優秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結構展現了作者的文筆之高超。接下來，小編將為大家推薦一些出色的作文作品，讓我們一起來欣賞和探討。

考試的初二（通用18篇）篇一

一、試卷結構分析：

本次期中考試八年級思想品德試題共七大題。分別為：單項選擇題、多項選擇體、概括題、簡答題、辨析題、分析說明題。由此可見，本次期中考試八年級思想品德試題主觀題仍以材料分析題為主。具體來說，本次考試八年級思想品德試題的結構有以下特點：

1、試卷的題型和題量保持穩定。

2、試題考查內容仍然是學科主體知識，比例合理，試卷長度適中，具有一定的區分度。

3、試卷的題型和題量保持穩定的同時，也有一些變化。

二、試卷總體評價：

1、加強政治學科綜合實踐能力的考查。

知識是能力的載體，能力是知識的運作，離開了知識載體的能力是不存在的。從實際上看，只有知識充實，知識運用和知識遷移才能靈活，學生運用所學知識解決實際問題的能力才能提高。因此，本次期中考試試題突出了對學生綜合實踐能力的考查。

2、關注現實，貼近學生實際。

本次期中考試八年級思想品德試題所選用的材料大都是貼近學生實際的事例，其中有些。

事例就發生在學生的周圍。這對于引導學生在關注自身的同時關注現實，關注時事具有極其重要的導向作用。

3、當然，個別題目的設問過于籠統，指向不明確，一些題目的答案設置不太合理。

三、對教學的兩點啟示：

本次期中考試八年級思想品德試題突出了對學生綜合時間能力的考查，我們從中得到了以下兩點啟示：

1、在教學過程中繼續強化學生對基礎知識的掌握。知識是能力的基礎，只有基礎知識扎實，學生的能力才能有所提高。

2、在督促學生掌握基礎知識的同時，要格外注重對學生綜合實踐能力的培養。使學生真正做到“學以致用”。

考試的初二（通用18篇）篇二

今天，天空萬里無云，艷陽高照，是個難得的好天氣，同學們的心里也都隨之樂呵呵的，在教室里打打鬧鬧，好開心啊！這時班主任兼數學老師走了進來，大聲地說道：同學們注意了，今天下午抽考，大家作好復習，爭取取得好成績，為我們班爭光！同學們都大叫了一聲啊，不會吧？便都垂下了腦袋。只見老師帶著勝利的微笑走出了教室。

這個消息像晴天霹靂一樣，把我們原本平靜的初二年級鬧得沸沸揚揚。課下同學們都在議論考試題的難易程度，都想考個好成績。第二節課下課，我們班變的.安靜了許多，同學們都在努力復習，備戰下午的抽考。

一上午過得可真快啊！轉眼間，就到了下午考試的時間了，我們的心里也都緊張起來。鈴，鈴，鈴，隨著上課的鈴聲，老師也拿著卷子走了進來，我們在心里祈禱，希望題目能簡單點，可等老師發下卷子來一看，我們傻眼了，上面的題好難啊！哎！沒辦法，硬著頭皮做吧回頭看看表，不會吧，還有五分鐘，可還有一個題沒有拿定主意呢，哎！寫上算了，等我寫完了，也打鈴了，我長舒了一口氣，總算做完了，可沒等我檢查檢查，老師就收卷了，真不知考得怎么樣。

交上卷，同學們憑著記憶對起了答案，做對的同學歡呼起來，而做錯的同學也只能在一旁嘆氣了。可怕的抽考中。

于過去了，同學們又恢復了以往的活潑，開心的笑了。

考試的初二（通用18篇）篇三

學習是通過一點一點的學習逐漸積累起來的，會影響到以后的自己和視野。學習的質量取決于你能否堅持學習。在我看來，學習分為很多階段，一旦錯過其中一個階段，這個階段的夢想就永遠無法完成，成為遺憾。而興趣是自己成長慢慢摸索出來的方向，會隨著自己的成長而逐漸改變。是塑造性格的方式之一，經過磨練會變得更加完美。

學習和興趣就像兩個人玩蹺蹺板。一邊過重，另一邊過輕，呈現不平衡狀態。如果你太注重學業，就必須犧牲自己的興趣。反之，如果過于關注自己的興趣，就必須犧牲學業。平衡學習和興趣是極其困難的。而且大多數情況下，懶人通常會選擇犧牲自己的興趣來完成學業，連我也不例外。但是，這樣的生活會讓自己不自在，不自由，就像現在的我，像一只關在籠子里的鳥，叫“學業”，無法在藍天上高飛。

但是，學業和興趣有時會有一點像姐妹一樣不可分辨的關系。比如，如果你有興趣讀一些關于法律的書，將來可以通過自己的學習成為一名律師。或者，如果你的興趣是寫作，你可以依靠你在完成學業時學到的漂亮單詞來給你的'作文增添一些色彩，使它更加生動。只要搞清楚他們的興趣和學業的關系，就能讓他們處于一種平衡的狀態，他們就不會相互束縛，而是自由的存在于這個世界上，并且認識到他們可以真正成為插著翅膀自由飛翔在天空的鳥兒。

學習和興趣可以說是關系復雜的兩個人，有時像敵人，有時像伙伴，有時互相排斥，有時互相歡迎。這種復雜的關系就像一場游戲。當雙方在不同的隊伍里，就是敵人，永遠不會互相幫助；雙方在一個隊的時候是搭檔，必要的時候互相推搡，取得最后的勝利。很多時候，你不需要犧牲自己的興趣來完成學業。而是可以利用學業成就的過程，慢慢發現自己更多樣的興趣，讓自己的學習和興趣成為一點一滴互相幫助的伙伴，這樣就可以兩者兼得，自由快樂地生活，在浩瀚的知識海洋中快樂地生活和學習。

