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以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:琴心月

優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。不論是對(duì)于寫作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇一

雨不停地下著,我在校門口慶幸:“幸虧帶了傘,不然的話一定被淋成‘落湯雞’了。”

我邊走邊想這雨也許是老天的哭泣呢?還是雨孩子無(wú)家可歸,我的思緒不由飛向了遠(yuǎn)方。

突然,我一不留神撞到了一個(gè)人的身上,我剛想開(kāi)口說(shuō)對(duì)不起,不料對(duì)方搶先說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”我一看原來(lái)是鄰居陳阿姨,陳阿姨是一位殘疾人,腿有點(diǎn)病。她身殘志不殘,是我們小區(qū)的勞動(dòng)模范哩!我說(shuō):“陳阿婆我送你回去吧,反正順路。”“好呀!”陳阿婆欣然同意,我們邊走邊聊很高興!

走著走著眼前出現(xiàn)了一口窨井,井蓋卻倒在一邊。我忿忿地說(shuō):“這是誰(shuí)干的!人跌進(jìn)可危險(xiǎn)了!來(lái)!陳阿婆這兒走。”沒(méi)想到,陳阿婆站住說(shuō):“小孩、老人腿腳不好使,萬(wàn)一‘撲通’一聲掉了進(jìn)去可不是開(kāi)玩笑的,我得把它蓋好。”接著陳阿婆把傘和拐杖遞給了我,慢慢蹲下身子用力搬那井蓋。她的手青筋暴露,可是井蓋也紋絲不動(dòng)。我站在一邊勸道:“陳阿婆!算了吧,天下著雨,路又滑,您可要當(dāng)心啊!”陳阿婆只是搖了搖頭站起來(lái)。我以為陳阿婆要回家了呢。可出乎意料,陳阿婆再一次俯下身子,使出了更大的勁。井蓋終于被搬起來(lái)了,陳阿婆把井蓋蓋了上去,汗珠不停地往下淌,雨打在了她的身上,但是陳阿婆的臉上露出了欣慰的微笑。

這次,雖然是我送陳阿婆回家的,但在人生之路上,她卻是我的引路人。陳阿婆令我感動(dòng),令我敬佩,我要向她學(xué)習(xí)。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇二

我閱讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書,主要講了一只小豬和蜘蛛的故事,激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。書中描寫的友情與愛(ài)讓我感動(dòng),讓我難忘。

文中有這樣一句話:“弗恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摸它,喂它,把它放在床上。每天早晨一起來(lái),她就去熱牛奶,給它圍上圍脖,拿著奶瓶喂它。”從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。她拼命求爸爸別殺小豬威爾伯,還無(wú)微不至地照顧它,給予它溫暖,從而讓威爾伯感到快樂(lè),也從此有了更多朋友。書中描寫到:“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字,威爾伯站在金色的陽(yáng)光里,真是光彩照人。”夏洛就用幾個(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出,是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好朋友,它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友,也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍_@大概就是朋友之間的真情吧!

其實(shí),文章最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字,而是文中最后幾句話:“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。”讀到這,我哭了,因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?dòng),為威爾伯記住夏洛而感動(dòng),被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。是啊,朋友在心中的位置是無(wú)可取代,是無(wú)可比擬的。夏洛的那句話:一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值,誰(shuí)都知道人活著該做一些有意思的事。夏洛幫助了威爾伯,沒(méi)有向威爾伯討“謝謝”,卻反過(guò)來(lái)認(rèn)為這是自己該做的,可以提高自己生命的價(jià)值,這種高尚的品質(zhì),讓人敬佩,讓人感動(dòng)。

夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng),這網(wǎng)既救了威爾伯的命,也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情。友誼,不是雨后就能長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇,頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹,需要經(jīng)住風(fēng)雨的磨練,慢慢長(zhǎng)大。

袁老師一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。作為一名青年教師,她嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù),在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。她對(duì)工作的認(rèn)真讓人感動(dòng)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)讓人感動(dòng)、對(duì)教育事業(yè)的.熱忱讓人感動(dòng)。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇三

走在大街小巷,稍加留心,便會(huì)看到一個(gè)個(gè)小木屋,這些看似普通的小房子,里面卻擺放著一些洗的很干凈的一些衣服和鞋子,這就是傳遞著愛(ài)的“愛(ài)心小屋”,那小屋曾激起我對(duì)傳遞愛(ài)的感動(dòng)的漣漪。

小時(shí)候,我并不懂得什么是傳遞,更不懂得如何傳遞愛(ài),直到那一年,我獨(dú)自一人走在小路上,迎面走來(lái)了一對(duì)母女,緊接著,那位小姐姐臉帶微笑,雙手托著一張卡片向我跑來(lái),開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,這是一張愛(ài)心卡,只要你將這張卡傳遞給另一個(gè)人,并給予他們愛(ài),我相信,我們之間便會(huì)多一些關(guān)心,請(qǐng)你收下并傳遞它好嗎?”,于是我雙手接了過(guò)來(lái),雖有些動(dòng)心,但心里還是拒絕,因?yàn)槲也幌雽⒆约旱膼?ài)傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思,又接著給我講了一些道理,大約十分鐘后,我接受了它。

一次,我坐公交車前往姥姥家,車?yán)锏娜撕芏啵謸頂D,我那瘦小的身軀便在車箱里顯得十分渺小,擠來(lái)擠去,我終于緊緊地抓住了車位上的把柄,坐在旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了我,站了起來(lái),示意讓我坐下,于是我連忙道謝。又過(guò)了一會(huì)兒,車箱里幾乎沒(méi)有人站著,但座位卻是滿滿的,人們有的在說(shuō)話、有的在吃東西,完全不顧周圍的人,接著上來(lái)了一位老爺爺,看上去六七十歲,緩緩地站在車箱里,然而沒(méi)有人讓位,于是恍惚中想起了那位小姐姐說(shuō)的話,于是我大聲地對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,您坐在這兒吧!”頓時(shí),車箱里沒(méi)有了嘈雜聲,所有的人一齊看向了我,仿佛像是我做錯(cuò)了事。但我沒(méi)有顧忌這些,又喊了一句,那位老爺爺看見(jiàn)了我,微笑地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友。”

或許這就是愛(ài)的傳遞,于是我將手里的那張愛(ài)心卡遞給了老爺爺,并告訴了他也要一直傳遞下去,用它去幫助更多的人。

而現(xiàn)在,大街小巷逐漸出現(xiàn)了以“愛(ài)心墻”、“愛(ài)心小屋”等不同的表現(xiàn)愛(ài)心的方式,每至周末,若有時(shí)間,我便會(huì)將洗干凈的過(guò)季的衣服捐獻(xiàn)。或許這一個(gè)小小的愛(ài)心,就能幫助更多的人。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”,這首歌一直回蕩在我的腦海中!

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇四

老師,您知道嗎?我原本是個(gè)有一點(diǎn)自卑的女孩。當(dāng)我懷著不安的心情走進(jìn)教室,是您鼓勵(lì)的笑,如春風(fēng)般,驅(qū)走了我心頭上的顧慮,您知道嗎?從那以后您的笑就深深地印入我的腦海。每當(dāng)我一遇到困難,那么腦海中揮之不去的笑就又出現(xiàn)在眼前,那樣自信,帶著陽(yáng)光,如雨露般,在無(wú)言中,給了我關(guān)懷和力量,是無(wú)法言表的`感動(dòng)。

老師,您知道嗎?我真的很喜歡聽(tīng)您上課,您爽朗的笑,高談博論,帶我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界,在知識(shí)的海洋中暢游,雖然,我不經(jīng)常舉手回答問(wèn)題,但心卻與您緊緊相連。

記得,有一次,我正趴在桌子上寫作業(yè),您走了過(guò)來(lái),一眼就看到我的板凳偏高,您俯下身子,關(guān)切的目光,令我心頭一熱。問(wèn)我凳子高不高?”,而前排的同學(xué)個(gè)子較矮,需要這個(gè)高凳子,于是老師您又把前排同學(xué)的凳子換給我,老師,您知道嗎?還沒(méi)有一個(gè)老師如此細(xì)致地關(guān)心我,當(dāng)時(shí),只覺(jué)得心里涌動(dòng)著說(shuō)不清的溫暖。

老師,您知道嗎?此刻,我就站在您身后,您全然沒(méi)發(fā)現(xiàn),我看到您鬢角的白發(fā)又多了許多,紅腫的眼睛里充滿了疲憊,是為我們操勞的嗎?于是,我背過(guò)身子,并沒(méi)有打擾您,您的笑,您關(guān)切的話語(yǔ),此刻都涌動(dòng)在我心中,我知道,那是感動(dòng),沉淀在心中永遠(yuǎn)的感動(dòng)!

