優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以強(qiáng)烈的心靈震撼，讓人久久不能忘懷。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文，以提升自己的寫(xiě)作水平和技巧。

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇一

夕陽(yáng)西下，泛紅的霞光，透過(guò)稀疏的葉，印上公交站旁的小屋。小屋方方正正，暗紅的油漆略有脫落；屋頂，翻開(kāi)的書(shū)本雕塑下，是“東方書(shū)報(bào)亭”五個(gè)大字；老舊燈泡的黃暈下，一張長(zhǎng)桌，幾乎被雜志、報(bào)紙與漫畫(huà)擺滿。

午后，淡黃的暖光，落在冷白的墻上。抬頭，是“上海圖書(shū)館”五個(gè)大字。走進(jìn)圖書(shū)館，明亮的燈光，照著一眼望不盡的書(shū)架。書(shū)架之間，一張張木桌、木椅，幾乎座無(wú)虛席。隨手拿過(guò)一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，坐在窗邊，翻開(kāi)書(shū)本，紙張?zhí)赜械臅?shū)香四散。摩挲書(shū)頁(yè)，文字穿梭眼前，一幕幕畫(huà)面躍然紙上：迷宮中的奶酪突然消失；兩只小老鼠立刻行動(dòng)，找到新的奶酪；小矮人們相互抱怨，自欺欺人……細(xì)細(xì)品味，寓言的樂(lè)趣與深意，接連浮上心頭。身旁，讀書(shū)的氣氛浸染整個(gè)空間：白發(fā)蒼蒼的老人，架著老花鏡，手捧著泛黃的《長(zhǎng)征》；年輕的大學(xué)生，一邊翻閱《人體解剖學(xué)》，一邊做著筆記；六七歲的孩童，趴在臺(tái)階上，“嘩嘩”地翻著《哈利波特》，身邊放著《小王子》、《窗邊的小豆豆》等……除了書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的“沙沙”聲，只剩稀疏的腳步聲。

東方書(shū)報(bào)亭雖然已被時(shí)代的浪潮吞噬，但紙質(zhì)閱讀以另一種形式傳承下去。

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇二

昨天晚上，我和媽媽一起看了電影《永不消逝的電波》，電影是黑白的，沒(méi)有顏色，而且有時(shí)候會(huì)一閃一閃的，媽媽說(shuō)是因?yàn)橛捌臄z的年代太久了，當(dāng)時(shí)的攝影技術(shù)也很有限，但我還是看得津津有味。有些地方我不太理解，媽媽就給我解說(shuō)。

電影講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍戰(zhàn)士李俠被派到上海，進(jìn)行地下黨的活動(dòng)，把敵人的情況用電報(bào)的形式發(fā)給組織的故事。李俠到了上海，和一個(gè)女戰(zhàn)士假裝成一家人，利用各種職業(yè)做掩護(hù)。他白天是畫(huà)家，是賣(mài)糖果的;到了晚上，他就給我們的黨組織發(fā)很多重要的情報(bào)。雖然沒(méi)有槍林彈雨，但他們依然危險(xiǎn)重重，經(jīng)常有日本特務(wù)來(lái)查戶(hù)口。后來(lái)，日本人發(fā)現(xiàn)了他們的電波信號(hào)，追蹤到了他們家，在一個(gè)晚上，從他們家搜到了電臺(tái)，把他們兩個(gè)都抓了起來(lái)。李俠在日本人的監(jiān)獄里受了很多酷刑，日本人把他折磨的死去活來(lái)，他暈過(guò)去后又用冷水潑醒，繼續(xù)審問(wèn)?？墒撬冀K沒(méi)有屈服，只是說(shuō)自己是一個(gè)中國(guó)人!再后來(lái)，日本人以為他是國(guó)民黨，就把他放了，可是他并沒(méi)有回到安全的地方，而是繼續(xù)待在上海，進(jìn)行地下情報(bào)工作。

終于，由于日本人的情報(bào)經(jīng)常泄露，他們懷疑到了李俠。于是，日本人由一個(gè)叛徒領(lǐng)著，在一個(gè)黑夜，向李俠家撲來(lái)，李俠并沒(méi)有慌張，也沒(méi)有逃走，他讓自己的太太帶著孩子先走了，他鎮(zhèn)定自若的繼續(xù)發(fā)送電報(bào)，“嘀嘀嘀”的發(fā)報(bào)聲在寂靜的夜里顯得格外清晰，當(dāng)那群兇神惡煞的日本人闖進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他從容地把一顆毒藥放到了嘴里，并發(fā)送了最后一條電報(bào)：“同志們，永別了?！蓖緜兪盏竭@條電報(bào)，知道他肯定犧牲了，都悲痛地流下了眼淚。我看到這里，也很傷心，李俠已經(jīng)知道自己將要犧牲的時(shí)候，還是如此的坦然，這真的讓我敬佩啊!

