寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分，更是讓我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受，更給人以人生智慧和人情味。

大人打孩子范文（21篇）篇一

課型：自讀課課時(shí)安排：2課時(shí)。

執(zhí)筆：李霞審核：初一備課組。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（一）理清文章結(jié)構(gòu)，概括各部分的內(nèi)容。

（二）體會(huì)“愛(ài)心能給世界也給自己帶來(lái)美好的歡樂(lè)，自私會(huì)給世界和自己帶來(lái)不幸和痛苦”的道理。

（三）能體會(huì)文中擬人句的效果，掌握文中字詞。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2、3。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：目標(biāo)2。

學(xué)法指導(dǎo)：

1、熟讀課文，掌握童話的內(nèi)容。

2、查找工具書(shū)，讀準(zhǔn)字音，解釋生詞。

3、小組交流，領(lǐng)悟童話的深刻內(nèi)涵。

自學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)。

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：

1、查找工具書(shū)，為下列加點(diǎn)字注音并解詞。

棲息（）：

聆聽(tīng)（）：

肆意（）：

咆哮（）：

嬉戲（）：

徘徊（）：

翩翩起舞（）：

樂(lè)不可支：

2、查找作者的資料，為同學(xué)作介紹。

3、朗讀課文，簡(jiǎn)要概述課文描繪了一個(gè)怎樣動(dòng)人的故事？

二、探討交流。

1、導(dǎo)入。

2、預(yù)習(xí)展示。

3、聽(tīng)讀課文，討論：

a：巨人的花園有過(guò)幾次變化？

b：巨人是怎樣由自私變得充滿愛(ài)心的？

c：這則童話告示我們?cè)鯓拥牡览恚?/p>

三、課堂鞏固。

2、造句：

翩翩起舞：

樂(lè)不可支：

四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。

作業(yè)：完成思考與練習(xí)二。

自我評(píng)價(jià)：優(yōu)良可劣家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：優(yōu)良可劣教師評(píng)價(jià)：優(yōu)良可劣。

時(shí)間：

第二課時(shí)。

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。

1、葉圣陶說(shuō)：“作者有思路，尋路識(shí)斯真”。可見(jiàn)理清思路概括內(nèi)容的重要。再讀文章，分析它的.結(jié)構(gòu)層次，想一想你劃分的理由。

2、這篇文章十分注意語(yǔ)言和修辭的使用，因此寫(xiě)得形象生動(dòng)，充滿感情。你最喜歡文中的哪些語(yǔ)句，請(qǐng)摘抄下來(lái)，并說(shuō)明喜歡的原因。

二、思考交流。

1、導(dǎo)入：

2、為文章劃分結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明你如此劃分的理由。

全文分部分，重點(diǎn)是部分。

內(nèi)容概括：

3、思考：

4、第二段寫(xiě)巨人不在時(shí)的花園，措辭有什么特點(diǎn)？文中還有那些詞用的很有特色？

三、課堂鞏固。

指出下列語(yǔ)句的修辭并分析這樣寫(xiě)的好處：

1、這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園，長(zhǎng)滿了綠茸茸的青草，每了的鮮花隨處可見(jiàn)，多得像天上的星星。草地上還長(zhǎng)著十二顆桃樹(shù)，一到春天就開(kāi)放出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里則結(jié)下累累果實(shí)。

修辭：

好處：

2、由于看不見(jiàn)孩子們，小鳥(niǎo)便無(wú)心唱歌，樹(shù)兒也忘了開(kāi)花。有一朵花從草中探出頭來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)告示后，它對(duì)孩子們?cè)庥錾罡型椋谑怯职杨^縮回去，繼續(xù)睡覺(jué)了。

修辭：

好處：

四、延伸拓展。

愛(ài)心能給世界也給自己帶來(lái)美好和歡樂(lè)，自私則會(huì)給世界和自己帶來(lái)不幸和痛苦。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際事例談?wù)勀銓?duì)這個(gè)道理的體會(huì)。

五、布置作業(yè)。

把環(huán)節(jié)四中的體會(huì)整理成一段300字左右的話寫(xiě)在下面。

大人打孩子范文（21篇）篇二

在本堂課的教學(xué)中，我以復(fù)習(xí)的方式導(dǎo)入，用上一篇文章《地毯下的塵土》所包含的寓意為切入點(diǎn)，希求能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)本篇課文的學(xué)習(xí)興趣，但由于語(yǔ)言組織不恰當(dāng)，未能達(dá)到預(yù)想的效果，反而讓整個(gè)導(dǎo)入過(guò)程顯得單調(diào)乏味。

在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我準(zhǔn)備采用朗讀法和討論法。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主、探究的合作方式，充分和調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物有正確的情感態(tài)度。我希望學(xué)生在朗讀的過(guò)程中體會(huì)文章的內(nèi)容，在討論中開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，把課堂時(shí)間充分的交給學(xué)生，但由于我從事語(yǔ)文教育工作時(shí)間不長(zhǎng)，在語(yǔ)文教學(xué)的各方面經(jīng)驗(yàn)不足，也未能達(dá)到預(yù)想的效果。

另外，語(yǔ)文教學(xué)中，朗讀是學(xué)生學(xué)習(xí)的探究的重要手段。我并沒(méi)有充分做到讓學(xué)生在學(xué)中自主、民主的學(xué)習(xí)，在自讀自悟、主動(dòng)探究中讀這篇意蘊(yùn)深刻的童話，使學(xué)生在理解本文寓意的時(shí)候存在很大的困難。

總之，對(duì)于本課的教學(xué)，我在方法上還存在很大的問(wèn)題，語(yǔ)言組織能力不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生在接受知識(shí)的程度不能達(dá)到最佳效果。再加之學(xué)生的積極性并沒(méi)有我想象的那么高，當(dāng)然，這與我在教學(xué)中不能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很大的關(guān)系。

在今后的教學(xué)中，我會(huì)多向有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師以及在語(yǔ)。

文教學(xué)中有獨(dú)到方法的老師多多學(xué)習(xí)，以求在語(yǔ)文教學(xué)能力上取得最大的進(jìn)步。

大人打孩子范文（21篇）篇三

有時(shí)候，我們雖然年紀(jì)小，可做出的事情卻總是會(huì)令人啼笑非議，更甚至?xí)钊松钌詈陌　：芏嗳硕紩?huì)給自己找上一個(gè)看似完美無(wú)缺的借口，可卻漏洞百出啊。年輕是我們的資本，卻不能成為我們?yōu)樗麨榈慕杩冢覀儾豢赡芤恢闭讨约旱哪昙?jí)，就想著做一些錯(cuò)事，一直這樣幼稚青澀下去是沒(méi)事的，刻錯(cuò)了，錯(cuò)的是你看錯(cuò)了年級(jí)的問(wèn)題。