考試的初二（通用18篇）篇四

鮮紅的木棉也在春天抬頭報愛。一個孩子等待花朵綻放，迎接她的愛。我是那個等待花開的女孩。等待木棉綻放的女孩。第一次知道木棉是阿姨帶我去北山市的時候，因為那時候在我眼里，紅色是最美的顏色。樞機主教紅帽。第一次看到木棉的時候，被紅花傻了。從此，世界上又多了一個等待木棉綻放的孩子。現在，學校里的兩棵木棉樹都被砍掉了，一種酸楚的感覺莫名其妙地涌上心頭，大概是為了那段童年的等待吧。

春天&春雨。

春天，樹上的綠色是世界上最純潔、最美麗的顏色，就像我們的童年一樣，它在移動，不斷發芽，發芽友誼，希望，此時應該擁有的一切。每當春雨紛飛的一天，一個和我一樣喜歡雨的女孩會和我一起站在雨里，撕扯著雨，編織著美麗動人的友誼故事。

風箏之夢。

人們說：放風箏就像放飛你的夢想；風箏飛多遠，我的夢想就多遠。年輕的時候，我帶著這樣的希望去放風箏。所以每次有風的時候，我和我的朋友都會找一塊草坪放風箏。現在我們已經踏入了中學的門檻，我們面臨的是一個硝煙彌漫的戰場。考試，作業，作業，考試，這就是我們的世界。誰有空閑時間在外面玩？窗外的太陽底下，也有一片我小時候向往的又爛又美的草坪，但那只是一片空曠的草坪！

生日故事。

現在我還能在記憶中看到這些無辜的畫面。場景依舊，只是人物變了。童年！這是夢里的真實，現實中的夢，記憶，帶著淚水的微笑。這是冰心說的。我笑了，那一刻，我又有了一段記憶。

童年就像五顏六色的皂泡，雖然美好，但總會破滅。我一天天長大，一天天遠離童年。我學到了很多知識，知道了很多生活的真相，但我經常感到苦惱，因為我似乎失去了一些東西，只留下記憶。

考試的初二（通用18篇）篇五

分享是一間儲蓄所，我把愛存進去，人們把愛取走，愛卻因此充滿了世間！

——題記

從前，有座山，山里有座廟，廟里有個老方丈和一群小沙彌。老方丈即將去世，小沙彌們都十分傷心。

老方丈把小沙彌們叫到床前，問：“知道花為什么要開么？”小沙彌們直搖頭。老方丈說：“因為它有愛，它要把花香同我們分享。”小沙彌們若有所悟地點點頭，擦干眼淚，告別老方丈，默默地下山去了。

后來的幾年，塵世中就有了這樣一群善者，他們把愛獻給別人，讓人們學會了分享愛。從此，世界的各個角落都充滿了愛。

原來，分享愛，愛不但不會減半，還會乘上好幾倍啊！

古代名家歐陽修，與人飲于醉翁亭。看到山水他快樂了，游人也就快樂了，禽鳥也就快樂了，他也就更加快樂了。由此可見，他有了愛，分享了愛，愛就乘上了好幾倍。

有這樣一個故事：一個住在沙漠中的女孩，與她的媽媽相依為命。媽媽得了重病需要水，家里又沒有水，她就跑到很遠以外的地方取水。

取到了水，她便急忙趕回家，不料，卻被一只即將渴死的小狗絆了一跤。她爬起來，卻發現水罐中的水竟然一滴未灑。她忙用手盛了一些水給小狗，小狗活了過來，水罐也忽然成了銀罐。

到了家，她把水遞給媽媽，媽媽說：“我快要死了，別管我了，你喝吧！”就這樣，水罐回到她手里時又變成了金罐。女孩再也忍不住了，她低頭喝水，就在這時，一個旅人進來了，他也想喝口水。女孩咽了一口口水，把水罐給了他。這時，水罐中突然涌出了清澈的泉水，在沙漠中形成了一條小溪。

古代詩人杜甫大庇天下寒士的愿望在當時雖未實現，但在我們看來，他的愛卻已經乘上了無數倍！

讓我們與別人分享愛，讓愛乘上2吧…

考試的初二（通用18篇）篇六

“唉，完了-”望著那被揉成一團,“掛”著紅燈籠的成績單，想著這些日子的努力與辛酸委屈的眼淚止不住的往下流。是我不夠努力，不夠聰明，又或是我不是學習的“料”。

窗外傳來一首憂傷的音樂，隱約聽出是“我的世界開始下雪，冷的讓我無法……”。是啊，我的世界開始下雪。

爸爸見我如此心情便說：“兒子走，出去曬曬太陽，吹吹風。”半天的車程我不知道身在何處?剛下車眼前一片蔚藍，“啊是大海”!近看，玉屑銀末般的沙粒中，嵌著五顏六色的貝殼。頭頂一片藍天，蔚藍蔚藍的，像是一片無邊的藍絲綢。遠看，水天相連儼然是一個整體，甚是美麗壯觀。“深呼吸，靜心自然”耳邊響起爸爸的輕語。

我情不自禁抬起頭，閉起眼，深呼吸，張開雙臂，迎著腥腥的海風佇立在海岸邊。時間在

慢慢地流逝。不在過了多久， “啪嗒”一聲額頭一片清涼。睜眼一看，天上烏云密布太陽已不見蹤影，海面上風起浪涌。風憤怒地嘶吼，浪似山般拍打著海礁。發出雷鳴般的轟響，似眾虎咆哮，又如群狼共嚎，大雨傾盆而至。

我依然佇立著，忽然幾只潔白的精靈闖入我的視線，是海鷗。它們在天空不羈地展翅翱翔，與風雨對峙，無畏風浪，勇往直前，永不停息。它們不停地在大聲嗥叫，似在怒吼著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!雨來的急，走的快。海面又恢復了平靜。陽光再次傾灑在身上，冰涼的身體涌入一絲暖意。內心地郁結在慢慢消逝，釋然之感涌遍全身。海鷗為了生存，與風雨抗爭。學習為了傳承，要與自己抗爭。成功沒有捷徑，唯有不斷努力，持之以恒。努力不一定能成功，但不努力就一定不會成功。人生沒有一帆風順，在挫折中不斷堅強，逆境中學會成長。加油，高李云飛!