媽媽說(shuō)，如果沒(méi)有像李俠這樣許許多多的革命戰(zhàn)士，也許我們現(xiàn)在還生活在日本人的控制之下，也許已經(jīng)成了亡國(guó)奴，是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)普通而又偉大戰(zhàn)士們的犧牲，才換來(lái)我們今天安寧幸福的生活啊!我看過(guò)《建黨偉業(yè)》，也看了《建國(guó)大業(yè)》，看了很多激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。場(chǎng)面很慘烈，我也很害怕，可能不能體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的恐怖，但我深深地知道，我們的幸福生活來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜。我希望世界和平，永遠(yuǎn)不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)!

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇三

今年暑假，我和媽媽一起觀看了愛(ài)國(guó)電影《永不消逝的電波》。外公告訴我，這部電影距今已有70多年的歷史了。

故事發(fā)生在1938，中央派李俠到上海做地下電臺(tái)工作。李俠在隊(duì)員何蘭芳的幫助下，與情報(bào)站的金達(dá)、白麗遙和呂道偉三人接頭，把情報(bào)傳給重慶。而與此同時(shí)，日本女間諜柳妮娜排查到了李俠這個(gè)重要人物，并策反了李俠的弟弟，趙子歧。何蘭芳冒充李俠太太，營(yíng)救李俠，確使李俠再度遭到懷疑，幸虧兩人配合得當(dāng)，柳尼娜才打消了懷疑?？珊镁安婚L(zhǎng)，柳尼娜又發(fā)現(xiàn)端倪，與李俠展開(kāi)了斗智斗勇。她變裝跟蹤，利用趙子歧設(shè)置密電陷阱，甚至以李俠的初戀情人路夢(mèng)惠要挾他。沉穩(wěn)堅(jiān)毅的李俠一次次戰(zhàn)勝了敵人，并與何蘭芳產(chǎn)生了深厚的感情。臨近解放，敵人瘋狂搜捕電臺(tái)。李俠為了完成任務(wù)沒(méi)有撤離，落入了敵人手中。

“再見(jiàn)了，同志們，我永遠(yuǎn)想念你們!”電影結(jié)束了，李俠最后的這句話卻久久在我耳邊回蕩。李俠憑借著他沉穩(wěn)堅(jiān)毅的性格，不畏艱難，深入敵占區(qū)，與敵人斗智斗勇，出色地完成了中央交給他的任務(wù)。他面對(duì)困難毫不退縮的精神非常值得我們尊敬。人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，在學(xué)習(xí)、生活和工作中，難免會(huì)遇到一些坎坷，這時(shí)，我們要靠自己和團(tuán)隊(duì)的力量，不向困難低頭，勇敢地克服困難，從而取得成功。

回想起電影中情報(bào)站的同志們勇敢頑強(qiáng)的精神，我不由得發(fā)出由衷的贊嘆。

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位朋友：

大家上午好!我是號(hào)選手李娜，今年12歲，來(lái)自仙女鎮(zhèn)橫店小學(xué)六年級(jí)。今天，我要演講的題目是《永不消逝的彩虹》。

5月4日，我在好奇和期待中從老師手里接過(guò)《青春正能量——培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》這本書(shū)，從此，她便成了我形影不離的良師和益友。書(shū)中那一段段激揚(yáng)的文字，那一個(gè)個(gè)感人的故事，使我的內(nèi)心變得更加光明，更加積極。

于是，我想：如果我是一棵樹(shù)，我就長(zhǎng)在充滿道德的土壤中;如果我是一艘船，我就航行在道德的海洋中;如果我是一只鷹，我就翱翔在道德的天空中;如果我是一架攝像機(jī)，我就把心靈的鏡頭對(duì)準(zhǔn)人世間的真善美，去發(fā)現(xiàn)去謳歌去傳遞青春正能量。

請(qǐng)?jiān)试S我把鏡頭回放到2019年5月12日14時(shí)28分，那震驚世界，感動(dòng)世界的一刻。11歲、13歲、14歲……如花一般的年齡，正需要父母和社會(huì)精心呵護(hù)的年齡，面對(duì)災(zāi)難，他們卻用感天動(dòng)地的堅(jiān)強(qiáng)，用生命的勇氣，展示著道德的偉大，閃現(xiàn)著人性的光輝，堅(jiān)守著心中的道德律。

一個(gè)11歲女孩兒不僅成功自救，還冒著生命危險(xiǎn)相繼救出了幾位受傷的老師。她就是在大難之際，冷靜機(jī)智的小英雄唐潔。

13歲的何翠青，地震時(shí)剛剛走出宿舍，但當(dāng)她意識(shí)到地震后，不是逃生而是迅速跑回宿舍，將十多名正在午睡的同學(xué)搖醒逃出，自己卻被埋在廢墟里。50多個(gè)小時(shí)后，她憑借著強(qiáng)烈的求生欲望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下，成功獲救，卻永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)她后悔嗎?她卻說(shuō)只后悔沒(méi)能救出更多的同學(xué)。

14歲的喬康，在地震時(shí)本可以輕松逃生，可她卻毅然轉(zhuǎn)身將3名同學(xué)拉出搖搖欲墜的教室，自己永遠(yuǎn)失去了右腿和左腳的4個(gè)腳趾。

汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學(xué)，在災(zāi)難猝臨的生死瞬間，不約而同，毅然決然地選擇了舍己救人，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己!他們心中那崇高偉大的道德力量，驚天地，泣鬼神，讓高山仰止，與日月同輝!

