優秀作文通過精準的措辭和生動的描寫，讓讀者如臨其境。以下是一些典型的優秀作文范文，讓我們共同欣賞和學習。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇一

又下雨了，越下越大，越下越大，似乎永遠也不會停歇。

倏忽間，看到幾個在雨中奮力奔跑的背影，我想起了她，那個在雨中放肆奔跑的她，那個在黑暗中給予我光明的她。

在她的世界里，似乎從不曾有過陰霾，她的笑容永遠是那么甜蜜，她周圍總是陽光明媚。

她有一個夢想，并不是多么遙不可及，是一個最簡單不過的夢想，她說，她長大后，要做一個愛自己小孩的媽媽，和孩子永遠不分離的媽媽。在空蕩的屋子里，她的聲音顯得那么大，燈光投射在她的身上，她的身影那么大，好似一個巨人。當時，我嘲笑她，未來的路那么多條，她偏偏選擇了那個一眼便能看到盡頭的那條。

忽然，窗外傳進一陣雷的轟鳴聲，我心中一陣悸動，暴風雨終要來的。

“叮咚”那仍是一個風雨交加的夜晚，她渾身濕漉漉的，幾滴雨珠掛在她的發梢上，“滴答，滴答”，哦，那是雨珠，不是她的眼淚。她笑著向我借了幾本書回去，她的笑容，依然是那么甜。幾天后，我去她家取書，她出去了，她的爸爸便招待我在她的房間里逛逛，這時，她的日記？我篇開那本小冊……不可思議。

“轟隆隆”外面的雨更大了。

她的夢想，是那么偉大。她自從生下來，就從未見過她的媽媽。別人依偎在媽媽懷里撒嬌時，她抱著玩具熊靜坐在一旁；別人遇到挫折向媽媽哭訴時，她昂起頭，大步向前……她不傷心，她的媽媽只是去了個美麗的地方——天堂。

她回來了，我捧著她的日記，我走到她的身邊，她還是那副渾身是水的狼狽樣子，接著，她淡淡說了一句：“沒傘的孩子，要努力奔跑。”

窗外，雨停了，一縷縷陽光灑在我身上，天邊，出現了一道絢爛的彩虹。

沒傘的孩子要努力奔跑。

沒傘的孩子要努力奔跑！

漫漫人生中，每一個都會遇到挫折，不要一味想著如何躲避，而要坦然接受挫折，拼盡渾身解數去戰勝挫折。渡過漫長的雨季，方能遇見彩虹。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇二

優秀作文推薦！升入中學，隊列隊形成為了每日早晨的必修課，它考驗我們的耐力，也考驗了意志，更考驗了我們的團結心。

起初，我們跑的并不整齊，速度時快時慢，前后七扭八歪，口號也不洪亮，低頭看腳步，有左有右，更是有的同學累的氣喘吁吁，頭上冒著豆大的汗珠，被落在了后面。整體看起來感覺像是被打散的螞蟻，耐力不過關，意志和團結就更別提了，但我們的轉變就此也開始了。

作為管樂班，我們比其他人花費了更多的努力和時間去練習，冬日的寒風絲毫阻擋不了我們堅定的決心，一圈、兩圈，耐力和意志做到了，可團結一心還有待提高。為了腳步整齊，還用到了鼓吹助力，我們自始至終都在向“排列整齊，口號洪亮”八大個字看齊。訓練逐漸有了成果，那天，我們在全年級跑操時被老師表揚到“排列整齊”，還在操場上演示了一遍，當時的我們可謂是“樂不可支，欣喜若狂”，也就成為了年級里的“標模”。

又一個冬日的早晨，隊列隊形考核來臨，我們都統一穿了藍白色校服，斗志昂揚地站在操場，像一顆顆棋子。棋子化為棋盤，寒風也化為團結熱情。聽一聲號令，清脆的鼓槌聲響起，我們的隊列如一塊藍白色的方陣，在操場上整齊的移動。一圈、兩圈，又一聲號令，我們回到了原位，那一刻，激動和自豪涌上心頭，雖然還不知結果如何，但我認為我們已經做到耐力，意志，和團結一心最重要的一點了。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”隊列練習讓我們彼此更加團結，也只有團結才能讓我們走到這成功的一步。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇三

我是個很喜歡奔跑的人，若我有足夠的體力，我寧愿一天二十四小時都在快速奔跑的疾風中度過。我喜歡那條跑向食堂的路，有樹葉間斑駁的影子，有在我手里的伙伴微汗的手心。我討厭系鞋帶，那會使我必須蹲下完成一個3—10秒的動作，再站起來。而我站起來時，伙伴也許在前方等著，等你站起來后再次伸出手；也或許她已跑遠了。

接著我的奔跑也就沒有意義了，不過是為了吃飯罷了。

我還喜歡空曠的食堂。我一直以為我是個喜歡鬧的人，但原來我也是喜歡的靜的。徑直拿出校卡刷下，然后吃飯，聽著越來越喧鬧的聲音，看著越來越雜亂的人群。我無疑是欣喜的，因為那時我便能全身而退，像是我領先他們一個速度一樣。當然還有我的伙伴。接著再不奔跑了，我們會慢慢地走，罵著臟話推搡對方，遇到班主任又彬彬有禮。到超市，回教室，最后午休。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇四

