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那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)

時間:2025-05-19 作者:雨中梧

比賽可以提供展示自己才華和能力的機會,讓人有成就感和自豪感。這些比賽總結(jié)范文包含了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn),對于我們提高自身能力和水平有一定幫助。

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇一

星期五的中午,雨淅淅瀝瀝的下了起來,操場上即將開始一場激烈的拔河比賽!

我們來到操場,“對手”也來了,我看到他們個個都蠻強壯,比我們班略勝一籌,不禁為我們班擔(dān)心起來。

快要開始時,拔河同學(xué)擺好了姿勢,成“弓”的姿勢,腳頂著腳;身子住后傾,雙手像只鐵鉗似的,用力抓住繩子,像一只只猛虎似的。一條大粗繩子被兩班鉗著,繩子中間扎著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,誰能把紅布拉過靠近自己的那條線上,誰就獲勝了。

隨著一聲口哨響,拔河同學(xué)的腿慢慢地在往后移,越挪越遠,紅領(lǐng)巾從中點慢慢地向我們這邊移近,可是好景不長,還沒拉一段距離,對方就個個使出九牛二虎之力,腮幫子鼓起,猛地一拉,讓一些同學(xué)跌了個釀蹌,讓我們失去了優(yōu)勢。

紅領(lǐng)巾離對方愈來愈近,我們“啦啦隊”可著急了,一個勁的大喊:“加油加油!5(6)班加油!”我班拔河同學(xué)聽到了加油聲,個個小臉憋得通紅,幾乎使出了吃奶的力氣,可繩子中間的紅領(lǐng)巾還是往對方那邊沖。

唉,我們班輸了……不過它讓我們的友誼更深,更濃,更團結(jié)!

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇二

我們四班和二是死對頭,我們也都是拔河高手,學(xué)校常常為我們舉行拔河比賽,這不又來了一場拔河比賽。

我們來到操場上遠遠的就看見一條紅色的分界線,地上還有一條長長的繩子像一條凍僵的蛇。我們隊是紅隊,二班是黃隊。我是隊長,這時我把組員們都叫來,我放小聲音告訴組員們把腳一個挨著一個,都要團結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對方。聽我這樣說,隊員們都有信心可以贏得比賽。這時體育老師說:“各就各位預(yù)備開始”。

前兩局我們打了個平手,還有最后一局我們一定要戰(zhàn)勝對手取得勝利。一股勝利的信念銘記著我們每一個人的心,繩子被我們拉得緊緊的,我們用盡全力把繩子慢慢的拉到我們那一面。我們的啦啦隊大聲喊:“紅隊,加油!紅隊,加油!”黃隊也慢慢的把繩子用力的拉到他們那面,他們的啦啦隊又大聲喊:“黃隊,加油!黃隊,加油!”我們再次把繩子用力的拉到我們隊,突然我們隊的組員們?nèi)瓜铝耍覀兲ь^一看原來黃隊被我們拉過了分界線。我們站了起來,不顧清理身上的泥土,就高興地大喊著:“我們勝利了!我們勝利了!”

我們回到教室里,看見老師已經(jīng)準(zhǔn)備好獎品了,我們心里美滋滋的,高興極了!

通過這次比賽讓我們懂得了團結(jié)一心,才能戰(zhàn)勝一切困難。

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇三

今天,同學(xué)們開展了一場別開生面的拔河比賽。

比賽開始前,各隊選出隊員進行比試。同學(xué)們興奮不已地喊:“一二三,加油,冠軍歸我們隊!”

比賽開始了,只聽老師一聲口令,同學(xué)們齊心協(xié)力地抓緊繩子,咬著牙,漲紅了臉,使出九牛二虎之力,把繩子拉到自己這邊,繩子中間的紅領(lǐng)巾一會兒向左,一會兒向右。旁邊的拉拉隊在給自己隊賣力加油。

