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腳步聲初三的語文(實用21篇)

時間:2025-05-09 作者:FS文字使者

優秀作文的構思來源于生活,關注社會熱點、人文關懷和個人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。寫作之前,可以看一些優秀作文的評析,了解其中的亮點和不足,從而在自己寫作時避免類似的錯誤。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇一

我聽見了春天的腳步,漸漸走到了面前,在夢境里嗅到了田野里野菜的清香,踏青,去尋找春天。

今年三月的時節與去年相比,枝頭綻開的笑臉更美,田野里到處可以看到綠色。桃紅柳綠,春天似乎來得更早。休眠的生物都醒了,舒展水袖的楊柳舞出婀娜的舞姿,輕揚的音笛把春意傳送。

面對春天,我依然還像那個不諳世事的天真小孩,把一幅想象中的畫明媚著描畫。你把桃花散落在河里漂游,我還是沉浸在不解風情的槐花里,癡癡地要把朵朵白白的清香留給五月,一直不肯答應桃花早春的約定。我一直覺得你像那個當年和我玩著捉迷藏游戲的童年玩伴,突然蹦蹦跳跳的來到我面前,輕輕地摘取遮住我雙眼的夢紗,送給我一幅柳枝搖綠桃花吐蕊的美景,令我欣然陶醉;你又像是那位披著滿身霞衣,輕啟蓮唇用一曲柳笛吹出小河漣漪,送我一卷芳草碧綠萬物爭俏的春景圖畫的美少年,令我欣喜若狂。

我看見你追逐著太陽的升起降落,看見你來的方向,踏過潔白的冬雪,面對“春風不度玉門關”的詩句,你也曾遲疑停滯過輕盈的腳步,你在路上也灑落了悵然和嘆息。可是,我無力用你喜歡的方式迎接你,我一直按照古老的四時更替的自然規律,用清麗的河水送達溫暖,揮動垂柳的長鞭,為你清掃殘留的冬霾,鋪展綠色的地毯,在太陽耀眼的光澤里默默地凝望著你。我沒有諾言,立紅塵一角,借一世迤邐的時光,一川煙雨的距離,幻化的冰雪情懷,如云似霧飄渺,漣漪起小河細潤的歌聲,沉醉在飄滿桃花的三月。

走在陽春溫馨的三月,微風徐徐貼著我的發髻吹送花香,心里有一枝靜靜綻放的水蓮彌漫心田。我看見你走進近了,聽見了春的腳步,站在微風中,絲巾與我散開的烏髪一起隨風而舞。

我走到田野,我終于嗅到夢境中春天的氣息。柔軟細致的風啊,為荒野拂煦出一派綠茸茸的生機,萬物生命一起靈動。走近田野,就是走近陽光,走近溫暖,走近拂堤楊柳醉春煙的春天。我尋找著那些童年的記憶,那些散落的苦菜,青青菜,那些叫不上名字的野菜都在記憶里溫馨起來。走在城市邊緣,看周圍村莊的路邊田間,那些新綠的枝芽,一切都是親切的,因為那些醉人的青翠,在記憶里一直生長經久不衰。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇二

“嗒嗒嗒……”一串串腳步聲踏入我的耳朵,如清鈴般闖進我的生活。看著你歡快地走進教室,如陽光般燦爛活潑,我走到你面前,望著你:“咱倆做個朋友吧!”你微微一笑,點點頭,如一朵嬌羞的桃花。從此,我們倆的腳步聲交織在了一起,共同開啟了小學生活。

那年,窗外陽光明媚,白云朵朵,一對鳥兒落在枝頭上嬉戲。我們六歲。

“哐哐哐……”一串沉重的腳步聲傳來,你進來時,發現我不小心把你最心愛的書撕破了一角,“對……對不起”,我支支吾吾地說。“對不起有什么用?”你的臉漸漸嚴肅起來,變得模糊不清。窗外烏云滾滾,太陽淹沒在了無盡的黑暗中……“丁零零……”下課了,你再次翻開書,臉上露出了幾分欣喜。“呲呲呲”幾聲輕柔的腳步聲慢慢向我靠來,你走到我身邊,微微俯下身子:“那個……,我原諒你了。”你我相視一笑,手拉手走出了教室,窗外響起了一串串歡快的腳步聲,太陽掙扎著從云里出來,露出了那張久違的笑臉。

那年,兩只蝴蝶在花叢中跳舞,留下了友誼的芬芳。我們十歲。

“咚咚咚……”你我走出教室,誰也說不出話。每日的分別早已習以為常,可這一別,今后一生難遇。“沙沙沙……”聽著你遠去的腳步聲,我的心仿佛有千萬根細針扎在上面,掠起人生的絲絲憂愁。兩只小鳥繞著一棵粗壯的大樹,久久不肯離去。

那年,兩片樹葉被風吹散,越吹越遠,消失在暮色中,我們12歲。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇三

它,輕輕的,像三月的小溪流水;它,重重的,像古寺的暮鼓晨鐘;歲月長河,回首望去,仿佛隔了一重光幕,唯有那回響在耳邊的腳步聲那樣真實,使回憶有跡可循。

媽媽的腳步聲永遠輕輕柔柔的,但又帶上了些急促,像是在荷塘中的小舟滑過水面。爸爸的腳步聲呢?沉悶厚重,仿佛每一步都行走在沙地上,一步一個腳印,像一只在林中巡視領地的大熊呢。

奶奶呢,每一步仿佛都蘊含了太極八卦一般,既虛又實。而哥哥呢,從來不用分辨他的腳步聲,因為他總是用跑的。

腳步聲看似都是一個樣,不過都是腳踏在地面上罷了,但一旦你聽得久了,即使不用細心分辨,從耳畔傳來的足音,仿佛都會從耳朵直接鉆進腦中,立刻反映出那人的影像。

小時候便是這樣,每當關著門,獨自一人偎在暖氣片旁看著武俠小說,滿身心沉醉在那些嬉笑怒罵,快意恩仇之中,總要分出一只耳朵凝神諦聽門外的動靜。如果是哥哥呢,便大搖大擺地繼續看書,端著一副小姐架子,坐等著他求我和他一起去堆雪人,因為奶奶的禁令是一個人不準出門,所以即使是他再不想拖著我這個小不點兒,可我卻是他唯一的通行證。

如果那足音厚重,多半是爸爸,那也不要緊,因為爸爸不僅不會批評我“不務正業”,反到還會一臉欣慰,感嘆自己基因強大,就算生了個女兒也不喜歡芭比娃娃,而是對武俠小水瘋狂癡迷,有他當年風范。還會一臉興奮,與我一起交流感想。

如果是媽媽呢,那可不得了的,趕快進入一級戒備狀態。小說趕緊藏進桌肚,作業趕緊擺出來,咬著筆頭,一副冥思苦想的樣子。媽媽一進門,看女兒如此乖巧,連忙搖搖晃晃為我端來一碗銀耳湯。關門之后,“乖巧”的我便一邊喝湯,一邊看小說。

窗外是大雪紛飛,室內確是溫暖如春,就這樣聽著陣陣腳步聲,我讀完了金庸全集“飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛”。

