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初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)

時間:2025-06-10 作者:筆硯

通過寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗,希望對大家的寫作有所幫助。

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

哪怕韶華會遠,哪怕流水會逝,可是溫暖,卻一直都在。

——題記。

冬天的夜晚總是如此,寒風(fēng)蕭瑟,冰冷刺骨,哈一口氣仿佛都會迷了視線。下了晚自習(xí)后,我匆匆回家。突然,毫無征兆的,下起了大雨。我立馬從背包拿出母親今天囑咐我?guī)У挠陚恪?癖贾氵M了公交車站臺下。雨水很快漫過階沿,一股寒意襲來,我忍不住打了一個寒顫,裹緊了母親為我織的毛衣。

我回到家后,卸下沉重的書包,發(fā)現(xiàn)母親坐在昏黃的燈光下,戴著眼鏡,細膩的,為我織著毛衣。剎那間,積累了一天的煩躁與不安,全部都煙消云散。看著母親安靜祥和的側(cè)臉,仿佛歲月,一切靜好。

突然想起童年的夜晚,我睡了,母親依舊坐在哪個位置上,一遍一遍地為我織著毛衣,針線在她的手上,變化不停,指著不同的花樣。也因此,我的朋友們都羨慕我有這樣一位手巧的母親。我總是開玩笑對她說:“媽,你干脆去開一家服裝店得了,肯定特受歡迎。”母親總是笑笑:“我去給別人織衣裳了,你穿什么啊。”如今想起我的衣柜里,全都是母親的痕跡。有三歲時的衣裳,有五歲的,有十歲的,還有現(xiàn)在的。母親仿佛不會累一般,她學(xué)了新花樣就拆了舊的,落水去卷,掛直晾干,不停的'編織著我的美麗。

我輕聲走進臥室,拿了件毛毯,為她披上。她突然起身,將手中的毛衣拿著對我比劃,還碎碎念著,“好想小了點吧,袖子短了,怎么又長胖了,不行,還得拆了再來。”如此近的距離足夠我看清母親臉上的疲態(tài)。可她的眼睛卻又散發(fā)出光彩。我的眼眶濕潤了。

就在今天,我還因為被老師罵而有些厭煩學(xué)習(xí),覺得人生也不過如此,心中不免有些煩躁,回到家中,母親的一席話讓我備感溫暖。

在這如此,母親手中的毛衣好像可以為我擋去所有嚴寒。就好像母親會在,溫暖就一直會在。

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

拉長的時光我的影子漸漸消瘦,我看著夕陽天邊,那些消失的光點越來越暗。我不自信的時候,喜歡仰望天空,我會一直托著下巴,像個傻傻的小孩。

有的時候我總在回憶兒時,奔跑著追逐太陽,去小河邊看月亮,一個人,不會感到孤獨,也不會感到害怕,總是那樣快樂。所有的哭泣只是因為受了委屈,只要受了委屈便會哭泣,哭了就會有大人哄著你,就覺得很幸福。

那個時候有零花錢就會覺得很奢侈,往往裝在兜里好長時間也不舍得拿出來花,只到發(fā)現(xiàn)被母親把衣服洗了,才傷心的哭著在洗了的兜里找錢,然后拿出來小心的放在太陽底下曬,曬干了就去商店換零食的。那個時候能攢一塊錢就覺得是一件很了不起的事情,有錢了就在伙伴們中間炫耀說今天我請你們吃好吃的。

小時候就是如此的簡單,開心就是開心,就會笑。

只要覺得幸福,就會有自信,天空就會是藍的,空氣也會是清新的。

每每抱著嬰兒,看著他在我懷中笑,對著我張嘴說話,他會用小小的手摸我的臉,會在我的懷里跳躍,這些都是生命的天真,純潔而又美好。總愛看著小嬰兒的眼睛,黑黑的,圓圓的,懶散的時候像個沒睡醒的小貓,笑的時候充滿了陽光,我喜歡這樣的嬰兒的眼睛,幼嫩,如水,讓人充滿對生命的感激。

當(dāng)他能夠走出大人懷抱,那個小小的生命變成了頑強的將軍,跌跌撞撞,歡呼著,雀躍著,在他的世界中努力前進著。他會失落,會失望,會難過,會感到委屈,這個時候他只愿意躲在愛的人的懷抱中哭泣,然后聽著熟悉的聲音哄他疼他,他會記住身邊的愛著他的人,會為他伸開雙臂,會為他露出笑臉。