道德是不可用金錢(qián)來(lái)衡量的。雷鋒把短短的一生奉獻(xiàn)給了人民，焦裕祿把寶貴的生命埋進(jìn)了鹽堿地，“非典”期間，無(wú)數(shù)的白衣天使日夜戰(zhàn)斗在生死邊緣，“當(dāng)代雷鋒”郭明義、莊仕華、孫茂芳，還有為棋而生的候逸凡、自強(qiáng)不息的陽(yáng)光少年劉丹陽(yáng)、勇于擔(dān)責(zé)的小小男兒周方略等，他們都是心中堅(jiān)守道德律的人，他們都把平平凡凡的事情做到了極致，把平平凡凡的人生做成了最好的自己。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇五

前幾天，醫(yī)院組織我蜜看了《永不消逝的電波》這部扣人心弦的電影，故事講的是在抗戰(zhàn)最艱苦的時(shí)期，共產(chǎn)黨中央為了加強(qiáng)上海的地下電臺(tái)工作，派李俠同志從延安到上海與黨員女工何蘭芬假扮夫妻。在一次工作中，李俠不幸被日軍逮捕。不久日軍懷疑他是重慶國(guó)民黨派員，將他釋放出來(lái)。出獄后，國(guó)民黨地下人員頭目也誤認(rèn)如此，想以?xún)?yōu)越的條件威逼利誘拉攏李俠為國(guó)民黨工作。李俠堅(jiān)持信念，在險(xiǎn)惡的環(huán)境中深入虎穴，巧取敵人情報(bào)，并將敵人的談判內(nèi)幕在報(bào)上揭露出來(lái)，把他們丑惡的嘴臉公諸于眾。臨近解放，敵人瘋狂搜捕地下電臺(tái)，李俠奉命轉(zhuǎn)移。恰在此時(shí)，兩個(gè)緊急的重要情報(bào)必須要發(fā)出去。李俠放棄轉(zhuǎn)移的機(jī)會(huì)承擔(dān)了任務(wù)。當(dāng)他發(fā)完電報(bào)，已被敵人包圍。他鎮(zhèn)靜地向延安發(fā)出了最后的告別信號(hào)，英勇而從容地就義了。

影片結(jié)束，我心中的敬佩之情油然而生，他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民，不顧自身安危，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在第一線。在監(jiān)獄中，敵人用多種酷刑折磨他們，但他們毫不畏懼，堅(jiān)決不出賣(mài)黨和人民。李俠以驚人的毅力和過(guò)人的膽識(shí)在日本間諜、漢奸、國(guó)民黨特務(wù)之間斗智斗勇，并把一份份價(jià)值極高的電報(bào)發(fā)給延安，他們這種精神深深的感染了我。

通過(guò)觀看這部電影，我接受了一次深刻的愛(ài)國(guó)教育。在這部黑白電影中，我看到了主角身上許多綻放光芒的精神。第一，堅(jiān)持信念的理想主義。第二，從容淡定的人生態(tài)度。第三，舍己忘我的無(wú)私奉獻(xiàn)。從這部老電影中，我找尋到了許久未曾感受到的信念與力量。今后，我一定會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn)，知難而進(jìn)，決不后退，做一名全面發(fā)展的新世紀(jì)好醫(yī)生。

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇六

時(shí)光很長(zhǎng)也很短，一路上風(fēng)景變幻——有些風(fēng)景已經(jīng)消失，有些風(fēng)景卻深深印在人們的記憶中，永不消逝。

紅日西墜，霞光暈染。從樹(shù)葉的縫隙里望去，公交站旁的書(shū)報(bào)亭整體呈暗紅色，頂上依舊是那本翻開(kāi)的木質(zhì)書(shū)，下方白底紅字“東方書(shū)報(bào)亭”幾個(gè)大字清晰可見(jiàn)。

書(shū)報(bào)亭中陳列著琳瑯滿目的報(bào)紙和雜志，它們?cè)谙﹃?yáng)的映照下顯得分外閃耀。一位頭發(fā)花白的老人，在下樓扔垃圾的片刻，也要隨手買(mǎi)一份《新聞晚報(bào)》，這早已成了他每天必做的事情；下了班的白領(lǐng)翻閱著《新科學(xué)家》，依靠在欄桿上等待著公交車(chē)；淘氣的孩子此時(shí)也安靜下來(lái)，津津有味地翻閱著《兒童畫(huà)報(bào)》。而我，急急忙忙地從口袋中掏出幾枚硬幣，買(mǎi)一本《少年文摘》，生怕被別人捷足先登。