回家的路上，爸爸放了一首非常好聽的音樂，“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”

考試的初二（通用18篇）篇七

那年，那樹，那些老照片。

你傴僂著腰，歡歡喜喜地在屋子和院子里跑來跑去。像個孩子。我也是跟著你瞎跑。兜了好幾圈子。我終于忍受不了，停下來，氣喘個不停。我問你，干嘛呢，人老了就犯傻了？你還是邊跑邊笑，說沒有，陽光好，吧老照片拿出來曬曬。我這才發現你手上厚厚的本子。我于是跟著你跑到院子里。真多的本子。我坐在院子的樹下，隨手拿了一本相冊，噢，那是你和爺爺處對象時的照片，那時的你，真年輕，真漂亮。你急忙跑過來，想掩住這些照片，一張也不給我看。我笑著問你快樂么，那時候？你笑著點了點頭，像個孩子。那現在呢？你裝勢又要打我的頭。

于是我說，從今以后，我的快樂就是你的快樂。

然后你說，從今以后，我要一直快樂讓我的孫子不用給我快樂，讓他一直快樂。

我們都笑了。

考試的初二（通用18篇）篇八

今天是2012年12月28日，我們已經進入到學習最為關鍵的時期。同學們都在認真地學習，下課都有同學跟著問老師問題。誰不想過個痛快年呢!

在緊張地學習競爭中，我怎能泄氣呢!我爸爸說過：重復做一百道會的題不如學會一道不會的題。我現在正在盡力尋找不會做的題，以求涉及到各種題型，爭取考個好的成績。老師說：一個人的潛力十分驚人，當你發現挖掘出來時才是真正的自己。是啊!每個人的潛力是驚人的。我更應該是這樣，我要認真發現和挖掘自己的潛能。到年終考試還有三個星期，我能學到多少知識，只有我自己知道。學習如打仗，筆是我最有力的武器，知識就是我的力量。我知識的多少決定我的戰績。

從現在學起還不算晚，但這決定于我的思維，我的大腦。大腦是我身體的司令部，我的一切都聽從它的指揮。大考當前，正是見證自己實力的時候，我還能無動于衷嗎?我的爸爸媽媽、我的老師、我的所有親人，都對我寄托了很大的希望，我想這就是我學習的最大動力。我已經長大了，我知道我應該做些什么，怎么去做。

在寫這篇作文的時候，我感到了壓力。這次考試要考地理和生物，而且要記入總分。我后悔自己當初沒有認真學習這兩科，可是后悔又有什么用呢?我只能付出更多的努力去奪回以前丟掉的東西。亡羊補牢未為晚矣!

面臨考試，我更不能放松。我要用我的努力證明我是優秀的孩子，更要成為讓他們驕傲的孩子。

考試的初二（通用18篇）篇九

翩然的蝶是幸福的，因為它經歷過破繭而出的痛苦;燦爛的花是幸福的，因為它經歷過種子破土的艱辛;雨后的虹是幸福的，因為它承受過風雨的洗禮。

偉大的音樂家貝多芬，在那個本該才華橫溢的年齡卻雙耳失聰。這對于一個熱愛音樂如生命的人來說，是一個多么沉重的打擊啊!在無情的事實面前，貝多芬并沒有低頭，用一根木棍，一架鋼琴，向命運挑戰!那首旋律激昂，讓人奮發前進的《命運交想曲》，終于證明了什么是天才，什么是勤奮!貝多芬也用自己的親身經歷告訴我們：當噩運降臨，我們不能逃避，要學會乘風破浪，因為，命運的船舵，掌握在自己的手里!

幾年前，一架飛機在途經亞馬遜原始森林上空時發生意外，飛機墜毀。飛機上的人中僅有一名女孩萬分幸運的被座椅固定在一棵樹上，其余人員全部遇難。包括和女孩同機的媽媽。

當女孩艱難地從座椅掙脫出來后，她呆住了。身陷茫茫原始森林，又失去了親人，巨大的恐懼和悲傷籠罩著她。如果此時慌不擇路，也許就會葬身于此。在這片原始森林中，生活者許多虎豹豺狼，還有叫不出名字的生物，湍急的河流，和著怪鳥的幽鳴，透著詭異的恐怖。要想脫險，女孩必須克服比物質問題更嚴重的方面，那就是內心的恐懼。

女孩學習過野外自救，在關鍵時刻，救了她一命。她沿著河流，找尋出路。她只吃猴子吃剩的野果，那證明果子無毒。經歷了幾個不眠之夜后，奇跡出現了，女孩走出了亞馬遜原始森林。

直到現在，這個故事還震撼著我。女孩有著一種怎樣的自信和求生欲望啊!有了著無比驚險的經歷，相信此后的漫漫人生之路，斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。

對于傲雪的梅來說，在冬日的千里冰封，萬里雪飄中屹立是痛苦的，但當梅花暗吐，初綻芬芳時，清幽的香氣浮在空中，那種幸福感便油然而生了，對于小鳥來說，幼時振翅欲飛卻欲飛還休是痛苦的，可當翱翔天際，縱情山水間，那種幸福是無人能及的。

品嘗一杯咖啡，苦澀尚未退盡，濃香遍回味不已。若想看到彩虹，必然要經歷風雨;想體味到幸福，必然要經歷痛苦!