抱著小嬰兒教他咿呀學(xué)語,給他唱兒歌,和他做游戲,哄他睡覺,喝奶,這些簡單的事情也會難倒一個大人。他會有他的世界,他的心事,而我要沉浸在他的世界中,我要讓他快樂,我自己就得先快樂。有時候我得甘愿受他擺布,并且毫無怨言,他就是如此的不給你講任何道理,他喜歡的就會喜歡,不喜歡的你說的再好他也不理你。

父母的內(nèi)心永遠是兒女的牽掛,從一個不懂事的嬰兒,到成家立業(yè),每時每刻都會有父母的關(guān)心和囑咐,他們有操不完的心,受不完的苦和累。現(xiàn)在還是個嬰兒,可能轉(zhuǎn)眼間就要談婚論嫁,就要有另一個家。

小嬰兒的世界很奇妙,他不會說話,卻能表達出自己的喜怒哀樂,也能讀懂大人的世界,在他的身上有無數(shù)的快樂與美好,有無數(shù)的愛與依靠。平凡的生活會因為一個新的生命的加入,變得奇幻起來,豐富起來。

我們都不懂得如何讀懂他人的生活,我們都在復(fù)制著別人的生活,我們永遠都在追逐的路上,遺忘了自己。我們都在努力的嘗試著去愛身邊的人,只有這樣我們才能像小嬰兒一樣,得到快樂。那些簡單的快樂,我們不懂得快樂,當(dāng)我看到那小生命,覺得快樂如此容易。

(四)。

時間:20xx年12月22日地點:成都天氣:凌晨天寒。

今夜冬至,說了很多玩笑,希望開心的笑著。寒冷的夜晚,靜悄悄的敲擊著鍵盤,音樂安靜,訴說著許多往事。

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

我喜歡溫暖的春天,喜歡炎熱的夏天,喜歡涼爽的秋天,但我更喜歡。

下過雪后,我來到廣場上,看到滿地都是積雪,大樹披上了銀裝,大地蓋上了棉被。小朋友們,有的在堆雪人,有的在打雪球,你扔過來,我扔過去,可好玩了!還有的跑在冰上滑冰呢,真好玩!

雪不但好玩,而且很美麗,你看雪花就像一只只銀白色的蝴蝶一樣,在蔚藍的天空上飛來飛去,把天空擦得那么美麗,雪花還像一個個軟軟的“棉花糖”呢!軟綿綿的我都想嘗一口呢!我把雪放在手心里,涼絲絲的,不一會就化了,雪化了變成小水滴,過會就蒸發(fā)了。

漸漸地,雪就變成了我們的好伙伴,只要下雪,我都會跑到窗戶前,望著潔白的雪,看著他飛舞。我喜歡雪,他是我的朋友,我的伙伴!

我喜歡,喜歡蔚藍的天空,喜歡潔白、軟綿綿的雪花!

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

冬溫夏清——冬天使父母溫暖,夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

集螢映雪——集螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學(xué)苦讀。

燕雁代飛——燕夏天來溫帶,冬天歸南方;雁冬天來溫帶,夏天歸南方。比喻各自一方,不能相見。

夏爐冬扇——夏天生火爐,冬天扇扇子。比喻做事不符合當(dāng)時的需要,費了力氣而得不到好處。

無冬無夏——無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。

黃綿襖子——比喻冬天的太陽。

冬溫夏凊——凊:涼。冬天使父母溫暖,夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

以及冬天的兒歌童謠等相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家瀏覽!

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

無冬無夏無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。

出處:《詩經(jīng)·陳風(fēng)·宛丘》:“無冬無夏,值其鷺羽。”

無間冬夏無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。同“無冬無夏”。

夏蟲朝菌意為夏蟲活不到冬天,菌類朝生暮死。比喻極短的生命。

出處:語出《莊子·秋水》:“夏蟲不可以語于冰。”又《逍遙游》:“朝菌不知晦朔。”

夏爐冬扇夏天生火爐,冬天扇扇子。比喻做事不符合當(dāng)時的需要,費了力氣而得不到好處。

出處:漢·王充《論衡·逢遇》:“今則不然,作無益之能,納無補之說,以夏進爐,以冬奏扇,為所不欲得之事,獻所不欲聞之語,其不遇禍,幸矣。”