最后,在大家的共同的努力之下,女生隊打敗了男生隊,取得了冠軍。女孩子們高興得手舞足蹈。

通過拔河比賽,我們明白了“團結(jié)力量大”的道理。

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇四

校園里的英語氣氛變得更加濃厚了。放眼望去,操場周圍掛的那一條條橫幅是那么的吸人眼球,上面寫著我們的英語口號,它時刻提醒著我們要學(xué)會用英語交流,鼓勵著我們大膽開口說英語。我發(fā)現(xiàn),除了每天早上走到精英樓門口的時候能聽到站崗?fù)瑢W(xué)在用英語打招呼以外,其他同學(xué)用英語交流的次數(shù)也明顯增多了。就像我,跟寢室的同學(xué)擺龍門陣的時候也會偶爾冒出幾句英語來。我還發(fā)現(xiàn),班上的同學(xué)們也越來越注重自己的英語書寫了,從最近的英語作業(yè)中就能看出來我們的書寫是有很大進步的。和去年一樣,今年的英語節(jié)也給我們帶來了很多豐富多彩的活動。例如,在英語老師的帶領(lǐng)下,我們忙著做英語手抄報,忙著排練英語節(jié)的表演節(jié)目,忙著……總之,在英語節(jié)里,我們很忙,而且忙得不亦樂乎。

我喜歡學(xué)校開展的英語節(jié)活動,它為我們營造了一個學(xué)英語,用英語的好環(huán)境。它讓我們更喜歡學(xué)英語,更喜歡說英語了。

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇五

三年級的秋季運動會,我拿了踢毽子第一名。那次,我真高興!

那天,隨著開幕式的結(jié)束,“至運動會正式開始!”廣播里傳來楊校長激情的聲音。我興奮地如同航天員第一次上太空一樣。跑步比賽的同學(xué)在賽場上盡自己最大的努力向前沖;跳繩比賽的同學(xué)拼命地跳……我雖然和別的同學(xué)一樣,在觀眾席里為參賽選手加油助威,撕心裂肺地吶喊,可是,過了三個小時后還沒輪到踢毽子比賽,我如同熱鍋上的螞蟻。于是我開始胡思亂想:是學(xué)校臨時取消了比賽嗎,還是裁判突然生病了……正當(dāng)我愁眉不解的時候,廣播傳來熟悉的聲音:“請參加踢毽子比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄!“期待已久的比賽終于開始了,我既興奮又緊張,心里默默為自己加油!

檢錄完畢,我跟著楊校長走在賽場的路上。我想,這次一定要使出“洪荒之力“取得名次為班級爭光!到了賽場,我深呼吸,吸氣,呼氣……隨著一聲哨響,比賽開始了。我的心就像兔子一樣跳個不停,沒踢幾個久斷了。此刻,我立刻調(diào)節(jié)好心態(tài),并對自己說,我一定可以成功的!于是我左一下右一下,毽子很聽我的使喚,整個賽場上的毽子聲如同瀑布般“沙沙沙,沙沙沙……“我越比越勇,時光如同光速,六十秒一下就過去了,一共踢了50下。太棒了,這是我跳的最好的一次。在我驚嘆不已的時候,廣播里傳來”302班黃朗峰獲得踢毽子第一名!“我高興的一蹦三尺高,蔡老師摸摸我的頭,堅定地對我說”相信你可以破記錄的!“郭旭罡也為我高興:”勝者為王,敗者寇,你就是踢毽子的王者!“全班同學(xué)一起歡呼,一同喝彩。

那次,我真高興,因為我真的為班級爭光了!

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇六

今天下午,我非常興奮。因為今天下午要舉行拔河比賽。

提前好幾天,老師就布置這件事情。老師告訴我們,每個班只能選五名男生和五名女生。老師開始選人了,我們班的男生都迫不及待的高高的舉起了手,同學(xué)們恨不得站到桌子上去,老師很快就選中了五名男生。開始選女生了,我們女生比男生更著急。沒等老師開口,五名女生已經(jīng)站到了講臺上。

比賽開始了,我們班的選手已做好了準(zhǔn)備。你看,他們可都是一些大力士啊!第一場是三(1)班對三(3)班。只見隊員們握住大棕繩,鼓足了干勁。兩個班的拉拉隊大聲的呼喊著,掌聲一浪高過一浪。比賽結(jié)束了,三(3)班勝出。下面輪到我們班上場了,我們班對三(3)班,同學(xué)們用盡全身力氣抓住繩子拼命向后拉。可最后還是輸給了三(3)班,我們班的同學(xué)們急得都哭了。

