在寫作中,要注意選材合理、結構完整、語言得體等方面,以達到更好地表達自己的目的。這里向大家推薦一些經典的優秀作文,歡迎大家閱讀和品味。
我的同學虎大全(16篇)篇一
在我的朋友中,和我最要好的便是顧曉欣了。
你只要仔細一看,顧曉欣長著遠遠的臉,長著一頭烏黑發亮的長發,圓圓的大眼睛,小巧的鼻子,鼻子下面是一張櫻桃小嘴,但是我覺得顧曉欣的眉毛是最漂亮的又黑又濃,活生生的展現在你面前的的就是一個江南“美女”。
顧曉欣的個性活潑、開朗、大方,而且她還有點像個假小子呢!每一次我們和男生斗嘴時,顧曉欣就能不費九牛二虎之力把男生罵得嘴巴打結、面紅耳赤,最后,那些男生只丟下一句“好男不跟女斗”的話溜走了。
顧曉欣的外號有許多有男人婆、不小心、火鍋、mm······但在我的記憶當中,“不小心”是全班甚至全校都知道的外號,當然,這個外號出自我和肖雨潔的口中。因為,每當上作文課,張老師念作文練到“不小心”這個詞的時候,全班都投來驚奇的眼光,顧曉欣當時就低下了頭嘴里說著:“管我什么事”。因此,我和肖雨潔就取了這個外號。
顧曉欣最讓我佩服的就是她的數學成績。
這就是顧曉欣,一個可愛、活潑、調皮、單純的小女生,你聽了我的介紹你喜歡和顧曉欣做朋友嗎。
我的同學虎大全(16篇)篇二
我有一個聰明可愛的同學,他叫李培遠。李培遠最大的外貌特點,就是他的眉毛很淡,好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的,圓圓的,給人一種很調皮的感覺。并且他那炯炯有神的眼睛總閃著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。
李培遠的知識十分豐富,音樂課、體育課都成了他的舞臺。每當老師提問他時,同學們就都做好準備,等著他那讓人捧腹大笑的回答,但是能一下點中中心。一次,老師問了一個跟課外知識相結合的問題。同學們都你看看我,我看看你,誰也答不出來,我也絞盡腦汁,可就是想不出來。這時李培遠胸有成竹的一下子把手舉了起來,老師點了他。李培遠“噌”地一下站了起來,出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光,同學們也發自內心地為他鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識。
他常有的動作和說的話,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預言,他將來肯定能成為笑星。
這就是一個知識淵博、文采彬彬、調皮搞笑的小男孩--李培遠。
我的同學虎大全(16篇)篇三
她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍,云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮,走起路來那馬尾辮就有節奏的隨著腳步晃起來。
我相信每個人都一定會有一個自己最友好的朋友吧。
而我也有一個很要好的朋友,她叫沈潔。沈潔和我是一個班的同學,那是我上三年級的時候,沈潔剛剛轉到我們班里,她人很好,很容易接近。日久后,我們便成了一對好朋友。
她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍,云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮,走起路來那馬尾辮就有節奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美,在班里屬前幾名呢?曾經有一個老教師還說聽她唱歌是一種享受。她的.學習也很好。曾經多次在競賽中拿了獎。
哎,這就是我的好朋友——一個為別人想的多,為自己想的少的人,真是一個好客的人。
我的同學虎大全(16篇)篇四
老師經常說——有的人當面一套,背后又是一套。這話幾乎每個人都知道,但她卻把這句話體現到了極致。
她當這個人面說那個的壞話,又當那個人的面說這個人不是,全班幾乎沒有幸免。她每次都是惡人先告狀,卻給老師造成一副楚楚可憐的樣子。
那次上體育課,后面一女生只是沒有站好,她三步并作兩步走了過去,上前就是一把,狠狠地揪住那個女生頭發,還說她不好好上體育課。周圍同學也都敢怒不敢言,誰讓她是體育委員呢,那個女生實在忍無可忍,使勁捏了一下她的手,這下好了,她竟然哭了起來。
沒有人去安慰她,也沒有人去告訴老師,大家只是整齊地向她翻了個白眼。她見沒有人來安慰她,就一個人跑到老師那去訴苦,說完轉身向操場跑來等處理,還偷偷地瞄了瞄老師辦公室,看老師有沒有出來,結果如意算盤沒打上,于是大哭了起來,連其它班老師也都圍了過來。
大家害怕這件事讓班主任知道了,所有人都不會好過。于是,過去幾個人想把她拉回來,可她的腳上像綁了秤砣似的,怎么都不動,這時體育老師臉一下子紅了,只好過來幫忙。
想必大家已經知道她是誰了吧?她就在我們班的l同學。
我的同學虎大全(16篇)篇五
我班有一美女,要問有何才能。她賣得了萌,裝的了淑女,還扮得了女漢子,要問她是誰,她就是大名鼎鼎的游穎是也!