雪窖冰天窖:收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷,也指嚴寒地區(qū)。

出處:《宋史·朱弁傳》:“嘆馬角之未生,魂銷雪窖;攀龍髯而莫逮,淚灑冰天。”

雪虐風(fēng)饕虐:暴虐;饕:貪殘。又是刮風(fēng),又是下雪。形容天氣非常寒冷。

出處:唐·韓愈《祭河南張員外文》:“歲弊寒兇,雪虐風(fēng)饕。”

雪窯冰天到處是冰和雪。指嚴寒地區(qū)。

出處:《宋史·朱弁傳》:“嘆馬角之未生,魂銷支窯;攀龍髯而莫逮,淚灑冰天。”

雪兆豐年指冬天大雪是來年豐收的預(yù)兆。

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

燈,不會因為冰冷的燈罩而變得暗淡無光;曇花,不會因為夜的黑暗而變得默默無為;銀杏不會因為歲月的摧殘而垂頭喪氣。再寒冷的冬季也會有暖意,這絲暖意不會因為寒風(fēng)的咆哮而退卻,不會因為冬雪的覆蓋而掩沒。

今年的冬天,比去年更增添的許多寒意,寒風(fēng)撕裂著樹葉,白雪覆蓋著新生,就連魁拔的'大樹也被凍的少了昔日的剛硬。這讓不少病入膏肓的人感覺失去的希望,讓活蹦亂跳的孩子們也少了平日的生氣。將自己裹得嚴嚴實實的我也沒感覺一絲暖意,走在街道上,只剩看見一個老奶奶依然在辛勤的勞動著,為城市清理著道路。她衣著有些單薄,身上最為溫暖的也就數(shù)那件補了不知多少次的毛衣,但她并未因寒風(fēng)而變得虐手虐腳,身體絲毫沒有打哆嗦,在雪中動作也顯得格外有力。這時迎面走來了一個小伙,手中端著熱茶,他將手中的熱茶給了這位城市辛勤的勞動者,同時與老人交談了起來,或許是幾句噓寒問暖的話語,又或許是在詢問著老人的情況吧,老人露出感謝的表情,滿目的慈祥,讓漸漸有了暖意,年輕人也笑了,笑的是那么的有生氣,是贈人玫瑰手有余香的那種快樂,是分享了美好后的那種成就感,使那一絲絲暖意也漸漸變多,讓在一旁觀看的我也不再哆嗦了,頓時重獲了自己應(yīng)有的精神。就算道路上沒幾個路人,也讓我覺得這街道是那樣的充實,這不同于以往的喧鬧,這份充實,充實到了心中。

走過馬路,進入一條小巷,一只貓一再地上奄奄一息,眼睛里喪失了平日里的神氣,四肢癱在地上,直愣愣的盯著前方,像是想看看這美麗的人世最后一眼,我默默走近將它捧起,在路邊買了一些熱紅薯,用僅有的37℃將它溫暖,直到它眼里有了些神色,把它放在路邊一公共座椅上才默默離開,這行為雖小,也許也會為這增添幾分暖意吧。

冬天的寒冷只是表面的寒冷,或許一些小事可以為它帶來一絲絲暖意,這些暖意漸漸增多,聚沙成塔,在,也會變得溫暖。

讓自己充滿活力,多幫助他人再也有暖意!

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

又是一個。刮著刺骨的寒風(fēng),天空中不是飄下一兩片雪花,和那一年一樣,只是少了一些人和一些事。

那是去年深冬的一個早晨,我走在行人稀少的人行道上,發(fā)現(xiàn)了一個從未見過的文具店。旁邊站著一個人。他,約半百的年紀(jì),穿著一件灰不灰藍不藍的大棉襖,低著頭,看不見他的臉。

我?guī)е约阂舱f不明白的情緒走過去。我粗略看了看店里七零八碎的東西,最后將目光停留在一支鋼筆。這只鋼筆。這只鋼筆是銀色的。十分精致。我拿在手上欣賞著。老人抬起頭看著我說:“小姑娘,買一個吧,很便宜的,五元錢!”我將目光轉(zhuǎn)移到他的臉上,一個意外——這是怎樣的一張臉!像桔子皮似的皺,分明是一張經(jīng)歷過燒傷的臉。“啪!”地一聲,手中的鋼筆掉到地上,我驚慌失措地撿起,放回原處:“對不起!”跑出這古樸的小店。我看見,老人的眼底閃過一絲失望,用那雙同樣經(jīng)歷火災(zāi)的手,攏攏大棉襖,又沉默了。