“隨風奔跑有夢做翅膀，追逐雷和閃電的力量。”從小，我就喜歡奔跑。每當聽到這首歌，心中就不由得一震，有一種想要奔跑的沖動。

但我并不喜歡長跑。我不喜歡那種在精疲力竭后咬牙堅持的`感覺。我的奔跑，并沒有什么特別的意義，只是為了感受風吹過臉頰時的那份舒適和愜意，累了就歇下，不費絲毫精力。

自從學校把課間操改為跑步后，我們將進行長達800米的跑步運動。也許對于某些人來說不是很長，但對于我這個“短跑運動員”來說，有些難以接受。每一次起跑，心里就有些不安，有些害怕。

“起步——跑”隨著老師一聲令下，全體同學開始動員起來。我在前排，自然也不例外。

伴著悅耳的歌曲，我們跑著跑著。此時此刻，仿佛音樂加給了我力量。我很輕松地跑完了第一圈，即將跑第二圈。

漸漸地，漸漸地，我感覺腿像灌了鉛似的，很難再抬起來；嗓子像針扎一般難過。此時，離終點還有一段不短的距離。許多同學放慢了腳步，我也想和他們一樣，休息一會兒，可心中有個聲音說：“再堅持一下，馬上就要到了。若在此時放棄了，豈不是半途而廢了嗎？”我頓時信心大增，加快了步伐。

終于，我到達了終點。

其實，人生也像一次奔跑。只有敢于拼搏、咬牙堅持的人們才能到達成功的彼岸。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇五

我無力地徘徊在孤寂的小路上。

南方夏天中旬的田野，大塊小塊的綠隨意的鋪陳著，有的濃有的淡。樹上綠葉密了，渠里的河水也嘩嘩的流著……這一切都是聯想到：夏的旺盛。

這么好的景致，我卻高興不起來。學習，生活的壓力，有時候真覺得好累。每每經歷一次失敗都一蹶不振，甚至是小小的挫折也把我打擊的暈頭轉向，難道生活真的不那么美好?太多的失和痛苦永記在我心頭，我氣餒到傷心，我傷心到孤獨，我孤獨到失去向前奔跑的勇氣。我停下腳步等待時間來催促我，這個世界很忙碌，沒有人能顧及到我，這個世界不會因為我的停滯而停止。

我曾徘徊在人山人海的街上，望著人們匆匆而來，匆匆而去。人們都在忙碌著自己的事情，在他們的臉上我看到看不到一絲一毫的憂郁，有的只是忙碌的興奮。我想難道一次失敗就意味著一切終止了嗎?大地是多么慷慨，生命是多么美好，家庭又是多么溫馨啊，我不能沉淪下去，我要有自己的生活，要有自己的理想，要為實現理想所付出行動。我為什么不能競爭?我為什么不能快樂?我為什么不能奔跑?我想在競爭中找到屬于自己的東西，讓躁動的心變得更加充實，我要對生活充滿信心。未來充滿希望，我要向前奔跑。

小小的失敗算不了什么，我無法逃避它，但我想也只有失敗，才能鍛造出不屈的精神氣象，因為失敗不僅僅是教訓，它還催逼我們更加成熟，更加無堅不摧。

是的，細想，這個世界沒有萬無一失的人生，人生中一次次消失的錯過沒有關系，但要把握最根本的追求，奔向自己的`目標，別讓錯過變成過錯。

生命多么美好，別為了一次不經意的失敗而停止腳。讓我們奮起直追，讓我們的腳步跨越失敗，奔向成功的彼岸。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇六

看電影時總喜歡看到一半按下空格鍵暫停一下，或是讓情節的感動，或是讓遲鈍的大腦稍微跟上點兒劇情。總之，我認為，電影的故事是需要消化的，需要去慢慢感受和體會的。電影的暫停鍵讓我學會去充實一切情節，包括，我的人生。

人生跟電影一樣，需要暫停鍵來放松。當我們一直忙得焦頭爛額時，便會想起曾經的美好。就像看到女主發生什么不幸時，回想她昔日的美好時光，便會因她不幸的遭遇而難過得痛哭流涕一樣。

大好河山。這也許到現在只是一個說說的名詞罷了。人們在不知忙碌什么時，那兒就是他們最神往的地方，那么，為什么要把神往留在記憶里呢？放松自己，享受暫停所謂“快生活”的樂趣，大自然是最好的歸宿。登上青山之巔，一覽眾山小時，便拋下了所有煩惱。謂眾樂道：“呼吸新鮮空氣，享慢節奏之樂。”又有多少人真正去做了呢？說實話，當你在忙碌時，一片綠葉都能讓你眼前一亮。

我雖只是個初中生，但作業已多到無法理喻，整天泡在作業堆里。我喜歡法國，并沖上他們的“慢生活”，當然不會虧待自己，每逢周六周日，就會拋下作業，先讓自己勞累了一周的身體放松下來，在露臺上持一本書，端一杯焦糖拿鐵，沐浴在陽光下，也算過得瀟灑。

一般這種時候，父母會帶我去看望他們的父母，陪伴老人度過他們最孤獨無助的時候。有時想到這里，我不禁會感慨萬千，感謝我的父母會珍惜當下，珍惜親情，而不是去執著于追求無謂的忙碌，讓自己快節奏的發條擰得如旋風般迅速，成為什么工作機器。他們會去按他們人生的暫停鍵，感受原本的人生。

人生中的暫停鍵，讓我們靜下心來做我們本該做的，人生，本該豐富多彩。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇七