“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音,不禁使我起了一身的雞皮疙瘩,我緩緩的轉過頭去,正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉,我冷漠地吐出兩個字:“干啥?”她抿緊了嘴唇,努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛,想要擠出幾滴眼淚來。她開口了:“媛媛兒,數學作業!”“沒有!”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心,再次向我眨著她那雙大眼睛,我正準備和她好好談談“聊齋”時,他卻起身向座位走去,邊走邊說:“不給就不給,我自己做!”說著還哼了一聲。看著遠去的`背影,心里暗嘆道:這態度,轉變得太快了吧!
還好,我已經對她有免疫力了,不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然,從教室后方傳來陳言“啊!”的一聲慘叫,我快速地轉過身去,就看見了這樣一幅畫面:游穎的臉氣得漲紅,雙眼流露出兇狠的目光,一只手拎著陳言的衣服,直接把陳言打得在原地轉圈。這時身邊的同學費了好大的勁才將他們分開。
我呆了,因為這讓我想起了我初一時的悲催往事。
那天,我站在走廊上看風景。忽然,一只手拍上了我的肩膀,我轉過頭去,便對上了游穎的雙眸,從她的目光中,我看到了幾分惡魔影子。當即便有種不好的預感,想要遠離她時,她猛地摟緊我的肩膀,只聽“當”的一聲,我便和地板來了個親密接觸。我正準備起身報仇,她卻立馬轉變態度,連忙把我拉起來,還對我說:“對不起,我不是故意的,求你了,求你了……”
我拍了拍身上的灰塵,瞪了她一眼,說:“游穎,你好歹也是女生,能不能不要這么暴力呀!”她一聽,不高興了,立馬擺出一副淑女樣子對我說:“人家哪里很暴力了,人家是淑女好不好!”我不滿地再次瞪了她一眼,說;“你女漢子給我裝什么淑女,不知道的,你這樣子還以為是我欺負了你似的!”
我敢肯定,過不了一天,她又得摔我,所以“珍愛生命,遠離游穎!”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子,雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”,但是他卻是粗魯中帶著細膩,每當有哪個同學生病時,她總是特別關心,甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒,還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎,總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩。
我的同學虎大全(16篇)篇六
再不久,就初三了。一般人聽到這個會想些什么呢?我不知道,但我就是有一種要解脫了的感覺,我不是很喜歡我的同學們。
我的同學們,沒有一個和我志同道合的,沒有能像小學那樣講個笑話讓我笑半天的人。我的小學同桌是個胖子,特別搞笑,特別幽默,特別會耍嘴皮子。因為跟他交流久了,我也變成那種能說會道的人,就是那種無論你罵我什么,我都能說得你無話可說。可現在,我漸漸失去了那種能力。同學們無法理解我的話僅僅是開玩笑,同寢室開開玩笑,有人就會真的生氣,我當然得改一下說話方式,漸漸地,我真的就失去以前的幽默了。