我經(jīng)過一家亮堂的小店,流行歌曲從店里傳出。店里走著一個很漂亮的阿姨,手中抱著一個熱水袋。我走進小店,真暖和!我的目光又被一支同樣的鋼筆吸引住了。我指著鋼筆:“阿姨,這只鋼筆多少錢?”“七元!”阿姨用冰冷的眼光看著我,毫無表情地拋出兩個字。看著她的表情和店里的蜘蛛網(wǎng),這時,我突然想到老人那孤獨的身影,真誠的眼神,瘦弱的身子骨,沙啞的聲音和失望的神態(tài)……我突然走出小店,向那寒風(fēng)中的老人奔去。

遠遠地,我又看見了他。我快步上前,遞上一張五元的鈔票,說:“爺爺,買一支鋼筆。”他抬起頭,雖然有些驚奇,轉(zhuǎn)眼他臉上又綻開一片笑容,迅速拿出一支給我。我笑瞇瞇地接過,然后對他說:“爺爺,您應(yīng)該賣七元,別人都這么賣。”老人有點驚奇地看著我,愣了一會兒,繼而笑道,擺擺手。我疑惑地看著老人:“難道……”老人似乎看出我想到了什么。“小姑娘,別多想,我這些文具都是正規(guī)渠道進的貨!”“那怎么……”“它呀,不值!”帶著笑意的眼睛閃過真誠的目光。我頓時感到一股暖流在心里流過,我細細打量著小店,一塵不染,東西擺放地整整齊齊,再看看門外飄來的小雪,竟不覺得有一絲寒冷。“小姑娘,以后多照顧我們生意啊!”“好啊!”我走出小店。

一星期后,我和媽媽一起來到這家小店,迎接我們的只有一道鐵門。從隔壁商鋪得知:他的老伴去世了,他賣掉了小店,搬家回了鄉(xiāng)下。我和媽媽只得失望的離開了。我,再也沒有見過那個真誠的老人。

又是一個,又是一個小雪飄飛的日子,獨自走在人行道上,縮縮身子。真冷啊……。

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

今天的天氣格外的冷哦!我中午去上舞蹈課,上完課媽媽就接我回家咯!

我在車上覺得好無聊哦!我就嘴巴對著玻璃窗上輕輕地嘆了一口氣,哎,我發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一層層的霧氣,我用手去畫了畫,盡然可以畫出圖畫來,媽媽告訴我喝完水吹的霧氣更多呢!于是我就把水杯的水喝個精光。我就一口接一口的吹氣到玻璃上,我在玻璃上畫了美麗的小樹和汽車還有太陽以及白云。哇好漂亮哦!畫完我心里想,這神奇哦!可是一會兒又沒啦!

哈哈好好玩哦!我還想這樣畫畫又環(huán)保又節(jié)約啊!

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

“下雪了,下雪了。”我歡呼著跑出家門。啊,這雪可真美呀,一片一片飄落下來,好像在飛舞,又好像在向我們展現(xiàn)它那輕盈的身姿。

這時,我伸出手,想去摸一摸那可愛的小雪花,可那雪花剛落到我的手上就化了,我又伸手去接,那雪紛紛落到我的手上又紛紛都化了。真好玩兒。雪精靈把白大衣送給了房屋,把白圍巾送給了大樹,把白棉被送給了花草,把白地毯送給了街道。

冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的游戲。冬天的游戲自然少不了。瞧吧,那邊的小同學(xué)在堆雪人,跑來跑去的,有趣極了!這邊的大同學(xué)在打雪仗,你追我趕,更有趣!一個個通紅的'小臉就像個大蘋果,開心極了。

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

北方的冬天,好像總是和枯寒、冷風(fēng)、冰雪聯(lián)系在一起。甚至讓人一看到“冬”這個字,就能看到屋檐下的冰凌,打著旋兒呼嘯而過的北風(fēng),還有滿世界怎么也化不掉的雪。

每到冬天,厚厚的霧,像巨大的棉花,把高樓都覆蓋了,看起來隱隱約約,若隱若現(xiàn),連稍微遠一些的天空也看不清了。

冬天雖然有太陽,但是耀眼的光芒已經(jīng)不見了,像個雞蛋黃,掛在那里。看到那個太陽,總覺得太陽只是一點光,連溫暖的氣息也少了很多,人們不得不在衣服里縮頭縮腦的。

