優秀的作文需要有獨特的思維和觀點，能夠給讀者帶來新的思考和啟示。學習寫作時，可以參考一些優秀作文范文，從中學習一些好的寫作技巧。

初中寫狀物（模板17篇）篇一

說起蘋果，大家一定會想起牛頓用蘋果發現引力的事。可我說蘋果的神奇，卻不是牛頓提出的，而是我自己發現的。

一個星期天，我和媽媽去水果店買了蘋果。看著蘋果那火紅的外衣，我不禁口水流到了下巴。我急忙去水龍頭邊洗了個大蘋果，洗好后，我“啊嗚”一口，三兩下就干掉了一個蘋果。吃著蘋果脆脆的果肉，我無比的享受。我又拿起一個，剛吃一口，媽媽便讓我做作業了。于是，我把蘋果往桌上一放，就飛快地跑去房間寫作業去了。

我奮筆疾書了一個小時，終于寫完了作業。等我再去客廳找蘋果時，發現我剛才吃的蘋果有一大片呈棕色，有一部分發還癟了。這是怎么回事？我好奇的吃了一口，呀，苦苦的，也還沒剛才那么脆了。我百思不得其解，便跑去廚房找媽媽。媽媽說：“你真是個善于觀察的孩子，至于為什么，我們還是上網搜搜吧！”說完，媽媽便拍拍圍裙，和我一起走向電腦房。

我們打開電腦，上網一搜，哦，原來剛才買回來的蘋果，果皮與果肉隔離空氣，所以果肉粘不上細菌，自然又脆又甜。而剛才吃了口，又過了一段時間后，因為沒有空氣的隔離板——果皮，果肉就會粘上細菌，變苦。網上還說，如果把吃過的，但還沒吃完的蘋果放在鹽水里泡一天都不會變苦，吃起來還是那么甜。

我半信半疑，便拿出三個蘋果，把一個吃一口放在面板上，再把另一個吃后放在水里，最后把剩下的蘋果嚼了一小塊，把它放在鹽水里，看一個小時后的變化。時間到了，我發現面板上的蘋果一大片都變色了，放在清水里的蘋果也有一點兒變色。只有在鹽水里的蘋果沒變色，而且嘗起來還香甜可口，甜而不膩。

“生活處處是科學，只是缺少發現科學的眼睛”。今天，我又發現了一個新的科學。蘋果這么小的物體也有神奇之處，何況是我們身邊的點點滴滴？所以，我們要善于發現科學，鉆研科學。

初中寫狀物（模板17篇）篇二

我們家有一條小狗叫gogo，它是一條既頑皮，又惹人喜愛的小狗。gogo的頭又圓又大，頭上還扎著一個小紅鬏。gogo的眼睛很奇怪，白天它的眼睛是黑色的，到了7：00后太陽落下了，gogo的眼睛就慢慢變成了紅色的了，好像喝醉了似的。眼睛下面有一個圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點氣味它都能分辨得出來。那耳朵呢?耳朵能聽見四面八方的聲音。gogo的四肢很發達，跑起來像飛一樣快，它那雪白的毛，美麗極了!再加上那威武的神態，簡直就是像一個保衛國家的戰士。

gogo很逗人喜愛，每次我一進門它就沖過來向我作揖，更有趣的是帶著它到郊外去游玩，它安靜的坐在草地上，不敢像在家那么無拘無束。看見別人家的狗它就走過去用頭一頂一頂—表示問好，見到陌生人就汪汪汪!!!的叫。它還會游泳泥!就像人們說的狗爬式游泳。當我訓練它的時候，我重復地把石頭投出去，它都毫不猶豫地去揀回來，它的這種毅力很值得我學習。我們訓練得很累了，狗趴在地上望著藍色的天，我也看看表，時間不早了，該回家了。我就開始收東西，可它卻在休息，就像不想走似的。