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇五

許多往事都從我的腦海里淡忘了,唯獨(dú)這件感動(dòng)人心的事使我至今仍歷歷在目。

我心急如焚地一直等到了放學(xué),但雨還是嘩嘩地下個(gè)不停。怎么辦?雨太大了,要是有人借傘給我就好了。但是我和好朋友鬧翻了,他肯這不會(huì)借給我的。其他同學(xué)家都那么遠(yuǎn)。我回不了家了!我心里不停嘀咕著。雨越下越大,好象沒(méi)完沒(méi)了似的。我一直等到天黑,寒風(fēng)迎面吹來(lái),很冷,而雨還是老樣子。

“唉!”我嘆了口氣,突然,一個(gè)人把傘遞到我的面前。是我的好朋友,他對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,和你鬧翻了。但希望我們一直是好朋友”。說(shuō)罷,他把傘塞到我手里,便轉(zhuǎn)身消失在雨幕之中。我拿著這把傘,心里有種說(shuō)不出的溫暖,。為什么他會(huì)借傘給我呢?也許是他還把我當(dāng)成好朋友的緣故吧!

好友雨中送傘的事令我深受感動(dòng),原來(lái)我們的友誼是那么深。我真不該跟好朋友吵架,更不應(yīng)該胡亂猜測(cè)好朋友。既然成了朋友就不應(yīng)該事事計(jì)較,也不應(yīng)該誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。將來(lái),我一定要好好對(duì)待我的朋友。這件事真令我受益匪淺。

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以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇六

感到是水,滋潤(rùn)心靈,感動(dòng)似風(fēng),拂去紛紛擾擾,感動(dòng)如海,似路,又像是船。今天小編就來(lái)分享以感動(dòng)為話題的初一作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

有些事情,很快就會(huì)忘記,而有些事情,卻讓人難以忘懷。在我的記憶里,就有一件令我時(shí)常想起的事件。那天的情景,會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。

那是一個(gè)星期四下午,我好不容易等到一輛公共汽車,車剛到站我往上一看,車箱里塞的滿滿的,簡(jiǎn)直水泄不痛。我找了一個(gè)地方,只能站著。這樣過(guò)了一站,真巧,我邊上的人正好要下車,我看見(jiàn)他剛一起身,我就以迅雷不及掩耳之速,一屁股坐到了座位上。啊!有座位的感覺(jué)真好,車子繼續(xù)向前開(kāi)去,又到了一站,一位老奶奶上車了,只見(jiàn)她白發(fā)蒼蒼,臉上爬滿了皺紋,艱難地拄著拐杖,還不停地咳嗽,由于車上早憶沒(méi)了座位,她只好貼著別人站著,艱難的抓著扶手,身子隨著別人的晃動(dòng)而搖晃。

……。

……。

頓時(shí),

我的雙眼變得濕潤(rùn)起來(lái),眼淚幾乎要掉下來(lái),我被叔叔那種無(wú)私奉獻(xiàn),助人為樂(lè)的精神深深地感動(dòng)了,我連忙把叔叔扶到我的座位上,叔叔笑了,我也笑了。

這件事過(guò)去很久了,可它還在我腦海里不停回蕩著,它告訴我只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好人間。

我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,其中不乏開(kāi)心的、感人的和傷心的……在這么多事之中,有一件事使我至今難忘。

那件事發(fā)生在前幾個(gè)朋的一天。那天,一大旱媽媽把我從床上叫醒了,我一翻身看了看鐘不禁叫道:“糟糕怎么就九點(diǎn)了,我和同學(xué)約好了9:30在商店會(huì)面。”說(shuō)完,我從床上跳了下來(lái),洗漱完,然后草草扒了幾口早餐,飛奔出門。

這天的天氣特別好,暖和的陽(yáng)光照下來(lái),把我的身體照得暖洋洋的。可是我無(wú)心觀賞沿途的美景,只是低著頭一個(gè)勁兒的跑,我猛回首一看,一個(gè)陌生的人在我的身后慢慢的走著。我心想:好在是大白天,如果是在晚上,我還不知怎么辦好。我昂著頭繼續(xù)趕我的路。

感動(dòng)是什么?一千人有一千個(gè)答案,但是無(wú)論是誰(shuí),他們都是一塵封的心靈去品味,去感悟。

感動(dòng),有時(shí)是一杯淡茶,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)略帶甘甜。

感動(dòng),有時(shí)是一陣海風(fēng),細(xì)細(xì)感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)略帶寬廣。

感動(dòng),有時(shí)是一股甘泉,細(xì)細(xì)暢飲,你會(huì)發(fā)現(xiàn)略帶純潔。

總有一件事,令我感動(dòng)。

叔叔給而我揉了一會(huì),便撫摸著我的頭,說(shuō):“以后走路要小心點(diǎn)哦,小朋友,不要再滑到了”我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,叔叔也點(diǎn)點(diǎn)頭,之后便走了。

望著叔叔遠(yuǎn)去的背影,我感動(dòng)的哭了起來(lái),多好的一位叔叔呀,他是多么的善良!

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它如一顆星星掛在了我記憶的夜空里,是我久久不能平靜。是啊,感動(dòng)是什么?讀書累了,年邁的父母給我削一個(gè)蘋果,是感動(dòng);比賽失敗了,朋友給予鼓勵(lì)的眼光,是感動(dòng);有困難了,師長(zhǎng)給予幫助,是感動(dòng);而此時(shí),一位陌生的叔叔撫摸受傷的我,更是感動(dòng)。

假如我是幼苗,我要感謝風(fēng)雨,因?yàn)樗o了我成熟的脛骨。

假如我是雄鷹,我要感謝藍(lán)天,因?yàn)樗o了我搏擊的空間。

漫漫人生路上,讓我們懷著感動(dòng)的心航行,生命便更有光彩,生活便更加寬廣!

坐在車上,我不斷地想著,也許,那就是一種感動(dòng)吧。

熬著,熬著,《g大調(diào)小夜曲》終于緩緩響起。歸心似箭的我們從教室一涌而出。星期五到來(lái)時(shí),大家總是喜上眉梢,仿佛時(shí)間在那一天流動(dòng)得特別快。

興沖沖的我像離弦的箭一樣奔出學(xué)校,嘴里還哼著:“五天等一回,哎咿喲喂,疑是五天好像是一年,就像是度日如年……”唱著唱著,自己也“撲哧”地笑了出來(lái)。我走過(guò)馬路,來(lái)到候車站那一邊,看見(jiàn)有幾個(gè)老同學(xué)正要過(guò)來(lái),我?jiàn)^力地向她們招了招手。“哇塞!今天運(yùn)氣這么好,這么快就等到車了,正是天助我也。哎!”我在心里暗喜著。等車開(kāi)近,我伸出手揮了揮,想讓他們停車,可司機(jī)卻搖搖頭,售票員也揮揮手,車子絕塵而去。留下了一臉尷尬的我。這與以前太不一樣了!一輛不成,就攔第二輛。可第二輛車又像沒(méi)事人一樣疾馳而去,干脆當(dāng)我們不存在。有人對(duì)我說(shuō):“別等了,他們的車不會(huì)停了,因?yàn)榍懊娴氖召M(fèi)站有十幾個(gè)警察在蹲守呢!他們不敢超載。”“可是——可是我們?cè)趺椿厝グ?”我感到了無(wú)主,不由自主地跺了跺腳。對(duì)了,回校去給爸爸媽媽打個(gè)電話,何況媽媽也叮囑過(guò),等不到車就讓爸爸來(lái)接。

我焦急地跑進(jìn)校門,保安伯伯?dāng)r住我,看著我臉上的汗珠與一副焦急的樣兒,關(guān)切地問(wèn)道:“怎么了,滿頭大汗地要去干嘛啊?”“保安伯伯,我……我要去……”保安伯伯拍拍我的肩,微笑道:“別急,慢慢說(shuō)。”“我是,我是要去二樓打電話,今天我等不到車了,讓爸爸來(lái)接我。”“哦,這樣啊,那你去傳達(dá)室打吧,這樣快一點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,一頭撲到電話機(jī)前,快速地?fù)芡穗娫挘骸鞍郑一夭蝗チ恕=裉斓某缛受嚥煌!!薄澳愕鹊龋瑫?huì)有車的,怎么會(huì)不停呢?”我急了:“哎呀,沒(méi)有就是沒(méi)有,收費(fèi)站那邊有十來(lái)個(gè)警察。”爸爸仍是不相信地說(shuō):“不會(huì)的吧?我這兒還有事情呢!你再等等,車會(huì)停下的。”“你只知道做你的事,永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)關(guān)心我!”說(shuō)罷,委屈的淚水奪眶而出,我失望地掛斷了電話,用衣袖擦著眼淚,哭得像個(gè)小丑一樣。保安伯伯安慰著我:“別哭了,你爸爸一定是有事,遲一點(diǎn)他會(huì)來(lái)的。如果他不來(lái),伯伯帶你回家。”

我抬起頭,注視著這個(gè)素不相識(shí)卻溫暖的伯伯:這是一位多么敬業(yè)的保安啊!腰板挺直,保安服雖已舊了,但光潔平整,更顯出一種老練的精神。頭上的帽子扣得整整齊齊,看上去一身的正氣。不難發(fā)現(xiàn),他額上的鬢鬢白發(fā)。伯伯和張師傅又風(fēng)趣地說(shuō)著:“瞧瞧這小姑娘,多清秀,皮膚多白啊!”“是啊,長(zhǎng)大后肯定是個(gè)小美女。別哭,哭了就不好看嘍!”我只得點(diǎn)頭,伯伯說(shuō):“如果你爸爸三點(diǎn)半還沒(méi)來(lái),伯伯肯定送你回家。來(lái),別站著呀,坐呀。”他們說(shuō)了好多好多話來(lái)安慰我。

爸爸還是來(lái)了,我向伯伯說(shuō):“伯伯再見(jiàn),我爸爸來(lái)了。”“哦,來(lái)了啊,那回去吧!”

