作文是學(xué)生展示自己獨(dú)特思想和個(gè)性的舞臺，每個(gè)人都可以通過寫作找到自己的聲音。接下來，我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達(dá)方式，希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇一

父母是堅(jiān)韌的大樹，父母是無私的象征。父母是天使的代表，而我們與父母之間有種感動天地的親情。

親情，我們都知道什么意思，但我們真的領(lǐng)悟了它的含義了嗎？

以前，我也沒有領(lǐng)悟它的深層含義。我認(rèn)為父母就是有責(zé)任照顧我們，我與他們之間只是親人的關(guān)系，只是生活在一起而已。因此，許多事都被我忽略了。但人就是這么奇怪，許多東西擁有時(shí)并不懂得珍惜，失去了才明白它的價(jià)值，才明白它對自己多么重要。

今年，父母一起去了北京，留下我一個(gè)人在家。我恍然間才想到我一個(gè)人在家，以后回家面對我的只有冰冷的墻，我該怎么辦？這時(shí)我明白父母多么重要，以前我的瑣事忽地全在我腦海里浮現(xiàn)。我記得小時(shí)候家里過年吃餃子，我的餃子雖小，里面卻全是肉餡，而父母的雖大，里面卻是蔬菜的，他們總是把最好的給我，不僅是餃子，還有對我的疼愛與呵護(hù)。

還有一次，我吵著要買手套，但小店缺貨，我卻固執(zhí)地堅(jiān)持當(dāng)天就要，害得母親熬通宵給我織手套，當(dāng)時(shí)，母親眼睛里一定布滿血絲吧，但她卻毫無怨言，把她所有的愛都一針一線都織在了為我護(hù)手的手套里了。

一切的一切，都是父母對我愛的體現(xiàn)，可是我卻一直沒有體會。其實(shí)在父母眼里，我永遠(yuǎn)都是不懂事的孩子，他們無怨無悔地為我付出，而我卻不知如何才能報(bào)答他們的愛。

有人說：“親情好比一杯濃茶，初嘗時(shí)不會明白茶的清香，嘗的多了才明白它的價(jià)值。”

是啊！現(xiàn)在父母在外工作，在通電話時(shí)，父母總是不放心我，再三叮嚀我要吃好穿好，要懂得照顧自己，要是在以前我一定會嫌他們羅嗦，但現(xiàn)在我讀懂了父母的心，我感受到的只有喜悅，只有一種被關(guān)愛呵護(hù)的幸福。

一次，我的同學(xué)問我：如果友情和親情兩者只能選其一，我選什么？我毫不猶豫地告訴她：“友情固然重要，但親情卻是獨(dú)一無二的，在我心中，親情永遠(yuǎn)都是最寶貴的！”

上帝能創(chuàng)造了人類，但是上帝他能創(chuàng)造親情嗎？不能！上帝可以毀滅人類，但它可以毀滅親情嗎？不能！

親情，但愿你永遠(yuǎn)閃耀著人間最美的光芒。父母啊，愿你們健康長壽，也愿天下所有的父母幸福安康。

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我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇二

當(dāng)我八歲的時(shí)候，我非常迷戀打乒乓球。我想去看學(xué)校的乒乓球比賽，但是沒有乒乓球拍。我不好意思向父親要錢。爸爸說:我們沒有多余的錢，讓我們一起做乒乓球拍吧。

比賽日到來時(shí)，我拿出了自制的乒乓球拍。我的同學(xué)問我我的'球拍是什么牌子的。我尷尬得說不出話來，不得不承認(rèn):我是和我父親做的。他們有點(diǎn)嫉妒，說:“你父親真好。我們的父親只知道如何做生意，幾乎一年見不到他一次。”尷尬立刻消失了。輪到我玩了。我對楊帥。楊帥是個(gè)爽朗的人。他的球經(jīng)常轉(zhuǎn)得很快。我發(fā)第一個(gè)球。我從反手位發(fā)球上旋球。他不慌不忙地向下掃了一眼。球立即變成向下球，飛向我們。一旦我回撤，他就會打一個(gè)傳中，把球擋回去，但是球太高了。

我用反手擊球，他試圖回?fù)酰芡ㄟ^初中的第一天，而且15分鐘都躲不開。我用另一個(gè)正手擊球讓他措手不及。1:0時(shí)，裁判宣布。之后，我們玩得越來越激烈。15:14，我只有一個(gè)球。輪到他了。他打了個(gè)側(cè)旋，我拉了拉我的反手，他砍了他的正手。由于速度太快，我不得不后退一步，反手回球，他的正手擊球打到了側(cè)旋，我沒花時(shí)間去阻擋，他拉了一個(gè)下旋，我的正手削球，他拉了一個(gè)上旋球，我再次阻擋，他終于發(fā)了脾氣，打到了底線。16:14，公司會贏。裁判宣布我獲勝。太好了，我終于贏了。

