有幫助的內容。

(4)：在學習生活之余，要幫助家長做一些力所能及的家務勞動。

(5)：學校將會在8月30日對到校的學生集中檢查，凡是留長發、染發、佩戴首飾、穿背心、穿拖鞋的學生，新學期開學整改后方可入校上課。

四、學生集中到校時間。

(1)：7月15日、7月30日、8月15日、8月30日上午8點鐘到校，到校時要帶對應時間段需要上交的作業。9月1日正式上課。

(2)：到校時著裝必須整齊，作業要帶齊全。

(3)：沒有注明時間的為預習內容的四分之一、二分之一、三分之二、全部等。

(4)：經常點擊學校博客“安陽縣永和一中新浪博客”了解學校信息。

x年xx月xx日。

尊敬的同學家長：

您好!根椐縣教育局安排，今年暑假放假時間為xx年7月5日至xx年8月31日，xx年9月1日正式開學。至此感謝您對本學期學校工作的理解、支持與配合!為讓您的孩子能夠度過一個安全、愉快而有意義的假期，學校特提出以下幾點建議：

一、安全：假期中要切實加強對孩子的安全教育，教育孩子不隨意玩火、玩電，禁止孩子私自或與同學結伴下河游泳或玩水，禁止孩子進入“網吧、游戲機房”等少兒不適宜的娛樂性場所。假期外出必須事先征得家長同意，并有家人陪同。

二、學習：學校希望您的孩子在假期中生活有規律、學習有效果，認真完成學校布置的假期作業。有意識地培養孩子的自學能力和自控能力，為新學期的學習積蓄力量。孩子在假期中除了認真完成老師布置的書面作業之外，還應該在家長的指導下，制定一個科學合理的“親子共讀一本書”讀書計劃，讀好書，多讀書，把學校的“閱讀能力提升”實驗活動延伸到整個假期。

三、習慣養成：配合學校加強對孩子的思想道德教育、法制教育等，引導孩子自覺遵守社會公德。力爭做到：在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。

四、社會實踐：督促孩子合理安排假期生活，幫助孩子制訂好。

暑假計劃。

及每天的作息時間，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，并做到自己的事情自己做，讓暑假成為孩子社會實踐的大課堂，養成熱愛勞動的好習慣。

家長朋友，為了我們共同的夢想，真誠地希望您，在新的學期里一如既往地支持、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同托起明天的太陽。更真誠地希望您與我們勤溝通、常交流，對我們的工作提出意見和建議，以便幫助我們改進工作。

xx小學(蓋章)。

xx年7月5日。

______同學及家長：

你們好!豐富而愉快的一個學期又結束了。暑假將至，首先列子小學全體辛勤的園丁，向你們表示衷心的感謝和誠摯的祝福。感謝家長對學校的支持，祝福孩子們，滿懷收獲的喜悅，健康而快樂的成長!

為了同學們能渡過一個開心愉快、平安健康、豐富多彩的假期，特將假期注意事宜通知于后：

1、我校定于20xx年7月7日至8月31假期時間;。

2、假期中學生應合理安排時間，至少與父母共讀一本書，每天為家里做一件力所能及的事，、積極參加社會實踐活動，擁軍優屬、敬老助殘等公益活動，為創建和諧社會做一些力所能及的事情。并認真完成社會實踐作業。

3、嚴禁到生產工地玩耍，河塘、水庫邊游泳;不到網吧上網;不看不健康的書刊、錄像;不打架;不做其他危險游戲。在假期中希望各位家長認真履行好對孩子的監護職責，教育子女注意交通、防溺水、飲食衛生、防火防雷電、防中暑等安全。切實為孩子的生命與健康成長負責。

4、子女需外出一定要經家長同意，并說明去向，堅決不能與社會不良青年交往;并注意交通安全，遵守交通法，維護交通秩序。

5、下期開學時間：我校定于月日學生報到，月日正式上課。

xx小學。

201x年7月6日。

初中生期末通知書范文（21篇）篇六

1、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

2、該同學在校表現一般。能遵守校規校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。

3、該生學習認真，作業也能及時完成，態度端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發現成績有很大的提高。

4、該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。

5、該生表現較好，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學講話。學習上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短。保持成績的穩定。

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初中生期末通知書范文（21篇）篇七

1.初初二，眼看著你的進步，到了初三，卻見到了你一副帶頹廢的樣子，越來越注意打扮call機、耳環??真讓我看了心疼。我想，好不容易熬過了兩年，你應該好好珍惜才對，為什么輕易放棄。幸好，學期末你意識到這一點，恢復到以前的你，讓我欣慰。現在，我相信你也非常渴望有書可讀，所以未來的日子，你仍須努力!

2.你的智商不低，你的理論也頗高，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得。聰明自負的你，有著靈敏的數學頭腦，喜歡爭辯的口才。成績優秀，但字體卻不敢恭維。我說，你也要練練寫字了，因為俗話說“人如其字”，如果這樣的話，你的榮譽就會毀于一旦了。吳天翔、吳天翔，天高任你飛。你卻動也懶得動，好令老師失望。初三的學生了，可你的腦袋里裝滿的只是籃球，腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎么辦。想一想你繼續玩下去的結果，你今天所謂的快樂，玩游戲機的興奮，換來只能是明天的懊喪!

3.我也沒有想到你的潛力會如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來。成績有了很大的進步，但文科仍是你薄弱的環節。你平時仍有遲交、抄襲現象，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當個優秀的中學生。

4.在老師眼里,你是一個乖巧的形象。在同學眼中,你是熱心助人的好學生。這個學期，你放在學習上的功夫多了,因為時間不饒人，半年后鹿死誰手,增強實力才是致勝關鍵。但你的成績還需要進一步提高，因為要擠進高中談何容易。無論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧!

5.斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永遠是乖巧得像一只小白兔。總讓人疼愛。從初一到現在，你對學習都非常認真。文科來講，你還較好，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧，不太理想。你可要注意各科的均衡，多總結經驗，就如你上次語文測驗取得高分，你也總結出后來是上課認真聽，掌握重難點，復習全面而已，對理科要多聽多練多思考才行。

6.你的學習基本上不用大人操心，就是數學除外，這是你的“死穴”，要多練、多想才行。在班上，你稍有內向，從不愿意結交同學，或大膽參與問題討論，就像一棵羞搭搭的含羞草。還剩半年了，要在學習上再多下苦功，爭取靠上一間如成語有道“亡羊補牢——未未晚矣”，現在你能認識學習的重要性是最好不過的了。但這需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!

7.你溫和、文靜、懂事。與同學相處融洽，對老師恭敬有禮。你在音樂、美術上都有很好的天賦。學習認真、踏實，即使遇到困難也毫不氣餒，總是能夠默默地向著目標攀登。希望能更多地看到你燦爛的笑臉，不要讓考試分數成為沉重的包袱，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉而導致無謂的失誤。享受求知的樂趣，你一定會學得更好。

8.你平時處理問題有點以自我為中心，不太注意考慮別人的感受。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習不夠刻苦，有畏難情緒。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。相信經過努力一定可以取得優良的成績，成為一名優秀的學生。希望今后能多參加班級的各項活動，加強同學間來往，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力。

9.你午休及自習課上的紀律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。學習不夠刻苦，學習積極性不高，學習總的來說較被動。希望能正視自己的缺點，樹立正確的人生觀，學習觀，不說臟話，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人。

10.撲閃撲閃的大眼睛，這就是活潑的你。這兩年來，你幫老師做了很多工作，比較認真負責，但我也看到你走了很多彎路，當時老師很著急。現在你認真多了，老師也欣慰了，可是成績還不理想，你可要努力了。我發現你還不善于總結經驗，這一點要注意。

11.你是一個表面上很溫柔，但實際上比較有個性的女孩子。帶有那么一點的叛逆性，自尊心也很強。這次英語、政治、物理、化學都不及格，你有什么感想呢?我希望要強的你振作起來，為了自己的前途盡力拼一拼吧!