但gogo也很頑皮，有一次我過生日，買了個大蛋糕，不留意放到了我和gogo的房間里，gogo一聞見這股香味后飛快的跑過來跳在蛋糕上，那臉上敷滿了奶油，尾巴上也有，那尾巴一甩把奶油甩在我臉上了，有人說：“別罵它?！蔽蚁矚g都來不及，怎么會罵它呢!小狗真可愛。

初中寫狀物（模板17篇）篇三

在買水仙的時候，順便也買了一顆風信子，以前只見過風信子的圖片，現在我想親手栽種，親眼觀賞。

剛買的風信子一點兒也不好看，和水仙差不多，也是一個像蒜頭的球莖，干枯的外衣更增添了它的丑陋，我把它種在花盆里，土養，經常給它澆澆水。隨著時間的推移，它的葉長得長了點兒，有8片，狹長蔥綠，又從葉片中間抽出了一根直直的花葶，打著花苞，而且這些花苞在一點一點往上長，后來竟然有點像一個玉米棒了，那些花苞則像玉米棒上的一顆顆玉米粒，密密麻麻的。到這時，風信子還不是太好看。我就想，它會開出怎樣的花呢？和圖片上的一樣好看嗎？心里不免有點急切了。帶著疑問，我照常給它澆水，希望它早日開花，讓我一睹其風采。

終于有一天在澆水時，我看到它上端的一兩個花苞打開了，六片花瓣兒，紅色，反卷著，非常艷麗，讓我很是欣喜。第二天再看，發現它們又往下開了一些，第三天就全都綻放了，紅艷艷的，像一個紅色的蘆葦。此時，風信子才算把它的美完全的顯露出來，真的和圖片上看到的一樣一樣的，漂亮極了！一朵一朵的小花，挨挨擠擠的，親密無間，每一朵都像一個可愛的小喇叭，當春風拂過，它們左右搖曳，似乎在吹奏著春天的贊歌，并且送來了馥郁的馨香，比水仙花的還要濃郁，強烈。

剛開始我把它放在了陽臺上，開花之后，我就把它挪到了客廳里，和開放的水仙花并排放在一起，白色的`水仙和紅色的風信子相互映襯，水仙更顯得純潔，風信子更顯得妖媚。房間里彌漫著好聞的花的香味，嗅著它們迷人的芳香，我心中會有一種莫名的感動。

我喜歡“風信子”這個名字，我把它想成“風中的信使”，雅致、飄逸！風信子的顏色有很多，藍、紫、白、黃、綠等，若是很多種顏色放在一起，那才叫一個美呢。而且水養的風信子更顯水靈，明年我要用清水來養風信子。

風信子的花語很多，不同的顏色代表不同的意思，我種的紅色的風信子則代表：感謝你，讓我感動的愛（你的愛充滿我心中）。是的，我要感謝風信子，它的芳香充滿了整個房間，它的愛充滿了我整個內心，讓我感受到了花朵的美麗，生命的美好。

謝謝你，美麗的風信子！

初中寫狀物（模板17篇）篇四

尚且沉悶在夏的燥熱之中，開學伊始，驅車來到鹿山腳下的北城，本想感受夏的余熱，可誰知與颯爽的秋不期而遇。

前幾天略感涼意，增添幾件衣物。姑且見田野間大片大片深綠的玉米，不覺幾日后放眼遠眺，一片枯黃或已成片倒下，農人和三輪車穿梭其間。山腰薄煙中傳來幾聲吆喝牲口的聲音，噢，農人已播種冬麥，秋已來臨。

山間已由平淡而濃烈的綠變得色彩斑斕，更有一種成熟與穩重。柳樹依然垂著綠綠的枝條，只是陰沉著臉，不情愿的在秋風中搖曳著僵硬的枝條。白楊樹似乎更具秋的韻味，一樹的嫩黃，如同小憩著滿枝的蝴蝶，更有調皮者翩翩下落，在空中嬉戲打鬧，白楊樹則像一位和藹的母親用殷切的目光注視著他們。一片片、一葉葉，終于鋪就了一方金毯，大樹母親安詳的端坐在這金毯上，不停地點著頭，享受著子女的饋贈。