至今想起,都有一種琴瑟在御,莫不靜好的感覺,那段時光像是攙了糖,美好得近乎有罪。

有時寫著作業,明明門外并無人聲,內心卻是安寧平靜,因為門外的足音告訴我,有人正默默陪伴著我。

沒有人知道,那回響在耳邊的腳步給過我多少的慰藉與力量,幾乎成為我在深夜奮戰的信念。

歲月輕淡,且看時光走遠,唯有那回響在而變得腳步聲橫亙不變。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇四

我只是一心期盼著,那樣的腳步聲能每天如期響起,載著喜悅與輕盈。或許單調,卻是我們之間難以言喻的幸福,我叫它——魅力。

——題記。

知道我最喜歡什么嗎?每天去充實的上學,回到家里打開書桌上的燈,拉開架勢靜靜寫作業。然后在寂靜與明亮的背景中,用心和雙耳一同傾聽,感受著每一個人上樓的韻律。你的腳步聲總是十分輕盈,雙腳點地是有點像鐵掌水上漂。叮叮的聲音很悅耳,節奏比心跳稍微快一些。你每上一個臺階的時候都不會停息,聽得出來,你身體很好。然后腳步聲漸漸厚重,在它忽然轉換頻率的時候,我就會從座位上飛奔起來,沖到門口打開房門,你就正好站在我眼前,沖我微微的笑。

你說,你喜歡看到我這樣“慌亂”的樣子。你,你的腳步聲沉穩厚重,是皮鞋踏在地板上的那種聲音。聽到它的時候,就像心里塞滿的棉花被慢慢踩實。那樣的安心,好像天塌下來也不會砸到我,因為有你幫我撐著。你的節奏緩慢,卻步步都是力量,甚至能聽出你因為小腿無力支撐那肥碩的肚子而在力量中透出的喘氣聲。腳步的節奏單調,沒有變幻,只是皮鞋敲擊臺階發出的幾聲悶響,神奇到聽不出聲音大小的轉變。開門,你看見我寫作業的樣子,沖我微微的笑。

你說,你喜歡看到我這樣的沉穩。你,你的腳步聲很輕,幾乎聽不到。你穿繡花的布鞋,踏在地上,輕得像一只貓。在樓上遙遙聽到你輕聲地喘氣的時候,我總會放下紙筆,到樓下去接你。扶著你的手,感受它雖然顫顫巍巍卻不失力道的韻律。離得很近的時候,能聽到繡花布鞋底上的塑料與水泥地面小心翼翼的碰撞。你看到我,就會沖我微微一笑,卻什么也不說你滿是鄒紋的臉上煥發著光彩。我知道,你那顆正在衰老的心也在綻放笑顏。

你們,我的母親、父親和奶奶。我曾經自期許一定要做一個偉大的人,可今天我只想很平凡,只要我們這樣單調的生活能平凡的過下去。我的充實,忙碌中夾雜著小家子氣。也許,你們腳步聲的魅力就在于,讓我可以釋然,因為知道,有你們在。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇五

題記:有時候,一句溫暖的祝福,一句不經意的動作,一句平凡的話語,就可以讓自己的心得到滿足。

每個人的家庭都像一塊棉花糖,甜甜地包圍著他們,而她的制造者是他們的爸爸,媽媽,她的材料是愛,這種愛可以讓他們的心得到溫暖。

傍晚,放學了,我和伙伴們走在一塊。這次老師布置的作業很多,我們一路上都在說老師這個不好,那個不好(那是我們還不怎么懂事),專門挑他的刺,不知怎么的我們越說越起勁,直至我回到家中與伙伴分離。我開始做起了作業,好久都沒做完。貪玩的我丟掉手中的筆,去和伙伴們玩耍去了。游戲沖昏了我的頭腦,我早已把作業拋之腦外。

“婷婷,你怎么還在這里玩,快回家吃飯去!”不遠處傳來一聲斥責,既而漸近。“作業做好了是嗎?還有心思在這玩,快去做作業!”無奈,只好跟著媽媽回去了。我沒敢在心里罵媽媽,只是在想象她該怎么懲罰我,全身都在發抖,只好努力地放松自己,使自己的心,放松!放松!

“自己去廚房拿碗筷來。”媽媽的語氣果然比剛才好了許多。我躡手躡腳的去廚房拿來了碗筷,鼻子還在抽嗒著,為了不讓媽媽聽見我哭,煩,又來罵我,便小聲抽噎著。

吃好飯便上樓做作業了,在做作業的時候,我想著:媽媽未免也太小題大作了吧!至于這樣講我?越想越氣的我真的討厭媽媽的做法。于是,我一做好作業便上床睡覺去了。要是以往,準要下樓去看會電視。可是今天,早早的進被窩里去了。

躺在床上,正醞釀一份平靜的心情進入鄉,朦朧中聽到了一陣腳步聲,很輕很輕,但還是被我捕捉到了。腳步聲漸近,卻更輕了,只是那份滄桑感明顯了。聽的出媽媽走的很小心,很謹慎,像是生怕稍重的腳步聲打破這水晶般澄澈純粹的安靜。

停下了,轉身了,轉身又漸漸遠去,最終,我捕捉不到了·····。

心中不再安寧,思緒隨著腳步消失而飄遠。媽媽,我錯怪你了!是嗎?我盡力從記憶的深處回想,想象媽媽在多少來來回回中走得小心翼翼。心,被牽動,只為那陣陣腳步聲。

枕著濃濃的親情,我慢慢進入夢鄉。因為愛,似乎,睡夢中的呼吸都是甜蜜的······。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇六

有一個故事講道:有一個整天碌碌無為的小男孩,因為在一次放學回家的途中,看到太陽在緩緩地落山,便從中的到了啟示。從那時起,他不再無所事事了,而且每天放學奔跑回家。因為--他在和時間賽跑,和太陽比賽。

我是個不會珍惜時間的人,我不懂得“光陰似箭”是怎么一回事,我也無法體現到“日月如梭”的速度。我只是每天都這樣重復地過日子,就這樣度過了十三個春秋。

一直到我上初二。有一天,我忽然發現,在一條人生的跑道上,我有無數的對手不斷地向前方跑去。他們似乎在爭奪著什么。還時常回過頭用疑惑的眼光看看我。原來我正慢悠悠地散步。就在一瞬間,我的心像被一把劍刺了一下,那個小男孩的故事一遍又一遍地呈現在我的腦海中。我后悔了,我開始后悔了,但又被一種聲音打斷了,那是朱自清的《匆匆》中“我覺察它去得匆匆了,伸出手遮挽時,它又從遮挽著的手邊過去了。”對,不要在逗留在過去,而是要繼續前進。

就在這一天,我開始奔跑起來了,我開始與時間賽跑,彌補逝去的十三個春秋,彌補流過的光陰。

青春是充滿活力的季節,沒有雄心,沒有抱負的青春不叫青春!