接過(guò)雜志，翻開(kāi)，落日的余暉斜射在報(bào)紙上，暈著柔和的泛黃光圈。隨著手指與報(bào)紙的碰觸，“沙沙”聲輕響，一股淡淡的、香香的油墨味撲鼻而來(lái)，一行行整齊的黑色字映入我的眼簾，它們像是一個(gè)個(gè)士兵等待著檢閱。我坐在公交站上，看得入迷，文字的魅力，讓我沉迷、欲罷不能?！皩櫲璨惑@，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒；得之不喜、失之不憂、飄逸之中，欣喜自身?！蔽腋械阶约核坪踉跁?shū)的海洋中暢游，在字的世界中飛翔，吸收著無(wú)盡的知識(shí)。我漸漸忘記了時(shí)間，忘記了錯(cuò)過(guò)的公交車(chē)，忘記了馬路上的喧鬧聲。不知不覺(jué)，暮色四合，華燈初上，我才走上回家的路?；仨鴷?shū)報(bào)亭，它逐漸消失于茫茫的黑夜。

正午，艷陽(yáng)高照，鳴蟬長(zhǎng)吟。乳白色的外墻襯著透明的窗戶(hù)，在太陽(yáng)的照射下更加顯得寬敞明亮。走進(jìn)圖書(shū)館，暖黃的燈光照著潔白的墻壁，原木色的桌椅，香檳色的書(shū)架整齊地?cái)[放著。所有的人都安靜地看書(shū)，盡情地在書(shū)海中暢游，圖書(shū)館安靜地連人們的呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)。我拿了一本魯迅先生的散文《朝花夕拾》，找到空位坐了下來(lái)，逐漸我被書(shū)里的“百草園”所吸引，魯迅先生兒時(shí)玩耍的情景讓我仿佛身臨其境，一個(gè)個(gè)故事情節(jié)讓我讀得久久不能忘記。我的左邊是一位年長(zhǎng)的爺爺，一手扶著老花鏡，一手翻閱著《百科全書(shū)》，時(shí)不時(shí)摘抄幾句，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭表示認(rèn)同，體會(huì)著養(yǎng)生的訣竅。我的`右邊是一位白領(lǐng)，他的面前放著一杯咖啡，手里捧一本《全科醫(yī)學(xué)》，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而恍然大悟，臉上洋溢著說(shuō)不出的滿足，此時(shí)他一天的疲勞早已拋諸腦后。向我的前方望去是兒童區(qū)，熱愛(ài)閱讀的孩子們趴在地上，津津有味地看著《安徒生童話》、《水孩子》。直到飯點(diǎn)，我才不舍地取出借書(shū)證，刷卡、借書(shū)一氣呵成，捧著心愛(ài)書(shū)走上回家的路。

回望圖書(shū)館，燈火依舊，座無(wú)虛席。書(shū)報(bào)亭拆了，但人們對(duì)紙質(zhì)閱讀的熱愛(ài)卻依舊，他們依然堅(jiān)守著紙質(zhì)閱讀，成了一道永不消逝的風(fēng)景。

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇七

不知不覺(jué)中，秋天已悄然來(lái)到。滿樹(shù)滿樹(shù)的葉子都黃了，落在地上。風(fēng)一吹，不知飄到何處去了。我的心不禁又一次酸楚，是啊，外婆離開(kāi)我好久了，是不是也如這落葉般呢，不，不會(huì)的，因?yàn)檫@么久以來(lái)，外婆的愛(ài)從未消逝過(guò)。

曾記得兒時(shí)的我，總喜歡圍在你身邊靜靜地看著你，在你身邊細(xì)數(shù)你那滿頭白發(fā)，風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹著你的銀發(fā)翩翩起舞。那時(shí)的我不懂，為何你的頭發(fā)如此“另類(lèi)”。你笑笑，告訴我，這可是滿頭的智慧！接著，我數(shù)著你的白發(fā)，你給我講著我愛(ài)聽(tīng)的故事，一遍又一遍，不厭其煩。院子里不斷傳來(lái)我們祖孫倆的笑聲。

就這樣，時(shí)間一天天地過(guò)著，你的愛(ài)一直陪伴著我成長(zhǎng)，父母對(duì)我特別嚴(yán)厲，家里條件很好，但從不讓我有零花錢(qián)。看著別人家的孩子，課余買(mǎi)吃的，玩得，我羨慕得不得了。但見(jiàn)了爸媽我是萬(wàn)萬(wàn)不敢開(kāi)口的。有一天放學(xué)，我來(lái)到你家，你一眼就看到我的不悅，偷偷地問(wèn)我，怎么了？我的眼淚出來(lái)了，告訴你，我好想買(mǎi)那個(gè)小汽車(chē)。你沖我一笑，摸摸我的頭，從一個(gè)口袋里掏出一個(gè)小包，又一層層打開(kāi)，里面是一張張皺巴巴的錢(qián)，拿出幾張，遞給我。并告訴我，一定要好好學(xué)習(xí)！我不斷地點(diǎn)頭點(diǎn)頭……外婆，就是你這樣愛(ài)著我，寵著我的！

一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉撲簌簌地落下打在我的頭上。如你的手般撫摸著我的頭，生命的結(jié)束是肉身的離開(kāi)，但外婆啊，你的愛(ài)在我的心里永不消逝！