現(xiàn)在天才兒童不在少數(shù)，可那些明明該長(zhǎng)大了的孩子卻還要賴在母親的懷抱中，不肯成長(zhǎng)也不愿意成長(zhǎng)，無(wú)非就是還想借著小孩子的由頭繼續(xù)做一些不符合年輕的事情罷了。可我們總要長(zhǎng)大，也終有一天要脫離母親的懷抱，以前的我們總想著長(zhǎng)大，這樣我們就可以名正言順的穿上自己想要穿的大人的衣服，或者系上帥氣的領(lǐng)帶，穿上閃亮動(dòng)人的高跟鞋，這些一切的一切都是我們夢(mèng)寐以求的。可就在我們接近成長(zhǎng)，很快就要成為大人的時(shí)候，我們卻又退縮了。是的，我們害怕了，因?yàn)樽龃笕诉h(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想象的可以做更多的事情，可以穿上更好的衣服，可以做孩子們做不到的事情，這些都是我們幻想著的。

大人打孩子范文（21篇）篇四

夏季天氣悶熱，很多人食欲減退，喜歡喝冰鎮(zhèn)飲料、吃冷食來(lái)降溫消暑，但需要注意的是，冷飲消暑除不要過(guò)量外，還要因人而異。

1。糖尿病患者：冷飲料一般含有較多糖分，患者食之可使血糖升高，導(dǎo)致病情加重。

2。齲齒、牙質(zhì)過(guò)敏者：這類(lèi)患者吃冷飲會(huì)誘發(fā)牙痛。

3。高血壓、冠心病和動(dòng)脈硬化患者：大量食用冷飲，會(huì)突然刺激胃腸道，使血管收縮，升高，加重病情，容易誘發(fā)腦出血。

4。咽喉炎、支氣管炎、支氣管哮喘、關(guān)節(jié)炎患者：可能使咽喉部炎癥加重或誘發(fā)咳嗽，或引起舊病復(fù)發(fā)。

5。十二指腸潰瘍、慢性胃炎、慢性結(jié)腸炎、膽囊炎、消化不良患者：這些患者的消化系統(tǒng)功能較差，吃冷飲后容易刺激胃腸黏膜，加重病情。

6。腎病患者：不宜食用含有香精、色素香料等成分的冷飲，這些成分會(huì)加重腎小球過(guò)濾排毒的負(fù)擔(dān)，使浮腫癥狀更加嚴(yán)重。

7。肥胖患者：冷飲中含糖多，會(huì)使肝糖元轉(zhuǎn)化為脂肪增加，使身體更加肥胖，容易誘發(fā)脂肪肝和高脂蛋白血癥。

8。老人和幼兒：這類(lèi)人群由于體質(zhì)較弱，在短時(shí)間內(nèi)吃大量冷飲，可能出現(xiàn)口腔肌肉麻痹、痙攣；由于胃腸驟然受冷，刺激腸黏膜引起胃腸不規(guī)則收縮，可能出現(xiàn)腹痛；由于冷熱不均，導(dǎo)致胃腸功能失調(diào)等癥狀。(宋麗華)。

大人打孩子范文（21篇）篇五

在我們的身邊，有很多有意思的人和事，有的人讓你笑口長(zhǎng)開(kāi)，有的事讓你笑掉大牙，有意思的人，有意思的事，會(huì)讓我們難以忘懷。

記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)，在一次體育課上打籃球的時(shí)候，在投籃的那一刻，腳下一滑，就摔了過(guò)去，然后來(lái)了個(gè)四腳朝天的姿勢(shì)，給我們班的同學(xué)笑的，那叫一個(gè)開(kāi)心，最后他站起來(lái)拍拍屁股來(lái)了句話“天空飛來(lái)五個(gè)字，那都不是事，來(lái)接著玩！”我們又開(kāi)心的玩了起來(lái)。

還有一次還是我們這個(gè)同學(xué)還是在打籃球的時(shí)候，本來(lái)想秀一個(gè)，是左手把球從胯下拿過(guò)來(lái)的時(shí)候沒(méi)成功，最后還是摔倒了，這回來(lái)一個(gè)牛吃草趴在了地上，我們又開(kāi)始開(kāi)懷大笑，他這次是拍拍肚子站了起來(lái)，又說(shuō)了一句話“以后在也玩籃球了！”但是他現(xiàn)在還是天天跟我們一起晚籃球。

在我們身邊，我們周?chē)l(fā)生的許許多多的事情都會(huì)引來(lái)我們的關(guān)注，只要是我們覺(jué)的有意思，我們就會(huì)去看去關(guān)注，或許我們還可能因?yàn)楹芏嘤幸馑嫉氖露Φ舸笱馈?/p>

大人打孩子范文（21篇）篇六

教學(xué)目標(biāo)：

一、知識(shí)與技能目標(biāo)。

1.朗讀課文，學(xué)習(xí)課文的'生字，生詞。

2.理清思路，概括內(nèi)容，理出結(jié)構(gòu)。

3.體會(huì)本文生動(dòng)精彩的語(yǔ)言。

二、過(guò)程與方法目標(biāo)。

1.通過(guò)朗讀，討論，領(lǐng)會(huì)作品主題，認(rèn)識(shí)作品意義。

2.體會(huì)文中人物的變化過(guò)程，學(xué)習(xí)分析人物的方法。

3.初步掌握運(yùn)用擬人手法增添色彩的技巧。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

1.體會(huì)愛(ài)心能給世界也給自己帶來(lái)美好和歡樂(lè)，自私則會(huì)給世界也給自己帶來(lái)不幸和痛苦的含義。

2.培養(yǎng)學(xué)生待人真誠(chéng)、無(wú)私的品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.體會(huì)文中人物的變化過(guò)程，學(xué)習(xí)分析人物的方法。

2.賞析文中生動(dòng)形象的景物描寫(xiě)，體會(huì)擬人修辭方法的妙處。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何理解巨人禁止孩子們進(jìn)入花園后，花園從此沒(méi)有了春天，夏天和秋天？