八年級李惠聰。如果你在某方面跟別人相比沒有什么優勢，比如說，沒有一個條件優越的家庭背景，沒有聰明靈光的頭腦，沒有勝人一籌的特長等。這時的你就像一個雨中沒有傘的孩子，擁有傘的孩子能夠享受著與雨傘他們帶來的安逸，而你就必須一路奔跑著回家，你要比別人付出更多的努力，才能不怕被雨淋濕。只有努力奔跑，才能獲得屬于你的那份安逸與成功。

在每個人身上，都有著獨特的個性。所以，不管這個時代多么浮躁，總會有沉下心去努力拼搏的人。這些人又何不是沒有傘的孩子？或許我們是沒有什么過人的優勢，但我們有一顆上進的心，有前進的方向和目標，并會為之付出過人的努力，那么，就一定能成功。

奔跑不僅是一種能力，更是一種態度，我們必須高興的去迎接每一次挑戰，去接受每一個讓我們刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功失敗如影相隨，淚與汗交織體會。這不是我們沒有選擇，而是我們選擇了一條更難走的路，沒有傘的孩子就應該選擇奔跑。

不容置疑的是，我們都深愛著這個世界，因為他給了我們創造明天的機會，也讓一切都有了變好的可能，沒有傘的孩子，你不努力怎么知道自己可以做的更好？努力之后，不論結果是怎樣的，你總對得起自己，因為你努力嘗試過啊，為了不辜負自己的一生，沒有傘的孩子，你就應該努力奔跑。所以從現在開始，以奔跑的姿態，向著目的地，啟程！

奔跑吧初中（優秀23篇）篇八

時間，對于我們現代的“新人類”來說，仿佛永遠是不夠用的。盡管有了各種高科技的交通工具，但似乎無濟于事，省下來的時間依舊匆忙。不是用來多做道奧數題，就是為論文增個幾百字。人生，好像并沒有改變什么，回味起來，依舊是一場空。就如聽廣播，人生，也需要暫停一會兒。哪怕是一分鐘的音樂插播，哪怕是一秒鐘的停頓。舉個簡單的例子來說，就像寫作文，不能一個勁地埋頭“猛沖”到底，也需要停下筆，讀讀前文，理理頭緒。不然，稍有一點偏差，可能就偏了十萬八千里，或是僅僅局限在一個小小的片面觀點中，跳不出來。

冥想，也是禪學中的一門大學問。在你的大腦上按下暫停鍵，允許自己停下來，發一會兒呆，想想自己走過的路，想想自己該走的路，在一片繁忙中，便有了一寸清明的土地。有時，你甚至會發現，可能曾經的大學專業，或是現在的工作職業、生活狀態，并不是自己最終想象中的那個樣子，只不過隨波逐流機械地生活，扮演著一個并不是自己的自己。那么，這個時候停下來，便是個很不錯的選擇。“做自己該做的事，愛自己該愛的人。”或許，現在多多停下來，對自己審視一番，還來得及重新變回最初的自己。

暫停，對生活來說，也別有一番意味。冬天，放下手中的鍵盤，沖一杯熱可可，細細品味；或是在春天，抬起埋在資料中的頭，為空蕩蕩的花盆中添幾枝風信；亦或是在夏天，還未亮的清晨，換上儲藏柜中的跑鞋，舒展每處肌肉，穿過公園中的每一條小道……這些，比起學習，比起工作，難不成就沒有意義了嗎？我倒是覺得這反倒是為自己的生活添了幾絲情調、幾分精神。

多年以后回憶起來，肯定不是自己當年考了幾次滿分，或是做成功了幾筆生意。反而說這些從前認為沒有意義，純屬浪費精力的小事，往往會成為一段段珍貴的回憶，幾次同學會，或是年輕時的一位筆友、一篇文章，第一輛腳踏車……這些，便不是在盲目前行中能輕易尋得的。偶爾分分心，也未嘗是件壞事。

有時，也該在生活的快節奏中放緩速度，停下腳步，欣賞路邊的“花兒”，按下暫停鍵，回歸那個本真的.生活。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇九

時光荏苒，又是一年飛逝。驀然回首，少不了對時光流逝的惋惜，但更多的，卻是成長的喜悅。透過它，我似乎看到了那顆炙熱且不甘放棄的心。

未來，總是無法預知，就如曾經的我從來不會想甚至不敢想自己竟可以跑完1000米！

初中了，操場再不如曾經那么般狹小，仿佛一切都變了。旗臺上，老師一聲令下：“910班開始跑！”是的，初一的我們正面臨著第一次長跑，有欣喜，又擔憂。

第一圈，第二圈，第三圈，我快堅持不住了。雖已是秋風颯爽的季節，可額頭上仍掛上了豆大的汗珠，喉嚨如火燒般熾熱，胸口也悶得將要窒息，而手腳則如同灌了鉛一般艱難地擺動、抬起。從未接觸到的痛苦感隨之蔓延，真的堅持不住了！看看周圍的同學，雖有一部分已落在我的身后，但更多的，卻在奮力奔跑。我要請假嗎？我有什么理由請假呢？我這么不堪一擊嗎？這點苦都受不了嗎？轉念想想，我是班長，要起到帶頭作用。哎，我怎么就是班長呢，不然我就可以毫無顧慮地請假了！想了想，還是握住早已無力的手，加快步伐，繃著一股不放棄的勁兒奮力奔跑。