現在在班上,我有兩個關系比較親近的同學a、b。跟她們在一起還算快樂,但是每個人都有缺點,她們也不是完美的。a是那種學習好,字寫得好,外形也長得好的女生,但我剛接觸她時,她實在是太無趣了,不過現在已經好很多。但我認為她有一個缺點,她就有點裝可愛啦,總覺得所有人都應該寵著她,不過事實的確是這樣,但我有的時候就真的受不了。我的成績也很好,老師總說我是憑天分在讀書,說我不努力。其實我只是沒有最努力的努力,沒有最愛玩的愛玩,喜歡開玩笑,很活躍而已,就被老師冠上一個“憑天分讀書”的頭銜。我不知這是褒是貶,這也算對我智商的一個贊揚吧,但是a,a明明就很用心在讀書,但是她也想裝作一副不愛讀書的樣子,每天就玩啊,作業都抄我的。雖然她作業抄我的,但是那種重點的題她從來都是自己做,如果她想不出就會問我或者其他人。每次我給她講題,她總是“哦,原來是這樣的,我沒看清題目。。”之類的語言,就像是我做的出的題她應該做的出來。于是她自己就塑造了一個正天玩成績也很好的形象,但她是自己制造的。我也不想多說,明明我們是好朋友,有時我很討厭她時,就覺得自己有罪過,她明明對我也很好,我不該這樣想。b是個成績在中上游的,這次又考差了,不過她是真的每天在玩,因為她有點搞不懂物理所以有點不聽課了。她上課乖乖的,但這不過是表象罷了,每節課除了班主任的課就跟另外一個愛講話的女生傳字條。b不屬于性格幽默的類型,但她的行為、語言真的很搞笑,就是特別蠢,蠢得惹人愛。她們兩個就是我最好的朋友了,但我很少和她們談心事,也很少一起吐槽某件事,最要命的是她們兩個居然沒看過柯南,但我是柯南的鐵桿粉。難道真的是我要求太高了嗎?多想回到小學我一說愛柯南,周圍的同學就說柯南的各種壞話,然后我們搞笑地吵架那種生活。
我的同學虎大全(16篇)篇七
在六年的小學生活中,也是我的朋友,我永遠也忘不了他們。
她,一頭烏黑亮麗的短發,眼睛不大卻猶如寶石般閃亮。她就是與我共度六個年頭的好友同學――朱涵。我們除了下午放學后,其他時間都在一起。我們共同解決學習上的難題有好東西一起分享。而且她非常樂于助人,有一次,老師突然要交試卷錢,我沒帶錢她便主動提出替我先交。讓我非常感動,對她的喜愛一發不可收拾。
她,一頭黑發扎成馬尾辮甩在腦后,小巧的嘴巴,端正精致的五官。她就是――唐嘉樂。別看她嘴巴小,說起話來可是伶牙俐齒。每次男女生吵架,女生堆里準有她,常把男生說的臉紅脖子粗。同學們送給她一個外號‘‘不敗吵神’’,她也樂意的接受了。雖然我和她只做了不到三年的同學,她卻成了我心目中很好的朋友。
我的好同學,我的好朋友。即使時間過的再久,我永遠也忘不了你們,但愿我們們的友誼地久天長,就如美酒,越陳越香!
我的同學虎大全(16篇)篇八
在那么多同學中,數陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像,所以我倆很投緣。現在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛,別看它小,眼睛可亮了,誰要想在他后面搞一點小動作,馬上就會被他識破,你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了,誰要是在課上不遵守紀律,他準會啰啰嗦嗦的說個沒完沒了,就像個小女生。但是如果你一喊他小女生,他馬上就會“晴轉多云”,不理睬你了,不過一會兒就沒事了。
你別看他做什么事情都很認真,可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包。我經常對他說:“陳昊,什么事情到你的手里都會變得有條有理,可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點也不像是你呀!”可說歸說,這句話也只有一、兩天有效,到了第三天你去看他的書包,又返回原樣了。唉!我真拿他一點辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法,怎么改掉他這個臭毛病呀!
