優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考，具有一定的感染力和說服力。以下是小編為大家準備的優秀作文范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發。

教你玩游戲（優質24篇）篇一

我和小伙伴們玩過許多游戲，比如說，捉迷藏、畫鼻子、老鷹捉小雞……其中捉迷藏是我們玩的最多的一種游戲，又有趣又刺激。

捉迷藏的游戲規則是1個人蒙上眼睛當“捉的人”，等其余人藏好后再睜開眼睛去尋找，被找到的人在下一輪游戲中充當“捉的人”。

具體的玩法是這樣的：首先在8——10個小朋友中用剪刀石頭布的方法選出一個“捉的人”;然后大家幫他蒙上眼睛，他自己大聲數十聲：1、2、3、4、5……趁這時候，其余的人要抓緊時間各自找地方躲藏好，可以躲在大樹后面、假山后面，也可以躲在草叢里面，千萬要屏住呼吸不能出聲;“捉的人”數到第10聲，就要開始他的`仔細的搜尋過程了。有時候，“捉的人”什么也沒看見的時候也會很狡猾地叫“找到了”，這時候藏的人可不能就這樣出來了，他是在嚇唬你呢……不過要真給發現了，還是要乖乖認輸，在下一輪游戲中被蒙上眼睛去充當“捉的人”。

怎么樣，捉迷藏這個游戲是不是很有趣很刺激?

教你玩游戲（優質24篇）篇二

我從幼兒園到小學玩過很多游戲，有貓和老鼠、大西瓜小西瓜、寫王字、老鷹捉小雞等等好多好玩的游戲。今天我教大家學一個很好玩的游戲，名字叫寫王字。這個游戲的規則是：我們先剪刀石頭布來決定，誰輸誰做“貓”，然后讓“貓”對著墻寫王字，在他寫王字時，你就從離墻三米遠的地方即“家”里慢慢走出來去摸他，逗他，“貓”如果轉身沖過來逮住你，你就代替他當“貓”，如果你跑回“家”了，你就安全了。

小朋友們你們聽明白了嗎?回頭咱們一起玩吧!

教你玩游戲（優質24篇）篇三

作者：林怡出版社：中國少年兒童出版社出版時間：2008-8-1原價：36.00元當當最低價：26.40元去當當了解更多書籍資料卓越打折價：23.80元去卓越了解更多信息蔚藍打折價：26.60元去蔚藍了解更多信息去當當網購買本書去卓越網購買本書去蔚藍網購買本書林怡教你玩游戲內容簡介：游戲是寶寶的工作，是教育的最好載體。《林怡教你玩游戲》教給你的是游戲的思路，告訴你的是如何聽從寶寶內心的需求，把游戲玩得充滿魅力。它不用昂貴的.道具，沒有規定的場景，而是在生活中隨手拈來的，這些游戲是由寶寶自己發起，父母跟隨的，帶有許許多多快樂的觸角，涉及寶寶發展的方方面面。同時它也沒有嚴格的年齡界限，同一個游戲，不同年齡的寶寶可以玩出不同的趣味，玩出不同的收獲。讓我們進入林怡的游戲世界吧，給寶寶一個萬花筒般的童年讀者對林怡教你玩游戲的最新評論：當當網用戶妮妮90：剛跟寶寶玩了與風同行的游戲。寶寶可開心了。還上了林怡老師的論壇，感覺找到組織了。~呵呵，感謝當當哦。卓越網用戶tianming_cat：找了挺久想找一本和孩子做游戲的書，但是發現這類書都有個問題：喜歡把孩子分成各各年齡段，然后就像字典一樣寫些比較死板的游戲，很難變通。看到林老師這本書，我自己的感覺是得到如何和孩子玩游戲的啟發，不用死記硬背也不用非要用什么游戲對多大年齡段的孩子，游戲是以孩子為主的渾然天成的東西而且它也是可以隨意變換的。這本書最大的益處就是讓父母用身邊的事物結合孩子的興趣點創造游戲。值得父母好好潛心研讀，對孩子的早教一定有非常大的幫助。另外，我覺得書的質量真的非常好，光盤的設計也很別致！熱門書籍推薦：寶寶生長發育監測卡美國兒科學會育兒百科（第三版）孕產期營養與飲食全程指導（家藏天下）0-3歲育兒專家指導科學育兒百科