冬天嘛,照例總是要下幾場雪的。鋪天蓋地的雪一下起來,孩子們可就高興了,沖到雪地里撒歡兒奔跑,堆雪人、打雪仗,不亦樂乎——這是冬天唯一能給人的樂趣吧?——雖然下雪之后,道路濕滑,給出行增添了很多不便,更別說雪花融化的時候滿街的泥濘了。

冬風(fēng)來了,只要風(fēng)大了,足有氣勢把我們吹倒。被風(fēng)吹過的樹木,光著樹杈在冷風(fēng)里晃蕩,像瘦骨嶙峋的手朝向天空。風(fēng)還在繼續(xù)吹,樹的枯枝嘩嘩地抖著,沙土粒兒也打著旋兒,不斷在空中盤旋。

大街上,行人用寬大厚實的大衣遮住了凍得紅彤彤的臉,牙齒在嘴唇間打著寒顫——這時候的愿望,就是趕緊回到家里,和家人們在沙發(fā)上、暖器旁取著暖,聊聊天。

剛到下午6點多,太陽就已經(jīng)收起那一點點的淡淡的光,好像也怕冷似的,躲進像棉被一樣厚的云層里去了。到了7點多,濃黑的'云像一團團染了墨的絮,懸在城市上空。冷風(fēng)呼啦啦地掃動著地上那幾片枯葉紙屑,吹卷到了天空中去,景色顯得格外凄冷、寒苦。

在這樣的冬天里,總是讓人特別想念春天,想念溫暖的陽光與風(fēng),想念漸次盛開的花朵,還有上下翻飛的蝴蝶……啊,請快快過去吧!

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

我和你出生在那沒有雪的南疆之地,每到冬天都會傳來雪的消息,在那北國風(fēng)光。

我們蕩著秋千,你會問我雪是什么。

我說,雪就是夏天的毛毛雨,會有涼絲絲的感覺。

你猜雪是天使翅膀上的羽毛,當(dāng)天使降臨,落下羽毛,化為雪花,滋潤人間。

我不知道!我不知道夏天沒有毛毛雨;我不知道天使不會來到人間;我不知道告訴你,不要愛上冬天。

所以你和我約定,下雪的冬天,與我相見。后來你去了北方。

多少年過去了,我們都長大了。我認為你在北方很好,很幸福。

直到回鄉(xiāng)的鴿子凍死在我的面前。

為何?為何!我想起了你。遠離故鄉(xiāng)的鳥兒怎會溫暖?特別是在那冬天的雪花下,掩蓋不了孤獨,壓抑不住悲傷。

我是你的天使,為何我不在你身邊?

對不起,你的天使不會飛,你的天使沒有翅膀,因為——你的天使不是天使!

但我正在路上。

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

1、在北方,已經(jīng)到來了。早上,呼呼呼,寒冷的北風(fēng)吹在人們的臉上,像刀割一樣。青蛙不再唱卡拉ok,樹木像一把把光禿禿的掃把,上面結(jié)滿了冰凌。

2、松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里,跟著凜冽的西北風(fēng),搖擺著身子,發(fā)出尖厲逆耳的咆哮,像是有意在鄙棄冬天。

3、這天,太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著,怒嚎著,如咆哮的獅子。風(fēng)想一把把刀,無情的傷害我,風(fēng)又像調(diào)皮的孩子,我已經(jīng)把衣服攥地緊緊的了,可風(fēng)還是能跑到我體內(nèi)。街上的行人縮著脖子,倒著走,路邊玩耍的孩子也都跑回了家。行人漸漸少了,我也加快步伐跑回了家。