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇八

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇九

那件事，印在我的腦海里，揮之不去。回憶起它，五味雜陳，望著右腿的傷疤，沉思了許久，思緒牽到那天。

伴著秋風(fēng)，學(xué)校開(kāi)展了第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏，響徹云霄，給了運(yùn)動(dòng)健兒最大的鼓勵(lì)。槍聲驚心動(dòng)魄，運(yùn)動(dòng)員們都在那一剎那離開(kāi)了起跑線，奔向了成功的彼岸。

風(fēng)，依然吹著，卻沒(méi)有帶來(lái)絲絲的涼意。我信心十足地站上紅色橡膠跑道，堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)線，心中有些緊張又有些興奮。槍聲接連響起，很快就輪到我們這一組了，班上的同學(xué)用期待的目光看著我，給我加油助威，終點(diǎn)那兒的老師也在期盼著，全班同學(xué)都給予我莫大的自信?！案骶透魑唬A(yù)備！”槍聲響起了。

我飛一般地沖出起跑線，雙手?jǐn)[臂，兩腿抬高，好似腳下生風(fēng)，愈來(lái)愈快。前四十米我一直位居小組第一，奮力地跑著，可是，我摔倒了，跌倒在這紅色的橡膠跑道上。其他對(duì)手紛紛從我身邊跑過(guò)，我想爬起來(lái)，但我又做不到，二十米的終點(diǎn)是那么近，又是那么遠(yuǎn)，在老師的攙扶下，我艱難地走向那條我達(dá)不到的終點(diǎn)線。

我沒(méi)有流淚，因?yàn)槲沂且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員。雖說(shuō)“男兒有淚不輕流”，但我覺(jué)得，女生也不應(yīng)該輕易流淚。我沒(méi)有哭，這讓大家都很驚訝，特別是班主任。她驚奇地看著我，因?yàn)槲倚α耍粋€(gè)非常燦爛的'笑容。“我沒(méi)事的，不用擔(dān)心?！蔽倚χf(shuō)。拍了拍腿上的傷，雖然很疼，但我忍住了，笑得更開(kāi)心了。身邊的朋友知道這事，一臉擔(dān)憂地看著我，叮囑我千萬(wàn)別碰這碰那，我回給他們一個(gè)微笑。

現(xiàn)在回憶起這事，哭笑不得，想著自己當(dāng)初居然這么笨，不由得大笑著，右腿上的傷疤還在，我的回憶也在。

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇十

搬離趙家胡同已經(jīng)兩天了，內(nèi)心里仍彌散著太多的不舍。畢竟那里承載了我近的記憶。一磚，一瓦，一草，一木，一人，一事……都包含了我太多的心血，太多的歡笑，太多的'淚水。還有那些難舍的鄰居們說(shuō)散也就散了。這種難以割舍的心情真的難以言喻。

騎著電動(dòng)車(chē)飛奔回家，胡同里遇見(jiàn)了一位正在搬家的嫂子，“你還回來(lái)干嘛呢？你家不是已經(jīng)搬完了嗎”？她問(wèn)?！拔一貋?lái)看看，”我順便搭了句“嫂子，還沒(méi)搬完呢？差不多了吧！”她沒(méi)吱聲，我騎車(chē)走了過(guò)去，而身后卻傳來(lái)了她的聲音，“唉，在這兒生活了這么多年了，這是干嘛呀！”聽(tīng)到這，我的心里像打翻了的五味瓶似的，說(shuō)不出是啥滋味。

或許有人說(shuō)，別身在福中不知福，你毫不費(fèi)力的便有了幾套房，這得多少人奮斗幾輩子也實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想??？想想房子，或許我應(yīng)該高興才對(duì)，但此情此景，卻也真的高興不起來(lái)。

于是，騎上了電動(dòng)車(chē)，不知怎么了，又有種想趕快逃離的沖動(dòng)，眼前的一切，物是人非……我還是走吧，越快越好。

路兩旁的收廢品的車(chē)一輛接著一輛，看來(lái)聞聽(tīng)都到這兒被拆了，都忙著收便宜貨呢？一個(gè)比一個(gè)壓價(jià)，“你到底賣(mài)不賣(mài)……”商人，傷人，就會(huì)趁火打劫。我心里憤憤然。

耳邊又傳來(lái)鄰居的聲音，“我剛裝上不久的太陽(yáng)能，你居然只給10元錢(qián)，不賣(mài)。“大姐，你家還有那么多的磚呢？我收了?。　彼钦f(shuō)給我聽(tīng)的，我知道。但此時(shí)此刻，我一句話也不想說(shuō)，只顧騎上電動(dòng)車(chē)自言自語(yǔ)道，“該回家了，孩子在家還等著我做飯呢？孩子該餓了”

我奔向了新家的方向……寒冬里，我整了整厚厚的棉服，我心里知道，親人在哪，哪就是家。我現(xiàn)在擁有的就是一個(gè)新的幸福的、溫暖的家。趙胡同的家只能是我永不消逝的記憶了。