教你玩游戲（優質24篇）篇四

今天執教了《教你玩游戲》，本課的內容是小學語文教材蘇教版二年級下冊“練習5”的口語交際教材，共由兩部分組成。其一，文字材料，提出交際內容及要求；其二，三幅插圖：跳橡皮筋、跳繩及老鷹捉小雞的游戲場景。這是一個聽話、說話的綜合練習題，目的是訓練學生的.聽力和語言表達能力。插圖有助于學生借助圖的情景進行說話練習。

“游戲”對于每個孩子來說，都是非常喜歡的，也是一個再熟悉不過的活動了。之所以選擇這課，是因為每個孩子都有自己喜歡玩的和拿手的游戲，所以我想在課堂上孩子們可以滔滔不絕地說，這樣有利于動筆寫下來，所以我毫不猶豫地選了這課作為展示課。

在上課的過程中，發現孩子們對“老鷹捉小雞”這個游戲還是比較熟悉的，也有幾個孩子說出了玩的規則，所以我先讓孩子們以多種形式說一說，然后進行交流，在交流的過程中加以評價，當孩子們用到比喻等修辭方法時，我馬上進行表揚，并告訴孩子們在寫作的時候盡可能的用到一些修辭手法，這樣會使文章更生動，更精彩。在指導孩子們寫的過程中，我還告訴孩子們可以用上“首先”、“然后”和“最后”等表示順序的詞語，這樣一來可以使文章更有條理，表達的更清楚。孩子們對于我的一些提示還是比較在意的，所以當孩子們動筆寫一種最喜歡的游戲時能把順序詞用上，還有幾個孩子把玩游戲的心理活動也寫進去了，孩子們真的很了不起！

當然在課堂上也有一些值得商榷的地方，比如寫作的時間還可以更寬裕些，課堂上盡可能地讓更多的孩子發表自己的見解等。在以后的教學工作中我將取長補短，爭取取得更好的成績！

教你玩游戲（優質24篇）篇五

游戲的規則是這樣的`，首先要選兩個打手，其他的人當躲的，打手用沙包打躲的，如果打手用沙包打中躲的其中一人，那個人就要變成打手，原來的那個打手就要變成躲的，就這樣一直循環下去。

這個游戲介紹完了，大家試試看，保證你們會玩的很開心。

教你玩游戲（優質24篇）篇六

注意禮貌用語用心學。

教學反思。

本節課設計主要在以下幾個字上動腦筋做文章，就是：情、趣、說、評、動。

“情”：口語交際是我們的需要，交際的動機和過程中都離不開“情”，所謂“情動而辭發”，有情才會有想說的愿望，也為說好提供了前提和保障。

“趣”：游戲本身之所以吸引人，主要原因應和“趣”有關,各種各樣的游戲是孩子生活中的調味品，這很貼近他們的生活，而且妙趣橫生，有了趣，課堂上的說應該可以進入一個比較理想的境界。

“說”當然是重頭戲，每個環節的設計其實都是為了引導學生盡可能多地開口說話，努力把話說明白，說清楚，說得盡量讓別人也有想玩這個游戲的念頭，言語交際的功能在這時候便也凸顯出來了。

“評”口語交際是聽與說雙方互動的過程。在交際的過程中我們需要學會傾聽，這樣可以更好地引導學生學習，接收別人的言語信息。傾聽是好習慣，也是好素質的體現。傾聽后的評價既可以檢驗學生聽的情況，也可以讓聽的同學和說的同學有再次說話鍛煉的機會。評價的重點是學生是否把游戲的名稱和游戲的玩法說清楚了，當然也順便評價一下說話的姿勢等。

“動”口語交際的課堂應該是動態生成的，學生的言語交際是互動的，另外還設想在課堂中安排一個聽后玩玩的活動，讓學生動起來檢驗說的效果。

教你玩游戲（優質24篇）篇七

有一個游戲叫“千千結”，是我們上回參加親子活動時玩的游戲。這個游戲非常有意思，首先參與游戲的人手牽手圍成一個圓圈，站好后記住自己左右手所牽的人，然后每個人和對面的人快速地對調。重新站好后，大家再把自己原來左右手牽的人重新牽起來。說到這里，你能想象此刻的情景嗎?哈哈!告訴你，那天做游戲的時候，我們可熱鬧了，大家差一點分不清東西南北了!