直到今天我還在用這個(gè)球拍的時(shí)候，我才認(rèn)識爸爸。這不是因?yàn)槲覜]錢買乒乓球拍，而是因?yàn)樗牒臀曳窒硪恍r(shí)間。事實(shí)上，我父親給我的錢不能代替真實(shí)的感情。別人的父親可能只是給孩子買了一副乒乓球拍，而我的父親給了我他的時(shí)間和他的愛。他手里拿著球拍，聞著它發(fā)出的膠水味，聽到乒乓球和乒乓球的聲音，他似乎看到了父親臉上的笑容，尤其是他慈愛的眼睛。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇三

偉大的父愛，這普普通通的幾個(gè)字里面，卻蘊(yùn)含著深深的愛。

記得有一次，放學(xué)后我從后門走了出來，正在想一道數(shù)學(xué)題，我看都沒看紅綠燈，就急急地跑了過去。馬路上車來車往，十字路口更是危險(xiǎn)重重。當(dāng)我跑到馬路正中央時(shí)，一陣刺耳的車聲把我嚇呆了，這時(shí)從我后面沖出來一個(gè)黑影，用自已的身體去抵擋飛駛而來的汽車，他把身體擋在了我的前面，立刻又把我拉到了他的后面。我心想：“是誰不顧自已的安危，來救我呢？”我回過頭一看，發(fā)現(xiàn)那黑影原來是爸爸。爸爸很嚴(yán)肅的說：“兒子，你以后一定不要一個(gè)人過馬路，太危險(xiǎn)了！”爸爸的語氣很是嚴(yán)厲，但我從這嚴(yán)厲的語氣中體會到爸爸深深的愛。爸爸的愛就像風(fēng)一樣，我走到哪里就跟到哪里。

父親的愛是蜜蜂，永遠(yuǎn)溫馨甜蜜；父親的愛是花朵，永遠(yuǎn)在幸福的地方開放；父親的愛是大樹，永遠(yuǎn)綠葉繁茂；父親的愛是大海，永遠(yuǎn)寬廣而深厚。

多么偉大的父愛！

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是：我讀懂了《鋼鐵是怎樣煉成的》“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”培根這樣說過。是的，因?yàn)闀@一樣發(fā)明，使我們可以更好的了解文學(xué)。當(dāng)你漫步于文學(xué)殿堂之時(shí)。你才會發(fā)現(xiàn)它的奇妙。是的，他非常奇妙，在黑暗時(shí)，他是一盞明燈，照耀著你；在迷失時(shí)，他是航標(biāo)，指引著你；在消極時(shí)，他是信念，鼓舞著你。我也曾漫步于一個(gè)殿堂，它的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。小時(shí)候我看過這本書，但只是草草而過。等到現(xiàn)在我學(xué)會欣賞，再次回味，其樂無窮。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公名叫保爾。柯察金-----一位紅軍戰(zhàn)士。而它的作者是與保爾有著相同經(jīng)歷的尼古拉.奧斯特洛夫斯基。如果你把他們二人的生平進(jìn)行比較，你會發(fā)現(xiàn)保爾就是作者的翻版和影子。作者用他那充滿文學(xué)的筆，書寫了這樣的千古絕作，他的精神永遠(yuǎn)激勵著一代又一代有為青年。

細(xì)讀，你會發(fā)現(xiàn)小說景物描寫?yīng)毦咭桓瘢曳浅＜?xì)膩。

“秋雨啊打著人的臉。一對對深灰色的雨云，在低空緩緩移動。秋深了，森林里一望無際的林木已經(jīng)光禿禿的，老榆樹陰郁的站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了他的美麗的服裝，他們只好光著枯瘦的身體站在那里。”

“像篩子篩過一般的細(xì)雨不停地下著，寒冷的雨的滲透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來”。

深秋的蕭瑟、凄冷，渲染了一個(gè)令人抑郁不快的氣氛，秋雨、泥濘······，一個(gè)惡劣勞動環(huán)境。把當(dāng)時(shí)的惡劣環(huán)境、氣氛、意境描述的微妙微肖。

再進(jìn)一步的讀，我品到了當(dāng)時(shí)的生活條件-----艱苦；工作環(huán)境----惡劣；但是他沒有退縮。是的，泥濘、秋雨、惡劣的環(huán)境都沒有擋住他的信念，這一信念在一位不畏艱難的，大無畏的，有著革命英雄主義的人身上體現(xiàn)出來了，這個(gè)人就是保爾。保爾-柯察金也有他的人生準(zhǔn)則，他也以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”

