優秀作文的寫作過程需要耐心和毅力，以及勇于反復修改和完善的態度。讓我們一起來欣賞一些優秀作文的精彩之處，通過對比和分析，可以更好地提升自己的寫作水平。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇一

媽媽剛生下我，我就聽見了音樂，本來正在哭的我忽然安靜了下來，媽媽笑了笑，說：“原來這孩子喜歡音樂呀！”

1歲時，媽媽正想喂我喝奶，可我就是不肯張開嘴。媽媽皺了皺眉，想出一個辦法。她跑進房間，拿出一大堆cd，取出一張放進播放器里頭，鋼琴曲《神秘花園》緩緩地飄進我的耳朵里，我乖乖地張開嘴。媽媽滿意地把奶嘴塞進我的嘴里，心想，看來這孩子只要有音樂就很乖嘛！3歲時，我要去上幼兒園了，媽媽把我送到大門口的`時候，我還是執意不進去，緊緊地抱著媽媽的手。這時幼兒園里傳來了兒歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”我一下子就被兒歌吸引住了，跟媽媽說了聲“再見”，就自己跑進幼兒園去了。

畢業典禮上，想到自己要和大家分別了，我禁不住大哭起來。這時音樂響起，我哭得更厲害了，因為以后可能再也聽不到那么熟悉的歌曲了。這，就是我，一個愛音樂的女孩。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇二

我的爸爸是個音樂迷，他一天到晚嘴里都在唱著：“你是誰，為了誰，我的戰友你何時歸……”把我吵個不停。

有一次，是個星期天，他在家里看電視。放到了三頻道，正好有個明星在唱歌，他一聽，是個自己會唱的歌，就跟著唱了起來。當時我正在睡午覺，都快吵死我了，我就把電視關了。沒想到他并不罷休，拿了個掃帚開始掃地了，一邊掃地一邊唱了起來，我又非常吵，就關上了臥室的門，叫他自己在外面唱去了。沒想到，他的聲音太大了，穿過了厚厚的門板，又傳到了我的耳邊。我于是生氣地走下了床，走到他跟前，對他說：“爸，你能不能別唱了！我在睡覺呢！”于是，他就不唱了。

過了幾天，他說電腦上有一個表格沒做，我就讓他去做了表格，我事先還提醒了他，讓他做表格的時候把嘴巴閉上。我就去睡覺了。他把電腦打開，打開了他要做的表格，做了一會兒，他竟然打開了百度，搜了一首《保衛黃河》鋼琴協奏曲聽了起來，那音樂有強有弱，深深地吸引了他，他便跟著音樂哼了起來，有強有弱的音樂卻大大地打擾了我，弱的地方我剛睡著，強的地方又把我吵醒了，我實在受不了了，便索性不睡了。

還有一次，我打開了電視在看動畫片，沒想到卻調到了音樂頻道，是祖海在唱《為了誰》，我趕快調了過去，爸爸對我說：“調到剛才那個頻道，快點兒！”我裝作沒有聽到，沒想到他從廚房跑了出來，從我手里搶走了電視的遙控器，調到了剛才的那個頻道?！稙榱苏l》是他最愛聽的歌曲，他又跟著哼了起來，哼了好長時間，他才舍得把遙控器給我，等我調到動畫片的頻道，動畫片已經演完了，我非常生氣。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇三

音樂，是我們生活中的一部分。音樂，總是能引起人們的無限遐想。音樂是多么美妙，讓我陶醉在其中。

這美妙的音樂，讓我迫不及待地來到了人世。一出生，我就哇哇大叫，悔恨自己沒有早點出來。

1歲的時候，我才剛學會了走路，一聽到音樂聲，就不由得湊上前去。

我對樂器也十分的喜愛。5歲時，媽媽為我買了一架電子琴，我對它可是愛不釋手。從早到晚，都能聽見我彈的“音樂”。所有音符錯亂在一起，媽媽實在受不了，讓我學會彈曲譜。我開始自己研究“小星星”、“兩只老虎”等耳熟能詳的歌。我一聽到這兩首歌，就會豎起耳朵認真地傾聽。每天，我都會來到那架電子琴前面，把電子琴上的每一個琴鍵一個個按過去。我憑著模糊的記憶，辨認出一個又一個音符。我就是這樣知道了這兩首歌的樂譜的。