老師告訴我們,一次失敗算不了什么,要振作起來,聽了老師的話,我們大家又鼓起了勇氣。

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那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇七

那天早晨,門外稀稀疏疏的小雨給我的心情蒙上了一層面紗。因為起床晚了些,所以沒有疊被子,媽媽看到了,便開始念經(jīng)了:“知不知道,每天早晨起來疊被子也是一種好的習(xí)慣?你這樣三天打魚,兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣,對你的學(xué)習(xí)沒有影響嗎?你看看你的成績,小孩子,一定要??”“哎呀,煩不煩!”我跑進廚房,看到一碗面條在桌子上“又是面條,好土啊,不吃了!”“又怎么了?面條多有營養(yǎng)啊?別以為整天大魚大肉就是好菜??”我心中的火以劉翔跨110米欄的速度往上漲“閉嘴好嗎!我夠了,你更年期了?”說完,只聽“砰”的一聲,我摔門走了。

到了車站,原本稀疏的小雨好像笑我笑出了眼淚,漸漸地變大了。“糟了,沒帶傘。”我心想。抬頭看到別人的媽媽都在替孩子背書包,打傘,自己卻在角落里孤零零站著,心里很不是滋味,覺得我是被母愛遺忘的孩子,我討厭媽媽!

雨愈下愈大,不時還刮陣大風(fēng)。突然,我聽到了一個熟悉的聲音“萌瑤,萌瑤。”猛地抬起頭,看到迎面跑來了一個手中握傘的嬌小身影。“媽!”我撲過去。整個車站的人都看到了一幅母愛相擁圖,一幅在雨中的母女相擁圖!

“媽,你怎么不打傘?”我眼角模糊的問,“傻孩子,我打傘不是跑得慢嗎?”就在這一剎那,我的眼淚再也忍不住了,大哭起來“媽,對?對不起,我錯了。”媽媽用袖子擦著我的淚“好了,別哭了,別人都笑話你了!”“給。”媽媽遞給我一個面包“早晨不能不吃飯,對胃不好。”

世間有一種愛,我們永遠不懂它的深。母愛的純粹,是我們這些做子女的,永遠無法理解和想象的。那一刻的溫暖,給我無數(shù)次的感動。媽媽,我愛你!

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那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇八

今天下午,我們?nèi)昙壍膶W(xué)生在操場上舉行了。我也參加了。我的心情緊張而興奮。

比賽前,我們排好隊伍,站好位置,畢老師告訴我們拔河時身體重量要往后,兩手用力拔。比賽馬上就要開始了,我們大家深呼吸,做好準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn)。

在體育老師的哨子聲中,比賽開始了,我們用力往后拔,旁邊的畢老師、王老師、鄒老師、沒有參加拔河的同學(xué)們都給我們加油,我聽到加油聲就更加的用力啦。終于我們打敗了一班,可惜的是我們輸給了四班,因為他們班的男生都太壯了。

比賽后,我們累得精疲力盡,很多同學(xué)的手都磨碎了,但是大家很高興,因為我們班取得了好的成績。

通過,我懂得了大家要一起努力,一起用勁,我們才能為班級爭光。

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇九

“鐺、鐺、鐺”清脆的體育課鈴聲響了,同學(xué)們高興地蜂擁而至操場上,杜老師手里拿著一條又長又粗的繩子,繩子中間還扎著鮮艷的紅布帶。杜老師把繩子往地上一丟,說:“這堂課,我們五一和五二班將來次。”話音未落,同學(xué)們便歡呼雀躍起來。

兩班挑選的運動員上場了,個個生龍活虎,摩拳擦掌,躍躍欲試。“預(yù)備!”老師的號令一下,運動員們紛紛緊握大繩,叉開兩腳,微微下蹲,臉繃得緊緊的,全神貫注地聽著裁判老師的號令。“嘟”一聲哨響,同學(xué)們一起用力向后拔。各隊指揮揮動著小旗,喊著口號,鼓勵著本班參賽的同學(xué),兩旁觀看的同學(xué)們,扯著嗓子,拍著手喊:“加油!加油!”