不知不覺中，我竟跑到終點了，我做到了！我成功了！原先各處的不適都被成功的喜悅替代。

夜晚，躺在床上思索：人生不也是由許許多多的奔跑組成嗎？六年的小學時光，我已成功地跑到終點，現在也該在初中的跑道中揮灑汗水奮勇向前了。因為我堅信，只要你足夠努力，足夠堅定，那么，鮮花、掌聲都將在終點等待你！

奔跑吧初中（優秀23篇）篇十

秋天的風徐徐地揚起一陣風沙，運動會如火如荼地進行著。我參加了仰面接力賽，第一次參加運動會的我有些緊張，也許怕難、怕累、怕輸。

運動會一有了消息，便開始了艱難的訓練，同學們在跑道上奔馳，紅色砂粒見證著汗水。我在跑道前做好準備，奮力沖刺，半紅半白的接力棒也重似千斤，是期許，是夢想，是努力和目標。即使如此依舊超過8秒，我假裝笑顏，卻不知是否會拖了后退，心中十分忐忑。

每天的訓練下，我們之間的配合也逐漸默契，掉棒的次數也越來越少了，我也漸漸地有了信心，目標漸漸地不再那么遙遠了。雖然每天都練得汗流夾背，雙腿酸痛的卻也沒有一句怨言。終于在一次訓練中我跑出了7秒01的好成績，我激動得一蹦三尺高。

很快，比賽的日子到了，即使反復檢查了鞋帶，依然害怕散了。短短的60米跑道卻懷著每個人的汗水，目光匯聚在此，我的手心像噴泉一樣不停地冒汗，手也不停地抖動著。隨著同學們地飛馳。突然，在兩位同學接棒中掉了棒，耽誤了5秒，我們一下從小組第一跌落至第四名，每個人的心都為之一懸，我做好了起跑姿勢，一下就飛了出去，棒穩穩地落在手中了，我卻不敢有半分松懈，耳邊劃過風聲，隨著同學們的努力，差距漸漸地縮小了，“追上了!”同學們歡呼，我們反超回了第一，最終以2分30秒的成績結果，我們都激動地說不出話來。

奔跑，在跑道中，在綠茵場上，在人生道路前進中努力，不留遺憾才是贏家!

奔跑吧初中（優秀23篇）篇十一

記得才踏入繁華校園大門的那天，我的心里還暗暗發愁，尋思著我這三年該如何痛苦的熬過，肯定很漫長吧。

轉眼間，初一已經眨眼的功夫從我面前溜過，我甚至都沒來得及抓住它的小尾巴。初二又跑過了一大大半，馬上就要初三了，馬上就要期末考了，同時，馬上也就分班了，馬上也就離開相處了兩年的兄弟姐妹了。

七年級的時候，我們班里還沒有現在那么融洽，時不時有男生打架斗毆事件發生，女生們也會偶爾斗個嘴翻個臉什么的，天天鬧得那叫一個歡，就這樣，我們在并不怎么和諧的一年中度過了初一。

到了現在，也許是經過了一年的摩擦習慣了，也許是一起對付老師站在了統一戰線，也許是因為相處了一年對彼此更了解了吧，在初二的這一年半里，我們班之間的感情是呈急速上升的趨勢發展，現在已經達到如膠似漆的地步了，哈哈，每次一有什么話，全班就像心有靈犀似的異口同聲的就說了出來，嘿嘿，這就叫默契哦！

不僅如此，在這個班級里，我還有兩個特別好的好姐妹，她們分別是小浪迪和大鑫子，大鑫子是我從初一就開始一起玩的好姐妹，小浪迪是初二才開始的，雖然是初二才開始的，但是友誼一點都不比我和大鑫子的友誼差哦！

我們三姐妹可以稱得上是響當當的女漢子組合，有事第一個想到的便是我們三人當中的其中一個，雖然有人說三人一起走，必定會冷落其中一人，但是我們對這個說法可是強烈的抗議呀！我們三個在一起總是會有說不完的話題，想到什么開心的郁悶的事情隨時可以說出來，不用擔心對方反感你而不理你的情況，每天都天天罵著對方但還是感覺很溫暖，要是別人那么罵我我估計早就火了，但是看到她們的時候，我就會很自然的接受這濃濃的罵稱，嘿嘿！

除此之外我還有一個兄弟哦，嘻嘻，雖然是男生，但是我相信我們之間肯定是最最純潔的朋友關系！！他就是小震震，嘿嘿，叫他小震震是我的特權啊，我們是初二一年的同桌，不過前不久我被換位了，就在換位那天，我依依不舍的啊跟小震震說，舍不得舍不得，沒想到小震震卻跟我說讓我快走快走，把我那個傷的啊，但是最后他又補充了一句，最淡定最嫌棄的人內心才最難受。這句話霎那間觸到了我的淚點啊有沒有，讓我感動了好久好久，還故裝不在意的隨便應了一句，嘿嘿，好能裝啊！

不過，呵呵，世上沒有不散的宴席，初三我們就要分班了也許會有很小的機率在一個班，也許會隔得很遠，還有好多種可能，但是我相信，我們的友誼是不會變的，初中的友誼是最美好的，它沒有小學的朦朧，沒有高中的敷衍，沒有大學的心機，有的只是我們內心最純真最透徹的感受！