4、這個冬季,是寒冷的,雪,一直飄,看著,讓人不寒而栗。人們都不愿出門,不愿被那寒冷的氣息包圍,就連小星星,也不愿待在天上了,讓這深夜顯得更蒼茫寂寞了。

5、冬天的早晨,是寒冷的。寒風(fēng)呼呼的吹著,吹到臉上如同刀割一樣疼,出行的人們都戴上厚厚的帽子,穿上了暖和的棉衣。

6、冬天,一層薄薄的白雪,像巨大的輕軟的羊毛毯子,覆蓋摘在這廣漠的荒原上,閃著寒冷的銀光。

7、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候,雪花就及時地報告了冬天的來臨。

8、枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風(fēng),紛紛投身于大地母親的懷抱。

9、雪飄漫天,冰封萬里,凜冽的寒風(fēng)呼嘯南北,枝頭一只烏鴉蜷縮著腦袋,瑟瑟發(fā)抖。

10、我和媽媽捂得嚴嚴實實,準(zhǔn)備出門去欣賞雪景。寒風(fēng)刺骨,但空氣清新,使我迫不及待地想要去看看這場雪留下的痕跡。

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

冬天到了,雪花在天空中飛舞著,山上、地上、樹上、屋頂上到處一片白茫茫。小朋友們穿上棉襖。帶上圍巾。沖出家門去打雪仗,堆雪人。溜冰……。

你看,一群小朋友們穿上溜冰鞋在冰上悠閑的滑來滑去。冰與冰鞋之間的磨擦發(fā)出了“吱—吱”的聲音。有些剛學(xué)會的小朋友,沒過一會兒就一搖一晃的摔了個四腳朝天。技術(shù)高的都在相互比劃著,看誰滑的快滑的穩(wěn),而且花式特別多。瞧,一個小朋友單腳落地,然后把另一只腳抬起像一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞;還有一個小朋友好像在冰上跳著芭蕾舞,像一只驕傲的天鵝在冰上不停的轉(zhuǎn)圈。

還有許多沒有在滑冰的的小朋友,在外面打雪仗、堆雪人,個個玩的樂不可支。

卻是我們小朋友的樂園它帶我們無窮的歡樂和笑聲。

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

今年的冬天如此的寒冷,第一場雪來的這么的早。操場上同學(xué)們開心的打著雪仗,有的甚至把雪堆到一塊,弄成一個大雪塊,抱在懷里。整個操場都被白茫茫的大雪覆蓋著,給人帶來一種純潔肅靜的感覺。瑞雪兆豐年,這場大雪預(yù)示了明年好的收成。一下雪,學(xué)校放學(xué)的時間也提前了一些。因為天氣寒冷,路面結(jié)了冰,同學(xué)們回家的路上不安全,因此,學(xué)校就早了一些放了學(xué)。

今年的冬天真的好冷好冷,還沒有到冬至,氣溫就已經(jīng)零下好幾度了。穿著羽絨服依然感覺到冷,手腳都是冰涼的,操場上溜達一圈,回來清水鼻涕就流了下來。操場上還有的老師在跑步,他只穿了一個薄薄的襯衣,我走過去問他,這么冷的天,穿這么少跑步不冷嗎。他笑笑對我說,跑跑就暖和了。北方的冬天,家里是有暖氣的。南方的冬天,沒有暖氣,給人的感覺就是潮濕陰冷。我在湖北武漢待過兩年,對武漢的冬天一個感覺就是濕。被子從來都是濕濕的,一晚上躺在被窩里,都暖不熱。相對來說,我還是喜歡北方的冬天,雖然冷,但是回到家中或在辦公室,會有溫暖的暖氣。

詩人雪萊說過,冬天來了,春天還會遠嗎?是啊,總會過去,明媚的春天也會來臨。熬過這個,又是一個鳥語花香姹紫嫣紅的春天啦!

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

在一個,下著大雪。我騎著自行車穿行在窄小的胡同里。我要回家。寒風(fēng)夾雜著雪水一個勁地往我臉上吹,我十分著急,不由得用力踩著腳踏板。突然,自行車嘩啦一響,我和我的自行車一下倒在了泥濘的地上。我掙扎著爬起來,艱難地托起沉重的車身,發(fā)現(xiàn)鏈子掉了。

怎么辦?我要回家!我心急如焚。忽然我發(fā)現(xiàn)在身后的風(fēng)雪中,有一個人影若隱若現(xiàn)。

我欣喜地拖著自行車,一步一滑地向他走去。

“那位師傅!等一等!”

那人一回頭。那不是我們樓下的修車的老爺爺嗎?