教學(xué)課型：

自讀課。

教學(xué)體裁：

童話。

教學(xué)方法：

教法：設(shè)疑、啟發(fā)、誘導(dǎo)、分析、歸納、總結(jié)。

學(xué)法：朗讀、查資料、討論、領(lǐng)會(huì)、圈點(diǎn)批注、概述。

教學(xué)用具：

小黑板。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

二、課前檢查。

1.本文是（）國(guó)作家（）寫(xiě)的一篇（）。

2.童話有什么特點(diǎn)？（生答后出示小黑板）。

3.讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音并解詞。

棲（）息：停留。肆（）意：由著自己的性子；任意。

聆（）聽(tīng)：恭敬地聽(tīng)。翩翩（）起舞：形容輕快地跳舞。

4.回憶作者的寫(xiě)作思路。（師生共同完成）。

三、授新課。

1.默讀課文，理清思路，概括內(nèi)容，理出結(jié)構(gòu)。

明確：全文共分三部分。

第一部分（1---2）：巨人不在——孩子玩耍————春駐花園。

第二部分（3—10）：巨人自私——禁孩嬉戲————冬駐花園。

第三部分（11—21）：巨人省悟——與孩共玩————春回花園。

2.閱讀課文，回答問(wèn)題。

1）孩子們給巨人的花園帶來(lái)了什么變化？

2）巨人是怎樣由自私變得充滿愛(ài)心的？

3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？

（設(shè)題意圖）意在引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容。

思路點(diǎn)撥1）巨人由于自私帶來(lái)什么后果？

2）孩子到來(lái)，花園發(fā)生什么變化？

3）哪件事使巨人深受感動(dòng)，深深覺(jué)悟，變得充滿愛(ài)心？

引生歸納主題：愛(ài)心使人歡樂(lè)，自私使己痛苦。

3、能力遷移。

例：人們常說(shuō)“愛(ài)心無(wú)限”，“愛(ài)心千秋”，在愛(ài)的蜜缸中長(zhǎng)大的你們，也能向爺爺、奶奶，父母、老師親朋好友表達(dá)一點(diǎn)愛(ài)心嗎？說(shuō)說(shuō)你想怎么做。

設(shè)題意圖：考查學(xué)生的再創(chuàng)造能力和表達(dá)能力。

思維點(diǎn)撥：調(diào)動(dòng)自己的體驗(yàn)，做到愛(ài)的回報(bào)就可以。

參考答案：做卡片，用壓歲錢(qián)買(mǎi)禮物，打掃一次衛(wèi)生，做一頓飯等。

四、總結(jié)全文。

獻(xiàn)“愛(ài)心”能使自己終生受益，也會(huì)使世界變得更加美麗。師生齊唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》結(jié)束全文。

五，布置作業(yè)。

1、探究性問(wèn)題。

課文結(jié)尾說(shuō)：人們看到巨人和孩子們?cè)谒麄兯?jiàn)到的最美麗的花園中游戲玩耍。請(qǐng)想象他們是如何游戲、玩耍的，描述當(dāng)時(shí)的情景，不超過(guò)150字。

剖析：可描寫(xiě)花園如何美麗，也可描寫(xiě)巨人和孩子玩耍的內(nèi)容。

2、知識(shí)拓展。

搜集三條贊美胸懷寬廣的格言。

3、積累。

將文中優(yōu)美的擬人句抄到摘抄本。

大人打孩子范文（21篇）篇七

(一)理清文章結(jié)構(gòu)，概括各部分的內(nèi)容。

(二)體會(huì)愛(ài)心能給世界也給自己帶來(lái)美好的歡樂(lè)，自私會(huì)給世界和自己帶來(lái)不幸和痛苦的道理。

(三)能體會(huì)文中擬人句的效果，掌握文中字詞。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

目標(biāo)1、2、3。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

目標(biāo)2。

學(xué)法指導(dǎo)。

1、熟讀課文，掌握童話的內(nèi)容。

2、查找工具書(shū)，讀準(zhǔn)字音，解釋生詞。

3、小組交流，領(lǐng)悟童話的深刻內(nèi)涵。

自學(xué)過(guò)程。

第一課時(shí)。

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):。

1、查找工具書(shū)，為下列加點(diǎn)字注音并解詞。

棲息():。

聆聽(tīng)():。

肆意():。

咆哮():。

嬉戲():。

徘徊():。

翩翩起舞():。

樂(lè)不可支:。

2、查找作者的資料，為同學(xué)作介紹。

3、朗讀課文，簡(jiǎn)要概述課文描繪了一個(gè)怎樣動(dòng)人的故事?

二、探討交流。

1、導(dǎo)入。

2、預(yù)習(xí)展示。

3、聽(tīng)讀課文，討論:。

a:巨人的花園有過(guò)幾次變化?

b:巨人是怎樣由自私變得充滿愛(ài)心的?

c:這則童話告示我們?cè)鯓拥牡览?

三、課堂鞏固。

2、造句:。

翩翩起舞:。

樂(lè)不可支:。

四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。

作業(yè):完成思考與練習(xí)二。

自我評(píng)價(jià):優(yōu)良可劣家長(zhǎng)評(píng)價(jià):優(yōu)良可劣教師評(píng)價(jià):優(yōu)良可劣。

時(shí)間:。

第二課時(shí)。

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。

1、葉圣陶說(shuō):作者有思路，尋路識(shí)斯真。可見(jiàn)理清思路概括內(nèi)容的重要。再讀文章，分析它的結(jié)構(gòu)層次，想一想你劃分的理由。

2、這篇文章十分注意語(yǔ)言和修辭的使用，因此寫(xiě)得形象生動(dòng)，充滿感情。你最喜歡文中的哪些語(yǔ)句，請(qǐng)摘抄下來(lái)，并說(shuō)明喜歡的原因。

二、思考交流。

1、導(dǎo)入:。

2、為文章劃分結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明你如此劃分的理由。

全文分部分，重點(diǎn)是部分。

內(nèi)容概括:。

3、思考:。

4、第二段寫(xiě)巨人不在時(shí)的花園，措辭有什么特點(diǎn)?文中還有那些詞用的很有特色?