我班的“大力士”陶經(jīng)站在最前邊,眉宇間擰成個大疙瘩,紅著臉,眼睛盯著對方,兩腳穩(wěn)穩(wěn)地蹬著地,兩只手緊緊地握住大繩,用力往后拔。

兩個班實力相當(dāng),勢均力敵,大家都把吃奶的勁兒使了出來,拔呀!拔呀!繩子始終穩(wěn)穩(wěn)地僵持不動。突然,對方的指揮大喊,“加油!加油!”這可不得了了,一班同學(xué)屏住呼吸,把我班直向中線拉去,紅布條在向?qū)Ψ揭苿印?/p>

我們班的觀眾一看不妙,不約而同地扯著沙啞的嗓子喊:“五二班加油!五二班加油!……”喊聲如雷,繩子出現(xiàn)第二次僵持,一分鐘、兩分鐘……我們班的同學(xué)真有耐心,咬緊牙關(guān)堅持著。對方終于堅持不住了,腳不情愿地向前出溜。我班趁勢猛拉,只聽“撲通、撲通……”一班同學(xué)一個個像西瓜一樣坐在了地上,“噢!我們勝利嘍!……”

場地上爆發(fā)出了一片熱烈的掌聲和歡呼聲。這樣的比賽既鍛煉了身體,又增進了友誼,雙方約定下次體育課時再見高低。

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那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇十

我們在操場上舉行一次激烈的,歲月的潮水送走了了我許多的記憶,但令我記憶猶新的還是我們在操場上舉行的一次激烈的。

我班對員精神抖擻地上了陣,他們擺好架勢,兩眼注視著隊方,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住繩,只等裁判員的號令。哨聲一響,同學(xué)們就使出吃奶的勁,拼命地往后拉,像一只只猛虎似的。有的同學(xué)聯(lián)保肌肉緊繃,筋脈突出,一會兒工夫臉上就滲出了豆大的汗珠。有的同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅,他們還是緊咬牙關(guān),忍著疼痛,一個勁兒地拉著。有的同學(xué)累得汗流夾背。五班也不甘示弱,個個使出九牛二虎之力,像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。

啊呀,標(biāo)記向五班移了一下,這下,可把我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向,搖搖晃晃,像是喝了*藥似的。我馬上跑過去,大聲喊著“一、二、三,加油!一、二、三,加油!”我們隊員似乎像聽了我的加油聲勁兒也好像越來越大,紅帶子一點一點地向我們這邊移來,終于標(biāo)記回到了原處,這一下可真是化險為夷啊!

我方士氣高漲,我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃,身上的汗毛發(fā)直,頭發(fā)豎起,額頭上縮成一圈,手心被繩子勒得發(fā)紅,汗珠滾滾。盡管這樣,我們還是使勁地拔著,我們的腿不斷地往后移,越挪越遠,標(biāo)記從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了。

“撲通”一聲。只見繩子被我們拉過來,我們勝利啦!同學(xué)高興得一蹦三尺高像,而五班就像泄了氣的皮球,垂頭喪氣地走下賽場。

那次真是開心!

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇十一

今天,天氣十分冷,但一場熱火朝天的卻在劉海粟小學(xué)的校園里進行著。

“加油!加油!”還沒到操場,就能聽見同學(xué)的助威聲。我們來晚了一步,兩個班之間的競爭已經(jīng)開始了。兩邊的同學(xué)都使勁兒地朝自己的方向拉著繩子,使出吃奶的勁僵持著。比賽進行到一半仍不分勝負。突然,繩子快速地向右邊移動,眼看就要越過分界線了,但就在紅線要過界的一瞬間,左邊的同學(xué)突然發(fā)力,右邊的同學(xué)似乎猝不及防,還未站穩(wěn)腳步,一下被拉了過去。左邊同學(xué)又一用力,繩子拉了兩米遠才停下。

終于輪到我們班了,大家早就摩拳擦掌,躍躍欲試了,我們班分成兩組對抗。隊伍排好后,我們站在麻繩的兩側(cè),聽到號令,我們握緊了麻繩,蓄勢待發(fā),準(zhǔn)備一舉將勝利收入囊中。對方也氣勢洶洶,仿佛已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。