12.你是一個非常敏感的孩子，能理解別人。但可能未認識清楚自己，所以到了現在你還不緊不慢得樣子真讓老師操心。時間不饒人啊，你這樣下去結果會如何?多給自己壓力，多總結、多開動腦筋，下次爭取考得更好!

13.以前，你是班里的小個子，現在你長大了長高了，人應該也要懂事一點，但你呀，好象毫不在乎，終日懶懶散散的，看了叫人心傷。其實，對你，老師和家長的期望并不高，你能學多少是多少，這總比“陪別人讀書”強。老師多希望半年后，你能開開心心地走出校門。

14.從初一開始，我就比較喜歡你，不僅因為你工作積極，還因為你成績優良。但現在我要跟你說這世上，有些麻煩是自找的，本不該發生的事應該避免讓它發生。老師多不愿意在這最關鍵的時刻看到自己心愛的學生成績直線下降的現象。是該好好思考如何解決問題的方法了。梁潔麗，你再不快刀斬亂麻，將會毀了自己!相信我，你現在醒悟，還為時不晚，重新振作吧!為了自己、家人和老師!

15.你是一個引人注目的學生，尤其是在課堂上，并非因為你的出色表現，而是你“出位”的語言，特大的嗓門。其實，按你的潛力，我認為你應該在學習和表現上會做的更好才對，但很可惜，寶貴的上課時間都讓你拿去練“口才”了。老師對你這樣做非常痛心，半年后，試問你五科不及格的分數，你能畢業嗎?好好想想吧!

16.正如我所料，你的成績如墜入深淵一樣，居然排了個全級第“”名，這是你半年來的懶懶散散的態度換來的。這個成績談什么重點中學，就是普通高中也難保!從二十幾名滑倒，這一跤摔得也夠重的。這半年你的確過得非常輕松開心，但以成績作代價，也太不值了吧?自以為聰明的你，這次實在是太不理智了。重新振作還有翻身之日，否則后果你也應該清楚!老師一直鼓勵著你走好每一步，現在你好不容易熬過了兩年半，要好好珍惜才對。至于成績老師認為你還可以更加努力，還可以做得更好，是嗎?爭取畢業，考取一間學校這樣不是挺好的嗎?加油吧!

17.你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。你樂于助人，關心同學，耐心解答同學的提問，所以與同學的關系很融洽。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望平時多做、多想，把更多的心思放在學習上。使自己成績上一個新的臺階。

18.你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。你有上進心，有良好的道德修養。學習較為刻苦，積極思考，認真完成作業。成績穩定希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。以后盡量與同學多溝通，你一定會感受到同學間的友誼會給你帶來幸福和快樂。

19.你是個品行優良的男孩，各方面表現都不錯。你性格內向，平時沉默寡言，與周圍同學缺乏交流，有點孤僻。。希望你能加強同學間的學習交流，互相學習，共同進步。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面發展的優秀中學生。

20.你個性活潑開朗，待人有禮，能容忍別人的過失。你是個尊敬師長，團結同學的好學生。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。有時午休時會做一些不利于自已及同學休息的事情。學習態度有所改善，通過自己的努力，學習成績有點進步了。但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。希望增強組織紀律性，學習上刻苦點，爭取成績更上一層。

21.你的口頭表達能力較強，但可惜不是放在課堂上。你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。不過紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。平時上課的狀態不太好，有時上課會打磕睡。作業有拖欠現象。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步。

22.你為人熱情大方，喜歡音樂，能和同學友好相處。你平時學習不夠刻苦，有點貪玩難以自控，浪費了時間。不過你能積極參加班的文體活動，出色地完成了班的各項文體競賽。但是成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科。如果能更好地處理好學習和玩樂的關系，加強學習的計劃性和自覺性，學習成績定能得到更大的進步。

23.你是一個待人隨和的好學生，從不計較個人得失。你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。學習上有偏科現象，科學和數學成績一直不夠拔尖，影響總成績的提高。希望你今后能進一步關心班內的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。

24.你有集體榮譽感，樂于為集體做事。但是班干工作，你不夠主動大膽，所以盡管付出了一定的時間和精力，但效果較差。學習上有要學好的愿望，但缺乏主動性。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，因而成績不如人意。學習潛力尚未發揮。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經驗，不斷提高自己的工作能力。學習上能刻苦一點，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破。

25.盡管你課余并沒有與其他同學一同嬉鬧，大多時候只是默默地坐在位置上看書、做題，但你卻在所有同學心中留下深刻的印象，令所有同學們都敬仰你。感謝你為班級所做的一切，你是良好班風的維護者，你是激勵同學的強心劑。功夫不負有心人，你的成績日趨穩定，只要堅持不懈，一定會實現自己的理想。

26.“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，而他卻下定了決心。”無論遇到什么挫折你總是先找自己的碴，從不自怨自艾，一路奮然前行。你是一團火，是一道光，是一支歌。謝謝你總能用自己的熱情為周圍的世界播撒陽光。衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

27.一個智慧靈秀的女子!唱歌如黃鸝悅耳，跑步如脫兔迅捷。你與人無爭，沉浸在自己唯美的世界里可以自足;一旦需要你出手，你又能一鳴驚人贏得滿堂喝彩。作為生活委員和口語課代表，你總是將各項工作做得盡善盡美。你承受身體的巨大痛苦為班級爭光的精神更是令人敬佩。在學習上你精益求精，經常給自己挑刺，因此你總能名列前茅。

28.這學期你如愿當上了體育委員，工作認真負責，不僅自己奮力拼搏為班級爭光，還組織同學積極備戰。學習上有較強的上進心，也能較好地遵守課堂紀律。在校完成作業很及時，但做題時鉆研的精神還不夠。周末作業時常不能按時完成。希望能在各門學科中都體驗到學習的樂趣，學得更扎實。請你給自己樹立一個明確的目標。

29.你一腔熱情，滿腹真誠，對人對事都傾注了你的真心。這個學期你給同學們帶來一次又一次的意外驚喜，數學競賽名列前茅，運動會上輕松奪冠。最令我驚喜的是你思想上更成熟了，在學習上有了奮斗的動力，有意識地磨煉自己的意志，向自己的不良習慣宣戰。希望你多讀好書，讀書越多，書籍就使您和世界越接近，生活也對您變得越加光明和有意義。

30.你是個善良溫和的男孩，很懂事，關心他人關心集體，而一切都只在默默中進行。你也很活潑開朗，總是給身邊的人帶來快樂。這個學期學習上進心增強了，平時也會努力了，所以成績進步很快，很令人欣喜!只要堅持不懈，更加刻苦勤奮，你一定會體驗到更多的成功喜悅。在與同學相處時，多一些自信和豁朗的心態，你會感受到更多的快樂。

31.你拾金不昧，思想純正。你關心他人，尊敬師長，對班級的事情很熱心。你是個很受老師和同學歡迎的女孩!你開心地生活，認真地學習。但是，你的理科成績真的不太理想。你明白自己的問題在于沒有深入思考，希望你盡快摸索出適合自己的好方法，能夠在學習中收到事半功倍之效。相信你全身心投入之后一定會激發出自己的潛能，努力吧，成功已近在咫尺。

32.好脾氣宛如晴天，到處溢放著光亮。良好的個性勝于卓越的才智。希望你能有意識地控制自己，不再任由什么言語都脫口而出。學習如推車登山，一步也不能松動。不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

33.這一學期你在各方面都有很多收獲，也贏得了老師、同學們的贊美。但是，通向榮譽的路上并不鋪滿鮮花。一切都不會像想象的那樣完美，接受不完美你才有勇氣面對現實。不強求完美，你會少一些抱怨多幾分灑脫，在豁達的心態中坦然地走你人生的路。人生就是攀登!請你背負起命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個思想、情操、知識的高峰吧!