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇十一

還記得那是五年級(jí)時(shí)夏日的一個(gè)周末，我和舅舅一家來(lái)到圍頭灣，拯救已被太陽(yáng)灼燒的身體。一下車(chē)，沙灘上擺滿了賣(mài)泳褲、泳衣、水槍的小攤，人山人海，讓我看得眼花繚亂。興致勃勃的我徑直撲向沙灘。金黃的沙子按摩著我的腳，而浪花則輕輕地沖刷著沙灘，發(fā)出“沙――沙――沙”的聲音，好像在歡迎我們的到來(lái)。

接下來(lái)，作為“狂熱動(dòng)物愛(ài)好者”的我，開(kāi)始用玩具鏟子大肆“破壞”沙灘，尋找螃蟹的下落。細(xì)小的顆粒在天空中飛舞著，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩，宛如一粒粒微笑的珍珠。果然，皇天不負(fù)有心人，一只賊頭賊腦的小螃蟹從沙子里冒了出來(lái)，我眼疾手快地用鏟子把那塊包含著小螃蟹的“土立方”挖了出來(lái)，把這只調(diào)皮的小螃蟹抓進(jìn)了我的“海洋生物瓶”中。行走在碧水藍(lán)天之間，頂著烈日抓螃蟹，我感到十分愜意。

到了下午，太陽(yáng)在天上打著盹，偷懶地把熱量降低了。我趁著這大好的機(jī)會(huì)進(jìn)入了淺海中，海水像母親溫柔的手，撫摸著我那早已被太陽(yáng)灼燒的身體，整個(gè)人感覺(jué)像被天使的圣光籠罩一般，一個(gè)大浪沖著我來(lái)了，我毫不畏懼，眼神堅(jiān)毅地盯著前方。海浪似乎被我的氣勢(shì)嚇退了，頓時(shí)蔫了下去。就這樣，與海浪的較量我勝出了。

“牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！边@些童年的美好回憶將會(huì)永遠(yuǎn)存留在我的心底，成為我快樂(lè)的源泉，兒時(shí)的趣事！

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位朋友：

大家上午好！我是xx號(hào)選手李xx，今年12歲，來(lái)自xx鎮(zhèn)xx小學(xué)六年級(jí)。今天，我要演講的題目是《永不消逝的彩虹》。

5月4日，我在好奇和期待中從老師手里接過(guò)《青春正能量――培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》這本書(shū)，從此，她便成了我形影不離的良師和益友。書(shū)中那一段段激揚(yáng)的文字，那一個(gè)個(gè)感人的故事，使我的內(nèi)心變得更加光明，更加積極。

于是，我想：如果我是一棵樹(shù)，我就長(zhǎng)在充滿道德的土壤中；如果我是一艘船，我就航行在道德的海洋中；如果我是一只鷹，我就翱翔在道德的天空中；如果我是一架攝像機(jī)，我就把心靈的鏡頭對(duì)準(zhǔn)人世間的真善美，去發(fā)現(xiàn)去謳歌去傳遞青春正能量。

請(qǐng)?jiān)试S我把鏡頭回放到5月12日14時(shí)28分，那震驚世界，感動(dòng)世界的.一刻。11歲、13歲、14歲……如花一般的年齡，正需要父母和社會(huì)精心呵護(hù)的年齡，面對(duì)災(zāi)難，他們卻用感天動(dòng)地的堅(jiān)強(qiáng)，用生命的勇氣，展示著道德的偉大，閃現(xiàn)著人性的光輝，堅(jiān)守著心中的道德律。

一個(gè)11歲女孩兒不僅成功自救，還冒著生命危險(xiǎn)相繼救出了幾位受傷的老師。她就是在大難之際，冷靜機(jī)智的小英雄唐潔。

13歲的何翠青，地震時(shí)剛剛走出宿舍，但當(dāng)她意識(shí)到地震后，不是逃生而是迅速跑回宿舍，將十多名正在午睡的同學(xué)搖醒逃出，自己卻被埋在廢墟里。50多個(gè)小時(shí)后，她憑借著強(qiáng)烈的求生欲望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下，成功獲救，卻永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)她后悔嗎？她卻說(shuō)只后悔沒(méi)能救出更多的同學(xué)。

14歲的喬康，在地震時(shí)本可以輕松逃生，可她卻毅然轉(zhuǎn)身將3名同學(xué)拉出搖搖欲墜的教室，自己永遠(yuǎn)失去了右腿和左腳的4個(gè)腳趾。

汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學(xué)，在災(zāi)難猝臨的生死瞬間，不約而同，毅然決然地選擇了舍己救人，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己！他們心中那崇高偉大的道德力量，驚天地，泣鬼神，讓高山仰止，與日月同輝！