老師一聲令下,大家鼓起勁來向后拉,我們隊本打算先發(fā)制人,于是一開始就用力一拔,可對方卻紋絲不動。我們沒有獲得預(yù)期效果,反而一下亂了陣腳。對方趁機一拽,我們前面的人就往前一傾,還帶倒了后面的人。對方又一拉,我們隊盡力保持平衡,可局勢還是一邊倒。再拉,我們就手足無措,直接慘敗。

我本來想象的是一場勢均力敵的拉鋸戰(zhàn),可雙方實力懸殊,我仔細一看,發(fā)現(xiàn)班里的幾名“大力士”都在對方陣營中,難怪我們會輸。有趣的結(jié)束了,雖然我們輸了,但大家都不服輸,十分期望下次組隊再戰(zhàn)。

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇十二

今天的體育課太有意思了,想知道發(fā)生了什么嗎?告訴你吧,我們班與七班舉行了一場班級拔河比賽。

上課鈴一響,同學(xué)們就像往常一樣來到操場等待體育老師的到來,張老師笑呵呵地說:“今天的體育課我們變個花樣來上,我們與七班的同學(xué)來玩一玩力量型的比賽——拔河比賽,怎么樣?”同學(xué)們一聽都來勁了,一個個躍躍欲試,成竹在胸。比賽之前老師先向我們介紹了比賽規(guī)則和比賽技巧,然后挑出班上“重量級”選手,剩下的就是啦啦隊員了。

比賽開始了,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下握好繩子,身體一律往后倒。只聽老師一聲哨響,同學(xué)們就像沖鋒陷陣的勇士,不約而同地使勁往后拉。你看咱們班的“牛大力”同學(xué)緊緊握住大繩,叉開雙腿,微微下蹲,臉漲得通紅;再看看“眼鏡哥”他咬著牙,臉繃得緊緊的,狠命往后拉;還有“賽關(guān)羽”他的身子后仰得幾乎與地面平行了;在繩尾壓陣的“小泰山”像揪著一頭受驚的野牛尾巴,一點也不敢放松。參賽隊員們那五花八門、陰陽怪氣的.表情簡直讓人哭笑不得。可是即便是這樣了,繩子還是紋絲不動,看來兩邊的實力相當(dāng)。我們班的啦啦隊員們圍在賽場四周整齊地吶喊著:“加油!加油!”七班也不甘示弱,他們也跟著喊了起來,加油聲此起彼伏,可是繩子始終沒有任何變化。兩個班的體育老師也為自己班上的同學(xué)加油打氣,就這樣,賽場僵持了大約一分鐘。對方隊友終于有人扛不住了,不知是誰手一軟,說時遲那時快,繩子上系的紅領(lǐng)巾瞬間向我班飄了過來。就在裁判老師吹響哨子的那一刻,我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來“贏了!贏了!”

這節(jié)體育課真是太有意思了!

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇十三

實驗小學(xué)五年級拔河比賽,經(jīng)過激烈的斗爭,于4月2日在實驗小學(xué)的操場上落下帷幕。五年級二班憑著每個人的努力,獲得第一名,五年級五班屈居第二名。

五年級二班的拔河隊是一支經(jīng)驗豐富的隊伍。他們配合得十分默契,在氣勢上勝過每一個班級。他們的隊長非常鎮(zhèn)定,而且指揮有方,每次一到時機,隊長便大喊一豆大的汗珠滾落下來,嘴唇上留下一行行深深的印痕。五年級五班眼看他們就要獲勝,并不氣餒,被個人都盡了自己最大的努力。但由于隊員體力不支,五年級二班還是獲得了勝利。