終于，我們勉強站好了，嘿!我們結成了一個很大很大的“結”，哦，原來游戲的名字是這樣得來的。接下來就是要求在不松手的前提下，大家想辦法把結打開，再重新圍成原來的那個圈。這就要考驗大家誰有技巧，誰有耐心了。這個游戲很有趣，大家有機會不妨試試喲!

教你玩游戲（優質24篇）篇八

今天我教大家玩一個游戲，它的名字叫“打貓尾”。

在6——9米遠的兩邊各劃一條線，兩個人各站一邊手拿沙包拋向中間當貓的小朋友，中間的小朋友要跳起躲閃，不讓沙包打中自己，如果被打中了，就下場去扔沙包，原來扔沙包的人上來當貓。如果“貓”接住了沙包，就可以獲得一次命，下次被擊中還可以繼續玩兒。

是不是很有趣呀!一起來玩吧。

教你玩游戲（優質24篇）篇九

1．引出課題。

師：你們喜歡做游戲嗎？

生：喜歡。

師：為什么喜歡，這個游戲有趣在哪里？

生說。

師：大家這么喜歡做游戲，今天我們就“一起做游戲”，（ppt1）和老師一起板書課題。（板書課題）。

師：這節課中坐姿端正、認真傾聽別人發言的孩子將會得到“最棒小聽眾”獎。（ppt2）比一比，賽一賽誰是“最棒小聽眾”。

二、學邀請，學表達。

師：小聽眾們，現在，元元遇到困難了，你能幫幫她嗎？（ppt3）。

師：現在我是那個小女孩，我正在看書。

生：我想和你做游戲，可以嗎？

師：你這么直接，會嚇著別人的，能不能先打個招呼？

生：你好，我能和你一起做游戲嗎？

師：如果能自我介紹一下，相信這個小姑娘會更容易接受。

生：你好，我是###，我想和你一起做游戲，好嗎？

師：好呀，可是我們玩什么游戲呀？

生：###。

師：可是，我不會玩這個游戲？

生無語。

師：當別人不會玩時，應該怎么說？

生搶著說。（出示ppt4）。

師小結：做游戲之前，我們要會邀請小伙伴和我們一起做游戲。

板書：主動邀請。

師：當別人邀請你的時候，我們也要積極參與小伙伴的游戲。

3、游戲示范，學規則。

導入游戲。

師：仔細看圖，誰知道這是什么游戲？

生：貼鼻子。（ppt）。

師：你會玩這個游戲嗎？誰來試著說說這個游戲怎么玩？

生試著說。

師：你們聽明白啦嗎？看來，只有把游戲規則（板書：游戲規則）說清楚，別人才明白應該怎么玩?，F在，咱們一邊玩，一邊觀察游戲的過程，認真觀察，仔細傾聽，看看誰能把游戲規則說清楚說完整，誰就是“最佳解說員”（ppt）。

示范游戲。

生說（指導用上先）現在大家就是這個游戲的提示者。

師：然后我把他的眼睛蒙住，在離黑板1米的地方轉3圈，請你走到黑板前，

師（面向全體學生）：提示者們，請安靜，你們只有3次提示的機會，開動腦筋，想好怎么提示才能讓他很快的把鼻子貼準。

師：最后把小熊的鼻子貼上。

師：游戲會玩了嗎？你們現在請同桌2個人說一說游戲過程也就是游戲規則是什么？

師：誰能把游戲規則說一說呢?(指導孩子用上先、然后、最后）。

生說，頒發“最佳解說員”，獲獎理由：條理清楚，過程完整（ppt）。

三、搭擂臺，練表達。

1.游戲推薦大比拼。

師：你們課間玩得游戲一定豐富多彩，現在我們進行“游戲推薦大比拼”（ppt）現在4人為一個小組，先商量確定推薦的游戲，再認真討論邊玩邊說游戲規則，最后推薦一個同學來介紹這個游戲，推薦過程中，能夠做到有禮貌的邀請別人，把游戲規則清楚完整，誰就是“最佳推薦者”，介紹的這個游戲深受大家喜歡，那么這個游戲就是“最受歡迎小游戲”，（ppt）好，現在開始。

生組成小組討論。

小組選出一個代表進行推薦，老師指導孩子用上表示順序的詞語或加上適當的動作。

頒獎。

謝謝，不客氣!