杏樹更有一番風味，底層的葉子一片嫩黃，而頂端則一片深紅，紅的是那樣的火熱，如同少女靚麗的衣裙。高低錯落、遠近相映、俯仰生姿，與深邃的大山點綴成趣。爬附在木架上的藤蘿，迫不及待一般盡情釋放著她的火熱，想成為秋風中最嬌艷、最風騷的，火花中的一抹綠意卻是那樣的耀眼又卑微。

陰沉的云連日不散，如一位板著臉的老人，除了嚴肅呆板之外，再覺察不到他的喜怒哀樂。一小時、一天、一周……單調的令人乏味，甚至窒息。生靈如同禁錮在小屋中的孩童，不許嬉戲玩鬧，只能眼睜睜的盯著那張無趣的臭臉。沒有白云的翻騰、沒有烏云的怒氣、更沒有春雨的豐潤，只有單調，只有煩悶。

風是最尋常不過的了，沒有春的得意、沒有夏的狂躁、沒有冬的肅殺，只有透心的輕柔，如情人的長發撩著你的臉龐，在你耳邊喃喃細語。她不想過早的染紅大地，更不想抖落一樹的'紅葉。她是上天派來的仙女，來輕撫即將遭受冬之殘虐的萬物。那么的輕盈、那么的婀娜、而又那么的莊重，一副仙風傲骨，讓人欲親之、近之，而絲絲涼意又顯其肅穆，不可褻瀆。

夏剛走，秋已來臨，若不再一睹此景，留住她的身影，恐只能在憂傷中匆匆離去，一轉身肅殺的寒冬和你撞個滿懷。

初中寫狀物（模板17篇）篇五

天下之大，無奇不有。何為仙境?依我而言，坐落在永川的興龍湖，才可稱得上人間仙境。

你看，興龍湖的水多么清澈見底，清得能看見湖底的沙石和小魚。沙石呈青綠色，仿佛是一塊無暇的翡翠，令人賞心悅目。各種各樣的小魚在湖中游來游去：大的，小的，金色的，千姿百態的小魚在嬉戲玩耍，可愛極了!

山與水的景色也是一絕，遠處群山就像一個善良溫柔的守護者，默默的守護著湖，近處碧綠透明的湖水就像一雙清澈明亮的眼睛，閃動著含蓄而深遠的'光波。

瞧，美妙的音樂和一下子蹦出的噴泉配合得多么默契。一段高潮的音樂響起，一個主噴泉就開始工作了，嘩，一股強勁的水流直沖而上，猶如雄鷹展翅飛向蒼穹，十分壯觀。湖水被打光照得五光十色，絢麗奪目!在光的照射下噴泉猶如老虎天翼更加美麗了。音樂時而輕柔，時而高昂，時而剛強，噴泉也隨著變化而變化，美不勝收!

晚上，月亮冉冉升起，勞累了一天的人，有的漫步在星光閃閃的小路上，聽著美妙的音樂，看著水上隱隱約約，若隱若現的燈影，這難道不美嗎?有的一群人圍著談笑風生，還有的和家人一起坐在湖邊賞水，賞月亮，看起來煞是幸福!

興龍湖，美麗的興龍湖只是人間仙境啊!

每年春天一到，山地里到處可見冒出來一個個尖尖的筍尖，好象在拼命的住外面擠，想早日探出頭來看看這春暖花開的世界。竹筍長得特別快，聽長輩說，竹筍可以在短期內長成一根又高又粗的竹子，但是，剛長成的竹子很嫩，怪不得寒假我們回老家時，總是有聽到竹子被大雪壓斷的噼噼啪啪的聲音，就象在放鞭炮一樣熱鬧。它們拼命往上長啊長啊，好象是在和誰比高呢!只幾天時間，山地里的竹子就會變了一個樣!一陣風吹過，發出“沙沙沙”的聲音，它們好象在唱歌;而在風平浪靜的時候，它們個個昂首挺胸，好象一位位守衛著邊疆的特級戰士;在這里，一座接一座的山巒都是竹子，就象進入了竹子的海洋，所以這里還有另一個美稱叫“竹?！薄Ｕl能說這里的竹子不多呢?!