人生的痛苦，要為幸福而經歷。

我們從小到大一定有很多經歷，有快樂的經歷，有危險的經歷，也有恐怖的經歷。現在想起那次燃放煙花卻意外著火的經歷，我還是心有余悸。

那年春節，我和父母、哥哥，一起去姥姥家過年。大年三十晚上，許多人都在放鞭炮、放煙花，“乒乒乓乓”的聲音絡繹不絕。經過商議，我們決定在晚上零點的時候也放煙花。

“當”零點的鐘聲敲響了，我們穿好衣服，拿起煙花，到樓下去放煙花。外面真冷啊!我的手和腳都要被凍成冰凍了。我們找到了一處安靜的地方，可是它緊挨著草叢。我猶豫了一下，對爸爸說：“爸爸，這個地方挨著草叢，容易起火，咱們還是換一個地方吧!”爸爸搖了搖頭，指著煙花對我說：“乖女兒，不用擔心，這煙花絕對沒問題。放心吧，不會著火的!”我見爸爸不同意，也只好無奈地聳聳肩，看著爸爸放煙花。

爸爸把煙花端端正正地放在地上，劃燃了火柴，小心翼翼地點著了煙花，急退幾步，捂住了耳朵。我們也離得遠遠的，捂住了耳朵。“嘭”煙花飛上了天空，在夜空中綻開了。隨著一顆又一顆煙花飛上空中綻開，猶如百花齊放;又宛如一顆顆給人帶來好運的流星，從空中劃落。爸爸又點燃了第二個煙花，隨著“嘭”的一聲巨響，無數火星跳著舞蹈跑進了一邊的草叢中，還有幾個比較調皮的，一下子躥到了周圍人家的窗戶上。“呼”草叢燒起了大火。

我們你看看我，我看看你，都不知所措地站在原地，不知道怎么辦才好。火勢越來越大。爸爸第一個醒悟過來，大叫道：“快救火呀!”說著，他急急忙忙地向姥姥家跑去，準備接水滅火，媽媽哥哥也跟著他去了。我的腦子飛快地著，想著可行的方法：難道要像爸爸那樣?不，那對于這種火勢只是杯水車薪!還有什么辦法?對!打119!我也趕緊朝姥姥家跑去。

上了樓，我急忙抓起電話，撥打了號碼，不一會兒就接通了，我急忙告訴了他們有關火災的信息。當我放在電話，才突然想到：他們不可能馬上趕來，那這段時間怎么辦?只能挨家挨戶通知了!

我從一樓開始，一邊猛捶大門，一邊大喊：“著火啦!著火啦!”有許多人不解地走出來，一看到外面火光沖天，也急忙盡自己所能去救火。

過了一會兒，消防車趕來了。消防隊員們拉出長長的水管，接上水槍，舉起來，對著火源澆了過去。大火很快就被撲滅了。

這真是一次危險的經歷。我們今后再燃放煙花的時候，應注意安全，遠離人群和有易燃物品的地方，以免傷害自己和他人。

抵達參賽地點——長泰漂流，參賽隊伍的兩大組，一組是我們一家三口，另一組則是舅舅與他的親友團啦!各組隊員穿上了救生衣，系上了安全帽，踏上了船，拿起槳，湍急的水便將我們送下了坡。

激烈的比賽開始了，爸爸望了望舅舅的動作，悄悄地跟著學幾招，一劃，一推，一前，一后，船慢慢地前進著。夾在船中央的我望著天空的云，激動而又興奮地心情漸漸平靜了下來，變得十分安寧，充滿期待。正在我看得入神時，爸爸的呼喚聲將我的魂拉了回來：“寶貝，快來幫幫我，你舅舅太快了，已經不見人影了，我們得趕緊追上!你來幫我劃槳。”話音剛落，不甘示弱的老爸爬下了靠在岸邊的船，用人力推船之法來推動小船。直到船漸漸穩定下來，老爸便翻上船，因平時缺乏鍛煉，過度疲勞，暫時由我來控制方向。我拿著船槳，輕輕向右一劃，船緩緩地傾向左邊，再想左一劃，船慢慢地向右駛，我略懂了其中的訣竅。左一劃，右一劃，船在慢慢移動。

“水流進船里了，怎么辦?”媽媽的一句話讓我意識到即將面臨的一個難題。我在不經意間看到了我們頭上戴的安全帽，想試試用安全帽將水舀出去。媽媽將安全帽卸下，舀了一桶水倒向湖中。爸爸在一旁尋找著舅舅的蹤影。“爸爸，現在是下坡，好多石頭啊!”我大喊著，船向下淌著，湖上的石頭透過船底撞得我渾身疼痛。

就在這時，船卡在了半坡，無法動彈。爸爸拿過船槳，利用邊沿的石頭，推動了一番，可是，船卻一動不動。我心想：完了!難道就要卡在這里不成?回不去了嗎?這時，抬頭一看，一艘船正在準備下坡。爸爸連忙求救道：“你好!我們的船卡在這兒動不了。你能不能幫我們推動一下?”那艘船緩緩駛來，利用下坡的急速將我們一撞，順利地通過此關。我松了一口氣，思緒連篇：在困難時不應慌張，要以這次全新的經歷為中心，鍛煉自我，團結協作。

這次全新的經歷記錄在我的記憶冊里，散發著它的刺激與歡樂……。

星期六的下午，我和同學約好一起去買東西。但在這看似與平常沒有什么異樣的一天里，我卻經歷的一件驚心動魄的事。我想，在今后很長一段時間里，我都難已忘了它。

那天下午我和同學買完東西后，去“七杯茶”買燒仙草喝。正當我們等待時，一件令我始料不及的事發生了。一個三四十歲的中年男子突然湊了上來，挨我挨得很近。我因為不太喜歡與陌生人挨得近，所以就準備站開一點兒。但在些時，我卻看到一件令我非常氣憤的事，我竟然看到那個男子的手從我的口袋里伸了出來。頓時我的心里“咯噔”一響，糟糕，大事不妙了，我迅速伸進口袋一摸，結果發現我口袋中的100元錢不見了。我的錢不可能掉的，因為我的衣服是有拉鏈的，我把錢放進口袋時特意把拉鏈拉上了。但剛剛我手伸進口袋時，拉鏈卻是拉開的。我的心頓時緊張起來，心跳也加速了。我的大腦也同時做出了判斷，此時站在我身邊的人是個小偷，并且偷了我的錢。