四、總結。

師：今天這節課我們學會了2個小游戲，知道了邀請別人玩游戲時要有禮貌，熱情大方，要想說清游戲規則，需要用上表示順序的詞語，如果能一邊說一邊做動作，那么會讓人學的更快。

教你玩游戲（優質24篇）篇十

你會玩“老鷹捉小雞”嗎?它是我最喜歡的游戲啦!想讓我教你怎樣玩它嗎?那就快來看下面吧!

首先，讓一個男生(男生或女生都可以)當老鷹，讓一個女生(男生也可以)當雞媽媽，剩下的都當雞寶寶。

游戲開始了，兇惡的老鷹揮動著大大的翅膀飛到了小雞身邊，雞寶寶們害怕極了，朝雞媽媽跑去。老鷹一次又一次地撲過去，可還是沒有捉到小雞。

雞寶寶們個個累的氣喘吁吁，老鷹見到機會到了，猛撲過去，終于捉到了一只小雞。

你喜歡這個游戲嗎?

教你玩游戲（優質24篇）篇十一

今天，我來教大家玩一個游戲，游戲的名字叫：《蹦蹦跳》。

首先，選出偷胡蘿卜的人和當椅子的人，剩下的當小白兔。

其次，游戲規則是：偷蘿卜的人先逃;椅子要蹲下來，小白兔坐在上面，椅子要把膝蓋抬起來用力把小白兔彈出去;小白兔連蹦帶跳地去尋找偷蘿卜的人。如果被找到的話，偷蘿卜的人就輸了，還會被人撓癢癢，而且不能笑。要注意：小白兔尋找人時要不停地變換跳的方法，而且不能停。

這個游戲能鍛煉人的體力和耐力，我很喜歡它，相信你也會喜歡上它的。

教你玩游戲（優質24篇）篇十二

我最喜歡的游戲是保衛蘿卜和滑雪大冒險。下面我給大家介紹這兩種游戲的玩法。

一、保衛蘿卜。

保衛蘿卜是一種用大炮打怪獸的游戲。在蘿卜周圍種上炮來保衛蘿卜，然后再把炮放在怪物出口等怪物出來，你種好的炮就會自動開火，直到把怪物打死為止。被打死的怪物身上有錢可以升級你的炮，這樣你的炮就會射的更遠，威力更大。保衛蘿卜就是這么玩的。

二、滑雪大冒險。

教你玩游戲（優質24篇）篇十三

我教大家玩一個有趣的游戲，他的名字叫“跳山羊”。

這個游戲的玩法是這樣的：首先，兩個同學用用“石頭剪刀布”評出一個輸的同學，這個同學當“山羊”；然后，當“山羊”的同學低頭蹲在地上，并且用雙手保護住自己的頭部，跳“山羊”的同學在他頭頂跳過。當跳“山羊”的同學跳過去后，當“山羊”的同學要升高一點，然后跳的同學再跳，直到跳“山羊”的同學跳不過去。接著，當“山羊”的同學和跳“山羊”的同學換位子，繼續前面的游戲。

這個游戲雖然好玩，但一定要注意安全。

教你玩游戲（優質24篇）篇十四

我最喜歡玩的游戲是貓捉老鼠。第一步：在地上畫一個圓，這是老鼠的避難所。第二步：貓捉到老鼠時，老鼠就站在一邊。第三步：如果；老鼠不出來，狼就會來捉老鼠。規則：1、人需要十人以上才能玩。2、貓不能到避難所來捉老鼠。3、當老鼠只有幾只時，就放幾只老鼠。4、狼可以到避難所來捉老鼠，捉到的老鼠也站在一邊。5、貓如果的避難所捉老鼠就會被老鼠捉到，也站在一邊。6、貓不能捉狼，老鼠也不能。

好處：減肥、提高速度和注意力、提高免疫力、可以讓人感到愉快。

教你玩游戲（優質24篇）篇十五

國際象棋是世界上最有名的“頭腦體操”，棋盤為64個格子組成，（32）個黑格子，（32）個白格子，只有兩人才能玩，國際象棋分為兩方：黑方和白方，各有16個子，它們是：王、后、車、象、馬和兵。后的威力最大，是由“米”字形走的。王可以把它想成小后就行了，唯一不同的是，王每次只能走一格。車只能走直線，這個就不用多說了。象分為白格象和黑格象，象只能斜著走，當然白格象只能在白格里活動，黑格象當然也只能在黑格里嘍！馬是最不同的了，它走的路線是l形的，怎么走都行，并且只有他才能跨越別的棋子到其他地方去。兵的走法是直走斜吃但是不能后退和往旁邊走。