竹子的用途很廣，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版畫，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋…….隨處可見它的蹤影;它也可用于工業,作成紙張,供我們讀書寫字;竹子的好處實在是太多太多了,下面我就給大家介紹一個很有意義的故事。有一次，我聽我姑姑說：“用竹子可以做成梳子，時常梳梳頭發，就會變得很聰明能干。”我認為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒，自然就記憶猶新了。

大家想知道錢是用什么做的嗎?讓我來告訴你吧!鈔票是用竹子提煉出來的，不信，你可以聞聞新鈔的香味，是不是有竹子的香味呢?假如鈔票被水弄濕了，曬干后還可以繼續使用，這也是因為錢是從竹子中提煉的啊!你們說竹子是不是比黃金還要珍貴呢!

我喜歡竹子，更喜歡家鄉的竹子，不僅因為它給人類帶來那么多好處，而且它那不屈不饒的自信的精神，時刻鼓勵著我!

初中寫狀物（模板17篇）篇六

啪！”最后一個鴨蛋破了。

小鴨慢慢地鉆了出來。鴨媽媽端詳這只可愛的小鴨：黃毛，扁嘴，紅腳丫。

小鴨很好動，很愛跑，而且跑得很快，所以鴨媽媽給它取名為奔奔。鴨媽媽一共有七只小鴨子，它們分別叫：文文、沙沙、天天、雪雪、月月、冰冰和奔奔。

幾天后，鴨媽媽帶著七只小鴨子去旅游。旅游的地點是溫哥華街頭。

小鴨們依次排好隊，跟著鴨媽媽走。一路上，“鴨媽媽導游”給孩子們介紹景點：這是照相館、那是飯館……“嘎嘎嘎……”小鴨們開心地叫著。

“寶貝們，注意腳下哦！不要掉下去咯！”鴨媽媽笑瞇瞇地指著一口下水井說?！斑耍∵?！咚！咚！”鴨媽媽突然聽到幾聲響聲。

“媽媽，媽媽！”沙沙驚慌地叫道?！吧成常趺戳?？”鴨媽媽回頭問道。

“弟弟妹妹不見了！”鴨媽媽一數，“一，二，三……！”得，這一下子少了四只！這怎么得了！鴨媽媽覺得與剛才那幾聲響聲有關，它連忙回到下水井旁邊，看見了幾片小鴨的黃毛，難過極了。頓時捶胸痛哭，哭得那真是傷心欲絕??！鴨媽媽向井里大喊道：“我可憐的孩子啊！”“是媽媽嗎？”下水井里依稀傳來幾聲問話。

鴨媽媽問：“是我的孩子嗎？”“媽媽！媽媽！”“孩子們，你們沒事吧？”奔奔回答道：“我們大家都很好，我們落下來時抓住了下水道的梯子，才沒被沖走。媽媽，這里好冷?。　北急紕傉f完，接連打了兩個大噴嚏。

鴨媽媽知道哭是沒用的。鴨媽媽努力讓自己冷靜下來。

鴨媽媽深知依靠自己是救不出小鴨子的，于是，它決定向人類求助，可是，有誰愿意幫助一只鴨子呢？鴨媽媽顧不了那么多了，干脆直接把人拉過來得了。然而，鴨媽媽得到的卻是一陣陣罵：“去去去，別弄臟了我昂貴的衣服！”“哪來的野鴨子！滾！”“要吃的，沒有！滾吧！”有的甚至還踹上兩腳，打上那么兩拳。

鴨媽媽徹底絕望了。它落魄得像一個被人趕出來的乞丐似的。

它，痛苦地哭了。沒人愿意幫它，幫它救出它的孩子。

初中寫狀物（模板17篇）篇七

朋友們你喜歡看書嗎?我想向你推薦你一本書——《愛的教育》。

這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛的教育》。直到現在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數人的命運。一滴墨水，可以引發千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。

我喜歡這本書，因為這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語。通過樸素的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也是無價的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人世間不可缺少的一部分。愛是人人都需要的!