道德是不可用金錢(qián)來(lái)衡量的。雷鋒把短短的一生奉獻(xiàn)給了人民，焦裕祿把寶貴的生命埋進(jìn)了鹽堿地，“非典”期間，無(wú)數(shù)的白衣天使日夜戰(zhàn)斗在生死邊緣，“當(dāng)代雷鋒”郭明義、莊仕華、孫茂芳，還有為棋而生的候逸凡、自強(qiáng)不息的陽(yáng)光少年劉丹陽(yáng)、勇于擔(dān)責(zé)的小小男兒周方略等，他們都是心中堅(jiān)守道德律的人，他們都把平平凡凡的事情做到了極致，把平平凡凡的人生做成了最好的自己。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇十三

“房宇，你又把我借你的書(shū)弄丟了？你別跑！”已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，課間的時(shí)候同學(xué)們又能看見(jiàn)倆個(gè)活寶在班級(jí)里你追我趕的，都嘻嘻的笑著?！胺坑睿阌秩菑堁┝耍俊薄胺坑?，快跑哦，張雪要追上來(lái)了！”“房宇，加油??！”“房宇，往右邊跑！”

十分鐘后?！把┙悖义e(cuò)了，您高臺(tái)貴手放我一馬吧？”班級(jí)的角落里，傳來(lái)房宇可憐兮兮的聲音?！昂?，還跑不跑了？你又忘記了，我可是咱班的短跑健將，限你三日內(nèi)把書(shū)給我送回來(lái)?！狈坑钅克椭在A家姿態(tài)離去的張雪，欲哭無(wú)淚。他多想對(duì)班主任吶喊“為什么我的同桌這樣英勇??！”

課上，班主任在講些張雪覺(jué)得比英語(yǔ)還難懂的數(shù)學(xué)，聽(tīng)的張雪有些要打瞌睡了，眼皮已經(jīng)開(kāi)始上下打架，腦袋也開(kāi)始順著倚著的胳膊慢慢下滑。房宇總在張雪要把頭放在書(shū)桌上的時(shí)候，用腳輕輕的踹一下，快下課的時(shí)候，張雪的校服褲子已經(jīng)全是腳印了?！斑€有將近200天，你們就要畢業(yè)了，我希望你們?cè)谧詈蟮娜兆永镬柟桃幌逻@三年的知識(shí)，希望你們可以在中考的舞臺(tái)贏得勝利。還有，張雪你下課來(lái)我辦公室一下。”班主任的聲音像炸彈一樣，在張雪耳邊響徹開(kāi)來(lái)，所有的瞌睡蟲(chóng)都消失的無(wú)影無(wú)蹤。房宇在心里為張雪默默的致哀。

房宇和后桌在討論張雪會(huì)是什么狀態(tài)回來(lái)呢？像之前怒氣沖沖的呢？還是一路碎碎念一樣的呢？倆個(gè)人聊的不亦樂(lè)乎?？墒牵钡椒艑W(xué)，房宇在沒(méi)看到張雪。

已經(jīng)一周了，張雪沒(méi)來(lái)上學(xué)。同學(xué)們都開(kāi)始為中考努力著，好像已經(jīng)忘記有一個(gè)張雪一周沒(méi)來(lái)了。下午自習(xí)課上，房宇做著數(shù)學(xué)習(xí)題，想著等到下課的時(shí)候，去辦公室問(wèn)問(wèn)幾道不會(huì)的題順便拿著這幾天給張雪留的模擬卷子，問(wèn)問(wèn)班主任張雪家電話?！班兀　彼腥硕继ь^看著班級(jí)被用力推開(kāi)的門(mén)，張雪慢慢走進(jìn)班級(jí)里，大家又低頭做題，復(fù)習(xí)?！皡龋瑥堁┻@是這一周發(fā)的各科模擬卷子?！狈坑钚÷暤膶?duì)著坐在身邊有些出神的張雪說(shuō)到。張雪只是默默的把卷子接過(guò)去，沒(méi)有說(shuō)話也沒(méi)有表情。

自習(xí)課過(guò)后班主任來(lái)發(fā)考試卷子，看見(jiàn)張雪的時(shí)候，讓課代表把卷子發(fā)下去就叫張雪出去了，張雪是低頭進(jìn)班級(jí)的，房宇看到她的眼睛紅紅的。房宇也被老師叫了出去。安靜的辦公室里，班主任眉毛緊皺?！澳翘鞆堁┧依锎螂娫捳f(shuō)她家發(fā)生了變故，讓張雪去醫(yī)院。后來(lái)她媽媽打電話說(shuō)，張雪她父親已經(jīng)病逝了，張雪在家不怎么說(shuō)話。你是她同桌多多幫助一下她?！狈坑铧c(diǎn)頭應(yīng)允。從辦公室回來(lái)，從后門(mén)房宇看到張雪趴在課桌上，像是睡著了，但從輕微抖動(dòng)的肩膀，房宇猜想張雪是在壓抑著悲傷不讓自己哭出來(lái)。