參加這次比賽的有六個班級,五年級一班戰(zhàn)勝了五年級三班,獲得了第三名,五年三班獲得第四名。

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇十四

在歷屆的體育節(jié)里,我們班的其他比賽都還說的過去,唯獨拔河,倒數(shù)第一、二的“寶座”總被我們霸占著,但今年,我們破了紀(jì)錄。

老師為每個人排好了順序,一再囑咐我們要往下蹲,要往后拉,只見全體同學(xué)個個摩拳擦掌,精神充沛,準(zhǔn)備“大戰(zhàn)”一場。

“鈴……”一聲哨響,比賽開始了,此時,我使出全身力氣,牢牢記住老師的話,要往下蹲,往后拉,使勁向下坐,不時還發(fā)出幾聲叫喊。心想,我們一定要贏,繩子快把我的手都磨破了,對方怎么那么有力氣呀!這時我感覺繩子正在從我的手里一點點溜走,心想不好了,繩子已經(jīng)偏向了對方,這下可急壞了我們班的同學(xué),只見盧飛源瞪著眼睛,大叫一聲:“拉呀”!;樓子辰則緊閉著嘴,身體向后仰,使出全身力氣;林峰是我們班的胖子,此時,他也使出吃奶的勁,往后坐呀,蹲呀,恨不得躺下。

努力沒有白費,這是我們有史以來第一次獲勝,雖然不是第一,但我們努力了,盡力了,并且明白了一個道理:只要大家齊心協(xié)力,團結(jié)一致,困難總會被嚇跑,成功永遠屬于我們。

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇十五

今天,我們班與五(1)班進行了一場難忘的pk賽—拔河。我們兩個班,排著整齊的隊伍走進了操場,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我不由得打了一個寒噤,再望望五(1)班的黃蘭希、李天祥那自信的眼神,不由得擔(dān)心起來。按實力來講嘛,水平一樣,實力也差不多,可是看他們那狡猾勁兒,我們不得不防啊!

比賽開始了,傅老師清點了一下人數(shù),誤以為我班多一人,便讓楊老師加入了對方的行列。望著楊老師在五(1)班的包裹之下露出的點點笑容,很是不服氣,可又不忍心下手。我們班的'敵人不僅僅是五(1)班,還有平時可親可敬的楊老師呀!

“預(yù)備—拉!”傅老師大喊一聲,我也顧不得那些了,手抓緊繩兒,咬緊牙關(guān),眼望前方,身體向后傾斜,腳在原地向后挪動,同學(xué)們原本細嫩的小手頓時被又粗又長的麻繩勒出了一道道深紅色的印跡。“用力拉呀!向后倒”班長袁博雯大聲喊道。可是這繩子就像跟我們上輩子結(jié)了仇似的,一尺一寸地向五(1)班移去。對手們向我們翻白眼,好像有了楊老師這個得力助手就不得了。冷風(fēng)呼呼地刮著,周圍安靜極了,然而我們的心卻在怒吼。盡管手掌紅腫,盡管對方占了上風(fēng),但我們也不是省布的料兒,瞧,這條繩索正來來回回地挪動。還沒等我反應(yīng)過來,對方耍狡猾,猛地一拉,我重重地摔了一跤,疼痛涌滿全身。對方卻冷冷地叫道:“快認(rèn)輸吧,我們贏了!”說完便與我擦肩而過,一團憤怒之火在我胸中燃起,我下定決心:“如果下場我班不贏,我就不姓陳!”

傅老師再次清點了人數(shù),又讓我們互換了位置,也許他知道自己數(shù)錯了人數(shù),讓楊老師下場了。我心中的一塊石頭終于落地了,再看看同學(xué)們,個個臉上燃起希望之光。我們憋足了勁,只聽傅老師一聲令下,我們手挽手、腳抵腳,雙手緊握繩子,把怒氣全發(fā)在這根繩子上。老虎不發(fā)威,還把我們當(dāng)病貓,走著瞧!

秋風(fēng)呼嘯著,樹枝搖曳著,落葉飛舞著,好像在歡慶我們的勝利……。

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇十六

今天下午第二節(jié)課要舉行四年級,同學(xué)們馬上就沸騰起來了。

好不容易才等到了下午第二節(jié)課,大家興沖沖地排好隊伍來到了體育館門前。

好不容易才輪到我們班上場,得知我們是跟四(3)班比時,我有點擔(dān)心,因為他們班力氣大的人比較多,但大家還是高興地來到比賽場地。老師分好工,大力士陳天宇站在最前端,小胖子劉宇軒站在最后面,其他的同學(xué)分布在中間,只聽一聲令下:“開始!”大家立即鼓足了力氣,連臉蛋都漲得通紅通紅,像一個個紅蘋果。我用雙手緊緊抓住了繩子,身子用力往后仰:“一二三,一二三”,我心里在為自己打氣。只聽我們班的拉拉隊也在喊:“四(4)班加油!四(4)班加油……”突然我感覺到我的身子在不由自主地向前傾,一下子就被拉了過去,這一輪比賽,我們以失敗而告終。老師分析了我們失敗的原因,調(diào)整了部分同學(xué)的位置,準(zhǔn)備接著第二輪挑戰(zhàn)。