34.其實你很有才，發展很全面，但你不習慣在同學老師面前展示自我，希望你今后更積極地參與到各項活動中。在學習上有很強的上進心，這學期總體上有進步。但對兩門理科還缺少自信，有時遇到難關不是往前沖，要知道正是這退縮的一閃念成為了你前行的障礙。只要你積極開動腦筋，總結規律，能夠舉一反三，進入年級前五十的目標一定能實現。

35.你在理科方面有很強的領悟力，天資聰穎，真是命運給你的恩寵!不過，你知道嗎?當一個人從命運那里接受一些天賜才干的時候，也應該同時接受一些責任。如果你不愿意接受那份本來就屬于你的責任，那么，你的那份天賜才干也會隨之變質。因為責任是它生長的動力和目標，若沒有了這個動力和目標，它就會旁逸斜出，或者伏在地上蔓延求生，而永遠無法長成參天大樹。不要辜負了命運的厚賜啊!

初中生期末通知書范文（21篇）篇八

______同學及家長：

你們好!豐富而愉快的一個學期又結束了。暑假將至，首先列子小學全體辛勤的園丁，向你們表示衷心的感謝和誠摯的祝福。感謝家長對學校的支持，祝福孩子們，滿懷收獲的喜悅，健康而快樂的成長!

為了同學們能渡過一個開心愉快、平安健康、豐富多彩的假期，特將假期注意事宜通知于后：

1、我校定于20xx年7月7日至8月31假期時間;。

2、假期中學生應合理安排時間，至少與父母共讀一本書，每天為家里做一件力所能及的事，、積極參加社會實踐活動，擁軍優屬、敬老助殘等公益活動，為創建和諧社會做一些力所能及的事情。并認真完成社會實踐作業。

3、嚴禁到生產工地玩耍，河塘、水庫邊游泳;不到網吧上網;不看不健康的書刊、錄像;不打架;不做其他危險游戲。在假期中希望各位家長認真履行好對孩子的監護職責，教育子女注意交通、防溺水、飲食衛生、防火防雷電、防中暑等安全。切實為孩子的生命與健康成長負責。

4、子女需外出一定要經家長同意，并說明去向，堅決不能與社會不良青年交往;并注意交通安全，遵守交通法，維護交通秩序。

5、下期開學時間：我校定于月日學生報到，月日正式上課。

xx小學。

201x年7月6日。

初中生期末通知書范文（21篇）篇九

是班主任對初中學生在一階段里德、智、體、美、勞等方面表現的綜合評價。小編整理了初中生期末。

通知書。

評價評語，歡迎閱讀!

1.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

2.你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現，忘不了你默寫本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實你還有許多優點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!

3.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創佳績，愿你學習、體育雙豐收!

4.該生自我調節能力強，有耐心，為人親和，善于溝通和交流。有很好的團隊習作和領導能力，能夠快速進入團隊角色，配合團隊完成工作。熟悉掌握的知識，同時不斷的學習新的知識，磨礪社會經驗，不斷提高自我、待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關系好，是一名合格的畢業生。

5.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!

6.該生在校期間思想上端正，要求上進，被評為入黨積極分子。學習上勤奮刻苦，認真學習，自主性強，有較強的思維能力和動手能力，學習成績優異，掌握多項技能。生活上尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，積極配合班干組織各項活動并順利完成。積極參加社會活動，熱心公益事業，社會實踐經驗豐富。

7.你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言!

8.該生在學習上努力勤奮，做事勤勤懇懇、腳踏實地，對任何事都能盡職盡責地做好，同學關系良好，以誠相待，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學。

9.該生在校期間思想進步，努力進取;學習上認真刻苦，成績穩定;生活中團結同學，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗，平易近人，熱愛運動。作為班干部，積極為同學服務。

10.性格開朗，總有開心的笑容，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。學習積極進取，心胸開闊，嚴于律己寬以人。以快樂的心情面對學習和生活，常常能發現生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都愿意和你交往。樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學、與舍友相處融洽。積極參與各項實踐活動，全面的鍛煉自己。對于承擔的任務總會努力去完成，在完成任務的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強，有全局觀。能夠平靜對待挫折，勇敢地面對困難，堅持自己的選擇，不斷努力。課余時間有自己的安排，發展自己的各種興趣愛好，全面發展，培養自己多方面的能力。

11.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

12.該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，成績在班里前列，生活中能嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，樂于幫助同學，工作踏實負責，積極主動，能吃苦耐勞，能夠出色完成交給的各項任務，具有一定的團隊協作精神及創新能力。

13.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰。

14.該生性格沉穩，不急不燥。以學業為重，兼顧到全面的發展，自制力強，能夠適當的利用起自己的課余時間，發展自己多方面的愛好和特長。與同學相處融洽，積極與老師交流。

15.擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發明、小創造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!

16.你總是那么默默無聞，從來都聽不到你的高聲。但上課時老師總能看到你端正的身影，學習時也能看到你勤奮的勁兒。但有時你也偶爾放松對自己的要求，所以你的學習不是很穩定。望你能以每一次的成功為新的起點，向更高更遠的目標奮斗，成為一名佼佼者!

17.你是一個非常聰明的孩子，成績和作業從來不讓老師操心。老師欣喜地發現，你在學習上進步還是明顯的，具體表現在會自己學習了。但有時上課還不能很好地聽講。請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!

18.你是個聰明、愛思考的女孩，在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師祝你的學習更上一層樓!

19.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學期來，你在學習上一直平穩前進，大家有目共睹。

作文。

水平也提高很快。可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學習上的強者!

20.你是一個天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，你常常會玩得忘了時間，忘了還有作業沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?最近一段時間，你懂事多了，但你還缺少更主動積極的學習熱情。望你來年有個新飛躍!

21.你善良、樸實、懂事，雖然平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。但你也時常對自己要求不是很嚴格，所以會有些小毛病。但愿你在搞好學習之余不斷鍛煉自己的各項能力，膽子總是練出來的。期待你各方面的進步!

22.該同學在校期間，樂觀向上，學習刻苦努力，有向上精神，成績良好;待人誠實而且容易與人相處，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感，能虛心接受他人的意見，能吃苦;具備了良好的專業知識，具有出色的學習能力并且敢于創新，不斷追求卓越。

23.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

25.你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。

26.待人較為寬容，不與同學斤斤計較;能嚴格遵守各項。

規章制度。

積極參加各項體育活動;有較明確的學習目標能專心聽課自覺完成各項練習希今后注意培養良好的學習方法遇事多與老師、同學交流。期待下學期更上一層樓!

27.生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生，你注意到了全面發展，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學業。

28.不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標!

29.生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。

30.你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

1.“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲，希望你繼續努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為:明天會更好。

2.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!

3.成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發現了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態面對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標。也希望你今后的學習和生活中更加積極和大膽一些，，因為你也同樣優秀.!

4.理想信念常常會產生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點，并沒有完全發揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少激情，。從現在開始，給自己一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現你的愿望!

5.你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!