走近爸爸,淚珠不禁又淌了下來(lái)。噢,這是感動(dòng)的淚水啊!

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇七

人世間,有著許多令人感動(dòng)的事,每當(dāng)我想到這里,我都會(huì)想起那兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。

那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的傍晚,我放學(xué)回家,在滿滿落葉的馬路上,踩著泛黃的樹葉,這時(shí)我無(wú)意中看到了一個(gè)人,他的樣子很普通,身著一身橙色的衣服,頭戴一頂橙色的帽子穿著一雙很舊的運(yùn)動(dòng)鞋,在馬路邊不停的掃著這一層又一層的樹葉和垃圾,嫻熟的動(dòng)作,佝僂的身軀,吃力的前行。顯然已經(jīng)很疲憊了。仔細(xì)一看,他的膚色很黑,一看就是常年在外,風(fēng)吹日曬的原因,他臉上的皺紋很多,歲月在他的臉上留下了無(wú)數(shù)的痕跡,最獨(dú)特的是他的一雙眼睛,他的眼睛異常的真誠(chéng),深邃,雖然只是無(wú)意間看到的,但是他的樣子卻深深地印在我的腦海之中。

晚上,我寫完作業(yè)之后在陽(yáng)臺(tái)休息,無(wú)意間我又看到了那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去他似乎正在啃著一個(gè)冷饅頭吃著。雖然看的不清,但他的舉手投足之間可以看出他的那份孤獨(dú)與凄涼,這時(shí)從遠(yuǎn)方走來(lái)一位與他穿著同樣衣服的人,看到這個(gè)人,老人似乎有些驚訝,那個(gè)人見(jiàn)到老人之后,拿出了一個(gè)保溫盒,我想里面應(yīng)該裝著熱騰騰的飯菜吧,老人看到后立刻呆住了,接過(guò)飯盒,倆人互攙著席地而坐。老人津津有味的吃著香噴噴的飯菜。那個(gè)人用手輕撫著他的后背,兩人臉上露出了幸福的笑容,接著他們又重新拿起掃把,開(kāi)始了屬于他們的工作。和之前一樣的工作,一樣的事情,但已經(jīng)從先前的孤獨(dú)與凄涼,轉(zhuǎn)變?yōu)闇剀芭c美好,看著他們兩個(gè)是如此的幸福,我不禁為他們兩人的情誼所感動(dòng)。

第二天晚上,那一幕再次出現(xiàn)在我的眼前,同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),同樣的兩個(gè)人,在我的視線中出現(xiàn)又離去,彎下腰將垃圾撿起扔在垃圾桶里,取出飯菜收回去,他們仿佛在用這幾個(gè)動(dòng)作,來(lái)詮釋人世間真情的美好與珍貴。

溫柔的月光照著每一條街道,用輕柔的語(yǔ)言描繪人間的情誼,用溫暖的光芒給予人們愛(ài)與悲傷,每當(dāng)我回憶起來(lái)的時(shí)候,都會(huì)不禁的感動(dòng),希望每個(gè)人都可以像他們一樣,彼此珍惜,用心呵護(hù)。用愛(ài)去感受人間最美好的親情。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇八

坐在車上,我不斷地想著,也許,那就是一種感動(dòng)吧。

熬著,熬著,《g大調(diào)小夜曲》終于緩緩響起。歸心似箭的我們從教室一涌而出。星期五到來(lái)時(shí),大家總是喜上眉梢,仿佛時(shí)間在那一天流動(dòng)得特別快。

興沖沖的我像離弦的箭一樣奔出學(xué)校,嘴里還哼著:“五天等一回,哎咿喲喂,疑是五天好像是一年,就像是度日如年……”唱著唱著,自己也“撲哧”地笑了出來(lái)。我走過(guò)馬路,來(lái)到候車站那一邊,看見(jiàn)有幾個(gè)老同學(xué)正要過(guò)來(lái),我?jiàn)^力地向她們招了招手。“哇塞!今天運(yùn)氣這么好,這么快就等到車了,正是天助我也。哎!”我在心里暗喜著。等車開(kāi)近,我伸出手揮了揮,想讓他們停車,可司機(jī)卻搖搖頭,售票員也揮揮手,車子絕塵而去。留下了一臉尷尬的我。這與以前太不一樣了!一輛不成,就攔第二輛。可第二輛車又像沒(méi)事人一樣疾馳而去,干脆當(dāng)我們不存在。有人對(duì)我說(shuō):“別等了,他們的車不會(huì)停了,因?yàn)榍懊娴氖召M(fèi)站有十幾個(gè)警察在蹲守呢!他們不敢超載。”“可是——可是我們?cè)趺椿厝グ?”我感到了無(wú)主,不由自主地跺了跺腳。對(duì)了,回校去給爸爸媽媽打個(gè)電話,何況媽媽也叮囑過(guò),等不到車就讓爸爸來(lái)接。

我焦急地跑進(jìn)校門,保安伯伯?dāng)r住我,看著我臉上的汗珠與一副焦急的樣兒,關(guān)切地問(wèn)道:“怎么了,滿頭大汗地要去干嘛啊?”“保安伯伯,我……我要去……”保安伯伯拍拍我的肩,微笑道:“別急,慢慢說(shuō)。”“我是,我是要去二樓打電話,今天我等不到車了,讓爸爸來(lái)接我。”“哦,這樣啊,那你去傳達(dá)室打吧,這樣快一點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,一頭撲到電話機(jī)前,快速地?fù)芡穗娫挘骸鞍郑一夭蝗チ恕=裉斓某缛受嚥煌!!薄澳愕鹊龋瑫?huì)有車的,怎么會(huì)不停呢?”我急了:“哎呀,沒(méi)有就是沒(méi)有,收費(fèi)站那邊有十來(lái)個(gè)警察。”爸爸仍是不相信地說(shuō):“不會(huì)的吧?我這兒還有事情呢!你再等等,車會(huì)停下的。”“你只知道做你的事,永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)關(guān)心我!”說(shuō)罷,委屈的淚水奪眶而出,我失望地掛斷了電話,用衣袖擦著眼淚,哭得像個(gè)小丑一樣。保安伯伯安慰著我:“別哭了,你爸爸一定是有事,遲一點(diǎn)他會(huì)來(lái)的。如果他不來(lái),伯伯帶你回家。”

我抬起頭,注視著這個(gè)素不相識(shí)卻溫暖的伯伯:這是一位多么敬業(yè)的保安啊!腰板挺直,保安服雖已舊了,但光潔平整,更顯出一種老練的精神。頭上的帽子扣得整整齊齊,看上去一身的正氣。不難發(fā)現(xiàn),他額上的鬢鬢白發(fā)。伯伯和張師傅又風(fēng)趣地說(shuō)著:“瞧瞧這小姑娘,多清秀,皮膚多白啊!”“是啊,長(zhǎng)大后肯定是個(gè)小美女。別哭,哭了就不好看嘍!”我只得點(diǎn)頭,伯伯說(shuō):“如果你爸爸三點(diǎn)半還沒(méi)來(lái),伯伯肯定送你回家。來(lái),別站著呀,坐呀。”他們說(shuō)了好多好多話來(lái)安慰我。

爸爸還是來(lái)了,我向伯伯說(shuō):“伯伯再見(jiàn),我爸爸來(lái)了。”“哦,來(lái)了啊,那回去吧!”

走近爸爸,淚珠不禁又淌了下來(lái)。噢,這是感動(dòng)的淚水啊!