楚莊王幼年就繼承了王位,然而他十四歲時,不學無術,整日飲酒作樂,癡迷女色,不問朝綱,大家都認為他將是一個平庸無能的君王。難道楚莊王的青春就這樣黯淡無光嗎?然而不然,待他加冠以后,雄心滋長了起來,加之諫臣伍參、妃子樊姬等人的以死相勸。他開始整頓朝綱、任用賢能,正如他自己所說“不鳴則矣,一鳴驚人”。楚莊王沒有讓自己的青春浪費,他向著自己的雄心奔跑,最終成就了問鼎中原的藍圖霸業。

青春是一個百感交加的季節,但青春的動脈就是為自己的夢想奔跑。

青春是花兒開得最艷的時候,青春是火焰燒的最旺的時刻,青春是我們雄心最熱的時刻,現在不奔跑起來,更等何時?!

現在就請將青春握在手中,帶著雄心與抱負去奮斗,去奔跑,去創造青春之輝煌。

耳聞初三,是無邊的苦海,唯有掙扎是岸;目睹初三,如前沿的陣地,半步不能退;進入初三,才深切地感受到初三是一把張緊的弓,背負千斤又不可松懈,可謂既苦又關鍵。說日子苦,毫不夸張,說作業多,毋庸分辯。一天到晚,無時不跟筆打交道。早晨饑腸轆轆,中午疲憊不堪,晚上還要挑燈夜戰。瞌睡時,頭碰著桌子叫苦不迭。一周下來,消瘦了一圈,蒼白了許多。即便如此,我們還是要奮戰在前線,為理想而拼搏。

科任老師火冒三丈,讓人不寒而栗;班主任瞪著眼睛,讓我們毛骨悚然。初三的我們,每一分每一秒都不得不全神貫注。最討厭黑色的星期五,最盼望周末勝利大逃亡。最高興的事莫過于遠離那令人心悸的'上課鈴聲。

有道是“人生能有幾回搏,此時不搏待何時?”于是,我對自己說:“苦吧,不過一年。泅過苦海,你會發現苦的盡頭將是一片更廣闊的天空。那里有怒放的鮮花等待我們去采摘,那里有閃亮的珍珠等待我們去拾取。在那里,我們放飛理想,大聲歌唱,把生活演繹得淋漓盡致。”

進入初三,我們開始腳踏實地的生活。

進入初三,我們第一次有了生命的責任感。

進入初三,我們自信、我們奮斗、我們堅持。學海雖苦,但也有岸。正如有位詩人說的:“冬天到了,春天還會遠嗎?”讓我們為理想而盡情奔跑吧!

年少時,終日都無憂無慮盡情地嬉耍著,對經歷過的事卻是從來都未放置心上去記住。如今細細回想從前,似乎讓我一直記掛于心的是一種聲音:腳步聲。屬于母親的腳步聲。記憶中,母親的腳步聲總是輕柔且無聲,正如她的愛一般,擲入池中只掀起一陣波瀾卻悄無聲息。

猶清晰地記得,那時我剛升入初中幾個星期的時候,興許是我還不太習慣初中生那緊張的生活節奏,我總是十一點過后才爬上床歇息,任由第二日困意如潮水般席卷而來。那日,我也不例外。當我意識到已經十一點半的時候,門把已經發出了一些輕微的聲響,我知道,母親回來了。我用我最快的速度沖到了房間,瞇著雙眼假寐。我努力地豎起耳朵,嘗試著通過母親的叫親腳步聲來辨別母親的行蹤。但很快,我便放棄了,我做的只是徒勞。那一刻,我突然意識到原來母親的腳步聲是那樣的輕。那晚,我一直微瞇著雙眼看著母親在我的房間里忙活。她的每個動作都是輕輕的,若是一不小心弄出了些許聲響還會緊張兮兮的轉過頭看我有沒有被吵醒,過了好半晌才回過頭去繼續幫我整理。我的眼睛逐漸霧氣彌漫,母親每日都要工作到很晚,拖著疲憊的身軀回到家之后還要小心翼翼的幫我整理東西。我開始懊惱,懊惱為何我如今才發現母親所做的這一切,懊惱為何我平日總要跟母親作對。也不知過了多久,我才逐漸沉沉的睡去。

那晚,我做了一個夢,是一段少時的往事,一段被我遺忘了許久的往事:月光傾灑下來,溫柔地照在鄉間的一個小亭子上,亭子里,是一對母女。女兒伏在母親的膝上,聽媽媽講一個又一個故事。漸漸地,女兒睡著了,母親輕輕起身,俯身抱起女兒,往家的方向走去,那長長黑發柔順的依偎在女兒和母親之間,輕輕的腳步聲伴隨女兒沉沉睡去。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇七

隆老師那有節奏“嘭嘭嘭”的有力的腳步聲很久未在教室中回蕩了——她生病了。在這幾天里,我們感到十分的不自在,依然就如隆老師在的時候那樣,大家十分安靜地自習。

正當教室里亂得一鍋粥的時候,突然教室門口傳來“嘭嘭嘭”有力的腳步聲,隆老師來了!大家嚇得立即安靜如湖水,大氣也不敢出。只見隆老師手臂抬起,從左往右一揮:“安靜!”有點像是嘩啦啦的雨聲中突然傳來打雷聲,同學們驚恐地縮成一團,就像被野狼堵在家門口兔子一般無助。事后想起都覺得這腳步聲也太不可思議了!

還有一次是在最近,教室里的衛生沒有搞好,臟亂不堪,垃圾到處都是;花盆里的土從盆中撒出來,到處都是;講臺上的試卷堆得和垃圾山似的……隆老師看不下去了,她來回走動撿起垃圾扔上講臺,把試卷全都堆上講臺,還把只剩下半盆土的花也拿了上來。她來回地走動,那雙高更鞋“嘭嘭嘭”地發出有力的聲音,那聲音每震一下,我們的心就往上提一下,多么富有魔力的腳步聲啊!講臺亂得不堪入目,隆老師每給我們“展示”完一份垃圾便生氣地把它向后扔,就連還有半盆土的花盆也如此,弄得講臺塵土飛揚,教室里鴉雀無聲,只聽見那部已經老掉牙的風扇在頭上“嗡嗡嗡”地叫著。

神奇的是,從此,我們的教室變得干凈多了!

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇八

生活就是一首踏步曲。母愛是主旋律,手足情是高調,友誼是低調,共同構成一聲優美的曲調。

母愛:在一步步的成長中,當然少不了來自父母的百般呵護,我享受到了母愛的滋味。踏著母愛的腳步向上登去。我的母親是一個三十五、六,但可恨的皺紋爬上了母親的額頭,手上的皮縮在了一起,手指也變了形,這是長期工作的緣故吧!