6.你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

7.該生在校期間表現優秀，具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩重，待人真誠大方。同時思維活躍，在組織學生活動時常有很多創造性的想法，切實而精彩;對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，是一個綜合能力很強的學生。

8.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

9.該生自入校以來，能積極參加學習和活動;學習刻苦認真，專業知識過硬;為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，與同學關系融洽，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神;是一名全面發展的大學生。

10.該生在校期間思想進步，努力進取;生活上為人隨和善良，能為他人著想，嚴于律已寬以待人，能以積極的態度面對困難，心態穩定。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神;性格開朗，總有開心的笑容，勤于思考，做事踏實，待人誠懇。能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。

1.學習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發展的好學生。

2.該生在校期間思想進步，努力進取;學習上認真刻苦，成績良好;生活中團結同學，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗樂觀，平易近人，熱愛運動。

3.該生樂觀、自信，快樂的學習，積極參加各種活動，使得學業和其他素質都有很大的提高，做事認真，做人誠實，也積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，得到了很好的鍛煉。

4.老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。

5.該同學積極進取，態度端正，不斷完善自我。學習上認真刻苦，虛心求教，成績良好，與同學友好相處，為人忠厚老實，樂于助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養。積極參與校活動、和社會實踐。

6.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

7.你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我師”、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創造一切”。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取，全面發展，你會更加完美!

8.該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，思想進步，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神強，是名全面發展的高素質合格大學生。

9.該生在校期間思想進步，努力進取，學習上認真刻苦，成績優良;生活中團結同學，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗，平易近人，熱愛運動。作為班干部，積極為同學服務，在老師與同學之間起到了很好的橋梁作用，是個在德、智、體、美、勞等綜合評定都優秀的合格畢業生。

10.在美國社會中流轉著一句。

名言。

：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

初中生期末通知書范文（21篇）篇十

期末是指上學時期一個學期的結束，學期結束學校就會發出期末。

通知書。

尊敬的家長:您好!

xx-xx學年第一學期已結束,在您的大力支持和配合下，您的孩子在留固鎮一初中已經圓滿的完成了本學期的學習任務，在此班主任,代表學校和各位任課老師，向您表示衷心的感謝，希望新的學期繼續得到您的支持!

根據教體局通知，我校今年寒假定于xx年元月日(陰歷臘月)正式放假，2月日(陰歷正月)上午7:30，學生正式上課。來時請攜帶：1、寒假作業;2、通知書。

寒假期間，希望家長配合學校，加強對學生的管理，做好衛生保健和安全工作，幫助孩子制定好寒假。

學習計劃。

督促孩子認真完成假期作業對所學知識進行疏理并查漏補缺引導孩子開展下面活動請家長按下表做好記錄。項目名稱實施效果家長簽字1、讀一本好書2、看一部好電影3、學唱一首好歌4、學一項本領或掌握一種簡單的勞動技能5、做一件好事6、當一天家長體驗一下做父母的辛苦7、每天堅持學習半小時以上8、為家長洗一次腳寒假期間如果您帶孩子外出,請注意安全教育孩子遵守交通規則;提倡勤儉節約不亂花錢。祝您和您的家人新春快樂身體健康萬事如意!謝謝您的合作!

此致

敬禮

尊敬的家長：

我校根據上級要求，決定從20xx年6月21日開始放寒假，下學期于20xx年8月26日學生返校上課，請按時督送孩子到校上學。

現將你的孩子本學期在校學習成績、表現以及寒假期間的安排通知如下：

感謝您對學校的意見和建議，我們將盡全力教育好您的孩子。

項城五中年級(班)班主任：

年6月21日。

尊敬的家長同志：

您好!

在您的支持下，遠志高中初中部20xx-20xx學年度第一學期教育教學工作圓滿結束，在此遠志初中部全體教職員工向您表示忠心的感謝，并向您拜個早年。遠志高中初中部根據學校辦學體制和年度工作安排，決定本學期___月___日(農歷：___月___日)放寒假，___月___日(農歷：___月___日)開學上課，假期為___天。

現把學生在校表現、學習成績通知您。希望您在假期中間用更多的精力關心孩子的生活，關注孩子的成長，鼓勵孩子多接觸社會，多做有益身心健康的事情;同時督促孩子不忘讀書學習，認真完成假期作業;更要教育孩子注意安全，防止學生遭受意外傷害。讓孩子過一個愉快而有意義的新年。

遠志高中全體教職工衷心祝愿您身體健康、闔家歡樂、萬事如意!

2、班主任真情。

寄語。

遠志高中初中部。

____年___月___日。

初中生期末通知書范文（21篇）篇十一

各位家長：

根據寶市教發252號文件通報，近期，全市教育系統共發生五起學生安全事故：4月11日，眉縣常興鎮楊家村小學兩名學生溺水死亡;5月26日，扶風縣絳帳初中一名學生交通事故死亡;5月30日，金臺區群眾路小學一名學生在家中發生火災死亡;7月2日，太白縣太白中學一名學生交通事故死亡;7月6日，扶風縣段家初中兩名學生溺水死亡。近期，學生溺水事故進入易發多發期，我市陸續發生了數起嚴重溺水事故，我們深感痛心。

暑期已至，各類溺水、交通、氣象自然災害等安全問題入易發多發期，為進一步加強我校暑期學生安全管理，提高安全防范能力，確保孩子們度過一個愉快、安全、有意義的暑假，根據教育局有關會議及文件精神，現就有關事項通知如下：

一、注意交通安全，防止交通事故發生。請您要加強對孩子的交通安全常識教育，培養學生交通安全意識，要求孩子在出行時，自覺遵守交通法律法規，嚴格落實“七不準”乘車規定：即不準乘坐載貨汽車、不準乘坐農用汽車、不準乘坐三輪汽車、不準乘坐拖拉機、不準乘坐超員客車、不準乘坐無牌無證車輛、不準乘坐報廢車輛，確保孩子出行安全。

二、切實防范溺水事故發生。請您要切實加強孩子的游泳監護，指導孩子熟練掌握游泳的技巧和自救本領，提高游泳安全意識和自護自救能力，并監護孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全措施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游戲;不熟悉水性的學生不擅自下水游泳。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

三、加強雨季防汛監護，提高安全意識和自救自護能力。請您要結合本地的氣候和地質特點，教育孩子注意防范洪澇、泥石流、滑坡、塌坡等地質災害，確保孩子安全;教育孩子正確使用電器、不私自拆接電器、電線，確保用電安全;教育孩子不做危險的事情，不到池塘邊、河道、水庫、水坑等有危險的地方游玩，切實提高孩子的安全意識和自救自護能力。

四、重視飲食衛生，預防傳染病發生。請您要教育孩子養成良好的衛生習慣，做到“食熟食、飲開水、飯前便后洗凈手”，切忌暴飲暴食，切忌食用發霉、發酸、變質、過期的食物，不到流動、無證的攤點和不衛生的小餐館就餐和購物，以防食物中毒事件和胃腸道傳染病的發生。

五、加強行為監護，培養健康的情趣。請您對孩子的去向要多加關注，給予關心和指導，增加監管和保護的時間、范圍，多花時間和精力陪伴學生在安全的地方開展有益活動，積極參加社會公益活動，拒絕毒品，運離邪教，教育學生不到易燃易爆的地方玩火，嚴防火災發生。

六、要重視防止其它意外事故的發生。請您教育子女不到危險和復雜的地方玩耍，防止摔傷、防止意外發生等。

教育孩子、關注孩子安全是我們共同的責任，確保孩子健康成長是我們共同的心愿，希望你們把孩子的安全與生命放在第一位，為自己、為家庭、為社會負責，尤其要重視容易被忽視的“暑假”中孩子的活動安排和教育管理問題，時刻提醒自己、時刻教育子女，萬事安全為先，切實承擔看護責任，堅決防止溺水和交通安全事故的發生。讓孩子們過一個平安、健康、有意義的假期。

實驗小學。

年7月17日。

初中生期末通知書范文（21篇）篇十二

尊敬的學生家長：

您好!