或許是因為我平時看那些偵探類節目看多了的緣故，此時我的大腦迅速做出的反應，有了應對方法。我做出一幅很著急的樣子翻著口袋，并同時對著那個男子說：“我的錢不見了!”我眼睛也一直盯著他手上的錢，我看到他把我的錢放在手上，并拿了自己的一疊錢蓋在了上面，似乎想模糊我的視線。我想那個人可能也沒什么經驗，被我那么一說后就把錢還給了我，還說那錢是他撿到的。其實到這里他已經露出的破綻，他壓根沒彎下過腰。不過我也沒揭穿他，只是說那錢是我的，并把錢拿了回來迅速放進了口袋。此時那個人竟問了一句自相矛盾的話，問我的錢得了沒有。聽了后我真的很想笑，明明他剛剛自己把錢還給了我，現在又在那邊問，我真的對他無語了，他真有健忘嗎?不過我并不想多惹是非，于時乎我就陪著他一起“健忘”，回答他說：“得了。”聽了這話，那人便迅速離開了，走了那些么遠后還回頭看了我一眼。此時，他又露出了另一個破綻：一般到“七杯茶”這兒都是來買東西的，并且他也拿來出了一疊錢，但他什么也沒買就離開了，這說明什么?說明他來這兒根本就不是買東西的，而是來偷我錢的。

我也算運氣好的了，遇上這么個沒經驗的小偷，要不我的錢可有去無回了。另外，還得益于自己反應靈敏和戰略戰術運用得當，沒有直接說出他偷了我的錢，不然他早跑掉了。

唉，今天可真是驚心動魄的一天，真是我做夢也想不到的。有了這么一次特殊的經歷，在以后的人生風雨路上我會更聰明、更無畏嗎?必須的啊!

清晨，秀美的山峰纏綿的系上了乳白色的云紗，幾分“猶抱琵琶半遮面”的少女嬌羞盡顯無疑。

來到山腳，用手輕輕別開幾叢稀疏的灌木，便踏上了一條幽深的小路。頭頂茂密的樹叢遮蔽住了天光日影，兩腳行走在濕潤的紅土地上，便沾染了許些泥土的芬芳。越往前走，地上金黃的落葉便越多，“沙沙”“沙沙”的聲響驚起了好些棲息在密林里的鳥兒。在鳥兒竄出密林的那一瞬間，幾束淡淡的陽光透過縫隙鉆了進來，葉上晶瑩的露珠便染上了明亮的光彩。

樹葉作響為嚶嚶鳴聲伴奏，讓人不禁感嘆大自然音樂的美妙。曲折的山路過后竟是一段長長的看不見盡頭的石階。一層一層的青苔附在石面上，真是“苔痕上階綠，草色入簾青”!光滑的階面讓我不得不放慢了腳步。有時，忍不住摩挲會兒石階那在歲月沖刷下卻依存的棱棱角角;有時，驚奇的打量那依附石階生長的奇花異草……一路走走停停，也總算到了山頂。

山頂的溫度顯然低了許多，只覺得方才爬山流出的汗水驟變冰涼，也幸得這時是夏天，倒也不覺寒意。我好奇的四處張望，卻發覺盡是一片白茫茫的霧海。山周的其他幾座山峰，也只在這片海中露出了綠色的尖尖，形成了座座原始的孤島。不知過了多久，云霧終于散了去。我這才發現，在我不遠處竟有一口古井。可這井應該是荒廢已久，井水早已干涸，露出了井底坑坑洼洼的爛泥以及橫長的雜草，讓想用清冽的井水洗一把臉的我大失所望。陡峭的山邊長著一棵參天大樹，觸目驚心的樹根盤虬臥龍，牢牢扎進了堅硬的石層。還有那粗壯的枝干，我估計兩只手都抱不住。再看那些密密麻麻的藤蔓，像細蛇一樣緊緊纏繞住了枝干，又如瀑布一般向地面垂去。我小心翼翼的把身子挪到山邊，抓住一根堅實的藤蔓，探出頭向山下的景色望去。在群山的懷抱下，家鄉還在安靜的沉睡著。螞蟻一般大的建筑物一個挨著一個，星羅棋布的村間小路將各家各戶密切的`聯系在了一起。

當山底傳來隱約的不絕的雞啼，我終是戀戀不舍的走上了歸家的山路。推開灌木，卻又忍不住回望那神奇的景色，那綠葉掩映的深處，似有一塊磁鐵吸引著我，讓我留連。

我想念大海，我喜歡大海，我眷戀大海。

在我的心中，大海是一望無際的，大海是廣闊的。大海像我的親生母親一樣呵護著我，海面上倒映著藍藍的天空和潔白的白云。水下有成群結隊的小魚兒和一群帶著“武器”的小螃蟹。水下還有被浪花翻滾進去的沙子與石頭，浪花隨著風騰飛，像天空中的小鳥。遠處有一艘艘的潛水艇，非常壯觀。大海支撐著人們在水中嬉戲，它承受著人們帶來的痛苦與快樂，大海的上方有為它理發的水艇，泛起一陣陣波浪。

來到海邊，首先映入眼簾的是無邊無際的海洋，它像一匹看不到盡頭蔚藍色的綢緞一樣。在和風的吹拂下，海面上迸射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追一排，向天上拋下來的一條條“銀鏈”。“銀鏈”拍打在岸邊的巖石上，變成了一朵朵白顏色的碎花，在陽光的照耀下，浪花又化成千千萬萬顆絢麗多彩的珍珠，灑向大海。

珍惜現在所擁有的美麗海洋，讓每一寸海岸都芳香潔凈，讓每一處海洋都純凈無比，讓我們的大海更有魅力!

時間真快，轉眼間我就初一了，整整一個暑假都沒有看見過母校的美景了。

真是“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳"，兩個多月沒見了，她還是老樣子。邁進校門，我仿佛重回了小學時代，課間放學時開心地邁出校門的喜悅，課間時走廊奔跑的背影，樓道里散步的愜意，都隨著時間的流逝在回憶中浮現，在長大后懷念。

一棟平淡無奇的四層小學教學樓，承載了我小學里所有的記憶。一樓的大廳還是那么的空曠，幾句看似無用的話語還掛在柱子上，走廊的墻壁上還是幾幅幼稚的畫和老師精心寫下的教育作文。

緩緩走上二樓，樓梯的級數還是一樣的12級，兩條24級的樓梯，流淌著無數人的美好記憶。二樓的社團圖片還是那么熟悉，那一張張普通的照片，記載著回不去的、周五時的大家一起的歡笑的記憶。教導處依然是那么莊嚴，雖空無一人，但關閉的電腦，密封的檔案，老舊的藤椅，無不流露出威風莊嚴的氣息。

繼續走上三樓，一句“樓梯內禁止追逐打鬧”勾起了我上課鈴響時還沒有回班的尷尬記憶，熟悉的辦公室，是我曾經參加古詩詞大賽時努力拼搏時的戰場。

可現在，我是初一新生了，我要開啟嶄新的中學生活，讓我們的青春在這里發光吧!