我的同學虎大全(16篇)篇九
他,胖墩墩的。胖得像一座小山,胖得發軟,全身一團肥肉,任你怎樣使勁捏也捏不到骨頭,捏到的只是一把肥肉。張沈曦已經是我們班的重量級人物了,重達60公斤。可是和“他”相比,那就是“一個拳王泰森,一個瘦骨嶙峋”了。他還喜歡穿桔黃色的衣服,配上一副500度的眼鏡,手里捧著一本《皮皮魯傳》往那兒一坐,儼然一位圍著桔紅色圍裙的“廚師大娘”。因此,他就得了個外號——胖‘嬸’。他的斜對角有位“酸秀才”。如果倆人并排往那兒一站,一個胖極,一個瘦極,一副傻乎乎的樣子,著實令人發笑。
記得五年級有一次上體育課,太陽像發了瘋似地狂烤大地,我們只得到體育館里去上課。體育館里鋪滿了墊子。于是,這里便成了同學們的天地。瞧,“胖嬸”和蔣家輝躍躍欲試,摩拳擦掌,欲要施展一番拳腳——小蔣用“鐵頭功”向“胖嬸”撞去,誰知“胖嬸”凝神屏氣,紋絲不動一挺肚子,反倒把小蔣給撞倒了。這回,小蔣可要吃些苦頭嘍!“胖嬸”二話不說,把小蔣“放”到墊子上,接著后退幾步,直接來了個“泰山壓頂”。只聽“嘭”的一聲,小蔣已經壓于“胖嬸”之下了。小蔣慘叫一聲,早就吃不消了。
為什么“胖嬸”會這么胖?我也說不清楚。只是有一次他在。
作文。
中說道“我天天吃紅燒肉,因為我最愛吃紅燒肉。每次都吃很多,吃完了也不活動。”也許他的深度近視也是因此得來的吧。
總之,他很胖,胖的不可思議。
我的同學虎大全(16篇)篇十
他是我的同學、我的朋友、我的老師。
他姓王,長得不帥,個頭很高。他平時言語不多,這樣也好,不象一些人說話口若懸河,“聲情并茂”卻不知所云。他很沉穩,比較呆板,卻也十分親切。
作為班的同學和朋友,我們即便是在不上課的時候,也會時常一起學習。他知道的東西很多,博古通今。他在奧術和作文方面十分優秀,至于英語,更是不在話下。所以,和他做朋友,我還是十分榮幸的。
他比我好學,某天,我們一起學習,目標是完成當天各自的學校作業。我們的任務差不多,但我一會兒就寫完了,而他在我已經完成作業的時候,還有一篇作文沒寫完。于是,我去玩,他繼續悶頭寫。
我一邊玩一邊等他寫完,心想,半小時總寫完了吧?可是,我等啊等,一小時過去了,兩小時過去了,一下午過去了,他依然寫完改,改完接著改。我不耐煩了——一篇作文600字,至于花這么長時間嗎?不會在磨時間吧?真是裝認真,擺樣子。
等到我實在不耐煩的時候,他的作文終于完工了。出于好奇,我拿起他四個多小時成就的作文漫不經心、不服氣地看。可是我驚呆了---幾頁稿紙蓋滿了密密麻麻的文字和改動符號,修改后的作文字字句句恰到好處,層次感極強,語言絕對細膩,實乃超一流的天工之筆。再翻看他之前的作文,無一例外全部經過精雕細琢。下意識地,我拿起了自己剛剛寫完的所謂作文,那是何等地羞愧,我立刻埋頭苦干起來。
這就是我的同學,他說話不多,但是肯干,不是不會表達,而是把知識化作底蘊,很少外露,真所謂君子藏器于身,待時而動啊!
我的同學虎大全(16篇)篇十一
我們班有一位“小作家”。兩道眉毛高高聳著,像小山似的,可能是因為他愛思考,總皺眉頭的緣故吧﹗高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡,眼鏡下一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。你想知道他是誰嗎?接著往下看吧!