為了科學、合理地安排您的孩子期末和寒假的學習生活，我們特將學校的安排公布如下，敬請配合：

x月xx號上午8：00—12：00四、五、六年級進行質量監測，下午一、二、三年級進行質量監測，(一、二年級13：30—16：30，三年級13：30—17：30。)。

x月xx日至x月xx日全校學生在家休息。

x月xx日上午全校學生返校參加結業典禮。

x月xx日下午至x月xx日學生放寒假。

下學期:x月xx日報到注冊，x月xx日正式上課。(本校不接收插班生。)。

今年，除了上級規定的《寒假作業》以外，我校要求各任課老師盡量不布置書面作業，鼓勵孩子利用假期多參加有意義的社會實踐活動和閱讀紅色書籍，并請家長指導孩子學會收看中央電視臺的科教節目。學校今后將逐步嘗試將家長和社會的評價與學校的評價相結合，對學生的成長進行綜合評價，以利于學生健康全面的成長。

請家長隨機教育孩子學會珍愛生命。假日里遵守交通規則，遵守公共秩序，不做危險的事，不到危險的地方玩耍。

同時，假期要提醒孩子，生活要有規律，學習要有計劃，講究個人衛生，預防感冒。多引導孩子鍛煉身體，增強體質，少去公共場所，尤其是“三室兩廳”。希望家長利用假期時間強化對孩子的自我防范教育。

初中生期末通知書范文（21篇）篇十三

尊敬的學生家長：您好!

為了科學、合理地安排您的孩子期末和寒假的學習生活，我們特將學校的安排公布如下，敬請配合：

x月號上午8：00—12：00四、五、六年級進行質量監測，下午一、二、三年級進行質量監測，(一、二年級13：30—16：30，三年級13：30—17：30。)。

x月xx日至x月xx日全校學生在家休息。

x月xx日上午全校學生返校參加結業典禮。

x月xx日下午至x月xx日學生放寒假。

下學期:x月xx日報到注冊，x月xx日正式上課。(本校不接收插班生。)。

今年，除了上級規定的《寒假作業》以外，我校要求各任課老師盡量不布置書面作業，鼓勵孩子利用假期多參加有意義的社會實踐活動和閱讀紅色書籍，并請家長指導孩子學會收看中央電視臺的科教節目。學校今后將逐步嘗試將家長和社會的評價與學校的評價相結合，對學生的成長進行綜合評價，以利于學生健康全面的成長。

請家長隨機教育孩子學會珍愛生命。假日里遵守交通規則，遵守公共秩序，不做危險的事，不到危險的地方玩耍。

同時，假期要提醒孩子，生活要有規律，學習要有計劃，講究個人衛生，預防感冒。多引導孩子鍛煉身體，增強體質，少去公共場所，尤其是“三室兩廳”。希望家長利用假期時間強化對孩子的自我防范教育。

初中生期末通知書范文（21篇）篇十四

1、該生堅毅，踏實，熱情，勤學上進，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學，為同學們信任和喜愛。嚴格要求自己，勤奮、刻苦，成績優異。

2、該生是老師心目中優秀的學生，同學心目中學習的榜樣。踏實的作風，孜孜不倦的嚴謹態度，始終以平和，積極的心態面對生活和學習，嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善；認真做事；性格沉穩，心態平和，有良好的心理素質，有聰明的頭腦。

3、該生能嚴格遵守學校的各項規章制度，懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，學習認真，喜歡課外閱讀，知識面較廣。做事踏實、負責，深得老師同學的喜愛，是一個優秀的中學生。

4、該生性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，是一個優秀的中學生。

5、該生為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力強。在平時學習中能統籌兼顧，扎實學習，成績優異。

6、該生思想健康，積極上進，嚴于律己，品行端正，為人誠懇；學習認真，能主動完成老師布置的任務，學習成績進步快；有充分的自信心，有敏捷的思維，學習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，是一個優秀的中學生。

7、該生是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，聰穎好學，積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。該生熱情、大方、誠實，善良，單純，樂于助人，關心集體，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，有戰勝困難的信心及毅力，是個成績優秀的好學生。該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極樂觀，對待學業認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。

8、該生學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。樂于助人，關心集體，體貼老師，學習踏踏實實，不畏挫折，是一個優秀的中學生。

9、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學朝夕相處、融洽和睦。聰穎好學，積極思考、善于發問。愛好體育，敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力，是一個優秀的中學生。

10、該生有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，是一名優秀的學生。

11、該生自信、豁達、熱情，獨立而有個性、活力和朝氣，聰穎好學，積極思考、善于發問。

12、性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個品學兼優的學生。

13、該生聰穎好學，積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方、做事負責。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個優秀的中學生。

14、該生思想健康，積極上進，嚴于律己，品行端正，性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，自尊、好強、不貪慕虛榮的人。勤奮好學，思維敏捷，是一個優秀的中學生。

15、該生率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，熱愛體育運動，在班級中起到了很好的帶頭作用。能夠勇敢面對困難和挫折。人生態度積極樂觀，對待學業認真，主動與老師和同學交流。

16、該生能積極參加政治學習，自覺性強，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，性格獨立，做事踏實，有很強的責任心，能圓滿完成各項工作，熱愛集體，樂于助人。學習刻苦認真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發言積極主動，學習成績優秀，是一個品學兼優的學生。該生能積極參加政治學習，自覺性強，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極樂觀，對待學業認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助，人際關系融洽，是一個優秀的中學生。

17、該生能在思想上積極要求進步，在行動上嚴格要求自己。尊重師長，團結同學，待人有禮貌，講文明，熱心于班集體的事情，愛勞動。學習態度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發言積極，時時有創造性的見解，注意方法與效率，成績優異，是一個品學兼優的學生。該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，待人有禮貌，愛勞動。上課積極思考，發言積極，認真完成作業，往往有創新的做法。遵守紀律，團結同學，尊敬老師，主動為班集體做好事。

18、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，為人踏實、誠懇，正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明。學習認真、刻苦，成績能穩定于班級的前列。

19、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，主動為班級體做好事。有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術。

20、該生自覺遵守高中生守則，積極參加各項活動。關心集體利益和活動，樂于助人勤勞肯干，身體素質良好，經常參加各種班級和學校組織的活動。該生性格開朗，熱愛生活，有很好的實踐能力和組織能力，課余時間走出校門，重視實踐，讓自己零距離接觸自然和社會，品味人生的坎坷和精彩。在家中是父母眼中的乖乖女，孝敬父母盡量減少父母的負擔。

21、該生是一個性格比較活潑開朗的學生能夠和同學們和睦相處，團結同學，熱愛集體，樂于助人，熱愛祖國，明禮誠信，勤儉自強，熱愛生活。該生在學校里遵守校紀校規，是一位道德品質良好的學生。在家里尊老愛幼，生活自理，幫助父母干一些力所能及的家務，有問題能和父母協商，聽取父母意見和要求。

22、該生團結同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養，心理素質好。該生還是一名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。以后，該生要更加努力，不段完善自己，爭取做到更好。

23、該生尊敬師長，禮貌待人，關愛同學，五官端正，尊老愛幼，有強烈的自尊心，性格活潑，做事慎重，認真，不輕言放棄。學習努力，勤奮，好問，認真。熱愛班集體，集體意識強，責任心強，熱愛運動，積極參加各種戶外活動，有好的思想道德修養！積極幫助別人，擔當戶外公益活動的義務參加校運動會，在文藝演出獲得一等獎。語言表達能力強、善于言談、參加過辯論賽。思想開放、勇于創新、個性前衛、敢于實踐。

24、她自覺遵守中學生守則，積極向上。該生積極參加各項活動。尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。該生是一個性格開朗，做事穩重熱愛生活的人，交際能力強。該生還是一名優秀團員。經常參加團組織開展的各項活動，并贏得了團組織和同學們的贊揚。該生還是一個熱愛祖國團結同學的人，是老師同學的好學生和好朋友。該生還是一個適應能力非常強的人，對周圍環境和人的適應強，交際能力強。

25、該生尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。該生是一個性格開朗，做事穩重熱愛生活的人，學習成績優異，交際能力強。該生還是一個熱愛祖國團結同學的人，是老師同學的好學生和好朋友。在家孝敬父母，尊敬長輩，是長輩眼中的好孩子。