考試的初二（通用18篇）篇十

喜樂像露珠一樣地脆弱，它在歡笑中死去。哀愁卻是堅強而耐久，讓含愁的愛在你眼中醒起吧。

——泰戈爾。

那日晚飯后在疲累中回到班里，見黑板上如往常一樣寫著：“背默某頁某英語短文”，就在煩悶中合上書，自語道：“算我已經背過了吧!”回班的路上，曉得雨停了，最是喜慕這樣的美景，其時已合上了書，便下樓去。那時天還未晴，半陰的天空，微云浮游著，有光，那灰天的光是蒙昧的。

草木皆有種暗暗的清香，說不清的。每片草葉都有著欣長而優美的形狀，托著晶瑩剔透的雨珠，遠遠望去竟是一片珠翠輝煌。這樣沉靜的暗綠色中開著有些殘敗的艷紅的月季，格外醒目而孤寂。地還是濕的，有一種江南的顏色。空氣中有微涼的寒息。一切美好而靜謐。心中的萬端煩悶，便在此刻停下來了，取而代之的是一種美好的平靜，一種難以言傳的寧靜的喜樂。

那次在家門口等車，正急得不行，一霎間風起來了。正是秋天，天空高而晴朗，藍如寶石，明亮使人不能久久注視，幾團巨云鋪排開來，厚厚的，白得耀目。路旁的法國梧桐顏色不一。

赭紅、淺棕、墨綠的色彩，細膩地染了一條街的法國梧桐。秋風乍起，驚動了樹上的彩蝶，那一瞬許多枯葉蝶都高高地飛起來了。于是它們驚惶地飛上高闊的天空幕布，翻飛著，呼啦啦地撲著翅膀。風停時，便紛紛翩然舞著落了。再一陣微風，萎積一地的落葉便發出些細微聲響，遂靜了。無端地，我感到快樂和感激，這億萬年間的、億萬光年里神圣的一幕，那樣慷慨地叫我看到了，并沒有早一步或晚一步。

那天下午晴明得好，到了五六點的時候，也沒有天黑的意思。老師在講臺上講著枯燥無味的語法，我心思卻已飛到別處去了——講臺上一片金光，夕陽的輝煌的顏色透過窗戶，灑上了半塊黑板。等到下課時，顏色已經變成金紅，不及前時壯美了。頗有些惘然的心緒。然而我不知怎的，竟覺得這樣是最好了——看到一半的景猶如未完的詩。這一瞬，惋惜的、詩一般的一刻鐘，我感到微妙的欣喜。

…………。

親愛的朋友啊!煩悶苦久，而平靜的欣悅只有一刻鐘;無果的等待那么漫長，而等待中的輝煌風景只有一刻鐘;枯燥無味的生活無盡頭，而詩樣的情懷只閃現一刻鐘;寒雨一夜，晴明只有一刻鐘;黑暗彌漫，光明只有一刻鐘啊!

既然如此，我們又為何而苦等，我們又為何而生活、為何而熱愛生活呢?

生命的喜樂，在一刻鐘里盛放，更在一刻鐘前無邊無際的忍耐中醞釀。縱使喜樂像露珠一樣地脆弱，縱使它在一刻鐘的歡笑中死去，縱使哀愁堅強而耐久，也要讓含愁的、對生活的愛在你眼中醒起啊!

考試的初二（通用18篇）篇十一

黃桷樹種子：我是一顆種子，在這一天，我離開了母親的懷抱，去追逐我的夢想。

松樹種子：這該死的暴風雨，讓我離開了我的母親，獨自去流浪。黃桷樹種子：我運氣真不錯，落地了石縫里，不過，總有一天我會出去的。

松樹種子：老天待我不公，我悲慘的一身正式拉開序幕。

黃桷樹種子：這里真黑，不過我認識了一位新朋友，它是一棵松子，它給我講述了外面的世界，它的家族就在不遠處的小丘上，它還說有許許多多的人到那游玩還不時跟它們照相。我對外面的世界感到欣喜，想到我沖出石縫后，我就滿心喜歡。

黃桷樹種子：有幾天沒下雨了，我都渴死了，唉，明天，明天一定會下雨的。

松樹種子：我幾天沒喝水了，快死了，可能以達到人類所說的瀕死狀態了。

黃桷樹種子：這是第二天的正午了，我快不行了，雨，雨，我在呼喚你們，我的身體干枯得似乎輕輕一碰就會碎掉，我可不想死，外面的世界還等著我呢!

松樹種子：下雨了，終于下雨了，可是我已經不行了，黃桷樹種子，祝你好運！

黃桷樹種子：雨，親愛的雨，你來了，終于不白白浪費我的堅持。喝飽了。嗯，就等著明天，明天我就出去，瞧一瞧外面的世界，松子安息吧！

又是一夜電閃雷鳴……。

到了第二天清晨：

我在成長中堅持，在堅持中成長，最終打開了我的命運之門。

考試的初二（通用18篇）篇十二

月考，就是每月一次的考試，它就像一面鏡子，可以反映出近一個月的學習情況。進入初中一個月了，前不久，我們也迎來了第一次月考。

那天，我們早早的來到了學校，和老師同學一起復習學過的知識。和別的早讀課不同，空氣中莫名有一絲緊張的氣息，但有些期待月考可以快點到來。翻動記過筆記的本子，把知識點又看了一遍，生怕漏掉一個。