在我7歲那年，媽媽又為我買了一架鋼琴，還請來了鋼琴老師。從那以后，我就和黑白相間的琴鍵打起了交道。我第一個學會的音符是“do”，也就是c。每天，我都看著一個個像小蝌蚪一樣的音符仿佛融入音樂中。每次彈琴，都讓我感到自己來到了個大池塘，有好多只小蝌蚪圍著我唱呀跳呀，開心極了！

在我的鋼琴凳下，有不少的音樂書。有《哈農》、《車爾尼》等等。我的電腦里，存著不少音樂家莫扎特、貝多芬等的資料和圖片。我很喜歡聽歌，不過不是流行歌曲，而是一些著名的鋼琴曲。我喜歡上音樂課，在音樂的世界里，可以得到適當的休息和享受。只要跟音樂有關的東西，我都會癡迷在其中。

音樂的大門為我打開，走進音樂，它有多奇妙，讓我陶醉在其中······。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇四

“do,re,mi,so,la，xi……”我回過神來，不知哪來的歌聲?仔細聽，是張子葉在唱歌。張子葉有一雙水汪汪的大眼睛，纖瘦的身材，說話的聲音柔柔的，特別愛唱歌。

每次來到張子葉家里，我便以“知音”自居，坐在沙發上，吃著零食，欣賞她美妙動人的歌聲?？墒怯幸欢稳兆?，卻聽不到張子葉唱歌了，原來是嗓子啞了，聽說是生病的原因。但她并沒有放棄唱歌，一有機會仍然唱，只是歌聲沒有先前那樣甜美了。她對我說：“我要堅持!我要一直唱下去!”我為她的精神所感動。功夫不負有心人。不久，張子葉在一次唱歌比賽中獲得了一等獎!但她似乎并不高興，又有一段時間，她銀鈴般的歌聲消失了。我很納悶，來到她家，滿懷疑慮地敲了敲門。“看你心事重重的，怎么了?”張子葉看著我問道。我怔住了，張子葉的聲音變了，顯得嘶啞，簡直不像她發出的聲音!我問她原因，她哭了。“我熱愛音樂!我喜歡唱歌!為什么嗓子會啞!而且越來越嚴重了，醫生說治不好了!”聽了她這番話，我忙安慰她：“不能放聲唱歌，但還能哼歌，試試吧!”我只能這樣寬慰她，我心里跟她一樣難受。

公眾號：興化小作家。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇五

我喜歡做的事有滿滿“一倉庫”。比如打籃球、游泳、看書、玩電腦……可只有音樂才能讓我“癲狂”。

只要幾天不聽上首歌，我會渾身難受，坐臥不安；每當聽到音樂時，我就會墮入音樂的海洋，隨著優美的旋律一起哼出聲來，誰叫我也都不理不睬。

音樂甚至可以讓我廢寢忘食。例如有一次，我愜意的躺在床上，享受著音樂樂給我帶來的樂趣，忽然，媽媽讓我下去吃飯，“等一下！”我回道。媽媽又嘗試了幾遍，我有點解不耐煩地說道：“不吃了，不吃了！”說完我又繼續聽了。過了很久，肚子開始劇烈地反抗，在威脅下我只好去找東西吃，可冰箱里早己空空如也，這時太陽早己開始露出紅色的笑臉。