晚自習(xí)，房宇看著身邊空蕩蕩的桌椅，想著張雪從下課出去在沒(méi)回來(lái)應(yīng)該是在學(xué)校操場(chǎng)吧？房宇從班級(jí)的后門(mén)偷偷走了。出了教學(xué)樓，房宇借著各班級(jí)的燈光，在校園一棵大榆樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了張雪。房宇走到張雪身邊，對(duì)著坐在樹(shù)下的張雪輕輕的說(shuō)：“張雪，別這么壓抑著對(duì)身體不好，我知道你心里難受，可你這個(gè)樣子，讓關(guān)心你的人心里更難受。”張雪抬頭看了下房宇，有些嘶啞的聲音說(shuō)：“我爸爸他是我家的支柱，是我可以遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，他說(shuō)他要送我參加高考，送我去上大學(xué)，我們一家說(shuō)好今年還要照全家福，他說(shuō)話不算數(shù)，他最后時(shí)間里都不認(rèn)識(shí)我，他緊緊抓住哥哥的手，他卻不記得我是他女兒他一句話都沒(méi)留給我。沒(méi)有人在乎我，沒(méi)有人關(guān)心我！我是多余的，我變成了一個(gè)人！”“張雪，很多人都在關(guān)心你在乎你，你卻把自己放在一個(gè)死胡同里，糾結(jié)著你心里想不通的事情，你爸爸他一定是很努力的在最后的時(shí)間里等你，他一定是想說(shuō)什么，但是沒(méi)有時(shí)間了。你現(xiàn)在這個(gè)樣子屏蔽著所有的關(guān)心，以前那個(gè)張雪呢？班級(jí)里永遠(yuǎn)樂(lè)觀的張雪，也一定是父母的開(kāi)心果吧？而現(xiàn)在呢？你除了陰郁沉默埋怨著一切之外什么都沒(méi)有了！”房宇幾乎是怒吼出來(lái)的。張雪的身體一震，手抱著頭哭了出來(lái)，聲音越來(lái)越大，房宇輕輕嘆口氣，他想張雪哭了就代表想通了，這個(gè)丫頭只是需要一個(gè)指引。

“房宇，這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)，你教教我?！薄胺坑睿@個(gè)數(shù)學(xué)題跟上一個(gè)不是一樣的嗎？我怎么覺(jué)得它們差不多呢？哪里不一樣？”房宇有些無(wú)奈了，這家伙從昨晚想通之后就不住的開(kāi)始問(wèn)自己數(shù)學(xué)，可是她怎么對(duì)數(shù)學(xué)這么笨??！房宇覺(jué)得自己的頭好痛，還不如讓她繼續(xù)鉆牛角尖呢！房宇又想對(duì)班主任接著吶喊“老師，你親自在來(lái)教她一遍吧！讓她放過(guò)我吧！”

房宇在和張雪不斷的吵鬧中，結(jié)束了。

初中生活。

畢業(yè)的那天同學(xué)都哭了?！爸x謝你謝謝你一直在鼓勵(lì)我?！睆堁┬÷暤恼f(shuō)。房宇笑了笑“張雪你要記住哦我們的關(guān)系不用說(shuō)謝謝我們是朋友以后的路你也許會(huì)自己走但是你記住你不孤單你不是一個(gè)人你還有我這個(gè)朋友一直鼓勵(lì)你為你加油！”

雖然時(shí)光會(huì)消逝，但是這段友誼永遠(yuǎn)在心中。

永不消逝的愛(ài)（匯總14篇）篇十四

無(wú)意中，翻到了小學(xué)是和萌一起照的大頭貼和小學(xué)畢業(yè)照，看著大頭貼，看著萌，看著畢業(yè)照，看在和我周?chē)且粡垙埬吧质煜さ哪槪铱蘖耍薜暮脩K?；蛟S是覺(jué)得童年是幸福的，九年級(jí)是殘酷的，或許是終于明白了朋友的重要地位吧，我想，可能后者的可能性更大一些。

“人越成長(zhǎng)，越覺(jué)得孤單……”最?lèi)?ài)聽(tīng)周筆暢的《筆記》，每次聽(tīng)到熟悉的旋律，都會(huì)發(fā)覺(jué)離開(kāi)了萌，自己真的好孤單。過(guò)去，和萌相處的一切都成為泡影，或許，永遠(yuǎn)也不會(huì)回到過(guò)去那樣了，雖然偶爾還和她一起走路，可是，之間，好象總有隔閡。

星期五下午和小朱聊天的時(shí)候，不經(jīng)意打出“沒(méi)安全感”，我在那一剎那，吃驚了，朋友對(duì)我真的重要嗎？當(dāng)然，非常重要！或許我在老師父母甚至是沒(méi)有交集的同學(xué)眼里一直都是乖乖女，所以，我的學(xué)校生活還比較順利，即使犯錯(cuò)，老師也會(huì)從輕處理，或許就是這從輕處理，使原本在陌生人面前羞怯的我更加羞怯，以至于不自在，所以，朋友在我心中是最最最最重要的。

萌，每次周五離校，聽(tīng)你在一班多么高興，多么快樂(lè)，這時(shí)候，我就好糾結(jié)，因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我快樂(lè)，因?yàn)檫@不是我們共同的快樂(lè)，所以，我，傷感。。

好想回到小學(xué)，回到我和萌的共同的世界……。

文檔為doc格式。