這一天,下著暴雨,我頂著暴雨回到家里。一進門就聞到一股兒香味換了衣服就朝廚房走去,媽媽可也從工廠剛回來,就急急忙忙地做飯了,她以熟練的刀工治服了活躍的蔬菜后,便揭開燒滾了的鍋蓋,她皺了皺眉頭遲疑了一下,但又行動起來,用她的中指食指,無名指三個指頭夾起了鍋蓋又放下。母親的大拇指因為長期的工作而變了形,不能動了。她把菜放進鍋里,又是一幅別樣的動作拿起筷子在鍋里攪了攪,蓋上鍋蓋。

母親的手指也不和從前那樣地靈活自如。但是,母親對我呵護還和以前一樣的無微不至。我也踏著腳步跟著母愛這個主旋律盡情舞動——腳步聲聲。

手足情:我的弟弟不聽話,經常讓我生氣,但他有時候也挺乖的。那一次,我不知道吃壞了什么東西,肚子疼的厲害,看了醫生吃了藥也不頂用。我煩悶罵了弟弟幾句,他出去了,我肚子疼的厲害,喊叫著弟弟悄悄進來,他急忙來給我按摩問我喝不喝水,吃什么藥,把剛才的事忘得一干二凈,我的心里卻過意不去,被弟弟的行為感動了,、不由得留下了淚水。手足情很重要,胳膊和腿是人體的主要結構,它們失去任意一個都不可以。手足情這個高調曲,帶動著我的器官——腳步聲聲。

友誼:朋友是我的知音,我們之間的感情是鋼鐵不錘的。記得,七年級的時候,那天,我胃里不舒服控制不住自己,不幸嘔吐在了樓道上,一些同學看見了,捂住自己的鼻子就過去了。一個朋友看見了遞來了紙,用土把那些蓋住,把我領到水龍頭那兒漱了漱口,“舒服多了,謝謝你。”我對朋友說。朋友也回應我:“不用謝,朋友之間就應該互相幫助嘛!”我感到了友誼的甜,它可真是美味。

腳步聲聲,我的生活腳步聲聲。它這個低調也能帶動著我,向前駛去——腳步聲聲。

多滋多味的激昂的快捷的曲調再次響起我舞動起來。聽!那一聲腳步多么悅耳多么清脆,多么讓人回味啊!

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇九

歲月像蔚藍海邊金色的沙灘,我們踮起腳塵輕輕走過,卻給每一步都烙上了深深的印跡,不知不覺間,聆聽著腳步聲聲,我們已逐漸踏入了似水般的花樣年華。

新年依始時,全家人坐在電視機旁其樂融融,窗外五彩的煙火透了除夕的天幕,我趴在窗口感懷過去一年的時光,竟是如此飛速,如同鄰家頑皮的小孩,在你不經意間溜走,而我自己又如同小孩喜愛的木馬,任由他擺布。有時候,我覺得自己像個垂暮的老人,一遍遍地回憶過去經歷的美好回憶,因為時光總是難以捕捉。

從小學懵懂無知的稚嫩孩童,到現在逐步成熟的沉穩少年,中間經歷了多少酸甜苦辣,那是留下艱辛與汗水的腳印,是拼搏與奮斗的見證。細細數來,成長的腳步雖然如白駒過般的匆忙,但是卻給我的回憶涂上了厚重的油彩,明亮的畫色熠熠生輝。童年的往事,甜美快樂,故事書、棒棒糖、小人偶……哪里有七彩的童話。但隨著年齡的增長,這些事物都被風吹過永遠離開了自己,懷著少年的一腔熱血,我掙脫依賴的軀殼,獨立地長大成人。可是這時候卻發現與身邊的朋友之間多了層隔閡。越來越多的不理解,越來越多的排斥和暗地里的較量,曾經初中形影不離的好友也因為高中的分班而變得陌生而引而緘默。

現在的我們就像剛踏入社會的邊緣,還未曾被風雨磨礪和鞭撻,每個人都帶著少年應有的獨自個性和不服輸的倔強,朋友間的摩擦或誤解就變得很正常,所以這也讓我們懂得交往中應學會理解,寬容和堅毅。

成長中的煩惱就是生活的調節劑,試想人的一生中平平坦坦無絲跌宕起伏將會是怎樣平凡而空洞的日子,再美的珍寶也多少會有瑕疵,沒有完美的事物,我們正處在青春年華里,要發覺快樂的事,體會感動溫暖的人生,將憂愁與煩惱當做對自己意志的鍛煉,將自己不服輸的精神用在學習上,一步步踏實地走好,千萬不要在恍神發呆間讓時光以指縫間溜走。

成長的腳步永不停歇,如同江水一去不復返,我們無法靜止時光,但卻可以趁現在把握時光,用知識充實自己,讓快樂與幸福包圍在身邊,好好地成長,切解勿辜負了珍貴的歲月。

聆聽腳步聲聲,是我們神采飛揚地追趕時間向前邁進,帶著不服輸的倔強,勤奮與拼搏,一步一個腳印地邁向成功的彼岸!

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇十

我走過湖畔山林間的小路,山林中和小路上只有我;林鳥尚未歸巢,松濤也因無風而暫時息怒……突然間聽到自己的身后有腳步聲,這聲音不緊不慢,亦步亦趨,緊緊地跟隨著我。我暗自吃驚,害怕在荒無人煙的叢林間碰上了剪徑。回過頭來一看:什么也沒有,那聲音來自于自己的腳步。

照理不應該被自己的腳步聲嚇住,因為在少年時我就在黑暗無人的曠野間聽到過此種腳步。那時我住在江邊的一個水陸碼頭上,那里沒有學校,只有二里路外的村莊上有一位塾師在那里授館,我只能去那里讀書。那位塾師要求學生們苦讀,即使不頭懸梁,錐刺股,卻也要“聞雞起舞”,所謂聞雞起舞就是在雞鳴時分趕到學塾里去讀早書。農村里沒有鐘,全靠雞報時。“雄雞一唱天下白”,那是詩句,實際上雞叫頭遍時只是曙色萌動,到天下大白還有一段黎明前的黑暗。我在這黑暗中向兩華里之外的學塾走去,周圍寂靜無聲,卻聽到身后有沙沙的腳步聲,好像是誰尾隨著我,回頭看時卻又什么也沒有。那時以為是鬼,嚇得向前飛奔,無論你奔得多快,那聲音總是緊緊相隨,你快它也快,你停它也停。奔到學塾里上氣不接下氣地告訴塾師,塾師睡在床上教導我說:。

“你不要怕鬼,鬼不傷害讀書人。你倒是要當心人,壞人會來剝你的衣裳,搶你的錢。”

老師的教導我終身不忘,多少年來我在黑暗的曠野中行走時從來不怕鬼,只怕人,怕人在暗地里給你一拳,或者是背后捅你一刀。不過,這種擔心近年來也淡忘了,因為近年來我很少在黑暗的曠野中行走,也很少聽到自己的腳步聲。

要想聽到自己的腳步聲,好像必須是在寂寞的時候,在孤苦的時候,在泥濘中跋涉或是穿過荒郊與空林的時候,這時候你才能清晰地聽到自己的腳步聲:那么沉重,那么遲疑,那么拖沓而又疲憊;躑躅不前時你空有嘆息,無故狂奔后又不停地喘息。那種腳步聲能夠清楚地告訴你,你在何處,你是從哪里來,又欲走向何處。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇十一

天色已經露白,幾點疏星留戀著不愿退出夜的舞臺。“嗒嗒嗒……”熟悉的腳步聲隱隱傳來——父親出工了。每天清晨,我總是在這輕響中醒來,盡管父親總是極力的使腳步顯的輕些。這是數年的習慣了。我平靜地躺在床上,等父親的腳步聲漸輕漸遠,我才悄悄地睜開眼。轉頭看看默默掛在墻壁上的鐘,指針停留在三點。不禁感慨:父親總是如此。