三、課堂鞏固。

指出下列語(yǔ)句的修辭并分析這樣寫(xiě)的好處:。

1、這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園，長(zhǎng)滿了綠茸茸的青草，每了的鮮花隨處可見(jiàn)，多得像天上的星星。草地上還長(zhǎng)著十二顆桃樹(shù)，一到春天就開(kāi)放出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里則結(jié)下累累果實(shí)。

修辭:。

好處:。

2、由于看不見(jiàn)孩子們，小鳥(niǎo)便無(wú)心唱歌，樹(shù)兒也忘了開(kāi)花。有一朵花從草中探出頭來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)告示后，它對(duì)孩子們?cè)庥錾罡型椋谑怯职杨^縮回去，繼續(xù)睡覺(jué)了。

修辭:。

好處:。

四、延伸拓展。

愛(ài)心能給世界也給自己帶來(lái)美好和歡樂(lè)，自私則會(huì)給世界和自己帶來(lái)不幸和痛苦。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際事例談?wù)勀銓?duì)這個(gè)道理的體會(huì)。

五、布置作業(yè)。

把環(huán)節(jié)四中的體會(huì)整理成一段300字左右的話寫(xiě)下來(lái)。

大人打孩子范文（21篇）篇八

這兩年，關(guān)于孫楠，人們關(guān)注最多的是他的家庭：和買(mǎi)紅妹離婚，和旅游衛(wèi)視主持人潘蔚結(jié)婚，為了孩子的探視權(quán)起訴買(mǎi)紅妹，潘蔚又給他生了一個(gè)女兒，等等。紛紛擾擾的新聞之中，諸般滋味，只有當(dāng)事人才能體會(huì)。孫楠說(shuō)：“我是成年人，大家怎么評(píng)價(jià)我，都無(wú)所謂，我唯一介意的是，不要讓我的孩子受到傷害。”

在和買(mǎi)紅妹離婚之后的這幾年里，最為困擾孫楠的是，因?yàn)樗颓捌拗g的種種誤解、隔閡，導(dǎo)致他和一雙兒女疏離。為了讓孩子們快樂(lè)，他和買(mǎi)紅妹一起，一直在盡最大努力溝通。孫楠說(shuō)：“一切都是為了我們的兒女，不能因?yàn)槲覀兇笕酥g的恩怨，影響了孩子的幸福。非常慶幸的是，孩子的媽媽也這么想！”

離婚了還可以來(lái)找我。

一直到現(xiàn)在，關(guān)于孫楠和買(mǎi)紅妹離婚的真正原因，除了媒體的各種猜測(cè)之外，兩位當(dāng)事人都保持沉默。孫楠說(shuō)：“也許要到二十年以后，我才會(huì)說(shuō)出我們離婚的`真實(shí)原因。”而買(mǎi)紅妹則表示：“一切都是為了孩子，只要孩子們的生活不受影響，我個(gè)人的感受自己可以承擔(dān)。”

唯一可以看見(jiàn)的是，兩人是友好分手，即便是在離婚之后，買(mǎi)紅妹的博客首頁(yè)上，還保留著孫楠的照片，并寫(xiě)著對(duì)孫楠的祝福：楠哥，一定要幸福。還寫(xiě)著：愿我的孫楠幸福、快樂(lè)、健康。據(jù)說(shuō)離婚時(shí)，孫楠也給買(mǎi)紅妹留下了巨額財(cái)產(chǎn)，以保證她的后半生即使不工作也足以衣食無(wú)憂，可以把所有精力都用在陪伴一雙兒女上。離婚時(shí)，孫楠對(duì)買(mǎi)紅妹說(shuō)過(guò)：“即使離婚了，我們也是親人，你有任何困難，都可以來(lái)找我，我都會(huì)幫你的！”

離婚后，孫楠和旅游衛(wèi)視的主持人潘蔚結(jié)婚，體諒到買(mǎi)紅妹的心情，婚禮辦得很簡(jiǎn)單，兩人在潘蔚的家鄉(xiāng)安徽舉辦了一場(chǎng)只有至親參加的婚禮，并對(duì)這段新感情始終保持低調(diào)。買(mǎi)紅妹也曾經(jīng)在一次訪談節(jié)目中講述過(guò)這么一個(gè)故事：有一次，零下十幾度的冬天，她帶著兒子開(kāi)車(chē)去學(xué)校接女兒，因?yàn)檐?chē)?yán)镉信瘹猓运蛢鹤又淮┲患拢瑳](méi)想到接上女兒后，三人準(zhǔn)備上車(chē)時(shí)，車(chē)門(mén)卻怎么也打不開(kāi)了。天寒地凍，孩子們站在大街上凍得瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)辦法，她只好打電話向?qū)O楠求救。孫楠接到電話，二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)車(chē)趕過(guò)來(lái)將他們娘兒三個(gè)接走了。

從這些細(xì)節(jié)可以看出，兩人在離婚之后也一直對(duì)彼此心存善意和親情，但是兩個(gè)人的區(qū)別是，孫楠離婚后重新結(jié)婚生女，過(guò)上了新的生活，而買(mǎi)紅妹似乎還一直停留在過(guò)去的感情里難以自拔，難免覺(jué)得生活空虛、寂寞。離婚之后的很長(zhǎng)時(shí)間，買(mǎi)紅妹的情緒一直非常低落，覺(jué)得生活一下子失去了目標(biāo)，她說(shuō)：“以前，我生活的重心都放在孫楠身上——他的事業(yè)，他的衣食住行，現(xiàn)在這個(gè)重心一下子被抽走了，可是我還停留在那種慣性當(dāng)中，很長(zhǎng)一段時(shí)間心里都沒(méi)著沒(méi)落的。”她的低落，被朋友們看在眼里，張國(guó)立、鄧婕夫婦力邀她加盟電視劇的演出，而過(guò)去演小品時(shí)期認(rèn)識(shí)的朋友們也力薦她擔(dān)任北京電視臺(tái)《最強(qiáng)陣容》節(jié)目主持人。生活重新變得忙碌起來(lái)，她說(shuō)：“忙碌對(duì)我來(lái)說(shuō)很有用，一忙起來(lái)，就顧不上胡思亂想了。”

而對(duì)買(mǎi)紅妹的復(fù)出，孫楠一開(kāi)始也不太理解，覺(jué)得你一個(gè)女人經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有任何問(wèn)題，干嗎要這么辛苦？而且孩子們都還年幼，這個(gè)時(shí)期更需要母親的陪伴，留在家里陪伴孩子們成長(zhǎng)不是很好嗎？每次去外地拍戲，買(mǎi)紅妹都把自己的父母和表妹接過(guò)來(lái)照顧兒女。有一次，兒子重感冒，突發(fā)高燒，父母和表妹對(duì)北京不熟，一下子慌了手腳，只好打電話給在外地的買(mǎi)紅妹。買(mǎi)紅妹接到電話，心急路遠(yuǎn)，只能打電話給孫楠，讓他趕緊去自己家?guī)鹤尤メt(yī)院。孫楠趕到買(mǎi)紅妹家，見(jiàn)兒子已經(jīng)燒得滿臉通紅，感到非常心疼。因?yàn)檫@事，他對(duì)買(mǎi)紅妹有了抱怨。