26、該生熱愛生活。熱愛一切美好的事物，利用假期時間參加個向戶外活動，從中鍛煉自己，努力提高自身的各項素質，希望將來會成為一個對社會有用的人。

27、該生自信大方，課余時間積極參加體育鍛煉，增強體質，熱愛勞動，積極參加學校和班級組織的各項活動和社會實踐活動，有較強的班級責任感和榮譽感。在校期間嚴格遵守校規校紀，團結同學，與人為善做事認真負責。注重個人信譽和口碑，答應別人的事一定要做到。平等對待同學，為人真誠大方，思想端正，有崇高的理想和目標。學習上獲得“三好學生”的稱號，與同學相處融洽。平時注重提高個人的科學文化素質和個人品德修養。

28、該生性格活潑開朗，對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現。愛學習，愛動腦筋，努力、堅持、刻苦，認定的事情一定做到，經常對自己說；“不要輕易放棄，否則就對不起自己。”重視朋友之間的友誼，與同學朋友相處融洽，重視同學之間的合作，擅于交流，熱愛勞動積極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力，重視友。思想開放，勇于創新。

29、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩定并處于前列，平時遵規守紀，是頗受贊賞的好學生。

30、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

初中生期末通知書范文（21篇）篇十五

各系(部):。

為了加強教風和學風建設，維護正常考試秩序，使考試管理工作進一步規范化、科學化，在《關于考試工作的有關規定》、《考場規則》、《監考人員守則》和《關于試卷評閱的有關規定》文件的基礎上，現結合實際，對加強期末考試工作規范的幾點補充要求通知如下，請認真貫徹執行。

一、時間安排。

按照學院校歷統一安排，結合教務處工作要求執行。

二、考試質量。

鼓勵任課教師根據課程教學目標和要求進行考試(核)方式改革，注重過程考核，形式靈活多樣，考試內容要能反映該課程對學生專業能力、方法能力和社會能力(知識、能力、素質)培養的要求，出卷前課程負責人組織相關任課教師要進行充分交流討論，出卷教師要掌握學生總體學習情況，試卷命題要規范準確、難度適中、覆蓋面廣，不能使用往年試卷或與往年試卷相似度過高(雷同率不得高于30%)。鼓勵各系(部)建立課程試卷(題)庫，如“課程中心”平臺等網絡手段，實行教考分離。

各系(部)教學負責人要組織教研室主任、課程負責人做好課程考試(核)方式及試卷的審核工作。當課程考試(核)方式與教學大綱不一致時，應經各系(部)教學負責人審批通過后執行，并及時修訂完善該課程教學大綱。

加強考前輔導，提高教學質量，課程結束后各任課教師應指導學生進行全面系統的復習，加強復習階段輔導，幫助學生復習備考，解決課程疑難問題，但不得以任何方式向學生透露試題內容。

規范試卷印刷分裝，強化試卷保密意識，試卷應由各系(部)統一送文印室印刷，要做好試卷交接記錄。試卷分裝應在封閉環境中進行，工作人員要注意檢查試卷，避免試卷錯印、漏印、裝訂缺頁等，要在各個環節中做好試卷保密工作，且負有保密責任，防止因人為主觀故意或疏忽造成試卷(題)泄露。

三、監考工作。

嚴肅考風考紀，強化考務培訓，各系(部)要組織監考人員進行監考工作的培訓，認真學習相關制度文件。各系輔導員(班主任)要組織學生開展形式多樣的考風考紀誠信主題宣傳教育活動，營造良好的備考氛圍和公平的考試環境。嚴肅考風考紀，堅決杜絕考試舞弊行為的發生。

監考人員必須認真履行監考職責，如確有特殊情況不能監考，向所在系(部)請假，辦理備案手續，材料留存系(部)。擅自調換監考人員、遲到、缺監考和不認真履行監考職責的將按照《學院教學事故認定及處理辦法》進行處理。

監考人員應考前15分鐘進入考場，清理布置考場，重點要做好清場工作，做到課桌面、桌內、座椅均不得有雜物，將書包、書本、手機等與物品集中放在考場前面的醒目位置。學生進場后清點人數，核對證件(一般為校園一卡通或學生證)，檢查學生是否按指定要求就座。在考試之前，要向學生宣布考試紀律及考試注意事項，遲到30分鐘以上的考生，不允許其入場，以曠考論處;開考30分鐘后準許交卷離場。

監考期間，監考教師要關閉手機，杜絕通信聯系。要堅守崗位，自覺做到不聊天、不串門、不打瞌睡、不木訥凝坐、不觀望窗外，不準閱讀書報。要保持考場前后各一人，并經常巡視。

試卷發放和收回要做到三個核對。發卷前，要認真核對學生人數，做到發放考卷和考生人數一致;考試結束時，要核對試卷和答題紙份數，確保收回試卷和考生人數一致;考試后，閱卷老師要對收回的試卷和《考場記錄單》核對是否一致。考試結束時間一到就準時收卷，要認真整理、清點試卷，對缺考、違紀、作弊的學生及主要情節做明確的記錄和認定，并如實填寫好《考場記錄單》。

監考人員應及時制止學生違反考場紀律的意圖和行為，防止舞弊行為的發生，對發現有作弊行為的考生，應立即取消其考試資格，當場取證，認真填寫《考場記錄單》，并將有關情況及時向教務處上報;考試期間(含第18周隨堂考試)院領導、教務處、系部主任將進行檢查巡視，對考試紀律較差的考場，對學生作弊現象視而不見、聽而不聞的監考人員，要現場予以批評指導，責令其整改;對于違反監考職責的教師，視情節輕重，給予通報批評直至紀律處分。

四、試卷評閱。

試卷一律用紅筆批閱，試卷上的每個題目均應有評閱標志(扣分或得分)，每份試卷的評閱標志必須統一(扣分和得分不得同時混合使用)，各大題所得分數分別填入題首得分欄和卷首的表格中，以便核查。卷面評分凡是有修改之處，必須有閱卷教師的親筆簽名。

評卷過程中應遵循嚴格、認真、準確、公正、公平的原則。做到"給分合理，扣分有據，寬嚴適度，標準一致"。缺考答卷、作弊答卷一律記“0”分，并在成績單上注明“缺考”或“作弊”字樣。

已閱完的試卷，請老師們按班級和考試科目分類將試卷裝入試卷袋中(每班同科目試卷裝成一袋，不同班級不同科目試卷不要混裝)。

完成試卷評閱后，各系(部)負責統一清點、裝訂(按試卷裝訂要求進行裝訂)、裝袋(含《考場記錄單》)，假期開始前，以教研室為單位將試卷交課程所屬系(部)統一封存存檔(含電子版試卷原始數據刻盤)。

五、成績評定與管理。

各類考試(考查)課成績評定應嚴肅、認真、公正、公平、公開。嚴格按照課程教學計劃的要求執行。無故不按時提交成績的，將作教學事故處理。成績一旦提交后，任何人都無權更改。如有特殊情況確要改動成績者應由原任課教師提出書面申請(《成績修改申請表》)，經教務處審批，查明原因后確定是否修改。該書面申請附于成績單后備檢存查。

學生如對考試成績確有異議，可向輔導員(班主任)提出書面《成績查詢申請表》，經系(部)主管領導同意后，由教務秘書和任課教師共同查閱試卷，并將最終結果告知學生本人。

如查詢課程為外系(部)開設，應由學生所在院系出具證明與開課系(部)聯系;開課系(部)接到查詢要求后應組織教學秘書與閱卷教師共同查閱試卷，查詢結果應及時向學生所在系(部)反饋。由學生所在系(部)教學秘書將查詢結果告知學生本人。

如在查詢過程中發現確有閱卷錯誤，經任課教師、系(部)負責人協商同意，可以重新判分，填寫《成績修改申請表》，并將失誤的具體情況和原因報教務處。

初中生期末通知書范文（21篇）篇十六

1. 彬彬，學習就好像在大海上行船一樣，一個人也只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

2. xxx很喜歡畫畫，并且表現出濃厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規，講究衛生，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點持久性，處在“趕著走”的狀態，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。

3. 蒙柏佳，你是個熱愛學習、積極向上的學生，喜歡動腦筋，喜歡鉆研，理解能力強，自覺性強，老師很喜歡你。只是有時候上課也愛玩東西，這點可有些不夠好。老師希望你能改正這小小的缺點，我還相信，你的聰慧加上不懈的努力，你的才華一定會更出眾。加油吧!