如果你看見這本書你一定要認真的品味品味!要記住那句話：“世界充滿愛”。

初中寫狀物（模板17篇）篇八

放假了！我和媽媽準備回老家瞧一瞧外婆養的新植物——蒲公英。

滿懷著喜悅的心情，終于可以看到蒲公英了。我正找著呢，一抹金黃映入我的眼簾，“哇——太棒了！”我開心地叫道，“是我喜歡的金黃色！”俯下身子仔細瞧一瞧，花瓣又細又長，層層疊疊，圍繞著花蕊，像個迷你的向日葵，又如同一個小雛菊。一陣微風吹來，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾，我仿佛也化身其中的一朵，伴隨著清香在微風中和她們一起搖曳身姿，翩翩起舞，陶醉在美麗的春日里無法自拔。瞧！那邊還有幾個花骨朵，像沉睡的小精靈，有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘，有的已經怒放，變成了一個“大圓盤”。這時飛來了幾只花蝴蝶，它們在花叢中自由自在地飛來飛去，有一只花蝴蝶一直停在蒲公英上，不肯走，仿佛也被花香陶醉了。金燦燦的陽光灑在葉子上，也變得金燦燦的，像玉石一樣。翠綠的葉子邊緣呈小波浪形，像一把把小鋸子。有的挺立著像個軍人，有的垂著頭，像做錯事的小朋友，有的很害羞，總是躲躲藏藏。這時，外婆說：“幾個月后，你就可以看到蒲公英小絨球了?！薄罢娴膯幔刻昧耍　蔽也唤老踩艨瘛?/p>

幾個月后，我心心念念的小絨球終于開了！我蹲下身子忍不住摸了摸，真柔軟的臉龐??！蒲公英的莖變得枯黃，像老人的血脈。這一個個小絨球就是一個個小孩子，蒲公英媽媽懷抱著它們，孩子們長大了，該出去闖一闖了。我來助它們一臂之力呢，輕輕一吹，它們坐著降落傘開始了旅行，“再見了！小絨球！”我跟它們揮手道別?？吹叫〗q球向我點頭，好像也在和我道別。

有人喜歡傲雪斗霜的梅花，有人喜歡潔白無瑕的荷花，而我喜歡金燦燦的蒲公英。蒲公英啊，蒲公英，你放心吧！我以后放假回老家一定好好的照顧你！

初中寫狀物（模板17篇）篇九

我家養了一只小貓，它叫"小白"，它在我家生活了一年，我們已將小白當成家里的一員。

我愛我家的小白。

我家的小貓叫咪咪，是因為愛“唱歌”而得名。這只貓長著一雙亮閃閃的眼睛，灰白相間的毛，嘴邊的幾根胡須常常翹得老高。

小貓可淘氣了，經常跳到我的書桌上看我寫作業，吃飯時總喜歡坐在我身邊。有一天，我正在看電視，小貓“喵喵喵”的走過來，象往常一樣坐在我身邊。不一會兒，小貓突然“喵喵喵”的大叫起來，后腿一蹬，向前一跳，向電視機撲去。我連忙用腳扒開它，并說：“你瘋了，叫什么”可它叫得更厲害，原來電視上演的是《貓捉老鼠》小貓把它看成真老鼠了，它想撲過去把老鼠吃掉。

我家的小貓多可愛??！我很喜歡它。

初中寫狀物（模板17篇）篇十

最近，我經常讀到關于小草的文章，里面都稱贊小草十分頑強。這區區小草有這么厲害？我決定去試驗一下。正好，我買了一顆魔豆。說明書上說：把一顆魔豆裝入有水晶泥的杯中，就會發芽。我心中一陣竊喜，哈哈，這不就是一個最佳試驗品嗎？我迫不及待地種下了魔豆。