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇九

愛(ài),是春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我的心田;愛(ài),是夏天的微風(fēng),吹去你的煩惱;愛(ài),是秋天的果實(shí),滋養(yǎng)我們成長(zhǎng);愛(ài),是冬天的暖陽(yáng),溫暖我的心田。每當(dāng)我想起愛(ài)的往事時(shí),一股暖流涌上心頭。

時(shí)間定格在那個(gè)大雨滂沱的傍晚,天蒙上了一層厚厚的灰色,豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái),伴著重重的大雨聲,我打了一個(gè)寒顫,身體極不舒服,一陣陣冒汗,頭上仿佛戴了緊箍咒,疼痛難忍,小山似的書包,更是雪上加霜。我即將昏倒時(shí),一個(gè)爽朗的聲音在耳邊響起:“怎么了?不舒服嗎?”我一看原來(lái)是我的好朋友小潘,我虛弱地說(shuō):“我也不知道。”她說(shuō):“你估計(jì)是著涼了,來(lái),快把書包給我。”我深深地震撼了。望著她那關(guān)切的眼神,我哽咽地說(shuō):“不用了,我的書包很重的。”她聽(tīng)了毫不在意地說(shuō):“沒(méi)事的,我有力氣的。”說(shuō)完一把搶過(guò)書包,望著她那嬌小的身體背著兩個(gè)沉重的書包,精致的小臉,漲得通紅,汗水爬上了她的額頭,我的眼角濕潤(rùn)了。“來(lái),喝點(diǎn)水。”過(guò)了一會(huì)兒她把那小巧的水杯遞給了我。“啊,不用了,你這么累,你喝吧!”我驚訝地說(shuō),“你是病號(hào),你喝!”她說(shuō)完,把水杯塞給了我。我大口大口地喝著,心里蕩起陣陣感動(dòng)的漣漪,這水是友情之水,關(guān)愛(ài)之水呀,一股感動(dòng)之情涌入我的心頭,連病情似乎也減輕了一些。”

“公交車來(lái)了!公交車來(lái)了!”她拉著我沖上,車內(nèi)已是人滿為患,她松開(kāi)我的手,努力向前擠去,她可能去尋找座位了吧!我思索著,這時(shí)她朝我招了招手,書包肯定要還給我了,我搖搖晃晃地向前走,出乎意料的是她讓我坐下,我恍然大悟,她在幫我找座位呀!淚兒在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭只匯成一句謝謝你。往事歷歷在目:傷心時(shí),是她來(lái)安慰我;生病時(shí),是她照顧我;生氣時(shí),她來(lái)勸慰我……這個(gè)嬌小的身影在我的記憶里時(shí)時(shí)出現(xiàn),那是愛(ài)的聲音,那是感動(dòng)的聲音,那是最美的聲音,頓時(shí)我鼻子一酸,眼睛濕潤(rùn)了,一股感激之情涌遍全身,久久難以平靜。

冰涼的風(fēng)依然刮著,滂沱的雨依然下著,我的心里卻如同春天般溫暖。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇十

感動(dòng)是什么?一千人有一千個(gè)答案,但是無(wú)論是誰(shuí),他們都是一塵封的心靈去品味,去感悟。

感動(dòng),有時(shí)是一杯淡茶,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)略帶甘甜。

感動(dòng),有時(shí)是一陣海風(fēng),細(xì)細(xì)感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)略帶寬廣。

感動(dòng),有時(shí)是一股甘泉,細(xì)細(xì)暢飲,你會(huì)發(fā)現(xiàn)略帶純潔。

總有一件事,令我感動(dòng)。

叔叔給而我揉了一會(huì),便撫摸著我的頭,說(shuō):“以后走路要小心點(diǎn)哦,小朋友,不要再滑到了”我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,叔叔也點(diǎn)點(diǎn)頭,之后便走了。

望著叔叔遠(yuǎn)去的背影,我感動(dòng)的哭了起來(lái),多好的一位叔叔呀,他是多么的善良!

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它如一顆星星掛在了我記憶的夜空里,是我久久不能平靜。是啊,感動(dòng)是什么?讀書累了,年邁的父母給我削一個(gè)蘋果,是感動(dòng);比賽失敗了,朋友給予鼓勵(lì)的眼光,是感動(dòng);有困難了,師長(zhǎng)給予幫助,是感動(dòng);而此時(shí),一位陌生的叔叔撫摸受傷的我,更是感動(dòng)。

假如我是幼苗,我要感謝風(fēng)雨,因?yàn)樗o了我成熟的脛骨。

假如我是雄鷹,我要感謝藍(lán)天,因?yàn)樗o了我搏擊的空間。

漫漫人生路上,讓我們懷著感動(dòng)的心航行,生命便更有光彩,生活便更加寬廣!

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇十一

曾經(jīng),父母的呵護(hù)讓我感動(dòng),陌生人的微笑讓我感動(dòng),同學(xué)的.鼓勵(lì)讓我感動(dòng)。而今,老師的關(guān)懷讓我感動(dòng)。

那天,一陣清脆的鳥叫聲透過(guò)教室,老師在教室里一邊巡視,一邊輕聲地指點(diǎn)。突然,“啪”地一聲,我的筆掉在了地上。我彎下腰來(lái)?yè)旃P。可是,我翻來(lái)覆去地找了遍,仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。

忽然,我找到了它的蹤影,“哈哈,原來(lái)你在這兒。”我在我的桌子底下發(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)我正要去撿時(shí),微弱的“咚”的一聲,我的頭撞到一個(gè)柔軟的東西上。抬起頭來(lái),老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手,她對(duì)我笑了起來(lái),我也跟著笑了笑。然后,老師的眼睛瞅了瞅我的作業(yè),意思是讓我繼續(xù)做題。

“你真是太幸運(yùn)了!”同桌激動(dòng)地望著我說(shuō)。“什么幸運(yùn)了?”我小聲地問(wèn)。“你剛剛低下頭去撿筆,老師看見(jiàn)了,所以特意過(guò)來(lái)護(hù)著你的頭!”我聽(tīng)后愣住了。原來(lái)老師對(duì)學(xué)生也有像母親一般的愛(ài)呀!

放學(xué)后,外面雷聲轟鳴,下起了傾盆大雨。我著急回家,沖進(jìn)雨里,全身都被淋濕了。

這時(shí),老師走過(guò)來(lái),看我被淋成了“落湯雞”,立馬把她的外套披在我的肩上,把雨傘遞給了我。“快回家,別著涼了!”老師說(shuō)。我把雨傘遞回給她,說(shuō):“您也會(huì)著涼的,我們就共一把傘吧。”大雨飄灑中,我和老師對(duì)視著,我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說(shuō):“沒(méi)事!我們快回家!”

我深深地感動(dòng)了。記得課文《荷葉母親》里面有句話:“心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了母親,誰(shuí)是我心靈的港灣?”現(xiàn)在,我想說(shuō):“當(dāng)我心中的雨點(diǎn)來(lái)臨時(shí),除了母親,老師也是我心靈的港灣!”

老師啊,謝謝您,是您讓我感受到了關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。您的手,呵護(hù)了我的頭,也呵護(hù)了我的心靈,您讓我深深地感動(dòng)著。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇十二

冬去春來(lái),多少歲月間與你擦肩而過(guò),驀然回首,浩淼的星空中,你似乎永遠(yuǎn)都是那顆最閃亮的星辰。

感動(dòng),或許只在那頃刻間。但也只要在那一刻,一瞬的心靈顫動(dòng),一瞬開(kāi)啟的記憶,足以讓我淚如雨下。

感動(dòng),多少的青春在你的指間蔓延。

每天,抬頭看見(jiàn)的,總是你的手指在黑板上飛揚(yáng)。靜靜地注視著你,那瞬間,莫名的感動(dòng)涌上心頭。一枝粉筆,陪伴你度過(guò)了多少的歲月。你輕輕地在黑板上書寫著,一筆一劃都是那么認(rèn)真,不知過(guò)了多久,那白色的粉筆灰似乎已滲入了你的發(fā)間。歲月流逝著,粉筆越來(lái)越短,它用生命在詮釋智慧的真諦。可是,那一筆一劃間,留下的真的只有它的生命嗎?不,我看見(jiàn)的更多的是你的青春,是你無(wú)私的愛(ài)。粉筆短了,可以再換,可逝去的時(shí)光,你卻無(wú)法尋找。感動(dòng),因?yàn)槟銦o(wú)私的愛(ài)。

感動(dòng),多少個(gè)深夜你的勤勞在開(kāi)著花。

夜深了,明月悄悄地來(lái)到你的身邊,它靜靜地注視著你,寂靜的夜只要它陪在你的身邊。依稀的看見(jiàn)你的燈始終亮著。微弱的燈光下,當(dāng)別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí),你卻依然在燈光下辛勤的耕耘。有多少個(gè)不眠之夜,是你在為我們鋪墊走向成功的路。你默默地努力著,那在黑暗中的那絲微弱燈光,卻可以照亮的卻是學(xué)生的明天。望著你那雙熬紅的雙眼,你卻只有微笑,毫無(wú)怨言。感動(dòng),因?yàn)槟愕那趧凇?/p>

感動(dòng),多少次風(fēng)雨中都有你的相伴。

有多少挫折,有多少風(fēng)雨,你一直在我們的身邊。你永遠(yuǎn)是那片片荷葉,甘作陪襯,始終默默付出,無(wú)論是烈日當(dāng)空還是風(fēng)摧雨壓,靜靜地守望著我們開(kāi)花。陣陣荷香中,多少人忘卻了你的美,可是你們依舊執(zhí)著地守望。當(dāng)我們一次次地摔倒,當(dāng)我們一次次地想要放棄,你永遠(yuǎn)站在我們的身后,默默地為我們加油,默默地為我們付出,默默地為我們奉獻(xiàn)。人生中有的不如意,是你輕輕為我們開(kāi)導(dǎo)。人生中的奮斗,是你默默地陪伴。人生中的輝煌,是你默默為我開(kāi)啟。感動(dòng),因?yàn)槟隳胤瞰I(xiàn)。

真想說(shuō),老師你為我付出了太多,那絲感動(dòng)似乎早已融入歲月,那一刻,心中的思緒如同雨中的花瓣在紛揚(yáng)。

那深處的感動(dòng),讓我們?cè)谇屣L(fēng)中淚光閃爍。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇十三