有些時候啊，我連做作業也時不時的會放上幾首歌，以來緩解僵硬的腦袋。吃飯時，睡覺時我也可能放出幾首合適的音樂，大家都說啊，我聽出了第二個心來，我半信半疑。

你們不覺得我是一個地地道道的音樂迷嗎？

音樂迷爸爸大全（14篇）篇六

我是一個小小的音樂迷，別看我在學校的音樂課上輕易不舉手，但是在家里，我盡力地發揮我的音樂“天賦”。

每天晚上寫完作業時，我都要在網上搜索一些歌，并跟著音樂哼哼。星期六的晚上，我閑著沒事，便躺在床上唱著歌。突然，我有了一個好主意，我從抽屜里拿出手機，把手機弄成數碼攝像機的狀態，將攝像頭對準我的臉，然后開始了我的個人表演。首先是隆重開場，由我致開場白：“我叫于曦涵，今年十三歲了，別看我才十三歲，但我已經有自己的個人專輯了，下面請聽，笑一個？？？yeah?！薄笆钦l帶來遠古的呼喚……”唱完這個高調的，我又學著小沈陽的聲音說：“下面我再為大家唱一首陜北民歌‘山丹丹開花紅艷艷’?！降さつ莻€開花呦，紅個艷艷個鮮，毛主席……’”這首歌唱完了，媽媽對我說：“你別唱了，再唱都把睡覺的人吵醒了?！背d正濃的我哪能聽，睡不著那是你們不困，欣賞欣賞我免費的個人演唱會不正好嗎，我又一連唱了五六首才按了停止鍵。為了檢查音響效果，接著我又按了視頻播放器，聽著自己剛才的`錄音，我差點笑暈過去，我唱歌時不時的跑調，而且高調上不去的地方，我還像瘋子似地大笑。這時媽媽又在旁邊潑涼水說：“你現在知道自己唱歌的水平怎么樣了吧？還敢在晚上唱歌，就不怕把別人嚇跑了？”

我是不怕打擊的，隨你們怎么評論吧，我還是會有粉絲的。如果你們想聽我的搞笑專輯，就趕緊撥打我的電話：123456789，不過你們可別嚇著哦。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇七

當我一覺醒來，我已在實驗室躺著。猛然聽見很熟悉的兩聲音在交談。我坐了起來，竟發現是喜洋洋和慢羊羊村長。

我大喜過望，跑過去說，是喜羊羊呀，是喜羊羊呀。只見喜羊羊露出了他的招牌微笑說“你好，我們為慶祝羊村周年慶，破例邀請一些小朋友來祝賀不過要變成小羊?！薄笆裁醋冃⊙?，我不能一直這樣吧。“聽我說完，回去可以變回來哦。對了你為自己起一個名字吧。”“那么叫音羊羊吧”。我笑了。

來到了大會上，我看見了在狂吃蛋糕的懶羊羊和蛋蛋，正在補妝的美羊羊；在美羊羊面前表現自己正在舉啞鈴的.沸羊羊；在微笑的暖羊羊。啊，瀟灑哥與黑大帥。見我沒注意他，又在畫個圈圈詛咒你。唉。喜羊羊搖搖小鈴鐺。對話筒說大家安靜，盛會開始了。

我拿起一塊蛋糕，還沒放在嘴里，只聽一陣奸笑是灰太狼。他坐在飛機上向下投射導彈。大家急忙像喜洋洋一樣拿吸鐵石吸住了飛機。灰太狼又一次掉入水中。

我該走了，在走之前我送給了羊村一塊夾心巧克力。他們送給了我一塊螢火石。

快起來，原來是場夢，咦，我手上的螢火石。我開始傻笑。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇八

星期日的晚上，爸爸對我說：我們去易初蓮花吧。

我興奮的拍手叫好，一到易初蓮花燈火通明，人山人海。我和爸爸來到買玩具的地方，這里的玩具不僅品種繁多，而且排列整齊，看得我眼花繚亂。突然，我被珍妮花公主婚禮禮盒迷住里，她披著一頭金黃色的頭發上帶著一頂美麗的皇冠，身穿白色蕾絲花邊的亮閃閃的禮服，好一個高貴美麗的珍妮花公主。爸爸看著我專注的眼神，笑著對我說：你已經讀三年級了，不是幼兒園的小妹妹了還喜歡洋娃娃。我說：這一件禮服真漂亮，長大了我要成為一個時裝設計師，設計出獨一無二的衣服給不同的人穿，讓他們更美麗更自信。爸爸聽了我的話就拿起洋娃娃說：送給你。然后爸爸帶著我去收銀臺付錢。

回家的路上我抱著珍妮花公主婚禮禮盒，想：我長大后一定要成為一名出色的設計師。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇九

隨著幼兒園藝術教學改革的進程，新的歌唱教學的理念已逐步為大家所接受，接踵而來的是幼兒園的歌唱教材也日益短小、幽默，孩子接受一些情節性傳統優秀歌曲的機會很少，而這些老的兒童歌曲，不僅旋律優美，而且歌詞內容豐富，如同講述一個個動聽的故事，深受幼兒的喜愛。

人們常說“老的東西不能丟”，是啊，“老的東西”之所以經久不衰，它往往蘊含著許多的價值，我們應用發展的眼光來看待和利用。因此我組織幼兒開展了歌唱教學“迷路的小花鴨”，嘗試用制作圖譜的方法引導幼兒創編學習歌詞，讓幼兒在操作的過程中愉快、主動地學習唱歌，并從歌曲中感受到人與動物間的美好情感。