發到準考證，提前十五分鐘進入考場，老師早已到達了那兒。考試時間到了，一張草稿紙，一張試卷，一張答題紙，整理完后開始答題。第一部分并不難，寫幾個詞語，點下標點，有一個生詞，課內沒交，還好在政治課上寫過記住了，我心里有點竊喜，這題是對了。下面一部分的課外文言文，可讓我頭有點大了。讀了幾遍還沒有讀懂，只好連蒙帶猜的把一些字詞翻譯了，有些寫出來的答案自己看著都覺得好笑。故人的故是什么意思?以前，故鄉，還是老，我一直不確定到底哪個才是正確的答案。以前，這個答案前面已經寫過了，再寫個這個應該不太可能，那還是寫別的吧，我心里這樣想。可是考完了老師說就是以前，真是書到用時方恨少啊，真希望能有個人來幫幫我。平時應該多積累一些關于文言文的知識的。

寫完了文言文，我看了下時間，還好大概過了三十分鐘。我朝窗戶外看了一眼，繼續答題。下面的科普類短文雖然開學后還沒做過，但考的是說明方法，作用和寫作對象，這個在考試前老師都提到過了一點，應該不會錯很多吧。在閱讀短文題的后面，總會有一篇作文，那是我最害怕的部分。我管事抒情，記事，寫景還是想象的，我都不是很擅長。總會感覺自己寫偏題了，或者字數寫不滿。這次要寫的，第一面沒超過多少，我擔心因為字數不夠導致扣太多的分數。

終于到了收卷的時間，回到教室，同學們都在對著自己不太確定的答案，有人臉上寫了開心，有人寫了難過。數學老師來了，我們又迅速投入到數學的海洋中，為下午的數學考試做準備。

雖然一個人的成績并不能說明全部，但能看出學習情況。珍惜課堂上的每一秒，爭取在下次取得更好的成績。

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考試的初二（通用18篇）篇十三

哎，我對考試有越來越多的不滿，特別是上了初中后，我覺得考試簡直就是在禁錮學生的思維，因為我們現在的考試就是在背書。只要你把書上的東西記住了，那么你的成績就一定會很好。我不明白為什么中國的教育方式這么落后，人家美國、英國等科技、經濟都發展得很好，就是因為他們回用新教育方法為自己國家培養人才，他們不拘泥于以前舊的教育方法，他們勇于創新，他們敢于改革，中國，呵呵，我只能對它說一聲――我為你感到悲哀！

中國考試我也不是完全不贊成，只是我覺得是否應該把重點放在動手能力和實踐能力上。請你們想一想，外國的基礎沒有我們中國好，但是為什么外國出的人才比我們中國多，優秀呢？原因就是外國更注重于從小抓孩子的社交能力，動手能力，在成績、考試方面，他們不會那么注重；而我們中國就恰恰相反，不但不注重社交與動手能力，反而非常看中一個學生的成績。

在中國家長眼里，學習成績好的學生，就是好孩子，將來一定成大器；學習成績不好的學生，就是壞學生。這種思想導致了很多學生出現自己簽考試卷子的字，逃學等多種為不上學而出現的行為。

現在，很多家長都有這種思想。我覺得在這種家庭下成長的孩子，將來也成不了什么大器，要不就是一個對社會毫無用處的書呆子！

希望。

希望中國的教育方法能夠創新，改革，因為只有這樣，中國的人才才會越來越多，中國日后的花朵才會有更多的創新精神。

后記。

我覺得中國不需要”世界筆試第一”這個不光榮的“榮譽”！

考試的初二（通用18篇）篇十四

我的媽媽是個特別愛美的人。說她特別，她的確比普通的阿姨姐姐們講究許多。她對自己的衣著打扮幾乎是到了特別挑剔的程度。

怎么個挑剔法呢?她并不是盲目追求時尚的人。說她講究是有一定的原因的。無論買什么衣服，買回家，都要從里到外吧所有的線頭修剪一遍，看看扣子或者拉鏈是否訂的牢靠，一些小的裝飾或者別針之類的是否礙眼，如果發現有一點不妥帖的地方，都要立刻拆除。

這一切都檢查以后沒問題了，不管衣服的貴賤，立刻下水清洗一遍或送去干洗。如此這般的啰嗦一回，你們是否以為可以穿出門了，錯了，講究的還在后面那。

洗完后，拿回家迫不及待的穿上身，對著鏡子開始新一輪的欣賞。先是問爸爸，效果怎么樣?爸爸總是說;“好好，挺好的。”(他不敢說不好，說不好了，媽媽又開始問，哪里不好等等問題，爸爸實在受不了。)媽媽總是一皺眉說：“你每次都這樣說，簡直就是敷衍人，為你也是白問。”

“還行吧，也就一般般啊。”我沖著爸爸擠擠眼說。“還是寶寶會說句實話。”同學們，以為我的媽媽可以出們了嗎?錯了。下面又開始搭配首飾和包包，自己又搭配了好一陣，總算收拾齊了，來到爸爸身邊問;“給個建議吧啊，老公。”爸爸總是眼兒掙的像鈴鐺說;“哎呀呀，這是哪家的名媛貴婦啊，亮瞎了我的眼吶。”“切，你就沒個正形兒。寶貝，走，我們出去轉轉。”這是在叫我。

我的媽媽才出門。你們說，我的媽媽愛美吧。這就是我的特愛美老媽。

考試的初二（通用18篇）篇十五

又到了一年中最熱的時候，蟬鳴不斷，人們都喜歡宅在家里，外面的溫度甚至近40℃。

而我們的輔導班卻又是另一番模樣，大家的關系出奇意料的好，但也迎來了期中考試，不是說考試會有多難，而是看到要考試，就不喜歡，前夜總少不了一絲緊張，趁著夜色翻著英語書，可又哪里看的進去呢，幾頁過去后，我便真的一個字也看不進去。

第二天，我起得很早，不到鬧鐘響，便早早醒來，到了教室，并未來幾人，只有他——坐在我后面的男孩子，他的成績并不好，我以為他們應該比我更怕考試才對，來這么早，應該是想好好復習的，可走進一瞧，卻不是那么回事了，他雖桌上放著書，卻從未看過它一眼，不知在等著誰，來回觀望。不過一會，我前面的學霸也來了，我與他早已相識，在一個班里，我當然知道他的成績，名列前茅，是老師眼里不可多得的好學生，但他在輔導班上卻一直很低調，他來了以后，我便問他“你緊張么？”，他笑著反問我“緊張什么？”，待他嫻熟的把包放進抽屜，便拿了試卷出來做，對他來說，似乎時間才是那樣的緊張。