記得在我五歲那年,有一幕,一直都深深的影響著我。

小時(shí)候,我住在奶奶家。那一天下午,我和小朋友在玩,奶奶在家看京劇。我家有個(gè)大院子,這院子的大門沒(méi)有關(guān)上。突然,門口出現(xiàn)一(個(gè))位老奶奶。她手里拿著一個(gè)碗,另一個(gè)手拿著一個(gè)袋。里面裝滿了塑料瓶。她長(zhǎng)的很黑,臉上布滿了皺紋,頭發(fā)也全白了她的手指甲也黑黑的,手上也長(zhǎng)滿了老繭,一看就知道為了生活奔波勞碌,吃盡了苦頭的人。

她走了進(jìn)來(lái),向奶奶走去。她沒(méi)有進(jìn)屋,只是在門口問(wèn)奶奶:“好心人啊!你能給我一點(diǎn)米嗎?一點(diǎn)就夠了,我實(shí)在是很餓了,求求你了!”她的眼神里充滿了請(qǐng)求。奶奶本來(lái)就是個(gè)心軟的人,她微笑著說(shuō):“可以,可以。”就帶著她走進(jìn)了廚房。

奶奶彎著腰,拿開(kāi)了米缸的蓋子,拿起了舀米的小碗,舀了一小碗米倒入了她的碗里,米掉出來(lái)了幾粒。老奶奶立刻彎腰去撿,奶奶一看,就又舀了一小碗米說(shuō):“不要了,地上臟,我再給你一點(diǎn)。”說(shuō)完又倒又舀了一小碗米倒入了她的碗里,她一邊彎腰道謝一邊說(shuō):“謝謝!謝謝!你真是好人啊!這些米夠我吃一個(gè)星期了!”可她碗里的那些米,我奶奶一天就吃完了。我的心里特別的不好受,奶奶也愣了一會(huì)兒,好一會(huì)兒奶奶才回過(guò)神來(lái)。

奶奶忙從口袋里拿出了十元錢,塞在了她的手里,摸著她那一雙粗糙的一雙手說(shuō):“大姐,你拿著去買碗面吃吧,別餓著了自已。”她的雙眼紅了,激動(dòng)地鞠躬,還一邊說(shuō):“太感謝了!天底下這樣的好人太少了!好人會(huì)有好報(bào)的!”奶奶微笑的說(shuō):“拿著,我只是做了一個(gè)人應(yīng)該做的事而已。”老奶奶匆匆的道過(guò)謝后走了。

奶奶慈祥的笑容,那件溫暖的事情。現(xiàn)在,我都記憶猶新。

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以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇十四

袁老師還是一位很孩子氣的語(yǔ)文老師。課堂內(nèi)外她和學(xué)生都很親近,也很難得發(fā)脾氣。同事們都很難對(duì)她與學(xué)生的這種師生關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確定位:對(duì)學(xué)生,她有著慈母般的細(xì)心呵護(hù)和關(guān)懷,班上的哪個(gè)學(xué)生身體不舒服或是鬧情緒了,她都會(huì)馬上察覺(jué)到;有時(shí)像朋友,經(jīng)常和學(xué)生們聊天談心,做學(xué)生的知心人;課間又經(jīng)常和孩子們一起做游戲,又像是玩伴。學(xué)生們對(duì)袁老師都有點(diǎn)粘乎,什么話都對(duì)她說(shuō),什么話都聽(tīng)她說(shuō)。有時(shí),看到她和學(xué)生們相處得不亦樂(lè)乎,“嫉妒”之外不免有些疑惑:如此毫無(wú)“威信”,怎么管得住學(xué)生?可事實(shí)是,有她在上課,孩子們學(xué)得竟是如此開(kāi)心,如此激情,那眼中因激動(dòng)而煥發(fā)出的光彩是那樣的讓人心醉,她教的學(xué)生每次考試總能名列前茅。

記得在那屆學(xué)生上五年級(jí)的時(shí)候,由于勞累過(guò)度她的嗓子開(kāi)始“罷工”,聲帶上長(zhǎng)了息肉,只要發(fā)聲就會(huì)感到咽喉刺痛,醫(yī)生建議她動(dòng)手術(shù),要休息一個(gè)月左右的時(shí)間。恰逢期末,她知道此時(shí)不能休息,那正是孩子們的復(fù)習(xí)沖刺階段,一旦停課勢(shì)必影響孩子的學(xué)業(yè),所以她選擇了堅(jiān)持,每天用著那沙啞的嗓音為學(xué)生講課。直到最后嗓子徹底發(fā)不出聲音了,在家人和同事的一再勸說(shuō)下才住進(jìn)了醫(yī)院。記得那時(shí)我每次去醫(yī)院看她,她都從來(lái)不提治療的怎么樣了,總是在詢問(wèn)班上孩子的情況。手術(shù)做完她只休息了一個(gè)禮拜,就立即回學(xué)校投入到自己熱愛(ài)的教育工作中。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯,教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇十五

有一種感覺(jué)叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。而我,正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)女孩。

十二年前,爸爸、媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界,因?yàn)槲沂前帧尩莫?dú)生女,更是他們的心肝,所以理所當(dāng)然地享受著爸、媽的關(guān)懷、給予和饋贈(zèng),從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為有什么不妥,更沒(méi)想過(guò)為爸媽分擔(dān)點(diǎn)什么。是去年的那節(jié)主題班隊(duì)會(huì)深深地觸動(dòng)了我的心靈,徹底改變了我。記得那節(jié)班隊(duì)會(huì)的名字就叫《感恩父母,點(diǎn)亮真情》,在班隊(duì)會(huì)舒緩的音樂(lè)聲中,爸、媽關(guān)愛(ài)我的情景歷歷在目:

兩年前,我得了一場(chǎng)病,爸媽背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。在我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說(shuō),放下手里提來(lái)的家常菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天的飛雪又出去為我買餃子。過(guò)了好久,雪人似的爸爸回來(lái)了,身上的雪還沒(méi)來(lái)得及撣掉就急切地問(wèn)我:餓壞了吧?看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了。

爸爸媽媽不僅關(guān)心著我的健康,更關(guān)心著我的成長(zhǎng)。他們教我說(shuō)話,教我走路,教我看書和寫字,給我講故事。他們是我的啟蒙老師。在我上學(xué)以后,雖然爸爸媽媽工作很忙,但每天晚上總要問(wèn)我在學(xué)校里學(xué)得怎么樣,和同學(xué)相處得好不好,學(xué)習(xí)有沒(méi)有困難等等,特別在刮風(fēng)、下雨、下雪的天氣,爸媽總是到學(xué)校接送我,生怕我淋著、凍著。

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),他們總是耐心地幫助我,鼓勵(lì)我不要害怕。記得我上三年級(jí)時(shí)的一天傍晚,我坐在餐桌上寫作業(yè),媽媽在炒菜。我有一道數(shù)學(xué)題怎么也不會(huì)做,一個(gè)人唉聲嘆氣。媽媽注意到了,便跑過(guò)來(lái)耐心地給我指導(dǎo)。當(dāng)我在她的指導(dǎo)下做出這道題時(shí),一股焦味傳來(lái),媽媽這才想起鍋中的菜。十幾年來(lái),爸爸媽媽關(guān)心我的事說(shuō)也說(shuō)不完,道不盡。

父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài),陪伴我每一天、每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富,因?yàn)橛辛四愕膼?ài),女兒一生不會(huì)貧窮。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇十六

今天,媽媽的生日,我去花店買花,在路過(guò)花架的時(shí)候,我看到上邊放著的一瓶花,當(dāng)時(shí)就愣住了。那是百合花,開(kāi)的十分茂盛。以及在一旁用百合花所做的花環(huán)。這讓我不禁陷入了深深的回憶中。

那是我剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,那還是暑假,以往年的慣例,我都會(huì)在福州待上幾個(gè)星期,那是外婆的小區(qū)搬來(lái)了新的一家,當(dāng)時(shí)比較膽小,邊躲在媽媽身后,悄悄地觀察那一家,在女主人的身邊一個(gè)小男孩兒,他很乖巧的站在那邊,不吵也不鬧,很安靜。有時(shí)候那么一次回眸,或許會(huì)不一樣的結(jié)果。他很快便發(fā)現(xiàn)了我,像我這邊看來(lái)兒,我立刻躲開(kāi)了。再一次見(jiàn)面的時(shí)候,是在小區(qū)里的游樂(lè)設(shè)施那邊,他還是一個(gè)人安靜的坐在那里,與周圍的喧鬧相比顯得格格不入,就像是被批上去的一樣。當(dāng)時(shí)也不知道是出于什么心情,變成表哥一起去找他,后來(lái)因?yàn)橄埠蒙系南嗤覀兂闪伺笥选3蔀榕笥押螅液鋈话l(fā)現(xiàn)他似乎很喜歡百合花,而快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得十分快。于是在走的前一天,我與他坐在秋千上,問(wèn)出了我埋藏在心里已久的問(wèn)題“你為什么這么喜歡百合花呀?”他抿了抿唇,最終還是沒(méi)有告訴我。我覺(jué)得自己有些自討沒(méi)趣便走了。第二天要走了,我回頭看了看這個(gè)小區(qū),最終在媽媽的催促下上了車。一直到后來(lái),當(dāng)我再回去的時(shí)候,是另一個(gè)暑假了。他已經(jīng)搬走了,表哥給了我一個(gè)盒子。盒子里面放著的是一個(gè)百合花所做的手環(huán),還有一張卡紙。“很抱歉的,一日我沒(méi)有告訴你原因。當(dāng)我想再去找你講的時(shí)候,你已經(jīng)離開(kāi)了。于是我便把想講的寫在這張卡上。百合花是純潔,忠誠(chéng),神圣,高雅的代表,一般用來(lái)形容品行高潔的女子。這是我想給你最好的禮物。”我笑了,笑著笑著眼中就含了清淚。