最終讓孫楠理解買(mǎi)紅妹復(fù)出的那個(gè)人，是他和買(mǎi)紅妹共同的朋友那英。有一次，孫楠向那英抱怨說(shuō)：“她根本不缺錢(qián)，干嗎還要那么辛苦地去拍戲？孩子們經(jīng)常十天半個(gè)月看不見(jiàn)媽媽。”那英說(shuō)：“這不是錢(qián)的事兒，你想她還那么年輕，就整天待在家里看孩子，心情能好嗎？而且，一個(gè)女人如果沒(méi)有屬于自己的工作，就很難擁有真正的自信，也很難擁有屬于自己的生活和朋友圈子。她以后也要開(kāi)始新的生活，而不是一直待在家里帶孩子。再說(shuō)，她有了自己新的生活，你不也放心了嗎？”一席話，說(shuō)得孫楠開(kāi)始反思自己，認(rèn)識(shí)到自己之前的想法的確不夠全面，只從孩子的角度出發(fā)，而沒(méi)有從一個(gè)離婚女人的角度出發(fā)。

后來(lái)，每次買(mǎi)紅妹出去演出，孫楠都將女兒買(mǎi)寶瑤接到身邊。寶瑤和潘蔚以及新出生的小妹妹相處融洽，潘蔚曾經(jīng)在微博上發(fā)了一張寶瑤和小妹妹在一起的照片。照片里，寶瑤趴在妹妹的搖籃邊，甜甜地笑著握著妹妹的小手……寶瑤繼承了孫楠的音樂(lè)天賦，于是孫楠每次去外地演出，都盡量將她帶在身邊。20xx年，在自己的世界巡回演唱會(huì)上，他還特地和女兒合唱了一首歌曲《神話》，父女之間的親昵與默契，讓人感動(dòng)。但是每次談到女兒的未來(lái)，他又變回了一位最傳統(tǒng)最普通的父親：“我不希望我女兒將來(lái)從事唱歌這一行，這一行太亂了，什么人都有，女孩子不太適合，我希望她將來(lái)做個(gè)文化人，讀個(gè)博士什么的。”

大人打孩子范文（21篇）篇九

一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)包括很多人和事，甚至?xí)绊懙狡渌说奈磥?lái)，這是因?yàn)槊總€(gè)人的性格都生而不同，遇見(jiàn)的人也不同，也就像化學(xué)元素，和其他元素碰撞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，造成不一樣的結(jié)果。

我小的時(shí)候，總是一副謙和文質(zhì)彬彬的樣子，而我的的母親卻是恰恰相反的性格，她幾乎天天把生活的艱辛抱怨的徹徹底底，我也耳濡目染的覺(jué)得這世上的事怎么那么復(fù)雜？甚至能讓大人都如此煩惱、到底是哪個(gè)魔鬼禍害著我的母親，讓她天天把怨氣發(fā)泄在我身上。直到有一次，我剛從小學(xué)放學(xué)回家，在經(jīng)過(guò)家里開(kāi)的早餐店時(shí)發(fā)現(xiàn)了我母親的脾氣不好的原因，她坐店里的椅子上，嘴里吃著早上拿來(lái)賣(mài)的饅頭,還從塞滿食物的嘴中發(fā)出嘀咕聲。

當(dāng)時(shí)眼淚快就掉下來(lái)了，回家后，老爸如無(wú)其事的坐在沙發(fā)上看著電視，我就悄悄的走在他面前，小聲的問(wèn)道；“老爸，是不是我們家賺不到錢(qián)了，以后只能吃饅頭嗎？”我爸爸笑了笑說(shuō)：“對(duì)啊，都是因?yàn)槟闫匠y賣(mài)零食，不知道節(jié)儉，家里的錢(qián)都被你花光了，以后只能吃饅頭了。”

于是我又跑去問(wèn)爸爸，他卻以簡(jiǎn)單的“傻瓜”倆字襯托了他對(duì)一個(gè)小孩的謊言，于是我又著急的去廚房問(wèn)：“媽媽?zhuān)职终f(shuō)我們家買(mǎi)不起米飯了，以后只能吃饅頭了，這是真的嗎？”我媽媽笑著說(shuō)：“你老爸騙你這歲數(shù)的小孩最得力了，哪有的事啊。”我當(dāng)時(shí)很感謝母親在那個(gè)時(shí)候沒(méi)有再騙我，因?yàn)槲夷菚r(shí)是多么的擔(dān)心，和失望，覺(jué)得一切的事都是我造成的、于是我又問(wèn)了媽媽?zhuān)骸澳悄阍趺炊阍诘昀镆粋€(gè)人吃饅頭呀，難道不是為了充饑嗎？”母親回答：“還不是店里的生意不好，早上的饅頭賣(mài)不出去，你們倆又不幫忙吃，我才把剩下的吃完了。”知道了答案的我恍然大悟，頓時(shí)感覺(jué)家里又并不如此的貧窮，至少不用天天吃饅頭，然而現(xiàn)在的我倒是很想讓母親當(dāng)時(shí)也對(duì)我撒謊，說(shuō)因?yàn)槲屹I(mǎi)零食不節(jié)省而導(dǎo)致家里的貧窮，然后我應(yīng)該就會(huì)好好的學(xué)習(xí)下去。

大人打孩子范文（21篇）篇十

一天，大雪紛飛，幾個(gè)小朋友在雪地里玩耍，不知是誰(shuí)提到了“堆雪人”這個(gè)詞，于是，便展開(kāi)了一個(gè)故事：小朋友們堆完以后都累了，因?yàn)槔涞木壒剩稚弦矝](méi)太多的行人，小雪花和小雪人便開(kāi)始聊天了：小雪花說(shuō)：“哎！”“怎么了，朋友？”小雪人問(wèn)。“我不明白，你全身都是用我的朋友做成的，它們和我長(zhǎng)得一摸樣，為什么落到你身上就顯得那么神氣十足吶？”“因?yàn)槲乙婚_(kāi)始小朋友們就把我打扮的比鮮花還美，哎？對(duì)了！既然都是雪，那你不如飄到我身上，展現(xiàn)出你的那一份美吧！”“好呀，好呀！”小雪花想都沒(méi)想就飄向了小雪人。它哪里知道，它到了小雪人身上以后，小雪人身上就像多了一塊鱗片似的，給小雪人惹上了麻煩……“呀！這是誰(shuí)的好事！小雪人身上多了一片累贅！”原來(lái)一位小朋友看見(jiàn)了這片小雪花。他的叫聲引來(lái)了許多小朋友。“要不然我們把它給‘gameover’了吧，我們?cè)僦匦屡桑　薄昂茫　碑?dāng)小雪人被鏟除時(shí)，小雪花說(shuō)：“我該好好想想的”。