不知從什么時候,我開始留意父親的腳步聲。在我看來,聆聽那熟悉的律動,感受那親切的節奏,會帶給塌實的安全感。沿著父親的路線,我渡至廚房。餐桌上,擺著一杯熱騰騰的牛奶和幾只小籠包。將他們捧在手心,我閉上眼,想像父親在廚房忙碌的樣子,心中分外溫馨。

曾幾何時,我還是一個蹣跚學步的娃娃。是父親的腳步,教我怎么邁上階梯,跨過小溝。曾幾何時,我還是個羞澀性懦的新生。是父親的腳步,引領我走進校園,走進生活。曾幾何時,我還是灰心喪志的敗者,是父親的腳步,鼓勵我登上成功的顛峰。或許,我曾幾何時,還是個叛逆沖動的少年。依然是父親的腳步,時時回響在我的耳畔,沒令我在歧途上越走越遠。

清晰地記得數年前那個夜晚,身已無分文的我,被網吧老板轟出門來。我不甘我憤恨。我竭力地跑回家,在空無一人的房間里大喊。于是我開始搜尋,搜尋那“網吧的入場券”——錢。父親的臥室被我翻了個遍,終于被我找到了幾百元錢。我興奮地跑回網吧。看到老板頓時變得恭維的臉色,我心中的痛快,卻不見得那么明顯。游戲在我眼中突然變得如此骯臟,污穢。但我還是將那些錢揮霍在飛無盡的網絡中。

當我走出網吧,我猛然聽到一陣腳步聲。那么熟悉,但在那時的我聽來,卻是那么蕭瑟,盡透著失望之情。我不敢懷疑——父親。我恍惚地都回家,父親正坐在門口默默抽煙,他的神色里顯得很平靜。我想說些什么,卻哽在喉間。我忐忑地等著著父親的責問。但令我不解的是,父親只字不提“失竊”之事。仍那么默默地抽著煙。我倆就那么面對面的站著,誰也沒說話。父親抽完了第4根煙,抬起頭望著我,嘶啞的說:“沒什么事就去做功課吧。”說罷,又點燃了第5支煙。我不可置信地邁開步子,直至走進房間。父親沒有叫住我。路過父親的門口,我偷偷往里瞟了一眼。我驚異地發現父親的房間井然有序,好像什么事也沒發生過。我關上自己房門,心情沉重不已。這時,我又聽到了父親的腳步“嗒嗒塔……”又漸漸離去——父親在門外徘徊。沉重的步伐一次次地扣擊著我的心弦。

這夜,我整夜未眠。

“塔塔塔……”父親的腳步聲又一次響起。我慌忙閉上眼,門開,我感受到他粗重的呼吸聲,沉默了一會兒,他替我蓋好被子,又緩緩地退了出去。腳步聲漸遠,我奪門而出,父親消失在夜幕中,消失在前往工地的路上。

父親的腳步聲,回蕩在那個夜空,也一直回蕩在,我的心中。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇十二

經歷了多少風雨,歷盡了多少磨難,眨眼,五年已過去,母親的容顏,煥然一新。常常在食堂里看到:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”的名句。我們都知道浪費可恥,可它為什么可恥?我翻到這一段:從前的小崗村,貧窮是它的代名詞,靠天吃飯,乞討為生,過節過年,連頓像樣的飯都沒得吃。我震驚了,對了這句話有了更深的理解,原來,那個年代里,每一粒飯,得來,真的很不容易呀!那又怎叫輝煌?我在心底納悶,接著向下看去,而下面的文字,更讓我覺得不可思議了:寬敞的馬路,美麗的校園,整個小崗村生機勃勃。

短短幾年竟會有如此大的變化,又是誰讓這個貧困的村莊富裕的呢?祖國的兒女們!沈括,小崗村第一任書記,一心為民,鞠躬盡瘁。修路,種植,旅游,每一項都由沈書記親自帶,經過幾年的努力,小崗村成為了旅游旺地,人民富裕了,書記卻倒下了,小崗村有這樣的好書記,能不發達嗎?我感慨。正是因為有了這群祖國的兒女,國家才能繁榮昌盛。當我們坐在溫暖的空調房里,喝著飲料,吃著新鮮的水果,看著面前清晰的電視時,是否想過,是什么,讓我們如此幸福?而我翻開這本書時,心中的疑問解開了。那一個個辛勤勞動的農民伯伯,那一個個鞠躬盡瘁的主任書記,讓我們的祖國,走向輝煌……聽,她的腳步聲,這樣急,這樣歡,轉眼從貧窮到富裕;看,她的身形,這樣快,這樣捷,轉眼從無知到滿腹經綸。

她像一柄大傘,為她的兒女——我們,遮風擋雨。沐浴在她的陽光下,我們感到溫暖;生活在她的懷抱里,我們感到幸福。她是誰?我的母親——中國!當然,國家的發達不能只是關閉的,自鄧小平爺爺開放國門以來,中國就參加了許多國際性的體育項目。如:奧運會,青奧會,亞運會等。通過這本書,我了解了中國的跳水健將郭晶晶的事跡,也知道了北京奧運會的吉祥物:五福娃的含義。每個福娃都有自己的名字:貝貝,晶晶,歡歡,迎迎,妮妮。它們各向人們傳遞著祝福,歡樂,熱情,喜悅與健康。連起來就是:北京歡迎您。呵,現在的中國,不僅成為了一個體育強國,還是一個傳遞友誼的友好大國,是一個名副其實的強國!祖國的發展是迅速的,短短五年,可以用“輝煌”這兩個字來形容!聽,她的腳步聲,很急,但,很喜。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇十三

心,被牽動,只為那陣陣腳步聲。夜黑得深沉,黝黑的天幕上綴滿了繁星點點,他們調皮地眨著眼睛,偷窺著人世間的秘密,光亮透過窗簾灑了一地。偶爾有流星劃過夜空,為那寂靜的夜晚增添了幾分活力。西邊的落日紅得像人心,晚風中滿是歸家人的心切。奶奶的腳步聲在弄堂里回響,一聲接著一聲,從東墻撞到西墻,回蕩在弄堂里的每一個角落,盤旋在我心房的每個角落。

咚咚咚,奶奶這是去張望是否有兒孫歸家的身影了吧?咚咚咚,這是要去看廚房里燉著的雞湯時候要沸騰了吧?咚咚咚,這是要去出門采辦食材了吧?咚咚咚,這是要把收好的衣服送到各個房間里去了吧?這些腳步聲,有力,急促,像歸巢的兔子在叢林中快跑,“嗖嗖嗖”帶動了輕風,帶起了草木翩翩起舞。這樣的鏗鏘腳步聲中,有奶奶“快刀斬亂麻”的速度,有奶奶“飛馬踏平川”的氣勢。有她的性格,他的風格與她永不停歇的愛。我愛聽奶奶獨特的腳步聲,每一聲都讓我喜悅,讓我心安。

歲月,需要這樣的硬硬朗朗。但還有的時候,在深夜和黎明,那聲音是輕盈而規律的,伴隨我的入睡或醒來,就像我知道有薄暮和清晨這回事一樣。躺在床上,正醞釀一份平靜的心情來進入夢鄉,門緩緩的開了,緩緩的,像是河水舍不得驚擾水中的魚兒。地板發出澀澀的聲響,像是呢喃著的關懷。腳步聲漸進,聽得出來,走得很小心很謹慎,像是生怕稍重一點就會打破這片純粹的寧靜。