這是保爾戰(zhàn)斗一生的真多寫照，也是保爾一生恪守的人生準(zhǔn)則，是他革命樂觀主義的深刻概括，更是全書的中心思想，這段話也成為了革命青年精神追求的一種誓言，是激勵一代代有為青年的原動力。

回味這一信念，你看到的是保爾對生命意義的思考與信念的堅(jiān)持，當(dāng)你一日碌碌無為時(shí)，想想保爾，他努力并且做到了---的充實(shí)的生活。那么再次思考，如果你是一個(gè)學(xué)生，你好好學(xué)習(xí)了嗎？你進(jìn)步了嗎？如果你做到了，那么這一刻，你就悟到了人生的意義愿這信念陪你一直走到生命的盡頭。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇五

父愛如山，母愛如河。這是人們常說的一句話。可我不這么認(rèn)為。父愛如同黑夜中的明星，指引你前行，你努力地伸出手怎么也夠不到。這是我懂事前認(rèn)為的。

我的父親如同很多平凡的父親一樣，不善言辭。他只會努力工作，然后把他能做到的最好的一切給我。他會在我考試失利時(shí)，把一道道錯(cuò)題寫在本子上一遍一遍講給我聽。

我開始是討厭父親的。他總看著我摔倒，聽著我痛得哇哇大哭，然后站在旁邊，讓我自己站起來。他總是在考試失利后大聲訓(xùn)斥我……我與他頂嘴，與他爭吵，甚至想過離家出走。在他生氣時(shí)，總是想等他老了，我只供養(yǎng)母親。

上初中后，我一個(gè)月才回家一次，也不怎么喜歡給他打電話。一次月假，我回家時(shí)，他在沙發(fā)上看報(bào)紙。我走了過去，他皺了皺眉頭，冷峻著臉問我：“我聽老師說你考得不怎么好，嗯？”我沒有理他，走進(jìn)廚房，張開手臂給媽媽一個(gè)熊抱。媽媽“咯咯”笑著說：“我給你說，你爸知道你今天回家特地去水鮮城買了你最愛的大閘蟹，高興不？”我瞄了他一眼。

吃完飯后，我和幾個(gè)同學(xué)去散步，天公不作美，走了一會兒，下起了毛毛小雨。幾個(gè)同學(xué)分別稱自己有事先回家了。我一個(gè)人在雨中行走，雨越下越大，我?guī)缀蹩斐陕錅u了。雨中，我看見一個(gè)黑色身影朝我走來，是他。看見了我，他急忙朝我走來，腳踏進(jìn)了大大小小的水洼，褲腿上全是泥點(diǎn)，半個(gè)肩膀都被雨淋濕了。

他把外套給我披上，又用雨傘遮住了我的頭頂，叨叨絮絮地講：從小時(shí)候我如何經(jīng)常感冒的“劣跡”，說到現(xiàn)在。我抬頭看，傘是向我傾斜的，他是一個(gè)多么好強(qiáng)的人啊？我怎會不明白：那個(gè)比我高幾個(gè)頭，讓我坐在他肩膀的身影，什么時(shí)候駝了背；那牽著我學(xué)會走路的雙手，什么時(shí)候變得這么粗糙；那個(gè)雄資英發(fā)的父親，什么時(shí)候有了白頭發(fā)？而這一切的一切，我都不知道，理所當(dāng)然接受他的好，卻嫌他不善言辭，懷疑他不在乎我，因?yàn)樗麤]有說過“女兒，我愛你。”

等到收假時(shí)，他把幾百元錢塞給我，對我說：“不要怕花錢，爸爸會掙，不要苦了自己。”那一刻，我讀懂了父愛。

父親，如果我是魚兒，你就是海洋；如果我是鳥兒，你就是天空；如果我是小船，你就是港灣。原諒你那不懂事的女兒，她終于讀懂了您。你雖不善言辭，但你說的話就是動聽的音樂，我會用一生珍藏、回味。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇六

父愛像一杯綠茶，清涼又可口；父愛像一杯果汁，美味又香甜；可父愛又像一杯溫水，解渴又溫暖。父愛就是這樣，有時(shí)你根本不曾察覺，卻又無處不在。

記得那次放學(xué)回家的路上，正好路過了我最愛吃的kfc，那雞腿和薯?xiàng)l的香味直串到我腦門，好像在不停的誘惑著我說：快來，快來吃我呀！于是我一摸褲兜，結(jié)果一根毛都沒有，簡直是比我臉還干凈。怎么辦呢？胃里的饞蟲一個(gè)勁的指使著我必須買個(gè)雞腿滿足它，可現(xiàn)在身無分文的我只能默默的望著kfc的櫥窗，聞著雞腿的香味吞口水。對了，回家找老爸，家有老爸，萬事不怕，于是我便加快了回家的步伐。