愿初中的友誼長存！！

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奔跑吧初中（優秀23篇）篇十二

前些天，狂攬十億票房的新晉男神———井柏然，因為電影捉妖記一炮而紅。他說，在他的演藝道路上，從來就沒有停止過，他一路狂奔。

細想著，那我呢？我也是一路狂奔著嗎？

7歲學習了乒乓球，那個年齡已經有些晚了，我的基礎差得很，發球都會傷到自己。我不甘心，我開始驅逐者自己奔跑，一筐球，兩筐球……在堅持一下，再練習一筐……我不敢停，我怕一停下來，所有的努力都灰飛煙天。練習著，奔跑著，努力著，我一遍遍的驅逐者自己。終于，在一筐筐白的耀眼的乒乓球里，我的奔跑為我完成了一個個目標。

12歲學習書法，我是一個性情浮躁的孩子，寫字總是‘’龍飛鳳舞‘’，每次把寫好的字交給老師，我總能從老師的目光中看出那或多或少的失望，他的嘆氣，讓我不甘心。于是又一輪驅逐賽開始了，我奔跑著。在墨香里奔跑。我一面跑，一面從一個個方塊字里摸索著文化底蘊。我告訴自己，不要停，堅持就是勝利。老師一個會心的微笑告訴我，我的奔跑到達了那個終點。

現在的我，已經15歲了，背負著的是課業的繁重和師長的期待。夜晚臺燈下，我的筆尖驅趕著一個小人，他不停的奔跑，一陣涼風襲來，他打了寒戰，繼續奔跑，一個大阻礙橫在眼前，她咬了咬牙，艱難的奔跑而過，我的筆尖不敢停，筆下的小人也不敢停，他累了，但我仍然鼓勵他，堅持下來，不要停，希望就要出現了。我的筆尖有堅定了，他也充滿了力量。我看著一落厚厚的書，看看他，我知道我的奔跑擊潰了一個有一個夜色寒涼。

很多時候我無法選擇，因為不甘心，所以努力；因為不能停止，所以一路奔跑。既然選擇了遠方，那怕風雨兼程，也要為它奔跑。

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奔跑吧初中（優秀23篇）篇十三

漫漫人生路，痛苦與快樂并存，但經歷過，努力過，終是無悔的。

——題記。

人生如奔跑，人生長跑就像馬拉松，需要心靈的堅強和充沛的精力。人生的跑道不是鋪滿鮮花，花香四溢的林蔭大道，而是布滿荊棘，崎嶇不平的小路。在漫長的奔跑過程中，我們要忍受雙腳的疼痛，呼吸的困難，身心的疲憊，還有心中那想要放棄的念頭。或許達不到最好，最高的要求，那么學著獅子追上跑得最慢的羚羊。競爭總促使我們前進，盡管無奈，但卻還要學習羚羊比跑得最快的獅子還要快。

付出總是與收獲成正比。奔跑途中，汗水與眼淚交匯，模糊了雙眼，打濕了臉龐，盡管艱辛無比，但是，當遙遠的彼岸最終被我們踩在腳下時，當高峻的山峰最終屈服于我們的步伐時，當奔騰不息的河流最終靜止于我們的足下時，我們體驗到的，不僅僅是一種快感，更是一種發自內心的滿足。不要受到外界的干擾，不要在意路有多遠，山有多高。當心中萌生出放棄的念頭時，想一想，如果羚羊停下腳步，就會被獅子吃掉，如果獅子放慢步伐，就會被活活餓死。不要灰心，不要放棄，只要你不停地奔跑，遠方的目的地就會一步一步向你靠近。

人生是一次漫長而遙遠的旅行，每個人都在為心中永恒的渴望而不停地奔跑。在漫長的人生跑道上，有無數個起點，也有無數個終點。到達一個終點，仍不能懈怠，必須抓緊時間奔赴下一個終點。在這途中，難免會摔跤，但在哪里跌倒，就要從哪里爬起。不要因一次跌倒而萎靡不振，你若停下，就會被別人超越；不要因困難的阻礙而放慢你奔跑的腳步，你若放棄，將會永遠見不到彼岸成功的曙光。人生就是如此，我們就是在這條長龍般的跑道上永不停息地奔跑著，書寫著自己的人生。

漫長的人生奔跑，艱辛，暢快，都已幻化成心中最美好的記憶。奔跑，是人生永恒的主題。系緊鞋帶，不要猶豫，勇敢向前奔跑吧，在人生跑道上留下你的足跡，抒寫下屬于你自己的美麗篇章。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇十四

兩千多年前，當奔跑了四十余公里的菲迪皮得斯回到雅典時，世人都為之喝彩。這不僅僅是為一個小國戰勝大國而喝彩，更是為一個用生命奔跑、用生命書寫奇跡的人喝彩。

在羊山湖畔的仙林迷你馬拉松賽場上，我們也用奔跑書寫了屬于自己的活力與激情。

清晨，當花間還殘留著昨夜的露水時，我們已站在躍躍欲試的人群中，靜靜地等待著發令槍響的那一刻。盡管年齡不同，性別不同，膚色不同，但每一個人的臉上都寫滿了激動與期待。

突然，傳來一聲巨響――發令槍響了。大家你追我趕，人人奮勇，個個爭先。我也如離弦的箭一般沖了出去。

起初1000米賽程，個個都憋足了勁，每個人的臉都漲得通紅，賽跑的隊伍移動速度很快。新鮮勁一過，在接下來的賽程中，有的人開始放慢了腳步，有的則干脆坐在了地上，止步不前。

還有一些早已跑不動的孩子，卻又不甘落后，他們哭著，嚷著，要大人抱著跑。不常跑步的我，在拼命加速1000米后，早已氣喘吁吁，再加上不斷地被人趕超，我不禁放慢了腳步。