（一）活動目標：

1、引導幼兒理解兩段歌詞及表達的不同情感，在學會唱歌的基礎上學習用輕柔、跳躍的歌聲加以表現。

2、嘗試創編歌詞及制作圖譜，體驗歌唱活動的樂趣。

3、引導幼兒用動作表現歌詞內容，發展想象力。

4、感受人與動物間和諧美好的關系，培養幼兒關心、愛護小動物的情感。

（二）活動準備：

圖片《迷路的小花鴨》（一）（二），圖譜（一）（二），哭笑臉譜各一個，幼兒人手一份圖譜（小圖片若干）。

（三）活動過程：

1、練聲：我愛我的小動物（5個音階，#b~f）。

（評析：開始部分的練聲，既是為下面的歌唱活動作好準備，同時，也讓幼兒在歌唱喜愛的小動物時自然地表達對動物的熱愛之情。）。

2、故事導入，激發幼兒的興趣。

出示圖片（一），師：你看到了什么？

幼a：我看到有一天，一只小鴨子在池塘邊玩。

幼b：我看到小鴨子哭。

了。因為它想媽媽了。

幼c：我還看到了柳樹。

師講述故事：有一天，小花鴨在池塘邊的柳樹下玩，玩著玩著它迷路了，找不到家也找不到媽媽了，它哭了，哭著喊著叫它的媽媽。

（評析：這是一個開放性的問題，它打破了傳統提問“這是什么地方？有誰？”等問題帶來的局限性，它使幼兒能充分表達他們對畫面意思的理解，使圖片變活，也便于幼兒理解教師講述的故事。）。

3、教師隨旋律跳一段舞，讓幼兒猜猜老師想要告訴大家什么。

幼a：我看到老師做這個是水波的意思（做手指波動狀）。

幼b：我看到樹在搖擺（手臂揮動）。

幼c：我看到小鴨子在叫，這樣是哭（做擦淚動作）。

（評析：這一環節主要讓幼兒在欣賞舞蹈的同時熟悉旋律，同時也給下面的歌表演一個示范性的啟發。）。

4、師生合作填充完成圖譜（一），學唱歌曲第一段。

幼：第1、2、3格是空格，沒有小圖片。[小精靈兒童網站]。

12下一頁。

（2）指4、5、6三格，師：你聽到老師剛才在這幾個地方唱了什么？

幼a：這是鴨子的嘴巴，我聽到（唱）：呷呷呷呷，呷呷呷呷。

幼b：第6格畫的是鴨媽媽，（引導唱）：哭著叫媽媽。

幼兒指圖學唱4、5、6句。

（3）師：小花鴨在什么地方叫媽媽呢？

幼：在池塘邊，柳樹下。

邊聽老師唱，邊隨幼兒的回答填充1、2、3格，幼兒學唱1、2、3句。

（4）師生一起看圖譜唱歌，檢查貼得是否正確。

（5）請幼兒一邊看圖，一邊唱歌。

幼兒在貼時要注意一些細節問題。）。

5、學習制作圖譜（二），創編第二段歌詞。

（1）出示圖片（二），師：小花鴨迷路了，請小朋友猜一猜這時誰看見了它？

幼：是小朋友看見了它。

提示幼兒在小圖片中找出小朋友、眼睛，貼進1、2兩格，學唱1、2兩句。

（2）師；小朋友是怎么做的？

幼：把小花鴨抱起來。

引導幼兒貼第3格，連唱1、2、3句。

（3）師：小朋友很高興，她是怎么唱歌的？找找應該貼哪幅圖片？

引導幼兒貼第4、5格，連唱第1~~5句。

（4）引導幼兒將小房子貼入最后一格，并檢查是否正確。連唱第二段。

（5）邊看圖譜，邊試著唱出歌曲第二段。

5、邊指圖譜，邊完整演唱歌曲。

6、體會歌曲不同情感，學習有感情地演唱。

出示哭、笑兩張表情臉譜，請幼兒分別貼到圖譜前，該如何貼？為什么？

幼：哭的臉貼上面，因為小花鴨找不到媽媽就哭了，笑的臉貼下面，小花鴨回家了很高興。

師小結：第一段講小花鴨迷路了，找不到媽媽，心里很難過，我們要用輕柔的、傷心難過的聲音來唱，第二段講小朋友把小花鴨送回家，小花鴨心里很高興，所以我們要用高興的、跳躍的聲音來唱。