一到家門口，便大聲叫道：爸爸，我覺得今天是個(gè)吃kfc的黃道吉日，所以我想吃kfc，可以滿足我嗎？爸爸聽到后說：改天吧，今天爸爸有點(diǎn)累，看看外面感覺也快要下雨的樣子，你看不行，今天我就要吃，就要吃。于是爸爸拗不過我，一臉疲憊地對我說：那你想吃的理由呢？如果給我一個(gè)合理的理由，就答應(yīng)你。我想了想，說：上次考試我考得不錯(cuò)哦，你們都還沒兌現(xiàn)給我的獎勵，那擇日不如撞日吧，就今天咯。爸爸聽了之后，無奈的起身出門去了。

不多時(shí)，爸爸拿著kfc緩慢地向我走來，當(dāng)我接過袋子的時(shí)候，碰到了爸爸冰冷的手，我楞了一下，一時(shí)不知說什么才好，愣著干啥，拿去吃呀，冷了可就不好吃了。爸爸說。我看著爸爸的臉，心里不知為何一陣心酸。第二天上學(xué)時(shí)，聽到爸爸咳嗽的聲音，才知道昨天爸爸本來就重感冒了，結(jié)果為了滿足我吃kfc的要求，不小心淋了雨，病情又加重了。

這就是父愛，它不顯山不露水，但卻總是在我身后默默支撐著，守護(hù)著。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇七

談起友誼這個(gè)話題，我想朋友們一定會同我一樣有許多感慨。今天科技大學(xué)的好朋友來呼市開會，中午我們一起聚了聚。我們雖然是通過工作緣故相識的，但這么多年已結(jié)下了深厚的友誼。她每次來呼，都會來我這報(bào)個(gè)到，聊上幾句，彼此都很開心。每逢過節(jié)，都會收到像她一樣朋友真誠的祝福，心里覺得很溫暖。

朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時(shí)候給你送來溫暖。正像奧斯特洛夫斯基所描述的：真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會給你及時(shí)的支持和鼓勵。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會給你正確的批評和幫助。人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

現(xiàn)將我兒子寫的一篇作文《我讀懂了友誼》與朋友們分享，但愿他能真正地讀懂友誼，并珍惜他身邊的友誼。也許朋友們能從孩子的認(rèn)識中喚起我們少年時(shí)候純潔的友誼。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇八

觀看了全國“最美教師”之一葉德元老師的《讀懂孩子，培孩子一起成長》的直播視頻。一個(gè)多小時(shí)的講座，我深刻地”讀懂”了葉老師“別樣”的愛。

“愛”則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

原蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：“沒有愛就沒有教育”。我們都知道教育需要愛，但是教育光有愛不夠，還需要智慧。葉老師對學(xué)生“別樣”的愛就是這樣充滿智慧：“愛之，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。

在講座中，葉老師與我們分享了自己與記者的一個(gè)故事：作為全國“最美教師”之一，記者想用一個(gè)迷戀上網(wǎng)的孩子的故事作為素材，讓孩子來描述葉老師的”美”，可是葉老師當(dāng)初生氣地拒絕了，生氣和拒絕的理由是：這本來是他和孩子的秘密，怎么能把這種事放到媒體上？在孩子以后的人生中，這會對孩子的心理產(chǎn)生怎樣的影響？身邊的孩子又將怎樣看待這個(gè)孩子？他善意的堅(jiān)持，感動了孩子的母親，最后孩子的母親“親自出馬”極力地配合故事的錄制，完成了任務(wù)。作為一個(gè)男教師，葉老師對學(xué)生的“愛”如此細(xì)膩。他不是光顧著眼前自己的“名利”，而是真正站在“為孩子的長遠(yuǎn)謀利益”的角度來愛孩子。

作為一名普通的教師，從事教學(xué)工作這么久，我覺得自己有時(shí)為了自己的教學(xué)成績，會忽略從孩子的長遠(yuǎn)利益來考慮孩子的問題。比如有時(shí)看到一些孩子學(xué)習(xí)成績搞不好，特別著急，會偶爾對他們發(fā)脾氣。可是葉老師的教育情懷告訴我們：真正的愛孩子，如果孩子成長的利益和我們的利益相沖突時(shí)，我們應(yīng)該把孩子的成長放在首位，為之“計(jì)深遠(yuǎn)”。比如說，對待智力落后的孩子“靜待花開”就是一種“為之計(jì)深遠(yuǎn)”。