突然，一個身影從我身邊跑過，是爸爸！盡管他已是滿頭大汗，但他堅毅的腳步始終未停下來。他回頭沖我笑了笑，我的心不禁一顫。一想到昔日那個心懷夢想的勇士，一想到他跋山涉水后依然堅強的微笑，眼前的痛苦又算得了什么呢？我不禁又加快了腳步。

當把周圍的對手一個一個超越后，我的心情變得愈加輕松起來。我突然能夠理解父母平時經常說的奔跑的意義了。其實，在我們人生前進的道路上，并不如想象中的那么艱難，只要堅持奔跑，我們就能夠實現自己的理想。

當我攜著爸爸的手一起跨過終點線時，一股前所未有的喜悅之情溢滿全身。爸爸意味深長地拍拍我的肩膀：“小伙子終于長大了。”我也若有所悟地看著身后仍在奔跑的人群。

是啊，人行天地之間，也是一場長跑。唯有持之以恒，堅持跑到最后，方能笑得最燦爛！

奔跑吧初中（優秀23篇）篇十五

星期天早上英語聽力模擬測試，老師說讓我們早點到學校，可待我出門已是7點44分，按平時的習慣騎車2分鐘就到，加上取車放車到教室仍有一兩分鐘余。但當我把車從車庫里推出來時，才驚訝地發現車鏈掉了——明明昨天下午放進車庫還好好的。就那一秒，腦中閃現了無數種方法，上樓向爸爸要公共自行車卡，不行，取放上下樓都要時間。就連叫爸爸送我去學校也不太現實，他還在睡覺。來不及多想，我立馬關上車庫門飛奔起來。

7點46了，我咬了咬牙，捏著書包就開始狂奔，哦，這該死的胃。風刮得好大，我不禁閉上眼睛，好似赤著腳一般，種種疼痛，難耐從腳板涌上來，直到麻痹了全身，這像不像修行，不該不該，熬不過寂寞，就那一霎那，思想它放空了，好想哭。

7點47分，我又開始行走。因奔跑而緊握著的雙手慢慢松開了，因為抓不住的到頭來還是抓不住的，有沒有聽說過，一把沙子你握得越緊，它偏偏從指縫流出，不留一粒沙礫。日期一天天推后，時間一天天減少，我不知道該怎么面對我自己，有時候。那種惶惶，那種因撒種得不到收割的失敗感隨時要淹沒我，呼吸越來越急促，書本里的書本因碰重總發出久違的聲音，像是站在站臺上，等待屬于我的那一輛火車卻怎么也望不到它即將發出的鳴笛聲。

7點49分，最后的1分鐘，來不及多想些什么，只想趕緊，快一點完成我的旅途，把掉下的碎發扎好，深深呼一口氣，我邁開步伐，又重新，又真正地奔跑前來。在我很年輕很年輕的時候，曾以為生命的軌跡會是一個飽滿的圓，但我最終所得到的，卻并不是在第一個站臺上所放棄的，而后漫長的一生之中，卻再也不沒有機會與所丟失的相逢。

7點50分，停下腳步，我已經到了教室門口，趕上了我的火車。縱然，人生有再多的意外，也要用一顆不太意外的心去承擔，或許，只有這樣才可以證明，你并不是漫漫蒼生的一粒紅塵。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇十六

天空，依舊是那種清亮明朗的藍。燦爛的陽光輕柔地撫摸著我的臉頰。一片片如蟬翼般輕盈的枯葉簌簌地飄落下來，給大地鋪上了一層柔美的被褥。滿地落葉映入眼簾，它們就這樣靜靜地昭示著秋天的登場。

此時，樹葉上的露水才剛剛褪去，我正順著這片翡翠般晶瑩的湖泊獨自奔跑。岸邊的垂柳依舊保持著婀娜的身姿，只是昔日青翠的柳葉，如今顯得蒼老了些許。那些曾亭亭玉立于湖中的荷花也早已失去了蹤影，只留下一莖莖殘荷枯葉去等待與一場秋雨的邂逅。時光荏苒，從春到秋仿佛就是一晃而過的事。歲月流轉，許多人，許多物都變了，只剩下一種悵然若失的心情。很多時候，我們不得不接受并承認，人生總是有那么多的無奈。我們無力去左右些什么，只有順著上蒼冥冥之中指給我們的道路堅定不移地走下去。

忽然，一陣清風從我的身邊拂過。既而一個娉婷的身影快速地與我擦肩而過，便漸去漸遠了。那是一位充滿活力與朝氣的年輕姑娘，正沿著這片湖泊勻速地跑著。她那烏黑亮麗的長發隨著她有節奏的'運動而飄揚起來了，顯得楚楚動人。不知為何，這個與我素昧平生且僅在我記憶中留下一個背影的人，竟深深地打動了我。我頓時感到全身都注滿了一股強大的力量，它驅使著我不知疲倦地往前跑著。面前的這條路似乎沒有盡頭，但是如今沒有什么能夠動搖我前進。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇十七

已經是金秋時節，熱氣卻依然在蒸騰，沒有一絲涼風。頂著當頭的烈日，我們卻不敢懈怠，大步走入操場，準備跑操。

“嘟嘟――”體委嘹亮的哨聲一響，頓時起到“一呼百應”的效果：“啪――啪――”同學們整齊劃一地將書本，放在腳邊，端起手臂，準備跑操。“跑步走――”話音剛落，剛勁有力的步伐，便整齊而又厚重地響了起來：“刷刷刷――刷刷刷――”。大家目視前方，神情嚴肅，昂首挺胸，頗有一番“恰同學少年，指點江山，激揚文字，書生意氣，揮斥方遒”的雄壯氣概。每班隊伍前都是領跑人，他精神抖擻地扛著班旗，雄赳赳地引領著隊伍向前向前，鮮艷的旗幟迎風飄揚，好似我們朝氣蓬勃、張揚不羈的青春。