4. 聲亮，你是位健康，精力充沛的孩子，每次下課總能看到你玩得滿頭大汗，小臉紅紅的。上課你也總能積極發言，宏亮的聲音聽起來是那么悅耳。還記得那次詩朗誦比賽嗎?嘹亮的聲音是你的優勢，可惜的是你還不夠自信，不敢抬頭。希望你能大膽的施展自己的才干，使自己更加出色!

5. 志邦，頑皮淘氣你就像“小一休”，可聰明伶俐呢……你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松。其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁。希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，努力使自己取得優秀的成績，做一個真正的“小一休”。

6. 以前性格內向的她從不愛講話，自從上了小學性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養，希望以后有更加努力的表現。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認可，謝謝。

7. 中楠，你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把鉆勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，老師期待著你的進步。

8. 大為，你是班里最淘氣、頑皮的男孩，不能嚴格要求自己。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。每當你上課時專心聽講，你總能高舉小手，老師是多么高興，可是你為什么不能每一天、每一次都自覺地這樣做呢?你愛讀書，你的知識面比一般孩子都要廣，老師常常感嘆你的見多識廣，你的敏捷思維。“玉不琢，不成器”。希望你能在學習上充分利用你的聰明，認真學習，嚴于律己，相信你的成績一定會更好!

9. 韓建你有時好動、頑皮，有時沉默、寡言，不管怎樣都是你性情的真實體現。這學期你最大的進步就是字越寫越漂亮了。還記得倒飯菜的事嗎?希望二年級的你能學會更多的生活本領，學會自理自立，爭做少先隊員。

10. 明辰，你活潑可愛，對人有禮貌，能與同學友好相處。你作業較認真，但碰到一些難題，你就不知所措了。老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難，要相信自己的能力。只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

12. 你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。

13. 你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數學題能認真做，老師發現你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。

14. 你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

15. 你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

初中生期末通知書范文（21篇）篇十七

1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。相信通過你不斷的努力，一定會成為一名更出色的班干部。老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒。

2、希望你能夠繼續努力的學習工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

3、你性格溫和，言語不多。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！希望你能在學習上更加嚴格的要求自己努力提高自己的各個方面，讓智慧發光。

4、老師衷心地希望你加倍努力，更加勤奮，多鉆多思多總結，取得更好的成績。調整自己的學習方法，多向成績好的同學學習“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地埋頭苦干，才能結出豐碩之果！

5、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。要是你還能在大家面前大聲地講話，上課大膽發言，那么大家會更喜歡你。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。做一個名副其實的團員，老師祝福你！

6、純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，在學習方面，你有端正的學習態度，課堂能認真聽老師講課，作業能認真的完成，但很少見到你在課堂舉手發言。

7、希望今后能在學習中繼續挖掘自身潛力，更加主動地去學習。相信通過你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒。

8、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。懂禮貌，尊敬老師，關心集體，平時能積極參加有益的文娛活動。但你的成績總是不很理想。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。希望你在學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。

9、這學期你各方面的表現都還不錯，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入初三之際，老師想送你一句話再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

10、在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動。你很看重自己的學習成績，也為之付出了努力，同時也取得了驕人的成績，你的作業本一直都是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍，總是愛不釋手。要是你還能在上課主動積極的發言，大家一定會更喜歡你。

11、不懈追求不斷努力，你終能得到成功的喜悅。

12、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，愿你振作起來。要知道“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。老師期待著你的成功。

13、你誠實文靜，能夠積極參加勞動，希望專注于學習，努力提高自己的成績記住書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經在你面前展開了，相信你一定作好了準備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰。

14、經過不懈努力，你已成為老師和同學們眼中的好好學生，新的學習生活將要在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。

15、老師一直對你很有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！作好準備，滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰吧。

初中生期末通知書范文（21篇）篇十八

1.課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡。”老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響!

2.你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

3.你有非常優秀的領悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發揮出來，不斷地挖掘學習的深度、拓寬學習的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟，學習成績會有一個質的飛躍。

4.你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”,這里面你的功勞很大，你也被評為區級優秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。

5.“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的學生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”.

初中生期末通知書范文（21篇）篇十九

馬上就要到期末了，同學們都準備好了嗎?學校也快發出期末。

通知書。

了，下面本站小編給大家帶來期末考試通知書范文，供大家參考!

各系(部):。

為了加強教風和學風建設，維護正常考試秩序，使考試管理工作進一步規范化、科學化，在《關于考試工作的有關規定》、《考場規則》、《監考人員守則》和《關于試卷評閱的有關規定》文件的基礎上，現結合實際，對加強期末考試工作規范的幾點補充要求通知如下，請認真貫徹執行。

一、時間安排。

按照學院校歷統一安排，結。

合教務處工作要求執行。

二、考試質量。

內容要能反映該課程對學生專業能力、方法能力和社會能力(知識、能力、素質)培養的要求，出卷前課程負責人組織相關任課教師要進行充分交流討論，出卷教師要掌握學生總體學習情況，試卷命題要規范準確、難度適中、覆蓋面廣，不能使用往年試卷或與往年試卷相似度過高(雷同率不得高于30%)。鼓勵各系(部)建立課程試卷(題)庫，如“課程中心”平臺等網絡手段，實行教考分離。

各系(部)教學負責人要組織教研室主任、課程負責人做好課程考試(核)方式及試卷的審核工作。當課程考試(核)方式與教學大綱不一致時，應經各系(部)教學負責人審批通過后執行，并及時修訂完善該課程教學大綱。

加強考前輔導，提高教學質量，課程結束后各任課教師應指導學生進行全面系統的復習，加強復習階段輔導，幫助學生復習備考，解決課程疑難問題，但不得以任何方式向學生透露試題內容。

規范試卷印刷分裝，強化試卷保密意識，試卷應由各系(部)統一送文印室印刷，要做好試卷交接記錄。試卷分裝應在封閉環境中進行，工作人員要注意檢查試卷，避免試卷錯印、漏印、裝訂缺頁等，要在各個環節中做好試卷保密工作，且負有保密責任，防止因人為主觀故意或疏忽造成試卷(題)泄露。

三、監考工作。

嚴肅考風考紀，強化考務培訓，各系(部)要組織監考人員進行監考工作的培訓，認真學習相關制度文件。各系輔導員(班主任)要組織學生開展形式多樣的考風考紀誠信主題宣傳教育活動，營造良好的備考氛圍和公平的考試環境。嚴肅考風考紀，堅決杜絕考試舞弊行為的發生。

監考人員必須認真履行監考職責，如確有特殊情況不能監考，向所在系(部)請假，辦理備案手續，材料留存系(部)。擅自調換監考人員、遲到、缺監考和不認真履行監考職責的將按照《學院教學事故認定及處理辦法》進行處理。

監考人員應考前15分鐘進入考場，清理布置考場，重點要做好清場工作，做到課桌面、桌內、座椅均不得有雜物，將書包、書本、手機等與物品集中放在考場前面的醒目位置。學生進場后清點人數，核對證件(一般為校園一卡通或學生證)，檢查學生是否按指定要求就座。在考試之前，要向學生宣布考試紀律及考試注意事項，遲到30分鐘以上的考生，不允許其入場，以曠考論處;開考30分鐘后準許交卷離場。