作為教師的我們，也會因?yàn)閭€(gè)人的喜好而不能平等地看待孩子，有時(shí)會帶有”有色眼鏡”。比如說某個(gè)孩子乖巧，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，家里人又重視他的學(xué)習(xí)等，所以我們會給與更多的關(guān)注。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績不好，家人又不管，調(diào)皮搗蛋等，所以我們會“討厭”這個(gè)孩子。雖然教師都是有”感情”的普通人，但是通過葉老師的故事，我更加理解了我們需要對學(xué)生持有公平公正的的愛，這種愛才能為學(xué)生”計(jì)深遠(yuǎn)”。

“愛”則“愛屋及烏”

葉老師下面的兩個(gè)故事讓我“讀懂”了另一種”別樣”的師愛――“愛屋及烏”。“愛屋及烏”本來是說：“因?yàn)閻郏砸矏鬯磉叺娜耍瑦塾悬c(diǎn)過了”。可是我也想以此來表達(dá)葉老師對學(xué)生“別樣”的愛：“因?yàn)閻蹖W(xué)生，所以愛他們身邊的人，雖然這些人和葉老師并沒有實(shí)際上的密切關(guān)系。”

通過葉老師“難忘的五小時(shí)故事”我理解了葉老師不僅愛自己的`學(xué)生，同時(shí)還愛自己學(xué)生的家長。這種愛主要體現(xiàn)在對家長的“共情”上。他從自己愛人生孩子的”苦難“中體會家長的不容易，這種感情不僅僅是一種簡單地“同情”，而是一種我可以“理解”、“接納”的感情。這也使得了他在學(xué)生和家長碰到困難的時(shí)候能傾盡全力去幫助家長和孩子，所以有了“孩子離家出走到他家”的故事。

我想，作為一名農(nóng)村學(xué)校的教師，我們碰到的孩子大部分都是留守兒童，尤其是對于一些特殊的留守兒童，家長基本不管，這時(shí)我們很容易抱怨：父母為了掙錢，完全不管孩子。但是如果我們設(shè)身處地地”愛”家長，和家長站在同一條線上，這樣對家長的做法會有更多的理解。這樣，我們就能把更多的精力放到幫助孩子和家長解決問題上，而不是指責(zé)和抱怨家長。

葉老師在講座中提到他班學(xué)生學(xué)習(xí)成績好的“秘笈”中說道，他基本上是他那些搭班老師的“兒子”。他班的每個(gè)任課老師他都積極與他們溝通，謙虛地請求教師們帶好班上的孩子。這又是另一種“愛屋及烏”：既然愛自己班上的孩子，那就不能只自私地顧著自己的“那點(diǎn)事”，只有孩子各方面都盡力發(fā)展好，那樣孩子們才會真正地變得更好。

作為一個(gè)被搭班班主任”愛”的任課老師，這也讓我想起了自己身邊幾位像葉老師一樣“愛屋及烏”的班主任，他們雖然只是普普通通教師中的一員，但是他們又很”了不起”。因?yàn)樗麄儛酆⒆樱钥偸遣晦o勞苦地協(xié)助科任老師做好學(xué)生各方面的工作，在班級管理中形成了合力。這些班主任們的“愛屋及烏”溫暖了自己、溫暖了他人，更讓學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會愛與協(xié)作、和諧與幫助。

看完這堂視頻后，我在一個(gè)同事的朋友圈看到她對這堂直播視頻的感觸：“你是個(gè)幸福的人，也讓身邊的人幸福；你感動了別人，別人也感動了你”。我想這些幸福和感動，源于葉老師“別樣”的愛吧。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇九

在我們的一生中，確實(shí)會遇到很多不如意的事，特別是在金錢為上的今天，不論是人與人之間的交往還是在事業(yè)的追求上往往會遇到意想不到的挫折！甚至?xí)龅轿痛驌簦∪绻銖纳钪畜w味出生活并不是單調(diào)的，生活是復(fù)雜的，生活中是美與丑、善與惡，好與壞并存！就會理解生活、懂得珍惜生活！我們活著；只有珍惜自己的生命，你才能把握自我，只要珍惜自己，就要欣賞自己，常言說，金無足赤，人無完人，只有這樣，無論順境逆境，你都能坦然面對生活，正確把握自己，在獨(dú)立的追求中創(chuàng)造生命的價(jià)值，你才能欣賞自己的工作，擁有一個(gè)美好的精神世界！