我又一喜,剛要叫他等我,他卻向我走過來了。

“自行車壞了?”他蒼老的臉上滿是皺紋,“我來給你看看。”

說著他俯下身,徒手修起了車。汗珠從他的臉上滑落,好似一顆顆珍珠,但我堅信,當(dāng)樂于助人的陽光照在他臉上,那汗珠一定比珍珠還要亮。

雪更大了。我要交錢,他卻擺擺手,大步走進漫天的風(fēng)雪中。風(fēng)雪中,留下了一串長長的腳印。

我騎上修好的自行車,最后望了一眼那腳印,出了胡同。

空無一人的胡同中,一串腳印閃著金色的'光芒,一直伸向遠方。

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

酷寒:形容天氣北常人。例:大興安嶺冬天是酷寒的,幾乎天天下雪,整個山嶺白茫茫的一片。

冷峭:形容冷氣造人。注意:也表示為人刻薄,話語尖刻。

料峭:(書)形容微寒。常說春寒料峭。例:在料峭的寒風(fēng)中他顯得十分驚悴。

凜冽:寒冷。例:北風(fēng)凜冽,大雪紛飛。

凜凜:寒冷。例:東北的冬天,寒風(fēng)凜凜,冰天雪地,十分寒冷。注意。威風(fēng)凜凜中的凜凜表示嚴肅、敬畏的樣子。

清冷:涼爽而略帶寒意。

死冷:死:很。很冷。例:這是一個死冷死冷的冬天,剛一出屋,臉和鼻子就象用刀割的一樣凍得難受。

嚴寒:極冷。例。深秋已過,嚴寒的冬天就要到來了。

冷冰冰:形容物體很冷。注意:一般多用于形容不熱情或不溫和。

冷森森:形容冷氣逼人。例:剛走進山洞,就感到冷森森的,不由自主地打了幾個寒顫。

冷絲絲:形容有點冷。例:這屋子沒生火爐,窗縫也沒糊,給人冷絲絲的感覺。

冷颼颼:形容風(fēng)很冷。例:由于身體太弱。雖然穿得很多,但我還是感到冷颶耀的。

啞巴冷:(方)形容氣候干冷。

冰天雪地:冰雪漫天蓋地,形容非常寒冷。

滴水成冰:水滴一落下來就成了冰。形容天氣非常寒冷。例:北方的天氣十分寒冷,滴水成冰。

凍手凍腳:形容天氣寒冷。

寒風(fēng)刺骨:寒冷的風(fēng)凍得骨頭疼。形容天氣風(fēng)寒。例:北方冬天的清晨,滴水成冰,寒風(fēng)刺骨。

寒氣逼人:非常冷,多形容天氣。例;數(shù)九以來,朔風(fēng)吹,寒氣逼人,這又是一個奇冷的冬天。

天寒地坼:形容天氣寒冷,把地都凍裂了。例:這天寒地坼的冬季,正是伐木的黃金季節(jié)。

天寒地凍:形容天氣十分寒冷。例:他掄起大鎬來象旋風(fēng)似的,盡管是天寒地凍的十冬臘月,還是滿頭大汗。

透骨奇寒:冷氣穿透了骨頭,形容天氣非常寒冷。例:當(dāng)黎明的曙色*尚未到來的時刻,我感到透骨奇寒,便匆匆跑回宿舍,取件衣服披上。

雪窖冰天:嚴寒的地區(qū),含有嚴寒的意思。例:漢使蘇武在雪窖冰天的北國,為匈奴牧羊十九年。

雪虐風(fēng)饕:風(fēng)雪交加。形容嚴寒。

寒:冷。一般不單用,能組成嚴寒、酷寒、寒冷等。注意:要與表示害怕、畏懼的心寒、膽寒中的寒,表示貧困的貧寒中的寒意義區(qū)別開。

冷:溫度低。

冽:(書)寒冷。一般不單用。

凜:寒冷,不單用,能組成凜冽、凜凜等。

暴冷:形容突然間冷起來。例:由于西伯利亞寒流的侵襲,剛一入冬,天氣就暴冷起來,真叫人有點受不了。

冰冷:很冷。例:在臘月的早晨,手伸到水中感到冰冷刺骨。

刺骨:如寒氣侵入肌骨,形容極冷。如寒鳳刺骨。

干冷:干燥而寒冷。例:今年的冬天無風(fēng)無雪,干冷干冷的。

寒冷:冷。多用以形容氣候。例:被溫暖的陽春取代了,萬物充滿了生機。

寒峭:形容冷氣逼人。多用于書面語。

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

今天,天氣很冷。

雖然天寒地凍,但因為有事,一大早我就和爸爸冒著嚴寒出門了。

昨天下的雪被過往的車輛壓結(jié)實了,既像一面明晃晃鏡子,又像又溜又滑的滑冰場。走在上面,很容易摔倒。因為天氣寒冷,路上行人稀少。凜冽的寒風(fēng)從我臉上吹過,就像刀割一樣。這天可真冷啊!