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大人打孩子范文（21篇）篇十一

以前一空下來(lái)就不知道干什么好，迷茫！

現(xiàn)在總想空下來(lái)什么也不干，就靜靜的坐著要不躺著要么坐著，曬曬太陽(yáng)、看看書(shū)、就是閑聊也好。

不用每天都過(guò)得特別辛苦，特別是結(jié)了婚有了孩子以后，覺(jué)得每天都特別的忙特別的累，總想歇歇，有時(shí)候天真的想做回夢(mèng)想中的自己，可以舒舒服服的睡一覺(jué)睡到自然醒不用晚上被孩子的哭聲吵醒還要手忙腳亂沖奶給他喝，不用每天早上一大早就被他咿咿呀呀的叫醒必須起來(lái)陪他玩，悠閑的曬曬太陽(yáng)吃個(gè)飯聊會(huì)天，不用忙著打掃衛(wèi)生，洗衣服、做飯每天兩個(gè)人看孩子干活二選一。不用煩惱生意不好，掙多少錢(qián)夠用，不用擔(dān)心今天又花了多少錢(qián)，今年會(huì)不會(huì)余到錢(qián)，不用羨慕別人買(mǎi)了車(chē)，房子裝修的特漂亮，有去哪旅行了。也像別人瀟灑一把出去逛一逛玩一玩不用想這個(gè)顧及那個(gè)的，也到云南古鎮(zhèn)跟北海道去看看，趁著年輕瘋狂一把。

可惜都是幻想，被兒子蹬醒了他一哭又要趕緊沖奶，看孩子，算算今天賣(mài)了多少錢(qián)，又花了多少錢(qián)，過(guò)年會(huì)不會(huì)有錢(qián)花，過(guò)年真的就是過(guò)錢(qián)夢(mèng)還沒(méi)成真，還是好好生活，努力掙錢(qián)吧。爭(zhēng)取早日也有資本買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)去旅行，孩子早晚會(huì)長(zhǎng)大的，好日子快點(diǎn)來(lái)吧！

大人打孩子范文（21篇）篇十二

小孩子的思考天真、單純，心直口快，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，絕不拐彎抹角。小孩很善良，所以很多人都說(shuō)孩童很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兗儩嵉南褚粡埌准垼幌翊笕耸且槐緷M是字的書(shū)。

”不如直接說(shuō):“我看見(jiàn)一棟值五百萬(wàn)的房子。”大人十分的復(fù)雜，像一本沒(méi)有注解，又滿是字的文言文書(shū)籍，困難的令人猜不透。

小孩和大人乍看之下只是體形不同，但事實(shí)上他們相差十萬(wàn)八千里，下次不妨仔細(xì)。

其實(shí)曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段故事:曾子的妻子要去集市趕集，孩子們鬧著要去，于是曾子的妻子告訴他們回來(lái)給孩子殺豬吃，回來(lái)后，曾子卻拿著刀要?dú)⒇i，妻子笑著說(shuō)，我只不過(guò)是騙他們而已，你還干嘛要真的殺呀？曾子說(shuō)了一句，孩子們會(huì)跟你學(xué)的，如果你現(xiàn)在撒謊，孩子們長(zhǎng)大也會(huì)變成擅長(zhǎng)撒謊的人！

這個(gè)故事很明顯告訴我們，孩子就像一張白紙，教什么得讓家長(zhǎng)去做，家長(zhǎng)做什么孩子們就會(huì)去做什么！而大人們一定不能表現(xiàn)出自己最丑陋的一面！

你們真的就不怕孩子們將自己丑陋的一面學(xué)去嗎？孩子的生命中有好有壞，但是好是自己教壞，是讓孩子自己來(lái)領(lǐng)悟，而不是讓你們?nèi)ソ趟撛趺慈プ鲆患氖隆４笕藗儾荒茏焐铣涯埽屝袆?dòng)去感動(dòng)孩子，讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，你們讓人學(xué)習(xí)的行動(dòng)。

孩子就像一張白紙，有彩色的圖畫(huà)，需要你們自己去畫(huà)，將自己最好的一面展現(xiàn)給孩子，讓孩子學(xué)去尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，努力學(xué)習(xí)的一面，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)你所說(shuō)的的確就是真的，而不是你嘴上逞能，孩子們只會(huì)學(xué)你反面。而你自己只會(huì)說(shuō)孩子不學(xué)好樣，但是那個(gè)樣子不是你做的嗎？所以大人們要給小孩子們做好榜樣。

大人打孩子范文（21篇）篇十三

謊言，是種戒不掉的毒品，唯有不斷制造謊言，否則無(wú)法填滿大人心中的渴望。大人的世界充滿虛偽、心機(jī)，有時(shí)甚至連身邊的人都會(huì)設(shè)計(jì)你；小孩的天地被天真、單純占據(jù)，一件平凡的事物都能使小孩子綻放出微笑，走在大人的世界里人人都膽顫心驚，而小孩的夢(mèng)境令人流連忘返。

常常，大人的世界吸引著小孩：權(quán)利、自由、自主……但，他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)大人背后，永遠(yuǎn)背著名為壓力的.重?fù)?dān)，就如同大人的世界，那殘酷和壓力的外表下永遠(yuǎn)都披著一層自由的假象。

“大人說(shuō)小孩是一面鏡子，小孩的行為都是大人的反射，所以，大人要有好榜樣，但我想變成自己的樣子，而不是別人的鏡子！”大人常說(shuō)小孩要跟著學(xué)習(xí)，但，小孩永遠(yuǎn)都無(wú)法擁有大人的思想，長(zhǎng)大似乎是種毒藥，讓小孩忘了純真而成為大人。

大人打孩子范文（21篇）篇十四

如果世界上的人不用男女、宗教、富貴貧賤、種族……等方法分類(lèi)，那最簡(jiǎn)單的分類(lèi)方式是小孩和大人;小孩和大人除了生理上的不同，還有心理上的不同。

小孩子的思考天真、單純，心直口快，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，絕不拐彎抹角。小孩很善良，所以很多人都說(shuō)孩童很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兗儩嵉南褚粡埌准垼幌翊笕耸且槐緷M是字的書(shū)。

在“小王子”這本書(shū)中提到，大部分大人都喜愛(ài)數(shù)字，比如說(shuō)，你和一位大人說(shuō):“我看見(jiàn)一棟房子，旁邊有很多玫瑰花，房子上面還停了兩只漂亮的鴿子…。”不如直接說(shuō):“我看見(jiàn)一棟值五百萬(wàn)的房子。”大人十分的'復(fù)雜，像一本沒(méi)有注解，又滿是字的文言文書(shū)籍，困難的令人猜不透。

小孩和大人乍看之下只是體形不同，但事實(shí)上他們相差十萬(wàn)八千里，下次不妨仔細(xì)觀察一個(gè)小孩和一個(gè)大人的言談舉止，絕對(duì)令你驚奇連連!