真正能體會到生活賜予了我們很多很多！它不僅給予我們?nèi)松凶顚氋F的親情、友情！它還給予了我們從幼稚走向成熟的思想！它不僅教會了我們喜悅與悲傷！還教會了我們愛與恨！它不僅教會了我們感動也教會了我們感恩！

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇十

曠達(dá)，是一個(gè)人胸懷的顯現(xiàn)和內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。

未經(jīng)風(fēng)雨奢談曠達(dá)者，總免不了帶點(diǎn)兒書生的味道。歷盡磨難而仍保持達(dá)觀者，即使不講曠達(dá)一詞，也已經(jīng)讓人相信他有多么曠達(dá)了。

總是游離于斗爭之處，與世無爭，是無為而不是曠達(dá)。風(fēng)流與曠達(dá)不同，瀟灑與曠達(dá)也有別，寂寞、孤獨(dú)、嫉妒與曠達(dá)無緣。曠達(dá)就是曠達(dá)，曠達(dá)是一種獨(dú)立的品性。

悟透了人生之有限和宇宙之無窮，不在小圈子里轉(zhuǎn)悠，不在小事上浪費(fèi)自己，而能超脫出來務(wù)其大者、遠(yuǎn)者，是曠達(dá)者的選擇。歡樂時(shí)能放浪形骸；遇挫時(shí)能順其自然；做事時(shí)能專心致志；忘情時(shí)能忘乎所以，是曠達(dá)者的特征。不計(jì)較別人，不怨天尤人，不拘泥于小事，不委屈自己，是曠達(dá)者的胸襟。

曠達(dá)者的胸懷像大海一樣，裝得下四海風(fēng)云，容得下千古恩怨，又像大漠荒原，任狂風(fēng)漫卷，千慮歸于自然。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇十一

讀語文，我讀懂了文字的美；讀數(shù)學(xué)，我讀懂了思維的嚴(yán)密；讀物理，我讀懂了物質(zhì)的變化規(guī)律。而當(dāng)我嘗試著去讀自己，卻感到像走進(jìn)了一個(gè)迷霧，熟悉卻又模糊，讓人難以捉摸。

我努力讀自己，最想讀懂的是走進(jìn)那反常多變甚至奇怪的情緒。

一個(gè)烈日炎炎的周末的中午，我在回寢室上樓時(shí)不小心踩到了同學(xué)的腳。我卻滿不在乎地繼續(xù)往上走著，更沒有說一句“對不起”。他當(dāng)然不會甘心，隨之，我們都被激怒，然后又不了了之。

我回到寢室后，感到心被什么塞住了，有一口惡氣始終出不去。我一下坐到了床上，雙腳因?yàn)閼T性而想上揚(yáng)起，隨之而來的是床對我表示不滿的“嘎吱”聲。我雙手撐著床的邊沿靜靜地坐著，心里對剛才的事進(jìn)行著評論。越來越覺得理虧。寢室里人很少，周圍是一片寂靜，只聽到心臟在不停地快速跳動。我漸漸將心思從遠(yuǎn)方收回來。去衛(wèi)生間向臉上灑了些冷水，接著，我在鏡子中看到了自己的臉：面紅耳赤，在面無表情中一絲怒意若有若無。我沒想到自己的樣子與想象中差別這么大，而再想想生氣的原因，似乎奇怪得離譜。我深刻地感到，情緒真是難以讓人理解。

夏天到來，荷花盛開。我和家人一起到公園去欣賞那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。我正觀賞得入迷，一個(gè)手拿糖葫蘆的小孩撞到了我，而那黏黏的糖也弄到了我的衣服上。那小孩繼續(xù)繞開我在人群中穿行。我正被荷花吸引，也沒有顧及。

過了一陣子，天公不作美，夏日的大雨傾盆而下。我心中也像被潑了一盆冷水，和家人一邊想法避雨一邊返回。走著走著，不經(jīng)意間摸到了弄臟的地方，惡心感從心中源源不斷地穿來，不滿也開始涌現(xiàn)。但是我突然想到一個(gè)問題，為什么我現(xiàn)在才開始生氣呢？我再次對自己產(chǎn)生了難以理解。我抑制了怒氣，回頭又看了一眼荷花，即使在傾盆大雨中，荷花也仍然亭亭玉立，爭相盛開。我領(lǐng)悟到：著夏日中的大雨不就像我那來得快去得快的情緒嗎？我不知道下一刻會發(fā)生什么，但我也可以去像荷花一樣努力面對。

我努力，雖沒有成功。但我認(rèn)為，只要我無論遇到什么都盡力去做，能夠控制住自己，也就夠了。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇十二