第二輪開始了,我又鼓足了力氣,用力往后拉,我們班拉過來一步,但四(3)班馬上又拉回去了,時間一分一秒地過去了,大家終于拉過來了一大步,感覺勝利在望了,結(jié)果又被拉了回去,慢慢地紅線逐漸移到了他們班那邊,無論我們大家怎么用力,紅線再也拉不回來了,四(3)班贏了第二場。

下次,我們一定會贏的,因為失敗是成功之母!四(4)班讓我們一起加油,加油,再加油!

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇十七

運動會最后一天早上,我們年級進行。

首先是預(yù)賽。我們班對戰(zhàn)四2班,四(3)班對戰(zhàn)四(4)班。對我們來說,他們以前就是我們的手下敗將,大家都充滿信心。我們先在東面,四(2)在西面。比賽開始了,我們個個都使出了吃奶的勁,都面紅耳赤。再看看二班也使出了吃奶的勁,也都面紅耳赤。旁邊的老師和家長都在吶喊著。張老師有節(jié)奏地吹著哨子。我們跟著張老師的.節(jié)奏使勁拔。剛開始中間的紅旗只在左右搖晃,過了幾分鐘,紅旗已經(jīng)向我們傾斜了許多。我們又一使勁紅旗猛地越過了黃線。我們贏了。我們一連贏了兩局。同學(xué)們歡呼著互相擊掌慶賀。而二班的同學(xué)卻垂頭喪氣地離開了場地。

該決賽了。跟我們對戰(zhàn)的是四(4)班。我一看四班的同學(xué)一個個人高馬大的,身材高大威猛,我心里有點發(fā)怵,感覺這次輸定了。位置還是一樣的,比賽開始了。我們同樣使出了吃奶的勁,但他們不吃這一套,最后那位身材威猛的同學(xué)把繩子踩住,等我們氣喘吁吁的時候,他們使勁一拉他們就贏了。我們一個個垂頭喪氣的,眼睛都盯著張老師看。張老師說沒有關(guān)系,大家都盡力了就好。第2場開始了,大家都不甘示弱,使出了自己最大的力氣。在張老師有節(jié)奏的哨聲的指引下,我們贏了第二局。我們歡呼雀躍。該第3局了,我們都充滿信心,可是這次四班以摧枯拉朽之勢,很輕松的地就把我們給拉過去了。因為我們還沒有準(zhǔn)備好,裁判的哨聲就吹響了。我們好多同學(xué)都哭了。張老師過來安慰我們說沒有關(guān)系,重在參與。

雖然我們輸了,但我知道失敗乃成功之母。雖然我們輸了,但我們已經(jīng)盡力了。體育運動,重在參與嘛!

那次拔河比賽(優(yōu)秀18篇)篇十八

星期二的上午,我們盼望已久的馬上開始啦!

裁判員詩老師宣布比賽規(guī)則后說:“三局兩勝者奪冠”。周老師是我們的“軍師”。帶領(lǐng)著我們開始布陣。“黃夢航在前面,做先鋒。記住左腳在錢,右腳在后,屁股下蹲”。周軍師對我說著。我高興得一蹦,馬上作好了準(zhǔn)備。我們302隊一強一弱,加上大力士——戴雨波壓陣。不一會兒,對方301隊也準(zhǔn)備好了。

詩老師在拔河繩中間系好一條紅帶,嘴里叼著紅色的口哨,左手穩(wěn)住紅帶在河界線,右手高高舉起,“準(zhǔn)備,噓——”一聲哨響。頓時,操場上叫喊聲,響成一片。