接下來，等待了一個星期。終于有一天早晨我欣喜地發現：魔豆裂開了一道口子，里面有一株幼苗！我更加期待啦，每天都給它加水，換水。

又過了一段時間，魔豆已經生根發芽，根扎得深深的，葉子已經舒展開來，只是，那帶字的厚葉片對于嬌嫩的莖來說太沉重了，有點微微下垂呢！我對它越來越感興趣了。還準備了一個小瓶子，隔一段時間就噴一次水。漸漸地，它長大了，我搭了個架子讓它更加快樂地成長。

星期天，突然下起了大雨。本來在陽臺上曬太陽的魔豆，被大風把寬寬的葉子卷了起來。我躲在窗戶后面暗自觀察，只見豆大的雨點把葉片打得幾乎穿洞，但莖兒卻緊緊地貼在架子上，葉子也壓了壓身子，讓風從上面滑走。

原來小草是這么地柔弱呢，我想。

但我卻大錯特錯了。雨過天晴，本來奄奄一息的魔豆卻頑強地活了過來。又挺直了它細細的身板，渾身都散發著一種生命的活力。

我誤會了小草。

它在暴風雨中不懼風雨的精神讓我感動，它頑強的生命力讓我贊嘆！

初中寫狀物（模板17篇）篇十一

折一只紙飛機，然后放飛?？此S風啟航，在湛藍的天空中自由自在的滑翔，不畏狂風，不畏暴雨！然后又暈了方向似的不停旋轉，劃出一圈圈可愛的弧度。最后，悄無聲息地停在路邊。

——題記。

‘也許’太多，不待我多考慮，一陣風兒吹過，小小的紙飛機忙隨著它，躍出窗口，奔向藍天白云的懷抱。

我的心緊緊地跟隨著它?？此舆^房頂，躲過樹杈，越飛越高，越飛越遠。突然，那潔白的身影開始向下斜飛，不斷旋轉，不斷下降。最后，那抹白色悄無聲息地停在路邊，等待著下一陣風。

無疑，紙飛機是脆弱的。上帝很大意，給了它潔白的羽翼，卻忘了給它獨自飛翔的能力。上帝也曾彌補——讓風帶它飛翔。無奈風也很粗心，一不留神便丟下了它。但它有放棄過么？它牢牢抓住一切機會，哪怕前方困難重重。

其實，我們都是紙飛機，但大多時候，失去飛行能力的我們只能放棄，因為沒有勇氣去迎接未知的困難，因為怕跌落在地時的疼痛難忍。

天上的景色該有多美，飛翔的感覺該有多美，哪怕只有一次飛翔，你也可以驕傲地形容！

我想起去年的樂器比賽。我學習古箏已有好幾年，對于比賽我卻沒了底氣。我彷徨過掙扎過迷茫過，但最后我依然沒有勇氣參加。大賽后，我偶然遇到了一名小參賽者。我小心翼翼地問：“你比賽中緊張嗎？”她很興奮，小臉兒洋溢著自豪，嘰嘰喳喳地描繪著當時的場景：“不緊張！當時……”我以為她是因為獲獎才這么開心：“你獲獎了么？”“獲獎？沒有啊?！薄澳悄銥槭裁催@么開心？”“因為我很享受比賽的過程！”她語氣中透著自豪。恍惚間，我感到仿佛錯過了什么。

我的思緒又回到了潔白的紙飛機上。一陣風又起，它重振起薄薄的不沾一點灰塵的羽翼，緊隨著風兒。看吶，它又起飛啦！

初中寫狀物（模板17篇）篇十二

春天來了，雪化冰消。山青了，水綠了，農民伯伯開始播種了，一陣春風，一場春雨，玉米長出來了，大豆長出來了，谷子也長出來了，葵花呢？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子，硬殼也出來了。

陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經長出五六葉子了。就更加吸引人們了，爺爺跟我說：“之所以把中種向日葵是讓我學習向日葵的精神，要天天向上，開拓求實，向向日葵一樣不管風吹雨打都不倒，學習也一樣要堅持到底才能取得成功。

夏天來了，它那舒展的葉子多像一把芭蕉?。☆^頂上隱隱約約長出了一個花骨朵兒——小小的綠色的花盤，它的花盤一天天長大，終于開出了輪子似的花朵，幾十個黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

一陣狂風，一場暴雨，向日葵在風雨中搖曳，而它的頭卻時時刻刻朝著太陽。

早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接冉冉升起的太陽，中午，太陽當空，葵花總是揚起那金色的臉龐，傍晚，太陽徐徐落山了向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。

秋來臨，在這收獲的季節里，向日葵由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了，但是花盤里那些數不清的花蕊下面卻結出了飽滿的果實——葵花子，這時；向日葵謙虛地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了，農民伯伯開始秋收了，他們打下葵花子，選好看交給國家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉莖作飲料向日葵對人類的貢獻多大呀！

我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。

初中寫狀物（模板17篇）篇十三

校園里，繁花眾多，但唯有那一角的芬芳令我為之一顫。幽香，纖細，別具一格，是這里最好的詮釋。

在小院內，只有一角的芬芳。它的幽香，雖不比桂花十里飄香，但惟獨四處散發的氣息令人滿足。兩顆丁香，兩棵不知名的白花，還有些萬年青在此烘托。丁香花是一種空曠的紫，紫得無邊，恰到好處，一筆一墨，和淡雅的水墨圖還是有些相同的，但他遠比水墨自然真實。也許是嫩黃的花蕊多吸收了太陽的幾縷金絲吧，在太陽光下，丁香花顯得格外耀人，分外璀璨，一朵朵丁香花大為一厘米左右，小巧玲瓏，風吹過，雨淋過，丁香花在風中搖曳，滿樹星輝印在自然之中。丁香花是喜陰的，陽下的丁香還未綻放，陰處的丁香就早已遮蓋藍空。

丁香的芬芳只有淡淡的一余味，輕輕混雜些泥土的香氣，陽光氣息，揉碎著紫色的幽雅。深吸一口氣，滿嘴是一種清新不失淡雅，無聞而不失嬌艷。是一種透著光色散出香的氣息，滿樹開花時，風飛過，帶來一樹芬芳，讓曾經嗤之以鼻的不以為然的人望而卻步，嘆為觀止。

丁香花的樹枝不算細，也不算長。最高2。3米，均1~2米不等，但樹干纖細，和我們的手腕粗細，樹根一般在冬去春來之季脫皮換新，樹皮，樹葉，花香給人煥然一新。而那2棵不知名的白色小花卻長的異常高大，卻依舊苗條依然，給人寬敞空曠之感。2棵白花小樹奮力生長，嫩葉不多，大多呈深綠葉，上有細小細毛，有陽光的普照下，大有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯美！

園中無他花草，唯獨這一角。萬年青的葉子呈橢圓形，有密密細細的紋線和大都排列嚴整，大小均勻，密集環繞在葉子一周。萬年青雖沒有丁香花互相纏繞其中，但覆蓋其中，獨具匠心，分三層顏色，嫩綠，青綠和少許枯黃，但春風吹過，夏季來臨，一定會綠遍園子，青遍校園，給人以蒙叢，悠陰深邃之感。

悠香，纖細，我愛這一角淡淡的芬芳。

初中寫狀物（模板17篇）篇十四

我有一只八音鐘，它是我喜歡的物品。

八音鐘的外觀像一棟歐式結構的建筑，上半部分是鐘，圓圓的鐘面鑲嵌在紅紅的屋頂下，上邊開著一扇半圓形的窗戶。

到整點時，一只棕色羽毛的小布谷鳥就從窗戶里探出頭來，用清脆的聲音報時，一點叫一聲，十二點叫事兒聲。

在房子那雪白的墻上，還開有兩扇藍色的門，每當到半點時，兩扇門就自動打開了，門里站著兩位小舞蹈家，她們梳著長辮，穿著一身粉色的連衣裙，或是互相點頭，或是互相握手，或是隨美妙、動聽的鋼琴曲《致愛麗絲》翩翩起舞，真是妙不可言！