我最愛這種“頭腦體操”了！

教你玩游戲（優質24篇）篇十六

今天我跟爸爸媽媽玩了一個游戲，名字叫《偷盜寶書》。

這個游戲要三位以上的玩家，游戲方法是在一個地方放一把椅子，一位玩家演守衛蒙上眼睛坐在椅子上，椅子下放一本“寶書”。其它玩家去偷“寶書”守衛可以用聲音確定“偷竊者”的位置，守衛可以用報紙卷成的紙棍進行防守和攻擊。如果“偷窺者”被打到的話就出局了，成功偷到“寶書”的玩家變成守衛，與原來的守衛互換位置，繼續游戲。

我非常喜歡這個游戲，你呢？

教你玩游戲（優質24篇）篇十七

這個游戲是三個人玩兒的，當然了，人越多越好玩。首先，大家先猜拳，輸了的`人要背對著其他人站好。然后輸了的人隨便說一種顏色，其他人身上如果有這種顏色的話就可以走過去，沒有這種顏色的人就要想辦法沖過去了。這個游戲就是要斗智斗勇才行。比如，你身上沒有這種顏色，又想走過去，那就要說“我身上有這種顏色”，然后冷靜地走過來，到眼前兒時才說“我沒有”，這樣你就成功了。這在三十六計里叫瞞天過海計。這個游戲好玩吧。

教你玩游戲（優質24篇）篇十八

斗雞是一款很好玩的游戲，需要兩個以上人玩。玩的時候，每個人用雙手搬著自己的一條腿，另一條腿單腳跳，去撞別人。如果某個人被別人撞倒或者被扳著的那只腳著地了，那他就暫時退出游戲，直到只剩一個人沒有腳著地或是摔倒，那他就贏了。

能堅持到最后的人，需要一定的野性和策略，在玩的過程中，也會鬧出來很多笑話，大家快來試試吧。

教你玩游戲（優質24篇）篇十九

你會玩“老鷹捉小雞”嗎？它是我最喜歡的游戲啦！想讓我教你怎樣玩它嗎？那就快來看下面吧！

首先，讓一個男生（男生或女生都可以）當老鷹，讓一個女生（男生也可以）當雞媽媽，剩下的都當雞寶寶。

游戲開始了，兇惡的老鷹揮動著大大的翅膀飛到了小雞身邊，雞寶寶們害怕極了，朝雞媽媽跑去。老鷹一次又一次地撲過去，可還是沒有捉到小雞。

雞寶寶們個個累的氣喘吁吁，老鷹見到機會到了，猛撲過去，終于捉到了一只小雞。

你喜歡這個游戲嗎？

教你玩游戲（優質24篇）篇二十

今天，我來教大家玩一個“老鷹捉小雞”的游戲。這個游戲的規則是：先選出兩名學生。其中，一名學生扮演“母雞”，另一名學生扮演“老鷹”。其余學生都當“小雞”。游戲開始了，母雞張開翅膀保護身后的小雞。小雞們按順序一個接一個地排在母雞后面，并且用手摟住前面的同學。老鷹面對母雞，要盡全力抓住最后的那只小雞才能贏得分數。

如果你們覺得這個游戲好玩的話，趕快試試吧！

今天，我教你們玩一個有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。游戲的規則是選一個人當老鷹，再選一個人當母雞，其余的都當小雞。游戲開始了。如果老鷹捉母雞的話算犯規，母雞抱老鷹也算犯規，老鷹不捉最后一只小雞也算犯規。

我最喜歡玩的游戲是貓捉老鼠。第一步：在地上畫一個圓，這是老鼠的避難所。第二步：貓捉到老鼠時，老鼠就站在一邊。第三步：如果；老鼠不出來，狼就會來捉老鼠。規則：1、人需要十人以上才能玩。2、貓不能到避難所來捉老鼠。3、當老鼠只有幾只時，就放幾只老鼠。4、狼可以到避難所來捉老鼠，捉到的老鼠也站在一邊。5、貓如果的避難所捉老鼠就會被老鼠捉到，也站在一邊。6、貓不能捉狼，老鼠也不能。