休息30分鐘后,詩老師讓我們換位置進行第二輪比賽。哨聲一響,各自的拉拉隊叫得更歡啦!“不好,紅帶被301隊拉過去了一點,”我心里一驚,有點慌張了。“快,臉朝天,發(fā)力,蹲下整個身體,向后拉。”此時,我們的周軍師也急了。“拉拉隊,快點扯開嗓門叫呀!為我們302隊加油呀!”“302隊加油!302隊必勝!”拉拉隊的叫聲可真大呀!“嗨——”一瞬間,我們幾乎同時大吼起來,猶豫一只只發(fā)怒的雄獅。“嘩——”地一聲,我們302隊個個昂面朝天跌坐在地,原來301隊放掉了繩子。“啊——我們302隊勝了!全班同學(xué)興奮得跳著,大聲地叫著擁抱在一起。

這真是一次有趣的啊!雖然比賽結(jié)束了,但是我們的友誼在繼續(xù),團結(jié)就是力量在繼續(xù)……。

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編寫教學(xué)計劃需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平,以及教學(xué)資源的利用情況。小編整理了一些實用的教學(xué)計劃模板,希望對大家的教學(xué)有所幫助。本課堅持貫徹“自主創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想
生產(chǎn)的目的是滿足人們的需求,提供物質(zhì)和精神上的福利。下面是一些成功企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗和總結(jié),供大家參考借鑒。1、貫徹執(zhí)行國家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)各項安全管
寫一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:下
幸福之于花朵,是陽光和雨露。幸福之于小動物,是平等和尊重,幸福之于人類,是勞動和奉獻。我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章,叫《幸福是什么》,故事很簡單,講的是三個牧羊童長大
教學(xué)工作計劃可以幫助教師合理安排時間,提高教學(xué)效率。教學(xué)工作計劃是在每個學(xué)期開始前制定的,用于規(guī)劃和安排教師的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。通過制定教學(xué)工作計劃,教師可以合理
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。我之前聽說夢工廠動
大家好!我以前也像同學(xué)們也一樣非常的不喜歡看書,我覺得有這個時間我還不如多看幾集自己喜歡的綜藝,但一次機會讓我看了第一本課外書,從此我就喜歡上了讀書,把家里媽媽
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語言表達能力的同時,更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會其中的思想和表達方式。開學(xué)的時候,我滿
運動會是激發(fā)學(xué)生們熱愛體育運動的重要方式,有利于培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。下面是我們學(xué)校歷年來運動會的總結(jié)經(jīng)驗,對于參與運動會的同學(xué)有很大幫助。尊敬的老師、親
自查報告的撰寫不僅是對自己的一次總結(jié),更是對過去一段時間的工作、學(xué)習(xí)或生活的認(rèn)真回顧。小編為大家整理了一些經(jīng)典的自查報告樣例,它們展示了作者的思考深度和分析能力
學(xué)習(xí)是一種開啟未來大門的鑰匙,讓我們開拓更廣闊的世界。全文總結(jié)可謂是一個綜合性的任務(wù),因此請參考下面的范文,它們會對你寫作提供一些建議。教師跟學(xué)生玩有關(guān)血型的游
通過撰寫實踐報告,我們可以更深入地了解自己的實踐過程和實踐收獲,從而不斷提升自己。推薦大家查看以下實踐報告范文,相信會對大家的寫作有所啟發(fā)。實踐時間:20xx年
范文范本是指在某個領(lǐng)域或者某個主題下,通過具體的實例或者模板來展示或者演示的一種文本形式。1.以下是小編為大家收集的范文范本,旨在為大家提供寫作的參考和借鑒,希
英文是科學(xué)、技術(shù)、商業(yè)、旅游等領(lǐng)域的通用語言,掌握好英文可以為我們的職業(yè)發(fā)展提供更多的選擇。提供一些英文學(xué)習(xí)的常見問題解答和學(xué)習(xí)技巧,幫助大家解決學(xué)習(xí)困惑。
教師心得體會是教師專業(yè)成長和發(fā)展的重要組成部分,它能夠幫助教師不斷完善自己的教育教學(xué)工作。以下是一些教師們撰寫的心得體會,希望對您的教育教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。
英文學(xué)習(xí)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,讓我們更加主動地去學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識。下面是一些英文寫作的優(yōu)秀范本,希望能夠給大家一些寫作上的啟示。學(xué)歷:高中。工作年限:5-8年
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