聽琴聲有感情地演唱歌曲兩遍。

（評析：純粹的語言提示也能讓幼兒用不同的感情來唱兩段歌詞，但如此采用貼臉譜的方式，不僅加深了幼兒對歌曲所表情感的理解，而且將臉譜貼在段前也能起到啟發引導的作用，這符合幼兒的直覺行動思維。）。

7、嘗試用動作進行歌表演。

（1）請幼兒邊唱邊想想可以用什么動作表現每一句歌詞。

（2）請幼兒找個空位子進行歌表演。

新歌教學一直是幼兒園藝術。

活動中的難題，特別對于新中班的幼兒來說，他們受到知識經驗和語言能力的眾多限制，在記憶歌曲結構和歌詞內容上表現出了困難。歌曲《迷路的小花鴨》具有相對完整的故事情節，為了更好地幫助幼兒理解、體驗和記憶，我根據歌詞內容繪制了優美的故事圖片，從講故事開始，幫助幼兒理解歌詞，在此基礎上教師清唱歌詞給幼兒聽，然后幼兒再逐句學唱，但在活動中我發現，在采用了故事導入的方法后，幼兒的學唱積極性雖然提高了，學得也比較認真，但真正的學唱部分仍然沒有突破傳統學唱的程序，仍舊是幼兒一遍又一遍反復的跟唱。根據以上的認識，我結合填充圖片的操作方法，又一次設計了活動，并在同年齡段的其他班實施，當幼兒在對故事表現出濃厚的興趣時，我及時告訴幼兒：老師還有一幅畫也講述了這樣一個故事，然后引導幼兒根據教師所唱的內容逐句填充圖片，因為活動中加入了手的操作活動，再加上每貼一張圖片就預示著一句新歌詞的產生，這樣就徹底消除了無目的反復練唱和記憶歌詞所帶來的枯燥感，使幼兒邊玩邊唱，輕松主動地學會了歌曲，使歌唱活動顯得如此自然和順理成章。在整個活動中，幼兒情緒高漲，興致盎然，令我也感受到一絲成功的喜悅。

活動中盡可能地提供給幼兒合適的操作機會，使幼兒真正成為主動學習的主人。

上一頁12。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇十

“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方……”啊，不好，老爸又開始了！他吃飯唱，做飯唱，洗衣服唱，就連洗澡也要唱。別不信，他簡直到了瘋狂的地步，我可是受不了了。要不，我給你講個故事。

那是暑假里的.一天，我在床上睡懶覺。爸爸一起床，他就打開手機，開始放音樂聽了。他一邊掃地，一邊跟著哼。我躺在床上怎么也睡不著。哎！休息也不讓人睡個好覺，真過分！我得想個辦法制止一下呀！怎么做呢？冥思苦想，終于有了一妙計。

我悄悄地起了床，來到客廳，把那正嚷嚷的手機關機了。哈哈，我看你怎么辦？不一會，傳來了我爸嘀咕的聲音：“怎么？沒電了？真是的！”說著繼續去做家務了。可是，要知道，我老爸可是個極其頑固之人，他又唱了起來。我煩死了，大聲吵到：“吵死了，我還要睡覺呢！”“那你起來唄！”“不！”可是老爸的聲音太洪亮了。哎！我投降。

下午，爸爸出去了，我才敢打開電視。可爸爸還沒走遠，他聽見了一陣歌聲，就急忙跑了回來。我心想不妙，趕快換了一個頻道。誰知爸爸大喊著：“快！那首歌?！卑?！我只好調回音樂頻道。嗯？不對呀？爸爸不是要出去嗎？我問：“你不出去了？”“我不出去了。我在家守著你?！鼻?！我心想，你不是守著我，是守著電視吧！

哎！我好慘?。?/p>

“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方……”

音樂迷爸爸大全（14篇）篇十一

這周，學校開展了女子足球賽，我很榮幸的代表我們8班參加了這次足球賽，這次的比賽讓我深有感悟。

我們這次對陣的是7班，上半場開始，對方迅雷不及掩耳之勢，一開始就給我們一個下馬威，轉眼就先進了一個球，小伙伴們立馬反應過來，加強防守。特別是隊長李家鈺，因為我們幾個實力不均，隊長一個人包干了前鋒和后衛，滿場跑。上半場我們以丟失一個球結尾。下半場開始后，雖然隊員們都積極進攻防守，但是我們的主力選手，李家鈺隊長，因為全場跑，消耗太大，后半場她弱勢下來，而我們其他伙伴確實實力不夠，讓她們連進兩球，最后三比零大比分取得勝利，我們慘敗。