事情已經(jīng)過(guò)去很久了,看著那束百合花,我笑了,最終買下了它。

“見(jiàn)過(guò)花開(kāi)就好了,何必在意花落誰(shuí)家,又何必在意花為誰(shuí)而開(kāi)。至少有一刻,你聞到過(guò)花香,體驗(yàn)到了,只為這一刻的浪。人總是充滿遺憾的,正如這花一般。”

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇十七

12月31日下午,我興奮地跑到會(huì)議室,迎接浙江磐安縣來(lái)的小朋友。他們剛進(jìn)門,我吃了一驚,幾個(gè)人都還不及我半個(gè)身那么高呢,我心中不由的擔(dān)心了起來(lái)。

放學(xué)了,我牽著他那與我手心一般大的小手走了回去,一路上,他顯得很好奇,一會(huì)兒?jiǎn)枺焊绺邕@是什么?一會(huì)兒?jiǎn)枺焊绺缒鞘鞘裁矗窟@使我很驚訝,一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)陌生的城市和一個(gè)陌生的人能如此大方,再回想我三年級(jí)時(shí),連老師的一個(gè)問(wèn)題都不敢回答呢!

太陽(yáng)落了下來(lái),爸媽帶著我們倆前往浦江看煙火。一路上,爸爸和媽媽問(wèn)他:這次來(lái)上海,學(xué)校帶你們?nèi)ミ^(guò)哪幾個(gè)地方啊?東方明珠,博物館這又使我吃了一驚,他的語(yǔ)言、聲音中沒(méi)有顫抖,沒(méi)有害怕。而就是現(xiàn)在,我們和一個(gè)陌生人的對(duì)話也難免會(huì)有顫抖。

晚上,我們一起去看煙火。當(dāng)新年的鐘聲響起,禮花齊放時(shí),周圍的人都對(duì)著滿天炫彩發(fā)出贊嘆歡呼,可他不同,先是快樂(lè)地拍手,爾后卻沒(méi)聲音了,我低頭看他,發(fā)現(xiàn)他似乎在開(kāi)小差。我詫異地問(wèn):這煙火不好看嗎?他回答了句:好看!然后又補(bǔ)充到:要是媽媽也在就好了!當(dāng)時(shí)我就愣了,心中不住的一陣感動(dòng)。看完煙花以后,我們一起去吃了肯德基,只見(jiàn)小陳彪面對(duì)香噴噴的大餐,忍不住哇的大叫,我以為他要忍不住先吃了,可他就是不動(dòng)手,把手放在桌下,樂(lè)呵呵地看著我,我知道了,他是在等我先吃,多懂事的.孩子啊。吃到一半,他怯怯地問(wèn)我:哥哥,我能帶點(diǎn)回去嗎?我的同學(xué)都沒(méi)吃過(guò)。我又一次愣住了,我告訴他,他帶回去就壞了不能吃了。他略有些失落,我也替他有些不悅,但他卻馬上又高興起來(lái),說(shuō)道:沒(méi)關(guān)系,我努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后來(lái)上海讀大學(xué),帶他們來(lái)吃。我心里一陣感動(dòng)。試問(wèn):在這種歡愉之時(shí),又有多少人能想到別人呢?我想哪怕我們這些初一的學(xué)生也未必能做到,更何況一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生,可他做到了,得體的言行,包含了太多值得我們學(xué)習(xí)的地方,他雖然年小,但卻如此會(huì)為他人著想,這使我自愧不如[注:弗:不。自己慚愧不如別人。],也使我不由地深深地佩服起這個(gè)年僅十歲的小朋友。

所以陳彪這個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的名字永遠(yuǎn)印在了我心里,他身上值得我們學(xué)習(xí)的太多太多了。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇十八

天下大事,必作于細(xì)。

——老子。

月下的曇花懂得,生命的絢麗只有一次,所以,它細(xì)心地綻放每片花瓣,讓花瓣綻開(kāi)的每個(gè)細(xì)節(jié)都精心精致,因此它的高雅吸引雅士贊嘆的目光。

天上的彩虹明白,生命的美麗只有一次,所以,它細(xì)心地呈現(xiàn)每縷色彩,讓云霞浸染的每片細(xì)節(jié)都濃淡適宜,因此它的燦爛裝成天空美麗的花園。

年少的我們讀了客戶的建議,我們應(yīng)該明白,梯子不用時(shí)應(yīng)該橫著放,雖是微不足道的一件小事,它卻暗示我們,對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注,進(jìn)一步確保了更多人生命的安全。其實(shí),生活中,還有更多的細(xì)節(jié)需要我們關(guān)注。有時(shí),細(xì)節(jié)改變命運(yùn),甚至決定成敗。所以,關(guān)注細(xì)節(jié),幸福之花才能靜靜地綻放在成功的殿堂里。

同樣面對(duì)著戰(zhàn)國(guó)詭譎的風(fēng)云,大智大勇的藺相如面對(duì)專橫的秦王,善于把握每個(gè)細(xì)節(jié),不但能夠完璧歸趙,而且在澠池之會(huì)上廷叱秦國(guó)群臣,有禮有節(jié),捍衛(wèi)了國(guó)家尊嚴(yán)。正是因?yàn)樗浞掷昧嗣總€(gè)細(xì)節(jié),完全把握了每個(gè)細(xì)節(jié),所以他得以名垂青史。如果不能充分關(guān)注并把握每個(gè)細(xì)節(jié),只能給個(gè)人和國(guó)家?guī)?lái)千古遺憾。一代名士荊軻英勇超過(guò)常人,雖然也曾有“執(zhí)秦王之手,握秦王之袖”的于載良機(jī),可是他沒(méi)有把握好這個(gè)細(xì)節(jié),因而良機(jī)錯(cuò)過(guò),刺秦不成,反而加速了燕國(guó)的覆滅。荊軻的遺憾告誡我們,如果不能充分把握細(xì)節(jié),不但個(gè)人殞身喪命,更讓國(guó)家毀于一旦。

細(xì)節(jié)決定成敗,今天的科技工作者專注于細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)了我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇十九

那日傍晚,夕陽(yáng)輕柔地灑在我身上,電腦屏上,我被他們的故事感動(dòng)著。

那一年,他們帶上年幼的孩子,來(lái)到藏區(qū),是為了更多的孩子。那一年,他們放下蒼老的父母,決心生活在西藏,是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動(dòng)中國(guó)的杰出人物。

成都少了一個(gè)我這樣的老師,沒(méi)有任何損失;但對(duì)藏區(qū)的孤兒而言,我的`到來(lái)或許能改變他們的命運(yùn)。在頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)的胡忠,比視頻中看起來(lái)更顯蒼老。前,這位成都中學(xué)的化學(xué)老師辭掉工作,告別妻子與剛出生的女兒,來(lái)到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)支教,每個(gè)月僅有300多元的生活補(bǔ)助。

福利學(xué)校海拔3800米,甘孜州13個(gè)縣、4個(gè)民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課,胡忠每天清晨5點(diǎn)多打開(kāi)校園廣播,叫大家起床、做操,平時(shí)要照顧他們的生活起居。一聽(tīng)說(shuō)哪里有孤兒,他立馬趕過(guò)去接人。久而久之,當(dāng)?shù)匕傩瞻押医凶髌兴_老師。

丈夫離家的前兩年,謝曉君都是利用假期過(guò)去探望,教音樂(lè)的她偶爾還客串幾回代課老師。與孤兒們接觸的次數(shù)多了,川妹子動(dòng)了留下來(lái)的念頭。20xx年,謝曉君報(bào)名支教,在旁人不解的目光中,她抱著女兒,與丈夫在福利學(xué)校會(huì)師。

從盆地到高原,適應(yīng)的過(guò)程充滿了委屈。剛來(lái)的幾個(gè)月,3歲的女兒整晚咳嗽,謝曉君也因缺氧頭疼,無(wú)法入睡。盡管也會(huì)抱怨,但不服輸?shù)男愿褡屗y而上,既然來(lái)了,說(shuō)什么也不能打退堂鼓。

通過(guò)自學(xué)朋友寄來(lái)的教材,謝曉君嘗試過(guò)音樂(lè)老師以外的4種角色——數(shù)學(xué)、生物、生活老師以及圖書管理員,頂替離開(kāi)的支教同行。這里只有老師適應(yīng)孩子,只要對(duì)孩子有用,我就去學(xué)。20xx年,謝曉君調(diào)去了位置更偏、條件更苦的學(xué)校木雅祖慶。她把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣,許諾一輩子待在這兒。