聲音靜了,沒有了白日的匆忙,安靜得像在哺乳的獅王。一雙粗糙的手掖好我周身的被子,一個暖暖的熱水袋放進了被子的夾層中。所有的夜晚從此都溫暖起來了。聲音又開始靜靜地響了,最終讓我捕捉不到。我的思緒隨著腳步聲的消失而飄遠。

枕著深深的親情,因為愛,我在人生的路上行走,跌倒,站穩,成功,莞爾一笑,連睡夢中的呼吸都是甜蜜的。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇十四

竹子雖不如玫瑰的芳香四溢,不比菊花的傲骨秋霜,不如桂花的飄香十里,不比牡丹的國色天香,也不如松樹的四季常青,但我卻獨愛竹子。

小時候,奶奶家后院有一片樹林,園中有許多竹子,那里留下了我很多童年的回憶,我也喜歡在竹子林中玩耍。

春天,百花還沒有開放時,竹筍已經迫不及待地從土里鉆出頭來,用它那好奇的眼神打量著這個全新的世界。只見它全身嫩綠,小巧可愛,成為了初春的第一位報信者。

夏天,正當酷暑時期,大地像一個巨大的蒸籠一般炙烤著。這時,竹子還是淺綠色的,跑到竹林中,一絲清爽頓時迎面撲來,使人感到十分愜意。

秋天,百花都枯黃了,只有菊花和竹子堅持屹立在秋風中。菊花在風中瑟瑟發抖,而竹子卻依舊傲然挺立。

冬天,百花凋零,寒風刺骨,天空中飄起了鵝毛大雪。鳥、青蛙、熊等動物都開始冬眠了,人們也在家烤起了火爐。樹林之中只有竹子還在寒風中筆直地站著,不畏風雪,任憑在什么情況下,從來都是昂首挺胸,不低頭,不屈服。

竹子,我愛你!更愛你那堅忍不拔的品質。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇十五

人間有真情,世間有真愛。生活中有許許多多讓我們感動的事,有些發生在我們的身邊,有些我們聽別人說過,有些在書上我們看到過,這種感動時時刻刻都圍繞在我們的身邊。我曾經在書上看到這樣一個感人的故事。

據說在美國的一個小鎮上,有著一對母子,由于窮苦,他們只能住在一個貧困而又落后的地方,過著艱難的生活。孩子的父親在外打工,所以母子倆只好相依為命,母親也努力賺錢,孩子也非常孝順,日子勉勉強強地過著。但有一天,孩子得了重痛,只能躺在床上,臉色蒼白且非常痛苦,母親心急如焚,于是帶上錢,撐起一把深藍色的破傘,準備走出家門。此時,母親轉過頭說:“孩子,媽媽先出去幫你買藥,等會兒就回來。”“媽媽,還是別去了,等下再去吧。”孩子搖著頭說。母親的神色變得稍有點嚴厲,講道:“那怎么行,這決不可能改變。”說完,就走出了家門。她沒有看到的是,孩子的臉上流下了幾滴淚珠。因為這時外面正下著鵝毛大雪,還是雨雪交加,門外的積雪早已有厚厚的一層了,他怕媽媽凍壞了,所以才要阻止。在離藥店還有六公里的街道上,出現了一道身影,那是孩子的母親。她的衣服早已濕透,在風雨中,發出了一陣陣寒氣,至于那一把破傘也早已不像樣子。母親的臉色有些蒼白,整個人都在發抖,給人一種搖搖欲墜的感覺。但是她自言自語,似乎在說:“為了兒子,一定要買到藥。”然后,跌跌撞撞地向前走去,但那風雨中的腳步聲卻格外清脆。兒子在家等得十分焦急,擔心母親的身體,會不會支撐不住。于是他勉強下了床,坐在門口,等待母親歸來。天色已晚,一道熟悉而又孤獨的身影向他走來,那風雨中的腳步聲漸行漸近,讓他終生難忘。母親到了家,馬上讓兒子吃藥,然后上床休息。自己卻已是精疲力盡,傷痕累累。此時,兒子說:“媽媽,這次讓我來照顧您吧!”聽完,母親和兒子忍不住抱在了一起,兒子已是淚流滿面。

多年后,孩子早已長大成人,但孩子的母親去世了,不過只要一下雨,那風雨中的腳步聲卻在耳邊響起,久久難以忘懷。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇十六

丁,丁,上課了。

又是語文課。我覺得頭暈。我聽說今天我們老師讓我們把第二十五課的五首古詩翻一倍。嗚嗚嗚,我想這次我死定了。我真傻,可能背不出來。

隨著時間的推移,我緊張地看著課本。呵呵,終于五分鐘過去了,我把第一首詩背下來了。太好了,繼續。

嗚嗚嗚,第二首詩好像很厲害。我該怎么辦?我傻乎乎地看著書,然后絕望地讀著。十分鐘后,我又背誦了第二首詩。哈哈哈,我有點忘乎所以了。然后看了看時間,離下課還有20分鐘。我浪費了很多時間,但仍然有三首古詩我沒有背誦。突然老師說:“五首詩沒背完的,要蹲監獄。”我的腳聽了太陽的話就軟了,因為我肯定做不到。我該怎么辦?我越來越緊張,時間流逝。又過了10分鐘,我把第三首古詩詞背下來了,很著急。看看其他同學。大部分都背過了,只有我傻。

我太激動了,快要哭了。很緊張。鈴鈴鈴鈴,廢話,下課了,嗚嗚。我要被拘留。可憐的我遇到了一個嚴厲的語文老師。我還是呆在監獄里背書吧。20分鐘后,我終于把剩下的兩首古詩背熟了。哈哈,激動得無法言語。因為我終于可以放學回家了,呵呵。

這個語文課真可憐。感謝上帝我背誦了這首詩,哈哈。

淺談高要市南安鎮初級中學:級碧瑩。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇十七

看著被整理收拾過的那片廢墟,心中不由得打起了問號,我快步走進了教學樓,來到了那個大操場。

我今天要去泰中操場跑步!期末長跑成績深深的刺痛了我的心。省省吧!就你那跑三步喘三喘的能耐,誰都無法媲美。一陣譏笑生從我耳邊傳來,還是那個熟悉的聲音,他,我的哥哥。

泰中最近正在重新裝修,去那的路被廢墟堵上了。聽到這話,望望那慘不忍睹的成績,心中顫了幾顫,不管怎樣,今晚我一定要去!