看著母親出門前做好的飯菜，我絲毫提不起精神來，只覺得頭沉沉的。今晚，估計(jì)只有我一人獨(dú)自用餐。

這時(shí)，門“吱呀”一聲，被緩緩?fù)崎_了。只見父親出現(xiàn)在門口。平常父親總是深夜歸家，這個(gè)時(shí)候怎么回來了呢？他的突然出現(xiàn)，我略顯尷尬。

父親拍了拍身上土灰色的工服，緩緩走了過來。“爸……吃飯了。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，便在我的身旁坐下。我只是埋頭吃飯，不想說話。

頭，依然沉沉的……。

記憶中的父親總是一臉深沉，對我十分嚴(yán)厲。小時(shí)候，他總讓我步行上學(xué)。即便是刮風(fēng)下雨，也絕不會改變我步行回校的命運(yùn)。有一次，我因賴床遲到了，他鐵青著臉讓我對著一個(gè)“勤”字站了一天。曾記得，在我獲得全國奧數(shù)比賽一等獎時(shí)，他也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，嚴(yán)肅的臉上絲毫沒有任何變化，過后便讓我把錯(cuò)的題目抄幾遍……我總覺得父親冷冷的。

不記得我是怎樣回到房間的。只是隱隱約約感覺有人給我換洗著額頭上的帕子。那帕子，暖暖的，熱熱的。

以往，我不懂父親。現(xiàn)在我知道，父親是愛我的。

今晚，我不再孤單，因?yàn)槲矣懈赣H溫暖的陪伴。

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@_@我是分割線@_@。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇十三

最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分的羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒有關(guān)系。”他們倆又和好如初了。

因?yàn)檫@件事，我讀懂了友誼，朋友之間是要互相信任，是要互相諒解的，我們都要珍惜我們的友誼！

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇十四

父愛，對我來說是個(gè)很遙遠(yuǎn)的字眼。哎！人家說：父愛如山往往深重如山....

那年，外面下雪了，很大，小小的我想要去外面玩。但是父親不肯，于是不顧父親的要求自己去了外面。玩得很痛快，最后我感冒了。可是，感冒自己只能挺著。這時(shí)，父親來到我身邊，問道：怎么了？感冒了吧！可是倔強(qiáng)的我卻不理他，把頭埋在了被窩里。最后，父親背起了我。一步一個(gè)腳印地向醫(yī)院走去，我已經(jīng)難受的睡去了。等到第二天早上，看到父親怕在我的身上看到那銀絲，我掉下了眼淚。從我生下來到現(xiàn)在，只有生下時(shí)父親抱得我，沒有過和他這么親的接觸過，摸摸那滿頭的白發(fā)。心里想的是對不起父親，父親醒了，滿臉的滄桑透著疲憊。

你醒了，我回家讓媽給你送點(diǎn)飯來。父親走了，給我留下的是滿心的后悔，母親來給我送飯來了，說到父親時(shí)我的眼睛濕潤了。原來昨晚因?yàn)闆]有車無奈父親只好背我來到醫(yī)院。

可愛的父親，你是一個(gè)讓我敬愛的父親。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇十五

對于很多人來說，人生就是不斷地奮斗，從而實(shí)現(xiàn)那所謂的成功，獲得金錢﹑名譽(yù)﹑地位。即使我們的心里曾經(jīng)有過理想，但僅僅是那一剎那，終究還是被現(xiàn)實(shí)淹沒。

我想努力。還記得小時(shí)候，我很喜歡畫畫，但隨著學(xué)業(yè)的增多，畫畫這興趣也就漸漸荒廢了，現(xiàn)在再想畫一幅畫，那蹩腳的畫技也著實(shí)拿不出手，剩下的也就只有深深的悔意，但人生中又有多少個(gè)機(jī)會可以讓我錯(cuò)過呢？畫畫已經(jīng)注定會成為我人生中的一個(gè)遺憾，但如果繼續(xù)這樣忙碌的轉(zhuǎn)動，麻木的重復(fù)，重復(fù)的麻木，我不知道還會在我的人生中留下多少遺憾。一個(gè)充滿遺憾的人生是我想要的嗎？問天天不語！問自己，早已悄然淚下。