考試前，我幾乎是對數學信心十足，因為數學的第一章是我們學過的內容，前幾天的家作試卷也是做的得心應手，連做試卷的時候，我也是滿懷信心，可看到分數是卻不是這樣了，勉勉強強拿了個91，有很多不該錯的題目都錯在了我的筆下。相對而言，英語確實幸運的，歷年來，英語都是我的弱項，回回考試都是個拉分對象，因而考試時，我也算是謹慎，事后，竟拿了97。

或許數年后，我依舊會害怕考試，依舊會害怕英語，但好像事事攻破，也就沒那么難了。

考試的初二（通用18篇）篇十六

愛早晨！我喜歡昏暗的燈光，太陽和鳥兒在工作人員身上跳舞唱歌。我喜歡吹涼風，把煩惱鎖在書包里，釋放快樂！我喜歡遠處飄動的樹葉，風中盤繞的樹葉，失落中飄落的鮮艷花朵。

最喜歡無憂無慮的天空，總是胡思亂想，背著幾朵云彩，搖啊搖，吹向遠方；總想帶幾縷清風，吹來吹去，走到天涯海角；總想帶領我們，走啊走，流浪時光的盡頭。累了就停下來靜靜等待，也是一種不斷的懷念。

我把這個地方當成玩游戲的地方，享受自己的快樂，喜歡一切值得喜歡的東西！我在詩的結尾寫了鳥的樹枝。

考試的初二（通用18篇）篇十七

媽媽，讓我悄悄地告訴你，2017年深秋的黃昏，我們徜徉在校園寬闊的大道。我對你講述道，在汶川地震中，一個獲救的嬰兒，媽媽留給她的最后一句話寫在手機上：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。你聽著，聽著，忽然緊緊地擁抱了我。我們的眼睛，都潮濕起來。媽媽，那一刻，我感覺到你母愛的懷抱，那么溫暖。

老師，讓我悄悄地告訴你。那個秋日的課堂上，暖陽撒滿我們的教師，你噙淚向我們講述——汶川地震后，坍塌的教室瓦礫中，一個老師身下蜷伏著4個學生，他張開雙臂守護翅膀的身軀，定格為永恒。他叫譚千秋，他用51歲的寶貴生命，詮釋了愛與責任的師德靈魂。那一刻，我們四目相對，我知道，假如災難來臨，你也會有那般剛強的胸懷。

如果我能變成一縷清風，我愿意漂洋過海，遠赴日本。在哪里，在日本，一個老婆婆，在99歲的生日，出版了她的第一本詩集，暢銷全國。她寫道：就算九十歲，也要戀愛呀，看似做夢，我的心已經飛上云端。我會尋找到那位可愛的婆婆，輕撫她斑白的雙鬢，悄悄地低語：婆婆，讓我輕輕你告訴你，你使我明白——夢想有一股如此的激勵，人不能拒絕歲月流逝，但能擁有超越歲月的情懷。

如果我能成為一道光亮，我愿意融到《快樂大本營》的那片亮色。我會伏在可愛的吳昕姐姐耳邊：姐姐，讓我悄悄地告訴你，我終于明白，似錦的花季，也要經受風吹雨打。你一站就是四個小時，你的成功告訴我，錘煉是成長的財富，寂寞是成長的音樂。

逝水年華細斟酌，多好的豆蔻年華呀。我會悄悄地告訴我自己：你呀，一個正在成長的黃毛丫頭，要從一個個感動的瞬間，讀到愛、責任、堅強、夢想和磨練；這些美妙的感動，令你的人生，像露珠晶瑩的草地，充盈著春天般的希望和美麗。

考試的初二（通用18篇）篇十八

在成長的路上，我已經歷過許多的考試，但那一次考試，我至今記憶猶新。

那次是小中考，也就是初二生物和地理的結業考試，是十分重要的，決定了能否去好的學校的第一個條件。所以我花了大量的時間去復習。

到了考試的前一天，我正準備在網上找一份卷子做，便打開了電腦。可一打開電腦，我的心思就不在做卷子上了。我第一時間登上qq，就有人找我聯機打游戲。我看后心中竊喜：正好幾天前復習得那么累，現在剛好打一盤游戲放松一下。我便欣然答應了他的.邀請。可打完了一局又是一局，直到深夜才停下。我一下子就慌了！明天的考試該怎么辦啊。

到了考試之前，我們先進了考場。就在準備發卷子的前十分鐘，忽然下起了雨。這雨點打在屋檐上的聲音，本來應該是動聽的，可在我聽來卻是那么得刺耳。

“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的響起，考試也隨之開始。我提起筆，開始答題。可還沒往下看幾題，就有一道題目難住了我。我不知從何入手，于是決定隨便蒙一個答案。還好我之前還有復習，還會記住一些知識點。我艱難地往下做著題目。終于，在考試結束的前兩分鐘，我做完了這張卷子。題目后面的也還好，沒有那么難。

到了公布成績的那一天，我的心情忐忑萬分。我懷著極其不安的心情，用顫抖的手打開了查分數的網站，緩慢地在搜索頁中打下了我的準考證號。只經過了短短的幾秒，成績就出來了。可那短短的幾秒，對我來說，卻十分漫長，就像度“秒”如年一般。我迅速將頭扭開，不想看到我的成績，可我又不得不知道我的成績。我緩緩地將頭扭回電腦屏幕前，睜開了眼睛。在生物和地理兩個欄下面，兩個鮮紅的“a”映入我的眼簾。我居然過了！那一刻，我心情激動萬分，內心的喜悅已經完全壓制不住，全部釋放了出來。

那一刻，陽光灑在了我的鍵盤上，更增加了外界的美好，我永遠也忘不了這次考試。