夏日的傍晚總是那樣寧靜,蟬也在不停地叫著,我的心也不住地顫著,我走到大門前,望見里面一處處像是災后的景象我就打起了退堂鼓。忽然,我看見一處收拾得干干凈凈,像是專門為我準備的陽光大道,我不加思索的跑進了操場,絲毫沒有注意到身后的腳步聲。

幾盞燈忽明忽暗的照著操場,一陣陣粗重的喘息聲,整個操場只有我,當然,還有他。

也不知是天公作美還是運氣好,那兒有一條通暢的路。我得意洋洋地炫耀著,他一句話也沒說,默默地關燈了。

心中雖是如意此路,可還是丈二和尚――摸不著頭腦,一路上我自言自語著,等我走到那條路上時,一個人影竄了回去,我就權當沒看見,哼著小曲進了操場,絲毫沒有注意到身后的腳步聲。

在偌大的操場上,陪伴我的有燈,有汗水,當然,還有他。

我決定要調查此事,便像從前那樣急急忙忙地跑下樓后,躲在了草叢旁邊,守株待兔,果不其然,立馬有人跟了出來,好,今天讓我見識見識你的廬山真面目!我小心翼翼得跟蹤他到那條小路,知道他摘下帽子,我才認出,是哥哥!只見他從施工地借來一把鐵鍬,開始鏟除這些廢墟,巨大的鐵鍬與哥哥在一起顯得極不對稱,鏟了幾下,就放下鐵鍬擦擦汗,像個老農民在照看自己的莊稼,可能是知道我快到了,他趕緊放下鐵鍬,跑回了胡同。

我若無其事地走了出來,依舊是哼著小曲,滿意的看這四周,依舊是絲毫沒有注意到身后的腳步聲。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇十八

桃花夢里,一曲終了,那來自于心靈深處的嘆息,是陶潛自己的心靈叩問,他的靈魂中伴生著另一個自己,是他一生的夢想,人格精神的縮影,最后呈現出一個桃花嬉落的島,一個世界,這是陶潛與自己的對話,只想為自己而做的——雕欄空閣。

窗外的夜色濃濃的,靜靜的,是個可以好好思考的時間,再明白一點,可以好好和自己,心中的那位,來一次對話。

多看看窗外,可以與世界多幾份親密接觸,但也要看看身旁的鏡子。

迫切地回想,想到自己坐不住,來回徘徊在房間中,口中不斷嘗試著每一個似是而非的名字。或是倔強,或是執著,就是放不下,總感覺想不起來的話,哪一塊自己心中找不到的地方就缺失了一塊,哪怕是一粒不見了的沙。

忘記,是一只噬心的怪獸,她走得無聲無息,卻留下痛徹心扉。

有沒有做過這樣的夢?自己身處在一座很大很高的城市中,沿著路不知道去往哪里,就那么走著,看著紅黃光芒融在一起,面對著溫暖迷人的夕陽,很安心的感覺。

和自己的對話,是對自己的一份交待,是對以后生活道路的指明燈。

自己,這么多個日日夜夜努力的來源,是夢吧?是為了什么而夢呢?夢在我心中的一座殿堂中,可以模糊地感受到,但不清晰。沒關系,多離它近一點,不就越真切一些嗎?況且還有愛在推動我們前行,朋友的、老師的、父母的愛是我們奮斗的動力與永不放棄的希望,是我們高飛的翅膀。

面對著鏡子時,鏡子中是另一個自己,心中的自己,又不只是自己,還存在著很多人的縮影,每當想起一個人的名字時便是一份慰籍;還有看到過的很多個地方,還有曾經眼中的城市,迎著夕陽歸家,而肩膀上是父母堅定溫暖的力量。

在我們摸索著去往夢裝載的殿堂路上,要不時抬起頭看看自己周圍的寄托著愛的笑容與地方,那是心中的自己累了,乏了的時候,心靈去流浪的地方。

這個世界上有一個地方只有我們知道,那便是回憶。

多與自己對話,與自己說嗨。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇十九

靜悄悄的,幾聲蟲鳴,樹葉沙沙作響,那寂靜的.夜,帶走了白天的喧囂。思緒仿佛在太空漫游,整個身體輕飄飄的,仿佛靈魂早已離開了我那輕軟的軀殼,跟著媽媽的腳步,漸漸遠離了。

每晚,不論春夏秋冬,媽媽總是來給我蓋好被子,靜悄悄的夜,那一陣溢滿了愛的腳步聲無數次的洗滌著我的心靈。一次次,我想睜開眼睛,但似乎總有一個魔鬼附在我的身上,緊緊的扣住我的眼皮,我掙扎著,卻始終沒有看到深夜中的媽媽的臉龐,我只能一次次的想象。媽媽是我心中的那朵百合,在我心靈的潤土里開放,深夜的一陣腳步聲,讓百合破土而生,長高開花,散發著誘人的清香,足以讓疲憊的我變得安詳。

那深夜的一陣腳步,是媽媽愛的聲響。有聲的腳步,沖洗著感恩的心,留下了無聲的愛,滋潤了那朵清香的百合。有誰想到,不,或許我早已想到,只是不敢面對,我離開了媽媽,走入了集體宿舍。夜,同樣那般靜寂,只是這無限的延展的寂靜,讓我喘不過氣來,無聲的夜一次次“吵”醒了我,深夜那一陣腳步成為了遙不可及的奢望。夢中的百合已然散發著清香,疲憊的心一次次落淚,我害怕這淚水會淹沒百合。媽媽,你可知道,沒有了深夜的一陣腳步聲的我是如何的難過。如果再讓我重聽一次那腳步,或許百合會開得更艷、更清香。

夜,又靜悄悄的,幾聲蟲鳴,樹葉沙沙作響,媽媽,女兒的被又被蹬在地上了,刺骨的寒風呼嘯著,女兒早已被凍僵,百合就要枯萎了,什么時候那深夜的一陣腳步聲才能再次響起呢?深夜的一陣腳步聲,我好想好想再一次聽到。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇二十

每當夜色籠罩大地,困倦的我總能聽見一串串熟悉無比的腳步,一串串輕的不能再輕的腳步聲穿透夜色,在夜色中縈繞在我的耳畔。

我一向有踢被子的毛病,每個靜謐的夜晚,睡夢中的我動不動就對著身前的被子一陣拳打腳踢,直至被子被我踢到床下才肯停歇。我的媽媽生怕我著涼,便在每個夜深人靜的夜晚小心翼翼的來到我的床邊,輕輕地拿起被子蓋在我的身上,最后再小心翼翼的邁著輕盈的步伐走出我的房間。盡管她時常埋怨我的這個壞習慣,姐姐也時常戲謔我說我的床有我這樣的主人真是倒了八輩子的霉。但是母親沒有一個晚上不來我的房間,最后再悄無聲息的回去。而在睡夢中的我,也總是迷迷糊糊的聽見那我已經十分熟悉的腳步聲。我在學校住過宿,可我們的生活老師的步子卻沉重無比,好像她的腳灌了鉛似的,可謂是“重如泰山”每走一步便發“咚咚”的腳步聲。常常將身處夢鄉的我驚醒。

當然,小時候的我不僅有踢被子的惡習,還調皮的很。年少不懂事的我總是在外面與人追逐打鬧也就算了,自己還不爭氣,人沒有追到反而在地上摔的鼻青臉腫,有些“猙獰”的臉腫的像一顆“豬頭”。身上也擦破了皮。爬起來就哇哇大哭。媽媽便像坐火箭似的一路狂奔到我的身邊。急促的腳步聲夾雜著我的哭鬧聲回響在我的耳畔。心疼的她仔仔細細的檢查我身上的傷,恨不得拿來一臺顯微鏡,然后便二話不說,背起我向著附近的藥店奔去,好像化作了一陣清風,伴隨著急促的像從空中像從空中落下密密麻麻的雨點一樣。在她背上啼哭我只聽見一陣急促的“噠噠”聲。與迎面刮來的風的“呼呼”聲。