監考期間，監考教師要關閉手機，杜絕通信聯系。要堅守崗位，自覺做到不聊天、不串門、不打瞌睡、不木訥凝坐、不觀望窗外，不準閱讀書報。要保持考場前后各一人，并經常巡視。

試卷發放和收回要做到三個核對。發卷前，要認真核對學生人數，做到發放考卷和考生人數一致;考試結束時，要核對試卷和答題紙份數，確保收回試卷和考生人數一致;考試后，閱卷老師要對收回的試卷和《考場記錄單》核對是否一致。考試結束時間一到就準時收卷，要認真整理、清點試卷，對缺考、違紀、作弊的學生及主要情節做明確的記錄和認定，并如實填寫好《考場記錄單》。

監考人員應及時制止學生違反考場紀律的意圖和行為，防止舞弊行為的發生，對發現有作弊行為的考生，應立即取消其考試資格，當場取證，認真填寫《考場記錄單》，并將有關情況及時向教務處上報;考試期間(含第18周隨堂考試)院領導、教務處、系部主任將進行檢查巡視，對考試紀律較差的考場，對學生作弊現象視而不見、聽而不聞的監考人員，要現場予以批評指導，責令其整改;對于違反監考職責的教師，視情節輕重，給予通報批評直至紀律處分。

四、試卷評閱。

試卷一律用紅筆批閱，試卷上的每個題目均應有評閱標志(扣分或得分)，每份試卷的評閱標志必須統一(扣分和得分不得同時混合使用)，各大題所得分數分別填入題首得分欄和卷首的表格中，以便核查。卷面評分凡是有修改之處，必須有閱卷教師的親筆簽名。

“0”分，并在成績單上注明“缺考”或“作弊”字樣。

已閱完的試卷，請老師們按班級和考試科目分類將試卷裝入試卷袋中(每班同科目試卷裝成一袋，不同班級不同科目試卷不要混裝)。

完成試卷評閱后，各系(部)負責統一清點、裝訂(按試卷裝訂要求進行裝訂)、裝袋(含《考場記錄單》)，假期開始前，以教研室為單位將試卷交課程所屬系(部)統一封存存檔(含電子版試卷原始數據刻盤)。

五、成績評定與管理。

各類考試(考查)課成績評定應嚴肅、認真、公正、公平、公開。嚴格按照課程教學計劃的要求執行。無故不按時提交成績的，將作教學事故處理。成績一旦提交后，任何人都無權更改。如有特殊情況確要改動成績者應由原任課教師提出書面申請(《成績修改申請表》)，經教務處審批，查明原因后確定是否修改。該書面申請附于成績單后備檢存查。

學生如對考試成績確有異議，可向輔導員(班主任)提出書面《成績查詢申請表》，經系(部)主管領導同意后，由教務秘書和任課教師共同查閱試卷，并將最終結果告知學生本人。

如查詢課程為外系(部)開設，應由學生所在院系出具證明與開課系(部)聯系;開課系(部)接到查詢要求后應組織教學秘書與閱卷教師共同查閱試卷，查詢結果應及時向學生所在系(部)反饋。由學生所在系(部)教學秘書將查詢結果告知學生本人。

如在查詢過程中發現確有閱卷錯誤，經任課教師、系(部)負責人協商同意，可以重新判分，填寫《成績修改申請表》，并將失誤的具體情況和原因報教務處。

x年xx月xx日。

親愛的家長朋友：

您好!

滿懷豐收的喜悅，帶著美好的憧憬，我們悄悄地送走了20xx年,迎來了嶄新的20xx年。期末家長會，是我們班級為展示孩子們風采，促進家園共育，增進家庭間交流而創設的一個良好平臺。本學期的期末家長會我們將開展迎新手工制作活動。讓您和孩子們一起在活動中體驗親子制作的快樂，感受濃濃的年味!具體活動安排如下：

1.集體節目表演。

2.陳以蒙爸爸書法展示(現場寫。

對聯。

)

3.親子制作鞭炮(材料我們老師會準備)。

方法：將教師提供的紅紙卷成圓柱形，然后一個一個穿起來穿成一串鞭炮。

活動時間：20xx年2月1日(周五)上午8:30。

你想和孩子們一起制作鞭炮享受濃濃的年味嗎?那就請你安排好工作，以愉快的心情接受我們真誠地邀請——邀請你參加我們2月1日的期末家長會吧!

配合事項：

當日請家長早上8:30準時到本班教室參加活動。

x年xx月xx日。

尊敬的家長：

您們好!本學期在家長的支持與配合下，經過全體師生的共同努力，即將圓滿結束，現將本學期期末測試及放假的有關事宜通知如下：

1、學生期末測試時間為：元月9日(周一)、元月10日(周二)(詳見《期末測試安排表》)。要求所有學生期末測試這兩天必須7：45到校;7：50統一吃早餐;8：30開始測試。由于部分年級要參加區統一調研測試，所以非調考班級測試完畢立即放學，請家長按時接送孩子。

2、周二下午至周四因教師評卷，做期末有關登分、寫。

評語。

總結等工作，故學生不用返校。

3、x月xx日上午8：30返校開結業典禮，11：00放學，下午學生不用回校。

4、學生寒(暑)假時間為：x月xx日—x月xx日。x月xx日上午9：00回校報到、領取課本，x月xx日正式上課。

請家長做好學生測試期間及假期的安全教育工作。多謝合作!

xx市xx中學。

20xx年x月xx日。

初中生期末通知書范文（21篇）篇二十

這個假期，兒子學習時間少，玩的時間多，按照以往我寫家長意見的習慣，我會毫不猶豫地寫上他假期的糟糕表現。看來，兒子對我這個當媽媽的早有戒備，改讓爸爸填意見了。

兒子大了，越來越不聽話，常令我懊惱頭疼。老公勸我：“兒子真的不錯，別人都夸他自理能力強、懂事、學習好，你這個當媽的為什么總跟他過不去呢?對待孩子不要像對待敵人一樣，不要逼孩子叛逆!”

老公在通知書上寫下這樣幾句話：“孩子很有個性也聰明，假期在家能自主學習，表現不錯，他有能力學得更好，新學期希望老師多鼓勵他，我們期待他更進一步。”

簡直信口雌黃!我正話反說地念給兒子聽：“我的孩子不是一般地有個性，他絕頂聰明，假期在家能自主玩電腦，今后老師不必再管他，他愛咋地咋地吧!”

兒子說只有狠心的媽媽才會這樣說，我把通知書遞給他，他看過以后，得意地拿起通知書在我面前晃了晃，高興地塞進書包。

老公叮囑兒子不能辜負爸爸絞盡腦汁夸他的這些話，兒子高興地應答：“是!”

那天和一位班主任說起老公的家長意見，他說：“在家中，你兒子一定喜歡爸爸。”我說：“他們父子倆像一個人似的，我們母子如仇人，相見分外眼紅。”

突然，我敬佩起那位家長來，能想像到這個假期孩子是快樂的，家長是幸福的，他們應該非常享受相處的每一天，而不是彼此一看心就煩。

一滴水能映出太陽的光輝，通知書中的家長意見間接反映了家長家庭教育的能力，家長給孩子一個肯定和希冀，孩子也許就能創造奇跡制造驚喜。

初中生期末通知書范文（21篇）篇二十一

1.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。

2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩步提高，我真為你高興。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。

3.熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學習態度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。

4.你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

5.你平凡、樸實、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報。”努力貴在堅持，一直堅持到高考的那一天。

6.你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關心集體、幫助同學、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。

7.你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非常可愛的女孩，你充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。