好處：減肥、提高速度和注意力、提高免疫力、可以讓人感到愉快。

今天我教你玩一個新游戲，游戲的名字叫小馬過橋。

這個游戲是三個人玩兒的，當然了，人越多越好玩。首先，大家先猜拳，輸了的人要背對著其他人站好。然后輸了的人隨便說一種顏色，其他人身上如果有這種顏色的話就可以走過去，沒有這種顏色的人就要想辦法沖過去了。這個游戲就是要斗智斗勇才行。比如，你身上沒有這種顏色，又想走過去，那就要說“我身上有這種顏色”，然后冷靜地走過來，到眼前兒時才說“我沒有”，這樣你就成功了。這在三十六計里叫瞞天過海計。

這個游戲好玩吧。

今天，我到樓底下去玩兒。剛巧，碰見了我的'好朋友——申旖迪和她的弟弟。

我們玩兒了一會兒，她的弟弟回家吃午飯了，我們都已經吃過了。她的弟弟走了以后，我們玩兒了：小熊小熊，咕嚕咕嚕。小熊小熊，咕嚕咕嚕的游戲規則是：每個人都要說：“小熊小熊，咕嚕咕嚕?！薄靶⌒苄⌒?，打開窗戶”小熊小熊，你要我的什么?！斑@三句話。說完”小熊小熊，你要我的什么，“以后，再石頭，剪刀，布。贏的人問輸的人要能看到的身體器官。如果要眼睛，你就把眼睛閉上，看誰能堅持到最后。

教你玩游戲（優質24篇）篇二十一

今天，我到樓底下去玩兒。剛巧，碰見了我的好朋友——申旖迪和她的弟弟。

我們玩兒了一會兒，她的弟弟回家吃午飯了，我們都已經吃過了。她的弟弟走了以后，我們玩兒了：小熊小熊，咕嚕咕嚕。小熊小熊，咕嚕咕嚕的游戲規則是：每個人都要說：“小熊小熊，咕嚕咕嚕?！薄靶⌒苄⌒埽蜷_窗戶”小熊小熊，你要我的什么?！斑@三句話。說完”小熊小熊，你要我的什么，“以后，再石頭，剪刀，布。贏的人問輸的人要能看到的身體器官。如果要眼睛，你就把眼睛閉上，看誰能堅持到最后。

教你玩游戲（優質24篇）篇二十二

在我六歲生日時，媽媽送給我一個生日禮物——骨牌。

媽媽告訴我它是一項風靡全球的休閑游戲，它是一種木制。骨類或塑料制成的長方形的骨牌游戲。

玩的時候只要將許多只牌認真。仔細地按一定間距隔排列成你喜歡的圖形。如果你一不小心就會前功盡棄了，排好以后碰倒第一只，其余的.牌就會產生連鎖反應，依次倒下，其樂無窮。

它能充分發揮我們的創新意識和想像能力，能培養我們的耐心和思維能力，我建議同學們有空玩玩骨牌，它一定會帶給你意外的驚喜和歡樂。

教你玩游戲（優質24篇）篇二十三

我玩過的游戲有摸顏色過河、打僵尸、摸頭發絲兒、三個字、捉迷藏、踩腳、跨大步、踩影子。其中我最喜歡玩的游戲是“摸顏色過河”。

下面我要說一下這個游戲的玩法：首先要通過翻手面的方法來選出守河的人，然后，守河的人站在一個地方，這個地方就是“河”，其他人站到河邊，由守河人說出一種顏色，身上有這個顏色的人就可以順利地過河，身上沒有這個顏色的人就得趁守河人沒有防備的時候趕快逃過河。如果守河人抓到某個人，那么，這個人就得當守河人。這個游戲非常好玩，有時間你也可以玩一玩哦！

教你玩游戲（優質24篇）篇二十四

首先找來四個小伙伴，然后在兩個人分成一組石頭剪刀布，誰輸了誰跟另一組的一個人石頭剪刀布。若有一個人第一個來回兩趟都走完了，和他同一隊的另外一個人（加上走完那個人）就獲勝。

這個游戲能鍛煉小朋友的合作、團結能力，希望小朋友們能找幾個小伙伴一起玩。