我的母親時似黑夜中的春雨,潤物細無聲。時似一陣清風,輕撫我的臉頰。為在成長之路上摔倒的我帶來重新站起來的動力。

腳步聲初三的語文(實用21篇)篇二十一

它,輕輕的,像三月的小溪流水;它,重重的,像古寺的暮鼓晨鐘;歲月長河,回首望去,仿佛隔了一重光幕,唯有那回響在耳邊的腳步聲那樣真實,使回憶有跡可循。

媽媽的腳步聲永遠輕輕柔柔的,但又帶上了些急促,像是在荷塘中的小舟滑過水面。爸爸的腳步聲呢?沉悶厚重,仿佛每一步都行走在沙地上,一步一個腳印,像一只在林中巡視領地的大熊呢。

奶奶呢,每一步仿佛都蘊含了太極八卦一般,既虛又實。而哥哥呢,從來不用分辨他的腳步聲,因為他總是用跑的。

腳步聲看似都是一個樣,不過都是腳踏在地面上罷了,但一旦你聽得久了,即使不用細心分辨,從耳畔傳來的足音,仿佛都會從耳朵直接鉆進腦中,立刻反映出那人的影像。

小時候便是這樣,每當關著門,獨自一人偎在暖氣片旁看著武俠小說,滿身心沉醉在那些嬉笑怒罵,快意恩仇之中,總要分出一只耳朵凝神諦聽門外的動靜。如果是哥哥呢,便大搖大擺地繼續看書,端著一副小姐架子,坐等著他求我和他一起去堆雪人,因為奶奶的禁令是一個人不準出門,所以即使是他再不想拖著我這個小不點兒,可我卻是他唯一的通行證。

如果那足音厚重,多半是爸爸,那也不要緊,因為爸爸不僅不會批評我“不務正業”,反到還會一臉欣慰,感嘆自己基因強大,就算生了個女兒也不喜歡芭比娃娃,而是對武俠小水瘋狂癡迷,有他當年風范。還會一臉興奮,與我一起交流感想。

如果是媽媽呢,那可不得了的`,趕快進入一級戒備狀態。小說趕緊藏進桌肚,作業趕緊擺出來,咬著筆頭,一副冥思苦想的樣子。媽媽一進門,看女兒如此乖巧,連忙搖搖晃晃為我端來一碗銀耳湯。關門之后,“乖巧”的我便一邊喝湯,一邊看小說。

窗外是大雪紛飛,室內確是溫暖如春,就這樣聽著陣陣腳步聲,我讀完了金庸全集“飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛”。

至今想起,都有一種琴瑟在御,莫不靜好的感覺,那段時光像是攙了糖,美好得近乎有罪。

有時寫著作業,明明門外并無人聲,內心卻是安寧平靜,因為門外的足音告訴我,有人正默默陪伴著我。

沒有人知道,那回響在耳邊的腳步給過我多少的慰藉與力量,幾乎成為我在深夜奮戰的信念。

歲月輕淡,且看時光走遠,唯有那回響在而變得腳步聲橫亙不變。

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學校教育是促進社會公平的重要基石,讓每個孩子都擁有發展的機會。以下是小編為大家推薦的一些學校學習總結范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的總結。各位員工:根據公司
英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對我們的學習和工作生活有著舉足輕重的影響。下面是一些英語學習的案例分析,通過參考可以更好地制定學習計劃。本節課的主要教學內容
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自我總結可以幫助我們更加清晰地設定目標和規劃未來的發展方向。在下面的范文中,我們可以看到不同人的自我總結方式和內容,從中學習和借鑒他人的經驗。時間過得真快,一轉
英語是一門開放的學科,可以幫助我們更好地理解不同國家和地區的思維方式和文化背景。小編準備了一些英語學習的練習資源,希望能夠幫助大家提高學習效果。1、孩子的好學院
在活動總結中,我們需要客觀公正地評價活動效果,不回避問題,提出改進意見。小編整理了一些優秀的活動總結范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。“文明之美,在舉
合同協議的簽訂不僅可以保護當事人的權益,還可以促進商業合作的順利進行。最后,希望大家能夠根據自己的具體情況,編寫一份完善的合同協議,以確保雙方權益的合理保護。
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編寫完善的二年級教案有助于提高教師的教學能力和教學質量。以下是一些教學設計中的經典案例,希望對大家的教學工作有所啟發。教學目標:知識目標:靈活運用有余數除法的有
感恩是一種心靈深處的感受,讓我們對生活中的美好事物心存感激。感恩是一種美德,它能夠讓我們擁有感恩的心態,更好地與他人和諧相處。怎樣表達對他人的感恩之情?我們可以
銀行業投資方面有很多門道,客戶可以選擇適合自己的理財方式,增加個人財富。這里有一些銀行業領導人的觀點和思考,值得我們深入思考。(一)移植法:1、直接移植:把先進
感恩是一種積極向上的情感,它能夠讓我們更加珍惜所擁有的一切。以下是小編為大家搜集的感恩成長經歷,希望能夠啟發大家從感恩中成長。自從閱讀了女兒給我的《父母課堂》以
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初三教案不僅是教師教學的有力支撐,也是學生自主學習和復習的輔助材料。接下來,小編為大家分享一些教學效果顯著的初三教案,希望能夠給教師們以啟發。課題:《沁園春.雪
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優秀作文是在語文教學中被認可的一種寫作形式,它要求學生在語言、表達和邏輯思維等方面都具備一定的水平。通過欣賞這些優秀作文范文,我們可以了解到一些優秀作文的寫作技
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演講稿是教師展現專業素養和教學技巧的重要表現形式,有助于建立教師的良好形象。演講稿的語言應該樸實真實,貼近聽眾的生活和實際需求。尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同
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月工作總結是一個反思過去一個月工作的機會,通過總結和概括過去的工作情況,我們可以更好地規劃未來的工作計劃。以下是小編為大家整理的幾篇優秀月工作總結,希望可以給大
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演講稿是一種在特定場合下用口頭方式表達思想觀點的文本材料,它可以幫助我們向他人傳遞信息和觸動他們的情感。通過研讀演講稿范文,可以了解演講者如何在有限的時間內傳達
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通過寫讀后感,我們可以更好地理解作家的思想和意圖,發現自己與作品之間的共鳴。在這里,我為大家準備了幾篇讀后感范文,供大家欣賞和學習。暑假里我讀了冰心奶奶的一篇散
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教師演講稿需要注意時間控制,不宜過長或過短,以保持學生的注意力集中。以下是一些鼓舞人心的教師演講稿范文,希望能給大家帶來啟示和思考。在這世上,有一種最能體現無
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在現代社會中,講話稿被廣泛用于各種場合,如會議、演講比賽、慶典活動等,它具有重要的傳播和表達功能。以下是幾篇備受推崇的講話稿范文,希望能夠給大家帶來一些借鑒和啟
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總結心得體會對于提升我們的工作和學習效率具有重要的作用。下面是一些深入淺出的心得體會寫作技巧,希望對大家有所幫助。《平凡的世界》是我高考完后的暑假看的,記得高考
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