廣播里伴奏的跑操配樂，強勁有力，斗志昂揚，聲勢浩大的樂聲回蕩在整個校園，氣勢雄渾，振奮人心。“二十二班，勤奮為帆；自信相伴，勇爭典范。”、“二一二一，永爭第一，團結奮進，所向無敵”、“少年英豪，壯志云霄，看我十四，再創新高”……每班一個方陣，每個方陣都充滿著激情與團結。瞧，同學們的步伐更加整齊有力，班級的口號，更是喊得激揚嘹亮，霸氣十足。不遠處，高二、高三學長們的跑操場地，同樣是紅旗飄揚，熱血沸騰。不過較之而言，其陣勢更多了一份沉穩、踏實和執著。此情此景，身臨其境的.我大受震動，突然想起了岳飛的一句詩：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！

眺望整個校園，一片熱血沸騰的場景。一切的煩惱，瑣事都隨著跑操的步伐，流逝到了九霄云外。大家都在奮力向前，你追我趕，毫不示弱。不經意間，我的腦海里，跳躍出兩個字來――奔跑。

是的，人生需要奔跑。追夢亦需要奔跑。

奔跑，前方風景獨好。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇十八

陽光明媚，萬里無云，運動員們在努力奔跑，運動會進行得熱火朝天，我們在汗水中揮灑著活力和快樂。

“馬勇，加油！馬勇，加油！奧力給······”我們在拼命地吶喊，一群少年在奔跑。馬勇號稱“小獵豹”，是我們班的奪冠“王牌”。槍聲一響，馬勇立刻化身為“獵豹”，一路領先。沒想到，半路殺出個程咬金，原來是（1）班的“小旋風”，他竟然超越了馬勇，我們頓時慌了，只好拼命喊加油。好在我們的“小獵豹”不是浪得虛名的，在沖刺階段，他急速進階，竟然化身為“閃電”，瞬間超越了“小旋風”，第一個沖向了終點。我們有驚無險地獲得了冠軍，老師和同學們都高興壞了。我們把馬勇拋到向空中，慶祝勝利，后勤小分隊還給他遞飲料，給他按摩，給他冰糖葫蘆，他成了我們心目中的英雄。

“哈哈哈······”笑聲傳遍了整個校園，原來低年級的小朋友在玩袋鼠跳，我們也被笑聲吸引過去了。這些小可愛把他們的小身體裝進碩大的花花綠綠的袋子里，笨拙提著袋子，臉上帶著歡快的笑容。哨響之后，小可愛們出發了，他們蹦蹦跳跳往前跳，可是，沒跳幾步就摔倒了，但他們不放棄，又用各種歪歪扭扭奇形怪狀的姿勢站了起來，但是，沒跳幾步，又摔倒了。小可愛們一次又一次地摔倒，我很為他們著急，但他們一次又一次地站起來，他們的表現讓我想起了“永不言敗”這個詞。有些小可愛摔倒了，還順勢向前滾了一下，或者向右滾了一下，就這樣順勢把其他小可愛撞到了。哈哈，也不知道這些小可愛們是不是故意的。就這樣，倒下的小可愛一個接一個，就滾雪球一樣，場面頓時失去了控制。老師見到這樣的場景，馬上吹口哨，可惜小可愛們已經堆成了一堆，拉都拉不出來了。看著如此爆笑的場面，我們笑瘋了，都要笑出八塊腹肌了，我們的笑聲響徹云霄。

奔跑吧，少年!在快樂的路上奔跑，在青春的路上揮灑自己的汗水吧！

奔跑吧初中（優秀23篇）篇十九

俗話說：“休息是為了走更長遠的路。”每個人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。

翠綠的幼苗需要陽光的的照射，才能成長茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤，才能綻放、而我們的身體需要多運動，才能長保健康。和跑步的邂逅是源自小學的運動會，當時，因為班上跑步的人才可說是少之又少，體育老師獨排眾議選擇我當200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠，不但手腳不協調，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱著死馬當活馬醫的心情來練習。

我每天定時到操場上報到，練習如何手腳協調、減少過彎時的離心力……狠快的，晃眼間就到了運動會，輪到我比賽時，對手們個個躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“踫！”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢直逼群眾，我努力展現自己一點一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現在回想起來都覺得有點不可思議呢！

至此之后，每有疲累的傾向，我就會到附近的操場，享受揮汗如雨、風馳電掣的快感。跑步，不但可以長高、長壯，更可以使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數拋到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜歡的休閑活動，就是可以和風一同追逐嬉戲的—跑步。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇二十

全力奔跑，夢在彼岸！

——題記。

距離暑假結束已進入倒計時，看著體重秤上那日益增長的數字，摸摸腰腿處多出的贅肉，默默流下淚兩行的我暗自下定決心：我要鍛煉！

第二天清晨，晴朗的天空蔚藍蔚藍的，仿佛被清泉洗過一樣，沒有一絲云彩。柳樹枝迎合著微風，搖曳著纖細的身軀。微風里帶著泥土的芳香，令人心曠神怡。我穿著運動服，來到了廣場。