這次比賽，我反思了下，首先是我們的隊員，確實實力不夠，跟對方差距太大，唯一的一名悍將，需要兼顧前鋒和后衛，消耗太大，而對方的后衛，恪盡職守，從不來前場，使得我們很難找到突破；其次，我們隊沒有凝聚力，配合度不夠，大部分球員，還處于跟著跑的階段。我觀察了下，我們班的男隊――去年的校賽冠軍隊伍，他們隊員之間配合默契，人員全場分賽開來，每個隊員的分工明確，不會為了追球而橫沖直撞，錯失一些難得的進攻機會，最后能夠取得勝利。

對于這次女足比賽，雖然我們班失敗了，但是我覺得我還是收獲不少。首先，我們應該多多參加練習，隊友們之間形成默契，書山有路勤為徑，只有通過不停的練習，才會有獲得成功的機會。另外，雖然我們失敗了，但是失敗是成功之母，從失敗中原因，這樣我們明年再戰，明年我們會還是很有機會的。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇十二

那天，我在晚上鬧著要熬夜，爸爸一臉壞笑著說：“那我們比個賽吧，如果某人輸了，那以后就不許提熬夜！”

“好！”

我懷著必勝的決心坐在沙發上看書，突然一個“瞌睡蟲”爬到我眼皮上，我趕緊用冷水一沖，“瞌睡蟲”馬上跑走了。

深夜12點，我在沙發上跳來跳去，心里念叨著：“千萬不能睡，千萬不能睡！”

凌晨2點，越來越多的“瞌睡蟲”爬到我的臉上，我認為看電腦能夠提神，就說：“爸爸，借我玩一下電腦好嗎？”

“可以?！?/p>

“太好了！”我說。

我玩起了7k7k小游戲。等爸爸說：“好了，還我吧。”我才放下。

凌晨3點了，我躺在沙發上，竟迷迷糊糊睡著了！第二天我睜開眼睛，發現我躺在床上，我哭喪著臉，以為再也不能熬夜了，可我又高興起來，因為爸爸也睡著了！

這下，我倆都輸了！

音樂迷爸爸大全（14篇）篇十三

“小杰，都4點了，還不起床？”爸爸一邊推我一邊說著。我揉了揉惺忪的睡眼，說：“人家還在做美夢呢，干嘛吵醒我？”爸爸湊過來：“想不想殺一盤？”我一聽，一個鯉魚打挺跳了起來：“來就來，我才不怕你呢！”

我們擺好棋盤，爸爸的“炮”第一個沖鋒陷陣，開進了我的.地盤，緊接著站在“兵”的前面。爸爸不緊不慢地喊：“將軍！”“你想不開，也不要尋短見呀！”我冷笑一聲，“兵”立刻昂首挺胸地向前邁了一步，把“炮”趕出了戰場。爸爸立刻著急起來，只見他不住地拍著大腿，“哎呀呀，我今天怎么如此冒失？氣死我也！”過了一會兒，爸爸將另一個“炮”開到了“象”的位置上，射出一枚炮彈，將我的“象”打得狼狽逃出沙場?！皩?！”咦，爸爸是不是喝了“中華鱉精”了？唉，我也太大意了，眼看我的“車”也要“命喪黃泉”了，我心里想：可憐的“車”，你真命苦啊！還沒立戰功呢，就要去見閻王了。唉，我對不起你。我一定要為你報仇！

“快呀！”爸爸得意地催我。哼，別高興得太早，咱們騎驢看唱本――走著瞧！我極不情愿地命令“將軍”向前挪一步，“哈哈！你輸定了！”無情的時刻終于到了，爸爸的“炮”打出一枚炮彈，把我的“車”打入了十八層地獄，又將他的“車”拉下來將軍?！昂撸√焯糜新纺悴蛔撸鬲z無門你卻行！我正愁如何給‘車’報仇呢，沒想到你這亡命之徒卻自己送上門來！”說完，我的“馬”立刻跳上去，飛起一腳把“車”踢出了沙場。爸爸此時像泄了氣的氣球，軟綿綿地趴在桌子上。我立刻給這只“氣球”打氣：“不要灰心嘛，勝敗乃兵家常事，要不，我讓你一個子吧！”“氣”打足了，爸爸立刻瞪大眼睛，鼓著嘴巴，堅決地說：“不！我一個堂堂的男子漢大丈夫豈能輸給你這個黃毛小子？看我怎樣收拾你！”接著連續向我發起猛攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大將死傷無數，剩下的老弱殘兵，最終因寡不敵眾而被我逼上絕路。“我贏了！我贏了！”我旗開得勝，激動至極，仿佛要將這個消息告訴全世界的人們！