聽,老師在讀誰的文章?優美、流暢,哦,不是別人,是我們班的小作家。有一次他參加學校作文比賽,拿了二等獎,為我班爭奪了榮耀。
為什么,他的作文寫得那么好呢?原來,他喜歡閱讀課外書,積累語言,因此他的知識量,詞匯量十分廣。我們班還流傳著兩件這樣的趣事:一到周末,他都起得很早,第一件事是:拿一本書坐在沙發上看,越看越著迷,直到他爸爸起床后,揪著他的耳朵,把他拉進衛生間洗漱;還有一件,他的媽媽出去買東西,讓他看著水,他答應了,但由于只顧看書,水都漫出來了,沒過多久,他媽媽回來了,但發現水已經燒干了。
說了半天,還沒介紹,這位作家是誰呢!他就是我的同桌包凌翼。他是我寫作方面的榜樣!
我的同學虎大全(16篇)篇十二
鄭漸漸是,我們都喜歡叫他老鄭,當然,他也喜歡叫我老王,這樣一稱呼,似乎我們都已是大人了,覺得很了不起。
他今年八歲,個子比我高多了,皮膚白白的,是個帥小子,我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202隊伍工作,是個團長。他說今年夏天帶我們去看奧運會,但是他只包車費,不包門票,那我們可要花很多很多錢呢。
鄭漸漸上課愛說話。我們老師說他是個調皮搗蛋的孩子,還說他的嘴最甜。有一次,老師說一個學生頭腦比較笨,鄭漸漸就說:沒有教不好的學生,只有教不好的老師。他懂得可多了。
有一陣鄭漸漸說他要跟媽媽要回北京了,我們全班同學都舍不得他走,圣誕節時我還送了一張賀卡給他呢,還寫了一封信給他,讓他回來時再在一起玩。
這幾天,他迷上了打乒乓球。每天放學的時候,他就和他的媽媽留在乒乓球臺旁,練習打乒乓球。天都要黑了,還不回家。
你說鄭漸漸是不是個很有趣的人呢?
我的同學虎大全(16篇)篇十三
看,走廊上那個和一幫男生在瘋跑的.小胖墩是誰?哦,原來是我的同學——吳琛。
吳琛是一個又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉,他的臉嫩嫩的,軟軟的,讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛,一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴,別看他的嘴小,但他也是很能吃的。他很喜歡笑,所以常常會露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的,像只大企鵝,可愛極了!
提起吳琛,大家都知道他小時候是一個不折不扣的“貪吃鬼”,只要一放學,吳琛就會沖到媽媽懷里,撒嬌的說:“好媽媽,你帶我去‘喜得美’炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求,阿姨只好答應,吳琛高興極了,他二話沒說,拉著媽媽飛奔到“喜得美”炸雞店前,對著媽媽說:“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯條······我都要。”這些好吃都上齊了,他盯著桌上美味的食物舔了舔嘴唇,咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里,三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”,可他還不滿意,就連漢堡紙上的小碎渣也不放過,也要把它舔干凈。怪不得他現在這么胖!
他雖然胖,但他這么胖可不是沒有用,他可是我們班有名的大力士。下課時看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣,他們比扳手腕,吳琛用一個手和他兩個手扳,可我還是覺得吳琛毫不費力的把他們一個個打敗,他們都向吳琛豎起了大拇指,說吳琛了不起,我猜吳琛心里肯定美滋滋的。
這就是我們班上又貪吃,但力氣又大的可愛的吳琛!
我的同學虎大全(16篇)篇十四
他,個子有點矮,短短的黑頭發,彎彎的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛帶著一副黑色的大眼鏡,高高的鼻梁,大大的嘴巴,一笑,嘴的兩旁就有一個深深的小酒窩,有點兒膽小,但很善良,有東西沒帶來,他都會借給我們。他是誰?對了!他就是我的同桌——×!
記得幾個星期前,我要拿出語文試卷來改,我翻遍了桌子底下也沒找到它,得出一個結論:我忘記帶來了!天哪!怎么辦?沒辦法我只能跟×一起看了。
我把這個消息告訴了×,他先是吃驚的望著我,然后,他把試卷拿出來跟我一起來看,我找出×寫錯的字,讓他訂正起來,這一堂課就這么混過去了。
記得還有一次,我們要上美術課了,而我的調色盤卻不見了!這么大的調色盤怎么會不翼而飛了呢?而且調色盤的反面還寫了我的名字,現在班級小偷多得很,一定是某一個人偷了我的調色盤!那怎么辦?我們這次要上水粉畫呀!