大人打孩子范文（21篇）篇十五

女人總是起得很早，工作讓她必須如此。起床后，她洗臉?biāo)⒀溃瑒?dòng)作迅速得像特種部隊(duì)的女兵，然后邁著碎步，輕輕關(guān)上門(mén)無(wú)上班。她的動(dòng)作很柔軟，甚至走路時(shí)都向貓一般屏著呼吸。她害怕驚動(dòng)男人，男人那時(shí)還在夢(mèng)中。男人也很累，但是他的工作讓他可以再睡半小時(shí)。

第2天，男人起床，向牙刷上擠牙膏，隨手把牙膏丟在陶瓷臉盆的邊沿，徹底忘了女人的教導(dǎo)。傍晚回來(lái)，譯介他的，仍然是女人鋪天蓋地的嘮叨。

那晚，他們大吵一頓，兩個(gè)人從臉盆上的牙膏，上升到門(mén)口的拖鞋，上升到柴米油鹽，上升到愛(ài)恨情仇。女人一肚子委屈，男人一腦子煩躁。

睡覺(jué)前，男人后悔了。他想，為這點(diǎn)小事，真是不值。他去攬女人。

男人起床的時(shí)候，女人當(dāng)然已經(jīng)走了。她輕盈得向一只貓，并沒(méi)有驚動(dòng)男人。男人想著昨晚的事，仍然后悔。今天晚上她還會(huì)不會(huì)繼續(xù)跟他吵？這樣想著，男人走進(jìn)洗手間。

他輕輕的笑了。女人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，真的“不用了“。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，那牙刷上，已經(jīng)被女人擠好了牙膏。

大人打孩子范文（21篇）篇十六

孩子。

讓孩子來(lái)看。天空可以是紅色的，草地可以是藍(lán)色的，大海可以是白色的……。

在孩子心里。幸福就是院子有秋千可以蕩，卡通圖案的新衣裳，口袋里面裝有糖……。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一切都是如此簡(jiǎn)單。

我們。

在我們看來(lái)。寂寞代替了幸福帶來(lái)的一切快樂(lè)，現(xiàn)實(shí)沖破了夢(mèng)想的一切渴望……。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一切都是那么矛盾。

大人。

讓大人來(lái)說(shuō)。天空必須是藍(lán)色的，草地必須是綠色的……。

在大人心中。生活就是看著兒女上大學(xué)，和另一半一起過(guò)日子，努力地工作……。

對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，一切都是如此實(shí)際。

我們與孩子的'關(guān)系。

我們不可能傻到認(rèn)為電影院的大屏幕是電視機(jī)，可是孩子卻可以。

我們不可能笨到爬到下水道里為找一個(gè)丑玩具，可是孩子卻可以。

我們不可能蠢到把玩物扔到浴缸里面一起洗澡，可是孩子卻可以。

大人打孩子范文（21篇）篇十七

大人打孩子范文（21篇）篇十八

大人與孩子的區(qū)別，就是在思想上的不同吧。

孩子們總是覺(jué)得世界是大大的，美好的，每個(gè)人都是善良的'。他們?cè)谙胱鍪裁吹臅r(shí)候，就會(huì)不顧一切的去做。這些看似很危險(xiǎn)的事，時(shí)而會(huì)碰撞出什么智慧的火花。

大人們心中最重要的是錢(qián)，是物質(zhì)。因?yàn)榕笥讯チ隋X(qián)，他們會(huì)大哭；

孩子們心中最重要的是友誼，是情感。因?yàn)殄X(qián)而失去了朋友，他們會(huì)大哭。

大人們覺(jué)得努力不努力不重要，結(jié)果才最重要；

孩子們覺(jué)得過(guò)程一定要努力，才會(huì)有真實(shí)、滿意的結(jié)果。

大人們覺(jué)得他們已經(jīng)夠忙了，為了生活而辛苦；

孩子們覺(jué)得他們也很忙，為了自己和大人們的生活而辛苦。

大人們只相信自己的眼睛；

孩子們不敢相信自己的眼睛。

大人們覺(jué)得孩子是個(gè)危險(xiǎn)的人物，總愛(ài)無(wú)理取鬧；

孩子們覺(jué)得大人是個(gè)奇怪的人物，總是說(shuō)變就變。

大人們覺(jué)得孩子們太放肆，大手大腳地花錢(qián)；

孩子們覺(jué)得大人們太保守，賺了那么多錢(qián)卻不肯花。

大人們覺(jué)得毛毛蟲(chóng)很惡心；

孩子們覺(jué)得毛毛蟲(chóng)很可愛(ài)。

孩子們卻倔強(qiáng)地說(shuō)星星有356顆，因?yàn)樗麛?shù)過(guò)的。

大人們覺(jué)得廣告上的產(chǎn)品都不可信；

孩子們覺(jué)得可以一試啊。

大人們與孩子不和時(shí)，會(huì)考慮如何使孩子們順從自己；

孩子們與大人們不和時(shí)，會(huì)考慮大人會(huì)拿什么武器對(duì)付自己。

大人打孩子范文（21篇）篇十九

此刻已這樣21世紀(jì)，人類(lèi)對(duì)生活的要求不斷提高。高科技產(chǎn)品推出，推動(dòng)了人類(lèi)生活水平提高，但也使自然環(huán)境受到破壞，不少珍稀物種滅絕。

從前，人們過(guò)著仙境般完美的生活，沒(méi)汽車(chē)，沒(méi)煙囪，更沒(méi)化學(xué)工廠。人們上山摘野果，下山捉野兔；樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，河里的魚(yú)蝦數(shù)不勝數(shù)。沒(méi)有憂慮，沒(méi)有煩惱。

但自從第一輛汽車(chē)發(fā)明之后，人類(lèi)就走上了破壞環(huán)境的不歸之路。為了擴(kuò)充自我的生活空間，賺到更多的錢(qián)，森林中的一棵棵樹(shù)木倒下了；為了填飽自我的肚子，得到口福，無(wú)數(shù)的動(dòng)物被虐殺了；工廠的奸商為了奪取暴利，不擇手段地把有毒物質(zhì)排入河流，造成河水污染，超多魚(yú)類(lèi)死亡了。