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇二十

感動(dòng)是人心靈的啟迪,賜予人同情和幸福;感動(dòng)是人心中的橋梁;是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)。是心靈的舞動(dòng),內(nèi)心的震撼,人與人之間的愛(ài)。

記得那天,我和媽媽從姥姥家,坐出租車去我家。出租車司機(jī)是一個(gè)面容和善的阿姨。一路上媽媽都在睡覺(jué),我也無(wú)所事事。可是,我在過(guò)路口遇到紅燈,出租車司機(jī)剎車時(shí)突然臉色慘白,想吐,出租車司機(jī)見(jiàn)我這樣,急忙問(wèn)我怎么了。

我如實(shí)告訴了出租車司機(jī),她先遞給了我一個(gè)方便袋讓我吐,再叫醒了我媽媽。我媽媽大夢(mèng)初醒,看到我這個(gè)樣子不禁為我擔(dān)心起來(lái),急忙詢問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈,我告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后,連忙對(duì)出租車司機(jī)說(shuō):“謝謝您了,要不是您,我女兒不知道會(huì)怎樣,太謝謝您了!”出租車司機(jī)聽(tīng)了,說(shuō):“不用客氣!這是我應(yīng)該做的。”

不一會(huì)兒,出租車就繼續(xù)開(kāi)了起來(lái)。我們下車時(shí),出租車司機(jī)還特意囑咐我:“孩子,天涼了,要注意保暖啊!以后如果再暈車的話,可以含上一顆話梅糖,或者按內(nèi)關(guān)穴,它位于前臂正中,腕橫紋上2寸,在橈側(cè)屈腕肌腱同掌長(zhǎng)肌腱之間取穴。

用手指掐按內(nèi)關(guān)穴可以防止暈車。你也可以用暈車貼,貼在手腕橈動(dòng)脈處也有很好的效果。”出租車司機(jī)說(shuō)完,就駕駛出租車疾馳而過(guò)了,我看著出租車遠(yuǎn)去的背影,心中很是感動(dòng)。我想:這輛出租車承載的是感動(dòng)的種子,而這個(gè)感動(dòng)的種子就會(huì)在出租車行駛過(guò)的地方傳播下去。

你相信嗎?別人也會(huì)被你感動(dòng)。當(dāng)你在公交車上把座位讓給他人時(shí),他人會(huì)感動(dòng);當(dāng)你為剛下班的父母端杯茶時(shí),父母會(huì)感動(dòng)。你微不足道的一個(gè)動(dòng)作,就可能讓別人感動(dòng)。

一朵花朵雖不起眼,但卻可以形成花園;一束陽(yáng)光雖不算亮,但卻可以溫暖人間;一個(gè)浪花雖然很小,卻可以形成大海;一人的力量雖小,團(tuán)結(jié)起來(lái)卻可以移山;一人感動(dòng)的力量雖小,但萬(wàn)人感動(dòng)的力量大。

讓我們把感動(dòng)的正能量種子傳播下去吧!

以感動(dòng)為話題抒情初一(實(shí)用21篇)篇二十一

從古至今,每個(gè)人都有過(guò)感動(dòng)。

這是個(gè)特殊的世界,因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有相同的兩片葉子。每個(gè)人對(duì)待感動(dòng)有不同的定義,不同的態(tài)度,不同的感受。以至于每個(gè)人感動(dòng)別人都會(huì)用不同的方式。他,瀟灑漫步向我們走來(lái),我們?cè)谡b讀你那些浪漫瑰麗的詩(shī)篇,有一種莫名的感動(dòng),李白,你呼喚著中華的復(fù)興;你贊美著祖國(guó)美麗的自然風(fēng)光;你歌頌著勞動(dòng)人民的智慧。

你是否知道?祖國(guó)母親默默的哭了,她說(shuō)有你這位華夏之子,是多么驕傲啊!她感動(dòng)了。誦讀你的詩(shī)篇之后,我們沒(méi)有哭,但心靈有很大的觸動(dòng),不知道這是不是感動(dòng)。謝謝你給我們一種青春的力量,我們?cè)诓粩鄪^斗,今天的中國(guó)在不斷崛起,你相信中國(guó)未來(lái)會(huì)變成世界性的超級(jí)大國(guó)這個(gè)事實(shí)嗎?我們都是華夏侄子,前輩,我們不會(huì)讓你失望,你就安心吧!

這是個(gè)普遍性的世界,雖然世界沒(méi)有一片相同的葉子,但他們卻有相同的構(gòu)造。感動(dòng)可以是不同的方式,但他們本質(zhì)上都是心靈的觸動(dòng)。感動(dòng)在快樂(lè)的人眼中很簡(jiǎn)單,夏天里,和伙伴吃著五顏六色的冰淇淋,那就是感動(dòng)。感動(dòng)在父母眼中,就是那種兒女成龍成鳳的時(shí)候,那就是感動(dòng)。感動(dòng)在明星面前,就是唱片可以暢賣,那就是感動(dòng),這都是屬于他們的感動(dòng),你的感動(dòng)又是什么呢?無(wú)論你的感動(dòng)是什么,它都是你心靈的觸動(dòng)。

在如今物質(zhì)文明的世界,我的感動(dòng)會(huì)不會(huì)太庸俗呢?有時(shí)候,聽(tīng)首歌我會(huì)感動(dòng)的落淚,《夜夜夜夜》就是那樣一首歌,一直陪伴我成長(zhǎng),無(wú)論以前的我是幼稚,還是任性或者說(shuō)我是如此的不可理喻,但那已經(jīng)是過(guò)去了。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,我懂得在。

母親節(jié)。

回家探望父母了,也許這是我感動(dòng)的原因吧。沒(méi)有一個(gè)朋友可以一輩子陪你,沒(méi)有每一件事都有人幫你解決,這些路都得靠你自己走,聽(tīng)一首屬于自己的歌吧,勇敢去面對(duì),無(wú)論是崎嶇也好,光明也罷,你走過(guò)了,才會(huì)懂得那才是你的人生,你的感動(dòng)。為自己觸動(dòng)一次心靈吧。

感動(dòng)別人可以像學(xué)習(xí)一樣,去找技巧和。

方法。

已達(dá)到最終目的。而感動(dòng)自己卻并非容易你必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)觀努力也許這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠這需要量的變化才可能有質(zhì)的飛躍自己永遠(yuǎn)騙不了自己也不可能什么詭計(jì)來(lái)作假所以?shī)^斗吧青年!

感動(dòng)是一種深沉,它真真切切在哪里,你不成熟,它就永遠(yuǎn)停在那里,如果你幼稚,它就會(huì)對(duì)你深深的嘆息。然后你的心也會(huì)遠(yuǎn)離你,你就成了沒(méi)有靈魂的人。所以不要讓別人失望,更別讓自己失望。