×說:“算了!我的調色盤接你吧!”“哦!謝謝!”我結果調色盤開始畫了。如果沒有×,我肯定會被潘老師罵的。
怎么樣,你認識×了嗎?
我的同學虎大全(16篇)篇十五
論起我們班的搞笑大王,首先浮入大家腦海中的,一定是俞博越吧?是啊,他是有趣、幽默的,但同時,他又是博學多才,認真負責、關心集體的。
他個子適中,長著一張和善的雞蛋臉,頭發像一根根短針,又尖又細,整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗,把那對能說話的眼睛襯的更小。鼻子很挺,一副里藍外黑的近視眼鏡更給他帶來了一些內斂的文學氣質。他的嘴巴大大的,談笑間,還會露出一口雪白的牙。
在他的同學周奕靜看來,他人如其名,是博學多才的。上課時,他認真聽見,那雙炯炯有神的眼睛時刻跟隨著老師:聽到與自己不同的見解,方法,他總會第一時間拿起筆,記到本子上去;學到含義深刻的道理,他也會將其永久保存在腦海中,并加以運用。課堂上,老師提問的時候,他也永遠是那個聽問題聽的最認真,想問題想的最投入的那位,想出來了,還不忘高高舉起他的右手,揮來擺去,生怕老師忽略自己。
他的認真投入,也為他帶來了名列前茅的喜悅---在一單元科學考試中,獲得了優星的好成績。
周奕靜還說;“俞博越除了在上課時積極舉手發言以外,還知道一些我們不知道的知識。就說明他很喜歡學習,知道得很多。”
在我眼中,他也是認真負責的。課代表,是一個頭銜,更是一份責任;他們需要協助老師收發作業,管理課前紀律,也需要在課前去找任課老師,詢問下節課的地點及內容,并提醒同學們做好準備。
以我的自身經歷來看,這個工作的任務還是蠻重的,可以說是整天不得閑。而他,卻干的近乎完美!成功的詮釋了“課代表”一詞的含義!我們總能看到他四處奔走的身影,聽到他兢兢業業的提醒,得到他認真踏實的“服務”。同學和老師們也無不豎起大拇指,稱贊他的負責。
董老師是這樣說的:“俞博越,榮譽感強也很善良,會因為拿不到作業之星而哭鼻子。每天放學留下來并不是檢查,而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒做好,他不會去找同學,而是馬上自己去做好。每天如此,非常讓人感動”
也正是因為他每天的認真努力,盡職盡責,才能贏得老師如此之高的評價,同樣,也正是因為他的虛心,不驕傲,才能一天天地堅持、努力下來。
這,就是我的同學俞博越。他認真負責,博學多才,關心集體,是我們每一個人學習的榜樣。
我的同學虎大全(16篇)篇十六
作文。
她長得很漂亮,有一對細細的眉毛,又圓又黑的眼睛,一張小小的嘴,高高的鼻子,臉瘦小瘦小的,特別是笑起來的時候更是可愛。
她學習很好,很認真,經常考出好的成績。不僅這些,她畫畫也很不錯,我有時還去學習她畫畫呢!
她也很有禮貌,只要見到了同學,就輕輕地微笑一下,樣子可愛極了,她還是個樂于助人的女孩,有一次,我們上語文課,老師說要聽寫,但我發現自己竟然沒帶本子,真是急死我了,這時,她看了看我,馬上拿了一本新的給我用,我真的很感謝她。
還有一次,我們上數學課,有一道題我不明白要怎么做,正在絞盡腦汁地想著,她連忙跑過來問我:“你是不是不會做呢,我會做了,我講給你聽吧。聽完之后,我明白了,正準備寫答案時,又發現自己的筆不見了,她又拿了她那只給我寫,自己卻又向其它同學借了一只來寫,我看見后很不好意思,連聲說:“謝謝!”
我想,她學習又好,又愛助人為樂,老師也喜歡她,她一定每天都開心吧。