這難道就這樣我們那“完美的生活”嗎？

我們?nèi)祟?lèi)十分固執(zhí)，想到的事務(wù)必做。當(dāng)人們對(duì)自我的“土地私有制”不滿時(shí)，制造出“禮貌”戰(zhàn)爭(zhēng)！各種新型武器不斷推出，石頭、弓箭、子彈、原子彈轟轟烈烈地投上戰(zhàn)場(chǎng)。僅僅一次海洋戰(zhàn)爭(zhēng)，就使一千多種海鳥(niǎo)和魚(yú)類(lèi)滅絕！

此刻已這樣和平年代，人們講究華麗的服飾，一件毛皮大衣，也不知用了多少珍稀動(dòng)物皮革才縫上！一件漂亮的木雕家具，用的這樣不知長(zhǎng)了多少年的參天古樹(shù)……大自然哺育了人類(lèi)，但不這樣無(wú)償為人類(lèi)服務(wù)的。

一棵小樹(shù)苗不知需要多少年才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它為我們制造氧氣，保護(hù)環(huán)境。而人類(lèi)砍伐它，僅僅需要幾分鐘……期望人類(lèi)能保護(hù)環(huán)境，不要再創(chuàng)造出另一份“辛德勒名單”。破壞自然環(huán)境就這樣虐待自我，我不期望世界上的最后一滴水這樣人類(lèi)的眼淚。

大人打孩子范文（21篇）篇二十

小孩子的思考天真、單純，心直口快，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，絕不拐彎抹角。小孩很善良，所以很多人都說(shuō)孩童很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兗儩嵉南褚粡埌准垼幌翊笕耸且槐緷M是字的書(shū)。

”不如直接說(shuō):“我看見(jiàn)一棟值五百萬(wàn)的房子。”大人十分的復(fù)雜，像一本沒(méi)有注解，又滿是字的文言文書(shū)籍，困難的令人猜不透。

小孩和大人乍看之下只是體形不同，但事實(shí)上他們相差十萬(wàn)八千里，下次不妨仔細(xì)。

我看見(jiàn)世間的大人都為生活的瑣事所迷著，都忘記了人生的根本，只有孩子們保住天真，獨(dú)具慧眼。八指頭陀詩(shī)云：“吾愛(ài)童子身，蓮花不染塵。罵之唯解笑，打亦不生嗔。對(duì)境心常定，逢人語(yǔ)自新。可慨年既長(zhǎng)，物欲蔽天真。”我當(dāng)時(shí)曾將這首詩(shī)托人用細(xì)字刻在香煙嘴的邊上。這里的“我”是我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè)教育家、翻譯家、文藝大師豐子愷。《我們這些大人:豐子愷談孩子教育》所寫(xiě)的就是他所回憶的童年故事。

我知道豐子愷，是看過(guò)他獨(dú)具風(fēng)格的漫畫(huà)，他的漫畫(huà)正反映他的心境，他大概真的是一個(gè)充滿童真童趣的成年人。我看豐子愷《我們這些大人》的時(shí)候，就常常有這種感覺(jué)，特別平常的一個(gè)畫(huà)面，特別散淡的一些話，越琢磨，越覺(jué)得說(shuō)到心坎里去了。

在豐子愷筆下，那些歡蹦亂跳精力無(wú)限的小孩子，有天上了學(xué)，“他們的生活受著校規(guī)的約束，社會(huì)制度的限制，和世智的拘束，他們的世界不復(fù)像昔日那樣廣大自由，他們?cè)缢炔蛔龇孔記](méi)有屋頂和眠床里種花草的夢(mèng)了。他們已不復(fù)是‘快活的勞動(dòng)者’，正在為分?jǐn)?shù)而勞動(dòng)，為名譽(yù)而勞動(dòng)，為知識(shí)而勞動(dòng)，為生活而勞動(dòng)了。”

原本覺(jué)得這種“勞動(dòng)”最正常不過(guò)，人人皆為之，可轉(zhuǎn)念一想，人人卻未嘗不是這種“勞動(dòng)”的奴隸。“我——我們大人——的舉止謹(jǐn)惕，是為了身體手足的筋覺(jué)已經(jīng)受了種種現(xiàn)實(shí)的壓迫而痙攣了的緣故。孩子們尚保有天賦的健全的'身手與真樸活躍的元?dú)猓M象我們的窮屈？揖讓、進(jìn)退、規(guī)行、矩步等大人們的禮貌，猶如刑具，都是戕賊這天賦的健全的身手的。于是活躍的人逐漸變成了手足麻痹、半身不遂的殘廢者。殘廢者要求健全者的舉止同他自己一樣，何其乖謬！”有時(shí)候和身邊的朋友聊起現(xiàn)在的諸位小朋友們，他們莫名其妙就會(huì)喜歡一些游戲，比如踩水、坐搖搖車(chē)，而且像永動(dòng)機(jī)一樣，不知疲倦。可是長(zhǎng)大后，就要舉止端正，遵守很多的準(zhǔn)則，鉆到社會(huì)要你承擔(dān)的條條框框里。

如果必須經(jīng)歷苦難才能收獲成長(zhǎng)，她寧愿她的女兒永遠(yuǎn)都是傻傻的不知世事為何物。于這點(diǎn)，豐子愷特別悲憫的寫(xiě)道，“這個(gè)一味‘要黃’而專(zhuān)門(mén)欺侮弱小的搗亂分子，今天在那里犧牲自己的幸福來(lái)增殖弟妹們的幸福，使我看了覺(jué)得可笑，又覺(jué)得可悲。你往日的一切雄心和夢(mèng)想已經(jīng)宣告失敗，開(kāi)始在遏制自己的要求，忍耐自己的欲望，而謀他人的幸福了；你已將走出惟我獨(dú)尊的黃金時(shí)代，開(kāi)始在嘗人類(lèi)之愛(ài)的辛味了。”

大人打孩子范文（21篇）篇二十一

我們不會(huì)每天奔波就為掙點(diǎn)奶粉錢(qián)，可是大人就會(huì)。

我們不會(huì)忍受著炎熱在廚房里做飯，可是大人就會(huì)。

我們不會(huì)每花一次錢(qián)都要打小算盤(pán)，可是大人就會(huì)。

我們是孩子？

我們是孩子？錯(cuò)！

我們抽煙，喝酒，打架。

我們是孩子？錯(cuò)！

我們整天談戀愛(ài)。

我們是孩子？錯(cuò)！

我們?nèi)杖找挂沟厥刂娨暀C(jī)看言情片。

我們是孩子？錯(cuò)！

我們叛逆，不聽(tīng)父母的話。