爸爸使勁地蹬著車子,向前趕路,嘴里的氣剛一哈出來就變白了。坐在車子上,我的腳都快被凍僵了。爸爸說:“跺跺腳,活動活動就不冷了。”我按照爸爸說的辦法去做。果然,感覺不再那么冷了。

終于,我們辦完了事,便緊趕慢趕地往家走,好回家暖和暖和。在這樣的天氣里,我可再也不想出門了。

晚上,爸爸到外面去拿牛奶的時候,發(fā)現(xiàn)牛奶已被凍成冰塊了。好冷的天啊!

初中寒冷的冬天(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

解釋:水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。

出處:宋·錢易《南部新書》:“嚴冬冱寒,滴水成冰。”

解釋:坼,裂開。天寒地坼,形容天氣寒冷,把地都凍裂了。

解釋:數(shù)九,從冬至起,每九天為一“九”,三九、四九最寒冷。最寒冷的那些日子。

出處:《劉胡蘭》第一幕:“數(shù)九寒天下大雪,天氣雖冷心內(nèi)熱。”

解釋:寒,溫度低。形容天氣極為寒冷。

出處:宋·王十朋《南州春色》詞:“莫恨東風(fēng)吹不到,著意挽春回,一任天寒地凍,南枝香動。”

解釋:嗬一口氣出來,馬上就凝結(jié)成霜。比喻天氣非常寒冷。

例子:獨自站在7樓的陽臺,嗬氣成霜的冬夜,忽然想紀(jì)念些什么,手中半舉的像機,流動的畫面無法定格,但還是想留下點什么。

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范文范本是對于某個主題或問題進行深入研究和分析后得出的典型案例,它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識。以下是小編精心挑選的范文,希望能夠為大家提供一些寫作的思路
范本的選擇應(yīng)該考慮到與寫作主題的相關(guān)性,以及適合讀者的水平和需求。在閱讀以下范文時,請思考一下其中的亮點和特色,看看能否應(yīng)用到您自己的寫作中。您好!當(dāng)我們城市里
道歉信是一種表達歉意和請求寬恕的書面形式,它能夠在我們犯錯或失誤后,有效地修復(fù)與他人的關(guān)系。在寫道歉信時,我們可以從一些經(jīng)典的范文中學(xué)習(xí)到許多有用的寫作技巧和表
優(yōu)秀作文的邏輯嚴密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點和思路。請大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗。你為什么讀書?答案因人而異,為了豐
英語學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和興趣,保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是小編為大家整理的英語學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本次語文成績普遍高于上學(xué)期期末考試成績。其中
范文范本可以將我們從寫作的誤區(qū)中解救出來,讓我們更加準(zhǔn)確地定位自己的寫作方向和目標(biāo)。以下是小編整理的一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望能對大家寫作有所幫助。我鄭重承諾在以后
寫心得體會可以幫助我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而不斷提升自己。【示例文本四】通過這次項目的經(jīng)歷,我從一個事務(wù)性的執(zhí)行者逐漸成長為一個能夠獨立思考
中班教案有助于教師統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,確保教學(xué)目標(biāo)的達成。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供教師們參考借鑒。活動目標(biāo):1.了解眼睛對人的`重要性。2.懂
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的思維能力和創(chuàng)新意識,善于分析和解決問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和成長起到啟發(fā)作用。一、活動目標(biāo):1、學(xué)校教師
優(yōu)秀作文的觀點要鮮明,并且能夠用事實、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗等進行支撐。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。母親的愛香香的,就像飯菜那般香;
讀書心得可以培養(yǎng)我們對不同文學(xué)作品的欣賞和鑒賞能力,進一步提升我們的審美情趣。小編為大家整理了一些寫讀書心得的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。大家快來看看吧!
優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。記得那是一個星期天的早上
教學(xué)工作計劃是為了指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作而制定的一種計劃,它可以提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高教學(xué)的針對性和有效性。我覺得我們需要制定一個教學(xué)工作計劃了呢。這些
通過總結(jié)過去的努力和付出,我們可以找到自己的優(yōu)勢和不足,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。激勵自己在前進的路上不斷總結(jié),小編為大家準(zhǔn)備了一些勵志總結(jié)范文,希望能給你
感恩是一種心態(tài),它能夠讓我們更加有自信和堅定的前進。感恩的總結(jié)是一種情感的傳承,以下范文或許能夠引起你對于感恩的思考和感悟。今天下午,我們觀看了感恩教育報告會,
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