八音鐘是我最好的朋友。清晨，我睡懶覺的時候，八音鐘里的小布谷鳥會催我起床，仿佛在提醒我：“小主人，該起床了，再不起床，上學就要起床了！”每當我遨游在知識的海洋中忘記休息時，把心中就會派出樂隊和美麗的舞蹈家為我表演，又仿佛在勸我：“小主人，休息一下吧，讓疲勞的眼睛和緊張的大腦都放松一下吧！”

八音鐘是我最好的朋友。

初中寫狀物（模板17篇）篇十五

自從小黑蟻進入了非常古老的書里，書里的文字就開始和小螞蟻一起唱歌、跳舞、跳躍。就是原來的老故事變成了很多新故事。

小螞蟻問這句話:“這幾天好玩嗎？”話一起說:“非常非常好玩！”

于是，小螞蟻跑到第10頁，再次自我介紹，并再次教角色唱歌和跳舞...很快，小螞蟻就和整本書的人物成了好朋友。

一天，小女孩來看花夾子怎么樣了。她翻開書，驚呆了。她沒有想到舊故事會變成新故事。

從此小女孩每天都在這本書里有新的發現和驚喜，越來越喜歡這個奇妙的文字游戲。長大后，她成為了一名偉大的作家，專門玩這個游戲。

但是她知道在那里她成為了一名作家，所有的榮譽都歸功于這只小螞蟻！

初中寫狀物（模板17篇）篇十六

在我們家的天樓上，種著兩棵很小的水果番茄樹。它是今年的春天才駐扎到我們家的天樓上的。我聽說它有許多好聽的名字，比如說：長壽果、水果番茄、袖珍番茄……一共有五種之多。水果番茄樹的果實味道和普通的番茄完全一樣，但果實要比普通的番茄小好幾倍，有句話說“濃縮就是精華”，我想，它可能比普通的番茄更有營養。

也許是天樓的花壇太小的緣故吧，這兩棵水果番茄樹根本就長不到一米高，可是你別小看它，這個“海拔”不到一米、主干可以與鋼筆桿相媲美的水果番茄樹，它的果實可真是數不勝數，把樹枝都壓彎了，我打趣得說：“我閉上眼睛向番茄樹抓一把，就可以抓到五個番茄?！边@樣，番茄樹結了多少果子，你就可想而知了吧。

水果番茄樹的剛長出來就像一個小花苞，之后，它越長越大，長到眼珠子一般大之后，太陽就起作用了，太陽一個勁地看著水果番茄，水果番茄被看得害羞了，臉變得通紅通紅的，這樣，我們就可以把它摘來吃了。

當然，水果番茄樹不光是果實好吃，還有它驚人的生命令人敬佩。

我聽奶奶說起這兩棵水果番茄樹的來歷：有一天，奶奶和外婆去散步，發現了這兩棵奄奄一息的水果番茄樹，便把它移植到天樓上，澆了水，第二天，它竟然奇跡般地活了過來。我聽到這里，我更佩服它了。

的確是這樣，在不確定中生活e得起社會與生活的考驗。

初中寫狀物（模板17篇）篇十七

啊，再在校園里走一走吧!

一直覺得，我們的校園很美：高大的教學樓前，是一片美麗的叢林;一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當然也有迷人的花海。在眾多爭奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風中舞動，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。

梔子花總在新生來的時候與老生畢業的時候開放，滿目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經手拉手的暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口，，你向左，我往右!

操場靜下來了，往日同學們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號!

過去了，結束了，該散場了吧?

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋子;我們總會飛遠，但腳印卻永遠留在了母校!

我們，在梔子花開的季節走到一起，如今，卻又在梔子花開的季節離場!

不該悲傷，因為我們在成長!