可第三圈剛跑了不遠，這份小得意就被打臉了。呼吸節奏開始紊亂，步伐也變得愈加沉重，遲緩。不會吧？我這才跑兩圈啊！等到了第四圈，成串的的汗珠從我的臉上滾落，鼻孔早已滿足不了呼吸，開始大張著嘴“呼哧呼哧”地喘起了粗氣。

距離終點還有200多米，我已經感到身體綿軟無力，只能憑著僅存的信念硬撐著雙腿在機械地進行運動。要放棄嗎？實在跑不動了。我在心中無奈地說。

這時，我的腦海里浮現出了他的身影。

他年輕時登珠峰，為了救隊友失去了雙腿，你以為他這輩子都不可能再登珠峰了嗎？不，他不甘心！2014年，裝上假肢的他再登珠峰，遭遇暴風雪，無果，他不服輸；2015年，他又登珠峰，遭遇尼泊爾大地震，還是無果，他不放棄；終于，2018年，69歲的他靠著一對假肢登上了珠峰，震驚了世人。他，就是夏伯渝老爺爺。

追逐夢想的路上，一定有荊棘與坎坷。只有奮力奔跑，一直向前，永不停歇，才能夠到達夢想的彼岸。而當你拼盡全力達到你期待的目標時，驀然回首，你會發現自己曾經的拼搏、曾經的苦痛，都是成長，都是成功。一切努力，都是值得的，都是人生的財富。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇二十一

假使你碰到了一場很大的雨，最要命的是你沒有傘，你會怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個表面上很有哲理的故事：有兩個人在街上閑逛，突然天空下起了大雨，其中一個路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動，還是堅持原來的步調。

奔跑的路人甲意味著：沒有后悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰，努力爭取，無所畏懼，心中充滿理想，對人生充滿希望，懂得為自己創造機會，積極主動。漫步的路人乙意味著：消極被動，逃避挑戰，未戰先輸，忍讓妥協，喪失機會，一眼可以望到頭的人生，逆來順受，不思進取等。

人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會和挑戰的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。

我們沒有傲人的學歷，更沒有顯赫的職業背景，就連供職過的企業也不過是不入流的小作坊，我們沒有那些動不動開口就中英文都往外蹦的得瑟，我們更沒有那些整天扛個筆記本電腦到處給別人放ppt的瞎屁，我們的每天都過得很平凡，但是我們在向著不平凡而努力。

有人告訴我說：人生要學會知足，但是不要輕易滿足。

知足的人生會讓我們體會到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜；而不滿足會告訴我們，其實我們還可以做得更好，我們還可以更進一步，也許我們還有更大的機會，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來說，無疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。

奔跑不單是一種能力，更是一種態度，決定你人生高度的態度。

奔跑吧初中（優秀23篇）篇二十二

突然，沉重的房門被打開，一縷微弱的陽光斜射進來，我聽見一陣悉悉索索的腳步聲。然后我的被子被人拿走了。這才看清楚來人——是父親。我看見他一貫嚴肅的臉流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿著我童年時的天使——風箏。我有些驚訝，但心中的痛又來了，我開始急切地尋找被子。父親突然開口說道：“囡囡，我們去放風箏吧！”死一般的沉寂。只嘆！此時的我落魄不堪，哪里還有什么心情去放風箏。父親的痛惜愈加強烈，大概是怕我發覺，他扯出一絲牽強的笑，繼而說道：“在你小的時候不開心時，都會和我一塊放風箏的。”我在心中感傷到：小時的我，天真爛漫，不愉快痛苦的事只要玩一會兒早會忘卻，現在我的憂愁和煩惱越來越多，怎么還會像小時一樣呢？。父親不再說話愣在原地！不再看父親，我又重新裹上被子，繼續頹廢消極下去。

我想：人生大概亦如此吧！在你垂頭喪氣之時，生活給你開了一個小小的玩笑，開始變得不如意了，心中的那陣風兒啊！一時也會吹不起來了，但是不要緊的，只要對人生有足夠的堅強，堅持不懈，勇往直前。

相信自己——你就是獨一無二的。給自己一個表現自己的機會，大膽自信的在人生之路上奔跑吧！終會將你夢想的風箏送上成功的藍天高空！

奔跑吧初中（優秀23篇）篇二十三

在學校，我在為自己的學業不停地奔跑著。從托班到小班、中班、大班，漫長的四年，我學會講故事了，會跳舞了，我成為了爸爸媽媽的驕傲。到了小學，課程增多了，考試也多了，從單元測驗到期中、期末考試，再到各科競賽，我不敢松懈，一步一步奔跑著，追趕著，超越一個又一個同學，跨越一個又一個年級，如今我已上初一了。

在家中，我在為家人的幸福不停地奔跑著。雙休日，家里大掃除，總少不了我的身影，我盡力把家里打掃得一塵不染，為自己的家人創造一個舒適美好的生活環境。

在課外，我在為純真的友誼不停地奔跑著。和同學主動交流，和朋友結伙郊游，到公園，去田野，游鄉村，去爬山……我們從素不相識到形影不離，結下了深厚的友誼。

在路上，我在為書寫自己的人生價值不停地奔跑著。從區區小事做起，盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人，有同學、朋友……爺爺奶奶，還有素不相識的人，給予他們溫暖，給予他們幫助，看著他們一張張燦爛的笑臉，我感到自己是多么的快樂，多么的幸福。