我想努力。古代有很多文人墨客，我卻唯獨(dú)很欽佩一位，那就是陶淵明。他不滿官場的渾濁，守拙歸園田，很多人會說他是在黑暗面前選擇了逃避，但我卻不這么認(rèn)為，他的確沒有。他是用自己的方式在于與黑暗抗?fàn)帲珱]向黑暗低頭，他長嘯高崗，臨溪賦詩，早看云海升空，晚望鳥兒回巢。他遵從了自己內(nèi)心的拙志：“采菊東籬下，悠然見南山”。她的輕松閑適無人能體會，只有他獲得了內(nèi)心的安寧。那我是不是也應(yīng)該像他那樣遵從自己的內(nèi)心呢？其實(shí)我的興趣并不是讀書，但卻因?yàn)樽x書而忽略了自己的興趣，現(xiàn)在的我無一技之長，我也曾為此迷惘過，但迷茫之后，更多的是收獲。初中、高中學(xué)的知識，都是基礎(chǔ)知識，要打拼世界，還羽翼未豐。我決定不再失落，不在懊悔。我要奮起拼搏。桑榆既失，青春還在。九尺之臺起于壘土，只要基礎(chǔ)打好了，以后的拼搏就不會失敗。

我們從未停止過自己前進(jìn)的步伐，但也因此而忽略了很多美好的東西。既然如此，為何不為夢想而放手一搏呢？我想努力。現(xiàn)在，我似乎明白了自己。一生無悔，我努力。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇十六

讀不懂自己的人，更喜歡把自己裝在美麗的泡沫中，即便這種泡沫根本無法遮擋什么。因?yàn)椋桓易x自己的人，首先是不愿面對真實(shí)的自己。

只讀別人不讀自己的人，命中注定成功與自己有些遙遠(yuǎn)。即便是偶爾愿意讀自己，也未必準(zhǔn)確。那個(gè)活生生的真實(shí)的你，躲在成功與失敗的背后，只有靜下心來，用心去觸摸碰撞！

需要勇氣和毅力。因?yàn)榻^不是一時(shí)的沖動與斷章取義的剖析，它需要不斷地叩擊靈魂，把自己放在不同的環(huán)境中對比自己的理智與沖動，愚蠢與聰明。還需要時(shí)時(shí)處處與人與實(shí)物參照，也只有經(jīng)常分析鑒別，相比之下才能在內(nèi)心產(chǎn)生恐慌，形成心理壓力，從而誘發(fā)競爭意念。所以，要將讀人與省己時(shí)時(shí)結(jié)合起在。

如果說讀別人是與人類智慧對話的話，那么，讀自己則是擺脫蒙昧的理智途徑。能的人，都具有自知之明。自身的長短自己心里最清楚，也只有這樣，才能將“別人贊我，于我未加一絲；別損人我，于我減一毫”的境界結(jié)合起來，從而淡泊名利，泰然處事！

一個(gè)人，只有先認(rèn)知了自己，才可以去讀別人或天下。可以試問一下自己，當(dāng)你讀別人時(shí)候，是否帶著自己的觀點(diǎn)，自己是否已經(jīng)有了是非的答案？這個(gè)時(shí)候你已經(jīng)讀了你自己。因?yàn)槟阋呀?jīng)用了自己的道德標(biāo)尺去衡量了別人。答案的精確與否，完全取決于自己的認(rèn)知度。

有一句話叫“旁觀者清，當(dāng)局者迷”。說的就是人們常常把自己放在一個(gè)特定的環(huán)境下，看不清自己，這就需要我們時(shí)時(shí)把旁人當(dāng)作一面鏡子，與他人溝通，善于聆聽他們的點(diǎn)撥，才能更好地讓自己接近成功！而不善于甚至不敢解讀自己的人，永遠(yuǎn)與真實(shí)的自己隔著一堵厚重的墻，這是一種巨大的悲哀！因?yàn)樽x自己的人，首先就沒有一個(gè)清晰的標(biāo)尺去領(lǐng)悟別人和衡量世界。

事實(shí)上，很難，塑造一個(gè)好的自己更難。要就是要用純潔的心去塑造自己。就是要不斷地與自己談心，要與自己過不去，在成功的時(shí)候總結(jié)失敗時(shí)的教訓(xùn)，在失敗的時(shí)候查找成功時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。讓自己每時(shí)每刻都要保持一個(gè)理性的頭腦才可以更加理性而全面地讀天下。

只有的人，才能真正讀懂人生這部大書，因?yàn)檫@部書的作者是自己，讀者也是自己。

我讀懂了雨（專業(yè)17篇）篇十七

我們身邊都有無數(shù)人關(guān)心著我們，哪怕一個(gè)動作，一個(gè)眼神，一句話語都流露出他們對自己的愛。但是，要讀懂身邊的愛，就要問問自己的心。

愛，就如一盞明燈，在黑暗中照亮前行的路，讀懂它，就能照亮人生之路；愛，就如一首美詩，在冰冷中溫暖心房，讀懂它，就能譜寫生命的樂章。我們要珍惜身邊的愛，讀懂身邊的愛！