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優(yōu)秀作文既要符合語(yǔ)言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。優(yōu)秀作文是通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能夠引起
總結(jié)事跡材料的過(guò)程是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間。請(qǐng)大家看看下面整理的一些事跡材料范文,希望能夠給大家寫作提供一些靈感和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開(kāi)閱讀。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。放暑假了,媽媽帶我到九
五年級(jí)教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這些五年級(jí)教案是在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),值得教師們認(rèn)真研讀。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)
學(xué)生演講稿可以展示學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)和潛力,對(duì)學(xué)生的個(gè)人評(píng)價(jià)和選擇未來(lái)發(fā)展方向有指導(dǎo)作用。學(xué)生演講稿寫作并不容易,下面是一些經(jīng)典范文供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親愛(ài)
在撰寫教師總結(jié)時(shí),需要全面、客觀地評(píng)估自己的教學(xué)工作。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙處熆偨Y(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期我擔(dān)任了高一的歷史任課教師,我們學(xué)校的
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。他們根本就沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,他
優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫,能夠讓讀者身臨其境,感受到作文所表達(dá)的情感。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。
優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。現(xiàn)在,我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。那時(shí)候的我,成天泡在“書海”里
作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂(lè)趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作中的常見(jiàn)問(wèn)題以及優(yōu)秀的解決方式。說(shuō)起我最敬佩的人就是張海迪
讀后感是我們與作品進(jìn)行對(duì)話的方式,通過(guò)寫下自己的思考和感受,使閱讀變得更加有深度和意義。下面是小編為大家整理的一些好看的讀后感范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
教學(xué)計(jì)劃的制定需要團(tuán)隊(duì)的共同努力,教師之間可以互相分享和借鑒教學(xué)計(jì)劃。掌握好教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素,可以幫助教師更好地設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)。1、會(huì)認(rèn)壩、傣等5個(gè)生字,
檢討書是一種對(duì)自己在某一事件或行為上進(jìn)行反思、悔過(guò)和反省的書面材料,它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足之處。下面是一些成功人士寫的檢討書,希望能給大家一些啟示
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校傳遞信息和宣傳工作的重要方式,可以提高家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)知。請(qǐng)大家參考以下家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案,以更好地組織和開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:大家好。當(dāng)前我
學(xué)生演講稿可以幫助學(xué)生們更好地傳遞和分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。希望以下這些學(xué)生演講稿能夠給大家提供一些寫作思路和參考,讓大家寫出更加精彩的演講稿。老師們、同學(xué)們:今
讀后感是對(duì)作者寫作風(fēng)格以及文字表達(dá)能力的評(píng)判和思考。這些讀后感范文涉及了文學(xué)、歷史、科學(xué)等不同領(lǐng)域的作品,適合不同人群的閱讀和參考。寒假里我讀了好幾本書,其中就
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生們相聚一堂的時(shí)刻,他們期待著新的學(xué)期的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如果你正在為學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮策劃方案苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。下面是小編為大
優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。隨著作者的筆觸,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。我急火火地闖進(jìn)教室。同學(xué)們便開(kāi)始大聲地跟
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,激發(fā)我們的寫作潛力。
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。有一天,我和媽媽吃拉面,旁邊坐著一對(duì)母子。等著熱
在寫作過(guò)程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀點(diǎn),充分運(yùn)用生動(dòng)的詞語(yǔ)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使作文更具說(shuō)服力和感染力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考
作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。“最新八卦消息!咱們班有一組
作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。小編為大家整理的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,包含了豐富的思想和獨(dú)特的觀
優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達(dá)方式獨(dú)特,語(yǔ)言流暢。這些優(yōu)秀作文不僅寫得動(dòng)人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)嫰黃的小花蕊,一層一層疊起來(lái)的一塵不染的
情況匯報(bào)需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地介紹工作情況,并盡可能提供相關(guān)數(shù)據(jù)和事實(shí)支持。情況匯報(bào)是對(duì)特定事件、項(xiàng)目或工作任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)陳述和說(shuō)明的一種方式,通過(guò)情況匯報(bào)可以清楚地了
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。通過(guò)欣賞優(yōu)秀的作文范文,可以學(xué)會(huì)如何選擇合適的話題和展開(kāi)思考。凡事都有第一次,然而你在
通過(guò)寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個(gè)提高自己寫作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范文。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)與廣大干部群眾溝通的橋梁,有助于傳遞指示、展現(xiàn)形象。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,可以幫助我們提升寫作水平和表達(dá)能力。在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)
加油稿是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),通過(guò)它可以吸取教訓(xùn),不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。如果你正在為了目標(biāo)努力奮斗,不妨看看以下小編為你提供的一些鼓舞人心的加油稿范文。
教師演講稿是教師在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)思想和觀點(diǎn)的一種書面材料。以下是一些成功教師的演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大
優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。我的媽媽是一個(gè)心地善良、心直口快的人。
使用一些修辭手法,如排比、比喻、夸張等,可以增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。尊敬的老師,親愛(ài)的小朋友們大家早上
工作計(jì)劃書是為了更好地組織工作、提高工作效率而準(zhǔn)備的一份文件,它能夠增強(qiáng)我們的工作計(jì)劃能力。在工作計(jì)劃書的編寫過(guò)程中,我們可以參考以下范文,了解一些常見(jiàn)問(wèn)題和解
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率,同時(shí)也可以增進(jìn)與同事之間的交流和合作。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大
導(dǎo)游詞的撰寫需要注意文化和語(yǔ)言的適應(yīng)性,針對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的游客,選擇合適的詞匯和表達(dá)方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些精彩的導(dǎo)游詞范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
自查報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自身表現(xiàn)的客觀記錄,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié),不斷提高。筆者整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭⒓訂挝患叭藛T:1
公司的組織結(jié)構(gòu)包括高層管理人員、中層管理人員和基層員工。通過(guò)下面的公司總結(jié)范文,我們可以進(jìn)一步了解如何合理、全面地總結(jié)一家公司的工作。光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,緊緊張張
通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以更加清楚地了解自己的工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和目標(biāo),為工作的順利開(kāi)展提供有力支持。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一份精心準(zhǔn)備的工作計(jì)劃書范文,希望能給
教案的評(píng)價(jià)是指對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的反思和總結(jié)。掌握了二年級(jí)教案的編寫要領(lǐng),我們就可以更加自信地進(jìn)行教學(xué)工作。1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面,知道鐘面上的時(shí)針
實(shí)習(xí)報(bào)告是一份重要的學(xué)習(xí)資料,通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們能夠加深對(duì)實(shí)習(xí)崗位和行業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。借鑒一下以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟發(fā)和幫助。
比賽是一種直觀的競(jìng)爭(zhēng)方式,可以激發(fā)人們的斗志和拼搏精神。請(qǐng)繼續(xù)閱讀下文,了解更多關(guān)于比賽中的精彩瞬間和獨(dú)特經(jīng)歷。下課鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們紛紛如得到解放般,像離弦
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語(yǔ)言得體的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提煉,是將實(shí)際操作和理論知識(shí)相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,希望對(duì)大家撰寫實(shí)習(xí)心得有所啟示和幫助。中餐廳是酒店餐飲部
通過(guò)制定培訓(xùn)計(jì)劃,可以有效地解決員工在工作中遇到的問(wèn)題。下面是一些經(jīng)典的培訓(xùn)計(jì)劃案例,希望能給大家提供一些借鑒和思考。1、科室全面管理制度完善,人員崗位職責(zé)明確
優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。世界上,有很多讓人留下深刻印象的動(dòng)物,
國(guó)旗下講話是我們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量的方式。以下是小編為大家整理的一些國(guó)旗下講話稿的范文,希望能給大家一些寫作的靈感和思路。在當(dāng)今世界里,人與人之間的
國(guó)旗下是一個(gè)集體的象征,它可以激發(fā)我們團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的力量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)旗下范文,希望能為大家提供寫作參考和借鑒。剛才大家聽(tīng)了冷文焰主任的介紹,
國(guó)旗下講話稿以莊重、肅穆的氛圍為特點(diǎn),需要富有感情和力度。對(duì)于寫國(guó)旗下講話稿,以下是一些建議和參考范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。五一將至,為了使同學(xué)們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)而安
通過(guò)研究范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)不同作者的獨(dú)特寫作風(fēng)格,從而拓寬我們的寫作視野。范文范本是以優(yōu)秀的作品為模板,可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和提升寫作水平。在寫作范文范本
與實(shí)習(xí)相關(guān)的工作總結(jié)和反思是我們?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束后必須完成的任務(wù)之一。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。我畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)所在的單
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫是一個(gè)展示自己學(xué)習(xí)成果和能力的重要機(jī)會(huì),也是對(duì)實(shí)習(xí)單位的一種反饋和感謝。在下面,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供您閱讀和參考,希望能夠?yàn)槟?/div>
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。接下來(lái)是一些網(wǎng)絡(luò)上熱門的優(yōu)秀作文分享,讓我們一起來(lái)品味吧。今天星期六,陽(yáng)光明媚,我和爸爸、媽
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)感受其中的魅力和智慧。“啊!”正倚在電梯墻上的我突
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)和所做內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們回顧實(shí)習(xí)經(jīng)歷。下面是一份完整的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家了解實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要點(diǎn)和格式
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫。讓我們一起來(lái)看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)給你帶來(lái)啟示和幫助。我有一個(gè)非常溫暖的家,家中有我的爸爸、
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的一次重要互動(dòng),促進(jìn)學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。在下面,我為大家推薦幾篇經(jīng)典的開(kāi)學(xué)典禮致辭,希望能給大家一些啟示。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
范文范本是一種能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧的模板材料。小編特別為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。(一)建強(qiáng)村級(jí)組織。1.抓實(shí)黨
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句。這句話一直激勵(lì)著我,讓我去讀書。讀書,能豐富人的知識(shí)面,所以,我特別喜歡讀書。從小到大,我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù),每本書我都
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫作者的才華和情感的展示。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。這是我辛苦做的餅干小屋,
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。下面是一些寫作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。最近,小白兔迷上了一套書。他天天早
隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,我們需要寫一份扎實(shí)的實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。接下來(lái)是實(shí)習(xí)生們對(duì)實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)和建議,這些意見(jiàn)和建議對(duì)于實(shí)習(xí)單位的改進(jìn)和提升具有重要意義。
優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)生動(dòng)為特點(diǎn)的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫作提升會(huì)有很大幫助。我特別想要一個(gè)bjd娃娃
范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品的概括和總結(jié),可以幫助我們掌握寫作的要點(diǎn)和方法。以下是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。在自私的眼中,或許是可
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。想要提升寫作水平,不妨先閱讀一些優(yōu)秀作文,下面是一些經(jīng)典之作,與大家分享。你知道中國(guó)的“鎮(zhèn)國(guó)之寶(國(guó)球)”
講話稿可以提前準(zhǔn)備好,從而避免在演講時(shí)出現(xiàn)口誤、緊張或忘詞等尷尬局面。講話稿的撰寫需要注重語(yǔ)言的流暢和對(duì)聽(tīng)眾的引導(dǎo),以下是一些優(yōu)秀講話稿的范例,供大家參考。
在實(shí)施方案的執(zhí)行過(guò)程中,需要及時(shí)跟蹤和監(jiān)測(cè)工作的進(jìn)展,并進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范例,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)施工作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫作能力的總結(jié)和概括。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫作提供一些參考。暑假里的一天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)
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