第二局開始了，由于爸爸上次吃了大虧，所以這次特別冷靜，可還是被我殺得落花流水，潰不成軍。爸爸也只有招架之功，無還手之力。顯然，我又是第二局的勝利者。

第三局的戰斗打響了，媽媽也來助陣：“妙！杰杰，就這樣，你爸準輸！”說完又對爸爸說：“你呀，還不如一個孩子，真是長江后浪推前浪，一代新人換舊人??！”爸爸咬緊牙關，額頭沁出細細的汗珠，那表情，似乎真恨不得天外飛來一枚炸彈，把我的軍隊全部炸死。他抹了一把汗：“將！”媽媽和我驚呆了，“怎么樣，沒想到吧？”我和媽媽大眼瞪小眼。輪到爸爸嘲笑我們了：“姜還是老的辣吧！”“可是辣椒是小的辣呀！”我強詞奪理。爸爸用手輕輕點了一下我的額頭：“你這臭小子，還敢和你老爸強詞奪理！”我理屈詞窮，只能低下頭來玩手指?！霸趺?，我的小少爺生氣了？驕兵必敗呀！別灰心，勝敗乃兵家常事嘛！”爸爸用我剛才安慰他的話來安慰我。“誰生氣了？再來！”我朝爸爸做了個鬼臉，又動手擺起棋盤來。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇十四

生活中，大家都有愛好和特點。也有崇拜的人。我崇拜林俊杰，因為他唱歌很好聽，還是和中歌榜年度最佳創作歌手。

我聽過林俊杰的很多歌，像小酒窩，曹操，江南……。

我特別喜歡曹操這首歌，因為非常有霸氣。只要有人一唱這首歌，我就會有一種親切感。

今天，我哼著曹操這首歌走到了萬達廣場，想到里面去吃東西。媽媽說到：“天悅在這里唱歌?！薄鞍?”我叫到?！白?，咱們去看看?！蔽易呓豢矗枧_上站著的人真的是天悅，他英姿瀟灑的唱著歌。

有些人為了和天悅鄰距離接觸都奮不顧身的往前擠，有鞋人拿手機和照相機拍。在天悅唱歌過程中大家都快站不住了，還好這一切都結束了。你還別說天悅唱的歌還真不錯，跟我今天吃的甜品一樣甜，甚至還要甜。

回家以后我在網上搜出了出來，然后在一夜之間唱會了。

我還在網上找出了他的資料，我現在是越來越崇拜他了。他還唱過其他的歌像味道，火柴天堂，拜拜拜，怒放的生命……。

但我知道我不但是個崇拜林俊杰那樣的歌手的迷，還是個崇拜所有人的迷，因為他《她》們都有優點。

音樂應該說是一種藝術，一門高深的藝術，五音是這門藝術的基礎，也是基本，是天生的，不是刻意追求的，這是一種天分。

我熱愛唱歌，每當聽到那富有節奏的音樂，我就會身體隨著節拍擺動起來，去聆聽，去感受。

好在我五音俱全，聲音不算難聽，有了良好的嗓音條件，我對音樂則是更加執著，喜歡!

從一年級到五年級，我都被老師叫起來，讓我當范唱，那時心里別提有多高興了!

可四年級時，我的聲音發生了變化，那對我真是一次打擊，那是感冒引起的嗓音沙啞，聲音不再像以前那么優美動聽，變得像是老巫婆的聲音，特別難聽。

我變得不愛說話了，我討厭自己的聲音，上音樂課不再自豪地唱出聲來了。

但我并沒有放棄音樂，我仍和以前一樣聽著鼓點，踏著節拍，我不能讓自己對音樂失去信心，即使唱得不好，也要做一個快樂的音樂迷，因為，我愛音樂，這始終是無法改變的!

聽著優美的音樂，我找回了自信，找回了快樂，也找回了自己對音樂的迷戀!五年級，我找回了聲音!

音樂，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音樂，熱愛她，那么，你就是一位名副其實的音樂迷!

我熱愛音樂!身為音樂迷，我感到自豪!